Bruna Helena Rech Rocha

Doutoranda em Psicolinguística na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), membro do Laboratório de Bilinguismo e Cognição (LABICO) UFRGS. Professora Bilíngue no Colégio Anchieta, atuando no currículo bilíngue integrado dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Mestre em Letras pelo Centro Universitário Ritter dos Reis (2018). Especialista em Gestão de Instituições de Ensino pela Faculdade Porto-Alegrense (2014). Possui graduação em Letras - Português, Inglês e respectivas Literaturas pela Faculdade Porto-Alegrense (2011). Cursou Pedagogia como segunda licenciatura pela Universidade de Caxias do Sul (2021), atuando como bolsista de IC, monitora de disciplinas EaD e membro do Observatório de Educação.

Informações coletadas do Lattes em 01/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Programa de Pós-Graduação em Letras

2023 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: ALFABETIZAÇÃO SIMULT NEA EM CONTEXTO BRASILEIRO BILÍNGUE PORTUGUÊS/INGLÊS: ESCRITA E LEITURA SOB UM OLHAR PSICOLINGUÍSTICO
Ingrid Finger.

Mestrado em Letras

2016 - 2018

Centro Universitário Ritter dos Reis, UniRITTER
Título: Produção e circulação de crenças linguísticas e suas implicações identitárias: análise discursiva de peças publicitárias de curso de Inglês online
, Ano de Obtenção: 2018.Valéria Silveira Brisolara.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: identidade; Língua Inglesa; Cultura.

Especialização em Gestão de Instituições de Ensino

2013 - 2014

Faculdade Porto-Alegrense
Título: DA ADMINISTRAÇÃO À GESTÃO: O QUE MUDOU NO CONTEXTO ESCOLAR?
Orientador: Rudimar Serpa Abreu

Graduação em Pedagogia

2020 - 2021

Universidade de Caxias do Sul

Graduação interrompida em 2014 em Pedagogia

2013 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Ano de interrupção: 2014

Graduação em Letras

2008 - 2011

Faculdade Porto-Alegrense
Título: As estratégias da imaginação: um mergulho no universo de Píppi Meialonga
Orientador: Maria Luci de Mesquita Prestes

Formação complementar

2023 - 2023

Extensão universitária em Creativity to lead transformation in Education. (Carga horária: 2h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2023 - 2023

Simpósio Internacional de Educação bilíngue. (Carga horária: 19h). , Instituição Evangélica de Novo Hamburgo, IENH, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Educação Bilíngue e Currículo integrado. (Carga horária: 156h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Teaching Online. (Carga horária: 10h). , Faculdade Cultura Inglesa, FCI, Brasil.

2020 - 2020

Ensinando com a WEB. (Carga horária: 15h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2017 - 2017

Richmond Professional Development Programme. (Carga horária: 9h). , British Council, Inglaterra.

2012 - 2012

Curso de LIBRAS - Módulo I. (Carga horária: 60h). , Federação das Indústrias do Estado do Rio Grande do Sul, FIERGS, Brasil.

2012 - 2012

Capacitação Metodologia SESIeduca. (Carga horária: 20h). , Federação das Indústrias do Estado do Rio Grande do Sul, FIERGS, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Processos inclusivos - Módulo I. (Carga horária: 40h). , Faculdade Porto-Alegrense, FAPA, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em A Magia da Literatura na escola. (Carga horária: 40h). , Faculdade Porto-Alegrense, FAPA, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em África: história, cultura e literatura. (Carga horária: 40h). , Faculdade Porto-Alegrense, FAPA, Brasil.

2007 - 2007

Língua Inglesa. (Carga horária: 84h). , Language House Escola de Idiomas, LH, Brasil.

2000 - 2006

Língua Inglesa. (Carga horária: 845h). , Campbell's Course, CC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Lê Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Organização de eventos

ROCHA, B. H. R. . Fórum de Pesquisa 2016. 2016. (Outro).

Participação em eventos

?Semana de Boas-vindas do PPGLET UFRGS 2025 ? Que PPG temos? Que PPG queremos??,."TRAJETÓRIA DE DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA BILÍNGUE EM CRIANÇAS". 2025. (Outra).

3o Simpósio Internacional de Educação Bilíngue. 2025. (Simpósio).

I Congresso de Educação Bilíngue: Consolidando Práticas e Projetando Futuros,. 2025. (Congresso).

I PsychoLink.INFLUÊNCIAS BIDIRECIONAIS NA TRAJETÓRIA DE DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA EM PORTUGUÊS E INGLÊS DE CRIANÇAS EM CONTEXTO BRASILEIRO DE ALFABETIZAÇÃO BILÍNGUE: CONTRIBUIÇÕES DE UM ESTUDO PSICOLINGUÍSTICO LONGITUDINAL. 2024. (Encontro).

V Encontro Mineiro de Psicolinguística.INFLUÊNCIAS BIDIRECIONAIS NA TRAJETÓRIA DE DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA EM PORTUGUÊS E INGLÊS DE CRIANÇAS EM CONTEXTO BRASILEIRO DE ALFABETIZAÇÃO BILÍNGUE: CONTRIBUIÇÕES DE UM ESTUDO PSICOLINGUÍSTICO LONGITUDINAL. 2024. (Encontro).

Simpósio Internacional de Educação Bilíngue. 2023. (Simpósio).

Cambridge Day. 2022. (Encontro).

Mostra Científico-Cultural 2022 de Flores da Cunha.Mostra Científico-Cultural 2022 de Flores da Cunha. 2022. (Outra).

XVI Congresso de Educação do Município de Lages. 2022. (Congresso).

V colóquio de educação discente.Os balanços do saber e a complexidade de se manter em movimento. 2020. (Outra).

Fórum de Pesquisa do PPG Letras UniRitter 2018.Produção e circulação de crenças e suas implicações identitárias: uma análise discursiva de peças publicitárias de curso de Inglês online. 2018. (Outra).

II Congresso Internacional de Diálogos Interdisciplinares. Escrita e Autoria em tempos de pós-verdade: uma reflexão acerca da rede social Facebook. 2018. (Congresso).

18º Congresso Mundial de Linguística Aplicada. Crenças que sustentam a promoção de uma marca: uma análise de mídia publicitária. 2017. (Congresso).

5º ENCONTRO REDE SUL LETRAS: LETRAS NO SÉCULO XXI.Crença e Poder Simbólico. 2017. (Encontro).

Que leitor sou eu? Cultura, alteridade e leitura. 2017. (Outra).

VI ENALLI - Encontro Nacional de Língua e Literatura.Análise De Requisitos De Formação Acadêmica Em Anúncios Para Professores De Inglês Na Cidade De Porto Alegre/Rs. 2017. (Encontro).

I CIDI - Congresso Internacional de Diálogos Interdisciplinares: cultura, comunicação e diversidade no contexto contemporâneo. Crenças e atitudes linguísticas no recrutamento de professores de Inglês. 2016. (Congresso).

Intercâmbios Culturais Brasil-Portugal. 2016. (Outra).

IV JAL - Jornada Acadêmica de Letras.Mostra de vivência: Inglês e Inclusão. 2016. (Outra).

Kafka e o simbolismo da Kabbalah. 2016. (Seminário).

Manoel Bomfin e o pensamento sobre o Brasil: a nação infectada. 2016. (Outra).

Mostra de Letras 2016 - O FANTÁSTICO MUNDO DAS LETRAS?.Coffee and News. 2016. (Outra).

XII SEPesq.A identidade do professor de Inglês em peças publicitárias de curso de Inglês. 2016. (Outra).

Dia ANAC. 2015. (Encontro).

Encontro Provincial de educadores Lasallistas. 2015. (Encontro).

encontro provincial de educadores Lasallistas. 2014. (Encontro).

XIII Fórum FAPA - Conhecimento Estabelecendo relações.Da Administração à Gestão: o que mudou no contexto escolar?. 2014. (Outra).

X Salão de Ensino UFRGS.Programa de Imersão em Língua Inglesa na primeira Infância. 2014. (Outra).

IV SINAL - Seminário Integrado Nacional das Linguagens.Ensino de língua portuguesa no Ensino Fundamental: confronto entre o discurso e a prática do professor. 2013. (Seminário).

XII Fórum Fapa.Controles Internos para Instituições de Ensino. 2013. (Outra).

Workshop: TEENching. 2012. (Outra).

IX Fórum FAPA.Alvo e agente: dúvidas sobre papeis temáticos. 2010. (Outra).

XIII Seminário Nacional de Literatura e História. 2008. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Amanda Musato Tochetto

STECANELA, Nilda; WELTER, C.;ROCHA, B. H. R.. O COTIDIANO DA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA PANDEMIA DA COVID-19: REFLEXÕES A PARTIR DE MÚLTIPLAS VOZES. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul.

Produções bibliográficas

STECANELA, Nilda ; RECH, Bruna Helena Rocha ; SALVADOR, JULIANE . DAS CULTURAS ESCOLARES ÀS CULTURAS ACADÊMICAS. NOTANDUM (USP) , v. I, p. e67604, 2023.
BRISOLARA, VS ; ROCHA, B. H. R. . Construção identitária no Facebook: escrita da (pós)verdade?. http://dx.doi.org/10.20873/uft.2447-4266.2018v4n5p648 , v. 4, p. 648-672, 2018.
ROCHA, B. H. R. ; PEREZ, M. . CONVERGÊNCIA DE MÍDIAS E O ENSINO DE LÍNGUA ADICIONAL COMO NEGÓCIO ELETRÔNICO: ANÁLISE DO CANAL OPEN ENGLISH BRASIL NO YOUTUBE. TEXTO LIVRE , v. 10, p. 18-30, 2017.
ROCHA, B. H. R. ; BRISOLARA, VS . A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE NO ENSINO-APRENDIZAGEM: DISCUTINDO OS PROCESSOS DE IDENTIFICAÇÃO E AS CRENÇAS COMO PRODUÇÕES DISCURSIVAS NO ENSINO DE LÍNGUAS. In: Éderson Luís Silveira, Wilder Kleber Fernandes de Santana. (Org.). A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE NO ENSINO-APRENDIZAGEM: DISCUTINDO OS PROCESSOS DE IDENTIFICAÇÃO E AS CRENÇAS COMO PRODUÇÕES DISCURSIVAS NO ENSINO DE LÍNGUAS. 3ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2022, v. 3, p. 255-281.
ROCHA, B. H. R. ; Gruendling, F. . Crenças e atitudes linguísticas no recrutamento de professores de inglês. In: Ernani Cesar de Freitas; Juracy Assmann Saraiva; Gislene Freiten Haubrich.. (Org.). Diálogos Interdisciplinares: cultura, comunicação e diversidade no contexto contemporâneo. 2ed.Novo Hamburgo: Feevale, 2017, v. , p. 179-190.
ROCHA, B. H. R. . Um jeito natural de falar Inglês. Revista Pátio Educação Infantil, Porto Alegre, , v. 39, p. 26 - 29, 16 abr. 2014.
ROCHA, B. H. R. ; BRISOLARA, VS . Crença e Poder Simbólico. In: 5º ENCONTRO REDE SUL LETRAS: LETRAS NO SÉCULO XXI, 2017, Caxias do Sul. Anais do 5º Encontro da Rede Sul Letras. Caxias do Sul, 2017. v. 1. p. 176-185.
ROCHA, B. H. R. ; BRISOLARA, VS . A identidade do professor de inglês em peças publicitárias de curso de inglês. In: Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-graduação do UniRitter, 2016, Porto Alegre. Anais da Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-graduação do UniRitter, 2016.
ROCHA, B. H. R. . Da Administração à Gestão: o que mudou no contexto escolar?. In: XIII Fórum FAPA - Conhecimento Estabelecendo relações, 2014, Porto Alegre. Fórum Anais, 2014. v. 6. p. 12-25.
ROCHA, B. H. R. ; GEHRKE, Carmen . Programa de Imersão em Língua Inglesa na primeira Infância. In: X Salão de Ensino UFRGS, 2014, Porto Alegre. Anais do X Salão de ensino Ufrgs, 2014.
ROCHA, B. H. R. . Crenças que sustentam a promoção de uma marca: uma análise de mídia publicitária. In: 18º Congresso Mundial de Linguística Aplicada, 2017, Rio de Janeiro. AILA 2017, 2017.
Gruendling, F. ; ROCHA, B. H. R. . Análise De Requisitos De Formação Acadêmica Em Anúncios Para Professores De Inglês Na Cidade De Porto Alegre/Rs. In: VI ENALLI - Encontro Nacional de Língua e Literatura, 2017, Novo Hamburgo. Anais - Comunicação Individual. Novo Hamburgo: Feevale, 2017. p. 50-50.
ROCHA, B. H. R. ; Gruendling, F. . Crenças e atitudes linguísticas no recrutamento de professores de Inglês. In: I CIDI - Congresso Internacional de Diálogos Interdisciplinares: cultura, comunicação e diversidade no contexto contemporâneo, 2016, Novo Hamburgo. Anais - Comunicação Individual, 2016. p. 158-158.
ROCHA, B. H. R. . DA ADMINISTRAÇÃO À GESTÃO: O QUE MUDOU NO CONTEXTO ESCOLAR?. In: XIII Fórum FAPA, 2014, Porto Alegre. caderno de resumos, 2014. p. 130-130.
ROCHA, B. H. R. . Da Administração à Gestão: o que mudou no contexto escolar?. In: XIII Fórum FAPA - Conhecimento Estabelecendo relações, 2014, Porto Alegre. Caderno de resumos, 2014.
ROCHA, B. H. R. ; Fernanda Peloso . Controles Internos para Instituições de Ensino. In: XII Fórum Fapa, 2013. Caderno de resumos, 2013.
ROCHA, B. H. R. . Ensino de língua portuguesa no Ensino Fundamental: confronto entre o discurso e a prática do professor. In: IV SINAL - Seminário Integrado Nacional das Linguagens, 2013, Porto Alegre. Anais do IV SINAL, 2013. p. 10-10.
ROCHA, B. H. R. . Considerações sobre gestão escolar e gestão corporativa. In: IV SINAL - Seminário Integrado Nacional das Linguagens, 2013, Porto Alegre. Caderno de resumos, 2013. p. 10-11.
ROCHA, B. H. R. ; SILVA, Nathália R. ; GRASSI, G. . Alvo e agente: dúvidas sobre papéis temáticos. In: IX Fórum FAPA, 2010, Porto Alegre. Caderno de Resumos, 2010.
STECANELA, Nilda ; ROCHA, Bruna Helena Rech ; SALVADOR, JULIANE . DAS CULTURAS ESCOLARES ÀS CULTURAS ACADÊMICAS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROCHA, B. H. R. ; STECANELA, Nilda . Os balanços do saber e a complexidade de se manter em movimento. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROCHA, B. H. R. . Produção e circulação de crenças e suas implicações identitárias: uma análise discursiva de peças publicitárias de curso de Inglês online. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ROCHA, B. H. R. ; BRISOLARA, VS . Escrita e Autoria em tempos de pós-verdade: uma reflexão acerca da rede social Facebook. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Gruendling, F. ; ROCHA, B. H. R. . Análise De Requisitos De Formação Acadêmica Em Anúncios Para Professores De Inglês Na Cidade De Porto Alegre/Rs. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROCHA, B. H. R. . Crenças que sustentam a promoção de uma marca: uma análise de mídia publicitária. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROCHA, B. H. R. . Crença e Poder Simbólico. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROCHA, B. H. R. . A identidade do professor de Inglês em peças publicitárias de curso de Inglês. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROCHA, B. H. R. ; Gruendling, F. . Produção Oral em aula de língua inglesa a partir de textos jornalísticos (Podcast). 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ROCHA, B. H. R. ; Gruendling, F. . Coffee and News: conhecendo a mídia internacional. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ROCHA, B. H. R. ; Gruendling, F. . Crenças e atitudes linguísticas no recrutamento de professores de Inglês. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROCHA, B. H. R. ; GEHRKE, Carmen . Programa de Imersão em Língua Inglesa na primeira infância. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROCHA, B. H. R. . Da Administração à Gestão: o que mudou no contexto escolar?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROCHA, B. H. R. ; GEHRKE, Carmen . Programa de Imersão em Língua Inglesa na primeira Infância. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROCHA, B. H. R. ; Fernanda Peloso . Controles Internos para Instituições de Ensino. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROCHA, B. H. R. . Ensino de língua portuguesa no Ensino Fundamental: confronto entre o discurso e a prática do professor. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROCHA, B. H. R. . Considerações sobre gestão escolar e gestão corporativa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROCHA, B. H. R. ; GRASSI, G. ; SILVA, Nathália R. . Alvo e agente: dúvidas sobre papéis temáticos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

ROCHA, B. H. R. ; Gruendling, F. . Produção oral em Língua Inglesa a partir de textos jornalísticos (Podcast). 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

ROCHA, B. H. R. ; Gruendling, F. . Produção oral em Língua Inglesa a partir de textos jornalísticos (Podcast). 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ROCHA, B. H. R. ; Gruendling, F. . Coffee and news: conhecendo a mídia internacional. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Prêmios

2022

Menção Honrosa - avaliadora de projetos selecionados para a 2a mostra científico-cultural de Flores da Cunha, Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Desporto de Flores da Cunha.

2016

11º prêmio de responsabilidade social - Bronze na categoria Práticas Eco-responsáveis com o trabalho "Pequenos Guardiões da Natureza", do Colégio La Salle São João., Sindicato do Ensino Privado - SINEPE.

2016

11º prêmio de responsabilidade social - Prata na categoria Desenvolvimento Cultural com o trabalho "Lendo o mundo com Ana: identidade e africanidade na alfabetização", do Colégio La Salle São João., Sindicato do Ensino Privado - SINEPE.

2012

Mérito Acadêmico - 1º lugar, Faculdade Porto-Alegrense - FAPA.

Histórico profissional

Endereço profissional

Colégio Anchieta - RS. , Avenida Doutor Nilo Peçanha, 1521, Três Figueiras, 91330000 - Porto Alegre, RS - Brasil, Telefone: (51) 33826000

Experiência profissional

2018 - 2020

Colégio La Salle São João

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 32

2014 - 2017

Colégio La Salle São João

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 38

Outras informações:
Educação Infantil e Anos Iniciais

Atividades

02/2018 - 02/2020
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa 6º ano do ensino fundamental, Língua Inglesa 9º ano do ensino fundamental

2013 - 2015

Colégio Israelita Brasileiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 7

Outras informações:
Professora de Língua Inglesa no programa de imersão em Língua Inglesa na primeira infância.

2013 - 2014

Escola Êxito

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de séries iniciais, Carga horária: 15

2012 - 2013

SESI - Departamento Regional do Estado do Rio Grande do Sul

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 14

Outras informações:
Professora tutora de EJA EaD

2011 - 2012

Constat Serviços em Informática

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Assistente Administrativo - Tradutora, Carga horária: 44

Outras informações:
Tradução de manuais do software Qualitor. Treinamentos ministradros sobre o software Qualitor.

2008 - 2012

Language House Escola de Idiomas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 22

2006 - 2006

Campbell's Course

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 2

Outras informações:
Estágio em Língua Inglesa: ministrar aulas de Inglês.

2021 - 2022

Universidade de Caxias do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista voluntário

2020 - 2021

Universidade de Caxias do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Iniciação Científica

2021 - 2021

Colégio Gabarito Canoas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20

2022 - Atual

Colégio Anchieta - RS

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 23

2023 - 2023

ASSOC. HOSPITALAR MOINHOS DE VENTO - UNID. DE EDUCACAO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Substituta de Língua Inglesa, Carga horária: 8

Outras informações:
Disciplinas ministradas: Inglês I, Inglês III, Inglês V e Inglês VII