Miquéias Ambrósio dos Santos

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Técnica e Administrativa.

SANTOS, M. A. . II Seminário Internacional Sociedade e Fronteiras. 2014. (Outro).

SANTOS, M. A. . XXII Feira Estadual de Ciências de Roraima. 2014. .

VIII Semana acadêmica de letras libras. Por uma sociedade mais inclusiva: educação bilíngue, tradução e língua de sinais. 2023. (Outra).

Roda de Conversa Virtual: O Ensino de Ciências no Contexto Roraimense.Métodos Pedagógicos e Tecnologias Digitais no Ensino de Ciências. 2020. (Outra).

Roda de Conversa Virtual: O Ensino de Ciências no Contexto Roraimense.Elaboração de projetos para a seleção do mestrado profissional em ensino de ciências. 2020. (Outra).

V Simpósio Internacional de Ensino das Ciências.V Simpósio Internacional de Ensino das Ciências. 2020. (Simpósio).

2 Seminário Digital da Língua Brasileira de Sinais. 2019. (Seminário).

Ações de cooperação internacional - Etapa 1: Universidad Ort (URU). 2019. (Encontro).

Encontro regional de curriculo e ensino da lingua de sinais. Curriculo e formação de professores: desdobramentos da academia para a escola. 2019. (Encontro).

I Semana Acadêmica de Letras Libras: a matemática para o surdo. 2019. (Seminário).

I Semana Acadêmica de Letras Libras: o ensino do EJA e educação física para o surdo. 2019. (Seminário).

I Semana Acadêmica de Letras Libras: prática pedagógica para o ensino do surdo. 2019. (Seminário).

IX SECAM-SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA.ANÁLISE TEXTUAL DISCURSIVA COMO MÉTODO DE ANÁLISE DE DADOS. 2019. (Simpósio).

SEMINÁRIO A EDUCAÇÃO PARA SURDOS: ENSINO, APRENDIZAGEM E GESTÃO. 2019. (Seminário).

Seminário Bilíngue de Educação de Surdos: teorias políticas e práticas. 2019. (Seminário).

Seminário Nacional de Políticas Linguísticas de Educação Bilíngue para Surdos: 20 anos de histórias e luta. 2019. (Seminário).

II Ciclo de Palestra Sobre Educação.Avaliador da Modalidade Pôster. 2018. (Outra).

A importância da Língua de Sinais: uma experiência na educação de surdos. 2017. (Outra).

I Semana de Letras-Libras. 2017. (Outra).

Congresso Nacional Residência Agrária: universidades, movimentos sociais e produção de conhecimento no campo brasileiro s. A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO CONSTRUÍDA A PARTIR DA HISTÓRIA DOS ASSENTAMENTOS NA REGIÃO DE BOA VISTA-RR E SUAS RELAÇÕES COM AS POLÍTICAS PÚBLICAS ELABORADAS PARA ESTA ESPECIFICIDADE EDUCATIVA. 2015. (Congresso).

I Simpósio em Didática das Ciências e seus Processos Cognitivos em Roraima. 2015. (Simpósio).

II Seminário Internacional Sociedade e Fronteira/4SBS N.As políticas públicas educacionais aplicadas e que implicações tiveram na melhoria na qualidade de vida das populações assentadas no município de Rorainópolis-RR.. 2014. (Seminário).

II Seminário Internacional Sociedade e Fronteira/4SBS N.A educação infantil do campo nas escolas de Boa Vista: recorte de uma realidade Amazônica. 2014. (Seminário).

II Seminário Internacional Sociedade e Fronteira/4SBS N.História da Educação do Campo um resgate histórico a partir dos Projetos de Assentamentos em Rorainópolis-RR. 2014. (Seminário).

II Seminário Internacional Sociedade e Fronteira/4SBS N.Teorias da aprendizagem e seus processos cognitivos e metodológicos que mobilizam o trabalho pedagógico dos professores que atuam nos assentamentos de Rorainópolis.. 2014. (Seminário).

II Seminário Internacional Sociedade e Fronteira/4SBS N.Contexto do ensino de conceitos científicos na educação infantil do campo. 2014. (Seminário).

II Seminário Internacional Sociedade e Fronteira/4SBS N.Educação do campo: concepções e implicações nos trabalhos pedagógicos dos docentes no município de Rorainópolis-RR. 2014. (Seminário).

II Seminário Internacional Sociedade e Fronteira/4SBS N.Metodologia do Ensino de Ciências na Educação de Jovens e Adultos na Educação do Campo no Município de Rorainópolis.. 2014. (Seminário).

II Seminário Internacional Sociedade e Fronteira/4SBS N.Conscientização ecológica na concepção de Fritjof Capra e suas implicações na Educação Infantil do Campo.. 2014. (Seminário).

II Seminário Internacional Sociedade e Fronteira/4SBS N.A História da Educação do Campo em Rorainópolis estruturada pelas relações e organizações em sua territorialidade.. 2014. (Seminário).

II Seminário Internacional Sociedade e Fronteiras/4SBSNorte/II Se.Educação do Campo na perspectiva de uma educação problematizadora: desvelando a realidade para transformá-la. 2014. (Seminário).

I ENCONTRO INTERNACIONAL DE PESQUISA DO CEDUC - PESQUISA E DIVERSIDADE INTERFACES DE SABERES.O EXERCÍCIO DO PLANEJAMENTO NOS 1 E 2 PERÍODOS EM DUAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL EM BOA VISTA. 2011. (Encontro).

I SEMINÁRIO DE FILOFOSIA: FILOSOFIA PARA TODOS.FILOSOFIA PARA CRIANÇA: METODOLOGIA. 2010. (Seminário).

REUNIÃO REGIONAL DA SBPC. A FORMAÇÃO DO PROFESSOR E SUAS IMPLICAÇÕES NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS NUMA 4ª SÉRIE DE UMA ESCOLA PÚBLICA. 2010. (Congresso).

I Semana da Área de Ciências Humana, Linguagens e Arte.Educação do Campo: Conquista recente de uma luta histórica. 2009. (Seminário).

SANTOS, M. A.; VASCONCELOS, E. S.; PETERNELLA, A. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO EM RORAINÓPOLIS: CONTEXTO E DIMENSÕES TERRITORIAS CAMPESINA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo e Suas Metodologias de Ensino) - Universidade Estadual de Roraima.

SANTOS, M. A.; VASCONCELOS, E. S.; PETERNELLA, A. A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO CONSTRUÍDA A PARTIR DA HISTÓRIA DOS ASSENTAMENTOS NA REGIÃO DE BOA VISTA-RR E SUAS RELAÇÕES COM AS POLÍTICAS PÚBLICAS ELABORADAS PARA ESTA ESPECIFICIDADE EDUCATIVA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo e Suas Metodologias de Ensino) - Universidade Estadual de Roraima.

SANTOS, M. A.; VASCONCELOS, E. S.; PETERNELLA, A. CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO QUE POSSUEM OS PROFESSORES QUE ATUAM NA EDUCAÇÃO NO CAMPO E SUAS IMPLICAÇÕES NOS SEUS TRABALHOS PEDAGÓGICOS. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo e Suas Metodologias de Ensino) - Universidade Estadual de Roraima.

SANTOS, M. A.; VASCONCELOS, E. S.; PETERNELLA, A. A ETNOMATEMÁTICA E SUA IMPLICAÇÃO NO TRABALHO PEDAGÓGICO DOS PROFESSORES DE ASSENTAMENTOS EM RORAINÓPOLIS-RR. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo e Suas Metodologias de Ensino) - Universidade Estadual de Roraima.

SANTOS, M. A.; VASCONCELOS, E. S.; PETERNELLA, A. METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA EDUCAÇÃO DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE RORAINÓPOLIS/RR. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo e Suas Metodologias de Ensino) - Universidade Estadual de Roraima.

SANTOS, M. A.; SANTOS, A. R.; SOUZA, A. O.. O papel do ensino de História no trabalho docente: a questão da imigração em escolas do campo de Boa Vista-RR. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Ciências Humanas e Sociais) - Universidade Federal de Roraima.

SANTOS, M. A.; SANTOS, A. R.; SOUZA, A. O.. ?Possibilidades metodológicas para a construção da Educação do Campo no ensino de História: uma análise sobre o 6° ano da Escola Estadual Albino Tavares. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Ciências Humanas e Sociais) - Universidade Federal de Roraima.

NOGUEIRA, F. M. M.;SANTOS, M. A.; SANTOS, A. R.. Os reflexos da migração de maranhenses no Sul do Estado de Roraima: uma análise a partir da produção bibliográfica sobre o lugar. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Ciências Humanas e Sociais) - Universidade Federal de Roraima.

SANTOS, M. A.; Rêgo, M. B; LOPES, S. L.. Família e escola: uma parceria necessária para o desenvolvimento da aprendizagem do estudantes. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Ciências Humanas e Sociais) - Universidade Federal de Roraima.

SANTOS, M. A.; SANTOS, A. R.; Silva, E.N. A parceria efetiva entre escola e família: contribuições para o rendimento escolar dos alunos do 9 ano do ensino fundamental na escola estadual Manoel Agostinho de Almeida. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Ciências Humanas e Sociais) - Universidade Federal de Roraima.

SANTOS, M. A.; SANTOS, A. R.; Silva, E.N. Ensino de Sociologia nas escolas do campo: uma revisão bibliográfica. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Ciências Humanas e Sociais) - Universidade Federal de Roraima.

SANTOS, M. A.; FEITOSA, O. L.; VILHENA J. W. M.. Alfabetização e linguagem nos anos iniciais na educação do campo: estudo de caso em uma escola do município do Cantá-RR. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Roraima.

SANTOS, M. A.; FEITOSA, O. L.; SILVA, O. P. P.. Alfabetização no Campo: o processo de leitura e escrita de uma escola municipal da Vila União. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Roraima.

SANTOS, M. A.; SANTOS, M. J.; LOPES, S. L.. A força migratória na Vila do Equador: uma análise histórica. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Ciências Humanas e Sociais) - Universidade Federal de Roraima.

VASCONCELOS, E. S.;SANTOS, M. A.; SILVA, O. P. P.. Planejamento da atividade docente do 1 ao 5 ano na Escola Municipal Ieda da Silva Amorim do Município de Amajarí-RR. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Roraima.

VASCONCELOS, E. S.; SILVA, O. P. P.;SANTOS, M. A.. A relevância do resgate cultural local e sua implicação no ensino multidisciplinar no 5 do ensino fundamental da Escola Municipal Olavo Bilac - Amajarí-RR. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Roraima.

SANTOS, M. J.; LOPES, S. L.;SANTOS, M. A.. A importância do estágio supervisionado para o aluno da Educação do Campo. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Ciências Humanas e Sociais) - Universidade Federal de Roraima.

SANTOS, M. A.; VILHENA J. W. M.; NOGUEIRA, F. M. M.. Educação Especial: um estudo sobre inclusão escolar voltdo para a escola do Campo. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Roraima.

SANTOS, M. A.; VILHENA J. W. M.; NOGUEIRA, F. M. M.. Educação Infantil nas Escolas do Campo: um estudo na Escola Municipal Irmã Dulce. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Roraima.

SANTOS, M. A.; VILHENA J. W. M.; NOGUEIRA, F. M. M.. A importância de uma gestão democrática no contexto da educação do Campo. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Roraima.

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO EM RORAINÓPOLIS: CONTEXTO E DIMENSÕES TERRITORIAS CAMPESINA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo e Suas Metodologias de Ensino) - Universidade Estadual de Roraima, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Miquéias Ambrosio dos Santos;

A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO CONSTRUÍDA A PARTIR DA HISTÓRIA DOS ASSENTAMENTOS NA REGIÃO DE BOA VISTA-RR E SUAS RELAÇÕES COM AS POLÍTICAS PÚBLICAS ELABORADAS PARA ESTA ESPECIFICIDADE EDUCATIVA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo e Suas Metodologias de Ensino) - Universidade Estadual de Roraima, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Miquéias Ambrosio dos Santos;

CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO QUE POSSUEM OS PROFESSORES QUE ATUAM NA EDUCAÇÃO NO CAMPO E SUAS IMPLICAÇÕES NOS SEUS TRABALHOS PEDAGÓGICOS; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo e Suas Metodologias de Ensino) - Universidade Estadual de Roraima, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Miquéias Ambrosio dos Santos;

A ETNOMATEMÁTICA E SUA IMPLICAÇÃO NO TRABALHO PEDAGÓGICO DOS PROFESSORES DE ASSENTAMENTOS EM RORAINÓPOLIS-RR; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo e Suas Metodologias de Ensino) - Universidade Estadual de Roraima, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Miquéias Ambrosio dos Santos;

METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA EDUCAÇÃO DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE RORAINÓPOLIS/RR; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo e Suas Metodologias de Ensino) - Universidade Estadual de Roraima, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Miquéias Ambrosio dos Santos;

A contribuição da interação professor e aluno no processo de ensino e aprendizagem na disciplina de História na turma do 3ª ano do ensino médio em uma escola do campo; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação do Campo - Ciências Humanas e Sociais) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Miquéias Ambrosio dos Santos;

As contribuições de uma parceria efetiva entre escola e família para o rendimento escolar dos alunos do 9 ano do ensino fundamental da escola estadual Manoel Agostinho de Almeida; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação do Campo - Ciências Humanas e Sociais) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Miquéias Ambrosio dos Santos;

A importância do lúdico no processo alfabetizador da leitura e da escrita na turma do 2 ano do ensino fundamental da escola municipal Iêda da Silva Amorim; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Roraima; Orientador: Miquéias Ambrosio dos Santos;

A relevância do resgate cultural local e sua implicação no ensino multidisciplinar na turma do 5 ano do ensino fundamental da escola municipal Olavo Bilac; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Roraima; Orientador: Miquéias Ambrosio dos Santos;

SANTOS, M. A. ; SOUSA, C. D. S. ; SILVA, K. R. ; NASCIMENTO, A. . Os desafios do ensino nas escolas do campo: a realidade e o sonho. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SANTOS, M. A. ; AMIM, I. B. ; VASCONCELOS, E. S. . Caretas, caras e bocas ou expressões não manuais? O que usamos e por que usamos no uso social da Libras?. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTOS, M. A. ; VASCONCELOS, E. S. ; RODRIGUES, H. C. A. ; SOUZA, J. R. ; OLIVEIRA, L. E. . ZINE CIÊNCIAS: O USO DE FANZINES NO CONTEXTO AMAZÔNICO COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTOS, M. A. ; VASCONCELOS, E. S. . Interação entre Neurociência e Educação Infantil: seus reflexos na aprendizagem. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTOS, M. A. ; VASCONCELOS, E. S. . ARTE E EDUCAÇÃO: AVANÇOS E RETROCESSOS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA COM AS LINGUAGENS ARTÍSTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTOS, M. A. . Linguagens da Arte e as Brincadeiras Folclóricas na Educação Infantil: organizando estratégias de ensino-aprendizagem. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTOS, M. A. . Arte e Educação: avanços e retrocessos na prática pedagógica com as linguagens artísticas na Educação Infantil. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTOS, M. A. ; VASCONCELOS, E. S. . A brincadeira na Educação Infantil como exercício de transdisciplinaridade na prática docente. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VASCONCELOS, E. S. ; SANTOS, M. A. . A BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM EXERCÍCIO DE TRANSDISCIPLINARIDADE. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2022

Prêmio Meritocracia-Categoria: Professor de Libras, Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Boa Vista-RR/SMEC.