Núria Ester Campmany Requena Barbosa

Mestra em Educação. Especialista em Educação Comunitária e em Design Educacional. Pós-graduanda em Ilustração de Livros Infantis. Graduada em Pedagogia pela USP. Fundamentalmente minha experiência profissional é como professora e coordenadora. Iniciei na Educação Infantil, já atuei na Educação de Jovens e Adultos: alfabetização e ensino profissionalizante e no Ensino Superior (na área de formação de professores e de projetos sociais). Sou atuante em projetos sociais em organizações da sociedade civil, também na área de educação.Atualmente estou como coordenadora pedagógica e professora nos cursos de pós graduação "Projetos Sociais e Políticas Públicas" e "Arte-Educação"- modalidade EAD, no Centro Universitário Senac-SP.

Informações coletadas do Lattes em 16/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2011 - 2013

Universidade Nove de Julho
Título: A EDUCAÇÃO POSSÍVEL NA AÇÃO SOCIAL NOSSA DE FÁTIMA: MORAL E ÉTICA, Ano de Obtenção: 2013
Antonio Joaquim Severino.Palavras-chave: Cidadania; Educação; Educação Moral; Educação Profissional; Ética; Socialização.

Especialização em andamento em Ilustração de Livros Infantis

2024 - Atual

GUINDANI INSTITUTO DE ENSINO PESQUISA E GESTAO S/S LTDA, FaCiencia

Especialização em Pós Graduação em Design Instrucional

2018 - 2019

Centro Universitário Senac
Título: Projeto de design instrucional para o curso "Reiki nível I - online"
Orientador: Maykon Anderson Pires de Novais

Especialização em Pós Graduação lato sensu - Educação Comunitária

2005 - 2006

Universidade Anhembi Morumbi
Título: Leituras e Escritas: da ação individual para a sociedade
Orientador: Dalia Derner

Graduação

1993 - 1999

Universidade de São Paulo

Formação complementar

2024 - 2024

Gestão da Política de Assistencia Social. (Carga horária: 16h). , Centro Universitário Senac, SENAC/SP, Brasil.

2022 - 2022

EDUCAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE. (Carga horária: 24h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial ? SP, Senac Registro, Brasil.

2022 - 2022

Pensar a Escola Plural. (Carga horária: 2h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial ? SP, Senac Registro, Brasil.

2021 - 2021

Curadoria de conteúdo interdisciplinar. (Carga horária: 2h). , Centro Universitário Senac, SENAC/SP, Brasil.

2021 - 2021

Educação, desafios e diálogos com a pesquisa e extensão. (Carga horária: 2h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial ? SP, Senac Registro, Brasil.

2021 - 2021

DIÁLOGOS SOCIAIS: COMO IMPULSIONAR O DESENVOLVIMENTO LOCAL A PARTIR DA ECON. (Carga horária: 2h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial ? SP, Senac Registro, Brasil.

2021 - 2021

A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO CONTINUADA PARA O ENSINO FORMAL. (Carga horária: 2h). , Centro Universitário Senac, SENAC/SP, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Entender o mundo hoje: pandemia e periferias. (Carga horária: 20h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2019 - 2019

ESTRATÉGIAS PARTICIPATIVAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM. (Carga horária: 4h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial ? SP, Senac Registro, Brasil.

2012 - 2012

Programa de Formação do Futuro Professor. (Carga horária: 165h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.

2005 - 2005

Alfabetização pela Arte. (Carga horária: 8h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SP, SENAC - SP, Brasil.

2004 - 2004

Professor Contador de Histórias. (Carga horária: 40h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SP, SENAC - SP, Brasil.

2002 - 2002

Programa de Enriquecimento Instrumental - PEI. (Carga horária: 160h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SP, SENAC - SP, Brasil.

2001 - 2001

Programa de Desenvolvimento Educaional - PDE. (Carga horária: 80h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SP, SENAC - SP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Catalão

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pedagogia/Especialidade: EDUCAÇÃO COMUNITÁRIA.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação à distancia.

Organização de eventos

BARBOSA, N. E. C. R. . I WEBINAR ? SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM. 2016. (Outro).

BARBOSA, N. E. C. R. ; MORAES, R. G. . Encontro Estadual de Educação de Jovens e Adultos. 2000. (Outro).

Participação em eventos

17º Seminário Internacional de Gerenciamento de Projetos - PMI. 2018. (Seminário).

Debate: Gestão de Projetos Sociais no Território. 2017. (Encontro).

SEMINÁRIO: DIÁLOGOS SOBRE OS DESAFIOS SOCIOAMBIENTAIS CONTEMPORÂNEOS. 2017. (Seminário).

Debate: Marco Regulatório das OSCs - diálogos sobre os desafios e potencialidades. 2016. (Encontro).

Estéticas das Periferias: Arte e cultura nas bordas da metrópole. 2012. (Seminário).

2º Encontro Internacional de Educação de Osasco ?Currículo do povo que educa?. 2011. (Encontro).

VIII Colóquio de Pesquisa Sobre Instituições Escolares: Pedagogias Alternativas.As ações da Ação: a trajetória de uma ONG auto-sustentável na zona sul de São Paulo. 2011. (Outra).

III Semana da Alfabetização - Congresso Internacional: Educação de Jovens e Adultos: Fortalecendo a Inclusão Social. Estudo do meio: um projeto de alfabetização e de engajamento na comunidade. 2002. (Congresso).

Congresso Internacional sobre Ética e Cultura. 2001. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Karine Tressler

CAMARGO, Eleida Pereira;BARBOSA, N. E. C. R.. Design e educação de Adultos: uma investigação sobre tipografia e layout em livros didáticos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design) - Faculdade de Arquitetura e Urbanismo - USP.

Orientou

Flávia Gruppi de Freitas

A utilização e adaptação de recursosm didáticos no curso de Modelista - Senac-BH; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional) - Centro Universitário Senac; Orientador: Núria Ester Campmany Requena Barbosa;

Marcelo Almeida Fonseca Azevedo Filho

Desenvolvimento teórico e prático de uma competência empreendedora; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional) - Centro Universitário Senac; Orientador: Núria Ester Campmany Requena Barbosa;

Soraya Pereira Teixeira

Mecanismos de Aprendizagem desencadeando o desenvolvimento de competências e autonomia do educando; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional) - Centro Universitário Senac; Orientador: Núria Ester Campmany Requena Barbosa;

Claudio Augusto Moreira Carneiro

Metodologia dos Sete Passos desenvolvida para o curso de Aprendizagem Profissional Comercial em Serviços de Vendas; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional) - Centro Universitário Senac; Orientador: Núria Ester Campmany Requena Barbosa;

Francisco Carlos Braido

Legislação e normas técnicas: sua abordagem por meio de seminário, com base nos passos metodológicos para o desenvolvimento de competências; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional) - Centro Universitário Senac; Orientador: Núria Ester Campmany Requena Barbosa;

Natália Luize Pereira da Conceição

Recursos Didáticos: Dinamismo Presente na sala de aula; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional) - Centro Universitário Senac; Orientador: Núria Ester Campmany Requena Barbosa;

Suzana Azevedo de Oliveira

A importância do Ensino Por Competências na Educação Profissional; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional) - Centro Universitário Senac; Orientador: Núria Ester Campmany Requena Barbosa;

Madelon Bueno Borges

Educação Ambiental na formação profissional por meio do ensino por competências; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional) - Centro Universitário Senac; Orientador: Núria Ester Campmany Requena Barbosa;

Tatiane Silva Maia

Estética Facial: A importância do Ensino Aprendizagem na formação dos profissionais técnicos; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional) - Centro Universitário Senac; Orientador: Núria Ester Campmany Requena Barbosa;

Valter Felipe Santiago

Da Avaliação por Competências; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional) - Centro Universitário Senac; Orientador: Núria Ester Campmany Requena Barbosa;

Morone Hipólito Ferreira

Design e Web Design: Formando profissionais competentes para o mercado; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional) - Centro Universitário Senac; Orientador: Núria Ester Campmany Requena Barbosa;

Leandro Padilha Dias

Aprendizagem significativa e produção do conhecimento no PERV (Projeto Empresa Real Virtual); 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional) - Centro Universitário Senac; Orientador: Núria Ester Campmany Requena Barbosa;

Brenda Beatriz Solis Farfoglia Teotonio

RELAÇÃO ENTRE AS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS E O USO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS NO ENSINO SUPERIOR; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Administração) - Centro Universitário Senac; Orientador: Núria Ester Campmany Requena Barbosa;

Produções bibliográficas

BARBOSA, N. E. C. R. . As ações da Ação: a trajetória de uma ong auto-sustentável na zona sul de São Paulo. Anais do VIII Colóquio de Pesquisa sobre Instituições Escolares: Pedagogias Alternativas , v. 8:2011, p. 1-14, 2011.
CLEMENTINO, A. ; BARBOSA, N. E. C. R. . EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E A INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA. In: Cristiana Barcelos da Silva, Deivid Alex dos Santos, Patrícia Gonçalves de Freitas. (Org.). (Org.). Tecnologia, inovação e Inclusão: Desafios e Possibilidades para a educação, Volume 1. 1ed.Rio de Janeiro: Editora e-Publicar, 2024, v. 1, p. 210-218.
BARBOSA, N. E. C. R. . As ações da Ação: a trajetória de uma ONG auto-sustentável na zona sul de São Paulo. In: VIII Colóquio de Pesquisa Sobre Instituições Escolares: Pedagogias Alternativas, 2011, São Paulo. [Anais do] VIII Colóquio de Pesquisa Sobre Instituições Escolares: Pedagogias Alternativas, 2011.
BARBOSA, N. E. C. R. . Desmistificando o ensino Superior. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

VIANA, Claudemir Edson ; MORAES, R. G. ; BARBOSA, N. E. C. R. . Projeto Acessa Legal. 2012.

BARBOSA, N. E. C. R. . Pós EAD em Psicopedagogia. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BARBOSA, N. E. C. R. . Pós EAD com foco na Assistencia Social. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BARBOSA, N. E. C. R. . Guia específico do Trabalho de Conclusão de Curso. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia).

BARBOSA, N. E. C. R. . Contar histórias como recurso pedagógico. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BARBOSA, N. E. C. R. . Metodologia Senac para Agentes de Capacitação em Serviços Domésticos. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BARBOSA, N. E. C. R. . Aprender a Aprender. 2005. (Workshop).

BARBOSA, N. E. C. R. ; MORAES, R. G. . Literatura e Matemática: uma aproximação possível. 2001. (Workshop).

BARBOSA, N. E. C. R. . Possibilidades da Matemática na Educação Infantil. 1995. (Workshop).

BARBOSA, N. E. C. R. . O uso de jogos em sala de aula. 1993. (Workshop).

BARBOSA, N. E. C. R. . Alfabetizando sem o uso de cartilhas. 1993. (Workshop).

OLIVEIRA, C. P. U. ; BARBOSA, N. E. C. R. . Projetos Articulados em Rede. 2020 (Revisão Técnica) .

SOUSA, R. M. G. ; BARBOSA, N. E. C. R. . Gestão Social. 2020 (Revisão Técnica) .

Projetos de pesquisa

2023 - Atual

Recursos Tecnológicos na EaD como Facilitadores da Construção do Conhecimento: uma análise da percepção dos alunos, Descrição: Nas últimas duas décadas há um notável crescimento das pesquisas no âmbito da educação a distância sobre a adoção de diferentes modelos de cursos, bem como variadas estratégias pedagógicas e o uso das tecnologias da informação e comunicação (TIC). Tal aumento pode ser justificado pela expansão da oferta de formação por meio da EaD. As consequências do que foi vivenciado na pandemia de Covid-19, aliados a novas demandas do mercado de trabalho resultaram em mudanças estruturais nos cursos de pós-graduação oferecidos na modalidade a distância pelo Centro Universitário Senac-SP. A partir de 2021 o tempo de duração dos cursos passou de 18 meses para 12 meses, as disciplinas passaram a ser ofertadas sob uma matriz curricular circular impactando na formação das turmas e, como consequência disto tudo, mudanças pedagógicas foram necessárias. Frente a tal cenário, a proposta desta pesquisa é realizar uma análise das práticas docentes adotadas com a matriz curricular circular, bem como das mídias e dos recursos tecnológicos usados na apresentação dos conteúdos e nas atividades e interações propostas. Deste modo, a pergunta norteadora deste novo pedido de continuidade do estudo é Qual é o impacto didático-pedagógico que a adoção da matriz curricular circular provocou para os docentes da pós-graduação a distância do Senac-SP, do ponto de vista da prática pedagógica e da aprendizagem dos alunos?.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Núria Ester Campmany Requena Barbosa - Coordenador / Adriana Clementino - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - Atual

Centro Universitário Senac

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Pós-Graduação, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuação como professora e coordenadora nos cursos de pós-graduação em Projetos Sociais e Políticas Públicas e Arte -Educação

Atividades

02/2023
Pesquisa e desenvolvimento, Centro Universitário SENAC - Campus Santo Amaro.Linhas de pesquisa

2015 - 2015

Instituto Unibanco

Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Tutor EaD, Carga horária: 10

Outras informações:
Projeto ?Valor do Amanhã na Educação?

2014 - 2014

Faculdade de Conchas

Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Conteudista - EaD, Carga horária: 5

Outras informações:
Desenvolvimento da disciplina "Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Alfabetização" para o curso de Pós Graduação em Alfabetização e Letramento

2013 - 2013

Universidade Nove de Julho

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Superior, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas: Metodologia do Ensino de Ciências; Metodologia do Ensino de Educação Profissional; Multiculturalismo; Estudo dos Contextos e Ações Escolares; Estágio Curricular.

2001 - 2007

Serviço Nacional de Aprendizagem - SP

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Monitor de Educação Comunitária, Carga horária: 40

Outras informações:
Alternâcia de funções entre Coordenação Pedagógica e Docencia em cursos livres e de qualificação profissional: - para população economicamente desfavorecida (Recepcionista, Porteiro, Zelador, Empregada Doméstica, Agente Cultural; Reconquista do Trabalho; Formação de Educadores Comunitários e Sociais). - extensão universitária: Contação de Histórias. Coordenação do Projeto de Biblioteca Comunitária em Ongs.

2000 - 2001

Serviço Nacional de Aprendizagem - SP

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Monitor de Alfabetização, Carga horária: 40

Outras informações:
Coodernadora Pedagógica do Programa "Alfabetização de Jovens e Adultos" - supervisão das turmas; orientação e capacitação dos alfabetizadores Organização e promoção do "Encontro Estadual de Educação de Jovens e Adultos"

2004 - 2004

Universidade Anhembi Morumbi

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 8

Outras informações:
Docente no curso "Gestão do Terceiro Setor" - disciplina: Terceiro Setor e Redes de Relacionamento

2010 - 2011

Ação Social Nossa Senhora de Fátima

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenação, Carga horária: 40

Outras informações:
Desenvolvimento de Palestras: "Valores Morais"; "Como estudar"; "Estagiário X Aprendiz: oreintações"; Organização da biblioteca; Encaminhamento ao Estágio

1997 - 2000

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista-Reitoria, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Coordenação, Carga horária: 30

Outras informações:
Coordenação Pedagógica do Ensino Fundamental I e II (suplência) e Ensino Médio (suplência) na área de Linguagens (Língua Portuguesa e Inglês); Orientação aos alunos; Elaboração do Regimento Escolar; Workshops de Capacitação aos professores.

1997 - 2000

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista - Reitoria, Enquadramento Funcional: Monitora Pedagógica do AlfaSol, Carga horária: 10

Outras informações:
Supervisão e acompanhamento do Programa "Alfabetização Solidária" (selecção de alfabetizadores, implantação das turmas; condições estruturais das salas de aula; fornecimento da merenda; reunião com Secretário de Educação do Municipio e Coordenador Local); Coordenação Pedagógica e Orientação aos alfabetizadores. Elaboração de relatórios técnicos. nas cidades: Ibicuitinga, Morada Nova, Quixeré e Quixeramobim (Ceará). Capacitadora nos Encontros de Alfabetizadores.

1996 - 1997

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista - Reitoria, Enquadramento Funcional: Alfabetizadora, Carga horária: 30

Outras informações:
Professora - alfabetizadora de Adultos: funcionários da Universidade.

1989 - 1994

Colégio Brasil Jovem

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Educação Infantil (Jardim II e III) - alfabetização e 1ª série do Ensino Fundamental. Desenvolvimento de workshops e treinamento para professores: "Possibilidades da Matemática"; "O uso de jogos em sala de aula" e "Alfabetizando sem o uso de cartilhas".

1994 - 1994

Colégio 24 de março, 24

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 8

Outras informações:
Docente no ensino médio / suplência, na disciplina de Geografia.

1992 - 1992

Sociedade Amigos de Veleiros

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Educação Infantil - Jardim II (crianças de 4 anos)