Tânia Higa Sakuma

Doutora e Mestre do Programa de Pós Graduação em Educação e Saúde da Infância e Adolescência pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Especializada em Medicina Comportamental pela Escola Paulista de Medicina Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Psicopedagoga (PUC-SP), Pedagoga e licenciada em Letras pela Universidade de São Paulo (FE-USP/FFLCH-USP) com extensão universitária no Depto de Educação da Akita University Japão, Certificada pela European Coaching Association e pela Metaforum Internacional em Coaching Integrativo Sistêmico. Atua como educadora, coach, consultora. Ministra cursos e palestras em congressos, organizações educacionais e empresariais.

Informações coletadas do Lattes em 17/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência

2019 - 2023

Universidade Federal de São Paulo
Título: Resiliência e saúde mental de adolescentes em tempos de pandemia: Práticas de saúde integrativa na família e na escola
Maria Sylvia de Souza Vitalle. Palavras-chave: comportamento do adolescente; saúde mental; resiliência; qigong (chikung); medicina tradicional chinesa; PICS. Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Métodos e Técnicas de Ensino. Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Saúde Mental de Adolescentes. Setores de atividade: Educação; Atividades de atenção à saúde humana.

Mestrado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência

2012 - 2014

Universidade Federal de São Paulo
Título: Programa de Resiliência para Adoescentes, Ano de Obtenção: 2014
Maria Sylvia de Souza Vitalle.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: resiliência; aprendizagem; adolescentes.Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais. Setores de atividade: Educação; Atividades de atenção à saúde humana.

Especialização em psicopedagogia

2007 - 2009

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Psicopedagogia X Coaching
Orientador: Neide de Aquino Noffs

Especialização em medicina comportamental

2007 - 2008

Universidade Federal de São Paulo
Título: Coaching para crianças
Orientador: José Roberto Leite

Especialização em Lingua, Literatura e Cultura Japonesa

1990 - 1991

Akita University
Título: Lingua, Literatura e Cultura Japonesa
Orientador: Dr. Sasaki
Bolsista do(a): Governo da Província de Akita, AKITA KENCHO, Japão.

Graduação em pedagogia

2004 - 2006

Centro Universitário Assunção
Título: A orientação educacional articulando a parceria família-escola
Orientador: Denize Scivoletto Mazza Garcia

Graduação em Licenciatura em Letras

1991 - 1994

Universidade de São Paulo

Graduação em Letras - Japonês

1986 - 1989

Universidade de São Paulo

Formação complementar

2019 - 2019

Electro-Photonic Imaging (EPI) - Avançado. (Carga horária: 24h). , Centro Salutares, SALUTARES, Brasil.

2019 - 2019

Qi Gong - O trabalho com os pés. (Carga horária: 8h). , Suave Corpo - Rou Ti, ROUTI, Brasil.

2019 - 2019

Electro-Photonic Imaging (EPI) - Básico. (Carga horária: 8h). , Centro Salutares, SALUTARES, Brasil.

2019 - 2019

Qi Gong - Ba Duan Jin. (Carga horária: 16h). , Suave Corpo - Rou Ti, ROUTI, Brasil.

2019 - 2019

Qi Gong - Liu Zi Jue. (Carga horária: 8h). , Suave Corpo - Rou Ti, ROUTI, Brasil.

2018 - 2018

Writing Pedagogy (Academic Writing). (Carga horária: 30h). , Soka University of America, SUA, Estados Unidos.

2018 - 2018

Extended Essay. (Carga horária: 15h). , International Baccaulaureate Global Centre, IBGC, Estados Unidos.

2017 - 2017

International School Coordination (2). (Carga horária: 15h). , United Nations International School, UNIS, Estados Unidos.

2016 - 2016

Theory of Knowledge. (Carga horária: 18h). , Florida Association IB World Schools, FLIBS, Estados Unidos.

2016 - 2016

International School Coordination (1). (Carga horária: 15h). , Rice University, RICE, Estados Unidos.

2016 - 2016

School Administrators. (Carga horária: 18h). , Florida Association IB World Schools, FLIBS, Estados Unidos.

2013 - 2013

Coaching Cognitivo Resiliente. (Carga horária: 46h). , Sociedade Brasileira de Resiliência, SOBRARE, Brasil.

2012 - 2012

Funções cognitivas e o impacto no dia a dia. (Carga horária: 12h). , Centro Paulista de Neuropsicologia, CPN-REAB, Brasil.

2010 - 2010

Course Design - Japanese Language. (Carga horária: 320h). , Hiroshima International Center, HIC, Japão.

2007 - 2008

Formação em Coaching Sistêmico. (Carga horária: 72h). , Instituto do Desenvolvimento do Potencial Humano, IDPH, Brasil.

1990 - 1991

Extensão universitária em Lingua, Literatura e Cultura Japonesa. (Carga horária: 360h). , Akita University, AKITA U*, Japão.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Japonês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Aprendizagem e Desempenho Acadêmicos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano/Especialidade: Processos Perceptuais e Cognitivos; Desenvolvimento.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação e Aconselhamento.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Saúde e Bem-estar.

Participação em eventos

Congresso Acadêmico Unifesp: incluir, inovar e fortalecer. 2023. (Congresso).

Congresso Acadêmico: Universidade, Conhecimento e Democracia. 2022. (Congresso).

Congresso de Educação - Bett Educar. 2022. (Congresso).

Congresso de Educação - Bett Educar. 2021. (Congresso).

25o Congresso de Educação - Bett Educar. 2018. (Congresso).

GEDUC 2018 - Congresso Brasileiro de Gestão Educacional -. 2018. (Congresso).

Conference of Americas - IB World Schools. 2016. (Congresso).

I Fórum Internacional de Resiliência. 2013. (Outra).

III Congresso Internacional de Humanidades Médicas. Construção da Resiliência do Adolescente. 2013. (Congresso).

III Congresso Internacional de Humanidades Médicas. Fatores de Risco e Proteção ao Comportamento Alimentar do Adolescente. 2013. (Congresso).

Como fazer pesquisa com o tema Resiliência. 2012. (Oficina).

I Congresso Brasileiro de Resiliência. Coaching para Resiliência em Crianças e Adolescentes. 2012. (Congresso).

Resiliência aplicada no desenvolvimento pessoal de professores. 2012. (Oficina).

IV International Congress of Human Development. 2011. (Congresso).

Diálogo entre a neurociência e educação. 2009. (Outra).

Formação em Coaching Sistêmico. 2008. (Outra).

Reabilitação Neuropsicológica: da Infância ao Idoso. 2007. (Outra).

VI Congresso Multidisciplinar Neuropsicologia e Aprendizagem. Neurociências aplicada à Educação - Experiência de uma escola de educ. Infantil. 2007. (Congresso).

VI Congresso Multidisciplinar Neuropsicologia e Aprendizagem. 2007. (Congresso).

IV Simpósio Multidisciplinarda Unifai.Aprendendo a Liderar. 2005. (Simpósio).

Produções bibliográficas

MENDES, LUIS HENRIQUE ROCHA ; VIANA, JANAYNA ARAÚJO ; SUZUKI, DENISE CHRYSOSTOMO ; CÁ, ABDEL BONEENSA ; BARROS, LUCIAN DA SILVA ; SAKUMA, TÂNIA HIGA ; CRESCIULO, CAROLINA MARIA SOARES ; WEILER, ROSA MARIA EID ; VITALLE, MARIA SYLVIA DE SOUZA . Cyberbullying entre adolescentes durante a pandemia de COVID-19: uma revisão integrativa. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 11, p. e49711629413, 2022.
SAKUMA, T. H. ; VITALLE, M. S. S. . PROGRAMA DE RESILIÊNCIA: PRÁTICAS EDUCATIVAS PARA A PREVENÇÃO DE BULLYING E PROMOÇÃO DA SAÚDE MENTAL NA ADOLESCÊNCIA. REVISTA EDUCAÇÃO (GUARULHOS) , v. 15, p. 55-64, 2020.
SAKUMA, T. H. ; VITALLE, M. S. S. . Construção da resiliência na adolescência: interface entre as humanidades e saúde. MEDICA REVIEW. International Medical Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades Médicas , v. 2, p. 65-71, 2013.
UZUNIAN, L. ; SAKUMA, T. H. ; GONCALES, A. C. ; DUTRA, L. ; VITALLE, M. S. S. . Fatores de risco e proteção ao comportamento alimentar do adolescente: um olhar sobre vulnerabilidades e resiliência. MEDICA REVIEW. International Medical Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades Médicas , v. 2, p. 79-92, 2013.
SAKUMA, T. H. ; YAMAZAKI, R. M. . Coaching para Resiliência em Crianças e Adolescentes. In: I Congresso Brasileiro de Resiliência, 2012, São Paulo. Anais do I Congresso Brasileiro de Resiliência - Avanço e Desafios para a Resiliência em Terras Brasileiras. São Paulo: Sobrare, 2012. v. 1.
SAKUMA, T. H. . Resiliêncîa e habilidades socioemocionais em crianças e adolescentes. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SAKUMA, T. H. ; VITALLE, M. S. S. . Construção da Resiliência na Adolescência: Interface da Educação e Saúde. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SAKUMA, T. H. ; VITALLE, M. S. S. ; UZUNIAN, L. ; DUTRA, L. ; GONCALES, A. C. . Fatores de Risco e Proteção ao Comportamento Alimentar do Adolescente. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SAKUMA, T. H. ; YAMAZAKI, R. M. . Coaching para Resiliência em Crianças e Adolescentes. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SAKUMA, T. H. . Contribuição da Neurociências na Educação. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SAKUMA, T. H. . Curso de Formação em Coaching Educacional. 2019. .
SAKUMA, T. H. . Construção da Resiliência do Adolescente. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SAKUMA, T. H. . Construção da Resiliência (Educadores). 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SAKUMA, T. H. . Coaching for Teens - Coaching para Adolescentes. 2013. .
SAKUMA, T. H. . Construção da Resiliência (Bioecologia do Desenvolvimento Humano). 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SAKUMA, T. H. . Capacitação de Educadores em Coaching (Crianças e Adolescentes). 2012. .
SAKUMA, T. H. . Coaching para Pais (Comunicação com filhos). 2012. .
SAKUMA, T. H. . Relacionamento Interpessoal (Atendimento). 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SAKUMA, T. H. . Relacionamento Interpessoal (Liderança). 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SAKUMA, T. H. . Coaching for Kids - Coaching para Crianças. 2011. .
SAKUMA, T. H. . Team Coaching - Desenvolvimento de Equipes de Sucesso. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SAKUMA, T. H. . Liderança e Relacionamento Interpessoal. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SAKUMA, T. H. . Planejamento Estratégico. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Endereço profissional

Brastel Co., Ltd.. , 2-6-2 Yokoami,, Sumida-ku, 1300015 - Tokyo, - Japão, Telefone: (080) 87435700, URL da Homepage:

Experiência profissional

2019 - Atual

Universidade Federal de São Paulo

Vínculo: doutorando, Enquadramento Funcional: sem vínculo empregatício

Atividades

01/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Campus Guarulhos.,Linhas de pesquisa

2022 - Atual

Brastel Co., Ltd.

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coaching - Saúde e Bem-estar, Carga horária: 40

2016 - 2021

Colégio Soka do Brasil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Gestora Educacional, Carga horária: 20

Atividades

05/2016
Direção e administração, Matriz.,Cargo ou função, Gestora e Orientadora Educacional.

2009 - 2016

Instituto Tsukimi de Aprendizagem e Resiliência

Vínculo: Diretora, Enquadramento Funcional: Sócia Diretora, Carga horária: 20

Outras informações:
Desenvolvimento de pesquisas e programas de treinamento para desenvolvimento de competências e habilidades das crianças e adolescentes. Potencialização da aprendizagem e da resiliência.

2003 - 2007

Núcleo Educacional Akita Kids

Vínculo: Sócia-diretora, Enquadramento Funcional: Diretora pedagógica, Carga horária: 40

1999 - 2003

Exact Consultoria S/C Ltda

Vínculo: Sócia-diretora, Enquadramento Funcional: Treinamento e desenvolvimento humano, Carga horária: 40