Sueli Pereira Donato
Estágio de pós-doutoramento (em andamento). Doutora e Mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (Bolsa Capes). Graduada em Pedagogia (Licenciatura). Atualmente é Professora Adjunta do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGED) da Universidade Tuiuti do Paraná. Orienta estudantes de doutorado, mestrado, graduação e iniciação científica. Foi professora do Centro Universitário Internacional Uninter no Programa de Mestrado e Doutorado em Educação e Novas Tecnologias (PPGENT). Atuou como professora no curso de Pedagogia da PUCPR e possui experiência docente na Educação Básica (Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental). É pesquisadora Associada ao Centro Internacional de Estudos em Representações Sociais e Subjetividade - Educação (CIERS-ed) da Fundação Carlos Chagas (FCC/SP) que coordena a Cátedra UNESCO sobre Profissionalização Docente. Membro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd). Integra a Rede Interinstitucional de Pesquisas de Formação e Práticas Docentes (RIPEFOR). É líder do Grupo de Pesquisa: Formação de Professores, Cidade Educadora e Representações Sociais (FOPCIERS), Tuiuti/CNPq. Membro do Grupo de Pesquisa História, Memória e Formação de Professores (PUCPR/CNPq). Participa da Rede de Universidades por Cidades que Educam, REDHUMANI. Parecerista ad hoc de periódicos da Área da Educação. Temas de interesse/pesquisas: Formação Inicial e Continuada de Professores; Identidade e Profissionalização Docente; Educação, Cidade e Territórios Educativos; Cidade Educadora; Tecnologias Educacionais; Representações Sociais e Educação. E-mail: sueli.donato@gmail.com
Informações coletadas do Lattes em 27/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2014 - 2017
Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: ELEMENTOS DE PROFISSIONALIDADE DOCENTE: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA
, Ano de obtenção: 2017. Romilda Teodora Ens. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Políticas Educacionais; Formação inicial; Profissionalidade docente; Representações Sociais; Inserção profissional na educação básica.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Mestrado em Educação
2012 - 2013
Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PROFISSIONALIDADE DOCENTE: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES INICIANTES DA ESCOLA BÁSICA, Ano de Obtenção: 2013
Romilda Teodora Ens.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Políticas Educacionais; Formação de professores para educação básica; Professor iniciante; Profissionalidade; Representações Sociais.Grande área: Ciências Humanas
Graduação em Pedagogia
2007 - 2010
Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: Representações Sociais do Professor Formador sobre o Trabalho Docente: Reformas Educacionais e Mudanças Contemporâneas. Trabalho de Conclusão de Curso
Orientador: Romilda Teodora Ens
Bolsista do(a): Programa Universidade para Todos, PROUNI, Brasil.
Graduação interrompida em 1990 em Administração
1988 - Atual
Centro Universitário Capital
Ano de interrupção: 1990
Pós-doutorado
2024
Pós-Doutorado. , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas
Formação complementar
2021 - 2021
Capacitação para Ingresso de Docentes no BASis (Autorização/reconhecimento). (Carga horária: 40h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
2021 - 2021
Treinamento OPEN JOURNAL SYSTEM (OJS) aos editores. (Carga horária: 4h). , Centro Universitário Internacional UNINTER, UNINTER, Brasil.
2021 - 2021
MOIP - Cadastro de cursos para gravação na modalidade EAD. (Carga horária: 2h). , Centro Universitário Internacional UNINTER, UNINTER, Brasil.
2020 - 2020
Consentimento Livre e Esclarecido. (Carga horária: 2h). , Hospital Moinhos de Vento, HMV, Brasil.
2020 - 2020
Submissão e apreciação de protocolos de pesquisa - Sistema CEP/CONEP. (Carga horária: 2h). , Hospital Moinhos de Vento, HMV, Brasil.
2020 - 2020
ATLAS.ti Treinamento Avançado. (Carga horária: 6h). , Acadêmica Assessoria em Pesquisa, AAP, Brasil.
2020 - 2020
Procedimentos Operacionais da Plataforma Brasil. (Carga horária: 2h). , Hospital Moinhos de Vento, HMV, Brasil.
2020 - 2020
Minicurso A escrita científica e os usos das normas ABNT .... (Carga horária: 3h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.
2019 - 2019
Curso de extensão: Introdução ao software ATLAS.ti - Básico. (Carga horária: 8h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.
2019 - 2019
Cidades Educadoras. (Carga horária: 3h). , Prefeitura Municipal de Curitiba, P/CURITIBA, Brasil.
2018 - 2018
Introdução à análise de dados textuais assistida pelo software IRaMuTeQ.. (Carga horária: 16h). , Fundação Carlos Chagas, FCC, Brasil.
2017 - 2017
Como dar feedback de qualidade nas metodologias para aprendizagem ativa. (Carga horária: 8h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.
2017 - 2017
Avaliação da aprendizagem: do planejamento à execução. (Carga horária: 8h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.
2016 - 2017
Oficinas do PROJETO-PILOTO de inovação no ensino superior de graduação. , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.
2016 - 2016
Workshop Blackboard - 02/2016. (Carga horária: 3h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.
2016 - 2016
Trabalho Discente Efetivo (TDE). Oficina de formação docente. (Carga horária: 8h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.
2016 - 2016
Design da Disciplina. Oficina de Formação Docente promovida pelo CrEAre. (Carga horária: 16h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.
2016 - 2016
Oficina de Produção de Material de Apoio utilizando o Power Point e Prezi. (Carga horária: 3h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.
2015 - 2015
Sala de aula invertida. Oficina de Formação Docente promovida pelo CrEAre. (Carga horária: 12h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Processo Pedagógico no Ensino Superior. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ciências Humanas.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Representações Sociais.
Organização de eventos
DONATO, Sueli Pereira. ; ZENI, V. M. ; LEITE, M. A. . Olhar(es) para a educação: entre a afetividade, o ensino e a inclusão - Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia da Universidade Tuiuti do Paraná. 2022. (Outro).
FERNANDES JUNIOR, Alvaro M. ; ALMEIDA, S. C. D. ; DONATO, Sueli Pereira. . Semana nacional de trânsito - no trânsito, o sentido é a vida. (Extensão Universitária na modalidade EAD). 2019. (Outro).
DONATO, Sueli Pereira. . Membro da Comissão Organizadora de Logística, Técnica e de Informática do XII Congresso Nacional de Educação (Educere) e III Seminário de Representações Sociais (SIRSSE), IX Encontro Nacional sobre Atendimento Escolar Hospitalar e I Congresso Nacional sobre Atendimento Pedagógico ao Escolar em Tratamento de Saúde (APETS). 2015. (Congresso).
DONATO, Sueli Pereira. . Membro da Comissão Organizadora de Logística, Técnica e de Informática do XI Congresso Nacional de Educação (Educere) e II Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação - SIRSSE e IV Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente - SIPD/CÁTEDRA UNESCO. 2013. (Congresso).
DONATO, Sueli Pereira. . Membro da Comissão Organizadora de Logística, Técnica e de Informática do X Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE e o I Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE. 2011. (Congresso).
DONATO, Sueli Pereira. . Membro da Comissão Organizadora de Logística, Técnica e de Informática do IX Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE e o III Encontro Sul Brasileiro de Psicopedagogia - ESBPp.. 2009. (Congresso).
DONATO, Sueli Pereira. . Membro da Comissão Organizadora de Logística e Informática do VIII Congresso Nacional de Educação da PUCPR - EDUCERE e III Congresso Ibero-Americano sobre Violências das Escolas - CIAVE. 2008. (Congresso).
Participação em eventos
I CIFOP ? Congresso Internacional de Formação do Pesquisador e o SIFOP ? Seminário Internacional da Formação do Pesquisador, realizado na PUCR com o tema " "Pesquisador em educação - expectativas, conquistas e visões para o futuro".. 2024. (Congresso).
IV Congresso Humanitas realizado na PUCPR, com o tema. 2024. (Congresso).
XV Reunião Científica da Região Sul (ANPEd-Sul). REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO ?SER PROFESSOR(A)? DA EDUCAÇÃO DO CAMPO: MAPEAMENTO DA PRODUÇÃO ACADÊMICA. 2024. (Congresso).
XII Jornada Internacional sobre Representações Sociais e X Conferência Brasileira sobre Representações Sociais.Representações sociais e formação de professores na produção científica em teses e dissertações (2015-2021). 2023. (Outra).
XVI Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, o VII Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e o IX Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente (SIPD/CÁTEDRA UNESCO). A extensão universitária na educação superior brasileira: desafios da curricularização e sua repercussão para a formação docente. 2023. (Congresso).
III CONGRESSO HUMANITAS E I CONGRESSO LUSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO promovido pelo PPGE/PUCPR (Brasil) em parceria com a Universidade Aberta, a Universidade de Coimbra, a Universidade de Lisboa, a Universidade do Minho e a Universidade do Porto (Portugal),. Sobre os desafios para a formação de professores para a educação básica evidenciados pelo contexto da Pandemia. 2022. (Congresso).
XIV ANPEd SUL - Formação e Trabalho Docente: tensões e perspectivas na educação brasileira, organizada pelos PPGE da UNIOESTE (campi Cascavel e Francisco Beltrão) per. 2022. (Outra).
Educar para la ciudadanía y la paz social, desde el estudio de las representaciones sociales como formas de conocimiento e intervención, 25 de nov./2021 - CIERS-ed e FCC. 2021. (Encontro).
Interuniversidades, Seminários integrados dos PPGEs, Grupo de Formação Identitária e Desenvolvimento Humano. Mesa: Instituições formadoras e escola básica - formar professores em parceria. 2021. (Seminário).
IV Encontro de Periódicos Científicos UNINTER: Por que entender os periódicos como instituições?. 2021. (Encontro).
Seminário Internacional: Relações de gênero, paz e justiça social, apresentado pela profa. Dra. Serene Eréndira Serrano Oswald da da Universidade Nacional do Autônoma do México - UNAM, no contexto do CIIPE/UNESA promovido pela UNESA/RJ, em 17/11/2020. 2021. (Seminário).
VIII Encontro Nacional das Cidades Educadoras e I Seminário SME Territórios, Inovação, Educação Integral e Sustentabilidades.As Relações de Aprendizagem nas Cidades Educadoras. 2021. (Encontro).
XV CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - EDUCERE. A escola e sua relação com a cidade educadora: elementos para pensar a docência no século XXI.. 2021. (Congresso).
XV CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - EDUCERE. Reflexões teóricas e legais sobre a educação infantil na relação com a cidade. 2021. (Congresso).
II Colóquio de Ética em Pesquisa UNINTER: Ética e Pesquisa em Educação. 2020. (Outra).
II Congresso Humanitas: As humanidades em tempos de pós-verdade. Educação Infantil e Cidade Educadora: problematizando essa relação. 2020. (Congresso).
III Encontro de Periódicos Científicos UNINTER: Desmistificando a Publicação Científica em Ciência Aberta". 2020. (Encontro).
II SEMINÁRIO DO GRUPO DE PESQUISA HISTÓRIA, EDUCAÇÃO SOCIEDADE E POLÍTICA -GHESP UNINTER.Comissão Científica. 2020. (Seminário).
Interuniversidades, Seminários integrados dos PPGEs, Grupo Políticas Públicas e Formação de Professores (Modalidade online, dia 20 de outubro de 2020 das 16h as 19h, Transmitido pelo ZOOM - Vídeo Communications)x. 2020. (Seminário).
Interuniversidades, Seminários integrados dos PPGEs: Representações Sociais em Movimento(Modalidade virtual, dia 11 de novembro de 2020 das 16h as 19h, Transmitido pelo ZOOM - Vídeo Communications)x. 2020. (Seminário).
O QUE ESPERAR DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM PÓS COVID 19? - promovido pela PUCPR e Universidade de Coimbra, dias 4 e 5 de junho de 2020 (Transmissão online). 2020. (Seminário).
VIII SNARS Simpósio Nacional de RS e Educação. III CIRS - BA Conferência Int. de RS e Subjetividade (Virtual). 2020. (Simpósio).
20ª Reunião Técnica dos Grupos de Pesquisa Associados ao Centro Internacional de Estudos em Representações Sociais e Subjetividade - Educação e à Cátedra UNESCO sobre Profissionalização Docente - FCC / SP., realizada no dia 10 de maio de 2019.. 2019. (Outra).
21ª Reunião Técnica dos Grupos de Pesquisa Associados ao Centro Internacional de Estudos em Representações Sociais e Subjetividade - Educação e à Cátedra UNESCO sobre Profissionalização Docente - FCC , realizada no dia 18 de setembro/2019, na PUC/PR.. 2019. (Outra).
II Encontro de Periódicos Científicos Uninter - Campus Divina, Curitiba/PR, realizado em 25/09/2019x. 2019. (Encontro).
II Seminário Lazer, Cultura e Território: diálogos sobre corpo e cidade entre Brasil e Portugal e II Seminário Linguagem, Corpo e Estética na Educação ? Licores,realizado entre os dias 25 e 26 de novembro de 2019 na UFPR....... 2019. (Seminário).
Seminário avançado: Base Nacional Comum Curricular - BNCC. PPGE/PUCPR. 2019. (Seminário).
Seminário avançado: Políticas internacionais à internacionalização da educação superior. PPGE/PUCPR.. 2019. (Seminário).
V Seminário de pesquisadores Uninter. 2019. (Seminário).
XIV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, o V Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e o VII Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente (SIPD/CÁTEDRA UNESCO). Estado do conhecimento sobre o professor alfabetizador na interlocução com a cidade educadora. 2019. (Congresso).
XIV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, o V Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e o VII Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente (SIPD/CÁTEDRA UNESCO). Estado do conhecimento sobre o professor alfabetizador na interlocução com a cidade educadora. 2019. (Congresso).
XV ENFOC - Encontro de Iniciação Científica, XIV Fórum Científico, VI Seminário PIBID - I Seminário do Programa Residência Pedagógica.A educação infantil no discurso das políticas educacionais: implicações ao trabalho educativo. 2019. (Encontro).
CIET/EnPED Congresso Internacional de Educação e Tecnologias. Ser professor-tutor na EaD: representações sociais de professores-tutores de licenciaturas. 2018. (Congresso).
I Colóquio Ética em Pesquisa UNINTER. 2018. (Outra).
II SEMINÁRIO DE PESQUISADORES UNINTER. 2018. (Seminário).
Seminário avançado democracia e educação: CONAPE, resistência e proposição. Ministrado por Luiz Fernandes Dourado (UFG) e Andrea Gouvea (UFPR). 2018. (Seminário).
VIII SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO - PINHAIS.PEDAGOGO: SEUS DIREITOS, DEVERES E FORMAÇÃO. 2018. (Seminário).
XIV ENFOC - Encontro Nacional de Iniciação Iniciação Científica e XVIII Fórum Científico e V Seminário PIBID.Flexibilidade na formação docente. 2018. (Encontro).
2ª Jornada Acadêmica UNINTER - Cenários Educativos do Século XXI.. 2017. (Outra).
Conferência sobre Avaliação da Aprendizagem e Princípios da Graduação ofertado pelo CrEArE/Pró-Reitoria de Graduação da PUCPR.PR,. 2017. (Outra).
XII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, IV Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação - SIRSSE e VI Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente. Representações Sociais: o que dizem as teses e dissertações de 2016. 2017. (Congresso).
XIII ENFOC - Encontro de iniciação científica e XII Fórum Científico IV Seminário PIBID.Representações Sociais de Estudantes de Pedagogia sobre Infância. 2017. (Encontro).
X JIRS - Jornada Internacional sobre Representações Sociais: Campos, Vertentes e Fronteiras.Análise de Similitude e grupo focal em diálogo com pesquisas em Representações Sociais. 2017. (Outra).
X Jornada Internacional sobre Representações Sociais e da VIII Conferência Brasileira sobre Representações Sociais.Análise de similitude e grupo focal em diálogo com pesquisas em Representações Sociais. 2017. (Outra).
Design da Disciplina promovido pelo CrEArE/Pró-Reitoria de Graduação da PUCPR,. 2016. (Oficina).
Devising 21st Century Higher Education With. Pontifícia Universidade Católica do Paraná. 2016. (Congresso).
II Simpósio de Prática Docente promovido pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná. 2016. (Simpósio).
Planeta PUC-Feira de Cursos e Profissões da PUCPR. 2016. (Feira).
VI ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIALURAS (ENALIC): diversidade e complexidade dos Espaçotempos da formação de professores. 2016. (Encontro).
VI Encontro Nacional das Licenciaturas, V Seminário Nacional do PIBID, V Encontro Nacional de Coordenadores do PIBID e X Seminário Institucional PIBID\PUCPR. 2016. (Encontro).
Planeta PUC-Feira de Profissões da PUCPR. 2015. (Feira).
Seminário Ação Docente e Profissionalização: referentes e critérios para formação (Fundação Carlos Chagas - FCC).ção. 2015. (Seminário).
Seminário Institucional PIBID e Seminário Avançado PPGE DA PUCPR. 2015. (Seminário).
XII Congresso Nacional de Educação (EDUCERE), III Seminário de Representações Sociais (SIRSSE), IX Encontro Nacional sobre Atendimento Escolar Hospitalar e I Congresso Nacional sobre Atendimento Pedagógico ao Escolar em Tratamento de Saúde (APETS). Contribuições da teoria pós-crítica na formação inicial. 2015. (Congresso).
12ª Conferência Internacional sobre Representações Sociais e IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre Saúde, Educação e Representações Sociais. Fundação Carlos Chagas (FCC), Hotel Renaissance. Profissionalidade docente: conteúdo e estrutura das presentações sociais de professores iniciantes. 2014. (Congresso).
3º Congresso Sul Brasileiro de Iniciação Científica e Pós-Graduação da PUCPR. Formação docente e representações sociais de professores iniciantes da escola básica: qual profissionalidade?. 2014. (Congresso).
Colóquio Internacional Educação e Justiça Social.Justiça social: representações de alunos do ensino médio. 2014. (Outra).
Comemoração dos 10 anos do ProUni na Pontifícia Universidade do Paraná. 2014. (Outra).
I Simpósio Internacional sobre Desenvolvimento Profissional Docente: aprendizagem docente em foco. Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR -.Professor iniciante entre as políticas de formação inicial, profissionalidade e inserção profissional na escola. 2013. (Simpósio).
XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE/II Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação - SIRSSE e IV Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente - SIPD/Cátedra UNESCO. Políticas de formação inicial, inserção profissional, professor iniciante e profissionalidade: um olhar a partir das dissertações e teses da CAPES - 2008/2011. 2013. (Congresso).
XXI Seminário de Iniciação Científica da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (SEMIC).Políticas de formação inicial, inserção profissional, professor iniciante e profissionalidade: um olhar a partir das dissertações e teses da capes ? 2008/2011. 2013. (Seminário).
4º Congresso Marista de Educação - Edição Internacional. 2012. (Congresso).
Seminário Avançado do PPGE da Pontifícia Universidade Católica do Paraná. 2012. (Seminário).
XX Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica (SEMIC) e XIV Mostra de Pesquisa da Pós-Graduação da Pontifícia Universidade Católica do Paraná.Formação e inserção profissional do professor na escola básica. 2012. (Seminário).
63º Reunião Anual da SBPC - UFG. Políticas de formação inicial de professores e as representações sobre trabalho docente de professores de licenciaturas. 2011. (Congresso).
X Congresso Nacional de Educação - EDUCERE e no I Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade de Educação - SIRSSE. Trabalho docente no contexto das politicas educacionais brasileiras em tempos neoliberais: um diálogo com professores formadores. 2011. (Congresso).
Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia da PUCPR. 2010. (Outra).
Seminário Interáreas de Geografia, História, Filosofia e Sociologia - Colégio Catarinense/SC. 2010. (Seminário).
VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL. A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: TENSÕES E PRIORIDADES. 2010. (Congresso).
XVIII Semic - Seminário de Iniciação Científica e XXI Mostra de Pesquisa.Políticas de formação de professores e as representações sociais sobre trabalho docente de professores de licenciatura. 2010. (Seminário).
IX Congresso Nacional de Educação EDUCERE e III Encontro Sul Brasileiro de Psicopedagogia. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO SER PROFESSOR NO CONTEXTO ATUAL - DESAFIOS, INCERTEZAS E POSSIBILIDADES. 2009. (Congresso).
IX Seminário Pedagogia em Debate e IV Colóquio de Formação de Professores - CIDADANIA, JUSTIÇA E (DES)IGUALDADE: QUE ESCOLA QUEREMOS? E.REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO DOCENTE-FORMADOR SOBRE SER PROFESSOR NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA. 2009. (Seminário).
VI Seminário Internacional e 6ª Reunião Técnica dos Grupos de Pesquisa Associados ao CIERS-ED.TRABALHO DOCENTE: REPRESENTAÇÕES DE PROFESSORES DE PEDAGOGIA. 2009. (Seminário).
VIII Congresso Nacional de educação EDUCERE; III Congresso Ibero-Americano sobre Violências nas Escolas.. A DOCÊNCIA CONTEMPORÂNEA: ENTRE SABERES DOCENTES E PRÁTICAS.. 2008. (Congresso).
I Seminário de Educação Integral do Município de Curitiba/PR. 2007. (Seminário).
VII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. 2007. (Congresso).
Participação em bancas
DONATO, Sueli Pereira.; NAGEL, Jaqueline S. O.; SOUZA, M. A.. Formação continuada das professoras da Educação Infantil de 0 a 3 anos: ações e desafios da Rede Municipal de Ensino de Paranaguá (2019-2023). 2025. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
DONATO, Sueli Pereira.; NAGEL, Jaqueline S. O.. Representações sociais de coordenadores pedagógicos sobre o seu trabalho no cotidiano escolar na Rede Municipal de Ensino de Curitiba. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
DONATO, Sueli Pereira.; GUEBERT, Mirian C. Castellain; AMARAL FILHO, F. S.. Educação na Idade Média (1200 a 1500) e práticas pedagógicas: heranças e contribuições à contemporaneidade. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
VIEIRA, A. M. D. P.;DONATO, Sueli Pereira.; FILIPAK, Sirley Terezinha. Representações sociais dos licenciandos de história acerca de sua formação. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
DONATO, Sueli Pereira.; ZANON, D. P.; SOUZA, M. A.. Curricularização da extensão no curso de Pedagogia em uma instituição particular do litoral paranaense: debates e embates. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
C. C. Q.;Donato, S. P.; SILVA NETO, W. L. B.. Experiências de Cidades Educadoras: uma análise de ações, princípios, desafios e resultados. 2024. Dissertação (Mestrado em Cidades Inteligentes e Sustentáveis) - Universidade Nove de Julho.
DONATO, Sueli Pereira.; ALMEIDA, P. C. A.; ROMANOWSKI, Joana P.; LEITE, M. A.. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE UM GRUPO DE PROFESSORES INICIANTES SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA PROPICIADA PELA REDE ADVENTISTA DE EDUCAÇÃO. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
ENS, Romilda TeodoraDONATO, Sueli Pereira.; MIGUEL, Maria Elisabeth Blanck. Educação Infantil e o brincar em espaço/tempo de escola: uma pesquisa do tipo estado da arte. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
DONATO, Sueli Pereira.; SILVA, J. H.; REILY, L. H.; LEITE, M. A.. O Estado da Arte sobre o ensino de artes visuais para estudantes cegos e com baixa visão (1996-2022). 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
DONATO, Sueli Pereira.; MORO, C. S.; LEITE, M. A.; FOFONCA, E.. Entrelaçando fundamentos, contextos e contrapontos da abordagem Reggio Emilia à prática pedagógica em um Centro Municipal de Educação Infantil de Itaúna/MG. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
GISI, Maria L.DONATO, Sueli Pereira.ENS, Romilda TeodoraMESQUIDA, Peri; FILIPAK, S. T.. Representações sociais de professores PDE-PR sobre alfabetização científica. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
SCHUZ, J. A.; FOFONCA, E.;DONATO, Sueli Pereira.. Formação humana e docência: reflexôes à luz de Hannah Arendt. 2023. Dissertação (Mestrado em Mesrado em Educação) - LOGOS University International.
FOFONCA, E.;DONATO, Sueli Pereira.; HARACEMIV, Sonia Maria Chaves. A pedagogia da escuta como prática educativa na educação básica: elementos revelados em pesquisas brasileiras sobre a escola pública. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Paraná.
DONATO, Sueli Pereira.; PEREIRA, M. F. R.; VIEIRA, A. M. D. P.; SOUZA, M. A.. EDUCAÇÃO SOKA: PROPOSIÇÕES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DO COLÉGIO SOKA DO BRASIL. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
PEREIRA, M. F. R.; COSTA FILHO, I.;DONATO, Sueli Pereira.; COSTA NETO, P. L.. Politica de avaliação de desempenho dos professores da rede municipal de educação de Piraquara (2008 - 2022). 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
DONATO, Sueli Pereira.; PIZYBLSKI, L. M.; ROSA, M. A.; GONCALVES, R. C.. A prática pedagógica no ensino da matemática para inclusão de estudantes com deficiência nas classes regulares de uma escola pública de Curitiba/PR. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
DONATO, Sueli Pereira.; BOTH, Ivo José; FAVORETO, Elizabeth D. A.. Elementos para a formação inicial de professores na educação infantil sobre cidades educadoras. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.
DONATO, Sueli Pereira.; ALMEIDA, Siderly do Carmo Dahle de.; OLIVEIRA, Marcia M. F.. Acessibilidade e inclusão na educação superior: limites e possibilidades nas concepções de professores de um curso de bacharelado em direito. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.
RAUTENBERG, S.; KUHL, M. R.;DONATO, Sueli Pereira.. A educação e o desenvolvimento: uma análise da educação básica na cidade de Telêmaco Borba-PR sob a perspectiva do desenvolvimento das liberdades. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.
WUNSCH, Luana P.; PIEDADE, J. M. N.;DONATO, Sueli Pereira.; ALMEIDA, S. C. D.. E-STEM2D: bases de (re)conexão para o contexto atual da educação com tecnologias. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional - UNINTER.
MENDES, Ademir Aaparecido P.; OLIVEIRA, Marcia M. F.; BUENO, R. E.;DONATO, Sueli Pereira.. Rede de proteção integral no interior da escola: diagnóstico, limites e possibilidades. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional - UNINTER.
OLIVEIRA, Marcia M. F.; ARAUJO, W. M.; ALMEIDA, S. C. D.;DONATO, Sueli Pereira.. Instrumento para planejamento, organização e avaliação de visitas técnicas no curso de administração de uma instituição de ensino superior do sul do brasil. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional UNINTER.
LABIAK JUNIOR, S.; SILVA, M. C.;DONATO, Sueli Pereira.. Contribuição dos makerspaces nos ecosistemas de inovação das cidades, na perspectiva das cidades educadoras. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
MENDES, Ademir Aaparecido P.; CAMAS, Núria Pons Vilardell;DONATO, Sueli Pereira.; OLIVEIRA, Marcia M. F.. Recursos educacionais abertos no contexto da base nacional comum curricular para o ensino fundamental - anos iniciais. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.
ENS, Romilda TeodoraDONATO, Sueli Pereira.; AMORIM, Elisabeth D.; FILIPAK, S. T.. Representações sociais sobre a reforma do ensino médio: o que dizem as teses e dissertações (2016 a 2018). 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
DONATO, Sueli Pereira.; MIGUEL, Maria Elisabeth Blanck; ROMANOWSKI, Joana P.; CASTANHEIRA, Nelson Pereira; SANTOS, Rodrigo Otávio dos. Institucionalização da Internacionalização da Educação Superior: estudo de aplicação prática à luz do círculo de internacionalização de Knight de 1994. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.
DONATO, Sueli Pereira.; CONTE, Elaine; AFONSO, Germano Bruno. Propostas de estratégias para minimizar a evasão em educação a distância. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.
WUNSCH, Luana P.; PACHECO, V.;DONATO, Sueli Pereira.; AFONSO, Germano Bruno. O contexto do ensino contábil: aplicabilidades de comunicação, criatividade, criticidade e colaboração para a otimização das práticas dos futuros contadores. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.
OLIVEIRA, Marcia M. F.; AQUINO JUNIOR, J.;DONATO, Sueli Pereira.. O processo de ocupação do território em uma feira permanente na cidade de Curitiba/PR. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.
VOLSKI, L. K.; RESENDE, L. M. M.; MATOS, E. A. S. A.; MAINGINSKI, F. E.; BACILA, M. S.;DONATO, Sueli Pereira.. Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP): contribuições no curso técnico subsequente em edificações. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciência e Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
OLIVEIRA, Marcia M. F.; SILVA, P. V. B.; ALMEIDA, S. C. D.;DONATO, Sueli Pereira.. Os direitos humanos nos currículos de cursos de psicologia de universidades federais do sul do Brasil. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional UNINTER.
DONATO, Sueli Pereira.ENS, Romilda Teodora; SILVA, Marcio Tascheto da; WUNSCH, Luana P.. Professores da educação infantil e suas representações sociais sobre cidade educadora.. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional UNINTER.
SANTOS, Rodrigo Otávio dos; QUELUZ, M. L. P.; MOSER, A.;DONATO, Sueli Pereira.. . Exercícios de animação gráfica para o ensino de arte. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional UNINTER.
GARCIA, Marilene S. S.; BOTH, Ivo José; FILATRO, Andrea C.;DONATO, Sueli Pereira.. Avaliação gamificada como metodologia ativa mediada pelo aplicativo Kahoot. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional UNINTER.
WUNSCH, Luana P.; RODRIGUES, Sannya F. N.;DONATO, Sueli Pereira.; FERNANDES JUNIOR, Alvaro M.. TPACK na prática do docente da Educação Infantil. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.
MESQUIDA, PeriDONATO, Sueli Pereira.ENS, Romilda Teodora; BONETI, Lindomar W.. Paulo Freire e Marcelino Champagnat: possíveis aproximações conceituais, filosóficas e históricas. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
MEDEIROS, Luciano Frontino de; MATOS, João Filipe Lacerda; SANTOS, Rodrigo Otávio dos;DONATO, Sueli Pereira.. Robótica de baixo custo como objeto de aprendizagem para estudantes com altas habilidades e/ou superdotação. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.
BOTH, Ivo José; HARACEMIV, S. M. C.;DONATO, Sueli Pereira.; FILIPAK, S. T.. Avaliação da aprendizagem e a importância das tecnologias como aporte pedagógico na formação continuada dos docentes. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.
BOTH, Ivo José; FILIPAK, S. T.; ALMEIDA, Siderly do Carmo Dahle de.;DONATO, Sueli Pereira.. Percepções de crianças da primeira infância sobre as relações educativas na sua escola: é possível melhorá-la a partir de suas opiniões?. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.
ROMANOWSKI, Joana P.; MENDES, Ademir Aaparecido P.; BAIS, D. D. H.;DONATO, Sueli Pereira.. A formação de professores da educação profissional da área da saúde mediada por metodologias ativas e tecnologias inovadoras.. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional UNINTER.
ENS, Romilda TeodoraDONATO, Sueli Pereira.MESQUIDA, Peri. Representações sociais de professores do litoral paranaense sobre o PDE-PR. 2018 - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
FILIPAK, Sirley Terezinha;ENS, Romilda TeodoraDONATO, Sueli Pereira.. Indicadores de qualidade na avaliação da educação superior. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
FILIPAK, Sirley Terezinha;DONATO, Sueli Pereira.; BORGES, Valdir.. A formação continuada dos gestores da educação básica. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
GISI, Maria L.DONATO, Sueli Pereira.; FILIPAK, S. T.. Acesso à educação superior dos jovens: um direito assegurado no estatuto da juventude - caso de Jaraguá do Sul/SC. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
LEITE, M. A.; SA, R. A.; MOARES, M. C. B.; AMARAL FILHO, F. S.;DONATO, Sueli Pereira.. Traços de ressignificação da identidade docente no Ensino Superior à luz do Pensamento Complexo de Edgar Morin. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
VIEIRA, A. M. D. P.; VAIDERGON, J.;DONATO, Sueli Pereira.GISI, Maria L.; FILIPAK, Sirley Terezinha. Dimensões do sistema nacional de avaliação da educação básica: reflexões e desdobramentos do IDEB no município de Campo Magro/PR (2013-2019). 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
VIEIRA, A. M. D. P.; VAIDERGON, J.;DONATO, Sueli Pereira.GISI, Maria L.. Dimensões do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica: reflexões e desdobramentos do IDEB no município de Campo Magro/PR (2007-2019). 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
VOSGERAU, Dilmeire S. R.; ALLIPRANDINI, P. M. Z.;DONATO, Sueli Pereira.; PORTILHO, E. M.;ENS, Romilda Teodora. Aprendizagem autorregulada: representações sociais de professores da educação básica. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
PEDROSO, Daniele Saheb; BACILA, M. S.;DONATO, Sueli Pereira.; MARTINS, P. L. O.; NASCIMENTO, Priscila Ximenes do. Caminhos da formação docente para as cidades educadoras. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
ANDRADE, Daniela B. S. Freire.;DONATO, Sueli Pereira.; BEHRENS, M. A.; FILIPAK, S. T.;ENS, Romilda Teodora. A reprodução interpretativa no processo de apropriação das representações sociais por crianças na cultura de pares. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
DONATO, Sueli Pereira.; LIM, R. C. R.; ABDALLA, M. F. B.; SOUZA, M. A.; AMARAL FILHO, F. S.. Elementos de profissionalidade docente e sentimentos de identidade profissional nas representações sociais de professores da educação do campo na rede municipal de ensino de Paranaguá/PR. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
ALMEIDA, S. C. D.; FERNANDES JUNIOR, Alvaro M.;DONATO, Sueli Pereira.; BOTH, Ivo José; BUCZENKO, G.; WUNSCH, Luana P.; LOPES, L. F.. As contribuições à educação para o trânsito nos eventos nacionais no triênio 2020-2022. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional UNINTER.
LEITE, M. A.; MOARES, M. C. B.; SA, R. A.;DONATO, Sueli Pereira.; AMARAL FILHO, F. S.. IDENTIDADE DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR À LUZ DO PENSAMENTO COMPLEXO?. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
VOSGERAU, Dilmeire S. R.; ALLIPRANDINI, P. M. Z.;DONATO, Sueli Pereira.ENS, Romilda Teodora; PORTILHO, E. M.. Autorregulação para aprendizagem na educação básica: representações sociais sobre seu desenvolvimento apresentadas por docentes de instituições de ensino brasileiras. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
VIEIRA, A. M. D. P.; VAIDERGON, J.;DONATO, Sueli Pereira.; FILIPAK, Sirley Terezinha;GISI, Maria L.. Dimensões do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica: reflexões e desdobramentos do IDEB no município de Campo Magro/PR (2007-2019). 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
ROMANOWSKI, Joana P.;DONATO, Sueli Pereira.; BACILA, M. S.; MARTINS, P. L. O.; PEDROSO, Daniele Saheb. Caminhos da formação docente para as cidades educadoras. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
VIEIRA, A. M. D. P.;DONATO, Sueli Pereira.; FILIPAK, Sirley Terezinha. Representações sociais dos licenciandos de história acerca de sua formação. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
REZENDE, D. B.; SILVA, A. M. T. B.;DONATO, Sueli Pereira.. Profissionalidade docente e os sentidos atribuídos à Experimentação por professores de Química. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.
DONATO, Sueli Pereira.; ALMEIDA, P. C. A.; ROMANOWSKI, Joana P.; LEITE, M. A.. Representações de professores iniciantes sobre formação continuada: a relação com o desenvolvimento profissional docente na educação adventista ? região central do Paraná. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
DONATO, Sueli Pereira.; FILIPAK, Sirley Terezinha; ROSA, M. A.. Ações de formação continuada de professoras da educação infantil na Rede Municipal de Ensino de Paranaguá-PR (2019-2023). 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
FOFONCA, E.; LIMA, M. A.;DONATO, Sueli Pereira.. As Práticas Pedagógicas de Educação Física Escolar numa ilha do Paraná: narrativas docentes sobre experiências e os desafios no período de Covid-19. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
DONATO, Sueli Pereira.; SILVA, J. H.; REILY, L. H.; CUNHA, F. P.. O estado da arte sobre o ensino de artes visuais para estudantes cegos e com baixa visão (1996-2022). 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
DONATO, Sueli Pereira.; GUEBERT, Mirian C. Castellain; AMARAL FILHO, F. S.. As práticas pedagógicas da Universidade de Bolonha. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
DONATO, Sueli Pereira.; VIEIRA, A. M. D. P.; PEREIRA, M. F. R.; LEITE, M. A.. Educação Soka:proposições e práticas pedagógicas do Colégio Soka do Brasil. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
GISI, Maria L.DONATO, Sueli Pereira.MESQUIDA, PeriENS, Romilda Teodora. Representações sociais de professores PDE-PR sobre alfabetização científica. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
FOFONCA, E.;DONATO, Sueli Pereira.; HARACEMIV, S. M. C.. A pedagogia da escuta como uma prática educativa na educação básica: elementos apresentados em estudos sobre a escola pública. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
DONATO, Sueli Pereira.; ZANON, D. P.; SOUZA, M. A.. Curricularização da extensão no curso de pedagogia em uma instituição particular do litoral paranaense: que espaço é esse?. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
PEREIRA, M. F. R.; COSTA FILHO, I.;DONATO, Sueli Pereira.; COSTA NETO, P. L.. Politica de avaliação de desempenho dos professores da rede municipal de educação de Piraquara (2008 - 2022). 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
ENS, Romilda TeodoraDONATO, Sueli Pereira.; FILIPAK, Sirley Terezinha. Educação Infantil e o brincar em espaço/tempo de escola: uma pesquisa do tipo estado da arte. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
DONATO, Sueli Pereira.; PIZYBLSKI, L. M.; ROSA, M. A.; GONCALVES, R. C.. A prática pedagógica no ensino da matemática para inclusão de estudantes com deficiência nas classes regulares de uma escola pública de Curitiba/PR. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
DONATO, Sueli Pereira.; MORO, C. S.; LEITE, M. A.. Abordagem Reggio Emilia e o espaço educador na educação infantil: entrelaçando fundamentos, conetxtos e contrapontos em um CMEI de Itaúna/MG. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
WUNSCH, Luana P.; RODRIGUEZ, G. O.;DONATO, Sueli Pereira.; ALMEIDA, Siderly do Carmo Dahle de.. E-STEM2D: bases de (re)conexão para o contexto atual da educação básica. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional UNINTER.
DONATO, Sueli Pereira.; FAVORETO, E. D. A.; BOTH, Ivo José; ROMANOWSKI, Joana P.. A relação educação infantil e cidade educadora na formação de professores: reflexões a partir do estado da arte. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional UNINTER.
DONATO, Sueli Pereira.; BERTOTTI, G. R.; MENDES, Ademir Aaparecido P.; OLIVEIRA, Marcia M. F.. Ensino da língua inglesa na interface da cidade como espaço educador: reflexões a partir do estado da arte. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional UNINTER.
OLIVEIRA, Marcia M. F.; ARAUJO, W. M.; ALMEIDA, S. C. D.;DONATO, Sueli Pereira.. Instrumento para planejamento, organização e avaliação de visitas técnicas no curso de administração de uma instituição de ensino superior do sul do brasil. 2021 - Centro Universitário Internacional UNINTER.
LABIAK JUNIOR, S.;DONATO, Sueli Pereira.; SILVA, M. C.. As principais contribuições dos makerspaces nos ecossistemas de inovação das cidades, na perspectiva das cidades educadoras. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
WUNSCH, Luana P.; PACHEO, Vicente;DONATO, Sueli Pereira.; AFONSO, Germano Bruno. "Cont(APP)BIL: ap(p)licabilidades práticas de comunicação, criatividade, criticidade e colaboração no contexto do ensino contábil". 2020.
ALMEIDA, Siderly do Carmo Dahle de.; ALMEIDA, Fernando J.; BOTH, Ivo José;DONATO, Sueli Pereira.. Competências digitais de informação necessárias ao sujeito pesquisador nos espaços de aprendizagem e pesquisas na internet: um estudo sobre o nível de proficiência dos alunos na EAD sobre a busca da informação. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.
OLIVEIRA, Marcia M. F.; SILVA, P. V. B.; ALMEIDA, Siderly do Carmo Dahle de.;DONATO, Sueli Pereira.. Os direitos humanos nos currículos de cursos de psicologia de universidades federais do sul do Brasil. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.
OLIVEIRA, Marcia M. F.; AQUINO JUNIOR, J.;DONATO, Sueli Pereira.; WUNSCH, Luana P.. O processo de ocupação do território em uma feira permanente na cidade de Curitiba/PR. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.
DONATO, Sueli Pereira.ENS, Romilda Teodora; SILVA, Marcio Tascheto da; WUNSCH, Luana P.; ALMEIDA, Siderly do Carmo Dahle de.. Professores da educação infantil e suas representações sociais sobre cidade educadora. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.
DONATO, Sueli Pereira.; PEDROSO, Daniele Saheb; WUNSCH, Luana P.; FERNANDES JUNIOR, Alvaro M.; MENDES, Ademir Aaparecido P.. Práticas contextualizadas nas cidades educadoras em multiletramentos: limites e possibilidades. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.
DONATO, Sueli Pereira.; MIGUEL, Maria Elisabeth Blanck; ROMANOWSKI, Joana P.; CASTANHEIRA, Nelson Pereira; SANTOS, Rodrigo Otávio dos. Institucionalização da Internacionalização da Educação Superior: estudo de aplicação prática à luz do círculo de internacionalização de Knight de 1994. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.
DONATO, Sueli Pereira.; ALMEIDA, Siderly do Carmo Dahle de.; PIEDADE, J. M. N.; OLIVEIRA, Marcia M. F.. Acessibilidade e inclusão na educação superior: limites e possibilidades nas concepções de professores de um curso de Direito. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.
RAUTENBERG, S.; COSTA, Z. F.; KUHL, M. R.;DONATO, Sueli Pereira.. A educação e o desenvolvimento - do crescimento econômico para o desenvolvimento sustentável: uma análise da educação básica na cidade de Telêmaco Borba-PR sob a perspectiva do desenvolvimento das liberdades. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
MENDES, Ademir Aaparecido P.; OLIVEIRA, Marcia M. F.; BUENO, R. E.;DONATO, Sueli Pereira.. Rede de proteção integral no interior da escola: diagnóstico, limites e possibilidades. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional UNINTER.
DONATO, Sueli Pereira.; WUNSCH, Luana P.; RODRIGUES, Sannya F. N.; FERNANDES JUNIOR, Alvaro M.. TPACK na prática docente da Educação Infantil. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.
MESQUIDA, PeriDONATO, Sueli Pereira.ENS, Romilda Teodora. Paulo Freire e Marcelino Champagnat: possíveis aproximações. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
MENDES, Ademir Aaparecido P.; CAMAS, Núria Pons Vilardell;DONATO, Sueli Pereira.; OLIVEIRA, Marcia M. F.. Recursos educacionais abertos no contexto da BNCC para o ensino fundamental anos iniciais. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.
BOTH, Ivo José; HARACEMIV, Sonia Maria Chaves; ALMEIDA, Siderly do Carmo Dahle de.;DONATO, Sueli Pereira.. Avaliação e tecnologia como aporte pedagógico na formação continuada. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.
MENDES, Ademir Aaparecido P.; FERREIRA, Naura S. C.; OLIVEIRA, Marcia M. F.;DONATO, Sueli Pereira.. Registro de classe online como ferramenta de tecnologia social na promoção da gestão democrática. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.
BAIS, Dulce Diclair Huf; ROMANOWSKI, Joana P.; MENDES, Ademir Aaparecido P.;DONATO, Sueli Pereira.. A formação de professores da educação profissional da área da saúde mediada por metodologias ativas e tecnologias inovadoras. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.
BOTH, Ivo José; FILIPAK, Sirley Terezinha; ALMEIDA, Siderly do Carmo Dahle de.;DONATO, Sueli Pereira.. Percepções de crianças da primeira infância sobre as relações educativas na sua escola: é possível melhorá-las a partir de suas opiniões?. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.
SANTOS, Rodrigo Otávio dos; QUELUZ, M. L. P.; MOSER, A.;DONATO, Sueli Pereira.. Ensino de arte: uma proposta metodológica de animação desenvolvida no ensino fundamental anos finais. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.
ENS, Romilda TeodoraDONATO, Sueli Pereira.; AMORIM, Elisabeth D.. Representações sociais sobre a reforma do ensino médio: o que dizem as teses e dissertações (2016-2018). 2019.
FILIPAK, Sirley Terezinha;DONATO, Sueli Pereira.ENS, Romilda Teodora. Indicadores de qualidade na avaliação da educação superior. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
ENS, Romilda TeodoraMESQUIDA, PeriDONATO, Sueli Pereira.. Representações sociais de professores do litoral paranaense sobre o PDE/PR. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
FILIPAK, Sirley Terezinha;DONATO, Sueli Pereira.; BORGES, Valdir.. A formação continuada dos gestores da educação básica. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
FILIPAK, S. T.;GISI, Maria L.DONATO, Sueli Pereira.. Acesso à Educação Superior dos jovens: um direito assegurado no estatuto da juventude - o caso de Jaraguá do Sul/SC. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
DONATO, Sueli Pereira.; PLOHARSKI, Nara Rregina B.. Importância da afetividade na aprendizagem. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação a Distância para Educadores da Primeira Infância - Turma 1) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
DONATO, Sueli Pereira.; PLOHARSKI, Nara Rregina B.. Jogos e brincadeiras na educação infantil. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação a Distância para Educadores da Primeira Infância - Turma 1) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
DONATO, Sueli Pereira.; PLOHARSKI, Nara Rregina B.. A importância da psicomotricidade na educação infantil. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação a Distância para Educadores da Primeira Infância - Turma 1) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
DONATO, Sueli Pereira.; PLOHARSKI, Nara Rregina B.. O papel do brincar na apropriação da leitura e escrita nos anos iniciais. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação a Distância para Educadores da Primeira Infância - Turma 1) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
DONATO, Sueli Pereira.; GIOVANELLA, M. C. M. N.; PIANOVSKI, R.. Relação família e escola no contexto da inclusão de crianças com autismo na educação infantil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.
DONATO, Sueli Pereira.; GIOVANELLA, M. C. M. N.; PIANOVSKI, R.. O papel do pedagogo em organizações empresariais. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.
DONATO, Sueli Pereira.; SILVA, E. F. M.; MELO, F. P.. A importância da literatura infantil para a formação de leitores: interfaces e possibilidades. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.
DONATO, Sueli Pereira.; GIOVANELLA, M. C. M. N.; PIANOVSKI, R.. Contribuições de práticas pedagógicas para inclusão de crianças com transtorno do espectro autista na educação infantil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.
DONATO, Sueli Pereira.; SILVA, E. F. M.; MELO, F. P.. A timidez no contexto escolar e suas implicações no processo de aprendizagem. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.
DONATO, Sueli Pereira.; GIOVANELLA, M. C. M. N.; PIANOVSKI, R.. Contribuições da afetividade no processo de inclusão de crianças na educação especial. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.
DONATO, Sueli Pereira.; ENGELMAN, Ademir A.; MICALISKI, Emerson L.. Contribuições da Psicomotricidade na Educação Infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional - UNINTER.
DONATO, Sueli Pereira.; WOLSKI, Denise Terezinha R. M.; MOCELIN, Márcia R.. A importância da relação professor/aluno para a aprendizagem significativa. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.
DONATO, Sueli Pereira.; ENGELMAN, Ademir A.; SANTOS FILHO, Antonio P.. Jogos e brincadeiras no aprendizado da Educação Infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional - UNINTER.
Rosemeri do Rocio D. Schier;DONATO, Sueli Pereira.; Carlos A. Simioni. Ensino médio: avanços e trocessos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional - UNINTER.
DONATO, Sueli Pereira.; PLOHARSKI, Nara Regina B.. xx. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
DONATO, Sueli Pereira.; PLOHARSKI, Nara Rregina B.. xx. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
DONATO, Sueli Pereira.; PLOHARSKI, Nara Rregina B.. xx. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
DONATO, Sueli Pereira.; PLOHARSKI, Nara Rregina B.. xx. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
DONATO, Sueli Pereira.. Análise dos Níveis de Aquisição da Escrita no Processo de Alfabetização Infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Metropolitana de Curitiba.
DONATO, Sueli Pereira.. Entre a Cartilha e o Livro Didático: Mudou, Muda ou Mudará?. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Metropolitana de Curitiba.
SOUZA, M. A.; ROSA, M. A.;DONATO, Sueli Pereira.; GONCALVES, R. C.; PEREIRA, M. F. R.. Processo seletivo Docente - PPGED, na Linha de Pesquisa: Práticas Pedagógicas - Elementos Articuladores. 2025. Universidade Tuiuti do Paraná.
AMARAL FILHO, F. S.; LEITE, M. A.;DONATO, SUELI PEREIRA; SOUZA, M. A.; ROSA, M. A.. Processo seletivo Docente - PPGED, na Linha de Pesquisa: Práticas Pedagógicas - Elementos Articuladores. 2022. Universidade Tuiuti do Paraná.
WOLSKI, Elisandra R.;DONATO, Sueli Pereira.; MACCOPPI, Grazielli Ueno Maxxoppi; HERNANDES, Claudio Aurélio. Banca de seleção de professores nível II (Mestre) para o curso de Graduação em Varejo Digital refente ao Edital nº 27/2019, prova didática realizada em 13/08/2019 da candidata Victoria Vilasanti. 2019. Centro Universitário Internacional UNINTER.
WOLSKI, Elisandra R.;DONATO, Sueli Pereira.; MACCOPPI, Grazielli Ueno Maxxoppi; HERNANDES, Claudio Aurélio; PAULA, Alessandra de. Banca de seleção de professores nível II (Mestre) para o curso de Graduação em Varejo Digital refente ao Edital nº 27/2019, prova didática realizada em 13/08/2019 do candidato Ubirajara Morgado. 2019. Centro Universitário Internacional UNINTER.
WOLSKI, Elisandra R.;DONATO, Sueli Pereira.; MACCOPPI, Grazielle U.; HERNANDES, Claúdio A.; PAULA, Alessandra. Banca de seleção de professores nível II (Mestre) para o curso de Graduação em Varejo Digital refente ao Edital nº 27/2019, prova didática realizada em 13/08/2019 da candidata Claudia Osna Geber. 2019. Centro Universitário Internacional UNINTER.
WOLSKI, Elisandra R.;DONATO, Sueli Pereira.; PAULA, Alessandra de; CZAJKOWSKI, Adriana; OLIVEIRA, Vanderléa S.. Banca de seleção de professores nível II (Mestre) para o curso de Graduação em Varejo Digital refente ao Edital nº 31/2019, prova didática realizada em 06/08/2019 da candidata Lais Gonçalves Natalino. 2019. Centro Universitário Internacional UNINTER.
PAULA, Alessandra de; CZAJKOWSKI, Adriana;DONATO, Sueli Pereira.; OLIVEIRA, Vanderléa S.. Banca de seleção de professores nível II (Mestre) para o curso de Graduação em Secretariado Executivo refente ao Edital nº 25/2019, prova didática realizada em 24/07/2019 da candidata Rafaela Aparecida Almeida. 2019. Centro Universitário Internacional UNINTER.
CARVALHO, G. G.; SANTOS, A. C.;DONATO, Sueli Pereira.. Banca de seleção de professores nível I (Especialista) para o curso de Graduação em Jornalismo refente ao Edital nº 079/2019, prova didática realizada do candidato Raphael Moroz Teixeira. 2019. Centro Universitário Internacional UNINTER.
CARVALHO, Guilherme G.; SANTOS, Alexandre C.;DONATO, Sueli Pereira.. Banca de seleção de professores nível I (Especialista) para o curso de Graduação em Jornalismo refente ao Edital nº 079/2019, prova didática realizada do candidato Miguel Angelo Manasses. 2019. Centro Universitário Internacional UNINTER.
CARVALHO, Guilherme G.; SANTOS, Alexandre C.;DONATO, Sueli Pereira.. Banca de seleção de professores nível I (Especialista) para o curso de Graduação em Jornalismo refente ao Edital nº 079/2019, prova didática realizada do candidato Anderson Latenik. 2019. Centro Universitário Internacional UNINTER.
CARVALHO, Guilherme G.; SANTOS, Alexandre C.;DONATO, Sueli Pereira.. Banca de seleção de professores nível I (Especialista) para o curso de Graduação em Jornalismo refente ao Edital nº 079/2019, prova didática realizada da candidata Ana Beatriz Dias Pinto dos Passos Tortelli. 2019. Centro Universitário Internacional UNINTER.
CARVALHO, Guilherme G.; SANTOS, Alexandre C.;DONATO, Sueli Pereira.. Banca de seleção de professores nível II (Especialista e Mestre) para o curso de Graduação em Jornalismo refente ao Edital nº 079/2019, prova didática realizada da candidata Pamela de Carvalho Stader. 2019. Centro Universitário Internacional UNINTER.
CARVALHO, Guilherme G.; SANTOS, Alexandre C.;DONATO, Sueli Pereira.. Banca de seleção de professores nível I e II (Especialista e Mestre) para o curso de Graduação em Jornalismo refente ao Edital nº 079/2019, prova didática realizada do candidato Ricardo Germano Tesseroli. 2019. Centro Universitário Internacional UNINTER.
CARVALHO, Guilherme G.; SANTOS, Alexandre C.;DONATO, Sueli Pereira.. Banca de seleção de professores nível I (Especialista) para o curso de Graduação em Jornalismo refente ao Edital nº 079/2019, prova didática realizada da candidata Alessandra Vanessa Ferreira dos Santos. 2019. Centro Universitário Internacional UNINTER.
KAMINSKI, C.; GERONASSO, M. H.;DONATO, Sueli Pereira.. Banca de seleção de professores nível I ou II (Especialista ou Mestre para a Escola de Formação Técnica e Profissioal Uninter refente ao Edital nº 59/2019, prova didática realizada em 15/10/2019 da candidata Laislane de Lourdes Alves. 2019. Centro Universitário Internacional UNINTER.
KAMINSKI, C.; GERONASSO, M. H.;DONATO, Sueli Pereira.. Banca de seleção de professores nível I ou II (Especialista ou Mestre para a Escola de Formação Técnica e Profissioal Uninter refente ao Edital nº 59/2019, prova didática realizada em 15/10/2019 da candidata Katia Felisberto da Silva. 2019. Centro Universitário Internacional UNINTER.
WOLSKI, Elisandra R.; SANTOS, Alexandre C.; CARVALHO, Guilherme G.;DONATO, Sueli Pereira.. Banca de seleção de professores nível I (Especialista) para o curso de Graduação em Jornalismo referente ao Edital nº 079/2019, prova didática realizada da candidata Alessandra Vanessa Ferreira dos Santos.. 2019. Centro Universitário Internacional UNINTER.
WOLSKI, Elisandra R.; GERONASSO, M. H.; KAMINSKI, C.;DONATO, Sueli Pereira.. Banca de seleção de professores nível I ou II (Especialista ou Mestre) para a Escola de Formação Técnica e Profissional Uninter referente ao Edital nº 60/2019 para o curso de Turismo, prova didática realizada em 15/10/2019 da candidata Renata Baleche Custódio Klos.. 2019. Centro Universitário Internacional UNINTER.
WOLSKI, Elisandra R.; KAMINSKI, C.; GERONASSO, M. H.;DONATO, Sueli Pereira.. Banca de seleção de professores nível I ou II (Especialista ou Mestre) para a Escola de Formação Técnica e Profissional Uninter referente ao Edital nº 60/2019 para o curso de Turismo, prova didática realizada em 15/10/2019 da candidata Mariana Rossi Ferreira. 2019. Centro Universitário Internacional UNINTER.
WOLSKI, Elisandra R.; KAMINSKI, C.; GERONASSO, M. H.;DONATO, Sueli Pereira.. Banca de seleção de professores nível I ou II (Especialista ou Mestre) para a Escola de Formação Técnica e Profissional Uninter referente ao Edital nº 60/2019 para o curso de Turismo, prova didática realizada em 15/10/2019 da candidata Elaine Oliveira Santos. 2019. Centro Universitário Internacional - UNINTER.
WOLSKI, Elisandra R.; GERONASSO, M. H.; KAMINSKI, C.;DONATO, Sueli Pereira.. Banca de seleção de professores nível I ou II (Especialista ou Mestre para a Escola de Formação Técnica e Profissional Uninter referente ao Edital nº 60/2019 para o curso de Turismo, prova didática realizada em 15/10/2019 da candidata mar Angela Nardelli.. 2019. Centro Universitário Internacional UNINTER.
WOLSKI, Elisandra R.; GERONASSO, M. H.; KAMINSKI, C.;DONATO, Sueli Pereira.. Banca de seleção de professores nível I ou II (Especialista ou Mestre para a Escola de Formação Técnica e Profissional Uninter referente ao Edital nº 59/2019, prova didática realizada em 15/10/2019 da candidata Laislane de Lourdes Alves.. 2019. Centro Universitário Internacional UNINTER.
WOLSKI, Elisandra R.; GERONASSO, M. H.; KAMINSKI, C.;DONATO, Sueli Pereira.. Banca de seleção de professores nível I ou II (Especialista ou Mestre para a Escola de Formação Técnica e Profissional Uninter referente ao Edital nº 59/2019, prova didática realizada em 15/10/2019 d candidato Fernando Eduardo Kerschibaimmer.. 2019. Centro Universitário Internacional UNINTER.
WOLSKI, Elisandra R.; KAMINSKI, C.; GERONASSO, M. H.;DONATO, Sueli Pereira.. Banca de seleção de professores nível I ou II (Especialista ou Mestre para a Escola de Formação Técnica e Profissional Uninter referente ao Edital nº 59/2019, prova didática realizada em 15/10/2019 d candidato Karia Felisberto da Silva. 2019.. 2019. Centro Universitário Internacional UNINTER.
WOLSKI, Elisandra R.; AGOSTINHO, D. S.; SILVA, Francielly E. C.; GAYER, J. A. C. A.;DONATO, Sueli Pereira.. Banca de seleção de professores nível II (Mestre) para o curso de Graduação Engenharia de Produção referente ao Edital nº 80/2019, prova didática realizada dia 31/01/2020 da candidata Denice Lusa.. 2019. Centro Universitário Internacional UNINTER.
WOLSKI, Elisandra R.; AGOSTINHO, D. S.; SILVA, Francielly E. C.; GAYER, J. A. C. A.;DONATO, Sueli Pereira.. Banca de seleção de professores nível II (Mestre) para o curso de Graduação Engenharia de Produção referente ao Edital nº 80/2019, prova didática realizada dia 31/01/2020 do candidato Roberto Candido Pansonato.. 2019. Centro Universitário Internacional UNINTER.
WOLSKI, Elisandra R.; AGOSTINHO, D. S.; GAYER, J. A. C. A.;DONATO, Sueli Pereira.. Banca de seleção de professores nível II (Mestre) para o curso de Graduação Engenharia de Produção referente ao Edital nº 80/2019, prova didática realizada dia 31/01/2020 do candidato Everton luiz Vieira.. 2019. Centro Universitário Internacional UNINTER.
WOLSKI, Elisandra R.; AGOSTINHO, D. S.; SILVA, Francielly E. C.; GAYER, J. A. C. A.;DONATO, Sueli Pereira.. Banca de seleção de professores nível II (Mestre) para o curso de Graduação Engenharia de Produção referente ao Edital nº 80/2019, prova didática realizada dia 31/01/2020 da candidata Silvana Bárbara Gonçalves da Silva.. 2019. Centro Universitário Internacional UNINTER.
WIETCHTECK, R. V. B.; PAULO, L. G.; FUNG, W. S. L.; WOLSKI, Elisandra R.;DONATO, Sueli Pereira.. Banca de seleção de professores nível II (Mestre) para o curso de Graduação Engenharia da Computação referente ao Edital nº 69/2019, prova didática realizada dia 13 11 2019 do candidato Gian Carlo Brustolin.. 2019.
WOLSKI, Elisandra R.;DONATO, Sueli Pereira.; WIETCHTECK, R. V. B.; PAULO, L. G.; FUNG, W. S. L.. Banca de seleção de professores nível II (Mestre) para o curso de Graduação Engenharia da Computação referente ao Edital nº 69/2019, prova didática realizada dia 13/11 /2019 do candidato Gian Carlo Brustolin.. 2019. Centro Universitário Internacional UNINTER.
WOLSKI, Elisandra R.; WIETCHTECK, R. V. B.; PAULO, L. G.; FUNG, W. S. L.;DONATO, Sueli Pereira.. Banca de seleção de professores nível II (Mestre) para o curso de Graduação Engenharia da Computação referente ao Edital nº 69/2019, prova didática realizada dia 13/11/ 2019 do candidato Yanko Yaver Reller da Costa.. 2019. Centro Universitário Internacional UNINTER.
WOLSKI, Elisandra R.; WIETCHTECK, R. V. B.; PAULO, L. G.; FUNG, W. S. L.;DONATO, Sueli Pereira.. Banca de seleção de professores nível II (Mestre) para o curso de Graduação Engenharia da Computação referente ao Edital nº 69/2019, prova didática realizada dia 13/11/ 2019 do candidato Fabio Cesar Schuartz.. 2019. Centro Universitário Internacional UNINTER.
WOLSKI, Elisandra R.; WIETCHTECK, R. V. B.; PAULO, L. G.; FUNG, W. S. L.;DONATO, Sueli Pereira.. Banca de seleção de professores nível II (Mestre) para o curso de Graduação Engenharia da Computação referente ao Edital nº 69/2019, prova didática realizada dia 13 11 2019 do candidato Ricardo Cesar Ribeiro dos Santos.. 2019. Centro Universitário Internacional UNINTER.
WOLSKI, Elisandra R.; OLIVEIRA, N. T. G.;DONATO, Sueli Pereira.. Banca de seleção de professores nível I (Especialista) para o curso de Graduação de Gestão da Produção Industria referente ao Edital nº 49/2019, prova didática realizada dia 13/11/2019 do candidato Samuel Lima dos Santos.. 2019. Centro Universitário Internacional UNINTER.
DONATO, Sueli Pereira.; MICALISKI, Emerson L.; SILVA, Marcos Ruiz; ALMEIDA, Bárbara S.. Banca de seleção de professores nível I (Especialista) para o curso de licenciatura em Educação Física, referente ao Edital nº 02/2018, prova didática realizada em 20/03/18.. 2018. Centro Universitário Internacional - UNINTER.
DONATO, Sueli Pereira.; CARVALHO, Guilherme G.; SANTOS, Alexandre C.. Banca de seleção de professores nível III - doutor para o curso de Jornalismo, referente ao Edital nº 68/2017, prova didática realizada em 01/02/2018. 2018. Centro Universitário Internacional - UNINTER.
DONATO, Sueli Pereira.; MOCELIN, Márcia Regina; PRATES, Soraia C.; SILVA, Wilson da; OLIVEIRA, Marcia M. F.. Banca de seleção de professores nível II (Mestre) e III (doutor) referente o Edital nº 18/2018 para o curso de Segunda Licenciatura em Pedagogia realizada em 27/07/2018 do candidato Alexandre Meirelles Martins. 2018. Centro Universitário Internacional UNINTER.
DONATO, Sueli Pereira.; MOCELIN, Márcia Regina; OLIVEIRA, Marcia M. F.; PRATES, Soraia C.; SILVA, Wilson da. Banca de seleção de professores nível II (Mestre) e III (doutor) referente o Edital nº 18/2018 para o curso de Segunda Licenciatura em Pedagogia realizada em 27/07/2018 do candidato Marcio Jarek. 2018. Centro Universitário Internacional - UNINTER.
MOCELIN, Márcia Regina;DONATO, Sueli Pereira.; PRATES, Soraia C.; OLIVEIRA, Marcia M. F.; SILVA, Wilson da. Banca de seleção de professores nível II (Mestre) e III (doutor) referente o Edital nº 18/2018 para o curso de Segunda Licenciatura em Pedagogia realizada em 27/07/2018 do candidato Fabio Luciano Iachtechen. 2018. Centro Universitário Internacional - UNINTER.
DONATO, Sueli Pereira.; MOCELIN, Márcia Regina; OLIVEIRA, Marcia M. F.; PRATES, Soraia C.; SILVA, Wilson da. Banca de seleção de professores nível II (Mestre) e III (doutor) referente o Edital nº 18/2018 para o curso de Segunda Licenciatura em Pedagogia realizada em 27/07/2018 da candidata Zuleica Aparecida Cabral. 2018. Centro Universitário Internacional - UNINTER.
MOCELIN, Márcia Regina; OLIVEIRA, Marcia M. F.; PRATES, Soraia C.;DONATO, Sueli Pereira.; SILVA, Wilson da. Banca de seleção de professores nível II (Mestre) e III (doutor) referente o Edital nº 18/2018 para o curso de Segunda Licenciatura em Pedagogia realizada em 27/07/2018 da candidata Dayane Brunetto Carlimn dos Santos. 2018. Centro Universitário Internacional - UNINTER.
MOCELIN, Márcia R.; OLIVEIRA, Marcia M. F.;DONATO, Sueli Pereira.; PRATES, Soraia C.; SILVA, Wilson da. Banca de seleção de professores nível II (Mestre) e III (doutor) referente o Edital nº 18/2018 para o curso de Segunda Licenciatura em Pedagogia realizada em 27/07/2018 do candidato Wilson José Vieira. 2018. Centro Universitário Internacional - UNINTER.
DONATO, Sueli Pereira.; MOCELIN, Márcia Regina; OLIVEIRA, Marcia M. F.; PRATES, Soraia C.; SILVA, Wilson da. Banca de seleção de professores nível II (Mestre) e III (doutor) referente o Edital nº 18/2018 para o curso de Segunda Licenciatura em Pedagogia realizada em 27/07/2018 do candidato Edson Teixeira de Rezende. 2018. Centro Universitário Internacional - UNINTER.
DONATO, Sueli Pereira.; CORDEIRO, Gisele do R.. Banca de seleção de professores nível II - mestre para o curso de licenciatura em Pedagogia, referente ao Edital nº 53/2017, prova didática realizada em 15/12/2017.. 2017. Centro Universitário Internacional - UNINTER.
DONATO, Sueli Pereira.; CORDEIRO, Gisele do R.. Banca de seleção de professores nível II - mestre para o curso de licenciatura em Pedagogia, referente ao Edital nº 53/2017, prova didática realizada em 15/12/2017.. 2017. Centro Universitário Internacional - UNINTER.
DONATO, Sueli Pereira.; FERLIN, EdsonnP.; BORIN, Vinícius P.. Banca de seleção de professores nível II - mestre para o curso de Engenharia da Computação, referente ao Edital nº 57/2017, prova didática realizada em 07/12/2017.. 2017. Centro Universitário Internacional - UNINTER.
DONATO, Sueli Pereira.; CARVALHO, Guilherme G.; SANTOS, Alexandre C.. Banca de seleção de professores nível III - doutor para o curso de Comunicação Social - Jornalismo, referente ao Edital nº 55/2017, prova didática realizada em 01/12/2017.. 2017. Centro Universitário Internacional - UNINTER.
DONATO, Sueli Pereira.. Concurso Público da Rede Estadual de Ensino do Paraná (SEED/PR). 2013. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
LEITE, M. A.; SOUZA, M. A.; ROSA, M. A.;DONATO, Sueli Pereira.. Processo seletivo Discente Mestrado e Doutorado Inverno PPGED/UTP. 2022. Universidade Tuiuti do Paraná.
DONATO, Sueli Pereira.. Banca de Revisão de Exame Final do curso de Direito. 2016. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
DONATO, Sueli Pereira.. Banca de Revisão de Exame Final do curso de Arquitetura e Urbanismo. 2016. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
Orientou
A relação entre escola, família e comunidade: um estudo em representações sociais; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná; (Orientador);
Representações sociais de praças públicas por professores do ensino fundamental I da rede municipal de Paranaguá/PR; Início: 2025; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná; (Orientador);
Representações sociais de estudantes da licenciatura em pedagogia sobre as ações extensionistas: repercussões na profissionalidade docente; Início: 2025; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná; (Orientador);
Representações sociais de crianças negras na literatura afro-brasileira de Conceição Evaristo; Início: 2025; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná; (Orientador);
Representações sociais de formação continuada por professores pedagogos para o uso das tecnologias digitais de informação e comunicação na prática pedagógica: um estudo de caso; Início: 2024; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Representações sociais e identidade docente: ?ser professor? na educação do campo no litoral do Paraná; Início: 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
USO DE TECNOLOGIAS ASSISTIVAS NA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM AUTISMO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; (Orientador);
Pedagogia Social; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; (Orientador);
Contribuições do uso das tecnologias digitais da informação e comunicação no curso de formação continuada leitura e escrita na educação infantil (LEEI); 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciência em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University, ; Orientador: Sueli Pereira Donato;
Inovação pedagógica e transformação curricular: a integração de tecnologias digitais na rede municipal de Goiânia; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciência em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University, ; Orientador: Sueli Pereira Donato;
Interfaces entre neurociência e metodologias ativas na formação continuada de professores; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciência em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University, ; Orientador: Sueli Pereira Donato;
Mídias digitais no ensino de geografia: o uso do google earth no ensino médio; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University, ; Orientador: Sueli Pereira Donato;
Jogos Digitais e Aprendizagem Ativa: exergames na educação física escolar; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Sueli Pereira Donato;
As práticas pedagógicas na era digital: novas formas de ensinar e aprender; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Sueli Pereira Donato;
Tecnologias digitais e aprendizagem autodirigida: uma pesquisa bibliográfica; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Sueli Pereira Donato;
As tecnologias digitais da informação: engajamento e motivação dos estudantes no estudo dos conteúdos teóricos da educação física; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Sueli Pereira Donato;
Metodologias ativas transformando a sala de aula: o impacto de jogos digitais no ensino fundamental; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Sueli Pereira Donato;
Os benefícios e os desafios do uso das tecnologias digitais na sala de aula; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Sueli Pereira Donato;
Jogo digitais e aprendizagem ativa: exergames na educação física escolar; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Sueli Pereira Donato;
O uso das tecnologias de informação e comunicação no atendimento educacional especializado à luz das contribuições da neurociência; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Sueli Pereira Donato;
Gamificação na Educação Infantil; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Sueli Pereira Donato;
O ensino da arte intermediado pelas tecnologias digitais de informação e comunicação; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Sueli Pereira Donato;
Contribuições das metodologias ativas no processo ensino-aprendizagem no ensino fundamental; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Sueli Pereira Donato;
Inteligência artificial e ensino religioso na escola básica; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Sueli Pereira Donato;
Formação continuada de professores para utilização e integração de tecnologias digitais na educação básica; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Sueli Pereira Donato;
Competências docentes digitais para inserção das TDIC na prática pedagógica do professor alfabetizador; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Sueli Pereira Donato;
Contribuições e desafios do uso de metodologias ativas na educação infantil; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Sueli Pereira Donato;
GAMIFICAÇÃO NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: DESAFIOS E ESTRATÉGIAS PARA UMA PARTICIPAÇÃO ATIVA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Sueli Pereira Donato;
FUNÇÃO DOS SOFTWARES EDUCATIVOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL II E O PAPEL DO PROFESSOR: UMA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Sueli Pereira Donato;
UTILIZAÇÃO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO ENSINO DA MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO POTENCIALIDADES E DESAFIOS; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Sueli Pereira Donato;
AS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO COMO RECURSO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO: POSSIBILIDADES, BENEFÍCIOS E DESAFIOS PARA INCLUSÃO DE ESTUDANTES SURDOS; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Sueli Pereira Donato;
A SALA DE AULA INVERTIDA COMO PRÁTICA ATIVA NA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Sueli Pereira Donato;
ASSOCIAÇÃO ENTRE METODOLOGIA ATIVAS E TECNOLOGIAS EMERGENTES NO ENSINOAPRENDIZAGEM NO ENSINO MÉDIO: CONTRIBUIÇÕES E DESAFIOS; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Sueli Pereira Donato;
TECNOLOGIAS DIGITAIS NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTECTUAL (DI): POSSIBILIDADES, BENEFÍCIOS E DESAFIOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Sueli Pereira Donato;
Representações sociais de coordenadores pedagógicos sobre o seu trabalho no cotidiano escolar na Rede Municipal de Ensino de Curitiba; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sueli Pereira Donato;
Formação continuada das professoras da Educação Infantil de 0 a 3 anos: ações e desafios da Rede Municipal de Ensino de Paranaguá (2019-2023); 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná, ; Orientador: Sueli Pereira Donato;
O Estado da Arte sobre o ensino de artes visuais para estudantes cegos e com baixa visão (1996-2022); 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná, ; Orientador: Sueli Pereira Donato;
Entrelaçando fundamentos, contextos e contrapontos da abordagem Reggio Emilia à prática pedagógica em um Centro Municipal de Educação Infantil de Itaúna/MG; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná, ; Orientador: Sueli Pereira Donato;
PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO DA MATEMÁTICA PARA INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL EM CLASSES REGULARES; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná, ; Orientador: Sueli Pereira Donato;
CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA EM UMA INSTITUIÇÃO PARTICULAR NO LITORAL PARANAENSE: DEBATES E EMBATES; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná, ; Orientador: Sueli Pereira Donato;
Educação na Idade Média (1200 a 1500) e práticas pedagógicas: heranças e contribuições à contemporaneidade; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sueli Pereira Donato;
Educação Soka: proposições e práticas pedagógicas do Colégio Soka do Brasil; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná, ; Orientador: Sueli Pereira Donato;
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE UM GRUPO DE PROFESSORES INICIANTES SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA PROPICIADA PELA REDE ADVENTISTA DE EDUCAÇÃO; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná, ; Orientador: Sueli Pereira Donato;
Institucionalização da Internacionalização da Educação Superior: estudo de aplicação prática à luz do círculo de internacionalização de Knight de 1994; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional, Centro Universitário Internacional UNINTER; Orientador: Sueli Pereira Donato;
Ensino da língua inglesa na interface da cidade como espaço educador: reflexões a partir do estado da arte; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional, ; Orientador: Sueli Pereira Donato;
Elementos para a formação inicial de professores na educação infantil sobre cidades educadoras; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional, ; Orientador: Sueli Pereira Donato;
Prática docente em multiletramentos na interlocução com a cidade educadora: limites e possibilidades; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional, ; Orientador: Sueli Pereira Donato;
C4EP: Um framework baseado nas representações sociais das professoras da Educação Infantil sobre Cidade Educadora; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional, ; Orientador: Sueli Pereira Donato;
Acessibilidade e inclusão na educação superior: limites e possibilidades nas concepções de professores de um curso de bacharelado em Direito; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional, Centro Universitário Internacional UNINTER; Orientador: Sueli Pereira Donato;
Formação de Professores e a Construção da Identidade Docente: Pesquisa Bibliográfica; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Sueli Pereira Donato;
O trabalho pedagógico na Educação Infantil em tempos de pandemia de Covid-19; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Sueli Pereira Donato;
Contribuições da literatura infantil para o desenvolvimento social, afetivo e cognitivo da criança na educação infantil; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Sueli Pereira Donato;
Estudo bibliométrico da produção acadêmica sobre a educação especial no ensino fundamental; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Sueli Pereira Donato;
IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Sueli Pereira Donato;
PRODUÇÃO ACADÊMICA SOBRE O PROCESSO DE INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: 2012-2021; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Sueli Pereira Donato;
RELAÇÃO ESCOLA E FAMILIA NO CONTEXTO DA INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM AUTISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Sueli Pereira Donato;
TIMIDEZ NO CONTEXTO ESCOLAR E SUAS IMPLICAÇÕES NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Sueli Pereira Donato;
CONTRIBUIÇÕES DA AFETIVIDADE NO PROCESSO DE INCLUSÃO DE CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO ESPECIAL; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Sueli Pereira Donato;
PRODUÇÃO ACADÊMICA SOBRE A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO EM ORGANIZAÇÕES EMPRESARIAIS: 2015-2020; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Sueli Pereira Donato;
A comunicação e a fala da criança com Transtorno do Especto Autista (TEA) na Educação Infantil: um estudo bibliométrico; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Sueli Pereira Donato;
O papel do pedagogo no ambiente hospitalar; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional - UNINTER; Orientador: Sueli Pereira Donato;
; Percepção de professores sobre o papel do brincar na prática pedagógica da Educação Infantil; (Trabalho de conclusão de Curso); 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sueli Pereira Donato;
Estatuto da criança e do adolescente nas representações sociais de estudantes de pedagogia; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sueli Pereira Donato;
Afetividade na percepção de professores da educação infantil; (Trabalho de Conclusão de Curso); 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Sueli Pereira Donato;
Curricularização da extensão nas licenciaturas pelas teses e dissertações dos PPGED do Estado do Paraná: um estudo do tipo estado da arte; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná, Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Sueli Pereira Donato;
Desemparedar a escola contemporânea: necessidade ou utopia?; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Psicopedagogia) - Centro Universitário Internacional UNINTER, Centro Universitário Internacional UNINTER; Orientador: Sueli Pereira Donato;
O papel do educador social na cidade educadora; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Educador Social) - Centro Universitário Internacional UNINTER; Orientador: Sueli Pereira Donato;
O professor e a cidade educadora; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional UNINTER, Centro Universitário Internacional UNINTER; Orientador: Sueli Pereira Donato;
O professor e a cidade educadora; 2019; Iniciação Científica - Centro Universitário Internacional UNINTER, Centro Universitário Internacional UNINTER; Orientador: Sueli Pereira Donato;
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DONATO, Sueli Pereira. ; STACHESKI, Viviane S. . Representações sociais de estudantes de pedagogia sobre infância. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DONATO, Sueli Pereira. . Contribuições da teoria pós-crítica na formação inicial. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DONATO, Sueli Pereira. ; WITHERS, S. W. ; ENS, Romilda Teodora . Avaliação do processo de inserção profissional na escola básica: representações sociais de professores iniciantes. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DONATO, Sueli Pereira. . Ser professor iniciante no século XXI: entre desafios e perspectivas (Palestra proferida na Faculdade de Campina Grande do Sul). 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DONATO, Sueli Pereira. . Profissionalidade e profissionalização nas práticas de formação continuada: desafios e possibilidades. (Palestra proferida no CMEI Enedina Alves Marques em parceira com a Prefeitura de Pinhais/PR. (Palestra).. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DONATO, Sueli Pereira. ; RIBAS, Marciele S. ; GENORASSO, J. E. S. . Justiça Social: representações de alunos do ensino médio. (Apresentação de trabalho). 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DONATO, Sueli Pereira. ; RIBAS, Marciele S. . Profissionalidade docente: conteúdo e estrutura das representações sociais de professores iniciantes. (Apresentação de trabalho). 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DONATO, Sueli Pereira. ; DIAS, Flávia B. . Interfaces entre representações sociais e complexidade: elementos para um debate contemporâneo. (Apresentação de trabalho). 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RIBAS, Marciele S. ; DONATO, Sueli Pereira. . Ser professor da Educação de Jovens e Adultos nas representações sociais de professores. (Apresentação de trabalho/Comunicação). 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DONATO, Sueli Pereira. ; ENS, Romilda Teodora . Formação docente e representações sociais de professores iniciantes da escola básica: qual profissionalidade?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RIBAS, Marciele S. ; DONATO, Sueli Pereira. ; LOPES, Arlete R. R. . Tecendo uma análise do plano nacional de educação no contexto do ensino fundamental. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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HELENO, Juliana ; DONATO, Sueli Pereira. ; SAMPAIO, Katia L. L. ; DIAS, Flávia B. . A escola como lócus de formação continuada de professores: reflexões a partir da experiência num colégio jesuíta. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DONATO, Sueli Pereira. ; ENS, Romilda Teodora . Políticas de formação inicial: inserção profissional, professor iniciante e profissionalização: um olhar a partir das dissertações e teses da CAPES - 2008/2011. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DONATO, Sueli Pereira. ; MESQUIDA, Peri . Perspectivas da educação na sociedade de mercado: a educação em crise ou a crise da educação?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DONATO, Sueli Pereira. ; ENS, Romilda Teodora . Professor iniciante entre as políticas de formação inicial, profissionalidade e inserção profissional na escola contemporânea.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DONATO, Sueli Pereira. ; ENS, Romilda Teodora . A DOCÊNCIA CONTEMPORÂNEA: ENTRE SABERES E PRÁTICAS.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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DONATO, Sueli Pereira. ; ENS, Romilda Teodora ; NOVAES, A. . Representações Sociais: Estudos sobre Formação de Professores. Curitiba, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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MOREIRA, José António ; SILVA, Marcio Tascheto da ; Donato, S. P. ; FERNANDES JUNIOR, Alvaro M. . Editorial: Cidade Educadora e Territórios Educativos, formação de professores e tecnologias: Diálogos Contemporâneos. Curitiba, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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OLIVEIRA, Marcia M. F. ; DONATO, Sueli Pereira. . Educação e Tecnologias: perspectivas teóricas e práticas da educação contemporânea. São Paulo, 2019. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
Outras produções
DONATO, Sueli Pereira. ; JESUS, Rosane de . Desenvolvimento de produto vinculado à Educação em Cidades Educadoras, intitulado 'C4EP: Um framework baseado nas representações sociais das professoras da Educação Infantil sobre Cidade Educadora'. 2020.
DONATO, Sueli Pereira. . Parecer ad hoc - Revista Diálogo Educacional da PUCPR. 2024.
DONATO, Sueli Pereira. . Parecer ad hoc - Revista Interfaces da Educação da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul. 2024.
DONATO, Sueli Pereira. . Parecer ad hoc - Cadernos de Pesquisa: Pensamento Educacional da Universidade Tuiuti do Paraná uiuti. 2024.
DONATO, Sueli Pereira. . Parecer ad hoc - Cadernos de Pesquisa | UFMA. 2024.
DONATO, Sueli Pereira. . Parecer ad hoc - Quaestio - Revista de Estudos em Educação da UNISO. 2024.
DONATO, Sueli Pereira. . Avaliadora ad hoc de trabalhos submetidos para o Eixo 6 - Formação de Professores da XV Anped Sul.. 2024.
DONATO, Sueli Pereira. . Avalaliadora ad hoc de trabalhos submetidos para o Eixo - Formação de Professores do IV HUMANITAS - II Congresso Luso-Brasileiro de Educação; I Congresso Ítalo-Brasileiro de Educação; I Congresso Afro-Brasileiro de Educação que foi realizado na Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR). 2024.
DONATO, Sueli Pereira. . Coordenadora do Eixo 'Formação de Professores' do IV HUMANITAS - II Congresso Luso-Brasileiro de Educação; I Congresso Ítalo-Brasileiro de Educação; I Congresso Afro-Brasileiro de Educação. 2024.
VIEIRA, A. M. D. P. ; DONATO, Sueli Pereira. ; RIBEIRO, A. F. M. . Coordenadora do Eixo 'Formação de Professores' no XVI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. VII Seminário Internacioanal de Representações Sociais, Subjetividade e Educação - SIRSSE. IX Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente (SIPD/Cáteda UNESCO). Curitiba, 25 a 28 de setembro de 2023.. 2023.
DONATO, Sueli Pereira. . Avaliadora ad hoc de trabalhos submetidos ao XVI Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, o VII Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e o IX Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente (SIPD/CÁTEDRA UNESCO) realizado entre os dias dias 25 a 28 de setembro de 2023.. 2023.
DONATO, Sueli Pereira. . Moderadora da palestra intitulada 'Século XXI: e a formação de professores?' ministrada pela professora Bernardete Angelina Gatti em 28 de setembro de 2023 no XVI Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE. 2023.
DONATO, Sueli Pereira. . Membro da Comisão Científica do Congresso Internacional Movimentos Docentes (CMD) 2023. 2023.
DONATO, Sueli Pereira. . Parecer ad hoc Revista Interfaces da Educação. 2023.
DONATO, Sueli Pereira. . Parecer ad hoc Revista Quaestio - Revista de Estudos em Educação. 2023.
DONATO, Sueli Pereira. . Parecer ad hoc - Cadernos de Pesquisa: Pensamento Educacional. 2023.
DONATO, Sueli Pereira. . Parecer ad hoc - Revista Interacções (RCAAP). 2023.
DONATO, Sueli Pereira. ; VIEIRA, A. M. D. P. . Coordenou o eixo 'Formação de Professores' no III Humanitas e I Congresso Luso-Brasileiro de Educação: Independência e Identidade, promovido pelo PPGE/PUCPR de 03 a 06 de outubro. 2022.
DONATO, Sueli Pereira. . Moderador na Mesa Redonda 'Sobre os desafios para a formação de professores para a educação básica evidenciados pelo contexto da Pandemia', no III Humanitas e I Congresso Luso Brasileiro de Educação, promovido pelo PPGE/PUCPR no período de 03 a 06 de outubro. 2022.
DONATO, Sueli Pereira. . Sócia da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação - ANPEd. 2022.
DONATO, Sueli Pereira. . Avaliadora ad hoc de trabalhos submetidos ao III Humanitas e I Congresso Luso-Brasileiro de Educação.. 2022.
DONATO, Sueli Pereira. . Parecer ad hoc - Revista Interfaces da Educação do PPGE/UEMS. 2021.
DONATO, Sueli Pereira. . Parecer ad hoc - Revista Diálogo Educacional do PPGE/PUCPR. 2021.
DONATO, Sueli Pereira. . Parecer ad hoc no XV ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - EDUCERE (PUCPR). 2021.
DONATO, Sueli Pereira. . Parecer ad hoc no XVI ENFOC - UNINTER. 2021.
DONATO, Sueli Pereira. . Membro do Comitê Científico do XVI ENFOC - Encontro de Iniciação Científica e Fórum Científico. 2021.
DONATO, Sueli Pereira. ; VIEIRA, A. M. D. P. . Coordenou o eixo 'Formação de Professores' no XV ENCONTRO NACIONAL DE DUCAÇÃO - EDUCERE (PUCPR). 2021.
DONATO, Sueli Pereira. . Avaliadora ad hoc do XIII ANPED SUL - 'Educação: Direitos de todos e condição para a democracia'. 2020.
DONATO, Sueli Pereira. . Parecerista ad hoc. Revista Interfaces da Educação / UEMS. 2020.
DONATO, Sueli Pereira. . Parecerista ad hoc. Revista Diálogo Educacional do PPGE / PUCPR. 2020.
DONATO, Sueli Pereira. . Sócia da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação - ANPEd. 2020.
DONATO, Sueli Pereira. . Avaliação de artigos na Revista Educação e Cultura Contemporânea - ISSN 2238-1279. 2019.
DONATO, Sueli Pereira. . Avaliador ad hoc - Revista Diálogo Educacional, do Programa de Pós-Graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR), tendo emitido parecer em relação a artigo submetido ao processo de avaliação para publicação. 2019.
DONATO, Sueli Pereira. . Parecerista no XV ENFOC - Encontro de Iniciação Científica, XIV Fórum Científico, VI Seminário PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência e I Seminário do Programa de Residência Pedagógica. 2019.
DONATO, Sueli Pereira. . Parecerista ad hoc no XIV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, o V Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e o VII Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente (SIPD/CÁTEDRA UNESCO). 2019.
DONATO, Sueli Pereira. . Avaliador de Pôster no ENFOC 2019 - XV Encontro de Iniciação Científica, XIV Fórum Científico, VI Seminário PIBID e I Seminário do Programa de Residência Pedagógica. 2019.
OLIVEIRA, Marcia M. F. ; DONATO, Sueli Pereira. . Coordenadora de GT - EDUCAÇÃO E NOVAS TECNOLOGIAS no XV ENFOC - Uninter. 2019.
DONATO, Sueli Pereira. . Sócia da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação - ANPEd. 2019.
DONATO, Sueli Pereira. . Parecerista ad hoc - Revista Educação e Cultura Contemporânea (julho/2018). 2018.
DONATO, Sueli Pereira. . Avaliador ad hoc - Revista Diálogo Educacional, do Programa de Pós-Graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR), tendo emitido parecer em relação a artigo submetido ao processo de avaliação para publicação. 2018.
DONATO, Sueli Pereira. . Coordenação da Sessão de Pôster, no XIV ENFOC - Encontro Nacional de Iniciação Iniciação Científica e XVIII Fórum Científico e V Seminário PIBID. 2018.
DONATO, Sueli Pereira. . Coordenação da Sessão de Comunicação, no XIV ENFOC - Encontro Nacional de Iniciação Iniciação Científica e XVIII Fórum Científico e V Seminário PIBID. 2018.
DONATO, Sueli Pereira. . Membro do Comitê Científico do XIV - ENFOC (Encontro de Iniciação Científica e XIII Fórum Científico e V Seminário PIBID. 2018.
DONATO, Sueli Pereira. . Avaliadora de Resumos - Comitê Científico do VII Encontro Nacional das Licenciaturas, realizado entre os dias 5 e 7 de dezembro na UECE em Fortaleza. 2018.
DONATO, Sueli Pereira. . Membro do Comitê de Ética Uninter, durante o ano de 2018, representando a área de Educação.. 2018.
DONATO, Sueli Pereira. . Membro da Comissão Científica do XIII ENFOC - Encontro de Iniciação Científica, XI Fórum Científico e IV Seminário PIBID ? Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica, promovido pelo Centro Universitário Internacional Uninter .. 2017.
DONATO, Sueli Pereira. . Membro do comitê científico de avaliação de trabalhos VI Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC), V Seminário Nacional do PIBID, V Encontro Nacional de Coordenadores do PIBID e X Seminário Institucional PIBID\PUCPR, promovido(a) pelo (a) PUCPR, Unioeste, UEPG, Unespar, UTFPR, Uninter, UFPR. 2016.
NASCIMENTO, Priscila Ximenes do ; SAHEB, Daniele ; DONATO, Sueli Pereira. . Relatório PIBID/PUCPR Subprojeto de Pedagogia.. 2016.
DONATO, Sueli Pereira. . Avaliadora Ad Hoc no XII Congresso Nacional de Educação (EDUCERE), III Seminário de Representações Sociais (SIRSSE), IX Encontro Nacional sobre Atendimento Escolar Hospitalar e I Congresso Nacional sobre Atendimento Pedagógico ao Escolar em Tratamento de Saúde (APETS). 2015.
DONATO, Sueli Pereira. . Coordenação de Sessão de comunicação de trabalho no XII Congresso Nacional de Educação (EDUCERE), III Seminário de Representações Sociais (SIRSSE), IX Encontro Nacional sobre Atendimento Escolar Hospitalar e I Congresso Nacional sobre Atendimento Pedagógico ao Escolar em Tratamento de Saúde (APETS). 2015.
DONATO, Sueli Pereira. . Avaliadora Ad Hoc no XI Congresso Nacional de Educação EDUCERE, II Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação - SIRSSE e IV Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente - SIPD/CÁTEDRA UNESCO.. 2013.
DONATO, Sueli Pereira. . Coordenação de Sessão de comunicação de trabalho no XI Congressos Nacional de Educação - EDUCERE; II Seminário Internacional de Representações sociais, subjetividade e educação - SIRSSE e IV Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente - SIPD. 2013.
DONATO, Sueli Pereira. . Coordenação de Sessão de comunicação de trabalho no X Congresso Nacional de Educação EDUCERE e no I Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade de Educação SIRSSE. 2011.
ALVES, A. R. ; ALENCASTRO, Mario Sergio Cunha ; DONATO, Sueli Pereira. . Curitiba entra na rede das cidades educadoras. 2019.
WINKELER, Maria Sílvia Bacila. ; DONATO, Sueli Pereira. . Valor do Professor (Entrevista concedida à Revista Vida Universitária nº 191, p.27 da Pontifícia Universidade Católica do Paraná). 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
DONATO, Sueli Pereira. . Utilização do software Iramuteq para tratamento de dados qualitativos. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
DONATO, Sueli Pereira. ; HENRIQUES, M. M. . A Cidade e A Escola - Análise da Perspectiva de Lugar e Não-lugar. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aula na modalidade Educação a Distância).
DONATO, Sueli Pereira. . Software Iramuteq para análise de dados qualitativos - Oficina ministrada no VIII Fórum de Educação da Universidade Positivo - UP. 2019. (Oficina).
DONATO, Sueli Pereira. ; MOCELIN, Márcia Regina . Sistema de ensino e políticas educacionais. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Rota de Aprendizagem).
DONATO, Sueli Pereira. . XII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, IV Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação - SIRSSE e VI Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente - SIPD/Cátedra UNESCO. Pontifícia Universidade Católica do Paraná - PUCPR. Coordenação da Mesa Redonda: Representações Sociais de Jovens sobre o Futuro.. 2017. (Coordenação de Mesa Redonda).
DONATO, Sueli Pereira. ; MOCELIN, Márcia R. . O papel do tutor na EaD. 2017. (Oficina).
DONATO, Sueli Pereira. ; SILVA, Claudia Sebastiana R. ; ZATTERA, Luciana . Sequência didática: uma proposta para a prática com o gênero história em quadrinhos. 2017. (Oficina Pedagógica).
DONATO, Sueli Pereira. . Representações Sociais de jovens sobre o futuro no XII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. 2017. (Moderadora da Mesa Redonda).
RIBAS, Marciele S. ; DONATO, Sueli Pereira. ; OLIVEIRA, José Luís ; MACHADO, Bernadete F. G. . Anais do Colóquio Internacional Educação e Justiça Social: resumos. 2014. (Editoração/Anais).
PACIEVITCH, Thais ; DONATO, Sueli Pereira. . Anais do Colóquio Internacional Educação e Justiça Social: artigos completos (Organização de Anais do evento).. 2014. (Editoração/Anais).
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA E PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E PRÁTICAS, Descrição: Este projeto vincula-se à Linha de Pesquisa: Práticas Pedagógicas - Elementos Articuladores do PPGED da Universidade Tuiuti do Paraná e integra as ações do Grupo de Pesquisa: Formação de Professores, Territórios Educativos e Representações Sociais (FOTERS) com adesão ao CIERS|ed da Fundação Carlos Chagas/SP. Focaliza fenômenos e práticas relativos ao campo da formação de professores e profissionalização docente no contexto da Educação Básica do Estado do Paraná, em tempos que as práticas pedagógicas de professores deste nível de ensino interrogam (e demandam) à formação de professores e a profissionalidade docente no compromisso com a formação humana e crítico-emancipatória de novas gerações. Sob esse cenário, considera-se, relevante investigar e compreender as práticas de formação e, principalmente, as representações sociais que vêm sendo construídas pelos grupos de professores, coordenadores e/ou gestores em seu espaço/tempo profissional sobre a formação continuada, inserção profissional, coordenação pedagógica, profissionalidade docente explorando as relações e/ou repercussões dessas representações com a identidade profissional docente e à prática pedagógica. Nesse propósito, assume-se o aporte teórico-metodológico da Teoria das Representações Sociais (Moscovici, 1978, 2012) e seus percursores como Denise Jodelet (2001) e Jean-Claude Abric (2000, 2001) como potenciais para a compreensão de fenômenos contextualizados socialmente. A tríade sujeito-outro-objeto/mundo é compreendida como indissociável do contexto e do campo simbólico. As pesquisas decorrentes deste projeto guarda-chuva serão pautadas na abordagem quanti-qualitativa por meio de estudos descritivo/exploratório com investigação bibliográfica, documental e de campo, no formato plurimetodológico de produção e análise dos dados. Os procedimentos para a produção dos dados poderão abranger questionário de perfil sociodemográfico, análise documental, técnica de associação livre de palavras (TALP) com justificativas, entrevistas semiestruturadas, entrevistas coletivas, narrativas escritas e/ou grupos focais. No tratamento/processamento dos dados produzidos serão utilizados os softwares EVOC (2005) e Iramuteq (2009) para geração da análise prototípica, análise de similitude, classificação hierárquica descendente (CHD). E a utilização da análise interpretativa de conteúdo inspirada em Bardin (2016) e cotejadas com o referencial teórico-metodológico adotado. Depreendendo que as representações sociais, produzidas e engendradas coletivamente influenciam os processos de formação de condutas e orientação das comunicações, espera-se que os resultados dessas investigações possam contribuir com o desenvolvimento profissional docente, aprimorar a prática pedagógica desenvolvidas nas instituições pesquisadas e contribuir com a qualidade social da Educação Básica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (2) . , Integrantes: Sueli Pereira Donato - Coordenador / Tarcisio Matos de Oliveira - Integrante / Juliana de Cassia Ferreira da Silva Vieira - Integrante / Karyn Cristine de Mendonça Alves da Costa - Integrante / Luciane Godoy Bonafini - Integrante / Marciele Stiegler Ribas Mkrtchian - Integrante / Maria Aparecida Leduino Itagaki - Integrante / Franci Dalva Oliveira Pereira - Integrante.
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2022 - Atual
UNIVERSIDADE-CIDADE-TERRITÓRIOS-SUJEITOS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES PARA EDUCAÇÃO BÁSICA: ESTUDOS DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, Descrição: Este projeto de pesquisa vincula-se à Linha de Pesquisa: Práticas Pedagógicas - Elementos Articuladores do PPGED da Universidade Tuiuti do Paraná e integra as ações do Grupo de Pesquisa: Formação de Professores, Territórios Educativos e Representações Sociais (FOTERS) com adesão ao CIERS|ed da Fundação Carlos Chagas/SP. Em tempos que sobressai a racionalidade técnica nas políticas de formação de professores que controla e dicotomiza saberes e processos, de profundas mudanças/exclusões socio-culturais e econômicas na sociedade, da necessidade de metamorfose da escola e que a docência se aprende contextualmente, se faz necessário problematizar a relação/vínculo Universidade-Cidade-Territórios-Sujeitos nos processos de formação inicial de professores, de modo a mobilizar (novas)práticas pedagógicas a fim de potencializar a constituição da profissionalidade docente envolto ao ensino, pesquisa e extensão, em prol de uma formação humana e crítico-emancipatória. Nesse propósito, buscamos respaldo teórico-metodológico da Teoria das Representações Sociais TRS (Moscovici, 1978, 2012) com foco nas abordagens: processual de Denise Jodelet (2001) e estrutural de Jean-Claude Abric (2000, 2001), para interpretar e compreender as representações sociais de estudantes, professores e/ou coordenadores dos cursos de licenciaturas, na modalidade presencial e a distância, sobre a relação universidade-cidade-territórios-sujeitos na formação de professores, de modo a apontar (im)possibilidades no fortalecimento da profissionalidade docente em prol de uma formação humana e crítico-emancipatória. Traçamos como objetivos específicos: a) conhecer as características da produção acadêmico-científica acerca do tema; b) interpretar as representações sociais de estudantes, professores e/ou coordenadores das diferentes licenciaturas sobre a relação Universidade, Cidade, Territórios e Sujeitos nos diversos percursos dos processos formativos; c) mapear nessas representações as contribuições e/ou repercussões da formação docente territorializada (para além dos muros da universidade) na constituição da profissionalidade docente. Para além da compreensão dessas representações sociais, serão identificados os territórios educativos vivenciados pelos estudantes em processos de formação inicial e suas aprendizagens. Trata-se de uma pesquisa de abordagem quanti-qualitativa, por meio de estudos descritivos/exploratórios com procedimentos bibliográfico, documental e de campo no formato plurimetodológico de produção e análise dos dados. Os dados serão produzidos por meio de questionários sociodemográfico, análise documental, técnica de associação livre de palavras (TALP), entrevistas semiestruturadas e/ou grupos focais, tratados/processados pelos softwares Evoc (2005) e/ou Iramuteq (2009) e, analisados com base na Análise Interpretativa de Conteúdo inspirada em Bardin (2016) e cotejados pelo aporte teórico da TRS em diálogo com os estudos de Freire (1996, 2001), Nóvoa (2022, 2023), Larossa (2018), Mol, Barcelos e Dutra (2022), Souza Santos (2010, 2011), Zeichnner (2010), Zeichner, Saul e Diniz-Pereira (2014), Donato e Silva (2023), entre outros autores. Espera-se que os resultados das investigações decorrentes deste projeto guarda-chuva nos remeterão à compreensão, além de suscitar o debate e reflexões, sobre as (im)possibilidades da formação inicial de professores territorializada, por sua vez, contextualizada, inter e transdisciplinar, dialógica que viabiliza a problematização da realidade social e a democratização do conhecimento, impactar/enriquecer a constituição da profissionalidade docente em prol de uma formação humana e crítico-emancipatória. Os resultados serão divulgados em eventos, artigos científicos e/ou capítulos de livros.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Sueli Pereira Donato - Coordenador / Josililian Alberton - Integrante / Vanderleia Martins de Almeida - Integrante.
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2021 - 2021
Cidade, territórios educacionais e o professor(a) educador(a): perspectivas psicossociais, Descrição: Na atualidade, o conceito de educação se amplia, a formação se alarga ao longo da vida e perpassa diferentes espaços das cidades permeados por sujeitos em suas diversidades culturais, políticas, econômicas e sociais, sob a égide das tecnologias e desigualdades sociais. Nesse cenário, situa-se a educação formal, não formal e a formação de professores(as)/educadores(as) face aos desafios de uma formação que dialogue com as demandas e a complexidade de seu tempo/espaço, como a necessidade de as instituições de ensino de educação básica e superior ampliar o universo de compreensão sobre o direito à cidade, seu potencial educador e a cidade como matriz formadora do humano para e pela cidadania ativa. Com efeito, na perspectiva de romper com esses desafios de modo a inseri-las criticamente em seu entorno no contexto de uma cidade que educa e se educa, vislumbra-se os espaços educadores das cidades como lugares de convivência e exercício da democracia - potenciais territórios educativos que abarcam valiosas oportunidades de formação e aprendizagens contextualizadas conectadas com a vida. Trata-se, de des(revelar) e/ou re(construir) seu potencial educador e de intervenção político-pedagógica na perspectiva de uma sociedade mais participativa, justa e solidária, envolto às tecnologias digitais e sociais. Observando esse cenário, esse projeto de pesquisa tem como objetivo geral: Analisar a formação inicial ou continuada de professores(as) e/ou educadores(as) e suas práticas no âmbito da educação básica e superior nas diferentes modalidades de ensino cotejando as diferentes áreas do conhecimento, para fomentar pedagogias urbanas e assegurar o direito humano à educação, e à cidade como matriz formadora do humano para e pela cidadania ativa. Tal percurso teórico-metodológico, se configura alinhado com as Políticas Públicas Educacionais, os Objetivos de Desenvolvimento Sustentáveis (ODS), os princípios da Carta das Cidades Educadoras (AICE, 2020), em articulação com os teóricos que discutem a relação entre cidade e educação, e o direito à cidade. Inclui, a Teoria das Representações Sociais (MOSCOVICI, 1961) e seus percursores, utilizada para compreensão dos fenômenos educacionais. A opção metodológica compreende desde pesquisas bibliográficas, documentais, estado da arte, revisão sistemática de literatura e pesquisas empíricas respaldadas na abordagem qualitativa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (6) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Sueli Pereira Donato - Coordenador / Romilda Teodora Ens - Integrante / Elisabeth Dantas de Amorim - Integrante / Alvaro Martins Fernandes Júnior - Integrante / Jucélia do Rócio Chiquim - Integrante / Caroline Pulcides - Integrante / Juliana Pasieznik Casini - Integrante / Simone José Aparecida da Silva Santos - Integrante / Rosane de Jesus - Integrante / Marcio Tascheto da Silva - Integrante / Ivy Priscila Casimiro Nair - Integrante / Adriane da Silva Schmidt - Integrante / Sueli de Fátima Ferreira Andrade - Integrante / Eloíza Maria do Sacramento - Integrante / Elcio Pereira de Souza Lazzarotto - Integrante / Átila Pires dos Santos - Integrante / Maria Layana Andrade Parnaiba - Integrante / Renato Dutra Neutzling - Integrante / Jorge Luiz Bernardi - Integrante.
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2019 - 2020
O professor/educador e a cidade educadora: políticas, práticas e representações sociais, Descrição: A pesquisa tem como objetivo geral compreender o lugar e o papel do professor/educador na implementação de projetos articulados aos Territórios Educativos (TEs) ? Cidades Educadoras, enquanto, princípios teórico-metodológicos como fundamento para viabilizar a aprendizagem significativa e a formação para/na cidadania ativa, a partir das percepções e/ou representações sociais de professores da educação básica e/ou educação superior por meio de pesquisas respaldadas na abordagem qualitativa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Sueli Pereira Donato - Coordenador / Rosane de Jesus - Integrante / Jucélia do Rócio Chiquim - Integrante / Caroline Pulcides - Integrante / Juliana Pasieznik Casini - Integrante / Scheila Maria Orlosqui Cavalcante da Silva - - Integrante / Simone José Aparecida da Silva Santos - Integrante / Elizabeth Dantas de Amorim Favoreto - Integrante.
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2018 - 2018
Políticas Educacionais, Formação e Profissionalização Docente: Segunda Licenciatura e Formação Pedagógica no universo EAD, Descrição: Esse projeto tem como referência as bases conceituais, políticas e práticas da formação de professores na modalidade EAD e sua profissionalização no contexto da Segunda Licenciatura e Formação Pedagógica para a Educação Básica em ambientes educacionais formais e não formais. A formação de professores é estudada de forma a corroborar com o Plano Nacional de Educação e as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica no que se refere a ampliação da escolarização no contexto brasileiro, perspectivando a profissionalidade, a profissionalização docente, a relação entre a prática pedagógica, a utilização da tecnologia nos processos de ensino e de aprendizagem em diferentes níveis e contextos nesta modalidade de ensino, na esteira da qualidade social da educação básica. Para tanto, a investigação se fundamenta no aporte teórico das políticas educacionais e formação de professores, no campo da Formação de Professores (MARCELO GARCIA, CUNHA, GATTI, INBERNÓM, NÓVOA, GIMENO-SACRISTÁN), Profissionalização Docente, articuladas a outros referenciais teóricos-metodológicos, como a Teoria das Representações Sociais (MOSCOVICI, JODELET, ABRIC) e as reflexões teórico-práticas sobre o processo ensino e aprendizagem na modalidade EAD em uma perspectiva inovadora, tomando as metodologias ativas para assegurar a profissionalidade docente nesta etapa de profissionalização. Obs.: Como membro do grupo, contribui com estudos, pesquisas e publicações em livros e congressos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Sueli Pereira Donato - Integrante / Márcia Regina Mocelin - Coordenador / Wilson da Silva - Integrante / Marcia Maria Fernandes de Oliveira - Integrante / Soraia Carise Prates - Integrante.
Prêmios
2018
Menção Honrosa pela atuação na execução do Seminário da Educação Básica do Estado do Paraná entre os dias 23 a 25 de maio de 2018, Assembleia Legislativa do Estado do Paraná.
2016
Aprovada no processo seletivo de projetos-piloto de inovação no ensino superior de graduação vinculados ao financiamento FINEP do programa de inovação da graduação da PUCPR - Edital nº 3/2016, Pontifícia Universidade Católica do Paraná - PUCPR.
2010
Os 10 melhores trabalhos no XVIII Seminário de Iniciação Científica - PIBIC, Pontíficia Universidade Católica do Paraná - PUCPR, como Bolsista CNPq.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Tuiuti do Paraná, Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado e Doutorado)., Rua Sydnei Antônio Rangel, 238, Santo Inácio, 82010330 - Curitiba, PR - Brasil, Telefone: (41) 33317700, URL da Homepage:
Experiência profissional
2022 - Atual
Universidade Tuiuti do ParanáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta (PPGED), Carga horária: 40
Atividades
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08/2024
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Projeto Interdisciplinar (PI): Educação em Direitos Humanos (EDH)
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08/2022
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado e Doutorado).Linhas de pesquisa
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03/2025 - 06/2025
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa Educacional: aprofundamentos teórico-metodológicos
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03/2025 - 06/2025
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação Brasileira
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03/2025 - 06/2025
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Atividade de Pesquisa: a hermenêutica nas pesquisas em representações sociais
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02/2024 - 07/2024
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sociologia da Educação
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08/2023 - 12/2023
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Projeto Interdisciplinar (PI): Educação em Direitos Humanos (EDH)
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08/2023 - 11/2023
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Formação de Professores e Representações Sociais, Teorias do Currículo
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03/2023 - 07/2023
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Formação de Professores e Representações Sociais
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02/2023 - 07/2023
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa: Produção Científica, Sociologia da Educação
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08/2022 - 11/2022
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Disciplina obrigatória:Teorias do Currículo
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03/2022 - 07/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Tecnologia na Educação
2024 - Atual
MUST UNIVERSITYVínculo: Pessoa Jurídica, Enquadramento Funcional: Professora Ensino Superior
2019 - 2021
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL - UNINTERVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Superior - nível III, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Pesquisadora, orientadora e professora do Programa de Pós-Graduação em Educação e Novas Tecnologias - PPGENT, Mestrado e Doutorado Profissional. Editora Adjunta da Revista Intersaberes/PPGENT. Membra do Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos. Líder do Grupo de Pesquisa Cidade, Territórios Educacionais e o Professor(a)/Educador(a). No período de março/2020 a outubro/2021 foram orientados/as os seguintes discentes: 1. Eloíza Maria do Sacramento, início 2021. Tese (título provisório: Educação para o trânsito no marco da cidade educadora: indicadores para formação continuada de professores/educadores da educação básica). 2. Átila Pires dos Santos, início 2021. Tese (título provisório: Ensino de história da África nas representações sociais de professores de ensino médio: um jogo analógico como contributo para uma educação antirracista). 3. Simone José Aparecida da Silva Santos, início 2020. Tese (título provisório: Cidade como território educativo e tecnologia social no ensino de matemática: narrativas e representações sociais de professores do ensino fundamental). 4. Sueli de Fatima Ferreira de Andrade, início: 2021. Dissertação (título provisório: Cidade educadora e formação continuada: narrativas e representações sociais dos mentores e articuladores do programa Linhas do Conhecimento do município de Curitiba/PR). 5. Ivy Priscila Cassimiro Nair, início: 2021. Dissertação (título provisório: A formação de professores e a inclusão de estudantes com necessidades educativas especiais em uma cidade educadora). 6. Adriane da Silva Schmidt, início: 2021. Dissertação (título provisório:
O direito à cidade na educação infantil: uma guia de aplicabilidade pedagógica para potencializar a cidadania infantil em São Bento do Sul/SC). 7. Elcio Pereira de Souza Lazzarotto, início: 2021. Dissertação (título provisório: Ensino fundamental na relação com a cidade e os territórios educativos: limites e possibilidades na prática pedagógica).
2017 - 2019
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL - UNINTERVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Superior - nível III, Carga horária: 40
Outras informações:
Atuação: Professora-tutora do curso de Pedagogia e Segunda Licenciatura em Pedagogia na modalidade a distância.
2015 - 2015
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL - UNINTERVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Superior II, Carga horária: 24
Outras informações:
Professora do Curso de Pedagogia na modalidade de Educação a Distância (EaD)
Atividades
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08/2021 - 10/2021
Ensino, Programa Stricto Sensu - M/D Profissional - Educação e Novas Tecnologias, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa em Educação, Seminário de Tese
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06/2020 - 10/2021
Direção e administração, Centro Universitário Internacional UNINTER / Pós-Graduação Lato Sensu.Cargo ou função, Coordenadora do curso de Pós-Graduação Lato Sensu "Cidades Educadoras".
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05/2019 - 10/2021
Outras atividades técnico-científicas , UNINTER - Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu, UNINTER - Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu.Atividade realizada, Editora Adjunta da Revista Intersaberes do Programa de Pós-Graduação em Educação e Novas Tecnologias - PPGENT.
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03/2019 - 10/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, UNINTER - Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu.Cargo ou função, Membra voluntária do Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos.
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02/2019 - 10/2021
Pesquisa e desenvolvimento, Programa Stricto Sensu - M/D Profissional - Educação e Novas Tecnologias.Linhas de pesquisa
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02/2019 - 10/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Universitário Internacional UNINTER.Cargo ou função, Comissão do Processo Seletivo da Escola de Gestão, Comunicação e Negócios; Escola Politécnica e Escola Superior de Educação.
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03/2021 - 07/2021
Ensino, Programa Stricto Sensu - M/D Profissional - Educação e Novas Tecnologias, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Cidade Educadora, Escola e Universidade
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08/2020 - 12/2020
Ensino, Programa Stricto Sensu - M/D Profissional - Educação e Novas Tecnologias, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa em Educação
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03/2020 - 07/2020
Ensino, Programa Stricto Sensu - M/D Profissional - Educação e Novas Tecnologias, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, O professor/educador e a cidade educadora na tessitura da educação contemporânea
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03/2019 - 07/2019
Ensino, Programa Stricto Sensu - M/D Profissional - Educação e Novas Tecnologias, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, O professor/educador e a cidade educadora na tessitura da educação contemporânea
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03/2018 - 02/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, UNINTER - Escola Superior de Educação (ESE).Cargo ou função, Membra do Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos.
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03/2018 - 01/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Escola Superior de Educação - ESE.Linhas de pesquisa
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08/2017 - 01/2019
Ensino, Segunda Licenciatura em Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Professora-tutora dos cursos de Segunda Licenciatura e Formação Pedagógica
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09/2018 - 10/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Docente no Curso de Extensão Universitaria "Ética, integridade, plágio e autoplágio em trabalhos acadêmicos"
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02/2018 - 07/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação, Ciência e Tecnologia
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02/2018 - 06/2018
Ensino, Artes Visuais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado - Ensino Fundamental
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02/2018 - 05/2018
Ensino, Licenciatura em Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação Permanente
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09/2017 - 12/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Alfabetização
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08/2017 - 12/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pressupostos Teóricos e Metodológicos na Educação Infantil
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08/2017 - 12/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Organização do Trabalho Pedagógico em Espaços Escolares
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07/2017 - 09/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Paradigmas Educacionais na modalidade Semi-Presencial
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04/2015 - 06/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Práticas formativas da pesquisa virtual, Metodologia Científica
2008 - Atual
Pontifícia Universidade Católica do ParanáVínculo: Integrante, Enquadramento Funcional: Integrante de Grupo de Pesquisa, Carga horária: 2
Outras informações:
Participação no Grupo de Pesquisa "Políticas, Formação do Professor e Representações Sociais - POFORS".
2016 - 2017
Pontifícia Universidade Católica do ParanáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Área do Pibid/Curso Pedagogia, Carga horária: 4
2015 - 2017
Pontifícia Universidade Católica do ParanáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Assistente de Ensino, Carga horária: 28
Outras informações:
Professora Auxiliar de Ensino do Curso de Licenciatura em Pedagogia (08/2015 a 06/2017) e Professora Assistente de Ensino do Curso de Licenciatura em Pedagogia (07/2017 a 08/2017).
2014 - 2017
Pontifícia Universidade Católica do ParanáVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora-Tutora na EaD / Lato Sensu, Carga horária: 12
Outras informações:
Tutora a distância no curso de Especialização Lato Sensu: "Formação a distância para Educadores da Primeira Infância", atuando nas disciplinas: Orientação de TCC (2º semestre/15); Múltiplas Linguagens (1º semestre/2016); Prática Pedagógica (2º semestre/2016) e Orientação de TCC (1º semestre/2017). E Professora-tutora do curso Pedagogia: gestão e docência na modalidade EaD (Especialização) no 1º semestre/2017. Trabalho realizado na Plataforma - Blackboard.
2014 - 2014
Pontifícia Universidade Católica do ParanáVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora auxiliar de ensino, Carga horária: 16
Outras informações:
Professora Auxiliar de Ensino: Substituição temporária no Curso de Pedagogia na modalidade presencial
Disciplinas ministradas:
Fundamentos da Aprendizagem na Licenciatura em Filosofia
Fundamentos da Educação na Licenciatura em Química
Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa no Ensino Fundamental e Educação Infantil na Pedagogia
2013 - 2014
Pontifícia Universidade Católica do ParanáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio de Docência (Bolsista CNPQ)
Outras informações:
Atuando nas disciplinas de: Pesquisa da Prática Pedagógica II (2013) e Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) - 2014.
Atividades
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05/2016 - 07/2017
Direção e administração, Campus Curitiba, Escola de Educação e Humanidades.Cargo ou função, Coordenação de área no PIBID do Subprojeto de Pedagogia..
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02/2017 - 06/2017
Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Políticas Educacionais e Gestão da Escola
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02/2017 - 06/2017
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Prática Profissional I - Pesquisa Educacional, Sociologia da Educação
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02/2017 - 06/2017
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Prática Profissional I - Pesquisa Educacional
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02/2017 - 06/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado IV - Diferentes Contextos, Prática Pedagógica e Realidade Marista, Prática Profissional: Pesquisa Educacional, Estratégias Metodológicas de Aprendizagem Ativa
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08/2016 - 12/2016
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática, Políticas Educacionais e Gestão da Escola
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08/2016 - 12/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado IV - Diferentes Contextos, Estágio Supervisionado II - Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Prática Pedagógica e Realidade Marista, Metodologias Ativas
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08/2016 - 12/2016
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia e Educação
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08/2016 - 12/2016
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Políticas Educacionais e Gestão Escolar
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08/2016 - 12/2016
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Políticas Educacionais e Gestão Escolar
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08/2016 - 12/2016
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática
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04/2014 - 12/2016
Ensino, Formação a Distância para Educadores da Primeira Infância - Turma 1, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Múltiplas Linguaguens, Prática Pedagógica, Trabalho de Conclusão de Curso
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08/2016 - 08/2016
Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Políticas Educacionais e Gestão Escolar
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02/2016 - 06/2016
Ensino, Ciências Sociais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos da Educação
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02/2016 - 06/2016
Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Políticas Educacionais e Gestão da Escola
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02/2016 - 06/2016
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática
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02/2016 - 06/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado II - Anos Iniciais
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02/2016 - 06/2016
Ensino, Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos da Aprendizagem
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02/2016 - 06/2016
Ensino, Música, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos da Educação
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08/2015 - 12/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado III - Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Estágio Supervisionado IV - Gestão Escolar, Estágio Supervisionado V - Diferentes Contextos, Fundamentos da Educação a Distância
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08/2015 - 12/2015
Ensino, Letras - Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos da Aprendizagem, Políticas Educacionais e Gestão da Escola
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08/2015 - 12/2015
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia e Educação
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08/2015 - 12/2015
Ensino, Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática, Políticas Educacionais e Gestão da Escola
2019 - Atual
Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEdVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Membro Associada, Carga horária: 0
2010 - 2015
Colégio Nossa Senhora Medianeira - Associação Antonio VieiraVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Regente, Carga horária: 20
2008 - 2010
Colégio Nossa Senhora Medianeira - Associação Antonio VieiraVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20
2007 - 2007
Escola Municipal Guilherme Butler - Rede Municipal de Ensino de Curitiba/PRVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20
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