MARIÁH MARQUES CARDOSO
Mestrado em Educação pela UFPR (2019). Certificada no curso Tecnologia Assistiva, Comunicação e Transtornos Globais do Desenvolvimento pela Faculdade São Braz (2019). Especialista em educação Especial: Fundamentos e Práticas da Educação Inclusiva pela Universidade Braz Cubas (2016). Pós em Gestão e Produção Cultural pela Universidade Tuiuti do Paraná (2014). Bacharelado e Licenciatura em Artes Visuais com Ênfase em Computação pela Universidade Tuiuti do Paraná (2011). Professora e diretora do grupo de Tribal Fusion Bellydance Zabai: Ruídos de um corpo dançante (2015). Produção e direção do Cabaré Zabai (2017, 2018 e 2019). Pesquisadora na área da videodança desde 2011. Atua como professora de Arte no ensino regular e educação especial.
Informações coletadas do Lattes em 16/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Educação
2017 - 2019
Universidade Federal do Paraná
Título: DANÇA E OS SENTIMENTOS EXPRESSOS PELO CORPO SILENCIADO NO CÁRCERE,Ano de Obtenção: 2019
Sonia Maria Chaves Haracemiv.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Cárcere Silenciador; Marcas de Violência; Movimento do Corpo e Conscientização; Expressão Corporal Feminina; Dança no Cárcere.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Especialização em Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclu
2014 - 2015
Universidade Braz Cubas
Título: O BRINCAR: UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA
Orientador: Marinez Zamai
Especialização em Gestão e Produção Cultural
2013 - 2014
Universidade Tuiuti do Paraná
Título: PROJETO VTD: VIDEODANÇA TRIBAL DANCE
Orientador: Clóvis Severo Brudzinski Jr.
Aperfeiçoamento em Tecnologia Assistiva e Comunicação Alternativa
2019 - 2019
Faculdade São Braz
Título: Tecnologia Assistiva e Comunicação Alternativa. Ano de finalização: 2019
Orientador: WANDERLANE GURGEL DO AMARAL
Aperfeiçoamento em Transtornos Globais do Desenvolvimento - TGD
2019 - 2019
Faculdade São Braz
Título: Transtornos Globais do Desenvolvimento - TGD. Ano de finalização: 2019
Orientador: KELLIN CRISTINA MELCHIOR INOCENCIO
Graduação em Artes Visuais
2011 - 2012
Universidade Tuiuti do Paraná
Título: CORPO PROGRAMADO: Um corpo que ainda quer sentir
Orientador: Joselia Schwanka Salome
Graduação em Artes Visuais
2008 - 2010
Universidade Tuiuti do Paraná
Título: O CORPO IMAGEM
Orientador: WILLIAN SADE JR.
Formação complementar
2014 -
Extensão universitária em DANÇAR DANÇANDO - FORMAÇÃO CONTÍNUA EM DANÇA – PRO. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Artes do Paraná, FAP/PR, Brasil.
2014 - 2014
Contato Improvisação e a Câmera. (Carga horária: 3h). , Faculdade de Artes do Paraná, FAP/PR, Brasil.
2014 - 2014
Isadora na janela: Possibilidades de criação. (Carga horária: 3h). , Faculdade de Artes do Paraná, FAP/PR, Brasil.
2014 - 2014
Teorias do movimento aplicadas à dança. , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2014 - 2014
Imagens que nos habitam e reverberam. (Carga horária: 3h). , Faculdade de Artes do Paraná, FAP/PR, Brasil.
2013 - 2013
Expressão Corporal e improvisação em teatro e danç. (Carga horária: 30h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.
2010 - 2010
Macromudanças de um corpo pós-humano-moderno. (Carga horária: 4h). , Espaço PIP, PIP, Brasil.
2010 - 2010
Oficina de Videodança na UTFPR. (Carga horária: 6h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.
2009 - 2009
Oficina 4x4 Imagem. (Carga horária: 28h). , Clube de Criação do Paraná, CCP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: ARTES.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: DANÇA.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: VIDEODANÇA.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO ESPECIAL.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Educação Artística.
Participação em eventos
CIBERCULTURA E ANIMAÇÃO SOCIOCULTURAL. 2018. (Seminário).
V ALFAeEJAENCONTRO INTERNACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.DANÇA TRIBAL E SENTIMENTOS EXPRESSOS PELO CORPO SILENCIADO NO CÁRCERE FEMININO. 2018. (Encontro).
VI Congresso Latino-americano de Estudos Socioculturais do Esporte. Ruídos de um corpo dançante no silêncio do cárcere. 2018. (Congresso).
XXX SEMANA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO SEPE.TRIBAL FUSION - RUÍDOS DE UM CORPO DANÇANTE. 2018. (Oficina).
1ª Mostra de videodança Na Janela. Videodança: Nem Freud Explica - PULSÃO. 2014. (Exposição).
2ª Mostra Desterro de Videodança - Videodança MULHER ESQUELETO. Videodança MULHER ESQUELETO. 2014. (Exposição).
NO LAND : Festival audiovisual itinerante. Videodança: Nem Freud Explica - PULSÃO. 2014. (Exposição).
Peça infantil - NOTREDAME DE PARIS (coreógrafa).NOTREDAME DE PARIS. 2014. (Outra).
Possíveis Conexões - MAC. Tribal Fusion - Mariah Voltaire - Videodança: ISOLADO. 2010. (Exposição).
Semelhanças Opostas. A Rita é POP. 2010. (Exposição).
2 Mostra de Artes Visuais Beto Batata UTP. Doces Sonhos. 2009. (Exposição).
Exposição Livrarias Curitiba. Doces Sonhos. 2009. (Exposição).
1 Mostra Fotográfica UTP. Doces Sonhos. 2008. (Exposição).
Participação em bancas
Salomé, Josélia;CARDOSO, M. M.; SADE JUNIOR, W.. O CORPO IMAGEM. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Tuiuti do Paraná.
CARDOSO, M. M.; Salomé, Josélia; SADE JUNIOR, W.; HOLMER, J. C.. CORPO PROGRAMADO. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Tuiuti do Paraná.
Produções bibliográficas
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HARACEMIV, S. M. C. ; CARDOSO, M. M. . DANÇA TRIBAL E SENTIMENTOS EXPRESSOS PELO CORPO SILENCIADO NO CÁRCERE FEMININO. CONTEMPORARTES, http://revistacontemporartes.c, 11 mar. 2019.
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HARACEMIV, S. M. C. ; CARDOSO, M. M. . Ruídos de um corpo dançante no silêncio do cárcere. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Outras produções
CARDOSO, M. M. . MARIÁH VOLTAIRE ARTISTA VISUAL. 2010; Tema: Artes Visuais - Trabalhos. (Blog).
VOLATIRE, M. ; CARDOSO, M. M. . YouTube - Mariáh Voltaire. 2010; Tema: Videodança. (Rede social).
CARDOSO, M. M. ; HARACEMIV, S. M. C. . TRIBAL FUSION - RUÍDOS DE UM CORPO DANÇANTE. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
VOLTAIRE, M. ; CARDOSO, M. M. . Oficina de Videodança: O corpo Imagem. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
VOLTAIRE, M. ; CARDOSO, M. M. . VIDEODANÇA: Pulsão. 2013. Vídeo.
CARDOSO, M. M. . VIDEODANÇA - Isolado. 2010. Vídeo.
Mariáh Voltaire . Mulher Esqueleto. 2013 (Videodança).
Projetos de pesquisa
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2019 - Atual
Vozes do Cárcere Paz, não violência e Justiça presente, Descrição: A investigação visa desenvolver ações sócio-educacional dos sujeitos privados de liberdade e a relação tecnologia e violência no Sistema Penal do Paraná. Com base nos princípios científicos de pesquisa, a ação política educacional junto a Secretaria de Estado da Justiça e Cidadania do Paraná (SEJU/PR), com perspectiva ampliada junto a Secretaria de Estado de Educação do Paraná (SEED/PR), e o Departamento Penitenciário (DEPEN/PR). Melhor Gestão do Sistema Penal, criação da Defensoria Pública e da Corregedoria e Ouvidoria do Sistema Penitenciário do Paraná e o Observatório de Justiça Social, com o projeto Justiça Presente.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (3) .. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (3) . , Integrantes: Mariáh Marques Cardoso - Integrante / Sônia Maria Chaves Haracemiv - Coordenador / Izabel Cristina Livisk - Integrante / Francisca Vieira Lima - Integrante / Julio Cesar Pociano - Integrante / Márcio Cesar Ferraciolli - Integrante / Cléber Lopes - Integrante / Aldemar Balbino da Costa - Integrante.
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2018 - Atual
Oficina de Implantação do Observatório Social de Saúde em Instituições Prisionais e Justiça Criminal no Estado do Paraná, Descrição: O coordenador Prof. Dr. Márcio Cesar Ferraciolli. Áreas Temáticas EDUCAÇÃO/HUMANAS (Psicologia). Data - 08 e 09 de novembro de 2018. Público-Alvo: O evento promovido pelos Setores de Educação e Humanas, contando com a participação dos profissionais do SESA-PR Secretaria Estadual de Saúde do Paraná, CREAS e Tribunal de Justiça. Produto: definição das referências político-institucionais no desenho de um observatório em rede com o objetivo de produção de conhecimento técnico-científico que subsidie análises crítico-propositivas propondo-se a avaliação e acompanhamento de ações direcionadas à melhoria das interfaces de políticas de saúde com o sistema de Justiça Criminal, na perspectiva dos direitos humanos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Mariáh Marques Cardoso - Integrante / Sônia Maria Chaves Haracemiv - Coordenador / Francisca Vieira Lima - Integrante / Márcio Cesar Ferraciolli - Integrante / Jacqueline Mari Machado - Integrante / Cineiva Campioli Paulino Tono - Integrante / Domingos Leite Lima Filho - Integrante / MARIA TEREZA UILLE GOMES - Integrante / Ana Beatriz Tosato - Integrante / Integrantes: Sonia Maria Chaves Haracemiv - Coordenador / Ci - Integrante / André Gamberardino - Integrante.
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2017 - Atual
UNDAMENTOS E AUTORES RECORRENTES DO CAMPO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL: a construção de um glossário eletrônico, Descrição: Este projeto é vinculado ao Projeto FUNDAMENTOS E AUTORES RECORRENTES DO CAMPO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL: a construção de um glossário eletrônico, sob coordenação geral da Professora Maria Hermínia Lage Fernandes Laffin, da Universidade Federal de Santa Catarina-UFSC, desenvolvido em cooperação científica com a Universidade Federal do Paraná, sob coordenação da Professora Sonia Maria Chaves Haracemiv e outras universidades públicas. Toma como problemática situar quais são os principais fundamentos presentes nas produções resultantes das pesquisas no campo da Educação de Jovens e Adultos no Brasil.omo resultado principal esperado da pesquisa será a sistematização dos fundamentos, conceitos e autores levantados e organizados em um conjunto de verbetes na forma de livro online na forma de um Glossário. Neste caso, os verbetes serão pertinentes ao tema EJA e TECNOLOGIAS, em seus Eixos de Discussão: Inclusão Sociodigital, Currículo e Avaliação, Formação Docente e Formação Profissional em outros contextos educativos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Mariáh Marques Cardoso - Coordenador / Sônia Maria Chaves Haracemiv - Integrante / Ana Soek - Integrante / Paulo Ricardo Ross - Integrante / LIANE MARIA VARGAS BARBOSA - Integrante / Jacqueline Mari Machado - Integrante / Rosângela Gonçalves de Oliveira - Integrante / Paulo Vinicius Tosin da Silva - Integrante / Roberto Carlos Caron - Integrante / Hanny Paola Domingues - Integrante / Josmaria Aparecida de Camargo - Integrante / Maria Cristina Ferreira da Silva de Carvalho - Integrante / Adriana Guedes Matesic - Integrante / Larissa Barbosa Luiz Rodrigues da Silva - Integrante / Ottilia Marcacci Ribeiro da Silva - Integrante / Fabiana Ratamero - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2018 - Atual
Escola Vicentina Nossa Senhora dos MercêsVínculo: Professora contratada, Enquadramento Funcional: Professora de Artes, Carga horária: 8
Outras informações:
Professora de Artes Ed. Infantil - Do 2 ao 5 anos
2018 - Atual
Curso e Colégio DynâmicoVínculo: Professora contratada, Enquadramento Funcional: Professora de Artes, Carga horária: 2
Outras informações:
Professora de Artes Ensino Médio - 1 e 2 anos
2013 - 2017
Adipe Enfance - Associação de Apoio ao DesenvolvimentoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Artes, Carga horária: 23
Outras informações:
Professora Artes: Modalidade Expressão Corporal e Artes Cênicas Período: Manhã e tarde em horários alternados 	Possibilitar a exploração da criatividade através da descoberta e da busca de novas formas de movimentação corporal; 	Estimulo de movimentos espontâneos; 	Canalizar a expressividade, por refletir sentimentos, pensamentos e emoções; 	Ampliar os horizontes e formar pensamentos críticos, conduzindo a participação, compreensão e construção das atuais conjunturas das artes e também das condições de cidadania; 	Levar à apreciação e valorização artísticas, dando ênfase às contribuições culturais e históricas contidas nos trabalhos de dança.
2013 - 2017
Colégio SPEI - Técnico em administração e InformáticaVínculo: Professora contratada, Enquadramento Funcional: Professora de Artes, Carga horária: 2
Outras informações:
Professora de Artes Ensino Médio - 1 ano Período: Manhã 	Planejamento e ministração de aulas, estabelecendo mecanismos de avaliação, organizando registros de observação dos alunos. 	Vivência na elaboração do calendário escolar, respeitando a carga horária anual e planejamento de aulas.
2013 - 2014
Colegio AnchietaVínculo: Professora contratada, Enquadramento Funcional: Professora de Artes, Carga horária: 2
Outras informações:
Professora de Artes EJA (supletivo) - 1 ano e 2 ano
2019 - Atual
Escola Estadual de Educação Especial Lucy Requião Mello e SilvaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PSS, Carga horária: 14
2015 - Atual
Zabai: Ruídos de um corpo dançanteVínculo: Professora de dança, Enquadramento Funcional: Diretora grupo, Carga horária: 4
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