Débora Regina Vogt

Formada em História pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, é mestre e doutora na mesma instituição. Seu tema de dissertação e pesquisa se aproxima da filosofia, especialmente da área de filosofia política. Tem experiência na área de histórias das ideias e em história moderna, principalmente na Recepção dos Antigos na modernidade. Trabalha com a formação de conceitos como soberania popular, república e liberdade moderna. No mestrado trabalhou com Thomas Hobbes numa perspectiva histórica e no doutorado com James Harrington, como importante republicano no século XVII. Tem larga experiência em educação a distância, tendo atuado em diversos cursos, inclusive na formação de professores do Estado de São Paulo pela Redefor. Foi analista educacional, professora de nível fundamental, médio e superior e e coordenou o curso de Ciências Humanas na Faculdade Sesi de Educação, uma das primeiras instituições a formar por área de conhecimento no Brasil. Foi formadora de formadores na Parceiros da Educação atuando na região Sul 2 em São Paulo, além de fazer trabalhos autônomos como formadora de professores foi consultora pela Unesco na implantação do currículo do Ensino Médio em São Paulo, além de acompanhar escolas particulares na formação e implantação do Novo Ensino Médio. Foi formadora da Parceiros da Educação acompanhando e formando líderes educacionais e atualmente trabalha como consultora pela UNESCO na implementação do Projeto de Intercâmbio do estado.

Informações coletadas do Lattes em 16/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em História

2014 - 2019

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Os Clássicos como nossos guias: antigos e modernos na construção da República em Oceana de James Harrington
, Ano de obtenção: 2019. Anderson Zalewski Vargas. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Teoria Política / Especialidade: Teoria Política Moderna.

Mestrado em História

2009 - 2012

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Entre a Ciência Civil e as linhas da história: usos da Antiguidade no entendimento da história no Behemoth de Thomas Hobbes
, Ano de Obtenção: 2012.Anderson Zalewski Vargas.Coorientador: José Pinheiro Pertille. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Graduação.

Especialização em Especialização em BNCC

2020 - 2021

instituto singularidades
Título: BNCC na gestão

Graduação em História

2004 - 2008

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Organização de eventos

ANDREONI, R. ; VOGT, D. R. . Carris & Porto Alegre: 139 anos interligando caminhos. 2011. (Exposição).

VOGT, D. R. ; ANDREONI, R. . Visões Além da Retina: memórias, esquecimentos e representações. 2011. (Exposição).

VOGT, D. R. ; ANDREONI, R. . Vidhas: história de lutas e conquistas dos negros pelos Direitos Humanos. 2011. (Exposição).

VOGT, D. R. . Seminário de teoria de história- teoria da história e história da teoria: autores contemporâneos. 2007. (Congresso).

VOGT, D. R. . Semana Acadêmica 2007: ensino e pesquisa de História da África e Afro-brasileira. 2007. (Outro).

VOGT, D. R. . VIII Encontro Estadual de História. 2006. (Congresso).

VOGT, D. R. . Semana Acadêmica: Por qiue os homens lutam? Uma história de guerras. 2006. (Outro).

VOGT, D. R. . UFRGS Portas Abertas. 2006. (Exposição).

VOGT, D. R. . II Seminário de estudos da Análise do Discurso. 2005. (Congresso).

Participação em eventos

VIII Encontro Nacional Perspectivas de Ensino de História. O fazer historiográfico em sala de aula: o desafio de usar fontes. 2012. (Congresso).

XVIII Jornada de Ensino de História e Educação. Fontes em sala de aula: reflexões e desafios. 2012. (Congresso).

II Colóquio Internacional Hobbes.Um filósofo como historiador: a estruturação do Behemoth, o diálogo como recurso retórico e a história como mestra da vida. 2011. (Outra).

VI Encontro de história oral: narrativas, fronteiras e identidades.Memória Carris: memórias e histórias do transporte coletivo. 2011. (Encontro).

Capacitação Plataforma moodle: interface para professores e tutores do curso educação para a diversidade. 2010. (Outra).

Rede Porto Alegre Memória Educação. 2010. (Encontro).

Seminário Internacional: centro, periferia e análise histórica (30h). 2009. (Seminário).

XV Jornada de Ensino de História e Educação- fontes e ensino de história (40h).Projeto Memória Carris: valorização do patrimônio educativo em Porto Alegre. 2009. (Encontro).

XXV Simpósio Nacional de História.A história como instrumento pedagógico: leitura e recepção dos antigos no Behemoth de Thomas Hobbes. 2009. (Simpósio).

IX Encontro Estadual de História- Vestígios do Passado (40 h). 2008. (Encontro).

Miini Curso "Museu Espaço Educador" (30 h). 2008. (Outra).

Memória Açoriana: ensino e pesquisa- visita histórica à Rio Pardo (10h). 2007. (Outra).

Seminário de teoria de história- teoria da história e história da teoria: autores contemporâneos (60h). 2007. (Seminário).

XXIV Simpósio Nacional de História. História e Multiplicidade: territórios e deslocamentos (60h). Um contra poder contra o Todo Poderoso Leviatã, o Behemoth: os sedutores da Revolução Inglesa no pensamento hobbesiano. 2007. (Congresso).

Por que os homens lutam? Uma história de guerras (40h).Fim da separação Razão x emoção: sensação, representação em Hobbes. 2006. (Seminário).

Semana Acadêmica de História: As Classes Populares na História (40h). 2005. (Seminário).

II Seminário de Teoria da História (20h). 2004. (Seminário).

Jornada de Idade Média. 2004. (Encontro).

Semana Acadêmica: a Ditadura Militar no Brasil (20h). 2004. (Seminário).

X Jornada de Estudos do Oriente Antigo (20h). 2004. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Veridiano Koeffender Moreira

Vargas, A. Z.; Correa, T. A.;VOGT, D. R.. Quando nunca nos tornamos modernos: a permanência da antiga controvérsia intelectual entre Platão e os sofistas na teoria da história. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BUENO, A. F. B.; QUEROTTI, N.;VOGT, D. R.. Comissão de seleção de bolsista para o encargo de professor. 2013. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia.

Orientou

Daniel Elias Pizarro Velásquez

Estágio no ensino médio; 2013; Orientação de outra natureza; (História) - Colégio Aplicação UFRGS; Orientador: Débora Regina Vogt;

Eliete Lucia Tiburski

orientação de estágio em ensino médio; 2013; Orientação de outra natureza; (História) - Colégio Aplicação UFRGS; Orientador: Débora Regina Vogt;

Produções bibliográficas

VOGT, D. R. . Thomas Hobbes como historiador: a Ciência Civil na historiografia. HISTÓRIA DA HISTORIOGRAFIA , v. 24, p. 10-25, 2017.
VOGT, D. R. . Os limites da fronteira na posse dos cativos após o fim da escravidão no Uruguai. Revista de História da Unisinos , v. 20, p. 411-415, 2016.
VOGT, D. R. . Do mundo das ideias à caverna: o conhecimento na crise do presentismo. Revista em Perspectiva: revista discente , v. 2, p. 184-213, 2016.
VOGT, D. R. . Resenha do livro ?Revoluções no Poder?. Aedos: Revista do Corpo Discente do Programa de Pós-Graduação em História da UFRGS (Online) , v. 3, p. 248-253, 2011.
VOGT, D. R. . A linguagem como intervenção política: uma análise sobre a contribuição de Quentin Skinner. Aedos: Revista do Corpo Discente do Programa de Pós-Graduação em História da UFRGS (Online) , v. 3, p. 84-96, 2011.
VOGT, D. R. . Entre os antigos e modernos: a aprendizagem através da história em Thomas Hobbes. História da Historiografia , v. 1, p. 279-292, 2010.
VOGT, D. R. . A história como laboratório comprobatório: a luta entre o Behemoth e o Leviatã em Thomas Hobbes. História e-História , v. 01, p. 01, 2009.
VOGT, D. R. . Nos trilhos da modenidade e do progreso: a necessidade de representar o passado no início (1873) e fim (1970) das linhas de bonde em Porto Alegre. Revista Historiar , v. 01, p. 01, 2008.
VOGT, D. R. ; DIAS, N. C. ; FUNARI, R. S. ; DAVIM, D. E. M. . Movimento do Aprender 8º ano. 1. ed. São Paulo: Sesi/SP, 2017. 375p .
VOGT, D. R. ; CHACON, J. A. V. ; RANGON, M. L. ; SOUZA, C. M. ; CARVALHO, Y. . Movimento do Aprender 9º ano. 1. ed. São Paulo: Sesi/ SP, 2017. 379p .
DAVIM, D. E. M. ; VOGT, D. R. ; CHACON, J. A. V. ; RANGON, M. L. ; FIGUEIREDO, N. S. . Movimento do Aprender: 7º ano. 1. ed. São Paulo: Sesi-SP Editora, 2016. v. 1. 360p .
ANDREONI, R. ; VOGT, D. R. . Memoria Carris: a trilha de uma trajetória de salvaguarda e conexões com Porto Alegre. In: Fraga, Hilda Jaqueline; Cardoso, Claudira do Socorro Sirino; Quevedo, Éverton Reis; Barroso, Vera Lucia Maciel; Souza, Renata de Cássia. (Org.). Experimentações em lugares de memória: ações educativas e patrimônios. 1ed.Porto Alegre: Selbach & autores associados, 2015, v. , p. 122-142.
VOGT, D. R. . Contextualismo Linguístico e estética da recepção: interligando caminhos na compreensão dos clássicos. In: Marçal de Menezes Paredes, Carlos Henrique Armani e Hugo Arend. (Org.). História das Ideias: proposições, debates e perspectivas. 1ed.Santa Cruz do Sul: UNISC, 2011, v. 1, p. 90-117.
VOGT, D. R. . A Face da Fome. Zero Hora, Porto Alegre, 02 dez. 2009.
VOGT, D. R. . A Face da Fome no mundo. Jornal da Universidade/ UFRGS.
VOGT, D. R. . Thomas Hobbes e a história: da Guerra do Peloponeso ao Behemoth, a história como instrumento pedagógico. In: II Jornada Regional de Pesquisa na Pós-graduação em Filosofia, 2010, Santa Maria. Anais da II Jornada Regional de Pesquisa na Pós-graduação em Filosofia. Santa Maria: Editora IFIBE, 2010. p. 49-55.
VOGT, D. R. . A história como instrumento pedagógico: leitura e recepção dos antigos no Behemoth de Thomas Hobbes. In: XXV Simpósio Nacional de História, 2009, Fortaleza. Anais do XXV Simpósio Nacional de História: por uma est(ética) de beleza na história, 2009.
VOGT, D. R. . Um Contra Poder contra o todo poderoso Leviatã, o Behemoth: os sedutores da Revolução Inglesa no pensamento hobbesiano. In: XIX Salão de Iniciação Científica/ UFRGS, 2007, Porto Alegre. Livro de Resumos, 2007. v. 3. p. 919.
VOGT, D. R. . Sensação, representação e imaginação no Leviatã. In: VIII Encontro Estadual de História, 2006, Caxias do Sul. História e Viiolência: cadernos de resumos. São Leopoldo: Oikos, 2006. p. 151.
VOGT, D. R. . O papel da avaliação no processo de ensino e aprendizagem. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VOGT, D. R. . A didática de cada componente curricular no material didático. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VOGT, D. R. . Retórica como metodologia de leitura de fontes históricas na Era moderna. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VOGT, D. R. . Saberzinho. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VOGT, D. R. . Os clássicos como nossos guias: leitura e recepção dos antigos na construção da República em Oceana de James Harrington. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VOGT, D. R. . Leitura Retórica do Livro Oceana, de James Harrington. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
VOGT, D. R. . A raiz dos males do Estado segundo Thomas Hobbes: a leitura dos Antigos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VOGT, D. R. . Antigos em Hobbes: estilo ou essência na argumentação?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VOGT, D. R. . Estética da Recepção: possibilidades de leitura e compreensão dos clássicos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VOGT, D. R. . A história como instrumento pedagógico: leitura e recepção dos antigos no Behemoth de Thomas Hobbes. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VOGT, D. R. . A história como instrumento pedagógico: leitura e recepção dos antigos no Behemoth de Thomas Hobbes. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
VOGT, D. R. . Projeto Memória Carris: valorização do patrimônio educativo em Porto Alegre. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VOGT, D. R. . Globalização e Blocos Econômicos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VOGT, D. R. . Valorização do Pátrimônio em Porto Alegre. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VOGT, D. R. . Um Contra Poder contra o todo poderoso Leviatã, o Behemoth: os sedutores da Revolução inglesa no pensamento hobbesiano. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VOGT, D. R. . O Simbolismo do Corpo na Bíblia. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VOGT, D. R. . Um Contra Poder contra o Todo Poderoso Leviatã, Behemoth: os sedutores da revolução Inglesa no pensamento hobbesiano. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VOGT, D. R. . Fim da Separação RAZÃO X EMOÇÃO: sensação e representação em Hobbes. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VOGT, D. R. . Sensação, Representação e Imaginação no Leviatã. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VOGT, D. R. . Hitler e Roma. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VOGT, D. R. ; Ana Lucia Rocha ; MARSIGLIA, B. ; AMORIM, C. P. R. ; JORGE, C. M. ; Claudia Maria de Souza ; Daniele Gualtieri Rodrigues ; LUZ, D. B. ; Edison Amaro da Silva ; HERRERA, E. A. ; SANTOS, E. ; NUNES, H. C. B. ; PAULICS, J. P. J. ; CHACON, J. A. V. ; GUERRA, J. M. ; MARTINS, L. P. ; RANGON, M. L. ; CREPALDI, M. ; Rafaella Spiga Real Bernini ; FERNANDES, S. ; AKKAWI, S. F. ; ROMANO, S. ; SILVA, W. R. S. . Eixos Integradores: Ciências Humanas. São Paulo: Sesi-SP, 2017 (didático).
VOGT, D. R. ; Ana Lucia Rocha ; AMORIM, C. P. R. ; MARSIGLIA, B. ; JORGE, C. M. ; Claudia Maria de Souza ; Daniele Gualtieri Rodrigues ; LUZ, D. B. ; Edison Amaro da Silva ; HERRERA, E. A. ; SANTOS, E. ; NUNES, H. C. B. ; PAULICS, J. P. J. ; CHACON, J. A. V. ; GUERRA, J. M. ; MARTINS, L. P. ; RANGON, M. L. ; CREPALDI, M. ; Rafaella Spiga Real Bernini ; FERNANDES, S. ; AKKAWI, S. F. ; ROMANO, S. ; SILVA, W. R. S. . Eixos Integrador: interáreas. São Paulo: Sesi, 2017 (didático).
VOGT, D. R. ; Daniele Gualtieri Rodrigues ; JORGE, C. M. ; Ana Lucia Rocha ; MARSIGLIA, B. ; AMORIM, C. P. R. ; Claudia Maria de Souza ; LUZ, D. B. ; Edison Amaro da Silva ; MORERIA, E. A. H.Elaine Aparecida Herrera Moreria ; SANTOS, E. ; NUNES, H. C. B. ; PAULICS, J. P. J. ; GUERRA, J. M. ; MARTINS, L. P. ; CREPALDI, M. ; Rafaella Spiga Real Bernini ; FERNANDES, S. ; AKKAWI, S. F. ; ROMANO, S. ; SILVA, W. R. S. . Eixo Integrador: linguagens. São Paulo: Sesi, 2017 (didatico).
VOGT, D. R. ; Ana Lucia Rocha ; MARSIGLIA, B. ; AMORIM, C. P. R. ; JORGE, C. M. ; Claudia Maria de Souza ; Daniele Gualtieri Rodrigues ; LUZ, D. B. ; Edison Amaro da Silva ; HERRERA, E. A. ; SANTOS, E. ; NUNES, H. C. B. ; PAULICS, J. P. J. ; GUERRA, J. M. ; MARTINS, L. P. ; CREPALDI, M. ; Rafaella Spiga Real Bernini ; FERNANDES, S. ; AKKAWI, S. F. ; ROMANO, S. ; SILVA, W. R. S. . Eixo Integrador: matemática. São Paulo: Sesi, 2017 (didatico).
VOGT, D. R. . Antigas e Novas Histórias 2007 (Museu Virtual Memória Carris).
VOGT, D. R. . Antigas e Novas Histórias 2007 (Blog oficial do Museu Itinerante Memória Carris).

Outras produções

VOGT, D. R. . Colégio Franciscano João XXIII. 2021.

VOGT, D. R. . Implantação do Ensino Médio na rede estadual. 2021.

VOGT, D. R. . Cômite avaliador externo edital 28/2018 da Pós graduação da UERGS. 2018.

VOGT, D. R. ; MARTINS, L. P. ; Daniele Gualtieri Rodrigues ; CHACON, J. A. V. ; RANGON, M. L. . Acertando o Enem: atualidades em debate. 2017.

VOGT, D. R. . Debates contemporâneos:inserção do negro na sociedade. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

VOGT, D. R. . 100 anos de bonde elétrico em Porto Alegre. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

VOGT, D. R. . Ensino médio_1º ano. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

VOGT, D. R. ; MARTINS, L. P. ; Daniele Gualtieri Rodrigues ; MARSIGLIA, B. ; Rafaella Spiga Real Bernini ; GARCIA, A. N. C. . Acertando o Enem: linguagens. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - didatico).

VOGT, D. R. ; LUZ, D. B. ; MARTINS, L. P. . Acertando o Enem: matemática. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - didático).

VOGT, D. R. ; CHACON, J. A. V. ; MARTINS, L. P. ; RANGON, M. L. ; FIGUEIREDO, N. S. ; AKKAWI, S. F. ; SILVA JUNIOR, N. F. . Acertando o Enem: Ciências Humanas. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - didatico).

VOGT, D. R. ; ANDREONI, R. . Salve o Samba! A Identidade Negra no Carnaval Porto-Alegrense. 2011 (Exposição).

VOGT, D. R. ; ANDREONI, R. . Nos trilhos da tradição: Carris na semana farroupilha. 2011 (Exposição).

VOGT, D. R. . Carris & Porto Alegre: 139 anos interligando caminhos. 2011 (Exposição).

VOGT, D. R. . Trajetórias no Volante. 2011 (Exposição).

VOGT, D. R. ; ANDREONI, R. ; Rezende, Ben Hur . Visôes além da retina: memórias, esquecimentos e representações. 2010 (Exposição Fotográfica).

VOGT, D. R. ; ANDREONI, R. . VIDHAS: histórias de lutas e conquistas dos negros pelos Direitos Humanos. 2010 (Exposição).

VOGT, D. R. . Segurança alimentar, preocupação com a fome não é suficiente no mundo. 2009.

Prêmios

2009

Primeiro Lugar na Seleção de mestrado, PPG História -UFRGS.

2007

Destaque na sessão Interpretações Históricas no XIX Salão de Iniciação Científica, UFRGS.

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - 2013

Colégio Divino Mestre

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

2011 - 2013

Colégio Aplicação UFRGS

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40

2011 - 2012

Fundação de Desenvolvimento da UNICAMP

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: orientador educacional, Carga horária: 24

2013 - 2013

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: tutoria, Carga horária: 20

2011 - 2013

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

2011 - 2012

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Orientador Educacional da FUNCAMP, Carga horária: 24

Outras informações:
Avaliação de atividades, condução de chats e orientação de alunos.

2010 - 2011

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Tutoria a distância, Enquadramento Funcional: tutoria, Carga horária: 20

Outras informações:
Curso de Educação para a diversidade

2009 - 2009

Centro de Estudantes Universitários de Engenharia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor voluntário, Carga horária: 2

2007 - 2009

Companhia Carris Porto Alegrense

Vínculo: Estagio, Enquadramento Funcional: Museu Itinerante Memória Carris, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2006 - 2006

Associação Nacional de História

Vínculo: Estagio/ Secretaria, Enquadramento Funcional: Organização de evento, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2005 - 2005

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Monitoria Acadêmica, Enquadramento Funcional: bolsista, Carga horária: 16

Outras informações:
Monitoria Acadêmica das disciplinas de História Antiga I e História Antiga II.

2018 - 2019

Faculdade Sesi/ SP

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de curso, Carga horária: 30

Outras informações:
Coordenador de curso, do colegiado de curso e do Núcleo Docente Estruturante. Membro como coordenador de curso do CEPE (Conselho se ensino, pesquisa e extensão).

2018 - 2018

Faculdade Sesi/ SP

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Superior, Carga horária: 16

Atividades

04/2019
Direção e administração, Comissão Própria de Avaliação.,Cargo ou função, presidente.
08/2018
Direção e administração, Núcleo Docente Estruturante.,Cargo ou função, coordenadora.
08/2018
Direção e administração, Conselho de ensino, pesquisa e extensão.,Cargo ou função, membro.
08/2018
Direção e administração, Colegiado de curso.,Cargo ou função, Coordenador de colegiado de curso.

2013 - 2013

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Orientadora, Carga horária: 24

2020 - 2023

Parceiros da Educação

Vínculo: CNPJ, Enquadramento Funcional: Formador de formadores, Carga horária: 30

Outras informações:
Formador de formadores na Diretoria sul 2 do Estado de São Paulo/ SP.

2020 - 2022

Secretária de Educação do Estado de São Paulo

Vínculo: por contrato, Enquadramento Funcional: revisor de material, Carga horária: 12

2021 - Atual

Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura

Vínculo: consultoria, Enquadramento Funcional: consultora