Cassiano Caon Amorim

Possui doutorado em Ciências (Geografia Humana) pela Universidade de São Paulo - USP/2010 e Pós-Doutorado desenvolvido no Instituto de Creatividad e Innovaciones Educativas da Universidade de Valência-ES (2025) Mestrado em Geografia pela Universidade Federal Fluminense - UFF/2004. Especialização em Educação para a Ciência pela Universidade Federal de Juiz de Fora - UFJF/2002. Licenciatura e Bacharelado em Geografia pela Universidade Federal de Juiz de Fora - UFJF/1998.. Professor Associado da Faculdade de Educação da UFJF. Professor permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFJF. Professor permanente e vice-coordenador do Programa de Pós-Graduação Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública - PPGP/CAEd/UFJF. É membro da Rede Universitas/BR (Eixo 5 - Acesso, permanência e evasão na educação superior). Coordenador Institucional do Plano Nacional de Formação de Professores para Educação Básica(PARFOR/UFJF). Atuou como membro do Conselho Curador da Fundação CAEd(2018-2024). Presidiu o Fórum Nacional de Pró-Reitores de Graduação (FORGRAD) 2021-2022. Exerceu a função de Pró-Reitor de Graduação e Pró-Reitor Adjunto de Graduação na Universidade Federal de Juiz de Fora-MG (2016-2024). Tem interesse em pesquisas e estudos nas seguintes áreas: Políticas Públicas da Educação Básica e Superior; Políticas e práticas de Formação de Professores; Território e educação;

Informações coletadas do Lattes em 03/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Ciências (Geografia Humana)

2006 - 2010

Universidade de São Paulo
Título: O uso do território brasileiro e as instituições de ensino superior
, Ano de obtenção: 2010. Maria Adelia Aparecida de Souza. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: formaçao socio-espacial; Juiz de Fora; territorio usado; espaço geografico; instituições de ensino superior.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Geografia

2002 - 2004

Universidade Federal Fluminense
Título: Leituras Geograficas da Zona da Mata Mineira
, Ano de Obtenção: 2004.Ester Limonad.Palavras-chave: bacia hidrografica; circuitos turisticos; consorcio intermunicipal de saude; regiao; regionalizaçao; zona da mata mineira. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Planejamento e Gestão das Cidades, Inclusive Política e Planejamento Habitacional.

Especialização em Educação para a Ciência

1999 - 2000

Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: Convescote no quintal : o cotidiano no ensino de geografia
Orientador: Roberto Alves Monteiro

Aperfeiçoamento em Geografia

1998 - 1998

Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: O espaço urbano de Espera Feliz/MG. Ano de finalização: 1998
Orientador: Valeria Trevizani Burla de Aguiar

Graduação em Geografia

1994 - 1998

Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: Atlas escolar de Espera Feliz/MG
Orientador: Valeria Trevizani Burla de Aguiar

Pós-doutorado

2024 - 2025

Pós-Doutorado. , Universitat de València, UV, Espanha.

Formação complementar

2015 - 2015

Planos de Gestão Escolar - Consultoria Ad Hoc. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.

2014 - 2014

Intercãmbio de Grupos de Pesquisas. (Carga horária: 16h). , Universidade Autônoma de Barcelona, UAB, Espanha.

2011 - 2011

CAPACITAÇÃO BNI - DOCENTES. (Carga horária: 24h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2011 - 2011

Oficina de Elaboração e Revisão de Itens do BNI. (Carga horária: 40h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2002 - 2002

Circuitos Turísticos Processo de Env.da Comunidade. , Faculdade de Turismo de Santos Dumont, FACTUR, Brasil.

2001 - 2001

Plano de Manejo Turístico para Áreas Protegidas. (Carga horária: 15h). , Consultores Associados, THL, Brasil.

1999 - 1999

Guia regional do Rio de Janeiro. (Carga horária: 410h). , Marc Apoio - Consultoria & Treinamento, MARC APOIO, Brasil.

1999 - 1999

Guia de Excursão Nacional. (Carga horária: 410h). , Marc Apoio - Consultoria & Treinamento, MARC APOIO, Brasil.

1999 - 1999

Guia de Excursão Nacional. (Carga horária: 410h). , Consultoria e Treinamento, MARC APOIO, Brasil.

1999 - 1999

Guia Regional do Rio de Janeiro. (Carga horária: 410h). , Consultoria e Treinamento, MARC APOIO, Brasil.

1996 - 1996

de Grão em Grão la se vai nosso chão ensinando Geo. (Carga horária: 20h). , Sec Mun Educ Prefeitura J F, SME/PJF, Brasil.

1995 - 1995

Cartografia e Ensino de Geografia de 5ª a 8ª Série. (Carga horária: 20h). , Sec Mun Educ Prefeitura J F, SME/PJF, Brasil.

1994 - 1994

Os primeiros mapas para Crianças. (Carga horária: 8h). , Sec Mun Educ Prefeitura J F, SME/PJF, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Ensino de Geografia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana.

Organização de eventos

AMORIM, Cassiano Caon ; BRANCO, U. V. C. ; JUNIOR., J. J. L. D. . Curso de Gestão Acadêmica de cursos de Graduação. 2023. (Outro).

AMORIM, Cassiano Caon ; BRANCO, U. V. C. ; PEDRO, V. L. . Seminário sobre Políticas de Acompanhamento Acadêmico: proposta da Universidade de Valencia e da UFJF. 2023. (Outro).

AMORIM, Cassiano Caon ; BORGES, E. M. . Seminário Ensino Superior e novas tecnologias de ensino aprendizagem. 2019. (Outro).

AMORIM, Cassiano Caon ; ASCENCAO, V. O. R. . XIII Encontro Nacional de Pratica de Ensino de Geografia - ENPEG. 2017. (Outro).

AMORIM, Cassiano Caon . II Semana da Faced- VII Semana da Educação - X Seminário Anual de Pesquisa do Programa de Pós Graduação em Educação - UFJF. 2014. (Outro).

AMORIM, Cassiano Caon . Ciclo de Palestras em Educação Geográfica. 2013. (Outro).

AMORIM, Cassiano Caon . II Simposio de Geografia do Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora. 2004. (Outro).

AMORIM, Cassiano Caon . I Simposio de Geografia do Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora. 2003. (Outro).

Participação em eventos

Encontro do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem.?Perspectiva da formação dos professores do magistério superior. 2025. (Outra).

o Evento Comemorativo alusivo ao Dia do Professor e da Professora.Portas Abertas: Diversidade, Acesso e Permanência na UFPB. 2025. (Outra).

Palestra: Educação Básica e acesso à Educação Superior: discutindo os territórios.Educação Básica e acesso à Educação Superior: discutindo os territórios. 2025. (Outra).

Seminário Estadual de Coordenações de Cursos de Graduação do Paraná.DESAFIOS E PRÁTICAS PARA O SUCESSO ACADÊMICO NO ENSINO SUPERIOR. 2025. (Seminário).

XX Simpósio dos Programas Profissionais de Pós-Graduação.O futuro dos Mestrados e Doutorados Profissionais no Brasil. 2025. (Simpósio).

XX Simpósio dos Programas Profissionais de Pós-Graduação.Núcleo de Dissertação e o Programa de Pós-Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP): 15 anos de uma iniciativa inovadora. 2025. (Simpósio).

XXXII Seminário Nacional Rede Universitas/BR.Acesso, permanência e territórios na diversidade da educação superior: desigualdades na expressão do capitalismo destrutivo. 2025. (Seminário).

XXXII Seminário Nacional Rede Universitas/BR.Acesso, permanência e territórios na diversidade da educação superior: desigualdades na expressão do capitalismo destrutivo. 2025. (Seminário).

7º Evento Anual FLIP+ 2024. 2024. (Outra).

Congreso del Conocimiento: Futuro del trabajo. 2024. (Congresso).

Devolutivas de Resultados de Avaliação. 2024. (Outra).

I Seminário Nacional de Políticas Afirmativas na Pós-Graduação em Educação - Marco Zero,.Políticas afirmativas nas bibliografias internacionais,. 2024. (Seminário).

Oficinas do PPGAES.AS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR E O TERRITÓRIO BRASILEIRO - Um Cenário de possibilidade e desafios ao desenvolvimento. 2024. (Oficina).

SEMINÁRIO - 11º SEMINÁRIO INTEGRADO DO EIXO 5 "ACESSO E PERMANÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR" DA REDE UNIVERSITAS.Acesso, permanência, evasão nas IES. Práticas Institucionais e trajetórias de estudantes - O Caso da UFJF. 2024. (Seminário).

VI Seminário Internacional de Pesquisa em Políticas Públicas e Desenvolvimento Social.A PARTICIPAÇÃO DE ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO INGRESSANTES POR POLÍTICAS DE AÇÕES AFIRMATIVAS EM PROJETOS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA: O CASO DA UFJF. 2024. (Seminário).

XXXI Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/BR.GESTÃO ACADÊMICA DA GRADUAÇÃO: MONITORIAMENTO DE PEDIDOS DE TRANCAMENTO DE CURSOS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA-MG. 2024. (Seminário).

10 Seminario integrado do Eixo 5 - Rede Universitas.Indicadores de expansão , acesso e permanência na educação superior brasileira. 2023. (Seminário).

e Recepção aos docentes por ocasião do início do 1º semestre letivo de 2023..?Metodologias de ensino, utilização de tecnologias e avaliação discente: como estamos enfrentando alguns desses desafios na graduação. 2023. (Encontro).

Mesa Redonda Experiências de processos de avaliação seriada para ingresso no Ensino Superior.A experiência do PISM na UFJF. 2023. (Seminário).

Seminario de Acolhimento Acadêmico da Faculdade de Educação da UNB.O papel da Faculdade de Educação e articulação com as licenciaturas. 2023. (Seminário).

Seminário sobre Políticas de Acompanhamento Acadêmico: proposta da Universidade de Valencia e da UFJF.A Política de Acompanhamento Acadêmico da UFJF. 2023. (Seminário).

Workshop Experiências dos mestrados profissionais.Educação e Territorialidades. 2023. (Outra).

XXX Seminário Nacional da Rede Universitas/Br. 2023. (Seminário).

XXX Seminário Nacional da Rede Universitas/Br.Direito à educação superior: implicações no acesso e permanência no campo e na cidade. 2023. (Seminário).

"Semana do/a refugiado/a - Cátedra Sérgio Vieira de Mello?,.Ingresso de refugiados na UFJF - Possibilidades e desafios. 2022. (Outra).

37 Roda de Conversa: Trajetórias de gestores de sistemas de ensino e de escolas públicas.Trajetórias de gestores de sistemas de ensino e de escolas públicas. 2022. (Outra).

9º Seminário Integrado do Eixo Acesso e permanência na educação superior.Acesso e permanência na Educação Superior: dados e perspectivas para resistência. 2022. (Seminário).

Acesso e permanência na Educação Superior: dados e perspectivas para resistência.Direito à Educação Superior: Acesso, permanência e novos modos de regulação. 2022. (Seminário).

Aula Inaugural UFRRJ.As Universidades diante dos desafios da retomada das atividades presenciais.. 2022. (Outra).

Programa das Nações Unidas para os Assentamentos Urbanos.Incluir nos espaços, nas ações e no direito: educação inclusiva na ODS. 2022. (Outra).

Reunião Anual Cograd - Andifes.A importância das Instituições Federais de Ensino Superior para a Educação Brasileira: desafios e perspectivas. 2022. (Outra).

Reunião Ordinária Colégio Pró-Reitores De Graduação - ANDIFES.Disponibilização do Ecossistema de Gestão da Graduação (ECOGRAD) para as IFES. 2022. (Outra).

Reunião Ordinária do Colégio de Pró-Reitores de Graduação - ANDIFES.A importância das Instituições Federais de Ensino Superior para a Educação Brasileira: desafios e perspectivas. 2022. (Outra).

Seminário 10 anos de cotas - onde estamos e o que precisamos avançancar.Ações Afirmativas e a Lei de Cotas nas IFES. 2022. (Seminário).

Seminário 10 anos de cotas - onde estamos e o que precisamos avançar?.Ações Afirmativas e leis de Cotas nas Instituições de Ensino Superior. 2022. (Seminário).

7º Semana Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFPEL.Possibilidade Emergentes para o Ensino de Graduação no Contexto Atual. 2021. (Outra).

Encontro do Nucleo de Estudos e Pesquisas em Educação e Sociedade.Educação e Território: o ensino superior no Brasil numa perspectiva territorial. 2021. (Encontro).

Palestra de Abertura do Mestrado em Enfermagem.Perspectiva da formação dos professores do magistério superior. 2021. (Outra).

Reunião do Colégio de Pró-Reitores de Graduação.Embates epistemológicos da Resolução CNE 02/2019 e da revogação das dcns da Pedagogia: descaminhos para formação docente. 2021. (Outra).

Semana da Diversidade do ICE.Abertura da Semana da Diversidade do Instituto de Ciências Exatas - Diversidade e Processos Educativos. 2021. (Outra).

Encontro Integrado dos PRogramas de Ensino da UFRN 2020.Práticas Exitosas: estratégias para ensinar e aprender no Ensino Remoto. 2020. (Encontro).

Colóquio Internacional de Gestão Universitária.Acesso à informação digital: uma proposta para disponibilização de informações públicas no porta da transparência da UFJF. 2019. (Outra).

Fórum de Pró Reitores de Graduação - Sudeste. 2019. (Encontro).

repercussions internationales de l"ouvre de Paulo Freire: regardsrds crioises de la recherche et de la pratique pedagogiqyeo.A Democratização do acesso ao Ensino Superior brasileiro à luz do pensamento de Paulo Freire. 2019. (Seminário).

Seminário de Educação Inclusiva e Contextos Escolares.Avanços e desafios da inclusão de pessoas com deficiência no Ensino Superior. 2019. (Seminário).

Seminário Nacional de Gestão e Avaliação em Educação.Grupo de Trabalho em Gestão do Ensino Superior. 2019. (Seminário).

V Semana da Faculdade de Educação.Ensino Superior brasileiro. 2019. (Encontro).

Colóquio Internacional Crianças e Territórios de Infancias.crianças e territorios de infancia. 2018. (Outra).

Encontro de Formação e Gestão: Política de Ingresso e Acompanhamento Discente.Políticas de Acompanhamento Acadêmico: evasão e retenção. 2018. (Encontro).

Encontro de Formação e Gestão: Política de Ingresso e Acompanhamento Discente.Política de ingresso nas IFES brasileiras: políticas de Cotas. 2018. (Encontro).

encontro Nai's.Entrou, e agora ? Ingresso e permanência de pessoas com deficiência nas IFES brasileiras. 2018. (Encontro).

Forum Nacional de Pró Reitores de Graduação - Sudeste. 2018. (Outra).

Interfaces pedagógicas - Licenciaturas em Diálogo.Espaços Formativos e Territórios (in)visíveis na/da cidade. 2018. (Seminário).

IV Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares/ IX Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo/ XIII Colóquio sobre Questões Curriculares.Desafios curriculares na internacionalização do curso de graduação/licenciatura em Administração Pública: o caso da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)/Brasil e da Universidade Eduardo Mondlane (UEM)/Moçambique. 2018. (Outra).

Seminário Andifes - O Sisu e a democratização do acesso, permanência e exito na Universidade Fedral.Sisu - viícios e virtudes do sistema. 2018. (Seminário).

Seminario Internacional e IV Encontro Nacional dos Bacharelados e e Licenciaturas interdisciplinares.Gestão da Graduação em dois ciclos - esperiências nos Bacharelados e Licenciaturas interdisciplinares. 2018. (Seminário).

II Semana da Ciência, Tecnologia e Sociedade.Treinamento Profissional na UFJF. 2017. (Outra).

II Semana de Ciência, Tecnologia e Sociedade.Mesa Redonda sobre Monitorias na UFJF. 2017. (Outra).

Reunião do Colégio de Pró Reitores da Andifes.Problemas enfrentados pelas IFES na utilização do resultado do SISU no processo de seleção de candidatos.. 2017. (Outra).

Reunião do Colégio de Pró Reitores de Graduação da Andifes. 2017. (Outra).

Reunião do Colégio de Pró Reitores de Graduação da Andifes. 2017. (Outra).

Reunião do Colégio de Pró Reitores de Graduação da Andifes.Apontamentos sobre as Políticas de Copas para Ingresso nas IFES via SISU. 2017. (Outra).

Reunião do Colégio de Pro-Reitores de Graduação da Andifes. 2017. (Outra).

Seminário de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior. 2017. (Seminário).

Seminário Internacional Avaliação da Educação Superior: características e perspectivas. 2017. (Seminário).

XIII Encontro Nacional de Pratica de Ensino em Geografia.Conhecimentos da Geografia Escolar e a pluralidade sociocultural. 2017. (Encontro).

XVI Interpet/get.O Colégio de Pro Reitores de Graduação e a relação com os Programas de Educação Tutorial. 2017. (Encontro).

XXX Encontro Nacional do ForGrad. 2017. (Encontro).

Coloquio Interno sobe a Base Nacional Comum Curricular.A proposta da BNCC para área de Geografia. 2016. (Outra).

Fórum Nacional de Pró-Reitores de Graduação - Forgrad. 2016. (Outra).

Fórum Nacional de Pró-Reitores de Graduação - Nordeste. 2016. (Outra).

II Seminário de Gestão e Avaliação em Educação. 2016. (Seminário).

Reunião do Colégio de Pró Reitores de Graduação da Andifes. 2016. (Outra).

Semana de Capacitação Docente da Faculdade Metodista Granbery.Metodologias no Ensino Superior. 2016. (Oficina).

Semana Pedagógica - SEP 2016.Territórios educativos: potencialidades educativas das/nas cidades. 2016. (Outra).

Seminário dimensões do Desenvolvimento. 2016. (Seminário).

Seminário Dimensões do Desenvolvimento. 2016. (Seminário).

VII SEMANA ACADEMICA DE GEOGRAFIA.Organização Curricular e o viés da Educação Geográfica. 2016. (Outra).

XVIII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Formação Continuada para docências no Ensino Superior e a potência dos recursos formativos abertos. 2016. (Encontro).

XXXVII Reunião do Colégio de Pró-Reitores de Graduação. 2016. (Outra).

XXXVI Reunião do Colégio de Pró Reitores de Graduação da Andifes. 2016. (Outra).

XXXV Reunião do Colégio de Pro Reitores de Graduação da Andifes. 2016. (Outra).

Seminário de Institutos, colégio e escolas de Aplicação - SICEA.Cartografia com crianças: construindo mapas do colégio de Aplicação João XXIII. 2015. (Seminário).

Seminário de Institutos, Colégios e escolas de Aplicaçõa - SICEA.CARTOGRAFIA COM CRIANÇAS: CONSTRUINDO MAPAS DO COLÉGIO DE APLICAÇÃO JOÃO XXIII. 2015. (Seminário).

VIII Reunião da Associação Brasileira de Avaliação Educacional. Analise das matrizes de referência em avaliações de Ciências Humanas e suas tecnologias dos Estados do Amazonas e Bahia - 2012. 2015. (Congresso).

XII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, III Seminário Internacional de Representações sociais, subjetividade e educação, V Seminaário Internacional sobre profissionalização docente - Catedra UNESCO. O PIBID GEOGRAFIA-UFJF: VIVENCIANDO A GEOGRAFIA ESCOLAR COMO ESPAÇO-TEMPO DE CONHECIMENTO E INVESTIGAÇÃO.. 2015. (Congresso).

II Semana da FACED.Capitalismo ou Socialismo no século XXI, com voz os alunos.. 2014. (Outra).

II Semana da Faced - VII Semana da Educação.Aulas compartilhadas no processo de formação docente: o PIBID de Geografia.. 2014. (Outra).

IV Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação/ VII Congresso luso-brasileiro de Política e Administração da Educação. Formação de professores: experiências, práticas docentes e saberes em Geografia escolar. 2014. (Congresso).

Ciclo de Reuniões da área temática de Educação da Extensão Universitária. 2013. (Outra).

II Seminário Presencial do Curso para formação de profissionais da educação Publica do Amazonas.Geografia Escolar - práticas e saberes. 2013. (Seminário).

I SEMANA DA FACED.Avaliação de poster com mediação de debates. 2013. (Outra).

IX Simpósio de Geografia: O ensino de Geografia sob novas abordagens.Geografia escolar: conceitos, saberes e práticas docentes.. 2013. (Simpósio).

Mostra de Projetos: pesquisas em avaliação de competências da Educação Básica.Avaliação em larga escala em Ciências Humanas. 2013. (Encontro).

XII Congreso Iberoamericano de Extensión Universitaria. Vivências culturais: espaços educativos e a formação continuada de professores. 2013. (Congresso).

XII Encontro nacional de Prática de Ensino em Geografia.GEOGRAFIA ESCOLAR: REFLEXÕES, SABERES E FORMAÇÃO DE PROFESSORES.. 2013. (Encontro).

XII Encontro nacional de Prática de Ensino em Geografia.Geografia escolar: reflexões, saberes e formação de professores. 2013. (Encontro).

XV Semana de Geografia e II Seminário de Pós Graduação UFJF.MAPAS VIVENCIAIS: NOVAS METODOLOGIAS PARA A CARTOGRAFIA ESCOLAR. 2013. (Seminário).

I Fórum Mineiro de Coordenadores PIBID/CAPES. 2012. (Outra).

I Seminário Presencial do Curso para formação de profissionais da educação Publica do Amazonas.Curriculo e avaliação nas Ciências Humanas: Geografia. 2012. (Seminário).

XII Coloquio Internacional de Geocrítica.Território usado e instituições de ensino superior - a expansão dos sistemas técnicos. 2012. (Outra).

XVIII Seminário de Iniciação Científica.Cartografia com crianças: os mapas narrativos do centro urbano de Juiz de Fora - MG. 2012. (Seminário).

II Colóquio do grupo de Estudos e Pesquisas em Geografia da Infância. 2011. (Outra).

III CONGRESO INTERNACIONAL NUEVAS TENDENCIAS EN LA FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO. VIVÊNCIAS CULTURAIS: DO MUNDO AO LUGAR - AS POSSIBILIDADES NA FORMAÇÃO PERMANENTE DE PROFESSORES. 2011. (Congresso).

I Seminário Interno do Núcleo de Educação em Ciência, Matemática e Tecnologia.Os mapas narrativos do centro urbano de Juiz de Fora-MG. 2011. (Seminário).

XVII Seminário de Iniciação Científica da UFJF.Crianças e suas cartografias: o centro urbano de Juiz de Fora/MG através dos mapas narrativos. 2011. (Seminário).

II CONGRESO INTERNACIONAL CIENCIAS, TECNOLOGÍAS Y CULTURAS. DIALOGO ENTRE LAS DISCIPLINAS DEL CONOCIMIENTO. HACIA EL FUTURO DE AMERICA LATINA Y EL CARIBE. Globalização e conhecimento: as instituições de ensino superior e o território brasileiro. 2010. (Congresso).

I Seminário de Formação Profissional da UFV.Profissional da Geografia: formação e atuação. 2010. (Seminário).

10° Encontro Nacional de Prática de Ensino de Geografia.Quando a prática de Ensino se encontra com a prática etnográfica: o estágio como campo de investigação. 2009. (Encontro).

12 Encuentro de Geógrafos de América Latina.Conexoes geográficas: circulação, cidades, região. 2009. (Encontro).

Curso de Extensão: Educação, trabalho e patrimônio.Paisagem Cultural. 2009. (Oficina).

II Fórum Latino-Americano de cartografia para escolares.Do Lugar ao Mundo: Cartografia no Ensino Médio. 2009. (Oficina).

IV ENCONTRO DE PÓS-GRADUANDOS DA FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS DA USP.AS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR E AS MODERNIZAÇÕES DO TERRITÓRIO BRASILEIO. 2009. (Encontro).

VI Colóquio Cartografia para crianças e escolares.Do lugar ao mundo: Cartografia no Ensino Medio. 2009. (Outra).

Curso de Extensão Educação, Turismo e Patrimônio Cultural.Conexões geográficas: os lugares turísticos. 2008. (Outra).

Encontro Internacional Geografia: tradições e perspectivas.Circulação e formação regional da zona da Mata Mineira. 2008. (Encontro).

II Congresso Internacional Cotidiano - diálogos sobre diálogos. oral. 2008. (Congresso).

III Encontro de Geografia da Universidade Federal de Juiz de Fora.Problemas Urbanos em Juiz de Fora. 2008. (Encontro).

Semana do Turismo.O papel do turismólogo na elaboração de Planos Diretores Municipais. 2008. (Oficina).

XIII Semana da Geografia.A pesquisa e a formação do Professor de Geografia. 2008. (Oficina).

XI Semana de Monitoria da Universidade Federal Fluminense.Material Didático e Geografia Escolar: aproximações possíveis. 2008. (Outra).

9 Encontro de Pratica de Ensino de Geografia.Geografia e deficiência: pistas para uma prática de ensino. 2007. (Encontro).

9 Encontro de Prática de Ensino em Geografia.oral. 2007. (Encontro).

4 Congresso Internacional de Iniciaçao Cientifica. Santa Rita de Jacutinga: Espaço e Turismo. 2006. (Congresso).

I Congresso do Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora. 2006. (Congresso).

I Encontro Internacional da Extensao e da Pesquisa da PUC - Campinas. 2006. (Encontro).

I Encontro Internacional da Extensao e da Pesquisa da Puc-Campinas - A metrópole e o Futuro.A Metropole e o Futuro - Dinâmicas do lugar e metropolização. 2006. (Encontro).

III Semana do Turismo.Turismo e novas realidades espaciais - Globalizaçao e fragmentaçao. 2006. (Encontro).

IV Seminario Claudio Peres de Pratica de Ensino e Geografia Aplicada.Os sistemas tecnicos de engenharia e a formação socio-espacial da Zona da Mata Mineira. 2006. (Seminário).

2 Congresso Brasileiro de Extensao Universitaria. 2 Congresso Brasileiro de Extensao Universitaria. 2005. (Congresso).

4 Semana do Turismo.Regionalizaçao do Turismo em Minas Gerais. 2005. (Oficina).

III Seminario Claudio Peres de Pratica de Ensino de Geografia Aplicada.Santa Rita de Jacutinga-MG - Espaço e Turismo. 2005. (Seminário).

III Simposio de Geografia.Geografia e Turismo. 2005. (Outra).

IV Congresso Inaciano de Educação. 2005. (Congresso).

Fórum Mundial de Educação São Paulo.Fórum Mundial de Educação São Paulo - Educação Cidadã para uma cidade Educadora. 2004. (Outra).

Fórum Mundial de Educação São Paulo.saberes nos espaços: interfaces dos quintais e das salas de aula. 2004. (Outra).

II Simposio de Geografia.Leituras Geograficas da Zona da Mata Mineira. 2004. (Oficina).

Semana Vocacional.Palestra " O Curso de Geografia ". 2004. (Outra).

Brasil seculo XXI - por uma nova regionalizaçao.Brasil seculo XXI - por uma nova regionalizaçao. 2003. (Seminário).

I Semana de Oportunidades.Participação como membro da Mesa Redonda: Circuitos Turísticos Mineiros. 2003. (Outra).

I Simposio de Geografia.Leituras contemporaneas da cidade. 2003. (Oficina).

I Encontro de Turismo da Faculdade de Turismo de Santos Dumont.I Encontro de Turismo da Faculdade de Turismo de Santos Dumont. 2002. (Encontro).

II Seminário de Educação do Colégio dos Jesuítas.Os Pilares da Formação. 2002. (Seminário).

II Seminário de Educação do Colégio dos Jesuítas - Os pilares da formação.II Seminário de Educação do Colégio dos Jesuítas - Os pilares da formação. 2002. (Seminário).

I Semana de Educaçao. 2002. (Encontro).

2 Advances in Qualitative Methods Conference. Urban Structure And Social Relations: Plural Spatiality. 2001. (Congresso).

XVII Congresso Nacional de Educação da AEC - Associação de Educação Católica. Cotidiano e Escola - Razões para fazer e para sonhar. 2001. (Congresso).

Educação, Cidadania, Política - perspectivas de mudança.Educação, Cidadania, Política - perspectivas de mudança. 2000. (Outra).

II Fórum de Investigação Qualitativa - FIQ 2000.II Fórum de Investigação Qualitativa - FIQ 2000, compreendendo as áres temáticas: Educação - Saúde - Ambiente. 2000. (Outra).

I Seminário de Educação do Colégio dos Jesuítas - Educação Cidadã como valor de futuro.I Seminário de Educação do Colégio dos Jesuítas - Educação Cidadã como valor de futuro. 2000. (Seminário).

51ª Reunião Anual da SBPC - Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência.51ª Reunião Anual da SBPC - Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 1999. (Seminário).

50 anos do curso de Geografia da UFJF e II Encontro de Geografia.Participação nas atividades desenvolvidas nos 50 anos do curso de Geografia da UFJF e II Encontro de Geografia. 1998. (Outra).

O Mercosul e a Sociedade Global.O Mercosul e a Sociedade Global. 1997. (Outra).

IIº Colóquio Cartografia para Crianças.IIº Colóquio Cartografia para Crianças. 1996. (Outra).

Realidade no papel: formando alunos leitores de mapas.Realidade no papel: formando alunos leitores de mapas. 1996. (Outra).

Geografia da Escola e a Geografia do Cotidiano.Geografia da Escola e a Geografia do Cotidiano. 1995. (Outra).

I Encontro Sobre Produções Acadêmicas da Faculdade de Educação.I Encontro Sobre Produções Acadêmicas da Faculdade de Educação. 1995. (Encontro).

Ciclo de Palestras - Palestra I - A nova ordem internacional.Ciclo de Palestras - Palestra I - A nova ordem internacional. 1994. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Gislene Da Silva Lucas Souza

CAON AMORIM, Cassiano; REZENDE, W. S.; PEREIRA, M. L.. A avaliação de desempenho como instrumento de análise e aprimoramento do trabalho docente. 2025. Dissertação (Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Elisangela Maria Barbosa Martins

CAON AMORIM, Cassiano; REZENDE, W. S.; SOARES NETO, J. J.. Da avaliação à ação: estudo de caso sobre a apropriação de resultados do Proeb em uma escola de Jaíba, no Norte de Minas. 2025. Dissertação (Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Reni Júnio de Oliveira

CAON AMORIM, Cassiano; COSSIO, M. F.; RIBEIRO, P. A. S.; NEUBERT, L. F.. Desvendando os nós da equidade na aprendizagem no Ensino Fundamental da Escola Estadual Rodolfo Almeida, em Formiga, Minas Gerais. 2025. Dissertação (Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Bruno Reggiani Arantes

CAON AMORIM, Cassiano; LOPES, J. J. M.; MAIA, D. C.. Território no currículo: o caso da Escola Estadual Desembargador Horácio Andrade no município de Ouro Preto - MG. 2025. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Maria Antonieta Marques

CAON AMORIM, Cassiano; OLIVEIRA, H. R.; RIBEIRO, P. R. O.. A formação continuada dos professores realizada no tempo das atividades extraclasse: estudo de caso de uma escola mineira. 2025. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Tatiana Nallon Machado

CAON AMORIM, Cassiano; MENEZES, P. H. D.; RODRIGUES, A. C. S.. "Sentidos de docência no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência: o PIBID de Física na formação inicial e nos primeiros passos na Educação Básica. 2025. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: : Maria Clara Russo Araújo

CAON AMORIM, Cassiano; SANTIAGO, M. C.; BERTOLOTTI, D. P. J.. As Ciências Humanas nas avaliações em larga escala dos Anos Iniciais: uma análise da construção dos instrumentos dessa área. 2025. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Bruna Costa de Lima

CAON AMORIM, Cassiano; ALCANTARA, E. R. S.; MACHADO, N. N.. Por uma Escola Diversa: reflexões sobre o acolhimento e a permanência de estudantes não-cisgêneros em uma escola estadual de Minas Gerais. 2025. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Marco Aurélio Santos De Almeida Junior

CAON AMORIM, Cassiano; ARAUJO, E. J. M.; SANABIO, M. T.. Avaliação Interna de um Programa de Iniciação Científica: Um caso da Universidade Federal de Juiz de Fora - UFJF. 2025. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Endy de Albuquerque Silva

CAON AMORIM, Cassiano; SOARES NETO, J. J.; REZENDE, W. S.. Uso e apropriação de dados na gestão escolar: estudo com supervisores de escolas prioritárias no Espírito Santo (ES). 2025. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Icaro Sousa Oliva

CAON AMORIM, Cassiano; SANTOS, G. B.; VILARDI, L. G. A.. O SIMAVE e a Escola Estadual Fernando Lobo: Uma análise sobre a apropriação dos resultados pelos professores dos anos iniciais. 2025. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Sandra Cristina Gomes

CAON AMORIM, Cassiano; LIMA, C. C.; PICANCO, A. R. C.. História e Cultura Afro-brasileira e Indígena na Escola Estadual Sinfrônio Fernandes. 2025. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Crisley Vieira da Silva

CAON AMORIM, Cassiano; ALCANTARA, E. R. S.; SERRA, M.. Desafios e possibilidades na implementação de uma educação antirracista: estudo de caso em uma Escola Estadual em Minas Gerais. 2025. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Luan Ribeiro Cacique dos Santos

CAON AMORIM, Cassiano; AFONSO, A. F.; CABRAL, W. A.. Práticas experimentais no Ensino de Ciências: importância e subsídios nos conteúdos procedimentais de estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental. 2025. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: André Diamantino de Oliveira

CAON AMORIM, Cassiano; REZENDE, W. S.; SOARES NETO, J. J.. A Apropriação de resultados do Programa de avaliação da educação básica(PROEB) em uma escola de Nacip Raydan - MG. 2025. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Ana Luiza Sabino de Sá e Silva

AMORIM, CASSIANO CAON; REZENDE, W. S.; MACHADO, J. S.. Entre o direito e o lugar: uma proposta para o reconhecimento jurídico da identidade. 2025. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Direito e Inovação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: DIANA LIMA DE MOURA

AMORIM, CASSIANO CAON; BRANCO, U. V. C.; GEGLIO, P. C.. Idealização, criação e implementação do centro de tecnologia e desenvolvimento regional da UFPB: avaliação de um percurso histórico. 2024. Dissertação (Mestrado em Políticas Públicas, Gestão e Avaliação da Educação Superior) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Karine Michel da Silva Barros

CAON AMORIM, Cassiano; REZENDE, W. S.; CALDERON, A. I.. A utilização dos resultados da avaliação de desempenho dos servidores como forma de promover seu desenvolvimento profissional: o caso da Escola Estadual Quintino Bocaiuva. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: NATINELLE DE MENESES PINHEIRO SANTOS

AMORIM, Cassiano Caon; BRANCO, U. V. C.; DINIZ, A. V. S.. Práticas de Gestão na Educação Superior: um olhar sobre a retenção e a evasão nas licenciaturas do Centro de Ciências Humanas, Sociais e Agrárias da Universidade Federal da Paraíba. 2023. Dissertação (Mestrado em Políticas Públicas, Gestão e Avaliação da Educação Superior) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Abeilard Pinto Leão Neto

AMORIM, Cassiano Caon; MOREIRA, J. A.; MELLO, M. B.; MAIA, D. C.. Vivências socioespaciais de crianças em fronteiras: suas vidas, sua escola e seu bairro. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Vinicius Santos Barroso

AMORIM, CASSIANO CAON; LOPES, J. J. M.; BRANCO, U. V. C.. Amamos Sabota e Milton Santos - O Rap como método de ensino de Geografia: um olhar através do Rap Geográfico. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação (PPGE)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Gerusa Cristina de Azevedo Fernandes

AMORIM, Cassiano Caon; ANTUNES, K. C. V.; ESTEVES, A. P. V. S.. Análise do suporte institucional aos preceptores que atuam nos programas de residência multiprofissional e em área profissional da saúde no HU-UFJF/Ebserh com vista à educação permanente. 2021. Dissertação (Mestrado em PPGP) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Ricardo Carneiro de Mesquita

AMORIM, Cassiano Caon; ANTUNES, K. C. V.; MACHADO, N. N.. A construção de uma escola de sucesso: as práticas gestoras e pedagógicas da Escola Estadual de Educação Profissional Adriano Nobre, Itapaj/CE",. 2021. Dissertação (Mestrado em PPGP) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Dionys Morais dos Santos

AMORIM, Cassiano Caon; LIMA, S. M. S.; BORGES, E. M.; KISTEMANN JUNIOR, M. A.. Os desafios da implementação do plano de ensino de Matemática a partir da formação continuada e dos resultados educacionais da CREDE 1 - Maracanaú - CE. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Tiago Gioseffi de Souza

AMORIM, Cassiano Caon; LIMA., S. M. S.; KISTEMANN JUNIOR, M. A.. Estudo estatístico e pedagógico de itens de Matemática do CAEd na área de números e operações, álgebra e funções do Proeb. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Ana Flávia Sacchetto Fabrini

AMORIM, Cassiano Caon; SA, A. N. M.; BORGES, E. M.. Estudos sobre a avaliação in loco dos cursos de graduação na modalidade a distância. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Thalita Barbosa Pinto

AMORIM, Cassiano Caon; SANTOS, I. S.; LOURENCO, J. L.. Processos de Trabalho realizados pela equipe de campo do Centro de Políticas Públicas e avaliação da Educação - CAEd. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Gabriela Cristina do Nascimento Ribeiro

AMORIM, Cassiano Caon; MAGALDI, C. A.; RODRIGUES, T. C. M.. Programas de Pós-graduação na UFJF: consolidação e acompanhamento. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Brenda Martoni Mansur Corrêa da Costa

AMORIM, Cassiano Caon; LOPES, J. J. M.; ZAMBANO, J. R.. Aprendendo a cartografar com crianças com transtorno global do desenvolvimento (TGC): a relação sujeito e espaço dos autistas. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação (PPGE)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: BERNARDO MARQUES WERNECK

AMORIM, Cassiano Caon; COSTA, B. M. F.; LOPES, J. J. M.; MAIA, D. C.. Uma cartografia por meio de Mapas Vivenciais dos diferentes usos do campus da UFJF. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação (PPGE)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Henrique Lages Chaves

AMORIM, Cassiano Caon; BRUNO, A. R.; COSTA, B. M. F.; FONSECA, A. A.. De comentários alheios à palavra-outra: uma compreensão ativa na direção dos sentidos para os usos de videoaulas de Geografia na Plataforma You Tube. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação (PPGE)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Robert Venancio de Oliveira

AMORIM, Cassiano Caon; FIGUEIREDO, V. F.; PICANCO, A. R. C.; FARIA, A. L. L.. Geografia, currículo e trabalho docente: uma reflexão sobre o Curriculo Básico Comum (CBC) no Ensino Médio em Ubá-MG. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação (PPGE)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Adão Rogério Xavier Silva

CARVALHO, M. C. A.;AMORIM, Cassiano Caon; GONCALVES, R. M.. A materialização do Programa Nacional de Assistencia Estudantil na UFAC: texto, contexto, processos e práticas.. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Daniel Augusto Bartholomeu de Oliveira

AMORIM, Cassiano Caon; FERREIRA, R. V. J.; MONTEIRO, L. N.. A representação da identidade étnica da população negra no programa de avaliação da educação básica do Espirito Santo (paebes) nas áreas de Ciências Humanas e Linguagens. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Jomaira Pereira Monte

AMORIM, Cassiano Caon; ANTUNES, K. C. V.; FIQUEIREDO, C. G. S.. Sistema de Avaliação Educacional de Teresina: apropriação e utilização dos resultados para a orientação de intervenções pedagógicas. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Lidiana Aparecida Brígida

AMORIM, Cassiano Caon; CONDE, E. S.; RODRIGUES, M. G.. A gestão de programas de graduação: o caso do programa de monitoria na Universidade Federal de Juiz de fora UFJF. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Ana Paula Santos Machado

AMORIM, Cassiano Caon; ANTUNES, K. C. V.; SILVA, A. C.; PICANCO, A. R. C.. O Ensino de Geografia e a Educação de Surdos: um olhar sobre a ação docente nos anos finais do Ensino Fundamental. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação (PPGE)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Livia Brochini de Lima

AMORIM, Cassiano Caon; GOULART, C.; FARIAS, M. V. O.; COELHO, V. W. C.. Aprender-ensinar Geografia com o filme Lion:um estudo no complexo do Alemão/RJ. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Andreia Cristina Teixeira Tocantins

AMORIM, Cassiano Caon; FERREIRA, R. V. J.; MICARELLO, H. A. L. S.; CALDERON, A. I.. Avaliações em larga escala em Ciências Humanas no Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora (CAEd/UFJF): a construção de um guia de orientação do trablaho de analistas e auxiliares de instrumentos de avaliação em questão.. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Mateus Campos de Paula Oliveira

AMORIM, Cassiano Caon; TEIXEIRA, B. B.; CALDERON, A. I.. Elaboração e revisão de itens de Geografia no contexto das avaliações em larga escala promovidos pelo CAEd/UFJF: dificuldades e desafios de superação.. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Ana Paula Santos Machado

AMORIM, Cassiano Caon; PICANCO, A. R. C.; ANTUNES, K. C. V.; SILVA, A. C.. Práticas de Docentes de Geografia: um olhar sobre a educação de surdos nos anos finais do ensino fundamental na rede municipal de ensino de Juiz de Fora. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação (PPGE)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Wiviane Ribeiro Costa

AMORIM, Cassiano Caon; KISTEMANN JUNIOR, M. A.; LEITE, L. S.. A apropriação de resultados na disciplina Matemática: o caso da escola de tempo integral Tucunaré. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Edilvana Mara da Silva lopes

AMORIM, Cassiano Caon; SANABIO, M. T.; MACHADO, L. C. F.. A gestão de processos do ensino de Graduação: estudo sobre as demandas de visitas técnicas e trabalhos de campo na Universidade Federal de Juiz de Fora -. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Larissa de Souza Oliveira

AMORIM, Cassiano Caon; LOPES, J. J. M.; COSTA, C. M.. Onde ser aprende ser professora e professor? Cartografias de territorios educativos na formação inicial docente. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação (PPGE)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Flavienne Couto Ricardo

AMORIM, Cassiano Caon; PINTO, Prof Vicente de Paulo dos Santos; HISSA, C. E. V.. Trabalhos de campo na formação de turismólogos: afetos, subjetividades e criatividades. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação (PPGE)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Alva Rosa Lana Vieira

AMORIM, Cassiano Caon; RODRIGUES, A. C.; PEREIRA, C. S.. Territorio Etnoeducacional Rio Negro: significações de uma política pública. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Rafaela Andrade Savino de Oliveira

AMORIM, Cassiano Caon; MAGALHAES, T. G.; SZUNDY, P. T. C.; SILVA, M. C.. A construção do saber geográfico na perspectiva da linguagem: uma análise da Proposta Curricular de Geografia da Prefeitura de Juiiz de Fora. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação (PPGE)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Francisco Jucivânio Félix de Sousa

AMORIM, Cassiano Caon; AGUIAR, G da S.; KISTEMANN JUNIOR, M. A.. Reflexões sobre apropriação de resultados de matemática do Spaece - o caso da escola do Jabuti. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Maria Raimunda de Negreiros Rabelo

AMORIM, Cassiano Caon; KISTEMANN JUNIOR, M. A.; AGUIAR, G da S.. Análise das ações gestoras de apropriação de resultados em duas escolas no interior do Amazonas.. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Andréa Moreira da Silva

AMORIM, Cassiano Caon; BEZERRA, A. C. A.; TEIXEIRA, B. B.. Geografia no Ensino Médio: práticas de avaliação em Escolas Estaduais de Juiz de Fora-MG. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação (PPGE)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Maíra Miranda Portela

AMORIM, Cassiano Caon; KISTEMANN JUNIOR, M. A.; ORTIGAO, M. I. R.. Alfabetização Matemática: um paralelo entre a avaliação nacional e cenários estaduais. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Victor Carvalho Loback de Faria

AMORIM, Cassiano Caon; BEZERRA, A. C. A.; CRUZ, V. C.. Vozes e silenciamentos na formação territorial do Brasil: Colonialidade do Saber e Ensino de Geografia.. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Denise Cristina Leocádio da Silva

AMORIM, Cassiano Caon; FLOR, C. C.; CESAR, E. T.; CARVALHO, D. F.. Centro de Ciências sob o olhar de professores: leituras possíveis em visitas escolares ao Centro de Ciências da UFJF. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação (PPGE)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Cecília Luiza de Melo Rezende

Redmond, W. V.;AMORIM, Cassiano Caon; Mendes, M. R. B.. O quinze, de Rachel de Queiroz:à luz da crítica literária sociológica. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora.

Aluno: Kelem Fabiana Gubolin Zapparoli

LOPES, J. J. M.;AMORIM, Cassiano Caon; DELOU, M. C. C.. Espaços institucionais e inclusão: os olhares de dentro. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Daniela Helena Vieira de Lima Madanêlo

LOPES, J. J. M.;AMORIM, Cassiano Caon; BEZERRA, A. C. A.. A genese da noção de território na ontogênese humana: olhares localizados a partir da creche UFF. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Kelem Fabiana Gubolin Zapparoli

LOPES, J. J. M.;AMORIM, Cassiano Caon; DELOU, M. C. C.. Espaços institucionais e inclusão: os olhares de dentro. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: RODRIGO BELLEI OLIVEIRA

CAON AMORIM, Cassiano; RODRIGUES, R. L.; SOARES, L. J. G.; VOLPE, G. C. M.; OLIVEIRA, A. D. S.. A concepção de ?aprendizagem ao longo da vida? na Educação de Jovens e Adultos: uma análise a partir do currículo da Geografia escolar do estado da Bahia. 2025. Tese (Doutorado em programa de pós graduação em educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Geórgia Dantas Macêdo

CAON AMORIM, Cassiano; ARAUJO, E. J. M.; BRANCO, U. V. C.; ARAUJO, R. S.; MASSON, G.. AVALIAÇÃO DA EFETIVIDADE DA POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL: CAMINHOS PARA A PERMANÊNCIA E CONCLUSÃO DA FORMAÇÃO SUPERIOR NA UFPB. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Helena Rivelli de Oliveira

AMORIM, Cassiano Caon; BORGES, E. M.; ANTUNES, K. C. V.; MADALENA, J.; FERREIRA, M.; BRANCO, U. V. C.. Território e formação de professores a distância: demandas da Zona da Mata Mineira. 2022. Tese (Doutorado em programa de pós graduação em educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Flávia Marchi Nascimento

AMORIM, Cassiano Caon; COSSIO, M. F.; ROTHEN, J. C.; LEITE, M. C. L.; MELLO, E.. Avaliação no ensino superior: pistas para pensar as concepções e práticas avaliativas. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Diovana Paula de Jesus Bertoloti

AMORIM, Cassiano Caon; BORGES, E. M.; OLIVEIRA, J. M.; FERREIRA, M.; SOUZA, J. A. G.. Internacionalização da educação superior: uma análise das estratégias, contextos e práticas da Unilab. 2021. Tese (Doutorado em programa de pós graduação em educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Aline Cavalcante Ferreira

AMORIM, Cassiano Caon; BORGES, E. M.; OLIVEIRA, J. M.; SANTOS, R. B. S.; ARAUJO, N. P.. Identidades em ressignificação na Amazônia: reflexões acerca da utilização das tecnologias de informação e comunicação - TIC pelos alunos In garikó do Instituto Federal de Roraima/Campus Amajari. 2019. Tese (Doutorado em programa de pós graduação em educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Reinaldo José de Lima

AMORIM, Cassiano Caon; BORGES, E. M.; LOPES, J. J. M.; MELLO, M. B.; FREIRE, M. C. S.. Cinema e infância: arte e vida. 2019. Tese (Doutorado em programa de pós graduação em educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Cristiane Elvira de Assis Oliveira

AMORIM, Cassiano Caon; MARQUES, L. P.; SAMPAIO, C. S.; OLIVEIRA, M. T. E.; RODRIGUES, R. L.. Conversas com jovens sobre os tempos escolares no IF Sudeste MG Campus Juiz de Fora. 2018. Tese (Doutorado em programa de pós graduação em educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Jacqueline Rodrigues Moraes

AMORIM, Cassiano Caon; SOUZA, M. A. A. de; LEMOS, A. I. G.; LIMA, L. C.; CASTELLAR, S. M. V.. O uso do território cearense pela Educação Técnica Profissional de nivel médio integrado e as novas demandas territorias. 2017. Tese (Doutorado em Geografia (Geografia Humana)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Bruno Muniz Figueiredo Costa

AMORIM, Cassiano Caon; LOPES, J. J. M.; PONTUSCHKA, N. N.; NASCIMENTO, M. L. B. P.; ALVES, G. A.. Geografia Escolar:crianças e infâncias no primeiro ano do ensino fundamental em Juiz de Fora -MG. 2016. Tese (Doutorado em Geografia (Geografia Humana)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Bruno Santiago Mastrocola

AMORIM, Cassiano Caon; SOUZA, M. A. A.; SILVA, A. M. B.; SOUSA NETO, M. F.; ROSSINI, R. E.. Conhecimento e território: instituições de ensino superior e os novos usos do território paulista. 2015. Tese (Doutorado em Geografia (Geografia Humana)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Daniel Luiz Poio Roberti

AMORIM, Cassiano Caon; LOPES, J. J. M.; GUIMARAES, G. C.; SHUELER, A. F.; MOTTA, F. M. N.. Cartografias de quem produz cartografias: narrativas sobre crianças, mapas e escolas.. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Adriana Mota Barbosa

AMORIM, Cassiano Caon; PINTO, Prof Vicente de Paulo dos Santos; RIGOTII, J. I.; MATOS, R. E. da S.; LOBO, C. F. F.. Educação, desenvolvimento e migração em cidades médias equipadas com Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Geografia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Leomar dos Santos Vazzoler

OLIVEIRA, I.; LOPES, J. J. M.; Siss, A.; GONÇALVES, M. A. R.;AMORIM, Cassiano Caon. Modos de vida da juventude negra no espaço vivido/sentida da escola. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: RODRIGO BELLEI OLIVEIRA

AMORIM, CASSIANO CAON; RODRIGUES, R. L.; SOARES, L. J. G.. A concepção de ?aprendizagem ao longo da vida? nas políticas curriculares brasileiras e seus desdobramentos sobre a escolarização de jovens e adultos: uma análise a partir do ensino de Geografia. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em programa de pós graduação em educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Luan Matheus Moreira

CAON AMORIM, Cassiano; MACIEL, C. E.; FERNANDES, M. E. E.; SILVA, D. S.; FERREIRA, J. J.. REPRODUÇÃO DA DESIGUALDADE SOCIAL NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO PRESENCIAIS DA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Roberta dos Santos Gregório

CAON AMORIM, Cassiano; CARVALHO, F. O.; OLIVEIRA, J. M.; CUNHA JUNIOR, H.; SILVA, R. A.; BATISTA, R. C. S. F.. Afrocartografia do Afeto em Petropolis: uma proposta metodológica de ensino e pesquisa. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em programa de pós graduação em educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Flávia Marchi Nascimento

AMORIM, Cassiano Caon; COSSIO, M. F.; ROTHEN, J. C.; OSORIO, M. R.; MELLO, E.. ENSINO-APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR: UM OLHAR SOBRE AS PRÁTICAS AVALIATIVAS. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Diovana Paula de Jesus

AMORIM, Cassiano Caon; BORGES, E. M.; FERREIRA, M.. Universidades de Integração internacional: análise da trajetória de implementação da UNILA e da UNILAB. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: José Raimundo Campelo Franco

AMORIM, Cassiano Caon; LOPES, J. J. M.; COSTA, B. M. F.; MELLO, M. B.; FERNANDES, M. L. B.; PRESTES, Z.. crianças da baixada maranhense - compreendendo territórios da infância como subsídios para geografias outras do lugar. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Cristiane Elvira de Assis Oliveira

AMORIM, Cassiano Caon; MARQUES, L. P.; SANTOS, N. A. S.; LEITE, M. S.; SAMPAIO, C. S.. Experiências temporais narradas pela juventude. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em programa de pós graduação em educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Cristiane Elvira de Assis Oliveira

AMORIM, Cassiano Caon; MARQUES, L. P.; LOPES, E. S.. Experiências temporais narradas por jovens alunos (as). 2016. Exame de qualificação (Doutorando em programa de pós graduação em educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Judilma Aline Oliveira Silva

AMORIM, Cassiano Caon; BRUNO, A. R.; CARNEIRO, R. F.; TEIXEIRA, C. M. D.; RAMOS, K. M. C.. Ações formativas (institucionais) para a docência no Ensino Superior nas Universidades Federais Brasileiras. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em programa de pós graduação em educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Daniel Luiz Poio Roberti

AMORIM, Cassiano Caon; LOPES, J. J. M.; SHUELER, A. F.; GUIMARAES, G. C.; MELLO, M. B.. A História da cartografia escolar brasileira: memórias narradas e escritas. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Katherine Cilae Benedict

AMORIM, Cassiano Caon; LOPES, J. J. M.; VASCONCELOS, T.; GUIMARAES, G. C.; PRESTES, Z.. Representações espaciais nos jogos virtuais: o que dizem os jogadores. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Adriana Mota Barbosa

MATOS, R. E. da S.;AMORIM, Cassiano Caon; RIGOTTI, J. I. R.. Qualificação da mão de obra, desenvolvimento e migração: uma investigação acerca das cidades médias dinâmicas no Brasil contemporâneo. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Geografia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Danilo de Faria Freire

CAON AMORIM, Cassiano; SCORTEGAGNA, L.; MOREIRA, DIEGO DE SOUZA. O Núcleo de Tecnologia Educacional da Superintendência Regional de Ensino de Passos: desafios e potencialidades para o atendimento às escolas jurisdicionadas. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Tomás João Cassanga

AMORIM, CASSIANO CAON; SANABIO, M. T.; ESTEVES, T. J.. ?O Desafio do Instituto Nacional de Avaliação e de Desenvolvimento da Educação (INADE) na Definição de Formas de Divulgação e Apropriação de Resultados da Avaliação em Larga Escala de Angola?,. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Isabella Cristina de Oliveira

AMORIM, CASSIANO CAON; ANTUNES, K. C. V.; MACIEL, C. E.. A POLÍTICA DE COTAS NA PÓS GRADUAÇÃO NA UFJF: O IMPACTO DA RESOLUÇÃO 67, DE 28 DE AGOSTO DE 2021, NOS PROCESSOS SELETIVOS. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Andrade Francisco Sebastião

AMORIM, CASSIANO CAON; REZENDE, W. S.; SOARES NETO, J. J.. O USO DE DADOS PARA FORMULAÇÃO DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO DE ANGOLA. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Dácia Francisca Ferreira da Conceição Pinto

AMORIM, CASSIANO CAON; SANABIO, M. T.; BERTOLOTTI, D. P. J.. Os desafios na formação dos atores envolvidos na aplicação dos Exames Nacionais em Angola. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: JOSEANE DA SILVA LEITE

CAON AMORIM, Cassiano; BRANCO, U. V. C.; OLIVEIRA, M. L.. POLÍTICAS INSTITUCIONAIS DA UFPB PARA O ENFRENTAMENTO À VIOLÊNCIA DOMÉSTICA E FAMILIAR, VIVENCIADA POR DISCENTES EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE SOCIOECONÔMICA. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Políticas Públicas, Gestão e avaliação da Educ) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Igor de Alvarenga Oliveira Icassatti Rojas

CAON AMORIM, Cassiano; REZENDE, W. S.; CALDERON, A. I.. Políticas de Recomposição de Aprendizagem na rede estadual de ensino de Minas Gerais: implementação e oportunidade de aprimoramento após a pandemia de covid-19. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Karine Michel da Silva Barros

AMORIM, CASSIANO CAON; REZENDE, W. S.; CALDERON, A. I.. Avaliação de desempenho dos servidores em uma escola estadual do Leste de Minas Gerais: utilização dos resultados como forma de aprimoramento profissional. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Lázaro Rodrigues Xavier

AMORIM, CASSIANO CAON; ALMEIDA, T. G.; MATTOS, A. C. G.. Gestão Escolar e Protagonismo Juvenil: desafios e estratégias na implementação do Novo Ensino Médio na Escola Estadual Da Cabeceira de São Pedro. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Tatiana Nallon Machado

AMORIM, CASSIANO CAON; MENEZES, P. H. D.; RODRIGUES, A. C. S.. Concepções de docência no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência: O PIBID de Física na formação inicial e nos primeiros passos na Educação Básica. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação (PPGE)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Marco Aurélio Santos De Almeida Junior

AMORIM, Cassiano Caon; SANABIO, M. T.; ARAUJO, E. J. M.. Avaliação Interna de um Programa de Iniciação Científica: Um caso da Universidade Federal de Juiz de Fora - UFJF. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Maria Antonieta Marques

AMORIM, CASSIANO CAON; OLIVEIRA, H. R.; OLIVEIRA, R. R. A.. A formação continuada dos professores realizada no tempo das atividades extraclasse: estudo de caso da Escola Estadual Ana Salles. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Maria Clara Russo Araújo

AMORIM, CASSIANO CAON; BERTOLOTTI, D. P. J.; ANTUNES, K. C. V.. As Ciências Humanas nas avaliações em larga escala dos Anos Iniciais: uma análise da construção dos instrumentos dessa área. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Bruno Reggiani Arantes

AMORIM, CASSIANO CAON; LOPES, J. J. M.; MAIA, D. C.. Abordagens e usos do Território pela Gestão Escolar: o caso da Escola Estadual Desembargador Horácio Andrade no município de Ouro Preto - MG. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Alessandro de Oliveira Neres

AMORIM, CASSIANO CAON; REZENDE, W. S.; SOARES NETO, J. J.. Análise dos resultados do Proeb em Língua Portuguesa da E.E. Geraldo de Souza Norte: implicações possívei. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Elisangela Maria Barbosa Martins

AMORIM, CASSIANO CAON; REZENDE, W. S.; SOARES NETO, J. J.. Apropriação e uso dos resultados de Língua Portuguesa do Ensino Médio no PROEB em uma Escola Norte Mineira: desafios para o aprimoramento da aprendizagem. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Sandra Cristina Gomes

CAON AMORIM, Cassiano; LIMA, C. C.; PICANCO, A. R. C.. Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Indígena em uma escola estadual da Região Leste de Minas Gerais. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Reni Júnio de Oliveira

CAON AMORIM, Cassiano; COSSIO, M. F.; NEUBERT, L. F.. Desvendando os nós da equidade na aprendizagem: superando os desafios e impulsionando resultados no Ensino Fundamental da Escola Estadual Rodolfo Almeida, em Formiga, Minas Gerais. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Endy de Albuquerque Silva

CAON AMORIM, Cassiano; SOARES NETO, J. J.; REZENDE, W. S.. O Uso de evidências como subsídio à elaboração de estratégias com foco na melhoria da aprendizagem de estudantes do Ensino Médio - um estudo a partir da realidade da Secretaria de Estado da Educação do Espírito Santo.. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Bruna Costa Lima

CAON AMORIM, Cassiano; ALCANTARA, E. R. S.; GERMINIANI, H.. Por uma Escola Diversa: reflexões sobre o acolhimento e a permanência de estudantes não-cisgêneros em uma escola estadual de Minas Gerais. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Icaro Sousa Oliva

CAON AMORIM, Cassiano; VILARDI, L. G. A.; SANTOS, G. B.. O uso dos resultados das avaliações externas pelos anos iniciais da Educação Básica da Escola Estadual Fernando Lobo no desenvolvimento de estratégias pedagógicas entre os anos de 2018 a 2023. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: DIANA LIMA DE MOURA

AMORIM, Cassiano Caon; BRANCO, U. V. C.; GEGLIO, P. C.. A criação do Centro de Tecnologia e Desenvolvimento Regional da Universidade Federal da Paraíba(CTDR/UFPB): expectativa versus realidade. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Políticas Públicas, Gestão e avaliação da Educ) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Vinícius Santos Cardoso

AMORIM, Cassiano Caon; SILVA, A. C.; LOPES, J. J. M.. Ritmo, poesia e educação: o hip-hop como ferramenta pedagógica possibilitadora de geo-grafias. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação (PPGE)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: NATINELLE DE MENESES PINHEIRO SANTOS

AMORIM, Cassiano Caon; BRANCO, U. V. C.; DINIZ, A. V. S.. RETENÇÃO OU EVASÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: O DILEMA DAS LICENCIATURAS DO CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, SOCIAIS E AGRÁRIAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Abeilard Pinto Leão Neto

AMORIM, Cassiano Caon; LOPES, J. J. M.; MELLO, M. B.; VEGA, A. G. L.. Territórios Educativos: o olhar da criança sob o território. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Dionys Morais dos Santos

AMORIM, Cassiano Caon; KISTEMANN JUNIOR, M. A.; BORGES, E. M.. Formação continuada e resultados educacionais : os desafios e possibilidades do Plano de Ensino de Matemática e da Crede 1 - Maracanau CE. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Fernanda de Oliveira Souza Caetano

AMORIM, Cassiano Caon; KISTEMANN JUNIOR, M. A.; VILARDI, L. O.. A evasão no primeiro ciclo do Bacharelado Interdisciplinar em Ciências Exatas. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Ana Flávia Sacchetto Fabrini

AMORIM, Cassiano Caon; BORGES, E. M.; SA, A. N. M.. Estudos sobre a avaliação in loco dos cursos de Graduação na modalidade a distãncia. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: TIAGO GIOSEFFI DE SOUZA,

AMORIM, Cassiano Caon; KISTEMANN JUNIOR, M. A.; LIMA., S. M. S.. Estudo Estatístico e Pedagógico de itens de Matemática da área de números e operações, álgebra e função do PROEB. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Ricardo Carneiro de Mesquita

AMORIM, Cassiano Caon; ANTUNES, K. C. V.; NEUBERT, L. F.. A construção de uma escola de sucesso: as práticas gestoras e pedagógicas da Escola Estadual de Educação Profissional Adriano Nobre, Itapajé/CE. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Gerusa Cristina de Azevedo Fernandes

AMORIM, Cassiano Caon; ANTUNES, K. C. V.; ESTEVES, A. P. V. S.. Análise do suporte institucional aos preceptores que atuam nos programas de residência multiprofissional e em área profissional da saúde no HUUFJF/Ebserh com vista à educação permanente. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em PPGP) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Daniel Augusto Bartholomeu de Oliveira

AMORIM, Cassiano Caon; FERREIRA, R. V. J.; MONTEIRO, L. N.. A representatividade etnica da população negra no projeto PAEBES. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Gleidson da Silva Pinheiro

AMORIM, Cassiano Caon; SANTOS, N. A. S.; SANTOS, I. S.. Ensino Médio e a avaliação em Larga Escala: estudo de uma escola estadual mineira.. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Adão Rogério Xavier Silva

AMORIM, Cassiano Caon; CARVALHO, M. C. A.; GONCALVES, R. M.. O Programa Nacional de Assistência Estudantil na UFAC. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Mateus Campos de Paula Oliveira

AMORIM, Cassiano Caon; FERREIRA, R. V. J.; TEIXEIRA, B. B.. O processo de revisão de itens de Geografia da Matriz de Ciências Humanas produzidos pelo Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (Caed/Ufjf). 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Andreia Cristina Teixeira Tocantins

AMORIM, Cassiano Caon; FERREIRA, R. V. J.; MICARELLO, H. A. L. S.. A produção de itens para os sistemas de avaliação em ciências humanas no centro de politicas publicas e avaliação da educação: reflexões sobre o processo formativo do elaborador de itens. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Debora de Moraes Gonçalves

AMORIM, Cassiano Caon; SANTOS, G. J.; MACHADO, C. S.. A gestão de informações dos programas de monitoria e treinamento profissional da Universidade Federal de Juiz de Fora - UFJF. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Gabriella Cristina do Nascimento Ribeiro

AMORIM, Cassiano Caon; MAGALDI, C. A.; HETKOWSKI, T. M.. Programas de Pós Graduação na UFJF:contornos e perspectivas para o aumento da qualidade. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Brenda Martoni Mansur Corrêa da Costa

AMORIM, Cassiano Caon; LOPES, J. J. M.; ZAMBANO, J. R.. Aprendendo a cartografar com crianças com Transtorno Global de Desenvolvimento. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação (PPGE)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Lidiana Aparecida Brígida

AMORIM, Cassiano Caon; KISTEMANN JUNIOR, M. A.; CONDE, E. S.. Avaliação do Programa de Monitoria na universidade Federal de Juiz de Fora. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: BERNARDO MARQUES WERNECK

AMORIM, Cassiano Caon; LOPES, J. J. M.; PEREIRA, S. C.. Os diferentes usos do Campus da Universidade Federal de Juiz de Fora - UFJF. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Henrique Lage Chaves

AMORIM, Cassiano Caon; COSTA, B. M. F.; BRUNO, A. R.. O uso de videoaulas de Geografia Escolar na Plataforma YouTube. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação (PPGE)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Thalita Barbosa Pinto

AMORIM, Cassiano Caon; MICARELLO, H. A. L. S.; SILVA, J. T. F.. Processos de trabalho realizados pela equipe de campo do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Alva Rosa Lana Vieira

AMORIM, Cassiano Caon; RODRIGUES, A. C.; PINHAO, F. L.. Territórios etnoeducacionais e usa implementação nos sistemas de ensino do Estado do Amazonas. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Jessica Francine de Carvalho Fonseca

AMORIM, Cassiano Caon; RODRIGUES, A. C.; PINHAO, F. L.. Análise do projeto de extensão anatomia humana - apoio ao ensino fundamental e médio: desafios e possibilidades. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Renata Miranda de Freitas Alencar

AMORIM, Cassiano Caon; MAGALDI, C. A.; FIGUEIREDO, V. F.. O processo inclusivo no que tange aos servidores públicos: análise reflexiva no âmbito da UFJF. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Fernanda Antunes Spolaor

AMORIM, Cassiano Caon; RODRIGUES, A. C.; PINHAO, F. L.. O que fazer da Educação Ambiental em contextos escolares. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Edilvana Mara da Silva lopes

AMORIM, Cassiano Caon; MACHADO, L. C. F.; SANABIO, M. T.. A gestão de processos de ensino de graduação. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Jomaira Pereira Monte

AMORIM, Cassiano Caon; ANTUNES, K. C. V.; SILVA, L. A. S. E.. Saethe: apropriação e utilização dos resultados pela equipe gestora para a orientação de intervenções pedagógicas .. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Robert Venancio de Oliveira

AMORIM, Cassiano Caon; PINTO, Prof Vicente de Paulo dos Santos; FIGUEIREDO, V. F.. O trabalho docente, as matrizes curriculares e as reformas políticas: o panorama do ensino de Geografia no médio em Juiz de Fora - MG. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação (PPGE)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Ana Paula Santos Machado

AMORIM, Cassiano Caon; ANTUNES, K. C. V.; SILVA, A. C.. O ensino de Geografia e a educação de surdos: interfaces imagéticas e a atuação docente. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação (PPGE)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Francisco Jucivânio Felix de Souza

AMORIM, Cassiano Caon; KISTEMANN JUNIOR, M. A.; AGUIAR, G. S.. Análise do desempenho em matemática dos alunos no sistema permanente de avaliação básica do Ceará (SPAECE) - o caso da EEM Francisca Linhares de Souza. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Maria Raimunda de Negreiros Rabelo

AMORIM, Cassiano Caon; KISTEMANN JUNIOR, M. A.; AGUIAR, G da S.. A apropriação dos resultados do SADEAM, no 9 ano do ensino fundamental, no componente curricular de Matemátiuca. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Wiviane Ribeiro Costa

AMORIM, Cassiano Caon; KISTEMANN JUNIOR, M. A.; ORTIGAO, M. I. R.. A ação gestora na apropriação de resultados do SADEAM, no 3 ano do Ensino Medio, na disciplina matemática: o caso de uma escola de Ensino Medio em tempo integral no Amazonas.. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Larissa de Souza Oliveira

AMORIM, Cassiano Caon; LOPES, J. J. M.; COSTA, C. M.. Onde se aprende a ser professora/professor? cartografias sobre territórios educativos na formação inicial. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação (PPGE)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Raphaela Granato Dutra

AMORIM, Cassiano Caon; MENEZES, M. L. P.; MAIA, C. E. S.. O Lazer dos universitários: um estudo sobre a mercantilização das festas universitárias em Juiz de Fora-MG. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Geografia PPGeo) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Flavienne Couto Ricardo

AMORIM, Cassiano Caon; PINTO, Prof Vicente de Paulo dos Santos; HISSA, C. E. V.. Dialogando a prática pedagógica 'trabalho de campo' com a dimensão ambiental na formação dos bacharéis de turismo. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação (PPGE)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Bruna Cristina Flausino Santiago

AMORIM, Cassiano Caon; COSTA, B. M. F.; FLOR, C. C.; BATELLA, W. B.. O uso de representações geográficas no ensino de geografia como perspectiva de compreensão da cidade. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação (PPGE)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Lindinalva Gonçalves de Almeida

AMORIM, Cassiano Caon; MICARELLO, H. A. L. S.; OLIVEIRA, L. K. M.. Os efeitos produzidos no cotidiano escolar a partir do Avalie Ensino Médio regular -bahia - Um estudo de caso.. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em PPGP) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Sandra Maria Silva Oliveira

AMORIM, Cassiano Caon; MICARELLO, H. A. L. S.; OLIVEIRA, L. K. M.. A disparidade entre os resultados das avaliações internas e externas em Lingua Portuguesa - Sadeam. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em PPGP) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Rafaela Andrade Savino de Oliveira

AMORIM, Cassiano Caon; MAGALHAES, T. G.; MICARELLO, H. A. L. S.; SZUNDY, P. T. C.. A construção do saber geográfico a partir dos gêneros textuais: uma análise do currículo de geografia da prefeitura de Juiz de Fora. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação (PPGE)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Ana Paula Dutra Pereira Batista Lopes Cobuci

AMORIM, Cassiano Caon; PINTO, Prof Vicente de Paulo dos Santos; CASTRO, E. M. N. V.. Educação Ambiental uma ferramenta de gestão turística em unidades de conservação: O parque Nacional do Itatiaia. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação (PPGE)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Andréa Moreira da Silva

AMORIM, Cassiano Caon; BEZERRA, A. C. A.; TEIXEIRA, B. B.. Avaliações de Geografia no Ensino Médio: currículos e práticas educativas. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação (PPGE)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Herbert Gondim da Silva

AMORIM, Cassiano Caon; SOUZA, E. G.; KISTEMANN JUNIOR, M. A.. Apropriação dos resultados do Sadeam pela equipe gestora e professores de uma escola em tempo integral do ensino médio da rede estadual do Amazonas.. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em PPGP) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Denise Cristina Leocádio da Silva

AMORIM, Cassiano Caon; CESAR, E. T.; FLOR, C. C.. Centro de Ciências sob o olhar de professores: leituras possíveis em visitas escolares ao Centro de Ciências da UFJF. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Aline Pandeló Brugger

AMORIM, Cassiano Caon; AMBROSIO, J.; MAZETTO, F. A. P.. Feiras livres em Juiz de Fora: espaços da obsolescência. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em GEOGRAFIA) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Tânia Regina Peixoto da Silva Gonçalves

PINTO, Prof Vicente de Paulo dos Santos;AMORIM, Cassiano Caon; LOPES, J. J. M.; MICARELLO, H. A. L. S.. Alfabetização geográfica, desvelando-a na formação de educadores. 2012.

Aluno: Cecília Luiza de Melo Rezende

Redmond, W. V.; Mendes, M. R. B.;AMORIM, Cassiano Caon. O Quinze, de Rachel de Queiroz: à luz da crítica literária sociológica. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras) - Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora.

Aluno: Jeferson Oliveira Duque

PROCÓPIO, Aline Sarmento;AMORIM, Cassiano Caon. Mudanças climáticas: uma representação social no ensino fundamental. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Análise Ambiental) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Edna Rita Pires Ferreira

LOPES, J. J. M.; Calvano, Flavia;AMORIM, Cassiano Caon. Diversidade e Educaçao: a busca pela valorização da cultura rural. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Diversidade) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Tânia Regina Peixoto da Silva Gonçalves

LOPES, J. J. M.;AMORIM, Cassiano Caon. Alfabetização e Geografia nos primeiros anos do Ensino Fundamental. 2008.

Aluno: Ionice Maria da Silva

AMORIM, Cassiano Caon. A familia tradicional e a nova concepçao de familia na aprendizagem da criança. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educaçao Infantil) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Clara Lucia Gomes Duarte

AMORIM, Cassiano Caon. Infancia no Brasil-Imperio: o cuidado 'as criançcas pequenas. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educaçao Infantil) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Gustavo Henrico da Silva Souza

CAON AMORIM, Cassiano; RIBEIRO, P. A. S.; CARRIERI, R. A. M.. Normativas curriculares no ensino de Geografia: aproximações e distanciamentos entre a Base Nacional Comum Curricular e o Currículo Referência de Minas Gerais. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Maria Eduarda Junqueira Simtob

AMORIM, Cassiano Caon; BORGES, E. M.. Os jogos virtuais na educação infantil: possibilidades e desafios. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Deborah de Oliveira Costa

AMORIM, Cassiano Caon; Calvano, Flavia; LELIS, E. M.. Favelas ou submoradias? uma discussão conceitual aplicada ao município de Juiz de Fora. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora.

Aluno: Anderson Carlos da Silva

AMORIM, Cassiano CaonKelmer, Magno Angelo; MACHADO, A. F.. Segurança turística pública e particular no evento JFFolia - uma análise dos setores sobra a ótica da 7 edição do evento. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Faculdade Estácio de Sá de Juiz de Fora.

Aluno: Marilise Silva de Sales

AMORIM, Cassiano Caon; MACHADO, A. F.;Kelmer, Magno Angelo. As contribuições dos eventos para a dinamização do turismo municipal: uma análise conceitual. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Faculdade Estácio de Sá de Juiz de Fora.

Aluno: Ivana Mendes Martins Maia

AMORIM, Cassiano Caon; MACHADO, A. F.;Kelmer, Magno Angelo. Processo de Planejamento do turismo no Brasil: uma análise do Plano Nacional de Turismo 2007/2010. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Faculdade Estácio de Sá de Juiz de Fora.

Aluno: Wanderson Rodrigues Pereira

Ganimi, Rosangela Nasser; LELIS, E. M.;AMORIM, Cassiano Caon. Faixa de Gaza: Territorio da violência entre os Bairros Jardim Natal, Milho Branco e Francisco Bernardino em Juiz de Fora/MG. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Centro Universitário Academia - UniAcademia.

Aluno: Jordana Lima da Silva

AMORIM, Cassiano Caon. A participação da comunidade local no desenvolvimento do turismo na Prainha do Canto Verde - Ce. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Faculdade Estácio de Sá de Juiz de Fora.

Aluno: Priscila Leite Frederico

AMORIM, Cassiano Caon. O turismo rural: valorizando a historia e cultura presentes no ciclo do café através da fazenda da Taquara, no estado do Rio de Janeiro no século XIX. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Faculdade Estácio de Sá de Juiz de Fora.

Aluno: Germana Marques Moreira

AMORIM, Cassiano Caon; Martins, Anne Bastos; MACHADO, A. F.. Uma análise do potencial turístico de São João Nepomuceno-MG. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Faculdade Estácio de Sá de Juiz de Fora.

Aluno: Caroline Gouveia Gomes

AMORIM, Cassiano Caon; Martins, Anne Bastos; Botelho, Eloise Silveira. As perspectivas de incremento do turismo em Juiz de Fora. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Faculdade Estácio de Sá.

Aluno: João Paulo Ferreira de Amorim

AMORIM, Cassiano Caon; Botelho, Eloise Silveira; Vale, Ciro de Souza. Reserva particular do Patrimônio Natural Vale do Salvaterra: uma discussao sobre as possibilidades de exploraçao turistica. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Faculdade Estácio de Sá.

Aluno: Joana Santos de Castro

AMORIM, Cassiano Caon; Botelho, Eloise Silveira; BARCELOS, Andre Daibert. Desenvolvimento do Turismo em Santa Rita do Jacutinga: potencial, perspectivas e responsabilidades. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Faculdade Estácio de Sá.

Aluno: Renato Falco Monteiro

AMORIM, Cassiano Caon; Martins, Anne Bastos; CASTRO, Claudia Rodrigues de. Como a imagem do turismo sexual tem sido veiculada na mídia: um estudo de caso do Rio de Janeiro. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Faculdade Estácio de Sá.

Aluno: Aloísio Fabiano Barbosa Almeida

AMORIM, Cassiano Caon; MARTINS, Wanessa Renault; COSTA, Karina Lima Boa Sorte. O serviço de taxi em Juiz de Fora - MG: o atendimento ao turista no Terminal Rodoviário Miguel Mansur. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Faculdade Estácio de Sá.

Aluno: Marieta Ribeiro da Silva

AMORIM, Cassiano Caon; Ganimi, Rosangela Nasser. Educaçao Ambiental para portadores de deficiencia visual. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Centro Universitário Academia - UniAcademia.

Aluno: Luciane Custódia Almeida

AMORIM, Cassiano Caon; Calvano, Flavia. Agricultura familiar: programa de desenvolvimento e fortalecimento. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Centro Universitário Academia - UniAcademia.

Aluno: Mário William Almeida de Faria

AMORIM, Cassiano Caon. Mata do Krambeck: área particular com potencial turístico. 2002. Outra participação, Faculdade de Turismo de Santos Dumont.

Aluno: GERVASIO DO CARMO ANDRADE

AMORIM, Cassiano Caon. Um trabalho interdisciplinar na escola Monteiro Lobato. 2000. Outra participação, Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Regina Célia Afonso Pinheiro

AMORIM, Cassiano Caon. A importância da Alfabetização Cartográfica nos ciclos iniciais do ensino fundamental. 2000. Outra participação, Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Márcio de Oliveira Barcaro

AMORIM, Cassiano Caon. O uso de mapas no ensino de Geografia nos primeiros ciclos. 2000. Outra participação, Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Jaqueline Aparecida da Silva

AMORIM, Cassiano Caon. O uso do mapa como meio de comunicação. 2000. Outra participação, Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: ANISMARE MARIA LOPES

AMORIM, Cassiano Caon. O ensino de Geografia na 5ª série e a utilização da literatura como recurso didático: análise e atividade propostas. 2000. Outra participação, Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Patrícia Tortoriello Castilho

AMORIM, Cassiano Caon. A cartografia na 5ª série do ensino fundamental. 2000. Outra participação, Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Bernardino Neves Júnior

AMORIM, Cassiano Caon. Perfil profissional do docente que ministra o ensino de geografia no segundo ciclo do ensino fundamental na cidade de Juiz de Fora - MG. 2000. Outra participação, Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Maria Beatriz Monteiro da Silva

AMORIM, Cassiano Caon. Uso de jornal nas salas de aula. 2000. Outra participação, Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: FLÁVIA MARIA RODRIGUES

AMORIM, Cassiano Caon. Guia dos pontos de lazer para crianças no município de Juiz de Fora - MG. 2000. Outra participação, Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: MARIA APARECIDA CROVATTO VERAS

AMORIM, Cassiano Caon. Educação ambiental num mundo globalizado. 1999. Outra participação, Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: MARIA GORETI DE SOUZA FILGUEIRAS

AMORIM, Cassiano Caon. A escola municipal Monsenhor Trajano, Machados, Distrito Carlos Alves, município de São João Nepomuceno. 1999. Outra participação, Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: EDIWILSON DA SILVA TITO

AMORIM, Cassiano Caon. Formas alternativas de se ensinar geografia. 1999. Outra participação, Universidade Federal de Juiz de Fora.

AMORIM, Cassiano Caon; MARTINS, F. F.; SILVA, C. A. F.. Concurso Público para Professor do Magistério Superior. 2018. Universidade Federal do Pará.

PEREIRA, S. C.; VALE, A. R.; BRANQUINHO, E.; TOLEGO, M;AMORIM, Cassiano Caon. Concurso Público referente ao Edital 060/2014, disciplina(s) Laboratório de Ensino de Geografia III, Laboratório de Ensino de Geografia IV, Métodos de Pesquisa em Geografia, Geografia (Ciências Sociais), Geografia da População, Geografia Política e Geografia Econômica. 2014. Universidade Federal de Alfenas.

AZEVEDO, D. S.; BRAUNA, R. C. A.;AMORIM, Cassiano Caon. Concurso Público para Professor Adjunto I - área de Educação/Didática/Metodologia de Ensino. 2013. Universidade Federal de Viçosa.

CAON AMORIM, Cassiano; MOREIRA, DIEGO DE SOUZA; FARAH, B. F.. o Programa de Apoio a Experiências Interdisciplinares Desenvolvidas para Melhoria da Qualidade do Ensino de Graduação (QualiGrad). 2025. Universidade Federal da Paraíba.

AMORIM, Cassiano Caon. comissão científica do 15º ENPEG ? Encontro Nacional de Prática de Ensino em Geografia. 2022. Universidade Federal da Bahia.

AMORIM, Cassiano Caon. Comissão Científica do Colóquio Internacional Crianças e Territórios de Infãncia. 2018. Universidade de Brasília.

AMORIM, Cassiano Caon. Banca de correção de provas do Programa de Ingresso Seletivo Misto. 2016. Universidade Federal de Juiz de Fora.

AMORIM, Cassiano Caon; LOPES, J. J. M.; MADALENA, J.. Banca examinadora da Seleção Pública para Professor Substituto na área de Ensino de Geografia. 2016. Universidade Federal de Juiz de Fora.

AMORIM, Cassiano Caon. Comissão Científica do I Encontro de Práticas en Ciências e Matemática nos anos iniciais. 2016. Universidade Federal de Juiz de Fora.

AMORIM, Cassiano Caon; DELGADO, I. J. G.; OLIVEIRA, M. R.; BARRA, L. P. S.. Comissão paritária responsável pela Gestão do Convênio entre a UFJF e a EMBRAPA. 2016. Universidade Federal de Juiz de Fora.

AMORIM, Cassiano Caon; MADALENA, J.; COELI, R.. Seleção Pública para Professor Substituto na Faculdade de Educação UFJF -. 2015.

AMORIM, Cassiano Caon. Banca Avaliadora das Proposições dos Planos de Gestão Escolar das Unidades Escolares da Educação Básica e Profissional da Rede Estadual de Ensino de Santa Catarina. 2015. Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina.

AMORIM, Cassiano Caon; MADALENA, J.; PEREIRA, R. O.. Seleção Pública para professor temporário no Departamento de Educação da UFJF. 2015.

AMORIM, Cassiano Caon; LOPEZ, M. V.. Comissão de avaliação de candidatos a proficiência em Espanhol do PPGE - UFJF. 2014. Universidade Federal de Juiz de Fora.

AMORIM, Cassiano Caon. Representações espaciais nos jogos virtuais: o que dizem as crianças jogadoras. 2014. Universidade Federal Fluminense.

AMORIM, Cassiano Caon. Comitê Científico do Evento II Semana da Faced; VII Semana da Educação: X Seminário Anual de Pesquisa em Educação do PPGE. 2014. Universidade Federal de Juiz de Fora.

AMORIM, Cassiano Caon. Banca de correção de provas do Programa de Ingresso Seletivo Misto. 2014. Universidade Federal de Juiz de Fora.

AMORIM, Cassiano Caon; LOPEZ, M. V.. Comissão de avaliação de candidatos a proficiência em Espanhol do PPGE - UFJF. 2013. Universidade Federal de Juiz de Fora.

AMORIM, Cassiano Caon. Banca de correção de provas do Programa de Ingresso Seletivo Misto. 2013. Universidade Federal de Juiz de Fora.

AMORIM, Cassiano Caon. Banca de correção de provas do Programa de Ingresso Seletivo Misto. 2012. Universidade Federal de Juiz de Fora.

AMORIM, Cassiano Caon. Banca de correção de provas do Programa de Ingresso Seletivo Misto. 2011. Universidade Federal de Juiz de Fora.

LOPES, J. J. M.; NIKITIUK, S. M. L.;AMORIM, Cassiano Caon. Concurso de seleção de Monitoria do Departamento Sociedade e Educação. 2008. Universidade Federal Fluminense.

AMORIM, Cassiano Caon. Projeto Cursinho Popular. 2001. Universidade Federal de Juiz de Fora.

Orientou

Tomás João Cassanga

?O Desafio do Instituto Nacional de Avaliação e de Desenvolvimento da Educação (INADE) na Definição de Formas de Divulgação e Apropriação de Resultados da Avaliação em Larga Escala de Angola?,; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora; (Orientador);

Isabella Cristina de Oliveira

A POLÍTICA DE COTAS NA PÓS GRADUAÇÃO NA UFJF: O IMPACTO DA RESOLUÇÃO 67, DE 28 DE AGOSTO DE 2021, NOS PROCESSOS SELETIVOS; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora; (Orientador);

Danilo de Faria Freire

?O Núcleo de Tecnologia Educacional da Superintendência Regional de Ensino de Passos: desafios e potencialidades para o atendimento às escolas jurisdicionadas?,; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora; (Orientador);

Sinara Cristine Faria

As políticas públicas de ações afirmativas no acesso e permanência na pós graduação em Educação na Universidade Federal de Juiz de Fora-MG; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação (PPGE)) - Universidade Federal de Juiz de Fora; (Orientador);

Franciane Silva Lima

O PAPEL DO PIBID NO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS/BIOLOGIA; Início: 2025; Tese (Doutorado em programa de pós graduação em educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora; (Orientador);

Tatiana Nallon Machado

PIBID E RESIDÊNCIA DOCENTE: Os caminhos das políticas de formação docente na Universidade Federal de Juiz de Fora; Início: 2025; Tese (Doutorado em programa de pós graduação em educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora; (Orientador);

Tatiana Nallon Machado

Sentidos de docência no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência: o PIBID de Física na formação inicial e nos primeiros passos na Educação Básica; 2025; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação (PPGE)) - Universidade Federal de Juiz de Fora, ; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Endy de Albuquerque Silva

Uso e apropriação de dados na gestão escolar: estudo com supervisores de escolas prioritárias no Espírito Santo (ES); 2025; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora, ; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Maria Antonieta Marques

A formação continuada dos professores realizada no tempo das atividades extraclasse: estudo de caso de uma escola mineira; 2025; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora, ; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Maria Clara Russo Araújo

As Ciências Humanas nas avaliações em larga escala dos Anos Iniciais: uma análise da construção dos instrumentos dessa área; 2025; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora, ; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Reni Júnio de Oliveira

Desvendando os nós da equidade na aprendizagem no Ensino Fundamental da Escola Estadual Rodolfo Almeida, em Formiga, Minas Gerais; 2025; Dissertação (Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora, ; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Bruno Reggiani Arantes

Território no currículo: o caso da Escola Estadual Desembargador Horácio Andrade no município de Ouro Preto - MG; 2025; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora, ; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Marco Aurélio Santos De Almeida Junior

Avaliação Interna de um Programa de Iniciação Científica: Um caso da Universidade Federal de Juiz de Fora - UFJF; 2025; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora, ; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Sandra Cristina Gomes

História e Cultura Afro-brasileira e Indígena na Escola Estadual Sinfrônio Fernandes; 2025; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora, ; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Vinicius Santos Barroso

Amamos Sabota e Milton Santos - O Rap como método de ensino de Geografia: um olhar através do Rap Geográfico; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação (PPGE)) - Universidade Federal de Juiz de Fora, ; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Abeilard Pinto Leão Neto

Vivências socioespaciais de crianças em fronteiras: suas vidas, sua escola e seu bairro; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, ; Coorientador: Cassiano Caon Amorim;

Ricardo Carneiro de Mesquita

A construção de uma escola de sucesso: as práticas gestoras e pedagógicas da Escola Estadual de Educação Profissional Adriano Nobre, Itapajé/CE; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora, ; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Dionys Moraes dos Santos

?Os desafios da implementação do plano de ensino de matemática a partir da formação continuada e dos resultados educacionais da Crede 1 ? Maracanaú/CE; 2020; Dissertação (Mestrado em PPGP) - Universidade Federal de Juiz de Fora, ; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Ana Flávia Sacchetto Fabrini

?Estudos sobre a avaliação in loco dos cursos de graduação na modalidade a distância; 2020; Dissertação (Mestrado em PPGP) - Universidade Federal de Juiz de Fora, ; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Abeilard Pinto Leão Neto

Vivências socioespaciais de crianças em fronteiras: sua escola e seu bairro; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal Fluminense, ; Coorientador: Cassiano Caon Amorim;

Thalita Barbosa Pinto

Processos de Trabalho realizados pela equipe de campo do Centro de Políticas Públicas e avaliação da Educação - CAEd; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora, ; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

BERNARDO MARQUES WERNECK

Uma cartografia por meio dos mapas vivenciais dos diferentes usos do campus da UFJF; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação (PPGE)) - Universidade Federal de Juiz de Fora, ; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Henrique Lage Chaves

De comentários outros alheios à palavra-outra: uma compreensão ativa na direção dos sentidos para os usos de videoaulas de Geografia Escolar na Plataforma Youtube; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação (PPGE)) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Robert Venancio de Oliveira

Geograifa, currículo e trabalho docente: uma reflexão sobre o CBC no ensino médio em Ubá-MG; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação (PPGE)) - Universidade Federal de Juiz de Fora, ; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Daniel Augusto Bartholomeu de Oliveira

A representação da identidade étnica da população negra no Programa de Avaliaç~´ao da Educação Básica do Espírito Santo (PAEBES) nas áreas de Ciências Humanas e Linguagens; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora, ; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Jomaira Pereira Monte

Sistema de Avaliação Educacional de Teresina: apropriação e utilização dos resultados para a orientação de intervenções pedagógicas; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora, ; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Lidiana Aparecida Brígida

A gestão de programas de graduação: o caso do programa de monitoria na UFJF; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora, ; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Ana Paula Santos Machado

O Ensino de Geografia e a Educação de Surdos: um olhar sobre a ação docente nos anos finais do Ensino Fundamental; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação (PPGE)) - Universidade Federal de Juiz de Fora, ; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Edilvana Mara da Silva lopes

A gestão de processos do ensino de Graduação: estudo sobre as demandas de visitas técnicas e trabalhos de campo na Universidade Federal de Juiz de Fora -; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)) - Universidade Federal de Juiz de Fora, ; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Larissa de Souza Oliveira

Onde se aprende ser professora e professor? Cartografias de territórios educativos na formação inicial docente; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação (PPGE)) - Universidade Federal de Juiz de Fora, ; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

BRUNA CRISTINA FLAUSINO

O uso dos mapas mentais no ensino de geografia como possibilidade de inserção do lugar para uma aprendizagem significativa; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação (PPGE)) - Universidade Federal de Juiz de Fora, ; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Andréa Moreira da Silva

Geografia no Ensino Médio: práticas de avaliação em Escolas Estaduais de Juiz de Fora-MG; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação (PPGE)) - Universidade Federal de Juiz de Fora, ; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Helena Rivelli de Oliveira

Território e formação de professores a distância: demandas da Zona da Mata Mineira; 2019; Tese (Doutorado em programa de pós graduação em educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora, ; Coorientador: Cassiano Caon Amorim;

Mario Sergio Matos

Análise territorial do IDEB na microrregião de Pouso Alegre-MG:; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Mario Sergio Matos

A microrregião de Pouso Alegre: análise dos indicadores sociais e as suas relações com o IDEB; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Geografia) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Robson de Lima Milione

Atlas Geográfico de Ewbank da Camara/MG; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário Academia - UniAcademia; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Fellipe Barros Nascimento

O parque da Lajinha: Espaço turístico e lazer em juiz de Fora/MG; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Turismo) - Faculdade Estácio de Sá de Juiz de Fora; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Guilherme Augusto Lima de Paula

A formação de subcentros urbanos: São Mateus/Juiz de Fora; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário Academia - UniAcademia; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Ivete Galvão Martinez

Fazenda Santa Mônica - Possibilidades turísticas; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Turismo) - Faculdade Estácio de Sá; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Jordânia Fernandes Barbosa

Parque Natural Municipal da Cratera de Colônia, São Paulo: Contribuição do ecoturismo para a conservação do meio ambiente; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Turismo) - Faculdade Estácio de Sá de Juiz de Fora; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Leonardo de Almeida Tagliati

Turismo de aventura em Juiz de Fora-Mg: análise do montanhismo enquanto produto turístico; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Turismo) - Faculdade Estácio de Sá de Juiz de Fora; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Henry Vasconcellos

Os impactos ambientais causados pelo aterro sanitario na fazenda São Mateus - Juiz de Fora/MG; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Turismo) - Faculdade Estácio de Sá de Juiz de Fora; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Marcela de Fátima Martins

Espaços violentos? Percepção e realidade em Juiz de Fora; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Sosimar Martins de Almeida

A dinâmica do comércio de Bairro: estudo de caso do Bairro Monte Castelo; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Ennock Candido de Oliveira

Análise da ocupação do loteamento Parque das Torres; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário Academia - UniAcademia; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Sérgio Dutra Machado Júnior

Rede Ferroviária: Impactos urbanos em Juiz de Fora; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário Academia - UniAcademia; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Lyze Maciel Vel Broder

Os marcos e referenciais espaciais de Juiz de Fora na percepção de crianças; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário Academia - UniAcademia; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Aline Pandeló Brugger

A feira-livre da Av Brasil em Juiz de Fora; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário Academia - UniAcademia; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Márcia Costa Assunção

Turismo em áreas naturais protegidas: Turismo no Parque Nacional do Itatiaia; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Turismo) - Faculdade Estácio de Sá de Juiz de Fora; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Cristiane Rodrigues

Educação ambiental junto a comunidades vizinhas a parques nacionais: o caso do Parque Nacional da Serra dos Órgãos; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Turismo) - Faculdade Estácio de Sá de Juiz de Fora; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Fellipe Barros Nascimento

Impactos ambientais da prática do candomblé no Parque da Laginha; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Turismo) - Faculdade Estácio de Sá de Juiz de Fora; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Renata Figueiredo de Castro

Turismo cívico em Brasília; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Turismo) - Faculdade Estácio de Sá de Juiz de Fora; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Pablo Sanchez Pereira

Turismo Urbano em Juiz de Fora: a percepção do juizforano sobre o turismo; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Turismo) - Faculdade Estácio de Sá de Juiz de Fora; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Suellen ribeiro Simões

Turismo em favelas: um estudo de caso na favela da Rocinha-Rio de Janeiro; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Turismo) - Faculdade Estácio de Sá de Juiz de Fora; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Samuell Mendes Fabri

Turismo participativo em São João Del Rei; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Turismo) - Faculdade Estácio de Sá de Juiz de Fora; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Juliana Rodrigues Lopes

Ecoturismo e turismo de aventura em Tres Rios-RJ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Turismo) - Faculdade Estácio de Sá de Juiz de Fora; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

simone aparecida de resende

Poluiçao visual no centro de juiz de fora-mg; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário Academia - UniAcademia; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Silvia Maria Guedes Dias

poluiçao causada pela deposição indevida dos residuos solidos no centro de Juiz de Fora-Mg; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Eliane Maria da Fonseca

Turismo em areas naturais; Estudo de caso: Comunidade do Funil em Rio Preto-MG; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Turismo) - Faculdade Estácio de Sá; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Cristiane Gama Silva

Turismo de Aventura em Santa Rita de Jacutinga - MG; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Turismo) - Faculdade Estácio de Sá; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Roberto Luiz Santos Portilho

Turismo sustentável e gestao ambiental no meio hoteleiro; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Turismo) - Faculdade Estácio de Sá; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Magno Angelo Kelmer

Turismo e transformaçoes socio-espaciais em Santa Rita de Jacutinga-MG; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário Academia - UniAcademia; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Fabiano de Almeida Salles

Migraçoes pendulares entre Lima Duarte e Juiz de Fora/MG; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário Academia - UniAcademia; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Ernani Domingos Sobreira

Utilizaçao do jornal na sala de aula no Ensino Fundamental; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário Academia - UniAcademia; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Romildo Nunes Henriques

A urbanizaçao de Juiz de Fora: um estudo de caso do bairro Ipiranga; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário Academia - UniAcademia; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Rochele Aparecida F Ruzato

Os impactos da urbanizaçao nos recursos hidricos: Corrego Tapera - Juiz de Fora/MG; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário Academia - UniAcademia; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Suzana Santos Campos

Ecoturismo e caracterização da demanda dos carnavais no Município de Carrancas - MG; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Turismo) - Faculdade de Turismo de Santos Dumont; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Daysa Andrade Oliveira

Planejamento Sustentável de Conceição do Formoso, Santos Dumont; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Turismo) - Faculdade de Turismo de Santos Dumont; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Monique de Albuquerque Souza

O parque do museu de Cabangu no ensino de Geografia; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Patrícia Ribeiro Lima Brandão

Um olhar geográfico sobre a energia nuclear; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

WANESSA SOARES FOFANO

A geografia da população nos livros didáticos de 6ª série do ensino fundamental; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Jaime Lanza Junior

A importância da geografia no ensino fundamental e médio para a preservação do meio ambiente; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

ELAINE ESTEVES MENDES

As excursões como recurso didático no ensino / aprendizagem de Geografia; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

LEANDRO SIQUEIRA GIRON

Análise do programa defesa civil vai à escola e o ensino da Geografia; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Léo José Fernandes

Organização espacial do município de Senador Firmino - MG: uma proposta pedagógica para as 3ª e 4ª série do ensino fundamental; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Tainá Alves

A avaliação em larga escola em Ciências Humanas; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - História) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Mario Sergio Matos

Análise das matrizes de referencia de Ciências Humanas e suas tecnologias (Geografia) e de itens com baixo poder de discriminação dos testes de Geografia, dos sistemas de avaliação do Amazonas e Bahia (2001-2012); 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Ana Carolina Santos Gonçalves

Análise das matrizes de referencia de Ciências Humanas e suas tecnologias (Geografia) e de itens com baixo poder de discriminação dos testes de Geografia, dos sistemas de avaliação do Amazonas e Bahia (2001-2012); 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Mario Sergio Matos

Análise das matrizes de referencia de Ciências Humanas e suas tecnologias (Geografia) e de itens com baixo poder de discriminação dos testes de Geografia, dos sistemas de avaliação do Amazonas e Bahia (2001-2012); 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Geografia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Ana Carolina Santos Gonçalves

Análise das matrizes de referencia de Ciências Humanas e suas tecnologias (Geografia) e de itens com baixo poder de discriminação dos testes de Geografia, dos sistemas de avaliação do Amazonas e Bahia (2001-2012); 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Geografia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Larissa de Souza Oliveira

Cartografia com crianças: os mapas narrativos do centro urbano de Juiz de Fora-MG; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Guilherme Guedes de Paula

Cartografia com crianças: os mapas narrativos do centro urbano de Juiz de Fora-MG; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Mariangela Bretas Niero

Cartografia com crianças: os mapas narrativos do centro urbano de Juiz de Fora-MG; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Tacilio Gonçalves da Silva

Cartografia com crianças: os mapas narrativos do centro urbano de Juiz de Fora-MG; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Magno Angelo Kelmer

Atlas escolar de Santa Rita de Jacutinga-MG; 2007; Iniciação Científica - Centro Universitário Academia - UniAcademia; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Luiz Carlos de Alcantara Júnior

O território Usado pela Educação Superior em Juiz de Fora-MG; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Centro Universitário Academia - UniAcademia, Centro de Pesquisa do CES-JF; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Magno Angelo Kelmer

Santa Rita de Jacutinga/MG - Espaço geografico e turismo; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Centro Universitário Academia - UniAcademia, Centro de Pesquisa do CES-JF; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Jislayne Fidelis Felinto

Ecograd ? Ecossistema de Gestão das Graduações das IFES; 2021; Orientação de outra natureza; (Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Paraíba, Fundação de Apoio ao Desenvolvimento da Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Helena Rivelli de Oliveira

Ecograd ? Ecossistema de Gestão das Graduações das IFES; 2021; Orientação de outra natureza; (Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Fundação de Apoio ao Desenvolvimento da Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Ramon Teixeira de Oliveira

Bolsa de Iniciação a Docência PIBID; 2016; Orientação de outra natureza; (Abi - Geografia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

ROGERIO DE PAIVA ARRUDA

Bolsa de Iniciação a Docência PIBID; 2016; Orientação de outra natureza; (Abi - Geografia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

VERONICA ANDREA DE ANDRADE ALMEIDA

Bolsa de Iniciação a Docência PIBID; 2016; Orientação de outra natureza; (Abi - Geografia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Rafael Alves Jeremias

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID; 2015; Orientação de outra natureza; (Abi - Geografia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

BERNARDO MARQUES WERNECK

Bolsa de Iniciação a Docência; 2015; Orientação de outra natureza; (Abi - Geografia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Dhiego Lourenço Dutra França

Bolsa de Iniciação a Docência PIBID; 2015; Orientação de outra natureza; (Abi - Geografia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Henrique Lage Chaves

Bolsa de Iniciação a Docência PIBID; 2015; Orientação de outra natureza; (Abi - Geografia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

IGOR PIAZZI SANTA ROSA

Bolsa de Iniciação a Docência PIBID; 2015; Orientação de outra natureza; (Abi - Geografia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Jéssica Lana de Souza da Silva

Bolsa de Iniciação a Docência PIBID; 2015; Orientação de outra natureza; (Abi - Geografia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

João Luiz Pedrosa da Silva

Bolsa de Iniciação a Docência PIBID; 2015; Orientação de outra natureza; (Abi - Geografia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

MÔNICA MARA DE OLIVEIRA

Bolsa de Iniciação a Docência PIBID; 2015; Orientação de outra natureza; (Abi - Geografia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Erika Dolores de Souza

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - Geografia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Guilherme Lopes de Carvalho

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - Geografia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Igor Bezerra Vasconcelos de Oliveira

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - Geografia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Ivomar Braz Oliveira Martins

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - Geografia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Regiane Martins da Silva

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - Geografia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

ROBSON TELMO DE SOUZA ROCHA

Bolsa de Supervisão de Docência - PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - Geografia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

JULIO CEZAR SOUZA MONTEIRO DE FREITAS

Bolsa de Supervisão de Docência - PIBID; 2013; Orientação de outra natureza; (Abi - Geografia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Andressa Moreira Tagliate

cartografia com criaças: os mapas narrativos do centro urbano de Juiz de Fora; 2011; Orientação de outra natureza; (Ensino Medio) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Jeniffer Fernandes Tente

cartografia com criaças: os mapas narrativos do centro urbano de Juiz de Fora; 2011; Orientação de outra natureza; (Ensino Medio) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Guilherme Magalhães Condé

cartografia com criaças: os mapas narrativos do centro urbano de Juiz de Fora; 2011; Orientação de outra natureza; (Ensino Medio) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

Demetryus Goreti Ramos

cartografia com criaças: os mapas narrativos do centro urbano de Juiz de Fora; 2011; Orientação de outra natureza; (Ensino Medio) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Cassiano Caon Amorim;

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  • AMORIM, Cassiano Caon ; BRUNO, A. R. . Didática em rede: inovação tecnológica e intersubjetividade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AMORIM, Cassiano Caon . Cartografias com crianças: possibilidades de representação do espaço. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • AMORIM, Cassiano Caon . FORMAÇÃO DE PROFESSORES: EXPERIÊNCIAS, PRÁTICAS DOCENTES E SABERES EM GEOGRAFIA ESCOLAR. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AMORIM, Cassiano Caon . Cultura e territórios educativos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AMORIM, Cassiano Caon ; COSTA, B. M. F. . Geografia escolar: reflexões, saberes e formação de professores. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AMORIM, Cassiano Caon . Avaliação externa e elaboração de itens. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AMORIM, Cassiano Caon ; MACHADO, Nathalye N. . Vivências culturais: espaços educativos e a formação continuada de professores. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AMORIM, Cassiano Caon . ANÁLISE DE ITENS E DE MATRIZES DE REFERÊNCIA EM AVALIAÇÕES DE CIÊNCIAS HUMANAS (GEOGRAFIA) - SISTEMAS DE AVALIAÇÃO DOS ESTADOS DO AMAZONAS E DA BAHIA.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AMORIM, Cassiano Caon ; COSTA, B. M. F. . Cartografia com escolares: a contribuição dos mapas narrativos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • AMORIM, Cassiano Caon . Curriculo e avaliação em Ciências Humanas - Geografia - na escola básica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • AMORIM, Cassiano Caon . Território usado e instituições de ensino superior no Brasil - A expansão dos sistemas técnicos.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • AMORIM, Cassiano Caon . Globalização e conhecimento: as instituições de ensino superior e o território brasileiro. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • AMORIM, Cassiano Caon . Conexões Geográficas: circulaçao, cidades, região. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • AMORIM, Cassiano Caon ; AMORIM, F. C. . O ensino da geografia numa escola com alunos especiais: sindrome de down e aprendizagem das relações espaciais. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • AMORIM, Cassiano Caon ; AMORIM, F. C. . Curriculo e cotidiano - novas abordagens para o ensino de geografia. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AMORIM, Cassiano Caon . Território Usado e violência em Juiz de Fora. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • AMORIM, Cassiano Caon . Pesquisas urbanas em Juiz de Fora. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AMORIM, Cassiano Caon . Território Usado e violência: Percepção e a realidade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AMORIM, Cassiano Caon ; AMORIM, F. C. . Circulação e formação regional da Zona da Mata Mineira. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AMORIM, Cassiano Caon ; AMORIM, F. C. . Diálogos da Geografia com a teoria de Vygotsky. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MIGUEL, L. ; AMORIM, Cassiano Caon . Material Didático e Geografia Escolar: aproximações possíveis. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • AMORIM, Cassiano Caon . Turismo e espaço geográfico: implicações ao planejamento. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • AMORIM, Cassiano Caon . Proposta de atividades sobre o espaço urbano para crianças da 4ª série - o caso Espera Feliz. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • AMORIM, Cassiano Caon . A Organização de um espaço urbano: Espera Feliz - MG. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • AMORIM, Cassiano Caon ; AGUIAR, Valéria Trevizani Burla de . A Organização de um espaço urbano: Espera Feliz - MG. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • AMORIM, Cassiano Caon . A organização de um espaço urbano: Espera Feliz. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • AMORIM, Cassiano Caon . Projeto de pesquisa e extensão: Por que sim?. 1995. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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  • AMORIM, Cassiano Caon ; COSTA, B. M. F. . Cartografia com crianças: construindo mapas do colégio de Aplicação João XXIII. Juiz de Fora: EdUfjf, 2015 (Publicação de Trabalho).

  • AMORIM, Cassiano Caon ; Prefeitura Municipal de Juiz de Fora . Plano Diretor de Desenvolvimento Urbano. Juiz de Fora: FUNALFA Ediçoes, 2004 (Publicação de Trabalho).

  • AMORIM, Cassiano Caon . Imagens da Industrialização e Urbanização na Amazônia. Laranjal do Jarí: FEME, 2001 (Publicação de Trabalho).

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Outras produções

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AMORIM, Cassiano Caon . Currículo do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Curitiba - Componente Curricular de Geografia/2015. 2015.

AMORIM, Cassiano Caon . Elaboração de textos para boletins pedagógicos em Avaliação em Larga escala de Ciências Humanas. 2014.

AMORIM, Cassiano Caon . Avaliação em Larga Escala Ciências Humanas. 2013.

AMORIM, Cassiano Caon . Elaboração e revisão de textos de referência na área de Ciências Humanas. 2013.

AMORIM, Cassiano Caon . Avaliçao em larga escala - Ciências Humanas e suas tecnologias. 2012.

AMORIM, Cassiano Caon . Elaboração e revisão de textos de referência na área de Ciências Humanas. 2012.

AMORIM, Cassiano Caon . Avaliação em larga escala - Ciencias Humanas e suas tecnologias. 2011.

CAON AMORIM, Cassiano . O acesso ao ensino superior público federal por pessoas adultas (+30 anos) no Brasil: subsídios à construção de políticas públicas inclusivas a partir da experiência da Universidade de Valência ? Espanha. 2025.

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AMORIM, Cassiano Caon ; DAVID, M. V. ; SILVA, G. A DA ; OLIVEIRA, M. R. ; CONDE, E. S. . Plano de Desenvolvimento Institucional - UFJF (2022-2027). 2022.

AMORIM, Cassiano Caon ; RODRIGUES, A. C. ; SANTIAGO, M. C. . Projeto Pedagógico Institucional das Licenciaturas. 2022.

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AMORIM, Cassiano Caon ; BRANCO, U. V. C. ; JUNIOR., J. J. L. D. . Ecossistema de Gestão da Graduação - Ecograd. 2021.

DAVID, M. V. ; CONDE, E. S. ; SILVA, G. A DA ; BEZERRA, C. S. ; AMORIM, Cassiano Caon ; SANABIO, M. T. ; BORGES, E. M. ; ABDALLA, J. P. ; GUERRA, M. ; CRISTOFARO, R. ; BARBOSA, A. G. ; MELO, M. C. S. C. ; SANTOS, G. J. ; OLIVEIRA, V. C. S. E. . RELATÓRIO DE TRANSIÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA. 2016.

AMORIM, Cassiano Caon ; FLOR, C. C. ; BRUNO, A. R. . PDI - PROJETO Nº 07: DESENVOLVIMENTO DAS AÇÕES DA GRADUAÇÃO DA UFJF. PROGRAMA PERCURSOS FORMATIVOS COORDENAÇÃO DE INOVAÇÃO ACADÊMICA E PEDAGÓGICA NO ENSINO SUPERIOR ? CIAPES. 2014.

AMORIM, Cassiano Caon . Processos Seletivos de Ingresso na UFJF - O PISM em 2022. 2022.

ARAUJO, E. J. M. ; AMORIM, Cassiano Caon . Pandemia, Ensino Remoto e impactos no Ensino Superior no Brasil. 2022.

AMORIM, Cassiano Caon ; ARAUJO, D. A. C. ; CHEBLI, V. ; FREITAS, R. . Criatividade no setor público: soluções em serviços educacionais e da saúde. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

AMORIM, Cassiano Caon . O Programa de Ingresso Seletivo Misto da UFJF. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

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AMORIM, Cassiano Caon ; COSTA, B. M. F. ; Oliveira, L. de S. ; NIERO, M. B. ; Paula, G. G. de ; SILVA, T. G. da ; MOREIRA, J. A. ; LOPES, J. J. M. . GRUPEGE - Grupo de Pesquisas e Estudos em Geografia Escolar. 2011; Tema: Geografia Escolar. (Rede social).

AMORIM, Cassiano Caon ; COSTA, B. M. F. ; Ganimi, Rosangela Nasser ; ANDRADE, T. G. ; Paula, G. G. de . Mapas Narrativos - Blog do sexto Ano Joao 23.. 2011; Tema: Laboratório de Aprendizagem: cartografia com crianças. (Blog).

AMORIM, Cassiano Caon ; BRANCO, U. V. C. ; JUNIOR., J. J. L. D. . Sistema Ecograd e a possibilidade de gestão de graduação na Capacitação sobre Gestão Acadêmica de cursos de Graduação. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

JUNIOR., J. J. L. D. ; AMORIM, Cassiano Caon ; BRANCO, U. V. C. . EcoGrad. 2021. (Sistema de Gestão de Dados de Graduação - EcoGrad).

AMORIM, Cassiano Caon ; FLOR, C. C. ; DIAS, W. S. ; RODRIGUES, C. J. ; OLIVEIRA, J. M. ; SILVA JUNIOR, C. N. ; GONCALVES, F. J. F. ; MAGALHAES, F. E. M. ; MENEZES, P. H. D. ; ALVARES, L. M. ; SOUZA, L. S. B. ; ALMEIDA JUNIOR, S. G. ; FEITOSA, L. M. . Águas Sentidas e Sentidos Compartilhados. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VIDEO).

AMORIM, Cassiano Caon . Formação em seleção de itens e montagem de testes em avaliação em larga escala. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AMORIM, Cassiano Caon . Oficina de transferência de tecnologia de avaliação em larga escala - Prova Floripa. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AMORIM, Cassiano Caon . Cartografias com crianças: possibilidades de representação do espaço. 2014. .

AMORIM, Cassiano Caon . Avaliação externa e elaboração de itens. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AMORIM, Cassiano Caon . Cultura e territórios educativos. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AMORIM, Cassiano Caon ; COSTA, B. M. F. ; AMORIM, F. C. ; Paula, G. G. de . Cartografia com crianças: mapas narrativos do centro urbano de Juiz de Fora-MG. 2013. (Relatório de pesquisa).

AMORIM, Cassiano Caon . Oficina de Apropriação de resultados do 2011 do Sistema de Avaliação do Desempenho Educacional do Amazonas (SADEAM). 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AMORIM, Cassiano Caon . Curso de Extensão em Geografia Escolar - Temas em Educação e Geografia Escolar: Conhecimentos, saberes e Geografia. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AMORIM, Cassiano Caon . Do lugar ao mundo: cartografia no ensino médio. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AMORIM, Cassiano Caon . Analise do Planejamento Urbano de Juiz de Fora. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AMORIM, Cassiano Caon . Revista Estação Científica - Discutindo o conceito de Região. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Revista em Cd Room ISSN 1809-046x).

AMORIM, Cassiano Caon . Analise do Planejamento urbano de Juiz de Fora. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AMORIM, Cassiano Caon . Turismo e espaço Geografico: implicaçoes ao planejamento territorial. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AMORIM, Cassiano Caon . Geografia e Turismo. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AMORIM, Cassiano Caon . Regionalizaçao do Turismo em Minas Gerais: os circuitos turisticos. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AMORIM, Cassiano Caon . Leituras Geograficas da Zona da Mata Mineira. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AMORIM, Cassiano Caon . O contexto local e o ensino de geografia. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AMORIM, Cassiano Caon . Notas de Campo e práticas pedagogicas. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AMORIM, Cassiano Caon . Construçao de Mapas com crianças. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AMORIM, Cassiano Caon ; CLARETO, Sônia Maria ; MONTEIRO, R. A. . Crianças e Adolescentes em Laranjal do Jarí: Risco e Esperança - Um Estudo Exploratório. 2000. (Relatório de pesquisa).

AMORIM, Cassiano Caon ; FLOR, C. C. ; MENEZES, P. H. D. ; DIAS, W. S. ; RODRIGUES, C. J. ; OLIVEIRA, J. M. ; SILVA JUNIOR, C. N. ; GONCALVES, F. J. F. ; MAGALHAES, F. E. M. ; ALVARES, L. M. ; SOUZA, L. S. B. ; ALMEIDA JUNIOR, S. G. ; FEITOSA, L. M. . Águas Sentidas e Sentidos Compartilhados - A Conjuntura dos Recursos Hídricos Contextualizadas por Diferentes Vozes. 2016. Vídeo.

Projetos de pesquisa

  • 2025 - Atual

    Políticas de Inclusão e diminuição das desigualdades na educação superior no Brasil, Argentina e Colômbia, Descrição: O presente projeto visa criar uma rede de cooperação acadêmica entre universidades brasileiras e a Universidad Nacional de La Plata (UNLP) e a Universidad Nacional de Colombia (Bogotá), a fim de fomentar as pesquisas sobre políticas de inclusão e a formação de recursos humanos de alto nível por meio do intercâmbio científico e da mobilidade acadêmica entre Instituições de Ensino Superior (IES) da América Latina.A ideia é criar uma rede de colaboração de pesquisa e apoio à projetos científicos latino-americanos, cujos interesses nas análises das políticas públicas de educação voltadas à promoção da inclusão social de grupos historicamente marginalizados na educação superior (graduação e pós-graduação) seja o tema central, a fim de ampliar o acesso, a permanência e a conclusão dos estudantes autodeclaradas pretos, pardos, quilombolas, indígenas, mulheres, transexuais, travestis, estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades, e ainda analisar a representatividade (docentes e discentes) numa perspectiva intersetorial, interseccional, intercultural e decolonial a fim de identificarmos as barreiras enfrentadas por esses grupos na educação superior.É relevante criar uma Rede de cooperação que tenha como foco as "minorias", a fim de identificar, conhecer e analisar a representatividade docente/discente, o acesso, permanência e conclusão dos discentes em cursos de alta competitividade, identificando as barreiras enfrentadas por esses grupos, a fim de criar um banco de dados relacional e propor políticas de inclusão que promovam maior diversidade no corpo docente e discente; avaliando a eficácia das políticas de cotas e outras políticas de inclusão, com o objetivo de propor políticas que ampliem o acesso, a permanência, conclusão e a representatividade desses grupos invisibilizados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) . , Integrantes: Cassiano Caon Amorim - Integrante / carina elisabeth maciel - Integrante / andreia da silva quintanilha sousa - Coordenador / EDINEIDE JEZINI MESQUITA ARAUJO - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra.

  • 2024 - 2025

    O acesso ao ensino superior público federal por pessoas adultas (+30 anos) no Brasil: subsídios à construção de políticas públicas inclusivas a partir da experiência da Universidade de Valência Espanha, Descrição: objetivo principal do projeto visa analisar as condições de acesso para pessoas adultas, maiores de 30 anos, nas universidades federais brasileiras (IFES). A pesquisa, fundamentada na perspectiva da democratização da educação superior e no princípio da educação ao longo da vida, utiliza uma metodologia baseada em pesquisa documental e de dados, principalmente a partir do Censo da Educação Superior, do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP). Os resultados revelam que, apesar da expansão quantitativa do ensino superior no Brasil, impulsionada majoritariamente pelo setor privado e pela modalidade de educação a distância (EaD), persistem profundas desigualdades de acesso. A análise aponta que as IFES ainda mantêm uma seletividade social, com a maioria dos cursos de graduação (70,07 das matrículas) sendo ofertada em período diurno, o que dificulta o acesso para a população adulta e trabalhadora. As políticas específicas para o público com mais de 30 anos são raras, sendo as poucas iniciativas voltadas para pessoas com 60 anos ou mais. Em contrapartida, a experiência da Universidade de Valência (UV), na Espanha, serviu como importante contraponto, demonstrando um compromisso institucional com a educação ao longo da vida por meio de modalidades de acesso flexíveis para pessoas a partir dos 25 anos. O estudo de caso sugere que a experiência espanhola pode fornecer subsídios valiosos para a construção de políticas públicas mais inclusivas no Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Cassiano Caon Amorim - Coordenador.

  • 2024 - Atual

    Inovação em Desenvolvimento de Tecnologias de Avaliação Educacional, Descrição: A avaliação educacional cumpre um papel essencial na gestão das redes públicas de ensino,fornecendo informações qualificadas para subsidiar a tomada de decisão em todos os diferentes níveisda administração. Ao longo dos anos, a pesquisa em avaliação conduzida pela Universidade Federal deJuiz de Fora (UFJF), por meio do seu Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAEd),consolidou-se como referência nacional, contribuindo para a formulação de políticas educacionaisbaseadas em evidências. Ao mesmo tempo, o acesso contínuo a dados de qualidade tem permitido quegestores escolares e professores utilizem as informações geradas pelas avaliações para aprimorar suaspráticas pedagógicas e implementar estratégias mais eficazes para o ensino e a aprendizagem. Dessaforma, a avaliação educacional permite o monitoramento de políticas e orienta ações para a melhoria daqualidade da educação ofertada e a redução das desigualdades, em seus diferentes níveis e instâncias.O presente projeto de pesquisa tem como objetivos centrais a produção de inovação emdesenvolvimento de tecnologias de avaliação educacional nos seguintes eixos: i. matrizes de referênciacurricular e modelagem de testes e itens; ii. modelos estatísticos, medidas e indicadores em avaliaçãoeducacional; iii. produção e análise de dados de avaliação educacional com recurso à inteligênciaartificial; iv. desenho de plataformas de avaliação e monitoramento; e v. proposições de itinerários parao desenvolvimento profissional de atores educacionais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (5) . , Integrantes: Cassiano Caon Amorim - Integrante / Mylene Cristina Santiago - Integrante / Wagner Silveira Rezende - Coordenador / MOREIRA, DIEGO DE SOUZA - Integrante / Joaquim José Soares Neto - Integrante / Edna Rezende Silveira de Alcântara - Integrante.

  • 2023 - Atual

    Politicas Afirmativas na pós-graduação stricto sensu em educação: acesso, permanência e titulação, Descrição: O projeto tem como objetivo geral investigar o acesso, a permanência e a titulação de estudantes que ingressam na pós-graduação stricto senso em Educação por meio das políticas afirmativas, em universidades públicas brasileiras. Compõe a área temática de avaliação de impacto de políticas de ações afirmativas na pós-graduação. Tem como problema central compreender como as políticas de ações afirmativas tem alterado o cenário da pós-graduação stricto-sensu em Educação em universidades públicas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (5) Doutorado: (4) . , Integrantes: Cassiano Caon Amorim - Coordenador / carina elisabeth maciel - Integrante / anderson teixeira boanafina - Integrante / celi correa neres - Integrante / jonas de paula oliveira - Integrante / maira tavares mendes - Integrante / karine nunes de moraes - Integrante / eugenia portela de siqueira marques - Integrante / salomao anotnio murarrej hage - Integrante / andreia da silva quintanilha sousa - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

  • 2022 - Atual

    Acesso, permanência e evasão na educaçao superior: políticas e práticas nas instituições e trajetórias., Descrição: o projeto se estrutura em três dimensões, a saber: 1. Políticas de expansão e acesso na interface com os processos de evasão e permanência nos setores públicos e privados criação de um sistema de consulta de dados, por regiões, georreferenciado acerca de indicadores da expansão, acesso e permanência; 2. Práticas institucionais de inclusão social para a promoção da permanência no campo da diversidade étnica e sociocultural implementação de Sistema de Alerta, em que busca a previsibilidade de sujeitos em prospecção à evasão; 3. Os sujeitos da evasão e permanência no campo da diversidade cultural e da dinâmica interna dos cursos trajetórias de sujeitos advindos de escola pública e/ou com as marcas das diferenças. No campo metodológico, adota-se a base dos microdados do Censo da Educação Superior (INEP) e a construção de um sistema de consulta sobre os indicadores da Educação Superior por regiões, a fim de constituir um campo de informações científicas de livre acesso.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Cassiano Caon Amorim - Integrante / uyguaciara veloso castelo branco - Integrante / edneide jezine mesquita araujo - Coordenador.

  • 2021 - 2022

    Ecossistema de Gestão da Educação Básica do Estado da Paraíba (EcoEduPB): Inovação e desenvolvimento para uma gestão educacional fundamentada em dados, Descrição: O projeto que ora se propõe executar trata da compilação e estudo de dados da Educação Básica do Estado da Paraíba, tendo como objetivo criar um modelo de Ecossistema de Gestão da Educação Básica do Estado da Paraíba (EcoEduPB), como uma ferramenta informatizada de gestão de dados quantitativos e qualitativos, que propiciará um diagnóstico mais efetivo e eficiente, por meio do Mapa da Educação Básica do Estado da Paraíba, de relatos de boas práticas de gestão de dados educacionais, da análise de indicadores que interrelacionam a educação básica e educação superior, assim como da formulação de um projeto para um curso de formação de facilitadores/as e multiplicadores/as institucionais, visando subsidiar a formulação de políticas públicas e de práticas de gestão e de planejamento da educação básica mais integradas às demandas e necessidades dos atores envolvidos, considerando o exposto no Plano Estadual de Educação, na perspectiva da melhoria da garantia do direito à educação. Terá como fonte documental os microdados do Censo da Educação Básica do Instituto Nacional de Pesquisa Educacional Anísio Teixeira (INEP/MEC), dados sociodemográficos e educacionais do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), do Censo Escolar, bem como informações do Plano Estadual de Educação e de referencial teórico pertinente. Metodologicamente, será subdividido em quatro produtos: um sistema computacional na Web denominado de Mapa da Educação Básica do Estado da Paraíba; um caderno de boas práticas de gestão de dados e de informações relevantes à diversidade de etapas e às modalidades de ensino; relatório técnico contendo a análise de indicadores educacionais que possibilitem uma melhor interrelação entre a Educação Básica, o acesso e a permanência na Educação Superior, na Paraíba; e o projeto de um Curso para Formação de Facilitadores/as e/ou Multiplicadores institucionais da Educação Básica, para a gestão e apropriação de dados e informações contidas no Mapa da Educação Básica do Estado da Paraíba, bem como para a sustentação de uma cultura de gestão fundamentada em dados. Como metodologia, será construído um sistema analítico através do desenvolvimento de uma plataforma Web, com dados sistematizados em uma base integrada possibilitando análises de medidas e indicadores sob diversas dimensões por meio de painéis analíticos dinâmicos. A construção utilizará como aporte metodológico as etapas de Ciência de Dados e Business Intelligence. Como resultados previstos, o projeto possibilitará o acesso, a apropriação e utilização de informações qualitativas e quantitativas por gestores escolares, por docentes, por investigadores interessados, pelas gerências regionais de ensino e pelos gestores e técnicos das Secretarias de Educação Estadual e Municipais, favorecendo diagnósticos baseados em dados, ampliando as possibilidade de intervenção em âmbito local e regional, com discussões e aprofundamento de questões relativas à Educação Básica, incluindo a Educação Técnica e Profissional e os demais níveis de ensino.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Cassiano Caon Amorim - Integrante / uyguaciara veloso castelo branco - Coordenador / Emilia Maria da Trindade Prestes - Integrante / Lucidio dos Anjos Formiga Cabral - Integrante / Maria da Salete Barboza de Farias - Integrante.

  • 2020 - 2022

    Ecossistema de Gestão das Graduações das IFES (EcoGrad), Descrição: Desenvolvimento e compartilhamento de metodologias e ferramentas de aperfeiçoamento de gestão voltadas ao acesso, a permanência qualificada, a diplomação e a empregabilidade dos estudantes da graduação das IFES. Com a finalidade de realizar o levantamento dos dados das IFES, será analisada a trajetória dos estudantes nas Universidades Públicas Federais Brasileiras, considerando o acesso, a permanência, a diplomação nos cursos de graduação ? Bacharelados, Licenciaturas e Tecnológicos nas modalidades presenciais e a distância, bem como a inserção ocupacional dos egressos no mercado de trabalho.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Cassiano Caon Amorim - Coordenador / uyguaciara veloso castelo branco - Integrante / jose jorge lima dias junior. - Integrante.

  • 2018 - 2019

    A construção de Instrumentos de avaliações na área de Ciências Humanas e suas Tecnologias - Geografia - CAEd/UFJF, Descrição: Considerando os avanços envolvendo as avaliações em larga escala no Brasil, diversos estados e municípios do território brasileiros passaram a investir em seus próprios sistemas de avaliação envolvendo diferentes componentes curriculares do Ensino Fundamental e Médio. Podemos afirmar que a consolidação de uma cultura de avaliação nas redes e instituições de ensino permite acompanhar a evolução da qualidade da educação ao longo dos anos. Defendemos que as informações geradas pelos diferentes tipos de testes de avaliação em larga escala e outras pesquisas têm sido fundamentais aos gestores educacionais para implementação de políticas públicas capazes, por exemplo, de direcionar recursos técnicos e financeiros para áreas prioritárias, gerando uma maior equidade educacional. Nesta pesquisa lançamos olhares sistemáticos sobre aspectos específicos do campo pedagógico na construção dos sistemas de avaliação considerando a análise de matrizes de referência na área de Ciências Humanas, no componente curricular Geografia. Há muito poucas pesquisas realizadas nesse campo, assim como há igualmente poucos pesquisadores que dominam aspectos teóricos e práticos das avaliações em larga escala, dos instrumentos de avaliação, de suas aplicações no planejamento e gestão da educação. Dessa forma, acreditamos que essa pesquisa contribua com o avanço da cultura da avaliação em larga escala no Brasil, principalmente na área de conhecimento das Ciências Humanas (Geografia). Mesmo com poucos projetos de avaliação nessa área, podemos afirmar que boas experiências tem sido desenvolvidas em projetos pioneiros como o desenvolvido no Estado do Espírito Santo (PAEBES), ou, o desenvolvido no Estado do Rio de Janeiro ( SAERJ e SAERJINHO) quando participamos na execução de parte desses projetos e pudemos observar: a contribuição da avaliação em larga escala e desses projetos na formação continuada de professores da escola básica; a construção e consolidação de uma cultura avaliativa em educação; o desenvolvimento de metodologias de avaliação do cotidiano escolar em consonância com técnica da teoria de resposta ao item; a reflexão sobre o diálogo entre currículos e matrizes de referência, entre outros.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Cassiano Caon Amorim - Coordenador.

  • 2016 - 2018

    Desenvolvimento de instrumentos de avaliação em larga escala na area de Ciências Humanas e suas Tecnologias, Descrição: A pesquisa tem como objetivo trabalhar com a construção de matrizes de referência na área de Ciências Humanas de maneira a contribuir com processos de avaliação em larga escala. Também busca-se identificar os principais descritores avaliados em testes aplicados pelo CAEd em diferentes unidades federativas e municípios brasileiros, assim como analisar a qualidade dos itens aplicados nesses testes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Cassiano Caon Amorim - Coordenador / Anderson Ferrari - Integrante.

  • 2013 - 2015

    Análise de matrizes de referência de ciências humanas e suas tecnologias, Descrição: Projeto objetiva investigar a construção das matrizes de referência em testes de larga escala na área de Ciências Humanas e suas tecnologias em projetos de avaliação do CAED. Ainda objetiva analisar os itens que foram eliminados dos testes da área de Geografia no projetos do SADEM e do AvalieBa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Cassiano Caon Amorim - Coordenador., Número de produções C, T & A: 3

  • 2011 - 2013

    Cartografia com crianças: os mapas narrativos do centro urbano de Juiz de Fora-MG, Descrição: A cartografia tem sido uma área fundamental no desenvolvimento da leitura de mundo trabalhada pela geografia escolar. Os avanços nos processos de ensino-aprendizagem da cartografia para crianças são significativos. No entanto, os sujeitos da aprendizagem na escola, nesta pesquisa, crianças do 4º e 5º anos de instituições públicas , pouco são instigadas a produzir a sua cartografia do espaço em que vivem seu cotidiano. Dessa forma, uma alternativa que se denomina mapas narrativos, pretende ser uma possibilidade de representação do espaço geográfico, elaborada por crianças. A cartografia com crianças, como assim denominamos neste projeto, busca dar vozes aos sujeitos com o intuito de investigar quais são os atributos do espaço geográfico que têm significado na representação do centro urbano de Juiz de Fora-MG.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Cassiano Caon Amorim - Coordenador / Franciana Caon Amorim - Integrante / Bruno Muniz FIgueiredo Costa - Integrante / Jeniffer Fernandes Tente - Integrante / Demetrius Goreti Ramos - Integrante / Larissa de Souza Oliveira - Integrante / Guilherme Guedes de Paula - Integrante / Tacilio Gonçalves da Silva - Integrante / Jader Arierom Moreira - Integrante / Mariangela Bretas - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro / Universidade Federal de Juiz de Fora - Bolsa.

  • 2007 - 2008

    Crianças na paisagem: estratégias de apropriação, produção e re-configuração do espaço, Descrição: Esse projeto tem por objetivo central buscar compreender as ações e estratégias das crianças na produção, sistematização e organização do espaço e na sua re-configuração como territórios e lugares, na composição de suas culturas de infância. Aproxima-se assim, dos estudos mais contemporâneos sobre as crianças, que as vêm como sujeitos ativos, espacialmente e temporalmente localizados e afasta-se da perspectiva de infância, que coloca as crianças como meros receptores das ações que constituem seus entornos. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Cassiano Caon Amorim - Integrante / Jader Janer Moreira Lopes - Coordenador / Tania de Vasconcelos - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2007 - 2007

    O uso do territorio pela educação superior em Juiz de Fora-MG, Descrição: Levantamento das IES presentes no município de Juiz de Fora. Características dos cursos e da demanda por ensino superior no município. Caracterização da oferta de vagas, inscritos no vestibular, matrículas e concluintes em cursos superiores em Juiz de Fora.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Cassiano Caon Amorim - Coordenador / Luiz Carlos de Alcantara Junior - Integrante.

  • 2006 - 2010

    O uso do território brasileiro e as instituições de Ensino Superior, Descrição: O presente estudo defende que a localização específica das Instituições de Ensino Superior, no processo de formação territorial brasileira, comprova que a seletividade espacial representa a ação dada em lugares escolhidos pelos agentes sociais. Com formas e conteúdos bastante diferenciados, com variadas densidades humanas, o território brasileiro, no tempo presente, encontra-se inteiramente apropriado. Ainda que de forma bastante desigual quanto à sua distribuição, constata-se, num crescente número de lugares, maior densidade técnica acompanhada de maior densidade informacional. Trata-se de constatações concretas quando comparamos o crescimento de modernizações em parcelas do território que, até recentemente, encontravam-se pouco conectadas a outros subespaços do país. O crescimento do número de instituições de ensino superior, em cidades fora das regiões metropolitanas e com mais de 100 mil habitantes, sinaliza para o fato de uma interiorização desse evento, correspondendo a uma verdadeira conquista do território. É importante destacar que, nesse movimento, embora o que se amplia seja uma demanda por qualificações específicas em todo o território, a oferta de vagas em tais instituições acompanha as especializações produtivas dos lugares. Em consonância com as necessidades do período técnico-científico-informacional, o ensino superior desenvolve-se de forma que suas ofertas ajudam a configurar o território. É nesse contexto que compreendemos a realidade de Juiz de Fora/MG: historicamente, a cidade aglutina fixos favorecendo fluxos que, por conseguinte, impulsionaram a atração de investimentos, de pessoas, de instituições, enfim. Ratificando a tese que defendemos, a cidade exibe, portanto, o processo de seletividade espacial na alocação de instituições de ensino superior.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Cassiano Caon Amorim - Coordenador / Maria Adelia Aparecida de Souza - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4

  • 2006 - 2006

    Cartografia e ensino de geografia: a elaboração do Atlas escolar de Santa Rita de Jacutinga-MG, Descrição: Elaboração do Atlas escolar do município de Santa Rita de Jacutinga-MG. Levantamento cartográfico e tratamento didático das informações para o uso por escolares.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Cassiano Caon Amorim - Coordenador / Magno Angelo Kelmer - Integrante.

  • 2005 - 2006

    Santa Rita de Jacutinga/MG - Espaço Geográfico e Turismo, Descrição: Este projeto evidenciou as transformações territoriais impulsionadas pelo fenômeno do turismo e verificadas no município de Santa Rita de Jacutinga, município localizado no Sul da Zona da Mata Mineira. Com grande potencial ao desenvolvimento do turismo rural e de natureza, o município de Santa Rita de Jacutinga vem recebendo investimentos na área de hotelaria e serviços turísticos com o crescimento da demanda deste setor. Esta pesquisa elaborou um diagnóstico dos atrativos naturais e culturais do município e apresentou uma análise do uso do território municipal pelo turismo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Cassiano Caon Amorim - Integrante / Magno Angelo Kelmer - Coordenador., Financiador(es): Centro de Pesquisa do CES-JF - Bolsa.

  • 1997 - 1998

    A organização de um espaço urbano: Espera Feliz/MG, Descrição: A pesquisa elaborou um diagnóstico da histórica e atual ocupação do município de Espera Feliz, localizado na Zona da Mata Mineira. Com base em pesquisas bibliográficas, documentais e entrevistas, organizou-se um material, onde destaca-se os principais vetores de ocupação do município e da cidade de Espera Feliz. Investigou-se as principais causas do acelerado crescimento demográfico verificado nos ultimos 40 anos e, por conseguinte, as repercussões no uso do território do município. Elaborou-se detalhada cartografia municipal, destacando os principais eixos de ocupação da cidade, suas áreas de ocupação irregular e com problemas sócio-ambientais urbanos. Também, com produto desta investigação, elaborou-se um incipiente Atlas Geográfico Municipal.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Cassiano Caon Amorim - Integrante / Valéria Trevizani Burla de Aguiar - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal de Juiz de Fora - Bolsa.

Prêmios

2024

Premio Nacional de Inovação na Gestão Universitária Professor João David Ferreira Lima, Instituto de Pesquisas e Estudos em Administração Universitária da UFSC.

1998

Melhor trabalho do setor de Ciências Humanas e Sociais apresentado no VI Seminário de Iniciação Científica da UFJF, Universidade Federal de Juiz de Fora/Curso Freeway Ltda.

Histórico profissional

Experiência profissional

2025 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2024 - 2025

Universitat de València

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2023 - Atual

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2022 - Atual

Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2020 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2025 - Atual

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro de Equipe de Planejamento, Carga horária: 4, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Membro de Equipe de Planejamento para Contratação (EPC) de Fundação de Apoio para Execução do Projeto de criação do Observatório do Ingresso ao Ensino Superior Brasileiro (OBIes BRASIL), voltado a analisar dados e gerar evidências sobre os processos de ingresso, O Sisu, criado em 2009, tem como objetivo democratizar o acesso ao ensino superior público especialmente do Sisu, no âmbito da Universidade Federal de Juiz deFora, conforme Termo de Designação /SEI - EPC N 40, DE 01 DE ABRIL DE 2025

2025 - Atual

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Vice-Coordenador de Curso de Pós-Graduação, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Vice coordenador do curso de Pós-Graduação Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)

2024 - Atual

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador Institucional do PARFOR, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenador do Plano Nacional de Formação de Professores (PARFOR) vinculado à DEB-CAPES

2016 - Atual

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Programa de Pos Graduação Profissional Gestão, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor Permanente do Programa de Pós Graduação Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP)

2013 - Atual

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Programa de Pós Graduação em Educação (PPGE), Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Programa de Pós Graduação em Educação (PPGE)

2010 - Atual

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado na Faculdade de Educação, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplinas Ministradas: Saberes geográficos escolares Prática de Ensino com Estágio Supervisionado em Geografia Prática Escolar I Reflexões sobre espaços escolares I Reflexões sobre espaços escolares II Metodologia do ensino de Geografia Estágio Supervisionado em Ensino de Geografia I Estágio Supervisionado em Ensino de Geografia II Metodologia do ensino de Geografia para séries iniciais - Curso Pedagogia

2025 - 2025

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro de Equipe de Planejamento, Carga horária: 4, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Membro de Equipe de Planejamento para Contratação (EPC) deFundação de Apoio para Execução do Projeto de Ensino,Pesquisa e Extensão em Formação de Docentes no cursode Educação Especial Inclusiva, por meio de recursos doPlano Nacional de Formação de Professores ( PARFOR),administrado pela Diretoria de Educação Básica (DEB), daCAPES, no âmbito da Universidade Federal de Juiz deFora, conforme Termo de Designação /SEI - EPC N 40, DE 01 DE ABRIL DE 2025

2023 - 2024

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pró-Reitor de Graduação - Membro de Comissão, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Membro de comissão setorial de dimensionamento de pessoal

2022 - 2024

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador Institucional do ECOGRAD, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenador Institucional do ECOGRAD - Ecossistema de Gestão da Graduação. Sistema desenvolvido pela ANDIFES.

2021 - 2024

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Repres da UFJF no Forum Municipal de Educação, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Representante da UFJF no Fórum Municipal de Educação, conforme Ofício SEI 513/2021

2020 - 2024

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pró-Reitor de Graduação, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2019 - 2024

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro do Comitê de Governança, Carga horária: 40

Outras informações:
Conforme Portaria 325/2019 que institui o Comitê de Governança, Riscos e Controles no âmbito da Universidade Federal de Juiz e Fora e é composto entre outros membros pelo titular da Pró-Reitoria de Graduação.

2018 - 2024

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro de Conselho Curador da Fundação CAED, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Membro do Conselho de Administração da Fundação Centro de Políticas Publicas e Avaliação da Educação CAEd - Indicação do Conselho Superior da UFJF, conforme Resolução 29/2018.

2016 - 2024

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro de Comissão Paritária UFJF/EMBRAPA

Outras informações:
Membro da Comissão responsável pela gestão do Convênio estabelecido entre a UFJF e a EMBRAPA/Juiz de Fora.

2022 - 2022

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenação da Comissão Passaporte de Vacina, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Comissão responsável pela apresentação da proposta de Resolução para a definição dos termos em que se dará a apresentação da comprovação das doses de imunização, bem como dos responsáveis pela verificação e eventuais sanções para quem descumprir esta determinação.

2021 - 2022

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro de Comissão PDI, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Membro da Comissão Coordenadora de Eixos temáticos do Plano de Desenvolvimento Institucional conforme Resolução 25201 de 10 de Maio de 2021.

2020 - 2022

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador da Comissão Acadêmica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Conforme Resolução 15/2020 que institui comissões para apresentação de propostas e deliberações, visando o planejamento de ações acadêmicas e administrativas no contexto da pandemia (covid-19). A portaria SEI 1270/2020 designa Cassiano Caon Amorim como coordenador da COmissão.

2020 - 2021

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro de Comissão Ensino Remoto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Portaria SEI 842/2020 que Constitui Comissões do Conselho Setorial de Graduação para discussão de propostas de ações no contexto da pandemia, a serem apresentadas à Comissão Acadêmica de Ensino Superior. Em seu artigo 7 cria a Comissão de possibilidades de ensino remoto, infraestrutura e ambientes virtuais de aprendizagem que conta com a nossa participação.

2020 - 2021

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro Comissão Infraestrutura e Saúde, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Membro da Comissão de Infraestrutura e Saúde, conforme Portaria SEI 741 de 09 de Junho de 2020.

2020 - 2020

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro Comissão Acadêmica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Resoluç]ão 15/2020 que institui comissões para apresentação de propostas e deliberações , visando o planejamento de ações acadêmicas e administrativas no contexto da pandemia (covid-19)

2020 - 2020

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro de Comissão Tecnologia da Informação, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Membro da Comissão de Tecnologia da Informação conforme Portaria SEI 736/2020

2019 - 2020

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro Suplente de Comissão, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Membro Suplente representando a Administração Superior em Comissão para formular proposta de uso de imóvel, conforme Portaria SEI 2023/2019.

2016 - 2020

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pró-Reitor Adjunto de Graduação, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2019 - 2019

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor no curso de Especialização em Ciênc, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor da disciplina Educação em Astronomia, com carga horária de 45h, no curso de Especialização em Ciências e Matématica.

2018 - 2018

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro de Comissão - Politicas de Ingresso, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Membro de Comissão instituída pelo Conselho Superior para elaboração de proposta de política dos processos seletivos de ingresso aos cursos de Graduação da UFJF. Resolução 15/2018

2017 - 2018

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Presidente da Comissão Politica de Ingresso, Carga horária: 40

Outras informações:
Membro representante da Administração Superior e Presidente da Comissão para elaborar proposta de Política de Análise Socioeconomica para o ingresso de estudantes na UFJF, nomeado pela portaria 996 de 31 de Julho de 2017.

2017 - 2018

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador Regional Sudeste Cograd, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenador da Região Sudeste no Colégio de Pró-Reitores de Graduação (COGRAD) da Associação Nacional de Dirigentes de Instituições Federais de Ensino Superior (ANDIFES).

2016 - 2018

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coord Estadual do Pacto Nacional PNEM

Outras informações:
Representante da UFJF na Coordenação Estadual do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio - PNEM

2017 - 2017

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro da Comissão de Matrícula - Prograd, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Membro da Comissão de Matrícula da Universidade Federal de Juiz de Fora - UFJF

2017 - 2017

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Fórum Permanente de Apoio à Formação Docente

Outras informações:
Membro Titular do Fórum Permanente de Apoio à Formação Docente do Estado de Minas Gerais.

2017 - 2017

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Presidente de Comissão Análise Socioeconômica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Conforme Portaria 996/2017 que designa representantes da comissão para elaborar proposta de Política de Análise Socioeconômica para ingresso de estudantes na UFJF. Designação como Presidente da COmissão.

2017 - 2017

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro de Comissão Plano de Dados Abertos, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Portaria 09/2017 institui Comissão para elaboração do Plano de dados abertos da UFJF.

2016 - 2017

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador do PISM/2016, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2016

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Presidente de Comissão - Bolsas de Graduação, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Presidente da Comissão para discutir os Programas de Bolsas de Graduação da UFJF, conforme aprovado pela Conselho Setorial de Graduação em 31 de Maio de 2016.

2014 - 2016

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Vice Chefe do Departamento de Educação, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - 2016

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Membro Suplente Conselho Municipal de Educaçã

2013 - 2016

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Coordenador PIBID/CAPES Geogra, Enquadramento Funcional: Coordenador PIBID Geografia, Carga horária: 16

Outras informações:
Coordenador da área de Geografia no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID/CAPES

2000 - 2000

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Orientador Cursinho Popular, Enquadramento Funcional: Orientador Cursinho Popular Professor Substit, Carga horária: 40

Outras informações:
Projeto de Extensão: Cursinho Popular

1998 - 2000

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Ministrou aulas nos cursos de Geografia, História e Ciências Sociais. Pós-graduação / Curso de Educação Infantil - 1º semestre de 2004

1997 - 1998

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Iniciação Científica, Enquadramento Funcional: Bolsista Iniciação Científica, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista de Iniciação Científica no Projeto: Organização de um espaço urbano: Espera Feliz/MG.

1997 - 1997

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Bolsista de Monitoria, Carga horária: 12

Outras informações:
Monitor de Cartografia I e II

1995 - 1995

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Bolsista de extensão, Enquadramento Funcional: Bolsista de Extensão, Carga horária: 12

Outras informações:
Bolsista do Projeto de Extensão: Estudos sociais do ciclo básico à 4 série do 1 Grau

Atividades

  • 04/2016

    Direção e administração, Reitoria, Pró-Reitoria de Graduação.Cargo ou função, Pró-Reitor Adjunto de Graduação.

  • 08/2013

    Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação (PPGE), Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário Permanente de Pesquisa, Atividades Orientadas de Pesquisa, Topicos em Linguagem Conhecimento e educação: Geografia Escolar, territórios e educação

  • 08/2010 - 12/2010

    Extensão universitária , Faculdade de Educação, Núcleo de Educação em Ciência, Matemática e Tecnologia.Atividade de extensão realizada, Coordenação de grupo de estudos em Currículo e Geografia Escolar.

  • 02/2007 - 04/2007

    Ensino, Educaçao Infantil, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, O desenvolvimento das noções de espaço nas crianças

  • 12/1998 - 12/2000

    Ensino, Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática, Didatica e Pratica de Ensino em Geografia, Didática Geral, Estagio Supervisionado em Geografia

  • 12/1998 - 12/2000

    Estágios , Universidade Federal de Juiz de Fora.Estágio realizado, geografia.

2010 - 2010

Instituto Federal de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2009 - 2010

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista de Doutorado - CNPQ, Enquadramento Funcional: Bolsista de doutorado CNPQ

2003 - 2010

Centro Universitário Academia - UniAcademia, UniAcademia

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 12

Atividades

  • 01/2003

    Ensino, Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Geografia Humana III - Indústria, comércio e serviços, Geografia Humana II - Urbana e Agrária, Seminário de Pesquisa II, Seminário de Pesquisa I, Planejamento Regional, Planejamento Urbano

  • 08/2007 - 07/2008

    Ensino, Geografia, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia do Trabalho Científico, Ordenamento Territorial

  • 02/2007 - 06/2007

    Extensão universitária , Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora.Atividade de extensão realizada, Curso de Extensao.

  • 02/2005 - 06/2007

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora, Centro de Extensão e Pesquisa.Cargo ou função, Representante docente ( consultor ) no Centro de Extensão e Pesquisa.

2003 - 2010

Faculdade Estacio de Sá

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 0

Atividades

  • 01/2003

    Ensino, Turismo, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos do Turismo e geografia, Turismo e espaços Naturais, Turismo e espaço Geográfico no Brasil, Cenários geopolíticos nacionais, Geografia Geral

  • 02/2005 - 12/2006

    Ensino, Gestão Ambiental Urbana, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Turismo e impactos ambientais urbanos

2007 - 2009

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor Assistente Substituto, Carga horária: 20

Atividades

  • 08/2007 - 08/2009

    Ensino, geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Ciências Sociais - teoria e Método, Didática VII, Estágio Supervisionado em Geografia I, Estágio Supervisionado em Geografia II, Pratica de Ensino em Geografia I, Pratica de Ensino em Geografia II

  • 03/2008 - 11/2008

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Extensão.Cargo ou função, Membro de comitê científico em Projeto de Extensão.

  • 10/2008 - 10/2008

    Extensão universitária , Centro de Estudos Sociais Aplicados, Faculdade de Educação.Atividade de extensão realizada, Curso de Extensão organizado pelo Laboratório de Educação Patrimonial em Parceria com o Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional.

  • 03/2007 - 11/2007

    Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão.Atividade de extensão realizada, Professor colaborador no Projeto Infãnica e cultura - diálogos com gestores. Palestra.

  • 03/2007 - 11/2007

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Extensão.Cargo ou função, membro do comitê científico de Programa de Extensão.

2006 - 2006

Faculdade Filosofia Santa Marcelina

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0

Outras informações:
Ha atuaçao nesta instituiçao em cursos de Pós-Graduação ( Lato-sensu )

Atividades

  • 02/2005

    Direção e administração, .Cargo ou função, coordenador de curso - Geografia.

  • 07/2006 - 12/2006

    Ensino, Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução aos Estudos Geográficos, Metodologia científica

  • 01/2004 - 12/2004

    Ensino, Educação Infantil, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, geografia

2001 - 2002

Fundação Educ São José

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0

Atividades

  • 07/2001 - 07/2002

    Ensino, Turismo, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Planejamento do Turismo Ambiental

2005 - 2006

Instituto Granbery da Igreja Metodista

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente

Outras informações:
Curso Normal superior - Disciplina Metodologia e conteudo de Geografia

2001 - 2006

Colégio dos Jesuítas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0

Atividades

  • 01/2001

    Ensino,Disciplinas ministradas, geografia

2004 - 2005

Colégio Santa Catarina

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0

Atividades

  • 01/2004

    Ensino,Disciplinas ministradas, geografia

1999 - 2000

ESCOLA ESTADUAL FERNANDO LOBO

Vínculo: professor, Enquadramento Funcional: Professor de geografia, Carga horária: 0

Atividades

  • 02/1999 - 12/2000

    Ensino,Disciplinas ministradas, Geografia

1999 - 2005

Colégio Professor Ricardo Musse - Curso Pré-Universitário

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12