Vanessa Alves Marques Perius

Professora EBTT Português/Espanhol no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFRS) no Campus Rolante. É Doutoranda em Linguística Aplicada na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Possui mestrado em Letras - Teorias Linguísticas do Léxico - pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), com bolsa (CNPq), e Licenciatura em Letras Português - Espanhol e respectivas literaturas pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS. Atua como revisora de textos, além de Tradutora Pública e Intérprete Comercial em Espanhol pela Junta Comercial do Estado do Rio Grande do Sul - JUCERGS. Possui interesse, principalmente, em temas como: Ensino, aprendizagem e avaliação em língua portuguesa; Formação de Professores e Educação Inclusiva.

Informações coletadas do Lattes em 20/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Programa de Pós-Graduação em Letras

2022 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Juliana Schoffen.

Mestrado em Letras

2012 - 2014

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Os verbos da linguagem legislativa na perspectiva da terminologia e da tradução: uma proposta de análise
, Ano de Obtenção: 2014.Cleci Regina Bevilacqua.Coorientador: Anna Maria Becker Maciel. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Tradução; Terminologia; Valência Verbal; Textos Legislativos.Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teorias Linguísticas do Léxico.

Especialização em Tecnologias Digitais Aplicadas à Educação

2020 - 2021

Universidade Luterana do Brasil
Título: Tecnologias Digitais Aplicadas à Educação

Aperfeiçoamento em Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa

2020 - 2020

FACULDADE UNINA
Título: Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa. Ano de finalização: 2020
Orientador: Vivianne Wickmann

Aperfeiçoamento em Como Ensinar a Distância

2020 - 2020

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: Como Ensinar a Distância. Ano de finalização: 2020
Orientador: Carlos Fabiano Fistarol

Graduação em Letras Português - Espanhol

2003 - 2008

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: Traducción y terminología del vestuario
Orientador: Dr.ª. Silvia Matturro Panzardi Foschiera
Bolsista do(a): Unisinos, UNISINOS, Brasil.

Formação complementar

2026 - 2026

Moodle básico para professores. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2026 - 2026

Avaliação na Educação a Distância. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2026 - 2026

Acessibilidade de materiais didáticos em ambientes virtuais para EAD: práti. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2026 - 2026

Ensino e Aprendizagem na EAD. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2026 - 2026

Abordagens pedagógicas modernas na Educação a Distância. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2026 - 2026

Acompanhamento de alunos na EAD com Moodle. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2025 - 2025

Pensando psicolinguísticamente a linguagem simples. (Carga horária: 9h). , Associação Brasileira de Lingüística, ABRALIN, Brasil.

2025 - 2025

IA para o ensino de Língua Portuguesa. (Carga horária: 12h). , Associação Brasileira de Lingüística, ABRALIN, Brasil.

2025 - 2025

Variação linguística e ensino. (Carga horária: 4h). , Parábola Editorial, PARÁBOLA, Brasil.

2025 - 2025

Minicurso Acessibilidade Textual e Leitura Fácil. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal do Maranhão, IFMA, Brasil.

2025 - 2025

Formação de março/2025: diálogos pedagógicos: planejamento,saídas e constru. (Carga horária: 6h). , Prefeitura Municipal de Canoas, PMC, Brasil.

2024 - 2024

Práticas Inclusivas na Escola: Abordagens e práticas para todos. (Carga horária: 80h). , Instituto Sensu, IS, Brasil.

2024 - 2024

Formação sobre a plataforma Educacroos. (Carga horária: 4h). , Prefeitura Municipal de Canoas, PMC, Brasil.

2024 - 2024

Treinamento Mesários. (Carga horária: 10h). , Tribunal Superior Eleitoral do Rio Grande do Sul, TSERS, Brasil.

2023 - 2023

Curso de Extensão: Práticas Pedagógicas Inovadoras. (Carga horária: 20h). , Prefeitura Municipal de Canoas, PMC, Brasil.

2022 - 2022

Formação Pedagógica de Ensino Religioso. (Carga horária: 40h). , Prefeitura Municipal de Canoas, PMC, Brasil.

2022 - 2022

Formação Pedagógica de Língua Portuguesa. (Carga horária: 20h). , Prefeitura Municipal de Canoas, PMC, Brasil.

2022 - 2022

Formação Pedagógica de Projeto de Vida. (Carga horária: 20h). , Prefeitura Municipal de Canoas, PMC, Brasil.

2022 - 2022

Formação Pedagógica de Projeto de Vida. (Carga horária: 40h). , Prefeitura Municipal de Canoas, PMC, Brasil.

2022 - 2022

Treinamento para Mesários. (Carga horária: 4h). , Tribunal Superior Eleitoral, TSE, Brasil.

2021 - 2021

Move to Google!, para uso da plataforma Google Workspace for EducationTM. (Carga horária: 60h). , GetEdu / Google for Education, GETEDU, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Práticas Pedagógicas Inovadoras. (Carga horária: 20h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Curso de Extensão Abordagens Pedagógicas Modernas na Educação a Distância. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Curso de Extensão Aprendizagem Significativa. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em O Uso de Aplicativos Web na Construção de Materiais Educacionais. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Curso de Extensão Personalização do Ensino a partir de Metodologias Ativas. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Curso de Extensão Projetos Educacionais e Interdisciplinares. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Elaboração de questões para a Avaliação em rede. (Carga horária: 20h). , Prefeitura Municipal de Canoas, PMC, Brasil.

2017 - 2017

Programa de Leitura Fome de Ler. (Carga horária: 40h). , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.

2016 - 2016

Formação de Língua Portuguesa. (Carga horária: 12h). , Secretaria Municipal de Educação de Canoas, SME CANOAS, Brasil.

2014 - 2016

Curso de Francês. (Carga horária: 100h). , Associação Comunitária de Ensino de Línguas Estrangeiras, ACELE, Brasil.

2013 - 2013

Instrumentos de Análise Descritiva. (Carga horária: 11h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2010 - 2010

Curso de Inglês - Unilínguas. (Carga horária: 120h). , Unisinos, UNISINOS, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Oficina de Tradução. (Carga horária: 30h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Estratégias para revisão do texto escrito. (Carga horária: 20h). , Universidade La Salle - Canoas, UNILASALLE, Brasil.

2006 - 2006

Taller de comprensión, expresión e interacción.. (Carga horária: 4h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - RS, SENAC/RS, Brasil.

2005 - 2006

Curso de Espanhol - NELE. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em A produção textual: espanhol, português ou portunh. (Carga horária: 4h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em Aquisição,Cultura e Expressão:novas perspectivas. (Carga horária: 4h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Participação em eventos

1º Salão de Pós-Graduação UFFRGS.As contribuições de Vygotsky e Wallon para a formação docente inclusiva: caminhos para o ensino de alunos com TEA em Língua Portuguesa. 2025. (Outra).

III Encontro Nacional de Linguística Aplicada (ENALA).Letramento acadêmico no âmbito da diversidade e inclusão social na produção científica brasileira. 2025. (Encontro).

III Encontro Nacional de Linguística Aplicada (ENALA).Formação de professores de língua portuguesa e inclusão de estudantes com TEA: contribuições de Vygotsky e Wallon para uma escola acolhedora. 2025. (Encontro).

VI Seminário Internacional de Língua, Literatura e Processos Culturais.Formação docente: Vygotsky e Wallon no ensino de Língua Portuguesa para estudantes com TEA. 2025. (Seminário).

VI Seminário Internacional de Língua, Literatura e Processos Culturais. 2025. (Seminário).

24º Café na Janela. 2024. (Encontro).

4º Congresso Luso-Brasileiro sobre TEA e Educação Infantil. Formação continuada de professores na área do autismo. 2024. (Congresso).

4º Congresso Luso Brasileiro Sobre TEA e Educação Infantil - CONLUBRA. Reflexões sobre o estado da arte envolvendo letramento acadêmico, diversidade e inclusão social. 2024. (Congresso).

60minutos@aTOPlab. 2024. (Outra).

Como a escola pode ressignificar as trajetórias dos estudantes? Uma conversa sobre ler e escrever para aprender. 2024. (Encontro).

CONLUBRA - Congresso Luso-Brasileiro - TEA e Educação Inclusiva. 2024. (Congresso).

II Congresso da Educação Inclusiva do RS. 2024. (Congresso).

Mesa Redonda de abertura da III Semana de Arte, Literatura e Pesquisa: encontro marcado com o passado, o presente e o futuro. 2024. (Outra).

11ª FEMUCITEC - Feira Municipal Científica e Tecnológica - Orientadores. 2023. (Feira).

11ª FEMUCITEC - Feira Municipal Científica e Tecnológica - Orientadores. A influência da literatura no processo de alfabetização e letramento. 2023. (Feira).

1º Encontro Formativo de professores de Anos Finais - Avaliação. 2023. (Encontro).

20º Café na Janela: Saúde Mental na Escola?. 2023. (Outra).

4° SEDINETEC - Seminário de Educação Inclusiva no Ensino Médio e Técnico do IFsul.Letramento acadêmico, diversidade e inclusão social na produção científica brasileira. 2023. (Seminário).

4° SEDINETEC - Seminário de Educação Inclusiva no Ensino Médio e Técnico do IFsul. 2023. (Seminário).

4º Conversas que Transformam. 2023. (Congresso).

5º Encontro Formativo de professores de Anos Finais - PPP: o estudante, a didática e o professor. 2023. (Encontro).

Imersão 9º anos. 2023. (Outra).

Seminário Pesquisa em Movimento. 2023. (Seminário).

Seminário Pesquisa em Movimento.A avaliação da aprendizagem de estudantes com Transtorno do Espectro Autista no Ensino Básico. 2023. (Seminário).

Formação sobre os livros Aprender Mais (SAEB). 2022. (Outra).

Jornada Pedagógica em Rede - EMEFs. 2021. (Outra).

Lançamento e formação para uso da plataforma Árvore. 2021. (Outra).

Modelo Híbrido no Ensino Fundamental: encontros e travessias. 2021. (Outra).

4º Seminário Municipal Saberes em Diálogo: na Rede, com a Rede, para além da Rede. 2020. (Seminário).

A criatividade e a experiência no cotidiano: possibilidades de aprendizagens em diferentes tempos e espaços. 2020. (Outra).

Ancestralidade na sala de aula: outros olhares para a temática indígena na escola. 2020. (Outra).

Conhecimento, comunicação e cultura digital. 2020. (Outra).

Formação de Língua Portuguesa: o ensino remoto em tempos de pandemia. 2020. (Outra).

Implementação do RCC na rede municipal: um compromisso de todos. 2020. (Outra).

Interdisciplinaridade: Desafios na formação de professores. 2020. (Outra).

Pensamento científico, crítico e criativo, argumentação, trabalho e projeto de vida. 2020. (Outra).

Por uma educação antirracista: identidades e cultura afro-brasileira no contexto escolae. 2020. (Outra).

Responsabilidade e cidadania, empatia e cooperação. 2020. (Outra).

Transformando a educação com metodologias ativas e modelos flexíveis. 2020. (Outra).

2ª Etapa Formação BNCC Língua Portuguesa - Anos Finais'. 2018. (Encontro).

2º Seminário Municipal Saberes em Diálogo: Docência, Pesquisa e Práticas Pedagógicas.Relato de experiência - Comunicação oral nas mesas de trabalho. 2018. (Seminário).

3ª Etapa Formação BNCC Língua Portuguesa - Anos Finais. 2018. (Encontro).

Dia do Professor 2018: Vivências e Trajetórias. 2018. (Outra).

Encontro de Formação BNCC Português. 2018. (Encontro).

Mesas de trabalho do 2º Seminário Municipal Saberes em Diálogo: Docência, Pesquisa e Práticas Pedagógicasagó. 2018. (Seminário).

Painel de Abertura do 2º Seminário Municipal Saberes em Diálogo: docência, pesquisa e práticas pedagógicas. 2018. (Seminário).

1º Encontro de Formação de Professores de Arte e Português - Fotografias para imaginar. 2017. (Encontro).

Formação de Língua Portuguesa. 2016. (Outra).

I Congresso Estadual de Práticas Inovadoras. 2016. (Congresso).

II Jornada Pedagógica: Diálogo entre as Diretrizes Curriculares Municipais e os Planos de Estudos. 2016. (Outra).

IV Congresso Regional de Práticas Inovadoras - Diretrizes Curriculares:Aplicabilidade e Reflexões. 2016. (Congresso).

Oficina: Plano de Metas. 2016. (Oficina).

Encontro de Professores por Áreas do Conhecimento do Ensino Fundamental Anos Finais da Rede Municipal de Canoas. 2015. (Encontro).

III Congresso Regional de Práticas Inovadoras:'Práticas Curriculares: O Currículo em Ação'. 2015. (Congresso).

XII Ciclo de Palestras Edelsa. 2014. (Oficina).

I Ciclo de Formación Docente.Terminología Y traducción del vestuario. 2011. (Outra).

I Encuentro de Profesores de Español de Rio Grande do Sul. 2006. (Encontro).

Produções bibliográficas

PERIUS, Vanessa A.M. . Diálogos possíveis: deficiência visual, autismo e inclusão acadêmica. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOARES, M. B. ; PERIUS, Vanessa A.M. . Letramento Acadêmico, diversidade e inclusão social na produção científica brasileira. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PERIUS, Vanessa A.M. . Relato de experiência - Projeto 'Caiu na rede é fake?'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PERIUS, Vanessa A.M. . Traducción y terminología del vestuario. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PERIUS, Vanessa A.M. . Um livro banhado em lágrimas. São Leopoldo: IHU - Instituto Humanitas Unisinos, 2016. (Tradução/Artigo).
PERIUS, Vanessa A.M. . La configuración de procesos de in/exclusión en la educación de jóvenes y adultos, 2013. (Tradução/Artigo).
PERIUS, Vanessa A.M. . Carta Rogatória e Inicial de um processo cível, 2011. (Tradução/Outra).
PERIUS, Vanessa A.M. . Democracia na Igreja, por que não?. São Leopoldo: Instituto Humanitas, 2010. (Tradução/Artigo).
PERIUS, Vanessa A.M. . Evangélicos apoiam Frei. São Leopoldo: Instituto Humanitas, 2010. (Tradução/Outra).
PERIUS, Vanessa A.M. . Buscamos respostas para as perguntas básicas do universo. São Leopoldo: Instituto Humanitas, 2010. (Tradução/Outra).
PERIUS, Vanessa A.M. . As três crises. São Leopoldo: Instituto Humanitas, 2010. (Tradução/Artigo).
PERIUS, Vanessa A.M. . Incertezas sobre a 'web' 2.0. São Leopoldo: Instituto Humanitas, 2010. (Tradução/Artigo).
PERIUS, Vanessa A.M. . Liberdade de religião? Para 5 bilhões de pessoas é um sonho proibido. São Leopoldo: Instituto Humanitas, 2010. (Tradução/Artigo).
PERIUS, Vanessa A.M. . Pela primeira vez, a humanidade se encontra com o limite dos recursos naturais. São Leopoldo: Instituto Humanitas, 2010. (Tradução/Outra).
PERIUS, Vanessa A.M. . O surto de violência racial na Itália aviva o debate sobre os imigrantes. São Leopoldo: Instituto Humanitas, 2010. (Tradução/Outra).
PERIUS, Vanessa A.M. . O detonador de um genocídio. São Leopoldo: Instituto Humanitas, 2010. (Tradução/Outra).
PERIUS, Vanessa A.M. . A volta de partidários de Pinochet, o temor para o próximo domingo. São Leopoldo: Instituto Humanitas, 2010. (Tradução/Outra).
PERIUS, Vanessa A.M. . Influenza dos laboratórios. São Leopoldo: Instituto Humanitas, 2010. (Tradução/Outra).
PERIUS, Vanessa A.M. . Vivemos um mundo que não sabe onde vai. São Leopoldo: Instituto Humanitas, 2010. (Tradução/Outra).
PERIUS, Vanessa A.M. . Os Estados Unidos proporão ao G-20 generalizar o imposto aos bancos. São Leopoldo: Instituto Humanitas, 2010. (Tradução/Outra).
PERIUS, Vanessa A.M. . Os haitianos ricos saem quase imunes. São Leopoldo: Instituto Humanitas, 2010. (Tradução/Outra).
PERIUS, Vanessa A.M. . Há outros mundos possíveis. São Leopoldo: Instituto Humanitas, 2010. (Tradução/Outra).
PERIUS, Vanessa A.M. . O sismo desgraça os pobres. São Leopoldo: Instituto Humanitas, 2010. (Tradução/Outra).
PERIUS, Vanessa A.M. . Desespero sob uma colcha. São Leopoldo: Instituto Humanitas, 2010. (Tradução/Outra).
PERIUS, Vanessa A.M. . Evo assumirá com uma cerimônia aimará. São Leopoldo: Instituto Humanitas, 2010. (Tradução/Outra).
PERIUS, Vanessa A.M. . A ''invasão'' consentida. São Leopoldo: Instituto Humanitas, 2010. (Tradução/Outra).
PERIUS, Vanessa A.M. . ''Tratam os mortos como lixo''. São Leopoldo: Instituto Humanitas, 2010. (Tradução/Outra).
PERIUS, Vanessa A.M. . Deus está no Haiti?. São Leopoldo: Instituto Humanitas, 2010. (Tradução/Outra).
PERIUS, Vanessa A.M. . Golpe de Estado silencioso. São Leopoldo: Instituto Humanitas, 2010. (Tradução/Outra).
PERIUS, Vanessa A.M. . A incrível vida de Marcial Maciel, 2010. (Tradução/Outra).
PERIUS, Vanessa A.M. . O Papa não governa a Cúria. São Leopoldo: Instituto Humanitas, 2010. (Tradução/Outra).
PERIUS, Vanessa A.M. . Cidadania Comunicacional. São Leopoldo: Instituto Humanitas, 2010. (Tradução/Outra).
PERIUS, Vanessa A.M. . Haiti, Deus, o mal...e de novo o dilema de Epicuro.. São Leopoldo: Instituto Humanitas, 2010. (Tradução/Artigo).
PERIUS, Vanessa A.M. . A revolução em 140 caracteres. São Leopoldo: Instituto Humanitas, 2010. (Tradução/Artigo).
PERIUS, Vanessa A.M. . As mulheres ainda morrem pelo sismo. São Leopoldo: Instituto Humanitas, 2010. (Tradução/Outra).
PERIUS, Vanessa A.M. . Igreja católica pede um Mundial sem prostituição. São Leopoldo: Instituto Humanitas, 2009. (Tradução/Outra).
PERIUS, Vanessa A.M. . Lula deu um apoio-chave a Mujica. São Leopoldo: Instituto Humanitas, 2009. (Tradução/Outra).
PERIUS, Vanessa A.M. . Bispo suíço, partidário do celibato opcional. São Leopoldo: Instituto Humanitas, 2009. (Tradução/Outra).
PERIUS, Vanessa A.M. . A homossexualidade não é pecado. São Leopoldo: Instituto Humanitas - Unisinos, 2009. (Tradução/Outra).
PERIUS, Vanessa A.M. . Testemunho da Verdade. São Leopoldo: Instituto Humanitas - UNISINOS, 2009. (Tradução/Outra).
PERIUS, Vanessa A.M. . Não se pode compreender Obama sem a Internet. São Leopoldo: Instituto Humanitas, 2009. (Tradução/Outra).
PERIUS, Vanessa A.M. . O poder de lobby que tem o Vaticano na Itália ainda é muito forte. São Leopoldo: Instituto Humanitas, 2009. (Tradução/Outra).
PERIUS, Vanessa A.M. . Resenhas de Desfiles. Novo Hamburgo: UseFashion, 2008. (Tradução/Outra).

Outras produções

PERIUS, Vanessa A.M. . Elaboração dos Cadernos de Estudos Orientados. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ElaboraçõesdequestõesparaAvaliaçãoemRede).

PERIUS, Vanessa A.M. . Elaboração de questões para Avaliação em Rede - SME - Prefeitura de Canoas. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaborações de questões para Avaliação em Rede).

PERIUS, Vanessa A.M. . Projeto de Transposição Digital dos Conteúdos de Educação Básica para EJA - SESI pela UNISINOS. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático em espanhol).

PERIUS, Vanessa A.M. . Projeto de Transposição e Desenvolvimento de Conteúdos para cursos de Inglês e Espanhol a serem disponibilizados no Ambiente Virtual Moodle do Unilínguas - UNISINOS. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático em espanhol para o Instituto Unilínguas).

Projetos de pesquisa

2024 - Atual

A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO FUNDAMENTAL II NA ÁREA DO TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO, Descrição: O Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) engloba condições neurológicas específicas por dificuldades na comunicação social, comportamentos repetitivos e interesses restritos, que demandam diferentes níveis de apoio. Desde a Lei Berenice Piana (2012), pessoas com TEA são reconhecidas como pessoas com deficiência para efeitos legais, reforçando a necessidade de inclusão escolar. A legislação brasileira prevê a formação docente para atender alunos com TEA de forma equitativa, mas a transformação para uma escola inclusiva requer mudanças profundas no sistema educacional, conforme apontam autores como Prieto (2006) e Freire (1996).A formação continuada de professores emerge como essencial para preparar educadores para práticas pedagógicas eficazes e inclusivas. Nóvoa (2022) defende que essa formação deve ocorrer no contexto escolar, valorizando saberes teóricos e coletivos, enquanto Gatti et al. (2011) destacam a necessidade de superar métodos tradicionais e promover uma reflexão constante sobre práticas docentes. No entanto, pesquisas, como as de Mantoan (2015), indicam que muitos professores ainda se sentem despreparados para lidar com a diversidade em sala de aula.Este estudo, com base em revisão bibliográfica, busca investigar os desafios e necessidades da formação continuada de professores de língua portuguesa no Ensino Fundamental II, considerando o aumento significativo de matrículas de alunos com TEA no ensino regular. Dados recentes do Censo Escolar 2023 revelam que 62,9 das matrículas na educação especial estão no ensino fundamental, com um crescimento de 41,6 em relação a 2019, refletindo uma demanda crescente por profissionais capacitados.Portanto, é de extrema relevância a criação de programas específicos de formação continuada voltadas ao autismo, capacitando professores para promover uma inclusão efetiva e de qualidade, que vá além do cumprimento legal, garantindo condições adequadas para o pleno desenvolvimento dos alunos com TEA no ambiente escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Vanessa Alves Marques Perius - Coordenador / JULIANA ROQUELE SCHOFFEN - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS - Campus Rolante. , Rodovia RS-239, 3505 KM 68, Campinas, 95690000 - Rolante, RS - Brasil, Telefone: (51) 35479605, URL da Homepage:

Experiência profissional

2024 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2015 - 2025

Prefeitura Municipal de Canoas

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 40

2010 - Atual

Junta Comercial do Estado do Rio Grande do Sul

Vínculo: Tradutor, Enquadramento Funcional: Trad. Público/ Intérprete Comercial -Espanhol

Outras informações:
Tradutora Pública e Intérprete Comercial de Espanhol pela Junta Comercial do Estado do Rio Grande do Sul, matrícula 325, nomeada em 12/2010.

2010 - 2012

Companhia Riograndense de Saneamento

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Agente Administrativo, Carga horária: 40

2009 - 2010

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Revisora de Português, Carga horária: 40

Outras informações:
Revisora de língua portuguesa e tradutora de espanhol das publicações do Instituto Humanitas - Unisinos e das entrevistas publicadas no site http://www.ihu.unisinos.br/index.php

2006 - 2008

Usefashion

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Revisora de Português e Tradutora de Espanhol, Carga horária: 40

Outras informações:
Revisora de Língua Portuguesa do UseFashion Journal, publicação mensal. Tradutora de espanhol de resenhas de desfiles para o site www.usefashion.com, tradução diária.

2008 - 2010

Wizard São Leopoldo - RS

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Instrutora de Idiomas - Espanhol, Carga horária: 4

2025 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professora de Português e Espanhol, Carga horária: 40