Carin Klein
Licenciada em pedagogia pela Universidade La Salle (1990), Mestre (2003) e Doutora em Educação (2010) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Tem experiência na Educação Básica, principalmente, na rede pública de Canoas/RS (1988-2017) tendo atuado como professora dos anos iniciais, orientadora educacional e na assessoria pedagógica na SME/Canoas/RS. É pesquisadora no Lola - Grupo de Estudos sobre trabalho docente, gênero e sexualidade (Unisinos-CNPq) e no Grupo de Estudos de Educação, Sexualidade e Relações de Gênero, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (GEERGE/UFRGS). Atualmente, realiza estágio pós-doutoral na UFRGS, vinculada a Linha de Pesquisa Educação, Sexualidade e Relações de Gênero, aprofundando discussões sobre gênero, famílias e políticas. Atuou como professora no Programa de Pós-Graduação em Educação, da Universidade Luterana do Brasil (PPGEDU/ULBRA), na área de concentração dos Estudos Culturais em Educação, inserida na linha de pesquisa Infâncias, Juventudes e Espaços Educativos (2017-2023), e, desde 2024, atua como professora colaboradora, no PPGEDU/ULBRA. Além disso, participa de projetos de pesquisa vinculados à FURG e à UNISINOS, investindo na discussão de temas que envolvem políticas públicas, educação e(m) saúde, infâncias, juventudes, docências e gênero. Suas publicações relacionam-se com as discussões sobre infâncias, juventudes, currículo, relações de gênero e sexualidade, maternidades e políticas públicas de educação e(m) saúde.
Informações coletadas do Lattes em 21/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2005 - 2010
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Biopolíticas de Inclusão Social e Produção de Maternidades e Paternidades
Dagmar Elisabeth Estermann Meyer. Palavras-chave: Estudos Feministas; Maternidade; Paternidade; Biopolítica; Políticas Públicas; Programa Primeira Infância Melhor. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Mestrado em Educação
2001 - 2003
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: ...Um cartão [que] mudou nossa vida? Maternidades veiculadas e instituídas pelo Programa Nacional Bolsa-Escola, Ano de Obtenção: 2003
Orientador: Dagmar Meyer
Palavras-chave: Programa Nacional Bolsa-Escola; Maternidade; Representação; Estudos Culturais; Gênero.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Especialização em Tecnologias Digitais Aplicadas a Educação
2021 - 2022
Universidade Luterana do Brasil
Título: Não Há
Orientador: Não Há
Bolsista do(a): ULBRA, ULBRA, Brasil.
Especialização em Especialista em Orientação Educacional
1991 - 1993
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Orientação Educacional em debate
Orientador: Maria Luisa Xavier
Pós-doutorado
2024
Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas
Formação complementar
2019 - 2019
Formação docente continuada módulo 1. , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.
2018 - 2018
Capacitação Ambiente Aula - Perfil Professor. (Carga horária: 34h). , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.
2018 - 2018
Formação docente continuada módulo 1. (Carga horária: 8h). , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.
2016 - 2016
DOCÊNCIA EM SERVIÇO DE SAÚDE - FORMAÇÃO DE TUTORES. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em ?Política Nacional de Saúde Integral Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis. (Carga horária: 45h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
2002 - 2002
I Jornada Gaúcha Corpo e Relações de Gênero. (Carga horária: 25h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
2001 - 2001
Extensão universitária em Teorias da Democracia. (Carga horária: 16h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
2001 - 2001
Extensão universitária em Gênero e Sexualidade nas Pedagogias Culturais. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
1999 - 1999
Extensão universitária em Gênero e Sexualidade na Escola. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
1994 - 1995
Extensão universitária em Educação Especial. (Carga horária: 360h). , Universidade do Vale dos Sinos, UNISINOS, Brasil.
Idiomas
Inglês
Lê Razoavelmente.
Espanhol
Lê Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Organização de eventos
KLEIN, CARIN . Pré-Conferência Municipal de Saúde. 2015. (Outro).
KLEIN, CARIN . Pré-Conferência Municipal de Saúde. 2015. (Outro).
KLEIN, CARIN . 6ª Conferência Municipal de Saúde. 2015. (Outro).
KLEIN, CARIN ; BALESTRIN, P. A. ; CRUZ, E. ; VIEIRA, D. O. ; SCHERER, R. P. . Gênero, Currículo e Formação Docente: Problematizando essa relação. 2014. (Outro).
Participação em eventos
IX Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, V Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e V Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade.Coordenação de Simpósio Temático: Artefatos culturais, mídia e educação. 2025. (Seminário).
?Fazendo Gênero 13 Contra o fim do mundo: anticolonialismo, antifascismo, justiça climática?,.Coordenação do Simpósio Temático Artefatos culturais, mídias e educação: discutindo os corpos, os gêneros e as sexualidades em diversos espaços educativos". 2024. (Seminário).
Sapiens 2024.?Os anjos de cara suja?: representações de infâncias nas margens da cidade. 2024. (Outra).
Seminário Internacional Fazendo Gênero 13.Coordenação do Simpósio Temático "ST 033: Artefatos culturais, mídias e educação: discutindo os corpos, os gêneros e as sexualidades em diversos espaços educativos" durante o Seminário Internacional ?Fazendo Gênero 13". 2024. (Seminário).
VIII Seminário Integrador do Gese, X Mostra Cultural sobre Diversidade Sexual e de Gênero.Escola e espaços educativos: política públicas em debate. 2024. (Seminário).
X CONEDU. Algumas discussões sobre os corpos gordos. 2024. (Congresso).
X CONEDU. Estudos Culturais: As pedagogias Culturaisno processo de inclusão do TEA e TDAH no ensino superior. 2024. (Congresso).
10º Fórum das Práticas Pedagógicas Propositivas.Pelo, pena ou escama, animais que a gente ama.. 2023. (Outra).
10º Fórum das Práticas Pedagógicas Propositivas.Cidade Planejada. 2023. (Outra).
10º Fórum das Práticas Pedagógicas Propositivas.Eu reciclo: formando cidadãos conscientes. 2023. (Outra).
10º Fórum das Práticas Pedagógicas Propositivas.Plantando memórias. 2023. (Outra).
10º Fórum das Práticas Pedagógicas Propositivas.Iluminando a História. 2023. (Outra).
10º Fórum das Práticas Pedagógicas Propositivas.Ultrapassando os muros da escola: utilizando a tecnologia e a leitura para momentos memoráveis em família. 2023. (Outra).
10º Fórum das Práticas Pedagógicas Propositivas.Sorriso Legal. 2023. (Outra).
10º Fórum das Práticas Pedagógicas Propositivas.Defensores dos animais. 2023. (Outra).
10º Fórum das Práticas Pedagógicas Propositivas.Vovó Dora conta história toda hora. 2023. (Outra).
40ª Reunião Nacional da ANPEd.Maternidades Periféricas na série Sintonia. 2023. (Outra).
9º Fórum das Práticas Pedagógicas Propositivas Anos Iniciais. Projeto Bombeiro Mirim. 2022. (Feira).
9º Fórum das Práticas Pedagógicas Propositivas Anos Iniciais. Eu sou do Sul. 2022. (Feira).
9º Fórum das Práticas Pedagógicas Propositivas Anos Iniciais. Estante Mágica: um mundo de versões. 2022. (Feira).
9º Fórum das Práticas Pedagógicas Propositivas Anos Iniciais. De A a Z: eu vou aprender. 2022. (Feira).
9º Fórum das Práticas Pedagógicas Propositivas Anos Iniciais. Memórias de leitura: ação literária e nível leitor. 2022. (Feira).
9º Fórum das Práticas Pedagógicas Propositivas Anos Iniciais. Área e Perímetro: conhecendo o metro quadrado. 2022. (Feira).
9º Fórum das Práticas Pedagógicas Propositivas Anos Iniciais. A magia da natureza. 2022. (Feira).
VIII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, IV Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e IV Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade.ET 26 - JUVENTUDES CONTEMPORâNEAS ARTICULAçõES COM OS ESTUDOS CULTURAIS, GêNERO E SEXUALIDADE. 2022. (Seminário).
VIII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, IV Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e IV Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade.AS COMPREENSÕES DE INFÂNCIAS E JUVENTUDES NA CAMPANHA FALE DO MINISTÉRIO PÚBLICO DO RIO GRANDE DO SUL. 2022. (Seminário).
VIII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, IV Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e IV Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade.EM PAUTA O ABORTO: CONTROLE E REGULAÇÃO DOS CORPOS FEMININOS. 2022. (Seminário).
VIII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, IV Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e IV Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade.PEDAGOGIAS DA PREVENÇÃO AO HIV/AIDS: PRODUZINDO SEXUALIDADES E MASCULINIDADES NO INSTAGRAM. 2022. (Seminário).
VIII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, IV Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e IV Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade.AS ?CRIANÇAS DA NOVA ERA?: REPRESENTAÇÕES DE INFÂNCIA EM CAPAS DE LIVROS DE AUTOAJUDA. 2022. (Seminário).
VIII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, IV Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e IV Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade.ET 26 - JUVENTUDES CONTEMPORâNEAS ARTICULAçõES COM OS ESTUDOS CULTURAIS, GêNERO E SEXUALIDADE. 2022. (Seminário).
40ª Reunião Nacional da ANPEd.Ad-Hoc do GT23 - Gênero, Sexualidade e Educação da avaliação dos trabalhos da 40ª Reunião Nacional da ANPed. 2021. (Outra).
8º Fórum das Práticas Pedagógicas Propositivas.Como sou: como me vejo. 2021. (Outra).
8º Fórum das Práticas Pedagógicas Propositivas.Cápsula do tempo. 2021. (Outra).
8º Fórum das Práticas Pedagógicas Propositivas.Diários de Bordo: o acaso e outros disparadores de experiências artísticas em cadernos de registros. 2021. (Outra).
8º Fórum das Práticas Pedagógicas Propositivas.Jornal Matemático. 2021. (Outra).
8º Fórum das Práticas Pedagógicas Propositivas.Projeto Momento Pandemia. 2021. (Outra).
8º Fórum das Práticas Pedagógicas Propositivas.Mascote Pedro: um aliado na educação. 2021. (Outra).
Carin Klein.Viagem a Roma antiga. 2021. (Outra).
I Seminário Direito, Comunicação e Cidadania: Intersecções Ético-Raciais.SINTONIA: PEDAGOGIAS DA JUVENTUDE EM UMA SÉRIE BRASILEIRA DO NETFLIX. 2021. (Seminário).
Seminário Internacional Fazendo Gênero 12 ? ?Lugares de fala: direitos, diversidades, afetos?. 2021. (Seminário).
XXVII Salão de Iniciação Científica e Tecnologia. Expoulbra 2021. 2021. (Exposição).
XXVII Salão de Iniciação Científica e Técnológica.ALICE, A MENINA QUE ?FALA DIFÍCIL?: INFÂNCIA COMO FORMA DE CONSUMO.. 2021. (Outra).
III Seminário (Des)Fazendo Saberes na Fronteira: Lutas e (Re)existências,.INVESTIMENTOS CONTEMPORÂNEOS EM MASCULINIDADES PLURAIS. 2020. (Seminário).
III Seminário (Des)Fazendo Saberes na Fronteira: Lutas e (Re)existências,.SINTONIA: PEDAGOGIAS DA JUVENTUDE EM UMA SÉRIE BRASILEIRA DO NETFLIX. 2020. (Seminário).
I Seminário Tecituras em Redes de Discussões e Afetos: Interfaces com as Questões de Gênero e Sexualidade,.PEDAGOGIAS DE GÊNERO E SEXUALIDADE NO JORNAL LAMPIÃO DA ESQUINA. 2020. (Seminário).
39ª Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPEd.Juventudes em biopolíticas contemporâneas. 2019. (Outra).
8º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação e 5º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação.ASCENSÃO DA EXTREMA-DIREITA: IMPLICAÇÕES PARA EDUCAÇÃO. 2019. (Seminário).
8º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação e 5º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação.A Onda Coreana na constituição de juventudes. 2019. (Seminário).
I Simpósio de Educação.Educação na Diversidade. 2019. (Simpósio).
XXV Salão de Iniciação Cientifica e Tecnológica EXPOULBRA.ASCENSÃO DA EXTREMA-DIREITA: IMPLICAÇÕES PARA EDUCAÇÃO. 2019. (Outra).
13º Congresso Internacional da Rede Unida. Promotores de saúde integral de LGBT: qualificação e formação profissional na atenção básica. 2018. (Congresso).
Formação docente continuada módulo I. 2018. (Encontro).
VII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade: resistências e ocupa(ações) nos espaços de educação, III Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e o III Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade.Participação da equipe apoiadora do VII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, do III Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e do III Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade. 2018. (Seminário).
VII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade: resistências e ocupa(ações) nos espaços de educação, III Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e o III Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade. 2018. (Seminário).
VII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade: resistências e ocupa(ações) nos espaços de educação, III Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e o III Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade.Comitê Científico. 2018. (Seminário).
VII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade: resistências e ocupa(ações) nos espaços de educação, III Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e o III Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade.Coordenação da mesa - Gênero e Sexualidade: um olhar sobre as infâncias e Juventudes contemporâneas. 2018. (Seminário).
7º SBECE Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação. 2017. (Seminário).
7º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação / 4º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação..POLÍTICA NACIONAL DE ATENÇÃO INTEGRAL À SAÚDE DO HOMEM (PNAISH): UMA ANÁLISE A PARTIR DA TRANSVERSALIZAÇÃO DE GÊNERO. 2017. (Seminário).
Fórum Criar, Construir e Viver: a cultura do pensamento sem fronteiras para a construção da cidadania.Políticas de Inclusão Social e (Des)Igualdade de Gênero. 2017. (Outra).
V Congresso Internacional de Estudos Culturais. "Gênero, Sexualidade e Educação". 2016. (Congresso).
V Congresso Internacional em Estudos Culturais - Gênero, Direitos Humanos e Ativismos. 2016. (Congresso).
Capacitação para Professores e Tutores 2015/1: #inspiraprof - Tendências e Provocações na Educação Superior. 2015. (Outra).
XXII Congresso Internacional sobre Educação e Aprendizagem.. De um currículo ?distraído? a um currículo problematizador: discutindo questões de gênero no Ensino Superior. 2015. (Congresso).
Capacitação para Professores e Tutores 2014/2: Reinvenções da Docência Universitária: Formas de Ensinar e Aprender na Contemporaneidade.Reinventando Formas de Ensinar - Metodologias de Ensino. 2014. (Outra).
Fórum Mundial de Educação: Pedagogia, Região Metropolitana e e Periferias.A produção de marcas de gênero e de sexualidade: Alguns desdobramentos no cotidiano escolar. 2014. (Outra).
36ª Reunião Nacional da ANPEd.Um olhar de Gênero sobre a "inclusão social". 2013. (Outra).
Fazendo Gênero: desafios atuais do feminismo."Mãe que é mãe precisa cuidar dos filhos": pedagogias da maternidade no âmbito da política do programa Primeira Infância Melhor. 2013. (Seminário).
35ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação em Educação.Mulheres-visitadoras, mulheres-voluntárias, mulheres da comunidade: o conhecimento como estratégia de diferenciação dos sujeitos no PIM. 2012. (Outra).
34ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação em Educação.A educação de mulheres-mães pobres para uma 'infância melhor'. 2011. (Outra).
4º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais em Educação e 1º Seminário Internacional de Estudos Culturais em Educação.Políticas de inclusão social no Brasil contemporâneo e a educação da maternidade/paternidade.. 2011. (Seminário).
II Jornada de Pesquisa sobre infância e família.A educação de mulheres-mães pobres para uma 'infância melhor'. 2011. (Outra).
II Seminário Estadual Sexualidade na Escola.Educação, Sexualidade e Relações de Gênero. 2011. (Seminário).
Fazendo Gênero: Diásporas, Diversidades, Deslocamentos.O que as mulheres falam sobre homens e paternidade no âmbito do programa primeira infância melhor PIM/RS. 2010. (Seminário).
GEERGE 20 anos.Jornadas de Pesquisa. 2010. (Encontro).
Seminário: acolhimento e cuidado nas práticas educativo-assistenciais de Saúde. 2005. (Seminário).
III Congresso Internacional Lassalista de Educação. 2003. (Congresso).
III Congresso Internacional Lassalista de Educação. Representações de maternidade veiculada e instituidas pelo programa nacional de bolsa-escola. 2003. (Congresso).
Interação Home-Animal, para professores da Rede Municipal de Ensino. 2002. (Outra).
IX Seminário Nacional de Educação "Uma cidade educadora para uma cultura solidária".Relato de experiência. 2001. (Seminário).
Participação em bancas
FERREIRA, G. G.; UZIEL, A. P.; SEFFNER, F.;KLEIN, C.. PROFESSORAS TRANS: ENTRE VIDA CONJUGAL, DOCÊNCIA E TRANSGENERIDADE FEMININA. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
KLEIN, CARIN; SILVA, E. L.; KNOPKER, M.. SENSIBILIZAÇÃO, INTENCIONALIDADE E APLICAÇÃO A INSERÇÃO DO/A PROFESSOR/A NA EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA: UMA ANÁLISE A PARTIR DO MANUAL DE FORMAÇÃO DOCENTE DO SEBRAE PARA PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL II. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
GUIZZO, B. S.; BARBOSA, L. F.; SILVEIRA, B. R.;KLEIN, C.. ?REPRESENTAÇÕES DE MADRASTAS E ENTEADOS NA PÁGINA ?SOMOS MADRASTAS" DO INSTAGRAM: O MOSAICO DA MADRASTIDADE. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
ANDRADE, E. R. G.; MOMO, M.;KLEIN, C.; NOBREGA, D. O.. ?TODO DIA ELA FAZ TUDO SEMPRE IGUAL?: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE MULHERES ESTUDANTES DA EJA SOBRE ?SER MULHER?NA RELAÇÃO COM OS APRENDIZADOS DO TRABALHO DOMÉSTICO NÃO REMUNERADO. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
FERNANDES JUNIOR, A.; FERREIRA, E. A. G. R.; CARRIJO, S. A. B.;KLEIN, CARIN. MATERNIDADE E MATERNAGEM EM CHAMAS: LOUCURA, RELAÇÕES TÓXICAS E INCESTO NA TRILOGIA DA PAIXÃO, DE ARIANA HARWICZ. 2024. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal de Catalão.
KLEIN, C.; VARGAS, J.; SEFFNER, F.. VIOLÊNCIAS, GÊNERO E MATERNIDADE: DISCUTINDO POTENCIALIDADES DA SÉRIE MAID, ENQUANTO ARTEFATO CULTURAL, NO CAMPO DA EDUCAÇÃO. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
KLEIN, CARIN; JOHANN, M. R.; SCHWENGBER, M. S. V.. PELA NÃO-VIOLÊNCIA CORPORAL E SEXUAL NAS INFÂNCIAS: #NÃOSECALE #AGORAVOCÊSABE. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
NASCIMENTO, C. A.; ANDRADE, S. S.;KLEIN, CARIN; MAGALHAES, J. C.. Podcast ?introvertendo?: representações de jovens autistas sobre gênero e sexualidade. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
FELIX, J.; MIRANDA, J.; CARVALHO, M. E. P.; SOUZA, A. P. A.;KLEIN, C.. Teias discursivas da ideologia de gênero no fórum nacional sobre violência institucional contra crianças e adolescentes: uma análise de gênero. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.
LEVANDOWSKI, D. C.; ALVES, P. B.;KLEIN, CARIN; GRZYBOWSKI, L. S.. Habilidades Socioafetivas Infantis e Relações Familiares: Características de Usuários da Política Pública Primeira Infância Melhor (PIM/RS). 2023. Dissertação (Mestrado em Psicologia e Saúde) - FUNDACAO UNIVERSIDADE FEDERAL DE CIENCIAS DA SAUDE DE PORTO ALEGRE.
MAGALHAES, J. C.;KLEIN, CARIN; VARGAS, J. R.; RIBEIRO, P. R. C.. REPRESENTAÇÕES DE MASCULINIDADES JUVENIS CONTEMPORÂNEAS: Um olhar para o Rock, Rap e Kpop da cidade de Rio Grande/RS. 2023. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS) - Universidade Federal do Rio Grande.
KLEIN, CARIN; GUIZZO, B. S.; BONIN, I. T.. O brincar na educação infantil em tempos de pandemia: uma análise do canal Eba! Vamos brincar!. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
KLEIN, C.; VIVIAN, A. G.; VIEIRA, A. G.; GEDRAT, D. C.; OLIVEIRA, A.. AUTISMOS E POLÍTICAS PÚBLICAS: O QUE DIZEM OS ATORES SOCIAIS?. 2023. Dissertação (Mestrado em Promoção da Saúde, Desenvolvimento Humano e Sociedade) - Universidade Luterana do Brasil.
GUIZZO, B. S.; ZUBARAN, M. A.;KLEIN, C.. INTERFACES ENTRE FOTOGRAFIAS, INFÂNCIAS E EDUCAÇÃO: REPRESENTAÇÕES DE INFÂNCIAS ESCOLARIZADAS E POBRES EM NOVO HAMBURGO (1950-1960). 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - ULBRA.
KLEIN, CARIN; VARGAS, J. R.; BONIN, I. T.; PAULO, F. S.. ESCOLAS COMUNITÁRIAS E IDENTIDADES DOCENTES: UMA PESQUISA COM PROFESSORES QUE ATUAM EM UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE PORTO ALEGRE. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
GEDRAT, D. C.; VIVIAN, A. G.; VIEIRA, A. G.; OLIVEIRA, A. C.;KLEIN, C.. AUTISMOS E POLÍTICAS PÚBLICAS: O QUE DIZEM OS ATORES SOCIAIS?. 2023. Dissertação (Mestrado em Promoção da Saúde, Desenvolvimento Humano e Sociedade) - Universidade Luterana do Brasil.
KLEIN, R. R.; BONIN, I. T.; MELLO, D. T.;KLEIN, C.. PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO 2015-2025/ SANTARÉM ? PARÁ: PROBLEMATIZANDO A EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
KLEIN, CARIN; VIEIRA, A. G.; VIVIAN, A. G.; GEDRAT, D. C.. O fenômeno TEA: configurações políticas e sociais na atenção às crianças e adolescentes com autismos. 2022. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PROMOÇÃO DA SAÚDE MESTRADO EM PROMOÇÃO DA SAÚ) - ULBRA.
KLEIN, CARIN; MELLO, D. T.; Andrade, S. S.. Revista Nova Escola e transtorno do espectro autista: reportagens de 2013 a 2021. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
KLEIN, CARIN; GUIZZO, B. S.; BELLO, A. T.. PEDAGOGIAS DA FEMINILIDADE NA SÉRIE SINTONIA. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
KLEIN, C.; GUIZZO, B. S.; MELLO, D. T.; ESPERANCA, J. A.. Representações de Infância no canal Luccas Neto - Luccas Toon. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
Sandra dos Santos AndradeKLEIN, CARIN; VARGAS, J. R.. Atypical: uma representação de jovem autista a partir dos Estudos Culturais. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
KLEIN, CARIN; VARGAS, J. R.; ALVES, A. L.; PRATES, D. M. A.. Juventudes, Leitura e Pedagogias Culturais: uma anãlise do canal Kabook TV. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
GUIZZO, B. S.; RIPOLL, D.;KLEIN, CARIN. O QUE VOCÊ É?! ? REPRESENTAÇÕES DE GÊNERO NÃO-BINÁRIO NO YOUTUBE. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
SILVA, J. F.; MIRANDA, J.; CARVALHO, M. E. P.; BARBOSA, R. C.;KLEIN, CARIN. FEMINISMOS EM 280 CARACTERES: O TWITTER COMO ESPAÇO EDUCATIVO. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.
MAGALHAES, J. C.;KLEIN, CARIN; VARGAS, J. R.; RIBEIRO, P. R. C.. REPRESENTAÇÕES DE MASCULINIDADES JUVENIS CONTEMPORÂNEAS: Um olhar para o Rock, Rap e Kpop da cidade de Rio Grande/RS. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
ROCHA, C.F.; WORTMANN, M. L.; KIRCHOF, E. R.;KLEIN, C.. ALTAS HABILIDADES/ SUPERDOTAÇÃO: REPRESENTAÇÕES EM BLOGS A PARTIR DE OLHARES MATERNOS. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
KLEIN, C.; VARGAS, J.; RIETH, R.; PRATES, D. M. A.. ?EU ESCOLHI ESPERAR?: análise dos modos de educar jovens sobre gênero e sexualidade, através de uma campanha evangélica. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
KLEIN, CARIN; VARGAS, J.;IGNA, M. C. D.; GUIZZO, B. S.. Maternidade Juvenil: o que dizem as alunas de uma escola pública da periferia. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
KLEIN, R. R.; CARVALHO, R. S.;KLEIN, C.. UM OLHAR SOBRE AS REPRESENTAÇÕES DE DOCÊNCIA A PARTIR DA SÉRIE TELEVISIVA: MERLÍ. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
KLEIN, CARIN; GUIZZO, B. S.; PRATES, D. M. A.; VARGAS, J.. Representação de estudantes universitários nas campanhas de divulgação do Prouni. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
KLEIN, C.; SEFFNER, F.; RIBEIRO, F. B.;MEYER, D. E. E.. "Quero ser pai como a minha mãe": produção de masculinidades e o Programa Bolsa Família. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
KLEIN, CARIN; WANDERER, F.; TRAVERSINI, C.; BOCASANTA, D. M.. "Mulheres nas ciências exatas: uma análise sobre enunciações de redes sociais". 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
KLEIN, C.; SARAIVA, K.; VARGAS, J.. O TRANSBORDAMENTO DA ESCOLA PÚBLICA VISTA ATRAVÉS DAS MÍDIAS DIGITAIS DAS PREFEITURAS DE PORTO ALEGRE E SÃO LEOPOLDO.. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
IGNA, M. C. D.KLEIN, C.; ZEN, L. H. D.. SENTIDOS DA DOCÊNCIA: uma análise dos relatórios de estágio do curso de Pedagogia da Unisinos (1966-1998). 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
KLEIN, C.; FABRIS, E. T. H.;IGNA, M. C. D.. ESTÁGIO SUPERVISIONADO NAS LICENCIATURAS: SENTIDOS PRODUZIDOS NOS PAINÉIS DOS ENDIPEs (2006-2016). 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
GUIZZO, B. S.;KLEIN, C.; VARGAS, J.; RIBEIRO, P. R. C.. RELACIONAMENTOS AFETIVO-SEXUAIS: NARRATIVAS DE JOVENS CONTEMPORÂNEOS. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
KLEIN, CARIN; VARGAS, J.; SARAIVA, K.; FERREIRA, M. S.. Um olhar sobre as descontinuidades na formação acadêmica do administrador. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
BONIN, I. T.; KARNOPP, L.; ZAGO, L. F.;KLEIN, CARIN. Entre a mediação linguística e o cuidado: um estudo sobre a feminilização da profissão de tradutores/as interpretes de línguas de sinais.. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
KIRCHOF, E.; CARVALHO, R. S.; GUIZZO, B. S.;KLEIN, C.. Infância Youtuber: um estudo sobre os modos de ser criança na contemporaneidade. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
KLEIN, C.; FABRIS, E. T. H.;IGNA, M. C. D.. Formação cultural de professores: uma análise das pesquisas acadêmicas realizadas entre os anos 200 e 2017. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
SILVA, R. M. A.; RIPOLL, D.;KLEIN, CARIN; ZAGO, L. F.. GÊNERO POLITIZADO ? NARRATIVA DE TRANSHOMENS EM VÍDEOS DO YOUTUBE. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
KLEIN, CARIN; VARGAS, J.; ANDRADE, S. S.; GUIZZO, B. S.. REPRESENTAÇÕES DE JUVENTUDES SUL-COREANAS: UMA ANÁLISE CULTURAL DO K-DRAMA HELLO, MY TWENTIES!. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
KLEIN, CARINIGNA, M. C. D.; CECCIM, R. B.. A Escola e docência no Programa Saúde na escola: uma análise cultural. 2014. Dissertação (Mestrado em Pós-doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
IGNA, M. C. D.; FELIX, J.; ABBA, M. J.; BILHÃO, I. A.;KLEIN, C.. "PEDAGOGIA DA COMPAIXÃO: problematizações sobre o trabalho docente e a EJA na série Segunda Chamada". 2025. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
IGNA, M. C. D.KLEIN, C.; ABBA, M. J.; ROCHA, M. A.; SILVA, F. F.. QUEM SÃO AS MÃES (A)TÍPICAS? Uma análise de teses e dissertações entre 2013 e 2024 sobre a relação inclusão-família-escola. 2025. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
IGNA, M. C. D.; LOPES, D. Q.; FERREIRA, M. S.; NASCIMENTO, R. C. L. C. B.;KLEIN, C.. CONSTITUIÇÃO DAS IDENTIDADES DOCENTES DE EGRESSAS/OS DO CURSO DE PEDAGOGIA EAD COMO SEGUNDA GRADUAÇÃO. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
OLIVEIRA, T. R. M.;KLEIN, C.; GONCALVES, T.; DIAZ-BENITEZ, M. E.; VERENA, I.; OLIVEIRA, A. L.. CURRÍCULO E MATERNIDADE: raça, gênero e cuidado na Educação Infantil. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
IGNA, M. C. D.; FERREIRA, M. S.;KLEIN, CARIN; NASCIMENTO, R. C. L. C. B.; LOPES, D. Q.. CONSTITUIÇÃO DAS IDENTIDADES DOCENTES DE EGRESSAS/OS DO CURSO DE PEDAGOGIA EAD COMO SEGUNDA GRADUAÇÃO. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
KLEIN, CARIN; MELLO, D. T.; VARGAS, J. R.; KLEIN, R. R.; ANDRADE, S. S.. O CURRÍCULO E A CONSTITUIÇÃO DAS TRAJETÓRIAS DE VIDA ESCOLAR DE JOVENS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
IGNA, M. C. D.; FELIX, J.;KLEIN, C.; SILVA, I. M. O.; FERREIRA, M. S.; SILVEIRA, C. C.. Sentidos de docência produzidos no contexto das produções acadêmicas no estado do Maranhão e na região sul do Brasil entre os anos de 2016 e 2020. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MAGALHAES, J. C.; RIBEIRO, P. R. C.; RIZZA, J. L.;KLEIN, CARIN; BRÍCIO, V. N.. EXPERIÊNCIAS E PROCESSOS DE SUBJETIVAÇÃO DE HOMENS AUTORES DE VIOLÊNCIA EM GRUPOS REFLEXIVOS DE GÊNERO DA COMARCA DO RIO GRANDE/RS. 2023. Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS) - Universidade Federal do Rio Grande.
FABRIS, E. T. H.; LIMA, S. D.; FERREIRA, M. S.;KLEIN, CARINIGNA, M. C. D.; MELLO, A. R. C.. CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DOCENTE: estudo com professoras alfabetizadoras do município de Cáceres/MT. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
VARGAS, J.;KLEIN, CARIN; GUIZZO, B. S.; BECK, D. Q.; CAMOZZATO, V. C.. Sujeitos docentes contemporâneos em uma lógica de consumo, controle e endividamento. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
BELLO, A. T.; GUIZZO, B. S.;KLEIN, C.; ALVES, G.G.; FELIPE, J.. "Que digam, que pensem, que falem: identidade juvenis e representações de violência no território escolar".. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
KLEIN, C.; SIERRA, J.;IGNA, M. C. D.; FABRIS, E. T. H.; SEFFNER, F.. ENTRE OS MUROS DA ESCOLA: GÊNERO E DOCÊNCIA NA CONSTITUIÇÃO DE UMA PEDAGOGIA DO AFETO. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
KLEIN, C.; LUNARDI, R.; WESCHENFELDER, N.; SCHWENGBER, M. S. V.; JOHANN, M. R.;KLEIN, C.. AS SIGNIFICAÇÕES DO III PNPM E DO PROGRAMA MULHERES MIL: EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PARA MULHERES POBRES,. 2017. Tese (Doutorado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
MELLO, D. T.; GUIZZO, B. S.;KLEIN, CARIN; BRANDAO, A. C. P.; NOGUEIRA, G. M.. "AS ?CRIANÇAS PEQUENAS? NA ESCOLA DOS ?ALUNOS GRANDES?: AS REPRESENTAÇÕES DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DO ALFALETRAR NO PROCESSO DE TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL". 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
KLEIN, C.; Andrade, S. S.; ROCHA, M. A. M.; ABBA, M. J.; SILVA, F. F.;IGNA, M. C. D.. MATERNIDADES ATÍPICAS? Análise das narrativas de mulheres-mães sobre si e sobre a relação com a escola. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
KLEIN, C.; KIRCHOF, E. R.; CALAZANS, M.E.; VARGAS, J. R.. O QUE DIZEM AS CRIANÇAS SOBRE REPRESENTAÇÕES DE GÊNERO A PARTIR DE CONVERSAS LITERÁRIAS. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
KLEIN, CARIN; FELIX, J.; BILHÃO, I. A.; ABBA, M. J.;IGNA, M. C. D.. "O ALUNO PODE DESISTIR DA ESCOLA, MAS EU NÃO DESISTO DELE: problematizações sobre trabalho docente e EJA na série Segunda chamada". 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
OLIVEIRA, T. R. M.; GONCALVES, T. P. N. R.;KLEIN, CARIN. Basta ser mãe para atuar como docente na Educação Infantil?: dispositivo pedagógico da maternidade e o currículo materno. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
KLEIN, CARIN; FABRIS, E. T. H.; ZUBARAN, M. A.; MEYER, D. E. E.. Nas tramas da interseccionalidade de gênero, raça e geração: a produção de regimes de verdade sobre a vilania em filmes live-actions. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
KLEIN, C.; WORTMANN, M. L.; BONIN, I. T.; GUIZZO, B. S.. UM ESTUDO SOBRE AS REPRESENTAÇÕES DE INFÂNCIAS NAS OBRAS DE AUTOAJUDA. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - ULBRA.
RIBEIRO, P. R. C.; MAGALHAES, J. C.;KLEIN, CARIN; RIZZA, J. L.; BRÍCIO, V. N.. EXPERIÊNCIA E PROCESSOS DE SUBJETIVAÇÃO DE HOMENS AUTORES DE VIOLÊNCIA EM GRUPOS REFLEXIVOS DE GÊNERO DA COMARCA DO RIO GRANDE/RS. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências Quìmica da Vida e Saúde ( Ufsm - Furg)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
FELIX, J.; FERREIRA, M. S.; SILVA, I. M. O.;IGNA, M. C. D.KLEIN, CARIN. Sentidos de docência produzidos no contexto das produções acadêmicas nos estados do Maranhão e Rio grande do Sul entre os anos de 2016 e 2020. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
KLEIN, CARIN; VARGAS, J. R.; KLEIN, R. R.; ANDRADE, S. S.. O CURRÍCULO NA ESCOLARIZAÇÃO DE JOVENS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E A CONSTITUIÇÃO DE SUAS TRAJETÓRIAS DE VIDA NA CONTEMPORANEIDADE. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
KLEIN, C.; BELLO, A. T.; ALVES, G.G.; FELIPE, J.. IDENTIDADES JUVENIS, TERRITÓRIOS ESCOLARES E REPRESENTAÇÕES DE VIOLÊNCIA. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
KLEIN, C.; FABRIS, E. T. H.;IGNA, M. C. D.; MELLO, A. R. C.; LIMA, S. D.. Como nos tornamos docentes? um estudo com professoras alfabetizadoras. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
KLEIN, C.; GUIZZO, B. S.; VARGAS, J.; BECK, D. Q.; CAMOZZATO, V. C.. Sujeitos docentes contemporâneos produzidos numa lógica de produção, consumo e controle. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
KLEIN, CARIN; FABRIS, E. T. H.; SEFFNER, F.; SIERRA, J.. Homens, Cinema e Docência: Masculinidades na "telona". 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
KLEIN, CARIN; SCHWENGBER, S. V.; WESCHENFELDER, N. V.; JOHANN, M. R.; LUNARDI, R.. Políticas Públicas de Inclusão Produtiva para as Mulheres: Trabalho e Renda. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
KLEIN, C.; KNOPKER, M.; SILVA, E.. INOVAÇÃO, REFLEXÃO E APRENDIZAGEM Ser professor empreendedor a partir do Manual do curso ?Educação Empreendedora para professores de Ensino Fundamental II? do SEBRAE. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
KLEIN, CARIN; GUIZZO, B. S.; MUTZ, A. S. C.. ?SE TIVESSE ASA, EU NUNCA IA FICAR SEM VOAR?. REPRESENTAÇÕES DE INFÂNCIAS EM OCUPAÇÕES URBANAS.. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
KLEIN, CARIN; MAGALHAES, J. C.; RIBEIRO, P. R. C.; MELO, A.; KORNATZKI/, L.. PRODUÇÃO DE MATERNIDADES: NARRATIVAS DE MÃES DE ?ADOLESCENTES? TRANS QUE INTEGRAM O PROJETO FAMÍLIAS E DIFERENÇAS. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS) - Universidade Federal do Rio Grande.
SIMÕES, R.L.; COLLING, A.M.;KLEIN, C.. MULHERES QUE AMAMOS: PEDAGOGIAS DE REPRESENTAÇÃO DO FEMININO SOB UMA ÓTICA MASCULINA NO CANAL DO YOUTUBE BUENAS IDEIAS. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
ZUBARAN, M. A.; GUIZZO, B. S.;KLEIN, C.. . Fotografias Escolares e Representações de Infâncias no Acervo Fotográfico Alceu Feijó (1949-1960). 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
KLEIN, CARIN; SCHWENGBER, M. S. V.; JOHANN, M. R.. PELA NÃO-VIOLÊNCIA CORPORAL E SEXUAL NAS INFÂNCIAS: #NÃOSECALE #AGORAVOCÊSABE. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
KLEIN, CARIN; SCHWENGBER, M. S. V.; JOHANN, M. J.. AS VIOLÊNCIAS CORPORAIS E SEXUAIS NAS INFÂNCIAS: #NÃOSECALE #AGORAVOCÊSABE. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
ANDRADE, E. R. G.; NOBREGA, D.; MOMO, M.;KLEIN, CARIN. ?TODO DIA ELA FAZ TUDO SEMPRE IGUAL?: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE MULHERES ESTUDANTES DA EJA SOBRE ?SER MULHER?NA RELAÇÃO COM OS APRENDIZADOS DO TRABALHO DOMÉSTICO NÃO REMUNERADO. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
KLEIN, C.; CARRIJO, S. A. B.; FERNANDES JUNIOR, A.. MATERNIDADE E MATERNAGEM EM CHAMAS: LOUCURA, RELAÇÕES TÓXICAS E INCESTO NA TRILOGIA DA PAIXÃO, DE ARIANA HARWICZ. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal de Catalão.
GUIZZO, B. S.; VARGAS, J. R.;KLEIN, C.; RIPOLL, D.. A construção espetacularizada das infâncias na mídia televisiva: uma análise do the voice kids Brasil. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
FELIX, J.; VARGAS, J. R.;KLEIN, CARIN. INFLUENCIADORES DA PREVENÇÃO: sobre as formas de ser homem gay vivendo com HIV no Instagram.. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
KLEIN, CARIN; MAGALHAES, J. C.;Sandra dos Santos Andrade. Podcast ?Introvertendo?: representações de jovens autistas sobre gênero e sexualidade. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
KLEIN, CARIN; FELIX, J.; CARVALHO, M. E. P.; MIRANDA, J.; SOUZA, A. P. A.. Uma análise do fórum nacional sobre violência institucional contra crianças e adolescentes na perspectiva de gênero. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.
KLEIN, CARIN; Cãmara, S. G.; ANDRADE, D. B. S. F.; GRZYBOWSKI, L. S.. Habilidades socioafetivas infantis e relações familiares: análise de usuários do programa Primeira Infância Melhor (PIM). 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia e Saúde) - FUNDACAO UNIVERSIDADE FEDERAL DE CIENCIAS DA SAUDE DE PORTO ALEGRE.
GUIZZO, B. S.; RIPOLL, D.; BELLO, A. T.;KLEIN, CARIN. "Será que sou quebrada": representações de gênero não-binário no Youtube. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
KLEIN, C.; KLEIN, R. R.; BONIN, I. T.; MELLO, D. T.. Plano Municipal de Educação 2015-2025/Santarém - Pará: Problematizando a Educação Especial. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
MAGALHAES, J. C.; VARGAS, J. R.; RIBEIRO, P. R. C.;KLEIN, CARIN. JUVENTUDES E MÚSICAS: EXPERIÊNCIAS E VIVÊNCIAS SOBRE AS MASCULINIDADES. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS) - Universidade Federal do Rio Grande.
KLEIN, C.; VARGAS, J.; KIRCHOF, E. R.; PRATES, D. M. A.; ALVES, A. L.. Pedagogias da Leitura para o ato de ler na contemporaneidade. 2020.
KLEIN, C.; GUIZZO, B. S.; PRATES, D. M. A.; VARGAS, J.. Representação de estudantes universitários nas campanhas de divulgação do Prouni. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
KLEIN, C.; GUIZZO, B. S.; MELLO, D. T.; ESPERANCA, J. A.. Representações de Infância no canal Luccas Neto - Luccas Toon. 2020.
KLEIN, C.; FERREIRA, M.; SARAIVA, K.; VARGAS, J.. ENTRE MARCAS, CONTINUIDADES E RUPTURAS NA FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE ADMINISTRAÇÃO. 2019 - Universidade Luterana do Brasil.
KLEIN, C.; WORTMANN, M. L.; KIRCHOF, E.; ROCHA, C.F.. Altas Habilidades/superdotação: representações em blogs a partir de olhares maternos.. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
ALVARENGA, LUIZ FERNANDO; GUIZZO, B. S.; RIPOLL, D.;KLEIN, CARIN. REPRESENTAÇÕES DO SUJEITO VELHO/A EM POLÍTICAS PÚBLICAS DE INCLUSÃO SOCIAL. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
KLEIN, C.; GUIZZO, B. S.; VARGAS, J.;IGNA, M. C. D.. MATERNIDADE JUVENIL: O QUE DIZEM ALUNAS DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE PERIFERIA. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
MARCHIORI, M. R. C. T.;KLEIN, CARIN. Tecnologia de Comunicação na Educação em Saúde dos Visitadores do Programa Primeira Infância Melhor. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências da Saúde e da Vida) - Universidade Franciscana.
GUIZZO, B. S.;KLEIN, C.; CARVALHO, R. S.; KLEIN, R. R.. Merlí: um olhar sobre representações docentes e espaços escolares. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
KLEIN, C.; FABRIS, E. T. H.;IGNA, M. C. D.. ESTÁGIO SUPERVISIONADO: SENTIDOS PRODUZIDOS NOS PAINÉIS DOS ENDIPES. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
KLEIN, C.; VARGAS, J.; SARAIVA, K.; TRAVERSINI, C.. A (des)escolarização da escola pública vista através de publicações de atividades. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
KLEIN, CARIN; DAL'IGNA, MARIA CLÁUDIA; ZEN, L. H. D.. Sentidos da docência: uma análise dos relatórios de estágio do Curso de Pedagogia da Unisinos (1966-1998). 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
FABRIS, E. T. H.;KLEIN, CARIN. Formação Cultural de Professores: Uma Análise das Pesquisa Acadêmicas Realizadas entre os Anos 2000 e 2017. 2017.
KIRCHOF, E.; GUIZZO, B. S.; CARVALHO, R.;KLEIN, CARIN. Infância Youtuber: Um Estudo Sobre os Modos de Ser Criança na Contemporaneidade. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
KLEIN, CARIN; BONIN, I. T.; ZAGO, L. F.; KARNOPP, L.. ENTRE A MEDIAÇÃO LINGUÍSTICA E O CUIDADO: UM ESTUDO SOBRE A FEMINIZAÇÃO DA PROFISSÃO DE TRADUTORES (AS)/ INTÉRPRETES DE LÍNGUAS DE SINAIS. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
KLEIN, CARIN; SEFFNER, F.;MEYER, D. E. E.; RIBEIRO, F. B.. A produção de masculinidades de adolescentes homens inseridos no Programa Bolsa Família. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
KLEIN, CARIN; SANTOS, L. H. S.; TOLEDO, N. T. E.; WANDERER, F.. RELAÇÕES DE GÊNERO NOS CURSOS DE ENGENHARIA. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
KLEIN, C.; ZAGO, L. F.; SILVA, R. M. A.; RIPOLL, D.. "O gênero politizado - narrativas de transhomens em vídeos no YouTube".. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
KLEIN, C.IGNA, M. C. D.; CECCIM, R. B.. Uma análise cultural sobre o Programa Saúde na Escola. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
KLEIN, C.; RIBEIRO, P. R. C.; VARGAS, J. R.; HATJE, L. F.. EXPERIÊNCIAS DE JOVENS TRAVESTIS E TRANSEXUAIS: REFLEXÕES A PARTIR DO GT 23 DA ANPED. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PARA A SEXUALI) - Universidade Federal do Rio Grande.
CABALLERO, R. M. S.;KLEIN, CARIN. Educação e saúde: práticas pedagógicas no residir da privação de liberdade. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas para a Educação em Serviços) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
CABALLERO, R. M. S.;KLEIN, CARIN. Reflexão sobre a formação curricular para residência em servições social com enfase na atenção na atenção ao paciente crítico em serviços de urgência e emergência. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas para a Educação em Serviços) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
CABALLERO, R. M. S.;KLEIN, CARIN. Indicações pedagógicas na constituição de competências profissionais para técnicos em enfermagem que atuam em serviços de urgência e emergência. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas para a Educação em Serviços) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
CABALLERO, R. M. S.;KLEIN, CARIN. Residência multiprofissional em saúde materno-infantil: desafios e necessidades. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas para a Educação em Serviços) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
MEYER, D. E. E.KLEIN, CARIN. Alguns sentidos sobre a gravidez e a maternidade de mulheres na adolescência. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação, Sexualidade e Relações de Gênero) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
MEYER, D. E. E.KLEIN, CARIN. Relações entre família, escola e desempenho escolar sob a perspectiva das relações de gênero.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação, Sexualidade e Relações de Gênero) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
KLEIN, CARIN; ANDRADE, S. S.; GIORDANI, L. F.. ?TER FILHO AUTISTA É SE READAPTAR?: NARRATIVAS DE MULHERES-MÃES EM MEIO A UMA PANDEMIA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
KLEIN, CARIN; GUIZZO, B. S.. Relatório das Atividades de Estágio em Educação Infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Luterana do Brasil.
KLEIN, CARIN; GUIZZO, B. S.. Relatório das Atividades de Estágio em Educação Infantil. 2021 - Universidade Luterana do Brasil.
KLEIN, CARIN; GUIZZO, B. S.. Relatório das Atividades de Estágio em Educação Infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Luterana do Brasil.
GUIZZO, B. S.;KLEIN, CARIN. Relatório das Atividades de Estágio em Educação Infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Luterana do Brasil.
KLEIN, CARIN; GUIZZO, B. S.. Relatório das Atividades de Estágio em Educação Infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Luterana do Brasil.
KLEIN, CARIN; GUIZZO, B. S.. Relatório das Atividades de Estágio em Educação Infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Luterana do Brasil.
KLEIN, CARIN; GUIZZO, B. S.. Relatório das Atividades de Estágio em Educação Infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Luterana do Brasil.
KLEIN, CARIN; GUIZZO, B. S.. Relatório das Atividades de Estágio em Educação Infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Luterana do Brasil.
KLEIN, CARIN; GUIZZO, B. S.. Relatório das Atividades de Estágio em Educação Infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Luterana do Brasil.
KLEIN, C.; CORDEIRO, L. P.; RODRIGUES, C. L.. Gestão em ambientes escolares e/não escolares. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Luterana do Brasil.
KLEIN, CARIN; RODRIGUES, C. L.; CORDEIRO, L. P.. Banca Avaliadora dos relatos dos estágios: Educação Infantil, Anos iniciais e/ou EJA, Formação de professores e Educação Profissional em Ambientes Escolares e não escolares. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Luterana do Brasil.
KLEIN, C.; VARGAS, J.; CORDEIRO, L. P.. Banca Avaliadora dos relatos dos estágios: Educação Infantil, Anos iniciais e/ou EJA, Formação de professores e Educação Profissional em Ambientes Escolares e não escolares. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Luterana do Brasil.
KLEIN, CARIN. Representações de gênero e feminismo nos trabalhos de conclusão de curso de pedagogia - Uma análise documental entre 1964 e 2015. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
KLEIN, CARIN. Projetos de leitura em bibliotecas dos municípios de Canoas, Esteio e São Leopoldo. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
KLEIN, CARIN. Escola rural, currículo e cultura: que tal se avanturar a ver e pensar de maneira diferente o ensino e a aprendizagem de Ciências Naturais?. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
KLEIN, CARIN. O curso de pedagogia e o Pibid/Unisnos: relações entre teoria e prática no processo formativo. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
KLEIN, CARIN. As "verdades" sobre gênero e sexualidade na formação docente: incursões no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docencia - Pedagogia Unisinos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
KLEIN, CARIN. O tema da sexualidade na prática docente dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
KLEIN, C.. Formação inicial de professores: a produção de efeitos a partir das práticas alfabetizadoras desenvolvidas no PIBID/Pedagogia/Unisinos 2013. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
IGNA, M. C. D.KLEIN, CARIN. Homens (futuros) pedagogos? relações de gênero nos caminhos de profissionalização. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
KLEIN, C.. Guardo vivas na lembrança as brincadeiras de criança: tecendo ideias sobre o lúdico na alfabetizção. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
Orientou
Produção de leitores em uma plataforma de leitura; Início: 2024; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil; (Orientador);
Representações de Juventudes em playlists de formatura dos 9º anos; Início: 2024; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
O QUE DIZEM AS CRIANÇAS SOBRE REPRESENTAÇÕES DE GÊNERO A PARTIR DE CONVERSAS LITERÁRIAS; Início: 2024; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil; (Orientador);
Orquestras jovens no Brasil: juventudes e neoliberalismo; Início: 2024; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
CARTOGRAFIAS SOBRE A COMPOSIÇÃO CURRICULAR DEMOCRÁTICA NO PROJETO ACELERA DESÃO LEOPOLDO: PERCURSOS DE CURRÍCULOS- NÔMADES NA EMEF DR; PAULO DA SILVA COUTO E NA EMEF JOÃO CARLOS VON HOHENDORFF; Início: 2024; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
Representações de Maternidades de escritoras latino-americanas; Início: 2024; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
Representações de Inclusão nas provas do ENADE; Início: 2024; Tese (Doutorado em Educação) - ULBRA; (Orientador);
O ensino de jovens por tiktokers; Início: 2024; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
MÃE ARREPENDIDA!?: (DES)CONSTRUÇÕES DA MATERNIDADE NO PERFIL DO INSTAGRAM ?MÃE ARREPENDIDA?; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carin Klein;
PEDAGOGIAS DA FEMINILIDADE NA SÉRIE SINTONIA; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, ; Orientador: Carin Klein;
Representações de juventudes nos projetos de vida do novo ensino médio; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, ; Orientador: Carin Klein;
Fotografias Escolares e Representações de Infâncias no Acervo Fotográfico Alceu Feijó (1949-1960); 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, ; Orientador: Carin Klein;
INFLUENCIADORES DA PREVENÇÃO: sobre as formas de ser homem gay vivendo com HIV no Instagram; ; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carin Klein;
Representações de Infância Tecnologizada na revista digital Crescer; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, ; Orientador: Carin Klein;
Youtubers trans: o que eles falam sobre suas infâncias e juventudes; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, ; Orientador: Carin Klein;
Representações de envelhecimento em políticas públicas de inclusão social; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, ; Orientador: Carin Klein;
Representações de maternidade na literatura infantil; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, ; Orientador: Carin Klein;
Representações de juventudes sul-coreanas: uma análise cultural do k-drama Hello, my twenties!; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, ; Orientador: Carin Klein;
Eu escolhi esperar: educação de gênero e sexualidade de jovens em uma campanha evangélica; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, ; Orientador: Carin Klein;
Pedagogias Midiáticas da Medicalização do Corpo na Revista Veja; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, ; Orientador: Carin Klein;
Da paternidade responsável à paternidade participativa? Representações de paternidade na Política Nacional de Atenção Integral à Saúde do Homem (PNAISH); 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, ; Coorientador: Carin Klein;
NAS TRAMAS DA INTERSECCIONALIDADE: GÊNERO, RAÇA E GERAÇÃO E A (RE)PRODUÇÃO DA VILANIA FEMININA EM FILMES LIVE-ACTION; 2024; Tese (Doutorado em Educação) - ULBRA, ; Orientador: Carin Klein;
Representações de Infâncias e Juventudes na formação dos Conselheiros Tutelares na cidade de Manaus ? AM; ; 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, Programa de Apoio a Pós-graduandos fora do Estado do Amazonas; Orientador: Carin Klein;
?QUER TER SEU ANTES E DEPOIS POSTADO AQUI??: REPRESENTAÇÕES DO CORPO GORDO NO INSTAGRAM @BARIFOCO; 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, ; Orientador: Carin Klein;
Secretaria especial dos direitos dos animais - SEDA:refletindo sobre políticas de proteção, defesa e bem-estar animal através da ótica dos Estudos Culturais; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas para a Educação em Serviços) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Carin Klein;
O processo de implantação do NASF no município de Rosário do Sul/RS; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas para a Educação em Serviços) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Carin Klein;
Desafios para a implantação do atendimento humanizado ao recém-nascido de baixo peso - método canguru - em UTI neonatal; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas para a Educação em Serviços) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Carin Klein;
Sob o olhar inaciano: da acolhida ao desligamento para que a missão continue; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Inaciana e formação Integral do sujeito) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Carin Klein;
Projeto Lixo Zero e Pedagogia Inaciana; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Inaciana e formação Integral do sujeito) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Carin Klein;
A música no contexto educacional inaciano; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Inaciana e formação Integral do sujeito) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Carin Klein;
Literatura Infantil: caminho eficaz na formação de futuros leitores e escritores; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Inaciana e formação Integral do sujeito) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Carin Klein;
Vivências da Residência Integrada Multiprofissional em Saúde Mental Coletiva na Oficina de Geração de Renda de Novo Hamburgo; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas para a Educação em Serviços) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Carin Klein;
NASF: residência integrada em saúde em um novo cenário de prática; ; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas para a Educação em Serviços) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Carin Klein;
Modelo interdisciplinar: desafios e contribuições para a formação do residente; ; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas para a Educação em Serviços) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Carin Klein;
Alguns sentidos sobre a gravidez e a maternidade de mulheres na adolescência; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação, Sexualidade e Relações de Gênero) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Carin Klein;
Relações entre família, escola e desempenho escolar, sob a perspectiva das relações de gênero; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação, Sexualidade e Relações de Gênero) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Carin Klein;
Programa mais educação: desafios e possibilidades em uma proposta de educação integral; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Carin Klein;
O brincar e as relações de gênero; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Carin Klein;
Alfabetização e letramento: uma análise do processo de construção das propostas didáticas das professoras alfabetizadoras; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Carin Klein;
Se a gente ta no mesmo time, elas fazem tudo errado; ; ; aí a gente perde: representações de gênero na educação infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Carin Klein;
Algumas compreensões das famílias sobre os espaços da educação infantil2015; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Carin Klein;
CANAL ?PÕE NA RODA?: EXAMINANDO ESTRATÉGIAS DE EDUCAR PARA O GÊNERO E A SEXUALIDADE; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Carin Klein;
Alice, a criança que ?fala difícil?? discutindo infância na perspectiva dos Estudos Culturais; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Carin Klein;
PEDAGOGIAS DE LIBERDADE E RESISTÊNCIA EM UM JORNAL HOMOSSEXUAL DA IMPRENSA ALTERNATIVA DO ANO DE 1978; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Carin Klein;
INVESTIMENTOS CONTEMPORÂNEOS EM MASCULINIDADES PLURAIS; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Carin Klein;
SINTONIA: PEDAGOGIAS DA JUVENTUDE EM UMA SÉRIE BRASILEIRA DO NETFLIX; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Carin Klein;
Ascensão da extrema-direita: implicações para a educação; ; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Carin Klein;
PEDAGOGIAS CULTURAIS E PRODUÇÃO DE IDENTIDADES EM APLICATIVOS DE PAQUERA; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Carin Klein;
Orgulho de ser Hetero: A produção da masculinidade em uma página do facebook; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Carin Klein;
Relatório das Atividades de Estágio em Educação Infantil; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Carin Klein;
Relatório das Atividades de Estágio em Educação Infantil; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Carin Klein;
Relatório das Atividades de Estágio em Educação Infantil; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Carin Klein;
Relatório das Atividades de Estágio em Educação Infantil; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Carin Klein;
Relatório das Atividades de Estágio em Educação Infantil; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Carin Klein;
Relatório das Atividades de Estágio em Educação Infantil; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Carin Klein;
Relatório das Atividades de Estágio em Educação Infantil; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Carin Klein;
Relatório das Atividades de Estágio em Educação Infantil; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Carin Klein;
Relatório das Atividades de Estágio em Educação Infantil; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Carin Klein;
Relatório das Atividades de Estágio em Educação Infantil; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Carin Klein;
Relatório das Atividades de Estágio em Educação Infantil; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Carin Klein;
Relatório das Atividades de Estágio em Educação Infantil; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Carin Klein;
Relatório das Atividades de Estágio em Educação Infantil; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Carin Klein;
RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO EM ANOS INICIAIS; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Carin Klein;
RELATÓRIO DE ESTÁGIO FORMAÇÃO DE PROFESSORES E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EM AMBIENTES ESCOLARES E/OU NÃO ESCOLARES; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Carin Klein;
RELATÓRIO DE ESTÁGIO FORMAÇÃO DE PROFESSORES E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EM AMBIENTES ESCOLARES E/OU NÃO ESCOLARES; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Carin Klein;
Produções bibliográficas
-
KLEIN, CARIN ; DEBASTIANI RAMOS, SHEILA . EM PAUTA O ABORTO: CONTROLE E REGULAÇÃO DOS CORPOS FEMININOS. REVISTA DIVERSIDADE E EDUCAÇÃO , v. 12, p. 730-750, 2025.
-
SEFFNER, FERNANDO ; KLEIN, CARIN ; VARGAS, JULIANA RIBEIRO DE . Escolas, famílias e instituições religiosas: tensões e resistências. EDUCAR EM REVISTA , v. 41, p. 1-19, 2025.
-
SANTOS, A. ; KLEIN, CARIN ; OLIVEIRA, D. A. . O que um currículo celebra? Problematização, estética da existência e produção de conhecimentos com Madonna. REVISTA DIVERSIDADE E EDUCAÇÃO , v. 13, p. 64-84, 2025.
-
DANZMANN, A. M. ; KLAUCK, P. ; KLEIN, C. ; OLIVEIRA, D. A. . O currículo cultural diagramando a saúde dos homens no jornal. REVISTA DIVERSIDADE E EDUCAÇÃO , v. 13, p. 125-149, 2025.
-
RIBEIRO, P. R. C. ; OLIVEIRA, D. A. ; MAGALHAES, J. C. ; VARGAS, J. R. ; KLEIN, CARIN ; CORSINO, L. N. . Apresentação do Dossiê Estudos Culturais e Currículo Cultural Não Escolar: múltiplos artefatos em investigação. REVISTA DIVERSIDADE E EDUCAÇÃO , v. 13, p. 5-10, 2025.
-
RIBEIRO, P. R. C. ; OLIVEIRA, D. A. ; MAGALHAES, J. C. ; VARGAS, J. R. ; KLEIN, CARIN ; CORSINO, L. N. . ENTREVISTA MARLÉCIO MAKNAMARA. REVISTA DIVERSIDADE E EDUCAÇÃO , v. 13, p. 11-29, 2025.
-
KLEIN, C. ; Prates, D A ; VARGAS, J. R. . Apresentação do Dossiê: Juventudes Contemporâneas ? articulações com os Estudos Culturais, Gênero e Sexualidade. REVISTA DIVERSIDADE E EDUCAÇÃO , v. v. 12, p. 05-06, 2024.
-
ROBASKI, JUSTINA BECHI ; KLEIN, CARIN . Representações de juventudes sul-coreanas: produzindo corpos femininos. LINHAS (FLORIANÓPOLIS. ONLINE) , v. 24, p. 368-394, 2023.
-
MAGNUS, D. K. ; KLEIN, CARIN . DEU REAGENTE! VOU MORRER??:INFLUENCIADORES DIGITAISE SEUSENSINAMENTOS SOBRECOMO VIVERCOM HIV/AIDS. REVISTA DIVERSIDADE E EDUCAÇÃO , v. 11, p. 579-608, 2023.
-
ROBASKI, J. B. ; KLEIN, C. . Masculinidades Suaves no K-Drama Hello, My Twenties!. REVISTA DA FAEEBA- EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE , v. 32, p. 82-96, 2023.
-
KLEIN, CARIN ; SANTOS, A. . 'Orgulho de ser hetero? disputas em torno das masculinidades em uma página do Facebook. TEIAS (RIO DE JANEIRO. IMPRESSO) , v. v, 22, p. 181-194, 2021.
-
KLEIN, CARIN . Maternidades em contextos educativos do PIM/RS. REVISTA ESTUDOS FEMINISTAS , v. 29, p. 1-15, 2021.
-
KLEIN, CARIN ; DAL'IGNA, MARIA CLÁUDIA ; SCHWENGBER, M. S. V. . Mulheres mães trabalhadoras na pandemia de COVID-19: produção de sentidos em jornais e revistas online. TEXTURA - ULBRA , v. 23, p. 5-37, 2021.
-
SANTOS, ALISON ; KLEIN, CARIN . PEDAGOGIAS DE GÊNERO E SEXUALIDADE NO JORNAL LAMPIÃO DA ESQUINA (1978). REVISTA DIVERSIDADE E EDUCAÇÃO , v. 9, p. 49-67, 2021.
-
BUKER, M. P. ; KLEIN, CARIN . Pedagogias de medicalização do corpo na revista Veja. SUSTINERE: REVISTA DE SAÚDE E EDUCAÇÃO , v. 8, p. 463-491, 2020.
-
PEREIRA, JAMILE ; KLEIN, CARIN ; MEYER, DAGMAR ESTERMANN . PNAISH: uma análise de sua dimensão educativa na perspectiva de gênero. Saude e Sociedade , v. 28, p. 132-146, 2019.
-
IGNA, M. C. D. ; MEYER, D. E. E. ; DORNELLES, P. G. ; KLEIN, CARIN . Gênero, sexualidade e biopolítica: Processos de gestão da vida em políticas contemporâneas de inclusão social. ARCHIVOS ANALÍTICOS DE POLÍTICAS EDUCATIVAS / EDUCATION POLICY ANALYSIS ARCHIVES , v. 27, p. 140, 2019.
-
SCHWENGBER, S. V. ; KLEIN, C. . O conceito de politização da maternidade como legado de pesquisa. MOMENTO (RIO GRANDE) , v. 28, p. 128-147, 2019.
-
KLEIN, C. . Discursos que concorrem para a produção de infância e maternidade em políticas de inclusão social. TEXTURA - ULBRA , v. 20, p. 53-78, 2018.
-
KLEIN, C. ; Meyer, Dagmar E. E. . PEDAGOGIAS DA MATERNIDADE NO ÂMBITO DA POLÍTICA PRIMEIRA INFÂNCIA MELHOR/RS. Teias (Rio de Janeiro) , v. 19, p. 211-226, 2018.
-
DAL'IGNA, MARIA CLÁUDIA ; KLEIN, C. ; Meyer, Dagmar E. E. . Generificação das práticas escolares: uma abordagem feminista pós-estruturalista. CURRÍCULO SEM FRONTEIRAS , v. 16, p. 468-487, 2016.
-
KLEIN, CARIN ; MEYER, DAGMAR ESTERMANN . Mulheres-visitadoras, mulheres-voluntárias, mulheres da comunidade: o conhecimento como estratégia de diferenciação de sujeitos de gênero. Cadernos Pagu , v. 1, p. 427-455, 2015.
-
MEYER, DAGMAR ESTERMANN ; IGNA, M. C. D. ; KLEIN, CARIN ; SILVEIRA, C. C. . Políticas públicas: imperativos e promessas de inclusão social. Ensaio (Fundação Cesgranrio. Impresso) , v. 22, p. 1001-1026, 2014.
-
MEYER, DAGMAR ESTERMANN ; KLEIN, CARIN ; DAL'IGNA, MARIA CLÁUDIA ; ALVARENGA, LUIZ FERNANDO . Vulnerabilidade, gênero e polÃticas sociais: a feminização da inclusão social. Revista Estudos Feministas (UFSC. Impresso) , v. 22, p. 885-904, 2014.
-
KLEIN, CARIN ; MEYER, DAGMAR ESTERMANN ; BORGES, Z. . Políticas de inclusão social no Brasil contemporâneo e educação da maternidade. Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Impresso) , v. 43, p. 906-923, 2013.
-
KLEIN, C. ; ANDRADE, S. S. ; FERNANDES, L. P. . Habeas Corpus: vulnerabilidades multiplicadas. Bagoas - Estudos gays: gêneros e sexualidades , v. 7, p. 101-112, 2013.
-
MEYER, DAGMAR ESTERMANN ; KLEIN, CARIN ; FERNANDES, LETÍCIA PREZZI . Noções de família em políticas de 'inclusão social' no Brasil contemporâneo. Revista Estudos Feministas (UFSC. Impresso) , v. 20, p. 433-449, 2012.
-
KLEIN, CARIN ; IGNA, M. C. D. . Mulher-mãe responsável: competências necessárias para educar filhos(as) saudáveis. Labrys (Edição em Português. Online) , v. 22, p. 1-22, 2012.
-
KLEIN, CARIN . Educação de mulheres-mães pobres para uma 'infância melhor'. Revista Brasileira de Educação (Impresso) , v. 17, p. 647-660, 2012.
-
KLEIN, C. . Mulher e Família no Programa Bolsa-Escola: maternidades veiculadas e instituidas pelos anúncios televisisvos. Cadernos Pagu (UNICAMP. Impresso) , Curitiba, v. 29, p. 339-364, 2007.
-
KLEIN, C. . Educação, maternidade e política cultural. Gênero (Niterói) , v. 7, p. 175-194, 2007.
-
MEYER, D. E. E. ; KLEIN, C. ; Andrade, S. S. . Sexualidade, prazeres e vulnerabilidade: implicações educativas. Educação em Revista (UFMG. Impresso) , v. 46, p. 219-239, 2007.
-
KLEIN, C. . A Educação de mulheres como mães e professoras no Programa Nacional Bolsa-Escola. Educação e Realidade , Porto Alegre, v. 30, p. 223-251, 2005.
-
KLEIN, C. . A Produção da maternidade no Programa Bolsa-Escola. Revista Estudos Feministas , Florianópolis, v. 13, p. 31-52, 2005.
-
KLEIN, C. . Gênero nas Pedagogias Culturais. Seminário Municípal de Educação - SMED, Porto Alegre, 2001.
-
KLEIN, CARIN ; PRATES, D. M. A. (Org.) ; GARBIN, E. M. (Org.) ; VARGAS, J. R. (Org.) ; PRESTES, L. M. (Org.) ; RIBEIRO, P. R. C. (Org.) . Juventudes contemporâneas: Gêneros e sexualidades. 1. ed. Porto Alegre: Editora CirKula, 2024. v. 3. 492p .
-
KLEIN, CARIN . Maternidades. In: Andrea Polleto Sonza; Catia Eli Gemelli; Lauren de Lacerda Nunes; Olívia Pereira Tavares. (Org.). Letramento de Gênero e Sexualidade: Aqui não é um tabu e aì?. 1ed.Porto Alegre: Agência Digital, 2024, v. 1, p. 83-88.
-
KLEIN, CARIN ; MAZZAROTTO, R. . Paternidades. In: Andrea Polleto Sonza; Catia Eli Gemelli; Lauren de Lacerda Nunes; Olívia Pereira Tavares. (Org.). Letramento de Gênero e Sexualidade: Aqui não é um tabu e aì?. 1ed.Porto Alegre: Agência Digital, 2024, v. 1, p. 90-95.
-
Magnus, D ; KLEIN, CARIN . Etnografia Virtual na Rede Social Instagram: Pedagogias de Masculinidades em Ação. In: Danilo Araujo de Oliveira; Luiza Cristina Silva-Silva; Shirlei Sales. (Org.). Metodologias de Pesquisas Científicas no Ciberespaço/cibercultura:#netnografia #etnografiadigital #pesquisaemtela #entrevistaonline #analisecultural #aanalisedodiscurso _inspiradaemfoucault. 1ed.Curitiba: Appris, 2024, v. 1, p. 1-274.
-
KLEIN, CARIN ; PRATES, D. M. A. ; GARBIN, E. M. ; VARGAS, J. R. ; PRESTES, L. M. ; RIBEIRO, P. R. C. . Apresentação. In: Carin Klein; Daniela Medeiros de Azevedo Prates; Elisabete Maria Garbin; Juliana Ribeiro de Vargas; Liliane Madruga; Prestes Paula Regina da Costa Ribeiro. (Org.). Juventudes contemporâneas: Gêneros e sexualidade. 1ed.Porto Alegre: Editora CirKula, 2024, v. 3, p. 23-25.
-
KLEIN, CARIN ; PRATES, D. M. A. ; VARGAS, J. R. . Juventudes contemporâneas: articulações com os Estudos Culturais, Gênero e Sexualidade. In: Carin Klein; Daniela Medeiros de Azevedo Prates; Elisabete Maria Garbin; Juliana Ribeiro de Vargas; Liliane Madruga Prestes; Paula Regina da Costa Ribeiro. (Org.). JUVENTUDES CONTEMPORÂNEAS GÊNERO E SEXUALIDADES. 1ed.Porto Alegre: Editora CirKula, 2024, v. 3, p. 25-45.
-
VARGAS, J. R. ; KLEIN, CARIN ; MATOS, M. E. J. . MATERNIDADES NA SÉRIE SINTONIA. In: Victor Hugo Nedel Oliveira. (Org.). TEMÁTICAS EMERGENTES EM JUVENTUDES. 1ed.Porto Alegra: UFRGS, 2024, v. 1, p. 44-61.
-
MAGNUS, D. K. ; KLEIN, CARIN . Lições sobre HIV/aids e covid-19 no Instagram: masculinidades e condição precária. In: Liara Saldanha Brites; Kamyla Stanieski Dias; Camilo Darsie; Andresa Silva da Costa Mutz; Cristianne Maria Famer Rocha. (Org.). Estratégias biopolíticas do hoje e a produção de sujeitos: interfaces entre tecnologias na educação e na saúde. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2023, v. 1, p. 345-366.
-
VARGAS, V. S. ; VARGAS, J. R. ; KLEIN, C. . Eu quero uma namorada de treino! Pedagogias sobre relacionamentos afetivos de um jovem autista. In: Paula Regina Costa Ribeiro; Joanalira Corpes Magalhães; Raphael Albuquerque de Boer. (Org.). (RE)EXISTIR, (RE)INVENTAR, PESQUISAR: ENTRELAÇAMENTOS DE CORPOS, GÊNEROS E SEXUALIDADES. 1ed.Rio Grande: Editora da Furg, 2022, v. , p. 413-431.
-
MEYER, D. E. E. ; IGNA, M. C. D. ; KLEIN, CARIN . A politização contemporânea do feminino e da maternidade: como se atualiza uma tese?. In: SEFFNER, Fernando e FELIPE, Jane. (Org.). Educação, Gênero e Sexualidades: (im)pertinências. 1aed.Petrópolis RJ: Vozes, 2022, v. 1, p. 23-54.
-
SOARES, R. ; KLEIN, CARIN ; SILVA, L. ; AURELIO, F. E. . BICHO ESPERTO SE CUIDA: JUVENTUDES, HIV/AIDS E DIVERSIDADES. In: Ana Valéria Machado Mendonça; Clélia Maria de Souza Parreira; Natália Fernandes de Andrade; Maria Fátima Souza. (Org.). Comunicação e Educação em Saúde Jovens, HIV/Aids e Hepatites Virais: Aspectos Teórico-Conceituais. 1aed.Brasília: Editora ECoS, 2022, v. 1, p. 80-95.
-
AURELIO, F. E. ; COELHO, J. ; SOARES, R. ; COSTA, P. ; BARROS, P. ; BANDEIRA, G. ; FAVILLA, D. ; KLEIN, CARIN . MAPEANDO INICIATIVAS NAS REDES SOCIAIS: INFLUENCERS QUE VIVEM COM HIV. In: Ana Valéria Machado Mendonça; Clélia Maria de Souza Parreira; Natália Fernandes de Andrade; Maria Fátima Souza. (Org.). Comunicação e Educação em Saúde Jovens, HIV/Aids e Hepatites Virais: Aspectos Teórico-Conceituais. 1aed.Brasília: Editora ECoS, 2022, v. 1, p. 121-138.
-
KLEIN, CARIN ; DAMICO, J. G. . O uso da etnografia pós-moderna para investigação de políticas públicas de inclusão social. In: Dagmar Estermann Meyer; Marlucy Alves Paraíso. (Org.). Metodologias de pesquisas pós-críticas em educação. 3ed.Belo Horizonte: Mazza, 2021, v. , p. 65-88.
-
SANTOS, A. ; KLEIN, CARIN ; VARGAS, J. . O SILÊNCIO DOS HOMENS: INVESTIMENTOS CONTEMPORÂNEOS EM MASCULINIDADES PLURAIS. In: Paula Regina Costa Ribeiro; Joanalira Corpes Magalhães; Raphael Albuquerque de Boer. (Org.). LEITURAS SOBRE A SEXUALIDADE EM FILMES: as pedagogias culturais em foco. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2020, v. v 9, p. 79-98.
-
KLEIN, CARIN ; VARGAS, J. . Juventudes em campanhas de vacinação contra HPV e Meningite C ? 2017 e 2018. In: Sabrina Daiana Cúnico, Marlene Neves Strey e Ângelo Brandelli Costa. (Org.). Gênero e violência: repercussões nos processos psicossociais e de saúde. 1ed.Porto Alegre: EDIPUCRS, 2019, v. 13, p. 1-22.
-
VARGAS, J. ; KLEIN, CARIN . Funk ostentação: masculinidades de jovens contemporâneos. In: Juliana Lapa Rizza, Joanalira Corpes Magalhães, Paula Regina Costa Ribeiro, Ana Luiza Chaffe Costa. (Org.). Tecituras sobre corpos, gênero e sexualidade no espaço escolar. 1ed.Rio Grande: Editora da FURG, 2019, v. 1, p. 189-200.
-
KLEIN, CARIN ; MEYER, D. E. E. . Sentidos atribuídos à paternidade no âmbito da política Primeira Infância Melhor/RS.. In: Nanci Stancki da Luz; Lindamir Salete Casagrande. (Org.). Entrelaçando gênero e diversidade: matizes da divisão sexual no trabalho. 1ed.Curitiba: UTFPR Editora, 2016, v. 2, p. 333-358.
-
KLEIN, CARIN ; IGNA, M. C. D. . Gênero, Sexualidade e Processos de In/exclusão: desafios para a escola contemporânea. In: Morgana Domenica Hattge; Rejane Ramos Klein. (Org.). Diferença e inclusão na escola. 1ed.Curitiba/PR: Editora CRV, 2015, v. 1, p. 121-133.
-
KLEIN, CARIN ; DAMICO, J. G. . O uso da etnografia pós-moderna para a investigação de políticas públicas de inclusão social. In: Dagmar Estermann Meyer, Marlucy Alves Paraíso. (Org.). Metodologias de Pesquisas Pós-críticas em Educação. 2ed.Belo Horizonte: Mazza Edições, 2014, v. 1, p. 65-87.
-
DAL'IGNA, MARIA CLÁUDIA ; KLEIN, CARIN ; MEYER, D. E. E. . Mulher-mãe responsável: competências para educar filhos(as) saudáveis. In: Brites, Jurema; Schabbach, Letícia (orgs). (Org.). Políticas para Família, Gênero e Geração. 1ed.Porto Alegre: UFRGS/CEGOV, 2014, v. , p. 56-76.
-
KLEIN, CARIN ; DAMICO, J. G. . O uso da etnografia pós-moderna para a investigação de políticas públicas de inclusão social. In: Dagmar Esterman Meyer; Marlucy Alves Paraíso. (Org.). Metodologias de pesquisas pós-críticas em educação. 1ed.Belo Horizonte: Mazza Edições, 2012, v. , p. 63-86.
-
MEYER, D. E. E. ; KLEIN, CARIN ; Sandra dos Santos Andrade . Sexualidade, Prazeres e Vulnerabilidade: Questões para a Educação Escolar. In: Núcleo de Gênero e Diversidade Sexual. (Org.). Sexualidade - Cadernos Temáticos da Diversidade. 1ºed.Curitiba: SEED/PR, 2009, v. , p. 81-90.
-
KLEIN, C. ; MEYER, D. E. E. . Paternidades e maternidades nas propostas da política para uma "Primeira Infância Melhor". In: Marlene Neves Strey. (Org.). Coleção Gênero e Contemporaneidade. Porto Alegre: PUC/RS, 2008, v. 5, p. 93-132.
-
KLEIN, CARIN ; KLAUCK, P. . Os anjos de cara suja: representações de infâncias nas margens da cidade. In: Sapiens 2024, 2024, Canoas. Anais Sapiens 2024. Canoas: Carin Klein.
-
SILVA, A. L. V. ; KLEIN, C. . AS COMPREENSÕES DE INFÂNCIAS E JUVENTUDES NA CAMPANHA FALE DO MINISTÉRIO PÚBLICO DO RIO GRANDE DO SUL. In: VIII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, o IV Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e o IV Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Género, Saúde e Sustentabilidade,, 2022, Rio Grande. ANAIS de Evento Revista do Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade. Rio Grande: Realize, 2022.
-
MAGNUS, D. K. ; KLEIN, C. . PEDAGOGIAS DA PREVENÇÃO AO HIV/AIDS: PRODUZINDO SEXUALIDADES E MASCULINIDADES NO INSTAGRAM. In: VIII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, IV Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e IV Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade, 2022, Rio Grande. Anais do VIII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, IV Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e IV Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade. Rio Grande: Realize, 2022.
-
RAMOS, S. D. ; KLEIN, C. . EM PAUTA O ABORTO: CONTROLE E REGULAÇÃO DOS CORPOS FEMININOS. In: VIII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, IV Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e IV Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade, 2022, Rio Grande. Anais do VIII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, IV Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e IV Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade. Rio Grande: Realize, 2022.
-
TAVARES, O. P. ; KLEIN, C. . SERIA A VILANIA, O FIM DAS JUVENTUDE(S)? NARRATIVAS PRODUZIDAS EM ESPELHO, ESPELHO MEU. In: VIII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, IV Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e IV Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade, 2022, Rio Grande. Anais do VIII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, IV Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e IV Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade. Rio Grande: Realize, 2022.
-
TAVARES, O. P. ; KLEIN, C. . Existe, de fato, uma vilania? Escrevivências interseccionais no roteiro da protagonista do filme Cruela. In: 9º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação /6º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação (9º SBECE/6º SIECE),, 2022, Canoas. Anais do 9º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação / 6º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação. Canoas: PPGEDU, 2022.. Canoas: ULBRA, 2022.
-
RAMOS, S. D. ; KLEIN, C. . AS ?CRIANÇAS DA NOVA ERA?: REPRESENTAÇÕES DE INFÂNCIA EM CAPAS DE LIVROS DE AUTOAJUDA. In: VIII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, IV Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e IV Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade, 2022, Rio Grande. Anais do VIII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, IV Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e IV Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade. Rio Grande: Realize, 2022.
-
SANTOS, A. ; KLEIN, C. . Ascensão da extrema-direita: implicações para a educação.. In: 8º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação /5º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação (8º SBECE/5º SIECE), 2019, Canoas. Anais do 8º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação / 5º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação. Canoas: PPGEDU, 2019.. Canoas, 2019.
-
ROBASKI, J. B. ; KLEIN, C. . A Onda Coreana na constituição de juventudes. In: 8º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação /5º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação (8º SBECE/5º SIECE), 2019, Canoas. Anais do 8º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação / 5º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação. Canoas: PPGEDU, 2019.. Canoas, 2019.
-
KLEIN, C. ; VARGAS, J. . Juventudes em Biopolíticas contemporâneas. In: 39ª Reunião Nacional da Anped, 2019, Niteroi. Anais de trabalhos da 39ª Reunião Nacional da ANPEd - 2019, 2019.
-
SANTOS, A. ; KLEIN, C. . Orgulho de ser hetero: a produção da masculinidade em uma página do facebook. In: V SIMPÓSIO INTERNACIONAL E DO IX SIMPÓSIO NACIONAL DE LITERATURA E INFORMÁTICA, 2018, Canoas. ANAIS DO V SIMPÓSIO INTERNACIONAL E DO IX SIMPÓSIO NACIONAL DE LITERATURA E INFORMÁTICA. São Leopoldo: Casa Leiria, 2018. p. 195-202.
-
PEREIRA, A. M. ; GUIZZO, B. S. ; KLEIN, C. . As representações sobre parentalidade adotiva. In: V SIMPÓSIO INTERNACIONAL IX SIMPÓSIO NACIONAL DE LITERATURA E INFORMÁTICA, 2018, Canoas. ANAIS DO V SIMPÓSIO INTERNACIONAL E DO IX SIMPÓSIO NACIONAL DE LITERATURA E INFORMÁTICA. São Leopoldo: Casa Leiria, 2018. p. 149-162.
-
ROBASKI, J. B. ; KLEIN, CARIN . Atravessamentos do gênero: uma análise cultural do dorama hello, my twenties!. In: VII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, III Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, III Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade, Resistências e Ocupações nos Espaços de Educação, 2018, Rio Grande. Anais Eletrônicos: VII Seminário, Corpo, Gênero e Sexualidade, do III Seminário Internacional, Corpo, Gênero e Sexualidade, e do III Luso-Brasileiro, Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade. Rio Grande: Ed. da FURG, 2018. v. VII.
-
KLEIN, CARIN ; SANTOS, A. . ORGULHO DE SER HETERO: DISPUTAS EM TORNO DA MASCULINIDADE EM UMA PÁGINA DO FACEBOOK. In: VII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade: resistências e ocupa(ações) nos espaços de educação, III Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e o III Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade, 2018, Rio Grande. Anais Eletrônicos: VII Seminário, Corpo, Gênero e Sexualidade, do III Seminário Internacional, Corpo, Gênero e Sexualidade, e do III Luso-Brasileiro, Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade. Rio Grande: Ed. da FURG, 2018.
-
KLEIN, CARIN ; SANTOS, A. . TINDER E HORNET: PEDAGOGIAS CULTURAIS DA INTERNET. In: VII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade: resistências e ocupa(ações) nos espaços de educação, III Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e o III Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade, 2018, Rio Grande. Anais Eletrônicos: VII Seminário, Corpo, Gênero e Sexualidade, do III Seminário Internacional, Corpo, Gênero e Sexualidade, e do III Luso-Brasileiro, Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade. Rio Grande: Ed, da FURG, 2018.
-
FALCAO, E. R. ; KLEIN, CARIN ; VARGAS, J. . Jovens em/no jogo: vacina contra a meningite c e hpv. In: VII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade: resistências e ocupa(ações) nos espaços de educação, III Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e o III Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade, 2018, Rio Grande. Anais Eletrônicos: VII Seminário, Corpo, Gênero e Sexualidade, do III Seminário Internacional, Corpo, Gênero e Sexualidade, e do III Luso-Brasileiro, Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade. Rio Grande: Ed. da FURG, 2018.
-
ROBASKI, J. B. ; KLEIN, CARIN . O dorama Hello, My Twenties! Como pedagogia cultural. In: I Simpósio Juventudes Contemporâneas: Jovens protagonistas nos/dos processos educativos, 2018, Porto Alegre. Anais do I Simpósio Juventudes Contemporâneas. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2018.
-
PEIXOTO, J. ; KLEIN, CARIN . POLÍTICA NACIONAL DE ATENÇÃO INTEGRAL À SAÚDE DO HOMEM (PNAISH): UMA ANÁLISE A PARTIR DA TRANSVERSALIZAÇÃO DE GÊNERO. In: 7º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação / 4º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação., 2017, Canoas. Anais do 7º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação / 4º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação. Canoas: PPGEDU, 2017., 2017.
-
KLEIN, CARIN ; MEYER, D. E. E. . 'Mãe que é mãe precisa cuidar dos filhos': pedagogias da maternidade no âmbito da política do programa Primeira Infância Melhor. In: Fazendo Gênero: desafios atuais do feminismo, 2013, Florianópolis. Fazendo Gênero: desafios atuais do feminismo, 2013. p. 1-11.
-
MEYER, D. E. E. ; KLEIN, CARIN . UM OLHAR DE GÊNERO SOBRE A ?INCLUSÃO SOCIAL'. In: 36ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pesquisadores em Educação, 2013, Goiânia. 36ª ANPED - Sistema Nacional de Educação e Participação Popular: Desafios para as Políticas Educacionais, 2013. p. 1-16.
-
KLEIN, CARIN . A educação de mulheres-mães pobres para uma 'infância melhor'. In: 34ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação em Educação, 2011, nATAL. 34ª ANPED - Educação e Justiça Social, 2011. p. 1-17.
-
KLEIN, CARIN . Políticas de inclusão social no Brasil contemporâneo e a educação da maternidade/paternidade.. In: 4º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais em Educação e 1º Seminário Internacional de Estudos Culturais em Educação, 2011, Canoas. 4º SBECE e 1º SIECE, 2011. p. 1-10.
-
KLEIN, C. . O que as mulheres falam sobre homens e paternidade no âmbito do programa primeira infância melhor (PIM/RS). In: Fazendo Gênero 9 - Diásporas, Diversidades, Deslocamentos, 2010, Florianópolis. Fazendo Gênero 9 Diásporas, Diversidades, Deslocamentos, 2010. v. 9. p. 1-9.
-
KLEIN, CARIN . O que as mulheres falam sobre homens e paternidade no âmbito do programa primeira infância melhor PIM/RS. In: Fazendo Gênero: Diásporas, Diversidades, Deslocamentos, 2010, Florianópolis. Fazendo Gênero: diásporas, diversidades e deslocamentos, 2010. p. 1-9.
-
KLEIN, C. . Configurações de paternidade nas propostas do Programa Primeira Infância Melhor - RS. In: Fazendo Gênero 8 Corpo, violência e Poder, 2008, Florianópolis. Configurações de paternidade nas propostas do Programa primeira Infância Melhor - RS, 2008.
-
FERNANDES, L. P. ; KLEIN, C. . ?A gestante não é dona do bebê?! Paternidades veiculadas no programa Primeira Infância Melhor/RS.. In: Fazendo Gênero 7. Gênero e Preconceitos., 2006, Florianópolis. Anais. Florianópolis: Editora Mulheres, 2006. v. v. 1. p. 01-07.
-
KLEIN, C. . Representações de Maternidade veiculadas e instituídas pelo Programa Nacional Bolsa-Escola. In: III Congresso Internacional Lassalista de Educação, 2003, Canoas. III Congresso Internacional Lassalista de Educação, 2003.
-
KLEIN, C. . Gênero nas Pedagogias Culturais. In: Seminário Municipal de Educação, 2001, Porto Alegre. Porto Alegre: SMED, 2001.
-
SANTOS, A. ; KLEIN, C. . Ascensão da extrema-direita: implicações para a educação.. In: XXV SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA, 2019, Canoas. Portal de Eventos da ULBRA., XXV SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA. Canoas, 2019.
-
KLEIN, C. . Educar e normalizar o corpo materno: prescrições para uma "infância melhor". In: 3º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação: pedagogias sem fronteiras, 2008, Canoas. Anais do 3º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação. Canoas: ULBRA, 2008. p. 001-348.
-
FERNANDES, S. M. P. ; KLEIN, C. . Do casulo à borboleta: representações do corpo gordo no instagram @barifoco. In: 9º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação /6º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação (9º SBECE/6º SIECE),, 2022, Canoas. Anais do 9º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação / 6º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação. Canoas: PPGEDU, 2022.. Canoas: ULBRA, 2022.
-
SANTOS, A. ; KLEIN, C. . SINTONIA: PEDAGOGIAS DA JUVENTUDE EM UMA SÉRIE BRASILEIRA DO NETFLIX. In: I SEMINÁRIO TECITURAS EM REDES DE DISCUSSÕES E AFETOS: INTERFACES COM AS QUESTÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE, 2020, Rio Grande. CADERNO DE RESUMOS I SEMINÁRIO TECITURAS EM REDES DE DISCUSSÕES E AFETOS: INTERFACES COM AS QUESTÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE. Rio Grande: Editora da Furg, 2020. p. 48-48.
-
SANTOS, A. ; KLEIN, C. . PEDAGOGIAS DE GÊNERO E SEXUALIDADE NO JORNAL LAMPIÃO DA ESQUINA. In: I SEMINÁRIO TECITURAS EM REDES DE DISCUSSÕES E AFETOS: INTERFACES COM AS QUESTÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE, 2020, Rio Grande. CADERNO DE RESUMOS I SEMINÁRIO TECITURAS EM REDES DE DISCUSSÕES E AFETOS: INTERFACES COM AS QUESTÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE. Rio Grande: Editora da Furg, 2020. p. 21-21.
-
SANTOS, A. ; KLEIN, CARIN . Investimentos contemporâneos em masculinidades plurais. In: XXVI Salão de Iniciação Científica e Tecnologia, 2020, Canoas. XXVI SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA. Canoas: Ulbra, 2020.
-
SANTOS, A. ; KLEIN, CARIN . PEDAGOGIAS DE GÊNERO E SEXUALIDADE NO JORNAL LAMPIÃO DA ESQUINA. In: II Seminário de História e Gênero: Gênero, Ditadura e Autoritarismo, 2020, On line. Anais Digital do II Seminário de História e Gênero: Gênero, Ditadura e Autoritarismo, 2020.
-
PINHEIRO, J. S. ; OLIVEIRA, D. C. ; MOTTA, I. G. ; COSTA, D. F. ; SOLKA, A. C. ; KLEIN, C. . Promotores de saúde integral de LGBT: qualificação e formação profissional na atenção básica. In: 13º Congresso Internacional Rede Unida, 2018, Manaus. Anais do 13º Congresso Internacional Rede Unida. Porto Alegre: Editora Rede Unida, 2018. v. v. 4.
-
SANTOS, A. ; KLEIN, CARIN . APLICATIVOS DE PAQUERA: PEDAGOGIAS CULTURAIS E PRODUÇÃO DE IDENTIDADES NA CIBERCULTURA. In: I Simpósio Juventudes Contemporâneas: Jovens protagonistas nos/dos processos educativos, 2018, Porto Alegre. Anais do I Simpósio Juventudes Contemporâneas. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2018.
-
KLEIN, C. . Configurações de paternidade nas propostas do Programa Primeira Infância Melhor - RS. In: Fazendo Gênero 8, 2008, Florianópolis. Simpósio Temático Feminismos e maternidade: diálogos (im)pertinentes, 2008.
-
KLEIN, C. . ?Olha o que a Adriana [e a Jacilena] compra[m] com esse dinheiro!!!?: Maternidades veiculadas e instituídas pelos anúncios televisivos do Bolsa-Escola.. In: I Simpósio Brasileiro de Gênero & Midia, 2005, Curitiba. Caderno de Resumos. Curitiba, 2005. v. 1. p. 01-97.
-
FERNANDES, L. P. ; KLEIN, C. . ?A gestante não é dona do bebê?! Paternidades veiculadas no programa Primeira Infância Melhor/RS.. In: XVII Salão de Iniciação Científica da UFRGS, 2005, Porto Alegre. Livro de resumos do XVII Salão de Iniciação Científica da UFRGS. Porto Alegre: UFRGS, 2005. v. v. 1. p. 796-796.
-
KLEIN, C. . Educação, maternidade e política cultural. In: 1º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais em Educação, 2004, Canoas. Poder, identidade e diferença. Canoas: Editora da ULBRA, 2004. v. 1. p. 01-157.
-
KLEIN, CARIN ; FREIRE, S. ; SILVA, G. R. . VIII Seminário Integrador do Gese, X Mostra Cultural sobre Diversidade Sexual e de Gênero. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
SILVA, A. L. V. ; KLEIN, CARIN . Educação para igualdade de Sexual e de Gênero. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
KLEIN, CARIN ; GUIZZO, B. S. ; RIPOLL, D. ; MELLO, D. T. ; KIRCHOF, E. ; SARAIVA, K. ; VARGAS, J. ; BONIN, I. T. . Gênero e Sexualidade no Currículo. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
SANTOS, A. ; KLEIN, CARIN . Investimentos contemporâneos em masculinidades plurais. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
KLEIN, C. ; SANTOS, A. . PEDAGOGIAS DE GÊNERO E SEXUALIDADE NO JORNAL LAMPIÃO DA ESQUINA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
SANTOS, A. ; KLEIN, CARIN . Ascensão da extrema-direita: implicações para a educação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
ROBASKI, J. B. ; KLEIN, CARIN . A Onda Coreana na constituição de juventudes. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SANTOS, A. ; KLEIN, CARIN . ASCENSÃO DA EXTREMA-DIREITA: IMPLICAÇÕES PARA EDUCAÇÃO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
KLEIN, CARIN . Educação na Diversidade. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
KLEIN, CARIN ; VARGAS, J. . Juventudes em biopolíticas contemporâneas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
SILVA, A. M. P. ; GUIZZO, B. S. ; KLEIN, C. . As representações sobre a parentalidade adotiva em cartaz. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SANTOS, A. ; KLEIN, C. . 'Orgulho de ser hetero': A produção da masculinidade no Facebook. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
KLEIN, C. . Corpo, Gênero e sexualidade: Olhares e tensões sobre as formas de educar. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
SANTOS, A. ; KLEIN, C. . Orgulho de ser hetero: disputas em torno das masculinidades em uma página do facebook. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SANTOS, A. ; KLEIN, C. . Gênero e sexualidade: um olhar sobre as infâncias e juventudes contemporâneas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
ROBASKI, J. B. ; KLEIN, C. . Atravessamentos do gênero: uma análise cultural do dorama hello, my twenties!. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
FALCAO, E. R. ; KLEIN, C. ; VARGAS, J. . Jovens em/no jogo: vacina contra a meningite c e hpv. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
ROBASKI, J. B. ; KLEIN, C. . O dorama Hello, My Twenties! como pedagogia cultural. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SANTOS, A. ; KLEIN, C. . Aplicativos de paquera: pedagogias culturais e produção de identidades na cibercultura. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
KLEIN, CARIN ; BATISTA, J. . Des/Igualdade no SUS - Cuidados da Saúde LGBT. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
KLEIN, CARIN ; PEIXOTO, J. . PNAISH: uma análise a partir da transversalização de gênero. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
KLEIN, C. . Políticas de Inclusão Social e Gênero. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
KLEIN, CARIN . Gênero, sexualidade e currículo: desafios contemporâneos da educação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
KLEIN, CARIN ; AZEVEDO, C. A. ; BATISTA, J. . Curso Introdutório de Formação para Agentes Comunitários de Saúde. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
KLEIN, CARIN ; AZEVEDO, C. A. ; BATISTA, J. . Política de Saúde Integral LGBT. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
KLEIN, CARIN . Workshop em Processos e Práticas de Gestão de Pessoas - Diversidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
KLEIN, CARIN ; DAZZI, M. . Workshop: Gênero, Sexualidade e Educação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
KLEIN, CARIN ; DAZZI, M. . Programa de Aprendizagem: Atividades Acadêmicas Introdutórias nos Cursos de Graduação Unisinos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
KLEIN, CARIN ; BALESTRIN, P. A. ; DAZZI, M. . De um currículo 'distraído' a um currículo problematizador: discutindo questões de gênero na educação Superior. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
KLEIN, CARIN . Identidade, Gênero e Sexualidade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
KLEIN, CARIN . A produção de marcas de gênero e de sexualidade: alguns desdobramentos no cotidiano escolar. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
KLEIN, C. . Educação, Sexualidade e Relações de Gênero. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
KLEIN, C. . Políticas de Inclusão social no Brasil contemporâneo e a educação da maternidade/paternidade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
KLEIN, C. . A educação de mulheres-mães pobres para uma "infância melhor". 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
KLEIN, C. . A educação de mulheres-mães pobres para uma "infância melhor". 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
KLEIN, C. . Gênero e Sexualidade na Escola. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
KLEIN, C. . Educação para a igualdade sexual e de gênero: isso faz parte do currículo?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
KLEIN, C. . O que as mulheres falam sobre paternidade no âmbito do Programa Primeira Infância Melhor. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
KLEIN, C. . Famílias e Políticas Públicas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
KLEIN, C. . Parentalidade e Mediações Tecnológicas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
KLEIN, C. . Políticas governamentais de educação e(m) saúde na produção da maternidade/paternidade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
KLEIN, C. . Educar e normalizar o corpo materno: prescrições para uma "infância melhor". 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
KLEIN, C. . Configurações de paternidade nas propostas do Programa Primeira Infância Melhor-RS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
KLEIN, C. . A produção da maternidade para uma "infância melhor": algumas prescrições corporais. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
KLEIN, C. . ?Olha o que a Adriana [e a Jacilena] compra[m] com esse dinheiro!!!?: Maternidades veiculadas e instituídas pelos anúncios televisivos do Bolsa-Escola.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
KLEIN, C. . A produção da maternidade no Programa Bolsa-Escola. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
KLEIN, C. . Educação, Maternidade e Política Cultural. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
KLEIN, C. . Representações de Maternidade veiculadas e instituídas pelo Programa Nacional de Bolsa-Escola. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
KLEIN, C. . Representações de Maternidade veiculadas e instituídas pelo Programa Nacional de Bolsa-Escola. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
KLEIN, C. . Gênero nas Pedagogias Culturais. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
KLEIN, CARIN ; IGNA, M. C. D. ; SCHWENGBER, M. S. V. . Dossiê Gênero e processos educativos em instituições sociais e artefatos da cultura. Canoas: Ulbra, 2021 (Dossiê para a Revista Textura ULBRA).
-
MEYER, D. E. E. ; KLEIN, C. ; Andrade, S. S. . Sexualidade, prazeres e vulnerabilidade: questões para a educação escolar.. Curitiba 2007 (I Caderno Temático de Sexualidade).
Outras produções
KLEIN, CARIN . 37º Reunião Nacional - Anped. 2015.
KLEIN, CARIN . 36ª Reunião Nacional - Anped. 2013.
KLEIN, C. . Gênero, sexualidade e currículo.. 2005.
KLEIN, C. . Infância e Pedagogias Culturais. 2004.
KLEIN, C. . Corpo, gênero e sexualidade:olhares sobre práticas educativas contemporâneas.. 2004.
KLEIN, C. . Temas Culturais no Planejamento Curricular.. 2002.
KLEIN, C. . Gênero, violência e cultura. 2002.
KLEIN, C. . Gênero, sexualidade e educação. 2002.
KLEIN, C. . I Seminário Nordeste de Estudos Culturais e Educação: Cartografias e Reverberações - SNECE.. 2025.
KLEIN, C. ; VARGAS, J. R. ; MAGALHAES, J. C. . IX Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, V Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e V Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade Criações de possíveis e resistências inventivas. 2025.
KLEIN, CARIN . 42ª Reunião Nacional da ANPEd. 2025.
KLEIN, C. . REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO INTERRITÓRIOS. 2025.
KLEIN, CARIN . Seminário Brasileiro De Estudos Culturais Em Educação Ufrgs. 2025.
KLEIN, CARIN . Revista Inter-Ação da Universidade Federal de Goiá. 2025.
KLEIN, CARIN . XV Reunião Regional da ANPEd Sul. 2024.
KLEIN, CARIN ; MAGALHAES, J. C. ; VARGAS, J. R. . Seminário Internacional ?Fazendo Gênero 13 Contra o fim do mundo: anticolonialismo, antifascismo, justiça climática. 2024.
KLEIN, CARIN . Revista Educação em Revista. 2023.
KLEIN, CARIN . 41ª Reunião Nacional da ANPEd. 2023.
KLEIN, CARIN . ProgramaNacional do Livro e do Material Didáti co (PNLD). 2023.
KLEIN, CARIN . RECONFIGURAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE UNIVERSITÁRIO EM TEMPOS DE PANDEMIA POR COVID-19. 2022.
KLEIN, CARIN . Anped Sul. 2022.
KLEIN, CARIN . Anped Sudeste. 2022.
KLEIN, C. . COMITÊ CIENTÍFICO - 9o SBECE - 6o SIECE 2022. 2022.
KLEIN, CARIN . Avaliadora no âmbito do Programa Nacional do Livro e do Material Didático - PNLD 2023, Objetos 1 e 2.. 2022.
KLEIN, CARIN ; SCHWENGBER, M. S. V. . Seminário Internacional Fazendo Gênero 12 ? ?Lugares de fala: direitos, diversidades, afetos?. 2021.
KLEIN, CARIN . Seminário Internacional Fazendo Gênero 12 ? ?Lugares de fala: direitos, diversidades, afetos?. 2021.
KLEIN, CARIN . XIII Reunião Científica da ANPEd-Sul. 2021.
KLEIN, C. . Interface: Comunicação, Saúde, Educação. 2020.
KLEIN, CARIN . Revista Diversidade e Educação. 2020.
KLEIN, CARIN . Revista Educação Santa Maria. 2020.
KLEIN, CARIN . Revista Textura ULBRA. 2020.
KLEIN, C. . Revista Teias. 2020.
KLEIN, C. . XIII Reunião Científica Regional Sul da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação (ANPEd-Sul). 2020.
KLEIN, CARIN . Revista Textura ULBRA. 2019.
KLEIN, CARIN . Revista Bagoas: Estudos gays: gêneros e sexualidades - Periódicos UFRN. 2019.
KLEIN, C. . Revista Saúde em Debate. 2019.
KLEIN, CARIN . 39ª Reunião Nacional da ANPEd. 2019.
KLEIN, CARIN . Revista Diversidade e Educação. 2019.
KLEIN, CARIN . Revista e-curriculum. 2019.
KLEIN, CARIN ; SCHWENGBER, S. V. . Fazendo Gênero 12 - lugares de fala: direitos, diversidades, afetos. 2019.
KLEIN, C. . Educação Unisinos. 2019.
KLEIN, C. . Educação Unisinos. 2018.
KLEIN, C. . Revista Bagoas, Estudos Gays, Gêneros e Sexualidade. 2018.
KLEIN, C. . Reunião Científica da Regional Sul da ANPEd - XII ANPEd Sul. 2018.
KLEIN, C. . Revista Saúde em Debate. 2018.
KLEIN, CARIN . Revista Gênero UFF. 2018.
VARGAS, J. ; KLEIN, C. . VII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, do III Seminário Internacional Corpo Gênero e Sexualidade e do III Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero Saúde e Sustentabilidade. 2018.
KLEIN, C. . Revista Diversidade e Educação. 2018.
KLEIN, CARIN . Revista Textura Ulbra. 2018.
KLEIN, CARIN . 7º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação / 4º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação.. 2017.
KLEIN, C. . Revista Textura - ULBRA. 2017.
KLEIN, C. . Educação Unisinos. 2017.
KLEIN, C. . Revista Gênero - UFF. 2017.
KLEIN, C. . Educação em Revista - UFMG. 2017.
KLEIN, CARIN . Revista Textura - ULBRA. 2016.
KLEIN, CARIN . Revista Estudos Feministas. 2016.
KLEIN, C. . Revista PAGU. 2016.
KLEIN, CARIN . 6º Seminário Brasileiro/ 3º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação. 2015.
KLEIN, CARIN . II Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade, VI Seminário Nacional Corpo, Gênero e Sexualidade e II Encontro Gênero e Diversidade na Escola,. 2014.
KLEIN, CARIN . Revista Estudos Feministas. 2014.
KLEIN, C. . Revista Pro-posições. 2011.
KLEIN, C. . Revista Gênero. 2008.
KLEIN, C. . Espaço Pedagógico Alternativo. 2002.
KLEIN, C. ; SILVEIRA, C. C. ; VARGAS, J. . Painel: Educação, Raça, Gênero e (des)igualdade: caminhos possíveis para a pesquisa em educação na contemporaneidade. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
KLEIN, CARIN ; GUIZZO, B. S. ; RIPOLL, D. ; MELLO, D. T. ; KIRCHOF, E. R. ; BONIN, I. T. ; VARGAS, J. ; SARAIVA, K. . BNCC Desafios contemporâneios e Perspectivas Culturais na Educação. 2020. .
KLEIN, C. . Orientação Educacional na Contemporaneidade. 2020. (Produção de material didático).
CENTENO, S. ; KLEIN, CARIN ; MEYER, D. E. E. ; PEREIRA, JAMILE ; Andrade, S. S. ; FELIX, J. ; DORNELLES, P. G. . Políticas Públicas de Inclusão Social e transversalidade de gênero: ênfases, tensões e desafios. 2017. .
KLEIN, C. ; GUIZZO, B. S. ; MENEZES, J. ; SARAIVA, K. ; VARGAS, J. ; GAZOLA, L. . A educação escolar na perspectiva da diversidade. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Capítulo de Livro EAD: ESTUDOS DO CURRÍCULO NA ESCOLA CONTEMPORÃNEA).
KLEIN, C. ; MOTTA, Y. G. ; PINHEIRO, J. S. ; OLIVEIRA, D. C. ; COSTA, D. F. ; SOLKA, A. C. . Curso Promotores/as de Saúde LGBT. 2017. (Tutora do Curso de Promotores de Saúde LGBT).
KLEIN, CARIN ; DAZZI, M. D. . Gênero, sexualidade e educação. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
KLEIN, CARIN . História, Políticas e Práticas na Perspectiva da Educação Inclusiva. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
KLEIN, CARIN . Inclusão e Diferença na Escola. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
KLEIN, C. . Algumas discussões sobre as relações de gênero na contemporâneidade. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
KLEIN, C. . Masculino e Feminino: Entendendo e Atendendo. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
KLEIN, C. ; FERNANDES, L. P. ; IGNA, M. C. D. ; Andrade, S. S. . Corpo, Gênero e Sexualidade: olhares sobre práticas educativas contemporâneas. 2004. .
KLEIN, CARIN . (Re) visitando a Cultura Indígena para professores regentes de Séries Iniciais do Ensino Fundamental da Rede Municipal. 2002. .
KLEIN, CARIN . Espaço Pedagógico alternativo para professores(as) do Ensino Fundamental da Rede Municipal. 2002. .
KLEIN, CARIN . Gênero e Sexualidade nas pesquisa Culturais para professores do Ensino Fundamental. 2002. .
Projetos de pesquisa
-
2023 - Atual
Infâncias, juventudes e famílias no âmbito de políticas públicas de inclusão social no Brasil contemporâneo, Descrição: O desenvolvimento desse projeto vincula-se a linha de pesquisa Infâncias, Juventudes e Espaços Pedagógicos, no âmbito do PPGEDU/ULBRA e tem como objetivo realizar análises acerca da produção de infâncias, juventudes e famílias, sobretudo ao examinar as proposições e ensinamentos veiculados no âmbito das políticas públicas atuais, nas áreas da Educação, Saúde e Inclusão Social, assim como, em outros lugares da cultura, tais como: academias, filmes, séries, músicas, escolas, literatura infantil, revistas, jornais, propagandas, internet, etc. As pesquisas que integram esse projeto ancoram-se nos campos teóricos dos Estudos Culturais, Estudos de Gênero, Sociologia da Infância e Sociologia da Juventude, bem como, das análises de autores/as pós-estruturalistas, como Michel Foucault. Considerando a construção, pluralização e atualização constante das pedagogias do presente, termo cunhado, por Camozzato (2014) pretende-se visibilizar a intima relação entre a disseminação das pedagogias, com a produção de sujeitos e subjetividades, na contemporaneidade. Nesse sentido, o grupo de pesquisa agrega-se a partir das seguintes indagações: Que saberes e práticas são acionadas na produção de distintas pedagogias do presente? Quais são os ensinamentos e imperativos que os artefatos analisados buscam constituir para a infância, juventude e famílias? Quem fala? O quê? Para quem? E com que efeitos? Quais características, comportamentos, habilidades e capacidades esses indivíduos necessitam incorporar? Como o gênero atravessa e constitui a infância, a juventude, à docência e as relações familiares mediante os discursos que as políticas públicas e demais artefatos incorporam ao buscarem governar a vida dos/as sujeitos? Que atravessamentos e incorporações de gênero estão presentes nas próprias instituições, campos de saber, símbolos e normas relacionadas às políticas públicas?. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (8) . , Integrantes: Carin Klein - Coordenador / DOLNÉIA APARECIDA DOS SANTOS - Integrante / Gustavo Herscovitz - Integrante / Adilson Skalski Zabiela - Integrante / Fábio de Mattos Alves - Integrante / Marcileni dos Santos Claudino - Integrante / Cristiane Marina Teixeira Girard - Integrante / Bruna Verastegui - Integrante / Rosiane Maria Da Silva Coelho - Integrante.
-
2023 - Atual
CORPOS QUE TRANSITAM NO ESPAÇO ESCOLAR, Descrição: Este projeto de pesquisa, terá como objetivo geral: investigar a produçãodiscursiva sobre estudantes trans nas escolas do município de Rio Grande/RS.Justificamos a importância do projeto frente aos dados que mostram o Brasilcomo o país que mais mata sujeitos LGBTI+, bem como o número elevado deestudantes lésbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais que são agredidosdentro das escolas o que acaba atrapalhando o rendimento nos estudos e mesmoo abandono da escola. O referencial teórico baseia-se nos Estudos Culturais, emsuas vertentes pós-estruturalistas, e em algumas contribuições de MichelFoucault. Neste sentido, os estudos estão fundamentados em posicionamentosque entendem a sexualidade e o gênero como construções históricas, sociais eculturais, que se constituem na correlação de elementos sociais presentes nasfamílias, na medicina, na educação, na religião, entre outros, através deestratégias de poder/saber sobre os sexos. A pesquisa é de abordagemqualitativa em que optou-se pela investigação narrativa como metodologiaimportante para pesquisar os espaços escolares. As estratégias utilizadas para aprodução dos dados serão: mapeamento das escolas públicas de ensinofundamental e médio do município de Rio Grande/RS com estudantes trans,análise de documentos, entrevistas narrativas com profissionais da educação dasescolas selecionadas pelo mapeamento, entrevistas com mães do projetoFamílias e Diferenças e grupo de discussão. A análise dos dados está pautadanas análises discursivas numa perspectiva foucaultiana. Esperamos que esteestudo contribua com informações importantes para a comunidade científicasobre as questões relativas aos corpos, gêneros e sexualidades e possibilite,ainda, a promoção de discussões acerca dessas questões no espaço escolar,bem como a minimização das representações e preconceitos atribuídos aossujeitos LGBTI+, nesse estudo em especial os/as/es estudantes trans.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carin Klein - Integrante / Juliana Vargas - Integrante / Paula Regina Costa Ribeiro - Coordenador / Joanalira Corpes Magalhães - Integrante / Juliana Lapa Rizza - Integrante / Maria Teresa Bejanaro - Integrante / Maria Filomena Rodrigues Teixeira - Integrante / Fabiane Figueiredo Caseira - Integrante / Sara York - Integrante / Luis Felipe Hatje - Integrante / Yasmim Mello - Integrante / Mauricio Nazarete Lopes - Integrante / Ana Luiza Chaffe Costa - Integrante / Gisele Ruiz Silva - Integrante / Maria Teresa Vilaça - Integrante / Luciana Kornatzki/ - Integrante / Ailton Melo - Integrante / Viviane Hasfeld Machado - Integrante / Ana Paula Speck Feijó - Integrante / Karina Molina/ - Integrante / Tainá Reis - Integrante / Sarah Branco Menezes - Integrante / William Cezar Silva Rodrigues - Integrante.
-
2022 - 2023
Projeto de Pesquisa Estudos de Gênero e interseccionalidade: discursos, representações e identidades produzidas em artefatos culturais e midiáticos, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carin Klein - Integrante / Olívia Pereira Tavares - Coordenador.
-
2021 - 2023
Trabalho docente nas tecnologias visuais: uma pesquisa-formação no contexto da Educação 4.0 e da pandemia, Descrição: Este projeto tem como objetivo principal investigar o trabalho docente nas tecnologias visuais por meio de uma pesquisaformação com professores e professoras da educação básica e com estudantes delicenciaturas, no contexto da Educação 4.0 e da pandemia.Como objetivos específicos/metas: Conhecer quais aprendizagens e sentidos sobre trabalho docente podem ser construídos por professores e professoras da educação básica e por estudantes de licenciaturas, a partir de experiências formativas teórico-práticas com tecnologias visuais; promover o desenvolvimento de uma postura crítica, investigativa, criativa e autoral dos (futuros) professores e das (futuras) professoras, para que sejam capazes de ensinar utilizando tecnologias audiovisuais e de elaborar materiais didático-pedagógicos que respondam às necessidades de seu tempo (Educação 4.0 e pandemia); criar e implementar um Repositório de Objetos de Ensino e Aprendizagem para o compartilhamento de tecnologias audiovisuais produzidas pelas pessoas participantes dapesquisa e materiais didático-pedagógicos que qualifiquem e potencializem a formação iniciale continuada de professores e professoras; identificar oportunidades produzidas pela pesquisa-formação que possam contribuir para fortalecer uma cultura profissional docente, para promover processos de empoderamento acadêmicos e profissionais que reverberem na qualidade do ensino, e para diminuir desigualdades entre docentes na formação e na carreira.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (6) / Doutorado: (10) . , Integrantes: Carin Klein - Integrante / Maria Cláudia Dal Igna - Coordenador / Renata Porcher Scherer - Integrante / Maria Simone Vione Schwengber - Integrante / Maurício dos Santos Ferreira - Integrante / Claudio Marques Mandarino - Integrante / Mônica Xavier Py - Integrante., Financiador(es): FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL - Outra.
-
2020 - 2022
Comunicação promotora de saúde: estratégias de enfrentamento de epidemias de ISTs, HIV/Aids e Hepatites Virais em população jovem, Descrição: Descrição: Chamada CNPq/MS-DCCI Nº 24/2019 Pesquisas em Ações de Vigilância, Prevenção e Controle das Infecções Sexualmente Transmissíveis, HIV/Aids e Hepatites Virais Objetivos (Gerais e Específicos): Geral: Analisar a qualidade e adequação das estratégias educativas e comunicacionais voltadas a prevenção das ISTs, HIV/Aids e hepatites virais dirigidas a população jovem brasileira nos últimos 10 anos (2010-2019). Específicos: - Mapear os tipos e meios de comunicação mais utilizados para a circulação de informações sobre das infecções sexualmente transmissíveis (IST), do HIV/Aids e das hepatites virais em comparação aos tipos e meios de comunicação preferenciais da população jovem, visando atestar sua adequação; - Estabelecer uma relação entre investimentos governamentais e não-governamentais destinados à produção de materiais educativos e comunicacionais direcionados ao público com foco na prevenção das infecções sexualmente transmissíveis (IST), do HIV/Aids e das hepatites virais; - Coorelacionar as interrelações entre as linguagens utilizadas, meio de comunicação adotado e acesso ao público jovem; - Identificar junto à população jovem, os canais de comunicação e interlocutores preferenciais para o recebimento de orientações sobre os processos de prevenção de infecções sexualmente transmissíveis (IST), do HIV/Aids e das hepatites virais; - Caracterizar a linguagem utilizada nos materiais educativos e comunicacionais por tipo de mensagem e potencial apelo à adesão às práticas de prevenção de infecções sexualmente transmissíveis (IST), do HIV/Aids e das hepatites virais... Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (43) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (18) . , Integrantes: Carin Klein - Integrante / Fernando Seffner - Integrante / Juliana Vargas - Integrante / Ana Valéria Machado Mendonça - Coordenador / Wania Ribeiro Fernandes - Integrante / Rackynelly Alves Sarmento Soares - Integrante / Clelia Maria de Sousa Ferreira Parreira - Integrante / Alessandra Dartora da Silva - Integrante / Natália Fernandes de Andrade - Integrante.
-
2017 - 2023
Implicações das políticas públicas das áreas da educação, saúde e inclusão social na produção da infância e da juventude., Descrição: Tomando os campos teóricos dos Estudos Culturais, Estudos Feministas e de Gênero que se aproximam de autores/as pós-estruturalistas, este projeto de pesquisa tem como objetivo principal discutir a produção da infância e da juventude, sobretudo ao examinar as proposições e ensinamentos veiculados no âmbito das políticas públicas contemporâneas, nas áreas da Edu-cação, Saúde e Inclusão Social. De modo mais específico, esta proposta de investigação pre-tende agregar um conjunto de pesquisadoras/es em torno das seguintes indagações: quais são os ensinamentos e imperativos que as políticas públicas buscam constituir para a infância e a juventude? Quem tem o poder de falar? O quê? Para quem? E com que efeitos? Quais características, comportamentos, habilidades e capacidades esses indivíduos necessitam incorporar e/ou desenvolver para atingir as metas colocadas pelas políticas públicas e em alguns dos seus desdobramentos: programas, campanhas, folders, propagandas televisivas? Como o gênero atravessa e constitui a infância, a juventude, à docência e as relações familiares mediante os discursos que as políticas públicas incorporam ao buscarem governar a vida dos/as sujeitos? Que atravessamentos e incorporações de gênero estão presentes nas próprias instituições, campos de saber, símbolos e normas relacionadas às políticas públicas? Assim, ao assumir a linguagem como produtora das práticas sociais, tornar-se-á importante descrever e explorar: a) os documentos que instituem as políticas governamentais; b) a materialidade expressa por meio das falas, brincadeiras, grupos de discussão, conselhos e ensinamentos voltados às ações de inclusão social e/ou educação e(m) saúde que eles buscam conformar; c) o que as famílias, os/as profissionais necessitam apreender a fim de operacionalizar os ensinamentos propostos pelas políticas; d) de que forma se delimitam conceitos e representações de infância e de juventude ao organizar e instituir esses processos. As análises culturais fornecem ferramentas capazes de evidenciar as formas como os processos culturais são produzidos no mundo contemporâneo. Nesse sentido, os documentos oficiais, os ensinamentos propostos pelos/as técnicos/as, as resistências e as adesões de quem é nomeado como público-alvo e integrante das políticas públicas tornam-se alvo de exame, a fim de expor e desconstruir representações, conhecimentos e comportamentos naturalizados, entre outros alvos passíveis de atenção e trabalho.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Carin Klein - Coordenador / Alison dos Santos - Integrante / Justina Bechi Robaski - Integrante / Gerson Prates - Integrante / Tamara Brum - Integrante / Eltton Zielke - Integrante., Número de produções C, T & A: 3
-
2014 - 2018
Políticas públicas de inclusão social e transversalidade de gênero: ênfases, tensões e desafios atuais, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Dagmar Elisabeth Estermann Meyer em 18/08/2019., Descrição: Descrição: A pesquisa proposta, a ser desenvolvida no período de março de 2014 a março de 2018, envolve uma equipe de 09 pesquisadoras (doutoras, pós-doutorandas e mestrandas) e pretende dar sequência a uma agenda de investigação em que vimos problematizando as interfaces entre gênero e políticas públicas de inclusão social, no Brasil, na perspectiva dos Estudos de Gênero e Culturais pós-estruturalistas. Essa agenda nos permitiu descrever e problematizar, até aqui, duas formas distintas e complementares de responsabilização no âmbito dessa articulação: a das mulheres-mães que integram os segmentos sociais aos quais as políticas se dirigem, e a dos/as profissionais que as implementam, num processo que nomeamos como generificação da inclusão social . A análise desse processo nos coloca, agora, diante de uma importante questão: a forma que essa generificação tem assumido nas políticas públicas de inclusão social poderia ser entendida como um efeito não esperado e não desejado da proposta estratégico-política da transversalidade de gênero nas políticas públicas? Ou, em outra direção, como a forma que a proposta da transversalidade de gênero tem assumido (de reforço e/ou de correção de papéis e funções de gênero naturalizadas) se articula com essa generificação? Para avançar nessa discussão a pesquisa aqui proposta prevê a reunião e análise de 3 conjuntos distintos de textos: 1) Documentos normativos das seguintes políticas e programas: Saúde na escola; Plano nacional de políticas para as mulheres (2013-2015); Gênero e diversidade na escola; Rede Cegonha; Atenção integral à saúde das mulheres; Atenção Integral à saúde dos homens; 2) Publicações e pesquisas que tematizam a transversalidade de gênero nessas políticas, disponíveis em: Observatório Brasil de igualdade de gênero; Biblioteca virtual de saúde; publicações da SECADI/ME; Portal de gênero; Banco de teses e dissertações da CAPES e no site do Grupo de Investigación Crítica em Salud: prácticas, políticas e ciudadanía (GICS) que eu integro; 3) pesquisas de mestrado, de doutorado e de pós-doutorado, elaboradas sob minha supervisão e/ou pesquisas realizadas sob minha coordenação que dialogam com essa produção. Tal material será analisado na perspectiva da análise cultural ancorada na teorização foucaultiana, para responder a 3 questões: 1) como do ponto de vista das ênfases, tensões e desafios a proposição governamental da transversalidade de gênero tem sido apresentada e proposta nos textos programáticos das políticas de inclusão social que temos analisado no grupo?; 2) quais tem sido as ênfases, tensões e desafios apontados por outros estudos que têm discutido e analisado essa proposição de transversalidade de gênero em políticas públicas (no Brasil e fora dele) na confluência das áreas da educação e da saúde, e como têm se posicionado diante de tais questões?; 3) como as pesquisas que temos realizado, em nosso grupo de pesquisa, dialogam com essa produção?. Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (6) . , Integrantes: Carin Klein - Integrante / Dagmar Elisabeth Estermann Meyer - Coordenador / ANDRADE, Sandra dos Santos - Integrante / Simone Vione Schwengber - Integrante / Priscila Gomes Dornelles - Integrante / Jeane Felix - Integrante / Catharina da Cunha Silveira - Integrante / Jamile Peixoto - Integrante / Sílvia Centeno - Integrante.
-
2008 - 2013
Vulnerabilidade, programas de inclusão social e práticas educativas: uma abordagem na perspectiva dos estudos de gênero e culturais, Descrição: Este projeto de investigação articula ações de extensão, ensino de pós-graduação e pesquisa e deverá ser desenvolvido no âmbito de uma parceria que engloba duas instituições e vários grupos e interesses: uma universidade pública, interessada em projetos que potencializem políticas públicas de caráter social, um programa de pós-graduação comprometido com formação de educadores/as; uma prefeitura municipal e 3 de suas secretarias (Assistência Social, Saúde e Educação), um grupo de estudantes-pesquisadores/as e sua orientadora de pós-graduação e gestores/as e técnicos/as com diferentes formações e atuações, implicados com a implementação e avaliação de ações programáticas direcionadas para a inclusão social. Esta conformação demanda o desenvolvimento negociado e participativo de um projeto de curso que favoreça o intercâmbio pedagógico entre realidades sociais e políticas distintas e, ainda, o diálogo entre saberes e interesses aos quais se atribuem estatutos sociais e políticos diferenciados. Pretende-se, com este diálogo, implementar um processo de ensino-aprendizagem que integre a problematização, o planejamento e o desenvolvimento de um projeto formativo multifacetado ao processo de análise e de avaliação de sua implementação, de modo que esta reflexão tenha incidência sobre as ações programáticas que constituem o processo de trabalho nos serviços vinculados às secretarias em questão. O material produzido será analisado na perspectiva da análise cultural ancorada na teorização foucaultiana, para as questões: que possíveis respostas e quais aprendizagens estudantes, pesquisadores/as, gestores/as e técnicos/as podem produzir/fazer, em processos educativos participativos que colocam as pesquisas que realizamos, nas universidades, em relação/confronto com o cotidiano das práticas desenvolvidas em programas de inclusão social, em nível de municípios como o de Viamão - RS? Quem aprende o que, com quem, sobre o que, com que implicações práticas, nesta relação?.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Carin Klein - Integrante / Dagmar Elisabeth Estermann Meyer - Coordenador / Luiz Fernando Calage Alvarenga - Integrante / José Geraldo Damico - Integrante / Maria Cláudia Dal Igna - Integrante / ANDRADE, Sandra dos Santos - Integrante / Jeane Felix - Integrante / Catharina da Cunha Silveira - Integrante / FERNANDES, LETÍCIA PREZZI - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Universidade Luterana do Brasil, Unidade Universitária de Canoas. , Universidade Luterana do Brasil - ULBRA, São José, 92425900 - Canoas, RS - Brasil, Telefone: (51) 34774000, URL da Homepage:
Experiência profissional
2024 - 2024
Universidade Federal do Rio GrandeVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor convidado, Carga horária: 4
Outras informações:
Disciplina: Currículo Cultural Não Escolar
2022 - 2023
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do SulVínculo: , Enquadramento Funcional:
2024 - Atual
Universidade Luterana do BrasilVínculo: Professora Horista, Enquadramento Funcional: Profa e orientadora de dissertações e teses, Carga horária: 20
Outras informações:
Disciplina de Textos, Discursos e Educação - 2024Disciplina Seminário de Pesquisa - 2025
2017 - 2023
Universidade Luterana do BrasilVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professora no PPGEDU e no Curso de Pedagogia.
Atividades
-
09/2024
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, TEXTOS, DISCURSOS E EDUCAÇÃO,
-
07/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio: Educação Infantil
-
03/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação em Ciências Humanas
-
03/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Unidade Universitária de Canoas.Linhas de pesquisa
-
03/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Escola e Currículo
-
02/2025 - 02/2025
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa
-
07/2023 - 12/2023
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Escola e currículo, Didática
-
07/2023 - 12/2023
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa em educação
-
03/2023 - 07/2023
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Escola e Currículo, Didática
-
03/2023 - 07/2023
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa em Educação, Infâncias, juventudes e espaços pedagógicos
-
08/2022 - 12/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática ead, Escola e Currículo ead
-
08/2022 - 12/2022
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Infâncias, Juventudes e Espaços Pedagógicos, Infância, Juventudes e Espaços Pedagógicos ead
-
08/2022 - 12/2022
Estágios , Unidade Universitária de Canoas.Estágio realizado, Estágio Curricular de Educação Infantil.
-
03/2022 - 07/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática ead, Escola e Curriculo, Escola e Currículo ead
-
03/2022 - 07/2022
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa e Educação, Dissertação I, Dissertação III, Tese I, Tese III, Tese V
-
03/2022 - 07/2022
Estágios , Unidade Universitária de Canoas.Estágio realizado, Estágio Curricular de Educação Infantil.
-
07/2021 - 12/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática, Escola a Currículo
-
07/2021 - 12/2021
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Infâncias, Juventudes e Espaços Educativos
-
07/2021 - 12/2021
Estágios , Unidade Universitária de Canoas.Estágio realizado, Estágio curricular em Educação Infantil.
-
03/2021 - 07/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática, Escola e Currículo
-
03/2021 - 07/2021
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa em Educação
-
03/2021 - 07/2021
Estágios , Unidade Universitária de Canoas.Estágio realizado, Estágio Curricular em Educação Infantil.
-
07/2020 - 12/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática Ead, Educação das Ciências Humanas Ead, Educação de Jovens e Adultos Ead, Escola e Currículo Ead, Didática Presencial
-
07/2020 - 12/2020
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Infância Juventude e Espaços Educativos, Seminário de Especial IV - Políticas e os processos de in/exclusão na educação
-
02/2020 - 07/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Escola e Curriculo, Educação das Ciências Humanas, Estágio Curricular Educação Infantil
-
02/2020 - 07/2020
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Infância, Juventudes e Espaços Pedagógicos, Pesquisa em Educação, Estudos Dirigidos de Orientação
-
07/2019 - 12/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Acessibilidade e Inclusão
-
07/2019 - 12/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estagio, Estágio Anos iniciais e EJA
-
07/2019 - 12/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estudos do currículo na escola contemporânea
-
03/2019 - 07/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos da ação pedagógica
-
07/2018 - 12/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio:, Estágio: Formação de Professores e Educação profissional em ambientes escolares e/ou não escolares
-
03/2017 - 12/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos da ação pedagógica
2014 - 2016
Universidade do Vale do Rio dos SinosVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente - Nível I, Carga horária: 6
2012 - 2013
Universidade do Vale do Rio dos SinosVínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professor Convidado
Atividades
-
03/2014 - 08/2016
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Humanas, Centro de Ciências Humanas.Atividade realizada, Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - Pibid/Unisinos.
-
03/2015 - 03/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Alfabetização e letramento (2015-2016)
-
03/2015 - 12/2015
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação em saúde
-
03/2015 - 07/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Teorias e saberes do currículo (2015/1)
-
03/2015 - 07/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Alfabetização e Letramento I (2015/1)
-
02/2014 - 12/2014
Ensino, Pedagogia EAD, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Planejamento e organização da ação pedagógica (2014/2)
-
02/2014 - 07/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Alfabetização e Letramento I (2014/1 - atual)
-
03/2012 - 08/2012
Ensino, Pedagogia Inaciana e formação Integral do sujeito, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Docente da disciplina Gestão de projetos na escola
2016 - 2017
Secretaria Municipal da Saúde de Canoas-RSVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnica da Política de Saúde LGBT, Carga horária: 10
2009 - 2017
Secretaria Municipal da Saúde de Canoas-RSVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Grupo Técnico Municipal do PIM, Carga horária: 30
Outras informações:
Atua na Secretária Municipal da Saúde - Política Primeira Infância Melhor e Política da Saúde Integral da População LGBT
Atividades
-
03/2009
Serviços técnicos especializados , Secretaria da Saúde - Prefeitura Municipal de Canoas.Serviço realizado, Técnica do Programa Primeira Infância Melhor.
2024 - 2024
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor convidado, Carga horária: 4
Outras informações:
Disciplina: Aproximações aos estudos em Genero, Sexualidade e Educação
2005 - 2010
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Discente, Enquadramento Funcional: Aluna de Doutorado, Carga horária: 20
2001 - 2003
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Discente, Enquadramento Funcional: Aluna de Mestrado, Carga horária: 20
Atividades
-
07/1999
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.Linhas de pesquisa
-
11/2012 - 03/2014
Extensão universitária , Faculdade de Educação.Atividade de extensão realizada, Professora supervisora no curso de extensão EAD - Gênero e diversidade na escola: sexualidade, violência, olhares sobre práticas contemporâneas ? 1ª edição..
-
08/2013 - 12/2013
Ensino, Especialização em Educação Pedagógica, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Sala ambiente "avaliação escolar"
-
08/2013 - 09/2013
Ensino, Saúde Coletiva e Educação na Saúde, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Gestão da Educação
-
08/2009 - 12/2009
Extensão universitária , Faculdade de Educação.Atividade de extensão realizada, Educação. Saúde e Políticas públicas: desafios para incluir.
2014 - 2016
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Área, Carga horária: 10
Outras informações:
Coordenadora de Área do subprojeto Pedagogia, Pibid/Pedagogia/Unisinos
2006 - 2009
EMEF Jacob LongoniVínculo: , Enquadramento Funcional: Orientação Educacional, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Descrição das principais atividades da função: * Realização de entradas quinzenais, em sala de aula, com o propósito de refletir e construir algumas situações de aprendizagem, a cerca das relações afetivas, interpessoais e de aprendizagem. * Investigar e acompanhar os processos de aprendizagem de alguns/algumas alunos/as, a fim de traçar alternativas pedagógicas e subsidiar os/as professores/as.
2005 - 2006
EMEF ÌCAROVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Orientação Educacional, Carga horária: 40
2003 - 2005
EMEF PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora da 2ª série do Ensino Fundamental, Carga horária: 20
1988 - 1990
EMEF Cel. Francisco Pinto BandeiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora dos anos iniciais, Carga horária: 20
1990 - 1992
V COMARVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora da Educação Infantil, Carga horária: 20
1999 - 2003
Secretaria Municipal de Educação de CanoasVínculo: , Enquadramento Funcional: Orientação Educacional, Carga horária: 40
1992 - 1993
EMEF Sete de SetembroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora dos anos iniciais, Carga horária: 20
1993 - 1993
EMEF Jacob LongoniVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Orientadora Educacional, Carga horária: 20
2003 - 2006
EMEF PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora dos Anos Iniciais, Carga horária: 20
2006 - 2009
Secretaria Municipal de Educação e Cultura de CanoasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Orientação Educacional, Carga horária: 40
2003 - 2006
Secretaria Municipal de Educação e Cultura de CanoasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora na Educação de Jovens e Adultos, Carga horária: 20
1997 - 2003
Secretaria Municipal de Educação e Cultura de CanoasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenação Pedagógica, Carga horária: 40
1993 - 1997
Secretaria Municipal de Educação e Cultura de CanoasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenação Pedagógica, Carga horária: 40
1990 - 1995
Secretaria de Educação do Estado do RgsVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora dos anos iniciais, Carga horária: 20
1986 - 1990
Colégio Maria AuxiliadoraVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 20
2024 - 2025
Universidade do Estado de Mato GrossoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor formador pela UAB, Carga horária: 12
Outras informações:
Professor formador da disciplina de Estudos do Currúculo, no Curso de Pedagogia Educação Infantil.Professor formador da disciplina de História da Educação no Brasil, no Curso de Pedagogia Educação Infantil.
Atividades
-
09/2024
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estudos do Currículo
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Carin Klein e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?