Marcio Jean Fialho de Sousa
Professor da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - UFVJM, membro permanente do PPGL - Estudos Literários (Unimontes) e Coordenador do Grupo de Pesquisa Teolinda Gersão (PPGL-UNIMONTES). Membro Pesquisador do Grupo Eça-USP / CNPq , do GT Literatura Portuguesa da ANPOLL. Membro da Equipe Técnica, como Coordenador Pedagógico Adjunto, do PNLD 2021, responsável pelas Obras Literárias em Língua inglesa. Em 2017, concluiu Pós-doutorado em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pela PUC-SP e, em 2019, concluiu Pós-doutoramento em Estudos Literários pela UNIMONTES. Doutor e Mestre em Letras pela Universidade de São Paulo USP. Possui Especialização em Teologia, pelo Centro Universitário Assunção - UniFAI-SP, e em Língua Inglesa pela Universidade Estadual Paulista UNESP. Trabalhou com formação de professores pela Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, tendo sido também um dos responsáveis pela implantação do Projeto Early Bird de Ensino de Inglês nas séries iniciais. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Literatura Portuguesa, atuando, principalmente, com: Literaturas de Língua Portuguesa e Literaturas Marginais; Eça de Queirós e Teolinda Gersão.
Informações coletadas do Lattes em 08/07/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Letras (Literatura Portuguesa)
2011 - 2016
Universidade de São Paulo
Título: A Mimese da Escrita Intimista nas Narrativas Autodiegéticas de Eça de Queirós
, Ano de obtenção: 2016. Hélder Garmes. Palavras-chave: Literatura; Oitocentista; Século XIX; Escrita Intimista.Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Mestrado em Letras (Literatura Portuguesa)
2005 - 2008
Universidade de São Paulo
Título: A Postura de Eça de Queirós à Luz dos Debates Educacionais em Portugal
, Ano de Obtenção: 2008.Aparecida de Fátima Bueno.Palavras-chave: Literatura; Oitocentista; Eduacação.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.
Especialização em Língua Inglesa
2011 - 2013
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: O Ensino de Língua Inglesa Através de Práticas Teatrais
Orientador: Rozana Aparecida Lopes Messias
Especialização em Teologia Catequética e Ensino Religioso
2002 - 2003
Centro Universitário Assunção
Título: As necessidades da Prática Catequética no Século XXI
Orientador: Fernando José Carneiro Cardoso
Graduação em Letras
2000 - 2002
Centro Universitário Assunção
Título: A Função da Sátira Gregoriana na Sociedade Baiana do Século XVIII
Orientador: Profa. Ms. Adriana Almeida
Graduação interrompida em 1999 em Filosofia
1999 - Atual
Centro Universitário Assunção
Ano de interrupção: 1999
Pós-doutorado
2018 - 2019
Pós-Doutorado. , Universidade Estadual de Montes Claros, UNIMONTES, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Outras Literaturas Vernáculas.
2016 - 2017
Pós-Doutorado. , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Educação e Ensino de Linguagem. , Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Formação de Professores.
Formação complementar
2018 - 2019
Curso Básico de LIBRAS. (Carga horária: 181h). , Secretaria de Educação do Estado de Minas Gerais, SEMG, Brasil.
2017 - 2017
Extensão universitária em História e escravidão no romantismo brasileiro. (Carga horária: 14h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2016 - 2016
Coordenador Pedagógico EaD. (Carga horária: 6h). , Comitê Olímpico do Brasil, COB, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em Alfabetização. (Carga horária: 60h). , Portal Educação SP, PORTAL, Brasil.
2015 - 2015
Narrativas Africanas de Língua Portuguesa. (Carga horária: 30h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2015 - 2015
English Grammar & Style - EAD. (Carga horária: 30h). , The University of Queensland, UQ, Austrália.
2015 - 2015
Desenvolvimento Psicomotor e Implicações na Aprend. (Carga horária: 36h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.
2014 - 2015
"A Christmas Carol" by Dickens - EAD. (Carga horária: 30h). , University of Berkeley, BERKELEY, Grã-Bretanha.
2014 - 2014
Extensão universitária em Psicopedagogia Clínica. (Carga horária: 60h). , Portal Educação SP, PORTAL, Brasil.
2014 - 2014
Early Christianituy: Letters of Paul - EAD. (Carga horária: 40h). , Harvard University, HARVARD, Estados Unidos.
2014 - 2014
Revisitando a Gramática Normativa. (Carga horária: 30h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SE, Brasil.
2013 - 2013
Currículo em Prática: Língua Portuguesa. (Carga horária: 40h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SE, Brasil.
2013 - 2013
Principles of Written English - EAD. (Carga horária: 30h). , University of Berkeley, BERKELEY, Grã-Bretanha.
2013 - 2013
Formação de Formadores de Língua Portuguesa. (Carga horária: 60h). , Secretaria da Educação - SP, SEE/SP, Brasil.
2012 - 2012
Estudos Comparados de Literaturas de Portuguesa. (Carga horária: 96h). , Universidade de São Paulo, FFLCH-USP, Brasil.
2012 - 2012
Programa de Formação de Tutores - Profort. (Carga horária: 20h). , Secretaria da Educação - SP, SEE/SP, Brasil.
2011 - 2011
Utilizando os Gêneros Textuais nas Práticas Pedagó. (Carga horária: 30h). , Diretoria de Ensino da Região Sul 3, DER SUL 3, Brasil.
2011 - 2011
Identificando e Atendendo o Aluno com Deficiência. (Carga horária: 40h). , Diretoria de Ensino Região Sul 3, DER - SUL 3, Brasil.
2011 - 2011
Aprofundamento em Libras. (Carga horária: 40h). , Diretoria de Ensino Região Sul 3, DER - SUL 3, Brasil.
2011 - 2011
Ensino/Aprendizagem de L. Inglesa no Currículo. (Carga horária: 30h). , Diretoria de Ensino da Região Sul 3, DER SUL 3, Brasil.
2011 - 2011
Comparatismo Literário em Língua Portuguesa. (Carga horária: 120h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2011 - 2011
Estética (Arte e Vida: da Modernidade à Pós-M.). (Carga horária: 120h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2009 - 2009
A Rede aprende com a Rede: Língua Portuguesa. (Carga horária: 30h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SE, Brasil.
2009 - 2009
Língua Portuguesa - A Rede aprende com a Rede. (Carga horária: 30h). , CENP - Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas - SEE/SP, CENP-SEE/SP, Brasil.
2009 - 2009
Perspectivas Teóricas dos Estudos Comparados. (Carga horária: 120h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2008 - 2009
Inglês Ensino Médio. (Carga horária: 30h). , CENP - Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas - SEE/SP, CENP-SEE/SP, Brasil.
2008 - 2008
Introdução à Libras. (Carga horária: 30h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SE, Brasil.
2007 - 2008
Ler e Escrever. (Carga horária: 80h). , CENP - Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas - SEE/SP, CENP-SEE/SP, Brasil.
2006 - 2007
Extensão universitária em Reflexão sobre Ação - O Professor de Inglês. (Carga horária: 200h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2006 - 2007
Aperfeiçoamento em Interaction Teachers. (Carga horária: 240h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SE, Brasil.
2006 - 2006
Perspectivas Críticas da Obra de Eça de Queirós. (Carga horária: 120h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2006 - 2006
O Romance Português Oitocentista. (Carga horária: 120h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2005 - 2005
A Escrita Intimista na Poesia Portuguesa. (Carga horária: 120h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2004 - 2005
Ensino Médio em Rede. (Carga horária: 90h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SE, Brasil.
2004 - 2004
Extensão universitária em Língua Inglesa Módulo IV. (Carga horária: 66h). , Cultura Inglesa - São Paulo, CULTURA INGLESA, Brasil.
2004 - 2004
Práticas de Representação dos Séculos XVII e XVIII. (Carga horária: 120h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2004 - 2004
Imagens de Cristo na Literatura Portuguesa. (Carga horária: 120h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2003 - 2004
Extensão universitária em Aperfeiçoamento em Programa de Educação Continuada- Construindo Sempre. (Carga horária: 60h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2003 - 2003
Aperfeiçoamento em Introdução à Linguística - Objetos Teóricos.. (Carga horária: 60h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2001 - 2001
Extensão universitária em Softwares Educacionais. (Carga horária: 30h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SE, Brasil.
1999 - 1999
História da Filosofia Antiga. (Carga horária: 80h). , Centro Universitário Assunção, UNIFAI, Brasil.
1999 - 1999
Lógica Filosófica I. (Carga horária: 80h). , Centro Universitário Assunção, UNIFAI, Brasil.
1999 - 1999
Introdução à Filosofia I. (Carga horária: 80h). , Centro Universitário Assunção, UNIFAI, Brasil.
1999 - 1999
Sociologia. (Carga horária: 80h). , Centro Universitário Assunção, UNIFAI, Brasil.
1999 - 1999
Psicologia Científica I. (Carga horária: 80h). , Centro Universitário Assunção, UNIFAI, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Lê Bem.
Francês
, Lê Bem.
Latim
Compreende Bem, Lê Bem.
Libras
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Educação e Ensino de Linguagem.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Formação de Professores.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Outras Literaturas Vernáculas.
Organização de eventos
OLIVEIRA, I. V. ; SOUSA, Marcio Jean Fialho de . XV Seminário Nacional de Pesquisa em Literatura e Criação Literária. 2023. (Congresso).
OLIVEIRA, I. V. ; SOUSA, Marcio Jean Fialho de . Comissão Científica - XV Seminário Nacional de Literatura e Criação Literária. 2023. (Congresso).
SOUSA, Marcio Jean Fialho de . II Congresso Nacional do Surdo e XIII Semana Norte Mineira do Surdo. 2023. (Congresso).
SOUSA, Marcio Jean Fialho de . II Congresso Nacional do Surdo e XIII Semana Norte Mineira do Surdo. 2023. (Congresso).
SOUSA, Marcio Jean Fialho de ; AMORIM, P. S. K. ; PAVANELO, L. . Comissão Científica do VI Congresso Internacional do PPG-Letras & XXIII Seminário de Estudos Literários: ?A literatura e as formas da esperança?. 2022. (Congresso).
SOUSA, Marcio Jean Fialho de ; MONCAO, B. L. F. ; SANTOS, R. A. F. . II Encontro Internacional com a Literatura Portuguesa - 40 anos de Paisagem com mulher e mar ao fundo. 2022. (Congresso).
SOUSA, Marcio Jean Fialho de ; AZEREDO, L. . Comissão do I Encontro de Interinstitucional de Pesquisas em Andamento. 2022. (Outro).
SOUSA, Marcio Jean Fialho de ; AZEREDO, L. . I Encontro de Interinstitucional de Pesquisas em Andamento. 2022. (Outro).
SOUSA, Marcio Jean Fialho de . Conferência sobre a Teologia Patrística. 2021. (Outro).
SOUSA, Marcio Jean Fialho de . Workshop de Língua Inglesa - Práticas de Formação. 2021. (Outro).
SOUSA, Marcio Jean Fialho de ; SANTOS, R. C. S. D. ; OLIVEIRA, E. L. . Alexina de Magalhães Pinto - História de Mulheres Escritoras. 2021. (Outro).
SOUSA, Marcio Jean Fialho de . IV Encontro Nacional Sobre a Diversidade Linguística e Literária em Minas Gerais ? IV DIVERMINAS SERtão GERAIS. 2020. (Congresso).
VALERIA, A. ; SOUSA, Marcio Jean Fialho de . Encontros com a Literatura Portuguesa. 2020. (Outro).
SOUSA, Marcio Jean Fialho de ; MONCAO, B. L. F. ; OLIVEIRA, F. G. . II Seminário Acadêmico UNIASSELVI: Caminhos para a Inclusão. 2019. (Outro).
ROCHA, A. W. V. ; SOUSA, Marcio Jean Fialho de . XI Seminário Nacional de Pesquisa em Crítica e Criação Literária. 2019. (Congresso).
SOUSA, Marcio Jean Fialho de ; OLIVA, O. ; GOMES, C. M. ; DUARTE, C. L. ; CRUZ, E. ; SAMYN, H. M. ; WALTY, I. ; PAVANELO, L. M. ; NASCIMENTO, L. ; MORAIS, M. M. ; OLIVEIRA, P. F. M. ; ZILBERMAN, R. ; JORGE, S. R. . XII Seminário Nacional de Literatura Brasileira. 2018. (Outro).
CORREA, D. B. ; ALMEIDA, E. A. R. L. ; SILVA, A. V. N. ; OLIVEIRA, A. C. M. ; OLIVEIRA, I. V. ; OLIVA, O. P. ; SILVA, T. B. ; SOUSA, Marcio Jean Fialho de . X Seminário de Pesquisa em Literatura e Criação Literária: Literatura e Transdisciplinaridade. 2018. (Outro).
SOUSA, Marcio Jean Fialho de ; SANTOS, G. L. I. ; GARMES, H. ; SIQUEIRA, A. M. ; SIQUERIA, J. C. . III Encontro Internacional do Grupo Eça: O Mandarim, A Relíquia e suas fricções. 2018. (Congresso).
SOUSA, Marcio Jean Fialho de ; SANTOS, R. F. ; OLIVEIRA, V. . II Congresso Norte Mineiro do Surdo e XI Semana Norte Mineira do Surdo. 2018. (Congresso).
SOUSA, Marcio Jean Fialho de ; Silva, Irene Izilda . III Encontro com as Literaturas Africanas: Vozes Femininas nas Literaturas Africanas Infantil de Língua Portuguesa. 2016. (Congresso).
SOUSA, Marcio Jean Fialho de ; Silva, Irene Izilda . II Encontro com a Literatura Africana. 2015. (Outro).
Silva, Irene Izilda ; SOUSA, Marcio Jean Fialho de . I Encontro com a Literatura Africana - Literatura Infantil em Perspectiva: Novos caminhos e novos olhares. 2014. (Outro).
SOUSA, Marcio Jean Fialho de ; SANTOS, G. L. I. ; GARMES, H. . I Encontro do Grupo Eça: 1ª versão de. 2014. (Outro).
SOUSA, Marcio Jean Fialho de ; RIGOBELO, A. S. ; SILVA, Ana. M. . II Colóquio de Língua e Literatura da Diretoria de Ensino Sul 3: Estratégias e Objetos de Ensino. 2013. (Outro).
SOUSA, Marcio Jean Fialho de . I Colóquio de Literatura da DE Sul 3: Literaturas e Sociedades em Contextos. 2012. (Outro).
SOUSA, Marcio Jean Fialho de . The Teaching of Pronunciation: some aspects. 2012. (Outro).
BUENO, A. F. ; JACOTO, L. ; SOUSA, Marcio Jean Fialho de . Jornadas de Literatura Portuguesa. 2012. (Outro).
Duarte, Vera Cabrera ; SOUSA, Marcio Jean Fialho de . Atividades teatrais na escola pública: um caminho possível. 2011. (Outro).
SOUSA, Marcio Jean Fialho de . Literatura: A ruptura do mito na obra de Teolinda Gersão, romancista portuguesa. 2011. (Outro).
SOUSA, Marcio Jean Fialho de . Florbela Espanca e a Escrita Intimista. 2011. (Outro).
Participação em eventos
I Seminário de Esudos de Poesia em Inglês. 2024. (Seminário).
XV Congresso Nacional de Pesquisa em Educação. DESAFIOS ENFRENTADOS POR SURDOS FILHOS DE PAIS OUVINTES NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LÍNGUA DE SINAIS. 2024. (Congresso).
"Languages for Academic Purposes: where are we heading?". 2023. (Encontro).
21ª Semana de Museus.GRUPO DE LEITURA NO MUSEU SOBRE A OBRA ?AS ANDORINHAS?, DE PAULINA CHIZIANE. 2023. (Encontro).
3 Colóquio Um dia de Poesia. 2023. (Encontro).
Conferência no Grupo de Pesquisa Teolinda Gersão.Conferencia - Subjetividades Negras na Literatura Portuguesa, do ventriloquismo a autoria. 2023. (Encontro).
II CONGRESSO NACIONAL DO SURDO e XIII SEMANA NORTE MINEIRA DO SURDO,. Avaliador de Propostas de Comunicação. 2023. (Congresso).
XIV Congresso Internacional de Pesquisa em Educação - COPED. Constituição da Identidade e Cultura Surda por meio da Libras: uma análise da obra Mãos ao Vento de Sylvia Lia Grespan Neves. 2023. (Congresso).
XV Seminário Nacional Pesquisa em Literatura e Criação Literária.Processos de Subjetividade de Júlia Mann na leitura de Teolinda Gersão. 2023. (Seminário).
XV Seminário Nacional Pesquisa em Literatura e Criação Literária.Fragmentos reunidos - Fernando Pessoa e Eça de Queirós. 2023. (Seminário).
XXIX Congresso Internacional da ABRAPLIP - Afetos, diálogos e resiliencias. A representação da marginalização e superação na obra Mamadu, o herói surdo, de Marta Morgado: uma análise crítica. 2023. (Congresso).
XXIX Congresso Internacional da ABRAPLIP - Afetos, diálogos e resiliencias. Desafiando normas e reconstruindo valores: a transgressão de Júlia Mann em uma sociedade patriarcal. 2023. (Congresso).
XXIX Congresso Internacional da ABRAPLIP - Afetos, diálogos e resiliencias. O reencontro de Júlia Mann: marcas da violência xenofóbica em Teolinda Gersão. 2023. (Congresso).
16 Primavera dos Museus - Independência e Museus, outros 200. 2022. (Seminário).
16 Primavera dos Museus - Independência e Museus, outros 200.GRUPO DE LEITURA NO MUSEU sobre a obra "Mãe". 2022. (Oficina).
20ª Semana Nacional de Museus.GRUPO DE LEITURA NO MUSEU SOBRE A OBRA "O QUINZE", DE RACHEL DE QUEIROZ. 2022. (Seminário).
2 Colóquio Um dia de Poesia. 2022. (Encontro).
A tradução de poesia em Sinais Internacionais: propostas norteadas pela Teoria Funcionalista,. 2022. (Oficina).
AULA INAUGURAL - ?As diversas escritas do escritor contemporâneo?. 2022. (Outra).
Ciclo de Palestras sobre Literatura Nacional e Internacional Traduzida. 2022. (Oficina).
Ciclo de Palestras sobre Literatura Nacional e Internacional Traduzida. 2022. (Oficina).
I EIPA - Palestra Constelações Discursivas da Pesquisa. 2022. (Encontro).
I Encontro Interinstitucional de Pesquisas em Andamento. 2022. (Encontro).
II Encontro Internacional com a Literatura Portuguesa - 40 anos de Paisagem com mulher e mar ao fundo. Paisagem - reflexões e ressignificações da história. 2022. (Congresso).
II Encontro Internacional com a Literatura Portuguesa - 40 anos de Paisagem com mulher e mar ao fundo.Mediação de Bate-papo com a escritora Teolinda Gersão. 2022. (Encontro).
PROFLETRAS - Mesa-redonda Linguagem Literária em Foco co.Aspectos mítico-culturais na leitura de autores consagrados (ou não). 2022. (Oficina).
V Encontro Internacional do Grupo Eça.O biógrafo no biografado - marcas da escrita de si em A Correspondência de Fradique Mendes. 2022. (Encontro).
V Encontro Internacional do Grupo Eça.Coordenação da Mesa redonda 3. 2022. (Encontro).
VI Congresso Internacional do PPG-Letras & XXIII Seminário de Estudos Literários: ?A literatura e as formas da esperança?. O ensino da literatura das margens: reflexões de um modelo surdo. 2022. (Congresso).
VIII Seminário de Pesquisa em Letras: práticas de leitura, escrita e literatura na educação básica.O Black Power de Akin: alternativa de literatura antirracista para a autoafirmação das identidades. 2022. (Seminário).
VIII Seminário de Pesquisa em Letras: práticas de leitura, escrita e literatura na educação básica. 2022. (Seminário).
XIV SEMINÁRIO NACIONAL DE PESQUISA EM LITERATURA E CRIAÇÃO LITERÁRIA: VIVA, DARCY É UMA FESTA.MARCAS DA ESCRITA DE SI EM A CORRESPONDÊNCIA DE FRADIQUE MENDES, DE EÇA DE QUEIRÓS. 2022. (Seminário).
XIV SEMINÁRIO NACIONAL DE PESQUISA EM LITERATURA E CRIAÇÃO LITERÁRIA: VIVA, DARCY É UMA FESTA.PERSPECTIVAS SOBRE A IDEALIZAÇÃO DO AMOR E DA MULHER EM JOSÉ MATIAS, DE EÇA DE QUEIRÓS. 2022. (Seminário).
XIV SEMINÁRIO NACIONAL DE PESQUISA EM LITERATURA E CRIAÇÃO LITERÁRIA: VIVA, DARCY É UMA FESTA.Coordenador do Simpósio - Literatura e Ensino. 2022. (Seminário).
?BAOBÁ DOS SABERES: Dialogando com as territorialidades da Educação popular antirracista e o ensino da Geografia.Literatura Africana. 2021. (Oficina).
15ª Primavera do Museus.Encontro do Grupo Leitura no Museu com a escritora Graças Santos. 2021. (Simpósio).
15ª Primavera do Museus. 2021. (Simpósio).
19ª Semana Nacional de Museus - MRNM.Não verás país nenhum, de Inácio de Loyola Brandão. 2021. (Outra).
19ª Semana Nacional de Museus - MRNM. 2021. (Outra).
Alexina de Magalhães Pinto - História das Mulheres Escritoras. 2021. (Encontro).
Colóquio ? Um dia de poesia.?Poesia e o Ensino - Novas Perspectivas". 2021. (Seminário).
I Congresso Internacional de Literatura Infantil / Juvenil - questões e temáticas de ontem e de hoje. Recontando a História e fortalecendo a identidade - Kika vai a Ilha de Boré. 2021. (Congresso).
I Congresso Internacional de Literatura Infantil / Juvenil - questões e temáticas de ontem e de hoje. 2021. (Congresso).
II Encontro Nacional de Literatura Infantil / Juvenil.Recontando a História e fortalecendo a identidade - Kika vai a Ilha de Boré. 2021. (Encontro).
II Encontro Nacional de Literatura Infantil / Juvenil. 2021. (Encontro).
III Seminário de Estudos Linguísticos do Vale do Paraíba (SELIV).O espaço escolar e a formação da subjetividade pela alteridade. 2021. (Seminário).
I Seminário de Estudos Ambrosianos.HERCÍLIA (MANOEL AMBRÓSIO): A RELÍQUIA PARA O REESTABELECIMENTO DA ORDEM. 2021. (Seminário).
I Seminário de Estudos Ambrosianos. 2021. (Seminário).
I Simpósio Internacional Lingua[gem], Ação e Reflexão e VII Seminário de Pesquisa em Letras.AS VIAGENS E O AUTO-OLHAR DO VIAJANTE: A FUGA E O ENCONTRO CONSIGO EM TEOLINDA GERSÃO. 2021. (Simpósio).
I Simpósio Internacional Lingua[gem], Ação e Reflexão e VII Seminário de Pesquisa em Letras.O ENTRELAÇAR DE DIÁLOGOS, PERSPECTIVAS E IMAGINÁRIO A PARTIR DAS OBRAS DE TEOLINDA GERSÃO. 2021. (Simpósio).
I Simpósio Internacional Lingua[gem], Ação e Reflexão e VII Seminário de Pesquisa em Letras.Simpósio Literatura - O Entrelaçar de Diálogos, Perspectivas e Imaginário a partir das Obras de Teolinda Gersão. 2021. (Simpósio).
IX Colóquio do Centro de Estudos Portugueses da UFPR IV Encontro Internacional do Grupo Eça.DIÁLOGOS ENTRE O ESPAÇO E A HISTÓRIA: ANTAGONISTAS D?OS MAIAS. 2021. (Encontro).
IX Colóquio do Centro de Estudos Portugueses da UFPR IV Encontro Internacional do Grupo Eça.Temas em torno dOs Maias II. 2021. (Encontro).
Minicurso os 5 fundamentos a Gramática da Libras com Ronice Quadros. 2021. (Oficina).
Práticas de Formação - From Lnaguage to Culture: The Emerald Island and its curiositis. 2021. (Oficina).
RESSIGNIFICAR AS IDENTIDADES GEOGRÁFICAS E PLANTAR AS SEMENTES DO ANTIRRACISMO.Sétimo Capítulo ? Leia Autores Negros. 2021. (Oficina).
Santo Antão para o mundo atual.Santo Antão para o mundo atual. 2021. (Outra).
Surdos na Universidade: diálogos entre teoria e prática,. 2021. (Encontro).
Surdos na Universidade: diálogos entre teoria e prática,.O ingresso e a formação do sujeito surdo - conquistas e reinvidicações. 2021. (Encontro).
Uniformidade linguística vs. Desigualdade Social: quem normatiza a língua, e para quê?. 2021. (Encontro).
XVIII Congresso da ABRAPLIP. AS VIAGENS E O VIAJANTE NA CIDADE DE ULISSES DE TEOLINDA GERSÃO. 2021. (Congresso).
XVIII Congresso da ABRAPLIP. Linha Temática 02: Interlocuções: literatura portuguesa e outros campos do saber. 2021. (Congresso).
XVIII Congresso da ABRAPLIP. Linha Temática 01: Interlocuções: literatura portuguesa e seus tempos. 2021. (Congresso).
XVIII Congresso da ABRAPLIP. 2021. (Congresso).
Camilo e os Estudos Comparados. 2020. (Seminário).
Diálogos Pensantes: literatura, filosofia e outras vozes críticas. 2020. (Oficina).
Encontros com a Literatura Portuguesa.Encontros com Eça de Queirós. 2020. (Seminário).
Encontros com a Literatura Portuguesa.Encontro com José Saramago. 2020. (Seminário).
Encontros com a Literatura Portuguesa.Encontro com Lobo Antunes. 2020. (Seminário).
Encontros com a Literatura Portuguesa.Encontro com Marta Morgado. 2020. (Seminário).
Encontros com a Literatura Portuguesa. 2020. (Seminário).
Formação Contínua de Professores da Área de Linguagens.Diálogos na Literatura Portuguesa com o contexto distópico da pandemia atual. 2020. (Encontro).
I Jornada de Letras e VI Seminário de Pesquisa em Letras.Mediação da Mesa: A diáspora na literatua. 2020. (Seminário).
I Jornada de Letras e VI Seminário de Pesquisa em Letras.Eça de Queirós, personagem. 2020. (Seminário).
I Jornada de Letras e VI Seminário de Pesquisa em Letras.Pandemia crítica: Limitações humanas e suas respostas imediatas em José Saramago. 2020. (Seminário).
I Seminário Interdisciplinar Linguagens, Culturas e Educação - Novo Normal(?).Despertar do Silêncio: versos da história. 2020. (Seminário).
IV DIVERMINAS ? Encontro sobre a diversidade linguística em Minas Gerais.LÍNGUA E LITERATURA: O LOCAL DE FALA E SEUS ASPECTOS SOCIOCULTURAIS. 2020. (Encontro).
IV DIVERMINAS ? Encontro sobre a diversidade linguística em Minas Gerais. 2020. (Encontro).
IV Diverminas - Encontro sobre a diversidade linguística em Minas Gerais.A Literatura na formação social: aspectos subjacentes ao ensino de literatura e resistência. 2020. (Simpósio).
LAEL Webinars Series: A comparative study of lexical bundies in literary criticism articles in English and Spanish. 2020. (Encontro).
LAEL Webinars Series: Vocabulary, Grammar and Writing. 2020. (Encontro).
Literatura e Rede de Afetos: O papel dos festivais literários. 2020. (Outra).
Práticas de Formação - Departamento de Letras Português.Perdoando Deus: considerações acerca do conto e das inquietações em Clarice Lispector. 2020. (Oficina).
Seminário Internacional de Religião, Arte e Literatura (SIRAL). 2020. (Seminário).
V Colóquio Internacional de Literatura e Gênero.Mulher cabra e mulher peixe: esteriótipos femininos em debate em Teolinda Gersão. 2020. (Seminário).
V Colóquio Internacional de Literatura e Gênero.Alice e outras mulheres: vozes femininas em movimento. 2020. (Simpósio).
V Colóquio Internacional de Literatura e Gênero. 2020. (Simpósio).
VIII Jornadas de Literatura Portuguesa.Estereótipos femininos em debate em Teolinda Gersão. 2020. (Seminário).
XI Congresso Nacional de Pesquisa em educação- COPED. FILOSOFIAS EDUCACIONAIS PARA SURDOS: FLAGRANTE SOCIAL NA OBRA DESPERTAR DO SILÊNCIO. 2020. (Congresso).
XI Congresso Nacional de Pesquisa em educação- COPED. 2020. (Congresso).
II Seminário Acadêmico UNIASSELVI: Caminhos para a inclusão.Mesa redonda: Comunidade Surda e seus desafios. 2019. (Seminário).
I Seminário acadêmico: Literaturas em Foco.Literatura na sociedade: um olhar fictício do real. 2019. (Seminário).
Jornadas de Literatura Portuguesa VII.Estratégias discursivas em A Relíquia, de Eça de Queirós. 2019. (Simpósio).
VI Colóquio Nacional Michel Foucault: da produção de verdades ao governo da vida.A modernidade dos gêneros autobiográficos: contribuições foucaultianas. 2019. (Seminário).
VI Colóquio Nacional Michel Foucault: da produção de verdades ao governo da vida. 2019. (Seminário).
X Congresso Nacional de Pesquisa em Educação - COPED. Preconceito Linguístico e Inclusão: a língua de sinais. 2019. (Congresso).
XI Seminário Nacional de Pesquisa em Literatura e Criação Literária: Os estudos literários na perspectiva crítica-dialética de Antonio Candido.Aspectos da História de Portugal pela perspectiva de Teolinda Gersão. 2019. (Seminário).
XI Seminário Nacional de Pesquisa em Literatura e Criação Literária: Os estudos literários na perspectiva crítica-dialética de Antonio Candido. 2019. (Seminário).
XI Seminário Nacional de Pesquisa em Literatura e Criação Literária: Os estudos literários na perspectiva crítica-dialética de Antonio Candido.Mesa Redonda: Literatura e História: novos olhares. 2019. (Seminário).
XXVII Congresso Internacional da Associação Brasileira dos Professores de Literatura Portuguesa. O olhar simbólico nas narrativas de Teolinda Gersão. 2019. (Congresso).
12 Primavera dos Museus.O educar através das memórias e histórias contadas. 2018. (Seminário).
A Bíblia e a Literatura: Aproximações?. 2018. (Seminário).
A Hospitalidade da Palavra e o Legado da Escritura. 2018. (Seminário).
Cultura Surda: Perspectiva Literária e Constituição identitária.Literatura e Resistência: mãos que falam e se identificam. 2018. (Seminário).
Fernando Pessoa: o poeta, o poema, o leitor. 2018. (Oficina).
I Congresso Internacional de Educação: Diversidade, Formação e Saberes Docentes. O discurso educacional e a propagação de (pre) conceitos. 2018. (Congresso).
I Congresso Internacional de Educação: Diversidade, Formação e Saberes Docentes. 2018. (Congresso).
II Congresso Norte Mineiro do Surdo e XI Semana Norte Mineira do Surdo. Identidade Híbrida: um novo contexto para se viver. 2018. (Congresso).
III Jornada Azul: Contribuições para a representatividade do sujeito surdo. 2018. (Oficina).
Itinerários de um gênio: os vários "eus" de Pessoa. 2018. (Oficina).
Literatura Surda: Representações Identitárias na Perspectiva do Sujeito Surdo.Literatura: Experiência Estética e Construção de Identidade(s). 2018. (Seminário).
Semana Teológica e Filosófica. 2018. (Seminário).
XII Encontro Nacional de Literatura Brasileira.Subjetividade Narrativa e Denúncia Social. 2018. (Encontro).
IX Seminário de Língua Estrangeira UFG.Projeto Early Bird de ensino de inglês para crianças nas escolas estaduais de São Paulo: experiência de sucesso. 2017. (Seminário).
IX Simpósio Multidisciplinar da Estácio São Paulo: Pesquisa e Formação Docente e Discente.Ensino de Inglês para crianças e o Projeto Early Bird nas escolas estaduais de São Paulo. 2017. (Simpósio).
Teaching without translation & Integrated Lessons: how to effectively combine the four skills with grammar. 2017. (Oficina).
XXVI Congresso Internacional da ABRAPLIP. Flagrante social e experiência estética na narrativa memorialística luso-brasileira. 2017. (Congresso).
Educação em debate: Escola, Família e os Desafios Curriculares. 2016. (Seminário).
II Encontro Internacional do Grupo Eça - O Primo Basílio e outros ensaios.Perspectivas da Subalternidade Feminina em O Primo Basílio, de Eça de Queirós. 2016. (Encontro).
III Encontro com as Literaturas Africanas: Vozes Femininas nas Literaturas Africanas Infantil de Língua Portuguesa.Tradição e contemporaneidade na narrativa angolana de Maria Celestina Fernandes. 2016. (Encontro).
A África nas escolas: uma abordagem sem esteriótipos. 2015. (Oficina).
Colóquio Eça de Queirós.O Diabo Moderno em O Mandarim, de Eça de Queirós. 2015. (Simpósio).
II Encontro com a Literatura Africana.A Literatura Infantil Africana: Faces - Diálogos Interculturais. 2015. (Oficina).
II Encontro com a Literatura Africana.Literaturas Africanas e a Educação: diálogos interculturais. 2015. (Encontro).
II Encontro com a Literatura Africana. 2015. (Encontro).
II Encontro Internacional de Psicomotricidade. 2015. (Encontro).
O Entrelaçamento fenomenologia-Hermenêutica através da Expressão Línguística. 2015. (Oficina).
O Texto e suas Interpretações. 2015. (Oficina).
Overview of the Capturing Translation Processess project. 2015. (Oficina).
XIV Congresso Internacional da Associação Brasileira de Literatura Comparada. O velho de um novo diabo: um dândi, um pacto, um desejo. 2015. (Congresso).
XIV Congresso Internacional da Associação Brasileira de Literatura Comparada. Tecendo novos caminhos e novos olhares para o ensino de Literaturas Africanas de Língua Portuguesa. 2015. (Congresso).
7 Colóquio do PPLB, "Percursos Interculturais Luso-Brasileiros: Modos de pensar e fazer". O Espaço Físico e o Fazer Literário. 2014. (Congresso).
I Encontro com a Literatura Africana - Literatura Infantil em Perspectiva: Novos caminhos e novos olhares.Tecendo vivências entre África e Brasil. 2014. (Oficina).
I Encontro do Grupo Eça: A primeira versão de O Crime do Padre Amaro.A revisão crítica do realismo em O crime do Padre Amaro. 2014. (Encontro).
II Colóquio de Língua e Literatura da Diretoria de Ensino Sul 3. 2013. (Seminário).
Workshop Virtual HUB para Professores de Idiomas. 2013. (Oficina).
XIII Congresso Internacional da ABRALIC. 2013. (Congresso).
XIII Congresso Internacional da ABRALIC. Moral e Consciência e Personificação ? O Mandarim, de Eça de Queirós em Debate. 2013. (Congresso).
XXIV Congresso da ABRAPLIP ? Associação Internacional de Professores de Literatura Portuguesa. A EDUCAÇÃO FEMININA N?AS FARPAS DE EÇA DE QUEIRÓS. 2013. (Congresso).
XXIV Congresso Internacional da ABRAPLIP. O espaço geográfico na formação da personagem ficcional. 2013. (Congresso).
6 Colóquio do Real Gabinete Português de Leitura. A escrita de si: uma prática asceta na literatura oitocentista de Eça de queirós. 2012. (Congresso).
Jornadas de Literatura Portuguesa.Comunicação Oral. 2012. (Encontro).
Mensagem de Fernando Pessoa: Simbolismo, Mito, Utopia. 2012. (Oficina).
Utopia e Distopia na Obra de José Saramago. 2012. (Oficina).
Visita Exclusiva para Professores - Educativo Bienal 2012. 2012. (Encontro).
XII Encontro do Programa de Pós-Graduação em Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portuguesa.As Sutilezas do Narrador Autodiegético n'A Morte de Jesus, de Eça Queirós. 2012. (Encontro).
Yves Clot - Formação vs. Intervenção: um novo olhar. 2012. (Encontro).
Habilidades Comunicativas e Dimensão Afetiva no Ensino de LEM. 2011. (Encontro).
I Café Filosófico: Da dialética das Luzes ao Eclipse da Razão: um debate sobre a Escola de Frankfurt.Mediador do Debate. 2011. (Outra).
Margarida Cardoso e o documentário "Kuxa Kanema" - o nascimento do cinema. 2011. (Outra).
Trabalhando o Multiletramento na Sala de Aula. 2011. (Oficina).
XXV Spring Conference. Dramatic plays: uma proposta de interação no ensino de inglês. 2011. (Congresso).
XXV Spring Conference. 2011. (Congresso).
5 Colóquio do PPRLB: "O Atlântico como ponte: a Europa e o espaço lusófono-II". Práticas e influências da educação feminina nas relações Brasil-Portugal no séc. XIX. 2010. (Congresso).
A Literatura Galega entre a Lusofonia e a Hispanofonia. 2009. (Seminário).
I Simpósio Filosófico Salvista. 2009. (Simpósio).
A arte no Ensino de Espanhol. 2008. (Oficina).
Dislexia, disortografia, discalculia: como identificar, atuar com alunos portadores de distúrbio - leitura/escrita e matemática em sala de aula. 2008. (Oficina).
Música Popular como instrumento para o ensino de Inglês. 2008. (Oficina).
O Ensino de Leitura e Redação (Uma nova escuta Poética). 2008. (Oficina).
Sábados com a Arte Portuguesa. 2008. (Seminário).
Semana Acadêmica dos Discentes da PUC/SP.A ruptura do mito na obra "A Casa da Cabeça de Cavalo", de Teolinda Gersão. 2008. (Simpósio).
VIII Encontro de Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portuguesa.Perspectiva Intimista n'A Relíquia de Eça de Queirós. 2008. (Encontro).
XXII Spring Conference. O uso do Teatro nas aulas de Inglês do Ensino Médio. 2008. (Congresso).
Zonas de Diálogo entre o Jornalismo e a Ficção no Último Eça. 2008. (Seminário).
II Encontro de Pós-Graduandos da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo.A educação portuguesa vista pelo olhar de Eça de Queirós. 2007. (Encontro).
Literaturas de Língua Portuguesa em Perspectiva. 2007. (Seminário).
Sábados com o Teatro Português. 2007. (Seminário).
Teologia e Interdisciplinariedade - PUC/SP. 2007. (Outra).
VII Encontro de Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portuguesa e I Seminário Internacional "Literatura, Guerra e Paz: discursos da memória"..O cronista Eça de Queirós e a questão educacional. 2007. (Encontro).
Workshop Reflexão sobre Ação - Cultura Inglesa.Trick and Learn. 2007. (Oficina).
XI Encontro Regional da ABRALIC. 2007. (Encontro).
XXI Encontro da ABRAPLIP - Revoluções, Diásporas e Identidades.Traços da Escrita Intimista na Poesia de Florbela Espanca. 2007. (Encontro).
XXI Spring Conference. 2007. (Congresso).
Cambridge Day Different Students, diferents styles, different levels. 2006. (Seminário).
Quando o medo vence o amor: o estabelecimento do domínio filipino na perspectiva de Oliveira Martins. 2006. (Seminário).
Sábados de Ironia e Humor. 2006. (Seminário).
Sábados de Literatura e Ensino. 2006. (Seminário).
José de Alencar e Mário de Andrade: programas literários em confronto. 2005. (Seminário).
O homoerotismo na ficção queirosiana. 2005. (Seminário).
Sábados Realistas. 2005. (Seminário).
Como conciliar teoria e prática no ensino de inglês. 2004. (Oficina).
Como conciliar teoria e prática no ensino de Inglês. 2004. (Oficina).
I Encontro UNIFESP de Educação de Jovens e Adultos em todos os níveis. O Ensino da Língua no Curso de Aceleração. 2003. (Congresso).
O Simbolismo na Cultura Russa e na Cultura Ocidental. 2003. (Encontro).
Semana Telógica. 2003. (Simpósio).
26th Teacher Development Course. 2002. (Encontro).
25th Teacher Development Course. 2001. (Encontro).
Semana de Letras. 2001. (Seminário).
Semana de Letras. 2000. (Seminário).
Participação em bancas
SOUSA, Marcio Jean Fialho de; ALMEIDA, E. A. R. L.; PEREIRA, M. R. A.; DUARTE, C. L.; SANTOS, R. C. S. D.. AS REPRESENTAÇÕES DO NEGRO NA LITERATURA INFANTIL DE LUCIA MIGUEL PEREIRA. 2024. Dissertação (Mestrado em Letras/Estudos Literários) - Universidade Estadual de Montes Claros.
SOUSA, Marcio Jean Fialho de; SAMYN, H. M.; CARVALHO, E. C. B.. A mulher como performance: as máscaras poéticas no Livro de ?Soror Saudade?, de Florbela Espanca. 2023. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
SOUSA, Marcio Jean Fialho de; PIRES, A. D.; OLIVEIRA, I. V.; GUIMARAES, R. B. J.. Viagem e criação em Poemas Italianos, de Cecília Meireles: tessituras a partir da pedra e da água. 2023. Dissertação (Mestrado em Letras/Estudos Literários) - Universidade Estadual de Montes Claros.
SOUSA, Marcio Jean Fialho de; SILVA, T. B.; SILVA, G. M. B. L. F.; SILVA, A. V. N.. PRA DIZER O QUE SE CALA: Protagonismo feminino negro em As mulheres de Tijucopapo. 2023. Dissertação (Mestrado em Letras/Estudos Literários) - Universidade Estadual de Montes Claros.
SOUSA, Marcio Jean Fialho de; CORDEIRO, A. P.; HILSEMBECK FILHO, A. M.. Antropologia visual e o olhar dos estudantes para os direitos humanos: uma experiência sociológica no Laboratório de Ciências Humanas numa escola pública periférica. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Sociologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ROCHA, A. W.;SOUSA, Marcio Jean Fialho de; ALMEIDA JUNIOR, J. B.. Relações de poder em O irmão alemão, de Chico Buarque, no contexto da ditadura militar no Brasil. 2023. Dissertação (Mestrado em Letras/Estudos Literários) - Universidade Estadual de Montes Claros.
NERY, A. A.; VANZELLI, J. C.;SOUSA, Marcio Jean Fialho de. Eça de Queirós e a Educação religiosa: As farpas em O crime do Padre Amaro. 2022. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.
NERY, A. A.; GONCALVES, R. J. A. F.;SOUSA, Marcio Jean Fialho de. Uma leitura geoliterária de A Cidade e as Serras, de Eça de Queirós. 2022. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.
SOUSA, Marcio Jean Fialho de; SILVA, A. V. N.; MOURAO, C. A. F.; SOARES, R. S. M. V.; CAFFARO, G. M.. Histórias de Dois Mundos com Heróis Surdos, representação da família nos processos de formação humana em Marta Morgado e Cláudia Bisol. 2022. Dissertação (Mestrado em Letras/Estudos Literários) - Universidade Estadual de Montes Claros.
SOUSA, Marcio Jean Fialho de; JARDIM, A. F. C.; KARNOPP, L.. SLAM do Corpo: Marginalidade e diferença ? Uma Literatura Menor. 2020. Dissertação (Mestrado em Letras/Estudos Literários) - Universidade Estadual de Montes Claros.
MENEZES, R.; OLIVEIRA, E. L.;SOUSA, Marcio Jean Fialho de; RODRIGUES, A.. A palavra e o som: estudo comparado entre Grande Sertão: Veredas e a Cantata cênica Ser-Tão dentro da gente. 2020. Dissertação (Mestrado em Letras/Estudos Literários) - Universidade Estadual de Montes Claros.
WETTERICH, C. B.; FREITAS, D. A.; ESCOBAR, S. A.;SOUSA, Marcio Jean Fialho de. A Língua Brasileira de Sinais (libras) no curso Técnico de enfermagem do IFNMG: (re)significando a percepção dos alunos em relação à comunicação com os surdos na atenção à saúde. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.
OLIVEIRA, I. V.; CAFFARO, G. M.; OLIVEIRA, G. P.;SOUSA, Marcio Jean Fialho de; SILVA, R. G.. Animais no Romanceiro da Inconfidência, de Cecília Meireles. 2020. Dissertação (Mestrado em Letras/Estudos Literários) - Universidade Estadual de Montes Claros.
SOUSA, Marcio Jean Fialho de; LESSA, A. B. C. T.; TANZI NETO, A.; CELANI, M. A. A.. A ausência de currículo para o Ciclo de Alfabetização: percepções de professores de inglês da Rede Municipal de Ensino de São Paulo. 2018. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
SOUSA, Marcio Jean Fialho de; IZALTINO, F.; PEREIRA, K. M. A.; ARANTES, L. H. M.; FARIA, L.. O Slam surdo em cena: Corpo e voz consituindo resistência e reexistência. 2024. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia.
SOUSA, Marcio Jean F de; SANTOS, R. C. S. D.; OLIVEIRA, I. V.; SILVA, A. V. N.. ENTRE A PALAVRA E O OBJETO: A IMPORTÂNCIA DOS PARATEXTOS NO PROCESSO DE SELEÇÃO DE LIVROS DO PNLD LITERÁRIO. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Letras/Estudos Literários) - Universidade Estadual de Montes Claros.
ALMEIDA, E. A. R. L.; SANTOS, R. C. S. D.; ROCHA, A. W. V.;SOUSA, Marcio Jean Fialho de. A desigualdade racial na literatura infantil de Lúcia Miguel Pereira. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Letras/Estudos Literários) - Universidade Estadual de Montes Claros.
ALMEIDA, E. A. R. L.; ROCHA, A. W. V.; SANTOS, R. C. S. D.;SOUSA, Marcio Jean Fialho de. Ana Maria Machado: as múltiplas faces da mulher nos contos de literatura infanto-juvenil. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Letras/Estudos Literários) - Universidade Estadual de Montes Claros.
SOUSA, Marcio Jean Fialho de; FELICI, M. S.; ROCHA, A. W.; SILVA, A. V. N.; VELOSO, R. F.. As personagens de Marta Morgado: Representação do sujeito surdo na Literatura Gestual/Surda Portuguesa. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Letras/Estudos Literários) - Universidade Estadual de Montes Claros.
SANTOS, R. C. S. D.; REBELLO, I. F.; OLIVEIRA, E. A.;SOUSA, Marcio Jean Fialho de; ALMEIDA, E. A. R. L.. LITERATURA INFANTIL E MITOLOGIA INDÍGENA NA OBRA DE STELLA LEONARDOS. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Letras/Estudos Literários) - Universidade Estadual de Montes Claros.
SANTOS, R. C. S. D.; SILVA, A. V. N.;SOUSA, Marcio Jean Fialho de. PRA DIZER O QUE SE CALA:Protagonismo feminino negro emAs mulheres de Tijucopapo. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Letras/Estudos Literários) - Universidade Estadual de Montes Claros.
SAMYN, H. M.;SOUSA, Marcio Jean Fialho de; CARVALHO, E. C. B.. A mulher como performance: as máscaras poéticas no Livro de ?Soror Saudade?, de Florbela Espanca. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
SOUSA, Marcio Jean Fialho de; ROCHA, A. W.; CARVALHO, M. A.; SANTOS, R. C. S. D.. Memória, Identidade e Resistência no livro Quarto de Despejo, de Carolina Maria de Jesus. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Letras/Estudos Literários) - Universidade Estadual de Montes Claros.
SOUSA, Marcio Jean Fialho de; OLIVEIRA, I. V.; PIRES, A. D.; CAFFARO, G. M.. Cecília Meireles e a Itália: paisagens do eu viajante em Poemas Italianos. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Letras/Estudos Literários) - Universidade Estadual de Montes Claros.
SOUSA, Marcio Jean Fialho de; ROCHA, A. W. V.; FERREIRA, G. A.. RELAÇÕES DE PODER EM O IRMÃO ALEMÃO, DE CHICO BUARQUE NO CONTEXTO DA DITADURA MILITAR NO BRASIL. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Letras/Estudos Literários) - Universidade Estadual de Montes Claros.
CARDOSO, P. S.; NERY, A. A.;SOUSA, Marcio Jean Fialho de. Eça de Queirós e a Educação religiosa: As farpas em O crime do Padre Amaro. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal do Paraná.
CORREA, D. B.; CAFFARO, G. M.;SOUSA, Marcio Jean Fialho de. O HOMOEROTISMO E A BUSCA IDENTITÁRIA DO NARRADORPERSONAGEM NA OBRA ONDE ANDARÁ DULCE VEIGA?, DE CAIO FERNANDO ABREU. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Letras/Estudos Literários) - Universidade Estadual de Montes Claros.
SOUSA, Marcio Jean Fialho de; WETTERICH, C. B.; OLIVEIRA, R. M. S. R.. A Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) no curso técnico de enfermagem do IFNM: (Re)significando a percepção dos alunos em relação à comunicação com os surdos na atenção à saúde. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.
BORGES, T.; LUCAS, E.;SOUSA, Marcio Jean Fialho de. Grande Sertão: Veredas e a cantata cênica "Ser tão dentro da gente": uma leitura intersemiótica. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Letras/Estudos Literários) - Universidade Estadual de Montes Claros.
WAGNER, A.; VALERIA, A.;SOUSA, Marcio Jean Fialho de. Entre gente de ferro, gente de fogo: uma análise de E... feito de luz, de Ana Cruz, pelas vias da ancestralidade. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Letras/Estudos Literários) - Universidade Estadual de Montes Claros.
SOUSA, Marcio Jean Fialho de; JARDIM, A. F. C.; SOUSA, P. P.. Slam do corpo: Marginalidade e Diferença - Uma literatura menor. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Letras/Estudos Literários) - Universidade Estadual de Montes Claros.
SOUSA, Marcio Jean Fialho de; VIANA FILHO, M. A. T.. de M. O., Kayte E. M. A. S., Leni Ap. R. Silva.A Literatura Surda na Formação da Identidade Surda. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Língua Brasileira de Sinais - Libras - Traduçã) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
OLIVEIRA, E. L.; FERREIRA, G. A.;SOUSA, Marcio Jean Fialho de. Composição representativa do tempo e memória na literatura contemporânea de Teolinda Gersão, com enfoque na obra Prantos, amores e outros desvarios. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Montes Claros.
SOUSA, Marcio Jean Fialho de; CORREA/, D. B.; SILVA, A. V. N.. Mapa de Mágoas: a presença da mágoa e da melancoliaem Florbela Espanca, no Livro de Mágoas. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Montes Claros.
SOUSA, Marcio Jean Fialho de; VELOSO, R. F.. BNCC ? equidade no ensino de Língua Portuguesa: uma análise comparativa entre escolas públicas e privadas. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual de Montes Claros.
SOUSA, Marcio Jean Fialho de; VELOSO, R. F.. O caipira e a Literatura. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual de Montes Claros.
SOUSA, Marcio Jean Fialho de; OLIVEIRA, E. A.; CARVALHO, M. A. O.. UMA ANÁLISE SOCIOLÓGICA DA OBRA QUARTO DE DESPEJO: diário de uma favelada, de Maria Carolina de Jesus. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual de Montes Claros.
SOUSA, Marcio Jean Fialho de; MOREIRA, A. S.; TRUSEN, S. M.. Literatura e religião nos contos Maria e Lumbiá de Conceição Evaristo. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.
SOUSA, Marcio Jean Fialho de; SILVA, A. V. N.; REBELLO, I. F.; SANTOS, R. C. S. D.. NOVAS CARTAS PORTUGUESAS: VOZES FEMININAS CONTRA O PODER. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual de Montes Claros.
SOUSA, Marcio Jean Fialho de; SILVA, I. I.; SANTOS, R. A. F.. MARCAS DA FEMINILIDADE BRASILEIRA NA OBRA 'O CORTIÇO', DE ALUÍSIO AZEVEDO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual de Montes Claros.
SOUSA, Marcio Jean Fialho de; OLIVEIRA, I. V.; CAFFARO, G. M.. A metamorfose do instante em Poemas Italianos, de Cecília Meireles. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Montes Claros.
OLIVEIRA, I. V.; BORGES, T.;SOUSA, Marcio Jean Fialho de. Tudo é e não é: animalidade e afeto em Manuelzão e Miguilim, de João Guimarães Rosa. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Montes Claros.
PALMEIRA, F. E.; ROCHA, H.;SOUSA, Marcio Jean Fialho de. A desconstrução do estereótipo feminino em Virgindade inútil, de Ercília Nogueira Cobra. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual de Montes Claros.
SOUSA, Marcio Jean Fialho de; PALMEIRAS, F. E.; FONSECA, F. C.. Memórias de um sargento de Milícias: a reconfiguração do pícaro e a estética da malandragem. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual de Montes Claros.
SOUSA, Marcio Jean Fialho de; PALMEIRAS, F. E.. A representação das mulheres em poemas de Cora Coralina. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual de Montes Claros.
BORGES, T.; CAFFARO, G.;SOUSA, Marcio Jean Fialho de. A construção da identidade do corpo gordo em "Por que sou gorda, mamãe", de Cintia Moschovich. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual de Montes Claros.
SOUSA, Marcio Jean Fialho de; SILVA, A. V. N.; RAMOS, A. C.. Representações do sexismo da mulher negra em Olhos D'água, de Conceição Evaristo. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual de Montes Claros.
PEREIRA, A. C. M.; OLIVEIRA, J. S.;SOUSA, Marcio Jean Fialho de. A crítica ao clero em O Mulato, de Aluísio Azevedo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Montes Claros.
SOUSA, Marcio Jean Fialho de; PEREIRA, A. C. M.; REBELLO, I. F.. Esaú e Jacó, de Machado de Assis: uma leitura alegórica da Proclamação da República. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Montes Claros.
SOUSA, Marcio Jean Fialho de; SANTOS, Luciana Alves dos.; DEUS, R. C.. A presença feminina no cânone literário Brasil-Portugal. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Nove de Julho.
SOUSA, Marcio Jean Fialho de; CORREA, L.. CONCURSO PÚBLICO do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais - IFNMG. 2022. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.
SOUSA, Marcio Jean Fialho de; SANTOS, R. C. S. D.. Concurso de Redações do Seminario Darcy Ribeiro. 2022. Universidade Estadual de Montes Claros.
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SOUSA, Marcio Jean Fialho de; AZEREDO, L.. V SEMINÁRIO DE INTEGRAÇÃO: ENSINO PESQUISA E EXTENSÃO | V SIEPEX. 2021. Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.
SOUSA, Marcio Jean Fialho de; SANTOS, R. C. S. D.; ALMEIDA, E. A. R. L.; OLIVEIRA, I. V.. Processo Seletivo para Ingresso de Alunos no PPGL-EL Unimontes. 2021. Universidade Estadual de Montes Claros.
SOUSA, Marcio Jean Fialho de; CORREA, L.; FRANCA, T. D.. Processo Seletivo Simplificado para Designação de Professor - Departamento de Comunicação e Letras. 2019. Universidade Estadual de Montes Claros.
SOUSA, Marcio Jean Fialho de; LUCAS, E.; JARDIM, A. F. C.; CAFFARO, G. M.; REBELLO, I. F.. Processo Seletivo - Mestrado em Letras / Estudos Literários 1.2020. 2019. Universidade Estadual de Montes Claros.
SOUSA, Marcio Jean Fialho de. 17ª Feira Brasileira de Ciência e Engenharia. 2018. Universidade de São Paulo.
SOUSA, Marcio Jean Fialho de. 15ª Feira de Ciência e Tecnologia - FEBRACE. 2017. Universidade de São Paulo.
SOUSA, Marcio Jean Fialho de. 16ª Feira Brasileira de Ciência e Engenharia. 2017. Universidade de São Paulo.
SOUSA, Marcio Jean Fialho de. 14ª Feira Brasileira de Ciências e Engenharia. 2016. Universidade de São Paulo.
SOUSA, Marcio Jean Fialho de; Silva, Irene Izilda. 15ª Feira Brasileira de Ciências e Engenharia. 2016. Universidade de São Paulo.
SOUSA, Marcio Jean Fialho de. 13ª Feira Brasileira de Ciências e Engenharia, FEBRACE. 2015. Universidade de São Paulo.
SOUSA, Marcio Jean Fialho de. FEBRACE - Feira Brasileira de Ciência e Engenharia. 2014. Universidade de São Paulo.
SOUSA, Marcio Jean Fialho de. FEBRACE - Feira de Ciência e Engenharia. 2012. Escola Politécnica da Universidade de São Paulo.
Orientou
A IMPORTÂNCIA DA ESCRITA FEMININA PARA O DESVELAR DAS MULTIFACES DA MULHER NA PRODUÇÃO LITERÁRIA ? UMA ANÁLISE DA OBRA DE TEOLINDA GERSÃO; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Letras/Estudos Literários) - Universidade Estadual de Montes Claros, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; (Orientador);
Constituição da Identidade e da Cultura Surda por meio da Libras - uma análise da obra Mãos ao Vento, de Sylvia Lia Grespan Neves; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Letras/Estudos Literários) - Universidade Estadual de Montes Claros; (Orientador);
Contextos sócio-políticos na obra de Teolinda Gersão; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Letras/Estudos Literários) - Universidade Estadual de Montes Claros, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
MARCAS DA AUTORIA SURDA NA OBRA DE SHIRLEY VILHALVA; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Letras/Estudos Literários) - Universidade Estadual de Montes Claros; (Orientador);
A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA EM LIBRAS; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Letras/Estudos Literários) - Universidade Estadual de Montes Claros; (Orientador);
Memória, identidade e resistência no livro Quarto de Despejo, de Carolina Maria de Jesus; 2023; Dissertação (Mestrado em Letras/Estudos Literários) - Universidade Estadual de Montes Claros,; Orientador: Marcio Jean Fialho de Sousa;
Identidades e interferências do sujeito Surdo na sociedade nas obras de Marta Morgado; 2022; Dissertação (Mestrado em Letras/Estudos Literários) - Universidade Estadual de Montes Claros,; Orientador: Marcio Jean Fialho de Sousa;
A LITERATURA NEGRO BRASILEIRA DO ENCANTAMENTO DE KIUSAM DE OLIVEIRA E SUA CONTRIBUIÇÃO NA FORMAÇÃO POSITIVA DAS IDENTIDADES DE MENINAS NEGRAS; 2021; Dissertação (Mestrado em Letras/Estudos Literários) - Universidade Estadual de Montes Claros, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcio Jean Fialho de Sousa;
LITERATURA SURDA LUSO-BRASILEIRA: A formação humana do sujeito surdo na perspectiva das relações sócio-familiares; 2020; Dissertação (Mestrado em Letras/Estudos Literários) - Universidade Estadual de Montes Claros,; Orientador: Marcio Jean Fialho de Sousa;
Literatura Surda: a escrita de si e a constituição do sujeito surdo; 2019; Dissertação (Mestrado em Letras/Estudos Literários) - Universidade Estadual de Montes Claros,; Orientador: Marcio Jean Fialho de Sousa;
A eficácia do ensino da L2 ? Língua Portuguesa para os surdos brasileiros: na Percepção dos Professores da Rede Regular de Ensino de Montes Claros ? Minas Gerais; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências da Educação: Educação Especial) - Universidade Fernando Pessoa,; Coorientador: Marcio Jean Fialho de Sousa;
A LITERATURA INFANTIL E SUAS ESPECIFICIDADES NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização e Letramento) - Centro Universitário Estácio Radial; Orientador: Marcio Jean Fialho de Sousa;
O PROFESSOR ALFABETIZADOR COMO FACILITADOR EM UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização e Letramento) - Centro Universitário Estácio Radial; Orientador: Marcio Jean Fialho de Sousa;
OS CONTOS INFANTIS NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DAS CRIANÇAS; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização e Letramento) - Centro Universitário Estácio Radial; Orientador: Marcio Jean Fialho de Sousa;
A Importância da Leitura para Crianças de Hipótese Pré-silábica no Processo de Alfabetização SÃO PAULO 2015; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização e Letramento) - Centro Universitário Estácio Radial; Orientador: Marcio Jean Fialho de Sousa;
A importância da Literatura Afro-brasileira e Africanas na Educação Infantil e Fundamental I; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização e Letramento) - Centro Universitário Estácio Radial; Orientador: Marcio Jean Fialho de Sousa;
LITERATURA INFANTIL E A ALFABETIZAÇÃO: FÁBULAS; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização e Letramento) - Centro Universitário Estácio Radial; Orientador: Marcio Jean Fialho de Sousa;
Admirável chip novo da compositora Pitty e Admirável Mundo Novo de Aldous Huxley: diálogos possíveis com o cenário político brasileiro atual; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Marcio Jean Fialho de Sousa;
A impunidade clerical na obra O crime do Padre Amaro, de Eça de Queirós; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Marcio Jean Fialho de Sousa;
AS NARRATIVAS DE MEMÓRIAS E A PERCEPÇÃO DO SUJEITO SURDO NA EDUCAÇÃO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Marcio Jean Fialho de Sousa;
A inclusão de alunos surdos na escola regular; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Marcio Jean Fialho de Sousa;
LIBRAS NA BIBLIOTECA: ACESSIBILIDADE LINGUÍSTICA PARA PESSOAS SURDAS NAS BIBLIOTECAS MUNICIPAIS DE UNAÍ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Marcio Jean Fialho de Sousa;
Marcas da feminilidade na obra O Cortiço; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Marcio Jean Fialho de Sousa;
Representações do sexismo da mulher negra em Olhos D'água, de Conceição Evaristo; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Marcio Jean Fialho de Sousa;
Introspecção e psicologismo na obra de Clarice Lispector; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcio Jean Fialho de Sousa;
Silva; A PRESENÇA FEMININA NO CÂNONE LITERÁRIO BRASIL-PORTUGAL; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Marcio Jean Fialho de Sousa;
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SOUSA, Marcio Jean Fialho de ; RIGOBELO, A. S. . O ESPAÇO GEOGRÁFICO NA FORMAÇÃO DA PERSONAGEM FICCIONAL. In: 24 CONGRESSO INTERNACIONAL DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PROFESSORES DE LITERATURA PORTUGUESA, 2014, Campo Grande - MS. ANAIS DO 24 CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRAPLIP ASSOCIAÇÃO INTERNACIONAL DE PROFESSORES DE LITERATURA PORTUGUESA. Campo Grande - MS: Editora UFMS, 2013. v. 01. p. 487-495.
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SOUSA, Marcio Jean Fialho de . MORAL E CONSCIÊNCIA E PERSONIFICAÇÃO - O MANDARIM, DE EÇA DE QUEIRÓS EM DEBATE. In: XIII Congresso Internacional da ABRALIC, 2013, Campina Grande. Anais do XIII Congresso Internacional da ABRALIC. São Paulo: ABRALIC, 2013. v. 1. p. 1-6.
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SOUSA, Marcio Jean Fialho de . Processos de autorreflexão na Formação Contínua do Professor: aspectos teóricos. In: X Congresso Nacional de Pesquisa em Educação - COPED, 2019, Montes Claros. Anais X Congresso nacional de Pesquisa em Educação:. Montes Claros: Unimontes, 2019. v. 1. p. 40-42.
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FIALHO DE SOUSA, MARCIO JEAN . O discurso educacional e a propagação de (pre) conceitos. In: I Congresso Internacional de Educação: Diversidade, Formação e Saberes Docentes, 2018, Montes Claros. I Congresso Internacional de Educação: Diversidade, Formação e Saberes Docentes. Montes Claros - MG: Galoa, 2018. v. 1.
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MONCAO, B. L. F. ; SOUSA, Marcio Jean Fialho de . A representação da marginalização e superação na obra 'Mamadu, o Herói Surdo' de Marta Morgado: Uma análise crítica. In: XXIX Congresso Internacional da ABRAPLIP, 2023, São Carlos. XXIX Congresso Internacional da ABRAPLIP - Afetos, diálogos e resiliencias. São Carlos: UFSCar, 2023. v. 1. p. 145-145.
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CARDOSO, J. S. ; SOUSA, Marcio Jean Fialho de . Desafiando Normas e Reconstruindo Valores: A Transgressão de Júlia Mann em uma Sociedade Patriarcal. In: XXIX Congresso Internacional da ABRAPLIP, 2023, São Carlos. XXIX Congresso Internacional da ABRAPLIP - Afetos, diálogos e resiliencias. São Carlos: UFSCar, 2023. v. 1. p. 130-130.
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SOUSA, Marcio Jean Fialho de . O reencontro de Júlia Mann: marcas da violência xenofóbica em Teolinda Gersão. In: XXIX Congresso Internacional da ABRAPLIP, 2023, São Carlos. XXIX Congresso Internacional da ABRAPLIP - Afetos, diálogos e resiliencias. São Carlos: UFSCar, 2023. v. 1. p. 134-134.
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SOUSA, Marcio Jean Fialho de ; SANTOS, R. F. ; SANTOS, R. A. F. . Identidade Híbrida: um novo contexto para se viver. In: II Congresso Norte Mineiro do Surdo e XI Semana Norte Mineira do Surdo, 2018, Montes Claros. II Congresso Norte Mineiro do Surdo e XI Semana Norte Mineira do Surdo. Montes Claros: Associação dos Surdos de Montes Claros - ASMOC, 2018. v. 1. p. 28-29.
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SOUSA, Marcio Jean Fialho de ; SANTOS, R. A. F. ; SANTOS, R. F. . CONTO ?A CAOLHA?: FORMAS DE VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER, DO LITERÁRIO AO LITERA. INTERFACES CIENTÍFICAS - HUMANAS E SOCIAIS , 2023.
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BARBOSA, V. J. ; SOUSA, Marcio Jean Fialho de . MENINAS GUERREIRAS: NARRATIVAS SOBRE A INFÂNCIA FEMININA EM KIUSAM DE OLIVEIRA. CADERNO SEMINAL DIGITAL (RIO DE JANEIRO) , 2021.
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SOUSA, Marcio Jean Fialho de . Tradition and Modernity by an Angolan writer Maria Celestina Fernandes. US-China Foreign Language, USA , 2016.
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SOUSA, Marcio Jean Fialho de . O velho de um novo diabo: um dândi, um pacto, um desejo.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUSA, Marcio Jean Fialho de . Tecendo caminhos e novos olhares para o ensino de Literaturas Africanas de Língua Portuguesa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUSA, Marcio Jean Fialho de ; Silva, Irene Izilda . A Literatura infantil Africana: faces - diálogos interculturais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUSA, Marcio Jean Fialho de . O Diabo Moderno em O Mandarim, de Eça de Queirós. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUSA, Marcio Jean Fialho de . O espaço físico e o fazer literário. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUSA, Marcio Jean Fialho de ; Silva, Irene Izilda . Literatura Infantil em Perspectiva: novos caminhos e novos olhares. tecendo vivências entre África e Brasil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUSA, Marcio Jean Fialho de . A revisão crítica do realismo em O crime do Padre Amaro. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUSA, Marcio Jean Fialho de . A educação feminina n'As Farpas de Eça de Queirós. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUSA, Marcio Jean Fialho de . Moral e consciência e personificação: O Mandarim, de Eça de Queirós em debate. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUSA, Marcio Jean Fialho de . A escrita de si: uma prática asceta na literatura oitocentista de Eça de Queirós. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SOUSA, Marcio Jean Fialho de . As Sutilezas do Narrador Autodiegético n'A Morte de Jesus, de Eça de Queirós. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUSA, Marcio Jean Fialho de . Aspectos Intimistas na Construção das Personagens Queirosianas das Narrativas Autodiegéticas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUSA, Marcio Jean Fialho de ; Aurélio, Wilma Izaura ; Conrado, Terezinha Martins ; Gimenes, Rose ; Lopes, Roberta ; Lopes, Valéria ; Silva, Cleide Antunes ; Silva, Irene Izilda . Workshop - Public School Students Perceptions about Learning English at School. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SOUSA, Marcio Jean Fialho de ; DUARTE, V. C. . Atividades teatrais na escola pública: um caminho possível. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SOUSA, Marcio Jean Fialho de ; Aurélio, Wilma Izaura ; Conrado, Terezinha Martins ; Gimenes, Rose ; Lopes, Roberta ; Santos, Lucineide Bispo dos ; Silva, Irene Izilda ; Silva, Cleide Antunes . Public School Students' Perceptions about Learning English at School. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SOUSA, Marcio Jean Fialho de . Dramatic plays: uma proposta de interação no ensino de inglês. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUSA, Marcio Jean Fialho de . Práticas e influências da educação feminina nas relações Brasil-Portugal no séc. XIX. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SOUSA, Marcio Jean Fialho de ; Aurélio, Wilma Izaura ; Conrado, Terezinha Martins ; Gimenes, Rose ; Lopes, Roberta ; Lopes, Valéria ; Pires, Mônica ; Santos, Lucineide Bispo dos ; Silva, Cleide Antunes ; Silva, Irene Izilda ; Spavieri, Eneida Maria dos Santos ; Tamura, Mieko K. . Workshop - What's the meaning of...?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SOUSA, Marcio Jean Fialho de . A ruptura do mito na obra de Teolinda Gersão. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUSA, Marcio Jean Fialho de . O uso do Teatro nas aulas de Inglês do Ensino Médio. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUSA, Marcio Jean Fialho de . Perspectiva Intimista n'A Relíquia de Eça de Queirós. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUSA, Marcio Jean Fialho de . Trick and Learn. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SOUSA, Marcio Jean Fialho de . A educação portuguesa vista pelo olhar de Eça de Queirós. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUSA, Marcio Jean Fialho de . O cronista Eça de Queirós e a questão educacional. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUSA, Marcio Jean Fialho de . Traços da Escrita Intimista na Poesia de Florbela Espanca. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUSA, Marcio Jean Fialho de ; FRANCISCO, Aline Toledo . O Ensino da Língua Inglesa no Curso de Aceleração. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FIALHO DE SOUSA, MÁRCIO JEAN ; BELO, J. M. . Teolinda Gersão - ditos e silêncios. Campinas - SP, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.
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SOUSA, Marcio Jean Fialho de ; SANTOS, W. O. ; MONCAO, B. L. F. . Crítica Literária - Impressões e Pecepções. Montes Claros, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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SOUSA, Marcio Jean Fialho de ; MACCORI, A. J. ; QUEIROS, E. . A Relíquia. SÃO PAULO, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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QUEIROS, E. ; MACCORI, A. J. ; SOUSA, Marcio Jean Fialho de . A Relíquia. São Paulo, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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MONCAO, B. L. F. ; SOUSA, Marcio Jean Fialho de . LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS BRASILEIROS: aspectos teóricos e reflexões. São Paulo, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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SOUSA, Marcio Jean Fialho de ; BARRETO, L. . Crônicas - uma brevíssima antologia. São Paulo, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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SOUSA, Marcio Jean Fialho de ; LEITE, K. K. O. . Vozes dissidentes e contemporâneas: memória, espaços e outros ensaios críticos. Montes Claros, 2020. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
Outras produções
SOUSA, Marcio Jean Fialho de ; SANTOS, W. O. ; MONCAO, B. L. F. . Crítica Literária - Impressões e Pecepções. 2023.
SOUSA, Marcio Jean Fialho de ; PEDAGOGICO, P. C. N. . EarlyBird - Projeto de Ensino de Inglês para Crianças. 2013.
SOUSA, Marcio Jean Fialho de . Mesa de debate de pesquisas em andamento no VI Congresso Internacional do PPG Letras e XXIII Seminário de Estudos Literários da UNESP. 2022.
SOUSA, Marcio Jean Fialho de . PROFLETRAS - Debatedor na apresentação do trabalho 'Processos referenciais em textos argumentativos: uma intervenção pedagógica para o desenvolvimento da escrita'. 2022.
SOUSA, Marcio Jean Fialho de ; SANTOS JUNIOR, A. A. R. . Debatedor de Projeto - MEMÓRIA DIASPÓRICA E RESILIÊNCIA EM PONCIÁ VICÊNCIO, DE CONCEIÇÃO EVARISTO. 2022.
SOUSA, Marcio Jean Fialho de ; SILVA, Y. M. . Debatedor de Projeto - A REPRESENTAÇÃO DO NEGRO NA LITERATURA INFANTIL DE LÚCIA MIGUEL PEREIRA. 2022.
SOUSA, Marcio Jean Fialho de ; MENDES, L. A. R. S. . Debatedor de Projeto - SURDEZ E IDENTIDADE EM O DESPERTAR DO SILÊNCIO DE SHIRLEY VILHALVA. 2022.
SOUSA, Marcio Jean Fialho de ; SANTOS, R. C. S. D. . Equipe de Avaliação Pedagógica de Materiais Didáticos - PNLD 2021. 2021.
SANTOS, G. ; SOUSA, Marcio Jean Fialho de . Uma janela indiscreta. 2020.
LOYOLA, I. ; MACCORI, A. J. ; SOUSA, Marcio Jean Fialho de . Exercícios Espirituais. 2020.
SOUTO, E. X. ; SOUSA, Marcio Jean Fialho de ; OLIVEIRA, E. L. . Entre o sertão e o musseque: o jogo linguístico e a construção da identidade cultural em Primeiras Estórias e Luuanda. 2018.
PINTO NETO, C. F. ; SILVA, T. B. ; SOUSA, Marcio Jean Fialho de . Grande sertão: Veredas e a cantata cênica Ser tão dentro da gente: uma leitura intersemiótica. 2018.
COSTA JUNIOR, A. C. ; SOUSA, Marcio Jean Fialho de ; CAFFARO, G. M. . ?Viagem na família? e ? A terceira margem do rio?: rupturas de tempo e de espaço nas ficções de Carlos Drummond de Andrade e Guimarães Rosa. 2018.
SANTOS, A. G. ; ROCHA, A. W. V. ; SOUSA, Marcio Jean Fialho de . Entre ?Gente de ferro, Gente de fogo?: a obra E... feito de luz, de Ana Cruz, como uma poética de espaços e memória. 2018.
SOUSA, Marcio Jean Fialho de ; GERSAO, T. . Pesquisas e processos criativos - entrevista com a escritora portuguesa contemporânea Teolinda Gersão. 2024. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
SOUSA, Marcio Jean Fialho de ; CARVALHO, M. A. O. ; QUADROS, A. C. . CAIO GAGLIARDI E OS ESTUDOS PESSOANOS. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
SOUSA, Marcio Jean Fialho de ; VILHALVA, S. . Entrevista com a escritora surda, Shirley Vilhalva. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MEIRELLES, I. ; CARVALHO, T. ; SOUZA, D. ; LIMA, M. P. B. ; SOUSA, Marcio Jean Fialho de . Pandemia crítica: Limitações humanas e suas respostas imediatas em José Saramago. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
SOUSA, Marcio Jean Fialho de . Antonio Candido e sua importância aos Estudos Literários. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
SOUSA, Marcio Jean Fialho de . A literatura hoje: A Relíquia, de Eça de Queirós. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
SOUSA, Marcio Jean Fialho de ; FREITAS, A. S. ; MILITO, L. ; DELIBERADOR, P. . 'Andar com fé eu vou...'. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
SOUSA, Marcio Jean Fialho de . Gen, pés descalços - O Anime que narra sobre a bomba Nuclear em Hiroshima. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SOUSA, Marcio Jean Fialho de . Análise do discurso francesa: questões teóricas e metodológicas. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SOUSA, Marcio Jean Fialho de ; MORAIS, L. F. ; DURAES, D. A. G. ; SANTOS, A. S. ; SANTOS, R. A. F. ; MONCAO, B. L. F. ; FRANCA, T. D. . Estudos de Literatura Surda. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SOUSA, Marcio Jean Fialho de ; VERSIANE, M. ; SILVA, I. I. . RESSIGNIFICAR AS IDENTIDADES GEOGRÁFICAS E PLANTAR AS SEMENTES DO ANTIRRACISMO. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, I. I. ; SOUSA, Marcio Jean Fialho de . BAOBÁ DOS SABERES: Dialogando com as territorialidades da Educação popular antirracista e o ensino da Geografia. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
VELOSO, R. F. ; SOUSA, Marcio Jean Fialho de . A literatura portuguesa contemporânea em Teolinda Gersão. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SOUSA, Marcio Jean Fialho de . Encontro com a Literatura: do texto aos seus contextos. 2019. .
SOUSA, Marcio Jean Fialho de ; OLIVEIRA, I. V. . Relatório Final do Estágio de Pós-doutoramento - PNPD Capes. 2019. (Relatório de pesquisa).
SOUSA, Marcio Jean Fialho de ; OLIVEIRA, I. V. . Relatório de atividades anual do Estágio de Pós-doutorado. 2018. (Relatório de pesquisa).
SOUSA, Marcio Jean Fialho de . A Relíquia: sob o manto diáfano da subjetividade, o realismo queirosiano. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SOUSA, Marcio Jean Fialho de . O diário e a constituição do sujeito na história. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SOUSA, Marcio Jean Fialho de . Formação Contínua dos Professores de Inglês do Projeto Early Bird - Anos Iniciais: Necessidade e Desafios. 2017. (Relatório de pesquisa).
RIGOBELO, A. S. ; SOUSA, Marcio Jean Fialho de . Substance: Essential English Essentials. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SOUSA, Marcio Jean Fialho de ; RIGOBELO, A. S. . Substance: spoken English Essentials. 2016. .
ERLIN, L. ; SOUSA, Marcio Jean Fialho de . A mulher que tocou em Jesus. 2016. (Editoração/Livro).
ERLIN, L. ; SOUSA, Marcio Jean Fialho de . Nove meses com Maria. 2016. (Editoração/Livro).
EDITORIAL, E. ; SOUSA, Marcio Jean Fialho de . Bíblia Sagrada Ave-Maria Letra Maior. 2015. (Editoração/Livro).
BONDAN, F. J. ; SOUSA, Marcio Jean Fialho de . Madre Teresa de Calcutá. 2015. (Editoração/Livro).
SOUSA, Marcio Jean Fialho de . Temas e Mitos nas Literatura de Língua Portuguesa. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SOUSA, Marcio Jean Fialho de . Temas e mitos nas literaturas de língua portuguesa - O discurso do mito em A Casa da Cabeça de Cavalo, de Teolinda Gersão .. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SOUSA, Marcio Jean Fialho de ; RIGOBELO, A. S. . Romance Realista: A Contribuição de Dickens e Eça no Séc. XIX europeu. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SOUSA, Marcio Jean Fialho de ; COSTA, T. . PSTDP ESSENTIALS (Public School Teacher Development Program). 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SOUSA, Marcio Jean Fialho de . Estratégias Teatrais no Ensino de Inglês: Explorando a Habilidade Oral. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SOUSA, Marcio Jean Fialho de . Cast Formation in English: Tópicos Básicos para o Aprimoramento Linguístico. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
NASCIMENTO, D. S. ; SOUSA, Marcio Jean Fialho de . O Jogo em Cena: Iniciação à Linguagem Teatral para Educadores. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SOUSA, Marcio Jean Fialho de . O ensino de literaturas de expressão portuguesa no ensino médio: uma proposta dialógica. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SOUSA, Marcio Jean Fialho de . O Ensino de Língua Inglesa Através de Práticas Teatrais. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SOUSA, Marcio Jean Fialho de . Acordo Ortográfico. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Resumo da Reforma Ortográfica).
SOUSA, Marcio Jean Fialho de . Regras para Elaboração de Debate na Universidade. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Debate na Universidade).
SOUSA, Marcio Jean Fialho de . Ficha de Avaliação de Debate. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Avaliação de Debate na Universidade).
SOUSA, Marcio Jean Fialho de ; Pires, Mônica . Uso de Fábulas no Ensino de Língua Inglesa ? Uma Proposta Múltipla. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SOUSA, Marcio Jean Fialho de ; SANTOS, Luciana Alves dos. . Literatura: Construindo realidades por meio da Experiência Estética - Os Mistérios das Cantigas Trovadorescas. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SOUSA, Marcio Jean Fialho de . Projeto Reforço: Ensino-aprendizado de Leitura. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SOUSA, Marcio Jean Fialho de . This is your life, Count Dracula. 2023. Teatral.
SOUSA, Marcio Jean Fialho de . Alienação. 2017. Performática.
SOUSA, Marcio Jean Fialho de . O particular e o universal. 2017. Performática.
SOUSA, Marcio Jean Fialho de . Cinderella after the wedding. 2013. Teatral.
SOUSA, Marcio Jean Fialho de . The Rich Old Man. 2008. Teatral.
SOUSA, Marcio Jean Fialho de ; QUEIROZ, M. R. ; BRAGA, M. A. F. . Exposição - Insustentável: Um eco na arte. 2019. Pintura.
SOUSA, Marcio Jean Fialho de ; BRAGA, M. A. F. ; QUEIROZ, M. . Primavera: Flores para Educação. 2019. Pintura.
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
Da cultura à literatura: os sentidos da formação britânica de Fernando Pessoa; fragmentos estéticos e filosóficos em ''O livro do desassossego', do semi-heterônimo Bernardo Soares, Descrição: Acerca da obra de Fernando Pessoa, Eduardo Lourenço (1981) considera que é indispensável o entendimento do seu desajuste no seu espaço e no seu tempo. Em acordo com esta assertiva, a vida e o mundo exterior são trazidos neste projeto como um dos componentes inerentes da obra desse autor, sobretudo com base nas recentes descobertas de escritos do português, digitalizadas e disponíveis para consulta. Um início de estudo da relação entre a arte e a vida de Fernando Pessoa sugere a associação de dois elementos antagônicos ao seu espírito: por um lado, o conflito de identidade em torno de quem é, presente no ser que se debate entre quem poderia ter sido e quem foi; por outro, a expressão que constrói o não pertencimento a Lisboa, lugar onde se encontra na maturidade, após dez anos na colônia inglesa de Natal. Outros pontos instigantes encontram-se nos referidos documentos na biblioteca virtual, juntamente com as obras, cheias de anotações, da sua biblioteca particular, afinando com as razões de Eduardo Lourenço. As hipóteses buscam os sentidos da dinâmica interior das múltiplas faces contraposta à inércia social da estagnação forjada pelas perdas e desvios. Busca-se descobrir mais do homem que foi, concebendo as bases de partida como a ''ponta do iceberg''; de um leitor universal, de visão ampla e de talento distinto. Um homem que, no entanto, parece sozinho frente a um muro intrasponível. Pretende-se demonstrar também algumas aproximações entre o pensamento do filósofo, escritor, tradutor alemão Walter Benjamin, a fim de problematizar o uso do fragmento na obra de Pessoa/Bernardo Soares, em dois campos literários estéticos distintos, o ensaio/diário e a autobiografia, pois para esses escritores os fragmentos são escritos com as ruínas da memória que emergem como tentativa de preservar a singularidade do narrador, apesar da massificação da metrópole moderna.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Marcio Jean Fialho de Sousa - Integrante / Maria Aparecida Carvalho - Coordenador / Luiz Penido - Integrante.
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2021 - 2022
Literaturas de viagem e de diáspora em tempos pós-coloniais, Descrição: Este projeto visa a acrescentar configurações literárias com novas abordagens a respeito da pluralidade semântica da diáspora e investigar novos corpora, tanto com ênfase em formas a respeito das ?diferenças? entendidas aqui como partícipes do campo da diáspora, quanto em construções de literaturas de viagens, dando continuidade aos estudos desenvolvidos no âmbito do projeto intitulado Literaturas de Viagem e de Diáspora em tempos pós-coloniais. Apresenta, para tanto, o de objetivo identificar, pontuar e articular teorias para entendimento dos sentidos, implicações e origens das diferenças de grupos ou indivíduos. Sendo o foco da equipe de professores envolvidos na pesquisa, no âmbito da Universidade Estadual de Montes Claros ? Unimontes, busca-se associar acepções e aplicações teóricas ao texto literário, iniciando o processo de refletir sobre as possibilidades de abordagens teóricas, com estudos auxiliares sobre as mesmas, abordando também questões temporais sobre os corpora; contextuais, abordando a questão brasileira e ampliando-a com outras literaturas, conforme a atuação e circunstância de cada pesquisador. O produto principal gira em torno de conquistas pedagógicas cognitivas e normativas da pesquisa científica, visando à orientação de Trabalho de Conclusão de Cursos, estudos da Iniciação Científica e/ou estudos avançados em nível de Mestrado e Doutorado. O aprimoramento dos conhecimentos sobre a construção estética, dar-se-á pela articulação dos pressupostos sobre os novos caminhos traçados pelos estudos, que propõem a reflexão sobre a Literatura e sobre os aspectos associados à temática proposta. Pretende-se desenvolver estudos com acadêmicos da graduação e/ou de pós-graduação, por meio de leitura literária e teórica, tendo como centro de aplicação a obra de Stuart Hall, intitulada Da Diáspora (2006) e a obra Teoria da Literatura, de Rene Wellek e Austin Warren (1976). Por meio da leitura, análise e revisão bibliográfica, os acadêmicos selecionados desenvolverão seus estudos e participarão de eventos para compartilhamento das descobertas. Nossa investigação vai abranger também uma análise cerrada e comparativa de um tema muito importante nesse contexto das viagens e diásporas, a imagem e metáfora da Máquina do Mundo na poesia. Começaremos em Camões, o incontornável poeta português em Lusíadas, o canto épico das grandes navegações portuguesas, sobretudo no episódio da máquina do mundo ? o que ela desvendava? Prosseguiremos com A máquina do Mundo, de Carlos Drummond de Andrade, em que o poeta vê a máquina e a deixa, não se deixa seduzir por ela e segue de mãos pensas, até chegarmos à A máquina do Mundo Repensada, de Haroldo de Campos, propondo assim uma viagem no tempo, na geografia e na utopia. Este longo poema de Haroldo de Campos foi escrito em tercinas decassilábicas e rimadas à maneira da Divina Comédia de Dante, em que dialoga com Camões e também com A máquina do Mundo, de Drummond. Num segundo momento do poema, Campos dialoga com a Física, desde a Física do passado até a Física atual, dos buracos negros. Trata-se de um poema cósmico, ou ?cosmopoema?, uma meditação sobre o destino do homem, de um ponto de vista agnóstico, de alguém que tem dúvidas, uma indagação sobre qual será o fim, como foi o começo, com os recursos da Física, da ciência e da poesia e também com elementos da cabala hebraica, numa viagem cosmogônica atualizada na Contemporaneidade. Além disso, direcionando a análise à literatura de viagem, onde o olhar do outro, longe de ser restrito a meras descrições, revelam ideias pré-concebidas sobre o ?lugar? experienciado, buscar-se-á, a partir da técnica da escrita de si, proposta por Michel Foucault (1992), analisar marcas do imaginário português presente nas obras A árvore das palavras, de Teolinda Gersão (2004), e em O Egito, de Eça de Queirós (1951).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Marcio Jean Fialho de Sousa - Integrante / Maria Aparecida Oliveira de Carvalho - Coordenador / Aurora Cardoso de Quadros - Integrante.
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2020 - Atual
Vozes portuguesas: o mito e a construção do imaginário português em Teolinda Gersão, Descrição: O objetivo deste projeto é desenvolver investigação sobre as marcas do discurso mítico presentes nas obras de Teolinda Gersão, escritora portuguesa contemporânea, em diálogo com a tradição da escrita de si, de modo a evidenciar as estratégias empregadas pela autora com o fim de desvendar discursos de perpetuação e/ou questionamento do imaginário mítico português. Em outras palavras, o que se pretende identificar nas produções literárias de Teolinda Gersão é como a escritora dialoga com as questões históricas vistas na cultura portuguesa, sendo estas um processo inerente e indissociável ao povo português, a partir de estratégias discursivas que se apóiam em elementos míticos do imaginário lusitano. Desse modo, nesta investigação, pretende-se dar continuidade ao desdobramento de uma pesquisa que vem sendo realizada no decorrer dos últimos anos sobre os processos e estratégias de escrita de autores portugueses tendo como plano o estudo dos textos de cunho autobiográfico. Neste sentido, vale elucidar que os estudos autobiográficos a partir dos estudos literários ganham diferentes roupagens que vão se desenhando a partir da perspectiva do narrador-autor que, inclusive, pode apresentar-se como narrador-autorpersonagem, caracterizando assim as narrativas autobiográficas da personagem de ficção, sendo este o foco a ser empregado nesta investigação proposta. Além disso, os estudos acerca da voz portuguesa na sociedade contemporânea luso-brasileira têm grande importância vistas as diversas transformações histórico-sociais as quais tem passado Portugal nos últimos três séculos, impondo-lhe a necessidade de posicionamento políticos mediante as diversas nações, particularmente, suas ex-colonias, nas quais se inclui o Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Marcio Jean Fialho de Sousa - Coordenador / Ivana Ferrante Rebello - Integrante / Alba Valéria Niza Silva - Integrante / Rosilene Aparecida Fróes Santos - Integrante / Bruno Lutianny Fagundes Monção - Integrante / Heidy Cristina Boaventura Siqueira - Integrante / Rodrigo Felipe Veloso - Integrante / Ivone Nilma Santos - Integrante / amanda Maria Lopes Silveira - Integrante / Irene Izilda da Silva - Integrante / Jêssyka Silva Cardoso - Integrante / Elizabeth Marly Martins Pereira - Integrante / Tereza Maria Tavares dos Santos Jorge - Integrante / Maria Serena Felici - Integrante / Juliana Morais Belo - Integrante / Maria Eugenia Witzler D'Esposito - Integrante / Amanda Teresa de Sena Costa - Integrante.
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2018 - 2019
O discurso autobiográfico nas narrativas de ficção luso-brasileiras finissecular oitocentista e início do século XX, Descrição: Este projeto de pesquisa tem como objetivo geral investigar a produção literária do final do século XIX e início do século XX cujo gênero seja autobiografia da personagem de ficção e suas estratégias para o estabelecimento do pacto autobiográfico com o leitor sem que o narrador autodiegético se confunda, necessariamente, com o autor extradiegético. Os principais autores a serem pesquisados serão Eça de Queirós, Machado de Assis, Gustavo Corção, Lima Barreto e Graciliano Ramos. A pesquisa, de cunho bibliográfico, será embasada em teorias sobre as relações entre literatura, autobiografia e sociedade, com ênfase nas discussões sobre a autobiografia da personagem de ficção. O projeto terá início com o levantamento da produção crítica literária desses autores, publicada nos jornais e revistas da época e/ou em livros. Mas também se voltará para pesquisas a fim de investigar em que medida essas obras contribuíram para a manutenção da literatura no Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Marcio Jean Fialho de Sousa - Integrante / Ilca Vieira de Oliveira - Coordenador.
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2017 - 2018
Leitura Crítica de "O Mandarim" e "A Relíquia", de Eça de Queirós, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Helder Garmes em 22/06/2018., Descrição: Este Projeto tem por finalidade analisar criticamente as obras "O Mandarim" e de "A Relíquia", de Eça de Queirós, publicadas, respectivamente, em 1880 e 1887. Este estudo faz parte dos trabalhos desenvolvidos pelo Grupo Eça - USP.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (13) . , Integrantes: Marcio Jean Fialho de Sousa - Integrante / Giuliano Lellis Ito Santos - Integrante / Hélder Garmes - Coordenador / José Carvalho Vanzelli - Integrante / Daiane Cristina Pereira - Integrante / Alana de Oliveira Freitas El Fahl - Integrante / Ana Marcia Alves Siqueira - Integrante / Antonio Augusto Nery - Integrante / Danilo Silvério - Integrante / José Carlos Siqueira de Souza - Integrante / José Roberto de Andrade - Integrante / alvesSilvio Cesar dos Santos - Integrante / Henrique Marques Samyn - Integrante / Carlos Reis - Integrante / Cristiane Navarrete Tolomei - Integrante.
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2016 - 2017
Formação Contínua dos Professores do Projeto EARLY BIRD ? Anos Iniciais: Necessidades e Desafios, Descrição: O cerne dessa investigação é analisar a formação e a formação continuada dos professores de Inglês das séries iniciais, condição sine qua non para que os professores possam acompanhar as diversas transformações socioculturais e econômicas em que a escola está inserida, e que atingem diretamente aos interesses e a maneira de aprender dos alunos. Isso porque, como bem afirma António Nóvoa, ?A educação vive tempos de grandes incertezas e de muitas perplexidades. Sentimos a necessidade de mudança, mas nem sempre conseguimos definir-lhe o rumo. Há um excesso de discurso, redundantes e repetitivos, que se traduz numa pobreza de práticas? (NÓVOA, 2006, p. 2).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Marcio Jean Fialho de Sousa - Coordenador / Maria Antonieta Alba Celani - Integrante.
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2014 - 2016
Leitura crítica de "O Crime do Padre Amaro", Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Helder Garmes em 06/02/2016., Descrição: Este projeto pretende fazer uma leitura crítica de "O crime do padre Amaro", de Eça de Queirós, publicado em 1875, na Revista Occidental, periódico de efêmera circulação. Projeto ligado ao grupo Eça.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (10) . , Integrantes: Marcio Jean Fialho de Sousa - Integrante / Giuliano Lellis Ito Santos - Integrante / Hélder Garmes - Coordenador / José Carvalho Vanzelli - Integrante / Daiane Cristina Pereira - Integrante / Alana de Oliveira Freitas El Fahl - Integrante / Ana Marcia Alves Siqueira - Integrante / Antonio Augusto Nery - Integrante / Danilo Silvério - Integrante / João Figueiredo Alves da Cunha - Integrante / José Carlos Siqueira de Souza - Integrante / José Roberto de Andrade - Integrante / alvesSilvio Cesar dos Santos - Integrante.
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2011 - 2016
A mimese da escrita intimista nas narrativas autodiegéticas de Eça de Queirós, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Helder Garmes em 06/02/2016., Descrição: A proposta deste projeto é apresentar uma análise das obras O Mandarim e A Relíquia, de Eça de Queirós, a partir da perspectiva da escrita intimista. Para essa leitura serão considerados os aspectos inerentes à escrita de si segundo Michel Foucault, descritas nos textos L?écriture de soi, publicado pela primeira vez no ano de 1983, e no Volume III da História da Sexualidade: O cuidado de si, publicado em 1985. A escolha desse aporte teórico se dá pela evidenciação dos traços desse tipo de escrita nessas duas narrativas de Eça de Queirós, ora classificadas como autodiegéticas. Pretende-se demonstrar que a mimese da escrita de si elaborada pelo escritor nessas duas obras está a serviço de uma forte crítica social, que visa a atingir a própria constituição do sujeito oitocentista.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Marcio Jean Fialho de Sousa - Integrante / Hélder Garmes - Coordenador.
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2005 - 2008
A postura de Eça de Queirós à luz dos debates educacionais em Portugal, Descrição: A questão educacional sempre foi pauta de debate nos meios intelectuais portugueses do século XVIII e XIX. Muitos se propuseram a escrever e refletir sobre a educação formal em Portugal, porém pouco foi feito de modo efetivo, o que praticamente obrigava os intelectuais a repensarem as suas teorias. Na segunda metade do século XVIII, Ribeiro Sanches e Luís António Verney apresentaram algumas propostas que, posteriormente, acabaram também sendo utilizadas pelo Marquês de Pombal. No século XIX, muitos outros intelectuais colaboraram com esse debate: Mousinho de Albuquerque, Passos Manuel, Castilho, Garrett e Herculano, são alguns dos nomes que trouxeram a questão à baila na primeira metade dos Oitocentos. Já, a partir das Conferências do Casino Lisbonense (1871), outra geração entra em cena e continua fomentando o debate sobre os problemas da instrução pública em Portugal. É a partir dessa época que Eça de Queirós registra seu contributo ao discursar, na famosa conferência, sobre o novo estilo literário e, em seguida, disponibilizar nAs Farpas as suas críticas à educação portuguesa, críticas essas que ganham uma nova roupagem no texto Um gênio que era um santo Antero de Quental, em O francesismo, e nas crônicas destinadas à Gazeta de Notícias do Rio de Janeiro. Dessa forma, o objetivo desse projeto de pesquisa é, fundamentalmente, analisar os textos de imprensa de Eça de Queirós que têm como temática primordial a questão educacional portuguesa. Para isso, utilizaremos como corpus de análise os textos reunidos em Uma Campanha Alegre (das Farpas: 1871 1872), publicado em dois tomos, 1890-1891; passaremos, ainda, pelos textos publicados na Gazeta de Notícias do Rio de Janeiro (1880 -1897), posteriormente recolhidos nas coletâneas Cartas de Inglaterra (1905), Ecos de Paris (1905), Cartas Familiares e Bilhetes de Paris (1907), além do Prefácio às Aquarelas de João Diniz (1880) e o texto O francesismo, artigo encontrado entre os papéis do escritor, publicado postumamente em 1912 em Ultimas Páginas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Marcio Jean Fialho de Sousa - Integrante / Aparecida de Fátima Bueno - Coordenador.
Prêmios
2022
Homenageado no III SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DOS PROGRAMAS PIBID E RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA DA UNIMONTES, Universidade Estadual de Montes Claros.
2022
Aprovado em 1 lugar no Processo Seletivo para Convocação Temporária de Professor de LÍNGUA INGLESA, Universidade Estadual de Montes Claros.
2022
Aprovado em 1 lugar no Processo Seletivo para Convocação Temporária de Professor de LITERATURA DE EXPRESSÃO INGLESA, Universidade Estadual de Montes Claros.
2022
Aprovado em 1 lugar no Processo Seletivo para Convocação Temporária de Professor de ESTUDOS LITERÁRIOS - LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA, Universidade Estadual de Montes Claros.
2017
Título Professor Paulista Salomão Becker, Rotary Club, Instituto Tomás-Ávila e Arquidiocese de São Paulo.
2016
Aprovado no Concurso Público para Professor Adjunto de Ensino Fundamental II - PMSP/SP - Língua Inglesa., Prefeitura do Município de São Paulo.
2015
Aprovado no Concurso Público para Professor Mestre, Unimontes - Teoria Literária e Literatura Portuguesa., Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes.
2014
Cambridge English: First Certification (FCE), Cambridge English Language Assessment / Associação Cultura Inglesa - SP.
2012
Aprovado no Concurso Público para Professor de Educação Básica II - SEE/SP - Língua Portuguesa., Secretaria de Educação do Estado de São Paulo.
2012
Aprovado no Concurso Público para Professor de Educação Básica II - SEE/SP - Língua Inglesa., Secretaria de Educação do Estado de São Paulo.
2004
Aprovado no Concurso Público para Professor de Educação Básica II - SEE/SP - Língua Portuguesa., Secretaria de Educação do Estado de São Paulo.
2004
Aprovado no Concurso Público para Professor de Educação Básica II - SEE/SP - Língua Inglesa., Secretaria de Educação do Estado de São Paulo.
2004
Aprovado no Concurso Público para Professor Adjunto de Ensino Fundamental II - PMSP/SP - Língua Inglesa., Prefeitura Municipal de São Paulo.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Estadual de Montes Claros, Programa de Pós-graduação em Letras / Estudos Literários. , Avenida Rui Braga, s/n, Vila Mauricéia, 39401089 - Montes Claros, MG - Brasil - Caixa-postal: 04856380, Telefone: (38) 32298453, Ramal: 8453, URL da Homepage:
Experiência profissional
2016 - 2017
Pontifícia Universidade Católica de São PauloVínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 4
Outras informações:
Integrante do quadro de pesquisadores, pertencentes ao Programa de Pós-Doutorado do Departamento de Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem, na condição de pós-doutorando.
Atividades
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08/2016 - 12/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem.,Linhas de pesquisa
2000 - 2018
Secretaria de Estado da Educação de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 10
Outras informações:
Professor de Língua e Literatura Portuguesa, Literatura Brasileira.
Nos órgão centrais, fui formador do Projeto Ler e Escrever (Alfabetização), tutor na Escola de Formação e Aperfeiçoamento de Professores do Estado de São Paulo - EFAP, em parceria com a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, no projeto MGME - Melhor Gestão, Melhor Ensino, também foi formador de Professores de Núcleo Pedagógico para a intervenção junto às escolas com baixo rendimento (Escolas Prioritária - Língua Portuguesa).
Foi responsável pela implantação do projeto piloto "Early Bird: ensino de Inglês nas séries iniciais", na E. E. Padre Francisco, junto à Secretaria de Educação do Estado, na cidade de São Paulo.
2016 - 2017
Secretaria de Estado da Educação de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Coordenador Pedagógico, Carga horária: 40
Outras informações:
Professor coordenador pedagógico responsável pelas turmas de Educação Básica I, responsável pelas turmas de 3s e 4s anos do ensino fundamental.
2006 - 2015
Secretaria de Estado da Educação de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor de Inglês no Ensino Fundamental II e Ensino Médio.
2007 - 2013
Secretaria de Estado da Educação de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Coordenador de Núcleo Pedagógico, Carga horária: 40
Outras informações:
1. Coordenador responsável pela área de Língua Portuguesa e Inglês;
2. responsável por 4 Centros de Línguas que oferecia cursos gratuitos de Inglês, Espanhol, Francês, Japonês e Italiano para alunos da Rede Estadual de Ensino;
3. Responsável pela Formação Contínua dos Professores de Língua Portuguesa das escolas de baixo-rendimento;
4. Responsável pela Formação Contínua para professores de Inglês;
5. Responsável por implantar e gerir o Projeto Early Bird: ensino de inglês para as crianças de Educação Básica I na região.
2006 - 2006
Universidade de São PauloVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 6
Outras informações:
Participei da Etapa Estágio Supervisionado em Docência do Programa de Aperfeiçoamento ao Ensino junto à disciplina 'FLC0380 - Literatura Portuguesa IV', ministrada aos alunos de graduação do curso de Letras da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo.
Atividades
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02/2011 - 04/2016
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas.,Linhas de pesquisa
2003 - 2004
Universidade Federal de São PauloVínculo: Colaborador - Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 8
Atividades
-
02/2003 - 02/2004
Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês
2013 - 2015
Universidade Nove de JulhoVínculo: Professor de Ensino Superior, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Superior, Carga horária: 12
Outras informações:
Professor de Literaturas Africanas de Língua Portuguesa, Leitura e Produção Textual, Língua Portuguesa I e II e Redação Jurídica.
2014 - 2014
Universidade Nove de JulhoVínculo: Contrato Determinado, Enquadramento Funcional: Conteudista - Plataforma AVA, Carga horária: 8
Outras informações:
Elaboração de Material referente à Gramática da Língua Portuguesa destinado aos alunos de Graduação em Letras (Licenciatura).
2009 - 2011
Universidade Nove de JulhoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Superior
Outras informações:
Professor de Leitura e Interpretação de Textos I e II, Inglês Técnico, Língua Portuguesa I e II, Técnicas de Redação Jurídica, Metodologia do Trabalho Científico.
2017 - 2017
CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO RADIALVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Contrato Determinado, Carga horária: 4
Outras informações:
Professor das disciplinas de pós-graduação:
Avaliação e Planejamento na Alfabetização;
Práticas de Alfabetização e Letramento;
Aquisição da Linguagem Oral e Escrita.
2015 - 2016
CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO RADIALVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Contrato Determinado, Carga horária: 4
Outras informações:
Ministrei as disciplinas: "Literatura Infantil", "Fundamentos da Alfabetização e Letramento" e "Práticas de Alfabetização e Letramento", no curso de Pós-graduação Lato Sensu em Alfabetização e Letramento.
2015 - 2015
CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO RADIALVínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Contrato Determinado, Carga horária: 4
Outras informações:
Ministrei a disciplina "Fundamentos da Alfabetização e Letramento", no curso de Pós-graduação Lato Sensu em Alfabetização e Letramento.
2014 - 2014
CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO RADIALVínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Contrato Determinado, Carga horária: 8
Outras informações:
Ministrei a disciplina "Literatura Infantil no Brasil", no curso de MBA em Alfabetização e Letramento. Carga horário total de 36 horas.
2013 - 2013
Fundação Padre Anchieta - TV CulturaVínculo: Contrato Determinado, Enquadramento Funcional: Tutor Online, Carga horária: 8
Outras informações:
A Função exercida foi Tutor Online a partir da plataforma de Ambiente Virtual de Aprendizagem.
Tratou-se de um curso de Formação e Atualização para Professores de Ensinos Fundamental e Médio da Rede Estadual do Estado de São Paulo.
2011 - 2014
Diretoria de Ensino Região Sul-3Vínculo: Designação, Enquadramento Funcional: Professor Coordenador de Núcle Pedagógico, Carga horária: 40
Outras informações:
Exercia a função de Professor Coordenador de Núcleo Pedagógico (PCNP), responsável pela área de Língua Estrangeira Moderna e Língua Portuguesa.
Nessa função, eu tinha que dar formação aos Professores da Rede Estadual de Ensino da região jurisdicionada, viabilizar e administrar cursos e projetos das Secretaria Estadual de Ensino do Estado de São Paulo.
2007 - 2008
Diretoria de Ensino Região Sul-3Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Formador de Professores, Carga horária: 24
2002 - 2002
Associação Suiço BrasileiroVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 10
Atividades
-
04/2002 - 12/2002
Estágios .,Estágio realizado, Inglês.
2005 - 2005
Colégio Lima GuimarãesVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 15
Atividades
-
02/2005 - 11/2005
Ensino,,Disciplinas ministradas, Literatura
2001 - 2002
Colégio ElevaçãoVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 15
Atividades
-
02/2001 - 05/2002
Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês
1999 - 1999
Ação Comunitário do BrasilVínculo: Colaborador - Educador, Enquadramento Funcional: Ensino de Literatura a crianças carentes, Carga horária: 20
Atividades
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02/1999 - 12/1999
Ensino,,Disciplinas ministradas, Literatura, Artes e Lógica
2016 - 2018
Faculdade de Tecnologia do Estado de São Paulo - SEBRAEVínculo: Determinado, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Superior, Carga horária: 4
Outras informações:
Professor de Língua Inglesa I ao VI;
Professor de Comunicação e Expressão.
2018 - Atual
Universidade Estadual de Montes ClarosVínculo: Professor Permanente, Enquadramento Funcional: Membro do Colegiado do PPGL -EL, Carga horária: 2
Outras informações:
Professor Permanente.
2023 - 2024
Universidade Estadual de Montes ClarosVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro da Comjssão de Processo Seletivo PPGL, Carga horária: 2
Outras informações:
Membro da Comissão do Processo Seletivo do Programa de Pós-graduação em Letras - Estudos Literários;Elaboração do Edital do Processo Seletivo para ingresso de novos alunos, turma 2024;Aplicação de Entrevistas com os candidatos, análise de Projetos de Pesquisa e Seleção.
2018 - 2024
Universidade Estadual de Montes ClarosVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Doutor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professor Permanente do Programa de Pós-graduação em Estudos Literários;Professor de Literatura Portuguesa no Departamento de Comunicação e Letras.
2021 - 2021
Universidade Estadual de Montes ClarosVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Presidente do Processo Seletivo PPGL 2022, Carga horária: 2
Outras informações:
Coordenação da Comissão do Processo Seletivo do Programa de Pós-graduação em Letras - Estudos Literários;Elaboração do Edital do Processo Seletivo para ingresso de novos alunos, turma 2022;Aplicação de Entrevistas com os candidatos, análise de Projetos de Pesquisa e Seleção.
2020 - 2020
Universidade Estadual de Montes ClarosVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador Institucional do PIBID - Capes, Carga horária: 10
2020 - 2020
Universidade Estadual de Montes ClarosVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assessor do PIBID Unimontes, Carga horária: 10
Atividades
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07/2020
Direção e administração, Projetos Especiais.,Cargo ou função, Assessor.
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02/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-graduação em Letras / Estudos Literários.,Linhas de pesquisa
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03/2019
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Crítica Literária, Literatura Portuguesa I, Literatura Portuguesa II, Literatura Portuguesa III, Teoria da Literatura
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08/2018
Ensino, Letras/Estudos Literários, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Gêneros Literários
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02/2020 - 06/2020
Direção e administração, Projetos Especiais.,Cargo ou função, Coordenador Institucional PIBID -Capes.
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11/2019 - 12/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-graduação em Letras / Estudos Literários.,Cargo ou função, Membro da comissão de processo seletivo.
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08/2019 - 12/2019
Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Brasileira e OutrasLiteraturas, Introdução à Teoria da Literatura
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02/2018 - 08/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-graduação em Letras / Estudos Literários.,Linhas de pesquisa
2019 - 2020
Arquidiocese de Montes ClarosVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 2
Outras informações:
Disciplina: Dogmática - protologia; tratado da graça; escatologia.
2019 - Atual
Faculdade de Filosofia e Teologia da Arquidiocese de Montes ClarosVínculo: Professor Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor de Patrologia, Carga horária: 2
Outras informações:
Professor de Patrologia
2024 - Atual
Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JKVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Superior, Regime: Dedicação exclusiva.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Marcio Jean Fialho de Sousa e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?