Vanessa da Cruz Alexandrino

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Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• PATRICIO, M. A. M. ; ONOFRE, E. G. ; ALEXANDRINO, VANESSA DA CRUZ . PRÁTICA INCLUSIVA NO ENSINO DA MATEMÁTICA: ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO - AEE. REVISTA INCLUSIONES - REVISTA DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES , v. 8, p. 8, 2021.

• ONOFRE, E. G. ; ALMEIDA, T. V. G. ; AZEVEDO, P. V. G. ; ALEXANDRINO, V.P. . A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: O PROGRAMA TUTORIA ESPECIAL DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA, BRASIL, EM FOCO. Revista Argentina de Educación Superior (RAES) , v. 13, p. 63-74, 2021.

• COSTA, A. C. R. ; ALEXANDRINO, V.C. ; ALBUQUERQUE, J. A. ; BRAZ AQUINO, F. S. . A brincadeira como promotora da habilidade de comunicação intencional infantil: uma revisão sistemática. PSICO (PUCRS. ONLINE) , v. 51, p. e32844, 2020.

• SANTOS, F. A. ; LIMA, J. D. ; MACEDO, L. M. S. ; ALEXANDRINO, V.P. . O ensino de matemática para alunos com deficiência visual através de jogos de memória. Revista Educação Inclusiva - REIN , v. 4, p. 73-83, 2020.

• ALEXANDRINO, V.P. ; BRAZ AQUINO, F. S. . HABILIDADE DE COMUNICAÇÃO INTENCIONAL DE BEBÊS: CONCEPÇÕES DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL. PSICOLOGIA EM PESQUISA (UFJF) , v. 13, p. 169-190, 2019.

• SANTANA, M. J. ; ONOFRE, E. G. ; ALEXANDRINO, V.P. . A deficiência representada no romance brasileiro 'A pata da gazela' de José de Alencar. Revista MAHPAT , v. 1, p. 7-13, 2019.

• ALEXANDRINO, V.C. ; BRAZ AQUINO, F. S. . Análise das concepções de profissionais da educação sobre o desenvolvimento infantil: Um estudo em creches de uma cidade da Paraíba - Brasil. REVISTA PORTUGUESA DE EDUCAÇÃO , v. 31, p. 85-99, 2018.

• QUEIROS, N. G. ; ONOFRE, E. G. ; ALEXANDRINO, V.P. . Atividades artísticas mediando o desenvolvimento de crianças cegas: um estudo em uma instituição especial em Campina Grande, Paraíba, Brasil. Revista MAHPAT , v. 2, p. 15-24, 2018.

• ALBUQUERQUE, J. A. ; ALEXANDRINO, V.C. ; FAGUNDES, K. V. ; ANDRADE, V. T. . A Metamorfose de Franz Kafka à luz da abordagem centrada na pessoa. PSICOPEDAGOGIA ON LINE , v. 3, p. 7, 2016.

• BATISTA, A. T. ; ALEXANDRINO, V.C. ; SANTOS, J. A. G. . A atuação profissional dos psicólogos. Psicopedagogia On Line , v. 1, p. http://www.psic, 2015.

• GOMES, A. B. ; ONOFRE, E. G. ; ALEXANDRINO, V.P. . O ENSINO DE QUÍMICA NA ÓTICA DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: ESTUDO EM UMA INSTITUIÇÃO ESPECIAL. In: ALMEIDA, M.S.P.; AZEVEDO, S.L.M.; LIRA, S. M.. (Org.). O ENSINO DE QUÍMICA NA ÓTICA DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: ESTUDO EM UMA INSTITUIÇÃO ESPECIAL. IIed.João Pessoa: SABEH, 2021, v. , p. 1-456.

• BRAZ AQUINO, F. S. ; NASCIMENTO, G. O. ; ALMEIDA, H. O. ; ALEXANDRINO, V.C. . Psicologia escolar na educação infantil: proposições teóricas e metodológicas para a atuação profissional. In: Vera Lúcia Trevisan de Souza; Fabíola de Sousa Braz Aquino; Raquel Souza Lobo Guzzo; Claisy Maria Marinho- Araújo. (Org.). Psicologia escolar crítica: atuações emancipatórias nas escolas públicas. 1ed.Campinas- SP: Alínea, 2018, v. , p. 65-.

• ONOFRE, E. G. ; ALEXANDRINO, V.C. . Os atores sociais surdos de origem estrangeira na França: duas situações de exclusão.. In: VI Congresso Brasileiro de Educação Especial e IX Encontro Nacional dos Pesquisadores em Educação Especial, 2014, São Paulo. Anais do Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2014.

• ONOFRE, E. G. ; ALEXANDRINO, V.C. ; BRANDAO, A. T. A. . Construindo possibilidades para a inclusão escolar de uma aluna com Síndrome de Down. In: VI Congresso Brasileiro de Educação Especial e IX Encontro Nacional dos Pesquisadores em Educação Especial, 2014, São Paulo. Anais do Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2014.

• AQUINO, F. S. B. ; ALEXANDRINO, V.C. ; ALMEIDA, H. O. ; NASCIMENTO, G. O. . Levantamento da produção científica acerca da atuação do psicólogo escolar no campo da educação infantil: um estudo exploratório. In: X Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2015, Belém do Pará. X Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2015.

• RIBEIRO, M. G. C. ; ARAÚJO, R.C.R. ; MELO, R.L.P. ; MONTEIRO, R.P. ; OLIVEIRA, L. C. ; ALEXANDRINO, V.C. . Atitudes positivas frente a aposentadoria: um estudo comparativo entre aposentados e não aposentados. In: VI Fórum Internacional de Saúde, Envelhecimento e Representações Sociais, 2013, João Pessoa. Anais VI Fórum Internacional de Saúde, Envelhecimento e Representações Sociais. João Pessoa: Editora da UFPB, 2013.

• ALEXANDRINO, V.C. ; GUSMAO, E. E. S. ; SOUZA, D. M. F. ; NASCIMENTO, G. O. ; RIBEIRO, M.G.C. . Correlatos valorativos do desempenho acadêmico. In: IX Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2013, João Pessoa. Anais IX Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2013.

• ALEXANDRINO, V.C. ; NASCIMENTO, B. S. ; GUSMAO, E. E. S. ; COSTA, K. M. R. ; FERREIRA FILHO, L. G. ; MOURA, H. M. ; SA, E. C. N. ; MELO, R.L.P. . Estudo da relação entre vinculação afetiva segura e vitalidade subjetiva. In: IX Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2013, João Pessoa. Anais IX Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2013.

• ALEXANDRINO, V.C. ; Gouveia, V. V. ; SOUZA, D. M. F. ; MONTEIRO, R.P. ; OLIVEIRA, L. C. . Engajamento escolar, atitudes frente à escola e à aprendizagem: uma reflexão acerca da vivência escolar. In: IX Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2013, João Pessoa. Anais IX Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2013.

• NASCIMENTO, G. O. ; VIONE, K. C. ; SOUZA, R. V. L. ; MONTEIRO, R.P. ; CAVALCANTI, T. M. ; ALEXANDRINO, V.C. . Prioridades valorativas dos idosos. In: VI Fórum Internacional de Saúde, Envelhecimento e Representações Sociais, 2013, João Pessoa. Anais VI Fórum Internacional de Saúde, Envelhecimento e Representações Sociais. João Pessoa: Editora da UFPB, 2013.

• ALEXANDRINO, V.P. ; ALBUQUERQUE, J. A. ; BRAZ AQUINO, F. S. . Concepções de psicólogas escolares sobre as suas atuações em contextos de educação infantil: um estudo em um município da Paraíba. In: 49ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2019, João Pessoa. 49ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2019.

• ALEXANDRINO, V.P. ; ALBUQUERQUE, J. A. ; BRAZ AQUINO, F. S. . Percepção de profissionais da educação sobre as emoções infantis: um estudo em contextos de creche. In: 49ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2019, João Pessoa. 49ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2019.

• ALEXANDRINO, V.P. ; ALBUQUERQUE, J. A. ; BRAZ AQUINO, F. S. . Relatos de profissionais da educação infantil sobre a capacidade dos bebês em interpretar os estados emocionais dos outros. In: 49ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2019, João Pessoa. 49ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2019.

• ALBUQUERQUE, J. A. ; ALEXANDRINO, V.P. ; BRAZ AQUINO, F. S. . Análise de documentos oficiais de escolas públicas sobre a relação família-escola e o papel do psicólogo escolar. In: 49ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2019, João Pessoa. 49ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2019.

• ALBUQUERQUE, J. A. ; ALEXANDRINO, V.P. ; BRAZ AQUINO, F. S. . Atuação em psicologia escolar com base na teoria histórico-cultural: um estudo sobre o estado da arte. In: 49ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2019, João Pessoa. 49ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2019.

• ALBUQUERQUE, J. A. ; ALEXANDRINO, V.P. ; BRAZ AQUINO, F. S. . Relação família-escola nas instituiões de ensino: uma proposta de intervenção da psicologia escolar. In: 49ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2019, João Pessoa. 49ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2019.

• NASCIMENTO, G. O. ; MOURA, D. C. ; ALMEIDA, H. O. ; RODRIGUES, L. F. ; ALEXANDRINO, V.C. . Psicologia e educação para o trânsito. In: IV Simpósio Internacional de Psicologia Social, 2016, João Pessoa- PB. IV Simpósio Internacional de Psicologia Social, 2016.

• ALEXANDRINO, V.C. ; AQUINO, F. S. B. . O papel da educação infantil no desenvolvimento das crianças: concepções de psicólogas educacionais da cidade de João Pessoa- PB. In: 46ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2016, Fortaleza. 46ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2016.

• ALEXANDRINO, V.C. ; AQUINO, F. S. B. . Percepção de psicólogas educacionais e professoras sobre o desenvolvimento de crianças na educação infantil. In: 46ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2016, Fortaleza. 46ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2016.

• ALEXANDRINO, V.C. ; ALBUQUERQUE, J. A. ; FAGUNDES, K. V. ; ANDRADE, V. T. . Psicologia fenomenológica existencial: uma análise de produções musicais. In: 46ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2016, Fortaleza. 46ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2016.

• ALEXANDRINO, V.C. ; ALBUQUERQUE, J. A. ; AQUINO, F. S. B. . Concepções de educadores infantis e psicólogos educacionais sobre a habilidade de comunicação intencional de crianças em contexto de creche. In: VIII Colóquio de Psicologia Escolar, 2016, Brasília. VIII Colóquio de Psicologia Escolar, 2016.

• ALEXANDRINO, V.C. ; ALBUQUERQUE, J. A. ; AQUINO, F. S. B. . Psicologia escolar e teoria histórico-cultural: um estudo de levantamento em periódicos internacionais. In: VIII Colóquio de Psicologia Escolar, 2016, Brasília. VIII Colóquio de Psicologia Escolar, 2016.

• ALBUQUERQUE, J. A. ; ALEXANDRINO, V.C. ; AQUINO, F. S. B. . O psicólogo escolar e a relação família-escola. In: VIII Colóquio de Psicologia Escolar, 2016, Brasília. VIII Colóquio de Psicologia Escolar, 2016.

• ALBUQUERQUE, J. A. ; ALEXANDRINO, V.C. ; AQUINO, F. S. B. . Atuação em psicologia escolar e teoria histórico-cultural: um estudo de levantamento em periódicos nacionais. In: VIII Colóquio de Psicologia Escolar, 2016, Brasília. VIII Colóquio de Psicologia Escolar, 2016.

• ALBUQUERQUE, J. A. ; CAVALCANTI, R. P. ; ALEXANDRINO, V.C. . Atuação do psicólogo no Núcleo de Apoio à Saúde da Família: um relato de experiência profissional. In: 9 Congresso Norte- Nordeste de Psicologia - CONPSI, 2015, Salvador- Bahia. Atuação do psicólogo no Núcleo de Apoio à Saúde da Família: um relato de experiência profissional, 2015.

• ALBUQUERQUE, J. A. ; FAGUNDES, K. V. ; ALEXANDRINO, V.C. ; ANDRADE, V. T. . A metamorfose de Franz Kafka à luz da teoria centrada na pessoa. In: 9 Congresso Norte- Nordeste de Psicologia - CONPSI, 2015, Salvador- Bahia. A metamorfose de Franz Kafka à luz da teoria centrada na pessoa, 2015.

• ALEXANDRINO, V.C. ; AQUINO, F. S. B. ; NASCIMENTO, G. O. ; ALBUQUERQUE, J. A. ; RODRIGUES, L. F. . Discalculia: o que diz o Psicólogo escolar- educacional?. In: 9 Congresso Norte- Nordeste de Psicologia - CONPSI, 2015, Salvador- Bahia. Discalculia: o que diz o Psicólogo escolar- educacional?, 2015.

• ALEXANDRINO, V.C. ; CAMBUIM, F. P. M. . Estágio Em Psicologia Escolar-Educacional Em Duas Escolas Públicas: Possibilidades De Atuação Do Psicólogo No Contexto Educacional. In: 9 Congresso Norte- Nordeste de Psicologia - CONPSI, 2015, Salvador- Bahia. Estágio Em Psicologia Escolar-Educacional Em Duas Escolas Públicas: Possibilidades De Atuação Do Psicólogo No Contexto Educacional, 2015.

• ALEXANDRINO, V.C. ; ALBUQUERQUE, J. A. ; AQUINO, F. S. B. . Percepção infantil acerca do contexto escolar: o que as crianças pensam sobre a aprendizagem infantil?. In: III Simpósio Internacional de Educação Infantil, 2015, São Carlos-SP. Educação infantil e resistência: os lugares das infâncias na educação e nas lutas políticas, 2015. v. 2.

• ALEXANDRINO, V.C. ; GOMES, A. R. ; SILVA, S. S. G. T. ; AQUINO, F. S. B. . Psicologia escolar: relato de experiência em duas escolas públicas.. In: VI Colóquio de Psicologia Escolar, 2014, Brasília. Anais VI Colóquio de Psicologia Escolar, 2014.

• ALEXANDRINO, V.C. ; MONTEIRO, R.P. ; MELO, R.L.P. . Medindo valores de estudantes do ensino fundamental e sua relação com o engajamento escolar e atitude frente a escolar. In: III SEMINÁRIO DE PRÁTICAS EDUCATIVAS NO CAMPO- SECAMPO, 2013, Mamanguape. ANAIS DO III SECAMPO. Mamanguape: Editora da UFPB, 2013. v. 3.

• SOUZA, R. V. L. ; Gouveia, V. V. ; MENDES, L.A. ; ALEXANDRINO, V.C. ; RIBEIRO, M. G. C. . Positividade e Religião: Um estudo comparando católicos e pessoas sem religião. In: IX Seminário de Psicologia e Senso Religioso: Morte, Religião e Psicologia, 2013, João Pessoa. ANAIS IX Seminário de Psicologia e Senso Religioso: Morte, Religião e Psicologia. João Pessoa: Editora da UFPB, 2013. v. 1.

• NASCIMENTO, B. S. ; Gouveia, V. V. ; SANTOS, W.S. ; GONCALVES, M. P. ; FREIRE, L. A. ; ALEXANDRINO, V.C. . Correlatos valorativos da religiosidade em prostitutas. In: IX Seminário de Psicologia e Senso Religioso: Morte, Religião e Psicologia, 2013, João Pessoa. ANAIS IX Seminário de Psicologia e Senso Religioso: Morte, Religião e Psicologia. João Pessoa: Editora da UFPB, 2013. v. 1.

• ALBUQUERQUE, J. A. ; ALEXANDRINO, V.P. ; BRAZ AQUINO, F. S. . ATENÇÃO CONJUNTA NAS INTERAÇÕES EDUCADOR-BEBÊ E SUAS REPERCUSSÕES NA COGNIÇÃO SOCIAL: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA. PSICO (PUCRS. ONLINE) , 2020.

• ALEXANDRINO, V.P. ; FERREIRA, V. V. ; SOUZA, M. G. S. . Transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental: Diálogos Necessários. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ALEXANDRINO, V.P. . Psicologia Histórico-Cultural, arte e desenvolvimento humano: contribuições para prática de profissionais da educação infantil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ALEXANDRINO, V.C. ; GOMES, A. R. ; Melo, C.R.F. . Psicologia escolar e inclusão: mediação do saber psicológico em instituições educacionais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ALEXANDRINO, V.C. . Mediação de mesa redonda no Dia do Psicólogo da Coordenação de Psicologia da UFPB. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ALEXANDRINO, V.C. . Psicologia escolar, psicopedagogia e afetividade na educação inclusiva. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ALEXANDRINO, V.C. . Mesa redonda: Psicologia Escolar, Psicopedagogia e Afetividade na Educação Inclusiva. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ALEXANDRINO, V.C. ; AQUINO, F. S. B. ; ALBUQUERQUE, J. A. . Percepção infantil acerca do contexto escolar: o que as crianças pensam sobre a aprendizagem infantil?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• AQUINO, F. S. B. ; ALEXANDRINO, V.C. ; NASCIMENTO, G. O. ; ALMEIDA, H. O. . Levantamento da produção científica acerca da atuação do psiólogo escolar no campo da educação infantil: um estudo exploratório. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• AQUINO, F. S. B. ; ALEXANDRINO, V.C. ; GOMES, A. R. ; SILVA, S. S. G. T. . Psicologia escolar: relato de experiência em duas escolas públicas.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ONOFRE, E. G. ; ALEXANDRINO, V.C. ; BRANDAO, A. T. A. . Construindo possibilidades para a inclusão escolar de uma aluna com Síndrome de Down. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ONOFRE, E. G. ; ALEXANDRINO, V.C. . Os atores sociais surdos de origem estrangeira na França: duas situações de exclusão.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ALEXANDRINO, V.C. ; RIBEIRO, M.G.C. ; ARAÚJO, R.C.R. ; MELO, R.L.P. ; MONTEIRO, R.P. ; SANTOS, L. C. O. . Atitudes positivas frente a aposentadoria: um estudo comparativo entre aposentados e não aposentados. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ALEXANDRINO, V.C. ; MELO, R.L.P. ; MONTEIRO, R.P. . Medindo valores de estudantes do ensino fundamental e sua relação com o engajamento escolar e atitude frente a escola. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALEXANDRINO, V.C. ; GOUVEIA, R. V. ; SOUZA, D. M. F. ; MONTEIRO, R.P. ; OLIVEIRA, L. C. . Engajamento escolar, atitudes frente à escola e à aprendizagem: uma reflexão acreca da vivência escolar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALEXANDRINO, V.C. ; GUSMAO, E. E. S. ; SOUZA, D. M. F. ; NASCIMENTO, G. O. ; RIBEIRO, M. G. C. . Correlatos valorativos do desempenho acadêmico. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALEXANDRINO, V.C. ; NASCIMENTO, B. S. . Estudo da relação entre vinculação afetiva segura e vitalidade subjetiva. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUZA, R. V. L. ; Gouveia, V. V. ; MENDES, L.A. ; ALEXANDRINO, V.C. ; RIBEIRO, M. G. C. . Positividade e Religião: Um estudo comparando católicos e pessoas sem religião. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NASCIMENTO, B. S. ; Gouveia, V. V. ; SANTOS, W.S. ; GONCALVES, M. P. ; FREIRE, L. A. ; ALEXANDRINO, V.C. . Correlatos valorativos da religiosidade em prostitutas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ALEXANDRINO, V.C. . Brinquedoteca: aprendendo sobre o direito dos animais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• NASCIMENTO, G. O. ; VIONE, K. C. ; SOUZA, R. V. L. ; MONTEIRO, R.P. ; CAVALCANTI, T. M. ; ALEXANDRINO, V.C. . Prioridades valorativas dos idosos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RIBEIRO, ; ALEXANDRINO, V.C. . A influência das novas tecnologias de informação e comunicação na socialização de crianças com deficiência visual. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2020 - Atual

  Grupo de Pesquisa em Desenvolvimento Infantil e Ambientes Educacionais- GPDIAE, Descrição: O GPDIAE é um grupo de pesquisa inserido na Faculdade Três Marias- EESAP e tem como foco o estudo, pesquisa e análise de assuntos relacionados ao desenvolvimento humano, especificamente na infância e sua interface com a educação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) . , Integrantes: Vanessa da Cruz Alexandrino - Coordenador / GABRIELA SANTOS VALENÇA - Integrante / ALICE DE LIMA PEREIRA - Integrante / RENATA PEREIRA DE OLIVEIRA - Integrante / ANA RAQUEL ALENCAR CALDAS - Integrante / MIRELLA TAYNNAH DANTAS DOS SANTOS SOARES - Integrante / RENATA DOS SANTOS CAVALCANTI - Integrante / ADRIANA RODRIGUES DO NASCIMENTO ALVES - Integrante / MARIA EMILIA DOS SANTOS CAMELO - Integrante / VANESSA DA SILVA LUIZ - Integrante / ISABELLY CRISTINA LINS ROQUE - Integrante / ISABEL DO NASCIMENTO FRANCELINO - Integrante / IZABELLY ARAÚJO DE FARIAS - Integrante.

• 2013 - 2014

  Brinquedoteca: cuidar, brincar e aprender, Descrição: Programa de Licenciatura- PROLICEN-/UFPB O projeto da Brinquedoteca tem como principal objetivo oferecer um espaço lúdico e de aprendizagem para que os alunos do curso da UFPB possam deixar os seus filhos, enquanto se encontram nas atividades acadêmicas. Diversas atividades são planejadas e desenvolvidas diariamente, para que o espaço da brinquedoteca possa tornar-se um potencializador do processo de ensino-aprendizagem destes infantes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanessa da Cruz Alexandrino - Integrante / Santuza Mônica de França Pereira da Fonseca - Coordenador.

• 2013 - 2014

  Prevenindo o bullying na escola: correlatos valorativos das vitimas e agressores, Descrição: Programa de Licenciatura- PROLICEN/UFPB Nos últimos anos, o bullying está entre os assuntos mais discutidos no contexto educacional, devido ao crescimento de sua incidência e das graves consequências que este fenômeno pode acarretar.Alguns de seus determinantes são conhecidos, dentre eles: problemas no processo educacional, na vivência de dificuldades momentâneas (por exemplo, ausência de recursos financeiros e doenças graves) e no contexto familiar (falta de limites, separação traumática dos pais e valores familiares distorcidos). Com relação a sua definição, o bullying é entendido como um conjunto de atitudes agressivas, repetitivas e intencionais, que não necessariamente apresentam um ?fator motivador? e se enquadram em uma relação desigual de poder, que parte de um único aluno ou um grupo de alunos, com a pretensão de intimidar as vítimas, causando angústia e sofrimento. Pela gravidade psicológica, física e moral de suas consequências, destaca-se a proposta de ações que visem a diminuição e prevenção deste fenômeno no ambiente escolar, a partir de um maior conhecimento de suas causas. Para tanto, faz-se necessário o desenvolvimento de condutas psicossociais que possibilitem o combate à prática do bullying, sendo os valores humanos uma variável importante na promoção destas condutas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanessa da Cruz Alexandrino - Integrante / Valdiney Veloso Gouveia - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal da Paraíba - Bolsa.

• 2010 - 2011

  Era uma vez na clínica infantil: um estudo com contos de fadas, Descrição: Difundidos desde a Antiguidade, os contos de fadas vêm demonstrando a sua relevância na clínica infantil. Pesquisas mostram que os contos de fadas, por muitas vezes, podem auxiliar as crianças na construção de seu mundo simbólico, por meio do caráter lúdico e representativo das histórias.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanessa da Cruz Alexandrino - Coordenador / Jaqueline Vilar Ramalho - Integrante.