PATRÍCIA PEREIRA DE MATOS

Sou Conhecida como Patrícia Adjokè. Sou brincante de Maracatu cearenses e afoxé. Mestra em Educação pela Universidade Federal do Ceará no eixo: Cultura, História, Filososfias e Pedagogias Afrorreferenciadas . Especialista em Metodologia do Ensino Fundamental e Médio . Habilitada em Língua Portuguesa e Inglesa. Licenciada em Pedagogia . Profa Especialista no Municipio de Fortaleza. Supervisora Escolar da Prefeitura Municipal de Fortaleza. Tenho experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: currículo, infância, letramento, cultura, africanidades, ancestralidade e diversidade. Escritora de literatura infantojuvenil e de livros didáticos para a Educação Infantil. Pesquisadora do Núcleo das Africanidades Cearenses - NACE-UFC. Componho a coordenadação do Projeto Afrotons: Cultura afro-brasileira na cidade e na universidade. Fui Assessora Pedagógica da Coordenadoria Especial de Promoção da Igualdade Racial de Fortaleza, no período de 2014 a março de 2025. Em Março de 2025 assumi a função de Supervisora da Diversidade na Célula de Diverisdade e Inclusão do Distrito de Educação 3. SME/Fortaleza.

Informações coletadas do Lattes em 16/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2021 - 2024

Universidade Federal do Ceará
Título: Cantos e Encantos das Memórias Ancestrais Africanas Entrelaçadas no Cotidiano Cearense: Pretagogia na Formação de Professoras e Professores, Ano de Obtenção: 2024
Orientador: Sandra Haydée Petit
Palavras-chave: Pretagogia; Formação de Professoras; Oralidades Africanas; Tradição Cultural.; Africanidades.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia das Populações Afro-Brasileiras. Setores de atividade: Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental; Educação; Outras atividades profissionais, científicas e técnicas.

Especialização em Metodologia do Ensino Fundamental e Médio

2001 - 2002

Universidade Estadual Vale do Acaraú
Título: A Construção da Leitura e da Escrita em alunos com distorção série idade na Escola de Ensino Fundamental Edilson Brasil Soares
Orientador: José Círio Pereira Filho

Graduação em Letras - Inglês

2001 - 2004

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Graduação em Pedagogia

1997 - 2000

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Formação complementar

2023 - 2023

Extensão universitária em Curso de formação docente em Educação para as relações étnico-raciais ( H. (Carga horária: 250h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2023 - 2023

'Contação de Histórias dos Orixás - Diversidade religiosa, Cultura Afrobras. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2023 - 2023

'Metodologias ativas e a aprendizagem baseada em jogos podem auxiliar na pr. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2023 - 2023

Apresentação do curso do Curso Virtual de Formação ERER. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2023 - 2023

'EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E A LEI Nº 10639/03. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2023 - 2023

'Escravidão Emoldurada: entre noções locais de cativeiro e definições legai. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em V Seminário da congada - Edição virtual. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em III Curso virtual de formação docente em Educação para as relações étnico. (Carga horária: 250h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2022 - 2022

'Seminário Temático I - Solenidade de Abertura III Curso virtual de formaç. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2022 - 2022

'SEMINÁRIO TEMÁTICO VII - LANÇAMENTO DO DOCUMENTÁRIO BITCH'. (Carga horária: 2022h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2022 - 2022

) Palestra , 'Seminário Temático IX - Painéis Avaliativos'. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2022 - 2022

'SEMINÁRIO TEMÁTICO VII - LANÇAMENTO DO DOCUMENTÁRIO BITCH'. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2022 - 2022

'Seminário Temático II - Reflexões sobre a educação para as relações étnico. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2022 - 2022

'Seminário Temático V - CLUBES SOCIAIS NEGROS E A (RE) EXISTÊNCIA. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2022 - 2022

'Seminário Temático VI - Para quem nunca ouviu falar de Agostinho Neto (ou. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2022 - 2022

Palestra , 'Seminário Temático III -Congada-Arte-Educação: Corpos-Encruzil. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em IV Seminário da congada - Edição virtual. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Pensamento Negro Caribenho, Decolonialidade, História e Educação.. (Carga horária: 60h). , Universidade Regional do Cariri, URCA, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em o II Curso virtual de formação docente em Educação para as relações étnico-. (Carga horária: 250h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em VI Congresso étnico-racial - Edição Internacional. XIII Seminário de Educa. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2021 - 2021

Curso Literatura Infantil e Juvenil. (Carga horária: 8h). , Nandyala , Livraria e Editora, NANDYALA, Brasil.

2021 - 2021

Letramento Afroliterário: leituras e ensino das Literaturas Africanas e Afr. (Carga horária: 8h). , Nandyala, Livraria Editora, NANDYALA, Brasil.

2021 - 2021

: Protagonismos Negros e Abolição nos Municípios: os casos de Araras e Fort. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2021 - 2021

Promocion de Derechos y Políticas para los Pueblos Afrodescendetes. (Carga horária: 40h). , Universidad de la Diáspora Africana, UDA, Argentina.

2021 - 2021

Curso de Saberes Ancestrais e Práticas de Cura. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Vale do São Francisco, UNIVASF, Brasil.

2021 - 2021

Mesa Redonda - Grupo de Trabalho, 'GT I - Currículo e a Educação para as re. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2021 - 2021

O Seminário ?Direitos Humanos Fundamentais dos Religiosos de Matriz Africa. (Carga horária: 32h). , Ministério Público do Trabalho, MPT, Brasil.

2021 - 2021

Práticas Culturais e Implementação da Lei 10.639/03,. (Carga horária: 2h). , Universidade Regional do Cariri, URCA, Brasil.

2021 - 2021

II Seminário Negras e Negros no Ceará,. (Carga horária: 30h). , Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, UNILAB, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Educação Afrorreferenciada: Inspirações e Práticas. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Introdução aos Estudos Africanos e da Diáspora. (Carga horária: 145h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em A Lei 10639 para Além dos Muros da Escola. (Carga horária: 80h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Aperfeiçoamento em História da África. (Carga horária: 200h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2010 - 2011

A Cor da Cultura. (Carga horária: 40h). , Canal Futura, CIDAN, Brasil.

2007 - 2008

Extensão universitária em História e Cultura Afro-brasileira e Africana. (Carga horária: 70h). , Faculdade Finom Paracatu, FINOM, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Didática do Ensino Superior. (Carga horária: 30h). , Centro de Treinamento e Desenvolvimento, CETRED, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia das Populações Afro-Brasileiras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música/Especialidade: Canto.

Organização de eventos

MATOS, P. P. . Organizadora e formadora do Projeto Pomar-Laboratórios de Escritas e Mediação de Leitura no Módulo Nossos Primeiros Narradores. - Biblioteca Estadual do Estado do Ceará- BECE.. 2022. (Outro).

MATOS, P. P. . Coordenadora do V Salão do professor Educação Antirracista. 2022. .

MATOS, P. P. . II Congresso Internacional de Ensino e Formação Docente ? II CIEF. 2022. (Congresso).

MATOS, P. P. ; HAYDE, S. P. . III Memórias de Baobá. 2012. (Congresso).

Participação em eventos

XV ENCONTRO SESC POVOS DO MAR.DIÁLOGOS AFRO E INDIGENAS. 2025. (Encontro).

Com a palavra, as mulheres negras e africanas.O Poder da Mulher Negra. 2020. (Seminário).

É mar, é maresia: Festa de Iemanjá Virtual.Roda de diálogo ? Percepções do feminino: arte, cultura e religiosidade na Festa de Iemanjá. 2020. (Seminário).

Encerramento da IV Conexão Acadêmica da FPO.Tecendo Histórias e Poemas: A Consciencia Negra na Educação. 2020. (Seminário).

ESCOLA ANTIRRACISTA - Novos imaginários: por uma Educação Antirracista desde a primeira infância.Narrativas Afro-Literárias: espaços de poder. 2020. (Outra).

Festa de Yemanjá Virtual - Secretaria Municipal de Cultura.Festas de Yemanjá e suas Políticas de Salvaguarda. 2020. (Seminário).

Formação dos Pareceristas da Secretaria de Cultura do estado do Ceará.A Musicalidade do Afoxè: tradições e lutas negras no Ceará.. 2020. (Outra).

Fórum em Prol da Cidadania, Direitos Humanos.Religiosidades e Ancestralidade de Matriz Africana. 2020. (Outra).

Mulheres Negras, Saúde mental e Religiosidade: os desafios e avanços nas políticas públicas.O cuidar no terreiro: saúde física, mental e espiritual. 2020. (Seminário).

OAB/SE - Webinário Tereza Benguela - Mulheres Negras Gestoras Públicas de Todos os Cantos do Brasil.Promoção da igualdade racial em Fortaleza: Possibilidades de Gestão Pública. 2020. (Seminário).

XI Artefatos da Cultura Negra no Ceará Contra a Pandemia do Racismo e pelo Bem-Viver: redes de lutas antirracistas no século XXI. Educação, Oralidade e Tecnologia: novos desafios. 2020. (Congresso).

X Povos do Mar.DIALOGOS EM REDE: ANCESTRALIDADES E ESPIRITUALIDADES DE MATRIZES AFRICANAS. 2020. (Encontro).

Bienal do Livro de Contagem. Narrativas Afroliterárias. 2019. (Feira).

Bienal Internacional de Percussão.Literatura para Crianças. 2019. (Outra).

Bienal Internacional do Livro do Ceará. Lançamento de Livors e roda de conversa sobre Afroletramento. 2019. (Feira).

FLIN - Feira Literária Ideias e Negócios. Narrativas Afrolitárias: Poder da Mulher Negra. 2019. (Feira).

IX Memórias de Baobá.Afro-Memórias Musicais nos Terreiros. 2019. (Oficina).

Livro Livre - Primavera Literária. O mercado do livro e a literatura negra.. 2019. (Feira).

Simpósio Internacional Indígena, Negro/a, Quilombola, Religioso/a da Matriz Africana.Poéticas de Terreiro. 2019. (Simpósio).

Assessoria Pedagógica.África, encontro e desencontros no cotidiano escolar. 2011. (Oficina).

Encontro Regional de Estudantes do Serviço Social - ERESS. África, encontros e desencontros no cotidiano escolar. 2011. (Congresso).

II Seminário Cultura de Paz, Ética e Espiritualidade.5 Minutos de Valores Humanos na Sala de Aula. 2011. (Seminário).

Semana Pedagógica da Escola Estadual Hermínio Braga.África, encontros e desencontros no cotidiano escolar. 2011. (Outra).

5º Prêmio Educar para a Igualdade Racial.Preconceito, ajude-me a olhar!. 2010. (Outra).

I Seminário Cultura de Paz, Educação e Espiritualidade.Oficina do Programa Cinco Minutos de Valores Humanos em Sala de Aula. 2010. (Seminário).

Produções bibliográficas

MATOS, P. P. ; SILVA, Francisco Artemiro Araújo (Org.) . Erês na Escola: Um Diálogo Pretagógico. 1. ed. Fortaleza: Imprece, 2016. v. 1. 298p .
MATOS, P. P. . Adjoke e as Palavras que Atravessaram o Mar. 1. ed. Belo Hoizonte: Nandyala Livros, 2015. v. 1.
PETIT, S. H. ; MASULLO, A. S. C. ; SOARES, F. J. S. ; SILVA, C. O. ; MATOS, P. P. . PETIT, Sandra H. SILVA, Claudia O. MASSULO Alessandra, MATOS, Patrícia P. SOARES. José S. Pretagogizando o ensino na universidade: afroafeto, corporeidade e musicalidade na sala de aula virtual duarante a pandemia. In:Experiencias em ensino, pesquisa e ex. In: Geranilde Costa e Silva. (Org.). PETIT, Sandra H. SILVA, Claudia O. MASSULO Alessandra, MATOS, Patrícia P. SOARES. José S. Pretagogizando o ensino na universidade: afroafeto, corporeidade e musicalidade na sala de aula virtual duarante a pandemia. In:Experiencias em ensino, pesquisa e ex. 1ed.Fortaleza: Imprece, 2022, v. 1, p. 03-197.
RODRIGUES, O. S. ; MONTEIRO, C. M. Q. ; MATOS, P. P. . Ozaías da S. A Musicalidade e o Caráter Pedagógico dos Afoxés In: No Ritmo do Ijexá: histórias e memórias dos afoxés cearenses.. In: Ozaías da Silva Rodrigues, Caiala Mariana Quixadá Monteiro.. (Org.). Ozaías da S. A Musicalidade e o Caráter Pedagógico dos Afoxés In: No Ritmo do Ijexá: histórias e memórias dos afoxés cearenses.. 1ed.São Paulo: Dialética, 2022, v. 70, p. 3-70.
MATOS, P. ; MATOS, P. P. . As Narrativas Afroliterárias Tecidas no Cotidiano Cearense:memórias, identidade, luta e poder ancestral.. In: Cintya Kelly Barroso Oliveira; Maria Bernardete Alves Feitosa; Maria de Lourdes Vicente da Silva; Sarah Maria Forte Diogo. (Org.). Para outros MOdos de Viver: diversidade, cultura e literatura dos povos do Campo, afrodescentes e indigenas.. 1ed.Fortaleza: Gráfica e Editora Imprece, 2021, v. 1, p. 9-229.
MATOS, P. P. ; MATOS, P. . Afro-Memórias de Fortaleza: O currículo em Diálogo com a Cidade. In: João Ademir Vieira da Silva; Joécio Dias da Silva. (Org.). Educação para as Relações Étnico - Raciais: Caminhos e Desafios. 1ed.Fortaleza: Secretaria de Educação do Estado do Ceará - SEDUC, 2021, v. 1, p. 1-458.
MATOS, P. P. . O Legado Africano Tecido na Literatura Cearense a partir da Obra Literária Adjokè e as Palavras que Atravessaram o Mart. In: Raphael Fontes Cloux; Leice de Araújo Costa; Girley Oliveira dos Santos. (Org.). Trânsitos Sociopolíticos, Educacionais, Arquitetônicos e Culturais. 1ed.Salvador: Kawo - Kabiyesile, 2018, v. 1, p. 7-222.
MATOS, P. P. . Projeto Erês nas Escolas: Um debate afro-diaspórico no cotidiano. In: Raphael Fontes Cloux; Leice de Araújo Costa; Girley Oliveira dos Santos. (Org.). Narrativas Socieducacionais contemporãneas. 1ed.Salvador: Kawo - Kabiyesile, 2018, v. 1, p. 7-144.
MATOS, P. P. . A Rainha e o Tambor: elementos fundantes das religiões de matriz africana na escola. In: Rafael Fontes Cloux. (Org.). Discussões educacionais, religiosas, artísticas e habitacionais. 1ed.Salvador - Bahia: Kawo Kabesile, 2017, v. 1, p. 7-301.
MATOS, P. P. . O que conta o canto encanta: A musicalidade do afoxé para a Implementaçaõ da Lei 10.639/03 na Formação de Professores nas Escolas Públicas Estaduais no Ceará. In: Adilbênia Freire Machado; Maria Kellynia Farias Alves; Sandra Haydée Petit. (Org.). Estéticas Negras: Traçando educação e produção didática. 1ed.Fortaleza: Imprece, 2016, v. 1, p. 13-298.
MATOS, P. P. . A Musicalidade do Afoxé para a Implementação da Lei 10.639/2003 em turmas de Educação de Jovens e Adultos e Pró-Jovem: uma experiência em escolas públicas de Fortaleza. In: Bas'Ilele Malomalo; Jeannette Filomeno Pouchain Ramos; Francisco Vitor Macêdo Pereira. (Org.). Coleção Cá e Acola. Pesquisa e Prática no Ensino de História e Cultura Africana e Afro-brasilera. 1ed.Fortaleza: UECE, 2016, v. , p. 7-261.
A. Machado ; MATOS, P. P. . Ancestralidade Africana - Um mode de ser, estar e cuidar: uma aprendiz e uma iniciada.. In: Ronie Alexsandro Teles da Silveira; Marcos Carvalho Lopes.. (Org.). A Religiosidade Brasileira e a Filosofia. 1ed.Porto Alegre: Editora Fi, 2016, v. 1, p. 11-296.
MATOS, P. P. . A RAINHA E O TAMBOR: ELEMENTOS FUNDANTES DAS RELIGIÕES DE MATRIZ AFRICANA NA ESCOLA. In: VII Artefatos da Cultura Negra, 2016, Crato. COSMOVISÃO AFRICANAEAFROBRASILIDADES: CULTURA, RELIGIOSIDADE EEDUCAÇÃO, 2016. v. 1. p. 04-529.
MATOS, P. P. . A MUSICALIDADE DO AFOXÉ: RECURSO PEDAGÓGICO PARA UM CURRÍCULO ESCOLAR DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS. In: VIII Semana da Pedagogia, 2015, Fortaleza. Anais da VIII Semana de Pedagogia. LDB. Leis de Diretrizes e Bases da Educação: avanços e desafios na Contemporaneidade., 2015.
ALVES, M. K. F. ; HAYDE, S. P. ; MATOS, P. P. . Foi embaixo do baobá...o dia mais bonito: Formação de professores/as do Projovem na perspectiva da Cosmovisão Africana. In: VIII CONGRESSO BRASILEIRO DE PESQUISADORES (AS) NEGROS (AS), 2014, Belém - Pará. Livro de Resumos do Congresso Brasileiro de Pesquisadores Negro (as). Belém - Pará, 2014.
MATOS, P. P. . O QUE CONTA O CANTO ENCANTA AS RELIGIÕES DE MATRIZ AFRICANA E O CURRICULO ESCOLAR. In: VII Artefatos da Cultura Negra, 2016, Crato. COSMOVISÃO AFRICANAEAFROBRASILIDADES: CULTURA, RELIGIOSIDADE EEDUCAÇÃO, 2016. v. 1. p. 04-529.
MATOS, P. P. ; ALVES, M. K. F. . O Falar Afrocearense: um diálogo sobre a paz a partir da Lei 10.639/2003. In: VI Seminário Cultura de Paz, Educação e Espiritualidade, 2015, Fortaleza. Livro de Resumos do VI Seminário Cultura de Paz, Educação e Espiritualidade, 2015.
MATOS, P. ; MATOS, P. P. . A Musicalidade do Afoxé: a cultura dos terreiros sai das rua se chega à escola fortalecendo a implementação da Lei 10.639/2003. In: Seminário Cultura de Paz, Educação e Espiritualidade, 2014, Fortaleza. V Seminário Cultura de Paz, Educação e Espiritualidade, 2014.
MATOS, P. P. . Samba, Maracatu, Afoxé: luta, resistência e preservação do espaço religioso em Fortaleza. In: II Congresso Nacional de Educação para as Relações Étnico-Raciais: Sociedade e Etnicidade, 2014, Campina Grande. Cadernos de Resumos. Campina Grande: EDUFCG, 2014. v. I.
MATOS, P. P. . Preconceito?! Ajude-me a olhar o que significa ser povo de terreiro. In: II Congresso Nacional de Educação para as Relações Étnico-Raciais: Sociedade e Etnicidade, 2014, Campina Grande. Cadernos de Resumo. Campina Grande: EDUFCG, 2014. v. I.
MATOS, P. P. . A Língua Cearense e as Palavras que Atravessaram o mar: tessitura cotidiana da diáspora.. In: III Congresso Internacional de Culturas Africanas: GROTS. Literatura, História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, 2014, Natal. III Congresso Internacional de Culturas Africanas: GROTS. Literatura, História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, 2014.
MATOS, P. P. . A Musicalidade do Afoxé para Implemtnação da Lei 10.639/2003 com jovens do Ensino Médio. In: III Congresso Internacional de Culturas Africanas: GRIOTS. Literatura, História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, 2014, Natal. III Congresso Internacional de Culturas Africanas: GRIOTS. Literatura, História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, 2014.
MATOS, P. P. . Musicalidade e oralidade do afoxé: uma abordagem pedagógica da Lei 10.639/2003 no Currículo Escolar. In: II Congresso Nacional de Educação para as Relações Étnico-Raciais: Sociedade e Etnicidade, 2014, Campina Grande. Cadernos de Resumo. Campina Grande: EDUFCG, 2014. v. I.
MATOS, P. P. . A Tradição Oral Africana no currículo escolar: Cantos e encantos que contam histórias do Ceará.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MATOS, P. P. . A Experiência do Comitê Gestor das Expressões Afro-Brasileiras para a efetivação da Política do Livro, Leitura, Literatura e Biblioteca no Estado do Ceará. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MATOS, P. P. . Afro-Memórias do Genibaú: Formação de Professoras para as Relações Étnico-Raciais na Escola João Frederico, no Município de Fortaleza.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MATOS, P. P. ; NATIVIDADE, M. T. . Pontos de macumba: A música na religião afro-brasileira. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MATOS, P. P. . Adjokè: cantos e encantos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MATOS, P. P. ; NATIVIDADE, M. T. . Pontos de Macumba e Memórias Afro-Musicais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MATOS, P. P. . Narrativas Literárias: encontros e reencontros entre Benin e Brasil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MATOS, P. P. . Interculturalidade crítica em arte e educação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MATOS, P. P. . Musicalidade do Afoxe para efetivaçao da Lei 10.639 de 2003 no Curriculo Escolar. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MATOS, P. P. . QUE CONTA O CANTO ENCANTA AS RELIGIOES DE MATRIZ AFRICANA E O CURRICULO ESCOLAR. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MATOS, P. P. ; SILVA, Francisco Artemiro Araújo ; Barros S.M. . Umbanda e Candomblé no Currículo Escolar: um diálogo para a paz. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MATOS, P. P. . Cultura Afro e educação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MATOS, P. P. . Diretrizes para a Educação das Relações Étnico-Raciais no Currículo Escolar. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MATOS, P. P. . Direito da Criança e do Adolescente. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MATOS, P. P. . Acompanhamento da Frenquencia Escolar: Acesso e Permanência. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MATOS, P. P. . A Musicalidade do Afoxé para a Implementação da Lei 10.639/3003 com Jovens do Ensino Médio. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MATOS, P. P. . A Língua Cearense e as Palavras de Além Mar. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MATOS, P. P. . A Lingua Cearense e as Palavras de Alem Mar Tessitua Cotidiana da Diaspora. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MATOS, P. P. . A Musicalidade do Afoxe para a Impleentaçao da Lei 10.639 de 2003 com Jovens e Adultos do Ensino e Medio. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MATOS, P. P. . Roda de Formaçao Afoxe ACABACA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MATOS, P. P. . Relaçoes Etnico-Raciais e Educaçao. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MATOS, P. P. . Afoxé: a cultura dos terreiros sai das ruas e chega nas escolas fortalecendo a Lei 10.639/2003. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MATOS, P. P. . Africa, encontros e desencontros no cotidiano ecolar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MATOS, P. P. . Valorização e o Reconhecimento da Cultura Afro-descendente. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MATOS, P. P. . O Baú Ancestral: História de Bisavó. Fortaleza: IMEPH, 2025 (Obra Literária Infanto Juvenil).
MATOS, P. P. . Adjokè e as Culturas que Atravessaram o Mar. Belo Horizonte: NANDYALA, 2025 (Obra Literária Infanto Juvenil).
MATOS, P. P. . Bricandeira de Coco. SAO PAULO: PERABOOK, 2025 (Obra Literária Infanto Juvenil).
AIRES, R. ; MATOS, P. P. . Poéticas Ancestrais: entre-lugares vivencias e olhares. São Paulo, 2024. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.
SOARES, Ana Cristina ; MATOS, P. P. . Coleção UERÊ Novo Brinca e Aprender Infantil 2. Fortaleza: Lunna, 2022 (PedagógicaEducacional).
SOARES, Ana Cristina ; MATOS, P. P. . Coleção UERÊ Novo Brincar e Aprender - Manual do Professor - Infanrtil 3. Fortaleza: Lunna, 2022 (PedagógicaEducacional).
MATOS, P. P. ; SOARES, Ana Cristina . Coleção UERÊ Novo Brincar e Aprender - Infantil 4 Vol. 2. Fortaleza: Lunna, 2022 (PedagógicaEducacional).
SOARES, Ana Cristina ; MATOS, P. P. . Coleção UERÊ Novo Brincar e Aprender - Infantil 4 - Vol. 1. Fortaleza: Lunna, 2022 (PedagógicaEducacional).
MATOS, P. P. . A rainha e o tambor: elementos fundantes das religiões de matriz africana na escola?. Ponta Grossa: Atena, 2021 (PedagógicaEducacional).
MATOS, P. P. . Na Agotime: uma rainha africana no Brasil. Belo Horizonte: Nandyala, 2019 (Obra Literária Infanto Juvenil).
SOARES, Ana Cristina ; MATOS, P. P. . Minhas Aprendizagens Infantil 2. Fortaleza: Lunna, 2019 (PedagógicaEducacional).
MATOS, P. P. . O Baú Ancestral: História de Bisavó. Fortaleza: Secretaria de Educaçãodo Estado do Ceará, 2018 (Obra Literária Infanto Juvenil).
MATOS, P. P. ; SOARES, Ana Cristina . Coleção Uerê: Brincar e Aprender. Fortaleza: Lunna, 2018 (PedagógicaEducacional).
SOARES, Ana Cristina ; MATOS, P. P. . Coleção Uerê: Brincar e Aprender. Fortaleza: Lunna, 2018 (PedagógicaEducacional).
SOARES, Ana Cristina ; MATOS, P. P. . Coleção Uerê: Brincar e Aprender. Lunna, 2018 (PedagógicaEducacional).
SOARES, Ana Cristina ; MATOS, P. P. . Coleção Uerê: Brincar e Aprender. Fortaleza: Lunna, 2018 (PedagógicaEducacional).
MATOS, P. P. . Adjokè e as Palavras que Atravessaram o Mar. Belo Horizonte: Nandyala, 2015 (Obra Literária Infanto Juvenil).

Outras produções

MATOS, P. P. ; Honorato. L. ; Pinto. F.M ; HAYDE, S. P. . O Circo Multicor. 2017.

HAYDE, S. P. ; MATOS, P. P. . A extraordinária história do semeador de baobás. 2017.

Pinto. F.M ; MATOS, P. P. ; HAYDE, S. P. . Zaki. 2017.

GUIMARAES, Fabiana ; MATOS, P. P. . Projeto A Cor da Gente. 2014.

MATOS, P. P. . África: Encontros e Desencontros no Cotidiano Escolar. 2014.

MATOS, P. P. ; Márcia Sampaio ; Luiz Bernardo . Qualificação e Requalificação do Restauro e Conservação do Patrimônio Histórico e Cultural do Benin. 2012.

MATOS, P. P. . Consciência Negra. 2009. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MATOS, P. P. . Afro-Memórias de Fortaleza: O Currículo em Diálogo com a Cidade. 2019. .

MATOS, P. P. ; SOARES, Ana Cristina . Coleção Uer|ê: Brincar e Aprender. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PedagógicaEducacional).

MATOS, P. P. . Religiosidade de Matriz Africana e o Currículo Escolar. 2017. .

MATOS, P. P. . História e Cultura Afro-brasileira e Indígena Cearense. 2015. .

MATOS, P. P. . África: Encontros e Desencontros no Cotidiano Escolar. 2011. .

MATOS, P. P. . África: encontro e desencontros no Cotidiano Escolar. 2011. .

MATOS, P. P. . Diretrizes Curriculares para o Ensino Fundamental do Sistema Público Municipal de Ensino de Fortaleza. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Pedagógica Educacional).

MATOS, P. P. . Ética, entre brinquedos e bricadeiras. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação em Valores HUmanos).

Secretaria de Educação de Fortaleza ; Ministério da Educação - MEC ; MATOS, P. P. . Formação Continuada para Professores em Cultura Afro-Brasileira. 2007. .

MATOS, P. P. ; SANTOS, M. . O Canto Ancestral do Afoxè. 2021 (Produção Artísitca).

MATOS, P. P. ; SANTOS, M. . Dia da Consciencia Negra. 2020 (Show Cultural).

MATOS, P. P. ; FORTE, J. . COLETIVO D?PASSAGEM APRESENTAM O SHOW ?FOLHAS SAGRADAS. 2020 (Show Cultural).

MATOS, P. P. . Caravana Cultural - Polo Multicultural. 2017 (Artística e Cultural).

MATOS, P. P. . ENCONTROS CULTURA E PENSAMENTO. 2016 (Ciclo de Debate).

MATOS, P. P. . Afoxé Acabaca - Polo Multicultural. 2016 (Artistica e Cultural).

MATOS, P. P. ; SILVA, Francisco Artemiro Araújo . Lançamento de Obra Literária. 2015 (Artística e Cultural).

MATOS, P. P. . Adjokè e as Palavras que Atravessaram o Mar. 2015 (Obra Literária).

MATOS, P. P. . Grupo D' Passagem. 2015 (Musical).

Projetos de pesquisa

2021 - Atual

O OURO DOS SETE NOVELOS: CAMINHOS PRETAGÓGICOS E AFINS PARA A (RE)CONSTRUÇÃO DE CONEXÕES ANCESTRAIS NA ESCOLA, NA UNIVERSIDADE E NO QUILOMBO, Descrição: Investigar o reforço dos vínculos comunitários propiciados por diferentes formas de conexão ancestral afrorreferenciadas, no âmbito da escola, da universidade e do quilombo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Patrícia Pereira de Matos - Integrante / Sandra Haydée Petit - Coordenador / Cláudia Oliveira da Silva - Integrante / Francisco José da Silva Soares - Integrante / Alessandra Savia da Costa Masullo - Integrante / Lara Shaia Lopes Borges - Integrante / Samuel Morais Silva - Integrante / Lucia Maria da Silva - Integrante / John Lennon Carlos Almeida da - Integrante / Francisco Manoel da Silva Júnior - Integrante.
2021 - Atual

CANTOS, CONTOS E ENCANTOS DAS MEMÓRIAS ANCESTRAIS AFRICANAS ENTRELAÇADAS NO COTIDIANO CEARENSE: PRETAGOGIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORAS E PROFESSORES., Descrição: O presente projeto de qualificação tem como foco as oralidades africanas entrelaçadas nas tradições culturais cearenses. Pensando na efetivação das Lei 10.639/2003 e 11.645/2008, que torna obrigatório o estudo das História e da Cultara Africana e Afro-brasileira em todos os níveis de ensino, fundamenta-se no referencial teórico-metodológico Pretagogia, que traz em seu bojo teórico-metodológico experiências de estudos, pesquisas e vivencias na perspectiva formativa para professoras e professores sobre um currículo afrorreferenciado que transversaliza os conteúdos matemáticos, filosóficos, medicinais, astrológicos, alimentares, percebendo os afrossaberes, as tecnologias africanas e afrobrasileiras no cotidiano da comunidade Parque Genibaú, essas tecnologias que estão interligadas pela tradição oral, pela voz, pelo canto, por todas as formas de expressões orais que contam afronarrativas e nos encantam. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Patrícia Pereira de Matos - Coordenador / Sandra Haydée Petit - Integrante.

Prêmios

2025

Homenagem pela valiosa contribuição para o fortalecimento da economia negra e a promoção da justiça social, Assembléia Legislativa do Estado do Ceará.

2024

Agraciamento em Homenagem ao Dia Internacional da Mulher egra Latino Americana e Caribenha, Câmara Municipal de Fortaleza.

2022

Honra ao Mérito pelo trabalho realizado como escritora negra cearense, Bienal Interncaional do Livro do Ceará - Secretaria de Cultura do Estado do Ceará.

2017

Mérito Sankofa, Caravana Cultural Afroquilombola de Caucaia.

2017

Prosa e Poesia, Secretaria de Educação do Estado do Ceará - SEDUC.

2016

Honra ao Mérito Dia Nacional da Mulher Negra, Secretaria Municipal de Cidadania e Direitos Humanos.

2010

5º Prêmio Educar para a Igualdade Racial, CEERT - Centro de Estudos das Relações de Trabalho.

Histórico profissional

Endereço profissional

Secretaria Municipal de Cidadani e Direitos Humanos, Coordenadoria de Políticas de Igualdade Racial - COEIRA. , Rua Pedro I S/N, Centro, 60000000 - Fortaleza, CE - Brasil, Telefone: (085) 30322229, Fax: (085) 34332858

Experiência profissional

2014 - 2014

Universidade Federal do Ceará - UFC Virtual

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Nenhum, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora Tutora do Curso Gênero e Diversidade na de Escola -GDE UFC Virtual

2013 - 2015

Ministério da Educação

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: -, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista no Programa Nacional de Alfabetização na Idade Certa - Formadora

2013 - 2015

Distrito de Educação 5

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Especilista 17, Carga horária: 40

Outras informações:
Formadora Orientadora de Estudos do Programa Nacional de Alfabetização na Idade Certa - PNAIC

2013 - 2015

Distrito de Educação 5

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Especialista Nível 17, Carga horária: 40

Outras informações:
Assessora Pedagógica na Secretaria Municipal de Cidadania e Direitos Humanos, Coordenadoria de Políticas Públicas de Igualdade Racial desenvolvendo ações que transversam o currículo escolar em parceria com escolas, secretaria sde educação municipais e estaduais.

2011 - 2013

Secretaria Executiva Regional IV

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Nível 13, Carga horária: 240

Outras informações:
Técnica Educacional assessorando O Programa Nacional dos Conselhos Escolares O Programa Estadual de Alfabetização na Idade Certa - PAIC

2011 - Atual

Littere Editora

Vínculo: Sem vínculo, Enquadramento Funcional: Sem enquadramento

2011 - Atual

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Movimento Social

Outras informações:
Membro do Núcleo de Africanidades Cearenses - NACE - UFC

2006 - 2011

Companhia Editora Nacional IBEP

Vínculo: Sem vínculo, Enquadramento Funcional: Sem enquadramento

2005 - 2011

Escola Municipal Conceição Mourão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Servidora, Carga horária: 40

Outras informações:
Trabalhei como Coordenadora Pedagógica, com o cargo de Supervisora Escolar.

2001 - Atual

Secretaria Municipal de Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Nível 11 - Especialista, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuo como docente desde o ano de 1998, quando fui servidora pública pelo munícipio de Pacajus-CE. A partir de 2001 passei a fazer parte do quadro efetivo de servidores públicos municipais da Prefeitura de Fortaleza. Lecionando na Educação Infantil, nas séries iniciais no Ensino Fundamentala.Trabalhei também como professora de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira na séires finais do Ensino Fundamental. No ano de 2003 lecionei com turmas do Ensino Médio na Secretaria Estadual de Educação do Ceará. Desde 2005 sou Supervisora Escolar em uma escola da Prefeitura Municiapl de Fortaleza na qual realizo o acompanhamento pedagóico. A partir de 2006 passei a compor a equipe do IBEP e Companhia Editora Nacional, sem vínculos empregatícios, tabalhando com formação continuada de professores e professora nos estados de Ceará, Piauí e Maranhão. No ano de 2007 integrei-me ao movimento negro e de religiões de matriz africana em que realizo formações e palestras sobre a lei 10.639 de 2003 no Currículo Escolar, participando dos Fóruns de Educação Municipal e estadual discutindo Políticas Públicas de Inclusão. Meu trabalho mais recente é como formadora do Programa Alfabetização na idade Certa - PAIC, como apoio pedagógico do Projeto Cinco Minutos de valores Humanos para a Escola (www.cincominutos.org)

2015 - Atual

Coordenadoria Especial de Promoção da igualdade Racial

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: 17, Carga horária: 40

Outras informações:
Desde o ano de 2015 sou assessora pedagógica da Coordenadoria de Políticas Públicas de Igualdade Racial no municipio de Fortaleza.

2017 - Atual

Editora Imeph

Vínculo: Sem vínculo empregatício, Enquadramento Funcional: Assessora Pedagógia

Outras informações:
Sou assessora pedagógica da Editora IMEPH, realizando formações de professores e gestores, junto as secretarias públicas munipais de educação assim como juntos as escolas privadas.

2017 - Atual

Conselho Municipal de Promoção da Igualdade Racial

Vínculo: Conselheira Municipal, Enquadramento Funcional: Secretaria do Conselho Municipal, Carga horária: 20

Outras informações:
Pelo terceiro mandato como conselheira do Conselho Municipal de Promoção da Igualdade Racial - CMPPIR, da cidade de Fortaleza .Assumindo por dois mandatos a funç~ao de secretaria do conselho.

2019 - Atual

Ministério Público do Estado do Ceará

Vínculo: Integrante do GT ERER, Enquadramento Funcional: Integrande representante da COPPIR, Carga horária: 8

Outras informações:
O Grupo de Trabalho em Educação das Relações Étnico-raciais (GTERER) surgiu no ano de 2019 com o objetivo de elaborar instrumental, no formato barema, que permitisse o diagnóstico da implementação do ensino de História e cultura afro-brasileira e indígena e das Diretrizes para a Educação das Relações Étnico-raciais nas redes de ensino público e escolas da livre iniciativa, obrigação derivada das Leis n. 10.639/2003 e n. 11.645/2008 e da Resolução n. 001/2004, do Conselho Nacional de Educação. O lançamento do instrumental será realizado durante o evento.