MILENA DA SILVA GARCIA
Possui graduação em Humanidades pela Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira - UNILAB (2015) e licenciada em Pedagogia também pela UNILAB (2019) na qual atuou como bolsista do programa Pulsar e como residente pelo Programa Residencia Pedagógica.
Informações coletadas do Lattes em 16/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em Pedagogia
2016 - 2019
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira
Título: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE A PARTIR DOS RELATÓRIOS DE ESTÁGIO DE ESTÁGIO DOS DISCENTES DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNILAB.
Orientador: Profa. Dra. Lucilene Rezende Alcanfor
Graduação em Humanidades
2012 - 2015
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira
Título: O uso pedagógico da literatura afro-brasileira na construção da identidade negra: Uma pesquisa-ação numa escola de Guaiúba-CE,
Orientador: Rebeca de Alcantâra e Silva Meijer
Idiomas
Inglês
Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Espanhol
, Lê Razoavelmente.
Organização de eventos
GARCIA, M. S. . Mesa redonda: História da educação nos paises da integração. 2016. (Outro).
GARCIA, M. S. . Mesa redonda: História da educação nos paises da integração. 2016. (Outro).
Participação em eventos
III Seminário de Avaliação do Programa Pulsar.Programa Pulsar: Temas e dilemas no Cine Pedagogia. 2018. (Seminário).
Curso aspectos interculturais presentes em contexto universitário de países de língua francesa. 2017. (Outra).
Curso de extensão e integração: Intervenções e acompanhamento psicopedagógico. 2017. (Outra).
IV Semana Universitária da Unilab: Desafios da Internacionalização e da Interiorização do Ensino Superior.PROGRAMA PULSAR: TEMAS E DILEMAS NO CINE PEDAGOGIA. 2017. (Simpósio).
I Semana de humanidades e letras. 2014. (Seminário).
I seminário do grupo de pesquisa Oritá. 2014. (Seminário).
Seminário sobre harmonia entre o ocidente e o oriente: Educação e saúde na visão quântica. 2014. (Seminário).
Produções bibliográficas
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PETITI, S. H. ; MACHADO, A. F. ; FARIAS, K. ; GARCIA, M. S. . Do que trata a lei 10.639/2003? Formação docente e práticas pedagógicas e curriculares em escolas do Maciço de Baturité. In: VI memórias de Baobá, 2016, Fortaleza. Anais VI memórias de Baobá - Estéticas negras trançando educação e produção didática. Fortaleza: Imprece, 2016.
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GARCIA, M. S. ; DIAS, R. P. . Do que trata a lei 10.639/2003? Formação docente e práticas pedagógicas e curriculares em escolas do Maciço de Baturité. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Histórico profissional
Experiência profissional
2014 - 2014
E. E. B. M Francisco Bandeira TorresVínculo: Voluntaria, Enquadramento Funcional: Palestrante no programa Mais cultura, Carga horária: 6
Outras informações:
Atuou como palestrante no Programa Mais cultura nas escolas que disponibiliza recursos financeiros para a realização de atividades culturais (artistas, mestres das culturas populares, bibliotecas, museus, pontos de cultura etc.), visando aproximar essas iniciativas artísticas locais as práticas escolares.
2015 - 2015
E.E.B.M Francisco Bandeira TorresVínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Monitora no Programa Mais Educação, Carga horária: 15
Outras informações:
Atuou como monitora no programa mais educação que é uma estratégia do Ministério da Educação que objetiva melhorar a aprendizagem em língua portuguesa e matemática no ensino fundamental, por meio da ampliação da jornada escolar de crianças e adolescentes.
2015 - 2015
E.E.B.M Francisco Bandeira TorresVínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Palestrante no programa escola aberta, Carga horária: 5
Outras informações:
Atuou como palestrante no programa escola aberta a comunidade que visa potencializar a parceria entre a escola e a comunidade por meio de atividades culturais, educacionais e esportivas nas unidades escolares públicas aos finais de semana.
2013 - 2013
CENTRO DE REFERENCIA DA ASSISTENCIA SOCIALVínculo: Contratada, Enquadramento Funcional: Orientadora Social, Carga horária: 40
2017 - 2018
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-BrasileiraVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Turoria, Carga horária: 120
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