ANTONIO MARCOS OLIVEIRA DE LIMA
Fonoaudiólogo (UFRN, 2018). Mestre em Fonoaudiologia (UFRN/UFPB/UNCISAL, 2020). Especialista em Saúde da Família (LAIS/UFRN/SESAP. 2021), Mestre em Global Urban Health Sciences (Freiburg Universität/Alemanha, 2024). Tem experiência em avaliação do desenvolvimento de linguagem oral e escrita e reabilitação de crianças com transtornos de comunicação e aprendizagem. Atualmente é Pesquisador Mestre da Rede ReabLita (LAIS/UFRN) e Fonoaudiólogo na Prefeitura Municipal de Jundiá/RN.
Informações coletadas do Lattes em 26/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Global Urban Health Sciences
2023 - 2024
Universität Freiburg
Título: The Effect of Auditory-motor Mapping Training on Communication Abiities and Mental Health in Children with Autism Spectrum Disorders: a Scoping Review, Ano de Obtenção: 2024
Orientador: Lucas Wolski
Mestrado em Fonoaudiologia
2018 - 2020
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: Avaliação do desenvolvimento cognitivo e de linguagem em pré-escolares nascidos prematuros
, Ano de Obtenção: 2020.Ana Manhani Cáceres Assenço.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Especialização em Saúde da Família
2020 - 2021
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES SOBRE TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM EM CRIANÇAS E ESTRATÉGIAS FACILITADORAS PARA LEITURA E ESCRITA
Orientador: Talita Helena Monteiro de Moura
Graduação em Fonoaudiologia
2013 - 2017
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: Softwares de reconhecimento de emoções em crianças e adolescentes com Transtorno do espectro autista
Orientador: Cíntia Alves Salgado Azoni
Bolsista do(a): Fundação Norte Riograndense de Pesquisa e Cultura, FUNPEC, Brasil.
Formação complementar
2023 - 2023
Introduction to Genomic Technologies. (Carga horária: 10h). , Johns Hopkins University, JHU, Estados Unidos.
2023 - 2023
Python for Genomic Data Science.. (Carga horária: 10h). , Johns Hopkins University, JHU, Estados Unidos.
2021 - 2021
ATUALIDADES NO DIAGNÓSTICO E TRATAMENTO DA APRAXIA DE FALA NA INFÂNCIA. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, SBFa, Brasil.
2021 - 2021
INCLUSÃO E ACESSO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA NAS MODALIDADES HÍBRIDA. (Carga horária: 2h). , Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, SBFa, Brasil.
2021 - 2021
Capacitação - O Brasil Conta Comigo - Profissionais da Saúde. (Carga horária: 6h). , Ministério da Saúde, MS, Brasil.
2021 - 2021
Curso Bayley III. (Carga horária: 18h). , Pearson, PEARSON, Brasil.
2020 - 2020
TERAPIA DA FALA - RECURSOS FACILITADORES PARA O APRENDIZADO MOTOR. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, SBFa, Brasil.
2020 - 2020
Terapia para Apraxia de fala na infância para Fonoaudiólogos. (Carga horária: 6h). , Associação Brasileira de Apraxia de fala na infância, ABRAPRAXIA, Brasil.
2020 - 2020
INTERVENÇÃO EM COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA NO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, SBFa, Brasil.
2019 - 2019
Docência Assistida no Ensino Superior. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2019 - 2019
Up Plus. (Carga horária: 52h). , MINDS ENGLISH SCHOOL, IISM, Brasil.
2018 - 2018
Importância do diagnóstico diferencial nos transtornos de comunicação. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2018 - 2018
Aplicação e análise do Teste de Triagem do Desenvolvimento DENVER II. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2017 - 2017
AUTISMO: ENTENDENDO ESTE CÉREBRO DIFERENTE. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Neurologia e Psiquiatria, ABENEPI, Brasil.
2017 - 2017
O uso de protocolos na avaliação audiológica infantil. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2017 - 2017
NEUROEDUCAÇÃO. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Neurologia e Psiquiatria, ABENEPI, Brasil.
2016 - 2017
Extensão universitária em CURSO DE ESTIMULAÇÃO PRECOCE. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2016 - 2017
Inglês. (Carga horária: 187h). , MInds English School, MINDS, Brasil.
2016 - 2016
OFICINA ELAN - 2º CONGRESSO DE FONOAUDIOLOGIA DA FACULDADE DE MEDICINA/UFMG. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2015 - 2015
Como identificar e intervir em crianças com Transtornos de aprendizagem. (Carga horária: 9h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Alemão
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia.
Organização de eventos
LIMA, A. M. O. ; MEDEIROS, A. C. D. ; SALGADO-AZONI, C. A. ; Borges, M. T. . I SIMPÓSIO NORTERIOGRANDENSE INTERDISCIPLINARIDADE, APRENDIZAGEM E DISLEXIA & I ENCONTRO ABENEPI-RN. 2017. (Outro).
AZONI, C. A. S. ; LIMA, A. M. O. . PROJETO LEIA NA SEMANA DA DISLEXIA: VAMOS ESTIMULAR A LEITURA DE NOSSAS CRIANÇAS?. 2016. (Outro).
LIMA, A. M. O. ; MEDEIROS, A. C. D. ; SILVA, B. L. R. ; Salgado-Azoni, C.A. ; LOPES, J. R. ; SILVA, M. F. A. ; CUNHA, E. O. . MESAS REDONDA: A CONTRIBUIÇÃO DA FONOAUDIOLOGIA NO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA.. 2016. (Outro).
LIMA, A. M. O. ; SILVA, M. F. A. ; BARROS, V. V. ; CUNHA, E. O. ; LOPES, J. R. ; SILVA, B. L. R. ; MEDEIROS, A. C. D. ; SILVA, G. F. . Comemoração do dia do Fonoaudiólogo. 2014. (Exposição).
LIMA, A. M. O. ; PERNAMBUCO, L. A. . CELEBRAÇÃO DO DIA INTERNACIONAL DO IDOSO. 2014. (Outro).
Participação em eventos
XXIX CONGRESSO BRASILEIRO e XI CONGRESSO INTERNACIONAL DE FONOAUDIOLOGIA,. Avaliação do comportamento adaptativo em bebês com Sífilis Congênita: resultados parciais. 2021. (Congresso).
XXVIII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e V Congresso Ibero Americano de Fonoaudiologia Online. ADAPTAÇÃO TRANSCULTURAL PARA O PORTUGUÊS BRASILEIRO DO PARENT REPORT OF CHILDREN?S ABILITIES-REVISED. 2020. (Congresso).
Asha Convention 2019. Language development milestones in toddlers born prematurely. 2019. (Congresso).
II SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE DESENVOLVIMENTO PERCEPTUAL E COGNITIVO DE BEBÊS PREMATUROS. 2018. (Seminário).
XXVI Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, o III Congresso Ibero-Americano e o VI Encontro Sul-Brasileiro de Fonoaudiologia. 2018. (Congresso).
AÇÃO INTEGRADA STARKEY - SO THE WORLD MAY HEAR E CURSO DE FONOAUDIOLOGIA UFRN: ORIENTAÇÃO FONOAUDIOLÓGICA A NOVOS USUÁRIOS DE APARELHO DE AMPLIFICAÇÃO SONORA INDIVIDUAL. 2017. (Outra).
DIA DE CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE O TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM. 2017. (Outra).
DIA INTERNACIONAL DE CONSCIENTIZAÇÃO DO RUÍDO: CONFORTO ACÚSTICO E EDUCAÇÃO, UM BEM PARA VOCÊ E SUA AUDIÇÃO. 2017. (Outra).
DIA MUNDIAL DA CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE O AUTISMO. 2017. (Outra).
III JAFON - JORNADA ACADÊMICA FONOAUDIOLÓGICA DA UFRN. 2017. (Outra).
IV CONGRESSO INTERNACIONAL E XXIV BRASILEIRO DA ABENEPI. SOFTWARES DE RECONHECIMENTO DE EMOÇÕES EM CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. 2017. (Congresso).
ENCERRAMENTO DO CURSO DE APERFEIÇOAMENTO: O USO DO SISTEMA FM NO AMBIENTE ESCOLAR. 2016. (Outra).
II Congresso de Fonoaudiologia da Faculdade de Medicina da UFMG. Panorama da Prática da Biossegurança na Fonoaudiologia no Brasil: Uma Revisão de Literatura. 2016. (Congresso).
II ENCONTRO DE INTEGRAÇÃO ACADÊMICA DO CURSO DE FONOAUDIOLOGIA DA UFRN. 2016. (Encontro).
II Jornada Acadêmica de Fonoaudiologia da UFRN.Atuação prática no transtorno do espectro autístico: relato de experiência em estágio supervisionado. 2016. (Outra).
I SIMPÓSIO INTERNACIONAL "INTERDISCIPLINARIDADE, APRENDIZAGEM E DISLEXIA". 2016. (Simpósio).
MITOS E VERDADES SOBRE A GAGUEIRA - EVENTO EM COMEMORAÇÃO AO DIA INTERNACIONAL DE ATENÇÃO À GAGUEIRA. 2016. (Outra).
PROJETO LEIA NA SEMANA DA DISLEXIA: VAMOS ESTIMULAR A LEITURA DE NOSSAS CRIANÇAS?. 2016. (Outra).
II ENCONTRO NORTE-RIOGRANDENSE DE NEUROPSICOLOGIA. 2015. (Encontro).
II Simpósio Norteriograndense de Geriatria e Gerontologia. 2015. (Simpósio).
I JORNADA ACADÊMICA DE FONOAUDIOLOGIA DA UFRN. 2015. (Outra).
I SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE DESENVOLVIMENTO PERCEPTUAL E COGNITIVO DO BEBÊ PREMATURO. 2015. (Simpósio).
IV Seminário de Envelhecimento Humano e Saúde. 2015. (Seminário).
I WORKSHOP DE AASI DO CURSO DE FONOAUDIOLOGIA DA UFRN. 2015. (Outra).
Meeting sobre Disfagia. 2015. (Encontro).
Simpósio Multidisciplinar sobre Cirurgia Ortognática. 2015. (Simpósio).
VIII Encontro Brasileiro de Motricidade Orofacial. 2015. (Encontro).
XXIII Encontro Nacional dos Estudantes de Fonoaudiologia.Importância dos Aspectos Psicomotores no Desenvolvimento da Linguagem Escrita. 2015. (Encontro).
CELEBRAÇÃO DO DIA INTERNACIONAL DO IDOSO. 2014. (Outra).
CRIANDO ADAPTAÇÕES DE APARELHOS AUDITIVOS MAIS PERSONALIZADAS. 2014. (Outra).
DE MÃOS DADAS NA REABILITAÇÃO DO PARKINSON. 2014. (Outra).
I Simpósio Multidisciplinar sobre Autismo. 2014. (Simpósio).
POLÍTICAS PÚBLICAS EM SAÚDE AUDITIVA: HISTÓRICO, ATUALIDADES E PERSPECTIVAS. 2014. (Outra).
PROCESSO MATURACIONAL DO SISTEMA AUDITIVO CORTICAL DE CRIANÇAS OUVINTES E COM PRIVAÇÃO SENSORIAL. 2014. (Outra).
Simpósio Multidisciplinar em Dislexia: Do Diagnóstico à Intervenção. 2014. (Simpósio).
Participação em bancas
MORAIS, P. S. G.; RABELO, H.;LIMA, ANTONIO MARCOS OLIVEIRA DE. PROPOSTA DE INFORMATIZAÇÃO DE UM PROTOCOLO FONOAUDIOLÓGICO NO SETOR NEUROCLÍNICO HOSPITALAR. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM INFORMÁTICA NA SAÚDE) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Produções bibliográficas
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LIMA, A. M. O. ; ALBUQUERQUE, A. G. D. R. ; AMORIM, A. A. L. ; BARBOSA, H. T. S. ; OLIVEIRA, I. R. S. ; LIMA, L. R. P. ; CAMPOS, N. O. G. A. ; Assenço, A.M.C. . Brincadeira espontânea e inserção escolar de crianças com queixa de atraso no desenvolvimento da linguagem. In: XXVI Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, o III Congresso Ibero-Americano e o VI Encontro Sul-Brasileiro de Fonoaudiologia, 2018, Curitiba, PR. Anais do XXVI Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2018.
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LIMA, A. M. O. ; LUCENA, C. K. T. X. ; CAMPOS, L. G. N. ; SANTOS, R. S. ; Assenço, A.M.C. . Perfil comunicativo de mães e filhos com queixa de atraso no desenvolvimento da linguagem. In: XXVI Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, o III Congresso Ibero-Americano e o VI Encontro Sul-Brasileiro de Fonoaudiologia, 2018, Curitiba, PR. Anais do XXVI Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2018.
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LIMA, ANTONIO MARCOS OLIVEIRA DE ; BALEN, S. A. ; SILVA, T. C. ; SANTOS, A. B. . Avaliação do comportamento adaptativo em bebês com Sífilis Congênita: resultados parciais. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LIMA, A. M. O. ; LUCENA, C. K. T. X. ; ASSIS, I. M. ; CAMPOS, L. G. N. ; Assenço, A.M.C. . PERFIL COMUNICATIVO DE MÃES E FILHOS COM QUEIXA DE ATRASO NO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LIMA, A. M. O. ; SILVA, B. L. R. ; MOURA, R. G. F. . ATUAÇÃO PRÁTICA NO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: RELATO DE EXPERIÊNCIA EM ESTÁGIO SUPERVISIONADO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LIMA, A. M. O. ; SILVA, G. F. ; BRAZIL, V. C. M. ; MELO, I. M. M. . PANORAMA DA PRÁTICA DA BIOSSEGURANÇA NA FONOAUDIOLOGIA NO BRASIL: UMA REVISÃO DE LITERATURA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LIMA, A. M. O. ; CARVALHO, L. O. ; Assenço, A.M.C. . FISSURAS ORAIS NO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE, BRASIL, ENTRE 2009 E 2013: PREVALÊNCIA E CARACTERIZAÇÃO DO PERFIL DO RECÉM-NASCIDO E DAS GENITORAS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LIMA, ANTONIO MARCOS OLIVEIRA DE . A CONTRIBUIÇÃO DA FONOAUDIOLOGIA NO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LIMA, A. M. O. ; DIAS, M. A. . Importância dos aspectos psicomotores no desenvolvimento da Linguagem escrita.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LIMA, ANTONIO MARCOS OLIVEIRA DE . AVALIAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E DE LINGUAGEM EM PRÉ-ESCOLARES NASCIDOS PREMATUROS. Natal: Repositório UFRN, 2020 (Dissertação).
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BRAZIL, V. C. M. ; LIMA, ANTONIO MARCOS OLIVEIRA DE ; Assenço, A.M.C. . Tradução para o Português Brasileiro do Parent Report of Children?s Abilities Revised (PARCA-R): resultados preliminares, 2018. (Tradução/Outra).
Outras produções
LIMA, ANTONIO MARCOS OLIVEIRA DE ; SILVA, B. L. R. . Fonoaudiologia e suas contribuições para a sociedade. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
SANTOS, M. M. ; ANDRADE, I. G. M. ; NORONHA, A. G. G. M. ; BRITO, T. K. ; BALEN, S. A. ; BRAZOROTTO, J. S. ; NUNES-ARAUJO, A. D. S. ; LIMA, L. J. G. ; MOIOLI, A. I. L. S. ; DEZOTI, A. P. ; DORETO, A. J. ; BRITO, C. M. G. ; LIMA, T. S. ; KODJAOGLANIAN, V. L. ; NACHIF, M. C. A. ; SANTANA, C. H. ; OLIVEIRA, C. A. P. ; LACERDA, J. S. ; BARROS, D. M. S. ; LIMA, A. M. O. ; et.al . Notificação de casos de sífilis congênita no Brasil: um alerta para a falta de investigação dos casos. 2023. (Relatório de pesquisa).
LIMA, ANTONIO MARCOS OLIVEIRA DE . Atuação Fonoaudiológica na Apraxia de fala na Infância. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LIMA, ANTONIO MARCOS OLIVEIRA DE . Transtornos do espectro do autismo: do desenvolvimento comunicativo à intervenção. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LIMA, ANTONIO MARCOS OLIVEIRA DE . Contribuições da fonoaudiologia no Transtorno do espectro autista. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
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2021 - 2022
Estudo da audição e do desenvolvimento de bebês expostos à sífilis ao longo dos dois primeiros anos de vida, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Antonio Marcos Oliveira de Lima - Integrante / SHEILA ANDREOLI BALEN - Coordenador / LEILA JULIANE PINHEIRO DO NASCIMENTO - Integrante / Alessandra Pinheiro da Silva - Integrante / Thalinny da Silva Costa - Integrante / Carolina Karla de Souza Evangelista - Integrante / Ana Beatriz Santos - Integrante / Bruna Oliveira da Silva - Integrante.
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2019 - 2020
Perfil socioeconômico, fatores de risco pré, peri e pós-natais, e desenvolvimento de habilidades comunicativas, Descrição: O projeto propõe a investigação da relação entre o perfil socioeconômico e fatores pré, peri e pós-natais no desenvolvimento de habilidades comunicativas ao longo do primeiro ano de vida. A amostra será constituída por conveniência e estima-se incluir ao menos 75 lactentes nascidos na Maternidade Escola Januário Cicco entre fevereiro e abril de 2019. Serão incluídos neste estudo lactentes de ambos os sexos, cujas famílias residam preferencialmente na cidade de Natal (para reduzir a chance de perda amostral por se tratar de estudo longitudinal). A coleta dos dados ocorrerá a partir dos seis meses de idade cronológica em encontros presenciais com intervalo de 3 meses, assim cada sujeito será avaliado em três momentos distintos (aos 6 meses, aos 9 meses e aos 12 meses). Além da coleta de informações relacionadas a gestação e ao parto, as mães ou responsáveis irão responder a um questionário de nível socioeconômico e um questionário de monitoramento de desenvolvimento. Será registrado um período de cinco minutos de interação com o cuidador para verificar o desempenho comunicativo e as crianças serão por testes de triagem e avaliação do desenvolvimento infantil (DENVER II e Bayley III). Após análise estatística dos resultados, pretende contribuir para a identificação de fatores de risco e de proteção na primeira infância, identificando possíveis variáveis que interfiram na aquisição e no desenvolvimento de habilidades comunicativas e de linguagem oral.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Antonio Marcos Oliveira de Lima - Integrante / Ana Manhani Caceres Assenço - Coordenador / Alessandra Pinheiro da Silva - Integrante.
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2017 - 2017
PROJETO LEIA: o uso do modelo de resposta à intervenção em crianças de risco para dislexia e outros transtornos de aprendizagem, Descrição: O objetivo do projeto é Implementar o modelo de resposta à intervenção em três escolas do município de Natal e realizar intervenção clínica em crianças com risco maior para dislexia e outros transtornos de aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Antonio Marcos Oliveira de Lima - Integrante / Ana Carolina Dantas de Medeiros - Integrante / Mônica Teixeira Borges - Integrante / Cíntia Alves Salgado Azoni - Coordenador / BARBARA GABRIELA ALVES DE QUEIROZ - Integrante / ALEXANDRE LUCAS DE ARAÚJO BARBOSA - Integrante / ÉLISON RIXADSON ARAÚJO CUNHA - Integrante / LUANA GABRIELE GARCIA DE SOUZA - Integrante / JÉSSIKA SANTIAGO DA ROCHA - Integrante / ROBERTA LOUISE MARIANO BEZERRA - Integrante / LUANA REIS METTA - Integrante / FERNANDA VANESSA DA COSTA VARELA - Integrante / MELLISSA MAYENE ALVES - Integrante / IZABEL AUGUSTA HAZIN PIRES - Integrante / SHEILA ANDREOLI BALEN - Integrante / BRUNA CARDOSO WANDERLEY - Integrante / LUANA CELLY SILVA APRÍGIO - Integrante / TALITA TRIGUEIRO DOMINGOS - Integrante.
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2016 - 2019
Triagem de habilidades linguísticas na infância com o uso de ferramentas computacionais auxiliares, Descrição: O objetivo deste projeto é elaborar instrumentos de triagem para identificação de aspectos da comunicação verbal e não verbal infantil, considerando o desenvolvimento típico e atípico, neste último caso, por exemplo, o transtorno do espectro autista (TEA). Metodologia: serão elaboradas ferramentas manuais e informatizadas quanto aos níveis da linguagem oral (semântica, pragmática, fonológica) e linguagem não verbal (expressão das emoções faciais). A elaboração envolverá revisão sistemática da literatura para, na sequência, o desenvolvimento de protótipos que abordem a linguagem em si, com atividades direcionadas para crianças. A aplicabilidade dos instrumentos ocorrerá conforme as normas éticas do estudo, com crianças com desenvolvimento típico entre 3 e 6 anos, de uma escola da cidade de Natal, considerando-se que será um estudo piloto para verificação da aplicabilidade do instrumento. O estudo faz parte de um projeto interdisciplinar entre o Departamento de Fonoaudiologia da UFRN, o Departamento de Engenharia Biomédica da UFRN, o Departamento de Engenharia Elétrica e da Computação da UNICAMP e o Institute of Professions Health do Massachussets General Hospital, ambos com parcerias com a proponente. Espera-se, com este estudo, proporcionar melhores condições de identificação e intervenção de crianças quanto a alterações de linguagem para profissionais da área de saúde e educação, pois sabe da necessidade da inclusão destas no ambiente escolar e social.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Antonio Marcos Oliveira de Lima - Integrante / CINTIA ALVES SALGADO AZONI - Coordenador / MAXSON RAMON DOS ANJOS MEDEIROS - Integrante / Paula Dornhofer Paro Costa - Integrante / ALEXANDRE LUCAS DE ARAÚJO BARBOSA - Integrante / HELIANA BEZERRA SOARES - Integrante / BEATRIZ STRANSKY FERREIRA - Integrante / SABRINA LOISY DE OLIVEIRA E SILVA - Integrante / DIEGO SILVA SOUSA - Integrante.
Prêmios
2020
33 MELHORES TRABALHOS DE LINGUAGEM CONCORRENTES A PRÊMIO DO CONGRESSO BRASILEIRO DE FONOAUDIOLOGIA, SOCIEDADE BRASILEIRA DE FONOAUDIOLOGIA.
2018
16 MELHORES TRABALHOS APRESENTADOS NO 34th WORLD CONGRESS OF AUDIOLOGY. Overview of scientific production in teleaudiology: a bibliometric review, INTERNATIONAL SOCIETY OF AUDIOLOGY.
2017
Melhor Campanha de Linguagem de 2017- 2º lugar: Projeto Leia: ações preventivas e remediativas na Linguagem Escrita, Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia.
Histórico profissional
Experiência profissional
2019 - 2020
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Capes Mestrado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2021 - 2022
TeleperformanceVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Fonoaudiologo, Carga horária: 20
Outras informações:
Avaliação da audição e orientações de saúde auditiva e vocal
2020 - 2021
PREFEITURA MUNICIPAL DE JUNDIÁVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Fonoaudiólogo, Carga horária: 20
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