Bruno Marcio de Castro Reis

Professor Assistente da Faculdade de Psicologia da PUC Minas, Campus Lourdes e Campus São Gabriel, Belo Horizonte. Coordenador do Laboratório de Psicologia e Educação (LaPEd - PUC Minas Lourdes). Doutorando em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2022-2026). Linha de pesquisa: Intervenções Clínicas e Sociais. Mestre em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2014), área de concentração: Cidades, Cultura, Trabalho e Políticas Públicas, linha de pesquisa: Cultura, identidades e modos de vida. Especialista em Educação e Tecnologias, com habilitação em Metodologias Ativas e Aprendizagem pela Universidade Federal de São Carlos (2021-2022). Possui MBA em Gestão Escolar pela Universidade de São Paulo (2021). Especialista em Orientação Educacional pela Universidade Católica Dom Bosco (2021). Especialista em Gestão Pública Municipal pela Universidade Federal de São Paulo (2019). Possui graduação em Psicologia (2011) com ênfase em Subjetividade, Instituições e Cultura pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Recebeu da Associação Brasileira de Ensino de Psicologia (ABEP) o Prêmio Nacional - Silvia Lane -, 6 Edição (2012), pelo trabalho: Psicologia, trabalho e educação: relato de acompanhamento de adolescentes trabalhadores em uma universidade pública e recebeu o prêmio de menção honrosa no 19 Seminário de Iniciação Científica da PUC Minas (2011) com a pesquisa intitulada: Mapeamento de grupos e práticas de fé e política presentes na Arquidiocese de Belo Horizonte. Integrou grupo gestor do Centro de Artes e Esportes Unificados, CEU das Artes, em Vespasiano/MG, entre 2014 e 2018, na condição de representante da comunidade no modelo de gestão compartilhada. Integra grupo interdisciplinar de pesquisa e extensão "Juventudes e espaços públicos", ações desenvolvidas em parceria com a Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da PUC Minas. É integrante do grupo de pesquisa: "Psicologia, Trabalho e Processos Psicossociais" (PsiTraPP) e Narrativas, Gênero e Saúde (NaGeS), vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Psicologia da PUC Minas. Coordenador do grupo de estudos: "Psicologia, Educação e Trabalho" junto ao PsiTraPP/PUC Minas. Tem experiência de pesquisa e atuação em diferentes áreas da psicologia e das ciências sociais. Interessa-se especialmente pelos temas: psicologia escolar e educacional, juventudes contemporâneas, trabalho, cultura urbana, desigualdades.

Informações coletadas do Lattes em 19/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Psicologia

2022 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Título: Docência e gestão na educação superior: experiências de coordenadores(as) de curso de graduação no contexto do capitalismo contemporâneo
Luciana Kind do Nascimento. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Gestão; Trabalho Docente; Saúde Mental; Condições de trabalho - fatores de risco; Psicologia Social.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Clínica.

Mestrado em Ciências Sociais

2012 - 2014

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Título: Trajetórias juvenis e territorialidades urbanas: um estudo com jovens residentes numa região periférica do município de Vespasiano/MG
, Ano de Obtenção: 2014.Luciana Teixeira de Andrade.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia urbana.

Especialização em Educação e Tecnologias: Metodologias Ativas e Aprendizagem

2021 - 2023

Universidade Federal de São Carlos
Título: não se aplica

Especialização em Orientação Educacional

2020 - 2021

Universidade Católica Dom Bosco
Título: Curso para formação de lideranças juvenis

Especialização em MBA em Gestão Escolar

2019 - 2021

Universidade de São Paulo
Título: Juventudes, Escolas e Projetos de Vida: política, gestão e curriculos
Orientador: Flávia Pierrotti de Castro

Especialização em Gestão Pública Municipal

2017 - 2019

Universidade Federal de São Paulo
Título: Gestão compartilhada: desafios da gestão participativa nos municípios
Orientador: Aristides Faria Lopes dos Santos

Graduação em Psicologia

2007 - 2011

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Título: Juventudes e Escolas: o vestibular e a construção de projetos de vida
Orientador: Adriana Maria Brandão Penzim
Bolsista do(a): Programa Universidade para Todos, PROUNI, Brasil.

Formação complementar

2023 - 2023

Extensão universitária em Saúde mental e atenção psicossocial de adolescentes e jovens. (Carga horária: 180h). , Fundação Oswaldo Cruz (MS), FIOCRUZ MS, Brasil.

2023 - 2023

Curso de formação da ABEP para Coordenadores e professores de Psicologia. (Carga horária: 18h). , Associação Brasileira de Ensino de Psicologia, ABEP, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em O Novo Ensino Médio - legislação, conceitos e implementação. (Carga horária: 20h). , Marista Centro Norte, MCN, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Orientador Educacional Marista: Perspectivas da educação contemporânea. (Carga horária: 20h). , Marista Centro Norte, MCN, Brasil.

2021 - 2021

Programa Conectando Saberes - 2ªedição. (Carga horária: 11h). , Marista Centro Norte, MCN, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Projeto de vida de adolescentes e jovens: BNCC, Políticas e Práticas. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2020 - 2020

BNCC NA PRÁTICA - A BNCC nos anos iniciais do Ensino Fundamental. (Carga horária: 87h). , FTD - EDUCAÇÃO, FTD, Brasil.

2020 - 2020

Uma Introdução aos Direitos Humanos. (Carga horária: 35h). , Anistia Internacional, AI, Brasil.

2020 - 2020

Trabalho e Saúde na contemporaneidade: pandemia, precarização, tecnologia. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.

2019 - 2019

Panorama do Terceiro Setor. (Carga horária: 40h). , Escola Aberta Terceiro Setor, EATS, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Introdução à Mariologia. (Carga horária: 40h). , Instituto Santo Tomás de Aquino, ISTA, Brasil.

2018 - 2018

Juventudes e Educação Popular: metodologias de trabalho com jovens. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Curso de Extensão em Administração Pública da Cultura. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2017 - 2017

Desenvolvimento e Gestão Cultural - Pensar e Agir com Cultura. (Carga horária: 100h). , Observatório da Diversidade Cultural, ODC, Brasil.

2017 - 2017

Metodologia do Ensino Superior. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.

2017 - 2017

Gestão de Grupos e Esp. Culturais:capacitação de empreendedores criativos. (Carga horária: 35h). , Inspire Gestão Cultural, INSPIRE, Brasil.

2017 - 2017

Avaliação e monitoramento de projetos socioculturais. (Carga horária: 20h). , FAVELA É ISSO AÍ, FAVELA É ISSO AÍ, Brasil.

2017 - 2017

Sistema Nacional de Cultura: aspectos jurídicos, políticos e práticos. (Carga horária: 50h). , Assembléia Legislativa de Minas Gerais, ALMG, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Psicologia aplicada ao trabalho pastoral. (Carga horária: 8h). , Faculdade Jesuíta de Filosofia e Teologia, FAJE, Brasil.

2016 - 2016

Workshop de Introdução à arte de contar histórias. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Foucault e o Cristianismo. (Carga horária: 4h). , Faculdade Jesuíta de Filosofia e Teologia, FAJE, Brasil.

2012 - 2012

Progr. Capac. em Gestão de Equipamentos Públicos. (Carga horária: 80h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Capacitação para o Projeto Rondon Minas Resíduos. (Carga horária: 16h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Prevenção ao uso Indevido de Drogas. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Didática para Educadores Sociais. (Carga horária: 8h). , Centro de Ensino Superior de São Gotardo, CESG, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Educação Previdenciária. (Carga horária: 20h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Capacitação de Agentes Sociais e Cons. Municipais. (Carga horária: 70h). , Observatório de Políticas Urbanas - PUC Minas, OPUR - PUC MINAS, Brasil.

2011 - 2011

Grupo de Estudos - Intro.à Obra de Michel Foucault. (Carga horária: 24h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.

2010 - 2011

Extensão universitária em Curso de Idiomas (Inglês - CENEX UFMG). (Carga horária: 112h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Formação de Socioeducadores:Infâncias e Juventudes. (Carga horária: 24h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.

2010 - 2010

Curso: Normas ABNT para Apresentação de trabalhos. (Carga horária: 2h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Escolar e Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Sociologia Urbana/ Especialidade: Cultura urbana e modos de vida.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Trabalho e Organizacional.

Organização de eventos

REIS, Bruno M.C . Simpósio em Psicologia, Redes e Educação - SEMPRE (Comissão Científica). 2025. (Outro).

REIS, Bruno M.C . Coordenador GT - Educação: possibilidades e desafios para a Psicologia, Pedagogia e Serviço Social. 2024. (Congresso).

REIS, Bruno M.C ; OLIVEIRA, S. E. ; ALVARENGA, C. . Coordenação do Grupo de Trabalho (GT) Juventudes, participação social e ações coletivas. 2021. (Outro).

REIS, Bruno M.C . InterMarista. 2019. (Festival).

REIS, Bruno M.C ; ALVARENGA, C. ; OLIVEIRA, S. E. . Coordenação do Grupo de Trabalho: Juventudes, Participação Social e Ações Coletivas - V Seminário Discente do PPGS UFMG. 2019. (Outro).

REIS, Bruno M.C . Poesia na Praça com Cida Araújo. 2016. (Outro).

REIS, Bruno M.C . II Seminário Psicologia Social em Ação - Interdisciplinariedade nas Políticas Sociais. 2011. (Outro).

REIS, Bruno M.C . III Semana de Ciência Arte e Política. 2011. (Outro).

Participação em eventos

Encontro Interdisciplinar e Internacional - "Deixe-me ser eu mesma - Do passado que semeia ao futuro que brota do presente, Anne Frank".História de vida, juventudes e democracia. 2025. (Encontro).

Simpósio Psicologia, Redes e Educação - SEMPRE. 2025. (Simpósio).

III Simpósio de Psicologia.Processos de subjetivação e pesquisa narrativa: a experiência de docentes-gestores na educação superior. 2024. (Simpósio).

Mostra de Profissões - Instituto Padre Machado. Roda de Conversa ? Mostra de Profissões (Psicologia). 2024. (Feira).

Mostra de Psicologia - PUC Minas Campus Lourdes.Psicologia e Educação: experiências de atuação, desafios do campo e perspectivas profissionais. 2024. (Outra).

XV CONGRESSO LATINO-AMERICANO DE DIREITO MATERIAL E PROCESSUAL DO TRABALHO E II CONGRESSO INTERNACIONAL DE SAÚDE MENTAL NA CONTEMPORANEIDADE: DIÁLOGOS SOBRE A SAÚDE MENTAL RELACIONADA AO TRABALHO. 2024. (Congresso).

1º Simpósio Autismo na atualidade: desafios e avanços. 2023. (Simpósio).

III Seminário de pesquisa narrativa: a formação docente e a formação do pesquisador narrativo / I Seminário Internacional de Pesquisa Narrativa.Trabalho, modos de subjetivação e pesquisa narrativa: a experiência de docentes-gestores(as) na educação superior privada no Brasil. 2023. (Seminário).

III SIMPÓSIO NACIONAL PSICOLOGIA E COMPROMISSO SOCIAL - Estamos sob ataque! Tecnologias de Comunicação na disputa das subjetividades INSTITUTO SILVIA LANE. 2021. (Simpósio).

Simpósio Integrado de Psicologia - Saúde, Subjetividades e Contextos Contemporâneos - Centro Universitário UNA.Psicologias e Juventudes: Sobre as metodologias de trabalho com jovens e a promoção da saúde socioemocional em contextos de (pós) distanciamento social. 2020. (Simpósio).

15º Encontro da CAEC. 2019. (Encontro).

32º Congresso Internacional da SOTER - Decolonialidades e práticas emancipatórias. 2019. (Congresso).

Na cidade: micropolíticas e modos de existência.As ações coletivas na construção de uma cultura de solidariedade. 2019. (Seminário).

14º Encontro de Formação da Comissão Arquidiocesana das Escolas Católicas (CAEC), Tema: Fraternidade e Políticas Públicas. 2018. (Encontro).

II Simpósio Nacional: aproximações com o mundo juvenil - Faculdade Jesuíta de Filosofia e Teologia - FAJE.Ser jovem na metrópole: a condição juvenil nas margens das grandes cidades. 2018. (Simpósio).

II Simpósio Nacional: aproximações com o mundo juvenil - Juventudes e ações coletivas contemporâneas - Faculdade Jesuíta de Filosofia e Teologia - FAJE. 2018. (Simpósio).

Poder Legislativo e Políticas de Enfrentamento da Violência. 2018. (Outra).

Seminário Periferias em Rede - re_existência, culturas e potências. 2018. (Seminário).

"Facebook e seus discursos sobre amizade" - IX SCAP - Semana de Ciência Arte e Política, PUC Minas - São Gabriel. 2017. (Encontro).

"Virtualidade e Subjetividade na contemporaneidade" - IX SCAP - Semana de Ciência Arte e Política - PUC Minas - São Gabriel. 2017. (Encontro).

30º Congresso Internacional da Sociedade de Teologia e Ciências da Religião (SOTER) - Religiões em reforma: 500 anos depois. Coordenador do Fórum Temático: Juventude e Religião na (des)construção de contextos sociais. 2017. (Congresso).

30º Congresso Internacional da Sociedade de Teologia e Ciências da Religião (SOTER) - Religiões em reforma: 500 anos depois. 2017. (Congresso).

Aula Inaugural dos Cursos de Graduação e Pós-Graduação de Ciências Sociais PUC Minas:. 2017. (Outra).

Drogas como dispositivo contemporâneo: miséria política ou miséria urbana no Brasil?. 2017. (Outra).

Patrimônio e Cidade: práticas e dinâmicas. 2017. (Seminário).

Semana da Juventude 2017 - Prefeitura Municipal de Vespasiano,MG.Roda de Conversa: Juventude e Cultura: a periferia pode virar centro?. 2017. (Oficina).

Visita Orientada à Estação de Tratamento de Esgoto - Vespasiano MG.. 2017. (Outra).

17ª UFMG Jovem. Consumo Consciente de Água - (Esquete teatral com a trupe "Os Conta Gotas"). 2016. (Feira).

Água como Direito Humano. 2016. (Seminário).

Cine Ambiental: Quem se importa? - Sessão Comentada.Filme: "Quem se Importa?" - Sessão Comentada por Ana Mansoldo. 2016. (Oficina).

Festival de Cultura Negra: nenhum direiro a menos - Projeto Verena. 2016. (Outra).

Festival de Inverno 2016: Vespasiano - MG.Recital: "Poesia na Praça" (Participação: Acompanhamento musical e colaboração na construção do recital). 2016. (Outra).

IV Semana do Meio Ambiente.Participação: Visita à Estação de Tratamento de Águas Fluviais (ETAF) e visita à Associação de Trabalhadores em Material Reciclável (ASTERMAP). 2016. (Outra).

Oficina de Educação Ambiental: mãos a obra - produção de sabão com óleo usado. 2016. (Oficina).

VIII Semana de Ciência, Arte e Politica (SCAP)- Podemos viver juntos? - PUC MINAS São GABRIEL; Conferência: O sentido da política no mundo contemporâneo.. 2016. (Encontro).

VIII Semana de Ciência Arte e Política - PUC MINAS SÃO GABRIEL; Oficina: Águas Urbanas -. 2016. (Oficina).

Virada Cultural: Virada Metropolitana de Vespasiano.Recital: "Poesia na Praça" (Participação: Acompanhamento musical e colaboração na construção do recital). 2016. (Outra).

Interlocuções entre formação e práticas profissionais: saberes e fazeres da Psicologia.Psicologia socioambiental: relato de experiência profissional. 2015. (Outra).

20 anos, Novos Registros - A cidade em debate. 2013. (Outra).

37º Encontro Anual da ANPOCS. 2013. (Encontro).

4ª JUVENTUDE OCUPA A CIDADE. 2013. (Encontro).

Congresso Mundial de Universidades Católicas - CMUC. 2013. (Congresso).

"Seminário Ética e Corrupção: dilemas contemporâneos" ( Mesa redonda: Ética, cotidiano e corrupção. 2012. (Seminário).

"Seminário Ética e Corrupção: dilemas contemporâneos" ( Mesa redonda: Ética, mídia e corrupção. 2012. (Seminário).

As construções das desigualdades no ensino superior brasileiro. 2012. (Outra).

IV Semana de Ciência Arte e Política.Mesa Redonda - Pesquisa em Educação: monografias em debate. 2012. (Encontro).

IV Semana de Ciência Arte e Política.Roda de Conversa - Periferias em debate: conversando sobre pesquisas e trajetórias nas periferias metropolitanas. 2012. (Encontro).

Políticas Marginais: "crime" e poder nas periferias de São Paulo.. 2012. (Outra).

Seminário Internacional - As formas elementares: 100 anos de um clássico. 2012. (Seminário).

Ser trabalhador com deficiência mental: a condição liminar da empregabilidade duradoura. 2012. (Outra).

Simpósio Diálogos com George Simmel: repensando a modernidade, a metrópole e a vida social. 2012. (Simpósio).

Tendo a universidade como sujeito etnográfico: apontamentos metodológicos e dimensões pedagógicas. 2012. (Outra).

X Simpósio do ICH: Ensino, Pesquisa e Extensão. 2012. (Simpósio).

16ª Encontro Nacional de Psicologia Social da ABRAPSO. 2011. (Encontro).

2º JUVENTUDE OKUPA A CIDADE: Qual Segurança Queremos?. 2011. (Outra).

A JUVENTUDE OKUPA A CIDADE?. 2011. (Outra).

A periferia metropolitana: da cidade dormitório à cidade plena. 2011. (Outra).

A retórica Urbana e a (in) Visibilidade das Cidades. 2011. (Outra).

Conferência: Gênero. 2011. (Encontro).

Conhecimento e Saberes na Construção de Governanças Urbanas. 2011. (Outra).

Construção do espaço analítico: inicio do atendimento clínico a crianças e adolescentes. 2011. (Outra).

Convite ao Pensar: "Uma coisa bela é uma alegria para sempre". 2011. (Outra).

Gestão e Cuidado: Interfaces entre teorias e práticas. 2011. (Outra).

Identidade e Sociabilidade: perspectivas etnográficas sobre a cidade. 2011. (Outra).

III ENCONTRO INTEGRADO DE PSICOLOGIA NA PUC MINAS SÃO GABRIEL.Construção do espaço analítico: inicio do atendimento clínico a crianças e adolescentes. 2011. (Encontro).

III ENCONTRO INTEGRADO DE PSICOLOGIA NA PUC MINAS SÃO GABRIEL.Olhares sobre a educação. 2011. (Encontro).

III ENCONTRO INTEGRADO DE PSICOLOGIA NA PUC MINAS SÃO GABRIEL.Roda de Conversa: Juventudes - relatos e reflexões das práticas de pesquisas e intervenção com jovens. 2011. (Encontro).

II SEMINÁRIO PSICOLOGIA SOCIAL EM AÇÃO: Interdisciplinariedades nas políticas sociais. 2011. (Seminário).

Olhares sobre a Educação. 2011. (Outra).

Poesia à roda: um olhar sobre a condição humana. 2011. (Outra).

Roda de Conversa: Ciência e Religião. 2011. (Outra).

Roda de Conversa: Juventudes: relatos e reflexões das práticas de pesquisa e intervenção com jovens. 2011. (Outra).

Seminário de Socialização do Projeto Rondon. 2011. (Seminário).

10 anos de Psicologia no São Gabriel - PUC Minas. 2010. (Outra).

Articulações Possiveis entre Psicologia e Movimentos Sindicais - PUC Minas. 2010. (Outra).

Comunicações Coordenadas; Apresentação de trabalhos de alunos do Curso de Psicologia - PUC Minas. 2010. (Outra).

Direitos Humanos e Exploração Infantil - PUC Minas. 2010. (Outra).

Economia e Vida. 2010. (Seminário).

Eleições 2010: Conjuntura e Cenários. 2010. (Seminário).

Família ou Famílias? Mundaças e Permanências. - PUC Minas. 2010. (Outra).

IV Simpósio Internacional Sobre Juventude Brasileira.Adolescentes e Grupos Religiosos. 2010. (Simpósio).

IV Simpósio Internacional Sobre Juventude Brasileira. 2010. (Simpósio).

Juventude, Vitimação e Violência - PUC Minas. 2010. (Outra).

Movimentos Sociais e Universidade - PUC Minas. 2010. (Outra).

Psicologia e Religião - PUC Minas. 2010. (Outra).

Ritmo e Poesia (RAP) - PUC Minas. 2010. (Outra).

Roda de Conversa com Ex-Alunos - PUC Minas. 2010. (Outra).

XVII ENCONTRO REGIONAL DA ABRAPSO MINAS.QUANDO FÉ E POLÍTICA SE ENCONTRAM. 2010. (Encontro).

XVII ENCONTRO REGIONAL DA ABRAPSO MINAS. 2010. (Encontro).

I Encontro Integrado de Psicologia na PUC Minas São Gabriel.Egressos em Pauta: Onde estão nossos alunos?. 2009. (Encontro).

I Simpósio de História da Formação em Psicologia & VIII Encontro da Rede de Pesquisadores em História da Psicologia - PUC Minas. 2009. (Congresso).

Juventudes: Violência e Participação Politica. 2009. (Seminário).

Semana de Ciência, Arte & Politica. 2009. (Outra).

Juventudes e Cidade - Uso e Mobilidade Urbana. 2008. (Simpósio).

Oficina-Curso para Cuidadores de Idosos - PROEX- PUC Minas.Oficina-Curso para Cuidadores de Idosos. 2008. (Oficina).

V Colóquio de Psicologia - PUC MInas. 2008. (Simpósio).

VI Colóquio de Pesquisa em Educação:.Diagnóstico Situacional Escolar: Um instrumento para análise. 2008. (Outra).

V Jornada de Estágios e Clínica da PUC Minas São Gabriel. 2008. (Simpósio).

IV Colóquio de Psicologia e I Seminário de Pesquisa - PUC Minas. 2007. (Congresso).

IV Jornada da Clínica de Psicologia e Estágio da PUC Minas São Gabriel. 2007. (Seminário).

Psicanálise e Antropologia - Diálogos Transdiciplinares. 2007. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Diana Machado Alves Pereira

SALUM, M. J. G.;REIS, Bruno M.C. Família e socioeducação: A importância do vínculo familiar no processo socioeducativo de adolescentes em cumprimento de medida de internação. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: João Victor Assis Neves

TOZO, Stella. M. P. S.;REIS, Bruno M.C. Efeitos subjetivos da hiperconectividade na adolescência. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Ronaldo Lima Rocha

LEITE, Adriano C.;REIS, Bruno M.C. Bullying, uma realidade escolar. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Ana Clara Starling Pinho

CASTRO, R. N.REIS, Bruno M.C. A multidimensionalidade do estresse e seu impacto no desempenho e bem-estar dos trabalhadores. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Adelson Tomaz dos Santos

NASCIMENTO, L. K.REIS, Bruno M.C. Desafios da psicologia escolar diante da evasão no ensino superior: uma revisão da literatura?. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: AMANDA JUNIA DE OLIVEIRA

LIMA, Renata Cristina de;REIS, Bruno M.C. A relação entre saúde financeira e saúde mental: uma análise psicossocial das decisões financeiras. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: SILVA, Eliane Faria dos Santos

SOUZA, Tharso Pereira Santos e;REIS, Bruno M.C. Burnout acadêmico: um estudo sobre exaustão e desafios sociais entre estudantes universitários. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: João Guilherme Gualberto Gonçalvez

REIS, Bruno M.C. Juventude e Fronteira: um estudo sobre os limites de circulação dos jovens moradores da região do Palmital na Região Metropolitana de Belo Horizonte. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Orientou

OLIVEIRA, Ana Luiza Rabelo de

Juventude, trabalho e cidade: sentidos, significados e experiências periféricas; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; (Orientador);

FIALHO, Cláudia

; O fetichismo nas relações amorosas: uma abordagem a partir da clínica psicanalítica; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Bruno Márcio de Castro Reis;

OLIVEIRA, Adriana Cristina de

O ?escurecimento? nas universidades públicas pela lei de cotas no Brasil: perspectivas do aluno negro; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Bruno Márcio de Castro Reis;

CARDOSO, Lais Regina de Campos

; A PINTURA COMO EXPRESSÃO TERAPÊUTICA: uma abordagem a partir da Psicologia Analítica; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Bruno Márcio de Castro Reis;

RAPOSO, Aline Lima

A UTILIZAÇÃO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA: potencialidades e desafios; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Bruno Márcio de Castro Reis;

LAGES, Ilíada Sister Teixeira

; O trabalho na dimensão de prazer e sofrimento para o técnico de enfermagem; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Bruno Márcio de Castro Reis;

GARCIAS, Flávia Moreira

; ENTRE A CIÊNCIA E A FÉ: convicções religiosas evangélicas na formação acadêmica em Psicologia; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Bruno Márcio de Castro Reis;

LEITOGUINHO, Fabrício Cunha

; Religião e sofrimento humano: olhares da psicologia; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Bruno Márcio de Castro Reis;

AGUILAR, Bruno Rodrigues; CARVALHO, Gabriele Fernanda de

; O paradoxo maternal: entre o amor e o narcisismo; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Bruno Márcio de Castro Reis;

SILVA, Viviana Aparecida da

; EDUCAÇÃO SEXUAL PARA PREVENÇÃO DO ABUSO E EXPLORAÇÃO INFANTIL: o papel das (os) professoras (es) como agentes de proteção; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Bruno Márcio de Castro Reis;

MOURA, Felipe Noses Marques de

; Imigrantes e refugiados: diversidade e inclusão social em direitos humanos; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Bruno Márcio de Castro Reis;

MARQUES, Ana Clara Santana; VENÂNCIO, Letícia Nascimento

; EM NOME DO AMOR: a subjetividade feminina frente à idealização histórica do amor materno; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Bruno Márcio de Castro Reis;

João Pedro Lemos Cardoso

Ensino Híbrido e Trabalho Docente; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Bruno Márcio de Castro Reis;

Milena Evellyn Pereira Drummond

Gestão do trabalho docente em tempos de pandemia: apontamentos críticos a partir das Abordagens Clínicas do Trabalho; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Bruno Márcio de Castro Reis;

Renata Caroline Rocha da Luz

Psicologia, Educação e Trabalho; 2021; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Bruno Márcio de Castro Reis;

Produções bibliográficas

  • FERREIRA, A. G. ; REIS, Bruno M.C . O currículo escolar e os sujeitos: experiências e trajetórias no mundo contemporâneo. Revista de Pastoral da ANEC , v. VII, p. 15-21, 2022.

  • SOUZA, J. F. ; REIS, Bruno M.C . Caminhar juntos(as): os grupos nas adolescências e juventudes nas escolas católicas. Revista Pistis & Praxis Teologia e Pastoral , v. 13, p. 1327-1341, 2021.

  • REIS, Bruno M.C . Juventude e Ensino Médio: pensando a escola e os projetos de vida. Revista do Instituto de Ciências Humanas , v. 7, p. 61-66, 2012.

  • FONSECA, João César de Freitas (Org.) ; REIS, Bruno M.C (Org.) ; MONTEIRO, J. A. T. (Org.) ; VIEIRA, C. E. C. (Org.) ; ARAUJO, J. N. G. (Org.) . Psicologia, trabalho e processos psicossociais: pesquisas e intervenções. 1. ed. Belo Horizonte: PUC Minas, 2021. 328p .

  • GONCALVES, B. D. (Org.) ; ROCHA, B. F. (Org.) ; REIS, Bruno M.C (Org.) ; VIEIRA, C. E. C. (Org.) ; OLIVEIRA, V. P. (Org.) . Histórias de quem passou por aqui ... Psicologia - PUC Minas, São Gabriel. 1ª. ed. Belo Horizonte: PUC Minas, 2014. 100pp .

  • REIS, Bruno M.C ; SANTOS, Karina P. . Psicologia e Juventudes: entre concepções e metodologias, a escuta com jovens em contextos de (pós) distanciamento social. In: CONSELHO REGIONAL DE PSICOLOGIA DE MINAS GERAIS; COMISSÃO DE ORIENTAÇÃO EM PSICOLOGIA E JUVENTUDES. (Org.). Psicologia e Juventudes. 1ed.BELO HORIZONTE: Conselho Regional de Psicologia de Minas Gerais, 2024, v. 1, p. 93-112.

  • REIS, Bruno M.C . Educar para o compromisso comunitário. In: Comissão Episcopal para Cultura e a Educação. (Org.). Itinerários formativos para educadores. 1ed.Brasília: Edições CNBB, 2023, v. , p. 122-125.

  • SOUZA, I. T. B. ; MONTEIRO, R. P. ; FONSECA, João César de Freitas ; REIS, Bruno M.C ; MELO, J. P. T. . Sentidos e significados do trabalho de educadores de cursinhos populares. In: FONSECA, João César de Freitas; MONTEIRO, Rodrigo Padrini; CABRAL, Daniela Piroli; VIEIRA, Carlos Eduardo Carrusca; ARAÚJO, José Newton Garcia. (Org.). Processos Psicossociais, Organizações e Trabalho: novas reflexões. 1ed.Belo Horizonte: PUC Minas, 2022, v. 2, p. 163-178.

  • REIS, Bruno M.C ; SOUZA, J. F. . Grupo de Adolescentes e Jovens. In: JUNQUEIRA, Sérgio R.A; LEAL, Valéria Andrade; RIAL, Gregory. (Org.). Compêndio de Pastoral Escolar para Educação Básica na Escola Católica. 1ed.Brasília / Petrópolis: Edições CNBB / Editora Vozes, 2021, v. 1, p. 340-345.

  • FERREIRA, A. G. ; REIS, Bruno M.C . Adolescência e escola: sujeitos, currículos e possibilidades para a formação integral. In: MIRANDA, Débora Marques de; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. (Org.). O Adolescente. 1ed.São Paulo: Hogrefe, 2021, v. , p. 157-171.

  • REIS, Bruno M.C . Gestão compartilhada: desafios para os municípios brasileiros. In: Aristides Faria Lopes dos Santos. (Org.). Gestão Pública Municipal no Brasil: múltiplos olhares. 1ed.São Paulo: Scortecci, 2020, v. 1, p. 81-96.

  • REIS, Bruno M.C . As ações coletivas na construção de uma cultura de solidariedade. In: PENZIM, Adriana Maria Brandão; SOUZA, Robson Sávio Reis; ALVES, Claudemir Francisco. (Org.). Na cidade: micropolíticas e modos de existência. 1ed.Belo Horizonte: PUC Minas, 2019, v. 9, p. 87-109.

  • REIS, Bruno M.C . Dos estigmas e ausências às transformações e potências: as periferias metropolitanas como campos de práticas. In: LIBÂNIO, Clarice de Assis; PEREIRA, Josemeire Alves. (Org.). Periferias em rede: experiências e perspectivas. 1ed.Belo Horizonte: Favela é isso Aí, 2018, v. 1, p. 15-27.

  • REIS, Bruno M.C . A cultura na periferia metropolitana: vida, política e engajamento em Vespasiano/MG. In: LIBÂNIO, Clarice de Assis; PEREIRA, Josemeire Alves. (Org.). Periferias em rede: experiências e perspectivas. 1ed.Belo Horizonte: Favela é isso Aí, 2018, v. 1, p. 203-212.

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  • REIS, Bruno M.C ; SANTOS, Karina P. ; PENZIM, A.M.B ; SOUZA, Robson Sávio R. . Mapeamento de Grupos e Práticas de Fé e Política presentes na Arquidiocese de Belo Horizonte. In: Claúdia de Vilhena Schayer Sabino; Wolney Lobato; Sergio de Morais Hanriot. (Org.). 19º Seminário de Iniciação Científica - Fraternidade e Vida no Planeta - DESTAQUES 2011. 1ªed.Belo Horizonte: Ed. PUC Minas, 2012, v. , p. 521-538.

  • REIS, Bruno M.C . Mais que uma data: a urgência da proteção contra o abuso sexual de crianças e adolescentes. Carta Capital, 27 maio 2025.

  • DETOMI, Ísis ; ALMEIDA, R. C. ; REIS, Bruno M.C ; SILVA, Viviane Zerlotini da ; RIBEIRO, Ana Thereza . Não é sobre o futuro: que as juventudes dizem e quem se recusa a escutá-las. Carta Capital, 11 abr. 2025.

  • REIS, Bruno M.C . Ser jovem na metrópole: a condição juvenil nas margens das grandes cidades. In: Simpósio Nacional Aproximações com o mundo juvenil, 2018, Belo Horizonte. II Simpósio Nacional Aproximações com o mundo juvenil: "Juventudes e ações coletivas contemporâneas". Belo Horizonte: FAJE, 2018. v. II. p. 192-201.

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  • MARINHO, Marco Antonio Couto ; REIS, Bruno M.C . Pensando a integração e segregação social na metrópole: duas trajetórias nas fronteiras do 'mundo do crime' e da violência na RMBH. In: 37º Encontro Anual da ANPOCS, 2013, Águas de Lindoia -SP. 37º Encontro Anual da ANPOCS: programa e resumos. Águas de Lindoia-SP: ANPOCS, 2013. p. 324-324.

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  • REIS, Bruno M.C ; MARINHO, Marco Antonio Couto . Periferias em debate: conversando sobre pesquisas e trajetórias nas periferias metropolitanas. In: IV Encontro Integrado de Psicologia da PUC Minas São Gabriel, 2012, Belo Horizonte. Encontro Integrado de Psicologia da PUC Minas São Gabriel. Belo Horizonte: PUC Minas, 2012.

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  • SANTOS, J. H. S. ; NASCIMENTO, P. C. ; ROCHA, B. F. ; REIS, Bruno M.C . Construção do espaço analítico: inicio do atendimento clínico a crianças e adolescentes. In: III ENCONTRO INTEGRADO DE PSICOLOGIA NA PUC MINAS SÃO GABRIEL, 2011, BELO HORIZONTE. Caderno de Resumos: Gestão e Cuidado: Interfaces entre teorias e práticas. Belo Horizonte: PUC Minas, 2011. v. 3.

  • REIS, Bruno M.C ; JANUARIO, K. R. G. ; MELO, F. J. . Juventudes - Relatos e reflexões das práticas de pesquisa e intervenção com jovens. In: III ENCONTRO INTEGRADO DE PSICOLOGIA NA PUC MINAS SÃO GABRIEL, 2011, BELO HORIZONTE. Caderno de Resumos: Gestão e Cuidado: Interfaces entre teorias e práticas. Belo Horizonte: PUC Minas, 2011. v. 3.

  • REIS, Bruno M.C ; FONSECA, S. L. ; SILVA, W. C. . Jovem Apren(diz): análises de um infinito particular. In: 16º Encontro Nacional de Psicologia Social da ABRAPSO, 2011, Recife. XVI ENCONTRO NACIONAL DE PSICOLOGIA SOCIAL DA ABRAPSO, 2011.

  • REIS, Bruno M.C . Juventude e Escola: o vestibular e a construção dos projetos de vida. In: 16º Encontro Nacional de Psicologia Social da ABRAPSO, 2011, Recife. XVI ENCONTRO NACIONAL DE PSICOLOGIA SOCIAL DA ABRAPSO, 2011.

  • REIS, Bruno M.C ; SANTOS, Karina P. . Mapeamentos de grupos e práticas de fé e política presentes na Arquidiocese de Belo Horizonte. In: 19º Seminário de Iniciação Científica da PUC Minas, 2011, BELO HORIZONTE. 19º Seminário de Iniciação Científica: [resumos]. Belo Horizonte: PUC Minas, 2011.

  • REIS, Bruno M.C ; SANTOS, Karina P. ; BARCELOS, L. ; SOUZA, Robson Sávio R. ; PENZIM, A.M.B . Quando Fé e Política se encontram. In: XVII Encontro Regional da ABRAPSO Minas, 2010, Coronel Fabriciano. Anais do XVII Encontro Regional da ABRAPSO Minas - Resumo, 2010.

  • REIS, Bruno M.C . Mesa Rede Psi - Psicologia e Trabalho: bem viver é possível?. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PENZIM, A.M.B ; REIS, Bruno M.C ; ALMEIDA, R. C. . Na cidade: sociabilidade, resistência e recriação dos espaços públicos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • REIS, Bruno M.C . Ser jovem na metrópole: a condição juvenil nas margens das grandes cidades. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • REIS, Bruno M.C . Seminário Temático de Integração - Ênfase Gestão, Processos de Subjetivação e Instituições. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • REIS, Bruno M.C . Pastoral da Juventude em Vespasiano/MG: entre os desafios e o mundo de possibilidades do fazer pastoral. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • REIS, Bruno M.C . Depressão: diálogos com estudantes do Ensino Médio. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • REIS, Bruno M.C . Religiosidade: diálogo com estudantes do Ensino Médio. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • REIS, Bruno M.C ; MARINHO, Marco Antonio Couto ; PENZIM, A.M.B . Metrópole Contemporânea: catástrofes, violências e resistências (Mesa redonda). 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • REIS, Bruno M.C . Violência urbana e as práticas sociais de resistência (roda de conversa). 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MARINHO, Marco Antonio Couto ; REIS, Bruno M.C . Pensando a integração e segregação social na metrópole: duas trajetórias nas fronteiras do 'mundo do crime' e da violência na RMBH. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SANTOS, Luana Carola dos ; REIS, Bruno M.C ; GONÇALVES, Letícia ; ROCHA, B. F. ; GONCALVES, B. D. . DiverCidades em cena: diálogos sobre juventudes, movimentos sociais e territórios urbanos (Roda de Conversa). 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • REIS, Bruno M.C . Pesquisa na graduação e processos seletivos na pós graduação stricto sensu. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, K. P. ; REIS, Bruno M.C . Psicologia e trabalho como principio educativo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • REIS, Bruno M.C . Juventude e Ensino Médio: pensando a escola e os projetos de vida. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • REIS, Bruno M.C ; SANTOS, Karina P. ; PENZIM, A.M.B ; SOUZA, Robson Sávio R. . Mapeamentos de grupos e práticas de fé e política presentes na Arquidiocese de Belo Horizonte. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • REIS, Bruno M.C ; SANTOS, Karina P. ; SOUZA, Robson Sávio R. ; PENZIM, A.M.B . Mapeamentos dos grupos e práticas de fé e política presentes na Arquidiocese de Belo Horizonte. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • REIS, Bruno M.C ; FONSECA, S. L. ; SILVA, W. C. . Jovem Apren(diz): análises de um infinito particular. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • REIS, Bruno M.C . Juventude e Escola: o vestibular e a construção do projetos de vida. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • REIS, Bruno M.C ; SANTOS, Karina P. ; PENZIM, A.M.B ; SOUZA, Robson Sávio R. . Mapeamentos de grupos e práticas de fé e política presentes na Arquidiocese de Belo Horizonte. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • REIS, Bruno M.C ; ROCHA, Kimberly Ferreira ; OLIVEIRA, Wagner Tadeu Cardoso de . Adolescentes e Grupos Religiosos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • REIS, Bruno M.C ; SANTOS, Karina P. ; BARCELOS, L. ; PENZIM, A.M.B ; SOUZA, Robson Sávio R. . Quando Fé e Política se Encontram. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • REIS, Bruno M.C . Egressos em Pauta: Onde estão nossos alunos?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PASSAGLIO, K. T. ; REIS, Bruno M.C . Diagnóstico Situacional Escolar: um instrumento para análise. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FONSECA, João César de Freitas ; HASHIZUME, C. M. ; REIS, Bruno M.C ; DRUMMOND, M. E. P. ; NUNES, V. M. S. . Gestão do trabalho docente em tempos de pandemia: apontamentos críticos a partir das Abordagens Clínicas do Trabalho (Aceito para publicação em 2021) 2021 (Artigo).

  • REIS, Bruno M.C ; SANTOS, Karina P. . Psicologia e Juventudes: entre concepções e metodologias, a escuta com jovens em contextos de (pós) distanciamento social (aceito para publicação em 2021). Belo Horizonte: Conselho Regional de Psicologia, 2021 (Artigo).

  • REIS, Bruno M.C . Juventude e Cidade: por uma pedagogia da diferença e do diálogo. In: FERREIRA, Aline Gonçalves; MOREIRA, Eliane Silva; SOUZA, Jonathan Félix; Almanaque Juvenil de Educação: práticas pedagógicas de educação para a paz.. Belo Horizonte: Promove, 2019 (Artigo).

  • SANTOS, Karina P. ; REIS, Bruno M.C . Psicologia, trabalho e educação: relato de acompanhamento de adolescentes trabalhadores em uma universidade pública 2012 (Relatório de Estágio).

  • SANTOS, Karina P. ; REIS, Bruno M.C . Psicologia, trabalho e educação: relato de acompanhamento de adolescentes trabalhadores em uma universidade pública. Associação Brasileira de Ensino de Psicologia, 2012 (Artigo).

  • REIS, Bruno M.C . Juventudes e Escolas: o vestibular e a construção de projetos de vida 2011 (Resumo).

  • REIS, Bruno M.C . A importância do brincar para o desenvolvimento infantil e suas contribuições para o atendimento de humanização 2010 (Artigo).

  • PASSAGLIO, K. T. ; REIS, Bruno M.C ; JÚNIOR, Rosalvo.R.S. . Diagnóstico Situacional Escolar: um instrumento para análise 2010 (Artigo).

Outras produções

REIS, Bruno M.C . Avaliador de trabalhos para GTs - III Simpósio de Psicologia - Desafios da pesquisa em Psicologia: impactos, inovação, inserção social e internacionalização. 2024.

REIS, Bruno M.C . Parecer: Revista Pretextos - Revista da Graduação em Psicologia da PUC Minas. 2024.

REIS, Bruno M.C . Avaliador de Trabalhos - Educação: possibilidades e desafios para a Psicologia, Pedagogia e Serviço Social. 2024.

REIS, Bruno M.C . Parecerista ad hoc: SCIAS Direitos Humanos e Educação. UEMG. 2021.

REIS, Bruno M.C . Parecer: Revista SCIAS - Direitos Humanos e Educação, UEMG, v.03, nº2. 2020.

REIS, Bruno M.C . Parecer: Pretextos - Revista de Graduação em Psicologia da PUC Minas, v.05, n.09. (jan-jun). 2020.

REIS, Bruno M.C . Parecer: Pretextos - Revista de Graduação em Psicologia da PUC Minas, v.05, n.10. (jul-dez). 2020.

REIS, Bruno M.C . Parecer: Revista Discente Planície Científica - n.2, v.1, mar/agos. 2020.

REIS, Bruno M.C . Parecerista ad hoc: SCIAS Direitos Humanos e Educação. UEMG. 2020.

REIS, Bruno M.C . Parecer: Revista SCIAS - Direitos Humanos e Educação, UEMG, v.03, nº1. 2020.

REIS, Bruno M.C . Parecer: Pretextos - Revista de Graduação em Psicologia da PUC Minas, v.04, n.07. (jan-jun). 2019.

REIS, Bruno M.C . Parecer: Revista Discente Planície Científica - n.2, v.1, jul/dez. 2019.

REIS, Bruno M.C . Parecerista ad hoc: SCIAS Direitos Humanos e Educação. UEMG. 2019.

REIS, Bruno M.C . Parecer: Revista Idealogando - Revista de Ciências Sociais da UFPE. V.2, n.1,. 2018.

SANTOS, Luana Carola dos ; REIS, Bruno M.C ; PESCARA, Carina F.P. ; CORREIA, Deivyd H.S ; TONACO, Luis Antônio Batista ; SOUZA, Nayara Santos ; ARAÚJO, Pedro Henrique ; STARLING, Sérgia Marinho ; DÂMASO, Tássia de Paula ; ASSIS, Thalita Regina de Araújo . Relatório da 1ª Intervenção do Projeto Rondon Minas Resíduos: Diagnóstico Situacional do Município de Nova Era (MG). 2011.

REIS, Bruno M.C . Papo da Vila. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

REIS, Bruno M.C ; DÂMASO, Tássia de Paula . Show da Manhã. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GOMES, V. B. ; REIS, Bruno M.C ; AMARAL, D. R. . Trilhas da Boa Nova. 2020; Tema: Eleições 2020: os compromissos cristãos. (Rede social).

REIS, Bruno M.C ; SOUSA, M. V. . Psicologia e Educação. 2020; Tema: Psicologia e Educação: a contribuição da Psicologia no campo da Educação. (Rede social).

REIS, Bruno M.C . Grupo de Estudo: Psicologia Escolar Crítica (Coordenação). 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOARES, P. H. O. ; REIS, Bruno M.C . Gestão Pastoral. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ORNELAS, G. C. ; REIS, Bruno M.C ; SOUZA, L. A. ; DAMASCENO, J. M. A. ; LIMA, E. F. ; EUZEBIO, S. ; ROSADO, K. M. . Missão Marista de Solidariedade 2019 - Bem comum: 'não nos cansemos de fazer o bem' (Gl 6,9). 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto Base).

REIS, Bruno M.C . Construção do Projeto de Pesquisa. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PASSAGLIO, K. T. ; REIS, Bruno M.C ; FRANCO, D. K. M. ; VIANA, N. O . Pesquisa de egressos do Curso de Psicologia da PUC Minas São Gabriel dos anos de 2005 a 2008. 2009. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

  • 2025 - Atual

    Desigualdade Digital e Urbana: juventudes periféricas entre exclusão e resistência, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Viviane Zerlotini da Silva em 17/07/2025., Descrição: O projeto examina as interconexões entre desigualdades urbanas e digitais, focando nas juventudes periféricas. Quatro principais desafios foram identificados em pesquisadas anteriores: restrições de acesso e circulação devido à mobilidade urbana precária; sobrecarga de trabalho, incluindo a jornada dupla das jovens, com deslocamentos diários; sentimentos de insegurança e não reconhecimento gerados pela violência policial e discriminacao; e a capacidade de práticas urbanas de cuidado e sustentabilidade. O projeto aborda como as tecnologias digitais, especialmente as mídias sociais, funcionam como ferramentas de resistência e de amplificação das vozes dos jovens periféricos, além de expor as desigualdades digitais que agravam a exclusão social. Esse fenômeno é analisado dentro do contexto das mobilizações urbanas contemporâneas, como os rolezinhos e o Movimento Passe Livre, que desafiaram a exclusão das juventudes periféricas da cidade neoliberal. A pesquisa propõe uma reflexão crítica sobre as políticas voltadas para a juventude, questionando como as tecnologias podem ser tanto um meio de resistência quanto um fator que perpetua as desigualdades. O estudo busca fornecer bases para futuras intervenções urbanas e políticas públicas mais inclusivas, integrando as juventudes periféricas nas discussões sobre direito à cidade, além de promover uma compreensão interseccional das relações entre espaço, identidade e tecnologia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruno Márcio de Castro Reis - Integrante / Sebastião Everton de Oliveira - Integrante / Rachel de Castro Almeida - Integrante / Viviane Zerlotini da Silva - Coordenador / Ísis Detomi - Integrante.

  • 2025 - Atual

    Políticas Urbanas e Políticas de Juventudes: intersecções, desafios e perspectivas, Descrição: Esta investigação se propõe a superar a fragmentação tradicional das políticas públicas de juventude, evidenciando como sua falta de integração com o planejamento urbano compromete o reconhecimento das juventudes periféricas. A pesquisa, fundamentada em uma abordagem bibliográfica e documental, busca trazer à tona lacunas existentes nas políticas públicas voltadas para esses jovens, propondo diretrizes mais inclusivas e eficazes. A partir da análise de documentos oficiais, textos acadêmicos e materiais produzidos por instâncias governamentais, sociais e culturais, será possível identificar deficiências nas políticas atuais e construir uma base sólida de dados e evidências. Esses resultados contribuirão para o aprimoramento das políticas públicas por meio de recomendações que considerem as especificidades das juventudes periféricas, incluindo a necessidade de ampliar o acesso digital e garantir maior articulação intersetorial. O projeto também visa fortalecer a concepção de políticas públicas interseccionais, que levem em conta dimensões como raça, classe social, gênero e acesso às tecnologias. A revisão de teorias contemporâneas sobre desigualdade social e urbana permitirá fornecer subsídios para formulação de estratégias que reconheçam as interações complexas entre esses fatores. Ao compreender como as juventudes periféricas se apropriam dos espaços urbanos, a pesquisa contribuirá para o desenvolvimento de abordagens mais alinhadas às demandas desses grupos e para a democratização do acesso à cidade. Por fim, este projeto se alinha à agenda global de redução das desigualdades, conforme os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), contribuindo para a construção de uma sociedade mais equitativa e sustentável. A inclusão das juventudes periféricas nas políticas urbanas e de juventude não é apenas uma questão local, mas um tema de relevância global, que pode subsidiar a formulação de estratégias em outros contextos urbanos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruno Márcio de Castro Reis - Integrante / Sebastião Everton de Oliveira - Integrante / Rachel de Castro Almeida - Coordenador / Viviane Zerlotini da Silva - Integrante / Ísis Detomi - Integrante.

  • 2025 - Atual

    Juventudes e vidas cotidianas inquietas: um estudo interseccional sobre desigualdades urbanas, Descrição: Este projeto é um desdobramento do consórcio internacional de pesquisa YOUTH Unsettled Everyday Lives and Young Peoples (Non)Digital Access to Urban Public Space, financiado pelo Center for Technology Society e coordenado pela professora Sabine Knierbein. O estudo tem como objetivo analisar as práticas socioespaciais das juventudes de Belo Horizonte em espaços públicos, com atenção especial aos impactos do uso de tecnologias digitais. A hipótese central sugere que o acesso e a experiência dos jovens no espaço público estão cada vez mais mediados por plataformas digitais como Instagram, YouTube e TikTok, que têm um papel crescente na (des)informação, (des)mobilização social e (não)apropriação desses espaços. A pesquisa utiliza metodologias qualitativas, como observação participante, grupos focais e cartografia da ação social. Entre os resultados esperados, destaca-se a realização de um workshop internacional online, dando continuidade às ações do consórcio YOUTH.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Bruno Márcio de Castro Reis - Integrante / Rachel de Castro Almeida - Coordenador / Viviane Zerlotini da Silva - Integrante / Ísis Detomi - Integrante., Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais - Outra.

  • 2023 - 2025

    YOUTH Unsettled everyday lives and young peoples (non)digital access to urban public space, Descrição: Este consórcio internacional reúne cinco instituições acadêmicas: TU Wien, FH Campus Wien, FH Technikum Wien (Áustria), PUC Minas (Brasil) e Bar Ilan University (Israel), é financiado pelo Center for Technology Society, coordenado pela professora Sabine Knierbein. Tem como objetivo o desenvolvimento de um quadro metodológico transdisciplinar e interseccional para analisar os padrões de desigualdade social (digital e urbana) enfrentados pelos jovens nas grandes cidades contemporâneas, em diferentes contextos geopolíticos. Realiza pesquisas empíricas em Belo Horizonte, Tel Aviv e Viena. A partir da perspectiva crítica da vida cotidiana, utiliza metodologias de pesquisa convencionais e digitais, como observação participante presencial e online, entrevistas, grupos focais, mapeamento digital, análise de redes sociais, análise de geodados e outras técnicas para capturar as práticas dos jovens relacionadas ao uso de mídias sociais e tecnologias digitais em espaços urbanos. Além disso, o projeto promove a co-produção de conhecimento entre jovens, pesquisadores e formuladores de políticas por meio da realização de uma Spring School.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Bruno Márcio de Castro Reis - Integrante / Rachel de Castro Almeida - Integrante / Sabine Kneirbein - Coordenador / Viviane Zerlotini da Silva - Integrante / Nir Cohen - Integrante / Hila Zaban - Integrante / Ísis Detomi - Integrante / Richard Pfeifer - Integrante / Gabriele Wild - Integrante / Ana Thereza Ribeiro - Integrante., Financiador(es): Center for Technology & Society - Outra.

  • 2018 - 2019

    Gestão Pública no Brasil: o Estado democrático e a gestão compartilhada, Descrição: Desde a redemocratização, no final da década de 1980, tem-se aprofundado a discussão sobre a estrutura organizacional do Estado no Brasil. A noção de gestão compartilhada emerge ao serem instituídos novos mecanismos para as tomadas de decisão na gestão pública a partir da Constituição Federal de 1988. No correr dos anos 1990 o princípio constitucional da participação social, orientou as lutas da sociedade civil por maior participação nas decisões políticas. Este contexto provocou o desenvolvimento de novas práticas e estratégias que respondessem às demandas populares. Esta pesquisa propõe-se a realização de revisão bibliográfica quanto às experiências de gestão compartilhada no Brasil visando compreender mecanismos de participação na gestão pública municipal, assim como sua efetividade, suas potencialidades e seus limites. Esta pesquisa surge do engajamento do autor como gestor do Centro de Artes e Esportes Unificados (CEU das Artes), em Minas Gerais, região sudeste brasileira. O CEU das Artes é um equipamento público em consolidação no território nacional orientado pelo princípio da gestão compartilhada. Neste estudo são conceitos centrais: participação (CARVALHO, 1998) e gestão compartilhada (BRASIL, 2017a, 2017b, 2017c, 2017d; ROCHA; DIAS, 2013; PAULA, 2005). Trata-se aqui de uma pesquisa exploratória e descritiva de natureza qualitativa. Como técnicas de coleta de coletas de dados foram empregadas pesquisa bibliográfica e pesquisa documental. Enquanto resultados, é desejável que o estudo colabore para a compreensão da gestão compartilhada no Brasil, em especial nos municípios, apontando potenciais meios para o aprimoramento da gestão pública.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruno Márcio de Castro Reis - Coordenador.

  • 2012 - 2014

    Trajetórias juvenis e territorialidades urbanas: Um estudo da RMBH, Descrição: O projeto tem como objetivo geral investigar as relações entre a incidência de homicídios, o processo de metropolização e a distintas trajetórias de jovens na Região Metropolitana de Belo Horizonte RMBH. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Bruno Márcio de Castro Reis - Integrante / Rita Fazzi - Integrante / Marco Antonio Couto Marinho - Integrante / Vera Dias - Integrante / Luiz Henrique Santos Francelino Gonçalves - Integrante / Ângela Cristina Silva Costa - Integrante / Luciana Teixeira de Andrade - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.

  • 2011 - 2011

    Trabalho, saúde mental e protagonismo na Administração Públlica: a lógica do Subsistema Integral de Atenção à Saúde do Servidor, Descrição: O presente trabalho pretende investigar as possíveis relações entre modos de gestão na Administração Pública e os processos de sofrimento/adoecimento mental dos servidores públicos federais, no contexto de implantação de uma política pública para o campo, como se anuncia o Subsistema de Atenção à Saúde do Servidor (SIASS). Nesse sentido, adota os pressupostos oriundos do campo da Saúde do Trabalhador, numa perspectiva crítica e problematizante das formas de organização do trabalho e das condições em que ele é executado, entendendo a saúde como conceito marcado por suas determinações sociais, coletivas e históricas. Toma como unidade de análise uma instituição federal de ensino superior, a qual se delineia como ponto de partida para obtenção de dados preliminares, que serão processados e analisados a partir de metodologias qualitativas e quantitativas, dada a complexidade do campo saúde mental e trabalho. Assume-se no projeto também uma perspectiva multidisciplinar e sistêmica, de forma a permitir diálogos interinstitucionais e transdisciplinares, que possam contribuir com o aprimoramento das políticas de promoção de saúde mental do servidor público federal, contando inclusive e principalmente com uma escuta atenta para os próprios executores dessas mesmas políticas. Finalmente, considera-se possível e desejável a ampliação posterior dessa análise para outros segmentos da própria Administração Pública Federal, fazendo prever o aprimoramento das ações e pesquisas sobre o tema.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruno Márcio de Castro Reis - Integrante / João César de Freitas Fonseca - Coordenador / Adriana Judith Esteves Fantini - Integrante / Andrea Maria Silveira - Integrante.

  • 2009 - 2011

    Pesquisa de Mapeamento dos Grupos e Práticas de Fé e Política presentes na Arquidiocese de Belo Horizonte, Descrição: Trata-se de projeto desenvolvido junto ao Núcleo de Estudos Sóciopolíticos (Nesp) da PUC Minas, em parceria com a Arquidiocese de Belo Horizonte. Tem por objetivos: - Identificar, descrever e caracterizar os grupos que atuam no campo de fé e política (adotem ou não tal denominação) no âmbito da Arquidiocese de Belo Horizonte. - Conhecer o itinerário histórico de tais grupos, suas estratégias e táticas de atuação, vínculos e parcerias, e os resultados que vêm obtendo. - Levantar as concepções de fé e de política circulantes no interior de tais grupos, visando compreender como elas ordenam as práticas que realizam. - Conhecer as práticas que são realizadas pelos grupos, descrever situações-chave e acontecimentos recorrentes em seu cotidiano, resguardadas suas diversidades e microdiferenças. - Levantar necessidades de formação e aperfeiçoamento dos grupos de fé e política identificados, à luz da reflexão crítica realizada por seus próprios membros.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruno Márcio de Castro Reis - Integrante / Adriana Maria Brandão Penzim - Coordenador / Robson Sávio Reis Souza - Integrante / Karina Pereira dos Santos - Integrante., Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais - Bolsa.

Prêmios

2012

Prêmio Silvia Lane, 6ª Edição, Associação Brasileira de Ensino de Psicologia - ABEP.

2011

Menção Honrosa no 19º Seminário de Iniciação Científica da PUC Minas, Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Faculdade de Psicologia da PUC Minas. , Dom José Gaspar, 500, Dom Cabral, 30535060 - Belo Horizonte, MG - Brasil, Telefone: (31) 30535901, URL da Homepage: ,

Experiência profissional

2024 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente I, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas ministradasPsicologia, Educação e Intervenções PsicopedagógicasEstudos Temáticos e MetodológicosTrabalho de Conclusão de Curso IEstágio - Práticas Investigativas I e IIEstágio I e II - Intervenções Psicoeducacionais - Ensino Fundamental Anos Iniciais e Anos FinaisEstágio CPPS II - Intervenções Psicodeducativas - Adolescentes e JovensEstágio VI - Grupos de Intervenções Psicoeducacionais - Oficinas Psicossociais

2022 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Doutorando

Outras informações:
Projeto de Pesquisa: Docência e gestão na educação superior: experiências de coordenadores(as) de curso de graduação no contexto do capitalismo contemporâneo

2023 - 2023

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio Docente - Doutorado

Outras informações:
Estágio Docente - Estágio III - "Intervenções clínicas e sociais na Proteção de Direitos Humanos" - Curso de Graduação em Psicologia - Unidade Praça da LiberdadeO estágio supervisionado consistiu em acompanhar práticas de intervenções clínicas e sociais junto à uma organização de acolhimento de mulheres vítimas de violência. Os estudantes, ao longo do semestre propuseram e desenvolver diferentes práticas psicossociais de acolhimento e promoção de direitos e proteção das mulheres assistidas. Ações regulares desenvolvidas ao longo do semestre, por diferentes trios e grupos de estudantes: Cinema comentado, Rodas de Conversa, Plantão e acolhimento psicológico, entre outros.Estágio docente desenvolvimento sob acompanhamento da Profa. Dra. Luciana Kind do Nascimento

2022 - 2022

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio Docente - Doutorado

Outras informações:
Estágio docente - Supervisão de estágio "Práticas Investigativas III" - Curso de graduação em Psicologia. O estágio docência consistiu em acompanhar grupo de estágio de estudantes da graduação em estágio de práticas investigativas em Psicologia. O estágio dos estudantes de graduação consistia em conhecer campos de atuação de psicólogos(as) e, ao mesmo tempo, desenvolver habilidades e competências para a pesquisa científica. Para tanto, os estudantes precisaram escolher uma área de estudo, a partir disto elaboraram e desenvolver um projeto de pesquisa. Portanto, foram elencados: tema, problema, objetivo geral e específico, metodologia, termo de consentimento. A prática investigativa foi desenvolvida com trabalho de campo, análise de dados e redação relatório de pesquisa. Temas relacionados às pesquisas acompanhadas: Neuromarketing; Práticas Psicoterápicas e suicídio; Psicologia e Cinema; Psicologia Hospitalar e a Covid-19; O trabalho do(a) psicólogo(a) no sistema prisional feminino; Transmasculinidade e suicídio; O estágio docente foi desenvolvido sob supervisão da Profa. Dra. Luciana Kind do Nascimento

2012 - 2012

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estágio Docente no Ensino Superior

Outras informações:
Estágio realizado junto aos cursos de graduação em Ciências Sociais e Jornalismo, da PUC Minas.

2011 - 2011

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Estagio Curricular, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 2

Outras informações:
Setor: CLINICA DE PSICOLOGIA Atividade: Atendimento Clinico com crianças

2011 - 2011

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Estagio Curricular, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 5

Outras informações:
Setor: LABORATÓRIO DE PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL E DO TRABALHO Atividades: Realizar entrevistas com adolescentes trabalhadores, buscando identificar elementos significativos de sua história de vida e trabalho, suas expectativas, habilidades, anseios e representações. Investigar as premissas do programa de profissionalização, expressos em discursos formais (documentos, textos) e informais (práticas institucionais, ritos, procedimentos). Conduzir grupos e oficinas elaborados a partir de negociações efetivadas com os próprios adolescentes. Acompanhar e participar de outros programas/projetos voltados para o mesmo público-alvo, já implementados, como Projeto Inter Agindo (FaE/UFMG). Profissional Supervisor: Prof. João César de Freitas Fonseca

2011 - 2011

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Estágio Curricular, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 2

Outras informações:
Atividade: Atendimento Clinico

2011 - 2011

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Estágio Curricular, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 5

Outras informações:
Estágio em Psicologia Social Comunitária, Projeto de Extensão. Atividades: Intervenção psicossocial com jovens, realizando planejamento, execução e avaliação das atividades como também redação de relatórios e artigo.

2010 - 2011

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Estágio Interno, Enquadramento Funcional: Estágiario, Carga horária: 30

Outras informações:
Integrante do Núcleo de Estudos Sóciopolíticos (NESP): Componente do Grupo de Pesquisa "Mapeamento dos Grupos e Práticas de Fé e Política presentes na Arquidiocese de Belo Horizonte".

2010 - 2010

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Estágio Curricular, Enquadramento Funcional: Estágiario, Carga horária: 2

Outras informações:
Atividade realizada: Atendimento Clinico (Adolescente)

2010 - 2010

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Estágio Curricular, Enquadramento Funcional: Estágiario, Carga horária: 2

Outras informações:
Atividades Realizdas: Atendimento Clinico (Criança)

2009 - 2009

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Estágio Curricular, Enquadramento Funcional: Estágiario, Carga horária: 3

Outras informações:
Atividades realizadas: Entrevistas de Anamnese com pais de crianças atendidas pelo estágio de avaliação cognitiva.

2009 - 2009

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Estágio Interno, Enquadramento Funcional: Estágiario, Carga horária: 20

Outras informações:
Integrante do Núcleo de Estudos Sóciopolíticos (NESP): Componente do Grupo de Pesquisa "Mapeamento dos Grupos e Práticas de Fé e Política presentes na Arquidiocese de Belo Horizonte".

Atividades

  • 01/2025

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio de Práticas Investigativas II e III, Estágio GPSI I e Estágio VII - Psicologia e Educação, Estágio I e II - Intervenções Psicoeducacionais, Estudos Temáticos e Metodológicos, Orientação Profissional, Psicologia, Educação e Intervenções Psicopedagógicas, Trabalho de Conclusão de Curso II

  • 03/2022

    Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Psicologia PUC Minas.,Linhas de pesquisa

  • 08/2024 - 12/2024

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio - Práticas Investigativas I e II, Estágio CPPS II - Intervenções Psicodeducativas - Adolescentes e Jovens, Estágio I e II - Intervenções Psicoeducacionais - Ensino Fundamental Anos Iniciais e Anos Finais, Estágio VI - Grupos de Intervenções Psicoeducacionais - Oficinas Psicossociais, Estudos Temáticos e Metodológicos, Psicologia, Educação e Intervenções Psicopedagógicas, Trabalho de Conclusão de Curso I

  • 03/2023 - 07/2023

    Estágios , Programa de Pós-Graduação em Psicologia PUC Minas.,Estágio realizado, Estágio Docente - Estágio III - "Intervenções clínicas e sociais na Proteção de Direitos Humanos" - Curso de Graduação em Psicologia - Unidade Praça da LiberdadeO estágio supervisionado consistiu em acompanhar práticas de intervenções clínicas e sociais j.

  • 08/2022 - 12/2022

    Estágios , Programa de Pós-Graduação em Psicologia PUC Minas.,Estágio realizado, Estágio docente - Supervisão de estágio "Práticas Investigativas III" - Curso de graduação em Psicologia. O estágio docência consistiu em acompanhar grupo de estágio de estudantes da graduação em estágio de práticas investigativas em Psicologia.

2023 - 2024

Faculdade Anhanguera - Minas Gerais

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Psicologia, Carga horária: 10

Outras informações:
Professor da graduação em Psicologia. Leciona as disciplinas de "Psicologia Escolar e Educacional", "Consultoria Organizacional", "Estágio em Consultoria Organizacional" e "Estágio em Saúde Mental" Atribuições: Preparar e ministrar aulas da grade curricular proposta pela instituição de acordo com as disciplinas sob sua responsabilidade e especialidade; Acompanhar atividades e acessos dos alunos no AVA (ambiente virtual do aluno); Lançar notas e pontuações de provas e atividades no sistema assim como frequência dos alunos; Organizar os programas da disciplina ou disciplinas a seu cargo e o planejamento do curso e das aulas do currículo escolar, de reciclagem e de recuperação; Elaborar e processar materiais didáticos; Escriturar os diários de classe, com lançamentos de matéria lecionada, frequência e avaliação dos alunos, nos prazos determinados pela direção do estabelecimento; Outros inerentes à profissão e funções.

Atividades

  • 02/2024

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Escolar e Educacional, Estágio Supervisionado - Psicologia e Educação, Consultoria Organizacional, Estágio Supervisionado - Específico - Consultoria Organizacional, Psicologia Organizacional e do Trabalho II

  • 08/2023 - 12/2023

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Escolar e Educacional, Consultoria Organizacional, Estágio Supervisionado - Básico - Saúde Mental, Estágio Supervisionado - Específico - Consultoria Organizacional

2020 - 2024

Colégio Marista Dom Silvério

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Orientador Educacional, Carga horária: 44

Outras informações:
A Orientação Educacional integra o Núcleo de Apoio Pedagógico. Compete à Orientação Educacional assessorar, orientar e acompanhar os processos escolares referentes ao desenvolvimento dos estuantes, com especial atenção ao desenvolvimento de suas aprendizagens escolares.As principais atribuições do Orientador Educacional, são:- Orientar o estudante no processo de construção de sua aprendizagem;- Planejar e garantir o desenvolvimento de ações que objetivem o desenvolvimento integral do estudante: orientação aos estudos; projetos de liderança e representatividade, orientação vocacional e profissional;- Assessorar a equipe pedagógica da escola, por meio da organização e da análise de dados e de diagnósticos referentes ao desempenho acadêmico dos estudante;- Organizar e discutir informações acadêmicas nos espaçotempos escolares propostos para a avaliação das aprendizagens do estudante: reunião de Conselhos de Classe, reuniões de série e outros espaços propostos pelo Colégio;Atender individual ou coletivamente pais e famílias, propondo estratégias para estabelecer uma relação de parceria e de diálogo entre família e escola;- Garantir a interlocução entre escola e equipe multidisciplinar de profissionais que acompanham os estudantes.

2018 - 2020

Colégio Marista Dom Silvério

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Agente Pastoral, Carga horária: 44

Outras informações:
A Escola em Pastoral no Colégio Marista consiste em uma pedagogia baseada em valores humanos, éticos e solidários vai além de uma formação tradicional, unidimensional e carente de conceitos. Visa integração aos projetos pedagógicos, contribuindo com a acolhida, o diálogo e a valorização da identidade de cada aluno, ajudando-o a conviver com respeito e paz, e estimulando relações solidárias, amizade, espiritualidade e engajamento em projetos de vida. Aspectos da Ação Pastoral Marista: ? Promove o conhecimento, a vida e os valores do Evangelho; ? Desenvolve ações e projetos que estimulam o pensamento crítico e a solidariedade; ? Estimula a participação e o protagonismo infantojuvenil; ? Pastoral Juvenil Marista (PJM): uma proposta aos jovens que contribui para o amadurecimento da fé e da espiritualidade, a autonomia, a solidariedade, o protagonismo e a intervenção na sociedade. Atribuições do Agente Pastoral: Responsável por desenvolver catequese de iniciação à vida eucarística e catequese de Crisma; responsável pela assessoria e acompanhamento de grupos de jovens da Pastoral Juvenil Marista (7ºano EFII até o 3ºano EM); grupo do Núcleo de Animação Vocacional (NAV), Grupo de Fé e Política, Missão Marista de Solidariedade, Comissão das Juventudes e Voluntariado Estudantil Marista (VEM). Responsável por planejar, desenvolver e auxiliar na execução de ações pedagógicas-pastorais como: Encontros de Formação para estudantes da Educação Infantil ao Ensino Médio, Formação para colaboradores, Encontros de Jovens em âmbito local e regional (TENDA, CLIMA). Dinamizar as semanas temáticas na unidade. Dentre outras atividades e tarefas pedagógicas-pastorais.

2023 - 2023

Instituto Santo Tomás de Aquino

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Pós-graduação, Carga horária: 16

Outras informações:
Professor em curso de pós-graduação. Curso: MBA em Gestão da Educação Católica: liderança, gestão, currículo e pastoralidade. Disciplina lecionada: Educação Socioemocional e Patrimônio Espiritual. Carga horária: 16h/a.

2021 - 2021

Instituto Santo Tomás de Aquino

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor convidado, Carga horária: 24

Outras informações:
Professor na Especialização: Formação de Presbíteros Diocesanos. Disciplina: Cultura atual e juventude

2022 - 2022

Approbare - Curso preparatório para concurso

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de curso de aperfeiçoamento, Carga horária: 3

Outras informações:
Professor no curso de formação dos docentes da rede pública municipal da cidade de São Joaquim de Bicas, MG. 2022. Disciplina lecionada: Gestão do trabalho e saúde mental dos profissionais da educação

2014 - 2017

Assert - Companhia de Saneamento de Minas Gerais

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista Socioambiental, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuação junto ao Programa Social Comunitário da Divisão de Expansão Metropolitana da Copasa. Principais atividades: Ações de comunicação pública aos territórios atendidos pelo Programa de Despoluição da Bacia da Pampulha; esclarecimentos sobre serviços de saneamento básico nos bairros periféricos, vilas e favelas; mobilização comunitária, com ênfase na educação socioambiental e autonomia de sujeitos e grupos; mapeamento e articulação com a rede de políticas públicas territoriais para parceria nas ações; reuniões comunitárias com objetivo de diagnosticar demandas; encaminhamentos (e monitoramento da efetividade) aos setores cabíveis; elaboração de relatórios (diário e mensal) e produção de diários de campo (registro fotográfico e documental de atividades); acolhimento e cadastro de famílias atingidas por processos de remoção e reassentamento; outras atividades afins.

2016 - 2020

Associação Espaço Sócio Cultural Diadorim, Vespasiano, MG

Vínculo: Sócio benenérito, Enquadramento Funcional: Vice-coordenador, Carga horária: 10

Outras informações:
Sócio benenérito da Associação Espaço Sócio Cultural Diadorim, desde 07/2016; Vice-coordenador da Associação entre 07/2018 e 11/2020. A Associação Espaço Sócio Cultural Diadorim tem como missão possibilitar à população da periferia de Vespasiano, MG, principalmente infanto-juvenil, o desenvolvimento de atividades sócio educativas e o acesso a bens culturais. Almeja também ser um espaço para as manifestações culturais e uma alternativa para as crianças e adolescentes em situação de risco. Trabalha-se também junto ao público adulto na promoção do acesso a cultura e apoio a atividades de geração de renda. São objetivos do Espaço Sócio Cultural Diadorim: 1. Incentivar a leitura através da literatura, música, dança, teatro, artes, cinema e vídeo; 2. Promover o desenvolvimento sócio cultural; 3. Desenvolver habilidades no artesanato; 4. Investir na comunicação comunitária (formação e veiculação de informações). 5. Ser espaço para as divulgações e manifestações das diversas expressões culturais; 6. Contribuir na articulação e fomentação de projetos e políticas sócio-culturais para o município em parceria com a população, entidades, associações, conselhos e outros; 7. Estimular a organização de grupos sócio-culturais entre outros; 8. Animar, apoiar e assessorar lutas e iniciativas de pessoas ou entidades afins; 9. Promover estudos, conferências, cursos e oficinas de natureza educacional, sócio-cultural e ecológica; 10. Promover ações no sentido de informar e esclarecer a população sobre a importância das questões sócio-culturais. 11. Incentivar a produção de produtos artesanais dos grupos locais e apoiar a sua comercialização.

2014 - 2018

Centro de Artes e Esportes Unificados - Vespasiano, MG

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Gestor Social (Representante da Comunidade), Carga horária: 10

Outras informações:
Entre os anos de 2014 e 2018 ocupei cadeira no Grupo Gestor do Centro de Artes e Esportes Unificados, na condição de representante da comunidade. O Centro de Artes e Esportes Unificados (CEU) é um equipamento público que visa integrar programas e ações culturais, práticas esportivas e de lazer, formação e qualificação para o mercado de trabalho, serviços socioassistênciais, políticas de prevenção à violência e inclusão digital, para promover a cidadania em territórios de alta vulnerabilidade social das cidades brasileiras por meio da parceria entre União e municípios. A finalidade social do CEU é promover a defesa e a garantia de direitos constitucionalmente assegurados, públicos e gratuitos, atendendo a comunidade local em suas necessidades de desenvolvimento humano, respeitando suas características socioculturais, sem quaisquer preconceitos ou discriminações de gênero, cor, raça, etnia, nacionalidade, situação econômica, credo religioso, político, idade ou qualquer outra natureza. O Grupo Gestor do CEU é um colegiado paritário composto por funcionários públicos municipais indicados pela Administração Pública: Poder Público (mínimo 05 pessoas), em conjunto com representantes indicados pela Sociedade Civil (mínimo 05 pessoas) e indicados pela comunidade (mínimo 05 pessoas), destinado a promover a participação, organização e assessoria social sobre os instrumentos de execução das políticas públicas em todas as áreas disponíveis no CEU, constituindo instância consultiva e deliberativa de caráter permanente, em relação à sua organização e funcionamento, respeitadas as competências do Poder Público Municipal e as legislações em vigor. Os representantes do Poder Público no Grupo Gestor serão definidos por indicação da administração pública, já os representantes da sociedade civil e da comunidade, são definidos por meio de candidatura e eleição em assembléia.O Grupo Gestor é encarregado de criar um Plano de Gestão e também conceber o uso e programação do equipamento.

2015 - 2015

escola estadual josé gabriel de oliveira

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Designado, Carga horária: 10

Outras informações:
Professor substituto regente de aula de Sociologia na Educação Básica, 1º, 2º e 3º anos do Ensino Médio e EJA.

2010 - 2010

Província Santa Clara (Instituto Sagrada Família)

Vínculo: Estágio Curricular, Enquadramento Funcional: Estágiario, Carga horária: 2

Outras informações:
Instituto Sagrada Família é uma escola da rede privada de Ensino. Do Maternal ao Ensino Médio. Atividades Realizadas: Plantão Psicológico, Oficinas de Intervenção.

2009 - 2009

FUNDAÇÃO HEMOMINAS

Vínculo: Estágio Curricular, Enquadramento Funcional: Estágiario, Carga horária: 4

Outras informações:
Atividades realizadas: Acolhimento no Projeto de Humanização da Fundação Hemominas; Escuta de Pacientes na sala de espera e transfusão; Recebimento de Supervisão Semanal, Relatórios e Artigo Final.

2009 - 2009

Hospital de Ensino Instituto Raul Soares

Vínculo: Estágio Curricular, Enquadramento Funcional: Estágiario, Carga horária: 2

Outras informações:
Atividades: Entrevistas Clínicas.

2023 - 2025

Technische Universität Wien

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador

Outras informações:
Pesquisador colaborador no Projeto de pesquisa: YOUTH Unsettled everyday lives and young peoples (non)digital access to urban public spaceTrata-se de consórcio internacional de pesquisa que reúne cinco instituições acadêmicas: TU Wien, FH Campus Wien, FH Technikum Wien (Áustria), PUC Minas (Brasil) e Bar Ilan University (Israel), é financiado pelo Center for Technology Society, coordenado pela professora Sabine Knierbein. Tem como objetivo o desenvolvimento de um quadro metodológico transdisciplinar e interseccional para analisar os padrões de desigualdade social (digital e urbana) enfrentados pelos jovens nas grandes cidades contemporâneas, em diferentes contextos geopolíticos. Realiza pesquisas empíricas em Belo Horizonte, Tel Aviv e Viena. A partir da perspectiva crítica da vida cotidiana, utiliza metodologias de pesquisa convencionais e digitais, como observação participante presencial e online, entrevistas, grupos focais, mapeamento digital, análise de redes sociais, análise de geodados e outras técnicas para capturar as práticas dos jovens relacionadas ao uso de mídias sociais e tecnologias digitais em espaços urbanos. Além disso, o projeto promove a co-produção de conhecimento entre jovens, pesquisadores e formuladores de políticas por meio da realização de uma Spring School.

2007 - 2011

Kairós Serviços LTDA ME

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Escritório, Carga horária: 20