Amanda Pereira de Freitas
Possui graduação em Licenciatura Plena em Quimica pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (2014), mestrado em Ensino das Ciências pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (2017) e doutorado em Ensino das Ciências pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (2022). Tem experiência na área de Química, com ênfase no Ensino de Química, atuando principalmente nos seguintes temas: resolução de problemas e divulgação científica. Foi Professora Substituta de Química no Instituto Federal de São Paulo campus Itapetininga. Atualmente é professora efetiva na Universidade Federal da Paraíba.
Informações coletadas do Lattes em 29/05/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Ensino das Ciências
2017 - 2022
Universidade Federal Rural de Pernambuco
Título: RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ENSINO DE QUÍMICA: Reflexões sobre a Divulgação Científica e a Formação Continuada de Professores
Angela Fernandes Campos. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Mestrado em Ensino das Ciências
2015 - 2017
Universidade Federal Rural de Pernambuco
Título: Percepções de Professores de Química do Nível Médio acerca do Ensino por Resolução de Problemas por meio da Divulgação Científica de pesquisas desenvolvidas nesta direção
, Ano de Obtenção: 2017.Angela Fernandes Campos.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: divulgação científica; Ensino de Química; resolução de problemas.
Graduação em Licenciatura Plena em Quimica
2009 - 2014
Universidade Federal Rural de Pernambuco
Título: Análise de Aspectos Teóricos e Metodológicos em Algumas Pesquisas sobre a Resolução de Problemas em Química
Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga
Formação complementar
2020 - 2020
Personalização do Ensino a partir de Metodologias Ativas. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2020 - 2020
Planejamento, Avaliação e Fundamentos da EaD. (Carga horária: 51h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.
2020 - 2020
Docência em EAD. (Carga horária: 240h). , Escola Superior Aberta do Brasil, ESAB, Brasil.
2020 - 2020
Planejamento Educacional: Porquê, para quê e como fazer?. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.
2020 - 2020
Pesquisa e Educação a Distância. (Carga horária: 80h). , Escola Superior Aberta do Brasil, ESAB, Brasil.
2020 - 2020
Projetos Educacionais e Interdisciplinares. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2020 - 2020
Didática no Ensino Superior. (Carga horária: 68h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.
2020 - 2020
Leitura e Produção de Textos Acadêmicos. (Carga horária: 68h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.
2020 - 2020
Tecnologias da Informação e Comunicação. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2020 - 2020
Moodle para Professores e Tutores. (Carga horária: 34h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.
2020 - 2020
Metodologia da Pesquisa Científica. (Carga horária: 40h). , Escola Superior Aberta do Brasil, ESAB, Brasil.
2020 - 2020
Normas ABNT aplicadas a Trabalhos Acadêmicos. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.
2020 - 2020
Como Ensinar a Distância. (Carga horária: 180h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.
2019 - 2020
Introdução à Divulgação Científica. (Carga horária: 30h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.
2013 - 2013
Fenômenos Didáticos no Ensino de Quimica. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.
2013 - 2013
Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) e o Ensino de Química. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.
2012 - 2012
Uma Introdução aos Fenômenos Didáticos e suas Manifestações. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.
2012 - 2012
Química na Cozinha: experimentos e vídeo articulando a aprendizagem,. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
2012 - 2012
O uso de Tic's na formação do Licenciando. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.
2011 - 2011
Qualidade e Tratamento da Água: Tema estruturador para o ensino de Química. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.
2011 - 2011
Mini-Curso: Sabão de Òleo de Fritura. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.
2011 - 2011
Introdução aos Fenômenos Didáticos e suas manifestações no ensino deQuímica. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Ensino de Química.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Ensino de Ciências.
Organização de eventos
FREITAS, AMANDA PEREIRA DE . 20 Encontro Nacional de Ensino de Química. 2021. (Congresso).
FREITAS, A. P. . 8 EPEPE - ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL EM PERNAMBUCO. 2021. (Congresso).
FREITAS, A. P. . III Encontro de Pesquisa em Educação (EPEDUC). 2019. (Outro).
FREITAS, A. P. . II Encontro de Pesquisa em Educação - EPEDUC. 2018. (Outro).
AMARAL, E. M. R. ; FREITAS, A. P. . 10ª Semana de Química da UFRPE. 2011. (Outro).
Participação em eventos
20 Encontro Nacional de Ensino de Química. A Divulgação Científica no Ensino de Química: Uma análise em periódicos. 2021. (Congresso).
8° EPEPE - ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL EM PERNAMBUCO.Avaliador de Trabalhos. 2021. (Encontro).
8° EPEPE - ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL EM PERNAMBUCO. 2021. (Encontro).
XIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências 2021. Análise das Dificuldades da Aprendizagem Baseada em Problemas no Ensino de Química sob o olhar dos Professores da Educação Básica a partir da Divulgação Científica. 2021. (Congresso).
XV Congresso de Iniciação Científica do IFPE. Avaliador de Trabalhos. 2020. (Congresso).
Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ? XII ENPEC. Website RPEQ: um repositório digital de pesquisas sobre resolução de problemas no ensino de Química para promoção da Divulgação Científica. 2019. (Congresso).
III Encontro de Pesquisa em Educação. 2019. (Encontro).
III Encontro de Pesquisa em Educação (EPEDUC).Educação Popular, Agroecologia e Sustentabilidade. 2019. (Encontro).
Semana Nacional de Ciência e Tecnologia - SNCT. Avaliador de trabalhos. 2019. (Exposição).
II Encontro de Pesquisa em Educação. 2018. (Encontro).
XVIII Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão.Avaliador de trabalhos. 2018. (Outra).
XI ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS. Impressões de Professores de Química do Nível Médio de Ensino acerca desta abordagem. 2017. (Congresso).
Encontro de Ensino de Ciências e Matemática (ENECEM).PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA ACERCA DA ABORDAGEM DE ENSINO POR RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS ATRAVÉS DA DIVULGAÇÃO CIENTIFICA DE PESQUISAS DESENVOLVIDAS NESTA DIREÇÃO. 2016. (Encontro).
X Colóquio Internacional.ANÁLISE DAS AÇÕES METODOLÓGIAS PRESENTES NOS PLANOS DE TRABALHO DOS LICENCIANDOS PARTICIPANTES DO PIBID DE QUIMICA DA UFRPE. 2016. (Outra).
X Colóquio Internacional 'Educação e Contemporaneidade'.IDEIAS INICIAIS DOS ESTUDANTES DO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA DA UFRPE SOBRE A DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA. 2016. (Outra).
III Ciclos de Palestras "Metodologias e técnicas para pesquisa em Educação Ambiental ". 2015. (Outra).
X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Tendências de Pesquisas sobre a Resolução de Problemas em Química no Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2015. (Encontro).
II Simpósio Internacional de Enseanza de las Ciencias.Análise de Aspectos Teóricos e Metodológicos em Algumas Pesquisas sobre a Resolução de Problemas em Química. 2014. (Simpósio).
1 Encontro de Química e Formação Docente. 2013. (Encontro).
II SID ( Simpósio de Iniciação à Docência).Estruturação dos conceitos sobre gases através da experimentação e da contextualização, tomando o efeito estufa como tema gerador. 2013. (Simpósio).
XIII JEPEX - Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão.Proposta de abordagem do efeito estufa como tema gerador para o conteúdo de gases nos livros didáticos. 2013. (Outra).
32 EDEQ (Encontro de debates sobre o ensino de química).A contextualização e experimentação na formação do conhecimento sobre gases tendo como tema gerador o efeito estufa. 2012. (Encontro).
32 EDEQ (Encontro de debates sobre o ensino de química).Efeito Estufa: sua abordagem no ensino dos conceitos de gases. 2012. (Encontro).
Encontro Nacional de Ensino de Química - ENEQ. 2012. (Congresso).
IV Semana de Química da UAST. 2012. (Outra).
XII JEPEX - Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão.Estruturação de Conteúdos químicos utilizando um experimento que simula a chuva ácida. 2012. (Outra).
XI Semana de Química. 2012. (Outra).
XI JEPEX - Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão.Estruturação dos conceitos sobre ácidos e bases através da experimentação e da contextualização. 2011. (Outra).
X Semana de Química da UFRPE. 2011. (Outra).
Participação em bancas
FREITAS, A. P.; FERNANDES, L. S.. CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DE QUÍMICA DO ESTADO DE PERNAMBUCO SOBRE A AUTONOMIA E AUTODIDATISMO NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Quimica) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
BASTOS, H. F. B. N.; SILVEIRA, T. A.; CRUZ, M. E. B.;FREITAS, A. P.. Seleção Simplificada para Professor Substituto na area de Metodologia do Ensino de Ciências I e II e Ciências na Prática Pedagógica I e II. 2018. Universidade Federal Rural de Pernambuco.
FREITAS, AMANDA PEREIRA DE. Comissão de Avaliação do PPGEC. 2019. Universidade Federal Rural de Pernambuco.
FREITAS, AMANDA PEREIRA DE. XV Congresso de Iniciação Científica do IFPE. 2020. Instituto Federal de Pernambuco.
FREITAS, AMANDA PEREIRA DE. Revista Dynamis. 2020. Universidade Regional de Blumenau..
FREITAS, A. P.. Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT/2019). 2019. Universidade Federal de Pernambuco.
FREITAS, A. P.. XVIII Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão - JEPEX. 2018. Universidade Federal Rural de Pernambuco.
Produções bibliográficas
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FREITAS, AMANDA PEREIRA DE ; CAMPOS, ANGELA FERNANDES . DIFICULDADES E VANTAGENS DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS NO ENSINO DE QUÍMICA: UM OLHAR DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA A PARTIR DA DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA. REVISTA CIÊNCIAS & IDÉIAS , v. 12, p. 23/3-41, 2021.
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CAMPOS, ANGELA FERNANDES ; FREITAS, AMANDA PEREIRA DE . A divulgação científica no ensino de Química. Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa) , v. 12, p. 1-18, 2021.
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FREITAS, AMANDA PEREIRA DE ; CAMPOS, ANGELA FERNANDES . Website for scientific dissemination of research on problem-based learning with highschool chemistry teachers: Contexts of an investigation. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 10, p. e40010615757, 2021.
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DE FREITAS, AMANDA PEREIRA ; CAMPOS, ANGELA FERNANDES . TENDÊNCIAS DE PESQUISA SOBRE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA / RESEARCH TRENDS ON PROBLEM SOLVING IN CHEMISTRY TEACHER TRAINING. DYNAMIS (FURB. ONLINE) , v. 27, p. 59-78, 2021.
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CAMPOS, A. F. ; FREITAS, A. P. . Construção e Avaliação de um Website para Divulgação Científica de Pesquisas sobre Resolução de Problemas no Ensino de Química. REVISTA TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO , v. 25, p. 1-14, 2018.
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FREITAS, AMANDA PEREIRA DE ; CAMPOS, ANGELA FERNANDES . Percepções de professores de Química do nível médio sobre problema e exercício. AMAZÔNIA (UFPA. 2004) , v. 13, p. 151, 2017.
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FREITAS, A. P. ; CAMPOS, A. F. . PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA ACERCA DA ABORDAGEM DE ENSINO POR RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS ATRAVÉS DA DIVULGAÇÃO CIENTIFICA DE PESQUISAS DESENVOLVIDAS NESTA DIREÇÃO. In: Encontro de Ensino de Ciências e Matemática (ENECEM), 2016, Recife. Anais do ENECEM, 2016.
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FREITAS, A. P. ; MENDES, A. M. V. ; VALE, W. K. M . ANÁLISE DAS AÇÕES METODOLÓGIAS PRESENTES NOS PLANOS DE TRABALHO DOS LICENCIANDOS PARTICIPANTES DO PIBID DE QUIMICA DA UFRPE. In: X Colóquio Internacional 'Educação e Contemporaneidade', 2016, Sergipe. X Colóquio Internacional, 2016.
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FREITAS, A. P. ; FREITAS, J. C. R. . IDEIAS INICIAIS DOS ESTUDANTES DO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA DA UFRPE SOBRE A DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA. In: X Colóquio Internacional 'Educação e Contemporaneidade', 2016, Sergipe. X Colóquio Internacional, 2016.
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FREITAS, J. C. R. ; FREITAS, A. P. . ANÁLISE DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA BASEADA NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM POR RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS SOBRE SEXUALIDADE. In: X Colóquio Internacional ' Educação e Contemporaneidade', 2016. X Colóquio Internacional, 2016.
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VALE, W. K. M ; CUNHA, M. L. ; SANTOS, R. C. S. ; MENDES, A. M. V. ; FREITAS, A. P. . Análise de um vídeo com enfoque CTS e suas possibilidades para o posicionamento crítico e reflexivo de licenciandos de Química. In: Encontro Nacional de Ensino de Química (ENEQ), 2016, Florianópolis. Os desafios da Formação e do Trabalho do Professor de Química no mundo contemporâneo, 2016.
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FREITAS, A. P. ; BATINGA, V. T. S. . Tendências de pesquisa sobre a Resolução de Problemas em Química no Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. In: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2015, Águas de Lindoia - SP. Anais do X ENPEC, 2015.
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FREITAS, A. P. ; BATINGA, V. T. S. . Análise de aspectos teóricos e metodológicos em algumas pesquisas sobre a resolução de problemas em Química. In: II Simpósio de Enseanza de las Ciências, 2015. Publicaciones.
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FREITAS, A. P. ; SILVA, F. C. G. M. B. . Efeito Estufa: sua abordagem no ensino dos conceitos de gases. In: 32 Encontro de Debates sobre o Ensino de Química (EDEQ), 2012, Porto Alegre. Anais do 32 EDEQ: Encontro de Debates sobre o Ensino de Química e Saberes Docentes: Memória, Narrativas e Práticas, 2012.
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FREITAS, A. P. ; SILVA, F. C. G. M. B. . Proposta de abordagem do efeito estufa como tema gerador para o conteúdo de gases nos livros didáticos. In: XIII Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2013, Recife. Jepex 2013, 2013.
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FREITAS, A. P. ; SILVA, F. C. G. M. B. ; CAVALCANTE, P. V. D. . Estruturação de Conteúdos Químicos Utilizando um Experimento que Simula a Chuva Ácida. In: XII Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2012, Recife. Jepex 2012, 2012.
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Santos, J. P. S. ; FREITAS, A. P. ; Leão, M. B. C. ; Lins, W. C. B . Podcasting e Ludicidade no ensino de Química. In: 32 Encontro de Debates sobre o Ensino de Química (EDEQ), 2012, Porto Alegre. Anais do 32 EDEQ: Encontro de Debates sobre o Ensino de Química e Saberes Docentes: Memória, Narrativas e Práticas, 2012.
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FREITAS, A. P. ; SILVA, F. C. G. M. B. ; Santos, J. P. S. . A contextualização e a Experimentação na Formação do Conhecimento sobre Gases Tendo como Tema Gerador o Efeito Estufa. In: 32 Encontro de Debates sobre o Ensino de Química, 2012, Porto Alegre. Anais do 32 EDEQ: Encontro de Debates sobre o Ensino de Química e Saberes Docentes: Memória, Narrativas e Práticas, 2012.
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FREITAS, A. P. ; SILVA, F. C. G. M. B. ; VIEIRA, M. B. ; CAVALCANTE, P. V. D. ; RODRIGUES, C. W. M. S. . ESTRUTURAÇÃO DOS CONCEITOS SOBRE ÁCIDOS E BASES ATRAVÉS DA EXPERIMENTAÇÃO E DA CONTEXTUALIZAÇÃO. In: XI JORNADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO, 2011, Recife. XI JORNADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO ? JEPEX 2011 ? UFRPE: Recife, 18 a 22 de outubro., 2011.
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VALE, W. K. M ; FREITAS, J. C. R. ; MENDES, A. M. V. ; FREITAS, A. P. ; FREITAS, L. A. B. . ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA OU LETRAMENTO CIENTÍFICO: COMO ESSA VARIAÇÃO ETIMOLÓGICA PERPASSA NA COMPREENSÃO DE MESTRANDOS DE ENSINO DAS CIÊNCIAS?. In: XV Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFRPE, 2015, Recife. Anais da XV JEPEX, 2015.
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FREITAS, AMANDA PEREIRA DE . A Divulgação Científica no Ensino de Química. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FREITAS, AMANDA PEREIRA DE ; CAMPOS, A. F. . Análise das Dificuldades da Aprendizagem Baseada em Problemas no Ensino de Química sob o olhar dos Professores da Educação Básica a partir da Divulgação Científica. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FREITAS, AMANDA PEREIRA DE ; CAMPOS, A. F. . A Divulgação Científica no Ensino de Química: Uma análise em periódicos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FREITAS, A. P. ; CAMPOS, A. F. . Tendências de pesquisas sobre a abordagem de resolução de problemas na formação de professores de Química. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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FREITAS, A. P. ; CAMPOS, A. F. . Website RPEQ: um repositório digital de pesquisas sobre resolução de problemas no ensino de Química para promoção da Divulgação Científica. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FREITAS, A. P. . Análise de Aspectos Teóricos e Metodológicos em algumas pesquisas sobre a Resolução de Problemas em Química. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FREITAS, A. P. . A Divulgação Científica no Ensino de Química. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FREITAS, A. P. ; CAMPOS, A. F. . CONSTRUÇÃO E AVALIAÇÃO DE UM WEBSITE PARA DIVULGAÇÃO DE PESQUISAS SOBRE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ENSINO DE QUÍMICA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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FREITAS, A. P. ; CAMPOS, A. F. . Resolução de Problemas: Impressões de Professores de Química do Nível Médio de Ensino acerca desta abordagem. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FREITAS, A. P. ; CAMPOS, A. F. . PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA ACERCA DA ABORDAGEM DE ENSINO POR RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS ATRAVÉS DA DIVULGAÇÃO CIENTIFICA DE PESQUISAS DESENVOLVIDAS NESTA DIREÇÃO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FREITAS, A. P. ; FREITAS, J. C. R. . IDEIAS INICIAIS DOS ESTUDANTES DO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA DA UFRPE SOBRE A DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FREITAS, J. C. R. ; FREITAS, A. P. . ANÁLISE DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA BASEADA NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM POR RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS SOBRE SEXUALIDADE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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VALE, W. K. M ; CUNHA, M. L. ; SANTOS, R. C. S. ; MENDES, A. M. V. ; FREITAS, A. P. . Análise de um vídeo com enfoque CTS e suas possibilidades para o posicionamento crítico e reflexivo de licenciandos de Química. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FREITAS, A. P. ; MENDES, A. M. V. ; VALE, W. K. M . ANÁLISE DAS AÇÕES METODOLÓGIAS PRESENTES NOS PLANOS DE TRABALHO DOS LICENCIANDOS PARTICIPANTES DO PIBID DE QUIMICA DA UFRPE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FREITAS, A. P. ; BATINGA, V. T. S. . Análise de Aspectos Teóricos e Metodológicos em Algumas Pesquisas sobre a Resolução de Problemas em Química. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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FREITAS, A. P. ; BATINGA, V. T. S. . Tendências de Pesquisas sobre a Resolução de Problemas em Química no Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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VALE, W. K. M ; FREITAS, J. C. R. ; MENDES, A. M. V. ; FREITAS, A. P. ; FREITAS, L. A. B. . ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA OU LETRAMENTO CIENTÍFICO: COMO ESSA VARIAÇÃO ETIMOLOGICA PERPASSA NA COMPREENSÃO DE MESTRANDOS DE ENSINO DAS CIÊNCIAS?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FREITAS, A. P. ; SILVA, F. C. G. M. B. . Proposta de abordagem do efeito estufa como tema gerador para o conteúdo de gases nos livros didáticos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FREITAS, A. P. ; SILVA, F. C. G. M. B. . ESTRUTURAÇÃO DOS CONCEITOS SOBRE GASES ATRAVÉS DA EXPERIMENTAÇÃO E DA CONTEXTUALIZAÇÃO, TOMANDO O EFEITO ESTUFA COMO TEMA GERADOR. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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FREITAS, A. P. ; SILVA, F. C. G. M. B. ; CAVALCANTE, P. V. D. . Estruturação de Conteúdos Químicos Utilizando um Experimento que Simula a Chuva Ácida. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FREITAS, A. P. ; Santos, J. P. S. ; SILVA, F. C. G. M. B. . A contextualização e a Experimentação na Formação do Conhecimento sobre Gases Tendo como Tema Gerador o Efeito Estufa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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Santos, J. P. S. ; FREITAS, A. P. ; Leão, M. B. C. ; Lins, W. C. B . Podcasting e Ludicidade no ensino de Química. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FREITAS, A. P. ; SILVA, F. C. G. M. B. . Efeito Estufa: sua abordagem no ensino dos conceitos de gases. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FREITAS, A. P. ; SILVA, F. C. G. M. B. ; VIEIRA, M. B. ; CAVALCANTE, P. V. D. ; RODRIGUES, C. W. M. S. . ESTRUTURAÇÃO DOS CONCEITOS SOBRE ÁCIDOS E BASES ATRAVÉS DA EXPERIMENTAÇÃO E DA CONTEXTUALIZAÇÃO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FREITAS, A. P. . Percepções de Professores de Química do Nível Médio acerca do Ensino por Resolução de Problemas por meio da Divulgação Científica de pesquisas desenvolvidas nesta direção 2017 (Dissertação).
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FREITAS, A. P. . Análise de Aspectos Teóricos e Metodológicos em Algumas Pesquisas sobre a Resolução de Problemas em Química 2014 (Monografia).
Outras produções
FREITAS, AMANDA PEREIRA DE . Parecerista de Artigo. 2022.
FREITAS, AMANDA PEREIRA DE . Parecerista de Artigo. 2021.
FREITAS, AMANDA PEREIRA DE . Parecerista de Artigo. 2020.
FREITAS, AMANDA PEREIRA DE . Plataforma Sucupira. 2019.
FREITAS, AMANDA PEREIRA DE . Comissão de Comunicação do Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências. 2019.
FREITAS, A. P. . Revista de Educação, Ciências e Matemática (ISSN 2238-2380). 2021.
DE FREITAS, AMANDA PEREIRA . Revista Dynamis ? ISSN: 1982-4866. 2020.
CAMPOS, A. F. ; FREITAS, A. P. ; BATINGA, V. T. S. ; SIMOES NETO, J. E. . Resolução de Problemas no Ensino de Química. 2017; Tema: Abordagem de ensino por Resolução de Problemas para o ensino de Química. (Site).
FREITAS, A. P. . GIRO PPGEC - UFRPE. 2019. (Editoração/Outra).
FREITAS, A. P. ; CAMPOS, ANGELA FERNANDES . Resolução de Problemas no Ensino de Química. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Website).
FREITAS, A. P. . A Divulgação Científica no Ensino da Química. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
VALE, W. K. M ; Moreira, C. H. P. ; FREITAS, A. P. ; MENDES, A. M. V. . Compreendendo a Perspectiva CTSA através da Educação Alimentar e Nutricional: Contextualizando o Ensino das Ciências e da Natureza. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
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2015 - 2018
Divulgação e Difusão Científica de Pesquisas sobre Resolução de Problemas na Formação Continuada de Professores de Química, Descrição: Da década de noventa até os dias atuais houve um crescimento significativo de pesquisas que envolvem a proposição de problemas em Química como ponto de partida para a aprendizagem, e associado a isso, a elaboração/utilização/desenvolvimento de instrumentos didáticos como forma de dar subsídios aos estudantes para se posicionarem diante de problemas propostos. Muitas dessas produções estão publicadas em periódicos científicos nacionais. Porém, muito pouco dos resultados dessas pesquisas são apropriados pelo professor nem chegam às salas de aula de Química do ensino médio. Nesse sentido, o presente projeto se propõe: a sistematizar num único espaço (website) pesquisas voltadas para resolução de problemas em Química que permite ao pesquisador de qualquer local do Brasil ter acesso às publicações, linhas e tendências de pesquisa nessa área do conhecimento (difusão científica); divulgar, por meio de ações na escola o website, estratégias didáticas e desenhos de sequência de ensino e aprendizagem utilizando elementos da aprendizagem baseada na resolução de problemas (divulgação científica). Além disso, o presente projeto corrobora para atender ao que está posto no Projeto de Lei 1120/07 de 2007 aprovado na Comissão de Educação e Cultura da Câmara dos Deputados que obriga as instituições públicas de ensino superior a publicarem suas produções técnicas e científicas na internet.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Amanda Pereira de Freitas - Integrante / Marcelo Brito Carneiro Leão - Integrante / Verônica Tavares Santos Batinga - Integrante / AMANDA MARIA VIEIRA MENDES - Integrante / José Euzébio Simões neto - Integrante / Lucas dos Santos Fernandes - Integrante / Cleybson Cavalcanti - Integrante / Flávia Cristiane Vieira da Silva - Integrante / Alexsandra de Lima - Integrante / Maria Eduarda de Brito Cruz - Integrante / Angela Fernandes Campos - Coordenador.
Prêmios
2011
Menção Honrosa, UFRPE.
Histórico profissional
Experiência profissional
2020 - 2020
Universidade Federal Rural de PernambucoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 2
2016 - 2016
Universidade Federal Rural de PernambucoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário
2011 - 2014
Universidade Federal Rural de PernambucoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário
Atividades
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01/2020
Ensino, Mestrado Profissional em Química, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários Web
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01/2016
Estágios , UNIVERSIDADE FEDREAL RURAL DE PERNAMBUCO.,Estágio realizado, Estágio à Docência I no curso de Licenciatura em Química.
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01/2011
Ensino,,Disciplinas ministradas, Química
2020 - 2021
Instituto Federal de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40
Atividades
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12/2020 - 09/2021
Ensino,,Disciplinas ministradas, Química
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03/2021 - 07/2021
Ensino, Informática aplicada à Educação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia do Trabalho Científico
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Amanda Pereira de Freitas e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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