VERÔNICA TAVARES SANTOS BATINGA

2024

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Ciências/Especialidade: Ensino de Ciências.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Ensino de Química.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Ciências/Especialidade: Didática dos Conteúdos Específicos.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Ensino de Química/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

BATINGA, V. T. S. . 1º Seminário Internacional Desafios da Educação na Conteporaneidade: formação de educadores em uma sociedade em transição. 2023. (Outro).

BATINGA, V. T. S. . I Encontro de Pesquisa em Ensino, Diversidade e Cultura (EPEDIC). 2022. (Outro).

BATINGA, V. T. S. . Coordenadora de Eixo Ciências da Natureza e Educação - VIII Encontro de Pesqusia Educacionalo em Pernambuco - EpePE. 2021. (Outro).

BATINGA, V. T. S. . Coordenadora do 2° Ciclo de Seminários do Grupo de Pesquisa Ensino e Aprendizagem baseados na Resolução de Problemas. 2021. (Outro).

BATINGA, V. T. S. . Participante da Comissão Científica do XIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - Enpec em Redes. 2021. (Outro).

BATINGA, V. T. S. . VIII Escola de Formação de Pesquisadores em Educação em Ciências - EFPEC - Região Nordeste. 2020. (Outro).

BATINGA, V. T. S. . Membro da Comissão Científica da VIII Escola de Formação de Pesquisadores em Educação em Ciências (EFPEC) - Região Nordeste. 2020. (Outro).

BATINGA, V. T. S. . V Encontro de Química e Formação Docente. 2018. (Outro).

BATINGA, V. T. S. . Feira de Profissões 2018. 2017. .

BATINGA, V. T. S. . III Encontro de Química e Formação Docente. 2015. (Outro).

BATINGA, V. T. S. . III Simpósio de Iniciação à Docência do PIBID. 2014. (Outro).

BATINGA, V. T. S. . II Encontro de Química e Formação Docente. 2014. (Outro).

BATINGA, V. T. S. . VIII Colóquio Internacional Paulo Freire. 2013. (Outro).

BATINGA, V. T. S. ; Amaral, E. M. R. ; SOUZA, S. R. . I Encontro de Química e Formação Docente da UFRPE. 2013. (Outro).

BATINGA, V. T. S. . 11a Semana de Química. 2012. (Outro).

BATINGA, V. T. S. . I Semana Integrada das Licenciaturas em Química, Física e Matemática. 2011. (Outro).

BATINGA, V. T. S. . II EXPO UFPE. 2011. (Exposição).

BATINGA, V. T. S. . Semana da Agua: preserve agora para ter sempre. 2009. (Outro).

I Encontro de Egressos e Pós-graduandos do PPGEC UFRPE.O impacto do PPGEC na formação de pesquisadores: diferentes olhares de egressos e docentes formadores. 2024. (Encontro).

I Encontro de Egressos e Pós-graduandos do PPGEC UFRPE. 2024. (Encontro).

VII International Seminar on Cultural Psychology & II Workshop on Cultural Psychology. 2024. (Seminário).

XX Encontro Nacional de Educação em Ciências / VI International Seminar of Science Education. 2024. (Encontro).

1º Seminário Internacional Desafios da Educação na Conteporaneidade: formação de educadores em uma sociedade em transição.O Estudo da Natureza da Ciência e suas implicações para o Ensino de Ciências e a Formação de Professores de Ciências. 2023. (Seminário).

III ENCONTRO DO FÓRUM NORDESTE DA ÁREA DE ENSINO.Protagonismo dos PPGs da área de Ensino. 2023. (Encontro).

Semana de Abertura do 1º Semestre da Renoen - UFRPE.?Aprendizagem baseada na Resolução de Problemas (ABRP): dos conceitos à prática?. 2023. (Outra).

Semana de Abertura do 1º semestre de 2023 da Renoen - UFRPE.Desafios e possibilidades da Pós-graduação a partir da experiência de um programa em rede: a RENOEN. 2023. (Outra).

XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Coordenação de sala das apresentações de trabalhos referentes à "LT 01 - Ensino e aprendizagem de conceitos e processos científicos",. 2023. (Encontro).

XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciênciuas. 2023. (Encontro).

Abertura do Semestre de 2022.1 do Programa de Pós-Graduação em Ensino da Rede Nordeste de Ensino ? Polo UFRPE,.Mesa-Redonda Complexidade: Reflexões e Perspectivas para o Enisno. 2022. (Outra).

II Simpósio de Ensino de Ciências e Matemática no Nordeste (II SECMAT).Ensino por Investigação em Química no Ensino Médio. 2022. (Simpósio).

STEM Education Hub - Educação Ambiental: Como ensinar para um futuro sutentável?. 2022. (Seminário).

14° (ESERA) Conference of the European Science Education Research Association. 2021. (Congresso).

20º Encontro Nacional de Ensino de Química.Química Experimentada ? Experimentação e Divulgação Química.. 2021. (Encontro).

20º Encontro Nacional de Ensino de Química. 2021. (Encontro).

6° (ISCAR) International Society of Cultural-historical Activity Research. 2021. (Congresso).

VIII Congresso Internacional das Licenciatruas - COINTER PDVL. Ensino de Ciências por Investigação. 2021. (Congresso).

XIII Encontro Nacioanl de Pesquisa em Educação em Ciências. 2021. (Encontro).

XIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC).Participante da Comissão Científica do XIII ENPEC. 2021. (Encontro).

2° Encontro de Ensino de Ciências por Investigação online. 2020. (Encontro).

Combinação de Storytelling e atividades hands-on na educação básica em química",. 2020. (Seminário).

I Seminário Virtual da UFRPE: Desmistificando o processo de ensino-aprendizagem on-line. 2020. (Seminário).

Jogos em Ensino de Ciências: Ensino e Pesquisa. 2020. (Seminário).

Seminários online do Laboratório de Pesquisa em Ensino de Ciências da UFRPE.A Aprendizagem Baseada em Problemas no Ensino de Ciências. 2020. (Seminário).

V Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica. Membro do Comitê Científico. 2020. (Congresso).

VII Congresso Internacional das Licenciaturas online (COINTER) PDVL. Ensino e Aprendizagem de Ciências baseados em Problemas. 2020. (Congresso).

V Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias. 2020. (Simpósio).

Webnário "Games na Educação Básica". 2020. (Outra).

II Workshop do PROFQUI - UFRPE.Projeto em foco: parte 2. 2019. (Outra).

VI Congresso Internacional das Licenciaturas (VI COINTER). 2019. (Congresso).

V Semana de Química-Licencitura do Campus do Agreste da UFPE q.Cerimônia de Abertura em Comemoração aos X Anos do Curso de Química-Licenciatura do CAA-UFPE. 2019. (Outra).

V Seminário Doutoral Internacional Interdisciplinar: Interculturalidade, Didática e Interações. 2019. (Seminário).

IV Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias (SIEC).Análise de proposta didática sobre a abordagem de Resolução de Problemas para o ensino de Química. 2018. (Simpósio).

I WorkShop do ProfQUI - UFRPE.Debatedora do Seminário Parte 3: História e Ensino de Química. 2018. (Seminário).

V Encontro de Química e Formação Docente - Mostra Didática.Texto Didático: a Química das embalagens plásticas na perspectiva CTSA. 2018. (Encontro).

V Encontro de Química e Formação Docente - Mostra Didática."Uno CTSA": Um jogo didático para abordagem do tema Pilhas no ensino médio. 2018. (Encontro).

X Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias. Sequência Didática sobre Fármacos: análise de uma visita de campo a partir de aspectos da Teoria da Atividade de Leontiev.. 2017. (Congresso).

X Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias. Análise de uma Sequência Didática de Química a partir da Teoria da Atividade segundo Leontiev. 2017. (Congresso).

III Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias.Experimentação envolvendo a influência da temperatura em reações químicas. 2016. (Simpósio).

VII Encontro Regional da SBQ Nordeste e IV Escola de Química Prof. Ricardo Ferreiraira..Membro da Comissão Científica. 2016. (Encontro).

4° Encontro de Química da UFPB.CONCEPÇÕES DE LICENCIANDOS EM QUÍMICA PARTICIPANTES DO PIBID-UFRPE SOBRE PROBLEMA ESCOLAR. 2015. (Encontro).

X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Avaliadora dos artigos submetidos. 2015. (Encontro).

37a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química.Análise das concepções dos estudantes do ensino médio sobre ligações químicas considerando os níveis do conhecimento químico. 2014. (Outra).

37a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química.Análise das concepções de alunos do ensino médio sobre cinética química.. 2014. (Outra).

II Encontro de Química e Formação Docente da UFRPE.Elaboração de um recurso didático para uma abordagem introdutória sobre o conteúdo de Tabela Periódica no ensino médio.. 2014. (Encontro).

II Encontro de Química e Formação Docente da UFRPE.Concepções de estudantes do ensino médio sobre conceitos químicos relativos a Radioatividade. 2014. (Encontro).

III Simpósio de Iniciação à Docência do PIBID-UFRPE.Elaboração de uma sequência didática de química a partir da abordagem de resolução de problemas para o ensino médio. 2014. (Simpósio).

II Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias.Análise de uma Atividade Experimental envolvendo o uso de um Inibidor Químico em Alimentos no Ensino Médio. 2014. (Simpósio).

II Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias.Análise de aspectos teóricos e metodológicos em algumas pesquisas sobre a resolução de problemas em Química. 2014. (Simpósio).

XIV Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFRPE.Análise de uma sequência didática elaborada com base na resolução de problemas para abordagem do conteúdo de cinética química.. 2014. (Outra).

XVII Encontro Nacinal de Ensino de Química.Análise da implementação de uma sequência didática sobre ligações químicas a partir da disciplina de estágio supervisionado. 2014. (Encontro).

XVII Encontro Nacional de Ensino de Química.Análise de uma atividade experimental envolvendo o uso de um inibidor químico em alimentos no ensino médio. 2014. (Encontro).

XVII Encontro Nacional de Ensino de Química.Análise das tendências metodológicas de pesquisa sobre a resolução de problemas em química. 2014. (Encontro).

II SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA - PIBID/UFRPE.Análise das concepções prévias dos alunos sobre o conteúdo de soluções eletroliticas. 2013. (Simpósio).

II SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA - PIBID/UFRPE.Articulação da experimentação à resolução de problemas como uma estratégia didática para a abordagem do conteúdo de Tonoscopia. 2013. (Simpósio).

II SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA - PIBID/UFRPE.Análise de uma atividade expererimental como estratégia didádica para a abordagem do conteúdo de colóides. 2013. (Simpósio).

IX Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias. Validação de sequência didática sobre produtos de limpeza: análise de uma oficina experimental. 2013. (Congresso).

IX ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS.Análise da Abordagem de Resolução de Problemas por uma professora de Química: Um estudo de caso envolvendo o conteúdo de Estequiometria. 2013. (Encontro).

XIII Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFRPE.A estratégia de resolução de problemas para a abordagem do conteúdo de soluções eletrolíticas. 2013. (Outra).

XIII Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFRPE.Elaboração de uma sequência didática fundamentada na perspectiva CTS para o estudo dos benefícios e malefícios oriundos do uso de agrotóxicos. 2013. (Outra).

XIII Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFRPE.Análise de uma atividade expererimental como estratégia didádica para a abordagem de aspectos da Termoquímica. 2013. (Outra).

XIII Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFRPE.Elaboração de uma sequência didática sobre ligações químicas como projeto de intervenção na escola a partir do estágio supervisionado. 2013. (Outra).

XIII Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFRPE.Análise de uma sequência didática para abordagem do conteúdo de reações químicas. 2013. (Outra).

XIII Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFRPE.Construção de uma sequência didática sobre cinética química a partir da disciplina de estágio supersivionado. 2013. (Outra).

XVI Encontro Nacional de Ensino de Química e X Encontro de Educação Química da Bahia.Validação de uma sequência didática sobre produtos de limpeza: análise de uma atividade experimental. 2012. (Encontro).

10a Semana de Química da UFRPE.Qualidade e Tratamento da Água: Tema estruturador para o Ensino de Química. 2011. (Outra).

III EXPO UFPE.Divulgação do Curso de Licenciatura em Química. 2011. (Outra).

I Semana Integrada das Licenciaturas em Física, Química e Matemática da UFPE, Campus Agreste.Palestra: Perspectivas atuais do Ensino de Química e exigências postas a formação de professores. 2011. (Outra).

VIII ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS - I CONGRESSO IBEROAMERICANO DE INVESTIGACIÓN EN ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS - I CIEC.Análise de um problema elaborado por uma professora de Química do ensino médio: um estudo de caso sobre estequiometria. 2011. (Encontro).

II Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão do Centro Acadêmico do Agreste - II JEPEx.Uma prática experimental para a abordagem de colóides. 2010. (Outra).

VIII CONGRESSO INTERNACIONAL DE TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO. 2010. (Congresso).

XV ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE QUÍMICA. 2010. (Encontro).

XV ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE QUÍMICA.A resolução de problemas nas aulas de química: concepções de professores de química do ensino médio sobre problema e exercício. 2010. (Encontro).

II EXPO UFPE.Professora participante. 2009. (Outra).

II EXPO UFPE - Campus Agreste.Divulgação do curso da Licenciatura em Química. 2009. (Outra).

I JORNADA DE ENSINO, PESQUISA & EXTENSÃO DO CENTRO ACADÊMICO DO AGRESTE.Coordenadora do Espaço Ciência. 2009. (Outra).

VII ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS. 2009. (Encontro).

VII ENPEC - ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS.O que pensam os professores de química do ensino médio sobre o conceito de problema e exercício. 2009. (Encontro).

Conferência Internacional de Sociologia: Educação, Globalização e Cidadania.O ensino de ciências naturais voltado para o compromisso social. 2008. (Outra).

II Encontro de Ensino, pesquisa e extensão da Faculdade Senac.Qualidade da conservação, manipulação e higienização dos peixes comercializados nos boxes do mercado público de São José em Recife-PE. 2008. (Encontro).

III Encontro Regional de Ensino de Biologia.A atividade de resolução de problemas no ensino-aprendizagem de química e Concepções de professores de química sobre a resolução de situações-problema no contexto escolar.. 2008. (Encontro).

IX de Química Fundamental e Tecnológica. 2008. (Outra).

XIV Encontro Nacional de Ensino de Química.Análise do processo de elaboração de uma situação-problema por professores de química do ensino médio. 2008. (Encontro).

XIV Encontro Nacional do Ensino de Química.Análise das concepções de alunos sobre aquecimento global em uma sequência didática elaborada a partir de uma situação-problema. 2008. (Encontro).

I Congresso Nacional de Gastronomia. 2007. (Congresso).

III Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares.A Pesquisa em Currículo no Programa de Pós-graduação em Educação da UFPE. 2007. (Outra).

VI Colóquio Internacional Paulo Freire.A Atividade de Ensino por Pesquisa orientada numa Abordagem Freireana. 2007. (Outra).

VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Elaboração e Ánalise de Sequência Didática a partir das abordagens de Resolução de Problema e de Ilhas de Racionalidade.. 2007. (Encontro).

IV Congresso Internacional de Tecnologia na Educação. Educação em crise: saídas e soluções.. 2006. (Congresso).

XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - Educação, questões pedagógicas e processos formativos: compromisso com a inclusão social. 2006. (Encontro).

Reunião Regional Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência.Ministração de Curso. 2005. (Outra).

55ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - Educação, ciência e tecnologia para inclusão social.Um Estudo sobre a Argumentação em Discussões em Sala de Aula a partir do tema Agrotóxico: uma contribuição para a construção do conhecimento científico.. 2003. (Outra).

Seminário Millipore: Preparação de Amostras, Purificação de Água para Laboratório. 2003. (Seminário).

XVI Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.Uma Abordagem sobre o desenvolvimento de Competências no Ensino Médio de Química. 2003. (Encontro).

4º Congresso Brasileiro de Tecnologia e Educação. 2002. (Congresso).

XI Encontro Nacional de Ensino de Quimica.Proposta de uma Sequência Didática contextualizada de Química a partir de uma visita a uma Estação de Tratamento de Água - ETA. 2002. (Encontro).

I Seminário do Fórum Pernambucano de Combate aos Efeitos dos Agrotóxicos na saúde do trabalhador, no meio ambiente e na sociedade. 2001. (Seminário).

XL Congresso Brasileiro de Química. 2000. (Congresso).

22ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química.Interação Ciência - Tecnologia e Sociedade (CTS) para o Ensino Médio de Química abordando o tema Tratamento de Água.. 1999. (Outra).

XVII Semana Interna de Acidentes do Trabalho - SIPAT. 1997. (Outra).

XXXVI Congresso Brasileiro de Química. 1996. (Congresso).

Congresso Nacional dos Estudantes de Engenharia Química. Monitor da área de: Infra-estrutura Social. 1995. (Congresso).

XXXV Congresso Brasileiro de Química. 1995. (Congresso).

VII Semana de Química Fundamental e Tecnológica. 1994. (Outra).

III Semana de Química e Tecnologia. 1990. (Outra).

BATINGA, V. T. S.; Silveira, T. A.; MOTA, M. D. A.. A SEXUALIDADE EM SUA DIMENSÃO BIOPSICOSSOCIAL: A FORMAÇÃO DOS PEDAGOGOS NOS FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS NATURAIS A PARTIR DE TEMAS CONTROVERSOS. 2025. Dissertação (Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; SÁ, R. A.; DINIZ JUNIOR, A. I.; OLIVEIRA, R. C. B.. PROBLEMAS PROPOSTOS POR PROFESSORES EM FORMAÇÃO INICIAL DE QUÍMICA: Contribuições para o pensamento reflexivo. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; SILVA, A. C. T. E.; SOUZA, D. N.. A Construção de Argumentos nas aulas de Ciências por meio de Casos Investigativos. 2024. Dissertação (Mestrado em ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Federal de Sergipe.

BATINGA, V. T. S.; ANJOS, J. A. L.; COUTO, J. A.. A ABORDAGEM DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS ARTICULADA AO ROLE PLAYING GAME (RPG): UM ESTUDO DOS MODELOS ATÔMICOS NO ENSINO MÉDIO. 2024. Dissertação (Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Ruth do Nascimento Firme;BATINGA, V. T. S.; FERNANDES, Angela Campos. ANÁLISE DE UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NO ENSINO DE PETRÓLEO SOB A PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA. 2024. Dissertação (Mestrado em Química em Rede Nacional (31001017169P2)) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

ARAUJO, M. L. F.;BATINGA, V. T. S.; SILVA, J. A.. INTERDISCIPLINARIDADE ATRAVÉS DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS (ABP) NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE UMA PROFESSORA DE CIÊNCIAS NOS ANOS FINAIS: um estudo em escola pública situada na região metropolitana do Recife. 2024. Dissertação (Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

FERNANDES, Angela Campos; FERNANDES, L. S.;BATINGA, V. T. S.. FISSÃO E FUSÃO NUCLEAR: INTERVENÇÃO DIDÁTICA NUMA PERSPECTIVA DE APRENDIZAGEM POR RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS. 2024. Dissertação (Mestrado em Química em Rede Nacional (31001017169P2)) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; BEZERRA, B. H. S.; SIMOES NETO, J. E.. A ABORDAGEM CTS E OS LIVROS DIDÁTICOS DE QUÍMICA DO PNLD 2018: UMA ANÁLISE PARA A TEMÁTICA RADIOATIVIDADE. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

GOMES, M. J. F.; BRITO, A. M. S. S.; FREITAS, K. C. S.;BATINGA, V. T. S.. EXPERIMENTAÇÃO INVESTIGATIVA ARTICULADA AOS TRÊS MOMENTOS PEDAGÓGICOS UTILIZANDO PALMA FORRAGEIRA EM AULAS DE QUÍMICA NO ENSINO MÉDIO. 2023. Dissertação (Mestrado em Química em Rede Nacional (31001017169P2)) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; Ruth do Nascimento Firme; Amaral, E. M. R.; SILVA, M. G. L.. SIGNIFICADOS SOBRE A QUESTÃO SOCIOCIENTÍFICA ?O USO DE SUPLEMENTOS ALIMENTARES: BENEFÍCIOS E PREJUÍZOS? PRESENTES NOS ARGUMENTOS PRODUZIDOS POR ESTUDANTES. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; Ruth do Nascimento Firme; NUNES, A. O.. A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; SILVA, P. B.; FACANHA, A. A. B.. PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS COM BASE NA TEORIA DE GALPERIN. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - UFPE.

BATINGA, V. T. S.; SILVA, A. C. T. E.; Ruth do Nascimento Firme; VALE, W. K.. QUESTÃO SOCIOCIENTÍFICA ACERCA DO DERRAMAMENTO DE ÓLEO NAS PRAIAS DO NORDESTE BRASILEIRO: POSSIBILIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DA ARGUMENTAÇÃO EM AULAS DE CIÊNCIAS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; Amaral, E. M. R.; ALMEIDA, N. P. G. S.. A PRÁTICA DOCENTE DE PROFESSORES LEIGOS DE QUÍMICA: UM OLHAR A PARTIR DA TEORIA DA ATIVIDADE. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; FIREMAN, E. C.; MOTA, M. D. A.. Alfabetização Científica e Ensino por Investigação: Análise de uma sequência de ensino investigativo voltada ao conhecimento químico nos anos iniciais. 2022. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Alagoas.

BATINGA, V. T. S.; SÁ, R. A.; FREITAS, A. P. S.; ANJOS, J. A. L.. ABP na Educação Básica: Uma análise dos livros didáticos de Química aprovados no PNLD 2018 em escolas públlicas do Agreste-Pernambucano. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; ANJOS, J. A. L.; RODRIGUES, K. C.. Análise da (Re)construção de Mapas Conceituais como estratégia na Resolução de Problemas de Química. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; RODRIGUES, S. R. C. R.; SIMOES NETO, J. E.. O USO INTENCIONAL DA ARGUMENTAÇÃO PARA O ALCANCE DOS OBJETIVOS DE SITUAÇÕES-PROBLEMA: UMA PROPOSTA FORMATIVA. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; FIREMAN, E. C.; SILVA, I. M.; Ruth do Nascimento Firme. SEQUÊNCIA DIDÁTICA INVESTIGATIVA SOBRE TATUAGENS: POSSIBILIDADE PARA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO DE QUÍMICA. 2022. Dissertação (Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; SILVA, A. C. T. E.; FERNANDES, Angela Campos; FERREIRA, H. S.. SEQUÊNCIA DIDÁTICA INVESTIGATIVA SOBRE NANOTECNOLOGIA: CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA, EM AULAS DE QUÍMICA NO ENSINO MÉDIO. 2022. Dissertação (Mestrado em Química em Rede Nacional (31001017169P2)) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; SIMOES NETO, J. E.; SANTOS, P. N.; SILVA, J. R. R. T.. ?É LOUCURA ODIAR TEU CABELO PORQUE ALGUÉM SE INCOMODOU?: IDENTIDADE CAPILAR NEGRA E O CONCEITO DE SUBSTÂNCIA A PARTIR DA TEORIA DOS PERFIS CONCEITUAIS. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; RODRIGUES, S. R. C. R.; SIMOES NETO, J. E.. O uso intencional da argumentação para o alcance dos objetivos de uma situação-problema: uma proposta formativa. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco.

SILVA, S. A.; BARROS, I. C. L.; LIMA, A. A.;BATINGA, V. T. S.; SIMOES NETO, J. E.. Sequência Didática baseada em Modelagem para abordar o conteúdo de Interações Intermoleculares na 1a série do ensino médio. 2021. Dissertação (Mestrado em Química em Rede Nacional (31001017169P2)) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; FREITAS, K. C. S.; SILVA, I. M.; MONTEIRO JUNIOR, F. N.. Sequência Didática Investigativa como instrumento para a Aprendizagem de Eletroquímica no ensino médio abordando o descarte de Pilhas e Baterias. 2020. Dissertação (Mestrado em Química em Rede Nacional (31001017169P2)) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; Amaral, E. M. R.; MARCELINO JUNIOR, C. A. C.; FREIRE, M. S.. O Uso de Anedotas para a compreensão do conceito de Densidade. 2020. Dissertação (Mestrado em Química em Rede Nacional (31001017169P2)) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.ALMEIDA, Maria Angela V de; SIMOES NETO, J. E.; SILVA, F. C. V.; MARCELINO JUNIOR, C. A. C.. Cultura do Feijoeiro como contexto para vivência da Interdisciplinaridade em uma horta escolar de ensino médio. 2020. Dissertação (Mestrado em Química em Rede Nacional (31001017169P2)) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

ALMEIDA, Maria Angela Vasconcelos deBATINGA, V. T. S.; SIMOES NETO, J. E.; SILVA, F. C. V.; FERNANDES, L. S.. A História da Química como uma abordagem didática para a construção do conceito de Estequiometria. 2020. Dissertação (Mestrado em Química em Rede Nacional (31001017169P2)) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Ruth do Nascimento Firme;BATINGA, V. T. S.; LEITE, B. S.; CALADO, E. F. N.. A Abordagem de CIÊNCIA-TECNOLOGIA-SOCIEDADE (CTS) a partir de Atividades Experimentais Problematizadoras no Ensino de Química: Contribuições e limitações para a Alfabetização Científica e Tecnológica de estudantes. 2020. Dissertação (Mestrado em Química em Rede Nacional (31001017169P2)) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; SÁ, R. A.; ANJOS, J. A. L.; FREITAS, A. P. S.. Resolução de Problemas no Ensino de Ciências baseada em uma Abordagem Investigativa. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; SANTIAGO, M. M. L.; OLIVEIRA, G. F.; ARAUJO, M. L. F.. Os cursos de Engenharia e a Prática docente PBL: A importância da Formação Continuada em Serviço. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; SILVA, P. B.; Amaral, E. M. R.; FERREIRA, H. S.. Resolução de Problemas na Licenciatura em Química: Análise de uma Sequência Didática sobre Biogás a partir da Teoria da Assimilação das Ações por Etapas de Galperin. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; SILVA, J. B.; SOUZA, L. B. P.. Sequências de Ensino-Aprendizagem: o olfato a partir do estudo das funções orgânicas e seus efeitos na motivação e aprendizagem dos alunos. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

BATINGA, V. T. S.; ACIOLY-REGNIER, N. M.; LEAO, A. M. A. C.; FERNANDES, Angela Campos; ANJOS, J. A. L.. Visões de estudantes de Química do ensino médio sobre a natureza da ciência a partir de uma abordagem histórica do modelo atômico de Niels Bohr. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; LIMA, A. P. A. B.; SIMOES NETO, J. E.; BARBOSA, E. J. T.; ANDRADE, V. L. V. X.. Situações-problema na abordagem do conteúdo Cinética Química: uma análise à luz da teoria Antropológica do Didático. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; ARAUJO, M. L. F.; SILVA, I. M.; ARAUJO, M. I. O.. Formação Continuada de Professores de Biologia para o enfrentamento de Conflitos Socioambientais. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; SÁ, R. A.; ANJOS, J. A. L.; FREITAS, A. P. S.. Abordagem por Projetos de Trabalho no Ensino de Química em Escola Pública de Caruaru - Pernambuco. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.ALMEIDA, Maria Angela V de; Amaral, E. M. R.; LIMA, A. A.. A Resolução de Problemas na Formação Inicial de Professores de Química da UFRPE. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SÁ, R. A.; FREITAS, A. P. S.;BATINGA, V. T. S.; ANJOS, J. A. L.. Investigação de práticas experimentais na formação inicial e continuada de professores de Química no Agreste Pernambucano. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco.

FERNANDES, Angela Campos;BATINGA, V. T. S.ALMEIDA, Maria Angela V de; Leão, M. B. C.. Elaboração e avaliação de uma hipermídia sobre cinética química com base no ensino por resolução de problemas. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

CAMPOS, Angela FALMEIDA, Maria Angela V de; Amaral, E. M. R.;BATINGA, V. T. S.. Análise de tendências de pesquisa sobre a resolução de problemas em Química. 2014. Dissertação (Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Amaral, E. M. R.; MORTIMER, E. F.;CAMPOS, Angela FBATINGA, V. T. S.. A perspctiva CTS na formação inicial de professores de Química: construindo subsídios para uma ação didático-pedagógica inovadora. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Amaral, E. M. R.;BATINGA, V. T. S.; FERREIRA, H. S.;CAMPOS, Angela Fernandes. Programa de Pós-graduação em Ensino das Ciências da Universidade Federal Rural de Pernambuco: análise da produção discente sobre o ensino de Química no período de 2001 a 2011. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

WARTHA, E. J.;BATINGA, V. T. S.; SANTOS, S. S. C.; SILVA, E. L.; PIMENTEL JUNIOR, C.. DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA ARGUMENTATIVA ATRAVÉS DE UM ESTUDO DE CASO COM LICENCIANDOS DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS. 2025. Tese (Doutorado em ASSOCIAÇÃO EM REDE DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO - RENOEN) - Universidade Federal de Sergipe.

LEITE, L. S. F.;BATINGA, V. T. S.; PAIVA, J. C. M.; BAPTISTA, M. L. M.; AFONSO, A. A. S. C.; MUNOZ, J. P.. Ensino Orientado para a Aprendizagem Contextualizada de 'Som e Luz': Perspetivas de especialistas, professores e estudantes. 2024. Tese (Doutorado em Ciências da Educação) - Universidade do Minho.

BATINGA, V. T. S.; Amaral, E. M. R.; SILVA, I. M.; NUNES, A. O.; BEZERRA, B. H. S.. ABORDAGEM CTS E A TEORIA DA ATIVIDADE: CONTRIBUIÇÕES PARA A APRENDIZAGEM SOBRE POLÍMEROS, CONSIDERANDO AS INTERRELAÇÕES ENTRE ASPECTOS CONCEITUAIS, TECNOLÓGICOS E SOCIAIS. 2024. Tese (Doutorado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

ANDRADE, S.;BATINGA, V. T. S.; ALMEIDA, J. J. P.; FERREIRA, N. C.. EXPLORAÇÃO-PROPOSIÇÃO-RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA: IMPLICAÇÕES PARA A SALA DE AULA. 2024. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

BATINGA, V. T. S.; SILVA, S. A.; LIMA, A. A.; Ruth do Nascimento Firme; SILVA, R. A. R.. ENFOQUE CTS E DECOLONIALIDADE: SABERES PARA UMA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA EMANCIPATÓRIA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA DA UFRPE. 2023. Tese (Doutorado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.CAMPOS, Angela F; Amaral, E. M. R.; RODRIGUES, K. C.; RODRIGUES, S. R. C. R.. ANÁLISE DO PROCESSO DE ARGUMENTAÇÃO DE LICENCIANDOS EM QUÍMICA A PARTIR DE UMA QUESTÃO SOCIOCIENTÍFICA SOBRE AGROTÓXICO. 2022. Tese (Doutorado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

CAMPOS, Angela FBATINGA, V. T. S.; ANJOS, J. A. L.; FERNANDES, L. S.; SIMOES NETO, J. E.. Resolução de Problemas no Ensino de Química: Reflexões sobre a Divulgação Científica e a Formação Continuada de Professores. 2022. Tese (Doutorado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Amaral, E. M. R.;BATINGA, V. T. S.; VIANA, K. S. L.; CAVALCANTI NETO, A. L. G.; MORTIMER, E. F.. ANALISANDO PROCESSOS DE AVALIAÇÃO FORMATIVA CONSIDERANDO A HETEROGENEIDADE DE MODOS DE PENSAR E FORMAS DE FALAR, DILEMAS E CONTRADIÇÕES EM AULAS DE QUÍMICA.. 2022. Tese (Doutorado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, S. A.; LIMA, A. A.; Amaral, E. M. R.;BATINGA, V. T. S.. Análise do trabalho docente no contexto de escolas de tempo integral do município de Orobó: influências e contribuições dos processos de formação continuada dos professores da área de Ciências da Natureza. 2021. Tese (Doutorado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; Amaral, E. M. R.; SILVA, J. R. R. T.; FARIAS, C. R. O.; PAJEU, H. M.. Processos de Tomada de Consciência: uma análise da produção de enunciados dos estudantes e de compromissos epistemológicos, ontológicos e axiológicos identificados em sistemas de atividade sobre Combustão. 2019. Tese (Doutorado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Amaral, E. M. R.; EL-HANI, C. N.; FLOR, C. C. C.;CAMPOS, Angela FBATINGA, V. T. S.. Análise de diferentes modos de pensar e formas de falar o conceito de ácido/base em uma experiência socialmente situada vivenciada por Licenciandos em Química. 2017. Tese (Doutorado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

MACEDO, G. F. C.; Ruth do Nascimento Firme; LEMOS, E. S.; ANJOS, J. A. L.;BATINGA, V. T. S.. APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA CRÍTICA A PARTIR DA ARGUMENTAÇÃO: Uma UEPS a partir de questão sociocientífica no ensino de propriedades químicas. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; OLIVEIRA, G. F.; MONTEIRO JUNIOR, F. N.; MACHADO, A. S.. TORNAR-SE EDUCADOR MUSICAL NA ABORDAGEM ORFF - SCHULWERK: EXPERIENCIAS CONTADAS DAS PRÁTICAS VIVIDAS. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, M. G. V.;BATINGA, V. T. S.; CROSARA, R.; ALMEIDA, C. A.; PEREIRA, A. S.. O ENSINO DE CIÊNCIAS NO ESTADO DO CEARÁ NO CONTEXTO PANDÊMICO : CONTRIBUIÇÕES DA FORMAÇÃO DOCENTE PARA A CONSOLIDAÇÃO DE PRÁTICAS DOCENTES INOVADORAS. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação em Rede Nordeste de Ensino) - Universidade Federal do Ceará.

BATINGA, V. T. S.; SIMOES NETO, J. E.; Amaral, E. M. R.; MESSEDER NETO, H. S.; ANJOS, J. A. L.. JOGOS EDUCATIVOS ARTICULADOS A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: UMA ANÁLISE NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA, COM BASE NA TEORIA DA ATIVIDADE. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

WARTHA, E. J.;BATINGA, V. T. S.; BERTOLDO, T. A. T.; SILVA, E. L.; PIMENTEL JUNIOR, C.. ARGUMENTAÇÃO NO ENSINO INVESTIGATIVO POR MEIO DE UMA QUESTÃO SOCIOCIENTÍFICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em ASSOCIAÇÃO EM REDE DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO - RENOEN) - Universidade Federal de Sergipe.

DINIZ JUNIOR, A. I.; OLIVEIRA, M. M.;BATINGA, V. T. S.; Amaral, E. M. R.; SANTOS, A. C.. PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NO CONTEXTO DO ENSINO MÉDIO TÉCNICO. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

LEAO, A. M. A. C.;BATINGA, V. T. S.; Ruth do Nascimento Firme. O Debate Científico na Construção do Conceito de Gases em Diferentes Contextos: O Uso de Argumentação e HQ no Ensino. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Amaral, E. M. R.;BATINGA, V. T. S.; SILVA, M. G. L.; Ruth do Nascimento Firme. ANALISANDO QUESTIONAMENTOS, INTERAÇÕES E ARGUMENTOS ELABORADOS A PARTIR DA PERSPECTIVA DA ARGUMENTAÇÃO REFLEXIVA NO ENSINO. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SIMOES NETO, J. E.;ALMEIDA, Maria Angela V de; MESQUITA, N. A. S.;BATINGA, V. T. S.. CONHECIMENTO PEDAGÓGICO DO CONTEÚDO NUMA PERSPECTIVA ANTROPOLÓGICA: O PAPEL DOS PROCESSOS DE AQUISIÇÃO DO CAPITAL CULTURAL NUMA ABORDAGEM PROBLEM BASED LEARNING. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

WARTHA, E. J.; FIREMAN, E. C.; SILVA, A. C. T. E.; SA;BATINGA, V. T. S.. ARGUMENTAÇÃO COMO PRÁTICA EPISTÊMICA E SUA LEGITIMAÇÃO NOS DOCUMENTOS OFICIAIS. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em ASSOCIAÇÃO EM REDE DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO - RENOEN) - Universidade Federal de Sergipe.

BATINGA, V. T. S.; TENORIO,; LEITE, L. S. F.; RODRIGUES, S. R. C. R.. A Resolução de Problemas no Ensino de Química e sua interface com a Autorregulação da Aprendizagem pelos licenciandos de Química. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; Amaral, E. M. R.; NUNES, A. O.; BEZERRA, B. H. S.; SILVA, I. M.. ABORDAGEM CTS E ATIVIDADES EXPERIMENTAIS: CAMINHOS PARA A ARTICULAÇÃO DE CONHECIMENTOS NO ENSINO DE QUÍMICA. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; ABILIO, F. J. P.; MENEZES, M. C. V. A.; LIMA, R. S.; PALHANO, T. R.. SABERES DOCENTES E O PIBID: ESTUDO SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE FÍSICA. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

BATINGA, V. T. S.CAMPOS, Angela Fernandes; LEITE, L. S. F.; NASCIMENTO, T. M. D.. APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS NO ENSINO DE QUÍMICA: UMA ANÁLISE A PARTIR DA TEORIA DA ATIVIDADE SÓCIOHISTÓRICO-CULTURAL. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; SILVA, S. A.; LIMA, A. A.; Ruth do Nascimento Firme; SILVA, R. A. R.. ENFOQUE CTS E DECOLONIALIDADE: SABERES PARA UMA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA EMANCIPATÓRIA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA DA UFRPE. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; CARVALHO, A. B. G. P.; Amaral, E. M. R.; FERREIRA, H. S.. Ensino de Ciências e Cultura Maker: O caso da rede Municipal de Ensino do Recife. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; Amaral, E. M. R.; ARAUJO, M. L. F.; VIANA, K. S. L.. Analisando processos de Avaliação Formativa considerando a Heterogeneidade de modos de pensar, dilemas e contradições em aulas de Química. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

FERNANDES, Angela Campos;BATINGA, V. T. S.; RODRIGUES, S. R. C. R.; FERNANDES, L. S.; Ruth do Nascimento Firme; SIMOES NETO, J. E.. Análise do processo formativo de licenciandos em Pedagogia acerca das possíveis concatenações entre a ABRP e Argumentação para o Ensino de Ciências. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.CAMPOS, Angela Fernandes; SIMOES NETO, J. E.; FERNANDES, L. S.. A abordagem de ensino e aprendizagem por resolução de problemas na Formação Continuada de professores de Química a partir da Divulgação Científica de pesquisas sobre esta abordagem. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; Ruth do Nascimento Firme; Amaral, E. M. R.; RODRIGUES, S. R. C. R.; RODRIGUES, K. C.. Análise dos Argumentos de Licenciandos em Química, a partir de uma Questão Sócio-Científica sobre Agrotóxico. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; Amaral, E. M. R.; SILVA, J. R. R. T.; PAJEU, H. M.. Processos de Tomada de Consciência: uma análise a partir de sistemas de atividade sobre combustão em sala de aula. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Amaral, E. M. R.; FERNANDES, Angela Campos;BATINGA, V. T. S.; EL-HANI, C. N.. Análise dos diferentes modos de falar e formas de pensar o conceito de ácido/base a partir da simulação de uma experiência socialmente situada na formação inicial de professores. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; RODRIGUES, S. R. C. R.; SILVA, J. R. R. T.; OLIVEIRA, J. A. B.. A argumentação dialógica na promoção da tomada de decisão socialmente responsável na Educação Básica. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - UFPE.

BATINGA, V. T. S.; Silveira, T. A.; MOTA, M. D. A.. A SEXUALIDADE EM SUA DIMENSÃO BIOPSICOSSOCIAL: A FORMAÇÃO DOS PEDAGOGOS NOS FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS NATURAIS A PARTIR DE TEMAS CONTROVERSOS. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

ARAUJO, M. L. F.;BATINGA, V. T. S.; CAMAROTTI, M. F.. INTERDISCIPLINARIDADE ATRAVÉS DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS (ABP) NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS NOS ANOS FINAIS: UM ESTUDO EM ESCOLA PÚBLICA SITUADA NA REGIÃO METROPOLITANA DO RECIFE. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; Ruth do Nascimento Firme;CAMPOS, Angela Fernandes. ANÁLISE DE UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NO ENSINO DE HIDROCARBONETOS E PETRÓLEO SOB A PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Química em Rede Nacional (31001017169P2)) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, A. C. T. E.;BATINGA, V. T. S.; SANTOS, S. S. C.. A CONSTRUÇÃO DE ARGUMENTOS NAS AULAS DE CIÊNCIAS POR MEIO DE CASOS INVESTIGATIVOS. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Federal de Sergipe.

BATINGA, V. T. S.; SILVA, P. B.; FACANHA, A. A. B.. ELABORAÇÃO DE UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA À LUZ DA TEORIA DA FORMAÇÃO PLANEJADA POR ETAPAS DAS AÇÕES MENTAIS E DOS CONCEITOS DE P. YA. GALPERIN NA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO DE QUÍMICA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - UFPE.

NUNES, A. O.; Ruth do Nascimento Firme;BATINGA, V. T. S.. A Alfabetização Científica no contexto da Formação Inicial de Professores de Química: Análise de um processo formativo com licenciandos em Química. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; RODRIGUES, S. R. C. R.; Ruth do Nascimento Firme. Questão Sociocientífica sobre o Derramamento de Oléo nas praias do Nordeste Brasileiro: Possibilidades para o desenvolvimento da Argumentação em aulas de Ciências do Ensino Fundamental. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; SILVA, P. B.; FACANHA, A. A. B.. PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS PARAO ENSINO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS COM BASE NA TEORIA DE GALPERIN. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; SÁ, R. A.; FREITAS, A. P. S.; ANJOS, J. A. L.. Ensino por Investigação baseado em Situações Problema: Reflexões a partir da Abordagem do Livro Didático e da Prática Pedagógica de Professores de Química na Rede Pública em Pernambuco. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - UFPE.

Ruth do Nascimento Firme;BATINGA, V. T. S.; Amaral, E. M. R.; SILVA, M. G. L.. Análise da construção de signifcados por meio da argumentação na abordagem da QSC uso de suplementos. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.CAMPOS, Angela F; SILVA, A. C. T. E.; BARROS, I. C. L.. Sequência Didática Investigativa sobre Nanotecnologia como possibilidade de Alfabetização Científica em aulas de Química. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Química em Rede Nacional (31001017169P2)) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; FIREMAN, E. C.; Ruth do Nascimento Firme. Sequência Didática Investigativa sobre Tatuagens como possibilidade para a Alfabetização Científica no Ensino de Química. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; SIMOES NETO, J. E.; SANTOS, P. N.. ?É loucura odiar teu cabelo porque alguém se incomodou": Questões Sociocíentificas sobre Identidade Negra para o conceito de Substância a partir da Teoria dos Perfis Conceituais. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; Amaral, E. M. R.; ALMEIDA., N. P. G.. A prática docente de professores leigos de Química: um olhar a partir da teoria da atividade. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; BARROS, I. C. L.; Amaral, E. M. R.; HUSSEIN, F. R. G. E. S.. Análise de uma proposta didática para o ensino de Ácido-Base a partir da Experimentação Investigativa. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Química em Rede Nacional (31001017169P2)) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; GOMES, M. J. F.; MENEZES, Marilia Gabriela de; BRITO, A. M. S. S.. Utillização de Kits Experimentais com a temática Palma Forrageira e suas contribuções no Ensino de Química. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Química em Rede Nacional (31001017169P2)) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; FIREMAN, E. C.; MOTA, M. D. A.. Alfabetização Científica e Ensino por Investigação: Análise de uma Sequência de Ensino Investigativo voltada ao conhecimento Químico. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Alagoas.

BATINGA, V. T. S.; BEZERRA, B. H. S.; SIMOES NETO, J. E.. A perspectiva CTS e os livros didáticos de Química do PNLD 2018: uma análise para a temática Radioatividade. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; RODRIGUES, S. R. C. R.; SIMOES NETO, J. E.. O USO INTENCIONAL DA ARGUMENTAÇÃO PARA O ALCANCE DOS OBJETIVOS DE UMA SITUAÇÃO-PROBLEMA: UMA PROPOSTA FORMATIVA. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - UFPE.

BATINGA, V. T. S.; ANJOS, J. A. L.; RODRIGUES, K. C.; RODRIGUES, S. R. C. R.. Análise da Reconstrução de Mapas Conceituais como Estratégia na Resolução de Problemas de Química. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; Ruth do Nascimento Firme; SILVA, S. A.. A Abordagem CTS a partir de Atividades Experimentais Problematizadoras no Ensino de Química: Contribuições e limitações para a Alfabetização Científica e Tecnológica de Estudantes. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Química em Rede Nacional (31001017169P2)) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; BARROS, I. C. L.; SIMOES NETO, J. E.. Modelos como ferramenta para o ensino de estruturas químicas na 1ª série do ensino médio. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Química em Rede Nacional (31001017169P2)) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; LEITE, B. S.; SANTOS, I. G. S.. Utilização da Metodologia Peer Instruction com o aplicativo Plickers como estratégia para o ensino de Cinética Química na EJA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Química em Rede Nacional (31001017169P2)) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; SÁ, R. A.; ARAUJO, M. L. F.. A ABP na Educação Ambiental: uma análise dos livros didáticos de ciências dos anos finais do Ensino Fundamental, aprovados no PNLD 2020 APROVADOS NO PNLD 2020?.. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; MARCELINO JUNIOR, C. A. C.; Leão, M. B. C.. Jogos Educativos no Ensino de Ciências e Matemática: uma análise das dissertações e teses de programas de pós-graduação em ensino de ciências e matemática do Brasil no período de 2008 a 2018.. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; SOARES NETO, L. A.; SILVA, C. C. C.. Entropia e Termodinâmica estatística: uma proposta para química do ensino médio. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Química em Rede Nacional (31001017169P2)) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

FREITAS, K. C. S.; SOUZA, S. R.; SILVA, I. M.;BATINGA, V. T. S.. Sequência de ensino por investigação no estudo do descarte de pilhas e baterias no meio ambiente em atividades experimentais nas aulas de química. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Química em Rede Nacional (31001017169P2)) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.ALMEIDA, Maria Angela Vasconcelos deCAMPOS, Angela F; SIMOES NETO, J. E.. A História da Química como uma abordagem didática para a construção do conceito de Estequiometria. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Química em Rede Nacional (31001017169P2)) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; FREITAS, K. C. S.; WEBER, K. C.. Sequência Didática Investigativa para uma abordagem sobre Reação Química no Ensino Médio. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Química em Rede Nacional (31001017169P2)) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

ARAUJO, M. L. F.; ARAUJO, M. I. O.; JOFILI, Z. M. S.;BATINGA, V. T. S.. Formação de Professores de Biologia em Educação Ambiental: um estudo do entorno da área do Complexo Industrial Portuário de Suape - PE. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; SANTIAGO, M. M. L.; OLIVEIRA, G. F.; MOREIRA, F. W. S.. Projeto Educativo Inovador no Campus das Engenharias da UFRPE: Possibilidades e limites. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; SILVA, P. B.; FERREIRA, H. S.. Resolução de Problemas no Ensino Superior de Química: análise de uma sequência didática sobre Biogás a partir de categorias da Teoria da Assimilação das ações por etapas segundo Galperin. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; SILVA, P. B.; FERREIRA, H. S.. Resolução de Problemas no Ensino Superior de Química: análise de uma sequência didática sobre Biogás a partir de categorias da teoria da assimilação das ações por etapas segundo Galperin. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

ACIOLY-REGNIER, N. M.;BATINGA, V. T. S.; SILVA, M. G. L.; LEAO, A. M. A. C.. A História da Ciência no Ensino de Química: uma ferramenta para a abordagem do modelo atômico de Niels Bohr. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

LIMA, A. P. A. B.; SIMOES NETO, J. E.;BATINGA, V. T. S.; BARBOSA, E. J. T.. Situações-problema na Abordagem do conteúdo de Cinética Química: uma análise à luz da Teoria Antropológica do didático. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; SILVA, P. B.; SÁ, R. A.. A Monitoria de Biologia no Ensino Médio numa perspectiva sócio-histórica. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; Amaral, E. M. R.; LIMA, A. A.. Resolução de Problemas: Uma abordagem inovadora no curso de Licenciatura Plena em Química da UFRPE. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.CAMPOS, Angela F; Amaral, E. M. R.. Análise de uma sequência didática baseada na Resolução de Problemas para abordagem de conteúdos de Química Orgânica. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

CAMPOS, Angela F; Leão, M. B. C.;BATINGA, V. T. S.. Elaboração e avaliação de uma hipermídia para o ensino de cinética química. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

CAMPOS, Angela F; LIMA, A. A.;BATINGA, V. T. S.. Abordando o conteúdo de cinética química por meio de situações-problema no ensino superior de Química. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Amaral, E. M. R.;BATINGA, V. T. S.; FERNANDES, Angela Campos. Contribuições da perspectiva CTS para a formação inicial de professores de Química: construindo subsídios para uma ação didático-pedagógica inovadora. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

CAMPOS, Angela FernandesBATINGA, V. T. S.; Amaral, E. M. R.. A resolução de problemas em Química: uma revisão de literatura. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; SILVA, F. C. G. M. B.; SIMOES NETO, J. E.. SEQUÊNCIA DIDÁTICA INVESTIGATIVA PARA O ESTUDO DE ÁCIDOS E BASES EM AULAS DE QUÍMICA NO ENSINO MÉDIO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; Ruth do Nascimento Firme; SIMOES NETO, J. E.. SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE O TEMA SOCIOCIENTÍFICO IRRADIAÇÃO DE ALIMENTOS PARA O ESTUDO DO CONTEÚDO DE RADIOATIVIDADE. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; VALE, W. K.; GUEDES, M. G. M.; CRUZ, M. E. B.. Sequência didática sobre Reações Inorgânicas de obtenção de Oxigênio para o Ensino de Química a partir da perspectiva CTS.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; Ruth do Nascimento Firme; MONTEIRO, M. D. S.. Análise de uma Intervenção Didática na perspectiva da Abordagem CTS para a Educação de Jovens e Adultos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.CAMPOS, Angela F; Ruth do Nascimento Firme. Proposta de um Jogo Didático para o Ensino de Reação de Combustão. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BARROS, I. C. L.;BATINGA, V. T. S.; SIMOES NETO, J. E.. Uso de Modelos na abordagem de Geometria de Sólidos Cristalinos: Experiência vivenciada na Monitoria de Química Inorgânica. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Ruth do Nascimento Firme;BATINGA, V. T. S.; BARBOSA, J. J.. Propostas didáticas para o ensino de Química remoto no ensino médio com o uso da Sequência Didática Interativa Virtual. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

DOBOSZEWSKI, B.;BATINGA, V. T. S.; SANTOS, L. O.. Bromação radicalar fotoquímica de tolueno, 1-metilnaftaleno e acetofenona em escala elevada no meio aquoso e aplicação destes brometos em síntese. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; Ruth do Nascimento Firme; SIMOES NETO, J. E.. A Abordagem C-T-S no Ensino de Química na perspectiva Freiriana: uma proposta de Oficina Temática a partir dos crimes ambientais de Mariana e Brumadinho. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.ALMEIDA, Maria Angela V de; SIMOES NETO, J. E.. A Interdisciplinaridade nos trabalhos de Educação Química apresentados nos anais do ENPEC. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; SÁ, R. A.; Ruth do Nascimento Firme. Questão Sociocientífica sobre Suplementação Alimentar: uma estratégia didática para a emergência da argumentação em aulas de Química no Ensino Médio. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.ALMEIDA, Maria Angela V de; Amaral, E. M. R.. Concepções alternativas dos estudantes do EJA: transformação química versus transformação física. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Amaral, E. M. R.;BATINGA, V. T. S.; Ruth do Nascimento Firme. Proposta e análise de sequência didática com abordagem CTS: Reaproveitamento do óleo de fritura para produção de sabão. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; SÁ, R. A.; ANJOS, J. A. L.. Abordagem sobre Solução Química em Livros Didáticos de Química do Ensino Médio aprovados no PNLD/2018: Uma análise a partir do Ensino e Aprendizagem baseados na Resolução de Problemas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.ALMEIDA, Maria Angela Vasconcelos de; FREITAS FILHO, J. R.. Avaliação da Eficiência do Sistema de Resinas Iônicas para obtenção de Água Desmineralizada em uma Indústria Petroquímica de Pernambuco. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; SALES, A. M. V. M.; VALE, W. K.. Análise da Estruturação de uma Sequência Didática sobre o tema Câncer de Pele para abordagem do conteúdo de Radiação UV. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; Amaral, E. M. R.; MARCELINO JUNIOR, C. A. C.. Contribuições do PIBID-Química da UFRPE para a formação continuada de professores de Química da Educação Básica. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; GUEDES, M. G. M.; Ruth do Nascimento Firme. Abordagem de Resolução de Problemas: uma sequência didática sobre a produção de Chocolate.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; BEZERRA, B. H. S.; CRUZ, M. E. B.. Sequência didática de Química a partir da Abordagem de Resolução de Problemas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

ANJOS, J. A. L.;BATINGA, V. T. S.; RODRIGUES, K. C.. Contribuições da metodologia ativa para o processo de aprendizagem do conteúdo de reações químicas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; GUEDES, M. G. M.. Estudo de Caso no Ensino de Química: Abordando o conteúdo de Funções Inorgânicas a partir do Solo Nordestino. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Pernambuco.

FERNANDES, Angela Campos; FERNANDES, L. S.;BATINGA, V. T. S.. Concepções alternativas dos estudantes sobre a natureza atomistica da matéria. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SOARES NETO, L. A.; Ruth do Nascimento Firme;BATINGA, V. T. S.. Ensino por investigação: uma proposta para o estudo da densidade como propriedade periódica dos elementos químicos no ensino médio. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Ruth do Nascimento Firme;BATINGA, V. T. S.; Amaral, E. M. R.. Representações sociais de licenciandos em química acerca da abordagem CTS no processo de ensino-aprenizagem. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.CAMPOS, Angela F; Ruth do Nascimento Firme. Análise de aspectos teóricos e metodológicos em algumas pesquisas sobre a Resolução de Problemas em Química. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SIMOES NETO, J. E.; SILVA, F. C. V.; LIMA, A. P. A. B.;BATINGA, V. T. S.. O contrato didático na abordagem das propriedades periódicas na Licenciatura em Química. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; FERNANDES, Angela Campos; Ruth do Nascimento Firme. Análise da elaboração de uma sequência didática de química sobre tratamento de esgoto, baseada na abordagem de resolução de problemas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; MARCELINO JUNIOR, C. A. C.; SIMOES NETO, J. E.. Análise de uma estratégia didática baseada na resolução de problemas articulada à atividade experimental para abordar o conteúdo de propriedades coligativas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; Amaral, E. M. R.; SILVA, S. A.. Análise de uma Sequência Didática elaborada a partir da estratégia de Resolução de Problemas para abordar o conteúdo de Cinética Química no Ensino Médio. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

FREITAS, A. P. S.;BATINGA, V. T. S.; SÁ, R. A.. Sequência didática como instrumento para aprendizagem de modelos atômicos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.CAMPOS, Angela Fernandes; Amaral, E. M. R.. A abordagem de Resolução de Problemas para o ensino de Radioatividade. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.. A eficácia e funcionalidade da Home Page www.eventosrecife.com para os gestores de Eventos de Recife. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologia em Eventos) - FACULDADE SENAC DE PERNAMBUCO.

BATINGA, V. T. S.. Elaboração e Aplicação de uma situação-problema para o Ensino de alguns aspectos da Química do Carbono. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.. A história da química como instrumento possibilitador da construção do conceito de elemento químico no ensino médio. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; LIMA, A. A.; SIMOES NETO, J. E.. Seleção Simplificada para Professor Substituto na área de Ensino de Química. 2013. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.ALMEIDA, Maria Angela Vasconcelos de; LIMA, A. A.. Banca Examinadora para análise de Compatibilidade de Perfil - Edital n° 36/2013. 2013. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.. Comissão de Seleção para Ingresso de Discente no Doutorado - PPGEC 2021 - portaria 02/2020 de 20. 2020. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.. Banca Examinadora de Defesa de Pré-projeto - Seleção Mestrado PPGEC 2019. 2018. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.. Banca Examinadora dos Relatórios Parciais do PIBIC-UFRPE. 2017. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.. Comissão do Processo de Seleção do Doutorado do PPGEC. 2017. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.. Banca Examinadora dos trabalhos de Pesquisas do PIBIC-UFRPE. 2017. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; FARIAS, C. R. O.; FERREIRA, H. S.. Comissão Avaliadora de Reconhecimento de Título (Nível Mestrado): "Educação Ambiental, cidadania e perspectivas populares na opinião dos professores". 2017. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.. Comissão de seleção ao Mestrado PPGEC 2017. 2016. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.. III Simpósio de Iniciação à Docência do PIBID - UFRPE. 2014. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; PEREIRA, C. F.. Banca Examinadora dos trabalhos de Pesquisas do PIBIC/CNPQ da UFRPE.. 2013.

BATINGA, V. T. S.; PEREIRA, C. F.. Banca examinadora dos trabalhos de Pesquisas do PIBIC da UFRPE. 2013. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.. Comissão Julgadora de trabalhos apresentados no JEPEX-UFPRE. 2013. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.. Avaliadora do XVIII Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de Pernambuco. 2010. Universidade Federal de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.. XII CIÊNCIA JOVEM-Feira NE de Ciências. 2006. Espaço Ciência.

BATINGA, V. T. S.. XI Ciência Jovem- Feira Regional NE - Espaço Ciência. 2005. Espaço Ciência.

A Experimentação Investigativa para o estudo da Radiação do Corpo Negro no Ensino Médio; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; (Orientador);

Análise da Resolução de Problemas de Química articulada a Atividades Experimentais Investigativas; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

A perspectiva CTS no Ensino de Química: possibilidades e desafios para a emergência da argumentação sobre o tema Química das Emoções; Início: 2025; Tese (Doutorado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; (Orientador);

A Abordagem de Resolução de Problemas na Base Nacional Comum Curricular e no Currículo de Pernambuco: uma análise da área de Ciências da Natureza, no Ensino Médio; Início: 2024; Tese (Doutorado em Ensino) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; (Orientador);

A Abordagem de Resolução de Problemas: contribuições para a Formação de Conceitos de Química na perspectiva de Vygotsky; Início: 2024; Tese (Doutorado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; (Orientador);

A Resolução de Problemas articulada a Pedagogia de Paulo Freire no Ensino de Química; Início: 2023; Tese (Doutorado em Ensino) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; (Orientador);

STEAM como possibilidade para o desenvolvimento da Argumentação no Ensino de Química; Início: 2023; Tese (Doutorado em Ensino) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Resolução de Problemas no Ensino de Química: possibilidade para a autorregulação da aprendizagem de licenciandos de Química; Início: 2022; Tese (Doutorado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Jogos Educativos articulados a Resolução de Problemas: uma análise no contexzto da formação inicial de professores de Química com base na teoria da atividade; Início: 2021; Tese (Doutorado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; (Orientador);

Validação de Processos e Produtos Didáticos para o desenvolvimento da Argumentação em aulas de Químic; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

A ABORDAGEM DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS ARTICULADA AO ROLE PLAYING GAME: UM ESTUDO DOS MODELOS ATÔMICOS NO ENSINO MÉDIO; 2024; Dissertação (Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

A Abordagem de Resolução de Problemas: contribuições para o estudo do Princípio de Arquimedes no Ensino Médio; 2024; Dissertação (Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

A ABORDAGEM CTS E OS LIVROS DIDÁTICOS DE QUÍMICA DO PNLD 2018: UMA ANÁLISE PARA A TEMÁTICA RADIOATIVIDADE; 2023; Dissertação (Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

QUESTÃO SOCIOCIENTÍFICA ACERCA DO DERRAMAMENTO DE ÓLEO NAS PRAIAS DO NORDESTE BRASILEIRO: POSSIBILIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DA ARGUMENTAÇÃO EM AULAS DE CIÊNCIAS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2023; Dissertação (Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, ; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

SEQUÊNCIA DIDÁTICA INVESTIGATIVA SOBRE TATUAGENS: POSSIBILIDADE PARA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO DE QUÍMICA; 2022; Dissertação (Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, ; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

Uma Análise de aspectos da Educação Ambiental Crítica e ABP em Livros Didáticos de Ciências do 9° ano do Ensino Fundamental aprovados no PNLD 2020; ; 2022; Dissertação (Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, ; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

INTERVENÇÃO DIDÁTICA BASEADA NA EXPERIMENTAÇÃO INVESTIGATIVA: UM ESTUDO SOBRE ÁCIDO-BASE NO ENSINO MÉDIO; 2022; Dissertação (Mestrado em Química em Rede Nacional (31001017169P2)) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, ; Coorientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

SEQUÊNCIA DIDÁTICA INVESTIGATIVA SOBRE NANOTECNOLOGIA: CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA, EM AULAS DE QUÍMICA NO ENSINO MÉDIO; 2022; Dissertação (Mestrado em Química em Rede Nacional (31001017169P2)) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, ; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

A História da Química como uma abordagem didática para a construção do conceito de Estequiometria; 2020; Dissertação (Mestrado em Química em Rede Nacional (31001017169P2)) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, ; Coorientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

Sequência Didática Investigativa para uma Abordagem sobre Reação Química no Ensino Médio; 2020; Dissertação (Mestrado em Química em Rede Nacional (31001017169P2)) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, ; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

Resolução de Problemas na Licenciatura em Química: Análise de uma Sequência Didática sobre Biogás a partir da Teoria da Assimilação das Ações por Etapas de Galperin; 2019; Dissertação (Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

Visões de estudantes de Química do ensino médio sobre a natureza da ciência a partir de uma abordagem histórica do modelo atômico de Niels Bohr; 2019; Dissertação (Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, ; Coorientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

Resolução de Problemas no Ensino de Ciências em uma Abordagem Investigativa,; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Coorientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

A Resolução de Problemas na Formação Inicial de Professores de Química da UFRPE; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

Sequência didática baseada na resolução de problemas para o ensino de conteúdos de química orgânica: uma análise a partir da teoria da atividade de Leontiev; 2016; Dissertação (Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, ; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

A elaboração de problemas intencionalmente argumentativo para o ensino de ciências: Análise de um processo formativo com licenciandos em Pedagogia; 2022; Tese (Doutorado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

?A Cultura Maker e a Resolução de Problemas no Ensino de Ciências: análise de uma vivência formativa no curso de Licenciatura em Pedagogia com base na Teoria da Atividade?,; 2022; Tese (Doutorado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, ; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

ANÁLISE DO PROCESSO DE ARGUMENTAÇÃO DE LICENCIANDOS EM QUÍMICA A PARTIR DE UMA QUESTÃO SOCIOCIENTÍFICA SOBRE AGROTÓXICO,; 2017; Tese (Doutorado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, ; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

ANÁLISE DE UMA INTERVENÇÃO DIDÁTICA SOBRE A ABORDAGEM DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS A PARTIR DE ASPECTOS DA TEORIA DA ATIVIDADE DE LEONTIEV; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Didática do Ensino Superior) - Faculdade Franssinetti do Recife; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

SEQUÊNCIA DIDÁTICA INVESTIGATIVA PARA O ESTUDO DE ÁCIDO-BASE EM AULAS DE QUÍMICA NO ENSINO MÉDIO; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE O TEMA SOCIOCIENTÍFICO IRRADIAÇÃO DE ALIMENTOS PARA O ESTUDO DO CONTEÚDO DE RADIOATIVIDADE; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

Sequência didática sobre Reações Inorgânicas de obtenção de Oxigênio para o Ensino de Química a partir da perspectiva CTS; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

Proposta de um Jogo didático para o ensino de Reação de Combustão; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

Como transformar questões relativas a aspectos da Estequiometria em Problemas do tipo Escolar? Uma análise de Livros Didáticos de Química do PNLD 2018?,; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

Questão Sociocientífica sobre Suplementação Alimentar: uma estratégia didática para a emergência da argumentação em aulas de Química no Ensino Médio; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

Análise da Estruturação de uma Sequência Didática sobre o tema Câncer de Pele para abordagem do conteúdo de Radiação UV; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

Avaliação da Eficiência do Sistema de Resinas Iônicas para obtenção de Água Desmineralizada em uma Indústria Petroquímica de Pernambuco; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

Unidade Didática sobre Soluções Químicas em Livros Didáticos de Química do Ensino Médio aprovados no PNLD/2018: Uma análise a partir do Ensino e Aprendizagem baseados na Resolução de Problemas; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

Danúbia Santos Brito Silva; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

Sequência Didática de Química a partir da Abordagem de Resolução de Problemas; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

Abordagem de Resolução de Problemas: uma sequência didática sobre a produção de Chocolate; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

Análise de uma sequência didática baseada na estratégia didática de resolução de problemas para a abordagem de alguns conteúdos relacionados à Química Orgânica no ensino médio; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

Análise de aspectos teóricos e metodológicos em algumas pesquisas sobre a Resolução de Problemas em Química; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

ANÁLISE DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA ELABORADA A PARTIR DA ESTRATÉGIA DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS PARA ABORDAR O CONTÉUDO DE CINÉTICA QUÍMICA NO ENSINO MÉDIO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

ABORDAGEM DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS ARTICULADA A ATIVIDADE EXPERIMENTAL; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

ANÁLISE DA ELABORAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE QUÍMICA SOBRE TRATAMENTO DE ESGOTO, BASEADA NA ABORDAGEM DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

A abordagen de Resolução de Problemas para o ensino de Radioatividade; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

Construção de uma Webquest para abordagem do tema Alquimia; 2006; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

Transformando Questões sobre Estequiometria de Livros Didáticos de Química do Ensino Médio em Problemas do Tipo Escolar; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

Análise de atividades experimentais integrada a resolução de problemas no Ensino de Química; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

Sequência Didática de Química: análise a partir de elementos da Teoria da Atividade de Leontiev; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

Análise de uma sequência didática de química baseada na abordagem de resolução de problemas; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

ANÁLISE DE UMA ATIVIDADE EXPERIMENTAL ARTICULADA À ABORDAGEM DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM AULAS DE QUÍMICA DO ENSINO MÉDIO; ; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

ANÁLISE DE UMA ATIVIDADE EXPERIMENTAL ARTICULADA À ABORDAGEM DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM AULAS DE QUÍMICA DO ENSINO MÉDIO; ; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

IMPLEMENTAÇÃO E ANÁLISE DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA ELABORADA A PARTIR DA ESTRATÉGIA DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM AULAS DE QUÍMICA DO ENSINO MÉDIO; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

Desenvolvimento e análise de sequência didáticas a partir das abordagens de resolução de problemas e de ilhas interdisciplinares de racionalidade em aulas de Química do ensino médio; ; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

Supervisão de Estágio à Docência na disciplina de Instrumentação para o Ensino de Química II; 2021; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, FACEPE; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

A Abordagem de Resolução de Problemas articulada a Experimentação em aulas de Química do Ensino Médio: Produção de Material Didático; 2020; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

Estágio à Docência na Disciplina de Graduação Monografia; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

Estágio à Docência na Disciplina de Graduação Instrumentação para o Ensino de Química II; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

Orientação de iniciação à docência no âmbito do PIBID-UFRPE - Subárea - Química; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

Desenvolvimento de atividades experimentais articulada a Resolução de Problemas (PIBID-QUÍMICA - UFRPE); 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

Desenvolvimento de Problemas Socientícos no Ensino de Química (PIBID-QUÍMICA-UFRPE); 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

Desenvolvimento de atividades experimentais articulada à estratégia de resolução de problemas em Química; PIBID; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

Orientação de mestranda no Estágio à Docência; 2015; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

Orientação de mestranda no Estágio à Docência; 2015; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

Elaboração de atividades experimentais como estratégia didática de química para o ensino médio; PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

Desenvolvimento de atividades experimentais para o Ensino de Química; Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID); 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

Elaboração e análise de atividades experimentais para abordagem de conteúdos de química no ensino médio; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

Análise de uma sequência didática de química elaborada a partir da abordagem de resolução de problemas; PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

Experimentação envolvendo a construção de uma pilha de limão como estratégia didática para uma abordagem introdutória da Eletroquímica; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

ELABORAÇÃO DE UMA ATIVIDADE EXPERIMENTAL PARA ABORDAR ALGUNS ASPECTOS DO CONTÉUDO DE INTERAÇÕES MOLECULARES UTILIZANDO LEITE INTEGRAL; ; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

Atividades experimentais como estratégia didática para resolução de problemas sobre Tabela Periódica; PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

Desenvolvimento de uma sequência didática elaborada a partir da abordagem de resolução de problemas em aulas de Química do Ensino Médio; PIBID/UFRPE; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

Desenvolvimento de atividade experimental como estratégia de ensino e aprendizagem para abordagem do conteúdo de colóides no Ensino Médio; PIBID/UFRPE 2013; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

O DESCARTE DO LIXO ELETRÔNICO COMO PROPOSTA PARA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO DE QUÍMICA; - PIBID/UFRPE; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

Orientação de atividade de pesquisa no Projeto Desenvolvimento e análise de sequência didática em aulas de Química do ensino médio; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Pernambuco, UFPE; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

Orientação de atividade de pesquisa no Projeto Desenvolvimento e análise de sequências didáticas em aulas de Química do ensino médio; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Pernambuco, UFPE; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

Oliveira; Orientação de atividade de pesquisa no projeto Desenvolvimento e análise de sequências didáticas nas aulas de Química do Ensino Médio; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

Silva; Orientação de atividade de pesquisa no projeto Desenvolvimento e análise de sequências didáticas em aulas de Química do Ensino Médio; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

Orientação de Monitoria da disciplina de Introdução à Química; Programa de Monitoria da UFPE/CAA; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

Orientação de atividade de pesquisa no projeto Desenvolvimento e análise de sequências didáticas em aulas de Química do Ensino Médio; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

Orientação de atividade de pesquisa no projeto Desenvolvimento e análise de sequências didáticas em aulas de Química do Ensino Médio; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

Orientação de Monitoria da disciplina Introdução à Química; Programa de Monitoria da UFPE/CAA; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

Monitoria da disciplina de Introdução à Química; Progama de Monitoria da UFPE/CAA; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

Orientação de Monitoria da disciplina de Introdução à Química; Programa de Monitoria da UFPE/CAA; ; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

Orientação de atividade de pesquisa no Projeto Planejamento, implementação e análise de estratégias didáticas para o ensino de Química; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Pernambuco, UFPE; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

Orientação de atividades de pesquisa no projeto Planejamento, implementação e análise de estratégias didáticas para o ensino de Química; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

Orientação de atividades de pesquisa no projeto Planejamento, implementação e análise de estratégias didáticas para o ensino de Química; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

Orientação em atividades de pesquisa do projeto Planejamento, implementação e análise de estratégias didáticas para o ensino de Química; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

Orientação em atividades de pesquisa no projeto Planejamento, implementação e análise de estratégias didáticas para o ensino de Química; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

Monitoria da disciplina de Introdução á Química; Programa de Monitoria da UFPE/CAA; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga; 2010; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Pernambuco, Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

Monitoria da disciplina de Introdução à Química; Programa de Monitoria da UFPE/CAA; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga; 2010; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

M; Clemente; Orientação de atividades de pesquisa no projeto Planejamento, implementação e análise de estratégias didáticas para o ensino de Química; 2010; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Verônica Tavares Santos Batinga;

BATINGA, V. T. S. . Consultor Ad-hoc do PIICT da UFCA. 2020.

BATINGA, V. T. S. . PNLD 2013 - Avaliação de Obras Complementares na área de Ciências da Natureza e Matemática dos anos iniciais do Ensino Fudamental do Programa Nacional do Livro Didático - MEC. 2012.

BATINGA, V. T. S. . VII International Symposium of Science Teaching (SIEC). 2024.

BATINGA, V. T. S. . XXII Encontro Nacional de Ensino de Química. 2024.

BATINGA, V. T. S. . Membro da Comissão de Seleção do Doutorado da RENOEN - Entrada 2024. 2023.

BATINGA, V. T. S. . Parecerista do 1º Seminário Internacional Desafios da Educação na Conteporaneidade: formação de educadores em uma sociedade em transição. 2023.

BATINGA, V. T. S. . Presidente do Colegiado de Coordenação Didática (CCD) da RENOEN/UFRPE. 2022.

BATINGA, V. T. S. . Membro da Comissão de Seleção e Admissão do Processo Seletivo 2023.1 da Renoen. 2022.

BATINGA, V. T. S. . Parecerista na avaliação das atividades submetidas ao 20º Encontro Nacional de Ensino de Química. 2021.

BATINGA, V. T. S. . Avaliadora do 20º Encontro Nacional de Ensino de Química dos trabalhos da área de Ensino e aprendizagem. 2021.

BATINGA, V. T. S. . Membro Titular da Comissão de Seleção para Ingresso de Discente ? PPGEC/UFRPE ? Nível Doutorado. 2021.

BATINGA, V. T. S. . Avaliadora de trabalhos submetidos ao V Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias. 2020.

BATINGA, V. T. S. . V Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica (V CIECITEC). 2020.

BATINGA, V. T. S. . Avaliador de artigos de pesquisa submetidos a revista Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias. 2019.

BATINGA, V. T. S. . Parecerista Ad Hoc do processo de Seleção e Admissão ao Doutorado PPGEC - UFRPE. 2019.

BATINGA, V. T. S. . Parecerista do processo de Seleção e Admissão ao Mestrado (2020) do PPGEC/UFRPE. 2019.

BATINGA, V. T. S. . Avaliador de trabalhos submetidos ao IV Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias. 2018.

BATINGA, V. T. S. . Parecerista dos trabalhos do XI ENPEC. 2017.

BATINGA, V. T. S. . Parecerista de Relatório Parcial de Pesquisa do PIBIC da UFRPE. 2013.

BATINGA, V. T. S. . Parecerista do Relatório Final de Pesquisa do PIBIC/CNPQ/UFRPE. 2013.

BATINGA, V. T. S. . Parecerista do XXI Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. 2013.

BATINGA, V. T. S. . Parecerista de projetos submetidos ao programa Institucional de bolsas de Iniciação Científica da UFPE. 2012.

BATINGA, VERÔNICA TAVARES SANTOS . Problemas Intencionalmente Argumentativos no Ensino de Ciências. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BATINGA, V. T. S. . Problemas potencialmente Argumentativos no Ensino de Ciências. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, R. F. ; BATINGA, V. T. S. ; BARROS, I. C. L. . Sequência Didática Investigativa sobre Nanotecnologia e Nanociência. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProdutodaDissertaçãodeMestradoProfissionalemQuímicaemRedeNacional?.).

SANTOS, R. C. M. M. ; BATINGA, V. T. S. . Guia didático Ensino por Investigação em aulas de Química no Ensino Médio. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto da Dissertação de Mestrado Profissional em Química em Rede Nacional?.).

VIANA, E. S. ; BATINGA, V. T. S. . Manual do Jogo Didático ?TRILHA DO FOGO? para uma abordagem de Reação de Combustão no Ensino Médio. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Extensão).

BANDEIRA, J. E. R. ; ALMEIDA, Maria Angela V de ; BATINGA, V. T. S. . Manual Prático para construção de Sequência Didática abordando o desenvolvimento Histórico do Conceito de Estequiometria. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProdutodaDissertaçãodeMestradoProfissionalemQuímicaemRedeNacional?.).

SILVA, M. H. M. ; BATINGA, V. T. S. . Relatório Final de Pequisa do PIBIC - UFRPE 2014-2015. 2015. (Relatório de pesquisa).

MENDES, A. M. V. ; BATINGA, V. T. S. . Relatório Final de Pesquisa do PIBIC/UFRPE 2013-2014. 2014. (Relatório de pesquisa).

SOUZA, J. S. A. ; BATINGA, V. T. S. . Relatório parcial de pesquisa do PIBIC/CNPq-UFPE. 2012. (Relatório de pesquisa).

SOUZA, J. S. A. ; BATINGA, V. T. S. . Relatório Final de Pesquisa do PIBIC/UFPE/CNPq. 2012. (Relatório de pesquisa).

BATINGA, V. T. S. . Relatório de Monitoria de Introdução à Química 2011.2. 2012. (Relatório).

BATINGA, V. T. S. . A abordagem de resolução de problemas articulada a atividade experimental no ensino de Química. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BATINGA, V. T. S. . Qualidade e Tratamento da Água: Tema Estruturador para o Ensino de Química. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BATINGA, V. T. S. . A abordagem de resolução de problemas articulada a atividade experimental no ensino de Química. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Extensão).

BATINGA, V. T. S. . Relatório parcial de pesquisa aprovada no edital PQ-Enxoval 2009. 2011. (Relatório de pesquisa).

BATINGA, V. T. S. ; ALMEIDA, L. A. A. . Oficina de Educação Ambiental. 2009. (Oficina).

BATINGA, V. T. S. . Projetos interdisciplinares: um modelo pedagógico para o desenvolvimento de competências na escola. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BATINGA, V. T. S. . Uma reflexão teórica sobre o desenvolvimento de competências na escola. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BATINGA, V. T. S. . Projetos Interdisciplinares: um modelo pedagógico para o desenvolvimento de competências na escola. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2022

1° lugar na modalidade Artigo Completo "A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ENSINO DE QUÍMICA: POSSIBILIDADE PARA PROMOÇÃO DA AUTORREGULAÇÃO DE APRENDIZAGEM", IX CONGRESSO INTERNACIONAL DAS LICENCIATURAS - IX COINTER PDVL 2022.

2018

Professora homenageada do curso de Licenciatura em Química, UFRPE.

2014

Professora Homenageada do Curso de Licenciatura em Química, UFRPE.

1999

Honra ao Mérito, Universidade Federal Rural de Pernambuco.