Laila Maria Hamdan Alvim

Tenho Pós-doutorado pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) com a pesquisa "A construção verbal observada na produção discursiva do jornal "O Bom Ladrão"como denunciadora do discurso ultramontano" (2017); possuo Doutorado em Letras - Língua Portuguesa- pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ (2006); Mestrado em Letras - Língua Portuguesa - pela mesma instituição (2002); Pós-graduação em Currículo e Prática Educativa pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro - PUC/RJ (1999); e Graduação (bacharelado e licenciatura) em Letras - Português e Literaturas. Minha atuação profissional é direcionada a três linhas. Inicialmente, desenvolvo trabalho como pesquisadora a partir de temas estudados no Mestrado e Doutorado. O resultado é apresentado em congressos nacionais e internacionais. Relacionado especificamente à pesquisa linguística, ao ensino e à educação, tenho experiência como professora de Ensino Fundamental, Médio, de graduação e de especialização, presencial e a distância. Atuo/atuei como professora em instituições de ensino superior, como: a) Universidade Federal do Amazonas (Prof. Adjunto A); b)Universidade do Estado de Minas Gerais (Fundamentos político-pedagógicos da profissão docente; Morfossintaxe e ensino I; Língua Portuguesa V; Seminário Interdisciplinar I; Língua Portuguesa VII e Pesquisa e prática pedagógica); c) Universidade Federal de Minas Gerais (graduação: Introdução aos Estudos da Linguagem; Gramática tradicional: morfossintaxe; Oficina de Língua Portuguesa: Leitura e Produção de Textos); d) Universidade Federal de Ouro Preto (Especialização); e) Fundação Pedro Leopoldo - PFL (graduação e especialização: Técnicas de Redação e Argumentação Jurídica no curso de Direito; Textos Acadêmicos e Comunicação Empresarial no curso de Administração; Avaliação no Ensino Superior na Especialização em Gestão da Sala de Aula); f) Centro Universitário Newton Paiva (graduação: Letras, Pedagogia, Administração, Turismo, Relações Internacionais), coordenação de curso (Letras), Comitê de Ética em Pesquisa, Iniciação Científica,Comitê Editorial, elaboração de projetos para aprovação de Mestrado, orientadora de Trabalhos de Conclusão de Curso e de Trabalhos Interdisciplinares; g) Faculdade Arnaldo Jansen (graduação - Português no curso de Direito) Também tenho experiência como coordenadora de orientadores de TCC em curso de especialização de Gestão Escolar na UFOP, especialização em que também atuei como professora e como autora de aulas - Professora Autora e Professora Tutora. Trabalhando com iniciação científica, estudei o comportamento que direcionava os alunos para escolha de cursos e/ou instituições onde estudar; em outra pesquisa, estudei as razões que os levam ao abandono/desistência de cursos de graduação. Especificamente aos estudos linguísticos elaborei/coordenei pesquisa relacionada à transitividade verbal nas ocorrências em jornais de grande circulação nacional - objeto de estudo de meu doutoramento. Da mesma forma, em trabalho afim, participei da comissão avaliadora dos cursos de Letras, Pedagogia e Comunicação Social da UEMG- Divinópolis, sendo designada pelo Conselho Estadual de Educação. Por fim, mas não menos importante, atuo, como professora, em orientações teóricas e práticas para o eficiente desempenho em apresentações orais e escritas tendo como ferramenta a Língua Portuguesa, nesse trabalho lecionei disciplinas relacionadas à arte de falar em público - a Oratória / Comunicação Empresarial. Também atuo na Fundação Nacional de Desenvolvimento da Pesquisa (FUNDEP), onde trabalho como revisora técnica de questões, como corretora de redações de concursos e como elaboradora de provas para concursos. Na mesma direção, participo como revisora técnica do ENADE (Letras / 2017). Dessa forma, considere-se que as abordagens estão imbricadas e construídas a partir de estudos empreendidos em Instituições referendadas pelo Ministério da Educação. (Texto informado pelo autor)

Informações coletadas do Lattes em 25/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Letras

2002 - 2006

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: A transitividade verbal - uma revisão semântico-pragmática
Orientador: Cláudio Cézar Henriques
Palavras-chave: Sintaxe; Gramática textual; Língua Portuguesa.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino. Setores de atividade: Educação; Educação Superior; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.

Mestrado em Letras

1997 - 1999

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: O ludismo verbal em José Paulo Paes,Ano de Obtenção: 2000
Orientador: Maria Teresa Gonçalves Pereira
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Estilística.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.

Especialização em Currículo e Prática Educativa

1998 - 2000

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

Graduação em Bacharelado e Licenciatura: Língua Portuguesa e Literatura Bras. e Port.

1992 - 1995

Faculdade de Filosofia Ciencias e Letras de Macaé

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Pós-doutorado

2016 - 2017

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa / Especialidade: Análise do Discurso. , Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Histórica / Especialidade: LINGUÍSTICA HISTÓRICA.

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Formação complementar

2009 -

Instrumentos de análise descritiva. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2019 - 2019

Coerência, referenciação e argumentação em Linguística Textual. (Carga horária: 12h). , Associação Brasileira de Lingüística, ABRALIN, Brasil.

2019 - 2019

Mudança linguística: processo social e cognitivo. (Carga horária: 12h). , Associação Brasileira de Lingüística, ABRALIN, Brasil.

2016 - 2016

Introdução à Sintaxe Gerativa. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2015 - 2015

Variação Sintática. (Carga horária: 6h). , Universidad de Santiago de Compostela - Campus Santiago, USC, Espanha.

2012 - 2012

The development of key features in the Romance -. (Carga horária: 12h). , Universidade do Estado de São Paulo, USP, Brasil.

2012 - 2012

Categorias Semânticas e Classes Gramaticais. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2011 - 2011

Programa de Pós-graduação em estudos linguísticos. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2011 - 2011

Tópicos de Semântica. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2011 - 2011

Tradições discursivas, mudança linguística e grama. (Carga horária: 6h). , Associação de Linguística e Filologia da América Latina, ALFAL, Brasil.

2010 - 2010

Tutoria em Educação a Distância. (Carga horária: 60h). , Centro Universitário Newton Paiva, CNP, Brasil.

2010 - 2010

Ética em Pesquisa Científica. (Carga horária: 3h). , Centro Universitário Newton Paiva, CNP, Brasil.

2010 - 2010

O sujeito do discurso. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2010 - 2010

Problemáticas emergentes da Análise do Discurso. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2009 - 2009

Programa de Pós-graduação em estudos linguísticos. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2009 - 2009

Introdução à Nova Retórica. (Carga horária: 4h). , Universidade Católica do Salvador, UCSAL, Brasil.

2006 - 2006

Capacitação para Autoria de Conteúdos em Educação. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Newton Paiva, CNP, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa/Especialidade: Leitura.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa/Especialidade: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa/Especialidade: Produção Textual.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Teoria da Comunicação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

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Organização de eventos

HAMDAN, Laila . I Simpósio de Educação: Perspectivas para o século XXI. 2012. (Congresso).

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Participação em eventos

Abralin50. A construção verbal observada na produção discursiva no jornal "O Bom Ladrão" como denunciadora do discurso Ultramontano. 2019. (Congresso).

III Diverminas.A construção verbal observada na produção discursiva do jornal O Bom Ladrão como denunciadora do discurso ultramontano. 2017. (Encontro).

I Simpósio Nacional de Pós-graduação.A construção Verbal observada na produção discursiva nos jornais do séc XIX na região de Ouro Preto e Mariana. 2016. (Simpósio).

IV Internacional sobre Análise do Discurso. 2016. (Simpósio).

IV Semana de Letras. A construção Verbal observada na produção discursiva nos jornais do séc XIX na região de Ouro Preto e Mariana. 2016. (Congresso).

Galaecia - III Congresso Internacional de Linguística Histórica. Minidicionários de Língua Portuguesa: questões estruturais e léxico-vocabulares. 2015. (Congresso).

GALAECIA- III Congresso Internacional de Linguística Histórica. Colocação dos pronomes oblíquos átonos na Carta a El-Rei Dom Manuel sobre o achamento do Brasil - Pêro Vaz de Caminha. 2015. (Congresso).

II Congresso Internacional de Linguística Histórica. Considerações sobre a Transitividade Verbal. 2012. (Congresso).

XI Fórum de Estudos Linguísticos. O jogo de/com palavras: uma observação de elementos da Língua Portuguesa para construção de textos. 2012. (Congresso).

XVI Congresso Internacional de Linguística e Filologia. Transitividade Verbal: uma revisão histórica. 2011. (Congresso).

Seminário Internacional de Análise do discurso. 2010. (Seminário).

Seminário de Estudos Filológicos.Transitividade verbal: uma revisão histórica. 2009. (Seminário).

VI Fórum de Estudos Lingüísticos. VI Fórum de Estudos Lingüísticos. 2001. (Congresso).

V Fórum de Estudos Lingüísticos. V Fórum de Estudos LIngüísticos. 2000. (Congresso).

III Congresso Franco-Brasileiro de Análise do Discurso.Coerência e referenciação: condições de produção textual e acesso ao sentido. 1999. (Outra).

III Encontro Franco-brasileiro de Análise do Discurso.III Encontro Franco-brasileiro de Análise do Discurso. 1999. (Encontro).

IV Fórum de Estudos Lingüísticos. IV Fórum de Estudos Lingüísticos. 1999. (Congresso).

IV Fórum de Estudos Lingüísticos.A produção textual na escola: verso e reverso. 1999. (Outra).

III Fórum de Estudos Lingüísticos. III Fórum de Estudos Língüísticos. 1998. (Congresso).

IV Fórum de Estudos Lingüísticos.A interpretação do texto: tradição e renovação. 1998. (Outra).

Seminário Internacional "Educação para a Diversidade e a Formação do Cidadão do Século XXI.Seminário Internacional Educação para a Diversidade e a Formação do Cidadão do Século XXI. 1998. (Seminário).

II Fórum de Estudos Lingüísticos. II Fórum de Estudos Lingüísticos. 1997. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Flávia Rodrigues de Freitas

HAMDAN, Laila; LIMA, R. J. C.; GIROLETTI, D. A.. Competências Docentes em Cursos de Formação Gerencial: estudo de caso em IES privada. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Faculdade Pedro Leopoldo.

Aluno: Anderson Sidnei Souza Campos

GUIMARÃES, E. H. R.; LIMA, R. J. C.;HAMDAN, Laila. Das competências desenvolvidas ao mercado de trabalho: análise do processo de avaliação por competências do SENAC/BH. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Faculdade Pedro Leopoldo.

Aluno: Francisco Gomes de Azevedo Pereira Junior

HAMDAN, Laila; GUIMARÃES, E. H. R.. As contribuições do curso de graduação em Administração na formação empreendedora dos alunos de uma instituição de ensino superior de Bacabal - MA. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Faculdade Pedro Leopoldo.

Aluno: Franz Lima Petrucelli

HAMDAN, Laila. As competências requeridas dos alunos que cursam disciplina a distância em curso presencial: estudo de caso em IES de Belo Horizonte. 2012. Dissertação (Mestrado em Administração) - Fundação Cultural Pedro Leopoldo.

Aluno: Francisco de Assis Chaves Martins

HAMDAN, Laila; GUIMARÃES, E. H. R.. A gestão de implantação e desenvolvimento dos cursos de ensino a distância - EaD - na universidade estadual do Maranhão - UEMA - no município de Bacabal - MA. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Faculdade Pedro Leopoldo.

Aluno: Helena Maria das Chagas

HAMDAN, Laila; CHAGAS, H. M.; MEIRA, F. C. M.; FARINHA, C. A.. A importância das vias públicas no desenvolvimento municipal de Sete Lagoas. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública Municipal) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: NILZA DO CARMO ANTENOR LEAL

HAMDAN, Laila; LEAL, N. C. A.; FARINHA, C. A.; MEIRA, F. C. M.. Ações estratégicas para melhoria dos resultados do Ideb: o papel da gestão para uma educação de qualidade. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública Municipal) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Samia Macedo Ferreira

FERREIRA, S. M.;HAMDAN, Laila; FARINHA, C. A.; MEIRA, F. C. M.. Plano Nacional do Livro e Leitura (PNLL): das agências das três esferas de governo à formação do leitor. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública Municipal) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Angela Maria Fernandes

FERNANDES, A. M.;HAMDAN, Laila; FARINHA, C. A.; MEIRA, F. C. M.. O transporte escolar público nas escolas estaduais de Minas Gerais. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública Municipal) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Angela Ferreira da Costa

HAMDAN, Laila; COSTA, A. F.. Trabalho diferenciado nas dificuldades de aprendizagem escolar.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Daniel Rodrigues uchoa

HAMDAN, Laila; UCHOA, D. R.. Processo de reelaboração do projeto político-pedagógico: uma ação democrática e coletiva. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Gislaine dos Santos Silva

HAMDAN, Laila; SILVA, G. S.. A importância da reelaboração coletiva do projeto político-pedagógico de uma escola pública no município de Nova Porteirinha ? MG. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Rubens Ferreira Lima

HAMDAN, Laila; LIMA, R. F.. Projeto de intervenção e participação e fortalecimento dos conselhos escolares. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Adaise Maria Rodrigues

HAMDAN, Laila; RODRIGUES, A. M.. A necessidade de intervenção a partir dos resultados de avaliação diagnóstica da aprendizagem dos alunos do ensino fundamental I. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Rosiney Rocha Duarte

HAMDAN, Laila; DUARTE, R. R.. Fortalecimento do conselho escolar frente a uma gestão atuante e inovadora. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Antônia Beatriz de Oliveira

HAMDAN, Laila; OLIVEIRA, A. B.. Relação interpessoal no ambiente escolar: contribuição para o sucesso ensino-aprendizagem.. 2016.

Aluno: Fátima Aparecida Rodrigues

HAMDAN, Laila; RODRIGUES, F. A.. Planejamento docente: método eficiente para melhoria da qualidade do ensino. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Kíssia Kene Salatiel

HAMDAN, Laila; SALATIEL, K. K.. O uso da sala de recurso multifuncional: estratégia para melhorar a aprendizagem. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Margarethe Morais Pianchão de Oliveira

HAMDAN, Laila; OLIVEIRA, M. M. P.. A agressividade escolar interferindo no comportamento e no desenvolvimento pedagógico de crianças de 6 a 11 anos. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Raquel de Oliveira Morais

HAMDAN, Laila; MORAIS, R. O.. Deficiência na compreensão de leitura e escrita em alunos do 6º e 7º anos. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Valéria Cristina Gonçalves Mendes

HAMDAN, Laila; MENDES, V. C. G.. ? Família, comportamento e rendimento escolar das crianças de uma escola municipal de Contagem. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Silmone Soares Teixeira

HAMDAN, Laila; TEIXEIRA, S. S.. ? O fazer pedagógico no enfoque das competências e habilidades. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Cristiane Cristina Silva Carvalho Vel

HAMDAN, Laila; VEL, C. C. S. C.. Projetos pedagógicos culturais, esportivos e artísticos utilizados para despertar o interesse e motivação dos alunos pela aprendizagem. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Glória Maria da Fonseca Corrêa

HAMDAN, Laila; CORREA, G. M. F.. A construção da biblioteca escolar: na escola municipal professora Maria Júlia de Oliveira. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Maria Eliete Cassiano Moreira

HAMDAN, Laila; MOREIRA, M. E. C.. Projeto Político Pedagógico: reflexão e ação. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Sirléia de Fátima Lopes

HAMDAN, Laila; LOPES, S. F.. Brinquedoteca: sua utilidade na escola municipal professora Mariana Silva Guimarães para alunos da educação infantil e filhos dos alunos da EJA. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Vanessa Siqueira Corgosinho de Carvalho

HAMDAN, Laila; CARVALHO, V. S. C.. Relatório de implementação do projeto de intervenção: por uma comunidade mais participativa e envolvida com a vida escolar dos alunos. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Ester Regina Valente de Carvalho

HAMDAN, Laila; MARQUES, F. G. R.; SANTOS, C. B.. Intervenção do bullying no ambiente escolar. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Igor Andrade Jacinto

HAMDAN, Laila; MARQUES, F. G. R.; SANTOS, C. B.. Gestão democrática escolar: um exercício à cidadania. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Luciana Helena de Paula Silva

HAMDAN, Laila; MARQUES, F. G. R.; SANTOS, C. B.. A importância do limite na infância. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Marlene de Fátima Silva Nascimento

HAMDAN, Laila; MARQUES, F. G. R.; SANTOS, C. B.. Reestruturação do projeto político pedagógico: um caminho a percorrer. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Lenice Gonçalves da Silva

HAMDAN, Laila; MARQUES, F. G. R.; SANTOS, C. B.. Escola e família juntas pela cidadania. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Marcilene Aparecida de Sousa

HAMDAN, Laila; MARQUES, F. G. R.; SANTOS, C. B.. Plano de intervenção pedagógica em Língua Portuguesa e Matemática para alunos do 5º ano da Escola. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Marcos Aparecido da Silva

HAMDAN, Laila; MARQUES, F. G. R.; SANTOS, C. B.. Comportamento Escolar: uma questão em pauta. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Maria Aparecida Carvalho

HAMDAN, Laila; SOTO, U.; VALENTIN, S. S.. Os versos e reversos a caminho da cidadania. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Léia dos Santos Cordeiro Campos

HAMDAN, Laila; SOTO, U.; VALENTIN, S. S.. Grêmio Estudantil: caminho para a participação discente no cotidiano escolar. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Maria Célia de MIranda

HAMDAN, Laila; SOTO, U.; VALENTIN, S. S.. Projeto Político Pedagógico: uma ferramenta de orientação para a Gestão Escolar. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Eliane Martins Silva Dutra

HAMDAN, Laila; SOTO, U.; VALENTIN, S. S.. Igualdade e equiparidade dos sujeitos com necessidades especiais: o lugar da família na escola Cenam. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Eva Guimarães Caetano

HAMDAN, Laila; SOTO, U.; VALENTIN, S. S.. CCL: oportunidades e desafios para uma gestão democrática na escola. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Marcia Fátima de Souza Gonçalves

HAMDAN, Laila; SOTO, U.; VALENTIN, S. S.. As relações interpessoais no âmbito escolar. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Lucia de Fatima Martins Coura

HAMDAN, Laila; SOTO, U.; VALENTIN, S. S.. Inserção dos sujeitos no mundo da leitura e da escrita: uma preocupação incorporada ao PPP. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Karla Fabiana de Lima Silva

HAMDAN, Laila; SOTO, U.; VALENTIN, S. S.. Fortalecimento da gestão escolar com a implementação do PPP. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Bruna de Oliveira Lage

HAMDAN, Laila; DULCI, L.; MARTINS, L.. A reestruturação do PPP da Escola Municipal de Mainart. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Fabiana Lopes Moreira

HAMDAN, Laila; DULCI, L.; MARTINS, L.. Educação: evasão escolar, causa ou consequência. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Pollyane Aparecida Soares Alves Barros

HAMDAN, Laila; DULCI, L.; MARTINS, L.. A formação do professor e a qualidade do ensino na Escola Pública ao desafio da inclusão. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Maria Helena Santos Pires

HAMDAN, Laila; DULCI, L.; MARTINS, L.. Gestão democrática aprimorando a qualidade na escola. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Jane Cristina da Silva

HAMDAN, Laila; DULCI, L.; MARTINS, L.. A conscientização da comunidade escolar para a reelaboração do PPP. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Maria Aparecida de Souza

HAMDAN, Laila; MORAIS, R. A.; BATISTA, H. R.. O humor e a estereotiparão da mulher em campanhas publicitárias. 2019 - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Lucélia Geralda de Oliveira

OLIVEIRA, L. G.; TEIXERIA, W. F. V. E.; MORAIS, R. A.; SANTIAGO, P. F.;HAMDAN, Laila. A importância de ensinar variação linguística nas escolas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Graciele Soares de Carvalho

HAMDAN, Laila; CARVALHO, G. S.; SANTIAGO, P. F.; TEIXEIRA, W. F. V. E.; MORAIS, R. A.. A literariedade a linguagem da reportagem de televisão. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Josué Júnior Resende Pacheco

HAMDAN, Laila; PACHECO, J. J. R.. A linguagem em "Hamlet"segundo Heidegger. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Nattnael Gonçalves Rodrigues

HAMDAN, Laila; RODRIGUES, N. G.. Análise Gramatical de desvios de linguagem como alternativa para o ensino de Língua Portuguesa. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: André Luis da Silva

HAMDAN, Laila; TEIXEIRA, W. F. V. E.. Os banheiros comunicam: a linguagem no banheiro masculino. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Karine Helen Mendes

HAMDAN, Laila; MORAIS, R. A.; TEIXERIA, W. F. V. E.; SANTIAGO, P. F.. Era uma vez, ou a perpetuação do estereótipo da beleza - os contos de fadas no discurso atual. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Thalita Pereira Caprune dos Santos

HAMDAN, Laila; SANTIAGO, P. F.; MORAIS, R. A.; TEIXEIRA, W. F. V. E.. Era uma vez, ou a perpetuação do estereótipo da beleza - os contos de fadas no discurso atual. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Willian da Cunha Pacheco

HAMDAN, Laila; SANTIAGO, P. F.; MORAIS, R. A.; TEIXERIA, W. F. V. E.. A figura do professor apresentada em charges. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Josué Júnior Resende Pacheco

HAMDAN, Laila; SANTIAGO, P. F.; TEIXEIRA, W. F. V. E.. Hamlet e os conceitos de linguagem na perspectiva de Heidegger. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Camila Rocha Tavares

HAMDAN, Laila; SANTIAGO, P. F.; TEIXEIRA, W. F. V. E.. A mitosofia na literatura infanto-juvenil - comparação analítica de Harry Potter e a mitologia greco-romana. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Luiz Filipe Moreira

HAMDAN, Laila; SANTIAGO, P. F.; TEIXEIRA, W. F. V. E.. Uma análise da literatura de terror. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Letícia Flor de Andrade

HAMDAN, Laila; SANTIAGO, P. F.; MORAIS, R. A.; TEIXEIRA, W. F. V. E.. Bilinguismo: um estudo de caso na escola Cecri. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Syulla Rocha Rodrigues

HAMDAN, Laila; SANTIAGO, P. F.; MORAIS, R. A.; TEIXEIRA, W. F. V. E.. Bilinguismo: um estudo de caso na escola Cecri. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Thaís Cardozo Silva

HAMDAN, Laila; SANTIAGO, P. F.; TEIXEIRA, W. F. V. E.; MORAIS, R. A.. O pronome relativo "onde": seu emprego em TCC. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Ana Cristina Abraão Morais

MORAIS, Ana Cristina Abraão;HAMDAN, Laila. Administração de Recursos Humanos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Adminstração de Empresas) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Elisa Junqueira Soares

SOARES, Elisa Junqueira;HAMDAN, Laila. Recursos Humanos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Adminstração de Empresas) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Luciana Penzin de Alvarenga

ALVARENGA, Luciana Penzin de;HAMDAN, Laila. Administração de Recursos Humanos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Adminstração de Empresas) - Centro Universitário Newton Paiva.

HAMDAN, Laila; NORONHA, J.. Teoria da produção e custo a produção: derivação da oferta de mercado competitivo. 2011. Centro Universitário Newton Paiva.

HAMDAN, Laila; NORONHA, J.. Estrutura de mercado: concorrência perfeita, concorrência monopolística, oligopólio e monopóliio. 2011. Centro Universitário Newton Paiva.

HAMDAN, Laila; NORONHA, J.. Deflator do PIB e Identidade contábeis. 2011. Centro Universitário Newton Paiva.

HAMDAN, Laila; NORONHA, J.. Deflator do PIB e Identidade contábeis. 2011. Centro Universitário Newton Paiva.

HAMDAN, Laila; NORONHA, J.. Fundamentos da oferta e da demanda. 2011. Centro Universitário Newton Paiva.

HAMDAN, Laila; FURTADO, M. A. S.. Processo Seletivo: Processo de Seleção de Cadastro Reserva de Professor Orientador de TCC. 2016. Universidade Federal de Ouro Preto.

GUIMARÃES, E. H. R.;HAMDAN, Laila. (Re)pensar novos caminhos para a educação (BNCC). 2019. Prefeitura de Pedro Leopoldo.

HAMDAN, Laila; VIEGAS, M. C.; RUMEU, M. C. B.. Exame de comprovação de conhecimentos em Morfologia do Português. 2017. Universidade Federal de Minas Gerais.

HAMDAN, Laila. II Concurso Internacional de Literatura Newton Paiva Ferreira. 2006. Centro Universitário Newton Paiva.

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Comissão julgadora das bancas

José Carlos Santos de Azeredo

HENRIQUES, Claudio Cezar;AZEREDO, J. C. S.; PEREIRA, Maria Teresa Gonçalves; GOMES, Regina Souza; MONNERAT, Rosane Santos Mauro. A transitividade verbal: uma revisão semântico-pragmática. 2006. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

José Carlos Santos de Azeredo

AZEREDO, J. C. S.; PEREIRA, Maria Teresa Gonçalves. A transitividade verbal: uma revisão semântico-pragmática. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Claudio Cezar Henriques

HENRIQUES, Claudio Cezar.; PEREIRA, Maria Teresa Gonçalves. Manifestações do Ludismo Verbal em José Paulo Paes. 2000. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Maria Teresa Gonçalves Pereira

PEREIRA, M. T. G.. A transitividade verbal: uma revisão semântico-pragmática. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Regina Souza Gomes

GOMES, R. S.; HENRIQUES, Cláudio Cezar; MONERAT, R. S. M.; AZEREDO, J. C.; PEREIRA, M. T. G.. A transitividade verbal; uma revisão semântico-pragmática. 2006. Tese (Doutorado em Doutorado em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Rio de Janeiro.

Rosane Santos Mauro Monnerat

MONNERAT, R. S. M.; HENRIQUES, Cláudio Cezar; AZEREDO, José Carlos de; PEREIRA, Maria Teresa Gonçalves; GOMES, Regina Souza. A transitividade verbal: uma revisão semântico-pragmática. 2006. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

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Orientou

Gisele Silva

A melancolia expressa em "Lembrança de Morrer"; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Minas Gerais; (Orientador);

Mariana de Assis Carvalho

A importância do ensino de gramática na Educação Básica; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Minas Gerais; (Orientador);

Ana Karolina Alves Pereira

Métodos de alfabetização e letramento; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; (Orientador);

Vera Lucia Costa

As dificuldades de aprendizagem da leitura e escrita nos anos iniciais com ênfase a Neuropedagogia; ; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Minas Gerais; (Orientador);

Lívia Maria Faria e Franco

Metódos de alfabetização e letramento; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; (Orientador);

Ana Gabriela Fonseca Chaves

Redação do Enem em novas perspectivas; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Minas Gerais; (Orientador);

Thaís Cardozo Silva

O pronome relativo "onde" e seu emprego em Trabalhos de Conclusão de Curso; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Minas Gerais; (Orientador);

Gracielle Soares

A literariedade na linguagem da reportagem de TV; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Minas Gerais; (Orientador);

oscar Felipe L

Soares Branco; A seleção argumental do verbo: padronização e inovação- reflexões necessárias para o ensino de Língua Portuguesa; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Letras) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; (Orientador);

Breno Silva Elias

A variação linguística e o ensino de gramática: a norma-padrão revisitada e a oralidade em sala de aula; Início: 2019; Orientação de outra natureza; Universidade do Estado de Minas Gerais; (Orientador);

Ana Carolina França

IETEC; Início: 2017; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

Angela Maria Fernandes

O transporte escolar público nas escolas estaduais de Minas Gerais; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública Municipal) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Laila Maria Hamdan Alvim;

Samia Macedo Ferreira

Plano Nacional do Livro e Leitura (PNLL): das agências das três esferas de governo à formação do leitor; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública Municipal) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Laila Maria Hamdan Alvim;

Gisele Moreira Silva

Melancolia em Álvares de Azevedo: uma análise estilística e psicanalítica; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Laila Maria Hamdan Alvim;

Carolina Chaves Ferreira

Melancolia em Álvares de Azevedo: uma análise estilística e psicanalítica; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Laila Maria Hamdan Alvim;

Ana Karolina Alves Pereira

Métodos de alfabetização: a questão da efetividade; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Laila Maria Hamdan Alvim;

Lívia Maria Faria e Franco

Metódos de alfabetização e letramento; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Laila Maria Hamdan Alvim;

Graciele Soares de Carvalho

A literiedade na linguagem da reportagem de televisão; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Laila Maria Hamdan Alvim;

Thaís Cardozo Silva

O pronome relativo "onde": seu emprego em TCC; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Laila Maria Hamdan Alvim;

Lucélia Geralda de Oliveira

A importância de ensinar variação linguística nas escolas; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Laila Maria Hamdan Alvim;

Ana Paula Caetano Marciano

Educação a distância: da observação á matrícula - explorando as razões para escolha de cursos na modalidade; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Centro Universitário Newton Paiva, Funadesp; Orientador: Laila Maria Hamdan Alvim;

Wildisleia Maria P

Santos Teixeira; Fatores relevantes para a escolha de uma universidade na grande BH: a visão dos alunos; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Centro Universitário Newton Paiva, Funadesp; Orientador: Laila Maria Hamdan Alvim;

Maria Eugênia Moreira Gomes

Língua Portuguesa - ensino e pesquisa; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Centro Universitário Newton Paiva, Funadesp; Orientador: Laila Maria Hamdan Alvim;

Daniele Cristina Teixeira

Prática de Ensino de Língua Portuguesa; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Laila Maria Hamdan Alvim;

Juliana Alves Teixeira

Ensino de Língua Portuguesa; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Laila Maria Hamdan Alvim;

Aline Lacerda Prada

Ensino de Língua Portuguesa; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Laila Maria Hamdan Alvim;

Jhade Oliveira de Jesus

Ensino de Língua Portuguesa; 2019; Orientação de outra natureza - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Laila Maria Hamdan Alvim;

Victória Bicalho de Oliveira

Ensino de Língua Portuguesa; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Laila Maria Hamdan Alvim;

Sônia Maria José Silva dos Reis

Ensino de Língua Portuguesa; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Laila Maria Hamdan Alvim;

Denise Araújo de Oliveira

Ensino de Língua Portuguesa; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Laila Maria Hamdan Alvim;

Joice Alexandrina Estevão

Ensino de Língua Portuguesa; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Laila Maria Hamdan Alvim;

Suzana Veloso Macedo Borges

Ensino de Língua Portuguesa; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Laila Maria Hamdan Alvim;

Amanda Marques da Silva

Ensino de Língua Portuguesa; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Laila Maria Hamdan Alvim;

Sthefany Moraes Ribeiro

Ensino de Língua Portuguesa; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Laila Maria Hamdan Alvim;

Carolina Stefane de Oliveira

Ensino de Língua Portuguesa; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Laila Maria Hamdan Alvim;

Amanda Hellen Souza Ramos

Ensino de Língua Portuguesa; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Laila Maria Hamdan Alvim;

Joice Cristina Antunes

Ensino de Língua Portuguesa; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Laila Maria Hamdan Alvim;

Aline Alves Reis

Ensino de Língua Portuguesa; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Laila Maria Hamdan Alvim;

Thais Carolina da Silva Maciel Soares

Conto e Reconto; 2019; Orientação de outra natureza - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Laila Maria Hamdan Alvim;

Eduarda Silva Faria

Ensino de Língua Portuguesa; 2019; Orientação de outra natureza - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Laila Maria Hamdan Alvim;

Deborah Laís Cunha Dantas

Ensino de Língua Portuguesa; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Laila Maria Hamdan Alvim;

Amanda Cristina Costa

Ensino de Língua Portuguesa; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Laila Maria Hamdan Alvim;

CÁSSIA CHAVES DA SILVA

Ensino de Língua Portuguesa; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Laila Maria Hamdan Alvim;

Keila Aparecida Peixoto

Ensino de Língua Portuguesa; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Laila Maria Hamdan Alvim;

Mateus Guimarães Carneiro

Ensino de Língua Portuguesa; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Laila Maria Hamdan Alvim;

Mariana Leôncio da Silva

Ensino de Língua Portuguesa; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Laila Maria Hamdan Alvim;

Bruna Ribeiro Silva

Ensino de Língua Portuguesa; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Laila Maria Hamdan Alvim;

Maria das Graças Pereira

Ensino de Língua Portuguesa; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Laila Maria Hamdan Alvim;

Tainaa de Jesus Antunes Souza

Ensino de Língua Portuguesa; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Laila Maria Hamdan Alvim;

Ariadne Oliveira Miranda

Ensino de Língua Portuguesa; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Laila Maria Hamdan Alvim;

Ana Luiza Silva Nascimento

Ensino de Língua Portuguesa; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Laila Maria Hamdan Alvim;

Debora Nobre Amorim

Ensino de Língua Portuguesa; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Laila Maria Hamdan Alvim;

Jocasta Lima Costa

Ensino de Língua Portuguesa; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Laila Maria Hamdan Alvim;

Ariany Rodrigues de Mendonça

Ensino de Língua Portuguesa; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Laila Maria Hamdan Alvim;

Maraiza de Lourdes Sivla

Ensino de Língua Portuguesa; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Laila Maria Hamdan Alvim;

Rúbia Cristina dos Santos Teixeira

Ensino de Língua Portuguesa; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Laila Maria Hamdan Alvim;

Gabriela Lislie Falcão Peixoto

Ensino de Língua Portuguesa; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Laila Maria Hamdan Alvim;

Breno Júnior Porfírio

Ensino de Língua Portuguesa; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Laila Maria Hamdan Alvim;

Priscila Oliveira; Thais Lopes; Raphael Santos;

A importância do empreendedorismo nas organizações: estudo de caso da empresa Expresso Global; 2013; Orientação de outra natureza; (Administração) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Laila Maria Hamdan Alvim;

Emanuelle Pacheco; Josoelito Lima; Leandro Hiroshi, Pablo

Gestão empreendedora em empresa de transporte rodoviário; 2012; Orientação de outra natureza; (Administração) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Laila Maria Hamdan Alvim;

Amanda de Araujo; Amanda Pavla; Arnaldo Ferreira;

Gestão empreendedora: um estudo de caso na auto-mecânica Romula; 2012; Orientação de outra natureza; (Administração) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Laila Maria Hamdan Alvim;

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Foi orientado por

William Augusto Menezes

Início: 2016; Universidade Federal de Ouro Preto;

William Augusto Menezes

2017; Universidade Federal de Ouro Preto,; William Augusto Menezes;

Maria Teresa Gonçalves Pereira

Manifestações do ludismo verbal em José Paulo Paes; 2000; 0 f; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Maria Teresa Gonçalves Pereira;

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Produções bibliográficas

  • 2018 HAMDAN, Laila . A construção verbal observada na produção discursiva no jornal 'O Ladrão' como denunciadora do discurso Ultramontano. L&S Cadernos de Linguagem e Sociedade , v. 19, p. 169-188, 2018.

  • 2013 HAMDAN, Laila . O Ludismo verbal em textos de José Paulo Paes. Revista Práticas de Linguagem , v. 3, p. 209-233, 2013.

  • 2013 HAMDAN, Laila ; SANTILIANO, A. M. ; OLIVEIRA, P. E. ; SANTOS, R. N. ; LOPES, T. L. F. ; GOES, H. J. . A importância do empreendedorismo nas organizaçòes: estudo de caso da empresa Expresso Global. Pós em Revista , v. 8, p. 24-31, 2013.

  • 2013 HAMDAN, Laila . Educação a distância: da observação à matrícula: explorando as razões para escolha de cursos na modalidade EaD. Revista Iniciação Científica , v. 13, p. 96-105, 2013.

  • 2012 HAMDAN, Laila . Gestão Empreendedora: estudo de caso na auto mecânica Rômulo. Pós em Revista , v. 05, p. 19-25, 2012.

  • 2012 HAMDAN, Laila . Gestão Empreendedora em Empresa de Transporte Rodoviário. Pós em Revista , v. 1, p. 40-47, 2012.

  • 2012 HAMDAN, Laila . Gestão Empreendedora: análise de uma empresa de transporte coletivo em Belo Horizonte. Pós em Revista , v. 1, p. 25-29, 2012.

  • 2012 HAMDAN, Laila . O jogo de/com palavras: uma observação de elementos da língua portuguesa para a construção de textos. CADERNO SEMINAL (UERJ) , v. 13, p. 25-30, 2012.

  • 2011 HAMDAN, Laila . Verbo: transitividade e diacronia. CADERNO SEMINAL DIGITAL (RIO DE JANEIRO) , v. 17, p. 287-297, 2011.

  • 2011 HAMDAN, Laila . Fatores relevantes para a escolha de universidade na grande BH: a visão dos alunos. Revista Iniciação Científica , v. 11, p. 220-228, 2011.

  • 2005 HAMDAN, Laila . Ensino de Língua Portuguesa: a transitividade verbal analisada na linguagem jornalística. Revista Iniciação Científica , v. 3, p. 95-105, 2005.

  • HAMDAN, Laila ; HAMDAN, Laila . Ludismo verbal e literariedade: percursos de letramento. 1. ed. Divninópolis: Adelante, 2018. v. 1. 136p .

  • HAMDAN, Laila . Argumentação jurídica: o lugar do seu conteúdo no universo acadêmico. In: COSTA, Fabrício Veiga; MOTTA, Ivan Dias da; FREITAS, Sérgio Henrique.. (Org.). Educação Jurídica como fonte de locus de construção da cidadania. 1ªed.Maringa: IDDM, 2017, v. , p. 227-258.

  • HAMDAN, Laila . Projeto Vivencial: teoricamente... praticamente... consequentemente...uma reflexão acera da experiência da Escola de Gestores. In: Breynner Oliveira; Adriana Tonini; Lidia Martins. (Org.). Gestão Escolar em Perspectiva. 1ed.Juiz de Fora: Editar, 2016, v. 1, p. 11-21.

  • HAMDAN, Laila ; HENRIQUES, C. C. ; SILVA, A. P. A. . Descrevendo o português: interpretações de morfologia e sintaxe. In: Cláudio Cezar Henriques. (Org.). Linguagem, conhecimento e aplicação. 1ªed.Rio de Janeiro: Europa, 2003, v. , p. 113-126.

  • GUIMARÃES, E. H. R. ; LIMA, R. J. C. ; HAMDAN, Laila ; CAMPOS, A. S. S. . Das competências desenvolvidas ao mercado de trabalho: análise do processo de avaliação por competência do Senac.BH. In: SINGEP: Simpósio Internacional de Projetos, Inovação e Sustantabilidade, 2015, São Paulo. Anais do IV SINGEP, 2015. v. 1. p. 1.

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  • ANDRADE, M. L. C. V. O. ; RAUBER, A. L. ; ALVIM, L. M. H. ; HAMDAN, Laila ; ALVIM, Laila Maria Hamdan Alvim . Considerações sobre a transitividade verbal.. In: II Congresso Internacional de Linguística Histórica, 2012, São Paulo. Anais de resumos do II Congresso Internacional de Línguística Histórica. USP, 2012.

  • HAMDAN, Laila . Verbo: transitividade e diacronia. In: X Fórum de Estudos Linguísticos, 2011, Rio de Janeiro. Língua Portuguesa, descrição e ensino: diálogos. Rio de Janeiro: Dialogarts, 2011. v. 1. p. 287-296.

  • VALENTE, A. ; SALIM, D. ; HAMDAN, Laila . Verbo: transitividade e diacronia. In: X Fórum de Estudos Linguísticos da UERJ, 2011, Rio de Janeiro. Anais do X Fórum de Estudos Linguísticos da UERJ. Rio de Janeiro: Dialogarts, 2011.

  • HAMDAN, Laila . A transitividade verbal - uma revisão histórica. In: Congresso Internacional de la Alfal, 2011, Alcalá de Henares. La lengua, lugar de encuentro. Alcalá de Henares, 2011. p. 215-224.

  • HAMDAN, Laila . A transitividade Verbal: uma revisão semântico-pragmática. In: VII Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2006, Rio de Janeiro. Anais do VII Congresso Nacional de Linguística e Filologia. Rio de Janeiro: UERJ, 2006.

  • HAMDAN, Laila . Considerações sobre a transitividade verbal.. In: Congresso Internacional de Línguística Histórica, 2012, São Paulo. Anais de resumos do II Congresso Internacional de Línguística Histórica. São Paulo: USP, 2012. v. 1. p. 469-474.

  • HAMDAN, Laila . A transitividade verbal - uma revisão histórica. In: XVI Congresso Internacional da ALFAL, 2011, Alcalá de Henares. Libro de resúmenes. Alcalá de Henares: Universidad de Alcalá - Servicio de Publicaciones, 2011. p. 168-169.

  • HAMDAN, Laila . A transitividade verbal. In: Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2003, Rio de Janeiro. Cadernos do CNLF, 2003. v. 01.

  • HAMDAN, Laila . O ludismo verbal na literatura infanto-juvenil. In: 13 Congresso Internacional de Leitura, 2001, Campinas. Livro de Resumos do 13 COLE. Campinas: ALB, 2001. v. 1. p. 98.

  • HAMDAN, Laila . Dos complementos nominais. In: III Encontro Franco-Brasileiro de Análise do Discurso, 1999, Rio de Janeiro. Resumos do III Encontro Franco-Brasileiro de Análise do Discurso. Rio de Janeiro: UFRJ, 1999. v. 1. p. 32.

  • HAMDAN, Laila ; CARNEIRO, M. T. . Prática da Língua: cultura, educação e interação. In: UERJ sem Muros, 1998, Rio de Janeiro. Catálogo do UERJ sem Muros. Rio de Janeiro: Depext UERJ, 1998. v. 1. p. 57.

  • HAMDAN, Laila . A construção verbal observada na produção discursiva no jornal 'O Bom Ladrão' como denunciadora do discurso Ultramontano. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • HAMDAN, Laila . A produção de textos na universidade: os gêneros acadêmicos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • HAMDAN, Laila . Do direito à literatura ao letramento literário: possibilidades e potencialiades. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • HAMDAN, Laila . Produção de textos na universidade: os gêneros acadêmicos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • HAMDAN, Laila . Do direito à literatura ao letramento literário: possibilidades e potencialidades. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • HAMDAN, Laila . Didática para o ensino superior: orientações metodológicas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • HAMDAN, Laila . Didática do ensino superior. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • HAMDAN, Laila . Ludismo Verbal e literariedade: percursos de letramento. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • HAMDAN, Laila . Ludismo verbal e literariedade: Percursos de letramento. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • HAMDAN, Laila . Argumentação Jurídica: questões de tempo e espaço. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • HAMDAN, Laila . A construção verbal observada na produção discursiva do jornal O Bom Ladrão como denunciadora do discurso ultramontano. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HAMDAN, Laila . Argumentação jurídica: questões de tempo e espaço. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • HAMDAN, Laila . A Construção verbal observada na produção discursiva nos jornais do século XIX na região de Ouro Preto e Mariana?.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HAMDAN, Laila . Considerações sobre a Transitividade Verbal. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HAMDAN, Laila . O jogo de/com palavras:uma observação de elementos da Língua Portuguesa para construção de textos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HAMDAN, Laila . Transitividade verbal - uma revisão histórica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Papa Filho, Sudário ; Cunha, Cláudia S ; HAMDAN, Laila . Gestão em EAD: Planejamento e Implementação, a partir de software livre, em Fundação Educacional do Estado de Minas Gerais. Belo Horizonte, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

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Outras produções

HAMDAN, Laila . BNI - Enade. 2017.

HAMDAN, Laila . Uso da realidade aumentada e ensino da matemática. 2011.

HAMDAN, Laila . Comunicação e Expressão oral: desenvolvendo a habilidade de falar em público. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HAMDAN, Laila . A construção verbal observada na produção discursiva no jornal 'O Bom Ladrão'como denunciadora do discurso ultramontano. 2017. (Relatório de pesquisa).

HAMDAN, Laila . Trabalho de conclusão de curso. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

HAMDAN, Laila . Sala de Formação em Pesquisa e Produção Acadêmica. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

HAMDAN, Laila . Projeto Vivencial. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

HAMDAN, Laila . Sala de Formação. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual).

HAMDAN, Laila . Projeto Vivencial. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual).

HAMDAN, Laila . Avaliação da Aprendizagem na Educação Superior. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

HAMDAN, Laila . Manual do Curso de Letras. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual).

HAMDAN, Laila . Manual de Estágio. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual de Estágio).

HAMDAN, Laila . A avaliação no ensino superior. 2012. .

HAMDAN, Laila . Estratégias didático-pedagógicas para elaboração de questões. 2012. .

HAMDAN, Laila . Manual de Atividades Complementares do Curso de Letras. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual de Atividades Complementares).

HAMDAN, Laila . Manual do Aluno do Curso de Letras. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual do aluno).

HAMDAN, Laila ; MONKEN, E. M.F . Projeto Pedagógico do Curso de Letras. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Projeto Pedagógico).

HAMDAN, Laila ; MONKEN, E. M.F ; NONATO, G. A. . Projeto Político Pedagógico do curso de Letras. 2012. (Elaboração de Projeto Político Pedagógico).

HAMDAN, Laila ; MONKEN, E. M.F . Manual do aluno do curso de Letras / EaD. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual).

HAMDAN, Laila ; MONKEN, E. M.F ; REIS, R. S. . Manual de Estágio Supervisionado do curso de Letras EaD. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual).

HAMDAN, Laila . Anais do Simpósio Internacionalização de Empresas Mineiras - Boas práticas. 2011. (Revisão de Anais).

HAMDAN, Laila ; MONKEN, E. M.F ; Ortega, L. M. R . Manual do Aluno do curso de Letras. 2011. (Manual do Aluno).

HAMDAN, Laila ; REIS, R. S. . Manual do Estágio do curso de Letras. 2011. (Manual de Estágio).

HAMDAN, Laila . Manual de Atividades Complementares do curso de Letras. 2010. (Manual de Atividades Complementares).

HAMDAN, Laila . Gêneros textuais e produção de textos ? 1o Congresso de Alfabetização ?Alfabetização, Letramento e Diversidade Cultural ? janeiro de 2004. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

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Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    A seleção argumental do verbo: padronização e inovação ? reflexões necessárias para o ensino de Língua Portuguesa, Descrição: O estudo da seleção argumental do verbo observada na linguagem jornalística em cotejo com a orientação da Nomenclatura Gramatical Brasileira (NGB) e com livros didáticos pretende responder à questão sobre a organização da seleção argumental do verbo e como ela é discutida nos livros didáticos de Língua Portuguesa. Há a proposição também de se estabelecer cotejo com a padronização da NGB e da linguagem jornalística atual. Isso porque supõe-se que há uma diferenciação consistente entre o que a NGB preconiza relativamente à seleção argumental dos verbos e o que efetivamente se apresenta na língua em uso (tomada como referência a linguagem jornalística) e nos livros didáticos de Língua Portuguesa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Laila Maria Hamdan Alvim - Coordenador / Oscar Soares Branco - Integrante.

  • 2016 - 2017

    A construção verbal observada na produção discursiva nos jornais do século XIX na região de Ouro Preto ? Mariana., Descrição: Este estudo analisa a construção verbal e a produção discursiva no século XIX na linguagem jornalística em Ouro Preto e Mariana. Busca identificar a construção verbal e sua relação com a produção discursiva na linguagem propondo responder à pergunta: como acontece a construção dos enunciados nos textos jornalísticos do século XIX na região de Mariana e Ouro Preto observando, especificamente, o uso das formas verbais? Considera-se a hipótese de que os verbos apresentam comportamento relacionado à produção discursiva de acordo com a intencionalidade do enunciador, ou seja, a construção verbal é fenômeno linguístico fluido relacionado à intencionalidade discursiva e, portanto, denunciador de informações que contribuem para a organização da memória da região especificada. Relativamente ao modo de trabalho, se caracterizará como de levantamento de dados, e a amostra para construção do corpus compreenderá os dados obtidos nos jornais locais do século XIX do acerco do Gedem ? UFOP. A coleta de dados se dará pela seleção de verbos dentro dos textos encontrados nestes jornais. A partir daí, serão analisados de acordo com a construção discursiva, sustentada na noção de subjetividade. Ou seja, como se constroem as relações verbais nas frases coletadas e sua variação de acordo com a formação discursiva e as práticas discursivas e práticas sociais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Laila Maria Hamdan Alvim - Integrante / William Menezes - Coordenador.

  • 2011 - 2012

    Educação a distância: da observação à matrícula, Descrição: Análise, a partir de dados de alunos matriculados em IES, de razões que levam á desistência da manutenção do curso superior.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Laila Maria Hamdan Alvim - Coordenador / Lenise Ribeiro Ortega - Integrante.

  • 2010 - 2011

    Fatores relevantes para a escolha de uma universidade na grande BH: a visão dos alunos, Descrição: Análise, a partir de pesquisa quantitativa, das razões que influenciam os alunos do Ensino Médio a escolherem onde estudar e qual curso fazer.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Laila Maria Hamdan Alvim - Coordenador / Lenise Ribeiro Ortega - Integrante.

  • 2004 - 2005

    Língua Portuguesa: ensino e pesquisa, Descrição: Ánálise do fato sintático "Transitividade Verbal" em jornais de grande circulação no Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Laila Maria Hamdan Alvim - Coordenador.

  • 2002 - 2006

    A Transitividade verbal na linguagem jornalística, Descrição: O projeto visa observar as ocorrências verbais e analisar suas relações predicativas e posterior confronto dessas ocorrências com o estabelecido como padrão pela NGB. Além disso, pretendeu-se apresentar classificação a partir das ocorrências.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Laila Maria Hamdan Alvim - Coordenador / Claudio Cezar Henriques - Integrante.

  • 1999 - 2002

    Ludismo verbal e língua portuguesa, Descrição: Projeto de pesquisa desenvolvido no Mestrado em Letras que observava os elementos da Língua Portuguesa como potenciais para práticas de ludismo verbal.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Laila Maria Hamdan Alvim - Coordenador / Maria Teresa Gonçalves Pereira - Integrante.

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Prêmios

2012

Diploma de Honra ao Mérito, Centro Universitário Newton Paiva.

2011

Diploma de Honra ao Mérito, Centro Universitário Newton Paiva.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal do Amazonas, Faculdade de Letras. , Campus Coroado, Coroado, 35501169 - Manaus, AM - Brasil, Telefone: (092) 33051181, URL da Homepage:

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Experiência profissional

2019 - Atual

Universidade Federal do Amazonas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunto A, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2018 - 2019

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 19

2016 - 2017

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40

2013 - 2017

Universidade Federal de Ouro Preto

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de TCC, Carga horária: 20

2013 - Atual

Fundação de Desenvolvimento da Pesquisa

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Revisora linguística

2013 - 2019

Fundação Pedro Leopoldo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

2010 - 2012

Centro Universitário Newton Paiva

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenadora de curso, Carga horária: 20

2003 - 2012

Centro Universitário Newton Paiva

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

2015 - 2015

Faculdade Arnaldo Jahnsen

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

2001 - 2002

Faculdade Salesiana Maria Auxiliadora

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Mestre I, Carga horária: 12

2000 - 2002

Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Macaé

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 12

1996 - 2002

Instituto Nossa Senhora da Glória

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Médio e Fundamental, Carga horária: 20

1997 - 2001

Sociedade Educacional Bruno Ostmann

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

1999 - 2002

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional: