Francisca Zilmara dos Santos Silva

Graduada no curso de Licenciatura em Letras com habilitação em Português, Inglês e suas respectivas literaturas pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Durante a graduação foi bolsista do Programa de Iniciação à Docência (PID) no período de 2011.2 a 2012.1, na disciplina de Leitura e Produção de Textos Acadêmicos. De 2012.2 a 2013.1 foi bolsista pela Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico (FUNCAP) com o projeto REGE II (Reelaboração de gêneros), estudando a representação do SELF nas redes Twitter e Facebook, continuando a pesquisa no período de 2013.2 à 2014.1 com a terceira fase do projeto (REGE III) estudando, desta vez, a construção do Self especificamente nos perfis arquitetados nas redes sociais citadas. De 2014.2 à 2015.1, realizou pesquisa, ainda como bolsista da FUNCAP, voltada para o Mapeamento das Navegações de alunos de EaD no momento da navegação (eye tracking). No final de sua graduação, foi ainda bolsista do Núcleo de Tecnologias e Educação a Distância em Saúde da Universidade Federal do Ceará (NUTEDS/UFC) trabalhando como tradutora de textos para fins pedagógicos, ocasião em que estudou e trabalhou com a importância da tradução de textos em inglês na produção de conteúdo de cursos online em saúde. De 2017 a 2022 foi professora de Língua Estrangeira da rede pública do estado do Ceará (CREDE 9) e de 2019 a 2021 em cursos livres de idiomas (FISK). Em 2019, concluiu o Curso de Especialização em Linguística aplicada ao ensino de Línguas Estrangeiras (CELEST - Lato Sensu), também pela UFC. Atualmente é mestranda do Programa de Pós-graduação em Estudos da Tradução (POET) na Universidade Federal do Ceará e professora em processo de efetivação da prefeitura municipal de Fortaleza (distrito 6).

Informações coletadas do Lattes em 12/06/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Especialização em Linguística Aplicada e Ensino de Língua Estrangeira()

2018 - 2019

Universidade Federal do Ceará
Título: ESTUDO DAS IDENTIDADES DE PROFESSORES DE INGLÊS EM FORMAÇÃO PRÉ-SERVIÇO A PARTIR DA PERSPECTIVA DO MODELO DE AUTO SISTEMA MOTIVACIONAL NA SEGUNDA LÍNGUA
Orientador: Andreia Turolo da Silva

Graduação em Letras - Português e Inglês

2010 - 2015

Universidade Federal do Ceará

Ensino Médio (2º grau)

2009 - 2009

Pe. Arimatéia Diniz

Ensino Médio (2º grau)

2007 - 2008

LICEU EDSON QUEIROZ

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Participação em eventos

Discutindo Gênero através de Cinema e Literatura. 2014. (Exposição).

CELTA (Colóquio sobre experiencias de Letramento e de Textos acadêmicos).As relações entre estrutura retórica e propósito comunicativo do resumo acadeêmico. 2013. (Outra).

Seminários de Práticas Pedagógicas. 2013. (Seminário).

CELTA (Colóquio de escrita e leitura do texto acadêmico).Redação acadêmica - aprendendo a resenhar na universidade. 2011. (Outra).

Oficina de Compreensão e Produção de Textos em Língua Inglesa. 2011. (Outra).

Treinamento de Normalização de trabalhos Científicos. 2011. (Oficina).

Upwardly mobile m-learning and language education. 2011. (Outra).

XVIII Semana de humanidades UFC/UECE. 2011. (Encontro).

Produções bibliográficas

JUNQUEIRA, Eduardo ; TEIXEIRA, E. N. ; SILVA, F. Z. S. . A trajetória ocular durante a aprendizagem online: o uso de eye tracking para investigar percursos de navegação virtual na Educação a distância. In: Cristiano Maciel, Kátia Mosorov Alonso, Maria Cristina Paniago. (Org.). Educação a distância: interação entre sujeitos, plataformas e recursos. 1ed.Cuiabá: Edufmt, 2016, v. 11, p. 9-508.
SILVA, F. Z. S. ; SILVA, Y. F. ; ALCANTARA, M. C. B. . A rede social Facebook como uma ferramenta de interação e aprendizagem. In: Colóquio nacional sobre hipertexto (CHIP), 2012, Fortaleza. Colóquio nacional sobre hipertexto, 2012.
SILVA, F. Z. S. ; SIQUEIRA, Priscila Alves e Silva . REGE - Reelaboração de gêneros em redes sociais (Parte II). 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, F. Z. S. . As relações entre estrutura retórica e propósito comunicativo do resumo acadêmico. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, F. Z. S. ; SILVA, Y. F. ; ALCANTARA, M. C. B. . A rede social facebook como uma ferramenta de interação e aprendizagem. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

2018 - 2019

ESTUDO DA RELAÇÃO MOTIVAÇÃO E IDENTIDADE DE FUTUROS PROFESSORES DE INGLÊS, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Francisca Zilmara dos Santos Silva - Integrante / Andreia Turolo da Silva - Coordenador.
2014 - 2015

Mapeamento da navegação dos alunos de EaD, Descrição: Mapeamento da navegação dos alunos, pela técnica de rastreamento ocular, a partir do fórum virtual de discussão, em disciplinas de Matemática e Letras na modalidade EAD. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Francisca Zilmara dos Santos Silva - Coordenador / Eduardo Junqueira - Integrante.
2013 - 2014

REGE III - Reelaboração de gêneros em redes sociais, Descrição: Estudo da elaboração do Self nas redes sociais através dos gêneros emergentes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Francisca Zilmara dos Santos Silva - Integrante / Júlio César Araújo - Coordenador / SIQUEIRA, Priscila Alves e Silva - Integrante.
2012 - 2013

REGE II - Reelaboração de gêneros em redes sociais, Descrição: Estudo da emergência de gêneros nas redes sociais Facebook e Twitter.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Francisca Zilmara dos Santos Silva - Integrante / Júlio César Araújo - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - 2015

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de extensão, Carga horária: 12

2015 - 2015

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Professor estagiário, Enquadramento Funcional: Professor estagiário, Carga horária: 8

2012 - 2014

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista - Iniciação à docência e científica, Carga horária: 16

2017 - Atual

EEMTI Marconi Coelho Reis

Vínculo: PROFESSOR TEMPORÁRIO, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2019 - Atual

Fisk centro de ensino

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10