Jaime Farias Dresch

Docente permanente e Coordenador do PPGE/UNIPLAC. Realizou Doutorado em Educação na UFSCar, com período sanduíche na Universidade do Minho, Mestrado em Educação e Licenciatura em Pedagogia na UNESP-Rio Claro. Sócio da ANPEd - GT Educação de Crianças de 0 a 6 anos. Coordena o Núcleo de Pesquisa em Educação Básica (NuPEB) e o Laboratório de Inovação Educacional (Labin), projeto financiado pela FAPESC. Leciona no curso de Pedagogia. É membro do Comitê de Ética em Pesquisa da UNIPLAC. Atuou como professor nas séries iniciais do Ensino Fundamental. Realiza pesquisas e atividades de extensão com as temáticas: Políticas e fundamentos da Educação Infantil; Educação e diferenças; Educação e democracia; Divulgação Científica e Inovação.

Informações coletadas do Lattes em 25/04/2022

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2011 - 2015

Universidade Federal de São Carlos
Título: A impressão do consenso: uma análise político-epistemológica do SARESP na Folha de São Paulo e no Jornal da APEOESP.
Orientador: em Universidade do Minho ( Licínio C. Lima)
com Prof. Dr. José Carlos Rothen. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: Políticas educacionais; Práticas discursivas; Avaliação da Educação; Jornalismo.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2008 - 2010

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Democracia no cotidiano escolar,Ano de Obtenção: 2010
Profa. Dra. Maria Aparecida Segatto Muranaka.Palavras-chave: Cotidiano escolar; Democracia; Resistência.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Políticas Públicas / Especialidade: Análise Institucional. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Licenciatura em Pedagogia

2000 - 2003

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Exame Nacional de Cursos: as políticas públicas na definição de um novo Ensino Superior
Orientador: Maria Aparecida Segatto Muranaka

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Formação complementar

2021 - 2021

Extensão universitária em Metodologia de Pesquisa e Acolhimento Universitário. (Carga horária: 30h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2021 - 2021

Educação e cuidado de crianças pequenas em mundos de morte. (Carga horária: 4h). , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd, Brasil.

2021 - 2021

Repositório e visibilidade da produção. (Carga horária: 2h). , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd, Brasil.

2019 - 2019

Avaliação da Educação Infantil no Brasil: debates teóricos, metodológicos... (Carga horária: 4h). , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd, Brasil.

2019 - 2019

Foucault e Educação. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.

2019 - 2019

OJS: Aspectos Introdutórios. (Carga horária: 2h). , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd, Brasil.

2017 - 2017

Proposições educacionais em gênero-sexualidade e pluralismo democrático. (Carga horária: 4h). , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd, Brasil.

2013 - 2013

Introducción al Periodismo de Datos. , University of Texas at Austin, UT Austin, Estados Unidos.

2009 - 2009

Extensão universitária em Avaliação: repensar ações, refazer caminhos.... (Carga horária: 30h). , Prefeitura Municipal de Rio Claro - SP, PMRC, Brasil.

2005 - 2006

Extensão universitária em Metodologia da Educação a Distância. (Carga horária: 510h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em Compreendendo a Educação Sexual na Sala de Aula. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2000 - 2000

Lidando com a Sexualidade Infantil. (Carga horária: 1h). , Sociedade Catarinense de Sexualidade Humana, SCSH, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Política Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Pré-Escolar.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.

Grande área: Outros / Área: Divulgação Científica.

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Organização de eventos

DRESCH, J. F. ; SANTOS, V. L. C. R. ; BORGES, A. L. ; OLIVEIRA, M. A. ; OLIVEIRA, M. A. ; SILVA, J. K. O. M. ; FERNANDES, S. M. . III Seminário do NuPEB: ensino híbrido e problematizações da contemporaneidade. 2021. (Outro).

DRESCH, J. F. ; GRAUPE, M. E. ; LOCKS, G. A. ; LIMA, L. C. ; SILVA, M. P. ; GROSCH, M. S. ; SANTOS, V. ; VIEIRA, V. T. . IV Seminário de Egressos e Egressas do PPGE UNIPLAC. 2020. (Outro).

DRESCH, J. F. ; ROSA, N. A. ; FAITA, S. . Rodas de Conversa: Racismo no Cotidiano. 2020. (Outro).

DRESCH, J. F. ; SANTOS, V. L. C. R. . II Seminário do NuPEB - A invenção da escola remota: avaliação e perspectivas. 2020. (Outro).

DRESCH, J. F. ; GRAUPE, M. E. ; GROSCH, M. S. . Seminário dos Grupos de Pesquisa GECAL e NuPEB: gênero, equidade, infâncias e formação docente. 2019. (Outro).

DRESCH, J. F. . II EDUPALA - Congresso Internacional Conhecimentos Pertinentes para a Educação na América Latina: Formação de Formadores. 2018. (Congresso).

DRESCH, J. F. . I Congresso Nacional de Ciência, Arte e Tecnologia - CONCAT. 2017. (Congresso).

FARIAS, Jaime. . XIII Semana de Estudos da Pedagogia. 2001. (Outro).

FARIAS, Jaime. . XII Semana de Estudos da Pedagogia. 2000. (Outro).

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Participação em eventos

40ª Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação..O currículo na Educação Infantil interpela as datas comemorativas. 2021. (Outra).

II Colóquio Internacional - Soft Skills & Felicidade no novo ambiente de trabalho. 2021. (Outra).

II CONEPED Congresso Nacional de Editores de Periódicos em Educação. 2021. (Congresso).

III Colóquio Internacional PPGAS/PPGE: Canabis medicinal, medo, infodemia e negacionismo. 2021. (Outra).

III Seminário do NuPEB: ensino híbrido e problematizações da contemporaneidade.Apontamentos sobre a política brasileira de educação especial inclusiva. 2021. (Seminário).

II Seminário Internacional Docência e Diferenças na Educação Infantil. 2021. (Seminário).

I Simpósio Internacional dos Programas de Pós-Graduação do Sistema ACAFE - SIPPE ACAFE.EDUCAÇÃO SEXUAL NO ESPAÇO ESCOLAR: TEORIAS E TEÓRICOS QUE SE DESTACAM NAS PRODUÇÕES BRAILEIRAS. 2021. (Simpósio).

IX Seminário de Inclusão/VIII Encontro de luta pelos direitos das pessoas com deficiência/V Seminário de Educação Física Adaptada. 2021. (Seminário).

Reunião do FORPRED Nacional. 2021. (Outra).

VI Simpósio Internacional Ciência, Saúde e Território e VI SIPA Sul.Podcast Eureka! compartilha e comunica o conhecimento. 2021. (Simpósio).

XIII Reunião Científica da ANPEd-Sul. 2021. (Outra).

XXIV Mostra Científica da UNIPLAC - Ações que transformam vidas.Inclusão na Educação Infantil: Crianças com Deficiência. 2021. (Outra).

A transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental - Projeções para 2021 com Maria Carmen Barbosa. 2020. (Outra).

Diálogos Temáticos do GT07 com a Educação Infantil. 2020. (Outra).

Novos rumos para o Qualis?. 2020. (Seminário).

39ª Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2019. (Outra).

Congresso Internacional Educar na(s) infância(s): possibilidades de brincar e de aprender. Roda de Conversa: Direitos de Aprendizagem na Educação Infantil. 2019. (Congresso).

Congresso Internacional Educar na(s) infância(s): possibilidades de brincar e de aprender. Pequena infância: práticas educativas e docência. 2019. (Congresso).

Congresso Internacional Educar na(s) infância(s): possibilidades de brincar e de aprender. Políticas da educação infantil: relações de saber e poder e constituição de subjetividades na infância. 2019. (Congresso).

Congresso Internacional Educar na(s) infância(s): possibilidades de brincar e de aprender. Mesa-Redonda: Escolaridade e a(s) Infância(s). 2019. (Congresso).

I CONEPED - Congresso Nacional de Editores de Periódicos em Educação. 2019. (Congresso).

II Seminário Internacional de Políticas Públicas em Educação - Determinantes e configurações da regulação da política educação na América Latina.?O filho não é só da mãe! ?: a luta feminista por direito a creche. 2019. (Seminário).

Seminário dos Grupos de Pesquisa GECAL e NuPEB: gênero, equidade, infâncias e formação docente.Coordenação de Grupo de Trabalho. 2019. (Seminário).

II EDUPALA - Congresso Internacional Conhecimentos Pertinentes para a Educação na América Latina: Formação de Formadores. Mesa redonda - Formação de professores/as em debate: diferentes perspectivas. 2018. (Congresso).

II EDUPALA - Congresso Internacional Conhecimentos Pertinentes para a Educação na América Latina: Formação de Formadores. O brincar e as diferenças: considerações sobre o tempo e o espaço na Educação Infantil. 2018. (Congresso).

Reunião do FORSEC - Fórum dos/as Secretários/as de Pós-Graduação em Educação. 2018. (Outra).

VI Colóquio Internacional de Educação - Educação em tempo de crises,.Desafios de uma escola democrática em uma sociedade excludente. 2018. (Outra).

XII Reunião Científica Regional da Anped - Sul.O brincar na Educação Infantil como direito e possibilidade de vivenciar a diversidade. 2018. (Outra).

38ª Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2017. (Encontro).

I Congresso Nacional de Ciências, Arte e Tecnologia (I CONCAT). O Brincar como direito educacional da criança na educação infantil: primeiras aproximações. 2017. (Congresso).

I Congresso Nacional de Ciências, Arte e Tecnologia (I CONCAT). Formação Continuada com professores de 4 e 5 ano do ensino fundamental na rede municipal de educação de Lages/SC. 2017. (Congresso).

I Congresso Nacional de Ciências, Arte e Tecnologia (I CONCAT). As fontes históricas do curso de Medicina da Universidade do Planalto Catarinense. 2017. (Congresso).

I Congresso Nacional de Ciências, Arte e Tecnologia (I CONCAT). A Construção dos saberes docentes no contexto da educação profissional. 2017. (Congresso).

I Congresso Nacional de Ciências, Arte e Tecnologia (I CONCAT). A literatura infantil como processo educomunicativo. 2017. (Congresso).

I Congresso Nacional de Ciências, Arte e Tecnologia (I CONCAT). Qualidade da educação na imprensa lageana: a construção do discurso. 2017. (Congresso).

I Simpósio Hannah Arendt. 2017. (Simpósio).

IV Simpósio Internacional Ciência, Saúde e Território: alimentos seguros, nutritivos e suficientes.Paideia: visitando a formação do homem grego e sua relação com a natureza. 2017. (Simpósio).

IV Simpósio Internacional Ciência, Saúde e Território: alimentos seguros, nutritivos e suficientes.Aprendendo com os frutos da Amazônia: uma proposta de conscientização ambiental para educação infantil. 2017. (Simpósio).

IV Simpósio Internacional Ciência, Saúde e Território: alimentos seguros, nutritivos e suficientes.Políticas públicas: formação de professores como meio de contribuir para conservação da cultura. 2017. (Simpósio).

VI Seminário de desenvolvimento do ensino, pesquisa e extensão.A importância da ação do professor na formação humana. 2017. (Seminário).

VI Seminário de desenvolvimento do ensino, pesquisa e extensão.Reflexões sobre a política pública do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa - PNAIC. 2017. (Seminário).

XII Congresso Municipal da Educação de Lages. Mini curso: "O brincar não tem gênero". 2017. (Congresso).

XII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, IV Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e VI Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? SIPD/Cátedra UNESCO. Formação continuada de professores: notas para uma abordagem histórico-cultural. 2017. (Congresso).

XII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, IV Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e VI Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? SIPD/Cátedra UNESCO. Políticas de formação continuada de professores: a ruptura de projetos na transição de governos municipais. 2017. (Congresso).

XII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, IV Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e VI Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? SIPD/Cátedra UNESCO. Há idade certa para o brincar? algumas questões sobre o currículo no início da educação básica. 2017. (Congresso).

VII Simpósio Nacional de História Cultural: escritas, circulação, leituras e recepção.A política de avaliação da educação nas páginas da imprensa sindical: análise do discurso veiculado no Jornal da APEOESP entre 1995 a 2010. 2014. (Simpósio).

XXII Seminário Nacional Universitas/Br.O discurso da avaliação e da qualidade da Educação Superior na imprensa científica: um estudo da revista Educação & Sociedade (2004-2012). 2014. (Seminário).

III Congreso Ibero-Americano de Política y Administración de la Educucación. A participação da RBPAE na construção do discurso da gestão democrática na educação. 2012. (Congresso).

IV Seminário de dissertações e teses do PPGE. 2012. (Seminário).

VIII Encontro Regional da ANPAE Sudeste e XII Encontro Estadual da ANPAE.Notícias da cidade: tensões e ambiguidades entre Dirigentes Municipais de Educação e mídia. 2012. (Encontro).

Cem anos das escolas normais paulistas: seus impressos.... 2011. (Seminário).

IX Congresso Lusocom. Imprensa e partido: contribuições de Gramsci para a análise do papel político do jornalismo. 2011. (Congresso).

3ª Conferência Municipal da Educação. 2009. (Outra).

Congresso de Educação do Colégio Puríssimo Coração de Maria. 2009. (Congresso).

Curso de Extensão Universitária (XVI Simpósio Rio-clarense de Educação): Avaliação: repensar ações, refazer caminhos, humanizar a escola..Democracia no cotidiano escolar (Relato de experiência). 2009. (Outra).

II Seminário Internacional de Gestão da Educação: interfaces entre o público e o privado para a oferta educacional..O papel da avaliação institucional na reconfiguração do Ensino Superior brasileiro: as políticas neoliberais e a expansão do setor privado.. 2009. (Seminário).

IV INTEGRAP - Encotro de Integração entre a Graduação e a Pós-Graduação.Democracia no cotidiano escolar (Comunicação oral). 2009. (Encontro).

IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Democracia no cotidiano escolar. 2009. (Encontro).

V Simpósio Internacional: O Estado e as Políticas Educacionais no Tempo Presente.Democracia no cotidiano escolar (Comunicação oral). 2009. (Simpósio).

XXIV Simpósio Brasileiro e III Congresso Interamericano de Política e Administração da Educação. Democracia no cotidiano escolar. 2009. (Congresso).

2 Seminário de Pesquisa do GREPPE "A municipalização da Educação em São Paulo e suas Conseqüências". 2008. (Seminário).

II Encontro sobre Educação Moral: linguagens, formação e cotidiano escolar..O desafio de educar para a moralidade. 2008. (Encontro).

III Encontro sobre o aprendizado da leitura e escrita. 2008. (Encontro).

III INTEGRAP - Curso temático: "Violência e Indisciplina no Cotidiano Escolar". 2008. (Encontro).

III INTEGRAP - Palestra: "Políticas públicas de avaliação da educação.". 2008. (Outra).

III INTEGRAP - Palestra: "Tendências atuais da formação de professores: novas configurações, novos desafios.". 2008. (Encontro).

II Seminário sobre o Cotidiano Escolar: problemas e dilemas nas relações com a sociedade.. 2008. (Seminário).

IV Seminário de História da Educação da UNESP. 2008. (Seminário).

IV Seminário sobre Linguagens - Políticas de Subjetivação - Educação. 2008. (Seminário).

Palestra: "A educação e a construção de personalidades morais", pela Profa. Dra. Telma Pillegi Vinha. 2008. (Outra).

Palestra: "Forjando o consenso: ações de redes sociais na condução das reformas educacionais", pela Profa. Dra. Eneida Oto Shiroma.. 2008. (Outra).

Palestra: "Políticas educativas e cidadania nos contextos da globalização", pela Prof. Dra. Madalena Mendes.. 2008. (Outra).

Seminário Filosofia e Linguagem: diálogos com Bakhtin.. 2008. (Seminário).

XII Congresso de Educação Saber 2008. 2008. (Congresso).

XV Simpósio Rio-Clarense de Educação.O desafio de educar para a moralidade (Relato de experiência). 2008. (Simpósio).

Fórum Mundial de Educação.Exame Nacional de Cursos: as políticas públicas na definição de um novo Ensino Superior.. 2004. (Outra).

VIII Congresso de Educação Saber 2004. 2004. (Congresso).

4 Congresso Nacional de Educação. 2002. (Congresso).

IX EPEPE - Encontro Paulista dos Estudantes de Pedagogia. 2002. (Encontro).

XIV Semana de Estudos da Pedagogia. 2002. (Outra).

XIII Semana de Estudos da Pedagogia. 2001. (Outra).

IV Jornada Catarinense de Sexualidade Humana. 2000. (Outra).

Mini Curso: Didáticas das imagens "Documentários". 2000. (Oficina).

XII Semana de Estudos da Pedagogia. 2000. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Nilva Teresinha Camargo da Silva Alexandre

GROSCH, M. S.MARTINS FILHO, L. J.DRESCH, J. F.. Formação continuada de professores da educação Infantil: saberes necessários no cotidiano pedagógico. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Caren Vanessa Ganz Vogel Coelho Telles

LOCKS, G. A.BONETI, L. W.DRESCH, J. F.. Educação no município de Lages, SC: reprodução ou superação dos efeitos da desigualdade social?. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: DANIELA DAS GRAÇAS VIEIRA DA SILVA

VIEIRA, V. T.HENNING, P. C.DRESCH, J. F.. Práticas de gestão escolar no cotidiano da Educação Infantil. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Cintia Luiza Leuthäuser

SIMAO, V. L.DRESCH, J. F.SILVA, M. P.. Observar, refletir e aplicar da prática pedagógica de uma professora no desenvolvimento da autonomia de bebês. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Básica) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

Aluno: DANIELA DAS GRAÇAS VIEIRA DA SILVA

VIEIRA, V. T.HENNING, P. C.DRESCH, J. F.. Educação infantil e gestão democrática: interlocuções possíveis. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Janice Crestani

DRESCH, J. F.NAZARIO, R.VIEIRA, V. T.. Participação das famílias no cotidiano de uma creche: percepções das mães e das professoras de um CEIM, em Lages, SC. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Karine Tatiane Silva Bottega

DRESCH, J. F.SIMIANO, L. P.GRAUPE, M. E.. Pedagogia para pequena infância: dialogando com as professoras que educam bebês e crianças bem pequenas por meio da documentação pedagógica. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Lucimar Presotto Azi Costa

DRESCH, J. F.MOTA, M. R. A.GRAUPE, M. E.. O direito de acesso à educação infantil e a oferta de vagas na rede municipal de Lages/SC. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Isabel Nercolini Ceron

DRESCH, J. F.HENNING, P. C.AMORIM, F. V.VIEIRA, V. T.. Vestígios da música na história da Educação Infantil do município de Lages/SC. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Viviane de Lourdes Costa Rosa dos Santos

DRESCH, J. F.ROTHEN, José CarlosVIEIRA, V. T.. A valorização do magistério como discurso: um estudo das políticas educacionais brasileiras contemporâneas. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Daniela Oliveira de Sá Toigo

DRESCH, J. F.SILVA, S. C. V.LIMA, L. C.. Profissionalização da docência na Educação Infantil na rede municipal de Lages-SC. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Wilson Rafael Schimila

GRAUPE, M. E.GROSSI, M. P.DRESCH, J. F.. Desempenho em Matemática: o que o gênero tem a ver com isso?. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Vinicíus da Silveira

SANTOS, V.AMORIM, F. V.CALLONI, H.DRESCH, J. F.. O corpo na perspectiva da teoria da complexidade: na tessitura de uma noção junto à Educação Física. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Diego Passos Lins

SANTOS, V.SILVA, M. P.FIUZA, P. J.DRESCH, J. F.. As contribuições das mídias digitais na mediação do pensamento matemático numa perspectiva educomunicativa. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Patrícia Ferreira Moreira

GRAUPE, M. E.BARBOSA, M. C. S.DRESCH, J. F.. A Pedagogia da(s) Infância(s) e a Base Nacional Comum Curricular no município de Vacaria/RS: desafios e possibilidades para a Educação Infantil. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Cristina de Fátima Marcon Buogo

SANTOS, V.SARTORI, A. S.DRESCH, J. F.. Políticas educacionais: perspectivas para práticas pedagógicas educomunicativas no processo de alfabetização e letramento. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Susi Couto Koche

GROSCH, M. S.SCHEIBE, L.DRESCH, J. F.. A formação continuada de professoras da Educação Infantil: desafios para a construção coletiva dos saberes docentes. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Miriane Sinara Pries

ZWIEREWICZ, M.DRESCH, J. F.SILVA, M. P.. Proposta para avaliação de bebês na Educação Infantil: entre os campos de experiências, os direitos de aprendizagem e as especificidades do contexto. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Básica) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

Aluno: EVELYN DICONCILI CAETANO

GRAUPE, M. E.CARDOZO, F.SANTOS, V. B.DRESCH, J. F.. Abuso sexual infantil: compreensões de docentes dos anos iniciais do ensino fundamental. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Claudia Teresinha Pagno Puerari

DRESCH, J. F.DELGADO, A. C. C.GROSCH, M. S.. O brincar na educação infantil como possibilidade para as relações de reconhecimento da diversidade. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Simone Mara Dulz

GROSCH, M. S.HOBOLD, M.DRESCH, J. F.. Formação continuada dos professores na educação profissional: um espaço de constituição de saberes docentes. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Cristiane Oliveira Velho

LIMA, L. C.DICKMANN, I.DRESCH, J. F.. Percepção ambiental e práticas pedagógicas dos professores da educação infantil para a ambientalização curricular. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Denise Cristiane do Nascimento Vieira

GROSCH, M. S.MARTINS FILHO, L. J.DRESCH, J. F.. Percepções de professoras da Educação Infantil sobre um ambiente alfabetizador na Pré-escola numa perspectiva de leitura de mundo. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Janilde Crestani

DRESCH, J. F.FERREIRA, V. S.GROSCH, M. S.. Tempos e espaços de transição: da Educação Infantil para o Ensino Fundamental. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Luciana Nunes Garcia Ferreira

SANTOS, V.DRESCH, J. F.SARTORI, A. S.GROSCH, M. S.. A literatura infantil no contexto da educomunicação e sua contribuição para a formação humana. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Ana Paula de Bona Sartor

GROSCH, M. S.SCHEIBE, L.SILVA, N. M. A.DRESCH, J. F.. Formação continuada de professores da educação básica: a materialização das políticas públicas PROFA e Pró-Letramento na rede municipal de Lages (2002-2012). 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Stela Macedo Lima

SANTOS, V.ADAMS, T.DRESCH, J. F.LOCKS, G. A.. Pensadores latino-americanos e suas contribuições para a educação em perspectiva decolonial. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Graziela Prates Batista

SANTOS, V.NICOLEIT, G. F. G.DRESCH, J. F.. Conectados por softwares aplicativos: possibilidades do uso das tecnologias móveis para a ocorrência de situações cooperativas no ambiente escolar. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Mayara Maria Ariotti

BAADE, J. H.DRESCH, J. F.ZWIEREWICZ, M.. A gestão democrática em Centro Municipal de Educação Infantil do município de Caçador. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Básica) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

Aluno: Gislaine Aparecida de Matos

GROSCH, M. S.SCHEIBE, L.DRESCH, J. F.. Formação continuada com professoras/es de 4 e 5 ano do Ensino Fundamental na rede municipal de educação de Lages/SC. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Luciana Souza de Oliveira Costa

SANTOS, V.SARTORI, A. S.DRESCH, J. F.. Elementos da educomunicação para um novo olhar para o ensino de Língua Inglesa no Ensino Médio. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Elisamara Gaspar da Silva

MARQUES, C. M.DRESCH, J. F.ZWIEREWICZ, M.. Escola 'com' pais: um projeto para potencializar a comunicação entre a família e a escola. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Básica) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

Aluno: Antonio Celio de Moraes

GRAUPE, M. E.CAETANO, M. R. V.RAMOS, A. A.DRESCH, J. F.. Gênero e sexualidade nas aulas de Educação Física: percepções de professoras/es e alunas/os de uma escola itinerante de Lages/SC. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Fabiani Aparecida Lourenço Silveira Albuquerque

ANDRADE, I. C. F.ARRUDA, M. P.MARQUES, C. M.CARON, L.DRESCH, J. F.. O conhecimento pertinente aos sistemas de educar e cuidar: família, instituição de educação infantil e os educadores da infância. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Moacir dos Santos Junior

GROSCH, M. S.SILVA, E. T.TAMANINI, E.DRESCH, J. F.LOCKS, G. A.. A importância da imaginação e da literatura para a educação e a formação humana. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Cintia Luiza Leuthäuser

SIMAO, V. L.DRESCH, J. F.SILVA, M. P.. O observar, refletir e aplicar da prática pedagógica de uma professora no desenvolvimento da autonomia de bebês. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Básica) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

Aluno: Angelita Aparecida de Souza Vieira

GROSCH, M. S.RAUSCH, R. B.DRESCH, J. F.. A formação continuada e a prática pedagógica dos professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental no âmbito do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: TICIANA DUTRA

LIMA, L. C.DICKMANN, I.DRESCH, J. F.. Práticas pedagógicas de Educação Ambiental para a Educação Infantil na perspectiva da teoria da complexidade. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Liliane Cristina Dias

LIMA, L. C.VANZUITA, A.DRESCH, J. F.. Relações intergeracionais entre crianças e idosos mediadas pela atividade física escolar como estratégia para melhoria da qualidade de vida. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Carine Silva

FERREIRA, V. S.SILVA, S. C. V.DRESCH, J. F.. Expansão da oferta de vagas em creches no município de Balneário Camboriú/SC: a relação público-privada. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Andréia Luciane Borges

DRESCH, J. F.LOCKMANN, K.VIEIRA, V. T.. Inclusão na Educação Infantil: crianças com deficiência. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Marcia Aparecida Oliveira

DRESCH, J. F.MARQUES, C. M.LOCKS, G. A.. Muros a romper na Educação Infantil: a complementaridade entre família e instituição educacional em Lages/SC. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Miriane Sinara Pries

ZWIEREWICZ, M.DRESCH, J. F.SILVA, M. P.. Proposta para avaliação de bebês de zero a um ano com aproximação dos campos de experiência às demandas de um centro de educação infantil de Caçador (SC). 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Básica) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

Aluno: Cristina de Fátima Marcon Buogo

SANTOS, V.SARTORI, A. S.DRESCH, J. F.. Práticas pedagógicas educomunicativas e suas contribuições no processo de alfabetização e letramento. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Patrícia Ferreira Moreira

GRAUPE, M. E.BARBOSA, M. C. S.DRESCH, J. F.. Base Nacional Comum Curricular e Pedagogia da(s) Infância(s): reflexões, desafios e possibilidades. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Nilva Teresinha Camargo da Silva Alexandre

GROSCH, M. S.MARTINS FILHO, L. J.DRESCH, J. F.. Formação continuada de professores da Educação Infantil: saberes necessários no cotidiano dos CEIMs. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Susi Couto Koche

GROSCH, M. S.SCHEIBE, L.DRESCH, J. F.. A construção coletiva dos saberes docentes na formação continuada de professores da Educação Infantil. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Caren Vanessa Ganz Vogel Coelho Telles

LOCKS, G. A.BONETI, L. W.DRESCH, J. F.. Educação no município de Lages, SC: reprodução ou superação da desigualdade social?. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Karine Tatiane Silva Bottega

DRESCH, J. F.SIMIANO, L. P.GRAUPE, M. E.. Pedagogia para pequena infância: dialogando com as professoras que educam bebês e crianças bem pequenas por meio da documentação pedagógica. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Janice Crestani

DRESCH, J. F.NAZARIO, R.VIEIRA, V. T.. "A gente tá orientando os pais a fazerem as atividades por meio das interações e brincadeiras": um estudo da participação das famílias no cotidiano de uma creche. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Wilson Rafael Schimila

GRAUPE, M. E.GROSSI, M. P.DRESCH, J. F.. Desempenho em Matemática: o que o gênero tem a ver com isso?. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Isabel Nercolini Ceron

DRESCH, J. F.HENNING, P. C.AMORIM, F. V.. Vestígios da música na história da educação infantil do município de Lages/SC. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Janilde Crestani

DRESCH, J. F.FERREIRA, V. S.GROSCH, M. S.. Tempos e espaços de transição: um estudo sobre o encontro da educação infantil com o ensino fundamental. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Lucimar Presotto Azi Costa

DRESCH, J. F.MOTA, M. R. A.GRAUPE, M. E.. O direito de acesso à educação infantil e a oferta de vagas na rede municipal de Lages/SC. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Daniela Oliveira de Sá Toigo

DRESCH, J. F.SILVA, S. C. V.CARON, L.. Carreira e docência na educação infantil: a especificidade profissional no munícipio de Lages. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Viviane de Lourdes Costa Rosa dos Santos

DRESCH, J. F.ROTHEN, José CarlosSANTOS, V.. (Des)valorização do magistério: a construção do discurso nas políticas pós-Constituição Federal (1988-2018). 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Diego Passos Lins

SANTOS, V.FIUZA, P. J.DRESCH, J. F.. As contribuições das mídias digitais na mediação da aprendizagem de Matemática numa perspectiva educomunicativa. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Vinicíus da Silveira

SANTOS, V.AMORIM, F. V.CALLONI, H.DRESCH, J. F.. O corpo na perspectiva da teoria da complexidade: provocações à Educação Física. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Luciana Nunes Garcia Ferreira

SANTOS, V.DRESCH, J. F.SARTORI, A. S.GROSCH, M. S.. A convergência da literatura infantil e da educomunicação para a construção de conhecimento. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Luciana Souza de Oliveira Costa

SANTOS, V.SARTORI, A. S.DRESCH, J. F.. Educomunicação: um novo olhar para o ensino de língua inglesa no ensino médio. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Gislaine Aparecida de Matos

GROSCH, M. S.SCHEIBE, L.DRESCH, J. F.. Formação continuada com professores de 4 e 5 ano do ensino fundamental na rede municipal de educação de Lages/SC. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Elisamara Gaspar da Silva

MARQUES, C. M.DRESCH, J. F.. ESCOLA COM PAIS: fronteiras entre o protagonismo da criança e os limites na Educação Infantil. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Básica) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

Aluno: Claudia Teresinha Pagno Puerari

DRESCH, J. F.AGOSTINHO, K. A.GROSCH, M. S.GRAUPE, M. E.. O brincar na educação infantil como possibilidade para as relações de reconhecimento da diversidade. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Simone Mara Dulz

GROSCH, M. S.HOBOLD, M.DRESCH, J. F.. A construção dos saberes docentes na educação profissional e sua interface com a formação continuada. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Anna Paola Xavier Chiaradia

CARON, L.MARQUES, C. M.GRAUPE, M. E.DRESCH, J. F.. Relação entre escola e família dos educandos participantes das salas de recursos multifuncionais/atendimento educacional especializado. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Ana Paula de Bona Sartor

GROSCH, M. S.SCHEIBE, L.SILVA, N. M. A.DRESCH, J. F.GRAUPE, M. E.. Formação continuada de professores da Educação Básica: a materialização das políticas públicas PROFA e Pró-Letramento na rede municipal de Lages (2002-2012). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Velci Muniz Vieira

DIEZ, C. L. F.EGGERT, E.LOCKS, G. A.DRESCH, J. F.. As insurreições no curso de Direito da UNIPLAC tendo por base militâncias de lideranças estudantis no centro. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Fabio de Almeida

DIEZ, C. L. F.VIESENTEINER, J. L.LIMA, L. C.DRESCH, J. F.. A reforma do Ensino Médio brasileiro de 2017 nos moldes do sistema neoliberal. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Antonio Celio de Moraes

GRAUPE, M. E.RAMOS, A. A.DRESCH, J. F.LIMA, L. C.. Gênero e sexualidade nas aulas de Educação Física: percepções de professoras/es e alunas/os de uma escola itinerante de Lages/SC. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Graziela Prates Batista

SANTOS, V.NICOLEIT, G. F. G.DRESCH, J. F.GRAUPE, M. E.. Conectados: aprendizagem cooperativa mediada por tecnologias digitais no ambiente escolar. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Moacir dos Santos Junior

GROSCH, M. S.SILVA, E. T.TAMANINI, E.DRESCH, J. F.LOCKS, G. A.. O revigoramento da imaginação no contexto da educação. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Stela Macedo Lima

SANTOS, V.CARON, L.ADAMS, T.DRESCH, J. F.LOCKS, G. A.. Pensadores latinoamericanos e suas contribuições para a educação em perspectiva descolonial. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Fabiani Aparecida Lourenco Silveira de Albuquerque

ANDRADE, I. C. F.ARRUDA, M. P.CARON, L.DRESCH, J. F.. As implicações da relação de educadores da infância-família na construção de um conhecimento pertinente. 2016.

Aluno: Candida Margarete Briense Bonfato

FERNANDES, M. C. S. G.FARIAS, Jaime.SILVA, A. L. C.. Elaboração do Projeto Político Pedagógico ?Múltiplas Conquistas?. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Jailson Malta Miranda da Silva

FERNANDES, M. C. S. G.FARIAS, Jaime.SILVA, A. L. C.. A ambientação democrática inserida na construção e no plano de ações do Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal Professor Armando Grisi. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Márcia Helena de Oliveira Grotti

FERNANDES, M. C. S. G.FARIAS, Jaime.SILVA, A. L. C.. Os desafios de uma transformação educacional democrática. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Maria Inês Leme Ferreira

FERNANDES, M. C. S. G.FARIAS, Jaime.SILVA, A. L. C.. Atitudes do gestor no desenvolvimento de um Projeto Político Pedagógico Democrático. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Valéria Maria Feltrin Sanches

FERNANDES, M. C. S. G.FARIAS, Jaime.SILVA, A. L. C.. Buscando caminhos para o fortalecimento de uma gestão democrática. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Zeni da Silva Soares

FERNANDES, M. C. S. G.FARIAS, Jaime.SILVA, A. L. C.. Projeto Político Pedagógico: instrumento da gestão democrática. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Aureluce Negri Braga

FERNANDES, M. C. S. G.FARIAS, Jaime.SILVA, A. L. C.. Gestão Escolar Democrática: a qualidade de uma escola transformadora. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Lucélia Tartaglia Stehling

FERNANDES, M. C. S. G.FARIAS, Jaime.SILVA, A. L. C.. Projeto Político Pedagógico: uma construção coletiva. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Luis Carlos Nunes Pereira

FERNANDES, M. C. S. G.FARIAS, Jaime.SILVA, A. L. C.. Avaliação do Projeto Político Pedagógico na Perspectiva da Gestão Democrática. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Luan Lopes Turcati

SILVA, T. R. M.; RODRIGUES, A. P. P.;DRESCH, J. F.. Produção de conteúdo no rádio: o caso do Jornal da Manhã. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Amanda Graça Scopel Maia

RODRIGUES, A. P. P.; SILVA, T. R. M.;DRESCH, J. F.. A Rádio Udesc FM Lages e sua programação educativa. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Luciana Amarante

SILVA, T. R. M.;DRESCH, J. F.OLIVEIRA, V. F.; RODRIGUES, A. P. P.. Jornalismo na Internet e as diferentes Plataformas: Blog, Site e Portal. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Letícia Bortolin

ROTHEN, José CarlosFARIAS, Jaime.SILVA, A. L. C.. Avaliação da educação nas revistas Época e Veja no período de 2003 a 2010: uma visão mercadológica do Ensino Superior. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Aryane Paula do Prado

ROTHEN, José CarlosFARIAS, Jaime.REIS, E. P.. Estado da arte sobre a imprensa e seu discurso educacional: Scielo 1997-2010. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Ivan Cesar Gonçalves

ROTHEN, José CarlosFARIAS, Jaime.Santos, Flavio Reis dos. Política de bônus e avaliação: o Saresp. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

DRESCH, J. F.. Parecer para a banca de qualificação da dissertação: "Abuso sexual infantil: compreensões de docentes dos anos iniciais do ensino fundamental". 2019. Universidade do Planalto Catarinense.

DRESCH, J. F.. Parecer para a banca de qualificação da dissertação: "Desempenho em Matemática: o que o gênero tem a ver com isso?". 2019. Universidade do Planalto Catarinense.

DRESCH, J. F.. Parecer para a banca de qualificação da dissertação: "ESCOLA COM PAIS: fronteiras entre o protagonismo da criança e os limites na Educação Infantil". 2018. Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

DRESCH, J. F.. Parecer para a banca de defesa da dissertação: O conhecimento pertinente aos sistemas de educar e cuidar: família, instituição de educação infantil e os educadores da infância.. 2017. Universidade do Planalto Catarinense.

DRESCH, J. F.. Parecer para a banca de qualificação da dissertação: Relação entre escola e família dos educandos participantes das salas de recursos multifuncionais/atendimento educacional especializado. 2017. Universidade do Planalto Catarinense.

DRESCH, J. F.. Parecer para a banca de qualificação da dissertação: A reforma do Ensino Médio Brasileiro de 2017 nos moldes do sistema neolliberal. 2017. Universidade do Planalto Catarinense.

DRESCH, J. F.. Parecer para a banca de qualificação da dissertação: As implicações da relação de educadores da infância-família na construção de um conhecimento pertinente. 2016. Universidade do Planalto Catarinense.

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Comissão julgadora das bancas

Maria Aparecida Segatto Muranaka

MURANAKA, Maria Aparecida Segatto; CARNEIRO, M.C.; VIANA, N.. Democracia no Cotidiano Escolar. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista " Júlio de Mesquita Filho".

Maria Aparecida Segatto Muranaka

MURANAKA, Maria Aparecida Segatto; VIANA, N.; CARNEIRO, M.C.. Democracia no Cotidiano Escolar. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista " Júlio de Mesquita Filho".

Marilena Aparecida Jorge Guedes de Camargo

CAMARGO, Marilena Aparecida Jorge Guedes de. Exame Nacional de Cursos: as políticas públicas na definição de um novo ensino superior. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Márcia Reami Pechula

ROTHEN, J. C.; SILVA, E. P.;PECHULA, M. R.; CALDERÒN, A. I.; ABRAMOWIUCZ, A.. A impressão do consenso: uma análise político-epistemológica do SARESP na Folha de S. Paulo e Jornal da APEOESP. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Adolfo Ignácio Calderón

ROTHEN, J. C.; SILVA, E. P. E.; ABRAMOWICZ, A.; PECHULA, M. R.;CALDERON, Adolfo Ignacio. A impressão do consenso: uma análise político-epistemológica do SARESP na Folha de São Paulo e no Jornal da APEOESP.. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

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Orientou

Daiana Cordeiro da Silva

Educação antirracista: narrativas das manifestações do racismo em uma escola pública de Lages - SC; ; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense; (Orientador);

Marcele Antunes de Oliveira

A importância da afetividade na Educação Infantil; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense; (Orientador);

SANDRA MARA FERNANDES

Período de adaptação à Educação Infantil; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense; (Orientador);

Joice Kelly de Oliveira Macedo Silva

O planejamento escolar e as práticas pedagógicas com foco nas datas comemorativas; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense; (Orientador);

Andréia Luciane Borges

Inclusão na educação infantil: crianças com deficiência intelectual; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense; (Orientador);

Vitoria Cifuentes Barros

Divulgação científica e inovação na universidade; Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em Medicina) - Universidade do Planalto Catarinense, Secretaria de Estado da Educação; (Orientador);

Marcia Aparecida Oliveira

A participação da família e da escola na atribuição de cuidar e educar na Educação Infantil no município de Lages-SC; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense,; Orientador: Jaime Farias Dresch;

Janice Crestani

Participação das famílias no cotidiano de uma creche: percepções das mães e das professoras de um CEIM, em Lages, SC; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense, Prefeitura Municipal de Lages; Orientador: Jaime Farias Dresch;

Karine Tatiane Silva Bottega

Pedagogia para Pequena Infância: diálogos sobre docência com professoras de bebês e crianças bem pequenas; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense, Prefeitura Municipal de Lages; Orientador: Jaime Farias Dresch;

Viviane de Lourdes Costa Rosa dos Santos

A valorização do magistério como discurso: um estudo das políticas educacionais brasileiras contemporâneas; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense, Prefeitura Municipal de Lages; Orientador: Jaime Farias Dresch;

Lucimar Presotto Azi Costa

O direito de acesso à educação infantil e a oferta de vagas na rede municipal de Lages/SC; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense, Prefeitura Municipal de Lages; Orientador: Jaime Farias Dresch;

Isabel Nercolini Ceron

Vestígios da música na história da Educação Infantil do município de Lages/SC; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense, Prefeitura Municipal de Lages; Orientador: Jaime Farias Dresch;

Daniela Oliveira de Sá Toigo

Profissionalização da docência na Educação Infantil na rede municipal de Lages-SC; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense, Prefeitura Municipal de Lages; Orientador: Jaime Farias Dresch;

Luciana Nunes Garcia Ferreira

A literatura no processo de aprendizagem na educação infantil; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense, Prefeitura Municipal de Lages; Coorientador: Jaime Farias Dresch;

Janilde Crestani

Tempos e espaços de transição: da Educação Infantil para o Ensino Fundamental; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense, Prefeitura Municipal de Lages; Orientador: Jaime Farias Dresch;

Claudia Teresinha Pagno Puerari

O brincar na educação infantil como possibilidade para as relações de reconhecimento da diversidade; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense, Prefeitura Municipal de Lages; Orientador: Jaime Farias Dresch;

Carina Souza de Oliveira Stange

Oralidade e escrita: um resgate de causos no município de Urubici - SC; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense, Fundo de Apoio à Manutenção e ao Desenvolvimento da Educação Superior; Orientador: Jaime Farias Dresch;

Francieli Kuhnen

A parceria família e escola na construção da educação integral do educando; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense, Fundo de Apoio à Manutenção e ao Desenvolvimento da Educação Superior; Orientador: Jaime Farias Dresch;

Patrícia de Andrade

O uso das tecnologias digitais pelos professores do Ensino Médio; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense, Fundo de Apoio à Manutenção e ao Desenvolvimento da Educação Superior; Orientador: Jaime Farias Dresch;

Amanda de Liz Martins

O ensino híbrido na Educação Infantil na rede municipal de Lages/SC; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Planalto Catarinense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jaime Farias Dresch;

Lucimar Paes Goulart

O ensino híbrido na Educação Infantil na rede municipal de Lages/SC; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Planalto Catarinense, Secretaria Municipal de Educação de Lages - SC; Orientador: Jaime Farias Dresch;

Natália Marin Dambrós

O ensino híbrido na Educação Infantil na rede municipal de Lages/SC; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Planalto Catarinense; Orientador: Jaime Farias Dresch;

Daiana Cordeiro da Silva

Evasão escolar nos anos iniciais do Ensino Fundamental: o que a escola pode fazer?; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Planalto Catarinense; Orientador: Jaime Farias Dresch;

Maria Sirlei Sá Tortelli

Evasão escolar nos anos iniciais do Ensino Fundamental: o que a escola pode fazer?; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Planalto Catarinense; Orientador: Jaime Farias Dresch;

Marilaini Bonessi de Macedo

Evasão escolar nos anos iniciais do Ensino Fundamental: o que a escola pode fazer?; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Planalto Catarinense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jaime Farias Dresch;

Rosana Fogaça de Medeiros Ribeiro da Silva

Evasão escolar nos anos iniciais do Ensino Fundamental: o que a escola pode fazer?; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Planalto Catarinense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jaime Farias Dresch;

Monica Teresinha Farias Muniz

Qualidade da educação na imprensa lageana: a construção do discurso; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Jornalismo) - Universidade do Planalto Catarinense, Estado de Santa Catarina; Orientador: Jaime Farias Dresch;

Monica Teresinha Farias Muniz

Qualidade da educação na imprensa lageana: a construção do discurso; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Jornalismo) - Universidade do Planalto Catarinense, Estado de Santa Catarina; Orientador: Jaime Farias Dresch;

Monica Teresinha Farias Muniz

Qualidade da educação na imprensa lageana: a construção do discurso; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Jornalismo) - Universidade do Planalto Catarinense, Estado de Santa Catarina; Orientador: Jaime Farias Dresch;

Ramon Dal Lanho de Oliveira

As fontes históricas do curso de Medicina da Universidade do Planalto Catarinense; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade do Planalto Catarinense, Estado de Santa Catarina; Orientador: Jaime Farias Dresch;

Yago Roppa

A divulgação da produção científica em educação; 2021; Orientação de outra natureza; (Jornalismo) - Universidade do Planalto Catarinense; Orientador: Jaime Farias Dresch;

Jordana Boscato

A divulgação da produção científica em educação; 2021; Orientação de outra natureza; (Jornalismo) - Universidade do Planalto Catarinense; Orientador: Jaime Farias Dresch;

Rosana Tizatto

A divulgação da produção científica em educação: explorando potencialidades e estratégias inovadoras; 2020; Orientação de outra natureza - Centro de Educação Profissional Renato Ramos da Silva, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Jaime Farias Dresch;

Susiane Souza dos Santos

A divulgação da produção científica em educação: explorando potencialidades e estratégias inovadoras; 2020; Orientação de outra natureza - EEB Visconde de Cairu; Orientador: Jaime Farias Dresch;

Yasmin de Souza Xavier

A divulgação da produção científica em educação: explorando potencialidades e estratégias inovadoras; 2020; Orientação de outra natureza - EEB Visconde de Cairu, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Jaime Farias Dresch;

Daniel Sebastião da Rosa Ribeiro

A divulgação da produção científica em educação: explorando os processos de produção do conhecimento; 2020; Orientação de outra natureza - EEB Visconde de Cairu, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Jaime Farias Dresch;

Gustavo Cordova Luis

A divulgação da produção científica em educação: explorando os processos de produção do conhecimento; 2020; Orientação de outra natureza - EEB Visconde de Cairu, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Jaime Farias Dresch;

João Vitor Borges Arruda

A divulgação da produção científica em educação: explorando os processos de produção do conhecimento; 2020; Orientação de outra natureza - EEB Visconde de Cairu, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Jaime Farias Dresch;

Amanda Melo Vieira

Formação para a Escrita Acadêmica; 2019; Orientação de outra natureza - Centro de Educação Profissional Renato Ramos da Silva, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Jaime Farias Dresch;

Micaele Dacol

Formação para a Escrita Acadêmica; 2019; Orientação de outra natureza - Centro de Educação Profissional Renato Ramos da Silva, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Jaime Farias Dresch;

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Foi orientado por

Maria Aparecida Segatto Muranaka

Democracia no cotidiano escolar; 2010; Dissertação (Mestrado em Pos -graduação em Educação) - UNESP Universidade Estadual Paulista,; Orientador: Maria Aparecida Segatto Muranaka;

Maria Aparecida Segatto Muranaka

Exame Nacional de Cursos: as políticas públicas na definição de umnovo ensino superior; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Maria Aparecida Segatto Muranaka;

Maria Aparecida Segatto Muranaka

Estágio Docência; 2009; Orientação de outra natureza; (Pós graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista " Júlio de Mesquita Filho"; Orientador: Maria Aparecida Segatto Muranaka;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Produções bibliográficas

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  • FARIAS, Jaime. ; SILVA, A. L. C. . A política de avaliação da educação nas páginas da imprensa sindical: análise do discurso veiculado no Jornal da APEOESP entre 1995 a 2010. In: VII Simpósio Nacional de História Cultural, 2014, São Paulo. Caderno de Resumos do VII Simpósio Nacional de História Cultural. São Paulo: GT Nacional de História Cultural, 2014. p. 364-365.

  • FARIAS, Jaime. . Notícias da cidade: tensões e ambiguidades entre dirigentes municipais de educação e mídia. In: XII Encontro Estadual da ANPAE-SP e VIII Encontro Regional da ANPAE Sudeste, 2012, Campinas. Caderno de Resumos. Campinas: ANPAE, 2012. p. 152-152.

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  • FERNANDES, S. M. ; DRESCH, J. F. . Avaliação na educação infantil no cenário pandêmico. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • OLIVEIRA, M. A. ; DRESCH, J. F. . Afetividade: a relevância da relação entre professor e aluno com fator essencial no processo de ensino e aprendizagem na Educação Infantil. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SILVA, J. K. O. M. ; DRESCH, J. F. . Práticas pedagógicas na educação infantil fundamentadas pelos documentos curriculares de Santa Catarina. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • NUNES, R. B. ; KANAN, L. A. ; DRESCH, J. F. . Educação sexual no espaço escolar: teorias e teóricos que se destacam nas produções braileiras. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SANTOS, V. L. C. R. ; DRESCH, J. F. . A remuneração na educação brasileira. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SILVA, J. K. O. M. ; DRESCH, J. F. . O currículo na Educação Infantil interpela as datas comemorativas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DRESCH, J. F. ; DAMBROS, N. M. ; FAITA, S. ; SANTOS, V. L. C. R. . Educação e os desafios da pandemia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FAITA, S. ; LOCKS, G. A. ; DRESCH, J. F. . Podcast Eureka! compartilha e comunica o conhecimento. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORGES, A. L. ; DRESCH, J. F. . Inclusão na Educação Infantil: Crianças com Deficiência. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • OLIVEIRA, M. A. ; DRESCH, J. F. . Afetividade: A relevância da relação entre professor e aluno como fator essencial no processo de ensino e aprendizagem na educação infantil. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • OLIVEIRA, M. A. ; DRESCH, J. F. . A Participação da Família e da Escola na Atribuição de Cuidar e Educar na Educação Infantil no Município de Lages-SC. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NUNES, R. B. ; KANAN, L. A. ; DRESCH, J. F. . Educação e sexualidade no ambiente escolar. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERNANDES, S. M. ; DRESCH, J. F. . Reflexos da Pandemia na Educação Infantil. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, J. K. O. M. ; DRESCH, J. F. . Ambientes escolares como elementos significativos de um planejamento curricular. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BOTTEGA, K. T. S. ; DRESCH, J. F. . Documentação pedagógica e as possibilidades para a docência na pequena infância. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FAITA, S. ; DRESCH, J. F. ; LOCKS, G. A. . Eureka! o podcast de educação, ciência e pesquisa. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DRESCH, J. F. . Avaliação e perspectivas da escola remota. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CRESTANI, J. ; BOTTEGA, K. T. S. ; SANTOS, V. L. C. R. ; DRESCH, J. F. . A invenção do ensino remoto e suas perspectivas sobre as ferramentas tecnológicas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORGES, A. L. ; OLIVEIRA, M. A. ; BRANCO, R. C. O. ; DRESCH, J. F. . Família x Escola. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VEIGA-NETO, A. ; LOUREIRO, C. B. ; KRAEMER, G. M. ; LOCKMANN, K. ; SANTOS, V. L. C. R. ; CANANI, C. E. ; CERON, I. N. ; LINDER-SILVA, J. ; TOIGO, D. O. S. ; TEBET, G. G. C. ; DRESCH, J. F. ; COSTA, L. P. A. . A invenção da escola remota: avaliação e perspectivas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BOTTEGA, K. T. S. ; DRESCH, J. F. . Pequena infância: práticas educativas e docência. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CERON, I. N. ; SANTOS, V. L. C. R. ; DRESCH, J. F. . Políticas da educação infantil: relações de saber e poder e constituição de subjetividades na infância. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CERON, I. N. ; SANTOS, V. L. C. R. ; DRESCH, J. F. . Rupturas na história da infância no Brasil: um recorte entre os séculos XVI e XVIII. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BOTTEGA, K. T. S. ; SILVA, D. G. V. ; DRESCH, J. F. . ?O filho não é só da mãe! ?: a luta feminista por direito à creche. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DRESCH, J. F. . Mesa de abertura. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, V. L. C. R. ; FARIAS, J. . (Des)valorização do magistério: a construção do discurso nas políticas pós-Constituição Federal (1988-2018). 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CRESTANI, J. ; DRESCH, J. F. . Creche e família. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TOIGO, D. O. S. ; DRESCH, J. F. . A constituição da docência na Educação Infantil do município de Lages-SC. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BOTTEGA, K. T. S. ; DRESCH, J. F. . Pedagogia para pequena infância: docência com bebês e crianças bem pequenas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CERON, I. N. ; DRESCH, J. F. . Vestígios da música na história da educação infantil do município de Lages/SC. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, L. P. A. ; DRESCH, J. F. . O direito de acesso à Educação Infantil e a oferta de vagas na rede municipal de Lages/SC. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CRESTANI, J. ; DRESCH, J. F. . Os enunciados discursivos e não-discursivos na prática escolar durante o processo de transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PUERARI, C. T. P. ; DRESCH, J. F. . O brincar na Educação Infantil como direito e possibilidade de vivenciar a diversidade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PUERARI, C. T. P. ; CRESTANI, J. ; DRESCH, J. F. . O brincar e as diferenças: considerações sobre o tempo e o espaço na Educação Infantil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MUNIZ, M. T. F. ; DRESCH, J. F. . Qualidade da educação na imprensa lageana: a construção do discurso. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, L. P. A. ; SANTOS, V. L. C. R. ; DRESCH, J. F. . Desafios de uma escola democrática em uma sociedade excludente. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CRESTANI, J. ; PUERARI, C. T. P. ; DRESCH, J. F. . Espaços e tempos na Educação Infantil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PUERARI, C. T. P. ; MATOS, G. A. ; DULZ, S. M. ; DRESCH, J. F. . Paideia: visitando a formação do homem grego e sua relação com a natureza. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DULZ, S. M. ; GROSCH, M. S. ; DRESCH, J. F. . Aprendendo com os frutos da Amazônia: uma proposta de conscientização ambiental para educação infantil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MATOS, G. A. ; PUERARI, C. T. P. ; DRESCH, J. F. ; GROSCH, M. S. . Há idade certa para o brincar? algumas questões sobre o currículo no início da educação básica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SARTOR, A. P. B. ; SCHNEIDER, N. M. A. W. A. ; GROSCH, M. S. ; DRESCH, J. F. . Formação continuada de professores: notas para uma abordagem histórico-cultural. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GROSCH, M. S. ; DRESCH, J. F. ; LORENZINI, V. P. . Políticas de formação continuada de professores: a ruptura de projetos na transição de governos municipais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, A. L. C. ; FARIAS, Jaime. . O discurso da avaliação e da qualidade da Educação Superior na imprensa científica: um estudo da revista Educação & Sociedade (2004-2012). 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, J. ; SILVA, A. L. C. ; FARIAS, Jaime. . A qualidade da Educação Superior: uma análise sobre o discurso da revista Policy Futures in Education (2004 - 2012). 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FARIAS, Jaime. . O discurso gerencialista e a avaliação da educação paulista. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FARIAS, Jaime. ; SILVA, A. L. C. . A política de avaliação da educação nas páginas da imprensa sindical: análise do discurso veiculado no Jornal da APEOESP entre 1995 e 2010. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FARIAS, Jaime. . Notícias da cidade: tensões e ambiguidades entre Dirigentes Municipais de Educação e Mídia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, A. L. C. ; FARIAS, Jaime. ; ROTHEN, José Carlos . A participação da RBPAE na construção do discurso da gestão democrática na educação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FARIAS, Jaime. . Imprensa e partido: contribuições de Gramsci para a análise do papel político do jornalismo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FARIAS, Jaime. ; MURANAKA, M. A. S. . Democracia no cotidiano escolar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FARIAS, Jaime. ; MURANAKA, M. A. S. . Democracia no cotidiano escolar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FARIAS, Jaime. . Democracia no cotidiano escolar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FARIAS, Jaime. ; MURANAKA, M. A. S. . Democracia no cotidiano escolar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FARIAS, Jaime. . Democracia no cotidiano escolar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FARIAS, Jaime. . O papel da avaliação institucional na reconfiguração do ensino superior brasileiro: as políticas neoliberais e a expansão do setor privado. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FARIAS, Jaime. . "O desafio de educar para a moralidade". 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FARIAS, Jaime. . O desafio de educar para a moralidade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FARIAS, Jaime. . "Exame Nacional de Cursos: as políticas públicas na definição de um novo Ensino Superior". 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FARIAS, Jaime. . Exame Nacional de Cursos: as políticas públicas na definição de um novo Ensino Superior 2003 (Trabalho de Conclusão de Curso).

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Outras produções

DRESCH, J. F. . Parecerista ad hoc do periódico 'Retratos da Escola'. 2021.

DRESCH, J. F. . Parecerista ad hoc do periódico 'Revista Internacional de Educação Superior'. 2021.

DRESCH, J. F. . Consultor ad hoc da FAPESC. 2021.

DRESCH, J. F. . Avaliador de Trabalhos do I Simpósio Internacional dos Programas de Pós-Graduação em Educação do Sistema ACAFE - SIPPE ACAFE. 2021.

DRESCH, J. F. . Coordenador da Apresentação de Trabalhos no GT1 - Educação, políticas públicas e currículo na/da educação básica no I SIPPE ACAFE. 2021.

DRESCH, J. F. . Avaliador de Trabalhos do VI Simpósio Internacional Ciência, Saúde e Território e VI SIPA SUL. 2021.

DRESCH, J. F. . Parecerista ad hoc do periódico 'Revista Práxis Educacional'. 2020.

DRESCH, J. F. . Consultor ad hoc da FAPESC. 2020.

DRESCH, J. F. . Parecerista ad hoc do periódico 'Revista Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação'. 2019.

DRESCH, J. F. . Parecerista ad hoc do periódico 'Revista Internacional de Educação Superior'. 2019.

DRESCH, J. F. . Parecerista ad hoc do periódico 'Retratos da Escola'. 2019.

DRESCH, J. F. . Membro do Conselho Científico Internacional da Revista Electrónica de Investigación y Docencia (REID). 2019.

DRESCH, J. F. . Parecerista ad hoc do periódico 'Educação: teoria e prática'. 2018.

DRESCH, J. F. . Parecerista ad hoc do Eixo Temático 04 - Estado e Política Educacional, da 'Reunião Científica da Regional Sul da ANPEd ? XII ANPEd-Sul'. 2018.

DRESCH, J. F. . Membro da Comissão Científica do Congresso de Pesquisa em Educação - CONPEduc 2018. 2018.

DRESCH, J. F. . Membro da Comissão Científica do II EDUPALA - Congresso Internacional Conhecimentos Pertinentes para a Educação na América Latina: Formação de Formadores. 2018.

DRESCH, J. F. . Parecerista ad hoc do periódico 'Criar Educação'. 2018.

DRESCH, J. F. . Membro da Comissão Científica do XII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, IV Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e VI Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? SIPD/Cátedra UNESCO. 2017.

DRESCH, Jaime Farias. . Membro da Comissão Científica do IV Congresso Nacional de Avaliação em Educação - IV CONAVE. 2016.

DRESCH, Jaime Farias. . Moderador de Sala durante as apresentações de trabalhos do SIED:EnPED:2016. 2016.

DRESCH, J. F. . Membro da Comissão Científica do I Congresso Internacional ?Penso onde sou?: Conhecimentos Pertinentes para a Educação na América Latina. 2016.

FARIAS, Jaime. . Parecerista ad hoc do XXII Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. 2014.

FARIAS, Jaime. . Parecerista ad hoc do VII Seminário sobre a Produção do Conhecimento em Educação - Política Educacional do Século XXI: paradoxos, limites e possibilidades. 2013.

FARIAS, Jaime. . Parecerista ad hoc do XXI Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. 2013.

FARIAS, Jaime. . Parecerista ad hoc do XX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. 2012.

FARIAS, Jaime. . Coordenador de sessão oral no XIX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. 2011.

FARIAS, Jaime. . Debatedor de painéis no XIX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. 2011.

FARIAS, Jaime. . Parecerista ad hoc do periódico 'Cadernos da Pedagogia'. 2011.

FARIAS, Jaime. . Parecerista ad hoc do periódico 'Educação Unisinos'. 2011.

FARIAS, Jaime. . Parecerista ad hoc do XIX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. 2011.

FARIAS, Jaime. . Parecerista ad hoc do 5 Seminário Nacional Estado e Políticas Sociais. 2011.

DRESCH, J. F. . Tutoriais para o uso acadêmico de ferramentas digitais. 2020.

DRESCH, J. F. . Elaboração de Projeto para o EDITAL DE CHAMADA PÚBLICA FAPESC N 15/2021 - PROGRAMA DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO DE APOIO AOS GRUPOS DE PESQUISA DA ASSOCIAÇÃO CATARINENSE DAS FUNDAÇÕES EDUCACIONAIS ? ACAFE. 2021.

DRESCH, J. F. . Elaboração de Projeto para o EDITAL DE CHAMADA PÚBLICA FAPESC N 12/2020 - PROGRAMA DE PESQUISA UNIVERSAL. 2020.

DRESCH, J. F. ; GRAUPE, M. E. ; LOCKS, G. A. . Seleção Discente - Turma 2021: orientações para escrita do anteprojeto de pesquisa e do memorial descritivo. 2020.

DRESCH, J. F. . Elaboração de Projeto para o 'Edital de Chamada Pública n 05/2019 Programa FAPESC/CAPES de Recursos Humanos em CTI ? Bolsas de Mestrado'. 2019.

LIMA, L. C. ; DRESCH, J. F. . Template de Dissertação do PPGE. 2019.

DRESCH, J. F. ; GROSCH, M. S. ; SANTOS, V. . Cine Debate. 2018.

DRESCH, J. F. . Clube Comunidade. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

DRESCH, J. F. . Hora de pensar no futuro. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

DRESCH, J. F. ; SANTOS, V. . Copa e Cozinha. 2018.

CUNHA, E. V. R. ; DRESCH, J. F. ; BALDAN, M. . Políticas Educacionais, Currículo e Avaliação. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MINIGILDO, D. ; DRESCH, J. F. . Giz passado, escola ocupada. 2017. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

DRESCH, J. F. . Lives Educação - em tempos de pandemia (Grupo do Facebook). 2020; Tema: Divulgação Científica. (Rede social).

DRESCH, J. F. . NuPEB - Núcleo de Pesquisa em Educação Básica (Página do Facebook). 2020; Tema: Pesquisa em Educação. (Rede social).

DRESCH, J. F. . Núcleo de Pesquisa em Educação Básica - NuPEB. 2020; Tema: Pesquisa em Educação Básica. (Site).

DRESCH, J. F. . Mestrado em Educação Uniplac (Página Facebook). 2020; Tema: Pesquisa em Educação. (Rede social).

DRESCH, J. F. . PPGE UNIPLAC (Instagram). 2020; Tema: Pesquisa em Educação. (Rede social).

DRESCH, J. F. . PPGE UNIPLAC (Canal YouTube). 2020; Tema: Pesquisa em Educação. (Site).

DRESCH, J. F. . Núcleo de Pesquisa em Educação Básica - NuPEB. 2019; Tema: Pesquisa em Educação Básica. (Site).

DRESCH, J. F. . NuPEB - Núcleo de Pesquisa em Educação Básica (Página do Facebook). 2019; Tema: Pesquisa em Educação. (Rede social).

DRESCH, J. F. . PPGE UNIPLAC (Instagram). 2019; Tema: Pesquisa em Educação. (Rede social).

DRESCH, J. F. . Mestrado em Educação Uniplac (Página Facebook). 2019; Tema: Pesquisa em Educação. (Rede social).

DRESCH, J. F. ; GROSCH, M. S. ; SILVA, A. L. C. . Núcleo de Pesquisa em Educação Básica: políticas e processos formativos. 2018; Tema: Pesquisa em Educação. (Site).

DRESCH, J. F. . NuPEB - Núcleo de Pesquisa em Educação Básica: políticas e processos formativos. 2018; Tema: Pesquisa em Educação. (Rede social).

DRESCH, J. F. . Mestrado em Educação Uniplac (Página Facebook). 2018; Tema: Pesquisa em Educação. (Rede social).

DRESCH, J. F. . NuPEB - Núcleo de Pesquisa em Educação Básica (Página do Facebook). 2018; Tema: Pesquisa em Educação Básica. (Rede social).

DRESCH, J. F. . Caderno de Resumos do III Seminário do NuPEB: ensino híbrido e problematizações da contemporaneidade. 2021. (Editoração/Anais).

DRESCH, J. F. . Oficina de escrita acadêmica: editor de texto e formatação de trabalhos acadêmicos. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DRESCH, J. F. ; CRESTANI, J. . Caderno de Resumos do II Seminário do NuPEB. A invenção da escola remota: avaliação e perspectivas. 2020. (Editoração/Anais).

DRESCH, J. F. ; FAITA, S. . A importância da pesquisa científica. 2020. (Podcast).

DRESCH, J. F. . Oficina de escrita acadêmica: formatação de trabalhos acadêmicos. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOCKS, G. A. ; DRESCH, J. F. ; CARON, L. ; SILVA, M. P. ; GRAUPE, M. E. ; GROSCH, M. S. ; SANTOS, V. ; SCHIMILA, W. R. ; MORAES, J. P. D. ; KOCHE, S. C. . Manual Discente PPGE 2019. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual).

DRESCH, J. F. . Caderno de Resumos do Seminário dos Grupos de Pesquisa GECAL e NUPEB: gênero, equidade, infâncias e formação docente. 2019. (Editoração/Anais).

PUERARI, C. T. P. ; CORREA, L. C. ; PINHEIRO, R. B. ; DRESCH, J. F. . O Brincar não tem gênero. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FARIAS, Jaime. . Mini Curso 'Imagem e Sexualidade'. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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Projetos de pesquisa

  • 2021 - 2021

    Evasão escolar nos anos iniciais do Ensino Fundamental: o que a escola pode fazer?, Descrição: A pesquisa tem como objetivo geral investigar as causas da evasão escolar nos anos iniciais do Ensino Fundamental possibilitando a criação de novas medidas que corroborem para a diminuição dos níveis da mesma no município de Lages SC. Como objetivos específicos, busca-se analisar os níveis da evasão escolar do município de Lages SC comparando-os à níveis nacional (dados oficiais IBGE, INEP Censo Escolar); identificar as prováveis causas da evasão escolar no município de Lages; citar políticas públicas e ações governamentais voltadas para redução da evasão escolar. O problema de pesquisa é compreender as fragilidades das políticas públicas de combate a evasão escolar. Para isso, serão realizadas entrevistas semiestruturada com quatro docentes e dois representantes da equipe administrativa, em duas escolas no município de Lages/SC, além de um representante do Conselho Tutelar e um representante da Secretaria Municipal de Educação ambos do município de Lages/SC.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Jaime Farias Dresch - Coordenador / Daiana Cordeiro da Silva - Integrante / Marilaini Bonessi de Macedo - Integrante / Maria Sirlei Sá Tortelli - Integrante / Rosana Fogaça de Medeiros Ribeiro da Silva - Integrante.

  • 2021 - 2021

    O ensino híbrido na Educação Infantil na rede municipal de Lages/SC, Descrição: A pesquisa tem como objetivo geral compreender o funcionamento do ensino híbrido e sua relação no processo ensino aprendizagem na Educação Infantil da rede municipal de Lages- SC. Como objetivos específicos, explicitar o conceito de ensino híbrido, identificar práticas de ensino híbrido adotadas na educação infantil, entender as mudanças influenciadas por essa modalidade de ensino, investigar os benefícios do Ensino Híbrido na educação infantil, identificar as dificuldades encontradas por professores, estudantes e familiares na efetivação do ensino híbrido e analisar os limites e as potencialidades da instituição pesquisada. O problema da pesquisa como o ensino híbrido é desenvolvido na educação infantil da rede municipal de Lages/SC? Os recursos materiais disponibilizados nesta modalidade de ensino funcionam como um auxílio ao ensino híbrido? Quais estratégias de ensino são utilizadas pelos professores para dar continuidade ao processo ensino aprendizagem? Para isso, serão realizadas entrevistas semiestruturadas com duas professoras de uma instituição de educação infantil do município de Lages/SC e um questionário com seis pais ou responsáveis das crianças da instituição de educação infantil da rede municipal de Lages/SC.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Jaime Farias Dresch - Coordenador / Amanda de Liz Martins - Integrante / Lucimar Paes Goulart - Integrante / Natália Marin Dambrós - Integrante.

  • 2021 - Atual

    Laboratório de Produção de Conteúdo e Inovação Educacional (LABIN), Descrição: O projeto de pesquisa tem com finalidade pesquisar a questão da inovação relacionada à produção de conteúdos e à divulgação científica, promovendo a investigação e a realização de práticas baseadas nos dados pesquisados. O Laboratório de Produção de Conteúdo e Inovação Educacional busca potencializar as atividades de pesquisa realizadas no Grupo de Pesquisa NuPEB e sua articulação com a comunidade científica por meio da pesquisa sobre inovação e divulgação científica. As atividades de pesquisa do projeto visam estimular parcerias entre os pesquisadores que atuam na área educacional, buscando investigar e aplicar os conhecimentos na produção de conteúdos inovadores relacionados à divulgação científica, ampliando a pertinência social e a aplicação dos resultados das pesquisas do NuPEB na realidade local, regional e nacional, articulando a pesquisa, o ensino e a extensão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (5) . , Integrantes: Jaime Farias Dresch - Coordenador / Vitoria Cifuentes Barros - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina - Auxílio financeiro.Número de orientações: 1

  • 2019 - Atual

    Pedagogias e políticas da infância e da diferença, Descrição: O projeto é constituído pela articulação de pesquisas realizadas no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Planalto Catarinense (PPGE/UNIPLAC). Os estudos vinculados ao projeto focalizam os níveis da Educação Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, tendo como base teórica pressupostos da Pedagogia da Infância e da Sociologia da Infância. De modo geral, investigam-se as políticas e os processos formativos no âmbito da educação escolar direcionada às crianças (de zero a 12 anos de idade), considerando-se, especialmente, os aspectos discursivos envolvidos no processo de elaboração, implementação, resistência, avaliação e redefinição das políticas educacionais. Busca-se problematizar os aspectos epistemológicos da pesquisa educacional, por meio de discussões filosóficas, sociológicas, antropológicas em face da utilização de métodos e técnicas como a etnografia, a pesquisa com documentos e a análise foucaultiana do discurso. Dentre as diversas atividades que vêm contribuir ao projeto, destacam-se as ações de extensão e as pesquisas vinculadas ao Núcleo de Pesquisa em Educação Básica: políticas e processos formativos (NuPEB).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (7) . , Integrantes: Jaime Farias Dresch - Coordenador / Claudia Teresinha Pagno Puerari - Integrante / Monica Teresinha Farias Muniz - Integrante / Viviane de Lourdes Costa Rosa dos Santos - Integrante / Janilde Crestani - Integrante / Lucimar Presotto Azi Costa - Integrante / Janice Crestani - Integrante / Karine Tatiane Silva Bottega - Integrante / Isabel Nercolini Ceron - Integrante / Daniela Oliveira de Sá Toigo - Integrante / Andréia Luciane Borges - Integrante / Marcia Aparecida Oliveira - Integrante / Joice Kelly de Oliveira Macedo Silva - Integrante / Sandra Mara Fernandes - Integrante / Marcele Antunes de Oliveira - Integrante., Número de produções C, T & A: 111 / Número de orientações: 5

  • 2016 - 2019

    Políticas, Processos Formativos e Discursos na Educação Básica, Descrição: O projeto é constituído pela articulação de pesquisas realizadas no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Planalto Catarinense (PPGE/UNIPLAC). Os estudos vinculados ao projeto focalizam os níveis da Educação Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, tendo como base teórica pressupostos da Pedagogia da Infância e da Sociologia da Infância. De modo geral, investigam-se as políticas e os processos formativos no âmbito da educação escolar direcionada às crianças (de zero a 12 anos de idade), considerando-se, especialmente, os aspectos discursivos envolvidos no processo de elaboração, implementação, resistência, avaliação e redefinição das políticas educacionais. Busca-se problematizar os aspectos epistemológicos da pesquisa educacional, por meio de discussões filosóficas, sociológicas, antropológicas em face da utilização de métodos e técnicas como a etnografia, a pesquisa com documentos e a análise foucaultiana do discurso. Dentre as diversas atividades que vêm contribuir ao projeto, destacam-se as ações de extensão e as pesquisas vinculadas ao Núcleo de Pesquisa em Educação Básica: políticas e processos formativos (NuPEB).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Jaime Farias Dresch - Coordenador / Claudia Teresinha Pagno Puerari - Integrante / Ramon Dal Lanho de Oliveira - Integrante / Monica Teresinha Farias Muniz - Integrante / Viviane de Lourdes Costa Rosa dos Santos - Integrante / Janilde Crestani - Integrante / Lucimar Presotto Azi Costa - Integrante / Carina Souza de Oliveira Stange - Integrante / Francieli Kuhnen - Integrante / Patrícia de Andrade - Integrante / Micaele Dacol - Integrante / Amanda Melo Vieira - Integrante / Ana Flávia Celso Duarte - Integrante / Emilie Miranda de Souza - Integrante., Número de produções C, T & A: 52

  • 2013 - 2016

    Avaliação, expansão e qualidade da educação superior no século XXI: uma análise sobre o conceito de qualidade nos cursos de graduação no período pós-SINAES 2004/2012, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) José Carlos Rothen em 05/12/2013., Descrição: A pesquisa tem como objetivo geral compreender os parâmetros oficiais de qualidade utilizados em processos de avaliação dos cursos de graduação a partir do período pós SINAES. Com os seguintes objetivos específicos a) Discutir o conceito de qualidade da educação superior no debate científico nacional internacional. b) Contextualizar e discutir, a luz da literatura, a concepção de qualidadeexpressa nos documentos avaliativos oficiais elaborados no Brasil e no exterior (ex.: Inglaterra, Estados Unidos, França, Holanda e Mercosul). c) Identificar os parâmetros oficiais de qualidade utilizados em processos de avaliação da educação visando à compreensão do que seja qualidade na educação superior brasileira a partir da criação do SINAES. d) Caracterizar os cursos de Administração, Enfermagem, Engenharia Civil e Pedagogia considerados de alta qualidade pelo SINAES, nos três ciclos avaliativos, reunindo elementos disponíveis sobre ENADE, CPC e CC. e) Refletir sobre a política de avaliação como referência para expansão e melhoria da qualidade de cursos de graduação. Esta pesquisa será A pesquisa está conformando as etapas descritas a seguir: 1. Revisão bibliográfica; 2. Captação e análise dos dados estatísticos; 3. Levantamento e análise de fontes documentais e dispositivos legais; 4. Análise e caracterização dos cursos de Administração, Enfermagem, Engenharia Civil e Pedagogia considerados de alta qualidade pelo SINAES.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Jaime Farias Dresch - Integrante / José Carlos Rothen - Coordenador / Flavio Reis dos Santos - Integrante / Ana Lucia Calbaiser da Silva - Integrante / Letícia Bortolin - Integrante / Gladys Beatriz Barreyro - Integrante / Maria das Graças Medeiros Tavares - Integrante / Stela Maria Meneghel - Integrante / José Vieira de Sousa - Integrante / Andréia da Cunha Malheiros Santana - Integrante / Ana Lydia Vasco de Albuquerque Peixoto - Integrante / Claudia Maffini Griboski - Integrante / Ivanildo Ramos Fernandes - Integrante / Maria Antonieta Albuquerque de Oliveira - Integrante / Otília Maria Lúcia Barbosa Seiffert - Integrante / Adenize Costa Acioli - Integrante / Ively Guimarães Abdalla - Integrante / Julia Vogel de Albrecht - Integrante / Lidia Ruiz-Moreno - Integrante / Patrícia Lima Dubeux Abensur - Integrante / Suzana Funghetto - Integrante / Lauro Victor Nunes - Integrante / Pamela Cristina Botiglieri - Integrante / Polyana Limeira - Integrante / Regilson Maciel Borges - Integrante / Sheyla Aparecida Tavares Pedrucci - Integrante / Jandernaide Resende Lemos - Integrante / Arlete de Freitas Botelho - Integrante / Dávilla Camila da Silva Correia - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 7

  • 2010 - 2016

    Imprensa e Política Educacional, Descrição: Este projeto de pesquisa versa sobre a história do movimento das concepções de Educação na Imprensa Educacional e na Imprensa em Geral, enfatizando a sua influência na formulação das políticas públicas.. O projeto está inserido no contexto da linha de pesquisa Estado Política e Formação Humana do PPG Educação da UFSCar.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Jaime Farias Dresch - Integrante / José Carlos Rothen - Coordenador / Flavio Reis dos Santos - Integrante / Ana Lucia Calbaiser da Silva - Integrante / Raiani Cristina Cavichia - Integrante / Marcelo Gonzaga dos Santos - Integrante / Aryane Paula do Prado - Integrante / Letícia Bortolin - Integrante., Número de produções C, T & A: 30

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Projetos de desenvolvimento

  • 2020 - Atual

    Podcast Eureka!, Descrição: Produção de podcast sobre educação, ciência e pesquisa, com objetivo de divulgar conhecimento. Podcasts são arquivos de áudio que podem ser baixados e consumidos a qualquer momento. Muito semelhante ao rádio, mas com a vantagem de não ser um programa ao vivo. O conteúdo é criado sob demanda. É uma excelente oportunidade de comunicar, com a proposta de levar mais informação e educação. O Eureka! além de receber convidados que são educadores e pesquisadores, abre espaço para a participação de alunos do ensino médio. O processo de produção dos podcast, visando a divulgação científica, propicia levantar temas atuais, agregar e valorizar o trabalho de pesquisadores/as, constituindo-se como ferramenta potencializadora de inovação na ciência e tecnologia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Jaime Farias Dresch - Coordenador / Suzane Faita - Integrante / Jary André Carneiro Junior - Integrante / Rosana Tizatto - Integrante.

  • 2020 - Atual

    Podcast Eureka!, Descrição: Produção de podcast sobre educação, ciência e pesquisa, com objetivo de divulgar conhecimento. Podcasts são arquivos de áudio que podem ser baixados e consumidos a qualquer momento. Muito semelhante ao rádio, mas com a vantagem de não ser um programa ao vivo. O conteúdo é criado sob demanda. É uma excelente oportunidade de comunicar, com a proposta de levar mais informação e educação. O Eureka! além de receber convidados que são educadores e pesquisadores, abre espaço para a participação de alunos do ensino médio. O processo de produção dos podcast, visando a divulgação científica, propicia levantar temas atuais, agregar e valorizar o trabalho de pesquisadores/as, constituindo-se como ferramenta potencializadora de inovação na ciência e tecnologia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Jaime Farias Dresch - Coordenador / Suzane Faita - Integrante / Jary André Carneiro Junior - Integrante / Rosana Tizatto - Integrante.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade do Planalto Catarinense, Pós-Graduação em Educação, Mestrado Acadêmico. , Av. Castelo Branco, 170, Universitário, 88509900 - Lages, SC - Brasil, Telefone: (49) 32511022, URL da Homepage:

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Experiência profissional

2016 - Atual

Universidade do Planalto Catarinense

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Atividades

  • 12/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pós-Graduação em Educação, Mestrado Acadêmico.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Seleção e Acompanhamento de Bolsas do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE)) - Portaria n 049/2021.

  • 11/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pós-Graduação em Educação, Mestrado Acadêmico.,Cargo ou função, Membro da Comissão para o processo de seleção e admissão ao Programa de Pós-Graduação em Educação ? Mestrado Acadêmico da UNIPLAC, para a Turma de 2022 - Portaria n 043/2021.

  • 11/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pós-Graduação em Educação, Mestrado Acadêmico.,Cargo ou função, Membro da Comissão Especial para Acompanhamento de Egressos/as do Programa de Pós-Graduação em Educação - Portaria n 065/2019.

  • 09/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pós-Graduação em Educação, Mestrado Acadêmico.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Autoavaliação do Programa de Pós-Graduação em Educação - Portaria n 059/2019.

  • 07/2019

    Direção e administração, Pós-Graduação em Educação, Mestrado Acadêmico.,Cargo ou função, Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) - Portaria n 043/2019.

  • 04/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Editora UNIPLAC, Conselho Editorial.,Cargo ou função, Representante do Programa de Mestrado em Educação - Portaria n° 035/2019.

  • 02/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Comitê de Ética em Pesquisa.,Cargo ou função, Membro Representante do Stricto Sensu - Portaria n° 004/2019.

  • 10/2016

    Pesquisa e desenvolvimento, Pós-Graduação em Educação, Mestrado Acadêmico.,Linhas de pesquisa

  • 10/2016

    Outras atividades técnico-científicas , Pós-Graduação em Educação, Mestrado Acadêmico, Pós-Graduação em Educação, Mestrado Acadêmico.,Atividade realizada, Membro de Comissão de Atualização do Web Site do PPGE.

  • 08/2021 - 12/2021

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão de Processos Educacionais

  • 08/2021 - 12/2021

    Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologias da Informação e Comunicação

  • 10/2021 - 11/2021

    Extensão universitária , Pós-Graduação em Educação, Mestrado Acadêmico.,Atividade de extensão realizada, Organização do III Seminário do NuPEB: ensino híbrido e problematizações da contemporaneidade.

  • 08/2021 - 11/2021

    Ensino, Ciências da Religião (FURB/UNIPLAC), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Contexto socioterritorial da escola

  • 07/2021 - 11/2021

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia da Educação

  • 02/2021 - 07/2021

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projeto Pedagógico e Cotidiano na Educação Infantil

  • 02/2020 - 06/2020

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projeto Pedagógico e Cotidiano na Educação Infantil

  • 09/2019 - 03/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pós-Graduação em Educação, Mestrado Acadêmico.,Cargo ou função, Membro da Comissão para Processo de Seleção Discente para a Turma de 2020 - Portaria n 058/2019.

  • 02/2020 - 02/2020

    Extensão universitária , Pós-Graduação em Educação, Mestrado Acadêmico.,Atividade de extensão realizada, Organização da palestra da Profa. Dra. Maria Renata Alonso Mota: "Infância e as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil".

  • 02/2020 - 02/2020

    Extensão universitária , Pós-Graduação em Educação, Mestrado Acadêmico.,Atividade de extensão realizada, Organização da palestra da Profa. Dra. Maria Renata Alonso Mota: "A BNCC e os Campos de Experiência".

  • 11/2019 - 12/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pós-Graduação em Educação, Mestrado Acadêmico.,Cargo ou função, Membro de Comissão de Seleção para Admissão de Docentes para o Exercício do Cargo de Professor de Nível Superior - Portaria n 067/2019.

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Conhecimentos e Saberes

  • 07/2019 - 11/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Módulo da Gestão - Gestão e organização da educação

  • 02/2019 - 07/2019

    Direção e administração, Pós-Graduação em Educação, Mestrado Acadêmico.,Cargo ou função, Coordenador da Linha de Pesquisa Políticas e Processos Formativos em Educação.

  • 02/2019 - 07/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Módulo da Infância - Direito à infância e educação

  • 03/2019 - 06/2019

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa I

  • 02/2018 - 01/2019

    Direção e administração, Pós-Graduação em Educação, Mestrado Acadêmico.,Cargo ou função, Coordenador da Linha de Pesquisa Políticas e Processos Formativos em Educação.

  • 11/2018 - 12/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pós-Graduação em Educação, Mestrado Acadêmico.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Seleção de Candidatos ao Processo Seletivo do Programa de Pós-Graduação em Educação - Edital 139/2018.

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia da Educação

  • 08/2018 - 11/2018

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Linha de Pesquisa I

  • 08/2018 - 11/2018

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Dissertação

  • 09/2018 - 09/2018

    Ensino, Pós-Graduação Lato Sensu em Fundamentos e Organização Curricular, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fundamentos do Currículo

  • 07/2018 - 07/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pós-Graduação em Educação, Mestrado Acadêmico.,Cargo ou função, Membro de Comissão de Seleção do Edital Aluno em Regime Especial do PPGE n 070/2018.

  • 03/2018 - 07/2018

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Trabalho

  • 03/2018 - 07/2018

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa e Dissertação I

  • 03/2018 - 07/2018

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Dissertação

  • 02/2018 - 07/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Módulo Integrador - Infância e Educação: Direito à infância e educação

  • 04/2018 - 04/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pós-Graduação em Educação, Mestrado Acadêmico.,Cargo ou função, Membro da Comissão de seleção de candidato ao corpo docente permanente do Programa de Pós-Graduação stricto sensu Mestrado em Educação - Edital 41/2018.

  • 12/2017 - 12/2017

    Outras atividades técnico-científicas , Pós-Graduação em Educação, Mestrado Acadêmico, Pós-Graduação em Educação, Mestrado Acadêmico.,Atividade realizada, Desenvolvimento do mapa da disciplina História de Educação, do curso de Pedagogia EAD..

  • 11/2017 - 12/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pós-Graduação em Educação, Mestrado Acadêmico.,Cargo ou função, Membro de Comissão de Seleção de candidatos ao Processo Seletivo do PPGE- Edital 125/2017 - Portaria n° 074/2019.

  • 07/2017 - 12/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Currículos e saberes

  • 08/2017 - 11/2017

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino Superior

  • 08/2017 - 11/2017

    Ensino, Ambiente e Saúde, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino Superior

  • 08/2017 - 11/2017

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Dissertação

  • 08/2017 - 11/2017

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Produção Científica

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fontes e tendências do pensamento educacional

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Dissertação

  • 02/2017 - 07/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Módulo Integrador - Infância e Educação: Direito à Infância e Educação

  • 02/2017 - 07/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa e Prática Pedagógica

  • 05/2017 - 06/2017

    Ensino, Formação Pedagógica para Graduados Não-Licenciados, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas Públicas na Educação Básica

  • 10/2016 - 12/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Currículos e Saberes

2015 - 2016

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador

2011 - 2015

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante

Outras informações:
Realização de pesquisa de Doutorado, com financiamento da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP). Título da pesquisa: A impressão do consenso: uma análise político-epistemológica do SARESP na Folha de São Paulo e no Jornal da APEOESP.

Atividades

  • 04/2015 - 03/2016

    Ensino, Especialização em Coordenação Pedagógica, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Disciplinas do Curso de Coordenação Pedagógica, modalidade à distância

2015 - 2015

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 12

Atividades

  • 04/2015 - 08/2015

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Política Educacional Brasileira

  • 04/2015 - 08/2015

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Política Educacional Brasileira

  • 04/2015 - 08/2015

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática como componente curricular 5: práticas investigativas em educação

2008 - 2011

Prefeitura Municipal de Rio Claro - SP

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Fundamental I, Carga horária: 28

Outras informações:
Afastamento sem vencimentos, para realização de Doutorado: março de 2011 a abril de 2015.

2004 - 2004

Prefeitura Municipal de Rio Claro - SP

Vínculo: Eventual, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Fundamental I

Atividades

  • 02/2008 - 03/2011

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Componentes Curriculares Integrados

  • 04/2004 - 06/2004

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Projeto de Reforço em Alfabetização

2004 - 2008

SESI/SP - Centro Educacional SESI n° 083

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor I - Ens. Fund. Ciclos I e II, Carga horária: 20

Atividades

  • 10/2004 - 02/2008

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Componentes Curriculares Integrados

2002 - 2002

Governo do Estado de São Paulo

Vínculo: Eventual - ACT, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica I

Atividades

  • 09/2002 - 11/2002

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Disciplinas do Ensino Fundamental II

2021 - 2021

Fundação Universidade Regional de Blumenau

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Outras informações:
Curso oferecido por meio de convênio entre FURB e UNIPLAC.

Atividades

  • 08/2021

    Ensino, Ciências da Religião - Ensino Religioso, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Contexto socioterritorial da escola