Eric Henrique Ferreira Jordão

Licenciatura plena em Pedagogia - UFRuralRJ - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Pós-graduação em Contação de Histórias no Imaginário Social - UFRuralRJ - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Pós-graduação em Psicopedagogia - UERJ - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Graduação em Administração de Empresas - Faculdades Integradas Simonsen. Habilitação em Matemática para o ensino fundamental e médio - Universidade Cândido Mendes. Graduando em Psicologia - UNISUAM. Bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID (2010 a 2012). Integrante colaborador do Programa Interno de Bolsa de Iniciação Científica PROIC/DPPG-UFRRJ (2010 a 2012). Membro do Diretório Acadêmico de Licenciatura em Pedagogia da UFRRJ (2010 a 2012). Professor Ensino Fundamental I - SME-RJ (2017 até a presente data). Orientador acadêmico da Faculdade Internacional Signorelli (2012 a 2015). . Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação básica, analfabetismo, educação de jovens e adultos, educação brasileira e analfabetismo funcional. Professor voluntário - CPVC Núcleo Cidadania Para Todos - EDUCAFRO.

Informações coletadas do Lattes em 14/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Psicopedagogia

2014 - 2016

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Contribuições de Piaget e Vygotsky no diagnóstico do TDAH
Orientador: Hermelinda Leitão de Almeida

Especialização em Contação de Histórias no Imaginário Social

2012 - 2014

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Título: DESVENDANDO OS ARQUÉTIPOS DOS ORIXÁS NA UMBANDA A PARTIR DOS PONTOS CANTADOS
Orientador: Silvia Carvalho

Especialização em Docência do Ensino Fundamental e Médio-Matemática

2007 - 2008

S B I
Título: Relatório de Estágio

Graduação em andamento em Psicologia

2019 - Atual

Centro Universitário Augusto Motta

Graduação em Pedagogia

2009 - 2013

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Título: SOBRE POLÍTICAS PÚBLICAS ESPECÍFICAS PARA A EJA INSTITUÍDAS PELA SEEDUC ? RJ E SUAS IMPLEMENTAÇÕES NO CIEP 155 NELSON ANTELO ROMAR
Orientador: LILIANE BARREIRA SANCHEZ
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Administração de Empresas

1996 - 2001

FACULDADES INTEGRADAS SIMONSEN
Título: Relatório de Estágio

Formação complementar

2011 - 2011

Extensão universitária em Contação de História "ERA UMA VEZ...'. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.

2011 - 2011

Emergência e concepções de educação permanente/con. (Carga horária: 4h). , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd, Brasil.

2010 - 2010

Minicurso de Redação Científica. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.

2009 - 2009

Formação de Gestores de Projetos Sociais. (Carga horária: 38h). , Instituto Interdisciplinar Rio Carioca, RCI, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Matrizes e competências do ENEM. (Carga horária: 60h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Matrizes e competências do ENEM. (Carga horária: 50h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Matrizes e competências do ENEM. (Carga horária: 78h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Cultura e Cidadania nos Pré-vestibulares Comunitár. (Carga horária: 8h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.

1996 - 1996

Processos de Memorização e Leitura Dinâmica. (Carga horária: 16h). , Faculdade São José, FSJ, Brasil.

1992 - 1992

Administração de Pessoal. (Carga horária: 24h). , Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração.

Organização de eventos

SANCHEZ, L. B. ; JORDÃO, E. H. F. ; ANDRADE, P. F. . 1º Encontro PIBID Pedagogia O PIBID e a EJA: duas experiências de formação. 2011. (Outro).

Berenblum ; JORDÃO, E. H. F. . Semana de Integração de Calouros de 2011-1 do Curso de Pedagogia da UFRRJ. 2011. (Outro).

Participação em eventos

1º Encontro PIBID Pedagogia O PIBID e a EJA: duas experiências de formação.Oficina: A Matemática e a EJA (Des)construindo Problemas. 2011. (Oficina).

1º Encontro PIBID Pedagogia O PIBID e a EJA: duas experiências de formação.Diálogos sobre o PIBID e a EJA. 2011. (Encontro).

1º Encontro PIBID Pedagogia O PIBID e a EJA: duas experiências de formação.Programação Cultural: Contação de Histórias, exibição de filme e concurso narrativo.. 2011. (Encontro).

1º Encontro PIBID Pedagogia O PIBID e a EJA: duas experiências de formação.Visita Guiada aos espaços de educação não-formal da UFRRJ. 2011. (Encontro).

1º Encontro PIBID Pedagogia O PIBID e a EJA: duas experiências de formação.Um Estudo de caso sobre a Educação de Jovens e Adultos: entre a motivação e o interesse. 2011. (Encontro).

34ª Reunião Anual da ANPED - Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação. Minicurso Emergência e Concepções de Educação Permanente / Educação Continuada; a educação ao longo da vida. 2011. (Congresso).

34ª Reunião Anual da ANPED - Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação. 2011. (Encontro).

I Encontro Contação de Histórias no Imaginário Social da UFRRJ. 2011. (Encontro).

III Seminário Discente - Educação e Demandas Populares.A Matemática e a EJA: novas possibilidades de trabalho docente. 2011. (Seminário).

III Seminário Discente - Educação e Demandas Populares. 2011. (Seminário).

III Seminário Discente - Educação e Demandas Populares.Relato de Experiência: Como os professores de Eja se manifestam em relação ao processo de inclusão de estudantes com necessidades especiais. 2011. (Seminário).

VI Simpósio Pedagógico e Pesquisas em Educação - SIMPED. 2011. (Simpósio).

VI Simpósio Pedagógico e Pesquisas em Educação - SIMPED.Os Professores da EJA e o Processo de Inclusão de Estudantes com Necessidades Especiais: um estudo de caso. 2011. (Simpósio).

2º Congresso Internacional de Avaliação em Educação. Um estudo de caso sobre o processo de avaliação nos cursos de licenciatura à distância do consórcio CEDERJ.. 2010. (Congresso).

30º ENEPe Encontro Nacional de Estudantes de Pedagogia. 2010. (Encontro).

Formação de Professores em Debate: articulando nossos programas. 2010. (Oficina).

Formação de Professores em Debate: articulando nossos programas: Folclore na Educação Básica Recriação à partir dos Folguedos e da Mítica Popular. 2010. (Oficina).

Formação de Professores em Debate: articulando nossos programas: Primeira Mesa de Filosofia. 2010. (Oficina).

Formação de Professores em Debate: articulando nossos programas Fundamentos da Agroecologia e Agricultura Sustentável. 2010. (Oficina).

Formação de Professores em Debate: articulando nossos programas Pintura Mural: Processo de Criação, técnicas de representação e legado cultural. 2010. (Oficina).

I SEEJA PUC-Rio - Seminário de Educação de Adultos da PUC-Rio.UM ESTUDO DE CASO SOBRE A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA ATUALIDADE: APROXIMAÇÕES COM A PEDAGOGIA FREIREANA OU REPRODUÇÕES DAS PROPOSTAS ALIENANTES DO MOBRAL?. 2010. (Seminário).

I Semana Acadêmica de Pedagogia: Educação e Trabalho - Qual o Papel do Educador?. 2010. (Outra).

I Seminário Ensino Superior e Desenvolvimento em Perspectiva. 2010. (Seminário).

PRODOCÊNCIA 2009 - Cultura e Formação Momento Cult Show Chico Botero Trio. 2010. (Oficina).

XV Semana da Educação - Memórias, Pesquisas e Práticas Pedagógicas: 60 anos da EDU-UERJ.UM ESTUDO DE CASO SOBRE A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: ENTRE A MOTIVAÇÃO E O INTERESSE. 2010. (Outra).

XV Semana da Educação - Memórias, Pesquisas e Práticas Pedagógicas: 60 anos da EDU-UERJ.Relato de experiência: qual a expectativa dos alunos da EJA da turma 901 fase, em relação à continuidade de seus estudos.. 2010. (Outra).

XX Jornada de Iniciação Científica da UFRRJ.A formação docente: os sentidos e desafios atuais nos cursos de licenciatura à distância. 2010. (Outra).

XX Jornada de Iniciação Científica da UFRRJ.A avaliação na educação à distância semi-presencial dos cursos de licenciatura do Consórcio CEDERJ: um estudo de caso.. 2010. (Outra).

XX Jornada de Iniciação Científica da UFRRJ.Um estudo de caso sobre a educação de jovens e adultos hoje: Um MOBRAL disfarçado ou um resgate da concepção Freireana?. 2010. (Outra).

Aula Inaugural do Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares - PPGEduc. 2009. (Outra).

I Ciclo de Palestras do Curso de Pedagogia: Gestão e Magistério na Educação Infantil. 2009. (Outra).

PRODOCÊNCIA 2009 - Cultura e Formação. 2009. (Outra).

PRODOCÊNCIA 2009 - Cultura e Formação - A Arte de Cantar e Contar Histórias. 2009. (Oficina).

PRODOCÊNCIA 2009 - Cultura e Formação - Filosofia e Cultura pelos Movimentos Populares. 2009. (Oficina).

PRODOCÊNCIA 2009 - Cultura e Formação Mostra de Cinema: Vanguardas - Recine. 2009. (Oficina).

SIEC Simpósio de Educação Comunitária. 2009. (Simpósio).

Simpósio de Educação Comunitária. 2009. (Simpósio).

Tecnologias, linguagens e educação: buscando diálogos, partilhando experiências - Mesa de comunicações. 2009. (Oficina).

III Ciclo Anual de Formação Pedagógica Sobre a Matriz de Competências do ENEM, em prol de Docentes dos Cursos Pré-vestibulares Comunitários. 2007. (Outra).

Jornada de Formação Docente dos Cursos Pré-vestibulares Comunitários: Abordagem Psicopedagógica em Questões de Aprendizagem. 2007. (Outra).

14ª Jornada com os Cursos Pré-vestibulares Comunitários - Cultura e Cidadania. 2006. (Outra).

Produções bibliográficas

JORDÃO, E. H. F. ; ANDRADE, P. F. . Um estudo de caso sobre a EJA: entre a motivação e o interesse dos alunos e a expectativa de continuidade de seus estudos. Revista PIBID , v. 3, p. 26-31, 2012.
JORDÃO, E. H. F. ; REIS, A. S. B. ; SANCHEZ, L. B. . A avaliação na educação à distância semi-presencial dos cursos de licenciatura do Consórcio CEDERJ: um estudo de caso.. In: XX Jornada de Iniciação Científica da UFRRJ, 2010, Seropédica. Anais da ... Jornada de Iniciação Científica, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Seropédica: Imprensa Universitária - UFRRJ - CD-ROM, 2010. ISSN 1809-1342., 2010.
JORDÃO, E. H. F. ; ANDRADE, P. F. ; SANCHEZ, L. B. . UM ESTUDO DE CASO SOBRE A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA ATUALIDADE: APROXIMAÇÕES COM A PEDAGOGIA FREIREANA OU REPRODUÇÕES DAS PROPOSTAS ALIENANTES DO MOBRAL?. In: I SEEJA PUC-Rio - Seminário de Educação de Adultos da PUC-Rio, 2010, Rio de Janeiro. ?... e uma educação pro povo, tem??, 2010.
ANDRADE, P. F. ; JORDÃO, E. H. F. ; SANCHEZ, L. B. . Um estudo de caso sobre a educação de jovens e adultos hoje: Um MOBRAL disfarçado ou um resgate da concepção Freireana?. In: XX JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFRRJ, 2010, Seropédica. Anais da ... Jornada de Iniciação Científica, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Seropédica: Imprensa Universitária - UFRRJ - CD-ROM, 2010. ISSN 1809-1342., 2010.
REIS, A. S. B. ; JORDÃO, E. H. F. ; SANCHEZ, L. B. . A formação docente: os sentidos e desafios atuais nos cursos de licenciatura à distância. In: XX JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFRRJ, 2010, Seropédica. Anais da ... Jornada de Iniciação Científica, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Seropédica: Imprensa Universitária - UFRRJ - CD-ROM, 2010. ISSN 1809-1342., 2010.
JORDÃO, E. H. F. ; ANDRADE, P. F. . UM ESTUDO DE CASO SOBRE A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: ENTRE A MOTIVAÇÃO E O INTERESSE. In: XV Semana da Educação, 2010, Rio de Janeiro. Memórias, Pesquisas e Práticas Pedagógicas: 60 anos da EDU-UERJ, 2010.
ANDRADE, P. F. ; JORDÃO, E. H. F. . Relato de experiência: Qual a expectiva dos alunos de EJA da turma 901 fase, em relação a continuidade de seus estudos. In: XV Semana da Educação, 2010, Rio de Janeiro. Memórias, Pesquisas e Práticas Pedagógicas: 60 anos da EDU-UERJ, 2010.
JORDÃO, E. H. F. ; ANDRADE, P. F. . Educação de Jovens e Adultos e o Ensino da Matemática: novas possibilidades. In: VII SIMPED - Formação do Educador e Suas Interlocuções com a Diversidade, 2012, Resende. Simpósio Pedagógico e Pesquisas em Educação, 2012.
SANCHEZ, L. B. ; JORDÃO, E. H. F. . Um estudo de caso sobre o processo de avaliação nos cursos de licenciatura à distância do consórcio CEDERJ.. In: 2º Congresso Internacional de Avaliação em Educação, 2010, Braga. Aprender ao Longo da Vida - Contributos, perspectivas e Questionamentos do Currículo e da Avaliação. Braga: Instituto de Educação Campus de Gualtar - Universidade do Minho, 2010. p. 59-60.
JORDÃO, E. H. F. ; ANDRADE, P. F. ; SANCHEZ, L. B. . UM ESTUDO DE CASO SOBRE A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA ATUALIDADE: APROXIMAÇÕES COM A PEDAGOGIA FREIREANA OU REPRODUÇÕES DAS PROPOSTAS ALIENANTES DO MOBRAL?. In: I SEEJA PUC-Rio - Seminário de Educação de Adultos da PUC-Rio, 2010, Rio de Janeiro. "...e uma EDUCAÇÃO pro povo tem?". Rio de Janeiro: Editora Caetés, 2010. p. 75-76.
ANDRADE, P. F. ; JORDÃO, E. H. F. ; SANCHEZ, L. B. . Relato de Experiência: Como os professores de Eja se manifestam em relação ao processo de inclusão de estudantes com necessidades especiais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
JORDÃO, E. H. F. ; ANDRADE, P. F. ; SANCHEZ, L. B. . A Matemática e a EJA: novas possibilidades de trabalho docente. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ANDRADE, P. F. ; JORDÃO, E. H. F. ; SANCHEZ, L. B. . Os Professores da EJA e o Processo de Inclusão de Estudantes com Necessidades Especiais: um estudo de caso. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
JORDÃO, E. H. F. ; ANDRADE, P. F. . UM ESTUDO DE CASO SOBRE A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: ENTRE A MOTIVAÇÃO E O INTERESSE. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ANDRADE, P. F. ; JORDÃO, E. H. F. . Relato de experiência: qual a expectativa dos alunos da EJA da turma 901 fase, em relação à continuidade de seus estudos.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JORDÃO, E. H. F. ; ANDRADE, P. F. ; SANCHEZ, L. B. . UM ESTUDO DE CASO SOBRE A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA ATUALIDADE: APROXIMAÇÕES COM A PEDAGOGIA FREIREANA OU REPRODUÇÕES DAS PROPOSTAS ALIENANTES DO MOBRAL?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANCHEZ, L. B. ; JORDÃO, E. H. F. . Um estudo de caso sobre o processo de avaliação nos cursos de licenciatura à distância do consórcio CEDERJ.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JORDÃO, E. H. F. ; ANDRADE, P. F. ; SANCHEZ, L. B. . A avaliação na educação à distância semi-presencial dos cursos de licenciatura do Consórcio CEDERJ: um estudo de caso.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ANDRADE, P. F. ; JORDÃO, E. H. F. ; SANCHEZ, L. B. . Um estudo de caso sobre a educação de jovens e adultos hoje: Um MOBRAL disfarçado ou um resgate da concepção Freireana?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
REIS, A. S. B. ; JORDÃO, E. H. F. ; SANCHEZ, L. B. . A formação docente: os sentidos e desafios atuais nos cursos de licenciatura à distância. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
JORDÃO, E. H. F. ; GALHARDO, T. C. I. H. ; ASSIS, A. M. . Metodologia Inovadora no Processo Educativo. Rio de Janeiro: Publit Soluções Editoriais, 2013 (Signorelli Revista Científica Internacional em EAD).

Prêmios

2010

Menção Honrosa "A avaliação na educação a distância semi-presencial dos cursos de Licenciatura do Consórcio CEDERJ: um estudo de caso", XX Jornada de Iniciação Científica da UFRRJ - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Histórico profissional

Endereço profissional

Escola Municipal Professor Fábio César Pacífico. , Rua Cinquenta e Oito (N S Graças), Campo Grande, 23097320 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (021) 33640871

Experiência profissional

2017 - Atual

Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Fundamental I, Carga horária: 40

2012 - 2015

Faculdade Internacional Signorelli

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Orientador Acadêmico, Carga horária: 25

Outras informações:
Orientador Acadêmico dos cursos de Pós-graduação em Gestão de Pessoas e Gestão Empresarial.

2011 - 2013

Colégio Silva Abreu

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Regente, Carga horária: 10

2010 - 2012

PIBID Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência

Vínculo: Bolsa de Pesquisa, Enquadramento Funcional: Bolsa de Iniciação Científica Graduando, Carga horária: 20

2010 - 2011

PROIC-UFRRJ Programa de Iniciação Científica

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estudante Pesquisador Voluntário, Carga horária: 12

2007 - 2008

CIEP- Hélio Pellegrino

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Professor estagiário, Carga horária: 18

2005 - 2008

CPVC Núcleo Cidadania Para Todos - EDUCAFRO

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Voluntário, Carga horária: 4

Atividades

03/2005
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática