Rafael Ferreira Kelleter

Doutorando em Educação (PPGEdu), na linha Pessoa e Educação, pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC/RS, 2023). Mestre em Educação (PPGEdu), na linha de pesquisa Estudos sobre Infância, pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS, 2020). Pós-graduado no curso de especialização em Atendimento Educacional Especializado (CENSUPEG, 2018). Graduado em LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO FÍSICA pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1999). Graduado em Licenciatura em Pedagogia (UNIFAEL, 2022). Professor de Educação Física no Colégio Leonardo da Vinci Gama, Assessor Pedagógico na Esola de Educação Infantil Gente Miúda. Professor no Curso de Especialização em Pedagogias das Infâncias da Universidade de Caxias do Sul. Professor nos cursos de Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional, Neuropsicopedagogia e Atendimento Educacional Especializado da Faculdade Censupeg. Sócio fundador da RK Consultoria Educacional.

Informações coletadas do Lattes em 21/07/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação

2023 - Atual

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Andreia Mendes dos Santos.

Mestrado em Educação

2018 - 2020

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: O Desenvolvimento da autonomia dos bebês a partir do movimento livre: diálogos com a Abordagem Pikler
, Ano de Obtenção: 2020.Rodrigo Saballa de Carvalho.Palavras-chave: Pikler; Infância; Motricidade; Autonomia.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Motricidade. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil.

Especialização em andamento em Especialização em Psicomotricidade

2023 - Atual

Faculdade FAETI

Especialização em andamento em COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA

2021 - Atual

Centro Universitário Ritter dos Reis, UniRITTER

Especialização em Atendimento Educacional Especializado

2016 - 2018

Faculdade de Ciências , Educação, Saúde, Pesquisa e Gestão
Título: Desenvolvimento lento ou diferente, um olhar pikleriano sobre deficiência.
Orientador: Alberto Maurício Barbosa Moura

Graduação em Pedagogia

2020 - 2022

UNIFAEL

Graduação em LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO FÍSICA

1995 - 1999

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Formação complementar

2022 - 2022

A observação pikleriana. (Carga horária: 35h). , Fundação Lòczy pelas crianças, PK, Hungria.

2021 - 2021

O acompanhamento da socialização. (Carga horária: 35h). , Fundação Lòczy pelas crianças, PK, Hungria.

2020 - 2020

Cuidados, educação na pedagogia pikleriana. (Carga horária: 35h). , Fundação Lòczy pelas crianças, PK, Hungria.

2019 - 2019

O brincar livre, atividade autônoma.. (Carga horária: 35h). , Fundação Lòczy pelas crianças, PK, Hungria.

2018 - 2018

Extensão universitária em Capacitação em Educação Especial na Perspectiva em Educação Inclusiva. (Carga horária: 375h). , Faculdade São Fidélis, FSF, Brasil.

2018 - 2018

A motricidade livre autoinduzida. (Carga horária: 35h). , Fundação Lóczy pela Criança, FLC, Hungria.

2015 - 2015

Extensão universitária em Formação Continuada em Protoinfância. (Carga horária: 75h). , Contemporâneo Instituto de Psicanálise e Transdisciplinaridade, CONTEMPORÂNEO, Brasil.

2014 - 2014

A felicidade hoje. O que temos para o amanhã?. (Carga horária: 8h). , Contemporâneo Instituto de Psicanálise e Transdisciplinaridade, CONTEMPORÂNEO, Brasil.

2014 - 2014

A aproximação pikleriana: movimentos e cuidados, uma relação de respeito. (Carga horária: 35h). , Fundação Lóczy pela Criança, FLC, Hungria.

2014 - 2014

Capacitação em Acompanhamento Terapêutico. (Carga horária: 15h). , Contemporâneo Instituto de Psicanálise e Transdisciplinaridade, CONTEMPORÂNEO, Brasil.

2013 - 2014

Extensão universitária em Formação Continuada em Protoinfância. (Carga horária: 120h). , Contemporâneo Instituto de Psicanálise e Transdisciplinaridade, CONTEMPORÂNEO, Brasil.

2013 - 2013

Grupo de Estudos Normalidade e disfunções no desenvolvimento de 0 a 3 anos. (Carga horária: 20h). , Centro de Estudos Atendimento e Pesquisa da Infância e Adolescência, CEAPIA, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil.

Participação em eventos

Construindo Relacionamentos de Confiança Mútua: Níveis de Relacionamento entre as Crianças e Adultos. 2017. (Seminário).

Simpósio Primeira Infância Melhor. 2017. (Simpósio).

Encontro de Formação Documentação e Projetação na Educação para e com a Infância. 2015. (Encontro).

I Jornada de Educação Infantil: Infância, Educação e Avaliação. 2015. (Outra).

Seminário de Aprofundamento Múltiplos Caminhos abertos pela corrente Pikleriana em Nuestra America, o necessário vai se fazendo possível. O imprescindível hoje. 2015. (Seminário).

Workshop Ateliê de Fotografia para Documentação Pedagógica. 2015. (Outra).

5 Encuentro Internacional en Argentina. 2014. (Encontro).

Ciranda Cultural: Fotografia, histórias e representações. 2014. (Outra).

Seminario de Profundización en la Corriente Pikleriana.La confianza recíproca en el encuentro del nio y el adulto la diversidad de ámbitos, contextos y estrategias. 2014. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Aline Pelissari Kravos

Souza, Flávia Burdzinski; Loss, Adriana Salete;KELLETER, R. F.KELLETER, RAFAEL FERREIRA. Autonomia na Educação Infantil: Relações e práticas pedagógicas do cotidiano de uma Escola de Educação Inafantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul Campus Erechim.

Aluno: Vitória Bassa Metz

MARCELLO, F. A.;KELLETER, R. F.. Os cuidados de atenção pessoal com bebês na creche: contribuições da Abordagem Pikler. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Orientou

Ana Paula Conrad da Silva

Abordagem Pikler: a relação do bebê e o educador; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz; Orientador: Rafael Ferreira Kelleter;

Produções bibliográficas

KELLETER, RAFAEL FERREIRA ; CARVALHO, RODRIGO SABALLA DE . Contribuições da Abordagem Pikler para se Pensar a Inclusão na Creche: Notas sobre a Formação de Professores de Educação Infantil. RELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade , v. 5, p. relacult@claec.-11, 2019.
KELLETER, RAFAEL FERREIRA . Outro olhar possível: repensando a prática com pessoas com TEA a partir das ideias de Emmi Pikler. In: Karla Fernanda Wunder da Silva, Katiuscha Lara Genro Bins, Patrícia Machado Cruz,. (Org.). Transtorno do Espectro Autista, enlaces pelo olhar e pelo afeto: ser e viver. 1ed.Maringá: Editora Viseu, 2022, v. 1, p. 7-315.
CARVALHO, RODRIGO SABALLA DE ; KELLETER, RAFAEL FERREIRA . O tempo Institucional e as temporalidades dos bebês e crianças bem pequenas no contexto de creche. In: Rodrigo Saballa de Carvalho. (Org.). Percursos Investigativos em pesquisa com, sobre/ para crianças na educação infantil. 1ed.Porto Alegre: Editora Cirkula, 2022, v. 1, p. 11-339.
KELLETER, RAFAEL FERREIRA ; CARVALHO, RODRIGO SABALLA DE . BEBÊS, DESLOCAMENTOS E RELAÇÕES: O MOVIMENTO LIVRE NA CRECHE. In: 22 COLE, 2021, Campinas. Caderno de Resumos do Congresso de Leitura do Brasil, 2021. v. 1.
KELLETER, RAFAEL FERREIRA ; CARVALHO, RODRIGO SABALLA DE . BEBÊS, DESLOCAMENTOS E RELAÇÕES: O MOVIMENTO LIVRE NA CRECHE. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
KELLETER, R. F. . Diálogos com a Pedagogia dos Detalhes: Uma Introdução à Abordagem de Emmi Pikler. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
KELLETER, R. F. . A importância do movimento livre no desenvolvimento infantil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
KELLETER, R. F. . Motricidade espontânea, brincar livre e abordagem Pikler: Caminhos para construção da autonomia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
KELLETER, R. F. . Motricidade espontânea, brincar livre e abordagem Pikler: Caminhos para construção da autonomia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
KELLETER, R. F. . Motricidade Livre e Psicomotricidade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
KELLETER, R. F. . Mover-se em liberdade: um caminho para a construção da autonomia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
KELLETER, R. F. . Mover-se em liberdade: um caminho para a construção da autonomia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Jane da Silva Gonzalez ; KELLETER, R. F. . Atividades Recreativas no Meio Líquido como Facilitadoras do Desenvolvimento Neuropsicomotor: Um Estuo de Caso do Menino JCL.. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Jane da Silva Gonzalez ; KELLETER, R. F. . Atividades Recreativas no Meio Líquido como Facilitadoras do Desenvolvimento Neuropsicomotor: Um Estuo de Caso do Menino JCL.. 1998. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

KELLETER, R. F. ; RECKTENVALD, K. ; ABULE, J. ; DOTTI, M. ; NABINGER, S. ; CESCA, T. ; CHAVES, V. P. . De que bebê estamos falando? Desenvolvimento e cuidados nos três primeiros anos de vida. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Histórico profissional

Endereço profissional

Escola de Educação Infantil Meladinho, Professor de Educação Física. , Rua Saldanha Marinho, 166, Menino Deus, 90160240 - Porto Alegre, RS - Brasil, Telefone: (051) 32314040

Experiência profissional

2021 - Atual

Colégio Leonardo da Vinci Gama

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Física, Carga horária: 10

2021 - Atual

Faculdades Phorte

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor da Pós Graduação

2021 - Atual

Universidade de Caxias do Sul

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor da Pós Graduação

2021 - 2022

Escola de Educação Infantil Ser Criança

Vínculo: HORISTA, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 20

2004 - 2005

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20

2000 - 2001

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20

2015 - 2017

Colégio Santa Inês

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2016 - 2017

Colégio Marista Rosário

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Instrutor de Aprendizagem, Carga horária: 14

2014 - 2014

Despertar Educação Infantil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

2015 - 2018

Escola de Educação Infantil Meladinho

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Educação Física, Carga horária: 4

2002 - 2002

Prefeitura Municipal de Sapiranga, PM/Sapiranga

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

2000 - 2000

Sociedade Ginástica Novo Hamburgo

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Técnico de Handebol, Carga horária: 40

2023 - Atual

Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Superior, Carga horária: 2

Outras informações:
Professor das disciplinas Corpo e Movimento I e II.Lider do Grupo de Pesquisa Professor na Pós Graduação