Bruno Pereira da Silva

Geógrafo e Mestre em Educação, profissional voltado para a área humana do conhecimento, e com experiência em projetos sociais. Preocupado e atento à inserção de novas tecnologias no campo educacional. Assim também , como educador, estou atento às novas dinâmicas territoriais, à complexidade humana e às subjetividades que produzem o sujeito contemporâneo. Atua no momento como professor de geografia da rede municipal de Nova Iguaçu e Queimados, sendo responsável pelo ensino em nível fundamental. Como outras experiencias anteriores foi tutor presencial e a distância do curso de formação para professores do estado do Rio de Janeiro no projeto NOVAEJA, parceria da fundação CECIERJ e SEDUC-RJ. E também como tutor no curso de Educação a Distância sobre o processo socioeducativo para os Operadores do SINASE; realização do CEAG- UnB com a SDH?PR Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República. Outros trabalhos relevantes foi como sensibilizador/palestrante da rede de proteção dos direitos de Crianças e Adolescentes atuando com profissionais da Rede de Proteção e Garantia de Direitos de Crianças e do Adolescentes para o enfrentamento da violência doméstica e sexual contra crianças e adolescente usando como principal ferramenta a Cultura de Paz. ( Projeto Viva Paz ? financiador Petrobrás) e também ressaltando o trabalho como Assessor Técnico para Assuntos Educacionais junto do CEDECA - Centro de Defesa da Criança e do Adolescente, do Distrito Federal-DF que, dedicando-se a dois projetos financiados pela Secretaria de Direitos Humanos. Em Brasília trabalhou com professor tutor, mediando a formação dos alunos da Universidade Aberta do Brasil ? UAB/UnB orientando e permitindo a reflexão sobre as práticas pedagógicas e técnicas que permitem a boa aprendizagem dos alunos do curso de licenciatura em Geografia utilizando como metodologia a plataforma Moodle. Disciplinas ministradas: Cinema em Geografia , Fundamentos Aplicados a Climatologia , Práticas Pedagógicas em Geografia e Geografia Regional do Brasil. Foi professor e pesquisador na área educacional da ONG Casa da Arte de Educar ( prêmio Itaú/Unicef em projeto de educação e cultura- 2009). Destaco meu trabalho em pesquisa na área de Eja para confecção do Caderno sobre a metodologia da ONG referente ao aprendizado de jovens e adultos. Como professor da Casa, ao longo de um ano, desenvolve a percepção sobre o processo de aprendizado do Eja e, posteriormente, trabalhando na sistematização deste conhecimento. Como coordenador geral e educacional da Escola de Comunicação Crítica de Nova Iguaçu/RJ, parceria entre o Observatório de Favelas e a prefeitura de Nova Iguaçu, foi responsável pela implantação da Escola e pela coordenação pedagógica, seleção e gestão da equipe de trabalho. Em seguida, atuou como professor no Curso de Memória e Identidade e no Curso de Fotografia para Jovens junto às comunidades da Rocinha e Pavão/Pavãozinho, pelo Projeto Memórias do PAC.

Informações coletadas do Lattes em 25/02/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2007 - 2009

Universidade Federal Fluminense
Título: Produção do sujeito: o caso de um jovem guarani mbya com baixa visão,Ano de Obtenção: 2010
Orientador: Armando Martins de Barros
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Geografia. Setores de atividade: Educação; Organismos internacionais e outras instituições extraterritoriais; Atividades profissionais, científicas e técnicas.

Especialização em PIGEAD - Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a Distância

2015 - 2017

Universidade Federal Fluminense
Título: Afetividade na relação aluno/tutor na EaD
Orientador: Gianna Oliveira Bogossianroque

Graduação em geografia

2002 - 2006

Universidade de Brasília, UnB
Título: Percepção do Tempo Seco no DF
Orientador: Juliana Barros

Formação complementar

2005 - 2005

Extensão universitária em V Semana de Extensão da Universidade de Brasília. (Carga horária: 20h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em V Semana de Prática e Pesquisa em Geografia. (Carga horária: 40h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em A Questão Amb. Urbana Experi e Perspecti. (Carga horária: 33h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2004 - 2004

Ciclos de Oficinas de Arte a África. (Carga horária: 32h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em III Semana de Extensão da Universidade de Brasíli. (Carga horária: 20h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em A Invenção da Cidade da América Latina. (Carga horária: 12h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em IV Semana de Prática e Pesquisa em Geografia. (Carga horária: 30h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Linguagem, subjetividade e cultura.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Diversidade Sexual.

Organização de eventos

SILVA, B. P. . Seminário Direitos Sexuais São Direitos Humanos de Criança e Adolesentes. 2011. (Outro).

SILVA, B. P. . Seminário Sobre Justiça Juvenil Restaurativa. 2011. (Outro).

SILVA, B. P. . Encontro de Sensibilização "Direitos Sexuais São Direitos Humanos de Crianças e Adolescentes. 2011. (Outro).

Participação em eventos

Cinema e Geografia: uma visão crítica das representações espaciais.Um olhar sobre o Brasil.. 2010. (Encontro).

Encontro de Educação em Direitos Humanos e I Colóquio de Educação em Direitos Humanos.Mesa sobre Diversidade Sexual nas Escolas. 2010. (Encontro).

II Seminário Nacional LEC - GEO: Imaginar Abordagens Culturais do Urbano e do Rural.Imagem e Espaço: O Exercício do Olhar Geográfico.. 2010. (Seminário).

Seminário O que é favela, afinal?.A favela na agenda pública urbana.. 2009. (Seminário).

Fórum Mundial de Educação Nova Iguaçu. 2007. (Congresso).

Produções bibliográficas

  • SILVA, B. P. . PRODUÇÃO DO SUJEITO: o caso de um jovem guarani mbya com baixa visão 2010 (Dissertação).

  • SILVA, B. P. . A Cultura e o Indivíduo:Percepção do Tempo Seco no DF 2006 (Monografia).

Projetos de pesquisa

  • 2007 - 2009

    Produção de Livros Táteis para crianças cegas ou com baixa visão, Descrição: Projeto de produção de fundamentação teórica e metodológica no tratamento de linguagens e na produção da subjetividade com crianças cegas ou com baixa visão, mediadas pela construção de livros táteis.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Bruno Pereira da Silva - Coordenador / Armando martins de Barros - Integrante., Financiador(es): Fundação Nacional de Saúde - Presidência - Auxílio financeiro.

Projetos de desenvolvimento

  • 2009 - 2010

    CONSTRUINDO REDE DE JUSTIÇA JUVENIL PARA GARANTIA DOS DIREITOS HUMANOS DOS ADOLESCENTES INSERIDOS NO SISTEMA SOCIOEDUCATIVO, Descrição: Monitorar o acesso aos direitos de adolescentes que cometeram ato infracional, especialmente das medidas em meio aberto, a fim de fiscalizar a implantação do SINASE no Distrito Federal.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Bruno Pereira da Silva - Coordenador., Financiador(es): SEDH/PR - Auxílio financeiro.

  • 2009 - 2010

    CONSTRUINDO REDE DE JUSTIÇA JUVENIL PARA GARANTIA DOS DIREITOS HUMANOS DOS ADOLESCENTES INSERIDOS NO SISTEMA SOCIOEDUCATIVO, Descrição: Monitorar o acesso aos direitos de adolescentes que cometeram ato infracional, especialmente das medidas em meio aberto, a fim de fiscalizar a implantação do SINASE no Distrito Federal.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Bruno Pereira da Silva - Coordenador., Financiador(es): SEDH/PR - Auxílio financeiro.

  • 2009 - 2010

    CONSTRUINDO REDE DE JUSTIÇA JUVENIL PARA GARANTIA DOS DIREITOS HUMANOS DOS ADOLESCENTES INSERIDOS NO SISTEMA SOCIOEDUCATIVO, Descrição: Monitorar o acesso aos direitos de adolescentes que cometeram ato infracional, especialmente das medidas em meio aberto, a fim de fiscalizar a implantação do SINASE no Distrito Federal.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Bruno Pereira da Silva - Coordenador., Financiador(es): SEDH/PR - Auxílio financeiro.

  • 2009 - 2010

    CONSTRUINDO REDE DE JUSTIÇA JUVENIL PARA GARANTIA DOS DIREITOS HUMANOS DOS ADOLESCENTES INSERIDOS NO SISTEMA SOCIOEDUCATIVO, Descrição: Monitorar o acesso aos direitos de adolescentes que cometeram ato infracional, especialmente das medidas em meio aberto, a fim de fiscalizar a implantação do SINASE no Distrito Federal.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Bruno Pereira da Silva - Coordenador., Financiador(es): SEDH/PR - Auxílio financeiro.

Prêmios

2009

Mestre em educação, Universidade Federal Fluminense - PPGE - Campo de Confluência: Linguagem, Subj.

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - Atual

Prefeitura da Cidade de Nova Iguaçu, Nova Iguaçu

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Geografia, Carga horária: 12

Outras informações:
Professor de geografia atuando no ensino fundamental.

2014 - Atual

Prefeitura Municipal de Queimados

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Estatutário, Carga horária: 12

Outras informações:
Professor da rede de Educação de Queimados

2013 - 2015

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor presencial e a distância, Carga horária: 10

Outras informações:
Atuando no Projeto NEJA - Educação de Jovens e Adultos, parceria com a SEDUC-RJ como tutor para formação continuada dos professores de geografia e posteriormente como coordenador de equipe pedagógica.

2012 - 2012

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 10

Outras informações:
Construir junto com uma equipe de professores e pesquisadores uma nova proposta de Currículo, material didático e avaliação para o ensino fundamental II e ensino médio na disciplina de geografia na modalidade EJA e formação de equipe de professores para atuar com o ensino de geografia na modalidade EJA.

2012 - 2014

Centro de Estudos Avançados de Governo e Administração Pública

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a distância, Carga horária: 10

Outras informações:
Principais atividades: Atuar como tutor no curso de Educação a Distância sobre o processo socioeducativo para os Operadores do SINASE, realização do CEAG- UnB com a SDH ?PR Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República.

2011 - 2011

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Professor/Tutor a distância, Enquadramento Funcional: Tutor da modalidade EAD Lic. em Geografia, Carga horária: 20

Outras informações:
Primeiro bimestre do curso atuando na disciplina de Cinema em Geografia e no segundo bimestre em Didática Fundamental para Geografia.

2012 - 2012

Casa das Artes, Casa das Artes

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 30

Outras informações:
Atuando no Projeto " Plano Articulado para Cultura e educação" como pesquisador educacional.

2009 - 2010

Casa das Artes, Casa das Artes

Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Professor/pesquisador, Carga horária: 24

Outras informações:
Principais tarefas: ministrar aulas sobre cidadania (memória da comunidade ? Mangueira e Vila Isabel/RJ); elaborar e conduzir atividades culturais em museus, galerias, centros culturais, teatros, cinemas, salas de concerto etc.) cujas visitas possam gerar material a ser transformado em ações de arte-educação e que resultem na apropriação desses espaços urbanos; e, como pesquisador, atuar na criação de metodologias socioeducativas dentro da instituição. Destaco o trabalho com pesquisa na área de Eja para construção do Caderno sobre a metodologia da ONG para o aprendizado de jovens e adultos, atualmente e construção. Como professor da Casa, pude ter a percepção do processo de aprendizado do EJA durante um ano e, posteriormente, trabalhar na sistematização deste conhecimento.

2010 - 2011

Centro de Defesa dos Direitos da Criança e do Adolescente- DF

Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Assessor Técnico para Assuntos Educacionais, Carga horária: 30

Outras informações:
Atuação em dois projetos conveniados com a Secretaria de Direitos Humanos: ?Direitos Sexuais são Direitos Humanos de Crianças e Adolescentes? e ?Construindo rede de justiça juvenil para garantia dos Direitos Humanos dos Adolescentes inseridos no Sistema Socioeducativo?. A atuação nos projetos consiste em ministrar oficinas e palestras sobre Direitos Sexuais de Crianças e Adolescentes nas escolas, participação em espaços de representação onde está incluída a temática da diversidade sexual, visitar os sistemas educacionais das unidades de internação e de semiliberdade onde estão inseridos os jovens que cometem atos de infração com o objetivo de pensar novas medidas socioeducativas, participar do atendimento jurídico-social feito pelo CEDECA-DF e dar a esse atendimento um olhar pedagógico.

2010 - 2011

Centro de Defesa dos Direitos da Criança e do Adolescente- DF

Vínculo: RPA, Enquadramento Funcional: Assessor Técnico para Assuntos Educacionais, Carga horária: 30

Outras informações:
CEDECA - Centro de Defesa da Criança e do Adolescente, do Distrito Federal-DF que, no momento, dedica-se a dois projetos financiados pela Secretaria de Direitos Humanos dos quais ressalto o projeto sobre Diversidade Sexual nas escolas do DF. Este projeto consiste no trabalho de protagonismo dos jovens e sua percepção sobre o outro com orientação sexual diferente da sua. Assim, a partir de dinâmicas, filmes e debates, trabalhamos nas escolas a temática GLBT e como se dá a construção da orientação sexual e da identidade de gênero pelo sujeito.

2007 - 2009

Observatório de Favelas

Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Coordenador Executivo, Carga horária: 30

Outras informações:
Coordenador Geral e Educacional da Escola de Comunicação Crítica de Nova Iguaçu/RJ (responsável pela implantação da Escola e pela posterior coordenação pedagógica, seleção e gestão da equipe de trabalho ? professores e monitores ? e gerenciamento executivo das atividades operacionais ? aquisição de material, pagamento de pessoal, entre outras). Também atuante como professor do curso de memória e identidade no curso de fotografia, nas comunidades da Rocinha e Pavão/Pavãozinho, pelo Projeto Memória e Identidade na favela.

2007 - 2009

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Bolsista (Capes), Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2007 - 2009

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: pesquisador

Outras informações:
Pesquisador do LABORATÓRIO DE ESTUDOS DA IMAGEM E DO OLHAR - LEIO/UFF