Natália Baldissera Damiani

Bacharel em Música com ênfase em Piano na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Especialista em Musicoterapia pela Faculdade Regional de Ciências e Filosofia de Candeias (FAC-BA), e Mestre em Psicologia (UFRGS). É musicoterapeuta clínica, atuando em consultório particular, e aluna de Doutorado em Psicologia (UFRGS) integrando o Núcleo de Infância e Família (NUDIF/UFRGS). Desenvolve pesquisa na área de Musicoterapia, com foco em desenvolvimento infantil, interação pais-bebê, prematuridade, vocalização parental e musicalidade comunicativa.

Informações coletadas do Lattes em 04/03/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Psicologia

2022 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Cesar Augusto Piccinini. Coorientador: Maria Eduarda Salgado Carvalho. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Mestrado em Psicologia

2020 - 2022

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Vocalização materna dirigida ao bebê pré-termo: a fala e o canto como elementos de interação mãe-bebê na UTI Neonatal, Ano de Obtenção: 2022
Cesar Augusto Piccinini.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: musicalidade comunicativa; prematuridade; voz materna; UTI Neonatal.

Especialização em Musicoterapia

2016 - 2017

Faculdade Regional de Filosofia, Ciências e Letras de Candeias
Título: Batucas: uma experiência feminista, comunitária e grupal de musicoterapia
Orientador: André Brandalise

Graduação em Música

2011 - 2015

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Orientador: André Loss

Formação complementar

2022 - 2022

Intervenções psicológicas no hospital geral direcionadas a pacientes e cuid. (Carga horária: 2h). , Sociedade Brasileira de Psicologia, SBP, Brasil.

2022 - 2022

Bebês conectados. (Carga horária: 2h). , Sociedade Brasileira de Psicologia, SBP, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Métodos de pesquisa. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Acesso à Informação Científica e Tecnológica. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2021 - 2021

Humanização no Cuidado Neonatal. (Carga horária: 2h). , ONG Prematuridade, ONGP, Brasil.

2021 - 2021

Elaboração de artigos a partir da 7a edição do Manual de Publicação a APA. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Psicologia, SBP, Brasil.

2021 - 2021

Desenvolvimento da percepção auditiva: desafios metodológicos. (Carga horária: 2h). , Sociedade Brasileira de Psicologia, SBP, Brasil.

2021 - 2021

A saúde dos trabalhadores da saúde no contexto da pandemia do Covid-19. (Carga horária: 2h). , Sociedade Brasileira de Psicologia, SBP, Brasil.

2021 - 2021

Psicologia positiva aplicada a psicologia da saúde e hospitalar. (Carga horária: 2h). , Sociedade Brasileira de Psicologia, SBP, Brasil.

2020 - 2020

Estimulación Prenatal Musical. (Carga horária: 8h). , Centro Camino, CC, Argentina.

2018 - 2018

Introduction to Guided Imagery and Music-GIM, Level 1. (Carga horária: 24h). , Heart Beat Musicoterapia, HBM, Brasil.

2017 - 2017

Abordagem Plurimodal de Musicoterapia - Introdução. (Carga horária: 16h). , Centro de Musicoterapia Benenzon Brasil, CMBB, Brasil.

2017 - 2017

Práticas em Percussão Popular e Improvisação Conduzidas. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2017 - 2017

Oficina de Percussão Corporal para Educadores. (Carga horária: 15h). , Grupo Barbatuques, GB, Brasil.

2016 - 2016

Música e Neurociência na Atualidade. (Carga horária: 3h). , SONO - Centro de Musicoterapia, SONO, Colômbia.

2010 - 2011

Extensão universitária em Música. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fisioterapia e Terapia Ocupacional / Subárea: Musicoterapia.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fisioterapia e Terapia Ocupacional / Subárea: Instrumentação Musical.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Musical.

Participação em eventos

The Future of Music and Arts in Medicine and Health. Singing as a protective space for mother-premature infant interaction in the NICU. 2024. (Congresso).

12th European Music Therapy Conference. Vocal interactions in preterm mother-infant dyads and NICU music therapy in Portugal and Brazil. 2022. (Congresso).

52a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Fala e canto na UTI Neonatal: percepções maternas acerca de vocalizações dirigidas ao bebê prematuro. 2022. (Congresso).

Congresso Latinoamericano de Musicoterapia. Interação vocal em díades pré-termo na UTI neonatal: estudos de intervenção e investigação no Brasil e em Portugal. 2022. (Congresso).

Reunião Clínico Científica.Vocalização materna dirigida ao bebê pré-termo. 2022. (Encontro).

VII Congresso Internacional Transdisciplinar sobre a Criança e o Adolescente. O bebê e a voz materna. 2022. (Congresso).

51ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Vocalização materna no contexto da prematuridade e UTI Neonatal: uma revisão narrativa. 2021. (Congresso).

Ciranda Cultural CEAPIA.Musicalidade e a relação mãe-bebê: diálogos entre a psicanálise e a música. 2021. (Encontro).

XX Encontro Nacional de Pesquisa em Musicoterapia. 2020. (Congresso).

Ciranda Cultural CEAPIA. 2019. (Outra).

X Encontro Nacional de Estudantes de Musicoterapia. 2018. (Encontro).

Abordagem Plurimodal em Musicoterapia.Introdução a Abordagem Plurimodal em Musicoterapia. 2017. (Encontro).

XVII Encontro Nacional de Pesquisa em Musicoterapia.Feminismo em musicoterapia: uma revisão sistemática. 2017. (Encontro).

PERFORMA Internacional Conference on Performance Studies. 2013. (Congresso).

Festival de Música de Santa Catarina. 2010. (Oficina).

Festival de Música de Santa Catarina. 2009. (Oficina).

Orientou

Vinnícius Stangler Schneider

Música e bem-estar durante a pandemia de Covid-19; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Natália Baldissera Damiani;

Eduarda Rosa de Oliveira

Intrusões sonoras na UTI Neonatal: o canto como fator protetivo à díade mãe-bebê pré-termo; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Natália Baldissera Damiani;

Produções bibliográficas

  • DAMIANI, N. B. ; PICCININI, C. A. . Vocalização materna no contexto da prematuridade e UTI Neonatal: uma revisão narrativa. Cadernos de Psicologia , v. 2, p. 1-21, 2022.

  • DAMIANI, N. B. ; COITINHO, R. ; BRANDALISE, A. . Feminismo em Musicoterapia: uma revisão sistemática. REVISTA BRASILEIRA DE MUSICOTERAPIA , v. 23, p. 65-81, 2017.

  • DAMIANI, N. B. . Musicalidade comunicativa e musicoterapia. Boletim CEAPIA, Porto Alegre, p. 9 - 9, 01 out. 2022.

  • DAMIANI, N. B. ; COITINHO, R. ; BRANDALISE, A. . Feminismo em Musicoterapia: uma revisão sistemática. In: XVII Encontro Nacional de Pesquisa em Musicoterapia, 2017, Goiånia. Perspectivas em Musicoterapia: pesquisas, práticas e teorias, 2017.

  • DAMIANI, N. B. ; PALAZZI, A. ; PICCININI, C. A. . Singing as a protective space for mother-premature infant interaction in the NICU. In: The Future of Music and Arts in Medicine and Health, 2024, Berlin. Music and Medicine July: Special Issue Berlin Congress Abstract Compilation, 2024. v. 16.

  • PALAZZI, A. ; DAMIANI, N. B. ; CARVALHO, M. E. S. . Vocal interactions in preterm mother-infant dyads an NICU music therapy in Portugal and Brazil. In: 12th European Music Therapy Conference, 2022, Edinburgh. Music therapy in progress: please disturb, 2022. p. 66-66.

  • DAMIANI, N. B. . Vocalização materna dirigida ao bebê pré-termo: um estudo de microanálise da musicalidade mãe-bebê na UTI Neonatal. In: Congresso Latinoamericano de Musicoterapia, 2022, Mendoza. Musicoterapia en Clave Latinoamericana: Desconstruyendo Perspectivas Coloniales, 2022.

  • DAMIANI, N. B. ; PICCININI, C. A. . Vocalização materna no contexto da prematuridade e UTI Neonatal: uma revisão narrativa. In: 51ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2021, Ribeirão Preto. 51ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2021.

  • DAMIANI, N. B. ; PALAZZI, A. ; PICCININI, C. A. . Relatos maternos sobre fala e canto dirigidos a bebês prematuros na UTIN. PSICOLOGIA EM ESTUDO (ONLINE) , 2025.

  • DAMIANI, N. B. ; PALAZZI, A. ; PICCININI, C. A. . (Submetido) Communicative Musicality of mother-preterm infant dyads in the Neonatal ICU: a microanalysis study. Voices (Sandane) , 2023.

  • DAMIANI, N. B. ; PALAZZI, A. ; PICCININI, C. A. . Singing as a protective space for mother-premature infant interaction in the NICU. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PALAZZI, A. ; DAMIANI, N. B. ; CARVALHO, M. E. S. . Vocal interactions in preterm mother-infant dyads and NICU music therapy in Portugal and Brazil. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CARVALHO, M. E. S. ; DAMIANI, N. B. . O bebê e a voz materna. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • DAMIANI, N. B. . Vocalização materna dirigida ao bebê pré-termo. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DAMIANI, N. B. ; PALAZZI, A. ; PICCININI, C. A. . Fala e canto na UTI Neonatal: percepções maternas acerca de vocalizações dirigidas ao bebê prematuro. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CARVALHO, M. E. S. ; RINCÓN, R. ; DAMIANI, N. B. ; PALAZZI, A. . Interação vocal em díades pré-termo na UTI neonatal: estudos de intervenção e investigação no Brasil e em Portugal. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • DAMIANI, N. B. . O sensorial e o estético: ritmo, linguagem e arte. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DAMIANI, N. B. ; CUNHA, E. S. ; RIBAS, A. . Musicalidade e a relação mãe-bebê: diálogos entre a psicanálise e a música. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DAMIANI, N. B. ; PICCININI, C. A. . Vocalização materna no contexto da prematuridade e UTI Neonatal: uma revisão narrativa. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DAMIANI, N. B. . Musico... o quê? História, conceitos e abordagens em Musicoterapia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DAMIANI, N. B. ; COITINHO, R. . Feminismo em musicoterapia: uma revisão sistemática. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DAMIANI, N. B. ; COITINHO, R. . Batucas: uma experiência feminista, comunitária e grupal de musicoterapia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

DAMIANI, N. B. . UNIMUSICA - Ritmos unem mundos. 2018. Diversas.

GARCIA, D. S. ; DAMIANI, N. B. ; FERREIRA, C. ; ROMANO, G. ; CORDEIRO, R. . O Fabuloso Concerto. 2017. Trilha Sonora.

DAMIANI, N. B. . Recital de Graduação. 2015. Interpretação.

DAMIANI, N. B. . Brasilidades. 2014. Interpretação.

Projetos de pesquisa

  • 2023 - Atual

    Uso de música com bebês prematuros em Unidades Neonatais no Brasil, Descrição: A prematuridade é um problema global, que apresenta níveis muito elevados no Brasil, pode afetar o desenvolvimento do bebê e representar uma experiência bastante difícil para a família. Nos últimos anos vem se discutindo a importância de intervenções no contexto da Unidade de Terapia Intensiva Neonatal (UTIN) que promovam cuidados mais humanizados. Entre elas estão as intervenções envolvendo música, realizadas por musicoterapeutas ou outros profissionais de saúde, especialmente os de enfermagem. A literatura tem mostrado efeitos positivos no uso da música nesse contexto, incluindo estabilização fisiológica e melhora no desenvolvimento neurológico dos neonatos, além da diminuição na depressão pós-parto, estresse e ansiedade materna. No entanto, pouco se sabe sobre como essa prática é realizada no Brasil. Assim sendo, esse estudo investiga o uso da música com bebês prematuros em Unidades Neonatais. Busca-se investigar se a música é utilizada nas unidades, em que momentos, por quais profissionais e qual a percepção de enfermeiros e técnicos de enfermagem sobre seu uso.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Natália Baldissera Damiani - Integrante / Cesar Augusto Piccinini - Coordenador / Giovana Noer - Integrante / Gabriela Knijnik - Integrante.

  • 2023 - Atual

    Intervenção Multimodal de Musicoterapia com Mãe-Bebê Prematuro em UTI Neonatal, Descrição: A prematuridade é um problema global, que apresenta níveis muito elevados no Brasil, pode afetar o desenvolvimento do bebê e representar uma experiência bastante difícil para a família. Nos últimos anos vem se discutindo a importância de intervenções no contexto da Unidade de Terapia Intensiva Neonatal (UTIN) que promovam cuidados mais humanizados, entre elas as de musicoterapia. A literatura aponta para efeitos positivos desse tipo de intervenção nos bebês prematuros em UTIN, incluindo estabilização fisiológica e melhora no desenvolvimento neurológico dos neonatos, além da diminuição na depressão pós-parto, estresse e ansiedade materna. O objetivo desse estudo será investigar o impacto da musicoterapia na UTIN para o bebê prematuro, a mãe, e a interação mãe-bebê. Em particular, se buscará examinar o impacto da musicoterapia, numa proposta multimodal que inclui o toque e o movimento, no ganho de peso e duração da internação do bebê, ansiedade e depressão materna. Busca-se também investigar aspectos da interação mãe-bebê e da musicalidade comunicativa durante as sessões de musicoterapia. Trata-se de um estudo com delineamento quase-experimental (Robson McCartan, 2016) envolvendo dois grupos: o Grupo de Comparação (GC) que receberá cuidados padrão da UTIN e o Grupo de Musicoterapia (GM) que receberá uma intervenção de musicoterapia. Participarão 34 mães e seus bebês nascidos prematuros internados na UTIN em condição estável. A coleta de dados será organizada em duas etapas por um período de até oito meses, e envolverá a aplicação da intervenção, questionários, entrevistas e observações. Serão realizadas análises estatísticas descritivas para caracterizar as participantes de ambos os grupos, e análises de variância (ANOVA) entre grupos para comparar ganho de peso, peso na alta hospitalar, duração da internação, e escores de ansiedade e depressão materna entre o GM e o GC. Além disso, será realizada a microanálise das sessões de musicoterapia a fim de compreender como os elementos de musicalidade comunicativa se apresentam durante as sessões. A expectativa é de que a musicoterapia contribua para o ganho de peso e redução no tempo de hospitalização do bebê, redução da depressão e ansiedade materna, e uma melhora na interação e musicalidade comunicativa mãe-bebê, com maior diversificação nas formas de comunicação, incluindo contornos vocais, expressões faciais e movimentos de corpo da mãe, sintonizados com o bebê.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Natália Baldissera Damiani - Integrante / Cesar Augusto Piccinini - Coordenador / Maria Eduarda Salgado Carvalho - Integrante / Desiree de Freitas Valle Volkmer - Integrante / Andreia Sousa Amorim Oliveira - Integrante.

  • 2020 - 2022

    Vocalização espontânea materna na UTI Neonatal, Descrição: No contexto da prematuridade e UTI Neonatal uma das formas de aproximação entre mãe e bebê é através da voz materna. Sabe-se que a fala e o canto dirigido ao bebê contêm elementos essencialmente musicais, que podem melhorar coordenação da díade mãe-bebê. O objetivo deste estudo é investigar a vocalização espontânea de mães de bebês nascidos pré-termo internados na UTINeo. O estudo focará em particular, no uso que as mães fazem da fala e canto dirigidos ao bebê, e como elas percebem suas interações vocais com o bebê. Busca-se ainda, entender o modo como os elementos musicais se apresentam nas vocalizações espontâneas, tanto na fala e canto dirigidos ao bebê, como em outras expressões vocais. Trata-se de um estudo de casos múltiplos (Stake, 2006) que utilizará uma base de dados previamente coletada. Será realizada a análise temática (Braun et al., 2019) das respostas das entrevistas e das vocalizações maternas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Natália Baldissera Damiani - Integrante / Cesar Augusto Piccinini - Coordenador / Eduarda Rosa de Oliveira - Integrante.

  • 2016 - 2018

    Batucas: uma experiência feminista, comunitária e grupal de musicoterapia, Descrição: Este estudo fez uma análise fenomenológica acerca de atividades que envolveram um grupo de batucada feminino de Porto Alegre, seguindo os pressupostos teóricos da musicoterapia comunitária, da dinâmica de grupo e do feminismo. Uma revisão sistemática de literatura sobre o tema nos últimos dez anos envolvendo seis periódicos, e um estudo de caso único, foram conduzidos. Os resultados demonstraram que, entre outras funções, um grupo musical como As Batucas pôde oferecer à participante experiências de construção de identidade, identificação de função grupal, satisfação pessoal, engajamento comunitário e construção filosófica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Natália Baldissera Damiani - Integrante / Roberta coitinho - Integrante / André Brandalise - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

Outras informações:
Integrante do Núcleo de Infância e Família (NUDIF/UFRGS).

2023 - 2024

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Palestrante, Carga horária: 2

Outras informações:
Aula sobre musicalidade comunicativa e musicoterapia na disciplina de Desenvolvimento Humano do curso de graduação em Psicologia no semestre 2023/2, 2024/1 e 2024/2

2022 - 2023

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Palestrante, Carga horária: 2

Outras informações:
Aula sobre intervenções em prematuridade na disciplina Desenvolvimento Humano e Intervenção do curso de graduação em Psicologia nos semestres 2022/1, 2022/2 e 2023/1

2022 - 2023

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 4

Outras informações:
Estágio docência na disciplina de Pesquisa em Psicologia.

2021 - 2023

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 4

Outras informações:
Estágio docência na disciplina de Pesquisa em Psicologia em 2020/1 e 2023/1.

2021 - 2021

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 4

Outras informações:
Monitoria em Metodologia da Pesquisa no PPG em Psicologia, com atuação em: explicação e suporte aos alunos no uso de bases de dados, gerenciadores de referências e normativas da APA 2020; participação em aulas síncronas; esclarecimento de dúvidas e questões relativas ao conteúdo e organização da disciplina aos alunos; gerenciamento de materiais didáticos entre plataformas e correção de atividades avaliativas.

2021 - 2021

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Trabalho técnico, Enquadramento Funcional: Tradução, Carga horária: 10

Outras informações:
Realização de trabalho técnico de tradução e revisão das tabelas do Journal Article Reporting Standards (JARS-Qual e JARS-Quant) (APA, 2020), para uso interno do Núcleo de Infância e Família (NUDIF/UFRGS) e do PPG Psicologia (UFRGS).

2015 - 2015

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 3

Outras informações:
Monitoria em História da Música Brasileira II.

2014 - 2014

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 3

Outras informações:
Monitoria em História da Música Brasileira I.

Atividades

  • 01/2020

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Psicologia.,Linhas de pesquisa

2021 - 2024

Centro de Estudos Atendimento e Pesquisa da Infância e da Adolescência

Vínculo: Profissional Autônomo, Enquadramento Funcional: Musicoterapeuta, Carga horária: 10

2018 - 2021

Espaço Terapêutico Recriar

Vínculo: Profissional Autônomo, Enquadramento Funcional: Musicoterapeuta, Carga horária: 10

2021 - 2021

Centro Universitário da Serra Gaúcha

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Palestrante, Carga horária: 3

Outras informações:
Aula sobre musicoterapia na disciplina Tópicos Avançados em Psicologia, do curso de graduação em Psicologia

2012 - 2016

Instituto de Cardiologia do Rio Grande do Sul

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Pianista, Carga horária: 15

2013 - 2019

Crivellaro Escola de Música

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de prática instrumental, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de instrumentação musical e musicalização.

2017 - 2017

Instituto de Criatividade e Desenvolvimento

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 4

Outras informações:
Estágio curricular em musicoterapia.

2017 - 2017

Consonar Musicoterapia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 6

Outras informações:
Estágio extracurricular em musicoterapia.

2018 - Atual

Consultório Particular

Vínculo: Musicoterapeuta, Enquadramento Funcional: Musicoterapeuta clínica

Outras informações:
Atuação como musicoterapeuta clínica no contexto da infância

2010 - Atual

Estúdio Particular

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de piano

Outras informações:
Atuação como professora de piano para adultos e crianças, e musicalização infantil