Thaís Ferreira Alí

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2012) e mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC pela Universidade Federal de Santa Catarina (2014).

Informações coletadas do Lattes em 10/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC

2012 - 2014

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: CRESCIMENTO: John Dewey e sua contribuição à noção de formação no pensamento pedagógico moderno.,Ano de Obtenção: 2014
Lúcia Schneider Hardt.Coorientador: Rosana Silva de Moura. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências Humanas

Graduação em Pedagogia

2008 - 2012

Universidade do Estado de Santa Catarina
Título: Construindo Vinculos Coletivos: Alunos Autores de seus Laços Afetivos
Orientador: Jocemara Triches

Participação em eventos

Coloquio Civilização.A capacidade humana para a ação democrática: leitura e escrita como hábitos do crescimento. 2014. (Outra).

V Seminário do Grupo de Pesquisa: "Positivismo e Pragmatismo e suas relações com a Educação": A Filosofia da Educação de John Dewey e Paulo Freire..EM MEIO A ARTE, EDUCAÇÃO E FILOSOFIA.. 2013. (Seminário).

IV Seminário Internacional sobre filosofia e educação.john Dewey e George Orwell: Sobre a relação entre comunicação e pensamento. 2011. (Seminário).

V Encontro de Extensão.Oficina de leitura e Interpretação de Textos. 2010. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Andrey Felipe Ce Soares

TORRIGLIA, Patrícia Laura;ALI, Thais. F.. Coordenador Pedagógico: Sujeito de/em formação em serviço e sua relação com a gestão democrática e participativa. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Irene Vonsovicz Zeglin

TORRIGLIA, Patrícia Laura;ALI, Thais. F.. O TRABALHO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO E AS SUAS CONTRIBUIÇÕES NA ARTICULAÇÃO ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Maria Antônia Pereira Canever

TORRIGLIA, Patrícia Laura;ALI, Thais. F.. O papel articulador do Supervisor de Educação Superior junto ao Coordenador Pedagógico: o Estágio Curricular e o a formação do profissional da educação básica. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: MAURO TESKE

TORRIGLIA, Patrícia Laura;ALI, Thais. F.. Coordenação Pedagógica e Gestão. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Tania Inez Ogliari Scartezini

TORRIGLIA, Patrícia Laura;ALI, Thais. F.. O IMPACTO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO BÁSICA NA VISÃO DO SUPERVISOR DA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Produções bibliográficas

ALI, Thais. F. ; HARDT, L. S. ; MOURA, R. S. . Perspectivas de formação: diálogo entre crescimento e o cultivo de si. Filosofia e Educação , v. 7, p. 143-168, 2015.
MATOS, José Claudio Morelli ; ALI, Thais. F. . JOHN DEWEY E GEORGE ORWELL: SOBRE A RELAÇÃO ENTRE O PENSAMENTO, A COMUNICAÇÃO E O PODER. Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação , v. 18, p. 142-161, 2012.
MATOS, José Claudio Morelli ; ALI, Thais. F. . Novas leituras: reflexão e diálogo na experiência de um projeto de extensão DOI:10.5007/1807-0221.2010v7n10p122. Extensio (Florianópolis) , v. 0, p. 10, 2010.
ALI, Thais. F. . A capacidade humana para ação democratica. In: MATOS, Morrelli José Claudio; BRITO, Evandro Oliveira de. (Org.). Leitura e Escrita na Construção do Conhecimento. 1ed.São José: Editora Centro Universitário Municipal de São José, 2015, v. 1, p. 9-248.
ALI, Thais. F. . EM MEIO A ARTE, EDUCAÇÃO E FILOSOFIA.. In: V Seminário do Grupo de Pesquisa: 'Positivismo e Pragmatismo e suas relações com a Educação': A Filosofia da Educação de John Dewey e Paulo Freire., 2013, Londrina - PR. Positivismo e Pragmatismo e suas relações com a Educação: A Filosofia da Educação de John Dewey e Paulo Freire., 2013.
MATOS, José Claudio Morelli ; ALI, Thais. F. . John Dewey e George Orwell: Sobre a relação ente comunicação e pensamento. In: IV Seminário Internacional sobre filosofia e educação, 2011, Passo Fundo. Anais: IV Seminário Internacional sobre filosofia e educação. Passo Fundo: Editora Universidade de Passo Fundo, 2011. v. v.1.
ALI, Thais. F. . A capacidade humana para a ação democrática: leitura e escrita como hábitos do crescimento. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALI, Thais. F. . CRESCIMENTO: John Dewey e sua contribuição à noção de formação no pensamento pedagógico moderno. Florianópolis: UFSC, 2014 (Dissertação).

Projetos de pesquisa

2012 - 2014

Grafia, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thaís Ferreira Ali - Integrante / Lucia Schneider Hardt - Coordenador / Marlene de Souza Dozol - Integrante / Rosana Silva de Moura - Integrante / Vilmar Martins - Integrante / Gustavo Tanus Martins - Integrante / Danilo José Scalla Botelho - Integrante / Thalita Schuh Venancio da Costa - Integrante / Kelly Cristina Scherer - Integrante / Ananda Maria Maciel - Integrante.
2010 - 2011

Educação, comunicação e leitura no Projeto Filosófico de John Dewey, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thaís Ferreira Ali - Integrante / José Claudio Morelli Matos - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - 2014

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: CAPEs, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - 2011

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20

2008 - 2010

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Extensão, Carga horária: 20

Atividades

08/2012 - 09/2014
Pesquisa e desenvolvimento , UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - UFSC, .,Linhas de pesquisa
08/2010 - 12/2011
Pesquisa e desenvolvimento , UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA, .,Linhas de pesquisa
08/2008 - 07/2010
Extensão universitária , UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA, .,Atividade de extensão realizada, Projeto Civilização e Oficina de Leitura.

2010 - 2011

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista de Pesquisa, Enquadramento Funcional: Bolsista Voluntário

2009 - 2011

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Extensão, Carga horária: 20

2012 - 2012

Instituto Guga Kuerten

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Pedagoga, Carga horária: 20

Outras informações:
Desenvolvimento de atividades interdisciplinares, Identificação de sinais de dificuldades de aprendizagem relacionados a alguma patologia, Desenvolvimento de plano de ensino e plano de aulas, Criação de matérias pedagógicos, encaminhamento de alunos com dificuldade de aprendizagem a profissionais capacitados para auxilio ao ensino-aprendizagem.

2014 - 2015

Pensando e Construindo Nosso Mundo

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Pedagoga - Coordenação Pedagógica, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenação das oficinas, educadores, codidiano educativo, planejamento de ensino, proposta pedagógica. Orientação aos educandos e auxílio nas atividades extra-escolares ( apoio pedagógico). Supervisão das atividades, rotina educativa e estágíários.

2015 - 2015

E.E.B Aníbal Nunes Pires

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: ACT, Carga horária: 42

Outras informações:
Professora na formação de professores a nível médio - Magistério.