Cícero Santiago de Oliveira

Possui graduação em História Licenciatura Plena pela Universidade Federal de Santa Maria (2004) e Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação pela Universidade Federal de Santa Maria (2009). É Especialista em Gestão Educacional pela Universidade Federal de Santa Maria (2008) e Especialista em Educação de Jovens e Adultos com Ênfase em Pessoas em Situação de Privação de Liberdade pela Faculdade do Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial do Rio Grande do Sul (2015). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Santa Catarina. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Administração de Unidades Educativas, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação Popular, Educação de Jovens e Adultos, Educação em Espaços de Privação de Liberdade, Gestão Educacional e Educação para as Relações Étnico Raciais.

Informações coletadas do Lattes em 02/12/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação

2007 - 2009

Universidade Federal de Santa Maria
Título: Os pré-vestibulares populares como espaços de educação política: o caso do Práxis, Ano de Obtenção: 2009
Sueli Menezes Pereira.Palavras-chave: Educação de Jovens e Adultos; Movimentos Sociais; Educação Popular; História da Educação.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História. Setores de atividade: Educação Média de Formação Geral; Educação Superior; Educação.

Especialização em Curso de Especialização

2013 - 2015

Faculdades do Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial
Título: Estado Penal e Educação Profissional: conexões entre os núcleos estaduais de educação de jovens e adultos e de cultura popular e o PRONATEC nos presídios do Rio Grande do Sul.
Orientador: Liana Borges

Especialização em Especialização em Gestão Educacional

2005 - 2008

Universidade Federal de Santa Maria
Título: O Práxis - Coletivo de Educação Popular e a Universidade em Movimento
Orientador: Karina Klinke

Graduação em História Licenciatura Plena

2001 - 2004

Universidade Federal de Santa Maria

Ensino Médio (2º grau)

1997 - 1999

Colégio Militar de Porto Alegre

Ensino Fundamental (1º grau)

1987 - 1996

Colégio Militar de Manaus

Formação complementar

2024 - 2024

Comunicação Publica e Gestão de Relacionamento com o Cidadão. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO POPULAR.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO RACIAIS.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Educação de Jovens e Adultos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: ENSINO DE HISTÓRIA.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: GESTÃO EDUCACIONAL.

Organização de eventos

TOMASELI, C. K. ; OLIVEIRA, C. S. . Histórias do Contestado pela ótica do teatro: Grupo "É o quê?" fala para sua gente. 2023. (Outro).

ADIMARI, C. W. ; OLIVEIRA, C. S. . Semana Nacional deCiência e Tecnologia 2023 - IFSC Câmpus Canoinhas. 2023. (Outro).

RONSANI, L. V. ; OLIVEIRA, C. S. . Curso Técnico em Alimentos Integrado ao nível médio: constituição, memória e educação inclusiva. 2022. (Outro).

JESUS, M. S. ; OLIVEIRA, A. E. ; OLIVEIRA, C. S. . Escrevivência e memória afro-brasileira. 2021. (Outro).

SANTOS, M. S ; SILVA, D. C. ; OLIVEIRA, C. S. . II Encontro Catarinense de Educação em Espaços de privação de liberdade: desafios da educação para pessoas privadas de liberdade em tempos de pandemia. 2021. (Outro).

CARVALHO, R. C. ; OLIVEIRA, A. E. ; OLIVEIRA, C. S. . ENCONTRO NACIONAL DE SERVIDORES NEGROS E INDÍGENAS DOS INSTITUTOS FEDERAIS. 2021. (Outro).

SANTOS, M. S ; OLIVEIRA, C. S. . Encontro regional de educação nas prisões de Santa Catarina: ressocializar para a cidadania, o trabalho e a liberdade. 2019. (Outro).

SOUZA. J. J. ; SILVA, F. P. ; OLIVEIRA, C. S. . II Simpósio de Humanidades IFSC Canoinhas - Educação no Brasil: desafios para a formação de sujeitos críticos. 2017. (Outro).

CAMPOS, R. ; OLIVEIRA, C. S. . Cem anos do término da Guerra do Contestado: consequências e reflexões. 2016. (Outro).

Participação em eventos

Semana Pedagógica 2024_01 do câmpus Canoinhas. 2024. (Encontro).

Semana Pedagógica 2023_01 do câmpus Canoinhas. 2023. (Encontro).

Semana Pedagógica 2023_02 do câmpus Canoinhas. 2023. (Encontro).

Semana Pedagógica 2023_03 do câmpus Canoinhas. 2023. (Encontro).

Semana Pedagógica 2022_01 do câmpus Canoinhas. 2022. (Encontro).

Semana Pedagógica 2022_02 do câmpus Canoinhas. 2022. (Encontro).

Semana Pedagógica 2021_01 do câmpus Canoinhas. 2021. (Encontro).

Semana Pedagógica 2021_02 do câmpus Canoinhas. 2021. (Encontro).

Semana Pedagógica 2020_01 do câmpus Canoinhas. 2020. (Encontro).

Semana Pedagógica 2020_02 do câmpus Canoinhas. 2020. (Encontro).

Semana Pedagógica 2019_01 do câmpus Canoinhas. 2019. (Encontro).

Semana Pedagógica 2019_02 do câmpus Canoinhas. 2019. (Encontro).

Semana Pedagógica 2018_01 do câmpus Canoinhas. 2018. (Encontro).

Semana Pedagógica 2018_02 do câmpus Canoinhas. 2018. (Encontro).

Semana Pedagógica 2017_01 do câmpus Canoinhas. 2017. (Encontro).

Semana Pedagógica 2017_02 do câmpus Canoinhas. 2017. (Encontro).

Semana Pedagógica 2016_01 do câmpus Canoinhas. 2016. (Encontro).

Semana Pedagógica 2016_02 do câmpus Canoinhas. 2016. (Encontro).

Diálogos PROEJA.A Contrução do PROEJA no CEFET-SVS. 2008. (Seminário).

II Semana Acadêmica do Curso de Especialização em Gestão Educacional. 2007. (Seminário).

I Seminário Internacional de Gestão Educacional. 2007. (Seminário).

VIII Congresso Internacional de Educação Popular. 2007. (Congresso).

XVII Seminário internacional de Educação Popular. 2007. (Seminário).

III Jornada de História do Trabalho no RS. 2006. (Outra).

I Semana de Especialização em Gestão Educacional:Realidades, Necessidade e Possibilidades no Contexto Neoliberal. 2006. (Outra).

Segundo Seminário Interno de avaliação do Projeto Político Pedagógico do Curso de Especialização em Gestão Educacional. 2006. (Seminário).

VIII Feira das Profissões da Universidade Federal de Santa Maria.Estande Práxis Pré-vestibular Popular. 2006. (Outra).

Oficina de Educação Popular e Consciência de Classe.Oficina de Educação Popular e Consciência de Classe. 2005. (Oficina).

Práxis Pré- vestibular Popular.Educação Popular e Consciência de Classe. 2005. (Outra).

Repensar a Universidade: A Visão da Comunidade.Praxis Popular: Estudantes e Trabalhadores Reinventando a Extensão Universitaria.. 2005. (Seminário).

Repensar a Univesidade: A visão da Comunidade.Repensar a Univesidade: A visão da Comunidade. 2005. (Seminário).

Educação em Debate: Inclusão e Interdisciplinariedade.República Velha sob uma perspectiva Interdisciplinar: Literatuta, História e Geografia. 2004. (Oficina).

IV Jornada de História. 2004. (Outra).

X Jornada de Ensino de História e Educação.Uma Proposta Interdisciplinar para o Ensino da República Velha: Literatura, História e Geografia. 2004. (Oficina).

X Jornada de Ensino de História e Educação.Uma Proposta Interdisciplinar para o Ensino da Republica Velha: História, Literatura e Geografia. 2004. (Outra).

Semana da Clourada. 2001. (Seminário).

Seminário Conflitos na Palestina. 2001. (Seminário).

Seminário Iuguslávia: a Crise dos Balcãs. 2001. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Greiciliane Agostinho Martins

MARTINS, G. A.; BARROS, R. M.; TOMASELI, C. K.;OLIVEIRA, C. S.. Mulheres Negras na Ficção Fantástica: uma analise das ilustrações digitais de Lauren Brown. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização de Educação e Diversidade) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Santa Catarina.

Aluno: Keli Fabieane Gonçalves dos Santos

SANTOS, K. F; SCHENATO, V. C;OLIVEIRA, C. S.; BARROS, R. M.. Inclusão digital na Educação do campo: reflexões a partir da realidade de escolas de Canoinhas (SC). 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização de Educação e Diversidade) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Santa Catarina.

Aluno: Paulo Odair Moreira

MOREIRA. P, O; SCHENATO, V. C; POLOMANEI, M, B, S;OLIVEIRA, C. S.. Educação do campo e educação profissional: o ensino médio integrado. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização de Educação e Diversidade) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Santa Catarina.

Aluno: Elis Marina Antunes

OLIVEIRA, C. S.; CASTANHO. R, M; SELL, J. A.; antunes. E, M. Políticas de Acolhimento e Recuperação de Estudantes Usuários de Drogas. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização de Educação e Diversidade) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Santa Catarina.

Aluno: Anderson Ramos

RAMOS, A.; VIERA, L. C.;OLIVEIRA, C. S.; SCHENATO, V. C. Educação do Campos na Casa Familiar Rural de Bituruna (PR). 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Cursode Especialização em Desenvolvimento Sustentável) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Santa Catarina.

Aluno: Angelita Klasener

KLASENER, A.; BAPTAGLIN, L. A.; FURQUIM, A. S. S; LUDWIG, C.;OLIVEIRA, C. S.. Gestão Educacional: uma proposta para informática educativa.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: PATRICIA DICKMANN FIDERICH

FRIEDERICH, P. D.; LUDWIG, C.; FURQUIM, A. S. S; BAPTAGLIN, L. A.;OLIVEIRA, C. S.. GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA: DESAFIOS, LIMITES E POSSIBILIDAES. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Catia Silene Delatorre

DELATORRE, C. S.; FURQUIM, A. S. S;OLIVEIRA, C. S.; BAPTAGLIN, L. A.; LUDWIG, C.. COMO CONSTRUIR A GESTÃO DEMOCRÁTICA VISANDO A APRENDIZAGEM NUM UNIVERSO ESCOLAR MULTICULTURAL?. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: VERÔNICA MARIA BEGNINI

BEGNINI, V. M.; LUDWIG, C.; FURQUIM, A. S. S;OLIVEIRA, C. S.; BAPTAGLIN, L. A.. GESTÃO DEMOCRÁTICA: A INTERFERENCIA DOS GESTORES NO PROCESSO EDUCATIVO. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: DÁLIA LUANA KOLLING

KOLING, D. L.; FURQUIM, A. S. S;OLIVEIRA, C. S.; BAPTAGLIN, L. A.; LUDWIG, C.. A GESTÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIO PARA TODA A COMUNIDADE ESCOLAR. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Silvana Batista Maciel

MACIEL, S. B.; LUDWIG, C.; FURQUIM, A. S. S;OLIVEIRA, C. S.; BAPTAGLIN, L. A.. A PLURALIDADE DE VOZES NA CONSTRUÇÃO DOPROJETO PEDAGÓGICO SOB A PERSPECTIVAS DEMOCRÁTICA. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Patrícia Stein Drebes Dallabrida

DALLABRIDA, P. S. D.; LUDWIG, C.; FURQUIM, A. S. S;OLIVEIRA, C. S.; BAPTAGLIN, L. A.. A GESTÃO ESCOLAR E A FAMILIA: ALGUMAS REFLEXÕES CONTEMPORÂNEAS. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Patrícia Marques

MARQUES, P.; LUDWIG, C.; FURQUIM, A. S. S;OLIVEIRA, C. S.; BAPTAGLIN, L. A.. REFLEXÕES SOBRE AS CONCEPÇÕES DEMOCRÁTIOCAS E A GESTÃO ESCOLAR. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Cleide Pereira Brizolla

BRIZOLLA, C. P.; FURQUIM, A. S. S;OLIVEIRA, C. S.; BAPTAGLIN, L. A.; LUDWIG, C.. GESTÃODEMOCRÁTICA ESCOLAR. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: KARINA LAURINI TONELLO

TONELLO, K. A. L.; LUDWIG, C.;OLIVEIRA, C. S.; BAPTAGLIN, L. A.. A GESTÃO ESCOLAR E A FOMRAÇÃO CONTINUADA. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Igor Correa Pereira

PEREIRA, I. C.; RAMOS, N. V;OLIVEIRA, C. S.. AS IMPLICAÇÕES DAS AÇÕES AFIRMATIVAS NOS PRÉ-VESTIBULARES POPULARES ALTERNATIVA E PRÁXIS. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Conrado Meireles Doleski

DOLESKI, C. M.;OLIVEIRA, C. S.. O GETULIO VARGAS QUE AINDE VIVE EM SÃO BORJA (RS) - UM ESTUDO SOBRE MEMÓRIA COLETIVA E LUGARES DE MEMÓRIA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: MARCELO LARA ZANOELLO

ZANOELLO, M. L.;OLIVEIRA, C. S.. DAS RODAS A ORGANIZAÇÃO SOCIAL: O MOVIMENTO DOSUSUÁRIOS DE MACONHA NO BRASIL. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Flávio Correa Nardy

NARDY, F. C.;OLIVEIRA, C. S.. PAZ NO CAMPO E ESTABILIDADE FAMILIAR RUAL: A FARSUL E A REFORMA AGRARIA E A CONCENTRAÇÃO DE SANTA MARIA (1962). 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Anelise Heidi Rempel

REMPEL, A. H.;OLIVEIRA, C. S.. OS CONFLITOS E AS VIOLÊNCIAS ESCOLARES E O MOVIMENTODE INGRESSO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Maria.

Orientou

ANGELA MARIA IACHITZKI

A EXPRESSÃO DA DIVERSIDADE NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização de Educação e Diversidade) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Santa Catarina; Orientador: Cícero Santiago de Oliveira;

Maria Lúcia Pereira Bonfim

MARIA DAS RUAS À CIDADANIA: AUTOBIOGRAFIA DE UMA MULHER NEGRA E O PAPEL DA EDUCAÇÃO NA SUA TRAJETÓRIA; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização de Educação e Diversidade) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Santa Catarina; Orientador: Cícero Santiago de Oliveira;

Liana Cristina Metzger

Os desafios didáticos da diversidade em educação: o caso da lei 10; 639 em uma escola de Canoinhas (SC); 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização de Educação e Diversidade) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Santa Catarina; Orientador: Cícero Santiago de Oliveira;

Andreia Vogt Mello de Lima

Inclusão, permanência e êxito na modalidade EJA; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Profissional Integrada à Educação de Jovens e Adultos) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Santa Catarina; Orientador: Cícero Santiago de Oliveira;

Érica da Silva Martins Valduga

Evasão escolar de mulheres na cidade de São Miguel do Oeste: motivações para retorno e permanência na EJA; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Profissional Integrada à Educação de Jovens e Adultos) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Santa Catarina; Orientador: Cícero Santiago de Oliveira;

NARA CAVALCANTE SERPA

PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DA EJA DO COLÉGIO ANIBAL CESAR SOBRE AS TRANSFORMAÇÕES NO MUNDO DO TRABALHO; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Profissional Integrada à Educação de Jovens e Adultos) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Santa Catarina; Orientador: Cícero Santiago de Oliveira;

Carlos Eduardo Silveira

A ECONOMIA SOLIDÁRIA NO ESPAÇO DE ENSINO APRENDIZAGEM DA EJA: ESTRATÉGIA PARA A PROMOÇÃO DOS OBJETIVOS DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL DA ONU; ; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Profissional Integrada à Educação de Jovens e Adultos) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Santa Catarina; Orientador: Cícero Santiago de Oliveira;

JANETE DE FATIMA PETRIS ILHA

A EJA e Educação do Campo: narrativa de vida em Lages: a história de uma estudante adulta, demandante de EJA, moradora da localidade de Coxilha Rica, Lages-SC; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Profissional Integrada à Educação de Jovens e Adultos) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Santa Catarina; Orientador: Cícero Santiago de Oliveira;

Angela de Liz

Movimentos Sociais e sua relação com a Educação de Jovens e Adultos; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Profissional Integrada à Educação de Jovens e Adultos) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Santa Catarina; Orientador: Cícero Santiago de Oliveira;

Oneida Matilde Monteiro da Rocha

ECONOMIA SOLIDÁRIA E O MUNDO DO TRABALHO; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Profissional Integrada à Educação de Jovens e Adultos) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Santa Catarina; Orientador: Cícero Santiago de Oliveira;

Ticiane Teixeira

EDUCAÇÃO PRISIONAL E SEU Caráter RESSOCIALIZADOR; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Profissional Integrada à Educação de Jovens e Adultos) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Santa Catarina; Orientador: Cícero Santiago de Oliveira;

Silvana Alvarenga Lima de Oliveira

A SALA DE AULA COMO COOPERATIVA DO CONHECIMENTO; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Profissional Integrada à Educação de Jovens e Adultos) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Santa Catarina; Orientador: Cícero Santiago de Oliveira;

Marcia Andréia Trenti Immich

Gestão Educacional no Sistema Muinicipal de Educação de São Pedro das Missões (RS); 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Cícero Santiago de Oliveira;

Luciane Fabiana Brancher

A Gestão Escolar e as Novas Técnologias; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Cícero Santiago de Oliveira;

Jocieli Roberta Linke

Gestão Escolar e Formação Continuada de Professores; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Cícero Santiago de Oliveira;

Produções bibliográficas

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OLIVEIRA, C. S. . EVASÃO ESCOLAR NA EJA: REFLEXÕES E POSSIBILIDADES. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OLIVEIRA, C. S. . O Tempo Social como forma de organização dos cursos de EJA,. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OLIVEIRA, C. S. . Cinema Negro e Educação Antirracista. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OLIVEIRA, C. S. . Juventudes Negras Periféricas: Quando a Universidade é a Nossa Casa. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OLIVEIRA, C. S. . DESAFIOS PARA A EDUCAÇÃO DE PESSOAS PRIVADAS DE LIBERDADE EM SC. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OLIVEIRA, C. S. . EDUCAÇÃO POR CICLOS DE APRENDIZAGEM. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OLIVEIRA, C. S. ; CARVALHO, I. . Produção de Materiais Didáticos Reginalizados como Uma Estratégia para a Conquista da Cidadania. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, C. S. ; CARVALHO, I. . Produção de Materiais Didáticos Reginalizados como Uma Estratégia para a Conquista da Cidadania. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, C. S. . "Formação de Educadores nos Pré- vestibulares Populares". 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, C. S. . "Formação de Educadores nos Pré-vestibulares Populares". 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, C. S. . Breve Esboço de um Estado da Arte dos Cursos Pré-vestibulares no Rio Grande do Sul. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, C. S. . Beve Esboço de um Esatado da Arte dos Cursos Pré-vestibulares no Rio Grande do Sul. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARENHARDT, S. ; BIGOLIN, D. S. ; DORNELLES, L. S. ; GERHARDT, M. L. ; LENZ, N. ; OLIVEIRA, C. S. ; ROSA, A. R. T. . Políticas Públicas e Gestão Educacional em Diferentes Contextos: Um Estudo em Diferentes Contextos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, C. S. . Políticas e Gestão Escolar: Um Estudo em Diferentes Contextos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, C. S. . Políticas e Gestão Escolar em Diferentes Contextos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, C. S. ; CARVALHO, I. ; KONRAD, D. A. . Práxis Pré- vestibular Popular: Estudantes e Trabalhadores Re- inventando a Educação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, C. S. . A Liberdade Vigiada: A Relação entre as Experiências de Ensino- Aprendizagem Desenvolvidas nas Escolas de Ensino Médio e as Politicas Públicas de Avaliação Institucional.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, C. S. . Políticas de Gestão Escolar em Diferentes Contextos: Um Estudo Comparado. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, C. S. . Produção de Material Didático para o Ensino de História sob uma Perspectiva Interdisciplinar. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, C. S. ; BRAGANCA, S. Z. ; PADOIN, M. M. . Produção de Materiais Didáticos Alternativos: História, Literatura e Geografia- uma proposta interdiscplinar. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

OLIVEIRA, C. S. . História Geral. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático Para o Ensino de História em Nível Básico).

ARGENTA, G. ; CARVALHO, I. ; OLIVEIRA, C. S. ; MACIEL, C. A. R. ; LAMEIRA, R. F. ; KONRAD, D. A. . Práxis Pré-vestibular Popular. 2007. (Relatório de pesquisa).

OLIVEIRA, C. S. . História Geral. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático Para o Ensino de História em Nível Básico).

OLIVEIRA, C. S. ; MACIEL, C. A. R. ; LAMEIRA, R. F. ; KONRAD, D. A. ; CARVALHO, I. . Práxis Pré-vestibular Popular. 2006. (Relatório de pesquisa).

OLIVEIRA, C. S. . Educação Popular E Consciência de Classe. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OLIVEIRA, C. S. . História Geral. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático Para o Ensino de História em Nível Básico).

OLIVEIRA, C. S. ; CARVALHO, I. ; MACIEL, C. A. R. ; LAMEIRA, R. F. ; KONRAD, D. A. . Práxis Pré-vestibular Popular. 2005. (Relatório de pesquisa).

BRAGANCA, S. Z. ; PADOIN, M. M. ; OLIVEIRA, C. S. . Repúbliva Velha Sob Uma Perspectiva Interdisciplinar: Literatura, História e Geografia. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BRAGANCA, S. Z. ; KONRAD, D. A. ; OLIVEIRA, C. S. . Uma Proposta Interdisciplinar para o Ensino da República Velha: História, Literatura e Geografia.. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

OLIVEIRA, C. S. . História do Brasil. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático Para o Ensino de História em Nível Básico).

BRAGANCA, S. Z. ; PADOIN, M. M. ; OLIVEIRA, C. S. . O Descobrimento do Brasil: Loteratura e Consciência Política nos Primeiros anos da República Velha II. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático Para o Ensino de História em Nível Básico).

OLIVEIRA, C. S. ; CARVALHO, I. ; BRAGANCA, S. Z. ; BUZZATTI, A. P. ; KONRAD, D. A. . Práxis Pré-vestibular Popular. 2004. (Relatório de pesquisa).

OLIVEIRA, C. S. ; PADOIN, M. M. ; BRAGANCA, S. Z. . Produção de Materias Didáticos Alternativos Direcionados ao Concurso Vestibular da UFSM. 2004. (Relatório de pesquisa).

OLIVEIRA, C. S. . Relatório de Estagio Curricular. 2004. (Relatório de pesquisa).

OLIVEIRA, C. S. . História Geral Integrada - Práxis Prá- vestibular Popular. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático Para o Ensino de História em Nível Básico).

BRAGANCA, S. Z. ; PADOIN, M. M. ; OLIVEIRA, C. S. . O Descobrimento do Brasil: Literatura e Consciência Política nos Primeiros anos da República Velha. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático Para o Ensino de História em Nível Básico).

BUDINI, F. J. ; BUZZATTI, A. P. ; CORREA, A. A. ; FAVARIN, M. ; KONRAD, D. A. ; KRUGUEL, R. M. ; OLIVEIRA, C. S. ; SECCO, G. . Práxis Pré- vestibular Popular: Acadêmicos e Candidatos Construindo um Dialogo. 2003. (Relatório de pesquisa).

OLIVEIRA, C. S. ; BRAGANCA, S. Z. ; PADOIN, M. M. . Produção de Material Dida´tico Alternativo Direcionado ao Vestbular da UFSM. 2003. (Relatório de pesquisa).

OLIVEIRA, C. S. ; FAVARIN, M. ; CORREA, A. A. ; LOPES, D. C. ; BUDINI, F. J. ; SECCO, G. ; HENGELMANN, J. B. S. ; KRUGUEL, R. M. . Práxis pré-vestibular Popular: Acadêmicos e Candidatos Construindo um Dialogo. 2002. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

2019 - 2019

Arquitetura de madeira na paisagem de Canoinhas e Três Barras no Vale do Contestado., Descrição: A arquitetura em madeira de década de 1910 a 1940 é facilmente observada na paisagem das cidades de Canoinhas e Três Barras,após a instalação na região deuma das maiores serrarias da América Latina a Souther Brazil Lumber Colonization Company. Tratasse de uma proposta interdisciplinar, das unidades curriculares de história, geografia, desenho arquitetônico e projeto arquitetônico do Curso Técnico Integrado ao Ensino Médio em Edificações, com objetivo decatalogar e registrar informações sobre estas edificações, provocando reflexões sobre a importância da preservação destas construções históricas na memória destas cidades, tendo a pesquisa como princípio educativo. Como resultado final vamos produzir um material pedagógico (livro, texto ou vídeo), para ser utilizado pelas instituições de ensino da região.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Cícero Santiago de Oliveira - Integrante / JOEL JOSE DE SOUZA - Coordenador.
2007 - 2009

Os Pré-Vestibulares Populares como espaços de Educação Política - O Caso do Práxis, Descrição: Dissertaração de Mestrado desenvolvida no PPGE da UFSM. Problematiza dinâmicas de Educação Não Formal nos pré-vestibulares populares, sobre o tema Educação Política, tomando o caso do Práxis - Coletivo de Educação Popular como referência.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Cícero Santiago de Oliveira - Coordenador / Sueli Menzes Pereira - Integrante.
2006 - 2008

O Práxis - Coletivo de Educação Popular e a Universidade em Movimento, Descrição: Monografia de Especialização em Gestão Educacional. O presente trabalho, desenvolvido através de uma abordagem qualitativa, tem como objetivo problematizar as dinâmicas de gestão do pré-vestibular popular desenvolvidas pelo Práxis Coletivo de Educação Popular, em Santa Maria, Rio Grande do Sul. Nesta perspectiva, constituem temas de questionamento as motivações que agregam seus agentes neste espaço educacional, as estratégias empreendidas para o desenvolvimento das atividades e as dinâmicas cotidianas de gestão do Práxis, entre 2000 e 2005. A metodologia desenvolvida apropria-se de referenciais da epistemologia crítica, privilegiando a análise do objeto como uma construção social, delimitada no espaço e no tempo e, desta forma, como parte constituinte de uma totalidade histórica. O estudo é desenvolvido, assim, em um movimento que, partindo do objeto, procura situá-lo em um contexto histórico social mais amplo para, então, retornar ao objeto e identificar suas especificidades e dinâmicas de manifestação. Observa-se que o projeto busca empreender uma perspectiva de gestão autogestionária no interior de uma instituição de ensino formal, a Universidade Federal de Santa Maria, em um processo marcado por conflitos entre este e a instituição e entre seus agentes. Ao mesmo tempo, identifica-se a constituição, entre estes, de uma cultura de gestão marcada pela radicalização de democracia e da articulação entre reflexão e pratica, em uma dinâmica que aproxima o grupo das lutas anticapitalistas contemporâneas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cícero Santiago de Oliveira - Coordenador / Karina Klinke - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

2024 - Atual

Aquilombar: sistema web para divulgação de instituições públicas de educação superior, seus cursos, programas de assistência estudantil e ações afirmativas., Descrição: As experiências de jovens e adultos ao refletirem sobre as possibilidades de ingresso na Educação Superior são marcadas pela insegurança quanto às possibilidades de acesso e permanência. Estas estão vinculadas a descentralização, fragmentação e perfil burocrático das informações disponibilizadas pelas instituições. Nos últimos anos, o poder e a abrangência das tecnologias de informação e comunicação digital, como o uso da internet, têm revelado-se ferramentas de enfrentamento a esta problemática. A este respeito, em janeiro de 2024, o Ministério da Educação lançou o site Conecta MEC, procurando disponibilizar aos alunos de Ensino Médio acesso de forma rápida e centralizada a informações de cursos, vagas e instituições públicas, sem precisarem pesquisar individualmente as unidades educativas. No entanto, a ferramenta ainda carece de dados referentes as diversas formas de ingresso, orientações sobre políticas de Ações Afirmativas e programas de Assistência Estudantil. Assim, o entendimento destas informações, fundamentais para a escolha de instituições, sobretudo entre os alunos de baixa renda, ainda exigem buscas por editais internos em cada instituição, envolvendo vários passos de busca por parte dos estudantes, o que dificulta o planejamento destes sobre as possibilidades de acesso e permanência. Em 2022, os Núcleos de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI's) do IFSC (câmpus Canoinhas, Gaspar, Caçador, Palhoça, São Miguel do Oeste, São Carlos e Jaraguá RAU) construíram o projeto Juventudes Negras Periféricas, com o objetivo de criar um aplicativo educacional direcionado ao público da Educação Básica dos estados do Rio Grande do Sul e de Santa Catarina, com funcionalidades capazes de oferecer informações relacionadas as diversas formas de ingresso, Ações Afirmativas e Assistência Estudantil existentes nas instituições públicas de educação superior da região sul do Brasil. A este respeito, foi desenvolvido o app Aquilombar, lançado em novembro de 2023, contendo informações do IFSC, do IFC e da UFSM. Este tem as seguintes funcionalidades: a) mapeamento de oferta de cursos em instituições mais próximas aos municípios de moradia dos estudantes; b) indicação das Políticas de Ações Afirmativas existentes, c) indicação das Políticas de Assistência Estudantil, d) indicação do perfil dos cursos ofertados e de áreas de atuação no mercado de trabalho.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Cícero Santiago de Oliveira - Coordenador / Alessandro Eleutério de Oliveira - Integrante.
2023 - Atual

Juventudes Negras Periféricas: entre as Cotas e os Mundos do Trabalho., Descrição: Documentário paradidático sobre a inserção de egressos das cotas no mercado de trabalho.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Cícero Santiago de Oliveira - Coordenador / Maria Rita Py Dutra - Integrante / Nara Vieira Ramos - Integrante.
2022 - 2023

Juventudes Negras Periféricas: criação de sistema web para divulgação de instituições públicas de ensino, seus cursos, programas de assistência estudantil e ações afirmativas., Descrição: O presente projeto, proposto pelos Núcleos de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI's) do IFSC (câmpus Canoinhas, Gaspar, Caçador, Palhoça, São Miguel do Oeste, São Carlos e Jaraguá RAU), articula-se com a tendência de promoção de uma maior visibilidade e divulgação de cursos e oportunidades educacionais junto ao público das juventudes. Para tanto, apresenta como Objetivo Geral: Produzir um sistema web para divulgar cursos, políticas de Ações Afirmativas e de Assistência Estudantil do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC), da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Este terá as seguintes funcionalidades, tomando como público -alvo estudantes de Ensino Médio de Santa Catarina: a) mapeamento de oferta de cursos em instituições mais próximas aos municípios de moradia dos estudantes; b) indicação das Políticas de Ações Afirmativas existentes e c) indicação das Políticas de Assistência Estudantil. São Objetivos Específicos: 1) sistematizar e publicizar dados relacionados a oferta de cursos, políticas de Ações Afirmativas e de Assistência Estudantil através de um sistema web; 2) disponibilizar a ferramenta web ao público do Ensino Médio público de Santa Catarina; 3) fortalecer as interações entre a comunidade do IFSC e das escolas de Ensino Médio e o conjunto da sociedade em torno dos temas acesso ao Ensino Superior, Ações Afirmativas e Assistência Estudantil.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) . , Integrantes: Cícero Santiago de Oliveira - Coordenador / Alessandro Eleutério de Oliveira - Integrante.
2022 - Atual

Aplicativo Educacional @quilombar, Descrição: Aplicativo Educacional para Educação para as Relações Étnico Raciais e Políticas de Ações Afirmativas,. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (25) . , Integrantes: Cícero Santiago de Oliveira - Coordenador / Alessandro Eleutério de Oliveira - Integrante.
2018 - 2019

Para Tecer o Amanhã, Descrição: Documentário paradidático para Formação de Formadores para atuação com Pessoas Privadas de Liberdade.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (5) . , Integrantes: Cícero Santiago de Oliveira - Coordenador.
2011 - 2012

Juventudes Negras Periféricas, Descrição: Documentário paradidático sobre racismo em espaços educacionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Cícero Santiago de Oliveira - Coordenador / SILVANA GRUNEWALDT - Integrante.

Prêmios

2023

2ª edição do Prêmio Maria Cult- MÉDIA & LONGA METRAGEM, Maria Cult é uma mídia independente de jornalismo de Santa Maria (RS).

2023

Selecionado na etapa do RS da IV Mostra SESC de Cinema (Rio Grande do Sul, 2023)., SESC.

2018

Desafios educacionais no Brasil de hoje, inovação didática e fazer profissional inclusivo, Seminário de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação - IFSC.

2018

Desafios educacionais no Brasil de hoje, inovação didática e fazer profissional inclusivo, Seminário de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação do IFSC.

2013

Prêmio Paulo Freire - Talentos em Educação, Poder Legislátivo Municipal de Santa Maria (RS).

2012

Destaque nas Sessões Pôsters do XI Encontro Estadual de História da ANPUH-RS, ANPUH-RS.

2008

Certificado de Trabalho Pedagógico junto à Educação Profissinal e Tecnológica, Centro Federal de Educação Técnológica de São Vicente do Sul (CEFET-SVS-RS).

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Santa Catarina, Campus Canoinhas. , Expedicionários, Campo da Água Verde, 89460000 - Canoinhas, SC - Brasil, Telefone: (47) 36274500, URL da Homepage:

Experiência profissional

2008 - 2008

Instituto Federal Farroupilha, IF-Farroupilha

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Outras informações:
Docente Substituto. Experiência em cursos da Educação Básica, Técnicos de Nível Médio, em ofertas nos modelos Integrados, Concomitantes e PROEJA, nos eixos tecnológicos de áreas de Recursos Naturais e Tecnologias da Informação. Atuou na implementação do Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (Proeja) e como Formador de Formadores. Coordenou a criação do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros (NEAB) no campus.

2009 - 2011

Cooperativa de Prestação de Serviços Técnicos

Vínculo: Cooperado, Enquadramento Funcional: Técnico Social / Educador Popular, Carga horária: 40

Outras informações:
Execução do Programa de Assessoria Técnica, Social e Ambiental à Reforma Agrária (Ates) na Região das Missões do Estado do Rio Grande do Sul. Atuação como Técnico Social e Coordenador de Núcleo Técnico de Assistência Social, Ambiental e Técnico, para Realização de ações de Educação Não-Formal de Pessoas Jovens e Adultas sobre História da Questão Agrária no Brasil, Movimentos Sociais e Autogestão no Mundo do Trabalho. Elaboração de Planos de Implementação de Assentamentos e Planos de Recuperação de Assentamentos de Reforma Agrária, através da Cooperativa de Prestação de Serviços Técnicos (Coptec), executora de ações do Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária (INCRA).

2013 - 2016

Secretária de Educação do Estado do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor da Educação de Pessoas Jovens e Adultas Privadas de Liberdade, no Núcleo de Educação e Cultura Popular Julieta Balestro, locado no Presídio Regional de Santa Maria e na Penitenciária Estadual de Santa Maria.

2012 - 2016

Secretária de Educação do Estado do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação como Professor da Educação Básica. Atuação com Juventudes Periféricas, no Ensino Médio.

2011 - 2011

Secretária de Educação do Estado do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Chefe do Setor Pedagógico, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Chefe do Setor Pedagógico da 8 Coordenadoria Regional de Educação do Estado do Rio Grande do Sul. Coordenação da Reestruturação Curricular do Ensino Médio Politécnico e da Reestruturação Curricular das Escolas do Campo: Ciclos de Formação, na Região Centro do Estado do Rio Grande do Sul. Formação de Formadores em Educação de Jovens e Adultos, Políticas Públicas para Educação, Educação e História e Cultura Afro-brasileira e Indígena.

2012 - 2012

Ministério da Educação

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação como Professor Formador do Programa de Apoio aos Dirigentes Municipais de Educação (Pradime), parceria do Ministério da Educação com a União Nacional dos Dirigentes Municipais (UNDIME), no Rio Grande do Sul. Professor Formador de Secretários Municipais de Educação nas seguintes temáticas: Políticas Públicas para Educação, Gestão Democrática, Educação Integral.

2011 - 2011

Ministério da Educação

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 20

Outras informações:
Execução do Programa de Apoio aos Dirigentes Municipais de Educação (Pradime), parceria do Ministério da Educação com a União Nacional dos Dirigentes Municipais (UNDIME), no Rio Grande do Sul. Atuação como Professor Formador de Secretários Municipais de Educação em temáticas relacionadas a Políticas Públicas para Educação, com ênfase em Gestão Democrática.

2011 - 2012

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Superior, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor do Departamento de História do Centro de Ciências Sociais e Humanas da UFSM. Atuação no curso de Graduação em História, em Unidades Curriculares ligadas ao Ensino de História. Atuação como Professor Orientador no Curso de Especialização em Gestão Educacional do Centro de Educação da UFSM e como co-orientador do projeto de extensão Práxis - Coletivo de Educação Popular.

2016 - Atual

Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor EBTT. Atuação como docente nos cursos de Ensino Médio Integrado a Educação Profissional, nas modalidades Regular e EJA; Coordenador do Programa Mulheres Sim; Coordenador do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas; Coordenador Pedagógico. Professor do Curso de Pós-graduação em Educação e Diversidade. Coordenador do Proeja em Agroecologia. Coordenador da EJA.

Atividades

03/2017
Direção e administração, Campus Canoinhas.,Cargo ou função, Coordenador Pedagógico.