Thiago Silva Sardenberg
Thiago Sardenberg é doutor em Estudos de Literatura pelo Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), e mestre em Literaturas de Língua Inglesa pela mesma instituição. Possui Licenciatura Plena e Bacharelado em Letras: Português-Inglês pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), bem como certificação de proficiência em língua inglesa (CPE) pela University of Cambridge, CEFR Nível C2. Docente efetivo e Coordenador Pedagógico do departamento de Inglês do Colégio Pedro II (dedicação exclusiva), trabalha com o ensino de inglês como língua estrangeira há vinte anos. Como pesquisador, seu foco é direcionado para o campo dos estudos de literatura. É autor dos livros de não-ficção 'À Noite Não Restariam Rosas: a ameaça epidêmica em narrativas vampirescas' (Appris, 2022) e 'O Vampiro à Sombra do Mal: a fluidez do lugar da figura mítica na literatura' (Appris, 2019), bem como de ensaios, artigos e capítulos de livros onde são recorrentes as releituras de obras literárias por meio de teorias do gótico em perspectiva comparada, bem como a figura do vampiro na ficção, sua natureza caleidoscópica, implicações psicanalíticas e complexo valor alegórico nos diferentes meios socioculturais onde se encontra inserida.
Informações coletadas do Lattes em 26/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Letras
2015 - 2018
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Transfigurações do vampiro à sombra do mal: a fluidez do lugar do vampiro na literatura
, Ano de obtenção: 2018. Maria Conceição Monteiro. Palavras-chave: Literatura e o Mal; Literatura e alteridade; Vampiros na literatura; Crônicas Vampirescas; Anne Rice.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.
Mestrado em Letras
2011 - 2012
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: The All-Seeing Mirror: Reflecting on Vampires as Allegories in Socio-Culturally Sensitive Literary Works
, Ano de Obtenção: 2012.Profa. Dra. Maria Conceição Monteiro.Palavras-chave: Sexuality in Victorian England; Dystopian Literature; Vampire Fiction; Alterity; Hibridity.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.
Especialização em Literaturas de Língua Inglesa
2009 - 2010
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: A Romantic Work of Genius: The Unique and Influential Mind of Edgar Allan Poe
Orientador: Maria Aparecida Ferreira de Andrade Salgueiro
Graduação em Letras: Português-Inglês (Licenciatura)
2007 - 2009
Graduação em Letras: Português-Inglês (Bacharelado)
2004 - 2008
Formação complementar
2020 - 2020
G Suite: ferramentas Google para o ensino remoto. (Carga horária: 40h). , Colégio Pedro II, CP II, Brasil.
2020 - 2020
Introdução ao Moodle - Plataforma virtual de aprendizagem modular EAD. (Carga horária: 20h). , Colégio Pedro II, CP II, Brasil.
2013 - 2013
Early Inset: course for experienced teachers. (Carga horária: 60h). , Sociedade Brasileira de Cultura Inglesa S.A., SBCISA, Brasil.
2012 - 2012
Revitalização em Técnicas para o Ensino de Inglês. (Carga horária: 4h). , Learning Factory Editora/ Secretaria Municipal de Educação, LF/ SME, Brasil.
2012 - 2012
Cambridge CPE - Prep Course. (Carga horária: 48h). , Sociedade Brasileira de Cultura Inglesa S.A., SBCISA, Brasil.
2011 - 2011
Metod. para Ensino de Inglês no Ensino Fund. I. (Carga horária: 4h). , Learning Factory/ Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro, LF/PCRJ, Brasil.
2010 - 2010
Metod. para Ensino de Inglês no Ensino Fund. I. (Carga horária: 20h). , Learning Factory/ Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro, LF/PCRJ, Brasil.
2009 - 2009
Extensão universitária em Estágio no Colégio Estadual Infante D. Henrique. (Carga horária: 240h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2009 - 2009
Metodologia e Técnicas para o Ensino de Inglês/EFL. (Carga horária: 24h). , Sociedade Brasileira de Cultura Inglesa S.A., SBCISA, Brasil.
2007 - 2007
Teacher Training Course. (Carga horária: 80h). , THE BOSTON SCHOOL OF ENGLISH, BRASAS, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.
Organização de eventos
SARDENBERG, Thiago . Halloween 2024 do Colégio Pedro II - Campus Engenho Novo II. 2024. (Concurso).
SARDENBERG, Thiago . Jornada da Diversidade 2023 (Colégio Pedro II - Campus Engenho Novo II). 2023. (Outro).
SARDENBERG, Thiago . One-Day Seminar 2023: Literature (Departamento de Inglês - Colégio Pedro II). 2023. (Outro).
Participação em eventos
One-Day Seminar 2023: Literature (Departamento de Inglês - Colégio Pedro II).Literaturas em língua inglesa e a aula de inglês: breve análise de perspectivas discentes. 2023. (Seminário).
II Seminário Internacional Direito, Política e Literatura: fronteiras do humano, fronteiras da democracia. 2021. (Seminário).
BNCC - Visões Críticas e Práticas Integradoras - Colégio Pedro II. 2019. (Seminário).
VII One Day Seminar - Technology and Education - Colégio Pedro II. 2018. (Seminário).
IV Encontro Cultural de Língua Inglesa - Colégio Pedro II Campus Engenho Novo II.Cenas de empoderamento feminino em narrativas vampirescas. 2017. (Encontro).
XV Congresso Internacional da ABRALIC - Associação Brasileira de Literatura Comparada. Inscrições em Corpos no Limiar do Tornar-se: Marcas da Vergonha, Impureza e Libertação em Dracula. 2017. (Congresso).
III Congresso Internacional Vertentes do Insólito Ficcional/ XV Painel Reflexões sobre o Insólito na Narrativa Ficcional. O corpo do vampiro como locus de aproximação entre o inumano e o transumano. 2016. (Congresso).
As Arquiteturas do Medo e o Insólito Ficcional. VI Fórum de Estudos em Língua e Literatura Inglesa, XII Painel Reflexões sobre o Insólito na Narrativa Ficcional, IV Encontro Regional O Insólito como Questão na Narrativa Ficcional. 2013. (Simpósio).
IX Seminário da Linha de Pesquisa e do Grupo de Pesquisa do CNPq Literatura e Comparativismo.De monstro a metáfora: discutindo vampiros como catalisadores de angústias humanas. 2012. (Seminário).
"Lively Literature for Motivation", oficina dinamizada pela Profa. Dra. Myrtes Mixon (University of San Francisco). IBEU-RJ/ SME-RJ. 2011. (Oficina).
VIII Seminário da Linha de Pesquisa e do Grupo de Pesquisa do CNPq Literatura e Comparativismo, UERJ."Eu vos batizo vampiris": uma abordagem científica para o vampiro literário. 2011. (Seminário).
Workshop para Professores "Fostering Speaking Skills". Sociedade Brasileira de Cultura Inglesa.. 2011. (Oficina).
XII Encontro da Prática Exploratória, Dep. de Letras, PUC-Rio. 2011. (Encontro).
"Angela Carter's Treatment of the Carnivalesque and the Fiction of Jeanette Winterson: Queer People, Carnivalesque Strategies and the Grotesque" by Paulina Palmer (Convidada da UERJ).. 2010. (Outra).
"Romantismo: Uma Questão Alemã" - Debate com o autor Rüdiger Safranski (Convidado da UERJ). 2010. (Outra).
Encontro para Professores de Inglês - 1o ao 3o ano / Ensino Fundamental - Projeto Rio Criança Global, Prefeitura do Rio.. 2010. (Encontro).
O insólito em Língua Inglesa - V Fórum de Estudos em Língua e Literatura Inglesa (FELLI), UERJ.Hamlet na escuridão: revisitando Shakespeare sob a luz da estética gótica. 2010. (Seminário).
Seminário Estadual para Professores: "A Responsible Citizen" (SBCI). 2010. (Seminário).
Seminário Regional para Professores: "Adult Learners" - Sociedade Brasileira de Cultura Inglesa. 2009. (Seminário).
Seminário Regional para Professores: "Drilling" (SBCI). 2009. (Seminário).
2007 International Popular Culture Association/ American Culture Association Conference (Host City: Boston, Massachussets). Tropical Gothic: Reflexes of Gothic Fiction on Brazilian Literature. 2007. (Congresso).
XIX Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural, UFRJ.O peso das tradições Literárias em Drácula de Bram Stoker. 2007. (Outra).
XV Semana Interdisciplinar de Estudos Anglo-Germânicos, UFRJ.O peso das tradições do Romance Gótico Vitoriano em. 2007. (Simpósio).
XIV Semana Interdisciplinar de Estudos Anglo Germânicos, UFRJ.As origens da ficção gótica. 2006. (Simpósio).
Participação em bancas
SARDENBERG, T. S.; MONTEIRO, M. C.; MAROUVO, P.. Da vigília ao extermínio: topografias do poder na trilogia MaddAddão de Margaret Atwood. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Literaturas de Língua Inglesa (Conceito CAPES 5)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
Orientou
Monitoria de Inglês; 2024; Orientação de outra natureza - Colégio Pedro II, Colégio Pedro II; Orientador: Thiago Silva Sardenberg;
Monitoria de Inglês; 2023; Orientação de outra natureza - Colégio Pedro II, Colégio Pedro II; Orientador: Thiago Silva Sardenberg;
Monitoria de Inglês; 2022; Orientação de outra natureza - Colégio Pedro II, Colégio Pedro II; Orientador: Thiago Silva Sardenberg;
Monitoria de Inglês; 2018; Orientação de outra natureza - Colégio Pedro II, Colégio Pedro II; Orientador: Thiago Silva Sardenberg;
Produções bibliográficas
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SARDENBERG, Thiago . Apocalipse hematófago: agências do corpo vampiresco nas pandemias de Noturno e Apocalipse V. ABUSÕES , v. 15, p. 270-296, 2021.
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SARDENBERG, T. S. . Seasons of love and desperation: the assembling and dismantling of relationships in 'Angels in America' and 'Rent'. REVISTA ESTUDOS ANGLO-AMERICANOS , v. 45, p. 219-235, 2016.
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SARDENBERG, T. S. . Minha História, Conto Eu: a celebração da alteridade em 'Entrevista com o Vampiro' de Anne Rice. Palimpsesto , v. 1, p. 241-251, 2014.
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SARDENBERG, Thiago . À Noite Não Restariam Rosas: a ameaça epidêmica em narrativas vampirescas. 1. ed. Curitiba: Editora Appris, 2022. v. 1. 160p .
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SARDENBERG, Thiago . O Vampiro à Sombra do Mal: a fluidez do lugar da figura mítica na literatura. 1. ed. Curitiba: Editora Appris, 2019. v. 1. 195p .
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SARDENBERG, Thiago . Entre Surtos e Pandemias: potencialidades do vampiro patogênico na ficção contemporânea. In: Ananda Maria Ferreira Missailidis; Cristiane Vieira da Graça Cardaretti; Elisa da Silva Santana; Paulo Cesar da Silva Lopes Junior; Tatiane Ludegards dos Santos Magalhães. (Org.). Leitura: circulação, diálogos e linguagens ? Comunicações. 1ed.Rio de Janeiro: Dialogarts, 2024, v. 2, p. 646-673.
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SARDENBERG, Thiago . Ele partira antes do alvorecer (conto). Crônicas da Alvorada. 1ed.Curitiba: Palavra & Verso, 2023, v. 1, p. 15-26.
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SARDENBERG, T. S. . Ressignificando o vampiro: além do antagonismo religioso e através do 'Jardim Selvagem' de Rice. In: Ana Lúcia Henriques; Maria Conceição Monteiro. (Org.). Escritos em Literaturas de Língua Inglesa - Vol. XI. 1ed.Rio de Janeiro: Letra Capital, 2018, v. XI, p. 219-227.
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SARDENBERG, Thiago S. . De monstro à metáfora: discutindo vampiros como catalisadores de angústias humanas. In: Eliane Borges Berutti. (Org.). Literatura e Comparativismo 9. 1ed.Rio de Janeiro: Letra Capital, 2013, v. , p. 123-132.
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SARDENBERG, T. S. . Eu vos batizo vampiris: uma abordagem científica para o vampiro literário. In: Ana Lucia de Souza Henriques. (Org.). Literatura e Comparativismo 8. 1ed.Rio de Janeiro: Letra Capital, 2012, v. , p. 1-12.
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SARDENBERG, T. S. . Discussing Hybridity in Octavia Butler's Fledgling, a Post-Modern Vampire Narrative. In: GUEDES, Peonia V.; MEDEIROS, Fernanda T.. (Org.). Seminário de Pesquisa Discente do Mestrado em Literaturas de Língua Inglesa do PPGL-UERJ 2012. 1ed.Rio de Janeiro: Letra Capital, 2012, v. , p. 100-110.
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SARDENBERG, T. S. . Vampirism as Liberation: A Look at Repressed Sexuality in Victorian England. In: Peonia Viana Guedes; Fernanda T. de Medeiros. (Org.). Seminário Permanente de Pesquisa Discente do Mestrado em Literaturas de Língua Inglesa 2010-2011. 1ed.Rio de Janeiro: Letra Capital, 2011, v. V, p. 1-12.
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SARDENBERG, T. S. . Inscrições em corpos no limiar do tornar-se: marcas da vergonha, impureza e libertação em Drácula. In: XV Congresso Internacional da ABRALIC, 2018, Rio de Janeiro. XV Congresso Internacional da ABRALIC - Anais Eletrônicos. Rio de Janeiro: Dialogarts, 2018. p. 5745-5754.
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SARDENBERG, T. S. . O corpo do vampiro como locus de aproximação entre o inumano e o transumano. In: III Congresso Internacional Vertentes do Insólito Ficcional, 2018, Rio de Janeiro. A Personagem nos mundos possíveis do insólito ficcional - Anais. Rio de Janeiro: Dialogarts, 2018. p. 849-865.
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SARDENBERG, T. S. . Um olhar para medos e preocupações inerentes ao século XX através das obras 'Entrevista com o Vampiro' e 'Eu Sou a Lenda'. In: As Arquiteturas do Medo e o Insólito Ficcional, 2014, Rio de Janeiro. As Arquiteturas do Medo e o Insólito Ficcional - XII Painel Reflexões sobre o Insólito na Narrativa Ficcional. Rio de Janeiro: Dialogarts, 2013. p. 29-41.
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SARDENBERG, T. S. . Hamlet na escuridão: revisitando Shakespeare sob a luz da estética Gótica. In: O Insólito em Língua Inglesa, 2010, Rio de Janeiro. O insólito em língua inglesa - Anais do VIII Painel Reflexões sobre o Insólito na narrativa ficcional - Simpósios. Rio de Janeiro: Dialogarts Publicações, 2010. p. 266-278.
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SARDENBERG, Thiago . Entre surtos e pandemias: potencialidades do vampiro patogênico na ficção contemporânea. In: XIV SAPUERJ, 2023, Rio de Janeiro. XIV SAPUERJ. Rio de Janeiro: Dialogarts, 2023. v. 1. p. 131-132.
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SARDENBERG, T. S. . Inscrições em corpos no limiar do tornar-se: marcas da vergonha, impureza e libertação em Drácula. In: XV Congresso Internacional da ABRALIC, 2018, Rio de Janeiro. XV Congresso Internacional da ABRALIC - Caderno de Resumos. Rio de Janeiro: Dialogarts, 2018. p. 1537-1537.
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SARDENBERG, T. S. . O corpo do Vampiro como locus de aproximação entre o inumano e o transumano. In: III Congresso Internacional Vertentes do Insólito Ficcional, 2018, Rio de Janeiro. A personagem nos mundos possíveis do insólito ficcional - Caderno de resumos. Rio de Janeiro: Dialogarts, 2018. p. 289-289.
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SARDENBERG, T. S. . Um olhar para medos e preocupações inerentes ao século XX através das obras 'Entrevista com o Vampiro' e 'Eu Sou a Lenda'. In: As Arquiteturas do Medo e o Insólito Ficcional, 2013, Rio de Janeiro. As Arquiteturas do Medo e o Insólito Ficcional - XII Painel Reflexões sobre o Insólito na Narrativa Ficcional. Rio de Janeiro: Dialogarts, 2013. p. 131-131.
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SARDENBERG, T. S. . Tropical Gothic. In: 37th Annual Popular Culture Association/ 29th Annual American Culture Association Conference, 2007, Boston. 2007 Joint Conference of the National Popular Culture and American Culture Associations, 2007. v. 1. p. 45-45.
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SARDENBERG, Thiago . O Vampiro, De-Monstrado: uma conversa sobre 'Entrevista com o Vampiro' de Anne Rice. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SARDENBERG, Thiago . Entre surtos e pandemias: potencialidades do vampiro patogênico na ficção contemporânea. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SARDENBERG, Thiago . Literaturas em língua inglesa e a aula de inglês: breve análise de perspectivas discentes. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SARDENBERG, T. S. . O uso da tecnologia aplicado à aprendizagem autônoma do Inglês (CPII). 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SARDENBERG, Thiago . Fictional Monsters as Means of Reading Culture: Vampires through the Ages (UERJ). 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SARDENBERG, Thiago . Protagonismos possíveis: repensando os lugares de antagonistas clássicos na contemporaneidade (CPII). 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SARDENBERG, T. S. . Estratégias para Interpretação de Textos em Língua Materna e Estrangeira no ENEM (CPII). 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SARDENBERG, T. S. . Inscrições em corpos no limiar do tornar-se: marcas da vergonha, impureza e libertação em Dracula (UERJ). 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SARDENBERG, T. S. . Conversa de Professor: Desafios do PROEJA (CPII). 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SARDENBERG, T. S. . Cenas de empoderamento feminino em narrativas vampirescas (CPII). 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SARDENBERG, T. S. . ENEM - Linguagens, Códigos e suas Tecnologias: A Prova de Língua Inglesa (CPII). 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SARDENBERG, T. S. . O corpo do vampiro como locus de aproximação entre o inumano e o transumano (UERJ). 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SARDENBERG, T. S. . Um olhar para medos e preocupações inerentes ao século XX através das obras 'Entrevista com o Vampiro' e 'Eu Sou a Lenda' (UERJ). 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SARDENBERG, T. S. . Frankenstein and the Ever-Changing Gothic Tradition in Fiction (UERJ). 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SARDENBERG, T. S. . De monstro a metáfora: discutindo vampiros como catalisadores de angústias humanas (UERJ). 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SARDENBERG, T. S. . 'Eu vos batizo vampiris': uma abordagem científica para o vampiro literário (UERJ). 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SARDENBERG, T. S. . Hamlet na Escuridão: Revisitando Shakespeare sob a luz da estética gótica (UERJ). 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SARDENBERG, T. S. . O peso das tradições do Romance Gótico Vitoriano em Dracula de Bram Stoker (UFRJ). 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SARDENBERG, T. S. ; PASCHOAL, L.M.P. . Tropical Gothic: Literary Context and Prominent Themes in Noite na Taverna (Boston, Estados Unidos). 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SARDENBERG, T. S. . O peso das tradições literárias em Dracula de Bram Stoker (UFRJ). 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SARDENBERG, T. S. . As Raízes da Ficção Gótica (UFRJ). 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SARDENBERG, Thiago . Nos véus sombrios das narrativas de mistério. Rio de Janeiro, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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SARDENBERG, Thiago . Uma atração inquietante: o perene apelo do vampiro na literatura. Curitiba: Appris, 2020 (Artigo).
Outras produções
SARDENBERG, Thiago . Parecer de artigo científico 79886 ad hoc. Revista Palimpsesto, UERJ.. 2024.
SARDENBERG, Thiago . Parecer de artigo científico 81509 ad hoc. Revista Palimpsesto, UERJ. 2024.
SARDENBERG, Thiago . Parecer de tradução ad hoc. Revista Magma, n. 19, USP. 2023.
SARDENBERG, Thiago . Parecer de artigo científico 57444 ad hoc. Revista Palimpsesto, UERJ. 2021.
SARDENBERG, Thiago . Descubra 4 filmes e séries para trabalhar Halloween na escola. 2024. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
SARDENBERG, Thiago . Como usar a literatura sobre vampiros para ensinar língua inglesa. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
SARDENBERG, Thiago ; TAVEIRA, D. ; MAGNO, F. ; SANTOS, M. R. F. B. ; OLIVEIRA, M. M. ; CUNHA, S. E. ; NOGUEIRA, M. ; WILLE, A. C. . Apostila de Inglês dos Cursos de Técnico em Administração e Assistente em Administração - 1a série PROEJA (Colégio Pedro II). 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).
TAVEIRA, D. ; SARDENBERG, T. S. ; LABRUNIE, M. G. L. ; PINHEIRO, R. T. P. ; SANTOS, M. R. F. B. . Apostila do Curso de Inglês Técnico em Administração - 3a série PROEJA (Colégio Pedro II). 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).
TAVEIRA, D. ; SARDENBERG, T. S. ; LABRUNIE, M. G. L. ; PINHEIRO, R. T. P. ; SANTOS, M. R. F. B. . Apostila do Curso de Inglês Técnico em Informática - 3a série PROEJA (Colégio Pedro II). 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).
SARDENBERG, T. S. ; BECHER-COSTA, S. B. A. ; AZEVEDO, E. D. . Apostila do Curso de Graduação Inglês II - Reading Skills (UFRJ). 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Pesquisa).
Projetos de pesquisa
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2020 - 2023
Entre surtos e pandemias: potencialidades do vampiro ficcional como ameaça epidêmica, Descrição: Essa pesquisa, desencadeada pelo advento da pandemia global da covid-19, focalizou narrativas literárias e audiovisuais que defrontam a questão da ameaça epidêmica por meio do contato com o corpo do vampiro, nelas caracterizado como um ser híbrido de predador e patógeno. No que propaga infecções, a figura faz eclodir, simultaneamente, uma miríade de anseios humanos que acabam por convergir em nossa vulnerabilidade diante de grandes eventos de contágio.A pesquisa objetivou não apenas iluminar a forma como essas narrativas anteciparam diversos aspectos de vivências associadas à pandemia da covid-19, como também buscou tornar manifestas uma série de reflexões latentes acerca de nosso papel na construção desses cenários de desastre biológico.A pesquisa culminou na publicação do livro "À Noite Não Restariam Rosas: a ameaça epidêmica em narrativas vampirescas" (Editora Appris, 2022), bem como de artigos em periódicos acadêmicos e falas em universidades e institutos federais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thiago Silva Sardenberg - Coordenador.
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2014 - 2018
As transfigurações do vampiro à sombra do mal, Descrição: Na literatura, figuras monstruosas como o vampiro tradicionalmente desempenharam papeis de antagonismo, representando o mal que existe em um espaço discursivo construído como o 'lá fora'. Mais inquietante que a ideia de que o mal espreita além de nós, entretanto, é a realização de que há, dentro de nós mesmos, uma zona sombria que contém este mesmo mal e que enxergamos tão claramente nesta figura do 'Outro', que consideramos monstruosa. Esse ser 'Outro' torna-se temido ao pôr em xeque construções sociais e morais estabelecidas e ao potencialmente canalizar aquilo que tememos em nós mesmos, porém não deixamos vir à luz. Esta pesquisa observou a forma como o vampiro literário fora concebido como uma pura representação do mal - seja aquele que enxergamos lá fora ou o que tememos em nós mesmos - para tornar-se, na contemporaneidade, uma figura cujos lugares não mais permanecem fixos. Para melhor compreender este movimento para além de polarizações binárias como 'sagrado' e 'profano', 'luz' e 'trevas' e 'bem' e 'mal', presentes na construção do vampiro desde suas origens míticas até a inserção na literatura, a pesquisa lança um olhar para obras seminais e contemporâneas da literatura vampiresca em diálogo com diferentes perspectivas - religiosas, filosóficas, literárias - no que traduzem a natureza dinâmica e ambivalente do mal. Poderosa superfície refletora da sociedade, a figura do vampiro passa a espelhar a construção das identidades contemporâneas no que estas apresentam-se mais fluidas e interessadas em favorecer aditivas em detrimento de alternativas, assim como em verificar as coincidências de opostos ao invés de meramente polarizá-los. Buscando sua própria ressignificação, o vampiro assume sua natureza, o protagonismo de sua narrativa e passa a valorar-se por sistemas que não mais o confinam nos lugares fixos que previamente ocupara, promulgando contínuas transfigurações no que baila à sombra do mal.Esta pequisa foi desenvolvida ao longo do Doutorado em Letras na Universidade do Estado do Rio de Janeiro e foi base para o livro "O Vampiro à Sombra do Mal", publicado em 2019 pela Editora Appris.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Thiago Silva Sardenberg - Coordenador.
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2011 - 2012
O vampiro como alegoria sociocultural na literatura, Descrição: Esta pesquisa, orientada pela Profa. Dra. Maria Conceição Monteiro (UERJ), teve como objetivo analisar a figura do vampiro na literatura como poderosa ferramenta de leitura e interpretação dos medos e angústias que afligem um determinado espaço sociocultural. Ao olharmos para a evolução da figura através dos séculos dezenove, vinte e vinte e um, é possível notar que cada uma de suas encarnações difere dramaticamente da anterior, e no que o vampiro é reinventado, ele engaja-se num diálogo pertinente e coerente com questões de seu próprio tempo, nunca perdendo assim sua relevância. Sua existência heterogênea, explicitada na pesquisa através das obras 'Carmilla', de Sheridan LeFanu, 'Dracula', de Bram Stoker, 'Eu Sou a Lenda', de Richard Matheson, 'Entrevista com o Vampiro', de Anne Rice e 'Fledgling', de Octavia Butler, e as diferentes questões suscitadas em cada uma dessas obras ? como a sexualidade, a alteridade e o hibridismo ? nos levarão ao entendimento de que o vampiro literário pode potencialmente desempenhar uma rica e multifacetada função alegórica, no que torna-se espelho da própria humanidade através da qual obtém sustento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Thiago Silva Sardenberg - Coordenador.
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2009 - 2010
A genialidade romântica de Edgar Allan Poe, Descrição: A pesquisa partiu de uma perspectiva que compreende a estética romântica como catalisadora de produção artística original e ousada, em oposição deliberada ao que era até então estabelecido como clássico, ordenado e tecnicamente belo. O gênio romântico, ao lançar mão de um olhar caótico e subjetivo, propunha formas inéditas de se lidar com o familiar. Ancorada em tal perspectiva, a pesquisa, orientada pela Professora Doutora Maria Aparecida Andrade Salgueiro (UERJ), se consolidou através da análise da obra de Edgar Allan Poe, explicitando as formas através das quais se apropriou de determinados modos narrativos, como o gótico, ao mesmo tempo em que efetivamente os imbuia com sua claramente discernível voz, reinventando-os no processo e consolidando seu lugar como grande gênio literário.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thiago Silva Sardenberg - Coordenador.
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2006 - 2007
O gótico como modo narrativo, Descrição: A pesquisa se iniciou através de um estudo preliminar das raízes do romance gótico, e das condições que se fizeram favoráveis para seu desenvolvimento na literatura inglesa dos séculos XVII e XVIII. Num segundo momento, ampliou-se o escopo para estudos comparados, focando nas repercussões da tradição gótica na produção nacional, no Romantismo brasileiro. Este desdobramento culminou em convite para apresentação em evento da Popular Culture Association/ American Culture Association (PCA/ACA) em Boston, Estados Unidos, onde foi apresentado o simpósio "Tropical Gothic". Por fim, a pesquisa, sob orientação do Professor Doutor Roberto Ferreira da Rocha (UFRJ), fixou-se na análise de como as convenções do romance, do gótico e do vitoriano se fizeram presentes especificamente na obra-prima de Bram Stoker, Drácula.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Thiago Silva Sardenberg - Coordenador.
Prêmios
2022
Diploma de Español como Lengua Extranjera (DELE) - CEFR C1, Instituto Cervantes Madrid.
2019
Diploma de Español como Lengua Extranjera (DELE) - CEFR B2, Instituto Cervantes Madrid.
2015
Aprovado em quarto lugar em Concurso Público para o cargo de Professor EBTT, DE, na disciplina de Inglês do Quadro de Pessoal Permanente do Colégio Pedro II, Edital no 45/2014, Colégio Pedro II.
2014
Certificate of Proficienty in English (CPE) - CEFR C2, University of Cambridge.
2014
Aprovado em segundo lugar em Concurso Público para o Provimento em Caráter Efetivo de Cargos do Magistério Federal, CEFET-RJ, Campus Petrópolis, ed. 018/2014, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (CEFET/RJ).
2013
Teaching Knowledge Test Certificate: Lesson planning and use of resources for language teaching (TKT Module 2), University of Cambridge.
2013
Aprovado em primeiro lugar em Concurso Público para o Provimento de Cargos Efetivos de Professor Docente-I, Secretaria de Estado de Educação, Metropolitana I, 2013, Governo do Estado do Rio de Janeiro.
2012
Aprovado em Concurso Público de Provas e Títulos para Professor I - Inglês, do quadro de servidores efetivos da Prefeitura Municipal de Nova Iguaçu, edital 001/2012, Prefeitura Municipal de Nova Iguaçu.
2010
Prêmio de Dignidade Acadêmica (Cum Laude), Universidade Federal do Rio de Janeiro.
2010
Teaching Knowledge Test Certificate: Managing the teaching and learning process (TKT Mod. 3), University of Cambridge.
2010
Aprovado em Concurso Público para provimento no cargo de Professor I - Inglês do Quadro Permanente de Pessoal do Município do Rio de Janeiro, edital SMA No. 2, de 8 de março de 2010, Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro.
2010
Aprovado em Concurso Público para provimento no cargo de Professor I - Inglês do Quadro de Pessoal Permanente da Secretaria de Educação do Município de Mesquita, edital no. 031/2010., Prefeitura Municipal de Mesquita.
2010
Aprovado em Concurso Público para Provimento de Cargos Efetivos da Classe Docente do Quadro Permanente da Fundação de Apoio à Escola Técnica (FAETEC), edital 006/2010, FAETEC.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Colégio Pedro II. , Campo de São Cristóvão, 177, São Cristóvão, 20921440 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 38411198, URL da Homepage:
Experiência profissional
2016 - Atual
Colégio Pedro IIVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT e Coordenador de Inglês, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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05/2025
Direção e administração, Campus Engenho Novo.,Cargo ou função, Coordenador Pedagógico de Inglês.
-
05/2016
Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês Técnico em Administração, Inglês Técnico em Informática, Inglês
2015 - 2016
Sociedade Brasileira de Cultura Inglesa S.A.Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Mentor
Outras informações:
Responsável por acompanhar professores recém-contratados e mais experientes, treiná-los e desenvolvê-los através de observações de aulas, reuniões pedagógicas e seminários de forma que as suas práticas pedagógicas atendam aos padrões de qualidade determinados pela empresa.
2009 - 2016
Sociedade Brasileira de Cultura Inglesa S.A.Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa
Outras informações:
Lecionando Inglês como Língua Estrangeira através de abordagem comunicativa para alunos de níveis básicos, intermediários e avançados.
2014 - 2016
Governo do Estado do Rio de JaneiroVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor I - Inglês, Carga horária: 16
Outras informações:
Lecionando Inglês como Língua Estrangeira através de abordagem instrumental para alunos do Ensino Médio.
2010 - 2014
Prefeitura da Cidade do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor I - Inglês, Carga horária: 16
Outras informações:
Lecionando Inglês como Língua Estrangeira para alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental, com foco na prática oral, tendo em vista o projeto "Rio Criança Global".
2015 - Atual
Universidade do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador da Pós-Graduação Stricto Sensu, Carga horária: 6
Outras informações:
Nível: Doutorado
2011 - 2012
Universidade do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador da Pós-Graduação Stricto sensu, Carga horária: 6
Outras informações:
Nível: Mestrado
2009 - 2010
Universidade do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador da Pós-Graduação Lato sensu, Carga horária: 6
Outras informações:
Nível: Especialização
2008 - 2009
Fundação Pró SaberVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês
Outras informações:
Lecionando Inglês como Língua Estrangeira através de abordagem comunicativa para alunos de níveis básicos, intermediários e avançados.
2007 - 2009
Brasas English CourseVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês
Outras informações:
Lecionando Inglês como Língua Estrangeira através do método audiolingual para alunos de níveis básicos, intermediários e avançados.
2006 - 2007
Curso de Línguas Aberto à ComunidadeVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor de Inglês
Outras informações:
Lecionando Inglês como Língua Estrangeira através das abordagens instrumental e comunicativa para alunos de níveis básicos, intermediários e avançados.
2006 - 2008
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor Acadêmico
Outras informações:
Monitoria acadêmica na disciplina LEG111 (Inglês II - Reading Skills), sob a supervisão da Profa. Dra. Sílvia Becher.
- Seleção e compilação de material de diversos gêneros textuais, sublinhando o tema principal do curso (o embate cultural no mundo globalizado), para a publicação da apostila.
- Desenvolvimento de atividades pré e pós-leitura, relacionadas aos temas dos textos trabalhados, ao ponto de vista de seus autores/narradores e à visão crítica do leitor;
- Correção preliminar dos trabalhos de final de curso.
2005 - 2007
Wizard IdiomasVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês
Outras informações:
Lecionando Inglês como Língua Estrangeira através do método de tradução gramatical para alunos de níveis básicos, intermediários e avançados.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Thiago Silva Sardenberg e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?