EVERALDO JOSÉ DA SILVA LIMA

Formação complementar

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Produções bibliográficas

• LIMA, E. J. S. ; SILVA, Jamerson A. A. . Analisando as concepções trabalho e formação docente nos governos Lula e Dilma através do PIBID. REVISTA DE ADMINISTRAÇÃO EDUCACIONAL , v. 10, p. 4-20, 2019.

• BARBOSA, E. S. ; LIMA, E. J. S. ; SILVA, F. G. P. ; SILVA, J. A. A. ; SANTOS, S. C. M. ; ARAUJO, M. P. ; NOGUEIRA, U. . Notas sobre as contrarreformas empresariais da educação no contexto da pandemia de covid-19: o "choque" da Educação a Distância. In: Katharine Ninive Pinto Silva e Jamerson Antonio de Almeida da Silva. (Org.). Cadernos da pandemia: problematizando a Educação em tempo de isolamento social. 1ed.Curitiba-PR: Editora CRV, 2021, v. , p. 11-37.

• SILVA, K. N. P. ; LIMA, T. F. C. ; SANTOS, S. C. M. ; ESTEVAO, L. S. ; LIMA, E. J. S. . Ensino remoto durante a pandemia de covid-19: home office, plataformas virtuais e flexibilização da formação e do trabalho docente. In: Katharine Ninive Pinto Silva e Jamerson Antonio de Almeida da Silva. (Org.). Cadernos da pandemia: problematizando a Educação em tempo de isolamento social. 1ed.Curitiba-PR: Editora CRV, 2021, v. , p. 39-70.

• LIMA, E. J. S. ; SILVA, J. A. A. . A política de formação docente no contexto liberal conservador brasileiro: recuo da teoria e mercantilização da educação. In: Walkiria Martinez Heinrich Ferrer. (Org.). Anais do XII seminário do trabalho: crise capitalista, precarização do trabalho e colapso ambiental. 1ed.Marília-SP: Projeto editorial Praxis, 2021, v. , p. 51-63.

• LIMA, E. J. S. ; FIGUEIREDO, E. S. A. . Realidades e possibilidades duma política educacional para a formação inicial de professores na UFRPE: As contribuições do PIBID/Educação Física para o trato com o conhecimento da ginástica. In: Marco Antonio Coelho Bortoleto. (Org.). Ginástica: movendo pessoas, construindo cidadania. 7ed.Campinas-SP: FEF/UNICAMP, 2014, v. , p. 240-250.

• LIMA, E. J. S. ; FIGUEREDO, E.S.A. . O trato com o conhecimento do Circo como possibilidade de (res)significação da Ginástica nas aulas de Educação Física. In: Ricardo de Aguiar Pacheco. (Org.). Iniciação à docência no contexto escolar: registros da formação de professores no PIBID/UFRPE. 1ed.Recife: Editora Universitária da UFRPE, 2013, v. , p. 53-68.

• LIMA, E. J. S. ; FIGUEIREDO, E. S. A. . O trato com o conhecimento do circo nas aulas de Educação Física: ressignificando a ginástica escolar. In: Eliana de Toledo; Eliana Ayoub; Marco Antonio Coelho Bortoleto; Elizabeth Paoliello. (Org.). Anais do Fórum Internacional de Ginástica Geral. 6ed.Campinas-SP: FEF/UNICAMP, 2012, v. , p. 419-425.

• LIMA, E. J. S. . Sentidos do trabalho e formação docente nos documentos do PIBID: contradições e possibilidades. In: 39ª Reunião Nacional da ANPEd, 2019, Rio de Janeiro. Anais das Reuniões Nacionais da ANPEd, 2019.

• LIMA, E. J. S. ; SILVA, Jamerson A. A. . O PIBID no contexto das políticas focalizadas e emergenciais de formação de professores. In: VIII EPMARX - Encontro dos Grupos de Estudos e Pesquisas Marxistas, 2016, João Pessoa. Anais do VIII EPMARX ? Encontro de Grupos de Estudos e Pesquisas Marxistas, 2016.

• LIMA, E. J. S. ; FIGUEREDO, E.S.A. . Fundamentos teórico-conceituais para análise de uma política educacional: o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - Educação Física da UFRPE. In: II Jornadas Latinoamericanas de Estudios Epistemológicos en Política educativa, 2014, Curitiba. Anais da II Jornadas Latinoamericanas de Estudios Epistemológicos en Política educativa, 2014.

• LIMA, E. J. S. ; FIGUEREDO, E.S.A. . Realidades e Possibilidades duma Política Educacional para a Formação Inicial de Professores na UFRPE: As Contribuições do PIBID/Educação Física para o Trato com o Conhecimento da Ginástica. In: VII Fórum Internacional de Ginástica Geral, 2014, Campinas. Ginástica : movendo pessoas, construindo cidadania. Campinas: UNICAMP/FEF: SESC, 2014. p. 240-250.

• LIMA, E. J. S. ; FIGUEREDO, E.S.A. . O PIBID na UFRPE: realidades e possibilidades de uma política educacional para a formação inicial dos professores de educação física. In: IV ENCONTRO PERNAMBUCANO DE ESTUDANTES DE EDUCAÇÃO FÍSICA, 2013, RECIFE. Anais do IV Encontro Pernambucano dos Estudantes de Educação Física. Recife: Editora Universitária da UFRPE, 2013. v. 2. p. 81-98.

• LIMA, E. J. S. ; FIGUEREDO, E.S.A. . O Trato com o Conhecimento do Circo nas Aulas de Educação Física: ressignificando a ginástica escolar. In: VI FÓRUM INTERNACIONAL DE GINÁSTICA GERAL, 2012, Campinas. Anais - VI Fórum Internacional de Ginástica Geral. Campinas: FEF/UNICAMP, 2012. v. 6. p. 419-425.

• LIMA, E. J. S. ; FIGUEREDO, E.S.A. . As Contribuições Teóricas da Abordagem Crítico-Dialética: uma breve história da proposta pedagógica comunista. In: IV EPMARX, 2012, Recife. ANAIS DA IV EPMARX, 2012.

• FIGUEREDO, E.S.A. ; LIMA, E. J. S. ; CORREIA, J. E. R. G. ; TORREIRO, F. L. ; OLIVEIRA, D. J. . A produção do conhecimento sobre as políticas públicas de esporte e lazer. In: IV EPMARX, 2012, Recife. ANAIS DA IV EPMARX, 2012.

• FIGUEREDO, E.S.A. ; LIMA, E. J. S. ; CORREIA, J. E. R. G. ; TORREIRO, F. L. . A Produção do Conhecimento sobre as Políticas Públicas de Esporte e Lazer. In: XIX EREEF, 2012, Salvador. ANAIS DO XIX EREEF, 2012.

• FIGUEREDO, E.S.A. ; LIMA, E. J. S. ; CORREIA, J. E. R. G. ; TORREIRO, F. L. ; OLIVEIRA, D. J. . A produção do conhecimento sobre as políticas públicas de esporte e lazer. In: XXXIII ENEEF, 2012, Feira de Santana. ANAIS DO XXXIII ENEEF, 2012.

• FIGUEREDO, E.S.A. ; LIMA, E. J. S. ; CORREIA, J. E. R. G. ; OLIVEIRA, D. J. ; TORREIRO, F. L. . A produção do conhecimento sobre as políticas públicas de esporte e lazer. In: XII JEPEX 2012, 2012, Recife. ANAIS DO XII JEPEX 2012, 2012.

• FIGUEREDO, E.S.A. ; LIMA, E. J. S. ; TORREIRO, F. L. ; CORREIA, J. E. R. G. . A produção do conhecimento sobre as políticas públicas de esporte e lazer. In: III ENCONTRO PERNAMBUCANO DE ESTUDANTES DE EDUCAÇÃO FÍSICA, 2012, RECIFE. ANAIS DO III EPEEF, 2012. p. 65-77.

• LIMA, E. J. S. . As contribuições teóricas da abordagem crítico-dialética para a construção e implementação de uma proposta pedagógica transformadora. In: III ENCONTRO PERNAMBUCANO DE ESTUDANTES DE EDUCAÇÃO FÍSICA, 2012, Recife. ANAIS DO III EPEEF, 2012. p. 54-64.

• LIMA, E. J. S. . Marxismo e Educação: a relação trabalho, educação e ensino. In: VI CNEF & II CIEF, 2012, Recife. ANAIS DO VI CNEF & II CIEF, 2012. v. 6. p. 01-18.

• LIMA, E. J. S. . Marxismo e Educação: as contribuições marxianas nas relações trabalho, educação e ensino. In: 1 ENAPPE, 2012, Natal. Cadernos de resumos e de programação do I ENAPPE, 2012.

• LIMA, E. J. S. ; FIGUEREDO, E.S.A. . O Trato com o Conhecimento do Circo como Possibilidade de (Res)Significação da Ginástica nas Aulas de Educação Física: um relato de experiência do PIBID/Educação Física da UFRPE. In: VI CNEF & II CIEF, 2012, Recife. ANAIS DO VI CNEF & II CIEF, 2012. v. 6. p. 01-15.

• LIMA, E. J. S. ; FIGUEREDO, E.S.A. . O Trato com o Conhecimento do Circo como Possibilidade de (Res)Significação da Ginástica nas Aulas de Educação Física: um relato de experiência do PIBID/Educação Física da UFRPE. In: 1 ENAPPE, 2012, Natal. Caderno de Resumos e Programação do I ENAPPE, 2012. p. 27-27.

• OLIVEIRA, D. J. ; LIMA, E. J. S. ; CORREIA, J. E. R. G. ; FIGUEREDO, E.S.A. . A produção do conhecimento sobre as políticas públicas de esporte e lazer. In: V CNEF e I CIEF, 2011, Recife. ANAIS DO V ENEF. Recife: UFPE, 2011. v. 5. p. 91-102.

• OLIVEIRA, D. J. ; LIMA, E. J. S. ; CORREIA, J. E. R. G. ; FIGUEREDO, E.S.A. . A produção do conhecimento sobre as políticas públicas de esporte e lazer. In: EPMARX, 2011, Recife. III EPMARX, 2011.

• LIMA, E. J. S. ; FIGUEREDO, E.S.A. . As Políticas Públicas de Esporte e Lazer no Brasil: impactos dos sistemas de pós-graduação do sudeste na produção dos pesquisadores da região nordeste. In: I Seminário do LEPEL/ II Festival de Cultura Corporal de Pernambuco, 2014, Recife. Caderno do I Seminário do LEPEL/ II Festival de Cultura Corporal de Pernambuco. Recife: Editora Universitária da UFRPE, 2014. v. 1. p. 89-93.

• LIMA, E. J. S. ; FIGUEREDO, E.S.A. . O Trato com o Conhecimento do Circo nas Aulas de Educação Física: ressignificando a ginástica escolar. In: 64ª Reunião Anual da SBPC, 2012, São Luís/MA. 64ª Reunião Anual da SBPC, 2012. p. 87-87.

• LIMA, E. J. S. ; FIGUEREDO, E.S.A. . O Trato com o Conhecimento do Circo como Possibilidade de (Res)Significação da Ginástica nas Aulas de Educação Física: um diálogo com a pedagogia histórico-crítica e a abordagem crítico-superadora. In: Festival de Ginástica Alegria na Escola/ II Seminário Interativo de Cultura Corporal, 2012, Salvador. ANAIS DO FESTIVAL DE GINÁSTICA ALEGRIA NA ESCOLA, 2012.

• LIMA, E. J. S. ; FIGUEREDO, E.S.A. . Marxismo e Educação: as contribuições teóricas que a concepção marxista apresenta nas temáticas trabalho, educação e ensino. In: XII JEPEX 2012, 2012, Recife. ANAIS DO XII JEPEX 2012, 2012.

• FIGUEREDO, E.S.A. ; SILVA, J. R. ; LIMA, E. J. S. ; CORREIA, J. E. R. G. ; SILVA, C. F. ; SOUZA, D. H. I. . MangueCirco: reflexão lúdica através da ginástica. In: Festival de Ginástica Alegria na Escola/ II Seminário Interativo de Cultura Corporal, 2012, Salvador. Anais do Festival de Ginástica Alegria na Escola e II Seminário Interativo Cultura Corporal. Salvador: PPGE/FACED/UFBA, 2012. p. 131-133.

• LIMA, E. J. S. ; FIGUEREDO, E.S.A. . O Trato com o Conhecimento do Circo como Possibilidade de (Res)Significação da Ginástica nas Aulas de Educação Física: um relato de experiência do PIBID/Educação Física da UFRPE. In: XII JEPEX 2012, 2012, Recife. ANAIS DO XII JEPEX 2012, 2012.

• LIMA, E. J. S. ; FIGUEREDO, E.S.A. . Ginástica Escolar: resgatando e (re)significando suas práticas. In: XII JEPEX, 2011, Recife. ANAIS DO XII JEPEX 2012, 2011.

• FIGUEREDO, E.S.A. ; LIMA, E. J. S. . Política Pública de Esporte e Lazer: levantamento dos locais, sujeitos da produção científica e das teses e dissertações. In: Encontro Pernambucano de Pesquisa em Educação Física, 2010, Recife. Produção e Conhecimento Científico em Educação Física, 2010.

• LIMA, E. J. S. ; FIGUEREDO, E.S.A. . A Produção do Conhecimento Sobre as Políticas Públicas de Esporte e Lazer no Brasil: impactos da pós-graduação do sudeste na produção dos pesquisadores da região nordeste. In: IV Encontro Pernambucano de Estudantes de Educação Física, 2013, Recife. Anais do IV Encontro Pernambucano dos Estudantes de Educação Física. Recife: Editora Universitária da UFRPE, 2013. v. 2. p. 171-172.

• LIMA, E. J. S. ; SILVA, Jamerson A. A. . O PIBID no contexto das políticas focalizadas e emergenciais de formação de professores. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, E. J. S. ; FIGUEIREDO, E. S. A. . Fundamentos teórico-conceituais para análise de uma política educacional: o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - Educação Física da UFRPE. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, E. J. S. ; FIGUEIREDO, E. S. A. . O PIBID na UFRPE: realidades e possibilidades de uma política educacional para a formação inicial dos professores de educação física. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, E. J. S. ; FIGUEIREDO, E. S. A. . O Trato com o Conhecimento do Circo nas Aulas de Educação Física: ressignificando a ginástica escolar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LIMA, E. J. S. ; FIGUEIREDO, E. S. A. . O Trato com o Conhecimento do Circo nas Aulas de Educação Física: ressignificando a ginástica escolar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FIGUEIREDO, E. S. A. ; LIMA, E. J. S. ; CORREIA, J. E. R. G. ; TORREIRO, F. L. ; OLIVEIRA, D. J. . A produção do conhecimento sobre as políticas públicas de esporte e lazer. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FIGUEIREDO, E. S. A. ; LIMA, E. J. S. ; CORREIA, J. E. R. G. ; TORREIRO, F. L. ; OLIVEIRA, D. J. . A produção do conhecimento sobre as políticas públicas de esporte e lazer. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, E. J. S. ; FIGUEIREDO, E. S. A. . O Trato com o Conhecimento do Circo como Possibilidade de (Res)Significação da Ginástica nas Aulas de Educação Física: um relato de experiência do PIBID/Educação Física da UFRPE. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, E. J. S. ; FIGUEIREDO, E. S. A. . O Trato com o Conhecimento do Circo como Possibilidade de (Res)Significação da Ginástica nas Aulas de Educação Física: um diálogo com a pedagogia histórico-crítica e a abordagem crítico-superadora. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LIMA, E. J. S. ; FIGUEREDO, E.S.A. . O Trato com o Conhecimento do Circo como Possibilidade de (Res)Significação da Ginástica nas Aulas de Educação Física: um relato de experiência do PIBID/Educação Física da UFRPE. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, E. J. S. ; FIGUEIREDO, E. S. A. . Marxismo e Educação: as contribuições marxianas nas relações trabalho, educação e ensino. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, E. J. S. . As contribuições teóricas da abordagem crítico-dialética para a construção e implementação de uma proposta pedagógica transformadora. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, E. J. S. ; FIGUEIREDO, E. S. A. . As Contribuições Teóricas da Abordagem Crítico-Dialética: uma breve história da proposta pedagógica comunista. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, E. J. S. ; FIGUEIREDO, E. S. A. . Marxismo e Educação: a relação trabalho, educação e ensino. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, E. J. S. ; FIGUEIREDO, E. S. A. . O Trato com o Conhecimento do Circo como Possibilidade de (Res)Significação da Ginástica nas Aulas de Educação Física: um relato de experiência do PIBID/Educação Física da UFRPE. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, E. J. S. ; FIGUEREDO, E.S.A. ; OLIVEIRA, D. J. ; CORREIA, J. E. R. G. . A produção do conhecimento sobre as políticas públicas de esporte e lazer. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, E. J. S. ; FIGUEIREDO, E. S. A. . Ginástica Escolar: resgatando e ressignificando criticamente suas práticas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LIMA, E. J. S. ; FIGUEIREDO, E. S. A. ; CORREIA, J. E. R. G. ; OLIVEIRA, D. J. . A produção do conhecimento sobre as políticas públicas de esporte e lazer. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, E. J. S. ; FIGUEIREDO, E. S. A. . Ginástica Escolar: resgatando e ressignificando criticamente suas práticas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LIMA, E. J. S. ; FIGUEIREDO, E. S. A. ; CORREIA, J. E. R. G. ; OLIVEIRA, D. J. . O conhecimento das produções sobre as políticas públicas de esporte e lazer. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, E. J. S. . FORMAÇÃO E REGULAMENTAÇÃO 2012 (EDUCAÇÃO).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2015 - 2017

  AVALIAÇÃO DOS IMPACTOS DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UFPE E UFRPE, Descrição: O presente projeto de pesquisa vem investigando os impactos do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) na formação dos docentes, particularmente os sentidos de trabalho docente e formação de professores no programa. Tendo por base o conceito de políticas públicas e avaliação de políticas sociais, defendidos por Muller (1998), Muller e Surel (2002), Vianna (1989), Arretche (1998), Azevedo (2004) e Azevedo & Aguiar (1999), objetivamos analisar o PIBID como parte de um conjunto de ações implementadas pelo Estado por meio da Diretoria de Formação de Professores da Educação Básica (DEB), no âmbito da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Everaldo José da Silva Lima - Coordenador / Jamerson Antônio de Almeida da Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

• 2011 - 2014

  PROJETO DE PESQUISA: Produção científica em Educação Física no Nordeste do Brasil - EPISTEF NORDESTE, Descrição: O projeto retoma estudos anteriores sobre a produção dos mestres e doutores, vinculados a Instituições de Ensino Superior que atuam na região nordeste, estados de Alagoas, Bahia, Pernambuco e Sergipe na área da Educação Física (1982-2004). A necessidade de atualização e ampliação do estudo para os nove estados do nordeste, incluindo Ceará, Maranhão, Paraíba, Piauí e Rio Grande do Norte e de verificar os impactos do sistema de pós-graduação de outras regiões, particularmente do Sudeste, onde se concentram 60% dos programas de pós-graduação do país e, em especial, do Estado de São Paulo que produz a maior parte das dissertações (47.1%) e teses (72.1%) na área, motivou este novo estudo. O novo projeto se orienta pela seguinte questão: qual a configuração da pesquisa em Educação Física no nordeste em termo de autores, orientadores, vinculações geográficas e institucionais, frentes de pesquisa, redes de colaboração científica entre pesquisadores e instituições, influência de autores e de quadro teóricos de outras áreas de conhecimento e o impacto da produção científica nacional e internacional nas pesquisas produzidas pelos pesquisadores que atuam no nordeste. O projeto toma como base, dados do e-MEC, relativos às 467 IES e aos 123 cursos de EF em atividade dos nove estados da região e da CAPES relativos à produção e distribuição regional dos cursos de pós-graduação. Espera-se que os resultados gerem um banco de dados, com base na amostra regional; identifiquem redes de colaboração entre instituições e pesquisadores do nordeste na interação com outras regiões, particularmente do sudeste, caracterizem influências de autores e quadro teóricos e apresentem subsídios para a discussão da constituição do campo científico da educação física no Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Everaldo José da Silva Lima - Integrante / Erika Suruagy Assis de Figueredo - Integrante / Douglas Jorge de Oliveira - Integrante / Dra. Márcia Chaves Gamboa - Integrante / Dr. Silvio Sánchez Gamboa - Coordenador / Celi Nelza Zulke Taffarel - Integrante / Andrea Carla de Paiva - Integrante / João Renato Nunes - Integrante / Aniele Fernanda Silva de Assis - Integrante., Financiador(es): Fundo de Apoio ao Ensino, à Pesquisa e Extensão - Outra.

• 2011 - 2013

  PROJETO DE PESQUISA: O Trato com o Conhecimento do Circo como Possibilidade de (Res)significação da Ginástica nas Aulas de Educação Física - PIBID-UFRPE, Descrição: O projeto "O trato com o conhecimento do circo como possibilidade de (res)significação da ginástica nas aulas de educação física: uma experiência do PIBID/educação física na UFRPE", faz parte do Programa de Iniciação a Docência (PIBID) o qual confere incentivos de bolsas de Ensino, Pesquisa e Extensão. Esse programa, além de ter como base a iniciação à docência, ele também tem como principal característica a formação de professores, pois fomenta o desenvolvimento na qualidade da formação dos licenciandos (bolsistas), formação continuada dos professores das escolas envolvidas e desenvolvimento de metodologias de ensino, recursos e materiais didáticos de caráter inovador, e busca promover a melhoria na qualidade de ensino ofertado nas escolas de educação básica no estado de Pernambuco. Já se tratando do objeto de estudo da pesquisa, o trato com o conhecimento do circo e da ginástica, ocorreram aproximações significativas, tanto de caráter prático, quanto de caráter teórico. Isso se deve ao fato desse programa incentivar a prática pedagógica na escola e a pesquisa sobre os temas específicos e pedagógicos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Everaldo José da Silva Lima - Integrante / Erika Suruagy Assis de Figueredo - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 7

• 2010 - 2013

  PROJETO DE PESQUISA: A Produção do Conhecimento sobre as Políticas Públicas de Esporte e Lazer no Brasil - LEPEL-PE, Descrição: O devido projeto traz consigo um diagnóstico esportivo nacional que permitirá identificar e hierarquizar os problemas das instituições que compõem o atual sistema esportivo e determinar as estratégias possíveis para solução dos mesmos. Tendo em vista a consolidação da política nacional de esporte e o mandato constitucional da prática do esporte como direito, na estrutura de um novo sistema nacional de esporte e lazer. Como objeto geral o projeto trás um levantamento dos locais, sujeitos da produção científica e das teses dissertações sobre políticas públicas de esporte e lazer. E como objeto específico o plano tem como prioridade a identificação das entidades, sujeitos, construção de um banco de dados das teses e dissertações, bem como o levantamento dos principais institutos, laboratórios e linha de pesquisa que produzem política pública de esporte e lazer e, por fim, a organização da produção do esporte e lazer no município de Recife.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Everaldo José da Silva Lima - Integrante / Erika Suruagy Assis de Figueredo - Coordenador / Julie Emanuelle da Rocha Gomes Correia - Integrante / Douglas Jorge de Oliveira - Integrante / Fernando Lima Torreiro - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4