Iara Tatiana Bonin
Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS (2007); Mestre em Educação pela Universidade de Brasília - UnB (1999); Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (1989). É professora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS. Integra a linha de pesquisa "Formação, Políticas e Práticas em Educação", dedicando especial aos temas das Relações Étnico-Raciais, currículos e diferenças e aos estudos da temática indígena. Atualmente desenvolve pesquisa voltada às políticas afirmativas na pós-graduação, com apoio do CNPq. Integra o Grupo de pesquisa InterFem: perspectivas interseccionais e antirracistas e o Núcleo de Estudos sobre Currículo, Cultura e Sociedade - NECCSO/UFRGS. Membro da Red Esial (Universidade Três de Febrero, Argentina) e a rede temática de cooperação Comunicação, cidadania, educação e integração (Rede AMLAT). Tem integrado equipes de avaliação de obras literárias e didáticas do Programa Nacional do Livro e do Material Didático - PNLD.
Informações coletadas do Lattes em 27/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2003 - 2007
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: E por falar em povos indígenas... quais narrativas contam em práticas pedagógicas?
, Ano de obtenção: 2007. Rosa Hessel Silveira. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Estudos Culturais em Educação; Narrativas Escolares; Povos Indígenas; Identidades; Diferenças.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Moderna e Contemporânea. Setores de atividade: Educação; Educação Superior; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
Mestrado em Educação
1997 - 1999
Universidade de Brasília, UnB
Título: Encontro das Águas: educação e escola no dinamismo da vida Kambeba
Orientador: Profa Dra. Iria Brzezinski
, Ano de Obtenção: 2000.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação; trabalho pedagógico; Escola Indígena; Educação Indígena; Formação de Professores.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Permanente. Setores de atividade: Educação Média de Formação Técnica Ou Profissional; Educação Superior.
Formação complementar
2025 - 2025
Orientações Gerais para a Avaliação Pedagógica. (Carga horária: 6h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2025 - 2025
PNLD Básico: Trajetória essencial do processo de Avaliação Pedagógica,. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2003 - 2003
Curso de Formação de Formadores em Gênero e Desenv. (Carga horária: 130h). , Gender e Development Training Centre, GENDER E DEVELOP, Holanda.
1997 - 1997
Situações Sócio Linguísticas e Processos de Educaç. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
1992 - 1993
Linguística. (Carga horária: 160h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
1992 - 1992
Antropologia. (Carga horária: 50h). , Conselho Indigenista Missionário Regional Norte I, CIMI**, Brasil.
1990 - 1991
Curso de Formação Indigenista. (Carga horária: 480h). , Conselho Indigenista Mis, CIMI*, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Estudos Culturais Em Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Escolar Indígena.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Literatura infantil e diferenças.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Estudos Surdos.
Organização de eventos
VARGAS, Juliana Ribeiro de ; ZUBARAN, Maria Angélica ; BONIN, Iara Tatiana ; KLEIN, Carin ; SANTOS, Luis Henrique Sacchi ; WORTMANN, M. L. C. . 8º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação /5º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação (8º SBECE/5º SIECE). 2019. (Congresso).
Ripoll, Daniela ; GUIZZO, Bianca. S. ; BONIN, Iara Tatiana ; SANTOS, Luis Henrique Sacchi ; Karnopp, Lodenir Becker ; WORTMANN, M. L. C. . 7º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais em Educação/ 4º Seminário Internacional de Estudos Culturais em Educação. 2017. (Congresso).
BONIN, Iara Tatiana ; KIRCHOF, Edgar Roberto ; SARAIVA, Karla ; MARCELLO, Fabiana de Amorim ; SILVEIRA, R. M. H. ; ZUBARAN, Maria Angélica . 5º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação/ 2º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação. 2013. (Congresso).
KIRCHOF, Edgar Roberto ; BONIN, Iara Tatiana ; SARAIVA, Karla ; ZUBARAN, Maria Angélica ; SILVEIRA, Rosa Maria Hessel ; MARCELLO, Fabiana de Amorim . 5º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação/ 2º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação. 2012. (Congresso).
Sommer, Luís Henrique ; BONIN, Iara Tatiana ; Rocha, Cristianne Famer ; SILVEIRA, Rosa Maria Hessel . 3 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação. 2008. (Congresso).
LARA, A. T. S. ; SANTOS, Bettina S. dos ; BROILO, Cecília L. ; TRAVERSINI, Clarice Salete ; CARVALHO, Claudia Regina R. de ; STOBAUS, Claus ; FERNANDES, Cleoni Maria B. ; EGGERT, Edla ; PERES, Eliane ; SCHMIDT, Elisabeth ; ANTUNES, Elenise S. ; BONIN, Iara Tatiana . XIV ENDIPE - Encontro nacional de Didática e Prática de Ensino. 2008. (Congresso).
BONIN, Iara Tatiana ; Ripoll, Daniela ; Sommer, Luís Henrique ; Rocha, Cristianne Famer . 3º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação. 2007. (Congresso).
Participação em eventos
X Seminário Povos Indígenas e Sustentabilidade: Visibilidade e Protagonismo: Resistências e Lutas dos Povos Indígenas na Construção da Autonomia.Educação escolar indígena diferenciada na região oeste do Pará. 2023. (Seminário).
O Comum E Seu Significado No Mundo Da Pandemia. 2022. (Outra).
IV Seminário Internacional Pensar de Outro Modo. 2018. (Congresso).
VIII Seminário Internacional: Fronteiras Étnico-Culturais e Fronteiras da Exclusão. Conferência de Encerramento - Inter/multiculturalidade e a Descolonização dos Currículos e das Epistemologias. 2018. (Congresso).
XII Anped Sul 2018 ? Reunião Científica Regional da ANPED.Coordenação de duas seções do eixo 16. 2018. (Simpósio).
7º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação / 4º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação. Cartografias do ressentimento, do medo e da raiva aos povos indígenas em textos jornalísticos. 2017. (Congresso).
ANPED SUL 2016 ? Reunião Científica Regional da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação. ?Pela ordem e pelo progresso?: cartografias do racismo contra os povos indígenas no brasil contemporâneo. 2016. (Congresso).
II Salão de Iniciação Científica Jr.Imagens da vida indígena nas memórias de estudantes do ensino médio. 2014. (Outra).
II Salão de Iniciação Científica Jr.Imagens da vida indígena nas memórias de estudantes do ensino médio. 2014. (Outra).
XX Salão de Iniciação Científica e Tecnológica da ULBRA. O que dizem os estudantes universitários da rede pública e privada sobre a temática indígena. 2014. (Feira).
XX Salão de Iniciação Científica e Tecnológica da ULBRA. O que dizem os estudantes universitários da rede pública e privada sobre a temática indígena. 2014. (Feira).
36ª REUNIÃO NACIONAL DA ANPED. A literatura infanto-juvenil nas reuniões anuais da ANPED: espaços e temas. 2013. (Congresso).
Reunião do Fórum de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação..Representante institucional do Programa de Pós-Graduação da ULBRA. 2013. (Outra).
XIX Salão de Iniciação Científica e Tecnológica da ULBRA. A temática indígena na escola: memórias dos estudantes do ensino superior. 2013. (Feira).
XIX Salão de Iniciação Científica e Tecnológica da ULBRA. Temática Indígena na Escola: implicações pedagógicas frente à implementação da Lei 11.645/2008. 2013. (Feira).
35 Reunião Anual da ANPED. 2012. (Congresso).
7th International Gender an Language Association Conference. Entrelaçamentos entre gênero e feiura em obras de literatura infantil. 2012. (Congresso).
IX Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - IX ANPED SUL.Membro do Comitê Cinetífico do IX Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - IX ANPED SUL. 2012. (Seminário).
Reunião do Fórum de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação.. 2012. (Outra).
Reunião do Fórum de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação da região Sul. 2012. (Outra).
Seminário de Acompanhamento de Área- CAPES.Programa de Pós-Graduação em Educação da ULBRA. 2012. (Seminário).
34 Reunião Anual da ANPED. Significações e práticas de leitura em uma biblioteca comunitária.. 2011. (Congresso).
IX Jogo do Livro: onde está a literatura? e III Fórum Ibero-americano de Letramentos e Aprendizagens. A abordagem das diferenças na literatura para crianças: estudo de um acervo para anos iniciais. 2011. (Congresso).
IX Reunião de Antropologia do Mercosul. Crianças Mbyá-Guarani: notas sobre espaços e tempos educativos. 2011. (Congresso).
V Seminário Corpo, gênero e sexualidade e I Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade,. Corpos velhos e doentes para crianças: analisando os rastros do discurso de divulgação científica na literatura infantil.. 2011. (Congresso).
33a. Reunião Anual da ANPED.Humor, literatura infantil e diferença - um estudo com crianças dos anos iniciais. 2010. (Outra).
9 Seminário Internacional Fazendo Gênero.Questões de Gênero em representações de "ser velha" na literatura para crianças. 2010. (Seminário).
I Simpósio Nacional sobre Linguagem Humorística.Humor e Comicidade em obras de literatura Infantil. 2010. (Simpósio).
Jornada de Educação Física.A Educação Física e os Estudos Culturais. 2010. (Encontro).
Reunião do Forum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação da ANPED - FORPRED. 2010. (Outra).
XV Endipe - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Leituras da diferença: o que podemos aprender em livros de literatura infantil contemporânea. 2010. (Encontro).
16th European Conference on Reading and the 1st Ibero-American Forum on Literacies. Índios e Natureza na Literatura para Crianças. 2009. (Congresso).
32 Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPED. Ensinando sobre a diferença na literatura para crianças: paratextos, discurso científico e discurso multicultural. 2009. (Congresso).
4 Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade.Pequenas Lições sobre Corpo Gordo em Narrativas de Literatura Infantil. 2009. (Seminário).
Ciclo de Palestras IHU Idéias.Imagens indígenas na contemporaneidade. 2009. (Outra).
I Conferência Regional de Educação Escolar Indígena. 2009. (Outra).
III Simpósio Internacional e VI Forum Nacional de Educação da Ulbra Torres - RS.Outras formas de pensar o Ensino de Ciênias na contemporaneidade: podemos aprender sobre corpo e natureza na literatura infanto-juvenil e na mídia?. 2009. (Simpósio).
IV Congresso da CiberSociedade - Crise analógica, futuro digital. Se tudo der errado... viro índio: marcas da diferença em comunidades do Orkut. 2009. (Congresso).
Reunião do FORPRED - Forum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduáção em Educação. 2009. (Encontro).
Seminário Nacional Educação, Inclusão e Diversidade.Diferença, diversidade e currículo. 2009. (Seminário).
V Ciclo de Estudos Educação e Filosofia: tem jogo neste campo?. Literatura infantil e pedagogia: reflexões sobre a abordagem da diferença. 2009. (Congresso).
VI Congresso Internacional de Educação - Educação e tecnologia: sujeitos (des)conectados?. Mulheres Cadeirantes Lindas: notas sobre o feminino e a diferença em uma comunidade do Orkut. 2009. (Congresso).
V Seminário Internacional as Redes de Conhecimentos e as Tecnologias.As Formas do Corpo: marcas da(s) diferença(s) em personagens gordos da literatura infantil. 2009. (Seminário).
3º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação.A produção de significados para infância guarani em textos acadêmicos. 2008. (Seminário).
3º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação.Pedagogias, identidades e diferenças: representações contemporâneas dos povos indígenas. 2008. (Seminário).
3º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação.Educação em Animes: Os Cavaleiros do Zodíaco ensinando sobre masculinidade. 2008. (Seminário).
7º Festival de Vídeo Estudantil e Mostra de Cinema- Guaíba/RS.Cinema e Educação: representações de professores e professoras em filmes contemporâneos. 2008. (Outra).
IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares. Diretrizes Curriculares, Docência e Escola Indígena: uma análise de textos oficiais. 2008. (Congresso).
VII Seminário de Pesquisa em Educação da região Sul.Representações eurocêntricas ensinando sobre gênero e etnia em livros didáticos de história - ensino médio. 2008. (Seminário).
XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Contando histórias e produzindo diferenças: os povos indígenas nas tramas da literatura infanto-juvenil. 2008. (Congresso).
13º Encontro da Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação.Apontamentos sobre imagens de mulher em "Culto Cívico". 2007. (Encontro).
16 Congresso de Leitura do Brasil - COLE. Hipertextualidade e produção de identidades indígenas em páginas virtuais. 2007. (Congresso).
30° Reunião Anual da Anped. E por falar em povos indígenas... uma conversa sobre práticas pedagógicas que ensinam sobre identidades e diferenças. 2007. (Congresso).
III Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade: discutindo práticas educativas.Genero e etnia em "Heroínas e Mártires Brasileiras". 2007. (Seminário).
II Seminário de Estudos em Linguagem, Educação e Tecnologia.Procurando Nemo: uma odisséia entre diferenças. 2007. (Seminário).
IV Seminário Internacional "As redes de conhecimentos e a tecnologia: práticas educativas, cotidiano e cultura"..Identidades e diferenças em rede: um estudo sobre hipertextualidade e participação indígena em páginas virtuais. 2007. (Seminário).
V Congresso Internacional de Educação. "Pedagogia da diversidade": povos indígenas na rede de temáticas escolares. 2007. (Congresso).
XIII Salão de Iniciação Científica da ULBRA.Salão de Iniciação Científica. 2007. (Outra).
2º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação.Narrativas sobre diferença indígena: o descobrimento, a nação e outras histórias que contamos nas escolas. 2006. (Seminário).
III Simpósio nacional de História Cultural: mundos da imagem - do texto ao visual.Aprendendo sobre povos indígenas ao embalo da rede do Papa-Capim. 2006. (Simpósio).
Seminário Internacional Fazendo Gênero 7: gênero e preconceitos.Aprendendo sobre masculinidade e feminilidade ao embalo da rede do Papa-Capim. 2006. (Seminário).
III Congresso Internacional de Educação. Quando culturas diferentes alicerçam o fazer pedagógico. 2005. (Congresso).
1º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais em Educação.Onde as Fronteiras se Movem. 2004. (Seminário).
Encontro Nacional de Professores Indígenas. 2002. (Encontro).
Seminário sobre Territorialidade Guarani. 2001. (Seminário).
III Conference for Sociocultural Research.Conferência de Pesquisa Sociocultural. 2000. (Outra).
22ª Reunião Anual da ANPED. 1999. (Outra).
Curso : Situações sociolinguísticas e processos de educação escolar indígena. 1999. (Oficina).
XII Congresso de Leitura do Brasil- COLE. Congresso organizado a partid de diferentes temáticas, sendo uma delas a educação escolar indígena. 1999. (Congresso).
A Pesquisa em Educação no Final do Século.Encontro sobre Pesquisa em Educação, no contexto de globalização. 1997. (Encontro).
Conferência Ameríndia de Educação e Congresso de Professores Indígenas do Brasil. Conferência Ameríndia e Congresso de Professores Indígenas do Brasil. 1997. (Congresso).
II Encontro de História Oral da Região centro-Oeste.Encontro de História Oral :Do imaginário ao vivido, falas de longe e falas de perto.. 1997. (Oficina).
XI COngresso de Leitura e Escrita do Brasil- COLE. Congresso de Leitura do Brasil/ COLE - Tem: A voz e a letra dos excluídos. 1997. (Congresso).
Participação em bancas
BONIN, Iara Tatiana; PANIAGO, M.C.L.; NASCIMENTO, Adir Casaro. Um olhar outro para as representações da mulher indígena na obra Iracema: um estudo decolonial. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.
BONIN, Iara Tatiana; CAMPOS, Deivison Moacir Cezar de; SIMÕES, Rodrigo Lemos. Professores negros importam! pedagogias culturais antirracistas e representações de negritude no seriado Bel-Air. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
BONIN, Iara Tatiana; SALLES, S. G.; ALMEIDA, E. A.; FEITOSA, Saulo Ferreira. O Conselho Indigenista Missionário e o processo de constituição da educação escolar indígena em Pernambuco. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco.
BONIN, Iara Tatiana; CAMPOS, Deivison Moacir Cezar de; VARGAS, Juliana Ribeiro de; CALAZANS, M. E.. Pedagogias de morte e resistência: racismo, necropolítica, juventudes negras e violência policial no Rio de Janeiro a partir do portal de notícias G1. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
BONIN, Iara Tatiana; GRAEBIN, C.. Eçaraia: culturas dos povos originários e afrodiaspóricos nos temas integradores do Referencial Curricular Municipal da cidade de Candeias-BA. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
BONIN, Iara Tatiana; WUNDER, A.; BRITO, E. M.; AMORIM, A. C.. A PENA E A PALAVRA: imagens em literaturas indígenas. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
BONIN, Iara Tatiana; KAERCHER, Gládis Elise; MARCELLO, Fabiana de Amorim. Literatura [infantil] negra? sobre narrar e produzir histórias, mundos e experiências do quilombo.. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
AGUIAR, Jacqueline Gomes;BONIN, Iara Tatiana; SIMÕES, Rodrigo Lemos. O Curso de Ingresso e Vitaliciamento de membros do Ministério Público do estado do Amazonas : uma análise a partir dos estudos culturais. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
KLEIN, R. R.;BONIN, Iara Tatiana. Jovens autistas e suas representações nas mídias sociais :uma análise a partir dos estudos culturais. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
BONIN, Iara TatianaKIRCHOF, Edgar Roberto; GUIZZO, Bianca. S.. Representações da ciranda no município de Manacapuru. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
BONIN, Iara Tatiana; FELIPE, Marcos Aurélio; BERGAMASCHI, M. A. Cinema indígena: uma fonte para (re)conhecermos as crianças indígenas. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
SCHWENGBER, M. S. V.;BONIN, Iara Tatiana; KLEIN, Carin; MELLO, Darlize de. Representações de Maternidades na Literatura Infanto-Juvenil Contemporânea. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
SPERRHAKE, R.; XAVIER, Maria Luisa M.;BONIN, Iara Tatiana. Desafios de uma aula síncrona: uma análise sobre as ações docentes e discentes (re)constituídas nos anos iniciais. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
BONIN, Iara Tatiana; KLEIN, R. R.; KLEIN, Carin. Problematizando a educação especial e inclusiva: o Plano Municipal de Educação 2015-2025/ Santarém -- Pará. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
PINHEIRO, A. A.;BONIN, Iara Tatiana; ZUBARAN, Maria Angélica; CAMPOS, Deivison Moacir Cezar de. Branquitude e formação de professores de História: narrativas e representações de docentes em universidades do Rio Grande do Sul. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
Karnopp, Lodenir BeckerBONIN, Iara Tatiana; CAMPOS, Deivison Moacir Cezar de. Representações acerca dos surdos e das culturas surdas no Portal de Notícias G1 Santarém e região. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
GUIZZO, Bianca. S.;BONIN, Iara Tatiana. A cultura do consumo nos livros didáticos de matemática: análises a partir dos estudos culturais. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
SEFFNER, Fernando;BONIN, Iara Tatiana. "A solução para o Brasil é dar um pouco de Brasil para as pessoas": a construção do inimigo na produção da Brasil paralelo. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
BONIN, Iara Tatiana; Rocha, Cristianne Famer; VARGAS, Juliana Ribeiro de;SARAIVA, Karla. Síndrome de Burnout na Sociedade do Desempenho: nas tramas da governamentalidade neoliberal. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
BONIN, Iara Tatiana; MARQUES, V. X.;SARAIVA, Karla. A educação continuada no contexto do capitalismo de plataforma. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
BONIN, Iara TatianaKIRCHOF, E.SILVEIRA, Carolina Hessel; KLEIN, Rejane. Identidades surdas ? trajetórias de alfabetização -, não tão pessoais assim. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
BONIN, Iara Tatiana; ZUBARAN, Maria Angélica; KAERCHER, Gládis Elise; VARGAS, Juliana Ribeiro de. Narrativas diaspóricas da nigeriana Buchi Emecheta em Cidadã de Segunda Classe e No Fundo do Poço: representações de gênero, raça e classe. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
Rocha, Cristianne Famer;BONIN, Iara Tatiana; ZAGO, Luiz Felipe. Pedagogas" body positive: representações sobre corpo gordo no Youtube. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
RETTENMAIER, M.;BONIN, Iara Tatiana; PINTO NETO, M. F.. DEUS EX LUDO: cyberpunk, games e pedagogias culturais. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
ABIB, P. R.; ZUBARAN, Maria Angélica;BONIN, Iara Tatiana. Manifestações da cultura afro-brasileira na educação: o afoxé na cultura escolar. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
ROSA, R.T.D.;BONIN, Iara TatianaRipoll, Daniela. A tragédia ambiental de Brumadinho no jornal Folha de São Paulo on-line: uma abordagem a partir dos Estudos Culturais em educação. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
SOUZA, Jane Felipe;BONIN, Iara TatianaRIPOLL, Daniela. MILFS: as pedagogas da pornocultura- espetacularização da sexualidade, corpo, gênero em vídeos do Youporn. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
SILVEIRA, Carolina HesselBONIN, Iara Tatiana; RIETH, Ricardo W.. Surdos, educação bilingue e representações da língua portuguesa nas redes sociais da internet. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
BONIN, Iara Tatiana; RIVERA, C. A.; MALDONADO, Alberto Efendy. Sujeitos comunicacionais indígenas e processos etnocomunicacionais: a etnomídia cidadã da Rádio Yandê. 2019. Dissertação (Mestrado em Ciências da Comunicação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
VITELLI, Celso;BONIN, Iara TatianaKIRCHOF, Edgar Roberto; GUIZZO, Bianca. S.. Discursos que importam na internet: a triste história de Erendegalda e os caminhos percorridos até a censura. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
BONIN, Iara Tatiana; BERGAMASCHI, M. A; SANTOS, Simone Valdete. Os Mbya Guarani professores e a educação diferenciada no território do litoral norte do Rio Grande do Sul: uma narrativa autobiográfica. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
EGGERT, Edla;BONIN, Iara Tatiana; ZUBARAN, Maria Angélica. Representações socioculturais da gastronomia teuto-riograndense na imprensa do grupo editorial sinos, nas cidades com festas associadas à colonização alemã. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
Karnopp, Lodenir Becker; ZAGO, Luiz Felipe; KLEIN, Carin;BONIN, Iara Tatiana. Entre a mediação linguística e o cuidado: um estudo sobre a feminização da profissão de tradutores(as)/intérpretes de línguas de sinais. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
BONIN, Iara Tatiana; BATISTA, Neusa Chaves; ESCOTT, Clarice Monteiro; SANTOS, Simone Valdete. Educação Profissional com Indígenas: possibilidades de corazonar e melhor viver. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
BONIN, Iara Tatiana; RIVERO, Nelson Eduardo Estamado; WORTMANN, M. L. C.; SANTOS, Luis Henrique Sacchi. Cultura Alimentar: Cartografias rurais em tempos de aceleração. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
Rocha, Cristianne Famer; WORTMANN, M. L. C.;BONIN, Iara TatianaRipoll, Daniela. Representações e identidades profissionais: entrevistando alunos de um curso de Farmácia. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
BONIN, Iara TatianaSILVEIRA, Rosa Maria Hessel; MOURÃO, Claudio Henrique Nunes;Karnopp, Lodenir Becker. Representação de personagens surdos e/ou da Língua de Sinais em desenhos animados. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
BONIN, Iara Tatiana; Myskiw, Mauro;Ripoll, Daniela; VARGAS, Juliana Ribeiro. Práticas de lazer e juventude contemporânea: o que dizem (e fazem) os alunos do ensino médio noturno?. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
BONIN, Iara Tatiana; KUNZ, Marines Andrea; ZAGO, Luiz Felipe;KIRCHOF, Edgar Roberto. O que ensina a arte em rede? NetArt, Smartphones e pedagogias culturais. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
BONIN, Iara Tatiana; Santos, Airton Tomazzoni; COSTA, M. C. V.; VARGAS, Juliana Ribeiro. Concepções de Educação e Cultura nas políticas transversais no Brasil atual - embates e descompassos. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
BONIN, Iara Tatiana; Rocha, Cristianne Famer; GUIZZO, Bianca. S.;SARAIVA, Karla. As escolas militares e a formação do sujeito no mundo contemporâneo. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
BONIN, Iara Tatiana; COSTA, M. C. V.;Ripoll, Daniela; SCHMIDT, Sarai. Crianças & objetos: uma pesquisa de inspiração fotoetnográfica sobre infâncias de nosso tempo em escola do interior do Rio Grande do Sul. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
BONIN, Iara Tatiana; ZAGO, Luiz Felipe; SILVA, Rosimeri Aquino; GUIZZO, B. S.. Sobre o que dizem e sobre o que calam graduandos/as em Pedagogia sobre gênero e sexualidade nos espaços escolares. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
BONIN, Iara Tatiana; LOUREIRO, Carine; WORTMANN, M. L. C.;SARAIVA, Karla. Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia - a Educação Profissional como tecnologia de governamento. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
SANTOS, Luis Henrique Sacchi;BONIN, Iara Tatiana; VARGAS, Juliana Ribeiro de. Do amor e de outros elos que configuram famílias contemporâneas: a perspectiva de estudantes do ensino médio. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
SCHMIDT, Sarai;BONIN, Iara TatianaRIPOLL, Daniela. Uma pesquisa de inspiração fotoetnográfica sobre infâncias do nosso tempo em escola do interior do Rio Grande do Sul. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
SARAIVA, KarlaBONIN, Iara Tatiana; ZAGO, Luiz Felipe; SANTOS, Luis Henrique Sacchi. O coaching como uma pedagogia que promete conduzir à felicidade.. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
SILVEIRA, Rosa Maria HesselBONIN, Iara TatianaKIRCHOF, Edgar RobertoRipoll, Daniela. Representações de Bruxas na literatura infantil contemporânea. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
BONIN, Iara Tatiana; LULKIN, Sérgio A.;WORTMANN, Maria Lúcia; SANTOS, Luis Henrique Sacchi. Cuerpos prudentesy otras formas que la vida encuentra para resistir: las Artes Escénicas como un modo de problematizar los escenários de violência en las zonas de conflicto en Colômbia. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
BONIN, Iara TatianaKIRCHOF, Edgar Roberto; SIMÕES, Rodrigo Lemos. Representações racializadas e contra-estratégias antirracistas no futebol na revista Placar. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
BONIN, Iara TatianaSILVEIRA, Rosa Maria HesselKarnopp, Lodenir Becker. Senta, que lá vem história: representações de docentes sobre a Hora do Conto em Língua Brasileira de Sinais. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
SANTOS, Luis Henrique Sacchi;BONIN, Iara Tatiana; GUIZZO, Bianca. S.;WORTMANN, Maria Lúcia; ZAGO, Luiz Felipe. A folha de São paulo como um artefato pedagógico: estratégias discursivas nos debates sobre uniões civis entre pessoas do mesmo sexo. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
MARCELLO, Fabiana de Amorim; NÖRNBERG, Marta;BONIN, Iara Tatiana; COSTA, Marisa V.. Cultura Newborn: a pequena infância na cultura do consumo e da performatividade. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
TERUYA, Teresa K.;BONIN, Iara Tatiana; GUIZZO, Bianca. S.; ZUBARAN, Maria Angélica. Representações e práticas pedagógicas de professores(asw) de Educação Física e de diretores de escolas sobre a Lei 10639/03 e seu contexto de implantação no ambiente escolar. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
GUIMARÃES, Leandro B.;WORTMANN, Maria Lúcia; ZUBARAN, Maria Angélica;BONIN, Iara Tatiana. Viajar, contemplar e consumir a natureza nos espaços híbridos de Turismo Pedagógico. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
BONIN, Iara TatianaBERGAMASCHI, Maria Aparecida; WITTIZORECKI, Elisandro Schultz. Nai' ãwee i nucuma' u: jogos autóctones Ticuna na perspectiva dos povs indígenas da região amazônica colombiana. 2015. Dissertação (Mestrado em Ciências do Movimento Humano) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
Sommer, Luís Henrique;BONIN, Iara TatianaRIPOLL, DanielaWORTMANN, Maria Lúcia. Cursos de Economia da região metropolitana de Porto Alegre: considerações sobre as tendências prevalentes a partir dos Estudos Culturais em Educação. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
GUIMARÃES, Leandro B.;WORTMANN, Maria Lúcia; ZUBARAN, Maria Angélica;BONIN, Iara Tatiana. Viajar, contemplar e consumir a natureza nos espaços híbridos do turismo pedagógico. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
Sommer, Luís Henrique;BONIN, Iara TatianaSARAIVA, Karla. As pedagogias mod marketing pessoal ensinando o sujeito a ser empresário de si. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
DORNELLES, Leni Vieira;BONIN, Iara Tatiana; CUNHA, S. R. V.; NEVES, Josélia Gomes. Infância Indígena: como as crianças Arara-Karo na região amazônica dizem de si sobre o ser indígena. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
RIPOLL, Daniela; SANTOS, Luis Henrique Sacchi;BONIN, Iara TatianaWORTMANN, Maria Lúcia. Pedagogias do excesso e o espetáculoda alimentação nas páginas do jornal. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
WORTMANN, Maria Lúcia; MARCELLO, Fabiana de Amorim;BONIN, Iara Tatiana; GUIZZO, Bianca. S.. Apegar-se, desapegar-se, comprometer-se, deixar fluir... filmes que ensinam sobre práticas afetivas na contemporaneidade. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
GOMES, João Carlos A.SILVEIRA, Rosa Maria HesselBONIN, Iara Tatiana; GUIZZO, Bianca. S.. As representações de grupos sociais na revista National Geographic Brasil. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
BONIN, Iara Tatiana; Klein, Madalena;SILVEIRA, Rosa Maria Hessel. Representações na literatura surda: produção da diferença surda no curso de Letras-Libras. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
SANTOS, Luis Henrique Sacchi;BONIN, Iara TatianaRIPOLL, DanielaWORTMANN, Maria Lúcia. Pedagogias do excesso e o espetáculo da alimentação nas páginas do jornal. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
LOCKMANN, Kamila;BONIN, Iara TatianaSARAIVA, KarlaWORTMANN, Maria Lúcia. Formação para o trabalho no Projeto Pescar. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
MARCELLO, Fabiana de Amorim;BONIN, Iara Tatiana; GUIZZO, Bianca. S.;WORTMANN, Maria Lúcia. Apegar-se, desapegar-se, comprometer-se, deixar fluir... filmes que "ensinam" sobre práticas afetivas na contemporaneidade. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
Ripoll, DanielaBONIN, Iara TatianaWORTMANN, Maria LúciaSILVEIRA, Rosa Maria Hessel. Identidades femininas: lições da revista "Melhor: gestão de pessoas".. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
BUJES, Maria Isabel E.;BONIN, Iara TatianaSARAIVA, Karla; Sommer, Luís Henrique. A governança solidária local: como estratégia de governamento e como discurso que opera na produção de sujeitos. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
FREITAS, Letícia R.; TORRES, Maria Cecília; AMARAL, L. I. C.;BONIN, Iara Tatiana. As narrativas que circulam sobre o curso de Letras: memórias recontadas por quem dixou seu lar para estudar. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pelotas.
BONIN, Iara Tatiana; BUJES, Maria Isabel E.;GOMES, João Carlos A.; MARCELLO, Fabiana de Amorim. A cultura da performatividade- narrativas sobre Educação na revista Veja. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
BONIN, Iara Tatiana; SCHMIDT, Sarai;KIRCHOF, Edgar Roberto; COSTA, Marisa V.. Sintaxes Pedagógicas no fotojornalismo da Veja sobre o agronegócio. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
COSTA, Marisa V.; CAMOZZATO. Viviane;BONIN, Iara TatianaKIRCHOF, Edgar Roberto. A comodificação da educação continuada. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
MARCELLO, Fabiana de Amorim;BONIN, Iara TatianaRIPOLL, D.KIRCHOF, Edgar Roberto. Pedagogias Culturais e produção de identidades do Youtube: quem são os sujeitos com síndrome de Down?. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
VITELLI, Celso;SILVEIRA, Rosa Maria HesselBONIN, Iara TatianaRIPOLL, D.. Identidades potencializadas pela moda: lições para envelhecer com estilo. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
VITELLI, Celso;BONIN, Iara TatianaKIRCHOF, Edgar Roberto; ZUBARAN, Maria Angélica. A inversão de representações racializadas e a construção de pedagogias antirracistas no filme "Vista minha pele". 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
XAVIER, Maria Luisa M.;BONIN, Iara TatianaSILVEIRA, Rosa Maria Hessel; COSTA, Marisa V.. A gestão como redentora da escola: um estudo sobre a Nova Escola Gestão Escolar. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
SILVEIRA, Rosa Maria HesselKIRCHOF, Edgar RobertoBONIN, Iara TatianaRIPOLL, D.. Bullyng e diferenças na literatura infantil: análises a partir dos Estudos Culturais. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
CAMOZZATO. Viviane;BONIN, Iara TatianaKIRCHOF, Edgar Roberto; COSTA, Marisa V.. A comodificação da educação continuada. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
FAUSTINO, Rosangela C.;BONIN, Iara Tatiana; CHAVES, Marta. Educação escolar e os índígenas Xetá no Paraná: uma abordagem da teoria histórico-cultural. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
FRAGA, Alex B.;BONIN, Iara TatianaWORTMANN, Maria Lúcia; COSTA, Marisa V.. Defesa de Projeto de Dissertação: Repercussões da futebolização da cultura entre crianças e jovens escolares. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
VITELLI, Celso;BONIN, Iara Tatiana; MARCELLO, Fabiana de Amorim;RIPOLL, Daniela. Defesa de Projeto de dissertação - Identidades juvenis e moda japonesa: uma fotoetnografia da Comunidade Riita-RS. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
BONIN, Iara TatianaSILVEIRA, Rosa Maria HesselRIPOLL, Daniela; ZUBARAN, Maria Angélica. Identidades juvenis e práticas culturais em uma escola de Educação de Jovens e Adultos (ORIENTADOR). 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
BONIN, Iara TatianaWORTMANN, Maria LúciaRIPOLL, Daniela; KRUSE, Maria Henriqueta. Defesa de Projeto de dissertação - Representações de enfermeiras operando (re)configurações e contestações identitárias - uma análise da Revista Nursing. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
BONIN, Iara Tatiana; AMARAL, L. I. C.; FREITAS, Letícia R.. Defesa de Projeto de Dissertação: narrativas que circulam sobre o curso de Letras: memórias recontadas por quem deixou seu lar para estudar. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pelotas.
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BONIN, Iara Tatiana; FARENZENA, Nalu.; PEREIRA, Walmir da Silva. Experiências de formação de professores Kaingang no RS. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
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CARVALHO, Isabel Cristina M.;WORTMANN, Maria LúciaRipoll, DanielaBONIN, Iara Tatiana. Bons Fluidos: lições para uma vida desacelerada. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
VITELLI, Celso;KIRCHOF, Edgar RobertoWORTMANN, Maria LúciaBONIN, Iara Tatiana. Jogos dos Povos Indígenas - estratégias pedagógicas, negociações e práticas representacionais. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
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BONIN, Iara Tatiana; TRAVERSINI, Clarice Salete; BUJES, Maria Isabel E.;SILVEIRA, Rosa Maria Hessel. Defesa de Projeto - A constituição discursiva de jovens sujeitos morais. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
BONIN, Iara TatianaKIRCHOF, Edgar Roberto; SOUZA, Simone Assumpção de;SILVEIRA, Rosa Maria Hessel. Deslocamentos na identidade do autor literário: Ziraldo do impresso ao eletrônico. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
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BONIN, Iara TatianaRIPOLL, Daniela; TORRES, Maria Cecília;SILVEIRA, Rosa Maria Hessel. Defesa de Projeto de Dissertação: Como se aprende a ser fã?Uma análise das comunidades sobre Luiz Gonzaga no Orkut. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
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BONIN, Iara TatianaKIRCHOF, Edgar RobertoWORTMANN, Maria Lúcia; SARAIVA, Juracy J. A.. Um nordeste de Cabras-Machos e Homens Sensíveis: pedagogias do gênero na obra de Luiz Gonzaga. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
BONIN, Iara Tatiana; Pooli, João Paulo;Ripoll, Daniela; KAERCHER, Gládis Elise. Representações de docência em Filosofia: um estudo com professores/estudantes de um curso de pós-graduação. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Ulbra - Canoas.
BONIN, Iara Tatiana; VEIGA-NETO, Alfredo; Pooli, João Paulo; FABRIS, Eli Teresinha. As campanhas de voluntariado na escola. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
COSTA, Marisa V.; GARBIN, Elisabete Maria;WORTMANN, Maria LúciaBONIN, Iara Tatiana. Defesa de Projeto de Dissertação: De motociclista a motoboi um estudo das narrativas sobre condutores de motocicletas. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação).
BONIN, Iara Tatiana; BUJES, Maria Isabel E.; Sommer, Luís Henrique; THOMA, Adriana. As diferenças e a produção das identidades surdas no brincar infantil. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Ulbra - Canoas.
BONIN, Iara Tatiana; CARVALHO, Isabel Cristina M.; SOARES, Rosangela;SILVEIRA, Rosa Maria Hessel. Defesa de Projeto de Dissertação: A identidade de gênero no consumo cultural do neo-forró. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Ulbra - Canoas.
BONIN, Iara Tatiana; KAERCHER, Gládis Elise;Ripoll, Daniela; Pooli, João Paulo. Representações de docância em filosofia: um estudo com professores/estudantes de um curso de pós-graduação. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
Ripoll, DanielaBONIN, Iara TatianaWORTMANN, Maria Lúcia; FREITAS, Letícia R.. A dança recuperadora na escola: uma análise dos filmes Vem Dançar, Ela dança, eu danço e No balanço do amor. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
Ripoll, DanielaBONIN, Iara Tatiana; MARCELLO, Fabiana de Amorim; SABAT, Ruth. Projeto de Dissertação: Representações de mulheres gordas em filmes de Hollywood. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
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GARCIA, Maria Manuela Alves;BONIN, Iara TatianaWORTMANN, Maria LúciaSILVEIRA, Rosa Maria Hessel. Defesa de Projeto de Dissertação: O bom professor deve...: os discursos dos concursos públicos para professores e professoras de Educação Básica. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
GERZON, Vera Regina S.;SILVEIRA, Rosa Maria HesselWORTMANN, Maria LúciaBONIN, Iara Tatiana. Defesa de Projeto de Dissertação: Você S/A - um estudo sobre a produção de profissionais adequados nas matérias sobre seleção de pessoal. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
CAMARA, Sheila; CARVALHO, Isabel Cristina M.;BONIN, Iara Tatiana; Pooli, João Paulo. Defesa de Projeto de Dissertação: Educação, cidadania e gosto: entrecruzamentos entre segurança alimentar e alimento como cultura. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
FREITAS, Letícia R.;SILVEIRA, Rosa Maria HesselBONIN, Iara TatianaKarnopp, Lodenir Becker. As representações da figura feminina em livros didáticos de inglês dos anos sessenta. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
SOARES, Rosangela;SILVEIRA, Rosa Maria HesselBONIN, Iara Tatiana; CARVALHO, Isabel Cristina M.. A identidade de gênero no consumo cultural do neo-forró: reflexões desde os Estudos Culturais em Educação. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
RAMOS DO Ó, Jorge; PEREIRA, Nilton M.; COSTA, Marisa V.;BONIN, Iara TatianaSILVEIRA, Rosa Maria Hessel. Defesa de Projeto de Dissertação Livros didáticos de História e o dispositivo de normalização da pobreza. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
KAERCHER, Gládis Elise;BONIN, Iara Tatiana; MARCELLO, Fabiana de Amorim; POOLI, João Paulo. Discursos que educam: cotas para negros na universidade e a revista Veja. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
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BONIN, Iara Tatiana; GARBIN, Elisabete Maria;RIPOLL, DanielaSILVEIRA, Rosa Maria Hessel. Defesa de Projeto de Dissertação: Representações de leitura e de comunidade em práticas da biblioteca Ilê Ará. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
BONIN, Iara TatianaRipoll, Daniela; Chassot, Áttico; Rocha, Cristianne Famer. Entre clones, transgênicos e células-tronco: a revista Nova escola ensinando genética e biotecnologia. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Ulbra - Canoas.
BONIN, Iara TatianaKarnopp, Lodenir Becker; Sommer, Luís Henrique; Klein, Madalena. Brasiguaios e Urugualenos: pedagogia cultural na fronteira traduzida em imagens e palavras. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Ulbra - Canoas.
BONIN, Iara Tatiana; Pooli, João Paulo;Kirchof, Edgar Roberto; Cunha, Gládis Franck. Análise da relação entre as políticas públicas e as concepções de infância em CEACRIS em Bento Gonçalves. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Ulbra - Canoas.
BUJES, Maria Isabel E.;WORTMANN, Maria LúciaBONIN, Iara Tatiana; GARBIN, Elisabete Maria. Defesa de Projeto de Dissertação -"Nas teias da musicalidade: corais infantis constituindo identidades".. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Ulbra - Canoas.
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KIRCHOF, Edgar Roberto; FREITAS, Letícia R.;WORTMANN, Maria LúciaBONIN, Iara Tatiana. Defesa de Projeto de Dissertação - "Representaçoes e cyberleitor em sites de literatura infanto-juvenil".. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Ulbra - Canoas.
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BUJES, Maria Isabel E.; THOMA, Adriana; Sommer, Luís Henrique;BONIN, Iara Tatiana. Defesa de Projeto de Dissertação - "Brincar infantil: as diferenças e a produção das identidades surdas. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Ulbra - Canoas.
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Ripoll, Daniela; FREITAS, Letícia R.;WORTMANN, Maria LúciaBONIN, Iara Tatiana. Defesa de Projeto de Dissertação - " Vem dançar! Problematizando a dança como instrumento de inclusão social e de 'transformaçao'dos comportamentos e desempenhos escolares ns filmes de Hollywood".. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Ulbra - Canoas.
BONIN, Iara Tatiana; SABAT, Ruth;Ripoll, Daniela; Rocha, Cristianne Famer. Defesa de Projeto de Dissertação - " Problematizando repreentaçoes de masculinidade em 'Os Cavaleiros do Zodíaco' ".. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Ulbra - Canoas.
BONIN, Iara Tatiana; BRAMBATTI, L. E.; FREITAS, L.. Turismo e pedagogias culturais: Gramado, uma cidade turística e seus efeitos pedagógicos. 2025. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
KIRCHOF, Edgar RobertoBONIN, Iara Tatiana; MELLO, Darlize de; VIEIRA, Carlos Margo N.. Línguas e culturas indígenas em foco: um esatudo das representações em livros didáticos. 2025. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
BONIN, Iara Tatiana; MAGNANI, L. H.; MARIANO, L. V.; QUADROS, Marta de Campos. ?(Auto)representações de autistas: uma análise de transitividade e ambivalência a partir do Podcast Introvertendo. 2025. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
BONIN, Iara Tatiana; FERREIRA, Bruno; BRIGHENTI, C.; BERGAMASCHI, M. A; ALMEIDA, D. B.. A presença Kaingang na Colônia Estadual de Férias de Itaí e no Internato Rural Pedro Maciel - Ijuí, RS (1957-1968). 2024. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
BONIN, Iara Tatiana; KLEIN, Carin; TREVISAN, A. L.; VIEIRA, V.T.. crianças da nova era e as infâncias contemporâneas: um estudo a partir de obras de autoajuda. 2024. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
BONIN, Iara Tatiana; MELLO, Darlize de; NERES, M.; OYARZABAL, Graziela M.. Representações de Ligas Acadêmicas por Graduandos dos Cursos de Medicina e de Enfermagem de Universidades da Região Metropolitana de Porto Alegre/RS: Práticas Reguladas de Educação em Saúde. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
CAMPOS, Deivison Moacir Cezar de;MASSOLA, GiseleBONIN, Iara Tatiana; SIMÕES, Rodrigo Lemos. Representações da negritude e pedagogias do horror no cinema de horror negro brasileiro. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
BONIN, Iara Tatiana; RUSSINI, A.; GUIZZO, Bianca. S.;KIRCHOF, Edgar Roberto. Quando um educador se transforma em celebridade: Mario Sergio Cortella e a economia da atenção. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
BONIN, Iara Tatiana; KLEIN, Carin;RIPOLL, Daniela. Nas tramas da interseccionalidade: gênero, raça e geração e a (re)produção da vilania feminina em filmes live-action. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
BONIN, Iara Tatiana; RIPOLL, Daniela; PINHO, V. A.; RIETH, Ricardo W.. Educação das Relações Étnico-Raciais (ERER) nas Representações de Docentes de Educação Física da Rede Pública De Altamira (PA). 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
VITORINO, C. C.; LEYVA, P. A.;BONIN, Iara Tatiana. Encruzilhada de saberes: despachos de narrativas de jovens umbandistas no terreiro e na escola. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
BONIN, Iara Tatiana; BONIN, Jiani Adriana; MALDONADO, A. E.. tnomultimídia indígena: configurações de vozes de uma demarcação etnomulticomunicacional cidadã e descolonizadora no Brasil. 2023. Tese (Doutorado em Ciências da Comunicação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
BONIN, Iara Tatiana; RIETH, Ricardo W.; SANTANA, M. L. S.. Ativismos surdos: uma análise cultural de perfis surdos goianos nas redes sociais. 2023. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
BONIN, Iara Tatiana; HENNING, Paula Correa; ROSA, R.T.D.; RIPOLL, Daniela; WORTMANN, M. L. C.. Pedagogias do antropoceno: uma análise das narrativas sobre a Sexta Extinção a partir dos Estudos Culturais em Educação. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
CAMOZZATO. Viviane; SILVA, Fernanda Cristine Vasconcellos;BONIN, Iara Tatiana; GUIZZO, B. S.. Pedagogias do humor na internet: reflexões sobre o canal ?choque de cultura?. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
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SCHMIDT, Sarai;BONIN, Iara TatianaRipoll, Daniela; COSTA, Marisa V.. Crianças & objetos: um estudo fotográfico e fotoetnográfico sobre infâncias do nosso tempo. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
Myskiw, Mauro; VARGAS, Juliana Ribeiro;BONIN, Iara Tatiana; GUIZZO, B. S.. Práticas de lazer e juventude contemporânea: o que dizem (e fazem) os alunos do ensino médio noturno. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
Santos, Airton Tomazzoni;BONIN, Iara Tatiana; VARGAS, Juliana Ribeiro; COSTA, Marisa V.. Concepções de Educação e Cultura nas políticas transversais do Brasil atual. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
BONIN, Iara TatianaWORTMANN, Maria Lúcia; LULKIN, Sérgio A.; SANTOS, Luis Henrique Sacchi. (Des)Educar cuerpos prudentes: las artes escênicas como modo de problematizar los escenários de violência en las zonas de conflicto en Colômbia. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
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GIRALDELLO, Gilka;WORTMANN, Maria LúciaSARAIVA, KarlaBONIN, Iara Tatiana. Vem que te conto: um estudo sobre performances de contadores de histórias do literal catarinense. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
BONIN, Iara TatianaSILVEIRA, Rosa Maria HesselKarnopp, Lodenir Becker. Senta, que lá vem história: representações de docentes sobre a Hora do Conto em Língua Brasileira de Sinais. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
BONIN, Iara TatianaSILVEIRA, Rosa Maria HesselRIPOLL, DanielaKIRCHOF, E.. O fio que tece a trama...literatura infantil, pedagogias e práticas de embelezamento na contemporaneidade. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
BONIN, Iara Tatiana; GUIMARÃES, Leandro B.;WORTMANN, Maria Lúcia; ZUBARAN, Maria Angélica. Viajar, contemplar e consumir a natureza nos espaços híbridos do turismo pedagógico. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
SARAIVA, KarlaBONIN, Iara Tatiana; LOCKMANN, Kamila;WORTMANN, Maria Lúcia. Formação para o trabalho no Projeto Pescar. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
MARCELLO, Fabiana de Amorim;BONIN, Iara Tatiana; COSTA, Marisa V.;KIRCHOF, Edgar Roberto. Pedagogias da infãncia e da maternidade na cultura Newborn. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
SANTOS, Iolanda Montano;SARAIVA, KarlaBONIN, Iara TatianaKIRCHOF, Edgar Roberto. A revista "Sentidos" e a constituição do sujeito inclusivo. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
CAMOZZATO. Viviane; COSTA, Marisa V.;BONIN, Iara TatianaKIRCHOF, Edgar Roberto. A mercantilização da Educação Continuada. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
Ripoll, Daniela; VITELLI, Celso;SILVEIRA, Rosa Maria HesselBONIN, Iara Tatiana. Identidades potencializadas pela moda: lições para envelhecer com estilo. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
BONIN, Iara TatianaKIRCHOF, Edgar Roberto; MARCELLO, Fabiana de Amorim;RIPOLL, Daniela. Síndrome de Down e Cibercultura: lições sobre a identidade down no Youtube. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
BONIN, Iara Tatiana; COSTA, Marisa V.;SARAIVA, Karla; RIBEIRO, Jorge A. Rosa. Invenções do "eu" como unidade de negócio: um estudo sobre pedagogias da midia e representações de trabalho. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
GOMES, João Carlos A.SILVEIRA, Rosa Maria HesselBONIN, Iara Tatiana; GUIZZO, Bianca. S.. As representações de povos nas imagens da Revista National Geographic Brasil. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
VITELLI, Celso; COSTA, Marisa V.;WORTMANN, Maria LúciaBONIN, Iara Tatiana. A CASA COR ensinando a viver "com estilo" nos lares contemporâneos.. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
SANTOS, Luis Henrique Sacchi;RIPOLL, DanielaBONIN, Iara TatianaWORTMANN, Maria Lúcia. Pedagogias do excesso: alimentação, identidades e consumo nas páginas do jornal. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
BONIN, Iara Tatiana; GUIZZO, Bianca. S.; CARVALHO, Rodrigo Saballa de. Inclusão e/ou exclusão? As tramas do discurso subvertendo a hegemonia da cultura escolar segregadora. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
BONIN, Iara Tatiana; ZUBARAN, Maria Angélica;KIRCHOF, Edgar Roberto; MELLO, Darlize de. Contestando representações racializadas e ensinando sobre racismo, estereótipos e discriminação. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
MARCELLO, Fabiana de Amorim;BONIN, Iara TatianaWORTMANN, Maria LúciaRIPOLL, Daniela. Pedagogias e relações de trabalho: uma análise de filmes de animação. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
KLAUS, Viviane;BONIN, Iara Tatiana; GUIZZO, Bianca. S.;SARAIVA, Karla. Guia Você S/A - Exame- as melhores empresas para trabalhar ensinando novas práticas de gestão de pessoas.. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
MARCELLO, Fabiana de Amorim;BONIN, Iara Tatiana; GUIZZO, Bianca. S.;WORTMANN, Maria Lúcia. Apegar-se, desapegar-se, comprometer-se, deixar fluir... filmes que ensinam sobre práticas afetivas na contemporaneidade. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
SCHMIDT, Sarai;BONIN, Iara TatianaKIRCHOF, E.; COSTA, Marisa V.. Como se inventa e se ensina qual é o Brasil que dá certo - um estudo sobre fotojornalismo na Veja sobre agronegócio. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
MELLO, Darlize de;BONIN, Iara TatianaWORTMANN, Maria Lúcia; ZUBARAN, Maria Angélica. Contestando representações racializadas e ensinando sobre racismo, estereótipos e discriminação. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
TERUYA, Tereza;BONIN, Iara Tatiana; GUIZZO, Bianca. S.; ZUBARAN, Maria Angélica. Representações e práticas pedagógicas de professores/as de Educação Física e gestores sobre história e cultura afro-brasileira e africana. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
TERUYA, Tereza;BONIN, Iara Tatiana; GUIZZO, Bianca. S.; ZUBARAN, Maria Angélica. Representações e práticas pedagógicas de professores/as de Educação Física e gestores sobre história e cultura afro-brasileira e africana. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
BONIN, Iara TatianaWORTMANN, Maria LúciaRIPOLL, Daniela; CARVALHO, Isabel Cristina M.. Slow: produção e consumo de vida desacelerada (ORIENTADORA). 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
SILVEIRA, Rosa Maria HesselBONIN, Iara TatianaWORTMANN, Maria LúciaRIPOLL, Daniela. Identidades femininas no mundo do trabalho - lições da revista "Melhor: gestão de pessoas".. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
RIPOLL, DanielaBONIN, Iara Tatiana; Rocha, Cristianne Famer; MARCELLO, Fabiana de Amorim. Representações de corpo e de estilo de vida nos anúncios publicitários de academias de ginástica. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
RIPOLL, DanielaBONIN, Iara TatianaSILVEIRA, Rosa Maria HesselKIRCHOF, Edgar Roberto. O Bullyng na literatura para crianças. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
COSTA, Marisa V.;BONIN, Iara Tatiana; Sommer, Luís Henrique;SILVEIRA, Rosa Maria Hessel. A gestão escolar em revista - Um estudo sobre a "Nova Escola Gestão Escolar". 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
Ripoll, DanielaBONIN, Iara Tatiana; VITELLI, Celso; MARCELLO, Fabiana de Amorim. Pedagogias da moda e constituição de identidades juvenis na Comunidade Roriita-RS. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
ZUBARAN, Maria Angélica; KAERCHER, Gládis Elise;BONIN, Iara TatianaWORTMANN, Maria Lúcia. Narrativas e representações sobre o negro em museus do Rio Grande do Sul. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
BONIN, Iara Tatiana; MARCELLO, Fabiana de Amorim;RIPOLL, DanielaWORTMANN, Maria Lúcia. Pedagogias e relações de trabalho em tempos líquidos: uma análise de filmes de animação. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
BONIN, Iara Tatiana; VITELLI, Celso; MARCELLO, Fabiana de Amorim;SARAIVA, Karla. Condições de trabalho contemporâneas: representações de empregabilidade no cinema. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
BONIN, Iara TatianaGOMES, João Carlos A.; BUJES, Maria Isabel E.; MARCELLO, Fabiana de Amorim. A cultura da performatividade- discursos sobre Educação na revista Veja. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
BONIN, Iara Tatiana; RANGEL, Lúcia Helena. Os Iny-karajá e a cidade de São Félix do Araguaia na vivência do território tradicional. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Desenvolvimento e relações sociais no campo) - Universidade de Brasília.
BONIN, Iara Tatiana; RANGEL, Lúcia Helena. O direito de existir do povo Korubo: um caso de povo indígena em isolamento voluntário no Vale do Javari/AM. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Desenvolvimento e relações sociais no campo) - Universidade de Brasília.
BONIN, Iara Tatiana; BECK, Ana Lúcia. Símbolos culturais e a visualidade nas relações humanas. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Luterana do Brasil.
BONIN, Iara Tatiana; ICLE, G.; OLIVEIRA, M. O.; OLIVEIRA, V. M. F.. Comissão Especial de Promoção à Titular, da Carreira do Magistério Superior, da Faculdade de Educação/UFRGS. 2023. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
BONIN, Iara TatianaKarnopp, Lodenir Becker; NASCIMENTO, Adir Casaro; BRIGHENTI, C.. Banca de avaliação de candidatos a bolsas do Edital nº 17/2023 Políticas Afirmativas e Diversidade - CAPES/UFRGS. 2024. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
BONIN, Iara TatianaRipoll, DanielaSARAIVA, Karla. XV Salão de Iniciação Científica da ULBRA. 2009. Universidade Luterana do Brasil.
BONIN, Iara Tatiana. XIII Salão de Iniciação Cintífica - ULBRA. 2007. Ulbra - Canoas.
BONIN, Iara Tatiana; CORAZZA, Sandra Mara; SANTOS, Vanice dos. XVII Salão de Iniciação Científica - Membro de Banca/ Comissão Julgadora. 2005. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
BONIN, Iara Tatiana; TRAVERSINI, Clarice Salete; RODRIGUES, Maria Bernadette Castro. XVII Salão de Iniciação Científica. 2005. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
Orientou
?Deixa que eu vou te contar?: uma pesquisa etnográfica sobre as trajetórias de pesquisadoras negras na Pós-Graduação em Educação em universidades privadas; Início: 2025; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
LÍNGUA E CULTURAS INDÍGENAS EM FOCO: UM ESTUDOS DAS REPRESENTAÇÕES EM LIVROS DIDÁTICOS; Início: 2024; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil; (Coorientador);
A definir; Início: 2024; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; (Orientador);
PEDAGOGIA INTERCULTURAL PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS NA REGIÃO DO ALTO SOLIMÕES: DESAFIOS DA INTERCULTURALIDADE; Início: 2024; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; (Orientador);
(Auto)representações autísticas: uma análise cultural no podcast Introvertendo; Início: 2024; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Coorientador);
?O lugar de fala indígena é a sua ancestralidade?: um estudo a partir da produção literária de Lia Minápoty; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, ; Orientador: Iara Tatiana Bonin;
Escolas comunitárias e identidades docentes: uma pesquisa com professoras que atuam em uma escola de educação infantil de Porto Alegre/RS; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Iara Tatiana Bonin;
Histórias que se contam sobre povos indígenas: uma análise de representações em livros didáticos de história do Ensino Fundamental (4º e 5º ano); 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, ; Orientador: Iara Tatiana Bonin;
O brincar na educação infantil em tempos de pandemia: uma análise do canal Eba! Vamos brincar!; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, ; Orientador: Iara Tatiana Bonin;
Quando os ?outros? somos nós: um estudo com professores não indígenas que atuam em escolas Munduruku, em Jacareacanga-Pará; ; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Iara Tatiana Bonin;
?Não me chame de ?índio? porque esse nome nunca me pertenceu?: abordagens da temática indígena em livros didáticos de Linguagens e Tecnologias do Ensino Médio; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, ; Orientador: Iara Tatiana Bonin;
Sinalizando a docência: uma pesquisa com professores/as surdos/as do Rio Grande do Sul; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, ; Orientador: Iara Tatiana Bonin;
Inclusão de surdos na escola: Experiências narradas por docentes do Atendimento Educacional Especializado no município de Santarém/PA; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, ; Orientador: Iara Tatiana Bonin;
Ãy amombe?u-ta ymagware rehegwa nhe?ẽ (Agora eu vou contar sobre o povo antigo): pedagogias cosmo-ontológicas em produções cinematográficas Mbyá-Guarani; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Iara Tatiana Bonin;
A temática da deficiência visual na Literatura Infantil: leituras de uma pessoa com baixa visão; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, ; Orientador: Iara Tatiana Bonin;
Entre a mediação linguística e o cuidado: um estudo sobre a feminização da profissão de tradutores(as)/intérpretes de línguas de sinais; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Iara Tatiana Bonin;
A diferença que se constitui e se ensina em livros didáticos de Artes; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, ; Orientador: Iara Tatiana Bonin;
Narrativas de si e do ser tradutor/intérprete de libras no Ensino Superior; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, ; Orientador: Iara Tatiana Bonin;
Marcadores culturais surdos em duas produções recentes de cinema; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, ; Orientador: Iara Tatiana Bonin;
?Vem que te conto?: um estudo sobre o que contam três contadores de histórias do litoral catarinense sobre a cultura de base açoriana; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, ; Orientador: Iara Tatiana Bonin;
Viajar, contemplar, consumir a natureza em espaços híbridos de Turismo Pedagógico; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, ; Orientador: Iara Tatiana Bonin;
O cabelo como traço da diferença em livros para crianças; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Iara Tatiana Bonin;
Pedagogias da Racialização em foco: uma pesquisa com crianças da Educação Infantil; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL; Orientador: Iara Tatiana Bonin;
Configurações de um eu-trabalhador como ?unidade de negócio?: um estudo sobre pedagogias e processos de significação do trabalho no caderno Pense Empregos; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, ; Orientador: Iara Tatiana Bonin;
Pedagogias e relações de trabalho em tempos líquidos: uma análise de filmes de animação; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, ; Orientador: Iara Tatiana Bonin;
Jogos dos Povos Indígenas - Estratégias pedagógicas, negociações e práticas representacionais; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, ; Orientador: Iara Tatiana Bonin;
Práticas pedagógicas em uma escola de Educação de Jovens e Adultos: diferenças culturais em foco; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, ; Orientador: Iara Tatiana Bonin;
Bons Fluidos: lições para uma vida desacelerada; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, ; Orientador: Iara Tatiana Bonin;
Aprendendo a ser jovem e empreendedor em tempos líquidos: uma análise da revista Pequenas Empresas & Grandes Negócios; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, ; Orientador: Iara Tatiana Bonin;
Crianças Mbyá Guarani: práticas educativas e tecnologias de produção da pessoa; 2010; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, ; Orientador: Iara Tatiana Bonin;
Cidade(s) na janela pós-moderna: um olhar sobre os álbuns fotográficos virtuais de Porto Alegre; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, ; Orientador: Iara Tatiana Bonin;
Minha Vida: autobiografias femininas no contexto da Educação de Jovens e Adultos; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, ; Orientador: Iara Tatiana Bonin;
Significados de leitura e produções de identidades: um estudo de práticas da biblioteca comunitária Ilê Ará; 2009; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, ; Orientador: Iara Tatiana Bonin;
Quebrando a máscara: o RPG Vampiro e a constituição de identidades juvenis; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, ; Orientador: Iara Tatiana Bonin;
Representações de Docência: um estudo com estudantes/professores de um curso de pós-graduação em filosofia; 2007; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, ; Orientador: Iara Tatiana Bonin;
Educação em animês: aprendendo sobre masculinidades com Os Cavaleiros do Zodíaco; 2007; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, ; Orientador: Iara Tatiana Bonin;
Racismo epistêmico e afroepistemologias em cursos de graduação de Administração de Empresas no sul do país: o centro, as margens e as encruzilhadas; 2024; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Iara Tatiana Bonin;
Tecendo histórias sobre a profissão: tradutores e intérpretes de Libras no Rio Grande do Sul; 2023; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Iara Tatiana Bonin;
Representações e identidades culturais em textualidades: possibilidades educacionais por meio da literatura de autoria indígena; 2023; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, ; Orientador: Iara Tatiana Bonin;
fotoetnografias da forma escolar: um exercício de pensamento contemporâneo em educação; 2021; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL; Orientador: Iara Tatiana Bonin;
Da administração à gestão do social: deslizamentos nos sentidos de pobreza em discursos educacionais brasileiros; 2020; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Iara Tatiana Bonin;
Modos de ver a (e de ver-se na) escola em tempos de sua dispersão; 2020; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Iara Tatiana Bonin;
Corpo performer: tecnologias de produção de corpos que correm; 2019; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, ; Orientador: Iara Tatiana Bonin;
Awa-Guajá Papejapoha: um estudo sobre educação escolar entre os Awá; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestao do Territorio) - Universidade de Brasília; Orientador: Iara Tatiana Bonin;
Outras histórias importam: representatividade negra em acervos literários do PNLD para a Educação Infantil; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Iara Tatiana Bonin;
Educação Parental: consolidando ações de colaboração entre escola e família na instituição de Educação Infantil Crescer e Brilhar; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Iara Tatiana Bonin;
O papel do Acompanhante de Aprendizagem de estudantes autistas no ensino regular; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Iara Tatiana Bonin;
Aldear a universidade: inscrições da autoria indígena em textos acadêmicos Kaingang; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Iara Tatiana Bonin;
Pedagogias da presença e protagonismo de mulheres indígenas; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Iara Tatiana Bonin;
Ações afirmativas e a presença indígena na pós graduação brasileira; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Agronomia) - Universidade Luterana do Brasil, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Iara Tatiana Bonin;
Ações afirmativas e a presença indígena na pós graduação brasileira; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Iara Tatiana Bonin;
Literatura de autoria indígena e estratégias interculturais; ; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Luterana do Brasil, FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL; Orientador: Iara Tatiana Bonin;
Políticas públicas e ingresso de estudantes indígenas na pós-graduação; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Luterana do Brasil, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Iara Tatiana Bonin;
Literatura de autoria indígena e estratégias interculturais; ; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Luterana do Brasil, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Iara Tatiana Bonin;
Políticas públicas para ingresso de indígenas na pós-graduação; 2018; Iniciação Científica - Universidade Luterana do Brasil, FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL; Orientador: Iara Tatiana Bonin;
Literatura de autoria indígena e feminina; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Luterana do Brasil, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Iara Tatiana Bonin;
Temática Indígena na Educação Infamtil; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Luterana do Brasil, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Iara Tatiana Bonin;
Temática indígena na escola: implicações pedagógicas frente à implementação da Lei 11; 645/2008; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Biologia) - Universidade Luterana do Brasil, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Iara Tatiana Bonin;
Memórias escolares sobre a temática indígena; 2014; Iniciação Científica - Universidade Luterana do Brasil, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Iara Tatiana Bonin;
Temática indígena na escola: implicações pedagógicas frente à implementação da Lei 11; 645/2008; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Artes Visuais) - Universidade Luterana do Brasil, FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL; Orientador: Iara Tatiana Bonin;
Temática indígena na escola: implicações pedagógicas frente à implementação da Lei 11; 645/2008; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Biologia) - Universidade Luterana do Brasil, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Iara Tatiana Bonin;
A autoria em foco - uma análise das formas de apresentação dos autores indígenas em obras de literatura infantil; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Iara Tatiana Bonin;
Representações da vida indígena em produções culturais contemporâneas: a literatura em foco; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Artes Visuais) - Universidade Luterana do Brasil, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Iara Tatiana Bonin;
Imagens da diferença: os índios na literatura para crianças; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Artes Visuais) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Iara Tatiana Bonin;
Representações de docência indígena em documentos oficiais; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Iara Tatiana Bonin;
Narrativas sobre povos indígenas na literatura infantil e infanto-juvenil; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Iara Tatiana Bonin;
Produções bibliográficas
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BONIN, Iara Tatiana . Escolas (de/para/com) indígenas: impertinências e desdobramentos conceituais. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BONIN, Iara Tatiana ; RIPOLL, Daniela . Jornadas de Estudos Culturais em Educação: os fundadores, as teorias viajantes, Stuart Hall e outros. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BONIN, Iara Tatiana . Debate: O comum e seu significado no mundo da Pandemia. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BONIN, Iara Tatiana . O Bem Viver, Sumak Kawsay, Teko Porã: epistemologias indígenas e saberes decoloniais. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BONIN, IARA TATIANA ; FEITOSA, Saulo Ferreira ; GUAYMAS, A. ; MATO, Daniel ; PINTO, L. ; PECH-POLANCO, Bertha . Experiências de Educação Intercultural e iniciativas para a erradicação do racismo contra povos indígenas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BONIN, Iara Tatiana . É preciso falar de racismo contra povos indígenas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BONIN, Iara Tatiana . Processos de inclusão/exclusão ? o caso dos povos indígenas e as políticas afirmativas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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BONIN, Iara Tatiana . Povos indígenas narrados em livros didáticos de Ciências do Ensino Fundamental. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BONIN, Iara Tatiana ; FERREIRA, Bruno . Diversidade ambiental e direitos indígenas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BONIN, Iara Tatiana ; THOMAS, Mariana Schnorr . Povos indígenas em pauta: para pensar as formas de representação e as políticas da diferença. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BONIN, Iara Tatiana . Conferência de Encerramento - Inter/multiculturalidade e a Descolonização dos Currículos e das Epistemologias. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BONIN, Iara Tatiana . A Educação Básica e a pesquisa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BONIN, Iara Tatiana . Povos indígenas e políticas representacionais contemporâneas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BONIN, Iara Tatiana . 'Pela ordem e pelo progresso': cartografias do racismo contra os povos indígenas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BONIN, Iara Tatiana ; SILVEIRA, Rosa Maria Hessel . Literatura Infantil, Educação e Multiculturalismo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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THOMAS, Mariana Schnorr ; ALVES, Gisele da Silva ; BONIN, Iara Tatiana . Temática indígena vista sob a perspectiva de crianças da educação infantil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BONIN, Iara Tatiana ; LIEBGOTT, Roberto Antonio . Pluralidade cultural, territorialidade e lutas atuais dos povos indígenas - argumentos a partir da obra Desterro Guarani. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BONIN, Iara Tatiana . Povos indígenas no Brasil, contexto atual. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BONIN, Iara Tatiana ; SANTOS, Roberto . Lei 11.645/2008 - obrigatoriedade da abordagem da temática indígena na Educação Básica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BONIN, Iara Tatiana . Multi/Interculturalidade, fronteiras étnico-culturais e fronteiras de exclusão. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BONIN, Iara Tatiana . Olhares interculturais sobre a educação escolar indígena. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BONIN, Iara Tatiana . Temática Indígena na Escola: implicações pedagógicas frente à implementação da Lei 11.645/2008. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BONIN, Iara Tatiana . Lei 11.645/2008, implicações pedagógicas e possibilidades de abordagem da temática indígena. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVEIRA, Rosa Maria Hessel ; BONIN, Iara Tatiana . A literatura infanto-juvenil nas reuniões anuais da ANPED: espaços e temas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BONIN, Iara Tatiana ; RIPOLL, Daniela . A temática indígena, abordagem a partir dos Estudos Culturais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVA, Guilherme A. Martins ; BONIN, Iara Tatiana . A temática indígena na escola: memórias de estudantes do ensino superior. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BONIN, Iara Tatiana ; KIRCHOF, Edgar Roberto . Entrelaçamentos entre gênero e feiura em obras de literatura infantil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BONIN, Iara Tatiana ; SILVEIRA, Rosa Maria Hessel ; SILVA, Paulo Vinicius B. . Mesa Redonda: A temática étnico-racial na Literatura infantil e juvenil - pesquisa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BONIN, Iara Tatiana . Povos Indígenas na rede de temáticas escolares: alguns apontamentos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BONIN, Iara Tatiana . Pesquisas sobre a temática indígena sob a perspectiva teórica dos Estudos Culturais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BONIN, Iara Tatiana . Na Universidade: onde estão as questões étnico/raciais no currículo?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVEIRA, Rosa Maria Hessel ; RIPOLL, Daniela ; BONIN, Iara Tatiana . Corpos velhos e doentes para crianças: analisando os rastros do discurso de divulgação científica na literatura infantil.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUZA, Luiz Antônio Catafesto ; BONIN, Iara Tatiana . Do Livro à Tela: Representações de Corpo Indígena em Ilustrações de Mauricio Negro.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BONIN, Iara Tatiana . Estudos Culturais: perspectivas e desafios para pensar a pedagogia no contexto atual. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BONIN, Iara Tatiana . Leituras da diferença: o que podemos aprender em livros de literatura infantil contemporânea. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BONIN, Iara Tatiana ; KIRCHOF, Edgar Roberto . Humor e Comicidade em obras de literatura infantil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Silveira, Rosa Maria Hessel ; BONIN, Iara Tatiana . O riso dos personagens como dispositivo pedagógico em obras de literatura infantil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BONIN, Iara Tatiana . Imagem, Identidade e Corpo sob a perspectiva dos Estudos Culturais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVEIRA, Rosa Maria Hessel ; BONIN, Iara Tatiana . Questões de gênero em representações de "ser velha" na literatura para crianças. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BONIN, Iara Tatiana ; SILVEIRA, Rosa Maria Hessel . Humor, literatura infantil e diferença - um estudo com crianças dos anos iniciais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVEIRA, Rosa Maria Hessel ; BONIN, Iara Tatiana ; KIRCHOF, Edgar Roberto . Heróis e modelos para a infância gaúcha: um estudo da Revista Infantil Cacique. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Silveira, Rosa Maria Hessel ; BONIN, Iara Tatiana . As Formas do Corpo: marcas da(s) diferença(s) em personagens gordos da literatura infantil. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BONIN, Iara Tatiana ; RIPOLL, Daniela . Índios e Natureza na Literatura para Crianças. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BONIN, Iara Tatiana ; SILVEIRA, Rosa Maria Hessel . Pequenas Lições sobre Corpo Gordo em Narrativas de Literatura Infantil. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CARMONA, Susi Cristina R. ; BONIN, Iara Tatiana . Mulheres Cadeirantes Lindas: notas sobre o feminino e a diferença em uma comunidade do Orkut. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BONIN, Iara Tatiana ; LIEBGOTT, Roberto Antonio . Povos indígenas na contemporaneidade: estratégias de luta, relações e desafios. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVEIRA, Rosa Maria Hessel ; BONIN, Iara Tatiana ; RIPOLL, Daniela . Ensinando sobre diferença na literatura para crianças: paratextos, discurso científico e discurso multicultural. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVEIRA, Rosa Maria Hessel ; KIRCHOF, Edgar Roberto ; BONIN, Iara Tatiana . Lições sobre o selvagem na obra As Férias da Condessa de Ségur. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVEIRA, Rosa Maria Hessel ; KIRCHOF, Edgar Roberto ; BONIN, Iara Tatiana . Literatura infantil e pedagogia: reflexões sobre a abordagem da diferença. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVEIRA, Rosa Maria Hessel ; KAERCHER, Gládis Elise ; BONIN, Iara Tatiana ; KIRCHOF, Edgar Roberto . Apresentação da mesa temática Literatura infantil e diferenças. Pedagogia para uma sociedade democrática?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BONIN, Iara Tatiana ; SILVEIRA, Rosa Maria Hessel ; KAERCHER, Gládis Elise . Palestrante em mesa redonda "Diferença, diversidade e currículo" no Seminário Nacional Educação, Inclusão e Diversidade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BONIN, Iara Tatiana ; RIPOLL, Daniela . Se tudo der errado... viro índio: marcas da diferença em comunidades do Orkut. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BONIN, Iara Tatiana ; GOMES, João Carlos A. . Representações eurocêntricas ensinando sobre gênero e etnia em livros didáticos de história - Ensino Médio. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BONIN, Iara Tatiana . Contando histórias e produzindo diferenças: os povos indígenas nas tramas da literatura infanto-juvenil. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Wagner, Irmo ; BONIN, Iara Tatiana . Educação em animês: Os Cavaleiros do Zodíaco ensinando sobre masculinidades. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BONIN, Iara Tatiana . Diretrizes Curriculares, Escola e Docência Indígena: uma análise de textos oficiais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUZA, Luiz Antônio Catafesto ; BONIN, Iara Tatiana . Produção de significados para infância guarani em textos acadêmicos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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BONIN, Iara Tatiana . Pedagogias, identidades e diferenças: representações contemporâneas dos povos indígenas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BONIN, Iara Tatiana ; Silveira, Rosa Maria Hessel . Gênero e Etnia em Heroínas e Mártires Brasileiras. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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BONIN, Iara Tatiana . Aprendendo sobre masculinidade e feminilidade no embalo da rede do Papa-Capim. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BONIN, Iara Tatiana . Narrativas sobre diferença indígena: o descobrimento, a nação e outras histórias que contamos nas escolas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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BONIN, Iara Tatiana . Onde as Fronteiras se Movem. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, Rosa Helena Dias da ; BONIN, Iara Tatiana . O plural da Filosofia da Educação: dialogando com outras racionalidades. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BONIN, Iara Tatiana . Quando diferentes culturas alicerçam o fazer pedagógico. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BONIN, Iara Tatiana ; SILVA, Rosa Helena Dias da . Pedagogia e Escola Indígena, Escola e Pedagogia Indígena. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BONIN, Iara Tatiana . E POR FALAR EM POVOS INDÍGENAS...QUAIS NARRATIVAS CONTAM EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS? 2007 (Tese de Doutorado (220 p)).
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BONIN, Iara Tatiana . Encontro das Águas: educação e escola no dinamismo da vida Kambeba 1999 (Dissertação de Mestrado).
Outras produções
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista ad hoc de artigo submetido à Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGLetras), da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). 2025.
BONIN, Iara Tatiana . Consultoria ad hoc para avaliação de mérito antropológico para entrada em Terras Indígenas. 2025.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista ad hoc de artigo submetido à revista Textura (Ulbra). 2025.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista ad hoc para resumos expandidos submetidos à Anped |(GE 24 - Povos Indígenas e Educação). 2025.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista ad hoc de artigo submetido à revista Educação (PUCRS). 2025.
BONIN, Iara Tatiana . Consultoria Ad Hoc para avaliação de projetos submetidos ao CNPq. 2025.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista Ad Hoc de artigo submetido à revista Catedral Tomada. Revista de Crítica Literaria Latinoamericana. 2025.
BONIN, Iara Tatiana . Consultoria Ad Hoc para avaliação de Mérito Científico para Entrada em Terras Indígenas. 2024.
BONIN, Iara Tatiana . Consultoria Ad Hoc para avaliação de projetos submetidos ao CNPq. 2024.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista ad hoc de artigo submetido à Revista Brasileira de Educação. 2024.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista ad hoc de artigo submetido à revista Textura (ULBRA). 2024.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista ad hoc de artigo submetido à revista Educação (PUCRS). 2024.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista ad hoc de artigo submetido à revista Letras (PPGL UFSM). 2024.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista ad hoc de artigo submetido à revista Práxis Educativa. 2024.
BONIN, Iara Tatiana . Consultoria Ad Hoc para avaliação de projetos submetidos ao CNPq - Chamada CNPq Nº 09/2023 - Bolsas de Produtividade em Pesquisa. 2023.
BONIN, Iara Tatiana . Consultoria Ad Hoc para avaliação de projetos submetidos ao CNPq. 2023.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista ad hoc de artigo submetido à revista Revista Brasileira de Estudos da Presença. 2023.
BONIN, IARA TATIANA . Coordenadora Pedagógica da Área de História do Programa Nacional do Livro e do Material Didático - PNLD 2023 (Objeto 1). 2022. 2022.
BONIN, Iara Tatiana . Consultoria Ad Hoc para avaliação de projetos submetidos ao CNPq. 2021.
BONIN, IARA TATIANA . Avaliadora do Programa Nacional do Livro e do Material Didático - PNLD 2022 (Objeto 5). 2022. 2021.
BONIN, Iara Tatiana . Consultoria Ad Hoc - CNPq/COSAE - elaboração de pareceres sobre Solicitação de Entrada em Área Indígena. 2020.
BONIN, Iara Tatiana . Consultoria Ad Hoc - CNPq/COSAE - elaboração de 4 pareceres sobre Solicitação de Entrada em Área Indígena. 2019.
BONIN, Iara Tatiana . Consultoria Ad Hoc de projeto submetido ao CNPq Edital n. 6/2019. 2019.
BONIN, Iara Tatiana . Consultoria Ad Hoc - Programas Institucionais de Bolsas de iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-AF), de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PIBITI) e de Iniciação Científica Júnior (PIBIC-EM) UFRN. 2018.
BONIN, Iara Tatiana . Parecer ad hoc de análise de solicitação de acesso à Terra Indígena. 2018.
BONIN, Iara Tatiana . Consultoria Ad Hoc - projetos submetidos à Chamada Universal - CNPq. 2018.
BONIN, Iara Tatiana . Consultoria Ad Hoc - avaliação de 3 projetos de pós-doutorado no exterior. 2018.
BONIN, Iara Tatiana . Parecer sobre projeto submetido à Chamada CNPq SWE Doutorado Sanduíche. 2017.
BONIN, Iara Tatiana . Parecer sobre projeto de pesquisa/ solicitação de Entrada em Área Indígena para fins científicos. 2017.
BONIN, Iara Tatiana . Avaliadora de obra literárias do Pacto Nacional de Alfabetização na Idade Certa (PNAIC 2014). 2014.
BONIN, Iara Tatiana . Avaliadora do Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE 2014). 2013.
BONIN, Iara Tatiana . Assessoria Pedagógica - Curso de Formação Básica do CIMI. 2012.
BONIN, Iara Tatiana . Avaliadora do Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE 2013). 2012.
BONIN, Iara Tatiana . Assessoria Pedagógica - Curso de Formação Básica do CIMI. 2011.
BONIN, Iara Tatiana . Assessoria Pedagógica - educação indígena e educação escolar indígena. 2009.
BONIN, Iara Tatiana ; Rangel. Lúcia Helena V. . Assessoria Pedagógica- Abordagens Pedagógicas; Metodologia de Planejamento e Avaliação. 2007.
BONIN, Iara Tatiana . Assessoria Pedagógica. 2006.
BONIN, Iara Tatiana . Assessoria pedagógica. 2005.
BONIN, Iara Tatiana . Trilhas de aprendizagem: Tema: inclusão e educação. Programa de Extensão Interdisciplinar - PEI. 2020.
BONIN, Iara Tatiana . Trilhas de aprendizagem: Tema: acessibilidade e Educação. Programa de Extensão Interdisciplinar - PEI. 2020.
BONIN, Iara Tatiana . Trilhas de aprendizagem: Tema: Corpo e educação. Programa de Extensão Interdisciplinar (PEI). 2020.
BONIN, Iara Tatiana . Trilhas de aprendizagem: Tema: Educação das Relações étnico-raciais. Programa de Extensão Interdisciplinar (PEI). 2020.
BONIN, Iara Tatiana . Trilhas de aprendizagem: Tema: Temática indígena e educação. Programa de Extensão Interdisciplinar - PEI). 2020.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista ad hoc de artigo submetido à revista Revista Temas em Educação. 2023.
BONIN, Iara Tatiana . PEDAGOGIAS E POLÍTICAS DA DIFERENÇA: FORMAÇÃO DE NÍVEL SUPERIOR EM FOCO. 2022.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista Ad Hoc de artigo submetido à revista Práxis Educativa. 2022.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista Ad Hoc de artigo submetido à Revista Educação e Realidade. 2022.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista ad hoc de artigo submetido à revista Revista de Literatura, História e Memória. 2022.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista ad hoc de artigo submetido à revista Revista Textura. 2022.
BONIN, Iara Tatiana . Membro do Comitê Científico do 9º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais em Educação/6º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação (9º SBECE/6º SIECE).. 2022.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista ad hoc de artigo submetido à revista Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (RIAEE). 2022.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista Ad Hoc de artigo submetido à Revista PERCURSOS (UDESC) ONLINE. 2021.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista Ad Hoc de artigo submetido à Revista TEIAS (UERJ. ONLINE). 2021.
BONIN, Iara Tatiana . IX Seminário de Literatura Infantil e Juvenil (IX SLIJ) E V Seminário Internacional de Literatura Infantil e Juvenil e Práticas De Mediação Literária (V SELIPRAM). 2021.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista Ad Hoc de artigo submetido à Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2020.
BONIN, IARA TATIANA . Parecerista Ad Hoc para artigos submetidos à Revista Perspectiva (UFSC). 2020.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista Ad Hoc de artigos submetido à Revista Textura. 2020.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista Ad Hoc de artigo submetido à Revista Thema. 2020.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista Ad Hoc para artigos submetidos à Revista Em Aberto. 2019.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista Ad Hoc para artigos submetidos à Revista Palimpsesto (Letras- UERJ). 2019.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista Ad Hoc para resumos submetidos ao 8º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação /5º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação (8º SBECE/5º SIECE). 2019.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista Ad Hoc para resumos submetidos ao VIII Seminário de Literatura Infantil e Juvenil (VIII SLIJ) e IV Seminário Internacional de Literatura Infantil e Juvenil e Práticas de Mediação Literária (IV SELIPRAM). 2019.
BONIN, Iara Tatiana . Projeto FAPERGS - Laboratório/Grupo de Estudos Cultura e Educação. 2019.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista Ad Hoc para artigos submetidos à revista Tellus - UCDB. 2019.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista Ad Hoc para artigos submetidos à revista Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2019.
BONIN, Iara Tatiana . Membro do Comitê Científico do 8º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais em Educação/5º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação (8º SBECE/5º SIECE).. 2019.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista Ad Hoc para artigos submetidos à Revista Educação (PUCRS). 2018.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista Ad Hoc para artigos submetidos à Revista Educação e Cultura Contemporânea. 2018.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista Ad Hoc para artigos submetidos à Revista Educação & Realidade (UFRGS). 2018.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista Ad Hoc para artigos submetidos à Revista Educação (UFSM). 2018.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista Ad Hoc para artigos submetidos à Revista Teias. 2018.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista Ad Hoc para artigos submetidos à Revista Brasileira de Estudos da Presença. 2018.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista Ad Hoc para resumos submetidos ao VIII Seminário Internacional: Fronteiras Étnico-Culturais e Fronteiras da Exclusão. 2018.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista Ad Hoc para artigos submetidos à Revista Textura. 2018.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista Ad Hoc para artigos submetidos à Revista Letras Raras. 2018.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista Ad Hoc para artigos submetidos à revista Educação & Realidade -UFRGS. 2017.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista Ad Hoc para artigos submetidos à Revista Brasileira de Educação-RBE. 2017.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista Ad Hoc para artigos submetidos à Revista Tellus. 2017.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista Ad Hoc para artigos submetidos à Revista Estudos de Literatura Brasileira Contemporânea. 2017.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista Ad Hoc de artigo apresentado para a revista Textura. 2017.
BONIN, Iara Tatiana . Membro do Comitê Científico do 7º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais em Educação/4º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação (7º SBECE/4º SIECE).. 2017.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista Ad Hoc de trabalhos submetidos ao Eixo 16 da XI Reunião Cinetífica Regional da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação - ANPED SUL. 2016.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista Ad Hoc de artigos submetidos à Revista Brasileira de Educação - RBE. 2016.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista Ad Hoc para artigos submetidos à revista Movimento -UFRGS. 2016.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista Ad Hoc para artigos submetidos 7º Seminário de Literatura Infantil e Juvenil II Seminário Internacional de Literatura Infantil e Juvenil e Práticas de Mediação Literária. 2016.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista Ad Hoc de artigos submetidos à Revista Série-Estudos (UCDB). 2016.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista Ad Hoc de artigos submetidos à revista Tellus (UCDB). 2016.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista Ad Hoc para projetos envolvendo populações indígenas, submetidos à Fundação Nacional do Índio - FUNAI. 2016.
BONIN, Iara Tatiana . Membro de Conselho Científico da Série Estudos - PPGEDU UCDB. 2015.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista Ad Hoc da Revista Espaço Ameríndio - Revista do Núcleo de Antropologia das Sociedades Indígenas e Tradicionais da UFRGS. 2015.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista Ad Hoc da Revista Brasileira de Educação- RBE. 2015.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista Ad Hoc para projetos de pesquisa envolvendo populações indígenas, submetidos à Fundação Nacional do Índio. 2015.
BONIN, Iara Tatiana . Membro do Comitê Cinetífico do 6 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação/ 3 Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação. 2015.
BONIN, Iara Tatiana . Membro de Conselho Científico da Série Estudos - PPGEDU UCDB. 2014.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista ad hoc para avaliação de artigo submetido à revista Tellus. 2014.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista ad hoc para avaliação de artigo submetido à revista Movimento- UFRGS. 2014.
BONIN, Iara Tatiana . Membro do Comitê Cinetífico do II Simpósio Luso-Brasileiro de Estudos da Criança: desafios éticos e metodológicos. 2014.
BONIN, Iara Tatiana . Membro do Comitê Científico da X ANPED Sul - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul/Reunião Científica Regional da ANPED. 2014.
BONIN, Iara Tatiana . Membro da equipe de avaliadores dos acervos do Plano Nacional de Biblioteca na Escola (PNBE).. 2014.
BONIN, Iara Tatiana . Membro do Comitê Cinetífico do 5 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação/ 2 Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação. 2013.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista do processo de avaliação de obras de Literatura - Programa nacional Biblioteca da Escola- PNBE/2014. 2013.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista ad hoc para avaliação de trabalhos apresentados a IX Anped Sul no eixo 21 - Educação, Cultura e Relações Etnico-Raciais. 2012.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista ad hoc para avaliação de artigo submetido à revista Teoria e Prática da Educação. 2012.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista ad hoc para avaliação de artigo submetido à revista Currículo sem Fronteiras. 2012.
BONIN, Iara Tatiana . Membro do Comitê Cinetífico do IX Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - IX ANPED SUL. 2012.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista ad hoc para avaliação de artigo submetido à revista Teias. 2011.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista ad hoc para avaliação de trabalhos do 4 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação. 2011.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista ad hoc para avaliação de artigo submetido à revista Tellus. 2011.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista ad hoc para avaliação de artigo submetido à revista Em Aberto (UFRGS). 2011.
BONIN, Iara Tatiana . Membro da equipe de avaliadores dos acervos do Plano Nacional de Biblioteca na Escola (PNBE).. 2011.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista ad hoc de resumos apresentados ao Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação. 2011.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista ad hoc para avaliação de artigo submetido à revista Educação & Realidade. 2010.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista ad hoc para avaliação de artigo submetido à revista Currículo sem Fronteiras. 2010.
BONIN, Iara Tatiana . Membro de Conselho Científico da Série Estudos - PPGEDU UCDB. 2010.
BONIN, Iara Tatiana . Relatório de pesquisa Povos indígenas como personagens e autores da literatura que chega às escolas. 2010.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista ad hoc de trabalhos completos apresentados no VIII Encontro de Pesquisa em Educaçãoda região Sul - ANPEDSUL. 2010.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista ad hoc para avaliação de dois artigos submetidos à revista Educação & Realidade. 2009.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista ad hoc para avaliação de artigo submetido à revista Teias. 2009.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista ad hoc do 17 Congresso de Leitura do Brasil - COLE. 2009.
BONIN, Iara Tatiana . Membro do Conselho Científico do 17 Congresso de Leitura do Brasil. 2009.
BONIN, Iara Tatiana . Membro de Conselho Científico da Série Estudos - PPGEDU UCDB. 2009.
BONIN, Iara Tatiana . Povos Indígenas como personagens e autores da literatura que chega às escolas. 2009.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista ad hoc para avaliação de trabalhos do XIV ENDIPE, Encontro nacional de Didática e Prática de Ensino. 2008.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista ad hoc para avaliação de trabalhos da VII Anped Sul. 2008.
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista ad hoc para avaliação de trabalhos do 3 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação. 2008.
BONIN, Iara Tatiana . Parecer relativo a artigo publicado em Ciências Humanas em Revista. 2005.
BONIN, Iara Tatiana . Parecer sobre artigo publicado em Ciências Humanas em Revista. 2005.
BONIN, Iara Tatiana ; MAFORT, Kelli ; JULCA, Lisbet . Resistências e re-existências: mulheres, território e meio ambiente em tempos de pandemia. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
FERREIRA, Bruno ; BONIN, Iara Tatiana . Terça Ecológica: Diversidade Ambiental e Direitos Indígenas. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
BONIN, Iara Tatiana ; Karnopp, Lodenir Becker ; ELERT, Hiltrud . A inclusão de alunos surdos no sistema educacional. 2017.
BONIN, Iara Tatiana ; KAINGANG, Zaqueu . Lei 11.645/2008 e obrigatoriedade de abordagem da temática indígena na escola. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
BONIN, Iara Tatiana ; LIEBGOTT, Roberto Antonio . Mutirão para a Amazônia: desafios e perspectivas( teatro de bonecos). 2007. (Programa de rádio ou TV/Outra).
BONIN, Iara Tatiana . Temática Indígena na Escola. 2014; Tema: Temática Indígena no Brasil. (Blog).
BONIN, Iara Tatiana . Education and ethnic-racial relations in Amefrica: transnational approaches. 2024. (Editoração/Periódico).
BONIN, Iara Tatiana . Dossiê: Estudos sobre a leitura do impresso - práticas, suportes, contextos e articulações. 2023. (Editoração/Periódico).
BONIN, Iara Tatiana ; GELLER, M. . Mediação/relatoria da Etapa Municipal da CONAE 2024,. 2023. (Representação institucional).
BONIN, Iara Tatiana ; LUCIANO, G. J. S. ; PORTO, H. T. . Mediação em mesa redonda nas Jornadas de Estudos Culturais - 5° JECE. 2023. (Coordenador de Seção de Apresentação de Trabalhos).
BONIN, Iara Tatiana . Membro do Conselho Editorial da revista Eletrônica Científica da UERGS. 2022. (Membro de Comitê Científico).
BONIN, Iara Tatiana . Pedagogias e Políticas da Diferença em Contextos Interculturais. 2020. (Relatório de pesquisa).
BONIN, Iara Tatiana . XII Anped Sul 2018 ? Reunião Científica Regional da ANPED. 2018. (Coordenador de Seção de Apresentação de Trabalhos).
BONIN, Iara Tatiana ; SILVEIRA, Bruna Rocha ; SILVEIRA, Carolina Hessel ; MIANES, Felipe Leão . Painel: Leitura, novas tecnologias e deficiêcia. 2018. (Debatedora de Sessão Especial).
BONIN, Iara Tatiana . Transgressões, hibridações, inscrições de alteridade em produções de autoria indígena. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BONIN, Iara Tatiana . Educação Escolar Indígena - Legislação e políticas educacionais contemporâneas. 2014. .
BONIN, Iara Tatiana . Pluralidade Cultural. 2014. (Curso de Curta Duração).
BONIN, Iara Tatiana . Curso de Formação de Professores e Educadores do Programa Educação Inclusiva. 2013. .
BONIN, Iara Tatiana . A temática indígena sob a perspectiva teórica dos Estudos Culturais. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BONIN, Iara Tatiana ; LIEBGOTT, Roberto Antonio . Lei 11645/2008 - A temática Indígena em debate. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - aula magna).
BONIN, Iara Tatiana . Os discursos circulantes sobre os povos indígenas nos livros didáticos e na academia. 2012. (Palestrante Mesa Redonda).
BONIN, Iara Tatiana . Fórum nacional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação - FORPRED. 2012. (Representação institucional).
BONIN, Iara Tatiana ; SILVEIRA, Rosa Maria Hessel . 'As diferenças na literatura infantil contemporânea - pedagogia, literariedade e representações de alteridade. 2012. 2012. (Curso de Curta Duração).
BONIN, Iara Tatiana ; SILVEIRA, Rosa Maria Hessel ; SILVA, Paulo Vinicius B. . A temática Indígena na Literatura Infantil contemporânea. 2012. (Palestrante Mesa Redonda).
BONIN, Iara Tatiana ; FAUSTINO, Rosangela C. . GT 21 - Educação, Cultura e Relações Étnico-raciais. 2012. (Coordenador de Seção de Apresentação de Trabalhos).
BONIN, Iara Tatiana . Sessão Especial - Educação, Cultura e Relações Étnico-Raciais. 2012. (Debatedora de Sessão Especial).
BONIN, Iara Tatiana ; MANSKE, José Fernando ; GARCIA, Joe . ?Diferença e Diversidade: Desafios na Docência?. 2011. (Palestrante Mesa Redonda).
BONIN, Iara Tatiana . Metodologia de planejamento e de avaliação. 2010. .
BONIN, Iara Tatiana . Identidades e diferenças na cena pedagógica contemporânea: os povos indígenas como personagens e autores da literatura que chega às escolas. 2010. (Relatório de pesquisa).
BONIN, Iara Tatiana . Membro do Conselho Científico da Serie-Estudos - Periódico do Mestrado em Educação da UCDB. 2010. (Membro de Comitê Científico).
BONIN, Iara Tatiana . Educação indígena e processos próprios de aprendizagem - algumas discussões teóricas. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
RIPOLL, Daniela ; BONIN, Iara Tatiana . Oficina: Outras formas de pensar o ensino de ciências na contemporaneidade: podemos aprender sobre corpo e natureza na literatura infanto-juvenil e na mídia?. 2009. (Curso de Curta Duração).
BONIN, Iara Tatiana . Vice-coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Luterana do Brasil. 2009. (Vice-coordenação de Programa de Pós-Graduação).
BONIN, Iara Tatiana . Oficina sobre escrita acadêmica e normas da ABNT - Semana acadêmica/Pedagogia. 2009. (Curso de Curta Duração).
BONIN, Iara Tatiana ; Silveira, Rosa Maria Hessel ; KAERCHER, Gládis Elise . Palestra: Diferença, diversidade e currículo - Seminário Nacional Educação Inclusão e Diversidade. 2009. (Palestrante Mesa Redonda).
BONIN, Iara Tatiana . Membro Conselho Científico do 17 COLE - Congresso de Leitura do Brasil. 2009. (Membro de Comitê Científico).
BONIN, Iara Tatiana . Curso de Formação Pedagógica para Profissionais de Saúde - Políticas de Saúde e conteúdos pedagógicos. 2008. .
BONIN, Iara Tatiana . Curso de Foramção Pedagógica para Profissionais de Saúde - Educação em Saúde. 2007. .
SILVEIRA, Rosa Maria Hessel ; BONIN, Iara Tatiana . Identidades e diferenças na perspectiva dos Estudos Culturais. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Gravação de video aula).
BONIN, Iara Tatiana . VII Seminário Leitura e Escrita nas Sociedades Indígenas. 2007. (Coordenador de Seção de Apresentação de Trabalhos).
BONIN, Iara Tatiana . Parecerista ad hoc para avaliação de artigo submetido à Revista Ciências Humanas em Revista. 2007. (Membro de Comitê Científico).
BONIN, Iara Tatiana . Formação Pedagógica para Profissionais de Saúde. 2006. .
BONIN, Iara Tatiana . Formação Pedagógica para Profissionais de Saúde - etapa II. 2006. .
BONIN, Iara Tatiana . 2º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais em Educação. 2006. (Membro de Comitê Científico).
BONIN, Iara Tatiana . 2 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais em Educação. 2006. (Coordenador de Seção de Apresentação de Trabalhos).
BONIN, Iara Tatiana ; SOUZA, Nádia Geisa Silveira de . Problematizando Narrativas sobre Povos Indígenas no Contexto Escolar. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BONIN, Iara Tatiana . Problematizando Narrativas sobre Povos Indígenas no Contexto Escolar. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BONIN, Iara Tatiana ; LIEBGOTT, Roberto Antonio . Mutirão para a Amazônia: desafios e perspectivas ( teatro de bonecos). 2007 (Documentário).
BONIN, Iara Tatiana . Marchas Indigenas na América Latina. 2004 (Documentário).
BONIN, Iara Tatiana ; SILVA, Rosa Helena Dias da ; SILVA, Sandra da . A educação na Construção da Terra Sem Males. 2001 (Documentário).
BONIN, Iara Tatiana . Povos Indígenas: 500 anos de resistência. 1999 (Documentário).
BONIN, Iara Tatiana . Educação e escola no dinamismo da vida kambeba. 1999 (Documentário).
BONIN, Iara Tatiana . Ciclo de Debates:a luta indígena no contexto do oeste catarinense. 2003 (Ciclo de Debates) .
Projetos de pesquisa
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2024 - Atual
Baobá: inspirações para o enraizamento de políticas afirmativas em programas de pós-graduação, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Lodenir Becker Karnopp em 15/01/2024., Descrição: A rede responsável pelo desenvolvimento do projeto é constituída por 27 pesquisadores de 13 programas de pós-graduação e coordenada pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da UFRGS. O projeto, submetido ao Edital 17/2023 do Programa de Desenvolvimento da Pós-Graduação (PDPG)/Políticas Afirmativas e Diversidade, foi aprovado e sua vigência é de janeiro de 2024 a dezembro de 2028.A proposta versa sobre a implementação das políticas de ações afirmativas em Programas de Pós-graduação stricto sensu, impulsionadas, no Brasil, a partir da Portaria Normativa do MEC n 13, de 11 de maio de 2016. Considera-se, em especial, que a expansão da presença de pessoas negras, indígenas, quilombolas, surdas, com deficiência, e de pessoas transgênero, transexuais, travestis em cursos de mestrado e doutorado brasileiros é impulsionada pelas lutas e reivindicações de movimentos e de coletivos sociais diversos, em várias partes do país.Os propósitos principais do grupo de pesquisadores envolvem a análise da implementação das políticas afirmativas em Programas de Pós-graduação stricto sensu e seus impactos, considerando mecanismos, instâncias, processos e práticas voltadas a consolidar o acesso, a permanência, a titulação dos sujeitos de direito. Propõe também a promoção de ações voltadas à escuta dos sujeitos coletivos de direito (comunidades, associações, articulações, movimentos) e à ampliação das formas de participação em todo o processo, visando fertilizar as políticas de ações afirmativas nos diferentes programas de pós-graduação envolvidos na presente proposta.O enraizamento das políticas afirmativas é pensado a partir da imagem inspiradora dos baobás, presentes nas cosmologias dos povos africanos e indígenas, signo que remete à vitalidade da memória, da ancestralidade e da conexão entre o mundo material e imaterial. A proposta soma-se aos esforços empreendidos no país para fortalecer ações afirmativas voltadas a grupos sociais historicamente excluídos do acesso à educação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Iara Tatiana Bonin - Integrante / Saulo Ferreira feitosa - Integrante / Lodenir Becker Karnopp - Coordenador / Madalena Klein - Integrante / Adir Casaro Nascimento - Integrante / Antônio Hilário Aguilera Urquiza - Integrante / Magali Mendes de Manezes - Integrante / Ana Luisa Teixeira de Menezes - Integrante / Carlos Magno Naglis Vieira - Integrante / Maria Aparecida Bergamaschi - Integrante / Alan Alves Brito - Integrante / Ana Cláudia Ferreira Godinho - Integrante / Ana Claudia Balieiro Lodi - Integrante / Carla Beatriz Meinerz - Integrante / Clóvis Brighenti - Integrante / Cristina Broglia Feitosa de Lacerda - Integrante / Cristina Gamino Gomes Tonial - Integrante / Flávia Fernandes de Carvalhaes - Integrante / Georgina Helena Lima Nunes - Integrante / Gládis Elise Pereira da Silva Kaercher - Integrante / Graciele Marjana Kraemer - Integrante / Jefferson Olivatto da Silva - Integrante / Juliana de Oliveira Pokorski - Integrante / Loiva Mara de Oliveira Machado - Integrante / Márcia Lise Lunardi-Lazzarin - Integrante / Mônica Panis Kaseker - Integrante / Wagner Roberto do Amaral - Integrante.
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2024 - Atual
Pedagogias da presença indígena: outros modos de narrar o campo educativo, Descrição: Políticas de ações afirmativas na pós-graduação vêm sendo instituídas em grande parte das universidades públicas brasileiras, especialmente a partir de 2016, potencializando a presença de estudantes indígenas em cursos de mestrado e doutorado. Esta presença institui novas dinâmicas, amplia o leque de discussões, análises e problematizações na pesquisa acadêmica e promove deslizamentos nas usuais formas de organizar, orientar e conduzir o trabalho investigativo. O objetivo principal da presente pesquisa é analisar as pedagogias da presença indígena em programas de pós-graduação em Educação de universidades brasileiras, buscando entender se/como ela tensiona campos de saber, promove novos temas, problemas e abordagens que reverberam nos modos de narrar o campo educativo. A metodologia é de base qualitativa, inspira-se na cartografia sociocultural e está organizada a partir de dois movimentos principais: o primeiro está voltado ao mapeamento da presença indígena na produção do conhecimento acadêmico e prevê seleção e análise de produções de autores indígenas, mestres e doutores, com vistas a entender como se estabelecem estratégias de representação, possíveis vinculações da pesquisa com lutas comuns aos povos indígenas, afirmação das ciências e conhecimentos ancestrais, diálogos interculturais e modos de narrar o processo educativo. O segundo movimento propõe a seleção e análise de iniciativas colocadas em curso por alguns programas de pós-graduação, de modo a circunscrever o caráter pedagógico, estratégico e político da presença indígena e possíveis contribuições para a promoção de políticas de combate ao racismo nas instituições.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Iara Tatiana Bonin - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 14 / Número de orientações: 2
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2023 - 2023
Pedagogias da presença indígena: outros modos de narrar o campo educativo, Descrição: Políticas de ações afirmativas na pós-graduação vêm sendo instituídas em grande parte das universidades públicas brasileiras, especialmente a partir de 2016, potencializando a presença de estudantes indígenas em cursos de mestrado e doutorado. Esta presença institui novas dinâmicas, amplia o leque de discussões, análises e problematizações na pesquisa acadêmica e promove deslizamentos nas usuais formas de organizar, orientar e conduzir o trabalho investigativo. O objetivo principal da presente pesquisa é analisar as pedagogias da presença indígena em programas de pós-graduação em Educação de universidades brasileiras, buscando entender se/como ela tensiona campos de saber, promove novos temas, problemas e abordagens que reverberam nos modos de narrar o campo educativo. A metodologia é de base qualitativa, inspira-se na cartografia sociocultural e está organizada a partir de dois movimentos principais: o primeiro está voltado ao mapeamento da presença indígena na produção do conhecimento acadêmico e prevê seleção e análise de produções de autores indígenas, mestres e doutores, com vistas a entender como se estabelecem estratégias de representação, possíveis vinculações da pesquisa com lutas comuns aos povos indígenas, afirmação das ciências e conhecimentos ancestrais, diálogos interculturais e modos de narrar o processo educativo. O segundo movimento propõe a seleção e análise de iniciativas colocadas em curso por alguns programas de pós-graduação, de modo a circunscrever o caráter pedagógico, estratégico e político da presença indígena e possíveis contribuições para a promoção de políticas de combate ao racismo nas instituições.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Iara Tatiana Bonin - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2019 - 2022
Pedagogias e políticas da diferença: formação de nível superior em foco, Descrição: A presente pesquisa considera a intensificação das relações que os povosindígenas estabelecem com espaços, tempos e instâncias da cultura ocidentalcontemporânea os centros urbanos, as escolas, as universidades como panode fundo para discutir direito à educação e, especificamente, à formaçãoacadêmica de pós-graduação. O objetivo principal é discutir formas deimplementação das políticas de ações afirmativas para o ingresso de estudantesindígenas em cursos de mestrado e doutorado em Educação em universidadespúblicas, constituídas por iniciativa das próprias universidades e Programas, ouem atenção às exigências da Portaria Normativa n. 3/2016 do Ministério daEducação. O quadro teórico inclui conceitos como cultura, diferença,interculturalidade e relações de poder, vistos a partir de perspectivas pós-críticasda educação. Estão previstos dois procedimentos metodológicos: o primeiro prevêum rastreamento e análise de editais de Programas de Pós-Graduação emEducação nos quais sejam reservadas vagas para estudantes indígenas; osegundo diz respeito ao acompanhamento das políticas estabelecidas em algunsdestes programas para assegurar o acesso, bem como para possibilitar apermanência e favorecer a produção científica de mestrandos e doutorandosindígenas. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Iara Tatiana Bonin - Coordenador / Daiana San Martin Goulart - Integrante / Mariana Schnorr Thomas - Integrante / Ana Paula Lima Aprato - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2016 - 2019
Pedagogias e Políticas da Diferença em Contextos Interculturais, Descrição: A temática das diferenças adquire notoriedade na cena contemporânea, alimentada pela redefinição do conceito de cultura, pelos impactos da ação política de movimentos sociais que reivindicam direitos específicos e reconhecimento identitário, pelo fim de empreendimentos colonialistas, por avanços da ciência que permitiram questionar a ?naturalidade? de características atribuídas a uns e outros povos ou sujeitos, pelo enfraquecimento de ideários como o da eugenia, entre outros fatores. Esse panorama mais geral de transformações responde também pelo renovado interesse pela diferença no espaço escolar ? seja como assunto a ser abordado no currículo, seja como presença viva, através do ingresso de alunos indígenas, surdos, cegos, cadeirantes, com diferentes conformações corporais. Vinculada ao campo teórico dos Estudos Culturais, a presente pesquisa está voltada para as pedagogias e políticas da diferença, examinando variados âmbitos e artefatos culturais nos quais se constroem e se disputam significados sobre quem seriam, como seriam, onde deveriam estar ?os outros?, aqueles marcados e posicionados como diferentes. No foco de atenção estão, em especial, as pedagogias do corpo, a partir das quais se estabelece os traços desviantes e supostas deficiências nos sujeitos e as pedagogias da racialização, a partir das quais se aprende a reconhecer determinadas marcas raciais em negros e indígenas como se fossem naturais. Interessa em particular a análise de marcadores culturais que têm sido utilizados tanto como estratégia de diferenciação acionada pelos próprios sujeitos, quanto como estratégia de naturalização, de captura e controle das diferenças.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Iara Tatiana Bonin - Coordenador / Carina Prina Carlan da Costa - Integrante / Shanna Schwartz Krening - Integrante / Fabrício Mähler Ramos - Integrante / Daiana San Martin Goulart - Integrante / Rossana Ramos de Aguiar - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Remuneração.
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2015 - 2019
Percursos e representações da infância em livros para crianças - um estudo de obras e de leituras, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Rosa Maria Hessel Silveira em 19/12/2016., Descrição: A partir dos resultados de projetos anteriores, a pesquisa apresenta os seguintes objetivos: - analisar formas de representação da infância corporificadas nos personagens infantis de um conjunto de obras presentes em escolas públicas que atendem anos iniciais, considerando tanto títulos distribuídos pelos programas governamentais (PNBE, PNAIC...), quanto uma amostra de obras tidas como de ?caráter comercial? também presentes em alguns espaços escolares; verificar distinções e aproximações entre tais tipos de obras;- examinar formas de leitura de algumas obras escolhidas, dentre os conjuntos examinados, por grupos (turmas) de crianças de escolas públicas, buscando identificar as representações de infância por elas manifestadas, a partir de suas experiências prévias, na família, na escola, no espaço midiático, assim como das situações de discussão provocada.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Iara Tatiana Bonin - Integrante / Rosa Maria Hessel Silveira - Coordenador / Edgar - Integrante / Letícia Richofen de Freitas - Integrante / Gládis Elise kaercher - Integrante / Maria Isabel Dalla Zen - Integrante / Bruna Rocha Silveira - Integrante / Marta Campos de Quadros - Integrante.
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2013 - 2015
Temática Indígena na Escola: implicações pedagógicas frente à implementação da Lei 11.645/2008, Descrição: No rol das preocupações de docentes e gestores, na atualidade, está a novidade promovida pela Lei nº 11.645/2008, que altera o artigo 26-A da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, determinando que: ?nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena?. E a referida lei também define que ?os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira e dos povos indígenas brasileiros serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de educação artística e de literatura e história brasileiras? (BRASIL, 2008). Considerando as novas exigências postuladas na referida lei e em documentos dela decorrentes, o objetivo central da presente pesquisa é investigar processos pedagógicos e formas como a temática indígena vêm sendo incorporada aos currículos da Educação Básica, seguindo determinações da Lei 11.645/2008, em três escolas públicas da rede municipal de Porto Alegre. Pretende-se, de forma simultânea, construir um banco de dados acadêmicos e de fontes disponíveis para a abordagem da História e Cultura Indígena. As análises propostas focalizam a cultura em seu caráter constitutivo em todas as instâncias e práticas sociais ? incluindo a escola ? bem como na produção de identidades. Nesta perspectiva, coloca-se como questão norteadora da pesquisa: em que medida a obrigatoriedade de abordar determinadas temáticas interfere na ordem dos discursos vigentes nas escolas contemporâneas e cria possibilidades efetivas para atuar na constituição de novas abordagens da temática?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Iara Tatiana Bonin - Coordenador / RIPOLL, Daniela - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6
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2011 - 2014
Literatura Infantil: um estudo sobre leituras de obras selecionadas com leitores de anos iniciais, Descrição: A partir da realização de pesquisa anterior, que se deteve na análise de negociações de significados que alunos de anos iniciais fazem, em sessões de leitura compartilhada, em relação a livros infantis selecionados sobre a temática da diferença, esboçou-se o seguinte problema de pesquisa: a que negociações de significados grupos de alunos de escolas públicas procedem, frente a obras de distintos gêneros e temáticas disponibilizadas em acervo selecionado e amplamente distribuído, tendo em vista tanto suas vivências e experiências anteriores quanto o contacto com o próprio objeto livro? Que recorrências e tendências mais gerais podem ser identificadas em tais negociações e leituras? A partir desse problema, delineiam-se como objetivos para a presente pesquisa: analisar a recepção - por grupos de alunos de anos iniciais de escola pública do Rio Grande do Sul - de um conjunto delimitado de obras de gêneros e temas diversos, escolhidas da listagem do PNBE-2012 de anos iniciais do ensino fundamental, enfatizando-se, através de metodologia apropriada, a captação de aspectos da negociação entre os significados sugeridos pelos textos verbais e imagéticos das mesmas e as experiênciasm vivências, conhecimentos e expectativas dos leitores; examinar eventuais diferenças de receptividade, interesse e obstáculos de leitura, considerando a diversidade dos gêneros e temas focalizados nos livros, assim como o texto imagético e demais aspectos editoriais dos mesmos; contribuir, como consequência dos demais objetivos, para a discussão da efetividade e adequação de determinados critérios de escolha de títulos para constituição de acervos de um programa governamental de larga escala.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Iara Tatiana Bonin - Integrante / Rosa Maria Hessel Silveira - Coordenador / Edgar - Integrante / Letícia Richofen de Freitas - Integrante / Gládis Elise kaercher - Integrante / Maria Isabel Dalla Zen - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2011 - 2012
Identidades e Diferenças na cena pedagógica contemporânea: Representações da vida indígena na literatura, Descrição: A pesquisa insere-se em um contexto mais amplo, no qual se consideram as formas como são constituídas e posicionadas as identidades e diferenças na cena pedagógica contemporânea. O projeto iniciado em 2011, com apoio do CNPq, tem como foco as produções de literatura infantil e infanto-juvenil que abordam a temática indígena, e se insere numa perspectiva de análise mais ampla, voltada para a abordagem das diferenças (étnicas, culturais, etárias, corporais, de gênero) na literatura contemporânea. O objetivo da pesquisa é discutir as representações de índio e de vida indígena constituídas em obras contemporâneas escritas por autores pertencentes a diferentes povos ameríndios, considerando os entrelaçamentos entre o gênero literário e as narrativas orais baseadas nas diferentes tradições indígenas. Pretende-se investigar como os escritores indígenas tem referendado ou contestado certas representações de índio que se expressam em distintas produções culturais contemporâneas, como também as formas pelas quais se concebe e produz a especificidade da literatura indígena. Interessa, numa etapa posterior deste estudo, proceder uma investigação envolvendo professores e estudantes de escolas indígenas situadas na periferia da cidade de Porto Alegre/RS, com o intuito de verificar como eles discutem e negociam significados constantes nas obras de literatura, relacionando (ou não) com suas experiências de vida. Nesta primeira etapa da pesquisa, a ser realizada em 2011, se fará a análise de algumas obras de literatura infantil e infanto-juvenil de autoria indígena constantes do acervo da pesquisadora (que conta atualmente com 140 livros adquiridos em uma pesquisa anterior, apoiada pela FAPERGS). Na análise serão considerados, inicialmente, os modos de referir, caracterizar, nomear, descrever, posicionar os povos indígenas nestas obras, bem como os elementos da própria narrativa - os enredos, os personagens, o desfecho das histórias, bem como as ilustrações e os paratextos que acom. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Iara Tatiana Bonin - Coordenador / RIPOLL, Daniela - Integrante / Gisele Massola - Integrante / Kassius Nitzke da Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2010 - 2010
Identidades e diferenças na cena pedagógica contemporânea: os povos indígenas como personagens e autores da literatura que chega às escolas, Descrição: A pesquisa insere-se em um contexto mais amplo, no qual se consideram as formas como são constituídas e posicionadas as identidades e diferenças na cena pedagógica contemporânea. O projeto iniciado em 2010 tem como foco as produções de literatura infantil e infanto-juvenil que abordam a temática indígena, e se insere numa perspectiva de análise mais ampla, voltada para a abordagem das difer enças (étnicas, culturais, etárias, corporais, de gênero) na literatura contemporânea. O objetivo, no recorte estabelecido para o período de um ano, é investigar as formas como a temática indígena vem sendo apresentada nos livros de literatura infantil e infanto-juvenil disponíveis para crianças e jovens brasileiros, considerando os enredos, os personagens, o desfecho das histórias, bem como as ilustrações e os para-textos que acompanham tais obras. Um mapeamento de obras que versam sobre a temática indígena será feito a partir das listagens indicadas pelo Ministério da Educação para compor o Programa Nacional da Biblioteca na Escola, de catálogos de editoras e de referências encontradas na internet. Para a seleção das obras serão considerados, em especial, dois critérios: uma ambientação claramente vinculada ao contexto de vida indígena e os índios como protagonistas nas histórias. A análise de discurso será tomada como procedimento analí tico principal, e mostra-se produtiva para colocar em discussão certas representações, bem como algumas visões naturalizadas sobre os povos indígenas e suas formas de viver. Também parece central, neste estudo, a análise dos textos imagéticos, já que os livros infantis se valem sobremaneira de ilustrações para que uma determinada história seja contada. Assim, ao proceder uma análise cultural, preocupada em entender quais discursos se articulam para falar dos povos indígenas em obras contemporâneas de literatura, esta pesquisa poderá contribuir para a discussão das formas de abordagem da temática indígena na escola e possibilitar que se discuta. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Iara Tatiana Bonin - Coordenador / RIPOLL, Daniela - Integrante / Gisele Massola - Integrante., Financiador(es): FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL - Bolsa., Número de produções C, T & A: 5
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2009 - 2009
Identidades e Diferenças em Produções Culturais Contemporâneas, Descrição: Esta investigação dá continuidade a estudos que venho desenvolvendo sobre identidades e diferenças em produções culturais contemporâneas. Em pesquisas anteriores o foco eram os discursos a partir dos quais são nomeados, descritos e posicionados os povos indígenas em diferentes espaços pedagógicos e/ou artefatos culturais. Tais pesquisas tem sido divulgadas, de modo especial, em eventos do campo da educação, abordando, por exemplo, narrativas sobre povos indígenas em discursos pedagógicos (BONIN, 2007); em obras de literatura infantil e infanto-juvenil (BONIN, 2008a), em textos e documentos legais (BONIN, 2008b). Nesta etapa da pesquisa serão analisadas algumas produções destinadas a crianças e adolescentes que tematizam diferenças, enfocando de maneira especial os discursos sobre corpo e certos marcadores culturais utilizados para identificá-los e caracterizá-los como normais ou desviantes. Nesta etapa da pesquisa, proposta para 2009, pretendo discutir os modos como se constituem, em artefatos culturais contemporâneos, certas narrativas que nos ensinam a reconhecer nos corpos as marcas de identidade ou de diferença e nos informam sobre condutas consideradas adequadas para a obtenção de um corpo desejável. Elemento central na constituição de identidades, o corpo é superfície de inscrição de certas marcas que nos identificam e nos diferenciam, nele se inscrevem atributos de gênero, de sexualidade, indicadores etários, sociais, étnicos. Tais marcas são o resultado de práticas corporais e de muitas aprendizagens que realizamos, ao longo da vida. É na cultura que se produzem os sentidos para cada uma dessas marcas ? por exemplo, o significado que conferimos aos formatos, aos jeitos, aos contornos, aos adornos, aos cheiros do corpo ? e também nela aprendemos a classificar certas formas corporais como passíveis de intervenção, correção, disciplinamento. E assim vamos ordenando e produzindo hierarquias, estabelecendo o que é normal e desviante, o que é comum e estranho, pró. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Iara Tatiana Bonin - Coordenador., Número de produções C, T & A: 11
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2008 - 2010
Narrativas, diferenças e infância contemporânea, Descrição: O presente projeto se situa na intersecção entre questões emergentes no panorama pedagógico (a questão da diferença e das identidades) e no panorama da crítica da literatura infantil contemporânea. Em especial, no campo dos Estudos Culturais em Educação, espaço teórico onde se localiza o presente projeto, as questões da identidade e da diferença se tornaram candentes e centrais nos últimos anos, principalmente a partir dos novos entendimentos advindos da chamada virada lingüística , conforme a qual já não se entende mais a linguagem como lente mais ou menos ajustada do real, mas sim como constituidora do próprio real. Neste sentido e a discussão tem adquirido contornos polêmicos e interessantes se não se nega a algumas diferenças a materialidade das marcas corporais e do funcionamento social , certamente o peso maior em sua constituição é o que vem do discurso e dos processos culturais, em que diferenças e identidades são descritas como dois lados de uma mesma estratégia. A partir do panorama acima colocado, estabelecem-se os seguintes objetivos para a pesquisa projetada para 3 anos, de 2008 a 2010: - proceder a uma ampla análise das formas como a diferença entendida de forma ampla (diferenças de etnia, gênero, deficiência , classe social, idade, orientação sexual, configurações corporais, pertencimento lingüístico, marcas do corpo, etc.) - vem sendo tematizada e representada nos livros de literatura infantil disponíveis para crianças brasileiras dos anos iniciais do ensino fundamental; - Inventariar, ler e discutir obras acadêmicas artigos, dissertações, teses, livros, capítulos que tenham efetuado análises sobre alguns aspectos da temática aqui entendida como a diferença nos textos para crianças para mapear as grandes tendências de tais análises, confrontar visões teóricas e metodógicas e incorporar os achados e perspectivas que nos parecerem úteis; - Estudar as formas como alunos dos anos iniciais (preferencialmente, de escolas .. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Iara Tatiana Bonin - Integrante / Rosa Maria Hessel Silveira - Coordenador / Ed - Integrante / Gládis Elise kaercher - Integrante / Maria Isabel Dalla Zen - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 16
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2008 - 2008
Representações de docência: a produção da diferença em discursos legais e em narrativas de professores indígenas, Descrição: Esta pesquisa tem como foco alguns discursos que instituem sentidos para escola e docência em contextos indígenas e está organizada em duas etapas, com duração de dois anos. Na primeira etapa ? a ser desenvolvida em 2008 - proponho investigar representações de docência em um conjunto de leis e normas que instituem e regulamentam a ?escola indígena? e a categoria ?professor indígena?. Num segundo momento da pesquisa ? a ser executado em 2009 - proponho analisar alguns depoimentos indígenas sobre escola e docência, apresentados em artefatos culturais tais como documentários e vídeos. Inicialmente pretendo examinar os três vídeos do Kit ?Povos Indígenas no Brasil?, distribuído às escolas públicas no ano de 2001, através do Programa Nacional Biblioteca na Escola. Também proponho analisar discursos indígenas em documentários, produzidos por Ongs, que abordem Educação Escolar Indígena. O objetivo deste estudo é analisar representações de docência e a produção de significados para a docência indígena, prestando atenção, em especial, às características distintivas (específicas, diferenciadas, próprias) atribuídas aos professores indígenas. As questões que formulo para este estudo são as seguintes: quais representações de escola e de docência indígena adquirem relevo em discursos oficiais? Quais características são atribuídas aos ?professores indígenas? ? Como são narrados e posicionados estes profissionais, de modo a marcar a sua especificidade/ quais discursos se articulam na produção da diferença indígena? Também interessa analisar os modos pelos quais os povos indígenas participam na política cultural da representação, produzindo narrativas, conferindo visibilidade a certas características distintivas e produzindo sentidos para docência indígena. Discuto as noções de poder, saber, representação, identidade e diferença na perspectiva dos Estudos Culturais pós-estruturalistas, apoiada em aportes teóricos de Michel Foucault, Stuart Hall, Homi Bhabha, Kathryn Woodward. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Iara Tatiana Bonin - Coordenador.
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2007 - 2008
Narrativas sobre povos indígenas na literatura infantil e infanto-juvenil, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Iara Tatiana Bonin - Coordenador.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Escola de Humanidades. , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Avenida Ipiranga, 6681 Prédio 8 e 9, Partenon, 90619900 - Porto Alegre, RS - Brasil, Telefone: (51) 33203555, URL da Homepage:
Experiência profissional
2024 - Atual
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora do curso de Pedagogia e do Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDU
Atividades
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01/2025
Direção e administração, Escola de Humanidades, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Cargo ou função, Coordenadora da Linha de Pesquisa Formação, Políticas e Práticas em Educação (FOPPE).
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01/2025
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Humanidades.,Cargo ou função, Membro da Comissão Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação.
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08/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Humanidades.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Autoavaliação do Programa de Pós Graduação em Educação.
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03/2024
Pesquisa e desenvolvimento, Escola de Humanidades.,Linhas de pesquisa
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03/2024
Pesquisa e desenvolvimento, Escola de Humanidades.,Linhas de pesquisa
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03/2024
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática, Estágio - Educação Infantil (0-3), Metodologia de Ensino em Humanidades, Teorias de currículo
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03/2024
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas Étnico-Raciais e Educação Básica, Relações étnico-raciais, currículo e formação docente, Educação, territórios e feminismos: enfoques teórico-metodológicos afroameríndios
2007 - 2024
Universidade Luterana do BrasilVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40
Atividades
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01/2023
Outras atividades técnico-científicas , Ulbra - Canoas, Ulbra - Canoas.,Atividade realizada, Editora da Revista Textura-Ulbra.
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01/2021 - 03/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Ulbra - Canoas.,Cargo ou função, Membro do Conselho de Pós-Graduação do PPGEDU.
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03/2020 - 03/2024
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudo das Relações Étnicas, Afrobrasileiras e Indígenas
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03/2007 - 03/2024
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática - Organização do Trabalho Pedagógico, Diversidade, acessibilidade e inclusão, Educação para a Diversidade, Escola e currículo, Estágio- Matérias Pedagógicas, Fundamentos Teóricos e Metodológicos dos Anos Iniciais
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03/2007 - 03/2024
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e pós-modernidade, Escola e Pedagogias Culturais, Introdução aos Estudos Culturais, Pedagogias e Políticas da Diferença, Pesquisa em Educação, Políticas étnico-raciais, Seminário de Pesquisa
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03/2020 - 02/2024
Extensão universitária , Ulbra - Canoas.,Atividade de extensão realizada, Programa de.
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03/2016 - 02/2024
Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Escola e Pedagogias Culturais, Estudos Culturais II, Políticas étnico-raciais e educação, Seminário de Pesquisa, Seminários avançados, Temas Contemporâneos da Educação
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03/2022 - 12/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Ulbra - Canoas.,Cargo ou função, Membro do Conselho de Curso - Pedagogia.
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03/2022 - 12/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Ulbra - Canoas.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do curso de História - Licenciatura.
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03/2021 - 12/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Ulbra - Canoas.,Cargo ou função, Comissão de acompanhamento de discentes e egressos do PPGEDU.
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03/2020 - 12/2023
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Diversidade, Acessibilidade e inclusão, Estudo das relações étnicas, afrobrasileiras e indígenas
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01/2020 - 12/2023
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Diversidade, acessibilidade e inclusão, Estudo das relações étnicas, afrobrasileiras e indígenas, Programa de Extensão Interdiscilinar - PEI - Práticas educativas na diversidade
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03/2018 - 12/2023
Outras atividades técnico-científicas , Ulbra - Canoas, Ulbra - Canoas.,Atividade realizada, Conselho do Curso de Pedagogia.
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03/2021 - 08/2023
Direção e administração, Ulbra - Canoas.,Cargo ou função, Coordenadora do Mestrado Interinstitucional - MINTER - ULBRA e CEULM (Manaus).
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03/2017 - 12/2020
Direção e administração, Ulbra - Canoas.,Cargo ou função, Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado.
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03/2017 - 12/2020
Direção e administração, Ulbra - Canoas.,Cargo ou função, Membro do Colegiado de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação da ULBRA.
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03/2017 - 12/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Ulbra - Canoas.,Cargo ou função, Membro do Conselho do Curso de Pedagogia.
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03/2016 - 03/2018
Outras atividades técnico-científicas , Ulbra - Canoas, Ulbra - Canoas.,Atividade realizada, Núcleo Docente Estruturante do Curso de Pedagogia.
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04/2015 - 12/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Ulbra - Canoas.,Cargo ou função, Membro da Comissão Permanente de Acompanhamento Discente.
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03/2009 - 03/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Ulbra - Canoas, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Cargo ou função, Membro de Comissão Coordenadora.
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09/2016 - 12/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Ulbra - Canoas.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Elaboração de Prova do Doutorado - Processo Seletivo para ingresso no PPGEDU - 2017.
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03/2013 - 03/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Ulbra - Canoas.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante - NDE - do curso de Pedagogia.
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03/2012 - 12/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Ulbra - Canoas.,Cargo ou função, Membro do Conselho do Curso de Pedagogia.
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09/2010 - 07/2013
Direção e administração, Ulbra - Canoas, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Cargo ou função, Coordenadora de Programa de Pós-Graduação em Educação.
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09/2011 - 12/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Ulbra - Canoas.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Elaboração de Prova - Processo Seletivo para ingresso no Mestrado em 2013.
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03/2009 - 07/2010
Direção e administração, Ulbra - Canoas, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Cargo ou função, Vice-coordenadora de Programa de Pós-Graduação.
2003 - Atual
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Integrante do NECCSO, Enquadramento Funcional: Pesquisadora do NECCSO
Outras informações:
Participante do Núcleo de Estudos sobre Currículo, Cultura e Sociedade - NECCSO
2003 - 2007
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Doutorado, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Bolsista CAPES
2005 - 2006
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40
Outras informações:
Vinculada ao Departamento de Estudos Especializados da Faculdade de Educação/ UFRGS, ministrando disciplinas para o Curso de Pedagogia e diversas Licenciaturas
2004 - 2004
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Estágio Docente, Enquadramento Funcional: Estagiário no Ensino Superior, Carga horária: 4
Atividades
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07/2003 - 02/2007
Pesquisa e desenvolvimento, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.,Linhas de pesquisa
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03/2005 - 12/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Educação Básica, Organização da Educação Brasileira, Organização da Educação Brasileira e o Ensino Fundamental, Políticas de Educação Básica
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06/2005 - 04/2006
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Organização de material pedagógico para Curso de Educação à Distância.
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03/2004 - 03/2004
Estágios , Faculdade de Educação, Departamento de Ensino e Currículo.,Estágio realizado, Disciplina Didática Geral.
1987 - 1990
Colégio Elisa AndreolliVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30
Outras informações:
Instituição de Educação Básica
Atividades
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01/1989 - 07/1990
Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação pré-escolar
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03/1987 - 12/1988
Ensino,,Disciplinas ministradas, Professora regente de turma de 1 ano, Professora regente de turma de 2 ano
1999 - 2006
Conselho Indigena de RoraimaVínculo: Assessoria Pedagógica, Enquadramento Funcional: colaborador, Carga horária: 0
Outras informações:
O Conselho Indígena de Roraima possui um convênio com a Fundação Nacional de Saúde- Funasa. Promove cursos de capacitação de Agentes Indígenas de Saúde. A Assessoria Pedagógica tem como objetivo organizar os cursos de Agentes Indígenas de Saúde, definindo metodologia e seqüência curricular. Atualmente o trabalho que realizo tem como foco a capacitação pedagógica dos profissionais de saúde que atuam junto aos povos indígenas e ministram cursos para os agentes de saúde.
Atividades
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07/2006 - 07/2006
Treinamentos ministrados , Distrito Sanitário Leste de Roraima.,Treinamentos ministrados, Capacitação Pedagógica: Planos de Estudo e Trabalho com Projetos
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02/2006 - 02/2006
Treinamentos ministrados , Distrito Sanitário Leste de Roraima.,Treinamentos ministrados, Planejamento Curso de Aperfeiçoamento para Agenstes Indígenas de Saúde, Organização de Proposta Curricular e Módulos de Ensino
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07/2005 - 08/2005
Treinamentos ministrados , Distrito Sanitário Leste de Roraima.,Treinamentos ministrados, Planejamento de Capacitação Continuada para Agentes Indígenas de Saúde, Elaboração de materiais pedagógicos
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11/2004 - 11/2004
Treinamentos ministrados , Distrito Sanitário Leste de Roraima.,Treinamentos ministrados, Avaliação dos cinco módulos ministrados na Capacitação dos Agentes Indígenas de Saúde, Apontamentos sobre organização curricular e Projeto Pedagógico
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07/2004 - 08/2004
Treinamentos ministrados , Distrito Sanitário Leste de Roraima.,Treinamentos ministrados, Planejamento de Curso de Capacitação para Agentes Indígenas de Saúde, Capacitação Antropológica e Pedagógica
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11/2003 - 11/2003
Treinamentos ministrados , Distrito Sanitário Leste de Roraima.,Treinamentos ministrados, Avaliação das atividades desenvolvidas para a Capacitação de Agentes Indígenas de Saúde, Capacitação Pedagógica em avaliação
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04/2003 - 04/2003
Treinamentos ministrados , Distrito Sanitário Leste de Roraima.,Treinamentos ministrados, Planejamento de atividades pedagógicas para a Capacitação de Agentes Indígenas de Saúde
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07/2002 - 07/2002
Treinamentos ministrados , Distrito Sanitário Leste de Roraima.,Treinamentos ministrados, Concepções e Metodologias de Avaliação
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02/2002 - 02/2002
Treinamentos ministrados , Distrito Sanitário Leste de Roraima.,Treinamentos ministrados, Concepções e metodologias de Planejamento
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07/2001 - 07/2001
Treinamentos ministrados , Distrito Sanitário Leste de Roraima.,Treinamentos ministrados, Construtivismo
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03/2001 - 03/2001
Treinamentos ministrados , Distrito Sanitário Leste de Roraima.,Treinamentos ministrados, Concepções de ensino/aprendizagem
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11/2000 - 11/2000
Treinamentos ministrados , Distrito Sanitário Leste de Roraima.,Treinamentos ministrados, Assessoria Pedagógica e Metodológica para Profissionais de Saúde
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07/2000 - 07/2000
Treinamentos ministrados , Distrito Sanitário Leste de Roraima.,Treinamentos ministrados, Fundamentos Pedagógicos da Formação dos Agentes Indígenas de Saúde
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11/1999 - 11/1999
Treinamentos ministrados , Distrito Sanitário Leste de Roraima.,Treinamentos ministrados, Capacitação Pedagógica para Profissionais de Saúde
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07/1999 - 07/1999
Treinamentos ministrados , Distrito Sanitário Leste de Roraima.,Treinamentos ministrados, Capacitação Pedagógica e Metodológica para Profissionais de Saúde
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03/1999 - 03/1999
Treinamentos ministrados , Distrito Sanitário Leste de Roraima.,Treinamentos ministrados, Capacitação Pedagógica para profissionais de Saúde
1992 - 2003
Conselho Indigenista MissionárioVínculo: Assessor Pedagógico, Enquadramento Funcional: Pedagoga, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Fui membro do Conselho Indigenista Missionário, entidade vinculada à CNBB, Conferência Nacional dos Bispos do Brasil, que trabalha com populações indígenas. Tem cerca de 400 membros, distribuídos em todas as regiões do país. A atuação está voltada para educação popular e formação política dos povos e comunidades indígenas, no intuito de contribuir para o exercício da cidadania e para a garantia de seus direitos constitucionais.O Cimi desenvolve projetos voltados para a garantia da terra, educação, saúde, desenvolvimento sustentável, entre outros. Durante os anos de 1992 e 2003 realizei várias assessorias pedagógicas, refletindo sobre as escolas indígenas, educação pluricultural, respeito à diversidade e as maneiras próprias de educar e de conceber a realidade, dos diferentes povos indígenas. Também fui colaboradora nas reflexões em torno da formação dos professores indígenas, participando e assessorando encontros específicos de Professores Indígenas nos anos de 1992 a 1998.
1990 - 1992
Conselho Indigenista MissionárioVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Membro do Projeto de atuação indigenista, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Participei de um projeto de trabalho indigenista na Região do Médio Solimões, no estado do Amazonas. Trabalhei diretamente com 6 comunidades indígenas, acompanhando atividades cotidianas na aldeia e na escola, assessorando encontros de professores indígenas, estudos e reuniões para discutir educação escolar, elaboração de currículos escolares, definição de Projetos Político Pedagógicos
Atividades
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03/1997 - 02/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Revista Mensageiro, Cimi Regional Norte II.,Cargo ou função, Colaboradora.
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01/1997 - 02/2003
Ensino, Curso de Formação Indigenista Etapas I e II, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Concepção e Prática de trabalho do Cimi, Idéias Pedagógicas e educação para os Povos Indígenas
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01/1996 - 01/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Educação, Secretariado Nacional do Cimi.,Cargo ou função, Membro de comissão.
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03/1999 - 11/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Editorial do Jornal Porantim, Secretariado Nacional do Cimi.,Cargo ou função, Membro de corpo editorial.
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09/2000 - 04/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretariado Nacional.,Cargo ou função, Comissão de edição da Revista Textos e Pre-textos sobre Educação Escolar Indígena.
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03/1992 - 03/1995
Conselhos, Comissões e Consultoria, Articulação Nacional de Formação, Secretariado Nacional.,Cargo ou função, Membro de comissão.
1987 - 1988
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 10
Outras informações:
Fui bolsista do Projeto "Universidade na Roça", com proposta interdisciplinar de pesquisa participante, coordenado pelo Professor Ari Martendhal, do Departamento de Filosofia da UFSC. Realizei atividades de pesquisa e extensão em uma comunidade de agricultores, no minicípio de Tijucas/SC.
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Iara Tatiana Bonin e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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