Iara Tatiana Bonin

Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS (2007); Mestre em Educação pela Universidade de Brasília - UnB (1999); Graduada em Pedagogia (Habilitação Pré-Escolar) pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (1989). É coordenadora e professora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Luterana do Brasil. Desenvolve estudos e orienta teses e dissertações que tratam das pedagogias e políticas da diferença, com foco na temática indígena e na literatura infantil. É autora, com outros colegas, de A diferença na literatura infantil: narrativas e leituras, editora Moderna, 2012, selecionado pelo PNBE-professor-2013. É bolsista de produtividade em pesquisa do CNPq (PQ 2), desenvolvendo atualmente o projeto Pedagogias e políticas da diferença em contextos interculturais, que conta também com financiamento do CNPq (Universal 2016). Integra o Núcleo de Estudos sobre Currículo, Cultura e Sociedade (NECCSO) e o Grupo de pesquisa Cultura e Educação, do PPGEDU ULBRA.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2003 - 2007

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: E por falar em povos indígenas... quais narrativas contam em práticas pedagógicas?
Rosa Hessel Silveira. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Estudos Culturais em Educação; Narrativas Escolares; Povos Indígenas; Identidades; Diferenças.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Moderna e Contemporânea. Setores de atividade: Educação; Educação Superior; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.

Mestrado em Educação

1997 - 1999

Universidade de Brasília, UnB
Título: Encontro das Águas: educação e escola no dinamismo da vida Kambeba,Ano de Obtenção: 2000
Orientador: Profa Dra. Iria Brzezinski
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação; trabalho pedagógico; Escola Indígena; Educação Indígena; Formação de Professores.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Permanente. Setores de atividade: Educação Média de Formação Técnica Ou Profissional; Educação Superior.

Especialização em Pedagogia Pré Escolar

1986 - 1989

Universidade Federal de Santa Catarina

Graduação em Pedagogia

1986 - 1989

Universidade Federal de Santa Catarina

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Formação complementar

2003 - 2003

Curso de Formação de Formadores em Gênero e Desenv. (Carga horária: 130h). , Gender e Development Training Centre, GENDER E DEVELOP, Holanda.

1997 - 1997

Situações Sócio Linguísticas e Processos de Educaç. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

1992 - 1993

Linguística. (Carga horária: 160h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

1992 - 1992

Antropologia. (Carga horária: 50h). , Conselho Indigenista Missionário Regional Norte I, CIMI**, Brasil.

1990 - 1991

Curso de Formação Indigenista. (Carga horária: 480h). , Conselho Indigenista Mis, CIMI*, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Estudos Culturais e Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Escolar Indígena.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Literatura infantil e diferenças.

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Organização de eventos

VARGAS, Juliana Ribeiro de ; ZUBARAN, Maria Angélica ; BONIN, Iara Tatiana ; KLEIN, Carin ; SANTOS, Luis Henrique Sacchi ; WORTMANN, M. L. C. . 8º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação /5º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação (8º SBECE/5º SIECE). 2019. (Congresso).

Ripoll, Daniela ; GUIZZO, Bianca. S. ; BONIN, Iara Tatiana ; SANTOS, Luis Henrique Sacchi ; Karnopp, Lodenir Becker ; WORTMANN, M. L. C. . 7º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais em Educação/ 4º Seminário Internacional de Estudos Culturais em Educação. 2017. (Congresso).

BONIN, Iara Tatiana ; KIRCHOF, Edgar Roberto ; SARAIVA, Karla ; MARCELLO, Fabiana de Amorim ; SILVEIRA, R. M. H. ; ZUBARAN, Maria Angélica . 5º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação/ 2º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação. 2013. (Congresso).

KIRCHOF, Edgar Roberto ; BONIN, Iara Tatiana ; SARAIVA, Karla ; ZUBARAN, Maria Angélica ; SILVEIRA, Rosa Maria Hessel ; MARCELLO, Fabiana de Amorim . 5º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação/ 2º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação. 2012. (Congresso).

LARA, A. T. S. ; SANTOS, Bettina S. dos ; BROILO, Cecília L. ; TRAVERSINI, Clarice Salete ; CARVALHO, Claudia Regina R. de ; STOBAUS, Claus ; FERNANDES, Cleoni Maria B. ; EGGERT, Edla ; PERES, Eliane ; SCHMIDT, Elisabeth ; ANTUNES, Elenise S. ; BONIN, Iara Tatiana . XIV ENDIPE - Encontro nacional de Didática e Prática de Ensino. 2008. (Congresso).

Sommer, Luís Henrique ; BONIN, Iara Tatiana ; Rocha, Cristianne Famer ; SILVEIRA, Rosa Maria Hessel . 3 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação. 2008. (Congresso).

BONIN, Iara Tatiana ; Ripoll, Daniela ; Sommer, Luís Henrique ; Rocha, Cristianne Famer . 3º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação. 2007. (Congresso).

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Participação em eventos

IV Seminário Internacional Pensar de Outro Modo. 2018. (Congresso).

VIII Seminário Internacional: Fronteiras Étnico-Culturais e Fronteiras da Exclusão. Conferência de Encerramento - Inter/multiculturalidade e a Descolonização dos Currículos e das Epistemologias. 2018. (Congresso).

XII Anped Sul 2018 ? Reunião Científica Regional da ANPED.Coordenação de duas seções do eixo 16. 2018. (Simpósio).

7 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação / 4 Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação. Cartografias do ressentimento, do medo e da raiva aos povos indígenas em textos jornalísticos. 2017. (Congresso).

ANPED SUL 2016 ? Reunião Científica Regional da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação. ?Pela ordem e pelo progresso?: cartografias do racismo contra os povos indígenas no brasil contemporâneo. 2016. (Congresso).

II Salão de Iniciação Científica Jr.Imagens da vida indígena nas memórias de estudantes do ensino médio. 2014. (Outra).

II Salão de Iniciação Científica Jr.Imagens da vida indígena nas memórias de estudantes do ensino médio. 2014. (Outra).

XX Salão de Iniciação Científica e Tecnológica da ULBRA. O que dizem os estudantes universitários da rede pública e privada sobre a temática indígena. 2014. (Feira).

XX Salão de Iniciação Científica e Tecnológica da ULBRA. O que dizem os estudantes universitários da rede pública e privada sobre a temática indígena. 2014. (Feira).

36ª REUNIÃO NACIONAL DA ANPED. A literatura infanto-juvenil nas reuniões anuais da ANPED: espaços e temas. 2013. (Congresso).

Reunião do Fórum de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação..Representante institucional do Programa de Pós-Graduação da ULBRA. 2013. (Outra).

XIX Salão de Iniciação Científica e Tecnológica da ULBRA. A temática indígena na escola: memórias dos estudantes do ensino superior. 2013. (Feira).

XIX Salão de Iniciação Científica e Tecnológica da ULBRA. Temática Indígena na Escola: implicações pedagógicas frente à implementação da Lei 11.645/2008. 2013. (Feira).

35 Reunião Anual da ANPED. 2012. (Congresso).

7th International Gender an Language Association Conference. Entrelaçamentos entre gênero e feiura em obras de literatura infantil. 2012. (Congresso).

IX Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - IX ANPED SUL.Membro do Comitê Cinetífico do IX Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - IX ANPED SUL. 2012. (Seminário).

Reunião do Fórum de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação.. 2012. (Outra).

Reunião do Fórum de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação da região Sul. 2012. (Outra).

Seminário de Acompanhamento de Área- CAPES.Programa de Pós-Graduação em Educação da ULBRA. 2012. (Seminário).

34 Reunião Anual da ANPED. Significações e práticas de leitura em uma biblioteca comunitária.. 2011. (Congresso).

IX Jogo do Livro: onde está a literatura? e III Fórum Ibero-americano de Letramentos e Aprendizagens. A abordagem das diferenças na literatura para crianças: estudo de um acervo para anos iniciais. 2011. (Congresso).

IX Reunião de Antropologia do Mercosul. Crianças Mbyá-Guarani: notas sobre espaços e tempos educativos. 2011. (Congresso).

V Seminário Corpo, gênero e sexualidade e I Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade,. Corpos velhos e doentes para crianças: analisando os rastros do discurso de divulgação científica na literatura infantil.. 2011. (Congresso).

33a. Reunião Anual da ANPED.Humor, literatura infantil e diferença - um estudo com crianças dos anos iniciais. 2010. (Outra).

9 Seminário Internacional Fazendo Gênero.Questões de Gênero em representações de "ser velha" na literatura para crianças. 2010. (Seminário).

I Simpósio Nacional sobre Linguagem Humorística.Humor e Comicidade em obras de literatura Infantil. 2010. (Simpósio).

Jornada de Educação Física.A Educação Física e os Estudos Culturais. 2010. (Encontro).

Reunião do Forum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação da ANPED - FORPRED. 2010. (Outra).

XV Endipe - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Leituras da diferença: o que podemos aprender em livros de literatura infantil contemporânea. 2010. (Encontro).

16th European Conference on Reading and the 1st Ibero-American Forum on Literacies. Índios e Natureza na Literatura para Crianças. 2009. (Congresso).

32 Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPED. Ensinando sobre a diferença na literatura para crianças: paratextos, discurso científico e discurso multicultural. 2009. (Congresso).

4 Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade.Pequenas Lições sobre Corpo Gordo em Narrativas de Literatura Infantil. 2009. (Seminário).

Ciclo de Palestras IHU Idéias.Imagens indígenas na contemporaneidade. 2009. (Outra).

I Conferência Regional de Educação Escolar Indígena. 2009. (Outra).

III Simpósio Internacional e VI Forum Nacional de Educação da Ulbra Torres - RS.Outras formas de pensar o Ensino de Ciênias na contemporaneidade: podemos aprender sobre corpo e natureza na literatura infanto-juvenil e na mídia?. 2009. (Simpósio).

IV Congresso da CiberSociedade - Crise analógica, futuro digital. Se tudo der errado... viro índio: marcas da diferença em comunidades do Orkut. 2009. (Congresso).

Reunião do FORPRED - Forum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduáção em Educação. 2009. (Encontro).

Seminário Nacional Educação, Inclusão e Diversidade.Diferença, diversidade e currículo. 2009. (Seminário).

V Ciclo de Estudos Educação e Filosofia: tem jogo neste campo?. Literatura infantil e pedagogia: reflexões sobre a abordagem da diferença. 2009. (Congresso).

VI Congresso Internacional de Educação - Educação e tecnologia: sujeitos (des)conectados?. Mulheres Cadeirantes Lindas: notas sobre o feminino e a diferença em uma comunidade do Orkut. 2009. (Congresso).

V Seminário Internacional as Redes de Conhecimentos e as Tecnologias.As Formas do Corpo: marcas da(s) diferença(s) em personagens gordos da literatura infantil. 2009. (Seminário).

3 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação.Educação em Animes: Os Cavaleiros do Zodíaco ensinando sobre masculinidade. 2008. (Seminário).

3 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação.A produção de significados para infância guarani em textos acadêmicos. 2008. (Seminário).

3 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação.Pedagogias, identidades e diferenças: representações contemporâneas dos povos indígenas. 2008. (Seminário).

7 Festival de Vídeo Estudantil e Mostra de Cinema- Guaíba/RS.Cinema e Educação: representações de professores e professoras em filmes contemporâneos. 2008. (Outra).

IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares. Diretrizes Curriculares, Docência e Escola Indígena: uma análise de textos oficiais. 2008. (Congresso).

VII Seminário de Pesquisa em Educação da região Sul.Representações eurocêntricas ensinando sobre gênero e etnia em livros didáticos de história - ensino médio. 2008. (Seminário).

XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Contando histórias e produzindo diferenças: os povos indígenas nas tramas da literatura infanto-juvenil. 2008. (Congresso).

13 Encontro da Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação.Apontamentos sobre imagens de mulher em "Culto Cívico". 2007. (Encontro).

16 Congresso de Leitura do Brasil - COLE. Hipertextualidade e produção de identidades indígenas em páginas virtuais. 2007. (Congresso).

30° Reunião Anual da Anped. E por falar em povos indígenas... uma conversa sobre práticas pedagógicas que ensinam sobre identidades e diferenças. 2007. (Congresso).

III Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade: discutindo práticas educativas.Genero e etnia em "Heroínas e Mártires Brasileiras". 2007. (Seminário).

II Seminário de Estudos em Linguagem, Educação e Tecnologia.Procurando Nemo: uma odisséia entre diferenças. 2007. (Seminário).

IV Seminário Internacional "As redes de conhecimentos e a tecnologia: práticas educativas, cotidiano e cultura"..Identidades e diferenças em rede: um estudo sobre hipertextualidade e participação indígena em páginas virtuais. 2007. (Seminário).

V Congresso Internacional de Educação. "Pedagogia da diversidade": povos indígenas na rede de temáticas escolares. 2007. (Congresso).

XIII Salão de Iniciação Científica da ULBRA.Salão de Iniciação Científica. 2007. (Outra).

2 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação.Narrativas sobre diferença indígena: o descobrimento, a nação e outras histórias que contamos nas escolas. 2006. (Seminário).

III Simpósio nacional de História Cultural: mundos da imagem - do texto ao visual.Aprendendo sobre povos indígenas ao embalo da rede do Papa-Capim. 2006. (Simpósio).

Seminário Internacional Fazendo Gênero 7: gênero e preconceitos.Aprendendo sobre masculinidade e feminilidade ao embalo da rede do Papa-Capim. 2006. (Seminário).

III Congresso Internacional de Educação. Quando culturas diferentes alicerçam o fazer pedagógico. 2005. (Congresso).

1 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais em Educação.Onde as Fronteiras se Movem. 2004. (Seminário).

Encontro Nacional de Professores Indígenas. 2002. (Encontro).

Seminário sobre Territorialidade Guarani. 2001. (Seminário).

III Conference for Sociocultural Research.Conferência de Pesquisa Sociocultural. 2000. (Outra).

22ª Reunião Anual da ANPED. 1999. (Outra).

Curso : Situações sociolinguísticas e processos de educação escolar indígena. 1999. (Oficina).

XII Congresso de Leitura do Brasil- COLE. Congresso organizado a partid de diferentes temáticas, sendo uma delas a educação escolar indígena. 1999. (Congresso).

A Pesquisa em Educação no Final do Século.Encontro sobre Pesquisa em Educação, no contexto de globalização. 1997. (Encontro).

Conferência Ameríndia de Educação e Congresso de Professores Indígenas do Brasil. Conferência Ameríndia e Congresso de Professores Indígenas do Brasil. 1997. (Congresso).

II Encontro de História Oral da Região centro-Oeste.Encontro de História Oral :Do imaginário ao vivido, falas de longe e falas de perto.. 1997. (Oficina).

XI COngresso de Leitura e Escrita do Brasil- COLE. Congresso de Leitura do Brasil/ COLE - Tem: A voz e a letra dos excluídos. 1997. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Thanise Guerini Atolini

SOUZA, Jane Felipe;BONIN, Iara TatianaRIPOLL, Daniela. MILFS: as pedagogas da pornocultura- espetacularização da sexualidade, corpo, gênero em vídeos do Youporn. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Tatiane Folchini dos Reis

SILVEIRA, Carolina HesselBONIN, Iara Tatiana; RIETH, Ricardo W.. Surdos, educação bilingue e representações da língua portuguesa nas redes sociais da internet. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Raquel Gomes Carneiro

BONIN, Iara Tatiana; RIVERA, C. A.; MALDONADO, Alberto Efendy. Sujeitos comunicacionais indígenas e processos etnocomunicacionais: a etnomídia cidadã da Rádio Yandê. 2019. Dissertação (Mestrado em Ciências da Comunicação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Dinara Schwarz da Silva

VITELLI, Celso;BONIN, Iara TatianaKIRCHOF, Edgar Roberto; GUIZZO, Bianca. S.. Discursos que importam na internet: a triste história de Erendegalda e os caminhos percorridos até a censura. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Josieli e Silva

BONIN, Iara Tatiana; BERGAMASCHI, M. A; SANTOS, Simone Valdete. Os Mbya Guarani professores e a educação diferenciada no território do litoral norte do Rio Grande do Sul: uma narrativa autobiográfica. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Fátima Vitória Canha Blum

EGGERT, Edla;BONIN, Iara Tatiana; ZUBARAN, Maria Angélica. Representações socioculturais da gastronomia teuto-riograndense na imprensa do grupo editorial sinos, nas cidades com festas associadas à colonização alemã. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Shanna Schwarz Krening

Karnopp, Lodenir Becker; ZAGO, Luiz Felipe; KLEIN, Carin;BONIN, Iara Tatiana. Entre a mediação linguística e o cuidado: um estudo sobre a feminização da profissão de tradutores(as)/intérpretes de línguas de sinais. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: JULIANA DA CRUZ MÜLLING

BONIN, Iara Tatiana; BATISTA, Neusa Chaves; ESCOTT, Clarice Monteiro; SANTOS, Simone Valdete. Educação Profissional com Indígenas: possibilidades de corazonar e melhor viver. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Eduardo Cristiano Althaus

BONIN, Iara Tatiana; RIVERO, Nelson Eduardo Estamado; WORTMANN, M. L. C.; SANTOS, Luis Henrique Sacchi. Cultura Alimentar: Cartografias rurais em tempos de aceleração. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Estela Shiavani Wazenkeski

Rocha, Cristianne Famer; WORTMANN, M. L. C.;BONIN, Iara TatianaRipoll, Daniela. Representações e identidades profissionais: entrevistando alunos de um curso de Farmácia. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Ricardo Morand Goes

BONIN, Iara TatianaSILVEIRA, Rosa Maria Hessel; MOURÃO, Claudio Henrique Nunes;Karnopp, Lodenir Becker. Representação de personagens surdos e/ou da Língua de Sinais em desenhos animados. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Ivanês Zappaz

BONIN, Iara Tatiana; Myskiw, Mauro;Ripoll, Daniela; VARGAS, Juliana Ribeiro. Práticas de lazer e juventude contemporânea: o que dizem (e fazem) os alunos do ensino médio noturno?. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Andrea da Cunha Russo

BONIN, Iara Tatiana; KUNZ, Marines Andrea; ZAGO, Luiz Felipe;KIRCHOF, Edgar Roberto. O que ensina a arte em rede? NetArt, Smartphones e pedagogias culturais. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Simone Luz Ferreira Constante

BONIN, Iara Tatiana; Santos, Airton Tomazzoni; COSTA, M. C. V.; VARGAS, Juliana Ribeiro. Concepções de Educação e Cultura nas políticas transversais no Brasil atual - embates e descompassos. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Margrid Burliga Sauer

BONIN, Iara Tatiana; Rocha, Cristianne Famer; GUIZZO, Bianca. S.;SARAIVA, Karla. As escolas militares e a formação do sujeito no mundo contemporâneo. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: ana paula aprato

BONIN, Iara Tatiana; COSTA, M. C. V.;Ripoll, Daniela; SCHMIDT, Sarai. Crianças & objetos: uma pesquisa de inspiração fotoetnográfica sobre infâncias de nosso tempo em escola do interior do Rio Grande do Sul. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Nathalie Schneider

BONIN, Iara Tatiana; ZAGO, Luiz Felipe; SILVA, Rosimeri Aquino; GUIZZO, B. S.. Sobre o que dizem e sobre o que calam graduandos/as em Pedagogia sobre gênero e sexualidade nos espaços escolares. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Rodrigo Klassen Ferreira

BONIN, Iara Tatiana; LOUREIRO, Carine; WORTMANN, M. L. C.;SARAIVA, Karla. Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia - a Educação Profissional como tecnologia de governamento. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Rossana Ramos de Aguiar

SANTOS, Luis Henrique Sacchi;BONIN, Iara Tatiana; VARGAS, Juliana Ribeiro de. Do amor e de outros elos que configuram famílias contemporâneas: a perspectiva de estudantes do ensino médio. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Ana Paula Lima Aprato

SCHMIDT, Sarai;BONIN, Iara TatianaRIPOLL, Daniela. Uma pesquisa de inspiração fotoetnográfica sobre infâncias do nosso tempo em escola do interior do Rio Grande do Sul. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Renato Ost Possebon

SARAIVA, KarlaBONIN, Iara Tatiana; ZAGO, Luiz Felipe; SANTOS, Luis Henrique Sacchi. O coaching como uma pedagogia que promete conduzir à felicidade.. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Alexsandra Alves de Brito

SILVEIRA, Rosa Maria HesselBONIN, Iara TatianaKIRCHOF, Edgar RobertoRipoll, Daniela. Representações de Bruxas na literatura infantil contemporânea. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Ana María Noguera Duran

BONIN, Iara Tatiana; LULKIN, Sérgio A.;WORTMANN, Maria Lúcia; SANTOS, Luis Henrique Sacchi. Cuerpos prudentesy otras formas que la vida encuentra para resistir: las Artes Escénicas como un modo de problematizar los escenários de violência en las zonas de conflicto en Colômbia. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Carla Souto Gonçalves

BONIN, Iara TatianaKIRCHOF, Edgar Roberto; SIMÕES, Rodrigo Lemos. Representações racializadas e contra-estratégias antirracistas no futebol na revista Placar. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Celina Nair Xavier Neta

BONIN, Iara TatianaSILVEIRA, Rosa Maria HesselKarnopp, Lodenir Becker. Senta, que lá vem história: representações de docentes sobre a Hora do Conto em Língua Brasileira de Sinais. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Chayana Guimarães

SANTOS, Luis Henrique Sacchi;BONIN, Iara Tatiana; GUIZZO, Bianca. S.;WORTMANN, Maria Lúcia; ZAGO, Luiz Felipe. A folha de São paulo como um artefato pedagógico: estratégias discursivas nos debates sobre uniões civis entre pessoas do mesmo sexo. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Edinada de Freitas Teixeira

MARCELLO, Fabiana de Amorim; NÖRNBERG, Marta;BONIN, Iara Tatiana; COSTA, Marisa V.. Cultura Newborn: a pequena infância na cultura do consumo e da performatividade. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Ronildo Neumann Pastoriza

TERUYA, Teresa K.;BONIN, Iara Tatiana; GUIZZO, Bianca. S.; ZUBARAN, Maria Angélica. Representações e práticas pedagógicas de professores(asw) de Educação Física e de diretores de escolas sobre a Lei 10639/03 e seu contexto de implantação no ambiente escolar. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Carlos Alberto Liebgott

GUIMARÃES, Leandro B.;WORTMANN, Maria Lúcia; ZUBARAN, Maria Angélica;BONIN, Iara Tatiana. Viajar, contemplar e consumir a natureza nos espaços híbridos de Turismo Pedagógico. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Edwin Alexander Canon Buitrago

BONIN, Iara TatianaBERGAMASCHI, Maria Aparecida; WITTIZORECKI, Elisandro Schultz. Nai' ãwee i nucuma' u: jogos autóctones Ticuna na perspectiva dos povs indígenas da região amazônica colombiana. 2015. Dissertação (Mestrado em Ciências do Movimento Humano) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: João Batista Portella Pereira

Sommer, Luís Henrique;BONIN, Iara TatianaRIPOLL, DanielaWORTMANN, Maria Lúcia. Cursos de Economia da região metropolitana de Porto Alegre: considerações sobre as tendências prevalentes a partir dos Estudos Culturais em Educação. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Carlos Alberto Liebgott

GUIMARÃES, Leandro B.;WORTMANN, Maria Lúcia; ZUBARAN, Maria Angélica;BONIN, Iara Tatiana. Viajar, contemplar e consumir a natureza nos espaços híbridos do turismo pedagógico. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Simone Medeiros Camargos

Sommer, Luís Henrique;BONIN, Iara TatianaSARAIVA, Karla. As pedagogias mod marketing pessoal ensinando o sujeito a ser empresário de si. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Rozane Alonso Alves

DORNELLES, Leni Vieira;BONIN, Iara Tatiana; CUNHA, S. R. V.; NEVES, Josélia Gomes. Infância Indígena: como as crianças Arara-Karo na região amazônica dizem de si sobre o ser indígena. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Rosemeri Marques Gomes Cutruneo

RIPOLL, Daniela; SANTOS, Luis Henrique Sacchi;BONIN, Iara TatianaWORTMANN, Maria Lúcia. Pedagogias do excesso e o espetáculoda alimentação nas páginas do jornal. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Úrsula Boeck

WORTMANN, Maria Lúcia; MARCELLO, Fabiana de Amorim;BONIN, Iara Tatiana; GUIZZO, Bianca. S.. Apegar-se, desapegar-se, comprometer-se, deixar fluir... filmes que ensinam sobre práticas afetivas na contemporaneidade. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Daniela Bolsoni Bittencourt

GOMES, João Carlos A.SILVEIRA, Rosa Maria HesselBONIN, Iara Tatiana; GUIZZO, Bianca. S.. As representações de grupos sociais na revista National Geographic Brasil. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Juliana de Oliveira Pokorski

BONIN, Iara Tatiana; Klein, Madalena;SILVEIRA, Rosa Maria Hessel. Representações na literatura surda: produção da diferença surda no curso de Letras-Libras. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Rosimeri Marques Gomes Cutruneo

SANTOS, Luis Henrique Sacchi;BONIN, Iara TatianaRIPOLL, DanielaWORTMANN, Maria Lúcia. Pedagogias do excesso e o espetáculo da alimentação nas páginas do jornal. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: DANIELA DE ALMEIDA ORTÁCIO

LOCKMANN, Kamila;BONIN, Iara TatianaSARAIVA, KarlaWORTMANN, Maria Lúcia. Formação para o trabalho no Projeto Pescar. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Úrsula Boech

MARCELLO, Fabiana de Amorim;BONIN, Iara Tatiana; GUIZZO, Bianca. S.;WORTMANN, Maria Lúcia. Apegar-se, desapegar-se, comprometer-se, deixar fluir... filmes que "ensinam" sobre práticas afetivas na contemporaneidade. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Márcia Cristiane de Abreu

Ripoll, DanielaBONIN, Iara TatianaWORTMANN, Maria LúciaSILVEIRA, Rosa Maria Hessel. Identidades femininas: lições da revista "Melhor: gestão de pessoas".. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Clarice Antunes do Nascimento

BUJES, Maria Isabel E.;BONIN, Iara TatianaSARAIVA, Karla; Sommer, Luís Henrique. A governança solidária local: como estratégia de governamento e como discurso que opera na produção de sujeitos. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Cláudia Raquel Lutz

FREITAS, Letícia R.; TORRES, Maria Cecília; AMARAL, L. I. C.;BONIN, Iara Tatiana. As narrativas que circulam sobre o curso de Letras: memórias recontadas por quem dixou seu lar para estudar. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Márcia Elisa Bairros Cunha

BONIN, Iara Tatiana; BUJES, Maria Isabel E.;GOMES, João Carlos A.; MARCELLO, Fabiana de Amorim. A cultura da performatividade- narrativas sobre Educação na revista Veja. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Antônio Luís Tubino Sobral

BONIN, Iara Tatiana; SCHMIDT, Sarai;KIRCHOF, Edgar Roberto; COSTA, Marisa V.. Sintaxes Pedagógicas no fotojornalismo da Veja sobre o agronegócio. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Daiana Garibaldi Rocha

COSTA, Marisa V.; CAMOZZATO. Viviane;BONIN, Iara TatianaKIRCHOF, Edgar Roberto. A comodificação da educação continuada. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Kátia Cilene da Silva

MARCELLO, Fabiana de Amorim;BONIN, Iara TatianaRIPOLL, D.KIRCHOF, Edgar Roberto. Pedagogias Culturais e produção de identidades do Youtube: quem são os sujeitos com síndrome de Down?. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Rossana da Silva Quartiero

VITELLI, Celso;SILVEIRA, Rosa Maria HesselBONIN, Iara TatianaRIPOLL, D.. Identidades potencializadas pela moda: lições para envelhecer com estilo. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Viviane Shacker Militão

VITELLI, Celso;BONIN, Iara TatianaKIRCHOF, Edgar Roberto; ZUBARAN, Maria Angélica. A inversão de representações racializadas e a construção de pedagogias antirracistas no filme "Vista minha pele". 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Carla Conceição Souza Nunes

XAVIER, Maria Luisa M.;BONIN, Iara TatianaSILVEIRA, Rosa Maria Hessel; COSTA, Marisa V.. A gestão como redentora da escola: um estudo sobre a Nova Escola Gestão Escolar. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: NEUSA GOMES DE CAMPOS

SILVEIRA, Rosa Maria HesselKIRCHOF, Edgar RobertoBONIN, Iara TatianaRIPOLL, D.. Bullyng e diferenças na literatura infantil: análises a partir dos Estudos Culturais. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Daiana Garibaldi Rocha

CAMOZZATO. Viviane;BONIN, Iara TatianaKIRCHOF, Edgar Roberto; COSTA, Marisa V.. A comodificação da educação continuada. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Rita de Cássia de Araújo

FAUSTINO, Rosangela C.;BONIN, Iara Tatiana; CHAVES, Marta. Educação escolar e os índígenas Xetá no Paraná: uma abordagem da teoria histórico-cultural. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Rodrigo Koch

FRAGA, Alex B.;BONIN, Iara TatianaWORTMANN, Maria Lúcia; COSTA, Marisa V.. Defesa de Projeto de Dissertação: Repercussões da futebolização da cultura entre crianças e jovens escolares. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Paulo Fernando Pires da Silva

VITELLI, Celso;BONIN, Iara Tatiana; MARCELLO, Fabiana de Amorim;RIPOLL, Daniela. Defesa de Projeto de dissertação - Identidades juvenis e moda japonesa: uma fotoetnografia da Comunidade Riita-RS. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Rejane Sitoni Schultz

BONIN, Iara TatianaSILVEIRA, Rosa Maria HesselRIPOLL, Daniela; ZUBARAN, Maria Angélica. Identidades juvenis e práticas culturais em uma escola de Educação de Jovens e Adultos (ORIENTADOR). 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Jeanice BaeckerLasta

BONIN, Iara TatianaWORTMANN, Maria LúciaRIPOLL, Daniela; KRUSE, Maria Henriqueta. Defesa de Projeto de dissertação - Representações de enfermeiras operando (re)configurações e contestações identitárias - uma análise da Revista Nursing. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Cláudia Raquel Lutz

BONIN, Iara Tatiana; AMARAL, L. I. C.; FREITAS, Letícia R.. Defesa de Projeto de Dissertação: narrativas que circulam sobre o curso de Letras: memórias recontadas por quem deixou seu lar para estudar. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Jeanete Maria Pilger

BONIN, Iara TatianaSARAIVA, Karla; VITELLI, Celso; MARCELLO, Fabiana de Amorim. Condições contemporâneas de trabalho: representações de empregabilidade no cinema. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Cláudia Pereira Antunes

BONIN, Iara Tatiana; FARENZENA, Nalu.; PEREIRA, Walmir da Silva. Experiências de formação de professores Kaingang no RS. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Juliane Soares Falcão Gavião

BONIN, Iara Tatiana; GIRALDELLO, Gilka; GUIZZO, Bianca. S.; MARCELLO, Fabiana de Amorim. Representações de gênero e consumo na pesquisa com crianças. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Maximila Tavares de Quadros Coelho

CARVALHO, Isabel Cristina M.;WORTMANN, Maria LúciaRipoll, DanielaBONIN, Iara Tatiana. Bons Fluidos: lições para uma vida desacelerada. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Kassius Nitzke da Silva

VITELLI, Celso;KIRCHOF, Edgar RobertoWORTMANN, Maria LúciaBONIN, Iara Tatiana. Jogos dos Povos Indígenas - estratégias pedagógicas, negociações e práticas representacionais. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Maria Luiza Santos Soares

HENN, Ronaldo Cesar;BONIN, Iara Tatiana; BERGER, Christa. A retomada da Terra Indígena Nonoai - pela janela da Zero Hora. 2012. Dissertação (Mestrado em Ciências da Comunicação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Denise Preussler dos Santos

RIPOLL, DanielaBONIN, Iara Tatiana; GERZON, Vera Regina S.;SILVEIRA, Rosa Maria Hessel. Revistas institucionais também ensinam? O Caso da revista Indústria Brasileira. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Viviane Maccari Strassburger

SILVEIRA, Rosa Maria HesselBONIN, Iara TatianaKIRCHOF, Edgar Roberto; DOLL, Johannes. Como se ensina a ser velho/a na experiência teatral do grupo sem teias. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Dalva Veronica Mendonça Santana

BONIN, Iara TatianaSILVEIRA, Rosa Maria Hessel; SCHMIDT, Sarai;SARAIVA, Karla. Aprendendo a ser jovem e empreendedor em tempos líquidos: uma análise da revista Pequenas Empresas & Grandes Negócios (Orientadora). 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Luana Barth Gomes

XAVIER, Maria Luisa M.;BERGAMASCHI, Maria AparecidaBONIN, Iara Tatiana; SANTOS, Simone Valdete. Legitimando saberes indígenas na escola. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Jeison Leandro Rückert

BUJES, Maria Isabel E.;BONIN, Iara Tatiana; MARCELLO, Fabiana de Amorim. A constituição discursiva de jovens sujeitos morais. 2011 - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Francisco de Assis Melo Valadares

RIPOLL, DanielaBONIN, Iara TatianaSILVEIRA, Rosa Maria Hessel; FREITAS, Letícia R.. Como se aprende a ser fã? uma análise das comunidades sobre Luiz Gonzaga no Orkut. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Carlos Augusto Falcão

KIRCHOF, Edgar RobertoBONIN, Iara Tatiana; SOUZA, Simone Assumpção de;Silveira, Rosa Maria Hessel. Desa de Projeto de Dissertação- Deslocamentos na identidade do autor: Ziraldo do i mpresso ao eletrônico. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Jussara Moreira de Azevedo

BONIN, Iara Tatiana; MARCELLO, Fabiana de Amorim; Rocha, Cristianne Famer; CUNHA, S. R. V.. Cidade(s) na janela pós-moderna: um olhar sobre os álbuns fotográficos virtuais de Porto Alegre (Orientadora). 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Luiz Antônio Catafesto de Souza

BONIN, Iara TatianaBERGAMASCHI, Maria AparecidaSILVEIRA, Rosa Maria Hessel; BUJES, Maria Isabel E.. Crianças Mbyá-Guarani: práticas pedagópgicas & tecnologias de produção da pessoa (Orientadora). 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Edilberto Coelho Pereira

Rocha, Cristianne Famer;BONIN, Iara Tatiana; SCHMIDT, Sarai; MARCELLO, Fabiana de Amorim. O piauí existe! Uma análise das representações do Piauí e do piauiense na Folha de São Paulo. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Denise Preussler dos Santos

BONIN, Iara Tatiana; Rocha, Cristianne Famer; GERZON, Vera Regina S.;SARAIVA, Karla. Defesa de projeto: A educação na indústria brasileira: em busca do "bom" trabalhador. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Luana Barth Gomes

BONIN, Iara Tatiana; XAVIER, Maria Luisa M.; SANTOS, Simone Valdete;BERGAMASCHI, Maria Aparecida. Defesa de Projeto de Dissertação - A temática Indígena e a Lei 11.645: legitimando saberes indígenas na escola. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Ricardo de Souza Oliveira

BONIN, Iara Tatiana; Sommer, Luís Henrique; OYARZABAL, Graziela M.;RIPOLL, Daniela. Minha Vida:autobiografias femininas no contexto da Educação de Jovens e Adultos (Orientadora). 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Camile Moreira Alves

DALLA ZEN, Maria Isabel;SILVEIRA, Rosa Maria HesselWORTMANN, Maria LúciaBONIN, Iara Tatiana. Alunos de ontem, pais de hoje: a escola em dois tempos. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Francisco de Assis Silva Carvalho

BONIN, Iara TatianaKIRCHOF, Edgar Roberto; MARCELLO, Fabiana de Amorim; KUNZ, Marines Andrea. Ensina-me a morrer: o cinema ensinando sobre eutanásia. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Jeison Leandro Rüchert

BONIN, Iara Tatiana; TRAVERSINI, Clarice Salete; BUJES, Maria Isabel E.;SILVEIRA, Rosa Maria Hessel. Defesa de Projeto - A constituição discursiva de jovens sujeitos morais. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Carlos Augusto Falcão Filho

BONIN, Iara TatianaKIRCHOF, Edgar Roberto; SOUZA, Simone Assumpção de;SILVEIRA, Rosa Maria Hessel. Deslocamentos na identidade do autor literário: Ziraldo do impresso ao eletrônico. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Jaqueline de Menezes Rosa

BUJES, Maria Isabel E.;BONIN, Iara Tatiana; MARCELLO, Fabiana de Amorim; TRAVERSINI, Clarice Salete. Projetos de trabalho e formação docente: novos sujeitos, novas práticas de governamento. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Fernanda da Luz Ferrari

BONIN, Iara TatianaSilveira, Rosa Maria HesselWORTMANN, Maria Lúcia; GERZON, Vera Regina S.. Você S/A - um estudo da produção de profissionais adequados nas matérias sobre seleção de pessoal. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Caren Mello Guimarães

BONIN, Iara TatianaRIPOLL, DanielaKIRCHOF, Edgar Roberto; KRUSE, Maria Henriqueta. Defesa de Projeto de Dissertação: Pedagogias da Solidariedade: as campanhas de doação-transplante de órgãos na internet. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Tania Regina Veloso Protas

COSTA, Marisa V.;BONIN, Iara Tatiana; GARBIN, Elisabete Maria. Sujeitos em trânsito nas narrativas contemporâneas - um estudo sobre motobóis e pedagogias culturais. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Eurídice Mota Sobral de Carvalho

RIPOLL, Daniela; SABAT, Ruth;BONIN, Iara Tatiana; MARCELLO, Fabiana de Amorim. Pedagogia do cinema em ação: representações de mulheres gordas em comédias hollywoodianas. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Adélia Maria Leal da Cruz

POOLI, João Paulo; KAERCHER, Gládis Elise;BONIN, Iara Tatiana. Discursos que educam: representações das cotas raciais na Veja. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Caren Mello Guimarães

RIPOLL, Daniela; KRUSE, Maria Henriqueta;BONIN, Iara TatianaWORTMANN, Maria Lúcia. Pedagogias da Solidariedade: Uma análise de depoimentos pró-doação/transplante de órgãos. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Jaqueline de Menezes Poças

COUTINHO, Karyne Dias;BONIN, Iara Tatiana; Sommer, Luís Henrique; MARCELLO, Fabiana de Amorim. Defesa de Projeto de Dissertação - A produção da docência contemporânea: um estudo sobre a literatura referenciada em currículos de cursos de Pedagogia. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Henrique Flávio Melo Silva

TORRES, Maria Cecília;KIRCHOF, Edgar RobertoBONIN, Iara TatianaWORTMANN, Maria Lúcia. Defesa de Projeto de Dissertação - Luiz Gonzaga: um Nordeste de "cabras-machos": representações possíveis na obra gonzagueana. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Edilberto Coelho Pereira

POOLI, João Paulo; SCHMIDT, Sarai;BONIN, Iara Tatiana; MARCELLO, Fabiana de Amorim. Defesa de Projeto de Dissertação - Educação do preconceito: representações estereotipadas do piauiense na mídia. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Luiz Antônio Catafesto de Souza

BONIN, Iara TatianaBERGAMASCHI, Maria Aparecida; BUJES, Maria Isabel E.;SILVEIRA, Rosa Maria Hessel. Defesa de Projeto de dissertação, na condição de orientadora - Crianças Mbyá-Guarani: práticas culturais descritas em diferentes (con)textos. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Mariângela Rosa Pereira

BONIN, Iara Tatiana; MARCELLO, Fabiana de Amorim; Sommer, Luís Henrique; BUJES, Maria Isabel E.. Defesa de projeto de dissertação - Cinema e Educação: a criança como sujeito do amor romântico. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Gisele Massola

BONIN, Iara TatianaSILVEIRA, Rosa Maria HesselRIPOLL, Daniela; FREITAS, Letícia R.. Significados de Leitura e produções de indentidades:um estudo de práticas da Biblioteca Comunitária Ilê Ará. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Andresa Silva da Costa

COSTA, Marisa V.; GERZON, Vera Regina S.;BONIN, Iara Tatiana; RAMOS DO Ó, Jorge;SILVEIRA, Rosa Maria Hessel. O dispositivo de racionalização da pobreza nas pedagogias contemporâneas: um estudo sobre as representações dos sem-terra no livro didático de história. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Olema Palmira Pellizzer

CARVALHO, Isabel Cristina M.;BONIN, Iara Tatiana; POOLI, João Paulo; CAMARA, Sheila. Alimento, educação e cidadania: uma análise da política de segurança alimentar como podeagogia cultural no município de Canoas. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Jussara Moreira de Azevedo

BONIN, Iara Tatiana; CUNHA, S. R. V.; Rocha, Cristianne Famer; MARCELLO, Fabiana de Amorim. Defesa de Projeto de Dissertação, na condição de orientadora: Cidade(s) na janela pós-moderna: um olhar sobre os álbuns fotográficos virtuais de Porto Alegre. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Francisco de Assis Melo Valadares

BONIN, Iara TatianaRIPOLL, Daniela; TORRES, Maria Cecília;SILVEIRA, Rosa Maria Hessel. Defesa de Projeto de Dissertação: Como se aprende a ser fã?Uma análise das comunidades sobre Luiz Gonzaga no Orkut. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Michele Carossi

BONIN, Iara Tatiana; GARCIA, Maria Manuela Alves;WORTMANN, Maria LúciaSILVEIRA, Rosa Maria Hessel. O bom professor deve: os discursos dos concursos públicos para professores e professoras da educação básica. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Henrique Flávio Melo Silva

BONIN, Iara TatianaKIRCHOF, Edgar RobertoWORTMANN, Maria Lúcia; SARAIVA, Juracy J. A.. Um nordeste de Cabras-Machos e Homens Sensíveis: pedagogias do gênero na obra de Luiz Gonzaga. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Mário Antônio Taddei Sá

BONIN, Iara Tatiana; Pooli, João Paulo;Ripoll, Daniela; KAERCHER, Gládis Elise. Representações de docência em Filosofia: um estudo com professores/estudantes de um curso de pós-graduação. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Ulbra - Canoas.

Aluno: Ana Solange Müller

BONIN, Iara Tatiana; VEIGA-NETO, Alfredo; Pooli, João Paulo; FABRIS, Eli Teresinha. As campanhas de voluntariado na escola. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Tania Regina Veloso Protas

COSTA, Marisa V.; GARBIN, Elisabete Maria;WORTMANN, Maria LúciaBONIN, Iara Tatiana. Defesa de Projeto de Dissertação: De motociclista a motoboi um estudo das narrativas sobre condutores de motocicletas. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação).

Aluno: Ana Cláudia Barella de Oliveira

BONIN, Iara Tatiana; BUJES, Maria Isabel E.; Sommer, Luís Henrique; THOMA, Adriana. As diferenças e a produção das identidades surdas no brincar infantil. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Ulbra - Canoas.

Aluno: Luciana Franco de Oliveira

BONIN, Iara Tatiana; CARVALHO, Isabel Cristina M.; SOARES, Rosangela;SILVEIRA, Rosa Maria Hessel. Defesa de Projeto de Dissertação: A identidade de gênero no consumo cultural do neo-forró. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Ulbra - Canoas.

Aluno: Mário Antônio Taddei de Sá

BONIN, Iara Tatiana; KAERCHER, Gládis Elise;Ripoll, Daniela; Pooli, João Paulo. Representações de docância em filosofia: um estudo com professores/estudantes de um curso de pós-graduação. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Sabrine de Jesus Ferraz Faller

Ripoll, DanielaBONIN, Iara TatianaWORTMANN, Maria Lúcia; FREITAS, Letícia R.. A dança recuperadora na escola: uma análise dos filmes Vem Dançar, Ela dança, eu danço e No balanço do amor. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Eurídice Mota Sobral de Carvalho

Ripoll, DanielaBONIN, Iara Tatiana; MARCELLO, Fabiana de Amorim; SABAT, Ruth. Projeto de Dissertação: Representações de mulheres gordas em filmes de Hollywood. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Irmo Wagner

BONIN, Iara TatianaRipoll, Daniela; Rocha, Cristianne Famer; SABAT, Ruth. Educação em animês: aprendendo sobre masculinidades com os Cavaleiros do Zodíaco. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Michele Carossi

GARCIA, Maria Manuela Alves;BONIN, Iara TatianaWORTMANN, Maria LúciaSILVEIRA, Rosa Maria Hessel. Defesa de Projeto de Dissertação: O bom professor deve...: os discursos dos concursos públicos para professores e professoras de Educação Básica. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Fernanda da Luz Ferrari

GERZON, Vera Regina S.;SILVEIRA, Rosa Maria HesselWORTMANN, Maria LúciaBONIN, Iara Tatiana. Defesa de Projeto de Dissertação: Você S/A - um estudo sobre a produção de profissionais adequados nas matérias sobre seleção de pessoal. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Olema Palmira Pellizzer

CAMARA, Sheila; CARVALHO, Isabel Cristina M.;BONIN, Iara Tatiana; Pooli, João Paulo. Defesa de Projeto de Dissertação: Educação, cidadania e gosto: entrecruzamentos entre segurança alimentar e alimento como cultura. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Rosa Maria Ziles Borba

FREITAS, Letícia R.;SILVEIRA, Rosa Maria HesselBONIN, Iara TatianaKarnopp, Lodenir Becker. As representações da figura feminina em livros didáticos de inglês dos anos sessenta. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Luciana Franco de Oliveira Neiva

SOARES, Rosangela;SILVEIRA, Rosa Maria HesselBONIN, Iara Tatiana; CARVALHO, Isabel Cristina M.. A identidade de gênero no consumo cultural do neo-forró: reflexões desde os Estudos Culturais em Educação. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Andresa Silva da Costa

RAMOS DO Ó, Jorge; PEREIRA, Nilton M.; COSTA, Marisa V.;BONIN, Iara TatianaSILVEIRA, Rosa Maria Hessel. Defesa de Projeto de Dissertação Livros didáticos de História e o dispositivo de normalização da pobreza. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Adélia Maria Leal da Cruz

KAERCHER, Gládis Elise;BONIN, Iara Tatiana; MARCELLO, Fabiana de Amorim; POOLI, João Paulo. Discursos que educam: cotas para negros na universidade e a revista Veja. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Gisele Massola

FREITAS, Letícia R.;SILVEIRA, Rosa Maria HesselRIPOLL, DanielaBONIN, Iara Tatiana. Significados de leitura em práticas da biblioteca comunitária Ilê Ará. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Gisele Massola

BONIN, Iara Tatiana; GARBIN, Elisabete Maria;RIPOLL, DanielaSILVEIRA, Rosa Maria Hessel. Defesa de Projeto de Dissertação: Representações de leitura e de comunidade em práticas da biblioteca Ilê Ará. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Andressa Sanches

BONIN, Iara TatianaRipoll, Daniela; Chassot, Áttico; Rocha, Cristianne Famer. Entre clones, transgênicos e células-tronco: a revista Nova escola ensinando genética e biotecnologia. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Ulbra - Canoas.

Aluno: Silvia Lourdes Molinari de Dalessandro

BONIN, Iara TatianaKarnopp, Lodenir Becker; Sommer, Luís Henrique; Klein, Madalena. Brasiguaios e Urugualenos: pedagogia cultural na fronteira traduzida em imagens e palavras. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Ulbra - Canoas.

Aluno: Ivone Ambrosi

BONIN, Iara Tatiana; Pooli, João Paulo;Kirchof, Edgar Roberto; Cunha, Gládis Franck. Análise da relação entre as políticas públicas e as concepções de infância em CEACRIS em Bento Gonçalves. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Ulbra - Canoas.

Aluno: Suani Sonntag Kohn

BUJES, Maria Isabel E.;WORTMANN, Maria LúciaBONIN, Iara Tatiana; GARBIN, Elisabete Maria. Defesa de Projeto de Dissertação -"Nas teias da musicalidade: corais infantis constituindo identidades".. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Ulbra - Canoas.

Aluno: Ana Solange Müller

VEIGA-NETO, Alfredo; FABRIS, Eli Teresinha;BONIN, Iara Tatiana; Pooli, João Paulo. Defesa de Projeto de Dissertaçao - "As campanhas de voluntariado na escola". 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Ulbra - Canoas.

Aluno: Miria Elisabete B

Ripoll, Daniela; Rocha, Cristianne Famer;BONIN, Iara Tatiana. de Camargo. Defesa de Projeto de Dissertação - " Educação para a vida: a mortalidade infantil e a responsabilizaçao de todos nos materiais didáticos do Ministério da saúde".. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Ulbra - Canoas.

Aluno: Elisa Mara dos Santos Dihl

KIRCHOF, Edgar Roberto; FREITAS, Letícia R.;WORTMANN, Maria LúciaBONIN, Iara Tatiana. Defesa de Projeto de Dissertação - "Representaçoes e cyberleitor em sites de literatura infanto-juvenil".. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Ulbra - Canoas.

Aluno: Mário Antônio Taddei Sá

BONIN, Iara Tatiana; KAERCHER, Gládis Elise;Ripoll, Daniela; Pooli, João Paulo. Defesa de Projeto de Dissertação - "Representações de docência em filosofi": um estudo com professores/estudantes de um curso de pós-Graduação. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Ulbra - Canoas.

Aluno: Ana Cláudia Barella

BUJES, Maria Isabel E.; THOMA, Adriana; Sommer, Luís Henrique;BONIN, Iara Tatiana. Defesa de Projeto de Dissertação - "Brincar infantil: as diferenças e a produção das identidades surdas. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Ulbra - Canoas.

Aluno: Fabiano da Silva Silveira

Rocha, Cristianne Famer; GARBIN, Elisabete Maria;Ripoll, DanielaBONIN, Iara Tatiana. Defesa de Projeto de Dissertação - " Desafiando e aprendendo: as influências do RPG na formação de identidades juvenis. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Ulbra - Canoas.

Aluno: Rosa Maria Zilles Borba

SILVEIRA, Rosa Maria HesselKarnopp, Lodenir Becker; FREITAS, Letícia R.;BONIN, Iara Tatiana. Defesa de Projeto de Dissertação - "reflexões sobre gênero: a representação feminina nos livros didáticos de inglês dos anos sessenta. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Ulbra - Canoas.

Aluno: Irmo Wagner

BONIN, Iara Tatiana; SABAT, Ruth;Ripoll, Daniela; Rocha, Cristianne Famer. Defesa de Projeto de Dissertação - " Problematizando repreentaçoes de masculinidade em 'Os Cavaleiros do Zodíaco' ".. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Ulbra - Canoas.

Aluno: Sabrine de Jesus Ferraz Faller

Ripoll, Daniela; FREITAS, Letícia R.;WORTMANN, Maria LúciaBONIN, Iara Tatiana. Defesa de Projeto de Dissertação - " Vem dançar! Problematizando a dança como instrumento de inclusão social e de 'transformaçao'dos comportamentos e desempenhos escolares ns filmes de Hollywood".. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Ulbra - Canoas.

Aluno: Helânia Thomazine Porto

BONIN, Iara Tatiana; LACERDA, J. S.; SILVA, F. L.; MALDONADO, A. E.. Processos comunicacionais, digitais, identitários e cidadãos: Pataxós em "territórios de resistências" e de utopias. 2019. Tese (Doutorado em Ciências da Comunicação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Nilva Heimbach

BONIN, Iara Tatiana; GAUTHIER, J.H.M; BACKES, J. L.; PANIAGO, M.C.L.; NASCIMENTO, Adir Casaro. Cultura indígena, ensino de arte e a Lei 11.645/2008: possibilidade interculturais. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Andréia Maria Pereira

BONIN, Iara Tatiana; LUCINI, Marizete; Marta Regina Brostolin; Medeiros, Heitor Q.; SABAT, Ruth. Descolonizando o currículo: práticas pedagógicas interculturais dos professores e professora indígenas Gavião de Rondônia. 2019 - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Rosemary Marinho da Silva

BONIN, Iara Tatiana; CARVALHO, M. E. P.; SILVA, J. F.; PALHANO, T. R.; PALITOT, E. M.; BARCELLOS, L. A.; CARVALHO, F. J.. As indagações de jovens estudantes indígenas Potiguara-PB no currículo de Filosofia do Ensino Médio. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Olga Lucía Reyes Ramírez

CARRILLO, Alfonso Torres;BONIN, Iara Tatiana; MENEZES, Ana Luisa Teixeira de;BERGAMASCHI, Maria Aparecida; ZITKOSKI, Jaime Jose. "Movimientos de re-existencia de los nios indígenas en la ciudad. Germinaciones en las Casas de Pensamiento Intercultural en Bogotá, Colombia. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Mônica Knöpker

BONIN, Iara Tatiana; TRAVERSINI, Clarice Salete; FERREIRA, Maurício dos Santos; Sommer, Luís Henrique; COSTA, Marisa V.. Fazendo o neoliberalismo funcionar dentro de nós - um estudo sobre a atuação de Organizações da Sociedade Civil sem fins lucrativos na forma(ta)ção de docentes. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Sónia Francisca Mussa Ussene

BONIN, Iara Tatiana; FERREIRA, Marcia Ondina Vieira;SILVEIRA, Rosa Maria HesselKarnopp, Lodenir Becker. "Basta de ficar só em casa!" Representações sobre a educação escolar da rapariga rural em Mafambisse - Moçambique. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Michele Barcelos Doebber

BONIN, Iara TatianaBERGAMASCHI, Maria Aparecida; MENEZES, Magali Mendes de; ARENHALDT, Rafael. Indígenas estudantes nas graduações da UFRGS: movimentos de re-existência. 2017.

Aluno: Kiciosan da Silva Bernardi Galli

BONIN, Iara Tatiana; Rocha, Cristianne Famer; KRUSE, Maria Henriqueta; PICCININI, Gema Conti. A gente foi trazendo chás, foi plantando, foi aprendendo: agriculturas, plantas medicinais e a ordem do discurso. 2017. Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Valéria Aparecida Mendonça de Oliveira Calderoni

BONIN, Iara Tatiana; NASCIMENTO, Adir Casaro; PEREIRA, Levi Marques; URQUIZA, Antônio Hilário A.; Medeiros, Heitor Q.. Professores indígenas e educação superior: traduções e negociações na escola indígena Nandejara da aldeia Te'yikue, Caarapó/MS. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Tanise Muller Ramos

BONIN, Iara Tatiana; KAERCHER, Gládis Elise; DORNELLES, Leni Vieira; XAVIER, Maria Luisa M.. "Nossos antepassados eram africanos, então somos negros também!: as intervenções pedagógicas na promoção das relações etnicorraciais e na constituição de identidades discentes. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Shaula Maíra Vicentini de Sampaio

BONIN, Iara Tatiana; CARVALHO, Isabel Cristina M.; GUIMARÃES, Leandro B.;WORTMANN, Maria Lúcia. "Uma Floresta tocada apenas por homens puros...: Ou do que aprendemos com os discursos contemporâneos sobre a Amazônia. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: João Carlos Amilibia Gomes

BONIN, Iara TatianaSILVEIRA, Rosa Maria Hessel; RIBEIRO, Jorge A. Rosa;WORTMANN, Maria Lúcia; Rocha, Cristianne Famer. As apostilas dos sistemas de ensino sob uma lógica empresarial.. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Rogério Batalha Rocha Moroni

BONIN, Iara Tatiana; BRAND, Antonio Jacó; NASCIMENTO, Adir Casaro. Direitos indígenas e educação escolar: parâmetros da escola para a efetividade de direitos dos Kaiowá e Guarani e a concepção dos professores indígenas sobre sustentabilidade e territorialidade. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: José Vicente de Souza Aguiar

RAMOS DO Ó, Jorge;BONIN, Iara Tatiana; SOUZA, Nádia Geisa Silveira de;SILVEIRA, Rosa Maria Hessel. Povos Indígenas e narrativas na Amazônia. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Shaula Maíra Vicentini de Sampaio

BONIN, Iara Tatiana; GUIMARÃES, Leandro B.; SOUZA, Nádia Geisa Silveira de; CARVALHO, Isabel Cristina M.;WORTMANN, Maria Lúcia. Defesa de Projeto de Tese: A floresta amazônica e seus habitantes:narrativas sobre populações tradicionais e seus saberes sobre a natureza. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: José Vicente de Souza Aguiar

BONIN, Iara Tatiana; RAMOS DO Ó, Jorge; SOUZA, Nádia Geisa Silveira de;BERGAMASCHI, Maria AparecidaSILVEIRA, Rosa Maria Hessel. Projeto de Tese: Os povos indígenas e os atravessamentos narrativos na Amazônia. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: ELAINE BEATRIZ FERREIRA DULAC

BONIN, Iara TatianaSILVEIRA, Rosa Maria Hessel; SEFFNER, Fernando; RIBEIRO, Paula;WORTMANN, Maria Lúcia. Sexualidade e educação: considerações e questões levantadas pelo participantes de um curso voltado à educação para a diversidade. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: JACQUELINE GOMES DE AGUIAR

SANTOS, Luis Henrique Sacchi; SILVEIRA, Bruna Rocha;BONIN, Iara TatianaKIRCHOF, Edgar Roberto. Narrativas em espaços midiáticos online e a produção de sujeitos neurodiversos: rechaços e celebrações. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Nilva Heimbach

BONIN, Iara Tatiana; JGAUTHIE, acques; VIEIRA, Carlos Margo N.; BACKES, J. L.; NASCIMENTO, Adir Casaro. Cultura indígena, Ensino de Arte e a lei 11.645/2088: possibilidades interculturais. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Helânia Thomazine Porto

BONIN, Iara Tatiana; MALDONADO, Alberto Efendy; BONIN, Jiani Adriana. Pataxós em "territórios" de resistências e de utopias: análises de seus processos dígito-comunicacionais, identitários e cidadãos. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências da Comunicação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Mônica Knöpker

BONIN, Iara Tatiana; TRAVERSINI, Clarice Salete; Sommer, Luís Henrique; COSTA, Marisa V.. Formação de professores em espaços não escolares: um estudo sobre a atuação das organizações da sociedade civil sem fins lucrativos na forma(ta)ção docente. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Valéria Aparecida Mendonça de Oliveira Calderoni

BONIN, Iara Tatiana; NASCIMENTO, Adir Casaro; PEREIRA, Levi Marques; URQUIZA, Antônio Hilário A.; Medeiros, Heitor Q.. Professores indígenas e educação superior: traduções e negociações na escola indígena Nandejara da aldeia Te'yikue, Caarapó/MS. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: CláudiaFalavigna Abbud

BONIN, Iara TatianaRIPOLL, Daniela; SANTOS, Luis Henrique Sacchi;WORTMANN, Maria Lúcia. Vivendo uma cultura da empregabilidade?narrativas que definem os sujeitos empregáveis. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Tanise Muller Ramos

BONIN, Iara Tatiana; KAERCHER, Gládis Elise;SILVEIRA, Rosa Maria Hessel; XAVIER, Maria Luisa M.. Educação das relações etnicorraciais a partir da valorização da cultura e da História africana e afro-brasileira: a constituição de identidades discentes no projeto UNIALFAS do Colégio de Aplicação da UFRGS. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: ANDRESA SILVA DA COSTA MUTZ

BONIN, Iara Tatiana; CARVALHO, Isabel Cristina M.; TRAVERSINI, Clarice Salete; SANTOS, Luis Henrique Sacchi; COSTA, Marisa V.. A educação do consumidor: como se aprende a comprar bem para comprar sempre. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Rogério Batalha Rocha Moroni

BONIN, Iara Tatiana; BRAND, Antonio Jacó; NASCIMENTO, Adir Casaro. Direitos indígenas e educação escolar: parâmetros da escola para a efetividade de direitos dos Kaiowá e Guarani e a concepção dos professores indígenas sobre sustentabilidade e territorialidade. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: João Carlos Amilibia Gomes

BONIN, Iara Tatiana; RIBEIRO, Jorge A. Rosa;WORTMANN, Maria LúciaSILVEIRA, Rosa Maria Hessel. As representações de "outro" em apostilas dos sistemas de ensino.. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Mateus Ceni de Oliveira

ABIB, P. R.;BONIN, Iara Tatiana; ZUBARAN, Maria Angélica; WORTMANN, M. L. C.. Manifestações da cultura afro-brasileira na educação: o Afoxé na cultura escolar. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Mariana Schnorr Thomas

VITELLI, Celso; ZUBARAN, Maria Angélica; WORTMANN, M. L. C.; LEDUR, Rejane R.;BONIN, Iara Tatiana. O que se pode aprender sobre as artes dos povos indígenas em dois livros didáticos de Arte do Ensino Médio. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Ricardo Morand Goes

BONIN, Iara Tatiana; MOURÃO, Claudio Henrique Nunes;Karnopp, Lodenir Becker; THOMA, Adriana. Representação de personagens surdos e/ou da língua de sinais em desenhos animados. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: JULIANA DA CRUZ MÜLLING

SANTOS, Simone Valdete;BONIN, Iara Tatiana; BATISTA, Neusa Chaves. O que pensam os estudantes indígenas sobre educação profissional. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Alexsandra Alves de Brito

BONIN, Iara TatianaSILVEIRA, Rosa Maria HesselRipoll, DanielaKIRCHOF, Edgar Roberto. Representações de bruxas na literatura infantil: o que ensinam?. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Rossana Ramos de Aguiar

SANTOS, Luis Henrique Sacchi; GUIZZO, Bianca. S.; ZUBARAN, Maria Angélica;BONIN, Iara Tatiana. Configurações familiares contemporâneas em narrativas de estudantes do ensino médio. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Margrid Sauer

Rocha, Cristianne Famer;BONIN, Iara Tatiana; GUIZZO, B. S.;SARAIVA, Karla. As escolas militares e a formação do sujeito no mundo contemporâneo. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Mateus da Silva Pereira

BONIN, Iara TatianaBERGAMASCHI, Maria Aparecida; MENEZES, Magali Mendes. Pensares interculturais: as/os intelectuais indígenas no contexto da Ação Saberes Indígenas na Escola/UFRGS. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Daiana San Martin Goulart

Karnopp, Lodenir BeckerRIPOLL, Daniela; ZAGO, Luiz Felipe; RIETH, Ricardo W.;BONIN, Iara Tatiana. narrativas de si e do ser tradutor/intérprete de Libras no Ensino Superior. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Nathalie Scneider

SILVA, Rosimeri Aquino;BONIN, Iara Tatiana; ZAGO, Luiz Felipe; GUIZZO, B. S.. O que dizem os/as graduandos/as de Pedagogia sobre gênero e sexualidade nos espaços escolares?. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: ana paula aprato

SCHMIDT, Sarai;BONIN, Iara TatianaRipoll, Daniela; COSTA, Marisa V.. Crianças & objetos: um estudo fotográfico e fotoetnográfico sobre infâncias do nosso tempo. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Ivanês Zappaz

Myskiw, Mauro; VARGAS, Juliana Ribeiro;BONIN, Iara Tatiana; GUIZZO, B. S.. Práticas de lazer e juventude contemporânea: o que dizem (e fazem) os alunos do ensino médio noturno. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Simone Luz Ferreira Constante

Santos, Airton Tomazzoni;BONIN, Iara Tatiana; VARGAS, Juliana Ribeiro; COSTA, Marisa V.. Concepções de Educação e Cultura nas políticas transversais do Brasil atual. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Ana María Noguera Duran

BONIN, Iara TatianaWORTMANN, Maria Lúcia; LULKIN, Sérgio A.; SANTOS, Luis Henrique Sacchi. (Des)Educar cuerpos prudentes: las artes escênicas como modo de problematizar los escenários de violência en las zonas de conflicto en Colômbia. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Jacqueline de Almeida

SILVEIRA, Rosa Maria HesselBONIN, Iara TatianaKIRCHOF, Edgar Roberto; ZUBARAN, Maria Angélica. Representações racializadas na literatura infanto-juvenil: o PNBE/2013 e uma pesquisa com jovens leitores. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Juliana Mottini Klein

CARVALHO, Rodrigo Saballa de;BONIN, Iara Tatiana; VARGAS, Juliana Ribeiro. Representações e identidades docentes nos cadernos de formação do Programa Pacto Nacional pela Alfabetização na idade certa. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: JACQUELINE GOMES DE AGUIAR

SILVEIRA, Rosa Maria HesselBONIN, Iara TatianaKIRCHOF, Edgar RobertoWORTMANN, Maria Lúcia. Identidades juvenis na cultura da converg~encia - um estudo do Fandom on-line de Jogos Vorazes. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Douglas Vicente Ferreira

SANTOS, Luis Henrique Sacchi;BONIN, Iara Tatiana; ZAGO, Luiz Felipe;RIPOLL, Daniela. A cultura do Jiu-Jítsu e a produção de corpos e de masculinidades "cascas-grossas". 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Carla Souto Gonçalves

BONIN, Iara TatianaKIRCHOF, Edgar Roberto; SIMÕES, Rodrigo Lemos. Representações racializadas e contra-estratégias antirracistas no futebol na revista Placar. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Renato Ost Possebon

BONIN, Iara Tatiana; SANTOS, Luis Henrique Sacchi; ZAGO, Luiz Felipe;SARAIVA, Karla. O coaching como uma pedagogia que conduz à felicidade. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Fábia Barbosa Pedro

GIRALDELLO, Gilka;WORTMANN, Maria LúciaSARAIVA, KarlaBONIN, Iara Tatiana. Vem que te conto: um estudo sobre performances de contadores de histórias do literal catarinense. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Celina Nair Xavier Neta

BONIN, Iara TatianaSILVEIRA, Rosa Maria HesselKarnopp, Lodenir Becker. Senta, que lá vem história: representações de docentes sobre a Hora do Conto em Língua Brasileira de Sinais. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Josilene dos Santos Carvalho

BONIN, Iara TatianaSILVEIRA, Rosa Maria HesselRIPOLL, DanielaKIRCHOF, E.. O fio que tece a trama...literatura infantil, pedagogias e práticas de embelezamento na contemporaneidade. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Carlos Alberto Liebgott

BONIN, Iara Tatiana; GUIMARÃES, Leandro B.;WORTMANN, Maria Lúcia; ZUBARAN, Maria Angélica. Viajar, contemplar e consumir a natureza nos espaços híbridos do turismo pedagógico. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: DANIELA DE ALMEIDA ORTÁCIO

SARAIVA, KarlaBONIN, Iara Tatiana; LOCKMANN, Kamila;WORTMANN, Maria Lúcia. Formação para o trabalho no Projeto Pescar. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Edinara de Freitas Teixeira

MARCELLO, Fabiana de Amorim;BONIN, Iara Tatiana; COSTA, Marisa V.;KIRCHOF, Edgar Roberto. Pedagogias da infãncia e da maternidade na cultura Newborn. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Gabriela Fonseca

SANTOS, Iolanda Montano;SARAIVA, KarlaBONIN, Iara TatianaKIRCHOF, Edgar Roberto. A revista "Sentidos" e a constituição do sujeito inclusivo. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Daiana Garibaldi da Rocha

CAMOZZATO. Viviane; COSTA, Marisa V.;BONIN, Iara TatianaKIRCHOF, Edgar Roberto. A mercantilização da Educação Continuada. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Rossana Quartiero

Ripoll, Daniela; VITELLI, Celso;SILVEIRA, Rosa Maria HesselBONIN, Iara Tatiana. Identidades potencializadas pela moda: lições para envelhecer com estilo. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Kátia Cilene da Silva

BONIN, Iara TatianaKIRCHOF, Edgar Roberto; MARCELLO, Fabiana de Amorim;RIPOLL, Daniela. Síndrome de Down e Cibercultura: lições sobre a identidade down no Youtube. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Patricia Aparecida Machado

BONIN, Iara Tatiana; COSTA, Marisa V.;SARAIVA, Karla; RIBEIRO, Jorge A. Rosa. Invenções do "eu" como unidade de negócio: um estudo sobre pedagogias da midia e representações de trabalho. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Daniela Bolsoni Bittencourt

GOMES, João Carlos A.SILVEIRA, Rosa Maria HesselBONIN, Iara Tatiana; GUIZZO, Bianca. S.. As representações de povos nas imagens da Revista National Geographic Brasil. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Rosane Dariva machado

VITELLI, Celso; COSTA, Marisa V.;WORTMANN, Maria LúciaBONIN, Iara Tatiana. A CASA COR ensinando a viver "com estilo" nos lares contemporâneos.. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Rosemeri Marques Gomes Cutruneo

SANTOS, Luis Henrique Sacchi;RIPOLL, DanielaBONIN, Iara TatianaWORTMANN, Maria Lúcia. Pedagogias do excesso: alimentação, identidades e consumo nas páginas do jornal. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Maria da Graça Taffarel Krieger

BONIN, Iara Tatiana; GUIZZO, Bianca. S.; CARVALHO, Rodrigo Saballa de. Inclusão e/ou exclusão? As tramas do discurso subvertendo a hegemonia da cultura escolar segregadora. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: VIVIANE SCHACKER MILITÃO

BONIN, Iara Tatiana; ZUBARAN, Maria Angélica;KIRCHOF, Edgar Roberto; MELLO, Darlize de. Contestando representações racializadas e ensinando sobre racismo, estereótipos e discriminação. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Ellen Plümer

MARCELLO, Fabiana de Amorim;BONIN, Iara TatianaWORTMANN, Maria LúciaRIPOLL, Daniela. Pedagogias e relações de trabalho: uma análise de filmes de animação. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Jeferson Luis Lima Cunha

KLAUS, Viviane;BONIN, Iara Tatiana; GUIZZO, Bianca. S.;SARAIVA, Karla. Guia Você S/A - Exame- as melhores empresas para trabalhar ensinando novas práticas de gestão de pessoas.. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Úrsula Boeck

MARCELLO, Fabiana de Amorim;BONIN, Iara Tatiana; GUIZZO, Bianca. S.;WORTMANN, Maria Lúcia. Apegar-se, desapegar-se, comprometer-se, deixar fluir... filmes que ensinam sobre práticas afetivas na contemporaneidade. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Antônio Luís Tubino Sobral

SCHMIDT, Sarai;BONIN, Iara TatianaKIRCHOF, E.; COSTA, Marisa V.. Como se inventa e se ensina qual é o Brasil que dá certo - um estudo sobre fotojornalismo na Veja sobre agronegócio. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Viviane Shacker Militão

MELLO, Darlize de;BONIN, Iara TatianaWORTMANN, Maria Lúcia; ZUBARAN, Maria Angélica. Contestando representações racializadas e ensinando sobre racismo, estereótipos e discriminação. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Ronildo Neumann Pastoriza

TERUYA, Tereza;BONIN, Iara Tatiana; GUIZZO, Bianca. S.; ZUBARAN, Maria Angélica. Representações e práticas pedagógicas de professores/as de Educação Física e gestores sobre história e cultura afro-brasileira e africana. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Ronildo Neumann Pastoriza

TERUYA, Tereza;BONIN, Iara Tatiana; GUIZZO, Bianca. S.; ZUBARAN, Maria Angélica. Representações e práticas pedagógicas de professores/as de Educação Física e gestores sobre história e cultura afro-brasileira e africana. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Maximila Tavares de Quadros Coelho

BONIN, Iara TatianaWORTMANN, Maria LúciaRIPOLL, Daniela; CARVALHO, Isabel Cristina M.. Slow: produção e consumo de vida desacelerada (ORIENTADORA). 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Márcia Cristiane de Abreu

SILVEIRA, Rosa Maria HesselBONIN, Iara TatianaWORTMANN, Maria LúciaRIPOLL, Daniela. Identidades femininas no mundo do trabalho - lições da revista "Melhor: gestão de pessoas".. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Bianca Rocha Guterres

RIPOLL, DanielaBONIN, Iara Tatiana; Rocha, Cristianne Famer; MARCELLO, Fabiana de Amorim. Representações de corpo e de estilo de vida nos anúncios publicitários de academias de ginástica. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: NEUSA GOMES DE CAMPOS

RIPOLL, DanielaBONIN, Iara TatianaSILVEIRA, Rosa Maria HesselKIRCHOF, Edgar Roberto. O Bullyng na literatura para crianças. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Carla Conceição Souza Nunes

COSTA, Marisa V.;BONIN, Iara Tatiana; Sommer, Luís Henrique;SILVEIRA, Rosa Maria Hessel. A gestão escolar em revista - Um estudo sobre a "Nova Escola Gestão Escolar". 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Paulo Fernando Pires da Silva

Ripoll, DanielaBONIN, Iara Tatiana; VITELLI, Celso; MARCELLO, Fabiana de Amorim. Pedagogias da moda e constituição de identidades juvenis na Comunidade Roriita-RS. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Lisandra maria Rodrigues Machado

ZUBARAN, Maria Angélica; KAERCHER, Gládis Elise;BONIN, Iara TatianaWORTMANN, Maria Lúcia. Narrativas e representações sobre o negro em museus do Rio Grande do Sul. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Ellen Plümer

BONIN, Iara Tatiana; MARCELLO, Fabiana de Amorim;RIPOLL, DanielaWORTMANN, Maria Lúcia. Pedagogias e relações de trabalho em tempos líquidos: uma análise de filmes de animação. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Jeanete Maria Pilger

BONIN, Iara Tatiana; VITELLI, Celso; MARCELLO, Fabiana de Amorim;SARAIVA, Karla. Condições de trabalho contemporâneas: representações de empregabilidade no cinema. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Márcia Elisa Bairros Cunha

BONIN, Iara TatianaGOMES, João Carlos A.; BUJES, Maria Isabel E.; MARCELLO, Fabiana de Amorim. A cultura da performatividade- discursos sobre Educação na revista Veja. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Maria José de Souza Cruz

BONIN, Iara Tatiana; RANGEL, Lúcia Helena. Os Iny-karajá e a cidade de São Félix do Araguaia na vivência do território tradicional. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Desenvolvimento e relações sociais no campo) - Universidade de Brasília.

Aluno: Vanildo Pereira da Silva

BONIN, Iara Tatiana; RANGEL, Lúcia Helena. O direito de existir do povo Korubo: um caso de povo indígena em isolamento voluntário no Vale do Javari/AM. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Desenvolvimento e relações sociais no campo) - Universidade de Brasília.

Aluno: Carolina Flores Schmidt

BONIN, Iara Tatiana; BECK, Ana Lúcia. Símbolos culturais e a visualidade nas relações humanas. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Luterana do Brasil.

BONIN, Iara TatianaRipoll, DanielaSARAIVA, Karla. XV Salão de Iniciação Científica da ULBRA. 2009. Universidade Luterana do Brasil.

BONIN, Iara Tatiana. XIII Salão de Iniciação Cintífica - ULBRA. 2007. Ulbra - Canoas.

BONIN, Iara Tatiana; CORAZZA, Sandra Mara; SANTOS, Vanice dos. XVII Salão de Iniciação Científica - Membro de Banca/ Comissão Julgadora. 2005. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BONIN, Iara Tatiana; TRAVERSINI, Clarice Salete; RODRIGUES, Maria Bernadette Castro. XVII Salão de Iniciação Científica. 2005. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Comissão julgadora das bancas

Lúcia Helena Vitalli Rangel

SILVEIRA, R. M. H.;RANGEL, L. H. V.; SOUZA, N. G. S.; LOPES, M. C.; WORTMANN, M. L.. E por falar em povos indígenas... Quais narrativas contam em práticas pedagógicas. 2007. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Lúcia Helena Vitalli Rangel

SILVEIRA, R. M. H.; WORTMANN, M.L.C.; SOUZA, N. G. S.; LOPES, M. C.;RANGEL, L. H. V.. E por falar em povos indígenas... narrativas que contam em práticas pedagógicas. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Rosa Maria Hessel Silveira

SILVEIRA, R. M. H.; SOUZA, Nádia Geisa S de;WORTMANN, Maria Lucia Castagna; LOPES, Maura Corcini; RANGEL, Lúcia Helena. E por falar em povos indígenas - narrativas que contam em práticas pedagógicas (participação na qualidade de orientadora). 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Rosa Maria Hessel Silveira

LOPES, Maura Corcini;SILVEIRA, R. M. H.; SOUZA, Nádia Geisa S de;WORTMANN, Maria Lúcia; RANGEL, Lúcia Helena Vitalli. E por falar em povos indígenas... narrativas que contam em práticas pedagógicas (participação na qualidade de orientadora). 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Maria Lúcia Castagna Wortmann

SILVEIRA, R. S.; SOUZA, N. G. S.; LOPES, M. C.; RANGEL, L. H. V.;WORTMANN, M. L. C.. E por falar em povos indígenas...Quais narrativas contam em práticas pedagógicas. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Maria Lúcia Castagna Wortmann

SILVEIRA, R. S.;WORTMANN, M. L. C.; RANGEL, L. H. V.; LOPES, M. C.; SOUZA, N. G. S.. E por falar em povos indígenas...narrativas que contam em práticas pedagógicas. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Maura Corcini Lopes

LOPES, Maura Corcini; WORTMANN, Maria Lúcia; SOUZA, Nadia Geisa de; RANGEL, Lucia. E por falar em povos indígenas... Quais narrativas contam em práticas pedagógicas. 2007. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Maura Corcini Lopes

LOPES, Maura Corcini; WORTMANN, Maria Lúcia; SOUZA, Nadia Geisa de; RANGEL, Lucia; ORIENTADORA, Rosa Hessel Silveira. E por falar de povos indigenas . . . narrativas que contam em práticas pedagógicas. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Iria Brzezinski

BONIN, I. T.;BRZEZINSKI, IRIA. Encontro das Águas: educação e escola no dinamismo da vida Kambeba. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Iria Brzezinski

BONIN, I. T.;BRZEZINSKI, IRIA; RANGEL, L. H.; VILLAS BOAS, B.. Encontro das Águas: educação e escola no dinamismo da vida Kambeba. 1998. Outra participação, Universidade de Brasília.

Nadia Geisa Silveira de Souza

SOUZA, Nadia Geisa Silveira de; SILVEIRA, Rosa Maria Hessel; WORTMANN, Maria Lucia Castagna; LOPES, Maura Corcini; RANGEL, Lucia Helena Vitalli. E por falar em povos indígenas... Quais narrativas contam em práticas pedagógicas. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Nadia Geisa Silveira de Souza

SOUZA, Nadia Geisa Silveira de; SILVEIRA, Rosa Maria Hessel; WORTMANN, Maria Lucia Castagna; RANGEL, Lucia Helena Vitalli; LOPES, Maura Corcini. E por falar em povos indígenas. narrativas que contam em práticas pedagógicas. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

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Orientou

Gaspar Gonçalves Scangarelli

A definir; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil; (Orientador);

ana paula aprato

A definir; Início: 2018; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Pablo Rodrigo Bes Oliveira

A definir; Início: 2017; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil; (Orientador);

Alessandro Varela dos Santos

Modos de ver a (e de ver-se na) escola em tempos de sua dispersão; Início: 2016; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Luiz Antônio Lima Cachoeira

Ãy amombe?u-ta ymagware rehegwa nhe? (Agora eu vou contar sobre o povo antigo): pedagogias cosmo-ontológicas em produções cinematográficas Mbyá-Guarani; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Iara Tatiana Bonin;

Katia Simone da Luz Gonçalves

A temática da deficiência visual na Literatura Infantil: leituras de uma pessoa com baixa visão; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil,; Orientador: Iara Tatiana Bonin;

Mariana Schnorr Thomas

A diferença que se constitui e se ensina em livros didáticos de Artes; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil,; Orientador: Iara Tatiana Bonin;

Shanna Schwarz Krening

Entre a mediação linguística e o cuidado: um estudo sobre a feminização da profissão de tradutores(as)/intérpretes de línguas de sinais; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Iara Tatiana Bonin;

Daiana Garibaldi

Narrativas de si e do ser tradutor/intérprete de libras no Ensino Superior; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil,; Orientador: Iara Tatiana Bonin;

Fábia Barbosa Pedro

?Vem que te conto?: um estudo sobre o que contam três contadores de histórias do litoral catarinense sobre a cultura de base açoriana; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil,; Orientador: Iara Tatiana Bonin;

Fabrício Mahler Ramos

Marcadores culturais surdos em duas produções recentes de cinema; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil,; Orientador: Iara Tatiana Bonin;

Carlos Alberto Liebgott

Viajar, contemplar, consumir a natureza em espaços híbridos de Turismo Pedagógico; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil,; Orientador: Iara Tatiana Bonin;

Josilene Carvalho

O cabelo como traço da diferença em livros para crianças; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Iara Tatiana Bonin;

Liliane Marisa Rodigues Machado

Pedagogias da Racialização em foco: uma pesquisa com crianças da Educação Infantil; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Iara Tatiana Bonin;

Patricia Aparecida Machado

Configurações de um eu-trabalhador como ?unidade de negócio?: um estudo sobre pedagogias e processos de significação do trabalho no caderno Pense Empregos; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil,; Orientador: Iara Tatiana Bonin;

Ellen Plümer

Pedagogias e relações de trabalho em tempos líquidos: uma análise de filmes de animação; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil,; Orientador: Iara Tatiana Bonin;

Kassius Nitzke da Silva

Jogos dos Povos Indígenas - Estratégias pedagógicas, negociações e práticas representacionais; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil,; Orientador: Iara Tatiana Bonin;

Rejane Sittoni Schutz

Práticas pedagógicas em uma escola de Educação de Jovens e Adultos: diferenças culturais em foco; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil,; Orientador: Iara Tatiana Bonin;

Maximila Tavares de Quadros Coelho

Bons Fluidos: lições para uma vida desacelerada; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil,; Orientador: Iara Tatiana Bonin;

Dalva Veronica Mendonça Santana

Aprendendo a ser jovem e empreendedor em tempos líquidos: uma análise da revista Pequenas Empresas & Grandes Negócios; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil,; Orientador: Iara Tatiana Bonin;

Luiz Antônio Catafesto de Souza

Crianças Mbyá Guarani: práticas educativas e tecnologias de produção da pessoa; 2010; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil,; Orientador: Iara Tatiana Bonin;

Jussara Moreira de Azevedo

Cidade(s) na janela pós-moderna: um olhar sobre os álbuns fotográficos virtuais de Porto Alegre; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil,; Orientador: Iara Tatiana Bonin;

Ricardo de Sousa Oliveira

Minha Vida: autobiografias femininas no contexto da Educação de Jovens e Adultos; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil,; Orientador: Iara Tatiana Bonin;

Gisele Massola

Significados de leitura e produções de identidades: um estudo de práticas da biblioteca comunitária Ilê Ará; 2009; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil,; Orientador: Iara Tatiana Bonin;

Fabiano da Silva Silveira

Quebrando a máscara: o RPG Vampiro e a constituição de identidades juvenis; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil,; Orientador: Iara Tatiana Bonin;

Mário Antônio Taddei Sá

Representações de Docência: um estudo com estudantes/professores de um curso de pós-graduação em filosofia; 2007; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil,; Orientador: Iara Tatiana Bonin;

Irmo Wagner

Educação em animês: aprendendo sobre masculinidades com Os Cavaleiros do Zodíaco; 2007; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil,; Orientador: Iara Tatiana Bonin;

Carina Prina Carlan

Corpo performer: tecnologias de produção de corpos que correm; 2019; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil,; Orientador: Iara Tatiana Bonin;

Rosana de Jesus Diniz

Awa-Guajá Papejapoha: um estudo sobre educação escolar entre os Awá; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestao do Territorio) - Universidade de Brasília; Orientador: Iara Tatiana Bonin;

Kauane Neves

Literatura de autoria indígena e estratégias interculturais; ; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Luterana do Brasil, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Iara Tatiana Bonin;

Taís dos Santos Machado

Políticas públicas e ingresso de estudantes indígenas na pós-graduação; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Luterana do Brasil, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Iara Tatiana Bonin;

Kauane Soares Neves

Literatura de autoria indígena e estratégias interculturais; ; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Luterana do Brasil, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Iara Tatiana Bonin;

Fagner Aragônes Campos dos Santos

Políticas públicas para ingresso de indígenas na pós-graduação; 2018; Iniciação Científica - Universidade Luterana do Brasil, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Iara Tatiana Bonin;

Fernanda Brunh

Literatura de autoria indígena e feminina; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Luterana do Brasil, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Iara Tatiana Bonin;

Gisele da Silva Alves

Temática Indígena na Educação Infamtil; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Luterana do Brasil, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Iara Tatiana Bonin;

Guilherme Augusto Martins da Silva

Temática indígena na escola: implicações pedagógicas frente à implementação da Lei 11; 645/2008; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Biologia) - Universidade Luterana do Brasil, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Iara Tatiana Bonin;

EDUARDO OURIQUES

Memórias escolares sobre a temática indígena; 2014; Iniciação Científica - Universidade Luterana do Brasil, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Iara Tatiana Bonin;

Verônica Simm

Temática indígena na escola: implicações pedagógicas frente à implementação da Lei 11; 645/2008; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Artes Visuais) - Universidade Luterana do Brasil, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Iara Tatiana Bonin;

Guilherme Augusto Martins da Silva

Temática indígena na escola: implicações pedagógicas frente à implementação da Lei 11; 645/2008; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Biologia) - Universidade Luterana do Brasil, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Iara Tatiana Bonin;

Hayna Borba

A autoria em foco - uma análise das formas de apresentação dos autores indígenas em obras de literatura infantil; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Iara Tatiana Bonin;

Verônica Simm

Representações da vida indígena em produções culturais contemporâneas: a literatura em foco; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Artes Visuais) - Universidade Luterana do Brasil, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Iara Tatiana Bonin;

Verônica Simm

Imagens da diferença: os índios na literatura para crianças; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Artes Visuais) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Iara Tatiana Bonin;

Rita de Cássia Silva da Silva

Representações de docência indígena em documentos oficiais; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Iara Tatiana Bonin;

Simone Castro da Silva

Narrativas sobre povos indígenas na literatura infantil e infanto-juvenil; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Iara Tatiana Bonin;

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Foi orientado por

Felipe Leão Mianes

Representações de personagens com deficiência visual na Literatura Infantil; Início: 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil; (Coorientador);

Rosa Maria Hessel Silveira

E por falar em povos indígenas - narrativas que contam em práticas pedagógicas; 2007; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosa Maria Hessel Silveira;

Iria Brzezinski

Encontro das Aguas: educação e escola no dinamismo da vida Kambeba; 1999; 180 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Iria Brzezinski;

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Produções bibliográficas

  • THOMAS, Mariana Schnorr ; BONIN, IARA TATIANA . O que ensinam livros didáticos de Artes do Ensino Médio sobre arte dos povos indígenas. ROTEIRO , v. 44, p. 1-28, 2019.

  • CACHOEIRA, LUIZ ANTÔNIO LIMA ; BONIN, IARA TATIANA . Pedagogias culturais em realizações de cineastas Mbyá-Guarani. INTERRITÓRIOS , v. 5, p. 17-38, 2019.

  • GOULART, DAIANA SAN MARTINS GOULART SAN MARTINS ; BONIN, IARA TATIANA BONIN TATIANA . A Profissionalização de tradutores/intérpretes de língua de sinais na cidade de Pelotas/RS:. Revista Belas Infiéis , v. 8, p. 55-74, 2019.

  • BONIN, IARA TATIANA ; KIRCHOF, Edgar Roberto ; RIPOLL, Daniela . Disputas pela Representação do Corpo Indígena no Twitter. REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS DA PRESENÇA [EPERIODICO] , v. 8, p. 219-247, 2018.

  • BONIN, IARA TATIANA . Educação escolar & protagonismo indígena: argumentos sobre a constituição de uma -docência artífice-. SÉRIE-ESTUDOS , v. 23, p. 63-82, 2018.

  • MELLO, Darlize de ; BONIN, Iara Tatiana ; SILVEIRA, Rosa Maria Hessel . MIGRAÇÕES E LITERATURA INFANTOJUVENIL: BREVE PERCURSO SOBRE OBRAS E LEITURAS. Publicatio UEPG: Ciências Sociais Aplicadas , v. 26, p. 33-50, 2018.

  • SILVEIRA, Rosa Maria Hessel ; BONIN, Iara Tatiana ; KIRCHOF, E. . BREVE ENSAIO SOBRE LEITURA DE IMAGENS NA LITERATURA INFANTIL. NUANCES , v. 26, p. 113-140, 2016.

  • BONIN, Iara Tatiana ; RIPOLL, Daniela ; GUIZZO, Bianca. S. . Para pensar a educação e as diferenças sob um enfoque cultural. REVISTA EM ABERTO - INEP , v. 29, p. 25-37, 2016.

  • KIRCHOF, EDGAR ROBERTO ROBERTO ; BONIN, IARA TATIANA . Literatura infantil e pedagogia: tendências e enfoques na produção acadêmica contemporânea. Pró-Posições (UNICAMP. Online) , v. 27, p. 21-46, 2016.

  • COSTA, M. C. V. ; WORTMANN, M. L. C. ; BONIN, Iara Tatiana . Contribuições dos Estudos Culturais às pesquisas sobre currículo ? uma revisão.. Currículo sem Fronteiras , v. 16, p. 509-531, 2016.

  • SILVEIRA, R. M. H. ; BONIN, Iara Tatiana . Ilustrações engraçadas, comoventes e assustadoras - leituras de imagens por alunos de anos iniciais. REVISTA BRASILEIRA DE ALFABETIZAÇÃO , v. 1, p. 49-68, 2016.

  • BONIN, Iara Tatiana ; RIPOLL, Daniela ; WORTMANN, Maria Lúcia . Transversalidades? Articulações? Pensando as relações étnico-raciais e as temáticas indígena e ambiental a partir dos Estudos Culturais.. Notandum (USP) , v. XVIII, p. 183-199, 2015.

  • BONIN, Iara Tatiana ; RIPOLL, Daniela ; AGUIAR, José Vicente . A temática indígena sob as lentes dos Estudos Culturais e Educação - algumas tendências e enfoques analíticos. Revista Educação (PUCRS. Online) , v. 38, p. 59-69, 2015.

  • BONIN, IARA TATIANA . Representações da criança na literatura de autoria indígena. ESTUDOS DE LITERATURA BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA , v. 1, p. 21-47, 2015.

  • BONIN, Iara Tatiana ; RIPOLL, Daniela ; SANTOS, Luis Henrique Sacchi . Ética, pesquisa e imagem de povos indígenas.. Teias (Rio de Janeiro. Impresso) , v. 16, p. 106-125, 2015.

  • KIRCHOF, E. ; BONIN, Iara Tatiana ; SILVEIRA, Rosa Maria Hessel . A diferença étnico-racial em livros brasileiros para crianças: Análise de três tendências contemporâneas. REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS) , v. 9, p. 389-412, 2015.

  • MACHADO, Patricia Aparecida ; BONIN, Iara Tatiana . Configurações contemporâneas do trabalho e constituição de um eu-trabalhados como 'unidade de negócio'. TEXTURA (CANOAS) , v. 14, p. 193-211, 2015.

  • WORTMANN, M. L. C. ; COSTA, Marisa Vorraber ; RIPOLL, D. ; BONIN, Iara Tatiana . Apresentação. REVISTA EDUCAÇÃO (PUCRS. ONLINE) , v. 38, p. 11, 2015.

  • BONIN, Iara Tatiana ; LIEBGOTT, Roberto Anonio . Conflitos no Campo e Violências contra os Povos Indígenas no Brasil. Conflitos no Campo Brasil , v. 1, p. 128-136, 2014.

  • da Silva, Guilherme Augusto Martins ; BONIN, Iara Tatiana . A Temática Indígena na Escola. REVISTA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA ULBRA , v. 12, p. 141-150, 2014.

  • KIRCHOF, Edgar Roberto ; BONIN, Iara Tatiana ; SILVEIRA, Rosa Maria Hessel . Os deficientes na literatura infantil - tendências e representações. Aprender (Portalegre) , v. 33, p. 113-122, 2013.

  • LIEBGOTT, Roberto Antonio ; BONIN, Iara Tatiana . Territorialidade e Lutas pela Garantia de Direitos Indígenas no Rio Grande do Sul. REVISTA AUTOS & BAIXAS , v. 1, p. 1-16, 2013.

  • KIRCHOF, E. ; BONIN, Iara Tatiana ; SILVEIRA, R. M. H. . Apresentação literatura infantil e diferenças. EDucação e Realidade Edição eletrônica , v. 38, p. 1045-1052, 2013.

  • KIRCHOF, Edgar Roberto ; BONIN, Iara Tatiana . Representações do feio na literatura infantil contemporânea. EDucação e Realidade Edição eletrônica , v. 38, p. 1069-1088, 2013.

  • BONIN, Iara Tatiana ; GOMES, João Carlos A. . O que podemos aprender sobre os povos indígenas em apostilas de História/Ensino Médio do Sistema de Ensino Ser. Teoria e Prática da Educação , v. 16, p. 105-116, 2013.

  • SILVEIRA, R. M. H. ; BONIN, Iara Tatiana ; RIPOLL, D. . Corpos velhos e doentes para crianças - uma análise de livros de literatura infantil. Nonada : letras em revista , v. 2, p. 1-13, 2013.

  • BONIN, Iara Tatiana ; BERGAMASCHI, Maria Aparecida . Educação, Culturas Indígenas e Afro-Brasileiras - relações étnico-raciais. Currículo sem Fronteiras , v. 12, p. 5-12, 2012.

  • BONIN, Iara Tatiana . Literatura Infantil de Autoria Indígena: diálogos, mesclas, deslocamentos. Currículo sem Fronteiras , v. 12, p. 36-51, 2012.

  • BONIN, Iara Tatiana ; SILVEIRA, Rosa Maria Hessel . A temática indígena em livros selecionados pelo PNBE: análises e reflexões. Educação (PUCRS. Impresso) , v. 35, p. 329-339, 2012.

  • BONIN, Iara Tatiana ; SILVEIRA, R. M. H. . O HUMOR na LITERATURA INFANTIL: um estudo sobre leitura e apropriação de recursos humorísticos por crianças dos anos iniciais. Perspectiva , v. 30, p. 869-890, 2012.

  • BONIN, Iara Tatiana ; KIRCHOF, Edgar Roberto . Entre o bom selvagem e o canibal: representações de índio na literatura infantil brasileira em meados do século XX. Práxis Educativa (Impresso) , v. 7, p. 221-238, 2012.

  • SILVEIRA, Rosa Maria Hessel ; BONIN, Iara Tatiana . Lendo histórias - um estudo sobre o reconto de obras de literatura infantil por crianças do ensino fundamental. Ensino em Re-vista (UFU. Impresso) , v. 18, p. 133-145, 2011.

  • BONIN, Iara Tatiana ; RIPOLL, Daniela . Índios e Natureza na Literatura para Crianças. Teoria e Prática da Educação , v. 14, p. 19-29, 2011.

  • WORTMANN, Maria Lúcia ; KIRCHOF, Edgar Roberto ; BONIN, Iara Tatiana . Lições sobre sustentabilidade em um jornal Brasileiro. Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental , v. 27, p. 116-128, 2011.

  • BONIN, Iara Tatiana ; SIMM, Verônica . Imagens da vida indígena: uma análise de ilustrações em livros de literatura infantil contemporânea. Revista Historiador , v. 4, p. 87-95, 2011.

  • SILVEIRA, Rosa Maria Hessel ; BONIN, Iara Tatiana ; RIPOLL, Daniela . Ensinando sobre a diferença na literatura para crianças: paratextos, discurso científico e discurso multicultural.. Revista Brasileira de Educação (Impresso) , v. v.15, p. 1-18, 2010.

  • BONIN, Iara Tatiana . Cenas da vida indígena na literatura que chega às escolas. Série-Estudos (UCDB) , v. U, p. 97-110, 2010.

  • LIEBGOTT, Roberto Antonio ; BONIN, Iara Tatiana . O contínuo caminhar guarani. IHU On-Line (UNISINOS. Impresso) , v. 331, p. 9-14, 2010.

  • BONIN, Iara Tatiana ; BERGAMASCHI, Maria Aparecida . Nota Introdutória: Povos Ameríndios e educação. Currículo sem Fronteiras , v. 10, p. 5-11, 2010.

  • BONIN, Iara Tatiana . Povos indígenas na rede das temáticas escolares: o que isso nos ensina sobre identidades, diferenças e diversidade?. Currículo sem Fronteiras , v. 10, p. 73-83, 2010.

  • BONIN, Iara Tatiana ; SILVEIRA, Rosa Maria Hessel . As Formas do Corpo: marcas da(s) diferença(s) em personagens gordos da literatura infantil. Currículo sem Fronteiras , v. 10, p. 77-90, 2010.

  • KIRCHOF, Edgar Roberto ; BONIN, Iara Tatiana . Identidades étnicas e tecnologias de informação: uma análise do site Índios Online. Ciências Humanas e Sociais em Revista (Impresso) , v. 32, p. 1-14, 2010.

  • BERGAMASCHI, M. A ; BONIN, Iara Tatiana . Povos Ameríndios e Educação: apresentando e contextualizando o tema - Nota Introdutória. Currículo sem Fronteiras , v. 10, p. 05-11, 2010.

  • SILVEIRA, Rosa Maria Hessel ; BONIN, Iara Tatiana . Gênero, heroísmo e patriotismo em obras de literatura para crianças. Revista HISTEDBR On-line , v. 34, p. 255-269, 2009.

  • BONIN, Iara Tatiana . Narrativas sobre diferença indígena: como se produz um "lugar de índio" no contexto escolar. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos , v. 89, p. 312-324, 2008.

  • BONIN, Iara Tatiana . Problematizando narrativas sobre os povos indígenas: um olhar sobre o "descobrimento", a nação e outras histórias que contamos nas escolas. Ciências Humanas em Revista (UFMA) , v. V. 4, p. 61-72, 2006.

  • BONIN, Iara Tatiana ; SILVA, Rosa Helena Dias da . Educação, escola e autonomia indígena: um diálogo possível e necessário. Candeia (Goiânia) , Goiânia, v. IV, p. 31-41, 2002.

  • SILVA, R. H. D. ; BONIN, Iara Tatiana . Pedagogia e escola indígena, escola e pedagogia indígena. Amazônida (UFAM) , Manaus/AM, v. 2, n.2/1, p. 133-150, 2002.

  • BONIN, Iara Tatiana . Educação e escola no dinamismo da vida Kambeba. Cadernos de Eduação Etnias e Combate Ao Racismo, Brasília, v. 3, n.março, 2001.

  • BONIN, Iara Tatiana . Professores Indígenas: resistência em movimento. Ameríndia, Cuiabá/MT, p. 131-141, 1998.

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Outras produções

BONIN, Iara Tatiana . Consultoria Ad Hoc - CNPq/COSAE - elaboração de pareceres sobre Solicitação de Entrada em Área Indígena. 2020.

BONIN, Iara Tatiana . Consultoria Ad Hoc - CNPq/COSAE - elaboração de 4 pareceres sobre Solicitação de Entrada em Área Indígena. 2019.

BONIN, Iara Tatiana . Consultoria Ad Hoc de projeto submetido ao CNPq Edital n. 6/2019. 2019.

BONIN, Iara Tatiana . Consultoria Ad Hoc - Programas Institucionais de Bolsas de iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-AF), de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PIBITI) e de Iniciação Científica Júnior (PIBIC-EM) UFRN. 2018.

BONIN, Iara Tatiana . Parecer ad hoc de análise de solicitação de acesso à Terra Indígena. 2018.

BONIN, Iara Tatiana . Consultoria Ad Hoc - projetos submetidos à Chamada Universal - CNPq. 2018.

BONIN, Iara Tatiana . Consultoria Ad Hoc - avaliação de 3 projetos de pós-doutorado no exterior. 2018.

BONIN, Iara Tatiana . Parecer sobre projeto submetido à Chamada CNPq SWE Doutorado Sanduíche. 2017.

BONIN, Iara Tatiana . Parecer sobre projeto de pesquisa/ solicitação de Entrada em Área Indígena para fins científicos. 2017.

BONIN, Iara Tatiana . Assessoria Pedagógica - Curso de Formação Básica do CIMI. 2012.

BONIN, Iara Tatiana . Assessoria Pedagógica - Curso de Formação Básica do CIMI. 2011.

BONIN, Iara Tatiana . Assessoria Pedagógica - educação indígena e educação escolar indígena. 2009.

BONIN, Iara Tatiana ; Rangel. Lúcia Helena V. . Assessoria Pedagógica- Abordagens Pedagógicas; Metodologia de Planejamento e Avaliação. 2007.

BONIN, Iara Tatiana . Assessoria Pedagógica. 2006.

BONIN, Iara Tatiana . Assessoria pedagógica. 2005.

BONIN, Iara Tatiana . Parecerista Ad Hoc de artigo submetido à Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2020.

BONIN, IARA TATIANA . Parecerista Ad Hoc para artigos submetidos à Revista Perspectiva (UFSC). 2020.

BONIN, Iara Tatiana . Parecerista Ad Hoc para artigos submetidos à Revista Em Aberto. 2019.

BONIN, Iara Tatiana . Parecerista Ad Hoc para artigos submetidos à Revista Palimpsesto (Letras- UERJ). 2019.

BONIN, Iara Tatiana . Parecerista Ad Hoc para resumos submetidos ao 8 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação /5 Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação (8 SBECE/5 SIECE). 2019.

BONIN, Iara Tatiana . Parecerista Ad Hoc para resumos submetidos ao VIII Seminário de Literatura Infantil e Juvenil (VIII SLIJ) e IV Seminário Internacional de Literatura Infantil e Juvenil e Práticas de Mediação Literária (IV SELIPRAM). 2019.

BONIN, Iara Tatiana . Projeto FAPERGS - Laboratório/Grupo de Estudos Cultura e Educação. 2019.

BONIN, Iara Tatiana . Parecerista Ad Hoc para artigos submetidos à revista Tellus - UCDB. 2019.

BONIN, Iara Tatiana . Parecerista Ad Hoc para artigos submetidos à revista Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2019.

BONIN, Iara Tatiana . Parecerista Ad Hoc para artigos submetidos à Revista Educação (PUCRS). 2018.

BONIN, Iara Tatiana . Parecerista Ad Hoc para artigos submetidos à Revista Educação e Cultura Contemporânea. 2018.

BONIN, Iara Tatiana . Parecerista Ad Hoc para artigos submetidos à Revista Educação & Realidade (UFRGS). 2018.

BONIN, Iara Tatiana . Parecerista Ad Hoc para artigos submetidos à Revista Educação (UFSM). 2018.

BONIN, Iara Tatiana . Parecerista Ad Hoc para artigos submetidos à Revista Teias. 2018.

BONIN, Iara Tatiana . Parecerista Ad Hoc para artigos submetidos à Revista Brasileira de Estudos da Presença. 2018.

BONIN, Iara Tatiana . Parecerista Ad Hoc para resumos submetidos ao VIII Seminário Internacional: Fronteiras Étnico-Culturais e Fronteiras da Exclusão. 2018.

BONIN, Iara Tatiana . Parecerista Ad Hoc para artigos submetidos à Revista Textura. 2018.

BONIN, Iara Tatiana . Parecerista Ad Hoc para artigos submetidos à Revista Letras Raras. 2018.

BONIN, Iara Tatiana . Parecerista Ad Hoc para artigos submetidos à revista Educação & Realidade -UFRGS. 2017.

BONIN, Iara Tatiana . Parecerista Ad Hoc para artigos submetidos à Revista Brasileira de Educação-RBE. 2017.

BONIN, Iara Tatiana . Parecerista Ad Hoc para artigos submetidos à Revista Tellus. 2017.

BONIN, Iara Tatiana . Parecerista Ad Hoc para artigos submetidos à Revista Estudos de Literatura Brasileira Contemporânea. 2017.

BONIN, Iara Tatiana . Parecerista Ad Hoc 7 SBECE/4 SIECE. 2017.

BONIN, Iara Tatiana . Parecerista Ad Hoc de artigo apresentado para a revista Textura. 2017.

BONIN, Iara Tatiana . Membro do Comitê Científico do 7 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais em Educação/4 Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação (7 SBECE/4 SIECE).. 2017.

BONIN, Iara Tatiana . Parecerista Ad Hoc de trabalhos submetidos ao Eixo 16 da XI Reunião Cinetífica Regional da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação - ANPED SUL. 2016.

BONIN, Iara Tatiana . Parecerista Ad Hoc de artigos submetidos à Revista Brasileira de Educação - RBE. 2016.

BONIN, Iara Tatiana . Parecerista Ad Hoc para artigos submetidos à revista Movimento -UFRGS. 2016.

BONIN, Iara Tatiana . Parecerista Ad Hoc para artigos submetidos 7 Seminário de Literatura Infantil e Juvenil II Seminário Internacional de Literatura Infantil e Juvenil e Práticas de Mediação Literária. 2016.

BONIN, Iara Tatiana . Parecerista Ad Hoc de artigos submetidos à Revista Série-Estudos (UCDB). 2016.

BONIN, Iara Tatiana . Parecerista Ad Hoc de artigos submetidos à revista Tellus (UCDB). 2016.

BONIN, Iara Tatiana . Parecerista Ad Hoc para projetos envolvendo populações indígenas, submetidos à Fundação Nacional do Índio - FUNAI. 2016.

BONIN, Iara Tatiana . Membro de Conselho Científico da Série Estudos - PPGEDU UCDB. 2015.

BONIN, Iara Tatiana . Parecerista Ad Hoc da Revista Espaço Ameríndio - Revista do Núcleo de Antropologia das Sociedades Indígenas e Tradicionais da UFRGS. 2015.

BONIN, Iara Tatiana . Parecerista Ad Hoc da Revista Brasileira de Educação- RBE. 2015.

BONIN, Iara Tatiana . Parecerista Ad Hoc para projetos de pesquisa envolvendo populações indígenas, submetidos à Fundação Nacional do Índio. 2015.

BONIN, Iara Tatiana . Membro do Comitê Cinetífico do 6 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação/ 3 Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação. 2015.

BONIN, Iara Tatiana . Membro de Conselho Científico da Série Estudos - PPGEDU UCDB. 2014.

BONIN, Iara Tatiana . Parecerista ad hoc para avaliação de artigo submetido à revista Tellus. 2014.

BONIN, Iara Tatiana . Parecerista ad hoc para avaliação de artigo submetido à revista Movimento- UFRGS. 2014.

BONIN, Iara Tatiana . Membro do Comitê Cinetífico do II Simpósio Luso-Brasileiro de Estudos da Criança: desafios éticos e metodológicos. 2014.

BONIN, Iara Tatiana . Membro da equipe de avaliadores dos acervos do Plano Nacional de Biblioteca na Escola (PNBE).. 2014.

BONIN, Iara Tatiana . Membro do Comitê Científico da X ANPED Sul - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul/Reunião Científica Regional da ANPED. 2014.

BONIN, Iara Tatiana . Membro do Comitê Cinetífico do 5 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação/ 2 Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação. 2013.

BONIN, Iara Tatiana . Parecerista do processo de avaliação de obras de Literatura - Programa nacional Biblioteca da Escola- PNBE/2014. 2013.

BONIN, Iara Tatiana . Parecerista ad hoc para avaliação de trabalhos apresentados a IX Anped Sul no eixo 21 - Educação, Cultura e Relações Etnico-Raciais. 2012.

BONIN, Iara Tatiana . Parecerista ad hoc para avaliação de artigo submetido à revista Teoria e Prática da Educação. 2012.

BONIN, Iara Tatiana . Parecerista ad hoc para avaliação de artigo submetido à revista Currículo sem Fronteiras. 2012.

BONIN, Iara Tatiana . Membro do Comitê Cinetífico do IX Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - IX ANPED SUL. 2012.

BONIN, Iara Tatiana . Parecerista ad hoc para avaliação de artigo submetido à revista Teias. 2011.

BONIN, Iara Tatiana . Parecerista ad hoc para avaliação de trabalhos do 4 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação. 2011.

BONIN, Iara Tatiana . Parecerista ad hoc para avaliação de artigo submetido à revista Tellus. 2011.

BONIN, Iara Tatiana . Parecerista ad hoc para avaliação de artigo submetido à revista Em Aberto (UFRGS). 2011.

BONIN, Iara Tatiana . Membro da equipe de avaliadores dos acervos do Plano Nacional de Biblioteca na Escola (PNBE).. 2011.

BONIN, Iara Tatiana . Parecerista ad hoc de resumos apresentados ao Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação. 2011.

BONIN, Iara Tatiana . Parecerista ad hoc para avaliação de artigo submetido à revista Educação & Realidade. 2010.

BONIN, Iara Tatiana . Parecerista ad hoc para avaliação de artigo submetido à revista Currículo sem Fronteiras. 2010.

BONIN, Iara Tatiana . Membro de Conselho Científico da Série Estudos - PPGEDU UCDB. 2010.

BONIN, Iara Tatiana . Relatório de pesquisa Povos indígenas como personagens e autores da literatura que chega às escolas. 2010.

BONIN, Iara Tatiana . Parecerista ad hoc de trabalhos completos apresentados no VIII Encontro de Pesquisa em Educaçãoda região Sul - ANPEDSUL. 2010.

BONIN, Iara Tatiana . Parecerista ad hoc para avaliação de dois artigos submetidos à revista Educação & Realidade. 2009.

BONIN, Iara Tatiana . Parecerista ad hoc para avaliação de artigo submetido à revista Teias. 2009.

BONIN, Iara Tatiana . Parecerista ad hoc do 17 Congresso de Leitura do Brasil - COLE. 2009.

BONIN, Iara Tatiana . Membro do Conselho Científico do 17 Congresso de Leitura do Brasil. 2009.

BONIN, Iara Tatiana . Membro de Conselho Científico da Série Estudos - PPGEDU UCDB. 2009.

BONIN, Iara Tatiana . Povos Indígenas como personagens e autores da literatura que chega às escolas. 2009.

BONIN, Iara Tatiana . Parecerista ad hoc para avaliação de trabalhos do XIV ENDIPE, Encontro nacional de Didática e Prática de Ensino. 2008.

BONIN, Iara Tatiana . Parecerista ad hoc para avaliação de trabalhos da VII Anped Sul. 2008.

BONIN, Iara Tatiana . Parecerista ad hoc para avaliação de trabalhos do 3 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação. 2008.

BONIN, Iara Tatiana . Parecer relativo a artigo publicado em Ciências Humanas em Revista. 2005.

BONIN, Iara Tatiana . Parecer sobre artigo publicado em Ciências Humanas em Revista. 2005.

FERREIRA, Bruno ; BONIN, Iara Tatiana . Terça Ecológica: Diversidade Ambiental e Direitos Indígenas. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BONIN, Iara Tatiana ; Karnopp, Lodenir Becker ; ELERT, Hiltrud . A inclusão de alunos surdos no sistema educacional. 2017.

BONIN, Iara Tatiana ; KAINGANG, Zaqueu . Lei 11.645/2008 e obrigatoriedade de abordagem da temática indígena na escola. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BONIN, Iara Tatiana ; LIEBGOTT, Roberto Antonio . Mutirão para a Amazônia: desafios e perspectivas( teatro de bonecos). 2007. (Programa de rádio ou TV/Outra).

BONIN, Iara Tatiana . Temática Indígena na Escola. 2014; Tema: Temática Indígena no Brasil. (Blog).

BONIN, Iara Tatiana . XII Anped Sul 2018 ? Reunião Científica Regional da ANPED. 2018. (Coordenador de Seção de Apresentação de Trabalhos).

BONIN, Iara Tatiana ; SILVEIRA, Bruna Rocha ; SILVEIRA, Carolina Hessel ; MIANES, Felipe Leão . Painel: Leitura, novas tecnologias e deficiêcia. 2018. (Debatedora de Sessão Especial).

BONIN, Iara Tatiana . Transgressões, hibridações, inscrições de alteridade em produções de autoria indígena. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BONIN, Iara Tatiana . Educação Escolar Indígena - Legislação e políticas educacionais contemporâneas. 2014. .

BONIN, Iara Tatiana . Pluralidade Cultural. 2014. (Curso de Curta Duração).

BONIN, Iara Tatiana . Curso de Formação de Professores e Educadores do Programa Educação Inclusiva. 2013. .

BONIN, Iara Tatiana . A temática indígena sob a perspectiva teórica dos Estudos Culturais. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BONIN, Iara Tatiana ; LIEBGOTT, Roberto Antonio . Lei 11645/2008 - A temática Indígena em debate. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - aula magna).

BONIN, Iara Tatiana . Os discursos circulantes sobre os povos indígenas nos livros didáticos e na academia. 2012. (Palestrante Mesa Redonda).

BONIN, Iara Tatiana . Fórum nacional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação - FORPRED. 2012. (Representação institucional).

BONIN, Iara Tatiana ; SILVEIRA, Rosa Maria Hessel . 'As diferenças na literatura infantil contemporânea - pedagogia, literariedade e representações de alteridade. 2012. 2012. (Curso de Curta Duração).

BONIN, Iara Tatiana ; SILVEIRA, Rosa Maria Hessel ; SILVA, Paulo Vinicius B. . A temática Indígena na Literatura Infantil contemporânea. 2012. (Palestrante Mesa Redonda).

BONIN, Iara Tatiana ; FAUSTINO, Rosangela C. . GT 21 - Educação, Cultura e Relações Étnico-raciais. 2012. (Coordenador de Seção de Apresentação de Trabalhos).

BONIN, Iara Tatiana . Sessão Especial - Educação, Cultura e Relações Étnico-Raciais. 2012. (Debatedora de Sessão Especial).

BONIN, Iara Tatiana ; MANSKE, José Fernando ; GARCIA, Joe . ?Diferença e Diversidade: Desafios na Docência?. 2011. (Palestrante Mesa Redonda).

BONIN, Iara Tatiana . Metodologia de planejamento e de avaliação. 2010. .

BONIN, Iara Tatiana . Identidades e diferenças na cena pedagógica contemporânea: os povos indígenas como personagens e autores da literatura que chega às escolas. 2010. (Relatório de pesquisa).

BONIN, Iara Tatiana . Membro do Conselho Científico da Serie-Estudos - Periódico do Mestrado em Educação da UCDB. 2010. (Membro de Comitê Científico).

BONIN, Iara Tatiana . Educação indígena e processos próprios de aprendizagem - algumas discussões teóricas. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RIPOLL, Daniela ; BONIN, Iara Tatiana . Oficina: Outras formas de pensar o ensino de ciências na contemporaneidade: podemos aprender sobre corpo e natureza na literatura infanto-juvenil e na mídia?. 2009. (Curso de Curta Duração).

BONIN, Iara Tatiana . Vice-coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Luterana do Brasil. 2009. (Vice-coordenação de Programa de Pós-Graduação).

BONIN, Iara Tatiana . Membro Conselho Científico do 17 COLE - Congresso de Leitura do Brasil. 2009. (Membro de Comitê Científico).

BONIN, Iara Tatiana . Oficina sobre escrita acadêmica e normas da ABNT - Semana acadêmica/Pedagogia. 2009. (Curso de Curta Duração).

BONIN, Iara Tatiana ; Silveira, Rosa Maria Hessel ; KAERCHER, Gládis Elise . Palestra: Diferença, diversidade e currículo - Seminário Nacional Educação Inclusão e Diversidade. 2009. (Palestrante Mesa Redonda).

BONIN, Iara Tatiana . Curso de Formação Pedagógica para Profissionais de Saúde - Políticas de Saúde e conteúdos pedagógicos. 2008. .

BONIN, Iara Tatiana . Curso de Foramção Pedagógica para Profissionais de Saúde - Educação em Saúde. 2007. .

SILVEIRA, Rosa Maria Hessel ; BONIN, Iara Tatiana . Identidades e diferenças na perspectiva dos Estudos Culturais. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Gravação de video aula).

BONIN, Iara Tatiana . VII Seminário Leitura e Escrita nas Sociedades Indígenas. 2007. (Coordenador de Seção de Apresentação de Trabalhos).

BONIN, Iara Tatiana . Parecerista ad hoc para avaliação de artigo submetido à Revista Ciências Humanas em Revista. 2007. (Membro de Comitê Científico).

BONIN, Iara Tatiana . Formação Pedagógica para Profissionais de Saúde. 2006. .

BONIN, Iara Tatiana . Formação Pedagógica para Profissionais de Saúde - etapa II. 2006. .

BONIN, Iara Tatiana . 2 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais em Educação. 2006. (Membro de Comitê Científico).

BONIN, Iara Tatiana . 2 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais em Educação. 2006. (Coordenador de Seção de Apresentação de Trabalhos).

BONIN, Iara Tatiana ; SOUZA, Nádia Geisa Silveira de . Problematizando Narrativas sobre Povos Indígenas no Contexto Escolar. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BONIN, Iara Tatiana . Problematizando Narrativas sobre Povos Indígenas no Contexto Escolar. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BONIN, Iara Tatiana ; LIEBGOTT, Roberto Antonio . Mutirão para a Amazônia: desafios e perspectivas ( teatro de bonecos). 2007 (Documentário).

BONIN, Iara Tatiana . Marchas Indigenas na América Latina. 2004 (Documentário).

BONIN, Iara Tatiana ; SILVA, Rosa Helena Dias da ; SILVA, Sandra da . A educação na Construção da Terra Sem Males. 2001 (Documentário).

BONIN, Iara Tatiana . Povos Indígenas: 500 anos de resistência. 1999 (Documentário).

BONIN, Iara Tatiana . Educação e escola no dinamismo da vida kambeba. 1999 (Documentário).

BONIN, Iara Tatiana . Ciclo de Debates:a luta indígena no contexto do oeste catarinense. 2003 (Ciclo de Debates) .

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    Pedagogias e políticas da diferença: formação de nível superior em foco, Descrição: A presente pesquisa considera a intensificação das relações que os povos indígenas estabelecem com espaços, tempos e instâncias da cultura ocidental contemporânea ? os centros urbanos, as escolas, as universidades ? como pano de fundo para discutir direito à educação e, especificamente, à formação acadêmica de pós-graduação. O objetivo principal é discutir formas de implementação das políticas de ações afirmativas para o ingresso de estudantes indígenas em cursos de mestrado e doutorado em Educação em universidades públicas, constituídas por iniciativa das próprias universidades e Programas, ou em atenção às exigências da Portaria Normativa n. 3/2016 do Ministério da Educação. O quadro teórico inclui conceitos como cultura, diferença, interculturalidade e relações de poder, vistos a partir de perspectivas pós-críticas da educação. Estão previstos dois procedimentos metodológicos: o primeiro prevê um rastreamento e análise de editais de Programas de Pós-Graduação em Educação nos quais sejam reservadas vagas para estudantes indígenas; o segundo diz respeito ao acompanhamento das políticas estabelecidas em alguns destes programas para assegurar o acesso, bem como para possibilitar a permanência e favorecer a produção científica de mestrandos e doutorandos indígenas. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Iara Tatiana Bonin - Coordenador / Daiana San Martin Goulart - Integrante / Mariana Schnorr Thomas - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2016 - Atual

    Pedagogias e Políticas da Diferença em Contextos Interculturais, Descrição: A temática das diferenças adquire notoriedade na cena contemporânea, alimentada pela redefinição do conceito de cultura, pelos impactos da ação política de movimentos sociais que reivindicam direitos específicos e reconhecimento identitário, pelo fim de empreendimentos colonialistas, por avanços da ciência que permitiram questionar a ?naturalidade? de características atribuídas a uns e outros povos ou sujeitos, pelo enfraquecimento de ideários como o da eugenia, entre outros fatores. Esse panorama mais geral de transformações responde também pelo renovado interesse pela diferença no espaço escolar ? seja como assunto a ser abordado no currículo, seja como presença viva, através do ingresso de alunos indígenas, surdos, cegos, cadeirantes, com diferentes conformações corporais. Vinculada ao campo teórico dos Estudos Culturais, a presente pesquisa está voltada para as pedagogias e políticas da diferença, examinando variados âmbitos e artefatos culturais nos quais se constroem e se disputam significados sobre quem seriam, como seriam, onde deveriam estar ?os outros?, aqueles marcados e posicionados como diferentes. No foco de atenção estão, em especial, as pedagogias do corpo, a partir das quais se estabelece os traços desviantes e supostas deficiências nos sujeitos e as pedagogias da racialização, a partir das quais se aprende a reconhecer determinadas marcas raciais em negros e indígenas como se fossem naturais. Interessa em particular a análise de marcadores culturais que têm sido utilizados tanto como estratégia de diferenciação acionada pelos próprios sujeitos, quanto como estratégia de naturalização, de captura e controle das diferenças.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Iara Tatiana Bonin - Coordenador / Carina Prina Carlan da Costa - Integrante / Shanna Schwartz Krening - Integrante / Fabrício Mähler Ramos - Integrante / Daiana San Martin Goulart - Integrante / Rossana Ramos de Aguiar - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Remuneração / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2015 - Atual

    Percursos e representações da infância em livros para crianças - um estudo de obras e de leituras, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Rosa Maria Hessel Silveira em 19/12/2016., Descrição: A partir dos resultados de projetos anteriores, a pesquisa apresenta os seguintes objetivos: - analisar formas de representação da infância corporificadas nos personagens infantis de um conjunto de obras presentes em escolas públicas que atendem anos iniciais, considerando tanto títulos distribuídos pelos programas governamentais (PNBE, PNAIC...), quanto uma amostra de obras tidas como de ?caráter comercial? também presentes em alguns espaços escolares; verificar distinções e aproximações entre tais tipos de obras;- examinar formas de leitura de algumas obras escolhidas, dentre os conjuntos examinados, por grupos (turmas) de crianças de escolas públicas, buscando identificar as representações de infância por elas manifestadas, a partir de suas experiências prévias, na família, na escola, no espaço midiático, assim como das situações de discussão provocada.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Iara Tatiana Bonin - Integrante / Rosa Maria Hessel Silveira - Coordenador / Edgar - Integrante / Letícia Richofen de Freitas - Integrante / Gládis Elise kaercher - Integrante / Maria Isabel Dalla Zen - Integrante / Bruna Rocha Silveira - Integrante / Marta Campos de Quadros - Integrante.

  • 2013 - 2015

    Temática Indígena na Escola: implicações pedagógicas frente à implementação da Lei 11.645/2008, Descrição: No rol das preocupações de docentes e gestores, na atualidade, está a novidade promovida pela Lei n 11.645/2008, que altera o artigo 26-A da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, determinando que: ?nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena?. E a referida lei também define que ?os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira e dos povos indígenas brasileiros serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de educação artística e de literatura e história brasileiras? (BRASIL, 2008). Considerando as novas exigências postuladas na referida lei e em documentos dela decorrentes, o objetivo central da presente pesquisa é investigar processos pedagógicos e formas como a temática indígena vêm sendo incorporada aos currículos da Educação Básica, seguindo determinações da Lei 11.645/2008, em três escolas públicas da rede municipal de Porto Alegre. Pretende-se, de forma simultânea, construir um banco de dados acadêmicos e de fontes disponíveis para a abordagem da História e Cultura Indígena. As análises propostas focalizam a cultura em seu caráter constitutivo em todas as instâncias e práticas sociais ? incluindo a escola ? bem como na produção de identidades. Nesta perspectiva, coloca-se como questão norteadora da pesquisa: em que medida a obrigatoriedade de abordar determinadas temáticas interfere na ordem dos discursos vigentes nas escolas contemporâneas e cria possibilidades efetivas para atuar na constituição de novas abordagens da temática?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Iara Tatiana Bonin - Coordenador / RIPOLL, Daniela - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 2

  • 2011 - 2014

    Literatura Infantil: um estudo sobre leituras de obras selecionadas com leitores de anos iniciais, Descrição: A partir da realização de pesquisa anterior, que se deteve na análise de negociações de significados que alunos de anos iniciais fazem, em sessões de leitura compartilhada, em relação a livros infantis selecionados sobre a temática da diferença, esboçou-se o seguinte problema de pesquisa: a que negociações de significados grupos de alunos de escolas públicas procedem, frente a obras de distintos gêneros e temáticas disponibilizadas em acervo selecionado e amplamente distribuído, tendo em vista tanto suas vivências e experiências anteriores quanto o contacto com o próprio objeto livro? Que recorrências e tendências mais gerais podem ser identificadas em tais negociações e leituras? A partir desse problema, delineiam-se como objetivos para a presente pesquisa: analisar a recepção - por grupos de alunos de anos iniciais de escola pública do Rio Grande do Sul - de um conjunto delimitado de obras de gêneros e temas diversos, escolhidas da listagem do PNBE-2012 de anos iniciais do ensino fundamental, enfatizando-se, através de metodologia apropriada, a captação de aspectos da negociação entre os significados sugeridos pelos textos verbais e imagéticos das mesmas e as experiênciasm vivências, conhecimentos e expectativas dos leitores; examinar eventuais diferenças de receptividade, interesse e obstáculos de leitura, considerando a diversidade dos gêneros e temas focalizados nos livros, assim como o texto imagético e demais aspectos editoriais dos mesmos; contribuir, como consequência dos demais objetivos, para a discussão da efetividade e adequação de determinados critérios de escolha de títulos para constituição de acervos de um programa governamental de larga escala.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Iara Tatiana Bonin - Integrante / Rosa Maria Hessel Silveira - Coordenador / Edgar - Integrante / Letícia Richofen de Freitas - Integrante / Gládis Elise kaercher - Integrante / Maria Isabel Dalla Zen - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2011 - 2012

    Identidades e Diferenças na cena pedagógica contemporânea: Representações da vida indígena na literatura, Descrição: A pesquisa insere-se em um contexto mais amplo, no qual se consideram as formas como são constituídas e posicionadas as identidades e diferenças na cena pedagógica contemporânea. O projeto iniciado em 2011, com apoio do CNPq, tem como foco as produções de literatura infantil e infanto-juvenil que abordam a temática indígena, e se insere numa perspectiva de análise mais ampla, voltada para a abordagem das diferenças (étnicas, culturais, etárias, corporais, de gênero) na literatura contemporânea. O objetivo da pesquisa é discutir as representações de índio e de vida indígena constituídas em obras contemporâneas escritas por autores pertencentes a diferentes povos ameríndios, considerando os entrelaçamentos entre o gênero literário e as narrativas orais baseadas nas diferentes tradições indígenas. Pretende-se investigar como os escritores indígenas tem referendado ou contestado certas representações de índio que se expressam em distintas produções culturais contemporâneas, como também as formas pelas quais se concebe e produz a especificidade da literatura indígena. Interessa, numa etapa posterior deste estudo, proceder uma investigação envolvendo professores e estudantes de escolas indígenas situadas na periferia da cidade de Porto Alegre/RS, com o intuito de verificar como eles discutem e negociam significados constantes nas obras de literatura, relacionando (ou não) com suas experiências de vida. Nesta primeira etapa da pesquisa, a ser realizada em 2011, se fará a análise de algumas obras de literatura infantil e infanto-juvenil de autoria indígena constantes do acervo da pesquisadora (que conta atualmente com 140 livros adquiridos em uma pesquisa anterior, apoiada pela FAPERGS). Na análise serão considerados, inicialmente, os modos de referir, caracterizar, nomear, descrever, posicionar os povos indígenas nestas obras, bem como os elementos da própria narrativa - os enredos, os personagens, o desfecho das histórias, bem como as ilustrações e os paratextos que acom. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Iara Tatiana Bonin - Coordenador / RIPOLL, Daniela - Integrante / Gisele Massola - Integrante / Kassius Nitzke da Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2010 - 2010

    Identidades e diferenças na cena pedagógica contemporânea: os povos indígenas como personagens e autores da literatura que chega às escolas, Descrição: A pesquisa insere-se em um contexto mais amplo, no qual se consideram as formas como são constituídas e posicionadas as identidades e diferenças na cena pedagógica contemporânea. O projeto iniciado em 2010 tem como foco as produções de literatura infantil e infanto-juvenil que abordam a temática indígena, e se insere numa perspectiva de análise mais ampla, voltada para a abordagem das difer enças (étnicas, culturais, etárias, corporais, de gênero) na literatura contemporânea. O objetivo, no recorte estabelecido para o período de um ano, é investigar as formas como a temática indígena vem sendo apresentada nos livros de literatura infantil e infanto-juvenil disponíveis para crianças e jovens brasileiros, considerando os enredos, os personagens, o desfecho das histórias, bem como as ilustrações e os para-textos que acompanham tais obras. Um mapeamento de obras que versam sobre a temática indígena será feito a partir das listagens indicadas pelo Ministério da Educação para compor o Programa Nacional da Biblioteca na Escola, de catálogos de editoras e de referências encontradas na internet. Para a seleção das obras serão considerados, em especial, dois critérios: uma ambientação claramente vinculada ao contexto de vida indígena e os índios como protagonistas nas histórias. A análise de discurso será tomada como procedimento analí tico principal, e mostra-se produtiva para colocar em discussão certas representações, bem como algumas visões naturalizadas sobre os povos indígenas e suas formas de viver. Também parece central, neste estudo, a análise dos textos imagéticos, já que os livros infantis se valem sobremaneira de ilustrações para que uma determinada história seja contada. Assim, ao proceder uma análise cultural, preocupada em entender quais discursos se articulam para falar dos povos indígenas em obras contemporâneas de literatura, esta pesquisa poderá contribuir para a discussão das formas de abordagem da temática indígena na escola e possibilitar que se discuta. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Iara Tatiana Bonin - Coordenador / RIPOLL, Daniela - Integrante / Gisele Massola - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa., Número de produções C, T & A: 5

  • 2009 - 2009

    Identidades e Diferenças em Produções Culturais Contemporâneas, Descrição: Esta investigação dá continuidade a estudos que venho desenvolvendo sobre identidades e diferenças em produções culturais contemporâneas. Em pesquisas anteriores o foco eram os discursos a partir dos quais são nomeados, descritos e posicionados os povos indígenas em diferentes espaços pedagógicos e/ou artefatos culturais. Tais pesquisas tem sido divulgadas, de modo especial, em eventos do campo da educação, abordando, por exemplo, narrativas sobre povos indígenas em discursos pedagógicos (BONIN, 2007); em obras de literatura infantil e infanto-juvenil (BONIN, 2008a), em textos e documentos legais (BONIN, 2008b). Nesta etapa da pesquisa serão analisadas algumas produções destinadas a crianças e adolescentes que tematizam diferenças, enfocando de maneira especial os discursos sobre corpo e certos marcadores culturais utilizados para identificá-los e caracterizá-los como normais ou desviantes. Nesta etapa da pesquisa, proposta para 2009, pretendo discutir os modos como se constituem, em artefatos culturais contemporâneos, certas narrativas que nos ensinam a reconhecer nos corpos as marcas de identidade ou de diferença e nos informam sobre condutas consideradas adequadas para a obtenção de um corpo desejável. Elemento central na constituição de identidades, o corpo é superfície de inscrição de certas marcas que nos identificam e nos diferenciam, nele se inscrevem atributos de gênero, de sexualidade, indicadores etários, sociais, étnicos. Tais marcas são o resultado de práticas corporais e de muitas aprendizagens que realizamos, ao longo da vida. É na cultura que se produzem os sentidos para cada uma dessas marcas ? por exemplo, o significado que conferimos aos formatos, aos jeitos, aos contornos, aos adornos, aos cheiros do corpo ? e também nela aprendemos a classificar certas formas corporais como passíveis de intervenção, correção, disciplinamento. E assim vamos ordenando e produzindo hierarquias, estabelecendo o que é normal e desviante, o que é comum e estranho, pró. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Iara Tatiana Bonin - Coordenador., Número de produções C, T & A: 11

  • 2008 - 2010

    Narrativas, diferenças e infância contemporânea, Descrição: O presente projeto se situa na intersecção entre questões emergentes no panorama pedagógico (a questão da diferença e das identidades) e no panorama da crítica da literatura infantil contemporânea. Em especial, no campo dos Estudos Culturais em Educação, espaço teórico onde se localiza o presente projeto, as questões da identidade e da diferença se tornaram candentes e centrais nos últimos anos, principalmente a partir dos novos entendimentos advindos da chamada virada lingüística , conforme a qual já não se entende mais a linguagem como lente mais ou menos ajustada do real, mas sim como constituidora do próprio real. Neste sentido e a discussão tem adquirido contornos polêmicos e interessantes se não se nega a algumas diferenças a materialidade das marcas corporais e do funcionamento social , certamente o peso maior em sua constituição é o que vem do discurso e dos processos culturais, em que diferenças e identidades são descritas como dois lados de uma mesma estratégia. A partir do panorama acima colocado, estabelecem-se os seguintes objetivos para a pesquisa projetada para 3 anos, de 2008 a 2010: - proceder a uma ampla análise das formas como a diferença entendida de forma ampla (diferenças de etnia, gênero, deficiência , classe social, idade, orientação sexual, configurações corporais, pertencimento lingüístico, marcas do corpo, etc.) - vem sendo tematizada e representada nos livros de literatura infantil disponíveis para crianças brasileiras dos anos iniciais do ensino fundamental; - Inventariar, ler e discutir obras acadêmicas artigos, dissertações, teses, livros, capítulos que tenham efetuado análises sobre alguns aspectos da temática aqui entendida como a diferença nos textos para crianças para mapear as grandes tendências de tais análises, confrontar visões teóricas e metodógicas e incorporar os achados e perspectivas que nos parecerem úteis; - Estudar as formas como alunos dos anos iniciais (preferencialmente, de escolas .. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Iara Tatiana Bonin - Integrante / Rosa Maria Hessel Silveira - Coordenador / Ed - Integrante / Gládis Elise kaercher - Integrante / Maria Isabel Dalla Zen - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 16

  • 2008 - 2008

    Representações de docência: a produção da diferença em discursos legais e em narrativas de professores indígenas, Descrição: Esta pesquisa tem como foco alguns discursos que instituem sentidos para escola e docência em contextos indígenas e está organizada em duas etapas, com duração de dois anos. Na primeira etapa ? a ser desenvolvida em 2008 - proponho investigar representações de docência em um conjunto de leis e normas que instituem e regulamentam a ?escola indígena? e a categoria ?professor indígena?. Num segundo momento da pesquisa ? a ser executado em 2009 - proponho analisar alguns depoimentos indígenas sobre escola e docência, apresentados em artefatos culturais tais como documentários e vídeos. Inicialmente pretendo examinar os três vídeos do Kit ?Povos Indígenas no Brasil?, distribuído às escolas públicas no ano de 2001, através do Programa Nacional Biblioteca na Escola. Também proponho analisar discursos indígenas em documentários, produzidos por Ongs, que abordem Educação Escolar Indígena. O objetivo deste estudo é analisar representações de docência e a produção de significados para a docência indígena, prestando atenção, em especial, às características distintivas (específicas, diferenciadas, próprias) atribuídas aos professores indígenas. As questões que formulo para este estudo são as seguintes: quais representações de escola e de docência indígena adquirem relevo em discursos oficiais? Quais características são atribuídas aos ?professores indígenas? ? Como são narrados e posicionados estes profissionais, de modo a marcar a sua especificidade/ quais discursos se articulam na produção da diferença indígena? Também interessa analisar os modos pelos quais os povos indígenas participam na política cultural da representação, produzindo narrativas, conferindo visibilidade a certas características distintivas e produzindo sentidos para docência indígena. Discuto as noções de poder, saber, representação, identidade e diferença na perspectiva dos Estudos Culturais pós-estruturalistas, apoiada em aportes teóricos de Michel Foucault, Stuart Hall, Homi Bhabha, Kathryn Woodward. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Iara Tatiana Bonin - Coordenador.

  • 2007 - 2008

    Narrativas sobre povos indígenas na literatura infantil e infanto-juvenil, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Iara Tatiana Bonin - Coordenador.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Luterana do Brasil, Ulbra - Canoas. , Av, Canoas, 91751831 - Canoas, RS - Brasil, Telefone: (51) 34774000, Ramal: 2308

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Experiência profissional

  • 2007 - Atual

    Universidade Luterana do Brasil

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40

    Atividades

    • 03/2017

      Direção e administração, Ulbra - Canoas, .,Cargo ou função, Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado.

    • 03/2017

      Direção e administração, Ulbra - Canoas, .,Cargo ou função, Membro do Colegiado de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação da ULBRA.

    • 03/2017

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática - Organização do Trabalho Pedagógico, Escola e currículo, Estágio- Matérias Pedagógicas, Fundamentos Teóricos e Metodológicos dos Anos Iniciais, Educação para a Diversidade

    • 04/2015

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Ulbra - Canoas, .,Cargo ou função, Membro da Comissão Permanente de Acompanhamento Discente.

    • 03/2014

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Ulbra - Canoas, .,Cargo ou função, Membro do Conselho do Curso de Pedagogia.

    • 08/2007

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Pós-Modernidade, Pedagogias do Corpo , Seminário de Pesquisa, Seminário Especial IV: Identidades e Diferenças , Temas Contemporâneos, Trabalho Docente: vertentes, tendências, perspectivas , Pedagogias e Políticas da Diferença

    • 03/2007

      Pesquisa e desenvolvimento , Ulbra - Canoas, .,Linhas de pesquisa

    • 03/2009 - 03/2017

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Ulbra - Canoas, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Cargo ou função, Membro de Comissão Coordenadora.

    • 09/2016 - 12/2016

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Ulbra - Canoas, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Elaboração de Prova do Doutorado - Processo Seletivo para ingresso no PPGEDU - 2017.

    • 03/2013 - 03/2015

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Ulbra - Canoas, .,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante - NDE - do curso de Pedagogia.

    • 09/2010 - 07/2013

      Direção e administração, Ulbra - Canoas, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Cargo ou função, Coordenadora de Programa de Pós-Graduação em Educação.

    • 09/2011 - 12/2011

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Ulbra - Canoas, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Elaboração de Prova - Processo Seletivo para ingresso no Mestrado em 2013.

    • 03/2009 - 07/2010

      Direção e administração, Ulbra - Canoas, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Cargo ou função, Vice-coordenadora de Programa de Pós-Graduação.

  • 2003 - Atual

    Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora colaboradora

    Outras informações:
    Participante do Núcleo de Estudos sobre currículo, cultura e sociedade na linha de pesquisa Estudos Culturais e Educação - NECCSO

  • 2003 - 2007

    Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Doutorado, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Bolsista CAPES

  • 2005 - 2006

    Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Vinculada ao Departamento de Estudos Especializados da Faculdade de Educação/ UFRGS, ministrando disciplinas para o Curso de Pedagogia e diversas Licenciaturas

  • 2004 - 2004

    Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Vínculo: Estágio Docente, Enquadramento Funcional: Estagiário no Ensino Superior, Carga horária: 4

    Atividades

    • 07/2003 - 02/2007

      Pesquisa e desenvolvimento , Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, .,Linhas de pesquisa

    • 03/2005 - 12/2006

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Educação Básica, Organização da Educação Brasileira, Organização da Educação Brasileira e o Ensino Fundamental, Políticas de Educação Básica

    • 06/2005 - 04/2006

      Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Organização de material pedagógico para Curso de Educação à Distância.

    • 03/2004 - 03/2004

      Estágios , Faculdade de Educação, Departamento de Ensino e Currículo.,Estágio realizado, Disciplina Didática Geral.

  • 1987 - 1990

    Colégio Elisa Andreolli

    Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

    Outras informações:
    Instituição de Educação Básica

    Atividades

    • 01/1989 - 07/1990

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação pré-escolar

    • 03/1987 - 12/1988

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Professora regente de turma de 1 ano, Professora regente de turma de 2 ano

  • 1999 - 2006

    Conselho Indigena de Roraima

    Vínculo: Assessoria Pedagógica, Enquadramento Funcional: colaborador, Carga horária: 0

    Outras informações:
    O Conselho Indígena de Roraima possui um convênio com a Fundação Nacional de Saúde- Funasa. Promove cursos de capacitação de Agentes Indígenas de Saúde. A Assessoria Pedagógica tem como objetivo organizar os cursos de Agentes Indígenas de Saúde, definindo metodologia e seqüência curricular. Atualmente o trabalho que realizo tem como foco a capacitação pedagógica dos profissionais de saúde que atuam junto aos povos indígenas e ministram cursos para os agentes de saúde.

    Atividades

    • 07/2006 - 07/2006

      Treinamentos ministrados , Distrito Sanitário Leste de Roraima, .,Treinamentos ministrados, Capacitação Pedagógica: Planos de Estudo e Trabalho com Projetos

    • 02/2006 - 02/2006

      Treinamentos ministrados , Distrito Sanitário Leste de Roraima, .,Treinamentos ministrados, Planejamento Curso de Aperfeiçoamento para Agenstes Indígenas de Saúde, Organização de Proposta Curricular e Módulos de Ensino

    • 07/2005 - 08/2005

      Treinamentos ministrados , Distrito Sanitário Leste de Roraima, .,Treinamentos ministrados, Planejamento de Capacitação Continuada para Agentes Indígenas de Saúde, Elaboração de materiais pedagógicos

    • 11/2004 - 11/2004

      Treinamentos ministrados , Distrito Sanitário Leste de Roraima, .,Treinamentos ministrados, Avaliação dos cinco módulos ministrados na Capacitação dos Agentes Indígenas de Saúde, Apontamentos sobre organização curricular e Projeto Pedagógico

    • 07/2004 - 08/2004

      Treinamentos ministrados , Distrito Sanitário Leste de Roraima, .,Treinamentos ministrados, Planejamento de Curso de Capacitação para Agentes Indígenas de Saúde, Capacitação Antropológica e Pedagógica

    • 11/2003 - 11/2003

      Treinamentos ministrados , Distrito Sanitário Leste de Roraima, .,Treinamentos ministrados, Avaliação das atividades desenvolvidas para a Capacitação de Agentes Indígenas de Saúde, Capacitação Pedagógica em avaliação

    • 04/2003 - 04/2003

      Treinamentos ministrados , Distrito Sanitário Leste de Roraima, .,Treinamentos ministrados, Planejamento de atividades pedagógicas para a Capacitação de Agentes Indígenas de Saúde

    • 07/2002 - 07/2002

      Treinamentos ministrados , Distrito Sanitário Leste de Roraima, .,Treinamentos ministrados, Concepções e Metodologias de Avaliação

    • 02/2002 - 02/2002

      Treinamentos ministrados , Distrito Sanitário Leste de Roraima, .,Treinamentos ministrados, Concepções e metodologias de Planejamento

    • 07/2001 - 07/2001

      Treinamentos ministrados , Distrito Sanitário Leste de Roraima, .,Treinamentos ministrados, Construtivismo

    • 03/2001 - 03/2001

      Treinamentos ministrados , Distrito Sanitário Leste de Roraima, .,Treinamentos ministrados, Concepções de ensino/aprendizagem

    • 11/2000 - 11/2000

      Treinamentos ministrados , Distrito Sanitário Leste de Roraima, .,Treinamentos ministrados, Assessoria Pedagógica e Metodológica para Profissionais de Saúde

    • 07/2000 - 07/2000

      Treinamentos ministrados , Distrito Sanitário Leste de Roraima, .,Treinamentos ministrados, Fundamentos Pedagógicos da Formação dos Agentes Indígenas de Saúde

    • 11/1999 - 11/1999

      Treinamentos ministrados , Distrito Sanitário Leste de Roraima, .,Treinamentos ministrados, Capacitação Pedagógica para Profissionais de Saúde

    • 07/1999 - 07/1999

      Treinamentos ministrados , Distrito Sanitário Leste de Roraima, .,Treinamentos ministrados, Capacitação Pedagógica e Metodológica para Profissionais de Saúde

    • 03/1999 - 03/1999

      Treinamentos ministrados , Distrito Sanitário Leste de Roraima, .,Treinamentos ministrados, Capacitação Pedagógica para profissionais de Saúde

  • 1992 - 2003

    Conselho Indigenista Missionário

    Vínculo: Assessor Pedagógico, Enquadramento Funcional: Pedagoga, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Fui membro do Conselho Indigenista Missionário, entidade vinculada à CNBB, Conferência Nacional dos Bispos do Brasil, que trabalha com populações indígenas. Tem cerca de 400 membros, distribuídos em todas as regiões do país. A atuação está voltada para educação popular e formação política dos povos e comunidades indígenas, no intuito de contribuir para o exercício da cidadania e para a garantia de seus direitos constitucionais.O Cimi desenvolve projetos voltados para a garantia da terra, educação, saúde, desenvolvimento sustentável, entre outros. Durante os anos de 1992 e 2003 realizei várias assessorias pedagógicas, refletindo sobre as escolas indígenas, educação pluricultural, respeito à diversidade e as maneiras próprias de educar e de conceber a realidade, dos diferentes povos indígenas. Também fui colaboradora nas reflexões em torno da formação dos professores indígenas, participando e assessorando encontros específicos de Professores Indígenas nos anos de 1992 a 1998.

  • 1990 - 1992

    Conselho Indigenista Missionário

    Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Membro do Projeto de atuação indigenista, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Participei de um projeto de trabalho indigenista na Região do Médio Solimões, no estado do Amazonas. Trabalhei diretamente com 6 comunidades indígenas, acompanhando atividades cotidianas na aldeia e na escola, assessorando encontros de professores indígenas, estudos e reuniões para discutir educação escolar, elaboração de currículos escolares, definição de Projetos Político Pedagógicos

    Atividades

    • 03/1997 - 02/2003

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Revista Mensageiro, Cimi Regional Norte II.,Cargo ou função, Colaboradora.

    • 01/1997 - 02/2003

      Ensino, Curso de Formação Indigenista Etapas I e II, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Concepção e Prática de trabalho do Cimi, Idéias Pedagógicas e educação para os Povos Indígenas

    • 01/1996 - 01/2003

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Educação, Secretariado Nacional do Cimi.,Cargo ou função, Membro de comissão.

    • 03/1999 - 11/2001

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Editorial do Jornal Porantim, Secretariado Nacional do Cimi.,Cargo ou função, Membro de corpo editorial.

    • 09/2000 - 04/2001

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretariado Nacional, .,Cargo ou função, Comissão de edição da Revista Textos e Pre-textos sobre Educação Escolar Indígena.

    • 03/1992 - 03/1995

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Articulação Nacional de Formação, Secretariado Nacional.,Cargo ou função, Membro de comissão.

  • 1987 - 1988

    Universidade Federal de Santa Catarina

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 10

    Outras informações:
    Fui bolsista do Projeto "Universidade na Roça", com proposta interdisciplinar de pesquisa participante, coordenado pelo Professor Ari Martendhal, do Departamento de Filosofia da UFSC. Realizei atividades de pesquisa e extensão em uma comunidade de agricultores, no minicípio de Tijucas/SC.