Olímpio Rafael Cardoso
Sou graduado em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS (2011). Mestrado em Engenharia Ambiental pela Universidade Federal de Santa Maria - UFSM (2015). Doutorado em Zoologia pela Universidade Federal do Paraná - UFPR (2020) e Licenciatura Plena em Ciências Biológicas pela Universidade Cruzeiro do Sul (2022). Possuo experiência nas áreas das Ciências Ambientais, como Educação e Gestão Ambiental, Zoologia (Ictiologia) e Geoprocessamento. Atualmente faço parte do quadro de Sargentos Técnicos Temporários do Exército Brasileiro, ocupando o cargo de Professor Titular da disciplina de Ciências no sexto ano do ensino fundamental e responsável técnico dos laboratórios de Biologia, Física e Química do Colégio Militar de Santa Maria - 3 Região Militar (CMSM). Juntamente, sou pesquisador colaborador do Laboratório de Ecologia de Peixes do Centro de Estudos do Mar (CEM - UFPR) e realizo trabalhos com ictiologia marinha e abordagens ecológicas modernas para responder questões relevantes no âmbito da Zoologia e da Oceanografia Biológica.
Informações coletadas do Lattes em 02/12/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Ciências Biológicas - Zoologia
2016 - 2020
Universidade Federal do Paraná
Título: Assembleias de peixes ao longo de um gradiente ambiental entre a baía de Paranaguá e a plataforma continental adjacente
, Ano de obtenção: 2020. Henry Louis Spach. Palavras-chave: Zoologia; Biodiversidade Marinha; Assembleias de peixes; Recursos pesqueiros; Impactos Antrópicos.
Mestrado em Engenharia Ambiental
2012 - 2014
Universidade Federal de Santa Maria
Título: Estudo da Alça de Vazão Reduzida da UHE Passo São João - RS como Possível Área de Reprodução da Ictiofauna Migratória
, Ano de Obtenção: 2015.Rafael Cabral Cruz.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Ovos e Larvas da Ictiofauna Migratória; Gestão Ambiental; Usinas Hidroelétricas; Ecologia; Gestão dos Recursos Hídricos; Barramentos. Grande área: EngenhariasGrande Área: Outros / Área: Ciências Ambientais / Subárea: Interdisciplinar. Grande Área: Outros / Área: Ciências Ambientais / Subárea: Ecologia de Ecossistemas.
Graduação em Ciências Biológicas - ênfase em Gestão Ambiental
2007 - 2011
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Percepção Ambiental de Alunos do Curso de Ciências Biológicas UFRGS/UERGS no Litoral Norte do Rio Grande do Sul
Orientador: Teresinha Guerra
Formação complementar
2024 - 2024
Capacitação EBAula para Docentes. (Carga horária: 20h). , Centro de Educação a Distância do Exército, EB, Brasil.
2024 - 2024
Capacitação em Tecnologias Digitais na Educação. (Carga horária: 50h). , Centro de Educação a Distância do Exército, EB, Brasil.
2023 - 2023
Curso In Company de Capacitação Ledor-Transcritor. (Carga horária: 30h). , Cascudo Potiguar Negócios e Serviços LTDA, CPNS LTDA, Brasil.
2023 - 2023
Serviço de Atendimento Educacional Especializado. (Carga horária: 240h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Gerenciamento de Resíduos. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Coronavírus: conceitos e cuidados. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Primeiros Socorros para Profissionais de Saúde. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Repositórios de Materiais Didáticos Digitais e Direitos de Uso. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Biologia. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2021 - 2021
Educação Ambiental e Sustentabilidade. , Instituto Nacional de Ensino ? INE EAD, INE, Brasil.
2021 - 2021
Meio Ambiente e Gestão Ambiental. (Carga horária: 120h). , Instituto Nacional de Ensino ? INE EAD, INE, Brasil.
2021 - 2021
Gestão do Meio Ambiente e Sustentabilidade. (Carga horária: 180h). , ABBA Cursos EAD, ABBA, Brasil.
2021 - 2021
PAC - Empreender a Vida. (Carga horária: 20h). , Cruzeiro do Sul Virtual - Educação a Distância, CSV, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Curso de Extensão Química. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2020 - 2020
Suporte Básico de Vida. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2019 - 2019
Estilo de Vida Sustentável. (Carga horária: 30h). , Ministério do Meio Ambiente, MMA, Brasil.
2018 - 2019
Cálculo da Compensação Ambiental para empreendimentos de significativo impa. (Carga horária: 60h). , Ministério do Meio Ambiente, MMA, Brasil.
2016 - 2016
Gestão Territorial para Recursos Hídricos com Software Livre de Código Aber. (Carga horária: 40h). , Agência Nacional de Águas, ANA, Brasil.
2016 - 2016
Codificação de Bacias Hidrográficas pelo Método Otto Pfafstetter. (Carga horária: 12h). , Agência Nacional de Águas, ANA, Brasil.
2016 - 2016
Outorga do Direito de Uso dos Recursos Hídricos. (Carga horária: 20h). , Agência Nacional de Águas, ANA, Brasil.
2015 - 2015
Oficina de Capacitação sobre Restauração Ecológica. (Carga horária: 4h). , Fundação MO'Ã - Estudos e Pesquisas para Proteção e Desenvolvimento Ambient, FUNDAÇÃO MOA, Brasil.
2015 - 2015
III Oficina de Formação em Educação Ambiental. (Carga horária: 8h). , Fundação MO'Ã - Estudos e Pesquisas para Proteção e Desenvolvimento Ambient, FUNDAÇÃO MOA, Brasil.
2013 - 2013
Os Anfíbios - Aperfeiçoamento. (Carga horária: 60h). , Learncafe Ensino Online ltda., LEARNCAFE, Brasil.
2011 - 2011
Legislação Ambiental. (Carga horária: 16h). , Diretório Acadêmico da Biologia Marinha UFRGS/UERGS, DABMAR, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em Museu vai à Escola 2010 - CECLIMAR. (Carga horária: 150h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em Programação de Verão 2010. (Carga horária: 588h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2010 - 2010
I Workshop Brasileiro sobre Lixo Marinho. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.
2009 - 2009
Turismo de Aventura e Meio Ambiente / Legislação. (Carga horária: 3h). , Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Tramandaí, SMEC, Brasil.
2008 - 2008
Extensão universitária em Apicações de Sistemas de Informações Geográficas. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2007 - 2007
Atualizações em Biotecnologia. (Carga horária: 20h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
2007 - 2007
Cetáceos: Técnicas de Estudo. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.
2006 - 2006
Biologia e Conservação de Baleias, Botos e Golfinh. (Carga horária: 20h). , Grupo de Estudos de Mamíferos Aquáticos do Rio Grande do Sul, GEMARS, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Outros / Área: Ciências Ambientais / Subárea: Engenharia Ambiental.
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Zoologia / Subárea: Ictiologia.
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Zoologia / Subárea: Educação Ambiental.
Organização de eventos
CARDOSO, O. R. . XXVI Feira de Ciências - CMC/2021 - Soluções para uma sociedade moderna e ambientalmente sustentável. 2021. .
CARDOSO, O. R. . XXV Feira de Ciências do CMC/2020 - Inteligência Artificial - Soluções para uma Sociedade Melhor na Fronteira da Ciência. 2020. .
CARDOSO, O. R. . III Simpósio de Zoologia. 2017. (Outro).
CARDOSO, O. R. . II Simpósio de Gestão Ambiental Marinha e Costeira e Biologia Marinha. 2010. (Outro).
Participação em eventos
11ª SIEPE ? Semana Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal do Paraná. 2019. (Encontro).
Sharks International Conference.How to do environmental education about sharks and rays in a participative and integrative. 2018. (Outra).
Sharks International Conference.Fishermen perception about elasmobranchs of the Paranaguá Esturine Complex, Southern Brazil. 2018. (Outra).
Sharks International Conference.Environmental perception about the elasmobrachs in the Parana coast, Southern Brazil. 2018. (Outra).
III Simpósio de Zoologia da Universidade Federal do Paraná.As diversidades ß específica, funcional e taxonômica respondem à sazonalidade, temperatura e salinidade estuarina e nerítica? Um estudo de caso da ictiofauna subtropical brasileira. 2017. (Simpósio).
III Simpósio de Zoologia da Universidade Federal do Paraná. 2017. (Simpósio).
III Mostra Científica do Grupo de Pesquisa em Gestão de Recursos Hídricos - GERHI. ESTUDO DA ALÇA DE VAZÃO REDUZIDA DA UHE PASSO SÃO JOÃO - RS COMO POSSÍVEL ÁREA DE REPRODUÇÃO DA ICTIOFAUNA MIGRATÓRIA. 2014. (Exposição).
I Salão de Práticas Pedagógicas da RME.Projeto Saúde da Água: (re) conhecendo o lugar através da construção da maquete de Itaara - RS. 2014. (Seminário).
Aplicação de GIS Móvel na Gestão de Impactos Ambientais. 2013. (Seminário).
II Fórum Social, II Feira Mundial de Economia Solidária. 2013. (Outra).
III Mostra de Produção Científica e Tecnológica.Proposta de Classificação de Uso do Solo para Avaliar Pressões (Método Rappam) em uma Unidade de Conservação no Sul do Brasil. 2013. (Outra).
XX Simpósio Brasileiro de Recursos Hídricos.Volumes de Reservatórios de Detenção: Influência do uso de Diferentes Metodologias. 2013. (Simpósio).
DIADESOL - Resíduos Sólidos Urbanos. 2012. (Encontro).
III Jornada Municipal de Educação Ambiental. 2012. (Encontro).
II Mostra Científica do Grupo de Pesquisa em Gestão de Recursos Hídricos - GERHI. 2012. (Encontro).
Seminário Sobre o Impacto da Agricultura nos Recursos Hídricos. 2012. (Seminário).
I Caiacada no Rio Tramandaí. 2011. (Encontro).
IX Mostra de Atividades Extensionistas e Projetos Sociais.Nível de Percepção Ambiental de Alunos das Séries Finais da E.M.E.F. Zilá Paiva Rodrigues Jardim ? Guaíba/RS. 2011. (Encontro).
Programação de Verão - CECLIMAR.Na trilha à Luz do Luar. 2011. (Oficina).
Programação de Verão - CECLIMAR.Apoio Administrativo e Técnico / Apoio pedagógico com contato aluno/público. 2011. (Outra).
XIV Congresso Latino-Americano de Ciências do Mar - COLACMAR. Implantação de Processos de Gestão de Resíduos Sólidos no Centro Sinodal de Ensino no Município de Tramandaí, Litoral Norte do Rio Grande do Sul, Brasil. 2011. (Congresso).
2º Simpósio de Biologia Marinha. 2010. (Simpósio).
lV Congresso Brasileiro de Oceanografia. 2010. (Congresso).
Museu vai à Escola 2010 - CECLIMAR.Apoio Pedagógico com contato aluno/público. 2010. (Outra).
Programação de Verão - CECLIMAR.Na trilha à Luz do Luar. 2010. (Oficina).
Programação de Verão - CECLIMAR.Apoio Pedagógico com contato aluno/público. 2010. (Outra).
7º Congresso Internacional de Educação, Recreação, Lazer e Turismo. 2009. (Congresso).
1º Simpósio de Biologia Marinha. 2008. (Simpósio).
9º Salão de Extensão da UFRGS.Ceclimar Fazendo Educação Ambiental. 2008. (Encontro).
9º Salão de Extensão da UFRGS.O Museu vai a Escola. 2008. (Encontro).
XIX Semana Nacional de Oceanografia. 2007. (Congresso).
Participação em bancas
XAVIER, R. A.CARDOSO, O. R.; LUPCHINSKI JUNIOR, E.. Percepção ambiental por alunos do Ensino médio no Litoral Norte do Rio Grande do Sul, em relação à biologia e conservação de tartarugas marinhas (Reptilia: Testunides), Brasil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciencias Biologicas maeinha e costeira) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
SPACH, H. L.CARDOSO, O. R.GARCIA, A. S.; BENDHACK, F.. Diagnóstico de Ictiofauna como Subsídio a um Empreendimento Náutico. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Oceanografia) - Universidade Federal do Paraná.
DOMINGOS, F. M. C. B.; FOGACA, J. M.;CARDOSO, O. R.; GONCALVES, R. B.. Banca Avaliadora de Trabalhos apresentados durante a 11ª SIEPE ? SEMANA INTEGRADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO da Universidade Federal do Paraná. 2019. Universidade Federal do Paraná.
Orientou
Percepção Ambiental acerca dos Elasmobrânquios no Litoral do Paraná; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Oceanografia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Olímpio Rafael Cardoso;
Produções bibliográficas
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VERGES, L. H. ; MEDEIROS, A. M. ; CARDOSO, O. R. ; MEDEIROS, L. . Environmental perception about the elasmobrachs in the Parana coast, Southern Brazil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CARDOSO, O. R. ; XAVIER, R. A. ; FERRARESE, M. D. ; DEON, E. H. A. . Projeto Saúde da Água. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CARDOSO, O. R. ; PASCOTINI, P. . Recursos Hídricos de Itaara. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CARDOSO, O. R. . ESTUDO DA ALÇA DE VAZÃO REDUZIDA DA UHE PASSO SÃO JOÃO - RS COMO POSSÍVEL ÁREA DE REPRODUÇÃO DA ICTIOFAUNA MIGRATÓRIA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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CARDOSO, O. R. ; DAMBROS, M. M. G. ; XAVIER, R. A. ; WEISS, C. V. C. ; GAUER, N. P. . Análise dos Impactos Causados pelas Usinas Hidroelétricas Passo São João e São José no rio Ijuí - RS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CARDOSO, O. R. ; TASSI, R. ; PICCILLI, D. G. A. . Volumes de Reservatórios de Detenção: Influência do uso de Diferentes Metodologias. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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XAVIER, R. A. ; CARDOSO, O. R. ; WEISS, C. V. C. ; GAUER, N. P. . Proposta de Classificação de Uso do Solo para Avaliar Pressões (Método Rappam) em uma Unidade de Conservação no Sul do Brasil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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WEISS, C. V. C. ; CARDOSO, O. R. ; XAVIER, R. A. ; GAUER, N. P. . ANÁLISE DA IMPLEMENTAÇÃO DE PARQUES EÓLICOS COM ENFOQUE NO MUNICÍPIO DE RIO GRANDE ? RS, BRASIL PELO CICLO DO GERENCIAMENTO COSTEIRO INTEGRADO (GCI). 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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STEIGLEDER, K. M. ; CARDOSO, O. R. ; XAVIER, R. A. ; ZEMOR, J.C. ; GUERRA, T. . Implantação de Processos de Gestão de Resíduos Sólidos no Centro Sinodal de Ensino no Município de Tramandaí, Litoral Norte do Rio Grande do Sul, Brasil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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NUNES, J. O. ; JESUS, M. F. S. ; CARDOSO, O. R. . Nível de Percepção Socioambiental de Alunos das Séries Finais da E.M.E.F. Zilá Paiva Rodrigues Jardim. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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STEIGLEDER, K. M. ; XAVIER, R. A. ; CARDOSO, O. R. ; MORAIS, L. P. ; Pereira, N. L. ; Wollmann, N. M. ; TRIGO, C. C. . Atividade de Educação Ambiental promovida pelo Museu de Ciências Naturais do CECLIMAR. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CARDOSO, O. R. ; Wollmann, N. M. ; Pereira, N. L. ; OZORIO, C. P. . O Museu vai a Escola. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CARDOSO, O. R. ; OZORIO, C. P. . Ceclimar Fazendo Eduação Ambiental. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MEDEIROS, A. M. ; XAVIER, R. A. ; CARDOSO, O. R. ; FERRETTO, I. ; BARBIERI, Y. . Projeto Raiar da Educação - Cartilha: conhecer, integrar, conservar.. Curitiba: Gráfica Capital, 2017 (Cartilha Educativa).
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CARDOSO, O. R. . Estudos da alça de vazão reduzida da UHE Passo Sõa João-RS como possível área de reprodução da Ictiofauna migratória 2014 (Dissertação de Mestrado).
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CARDOSO, O. R. ; GUERRA, T. . Percepção Ambiental de Alunos do Curso de Ciências Biológicas UFRGS/UERGS no Litoral Norte do Rio Grande do Sul 2011 (Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação).
Outras produções
CARDOSO, O. R. ; XAVIER, R. A. . Revisão Técnica de Manual de Campo - Aves do Município de Itaara-RS, DEPRÁ, G. T.; VENTURINI, L, M, B.. 2015.
FALLEIRO, A. M. ; MARTINS, C. R. ; XAVIER, R. A. ; CARDOSO, O. R. . FEIRA MAIS LIMPA - FAÇA A SUA PARTE. 2013. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
CARDOSO, O. R. ; XAVIER, R. A. ; DEON, E. H. A. ; FERRARESE, M. D. . Poluição das Águas e Reciclagem. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
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2014 - 2015
(GAP 036776) - Educação Ambiental em tela- Primeiro Ciclo de Cinema Socioambiental de Itaara: água e sociedade, Descrição: Este projeto tem por finalidade o desenvolvimento de um ciclo de cinema que busque sensibilizar a comunidade de Itaara (RS) para a importância das ações de proteção e conservação dos mananciais hídricos em diferentes escalas. Desta forma, insere-se como uma ação extensionista de educação ambiental dentro do projeto "Saúde da Água" desenvolvido pela Fundação Mo'ã em parceria com a UFSM no respectivo município. A educação ambiental, aqui entendida, representa a incorporação de critérios socioambientais, ecológicos, éticos e estéticos na avaliação e transformação das condições que controlam a qualidade ambiental e qualidade de vida das comunidades que são integradas ao projeto. A partir disso, a Educação Ambiental pretende construir novas formas de pensar o lugar em que se vive, incluindo a compreensão da complexidade e das emergências e inter-relações entre os diversos subsistemas que compõe a sua realidade territorial, especialmente envolvendo a questão dos recursos hídricos. Ao propor a discussão de uma nova racionalidade ambiental, superando a racionalidade meramente instrumental e economicista que deu origem às crises ambiental e social em que vivemos, o projeto assume um compromisso em colaborar, articulando as questões da comunidade com as demais escalas de controle e organização da sociedade, para a construção de novos cenários futuros, ambientalmente mais sustentáveis e socialmente mais justos. Neste sentido, entendemos que a tarefa extensionista da universidade, no campo da Educação Ambiental, vai para muito além do simples repasse de tecnologias e condutas mais "limpas" para a sociedade; é preciso resgatar o que ainda resta de capital humano e ambiental no modo de vida moderno, para colocá-los efetivamente sob o controle da sociedade, no seu coletivo, onde a questão da revitalização da cultura e da história local, o conhecimento do meio ambiente onde se vive, e a participação da comunidade na preservação deste patrimônio, são questões estratégicas para se conquistar cenários mais autônomos e sustentáveis. Para isso, estamos elegendo o uso de filmes e documentários como uma linguagem capaz de sensibilizar e servir como instrumento de mediação para o debate ambiental dentro das escolas, de modo que a partir da observação de outras realidades, a comunidade escolar possa se sensibilizar para refletir, problematizar e transformar a sua própria.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Olímpio Rafael Cardoso - Integrante / Renata Azevedo Xavier - Integrante / ADRIANO SEVERO FIGUEIRO - Coordenador / ELIANE MARIA FOLETO - Integrante / GREICE KELLY PERSKE DA SILVA - Integrante / BRUNA CAMILA DOTTO - Integrante / LETICIA RAMIRES CORREA - Integrante.
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2012 - 2014
(GAP 036132) - Avaliação da vegetação ribeirinha em resposta à redução da vazão à jusante da UHE Passo São João, Descrição: Diante da atual e crescente demanda por recursos naturais, em especial dos recursos hídricos, busca-se uma forma de minimizar os impactos causados pela interferência antrópica em áreas de vegetação ribeirinha. Estes ambientes possuem uma importante funcionalidade aos ecossistemas pertencentes e circundantes devido ao fato desta vegetação possuir características intrínsecas e adaptadas ao meio hidro ecológico.O barramento de rios para utilização da água como fonte energética (objeto de estudo deste trabalho) causa vários impactos ao meio ambiente, um dos principais é a alteração do regime natural de pulsos e, muitas vezes, a redução da vazão a jusante das obras. A redução da vazão em determinados trechos do curso d´agua, além de necessitar um estudo aprofundado a respeito dos impactos causados pela redução do nível de água a jusante da seção de aproveitamento, torna-se indispensávela análise da vegetação, solo e geologia local. Estes fatoresrelacionados com as características morfofisiológicas das diferentes espécies encontradas nestes locais determinarão se o ecossistema atual, observado nas cotas altimétricas naturais anteriormente encontradas na área de vegetação ribeirinha, terá condições de se adaptar às cotas inferiores verificadas após a implantação do barramento, ou seja, no trecho de vazão reduzida (TVR). Para determinação e diferenciação da vegetação será necessário o estudo e desenvolvimento de uma metodologia de análise por cotas. Esta análise será realizada pelo método de pontos,que consistirá em uma amostragem da vegetação em diversos pontos de um trecho de vazão reduzida na Usina Hidrelétrica Passo do São João, localizada no município de Roque Gonzales-RS. Serão realizadas também coletas de amostras de solo,determinação do grau de compactação, de características geológicas e texturais verificadas nos seus diferentes horizontes. Desta forma será possível determinar se as espécies estabelecidas na antiga cota natural do rio terão condições físicas, químicas e biológicas de adaptação e migração para as cotas inferiores oriundas do barramento do curso d´agua. Por fim, serão discutidos os resultados obtidos e as possíveis alternativas de aceleração do processo de sucessão vegetal, bem como as espécies mais indicadas/adaptadas para as diferentes cotas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Olímpio Rafael Cardoso - Integrante / Geraldo Lopes da Silveira - Coordenador / Diego Balestrim - Integrante.
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2012 - 2014
(GAP 036133) - Estudo da Alça de Vazão Reduzida da UFE Passo São João - RS como possível área de Reprodução da Ictiofauna Migratória, Descrição: Corredores ecológicos exercem papel fundamentalno ecossistema. A fragmentação desses sistemas provoca muitas vezesa desestabilidade ambiental, ocasionando impactos diretos na biodiversidade associada.Uma das principais causas da fragmentação desses corredores ecológicos em recursos hídricos são as construções de barragens, alterando o regime hidrológico natural de escoamento, ocasionado pelo desvio da faixa de vazão natural, surgindo assim, trechos de vazão alterada, conhecidos como alça de vazão reduzida (AVR). Os peixes que possuem comportamento migratório utilizam esses corredores em épocas de piracema para sua sucessão ecológica, desta forma, o entendimento da sequência sucessional é importante para a conservação dessas espécies. Como um dos representantes da ictiofauna migratória no rio Ijuí, afluente do rio Uruguai, a espécie Salminus maxillosus (Valenciennes, 1849), o dourado, possui registros nas bibliografias de migração reprodutiva de até 127 km, mas devido a diversos fatores antrópicos ela encontra-se ameaçada-vulnerável.A Usina Hidrelétrica Passo São João (UHE PSJ), instalada no município de Roque Gonzáles - RS, junto ao rio Ijuí, possui uma barragem de 21 metros, sendo assim, considerada neste contexto uma possível fragmentadora do corredor ecológico natural do rio. O presente estudo tem o objetivo de avaliar se a AVR, que possui 4 km de extensão e surgiu a partir da instalação dessa usina, apresenta algum valor como área de reprodução dos peixes migradores. Tendo em vista a usina Passo São João não possuir escada de peixes como sistema de manutenção do fluxo de deslocamento que faria a ligação da parte jusante para a parte montante do rio, o manejo da ictiofauna ocorre manualmente através do transporte dos peixes por caminhões a fim de garantir as condições de continuidade da vida das espécies que dependem deste trecho.Esse processo manual não pode ser considerado totalmente eficiente para essa manutenção, sendo assim, o ciclo natural que ocorria antes da fragmentação do rio Ijuí pode ter sido afetado. Desta forma,os peixes que se deparam com a alça de vazão reduzida e uma barragem que impedema migração, poderiam encontrar nesse ambiente um habitat adequado para realizar a desova que naturalmente ocorria à montante da barragem. O estudo de ovos e larvas é importante para conhecer a sistemática reprodutiva das espécies de peixes, principalmente nos aspectos de crescimento, alimentação, comportamento e mortalidade. Para comprovar essa hipótese acima citada, serão realizadas coletas de ovos e larvar de peixes com uma periodicidade mensalentreoutubro/2013 e março/2014 (piracema), em quatro pontos distintos da AVR, utilizando redes de plâncton cilindro-cônico com malha 0,5 mm, 50 centímetros de diâmetro e 1,3 metros de comprimentos. Após a separação com auxílio de estereomicroscópio dos ovos e larvas do restante do material, eles serão classificados ao menor nível taxonômico possível e separados de acordo com seu estágio de desenvolvimento. Juntamente com as coletas, serão realizadas análises de temperatura, transparência e Ph da água e ainda com o auxílio do fluxômetro instalado na entrada da rede, poderá ser calculado o volume de água filtrado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Olímpio Rafael Cardoso - Integrante / Renata Azevedo Xavier - Integrante / Rafael Cabral Cruz - Coordenador / Diego Balestrim - Integrante.
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2012 - 2014
(GAP 035855) - Coleta Seletiva do Óleo Residual Doméstico: Desafios e Perspectivas para um Aproveitamento Socioambiental e Sustentável, Descrição: A mudança dos hábitos alimentares das pessoas vem levando a um aumento do consumo de óleos vegetais, uma vez que estes constituem uma das formas mais rápidas de preparo para determinados alimentos. Devido a este cenário, cresce a quantidade de óleos residuais provenientes do processo de fritura. O óleo de cozinha usado, quando descartado inadequadamente no meio ambiente, gera problemas de ordem econômica e ambiental, como a contaminação do solo e dos recursos hídricos e o entupimento de encanamentos e da rede de esgotamento sanitário, elevando os custos de manutenção das companhias de saneamento. Uma forma de reaproveitar o óleo de cozinha usado é a fabricação de novos produtos como biodiesel e sabão, evitando-se, assim, o descarte inadequado no meio ambiente e, consequentemente, a poluição ambiental e as nocividades à saúde humana. A presente pesquisa será realizada em dois Bairros/Núcleos do Município de Itaara-RS, considerado "divisor de águas", com o objetivo de objetivo de diagnosticar e entender o comportamento da população, relativo ao descarte óleo de cozinha usado, com diferentes níveis sociais e sua disponibilidade em aderir a práticas mais sustentáveis do respectivo descarte. Além disso, a pesquisa buscará analisar o potencial de recolhimento do óleo de cozinha usado e evidenciar a importância da coleta seletiva deste resíduo para mitigar os impactos ambientais por ele causado, quando descartado de forma inadequada. Essa pesquisa será do tipo exploratório, no intuito de tornar clara a situação-problema. No entanto, quantitativo- descritivo, uma vez que avança na análise do problema como forma de verificação de hipóteses, possibilitando a mensuração das mesmas. A coleta de dados se dará em duas etapas, primeira, permitirá levantar, a partir de entrevistas in loco aos participantes da amostra, dados primários da realidade socioeconômica, a percepção ambiental e o conhecimento da realidade do consumo e descarte de óleo usado em Itaara. O instrumento abrangerá perguntas previamente definidas, formuladas em um contexto socioambiental Na segunda, permitirá a quantificação do volume de óleo de cozinha usado descartado nos domicílios da área estudo. Espera-se permitir a construção de um cenário de conhecimentos e expectativas por parte da população de Itaara frente às questões que envolvem o descarte do óleo de cozinha usado, a disponibilidade da população em doar esse óleo residual ao invés de descartá-lo e seu reaproveitamento para produção de novos produtos. A definição do número de sujeitos incluídos na pesquisa será aleatória, buscando um direcionamento específico voltado para o grupo de responsáveis pela cozinha nos domicílios particulares ocupados do município, a partir do entendimento de que suas respostas aos temas focalizados seriam uma versão real das práticas utilizadas nesse âmbito. Desta forma, em relação ao tamanho da amostra piloto, teremos um total de 50 entrevistas escolhidas aleatoriamente com o grupo de responsáveis pela cozinha nos domicílios particulares do município.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Olímpio Rafael Cardoso - Integrante / Renata Azevedo Xavier - Integrante / Jussara Cabral Cruz - Coordenador / Graciela Schmidt Disconzi - Integrante.
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2011 - 2014
(GAP 029476) - FINEP/CT-HIDRO - HidroECO: Estratégia metodológica de monitoramento quali-quantitativo com vistas à aplicação na definição de hidrogramas de vazão ecológica., Descrição: Objetivo Propor uma metodologia para definir estratégias de monitoramento quali-quantitativo dos escoamentos em trechos de vazão alterada e reduzida por barramentos em suporte a prescrição do regime de vazões ecológicas e necessárias aos outros usos, além da manutenção da classe de enquadramento do rio. Uma das vertentes é o estudo da ictiofauna (ovos e larvas) para a análise da existência, ou não, de fragmentação de corredores ecológicos naturais faunísticos e o estudo de possíveis áreas de reprodução destes organismos na alça de vazão reduzida de barramento. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Olímpio Rafael Cardoso - Integrante / Jussara Cabral Cruz - Integrante / Geraldo Lopes da Silveira - Coordenador / Rafael Cabral Cruz - Integrante / João Francisco Carlexo Horn - Integrante / Damáris Gonçalves Padilha - Integrante / Rutinéia Tassi - Integrante / Diego Balestrim - Integrante., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Auxílio financeiro.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Colégio Militar de Santa Maria. , Rua Radialista Osvaldo Nobre, Juscelino Kubitschek, 97035000 - Santa Maria, RS - Brasil, Telefone: (55) 32184300
Experiência profissional
2014 - 2015
Fundação MO'AVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Supervisor do Eixo de Educação Ambiental, Carga horária: 24
Outras informações:
Desenvolvimento de Atividades e Ações de Educação Ambiental em escolas e comunidade no Projeto Saúde da Água, realizado no município de Itaara-RS, financiado pela Petrobrás Socioambiental.
2012 - 2014
Fundação MO'AVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador Voluntário
Outras informações:
A Fundação MO'Ã, criada em agosto de 1996, nasceu da vontade de um grupo de pessoas preocupadas com as questões ambientais do Município de Santa Maria e região.
O nome MO'Ã, que significa proteger em Tupi-Guarani, traduz a filosofia das ações a serem realizadas.
A Fundação MO'Ã tem sua estrutura formada por um Conselho Administrativo, Conselho Fiscal e Diretoria Executiva, sendo constituída por Membros Instituidores, Fundadores e Colaboradores.
http://www.fundacaomoa.org.br/
2012 - 2014
Universidade Federal de Santa MariaVínculo: Aluno de mestrado acadêmico, Enquadramento Funcional: Bolsista CNPq/PIBIC/UFSM, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2013 - 2013
Universidade Federal de Santa MariaVínculo: Mestrando Acadêmico, Enquadramento Funcional: Docência Orientada, Carga horária: 15
Outras informações:
Docência Orientada na disciplina de Ecologia no Curso de Engenharia Sanitária e Ambiental da UFSM
Atividades
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09/2012 - 10/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Tecnologia, Centro de Tecnologia - Programa de Pós-Graduação em Engenharia Ambiental.,Cargo ou função, Representante Titular Discente do Colegiado do Programa de Pós - Graduação em Engenharia Ambiental.
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10/2012 - 11/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Tecnologia.,Cargo ou função, Membro da Comissão Eleitoral para eleição de Coordenadores dos Programas de Pós-Graduação em Engenharia Civil e Ambiental e Engenharia Ambiental.
2009 - 2011
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Estagiário do Museu - CECLIMAR, Enquadramento Funcional: Estagiário cedido pela Prefeitura de Imbé, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Além das monitorias dos programas de educação ambiental do museu, desenvolveu atividades dentro da Programação de Verão e Museu vai a escola, com oficinas e palestras ministradas a alunos do ensino fundamental, médio e superior da rede pública e privada de ensino.
2007 - 2008
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Estagiário do Museu - CECLIMAR, Enquadramento Funcional: Estagiário Voluntário e Remunerado, Carga horária: 20
Outras informações:
Além das monitorias dos programas de educação ambiental do museu, desenvolveu atividades dentro da Programação de Verão e Museu vai a escola, com oficinas e palestras ministradas a alunos do ensino fundamental, médio e superior da rede pública e privada de ensino.
2011 - 2012
Prefeitura Municipal de ImbéVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estágio Curricular, Carga horária: 24, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Estágio supervisionado realizado junto ao departamento de meio ambiente da Prefeitura Municipal de Imbé, como pré requisito para a diplomação de curso.
A realização do estágio supervisionado, promove o aprendizado referente à gestão ambiental, diretamente ligada à prática dos conhecimentos adquiridos ao longo do Curso de Ciências Biológicas com ênfase em Gestão Ambiental Marinha e Costeira.
2016 - 2020
Universidade Federal do ParanáVínculo: Aluno de Doutorado Acadêmico, Enquadramento Funcional: Bolsista CNPq/PIBIC/UFSM, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2019 - 2019
Universidade Federal do ParanáVínculo: Doutorando Acadêmico, Enquadramento Funcional: Docência Orientada, Carga horária: 4
Outras informações:
Docência Orientada na disciplina de Ictioplâncton no Curso de Oceanografia da UFPR
2016 - 2017
Instituto de Pesquisas CananéiaVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Voluntário do Projeto RAIAr da eduCAÇÃO, Carga horária: 6
Outras informações:
Projeto RAIAr da eduCAÇÃO - Apoio IPEC/Instituto Linha d'água O Projeto RAIAr da eduCAÇÃO pretende compartilhar e integrar o conhecimento a respeito da importância dos tubarões e raias e de sua conservação para a integridade dos ecossistemas marinhos e sociedade.
2020 - 2022
Colégio Militar de Curitiba, CM/CuritibaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnico de Laboratório - STT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Sargento Técnico Temporário do Exército Brasileiro, contratado para o cargo de Técnico de Laboratório do Colégio Militar de Curitiba (CMC). Selecionado através do Aviso de Convocação para Seleção ao Serviço Militar Temporário Nº 008-SSMR/5 de 07 de agosto de 2019.
2022 - Atual
Colégio Militar de Santa MariaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Ciências, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Sargento Técnico Temporário do Exército Brasileiro, contratado para o cargo de Técnico de Laboratório do Colégio Militar de Santa Maria (CMSM). No corrente ano, atuando como professor titular da disciplina de ciências do sexto ano do ensino fundamental
2005 - 2006
Colégio Leonardo Da Vinci LtdaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Escritório, Carga horária: 20
Outras informações:
Auxiliar de Escritório, atuando no primeiro ano junto a secretaria do Colégio EJA e no segundo ano, junto a secretaria do curso preparatório para vestibular UNIFICADO, ambos da rede Colégio Leonardo da Vinci Ltda (UNIFICADO).
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Olímpio Rafael Cardoso e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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