Alan Ricardo Costa
Professor Adjunto na Universidade Federal de Roraima (UFRR). Docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGL) da UFRR. Doutor em Letras pela Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC), com bolsa da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Mestre em Letras pela Universidade Católica de Pelotas (UCPel), também com bolsa CAPES. Especialista em Língua Brasileira de Sinais (Libras) e em Educação a Distância/Tecnologias Educacionais. Graduado em Letras Espanhol e literaturas de língua espanhola e em Letras Português/Inglês e respectivas literaturas. Realizou estágio de pós-doutorado na Universidade Federal de Pelotas (UFPel), sob supervisão do prof. Dr. Vilson Leffa. Líder do GITEA: Grupo de Investigações sobre Tecnologias, Ensino e Aprendizagem (UFSM/CNPq). Atua como docente colaborador no Programa de Pós-Graduação em Tecnologias Educacionais em Rede (PPGTER) da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Na UFRR, coordena o Núcleo de Línguas do Programa Idiomas sem Fronteiras (NucLi-IsF), o Programa de Estudantes-Convênios de Graduação (PEC-G), o Laboratório de Linguística Aplicada de Roraima (LLARR, PPGL-UFRR) e o Laboratório Imprimatur (Labim, CCLA-UFRR). É vice-coordenador do PPGL-UFRR (2023-2024). Por meio da Universidade Aberta do Brasil (UAB), na modalidade EaD, atuou em cursos de graduação da Universidade Federal do Pampa (Unipampa), da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), da UFSM e de outras Instituições de Ensino Superior (IES). Sócio efetivo da ALAB (Associação de Linguística Aplicada do Brasil) desde 2017. Sócio efetivo da ABH (Associação Brasileira de Hispanistas) desde 2023. Coeditor da revista Linguagens e Cidadania (UFSM, ISSN 2674-6921). Integra o comitê editorial da Revista do SELL (UFTM, ISSN 1983-3873). Realiza pesquisas nas áreas de Linguística Aplicada, ensino e aprendizagem de línguas adicionais, formação docente, Computer-Assisted Language Learning (CALL) e letramentos digitais.
Informações coletadas do Lattes em 29/11/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Letras - Estudos Linguísticos e Cognição
2018 - 2021
Universidade de Santa Cruz do Sul
Título: Contribuições para uma cartografia complexa da ontoepistemogênese: autonarrativas e formação docente na Educação a Distância
, Ano de obtenção: 2021. Felipe Gustsack. Coorientador: Vanessa Ribas Fialho. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Autonarrativa; Ontoepistemogênese; Complexidade; Formação Docente em EaD; Autopoiesis.Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Mestrado em Letras
2015 - 2017
Universidade Católica de Pelotas
Título: Professores de Línguas 'na' e 'em' rede? Formação continuada de educadores para Práticas Abertas de (re)produção de materiais didáticos, Ano de Obtenção: 2017
Vilson Jose Leffa.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Ensino de línguas mediado por computador; Recursos Educacionais Abertos; Material didático digital.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.
Especialização em Libras - Língua Brasileira de Sinais
2017 - 2018
Universidade Católica Dom Bosco
Título: Recursos Educacionais Abertos (REAs) para o ensino e a aprendizagem de LIBRAS disponíveis na Web (Artigo defendido como Monografia de Conclusão de curso de Especialização)
Orientador: Nayara da Silva Cesario Martins
Especialização em Educação a Distância e Tecnologias Educacionais
2014 - 2016
centro universitário cesumar
Título: O viés social da Educação a Distância a partir de um projeto de extensão na forma de curso Pré-Universitário Popular (Artigo defendido como Monografia de Conclusão de curso de Especialização)
Orientador: Fernanda Carvalho Basilio Hernandez
Graduação em Licenciatura em Letras - Português-Inglês e respectivas literaturas
2019 - 2021
Universidade Cesumar
Título: Teacher Talking Time: a oralidade em língua inglesa na escola e o tempo de fala do professor (artigo desenvolvido na disciplina de Estágio Supervisionado da Língua Inglesa)
Bolsista do(a): Universidade Cesumar - Polo Porto Alegre, UNICESUMAR, Brasil.
Graduação em Licenciatura em Letras - Espanhol e literaturas espanholas
2009 - 2014
Universidade Federal de Santa Maria
Título: Análise, desenvolvimento, implementação e avaliação de um Objeto de Aprendizagem de Espanhol como Língua Estrangeira
Orientador: Vanessa Ribas Fialho
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Pós-doutorado
2021 - 2022
Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação a Distância.
Formação complementar
2024 - 2024
Formação de Avaliadores da Parte Oral do Celpe-Bras. (Carga horária: 25h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
2023 - 2023
Formação de Tutores voltada às Práticas Pedagógicas. (Carga horária: 65h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
2022 - 2022
Extensão universitária em Ensino de Português Brasileiro como Língua de Acolhimento. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2022 - 2022
Extensão universitária em Breve História da Educação Brasileira. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2022 - 2022
Curso de integração de Novos Servidores - UFRR. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Roraima, UFRR, Brasil.
2022 - 2022
Normas e dicas para produção acadêmica. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Educação em Tempos de Coronavírus. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2021 - 2021
Moodle para alunos. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2021 - 2021
Abordagens pedagógicas modernas na Educação a Distância. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2021 - 2021
Inglês On-line - Elementary Practice. (Carga horária: 24h). , Marianna Soares ELT, MS-ELT, Brasil.
2020 - 2021
Programação de Sistema Moodle. (Carga horária: 50h). , UP Cursos, UP, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Inglês 1. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Repositórios de Materiais Digitais e direitos de uso. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Inglês 2. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Literatura. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2019 - 2019
Projeto de Ensino: Curso de Elaboração de Projetos de IC. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário de Maringá, UNICESUMAR, Brasil.
2018 - 2018
Espanhol para o Vestibular. (Carga horária: 20h). , Fênix Pré-Vestibulares, FÊNIX, Brasil.
2018 - 2018
Teologia. (Carga horária: 60h). , Instituto Nacional de Ensino a Distância, INEAD, Brasil.
2017 - 2017
Extensão universitária em Oficina: Elaboração de e-Book. (Carga horária: 30h). , Universidade Aberta do Brasil, UAB, Brasil.
2017 - 2017
Alfabetização e Letramento. (Carga horária: 35h). , Prime Cursos, PRIME, Brasil.
2017 - 2017
Psicologia da Educação. (Carga horária: 60h). , Prime Cursos, PRIME, Brasil.
2015 - 2015
Alfabetização. (Carga horária: 20h). , Instituto Politécnico de Ensino a Distância, iPED, Brasil.
2015 - 2015
Yázigi English Program YEP2-A Pré-Intermediário. (Carga horária: 50h). , Yázigi - Instituição de ensino de idiomas, YÁZIGI, Brasil.
2015 - 2015
Pré-Vestibular Popular e Pré-Universitário Popular. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
2014 - 2015
Sexualidade e a Educação. (Carga horária: 20h). , Grupo Instituto Politécnico de Ensino a Distância, IPED, Brasil.
2014 - 2014
Educação Popular: Potencialidades e Desafios. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
2014 - 2014
Capacitação de Tutores: Fluência Tecnológica AVEA. (Carga horária: 45h). , Universidade Aberta do Brasil, UAB, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Ler e Contar, Contar e Ler. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
2013 - 2013
Conversação em Libras. (Carga horária: 60h). , Mãos Que Falam - Curso de Libras, SM, Brasil.
2013 - 2013
Gramática, Produção de textos e Literatura (pt.1). (Carga horária: 50h). , Learncafe Ensino Online ltda, LEO LTDA., Brasil.
2013 - 2013
Teacher Education program Preservice. (Carga horária: 40h). , Yázigi - Instituição de ensino de idiomas, YÁZIGI, Brasil.
2012 - 2013
Distúrbios de Aprendizagem. (Carga horária: 20h). , Grupo Instituto Politécnico de Ensino a Distância, IPED, Brasil.
2012 - 2012
HTML Básico. (Carga horária: 23h). , Escola Virtual - Fundação Bradesco, FB, Brasil.
2012 - 2012
Ilustração e Design Gráfico para Web. (Carga horária: 25h). , Escola Virtual - Fundação Bradesco, FB, Brasil.
2012 - 2012
Curso de Libras - Avançado. (Carga horária: 60h). , Mãos Que Falam - Curso de Libras, SM, Brasil.
2011 - 2012
Curso de Libras - Intermediário. (Carga horária: 60h). , Mãos Que Falam - Curso de Libras, SM, Brasil.
2011 - 2011
Curso de Libras - Básico. (Carga horária: 60h). , Mãos Que Falam - Curso de Libras, SM, Brasil.
2010 - 2010
Leitura em Língua Inglesa. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
2009 - 2009
Noções Básicas de Hardware - Windows XP. (Carga horária: 20h). , Escola de Educação Profissional CS Computadores, CS, Brasil.
2008 - 2008
Curso de Assistente em Serviços Administrativos. (Carga horária: 360h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial, Cachoeira do Sul, SENAC-RS, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Libras
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.
Organização de eventos
FAQUERI, R. F. ; SILVA, M. V. ; COSTA, A. R. ; SILVA JUNIOR, A. L. S. ; et. al. . I Seminário de Estudos Linguísticos e de Ensino de Línguas (SELINEL). 2024. (Congresso).
COSTA, A. R. ; SILVA, M. V. ; SILVA JUNIOR, A. L. S. ; et. al. . III Jornada Internacional de Linguística Aplicada em Roraima (JILARR). 2024. (Congresso).
FRAGA, R. P. ; COSTA, A. R. ; SILVA, M. V. ; SOUZA, J. H. S. ; SILVA, M. N. ; et. al. . V Mostra de Pesquisas em Letras (PPGL/UFRR). 2024. (Congresso).
COSTA, V. P. ; MIBIELLI, R. ; COSTA, A. R. ; et. al. . Seminário Permanente dos Grupos de Pesquisa PPGL-UFRR. 2024. (Outro).
COSTA, A. R. ; BEVILÁQUA, A. F. ; REGINATTO, A. A. ; et. al. . IV Ciclo de Discussões Online sobre Linguagens e Tecnologias (CIDOLT). 2023. (Congresso).
COSTA, A. R. ; ZAMBRANO, C. E. G. ; SILVA JUNIOR, A. L. S. ; et. al. . II Jornada de Linguística Aplicada em Roraima (JoLARR). 2023. (Congresso).
DUARTE, G. B. ; LEFFA, V. J. ; ALVES, C. F. ; COSTA, A. R. ; et. al. . XIII Jornada de Elaboração de materiais, Tecnologia e Aprendizagem de Línguas. 2023. (Congresso).
COSTA, A. R. ; SILVA, M. V. ; ZAMBRANO, C. E. G. ; PEREIRA, A. B. . I Jornada de Linguística Aplicada em Roraima (JoLARR). 2022. (Congresso).
MOTA, F. P. ; SILVA, M. V. ; COSTA, A. R. ; et. al. . III Ciclo de Palestras sobre Ensino de Línguas. 2022. (Outro).
DUARTE, G. B. ; LEFFA, V. J. ; CANTO, C. G. S. ; COSTA, A. R. ; et. al. . XII Jornada de Elaboração de materiais, Tecnologia e Aprendizagem de Línguas. 2022. (Congresso).
FIALHO, V. R. ; LEFFA, V. J. ; COSTA, A. R. ; OLIVEIRA, V. O. ; et. al. . Ciclo de Discussões Online sobre Linguagens e Tecnologias (CIDOLT-2021). 2021. (Congresso).
FIALHO, V. R. ; COSTA, A. R. ; LEFFA, V. J. ; ALMEIDA, A. C. P. ; et. al. . XI Jornada de Elaboração de materiais, Tecnologia e Aprendizagem de Línguas. 2021. (Congresso).
OLIVEIRA, V. O. ; COSTA, A. R. ; FIALHO, V. R. ; LEFFA, V. J. . Ciclo de Discussões Online sobre Linguagens e Tecnologias (CIDOLT-2020). 2020. (Congresso).
GABRIEL, R. ; TOWNSEND, S. A. M. ; PEREIRA, V. W. ; COSTA, A. R. ; et. al. . 6ª Jornada Internacional de Alfabetização e 8ª Jornada Nacional de Alfabetização. 2020. (Congresso).
LEFFA, V. J. ; FIALHO, V. R. ; ALMEIDA, A. C. P. ; COSTA, A. R. . X Jornada de Elaboração de materiais, Tecnologia e Aprendizagem de Línguas. 2020. (Congresso).
FONTANA, M. V. L. ; FIALHO, V. R. ; LEFFA, V. J. ; COSTA, A. R. ; et. al. . IX Jornada de Elaboração de Materiais, Tecnologias e Aprendizagem de Línguas. 2019. (Congresso).
LEFFA, V. J. ; COSTA, A. R. ; VETROMILLE-CASTRO, R. ; FIALHO, V. R. ; et. al. . VIII Jornada de Elaboração de Materiais, Tecnologias e Aprendizagem de Línguas. 2018. (Congresso).
FIALHO, V. R. ; COSTA, A. R. ; LOPES, É. P. ; SILVA, A. F. ; et. al. . III Seminario Conexión Español. 2017. (Congresso).
LEFFA, V. J. ; COSTA, A. R. ; FIALHO, V. R. ; CANTO, C. G. S. ; et. al. . VI Jornada de Elaboração de Materiais, Tecnologia e Aprendizagem de Línguas (JETAL). 2016. (Congresso).
WEILLER, T. H. ; COSTA, A. R. ; et. al. . III Seminário de Educação Popular Alternativa. 2016. (Congresso).
PEREIRA, A. R. ; COSTA, A. R. ; LOUREIRO, C. W. ; WEILLER, T. H. ; SILVA, G. M. da ; et. al. . IV Encontro de Pré-Universitários Populares. 2016. (Congresso).
COSTA, A. R. ; LIMA, C. L. de ; ROSA, E. A. ; et. al. . I Seminário de Cinema e Educação Popular. 2016. (Outro).
RODRIGUES, L. P. ; SCHEIFER, C. L. ; SILVA, S. M. da ; COSTA, A. R. ; RAMIRES, H. R. ; et. al. . Diálogos Interdisciplinares em Linguística Aplicada: Vozes do Sul. 2015. (Congresso).
FIALHO, V. R. ; LEFFA, V. J. ; COSTA, A. R. ; FONTANA, M. V. L. ; PY, L. O. ; et. al. . V Jornada de Elaboração de materiais, Tecnologia e Aprendizagem de Línguas. 2015. (Congresso).
COSTA, A. R. ; ALLGAYER, A. A. ; ANDRADE, A. P. de ; SILVA, K. M. da ; et. al. . II Seminário de Educação Popular Alternativa. 2015. (Congresso).
MACHADO, L. N. ; COSTA, A. R. ; CABRERA, B. C. ; WEBER, S. ; FREITAG, F. . Ciclo de Cinema: Literatura em Tela. 2014. (Outro).
FONTANA, M. V. L. ; FIALHO, V. R. ; COSTA, A. R. ; ZILLI, B. R. ; COSTA, T. dos R. . Seminário de Formação para EaD. 2014. (Congresso).
DORNELES, I. da S. ; LOUREIRO, C. W. ; ADAMI, T. ; LOPES, B. ; COSTA, A. R. ; et. al. . XX Semana Acadêmica da História. 2014. (Congresso).
FIALHO, V. R. ; COSTA, A. R. ; FONTANA, M. V. L. ; GOMES, A. F. ; et. al. . II Ciclo de Debates sobre Ensino e Tecnologias Educacionais. 2013. (Outro).
GAVIOLLI, C. D. R. ; MONTEMEZZO, L. F. ; STAHL, L. R. ; COSTA, A. R. ; et. al. . XXIII Semana de Letras e IX Seminário Internacional de Língua e Literatura. 2013. (Congresso).
CUNHA, A. C. ; COSTA, A. R. ; FREITAG, F. ; CHAVES, A. T. ; MACHADO, L. N. ; CABRERA, B. C. ; et. al. . Semana Acadêmica de Letras. 2013. (Congresso).
COSTA, A. R. ; CESAR, A. F. do P. ; MOURA, C. V. de ; ROSA, D. F. da ; BRUM, W. da M. . 1º Ciclo de Atividades sobre Libras e Cultura Surda. 2013. (Congresso).
COSTA, A. R. ; PEREIRA, F. R. ; ALLGAYER, A. A. ; et. al. . I Seminário de Educação Popular Alternativa. 2013. (Congresso).
FIALHO, V. R. ; FONTANA, M. V. L. ; COSTA, A. R. ; REIS, S. C. dos ; GOMES, A. F. ; CULAU, J. I. . I Ciclo de Debates sobre Ensino e Tecnologias Educacionais. 2012. (Outro).
FIALHO, V. R. ; LEFFA, V. J. ; FONTANA, M. V. L. ; COSTA, A. R. ; GOMES, A. F. ; et. al. . 2ª Jornada de Elaboração de materiais, Tecnologia e Aprendizagem de Línguas. 2012. (Outro).
MOTTA-ROTH, D. ; HENDGES, G. R. ; COSTA, A. R. ; FUZER, C. ; et. al. . 2ª Jornada de (Multi)letramento(s) e II Workshop do SAL-Brasil. 2012. (Congresso).
Participação em eventos
Análise linguística na abordagem da Educação Científica. 2024. (Seminário).
Conceitos básicos de manuseio do site institucional da UFRR. 2024. (Oficina).
Literaturas Hispânicas: temas atuais - Seminário Permanente dos Grupos de Pesquisa PPGL-UFRR. 2024. (Seminário).
Minicurso - Letramentos Digitais (Parábola). 2024. (Outra).
Produção e circulação literária em região de fronteira: o caso do Amapá. 2024. (Outra).
VI Semana de Letras e III Seminário do PET-UERR. 2024. (Congresso).
XIII Congresso Brasileiro de Hispanistas. 2024. (Congresso).
Café Complexo - Ciclos de Formação de Educadores. 2023. (Encontro).
Conecte PLE 2 - Sequências didáticas em pauta. 2023. (Congresso).
Congresso Online Brasileiro Multidisciplinar de Licenciaturas (COBLICEN). 2023. (Congresso).
Contato linguístico entre o Português e o Espanhol nas regiões de fronteira do Brasil. 2023. (Outra).
Encontro Nacional da Rede Andifes - Idiomas sem Fronteiras. 2023. (Encontro).
II Encontro Nacional de Linguística Aplicada (ENALA). 2023. (Encontro).
I Mostra de pesquisas em andamento do GITEA e IV Ciclo de Discussões Online sobre Linguagens e Tecnologias. 2023. (Congresso).
Letramentos e ensino remoto: uma experiência na Educação Básica. 2023. (Seminário).
Mesa-Redonda: Desafios da Educação Linguística. 2023. (Outra).
Semana da Educação Popular - Palestra: A importância dos cursinhos populares para a formação docente e discente. 2023. (Congresso).
Semana da Educação Popular - Palestra: Educação Popular: lutas e desafios. 2023. (Congresso).
Semana da Educação Popular - Palestra: O 'educador tradicional' e o medo de Paulo Freire na escola. 2023. (Congresso).
Semana da Educação Popular - Palestra: Planejamento das aulas: por onde começar?. 2023. (Congresso).
Temas emergentes do CTE-UFSM. 2023. (Seminário).
V Semana de Letras e II Seminário do PET UERR. 2023. (Seminário).
XVIII Semana de Letras da UFRR e II Seminário de Africanidades e Consciência Negra",. 2023. (Congresso).
A importância das análises acústicas no refinamento das descrições linguísticas. 2022. (Seminário).
Aula Magna: Os rumos da educação superior no mundo pós-pandemia. 2022. (Outra).
Conhecimentos gramaticais na aula de português. 2022. (Outra).
Educação Linguística: caracterização, perspectivas e propostas de aplicação. 2022. (Congresso).
Educação Linguística Crítica: pensando o Português na escola. 2022. (Seminário).
II Ciclo de Reflexões sobre Ensino de Literaturas (CIREL). 2022. (Congresso).
III Encontro de Discentes de Mestrado Acadêmico em Educação - PPGE (UERR/IFRR). 2022. (Encontro).
II Seminários Sociolinguísticos: Português de Roraima. 2022. (Seminário).
I Jornada de Extensão da UFRR. 2022. (Congresso).
I Jornada de Linguística Aplicada em Roraima (JoLARR). 2022. (Congresso).
Interfaces entre escola e sociedade e a violência escolar. 2022. (Outra).
Introducción a la traducción asistida: conceptos y aplicación. 2022. (Oficina).
I POLIFONIA Reúne: Repositório LIBRE. 2022. (Outra).
IV Seminário de Estudos Linguísticos e Literários (PET-Letras-UFRR). 2022. (Seminário).
lll Jornada de Letras: Pesquisa e Ensino na Contemporaneidade. 2022. (Congresso).
Minicurso: Entendendo e desvendando a revisão de texto. 2022. (Outra).
Minicurso: Letramento em Língua Estrangeira e Letramentos Digitais. 2022. (Outra).
Minicurso - Design Educacional para EaD: teoria e prática. 2022. (Outra).
O estágio obrigatório em pauta: reflexões e práxis nos cursos de Letras. 2022. (Congresso).
Os rumos da educação superior no mundo pós-pandemia (palestra). 2022. (Outra).
Palestra: Políticas Linguísticas, Raça/Etnia e Decolonialidade. 2022. (Outra).
Palestra de Abertura do Semestre de 2022.1, ministrada pelo Prof. Dr. José L. R. Luengo. 2022. (Outra).
Palestras inaugurais abertas para estudantes da Educação a Distância da UFSM. 2022. (Seminário).
Português como Língua Adicional: Transpondo fronteiras plurais do aprender, acolher e respeitar. 2022. (Seminário).
REDE IsF: Conhecendo o Idiomas sem Fronteiras (minicurso online). 2022. (Outra).
V Seminário Internacional de Educação a Distância. 2022. (Seminário).
V Seminário Nacional de Ensino de Línguas e de Literatura - SNELL. 2022. (Seminário).
Workshop - As Humanidades Digitais: uma introducão.. 2022. (Oficina).
X Colóquio de Educação Crítica: Contextos bi/multilinguísticos para educação de surdos. 2022. (Outra).
XII Jornada de Elaboração de materiais, Tecnologias e Aprendizagem de Línguas (JETAL). 2022. (Congresso).
¿Cuál es la educación del futuro? Principales aprendizajes de la educación virtual durante la pandemia. 2021. (Seminário).
Café filosófico virtual do Centenário Paulo Freire. 2021. (Outra).
CIDOLT: O que é fundamental nos letramentos (digitais)?. 2021. (Congresso).
CIDOLT: Recursos Educacionais Abertos como via de resistência: construindo significados compartilhados. 2021. (Seminário).
CIDOLT: Redes, ciborgues e tecnologias na formação de professores de inglês. 2021. (Seminário).
CIDOLT: Tecnologias digitais, justiça social/racial e multiletramentos em tempos de (pós)pandemia. 2021. (Seminário).
Colóquio III: Cultura digital e práticas contemporâneas de língua(gem): o que orienta a BNCC?. 2021. (Outra).
Entre Nosotros - Entre escola e universidade públicas em tempos de pandemia: considerações sobre uma experiência docente simultânea. 2021. (Congresso).
Entre Nosotros - La Educación Multicultural Crítica en la clase de lengua extranjera. 2021. (Seminário).
Entre Nosotros - O espanhol para estudantes brasileiros: da interlíngua à intercompreensão. 2021. (Seminário).
Entre Nosotros - Uma concepção aditiva de ensino e aprendizagem de línguas. 2021. (Seminário).
I Ciclo de Palestras sobre Ensino de Línguas. 2021. (Seminário).
Mesa-Redonda: Panorama dos Estudos da Língua Portuguesa em Roraima. 2021. (Outra).
Palestra: Tecnologia, Linguagem e Sociedade: os desafios das pluralizações - I SILE. 2021. (Outra).
Palestra sobre Aquisição da Linguagem e aspectos de aprendizagem da leitura e da escrita. 2021. (Outra).
Paulo Freire e Edgar Morin: contribuições para os estudos na área de tecnologia e ensino de línguas. 2021. (Seminário).
Presença de Paulo Freire e Edgar Morin nas práticas de ensino de línguas com tecnologias. 2021. (Seminário).
Primeira Semana Acadêmica Municipal da cidade de Quaraí. 2021. (Congresso).
Programa Pré-Universitário Popular Alternativa.Educação Popular em tempos de ensino remoto. 2021. (Seminário).
Seminários Abertos das Letras - Formação de professores de Produção Textual. 2021. (Seminário).
Seminários Abertos das Letras - Letramento Racial Crítico na formação de professoras/es de Línguas. 2021. (Seminário).
Seminários Abertos das Letras - Literatura e memória: os poderes da arte da memória. 2021. (Seminário).
Seminários Abertos das Letras - Quadrinhos sob restrição: o grupo francês Oubapo. 2021. (Seminário).
Seminários Abertos das Letras - Representações da violência na dramaturgia anglo-americana pós-moderna. 2021. (Seminário).
Sistemas híbridos/modelos b-learning na Educação Superior. 2021. (Congresso).
Webnários EaD: múltiplos olhares em formação. 2021. (Outra).
XI Jornada de Elaboração de materiais, Tecnologia e Aprendizagem de Línguas. 2021. (Outra).
A (in)visibilidade dos/das intérpretes de Libras em tempos de pandemia: discursos sobre esses sujeitos (conferência do GEDEALL). 2020. (Seminário).
A comunicação no período de quarentena: Importâncias e desafios. 2020. (Seminário).
Conversas sobre (clubes de) Leitura, com integrantes do Leia Mulheres Santa Cruz do Sul e do Sobre Livros & Leituras (SL&L). 2020. (Outra).
Conversas sobre Leitura - A formação de leitores em tempos de não leitura. 2020. (Outra).
Conversas sobre Leitura - Apresentação dos Professores do Programa de Pós-Graduação em Letras. 2020. (Outra).
Conversas sobre Leitura - Batalhas de poesia falada nas ruas: o que o movimento SLAM tem para dizer?. 2020. (Outra).
Conversas sobre Leitura - Metodologias ativas na educação básica: Ensino Híbrido. 2020. (Outra).
Educação para a leitura em uma perspectiva linguístico-cognitiva - I CIGELP. 2020. (Seminário).
Encontros sobre a Formação Docente. 2020. (Encontro).
Entre nosotros - "Español para Niños" na Pandemia de COVID-19: reflexões. 2020. (Seminário).
Entre nosotros - "Fica Espanhol" e os direcionamentos do movimento nacional. 2020. (Seminário).
Entre nosotros - "Quem não é capaz de amar os seres inacabados não pode educar": considerações sobre o amor na formação de professores de espanhol. 2020. (Seminário).
Entre nosotros - "Un día full": rasgos coloquiales en clase de lengua. 2020. (Seminário).
Entre nosotros - A formação docente sentipensante no ensino de espanhol: a potência das emoções para a (r)evolução. 2020. (Seminário).
Entre nosotros - A Teoria da Atividade Aplicada na Aula de Espanhol. 2020. (Seminário).
Entre nosotros - Através do Espelho: ensinar espanhol online é possível. 2020. (Seminário).
Entre nosotros - Competência Emocional na Formação Docente. 2020. (Seminário).
Entre nosotros - Considerações sobre a Autoria Docente de Materiais Didáticos. 2020. (Seminário).
Entre nosotros - Desenhos Avaliativos Contemporâneos: um olhar teórico-prático. 2020. (Seminário).
Entre nosotros - Laços de Intercompreensão: desestrangeirizar o espanhol na escola. 2020. (Seminário).
Entre nosotros - O professor, sua história e seu quehacer: relatos de uma prática política desde la frontera. 2020. (Seminário).
Entre nosotros - Possibilidades e desafios na produção de materiais de ensino ELE. 2020. (Seminário).
Entre nosotros - Tradução: uma atividade desafiadora. 2020. (Seminário).
I Ciclo de Debates em Linguística Sistêmico-Funcional. 2020. (Outra).
II Simpósio de Línguas do IFPB. 2020. (Simpósio).
I Jornada online de educação do Deduc. 2020. (Outra).
Narrativas em conflito: consensos e dissensos na comunicação. 2020. (Outra).
O trabalho com a linguagem em sala na aula (conferência do GEDEALL). 2020. (Outra).
O uso de jogos e dinâmicas na sala de aula: uma proposta de alfabetização (conferência do GEDEALL). 2020. (Outra).
Palestras de Conhecimentos Gerais e Atualidades da Unicesumar. 2020. (Outra).
Seminários Abertos das Letras - Educação inicial e continuada de professores de línguas: experiências e perspectivas. 2020. (Seminário).
Seminários Abertos das Letras - O 'eu' e o 'outro' na e pela materialidade linguística: Pragmática e Enunciação na trajetória acadêmica. 2020. (Seminário).
Seminários Abertos das Letras - Traduzindo King Lear: Lançamento de Rei Lear. 2020. (Seminário).
XXII Fórum Estudos: Leituras de Paulo Freire.Live Paulo Freire hoje: temas emergentes. 2020. (Outra).
Ambientação (UNICESUMAR). 2019. (Outra).
Contribuições da Sociolinguística Educacional para a Formação de Professores de Língua Portuguesa no Âmbito EAD. 2019. (Outra).
Curso de Nivelamento de Língua Portuguesa. 2019. (Outra).
Defesa: A construção dos sentidos nas redações do Exame Nacional do Ensino Médio na perspectiva da argumentação na língua - Luana G. Schonarth. UNISC. 2019. (Outra).
IX Jornada de Elaboração de materiais, Tecnologia e Aprendizagem de Línguas. 2019. (Congresso).
Nivelamento de Informática. 2019. (Oficina).
Palestra: "A Revolução do Pouquinho". 2019. (Outra).
Projeto: Inovação e variação linguística no Português Brasileiro. 2019. (Outra).
Projeto de Ensino: Metodologia e Pesquisa Cientifica. 2019. (Outra).
Semana de Conhecimentos Gerais do Núcleo de Educação a Distância. 2019. (Congresso).
Semana de Conhecimentos Gerais do Núcleo de Educação a Distância. 2019. (Congresso).
XI Jornada Acadêmica do Mestrado e Doutorado em Educação: o fazer das Ciências Humanas em tempos de incertezas. 2019. (Congresso).
6º Encontro da Rede Sul Letras. 2018. (Encontro).
Competência metafórica no âmbito da aquisição e aprendizagem da linguagem no contexto multilíngue/O estudo do humor e ironia na perspectiva da Linguística. 2018. (Seminário).
Conversas sobre Leitura - A leitura e a escrita sob uma abordagem sociodiscursiva. 2018. (Outra).
Conversas sobre Leitura - A leitura sob a perspectiva Sistêmico-Funcional. 2018. (Outra).
Conversas sobre Leitura - Elementos hermenêuticos para atribuição de sentidos. 2018. (Outra).
Defesa: Análise do papel do léxico (palavras plenas e palavras instrumentais) na construção do sentido de discursos jornalísticos - José A. B. Sousa. UNISC. 2018. (Outra).
Em torno da sociologia do autor: metodologia e pesquisa de campo (Seminário Avançado). 2018. (Seminário).
I Mesa de Debates do MARGEM (Grupo de Estudos de História do Crime). 2018. (Outra).
Introdução a Análise Bayesiana de Dados com R para Linguistas. 2018. (Seminário).
Jornada Pedagógica - "A Escola dos meus Sonhos". 2018. (Outra).
VIII Jornada de Elaboração de materiais, Tecnologia e Aprendizagem de Línguas. 2018. (Congresso).
XX Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire. 2018. (Congresso).
18th World Congress of Applied Linguistic. Recursos Educacionais Abertos (REA) no ensino de línguas. 2017. (Congresso).
18º AILA. (Re)Produção e adaptação de materiais didáticos na Nuvem: Ensino de Línguas Online. 2017. (Congresso).
18º AILA. O professor de espanhol no movimento por uma educação aberta: opções de REA e MOOC. 2017. (Congresso).
Criticidade e criatividade: é preciso questionar para criar. 2017. (Encontro).
Educação Popular e formação docente: desafios para os cursinhos populares. 2017. (Outra).
III Seminario Conexión Español. 2017. (Seminário).
II SEMPRE LIBRAS.Sobre os estudos linguísticos da Libras. 2017. (Seminário).
O que é Educação Popular? Discutindo conceitos básicos para uma prática libertadora. 2017. (Seminário).
Semana Paulo Freire. 2017. (Outra).
VII Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão (SEPE). 2017. (Seminário).
VI Semana de Letras: relações de gênero e diversidade étnico-racial. 2017. (Congresso).
II Fórum Internacional de Educação. Formação de educadores para o uso pedagógico de filmes: Políticas públicas e cursos populares. 2016. (Congresso).
II Fórum Internacional de Educação; VI Sem. Nacional de Pesquisa em Educação; XVII Sem. Regional de Ed. Básica. 2016. (Congresso).
III Seminário de Educação Popular Alternativa. 2016. (Seminário).
III Seminário de Educação Popular Alternativa. 2016. (Seminário).
I Seminário de Cinema e Educação Popular. 2016. (Seminário).
Oficina de Rádiojornalismo - PET Comunicação Social (UFSM). 2016. (Oficina).
Palestra: Sartre e o esboço de uma teoria das emoções. 2016. (Outra).
Sequências Didáticas em Tecnologia Móvel Digital. 2016. (Oficina).
VI Jornada de Elaboração de materiais, Tecnologia e Aprendizagem de Línguas (JETAL). 2016. (Congresso).
Colóquio de Estudos Narrativos: Vozes e perspectivas no romance português contemporâneo. 2015. (Congresso).
Conferência: Pensar a Educação Popular no contexto da Educação Superior atual. 2015. (Outra).
I Diálogos Transdisciplinares - Laboratório de Estudos Avançados de Linguagens (LEAL). 2015. (Seminário).
III Encontro dos Pré-Universitários Populares. 2015. (Encontro).
II Seminário Conexión Español. 2015. (Seminário).
I Sem. avaliação do Convênio de Cooperação entre UFSM, MP-RS e Fundação Atend. Sócioeducativo. 2015. (Seminário).
I Simpósio de Pesquisas para Ensino e Extensão em Pré-Vestibular Popular.Sabe a EAD? A Educação a Distância para estudantes do curso PUP Alternativa. 2015. (Simpósio).
I Simpósio de Pesquisas para Ensino e Extensão em Pré-Vestibular Popular.Passado, presente e futuro do projeto "Cinema na Comunidade". 2015. (Simpósio).
I Simpósio de Pesquisas para Ensino e Extensão em Pré-Vestibular Popular. 2015. (Simpósio).
Salão Universitário: 14ª Mostra de Pós-Graduação. Recursos Educacionais Abertos para o professor de línguas? Mapeando a bibliografia da área. 2015. (Congresso).
Semana de Conhecimentos Gerais do Núcleo de Educação à Distância. 2015. (Seminário).
V Fórum de Estudos Interacionistas: Teoria Holística da Atividade. 2015. (Outra).
XII YLTS - Yázigi Language Teaching Seminar. 2015. (Seminário).
XII YLTS - Yázigi Language Teaching Seminar.Material didático digital: Ensino de Línguas Online. 2015. (Seminário).
XI Semana Acadêmica da Filosofia. 2015. (Congresso).
XVII Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire. A Educação Popular em contexto Pré-Vestibular uma vez mais em debate: há Alternativa!. 2015. (Congresso).
XVII Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire. Pré-Universitário Popular? Revisão de literatura e estado da arte. 2015. (Congresso).
XXX Jornada Acadêmica Integrada (JAI). Ciclo de Cinema na Comunidade - A comunidade no curso Pré-Universitário Popular Alternativa. 2015. (Congresso).
10° Encontro Nacional de Educação a Distância: Os novos cenários para a EaD e os reflexos das políticas e práticas governamentais para o setor. 2014. (Encontro).
29ª JAI - Jornada Acadêmica Integrada. Projeto Alternativa - Extensão e acesso ao Ensino Superior. 2014. (Congresso).
4ª JETAL. O ELO em Nuvem na visão de estudantes de E/LE: estudo de caso. 2014. (Congresso).
4ª Jornada de Elaboração de materiais, Tecnologia e Aprendizagem de Línguas (JETAL). 2014. (Congresso).
6º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária (CBEU). 2014. (Congresso).
6º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária (CBEU). Educação Popular e Pré-Vestibular na Extensão Universitária. 2014. (Congresso).
A Escola e o Conceito de Gênero e Sexualidade (Curso online). 2014. (Outra).
Caminhos da Metodologia (curso on-line da Universidade Corporativa Yázigi). 2014. (Outra).
Curso de Capacitação e Formação em Educação Popular. 2014. (Outra).
Curso de Formação para Professores da Escola de Idiomas Yázigi. 2014. (Outra).
Extenda: 7° Fórum Extensão Conta.Clube do Livro - Leituras do Vestibular UFSM. 2014. (Outra).
Extenda: 7° Fórum Extensão Conta.A Biblioteca Paulo Freire e a Academia Alternativa de Letras. 2014. (Outra).
Extenda - 7° Fórum Extensão Conta. 2014. (Outra).
III Jornada de Multiletramentos, V Jornada de Popularização da Ciência e II Encontro de Produção Textual. 2014. (Congresso).
I Mostra PIBID Letras Português e Espanhol. 2014. (Outra).
I Simposio de Lengua y Lit. Española..Análisis, desarrollo, implementación y evaluación de un Objeto de Aprendizaje de Español como Lengua Extranjera. 2014. (Simpósio).
I Simposio Internacional de Lengua y Literatura Española. 2014. (Simpósio).
Kids (Micro-Curso da Universidade Corporativa Yázigi). 2014. (Outra).
Mini-curso online: Lidando com o Material Didático (Universidade Corporativa Yázigi). 2014. (Outra).
Semana de Conhecimentos Gerais do Núcleo de Educação à Distância. 2014. (Congresso).
Seminário de Formação para EaD. 2014. (Seminário).
Seminário de Formação para EaD.Literatura Online: Clarice Lispector. 2014. (Seminário).
Sistema de Avaliação Yázigi: o Raio X da Aprendizagem. 2014. (Outra).
Treinamento Pedagógico Yázigi (formação on-line via Universidade Corporativa Yázigi). 2014. (Outra).
VI Fórum Internacional de Pedagogia. Educação Popular e Pré-Vestibular na Extensão Universitária. 2014. (Congresso).
VII Congresso Internacional de Estudos sobre Diversidade Sexual e de Gênero. Questões de Gênero e Sexualidade: relato de experiência no PVP Alternativa. 2014. (Congresso).
VI Simpósio de Literatura, Comparatismo e Crítica Social e IV Seminário Interinstitucional de Pesquisa. 2014. (Seminário).
V Seminário Nacional de Formação de Professores: o protagonismo das Instituições de Ensino Superior no Ensino, Pesquisa e Extensão. 2014. (Seminário).
XIV Seminário Internacional In Letras.Sobre o sentimento de angústia na poesia de César Vallejo. 2014. (Seminário).
XIV Seminário Internacional In Letras.Um Objeto de Aprendizagem de E/LE a partir do ciclo recursivo de produção de materiais para o ensino de línguas. 2014. (Seminário).
28ª JAI - Jornada Acadêmica Integrada da UFSM.Alternativas de produção de Objetos de Aprendizagem de Línguas no Repositório Acción E/LE. 2013. (Outra).
2º Seminário Nacional de Inclusão Digital (SENID).Acessibilidade do Repositório Acción E/LE para pessoas com deficiência visual. 2013. (Seminário).
2º Seminário Nacional de Inclusão Digital (SENID). 2013. (Seminário).
3ª JETAL. Recuperabilidade e descritores pedagógicos no Repositório Acción E/LE. 2013. (Congresso).
3ª JETAL. Avaliando novas possibilidades para a elaboração de WebQuests na perspectiva de Objeto de Aprendizagem de Língua (OAL). 2013. (Congresso).
3ª JETAL. Levantamento bibliográfico sobre OAs para o ensino de línguas: dissertações e teses; anais; periódicos. 2013. (Congresso).
3ª Jornada de Elaboração de materiais, Tecnologia e Aprendizagem de Línguas (JETAL). 2013. (Congresso).
7ª Mostra de Trabalhos em Andamento.Metodologias de análise da Recuperabilidade e da Interoperabilidade de Objetos de Aprendizagem de Língua. 2013. (Outra).
A importância das Comissões Próprias de Avaliação no contexto do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior. 2013. (Outra).
Curso on-line da Escola Virtual Fundação Bradesco: Criança mais segura na Internet. 2013. (Outra).
Curso on-line da Escola Virtual Fundação Bradesco: De acordo com o Novo Acordo. 2013. (Outra).
II Ciclo de Debates sobre Ensino e Tecnologias Educacionais.Alternativas e desafios para a produção de WebQuests na Internet. 2013. (Outra).
II Ciclo de Debates sobre Ensino e Tecnologias Educacionais. 2013. (Outra).
II Ciclo de Debates sobre Ensino e Tecnologias Educacionais.Produção de Objetos de Aprendizagem de Línguas: qual FAP usar?. 2013. (Outra).
II Ciclo de Debates sobre Ensino e Tecnologias Educacionais.Objetos de Aprendizagem de Línguas: identificando o estado da arte. 2013. (Outra).
II Seminário de Filosofia, Arte e Literatura e VII Ciclo de Cinema e Filosofia. 2013. (Seminário).
Palestra - Administração de Procuradorias Institucionais e de Comissões Próprias de Avaliação. 2013. (Outra).
Palestra - Libras: que língua é essa?. 2013. (Outra).
Semana Acadêmica de História. Educação Popular e Pré-Vestibular Popular Alternativa. 2013. (Congresso).
V Congresso Internacional de Educação. Em busca de repositórios digitais de Objetos de Aprendizagem de Línguas para o ensino de E/LE. 2013. (Congresso).
V Congresso Internacional de Educação. 2013. (Seminário).
XIII Seminário Internacional In Letras. 2013. (Seminário).
XIII Seminário Internacional In Letras.Um estudo sobre o Repositório Acción E/LE - Repositório virtual ou portal educacional?. 2013. (Seminário).
XXIII Semana de Letras e IX Seminário Internacional de Língua e Literatura. 2013. (Congresso).
XXI Jornada de jóvenes investigadores AUGM. Uma análise de Objetos de Aprendizagem de Espanhol como LE sob o prisma da Interoperabilidade Técnica. 2013. (Congresso).
27ª JAI - Jornada Acadêmica Integrada da UFSM.Objetos de Aprendizagem para o ensino de Espanhol como Língua Estrangeira: armazenamento e recuperabilidade. 2012. (Outra).
2ª JETAL. A produção de Objetos de Aprendizagem para o ensino de línguas: um olhar sobre teses e dissertações da CAPES. 2012. (Congresso).
2ª JETAL. Interoperabilidade em Objetos de Aprendizagem de Línguas - O que é e por que é importante?. 2012. (Congresso).
2ª JETAL. Objetos de Aprendizagem: uma análise do LanguageGuide. 2012. (Congresso).
2ª JETAL. Examinando sites destinados ao armazenamento de Objetos de Aprendizagem (OAs) sob a perspectiva da recuperabilidade. 2012. (Congresso).
2ª Jornada de Elaboração de materiais, Tecnologia e Aprendizagem de Línguas (JETAL). 2012. (Congresso).
6ª Mostra de Trabalhos em Andamento. 2012. (Outra).
Avaliação da educação superior no Brasil e seus reflexos nas instituições e cursos de graduação, graduação tecnológicas, mestrados e doutorados. 2012. (Outra).
Encontro Virtual - Os profissionais na EaD: formação, atualização, mercado de trabalho e relações contratuais nas instituições públicas e privadas. 2012. (Encontro).
Fórum Diálogos de Extensão: Universidade & Comunidade. 2012. (Outra).
I Ciclo de Debates sobre Ensino e Tecnologias Educacionais. 2012. (Outra).
III Seminário de Estágio Português/Literaturas: relatos de experiência. 2012. (Seminário).
I Seminário Diálogos em Educação a Distância (SEDEAD).Ferramentas para interação oral em cursos de línguas a distância. 2012. (Seminário).
I Seminário Diálogos em Educação a Distância (SEDEAD). 2012. (Seminário).
I Seminário Internacional de Educação Indígena da UFSM. 2012. (Seminário).
Lançamento do Centro Oficial Microsoft Portal Educação. 2012. (Outra).
Minicurso: Língua Brasileira de Sinais. In: VII Seminário Nacional sobre Linguagens e Ensino (SENALE). 2012. (Seminário).
Semana Acadêmica das Letras (SAL). 2012. (Congresso).
Semana Acadêmica das Letras (SAL). Sobre o papel dos descritores na recuperabilidade de Objetos de Aprendizagem de Línguas. 2012. (Congresso).
Seminário Diálogos Teóricos INdisciplinares - Módulo IV: Da semiosis de Saussure à poiesis de Jakobson: o sistema linguístico funda o processo poético. 2012. (Seminário).
Seminário Diálogos Teóricos INdisciplinares - Módulo VI: Que diálogo podemos propor a Saussure hoje?. 2012. (Seminário).
VII Seminário Nacional sobre Linguagens e Ensino (SENALE). 2012. (Seminário).
XII Seminário Internacional In Letras.Objetos de Aprendizagem para o ensino de Espanhol como Língua Estrangeira: definição e perspectiva teórica. 2012. (Seminário).
XII Seminário Internacional In Letras. 2012. (Seminário).
XXXIII Encontro Nacional dos Estudantes de Letras (ENEL). 2012. (Encontro).
XXXIII Encontro Nacional dos Estudantes de Letras (ENEL).Entre TICs da Web 2.0 e as 4 habilidades comunicativas em E/LE. 2012. (Encontro).
1ª Jornada de Elaboração de materiais, Tecnologia e Aprendizagem de Línguas (JETAL). 2011. (Congresso).
1ª Jornada de Elaboração de materiais, Tecnologia e Aprendizagem de Línguas (JETAL). Repositório Acción E/LE: Passado, presente, futuro. 2011. (Congresso).
5º Congresso Nacional de Ambientes Hipermídia Para Aprendizagem - CONAHPA. 2011. (Congresso).
A formação científica e a formação humanística: o argumento de duas culturas opostas. 2011. (Outra).
Enseñar Lenguas y Culturas Extranjeras: Diseños Curriculares Plurilingües y Multiculturales. 2011. (Outra).
Estudar um idioma online e maneiras de manter sua fluência. 2011. (Outra).
Formas de violência contra o adolescente. 2011. (Seminário).
I ELAEL - Encontro Latino Americano de Estudantes de Letras. 2011. (Encontro).
I ELAEL - Encontro Latino Americano de Estudantes de Letras.Qual Wiki usar? Uma análise de recursos colaborativos voltados para o ensino de E/LE. 2011. (Encontro).
I ELAEL - Encontro Latino Americano de Estudantes de Letras.Compreendendo Lorca por meio do contexto da obra Yerma. 2011. (Encontro).
II Encontro Nacional de Novas Tecnologias e Ensino de Línguas - ENTEL.Alternativas para o ensino de E/LE: Trabalhando as 4 habilidades na Internet. 2011. (Encontro).
II Encontro Nacional de Novas Tecnologias e Ensino de Línguas - ENTEL. 2011. (Encontro).
II Jornada de Popularização da Ciência. 2011. (Congresso).
IV Mostra de trabalhos em andamento. 2011. (Outra).
Jornada de Formação, Ensino e Produção do Centro de Artes e Letras. 2011. (Outra).
O reconhecimento de títulos universitários expedidos por instituições extrangeiras. 2011. (Outra).
Palestra - Fonoaudiologia na Síndrome de Down. 2011. (Outra).
Semana Acadêmica das Letras.A escrita colaborativa através de Wikis sobre a ótica da usabilidade. 2011. (Outra).
Seminário Virtual da Educação: Os 50 anos da Lei de Diretrizes e Base da Educação. 2011. (Seminário).
Tradução: Diálogos e Pesquisas. 2011. (Seminário).
V Simpósio Virtual em EaD. 2011. (Simpósio).
XI Seminário internacional In Letras. 2011. (Seminário).
XI Seminário internacional In Letras.A elaboração de tutoriais em formato de vídeo - Uma alternativa no ensino de E/LE. 2011. (Seminário).
XI Seminário internacional In Letras.Considerações sobre a prática instrumental no LabLeR - O curso de Leitura em Língua Espanhola. 2011. (Seminário).
XI Seminário internacional In Letras.O paradigma textual do gênero Receita culinária sob a ótica da Sintaxe. 2011. (Seminário).
XVIII Seminário Corpus - Língua, enunciação e discurso. 2011. (Seminário).
XVI Seminário Corpus - Política dos Sentidos. 2011. (Seminário).
III Seminário de estudos de Português e Espanhol - Línguas estrangeiras e segundas línguas. 2010. (Seminário).
IV Mostra acadêmica de pesquisa e extensão.O professor de E/LE - Buscas e possibilidades na Internet. 2010. (Outra).
X Seminário internacional In Letras.Diferentes formas de ensinar e aprender línguas estrangeiras - Destacando os potenciais educativos das Redes Sociais. 2010. (Seminário).
X Seminário internacional In Letras. 2010. (Seminário).
XVIII Jornadas de jóvenes investigadores AUGM. Construindo um repositório para professores de E/LE - O passo a passo. 2010. (Congresso).
Palestra - A história do Parlamento Gaúcho. 2008. (Outra).
VI Seminário interdisciplinar - Conhecer, crescer, depende de você. 2008. (Seminário).
Participação em bancas
PROCOPIO, E. S.;COSTA, A. R.; SENE, M. G.; SILVA, M. V.. O espanhol na paisagem linguística de Boa Vista-RR. 2024. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Roraima.
FIALHO, V. R.; BARCELLOS, M. A.;COSTA, A. R.; CANTO, C. G. S.. Ferramentas Online de Autoria e a prática educomunicativa de editoração no ensino de língua portuguesa. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Educacionais em Rede) - Universidade Federal de Santa Maria.
FIALHO, V. R.; BEVILÁQUA, A. F.;COSTA, A. R.. Podcast como caminho de acesso: ferramenta tecnológica dando suporte à formação de uma comunidade educativamente mais crítica. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Educacionais em Rede) - Universidade Federal de Santa Maria.
CANTO, C. G. S.; MOTA, S. S.;COSTA, A. R.. As potencialidades das Tecnologias Digitais na aprendizagem da oralidade em Língua Espanhola no context de uma escola pública. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Línguas) - Universidade Federal do Pampa.
MACHADO, A.; BERGER, I. R.; SOUZA, J. H. S.;COSTA, A. R.. Políticas Linguísticas na Década das Línguas Indígenas: Ipukupe Makuusi Maimu Kupainikon. 2024. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Roraima.
COSTA, A. R.; SILVA, M. V.;REGINATTO, A. A.; ZAMBRANO, C. E. G.. Educação linguística orientada pelo Caderno 'A ocasião faz o escritor': produção textual de estudantes migrantes de um colégio público de Roraima. 2024. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Roraima.
HENZ, C. I.;COSTA, A. R.; GAMA, M. E.. Por um currículo alternativo: educação para as Relações Étnico-Raciais em um Pré-Universitário Popular. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
ZAMBRANO, C. E. G.;COSTA, A. R.; AMATO, L. J. D.. O ensino de língua portuguesa para alunos venezuelanos: práticas possíveis a partir de uma perspectiva decolonial. 2024. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Roraima.
FIALHO, V. R.COSTA, A. R.REGINATTO, A. A.. O novo normal na pandemia de Covid-19: reflexo no ensino de línguagens em escolas do município de Jari e a produção de uma cartilha de ensino. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Educacionais em Rede) - Universidade Federal de Santa Maria.
REGINATTO, A. A.COSTA, A. R.. Jogos digitais na Educação Básica: proposta de um curso - MOOC - para a produção de Recursos Educacionais Abertos. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Tecnologias Educacionais em Rede) - Universidade Federal de Santa Maria.
FONTANA, M. V. L.COSTA, A. R.; VIRSIDIA, G. E. A.. Crisálida: um website como proposta colaborativa de formação.. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Tecnologias Educacionais em Rede) - Universidade Federal de Santa Maria.
SILVA, J. C. J.; COTINGUIBA, M. L. P.;COSTA, A. R.; GUILHERME, L. H. S.. Ensino de Português como Língua de Acolhimento: um estudo de caso em Boa Vista/Roraima. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Sociedade e Fronteiras) - Universidade Federal de Roraima.
MESQUITA, R.;COSTA, A. R.FIALHO, V. R.; SOUZA, E. C.. Multiletramentos e tecnologias: práticas dos professores de língua portuguesa no Colégio Estadual Militarizado Prof. Camilo Dias, Boa Vista-RR. 2023. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Roraima.
SOUZA, M. J. M.; PROCOPIO, E. S.; BOLFARINE, M.;COSTA, A. R.. Explorando horizontes: uma abordagem discursivo-textual da escrita feminina dos diários de viagem da Infanta Maria das Neves de Bragança. 2023. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Roraima.
MOTA, F. P.;COSTA, A. R.; SILVA, K. A.; SILVA, M. V.. Práticas translíngues nas produções escritas dos alunos venezuelanos no ensino de Português na EJA. 2023. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Roraima.
FONTANA, M. V. L.COSTA, A. R.; CORDENONSI, A. Z.. Faz Game: o Jogo Digital como ferramenta incentivadora da leitura e da escrita na sala de aula. 2021. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Educacionais em Rede) - Universidade Federal de Santa Maria.
SILVA, W. R.; FISHER, A.;COSTA, A. R.; RANKE, M. C. J.;CABRAL, S. R. S.. Recontextualização conceitual e terminológica de categorias do Sistema de Transitividade para a abordagem da Educação Científica. 2024. Tese (Doutorado em Letras: Ensino de Língua e Literatura) - Universidade Federal do Norte do Tocantins.
LEFFA, V. J.;COSTA, A. R.FIALHO, V. R.; VETROMILLE-CASTRO, R.; DUARTE, G. B.. Autoria como saber docente complexo: perfis e percursos de professores-autores de materiais didáticos para o ensino de línguas. 2023. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pelotas.
SILVA, K. A.; SOUSA, R. M.; CORREA, L. N.;COSTA, A. R.. Escrevivências do pesquisador-professor: políticas linguísticas nas práticas de professores de língua inglesa para surdos. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Linguística) - Universidade de Brasília.
LEFFA, V. J.;COSTA, A. R.; VETROMILLE-CASTRO, R.. Autoria como saber docente complexo: perfis e percursos de professores-autores de materiais didáticos para o ensino de línguas. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal de Pelotas.
MALLMANN, E. M.;COSTA, A. R.REGINATTO, A. A.. Práticas de Linguagem: integração de Tecnologias Educacionais para mediar propostas de Materiais Didáticos Inovadores. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
HENZ, C. I.;COSTA, A. R.. Por um currículo alternativo: educação para as relações étnico-raciais em um Pré-Universitário Popular. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
ZAMBRANO, C. E. G.;COSTA, A. R.; AMATO, L. J. D.. O ensino de língua portuguesa para alunos venezuelanos: práticas possíveis a partir de uma perspectiva decolonial. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Roraima.
COSTA, A. R.FIALHO, V. R.; SILVA, M. V.. Práxis tecnológica dos professores de língua espanhola: uma análise da identidade docente. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Roraima.
ZIESMANN, C. I.;COSTA, A. R.; LEPKE, S.. A formação do professor de Artes no processo da Educação Inclusiva: uma fonte emancipatória e plural da Humanidade. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.
COSTA, A. R.REGINATTO, A. A.; ZAMBRANO, C. E. G.. Educação linguística orientada pela Olimpíada de Língua Portuguesa: produção textual de estudantes migrantes venezuelanos de um colégio público de Roraima. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Roraima.
ZAMBRANO, C. E. G.; LEROY, H. R.;COSTA, A. R.. Entre línguas e fronteiras: desafios e possibilidades no ensino de inglês para estudantes migrantes em Boa Vista. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Roraima.
CANTO, C. G. S.;COSTA, A. R.; DORNELLES, C. Z. C.. As potencialidades das tecnologias digitais no aprendizado da oralidade em língua espanhola no contexto de uma escola pública. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Línguas) - Universidade Federal do Pampa.
MESQUITA, R.;COSTA, A. R.; SOUZA, E. C.. Multiletramentos e tecnologias: formação e práticas dos professores de língua portuguesa no Colégio Estadual Militarizado prof. Camilo Dias.. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal de Roraima.
MOTA, F. P.;COSTA, A. R.; ROCHA, N. A.. Práticas translíngues nas produções textuais dos alunos Imigrantes no ensino de português na EJA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Roraima.
ARAUJO, P. J. P.; BRAITHWAITE, B.;COSTA, A. R.. A comparison of name signs in two consolidated and two emerging sign languages: applying the EC-Model. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Roraima.
SOUZA, M. J. M.; PROCOPIO, E. S.; MARENGO, S. M. D. A.;COSTA, A. R.. Explorando horizontes: uma abordagem discursivo-textual dos diários de viagem da infanta Maria das Neves de Bragança. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Roraima.
FIALHO, V. R.COSTA, A. R.; BEVILÁQUA, A. F.. Podcast como caminho de acesso: ferramenta tecnológica dando suporte à formação de uma comunidade educativamente mais "crítica". 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Tecnologias Educacionais em Rede) - Universidade Federal de Santa Maria.
FIALHO, V. R.; BARCELLOS, M. A.;COSTA, A. R.; CANTO, C. G. S.. Usos e apropriações de Ferramentas de Autoria Online por professores de Língua Portuguesa da rede municipal de ensino de Alegrete. 2023 - Universidade Federal de Santa Maria.
MACHADO, A.; BERGER, I. R.;COSTA, A. R.. Políticas Linguísticas na Década das Línguas Indígenas: Ipukupe Makuusi Maimu Kupainikon. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Roraima.
PROCOPIO, E. S.;COSTA, A. R.; SILVA, M. V.. O espanhol na paisagem linguística de Boa Vista-RR. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Roraima.
REGINATTO, A. A.; BERNARDI, G.;COSTA, A. R.; JACQUES, J. S.. Jogos digitais e ensino: proposta de um curso MOOC para a formação de professores. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Tecnologias Educacionais em Rede) - Universidade Federal de Santa Maria.
FONTANA, M. V. L.COSTA, A. R.; VIRSIDIA, G. E. A.. Crisálida: um website como proposta colaborativa de formação. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Tecnologias Educacionais em Rede) - Universidade Federal de Santa Maria.
FIALHO, V. R.COSTA, A. R.REGINATTO, A. A.. O novo normal na pandemia: reflexo no ensino de línguas em escolas do município de Jari e a produção de uma cartilha de ensino. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Tecnologias Educacionais em Rede) - Universidade Federal de Santa Maria.
FONTANA, M. V. L.; CORDENONSI, A. Z.;COSTA, A. R.. Faz Game: o Jogo Digital como ferramenta incentivadora da leitura e da escrita na sala de aula. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Tecnologias Educacionais em Rede) - Universidade Federal de Santa Maria.
SILVA, M. V.;COSTA, A. R.; ZAMBRANO, C. E. G.. O uso da translinguagem no processo de letramento escolar em Língua Portuguesa de migrantes venezuelanos em uma Escola Pública de Boa Vista-RR. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Línguas) - Universidade Estadual de Roraima.
SOUZA, A. A.;COSTA, A. R.. Utilização do método TEACCH com criança com Espectro Autista no ambiente escolar: um estudo de Revisão Integrativa. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.
SOUZA, A. A.;COSTA, A. R.. Revisão Integrativa: a História em Quadrinhos como Tecnologia Assistiva para alunos com Deficiência Intelectual. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.
SOUZA, A. A.;COSTA, A. R.; OLIVEIRA, C. M.. A importância da formação dos Professores de Apoio na Educação Inclusiva. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.
SOUZA, A. A.; OLIVEIRA, C. M.;COSTA, A. R.. Educação inclusiva e seus contornos na pandemia: estratégias de aprendizagem para alunos autistas. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.
FIALHO, V. R.FONTANA, M. V. L.COSTA, A. R.. Produção de material didático para o ensino de Língua Espanhola em EaD. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias da Informação e da Comunicação Aplicadas à EaD) - Universidade Federal de Santa Maria.
FIALHO, V. R.COSTA, A. R.; PASTORIZA, C. F. A.. Uma nova perspectiva para os laboratórios de ensino de línguas. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias da Informação e da Comunicação Aplicadas à EaD) - Universidade Federal de Santa Maria.
FIALHO, V. R.COSTA, A. R.; BEVILÁQUA, A. F.. Idiomas sem Fronteiras / Espanhol: criação de um Curso no ELO para complementar as aulas presenciais. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias da Informação e da Comunicação Aplicadas à EaD) - Universidade Federal de Santa Maria.
COSTA, A. R.; CAMPOS, R. S.; SILVA, M. V.. Letramentos digitais de professores em um curso pré-vestibular de Boa Vista, Roraima. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Português e Literatura) - Universidade Federal de Roraima.
COSTA, A. R.FIALHO, V. R.; SILVA, M. V.; SILVA JUNIOR, A. L. S.. Português como Língua de Acolhilmento à luz da Teoria da Complexidade. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Roraima.
COSTA, A. R.; MOREIRA, T. A. S.;SILVA, P. L. O. daLOUREIRO, C. W.. Uma aproximação à visão crítica na Linguística Aplicada: questões de decolonialidade e pós-modernidade. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Roraima.
FIALHO, V. R.COSTA, A. R.; BEVILÁQUA, A. F.. Español Instrumental - Una Propuesta Didáctica para los Cursos Técnicos en Secretariado. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Espanhol e literaturas de língua espanhola) - Universidade Federal de Santa Maria.
COSTA, A. R.; SILVA JUNIOR, A. L. S.; SOUZA, M. J. M.; SILVA, M. V.;SILVA, P. L. O. da. Tecnobiografia macuxi: estudo de caso com famílias indígenas em Boa Vista-RR. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Roraima.
COSTA, A. R.; MOTA, F. P.;FIALHO, V. R.; GOMES, E. M. B.. Bilinguismo na Educação Infantil: crenças de professoras de uma escola de Roraima. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Roraima.
FERREIRA, L. F.; ARAUJO, P. J. P.;COSTA, A. R.. Coleta e registro da terminologia da migração e do refúgio: início da organização de um glossário multilíngue Libras português/LSV-espanhol. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Libras) - Universidade Federal de Roraima.
COSTA, A. R.; SILVA, M. V.; TRINDADE, D. S.; GOMES, E. M. B.. Português Língua de Acolhimento: os desafios na formação de guianenses em cursos de Letras. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Roraima.
COSTA, A. R.; BEVILÁQUA, A. F.; PROCOPIO, E. S.; MOREIRA, T. A. S.. "Gualin do TTK" na Perspectiva dos Letramentos Críticos e de Reexistência. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Roraima.
BEVILÁQUA, A. F.;COSTA, A. R.FIALHO, V. R.. Languagequests en la Enseñanza de Lenguas Extranjeras: una experiencia a partir de las Pasantía Supervisada en Letras. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Espanhol e literaturas) - Universidade Federal de Santa Maria.
COSTA, A. R.LOUREIRO, C. W.; BARBOZA, G.;ALVES, C. F.. Autonarrativa de uma professora de línguas em Hulha Negra: vivências em tempos de Ensino Remoto Emergencial. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português - EaD) - Universidade Federal do Pampa.
COSTA, A. R.; CARVALHO, K. S.; TOWNSEND, S. A. M.;CORDOBA, A. S.. Formação de leitores e diagnóstico de hábitos de leitura na Escola Pública. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português - EaD) - Universidade Federal do Pampa.
FIALHO, V. R.COSTA, A. R.; BEVILÁQUA, A. F.. Literacidad digital en las clases de Español. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Espanhol e literaturas de língua espanhola) - Universidade Federal de Santa Maria.
PEREIRA, A. B.;COSTA, A. R.; MOTA, F. P.. La Casa: a Graphic Novel como proposta didática. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português-Espanhol) - Universidade Federal de Roraima.
COSTA, A. R.; PROCOPIO, E. S.; MARENGO, S. M. D. A.; MOTA, F. P.; et. al.. Proposta de um glossário terminológico do LOL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português e Literatura) - Universidade Federal de Roraima.
COSTA, A. R.; MOTA, F. P.; PEREIRA, A. B.; SILVA, M. V.. Gêneros textuais presentes nas portarias dos tradutores Espanhol-Português da Junta Comercial de Roraima. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Roraima.
FIALHO, V. R.COSTA, A. R.. Cuestiones sobre la incertidumbre: el remoto en el primer semestre de 2020 según la percepción de los alumnos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Espanhol e literaturas espanholas) - Universidade Federal de Santa Maria.
FIALHO, V. R.; BEVILÁQUA, A. F.;COSTA, A. R.. Una propuesta didáctica para el Salón de Clases Invertido: trabajando la Literacidad Crítica en la enseñanza de lengua española. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol e literaturas espanholas) - Universidade Federal de Santa Maria.
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ALVES, A. I.COSTA, A. R.; GARCIA, A. K. M.. Educação de Jovens e Adultos e o Ensino Remoto Emergencial no Ensino Médio. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia - EaD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SOUZA, A. A.;COSTA, A. R.; OLIVEIRA, C. M.. O jogo como metodologia do ensino da Matemática para as crianças do 4° Ano. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia - EaD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
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ALVES, A. I.COSTA, A. R.; GARCIA, A. K. M.. O lúdico na Educação Infantil: legislação e práticas. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia - EaD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
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CORDOBA, A. S.COSTA, A. R.. A contextualização da Sociolinguística Educacional nos espações escolares: desafios que impulsionam a construção de saberes linguísticos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português - EaD) - Universidade Federal do Pampa.
HIDALGO, L. S.;COSTA, A. R.; SANTOS, T.. A construção do conhecimento educacional através do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português - EaD) - Universidade Federal do Pampa.
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COSTA, A. R.LOUREIRO, C. W.CORDOBA, A. S.. Educação em tempos de pandemia: estudo de caso com professoras de português de Quaraí, Rio Grande do Sul. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português - EaD) - Universidade Federal do Pampa.
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COSTA, V. P.; PIMENTEL, C. N.;COSTA, A. R.; CITO, P. C.. Professor Substituto - área: Inglês. 2023. Universidade Federal de Roraima.
COSTA, A. R.; SILVA JUNIOR, A. L. S.; COSTA, V. P.. Concurso de Professor Substituto - Língua Inglesa. 2023. Universidade Federal de Roraima.
MEINERZ, M. C. S.;COSTA, A. R.; CAMPOS, T. da S.. Professor Substituto - área: Libras. 2017. Universidade Federal da Fronteira Sul.
COSTA, A. R.; SILVA, M. V.; LIRA, J. R.. Seleção do Programa de Intercâmbio Latino-Americano (PILA). 2024. Universidade Federal de Roraima.
GOMES, E. M. B.;COSTA, A. R.; PEREIRA, A. B.. Seleção de bolsistas do Programa de Educação Tutorial (PET-Letras). 2023. Universidade Federal de Roraima.
COSTA, A. R.; SILVA JUNIOR, A. L. S.; SILVA, M. V.. Seleção de bolsistas de línguas estrangeiras da Rede Andifes Idiomas sem Fronteiras (IsF). 2023. Universidade Federal de Roraima.
GOMES, E. M. B.;COSTA, A. R.; OYAMA, M. H. V. D.. Comissão de Avaliação do Curso de Letras: Seleção do Programa de Monitoria. 2022. Universidade Federal de Roraima.
MOTA, F. P.;COSTA, A. R.. Comissão de Avaliação: Programa Comunidade. Edital nº 92/2022-PRAE. 2022. Universidade Federal de Roraima.
COSTA, A. R.; FERREIRA, L. F.; et. al.. XXI Encontro do Programa de Iniciação Científica (PIC) da Universidade Federal de Roraima. 2022. Universidade Federal de Roraima.
COSTA, A. R.; et. al.. 'Minha pesquisa em 3 minutos' - XII Jornada de Elaboração de Materiais, Tecnologias e Aprendizagem de Línguas. 2022. Universidade Federal de Pelotas.
COSTA, A. R.; et. al.. 'Minha pesquisa em 3 minutos' - IX Jornada de Elaboração de Materiais, Tecnologias e Aprendizagem de Línguas. 2019. Universidade Federal de Santa Maria.
COSTA, G. V. M. da; PORTO, A. C.;COSTA, A. R.; et. al.. Concurso Cultural - Portaria n° 1214/GR/UFFS/2017. 2017. Universidade Federal da Fronteira Sul.
Orientou
Autonomia de mestrandos do PPGL-UFRR na perspectiva das Teorias do Pensamento Complexo; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Roraima; (Orientador);
Produção de um Recurso Educacional Complexo; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Roraima; (Orientador);
Produção textual de estudantes venezuelanos (título provisório); Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Roraima; (Orientador);
Internacionalização em casa na perspectiva dos estudos decoloniais (título provisório); Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Roraima; (Orientador);
Práxis tecnológica dos professores de língua espanhola: uma análise da identidade docente; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Letras) - Universidade Federal de Roraima; (Orientador);
Produção de um glossário de Sinais-Termos em Língua Brasileira de Sinais (Libras) na área da saúde (título provisório); Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Letras) - Universidade Federal de Roraima; (Orientador);
O ensino de Português como Língua Adicional à luz dos Letramentos Críticos: experiências com alunos refugiados venezuelanos no ambiente escolar (título provisório); Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Letras) - Universidade Federal de Roraima; (Orientador);
Início: 2024; Universidade Federal de Roraima;
(título provisório); Início: 2024; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias de Informação e Comunicação aplicadas à Educação) - Universidade Federal de Santa Maria; (Orientador);
(Título provisório); Início: 2024; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias de Informação e Comunicação aplicadas à Educação) - Universidade Federal de Santa Maria; (Orientador);
Tecnobiografías de venezolanos; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Roraima; (Orientador);
Curadoria Digital de materiais para o ensino de PLA na perspectiva dos Letramentos Raciais; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Roraima; (Orientador);
Espanhol como língua de herança em Boa Vista, Roraima; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Roraima; (Orientador);
Conhecendo as "bandas": estudo linguístico de palavras de Umbanda; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Letras - Português e Literatura) - Universidade Federal de Roraima; (Orientador);
Práxis tecnológica de professoras de língua espanhola: uma análise da prática docente em escolas públicas; 2024; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Roraima, ; Orientador: Alan Ricardo Costa;
Educação linguística orientada pelo Caderno 'A ocasião faz o escritor': produção textual de estudantes migrantes de um colégio público de Roraima; 2024; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Roraima, ; Orientador: Alan Ricardo Costa;
Multiletramentos e tecnologias: práticas dos professores de língua portuguesa no Colégio Estadual Militarizado Prof; Camilo Dias, Boa Vista-RR; 2023; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Roraima, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Alan Ricardo Costa;
Práticas translíngues nas produções escritas dos alunos venezuelanos no ensino de Português na EJA; 2023; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Roraima, ; Coorientador: Alan Ricardo Costa;
Português como Língua de Acolhimento em Roraima à luz da Teoria da Complexidade; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Alan Ricardo Costa;
Uma aproximação à visão crítica na Linguística Aplicada: questões de decolonialidade e pós-modernidade; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Alan Ricardo Costa;
Letramentos digitais de professores em um curso pré-vestibula de Boa Vista, Roraima; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Português e Literatura) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Alan Ricardo Costa;
Tecnobiografia macuxi: estudo de caso com famílias indígenas em Boa Vista-RR; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português-Inglês) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Alan Ricardo Costa;
Português Língua de Acolhimento: os desafios na formação de guianenses em cursos de Letras; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Alan Ricardo Costa;
Bilinguismo na Educação Infantil: crenças de professoras de uma escola de Roraima; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português-Inglês) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Alan Ricardo Costa;
"Gualin do TTK" na Perspectiva dos Letramentos Críticos e de Reexistência; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Alan Ricardo Costa;
Formação de leitores e diagnóstico de hábitos de leitura na Escola Pública; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português - EaD) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Alan Ricardo Costa;
Autonarrativa de uma professora de línguas em Hulha Negra: vivências em tempos de Ensino Remoto Emergencial; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português - EaD) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Alan Ricardo Costa;
Proposta de um glossário terminológico do LOL; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português e Literatura) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Alan Ricardo Costa;
Gêneros textuais presentes nas portarias dos tradutores Espanhol-Português da Junta Comercial de Roraima; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras-Português e Espanhol) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Alan Ricardo Costa;
Inclusão sob uma perspectiva escolar e social; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura em Pedagogia - EaD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Alan Ricardo Costa;
Lacunas teóricas no texto da BNCC sobre práticas de Letramento na Educação Infantil: uma reflexão; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura em Pedagogia - EaD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Alan Ricardo Costa;
Os impactos da pandemia e do isolamento social no processo de alfabetização de crianças no município de Bento Fernandes/RN; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura em Pedagogia - EaD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Alan Ricardo Costa;
O Podcast como instrumento tecnológico de ensino: diagnóstico do trabalho docente no Ensino Fundamental II; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura em Pedagogia - EaD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Alan Ricardo Costa;
O brincar na Educação Infantil: atividades desenvolvidas na Creche Municipal Margarida Cunha durante o PIBID Pedagogia; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura em Pedagogia - EaD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Alan Ricardo Costa;
Situações de emergência de aprendizagens por meio da literatura infantil nas minhas vivências do PIBID; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura em Pedagogia - EaD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Alan Ricardo Costa;
Contribuições para o estado da arte sobre Iniciação Científica para crianças; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura em Pedagogia - EaD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Alan Ricardo Costa;
A importância dos processos e métodos para a alfabetização nas séries iniciais; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura em Pedagogia - EaD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Alan Ricardo Costa;
PIBID Pedagogia EaD: uma reflexão acerca do fracasso escolar na Escola Estadual Firma Francelina de Oliveira - Quais as razões de sua ocorrência?; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura em Pedagogia - EaD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Alan Ricardo Costa;
O Ensino Remoto durante a pandemia: o caso de professores de português do Rio Grande do Sul; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português - EaD) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Alan Ricardo Costa;
Incorporação do ensino à Tecnologia Digital: como os Jogos Eletrônicos podem auxiliar no aprendizado da gramática; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português - EaD) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Alan Ricardo Costa;
Fake News e os impactos na construção do leitor e a descredibilização das práticas pedagógicas; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português - EaD) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Alan Ricardo Costa;
Letramento visual: estado da arte de pesquisas sobre o uso de imagens no ensino; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português - EaD) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Alan Ricardo Costa;
Como a tecnologia digital pode auxiliar na Educação Inclusiva? Estudo de caso de aprendizes com Transtorno do Espectro Autista; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português - EaD) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Alan Ricardo Costa;
Educação em tempos de pandemia: estudo de caso com professoras de português de Quaraí, Rio Grande do Sul; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português - EaD) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Alan Ricardo Costa;
O Ensino Remoto Emergencial no Brasil e em Quaraí: mudanças e desafios na Educação Básica; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português - EaD) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Alan Ricardo Costa;
Evolução Tecnológica Digital e sua Influência na Aprendizagem de Línguas na Escola; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português - EaD) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Alan Ricardo Costa;
Um passado (não tão) distante? Considerações sobre o Oralismo na educação de surdos; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Lic; Letras - Português, Espanhol e respectivas literaturas) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Alan Ricardo Costa;
As dificuldades da Aprendizagem de Espanhol para um aluno da região de fronteira com um país hispanoablante; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Lic; Letras - Espanhol e literaturas de língua espanhola) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Alan Ricardo Costa;
Letramentos críticos de gamers e aprendizagem de línguas; 2023; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Alan Ricardo Costa;
Letramentos críticos no ensino de Português Língua Adicional; 2023; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Alan Ricardo Costa;
Materiais didáticos para o ensino de Português Língua Adicional (PLA): demandas e desafios; 2022; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Letras Português-Espanhol) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Alan Ricardo Costa;
Emergências linguísticas e culturais das/nas autonarrativas de roraimenses; 2022; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Letras Português-Inglês) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Alan Ricardo Costa;
Monitoria no componente curricular CL511 - Língua Espanhola 1; 2024; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Alan Ricardo Costa;
Monitoria da disciplina CL711A - Língua Espanhola 1; 2024; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Alan Ricardo Costa;
Idiomas sem Fronteiras - Português Língua Estrangeira; ; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Alan Ricardo Costa;
Monitoria no componente curricular LEM711A - Língua Espanhola I; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Alan Ricardo Costa;
Monitoria no componente curricular LEM713 - Língua Espanhola III; 2023; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Alan Ricardo Costa;
Idiomas sem Fronteiras - Português Língua Estrangeira; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Alan Ricardo Costa;
Idiomas sem Fronteiras - Espanhol Língua Estrangeira; 2023; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Alan Ricardo Costa;
Idiomas sem Fronteiras - Inglês Língua Estrangeira; 2023; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Alan Ricardo Costa;
Redactum: nas entrelinhas de cursos preparatórios de Redação; 2023; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Alan Ricardo Costa;
Monitoria no componente curricular CL518 - Linguística Aplicada; 2023; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras - Português e Literatura) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Alan Ricardo Costa;
Monitoria no componente curricular CL518 - Linguística Aplicada; 2023; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Alan Ricardo Costa;
Monitoria no componente curricular CL518 - Linguística Aplicada; 2023; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Alan Ricardo Costa;
Monitoria no componente curricular LEM711A - Língua Espanhola I; 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Alan Ricardo Costa;
Monitoria no componente curricular LEM711 - Língua Espanhola I; 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Alan Ricardo Costa;
Monitoria no componente curricular LEM712A - Língua Espanhola II; 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Alan Ricardo Costa;
Monitoria no componente curricular LEM712 - Língua Espanhola II; 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Alan Ricardo Costa;
Idiomas sem Fronteiras - Português Língua Estrangeira; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Roraima; Orientador: Alan Ricardo Costa;
Narrativas Transmidiáticas no ensino e na aprendizagem de línguas: pesquisas em Linguística Aplicada; 2020; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras - Português/Inglês e literaturas) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Alan Ricardo Costa;
Redação para fins específicos no ensino remoto emergencial: adaptações e desafios; 2020; Orientação de outra natureza; (Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Alan Ricardo Costa;
Experiência de Estágio Supervisionado em Ensino de Língua Espanhola no Ensino Médio; 2018; Orientação de outra natureza; (Lic; Letras - Espanhol e literaturas de língua espanhola) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Alan Ricardo Costa;
Reflexões críticas sobre o contexto social brasilero atual a partir de "Crónica de la Ciudad del Río", de Eduardo Galeano; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras - Espanhol e literaturas de língua espanhola) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Alan Ricardo Costa;
Paulo Freire contemporâneo? Análise dos estudos atuais sobre Letramentos no Brasil; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português/Espanhol e respectivas literaturas) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Alan Ricardo Costa;
(Im)Possibilidades de levar cursos populares às periferias: considerações sobre a localização do curso popular Alternativa; 2017; Orientação de outra natureza; (Filofofia - Bacharelado) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Alan Ricardo Costa;
Considerações sobre as dificuldades inerentes ao ensino de Filosofia num espaço alternativo; 2017; Orientação de outra natureza; (Lic; em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Alan Ricardo Costa;
Clube de Línguas - Practicar ELE; 2017; Orientação de outra natureza; (Lic; em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Alan Ricardo Costa;
Existe permanência após a aprovação? Um estudo sobre a permanência dentro da Universidade de ex-alunos(as) do Pré-Universitário Popular Alternativa; 2016; Orientação de outra natureza; (Lic; e Bacharelado em História) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Alan Ricardo Costa;
A perspectiva social e política de estudantes de um curso Pré-Universitário Popular; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Alan Ricardo Costa;
Elaboração de material didático para o ensino de Espanhol: análise e desenvolvimento; 2016; Orientação de outra natureza; (Lic; em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Alan Ricardo Costa;
Luz, câmera e (educ)ação: o uso da sétima arte num pré-universitário popular; 2016; Orientação de outra natureza; (Lic; em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Alan Ricardo Costa;
Causas de evasão de estudantes em um curso Pré-Universitário Popular; 2016; Orientação de outra natureza; (Lic; em Geografia) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Alan Ricardo Costa;
Seminários de Educação Popular Alternativa: formação docente em projeto de extensão; 2015; Orientação de outra natureza; (Lic; em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Alan Ricardo Costa;
Não há docência sem discência: o perfil atual do(a) educando(a) do Projeto Alternativa; 2015; Orientação de outra natureza; (Filosofia) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Alan Ricardo Costa;
Quem são os educadores e educadoras do Pré-Universitário Popular Alternativa? Uma pesquisa sobre o perfil de quem atua no projeto; 2015; Orientação de outra natureza; (Lic; e Bacharelado em História) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Alan Ricardo Costa;
Laboratório de pesquisa e ensino de Leitura e Redação (LabLeR): curso de Leitura em Espanhol; 2014; Orientação de outra natureza; (Lic; em Letras - Espanhol e literaturas espanholas) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Alan Ricardo Costa;
Línguas no Campus (LinC) - Curso básico: Español 1; 2014; Orientação de outra natureza; (Lic; em Letras - Espanhol e literaturas espanholas) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Alan Ricardo Costa;
Curso de Extensão de Línguas (CELs); 2013; Orientação de outra natureza; (Lic; em Letras - Espanhol e literaturas espanholas) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Alan Ricardo Costa;
Laboratório de pesquisa e ensino de Leitura e Redação (LabLeR): curso de Leitura em Espanhol; 2013; Orientação de outra natureza; (Lic; em Letras - Espanhol e literaturas espanholas) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Alan Ricardo Costa;
Línguas no Campus (LinC) - Curso básico: Español 1; 2013; Orientação de outra natureza; (Lic; em Letras - Espanhol e literaturas espanholas) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Alan Ricardo Costa;
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COSTA, A. R. . Cada um sabe a dor e a delícia de ser...um(a) educador(a) de linguagens em um curso. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, A. R. . A constituição de Redes Docentes para o Ensino de Línguas online: Como? Quando?',. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, A. R. . Formação de professores de línguas: contemplando a Cultura Surda. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, A. R. . Práxis Popular e a metodologia avaliativa do Coletivo: o espaço da (auto) avaliação em cursos populares. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, A. R. . Os muitos mitos da Língua Brasileira de Sinais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, A. R. . Formação de educadores para o uso pedagógico de filmes: Políticas públicas e cursos populares. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, A. R. ; PEREIRA, A. R. . Educação e Política. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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COSTA, A. R. ; BEVILÁQUA, A. F. . Interação e colaboração na (re)produção de Recursos Educacionais Abertos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BEVILÁQUA, A. F. ; KIELING, H. dos S. ; COSTA, A. R. . Recursos Educacionais Abertos e o Feedback no ensino de E/LE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, A. R. . O Projeto Cinema na Comunidade no Centro de Atendimento Sócio-Educativo (CASE). 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, A. R. . A Educação Popular em contexto Pré-Vestibular uma vez mais em debate: há Alternativa!. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, A. R. . Pré-Universitário Popular? Revisão de literatura e estado da arte. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, A. R. . Pré-Vestibular Popular: qual o papel do educador de linguagens?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LOUREIRO, C. W. ; COSTA, A. R. . Ensino, cultura e debates por meio do cinema: experiências a partir do PUP Alternativa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, A. R. . 'A cadela do fascismo está sempre no cio': complexizações sobre a ficção de André Sant'anna no PUP Alternativa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, A. R. . Sabe a EAD? A Educação a Distância como alternativa para estudantes do curso PUP Alternativa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MACHADO, F. ; COSTA, A. R. . Passado, presente e futuro do projeto 'Cinema na Comunidade'. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, A. R. . Ciclo de Cinema na Comunidade - A comunidade no curso Pré-Universitário Popular Alternativa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, A. R. . Recursos Educacionais Abertos para o professor de línguas? Mapeando a bibliografia da área. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, A. R. . Professores(as) de línguas, nós na rede: práticas abertas de (co)autoria de materiais didáticos no ELO em Nuvem. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, A. R. . Entre a Lingüística Aplicada Indisciplinar e a Educação Popular: diálogos possíveis. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, A. R. . Educação Popular e Pré-Vestibular na Extensão Universitária. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, A. R. . Um Objeto de Aprendizagem de E/LE a partir do ciclo recursivo de produção de materiais para o ensino de línguas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, A. R. . Sobre o sentimento de angústia na poesia de César Vallejo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, A. R. . Questões de Gênero e Sexualidade: relato de experiência no Pré-Vestibular Popular Alternativa. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, A. R. . Literatura Online: Clarice Lispector. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PEREIRA, A. R. ; COSTA, A. R. ; SILVA, K. M. da . Educação Popular e Pré-Vestibular na Extensão Universitária. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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COSTA, A. R. . Análisis, desarrollo, implementación y evaluación de un Objeto de Aprendizaje de Español como Lengua Extranjera. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, A. R. . Paixões literárias: 'Uma galinha', de Clarice Lispector. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, A. R. . Academia Alternativa de Letras. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, A. R. . Um Objeto de Aprendizagem de Línguas (OAL) na prática. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, A. R. . Projeto Alternativa - Extensão e acesso ao Ensino Superior. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, A. R. . Ciclo de Cinema na Comunidade: Educação, Cultura e Debates. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, A. R. . O ELO em Nuvem na visão de estudantes de E/LE: estudo de caso. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, A. R. . Clube do Livro - Leituras do Vestibular UFSM. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, A. R. . A Biblioteca Paulo Freire e a Academia Alternativa de Letras. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, A. R. . Acessibilidade do Repositório Acción E/LE para pessoas com deficiência visual. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, A. R. . Em busca de repositórios digitais de Objetos de Aprendizagem de Línguas para o ensino de E/LE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, A. R. . Um estudo sobre o Repositório Acción E/LE - Repositório virtual ou portal educacional?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, A. R. ; MACHADO, J. L. S. S. ; BEVILÁQUA, A. F. . Produção de Objetos de Aprendizagem de Línguas: qual FAP usar?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BEVILÁQUA, A. F. ; COSTA, A. R. ; MACHADO, J. L. S. S. . Alternativas e desafios para a produção de WebQuests na Internet. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MACHADO, J. L. S. S. ; COSTA, A. R. ; BEVILÁQUA, A. F. . Objetos de Aprendizagem de Línguas: identificando o estado da arte. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, A. R. . Uma análise de Objetos de Aprendizagem de Espanhol como LE sob o prisma da Interoperabilidade Técnica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, A. R. ; BEVILÁQUA, A. F. ; MACHADO, J. L. S. S. . Recuperabilidade e descritores pedagógicos no Repositório Acción E/LE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, A. R. ; et. al. . Levantamento bibliográfico sobre OAs para o ensino de línguas: dissertações e teses; anais; periódicos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BEVILÁQUA, A. F. ; COSTA, A. R. ; et. al. . Avaliando novas possibilidades para a elaboração de WebQuests na perspectiva de OAL. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, A. R. . Alternativas de produção de Objetos de Aprendizagem de Línguas no Repositório Acción E/LE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, A. R. . Metodologias de análise da Recuperabilidade e da Interoperabilidade de Objetos de Aprendizagem de Língua. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, A. R. . Educação Popular e Pré-Vestibular Popular Alternativa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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COSTA, A. R. . Objetos de Aprendizagem para o ensino de Espanhol como Língua Estrangeira: definição e perspectiva teórica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, A. R. ; FIALHO, V. R. ; FONTANA, M. V. L. . Ferramentas para interação oral em cursos de línguas a distância. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, A. R. . Pesquisa na Web para a construção do repositório Acción E/LE. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, A. R. . Sobre o papel dos descritores na recuperabilidade de Objetos de Aprendizagem de Línguas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, A. R. ; GOMES, A. F. . Uma análise do objeto ¿Conoces tu ciudad? sob a ótica da recuperabilidade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GOMES, A. F. ; COSTA, A. R. . Los números naturales menores que el millón: análise de um Objeto de Aprendizagem. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, A. R. . Entre TICs da Web 2.0 e as 4 habilidades comunicativas em E/LE. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, A. R. ; SANTOS, L. H. dos . Interoperabilidade em Objetos de Aprendizagem de Línguas - O que é e por que é importante?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, A. R. . A produção de Objetos de Aprendizagem para o ensino de línguas: um olhar sobre teses e dissertações da CAPES. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, L. H. dos ; COSTA, A. R. . Objetos de Aprendizagem: uma análise do LanguageGuide. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, A. R. . Examinando sites destinados ao armazenamento de Objetos de Aprendizagem sob a perspectiva da recuperabilidade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, A. R. . Objetos de Aprendizagem para o ensino de Espanhol como Língua Estrangeira: armazenamento e recuperabilidade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, A. R. . Qual Wiki usar? Uma análise de recursos colaborativos voltados para o ensino de E/LE. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NEVES, É. P. ; COSTA, A. R. . Compreendendo Lorca por meio do contexto da obra Yerma. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, A. R. . Last.fm na perspectiva da usabilidade - De que modo pode ser usado?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, A. R. ; FIALHO, V. R. . A elaboração de tutoriais em formato de vídeo - Uma alternativa no ensino de E/LE. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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BEVILÁQUA, A. F. ; COSTA, A. R. . O paradigma textual do gênero Receita Culinária sob a ótica da Sintaxe. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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NEVES, É. P. ; COSTA, A. R. . Considerações sobre a prática instrumental no LabLeR - O curso de Leitura em Língua Espanhola. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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COSTA, A. R. . A escrita colaborativa através de Wikis sobre a ótica da usabilidade (Semana Acadêmica das Letras). 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
COSTA, A. R. . Repositório Acción E/LE: Passado, presente, futuro. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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FONTANA, M. V. L. ; COSTA, A. R. ; FIALHO, V. R. . Alternativas para o ensino de E/LE: Trabalhando as 4 habilidades na Internet. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, A. R. . O repositório Acción E/LE na perspectiva da Teoria da Atividade: A ferramenta em foco. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
COSTA, A. R. . Diferentes formas de ensinar e aprender línguas estrangeiras - Destacando os potenciais educativos das Redes Sociais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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COSTA, A. R. ; FIALHO, V. R. . Construindo um repositório para professores de E/LE - O passo a passo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
COSTA, A. R. . O Orkut dentro e fora da sala de aula - Aprendendo línguas estrangeiras. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, A. R. . O professor de E/LE - Buscas e possibilidades na Internet (IV Mostra acadêmica de pesquisa e extensão). 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, A. R. . Prefácio, ou das alegrias da vida acadêmica. In: SILVA, A. C. A. Pesquisas no Extremo Norte: Letras, Artes e Culturas. Belém: RFB Editora, 2024 (Prefácio).
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COSTA, A. R. ; FIALHO, V. R. ; LEFFA, V. J. . 30 anos de pesquisa em Computer Assisted Language Learning no Brasil. Santa Maria: Revista Letras, 2022 (Apresentação).
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DUARTE, G. B. ; COSTA, A. R. ; ALMEIDA, A. C. P. ; LEFFA, V. J. ; et. al. . Caderno de Resumos da XII JETAL 2022 (Caderno de Resumos).
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COSTA, A. R. ; BEVILÁQUA, A. F. ; FIALHO, V. R. . Entrevista com Vilson J. Leffa. Revista Brasileira de Linguística Aplicada (RBLA), 2022 (Entrevista).
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COSTA, A. R. ; FIALHO, V. R. ; LEFFA, V. J. ; et. al. . Caderno de Resumos da XI JETAL 2021 (Caderno de Resumos).
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GABRIEL, R. ; BORSATTI, D. A. ; COSTA, A. R. ; et. al. . A ciência da leitura e suas implicações educacionais, Revista Prolíngua, 2021. (Tradução/Artigo).
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COSTA, A. R. ; SILVA, P. L. O. da . Tecnologias e precariedades na pandemia: a área de CALL no Brasil. Revista da ABRALIN, 2020 (Resenha).
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LEFFA, V. J. ; COSTA, A. R. ; CANTO, C. G. S. ; VETROMILLE-CASTRO, R. ; et. al. . Caderno de Resumos da X JETAL 2020 (Caderno de Resumos).
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FIALHO, V. R. ; COSTA, A. R. ; LEFFA, V. J. ; VETROMILLE-CASTRO, R. ; FONTANA, M. V. L. ; et. al. . Caderno de Resumos da V JETAL 2015 (Caderno de Resumos).
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COSTA, A. R. ; CHAVES, A. T. ; CABRERA, B. C. ; FREITAG, F. ; et. al. . Semana Acadêmica de Letras (SAL) 2013 (Caderno de Resumos).
Outras produções
COSTA, A. R. . Coordenação de GT: Por uma Linguística Aplicada das Línguas de Sinais (LALS) indisciplinar e decolonial. 2024.
COSTA, A. R. . Parecer ad hoc: artigo submetido à revista Educação Popular (ISSN 1982-7660). 2023.
COSTA, A. R. . Coordenação de GT no Colóquio de Educação Internacional para o Sul Global (CEISG). 2023.
COSTA, A. R. . Coordenação de Simpósio: Formação docente e questões de ensino de Línguas Adicionais no contexto amazônico. 2023.
COSTA, A. R. . Mediação no projeto: Formação Continuada para Professores de Língua Inglesa do Ensino Fundamental e Médio. 2023.
COSTA, A. R. . Revisão gramatical do e-book Introdução à Educação a Distância (CTE-UFSM). 2022.
COSTA, A. R. . Parecer ad hoc: artigo submetido à revista Educação em Foco (ISSN: 2317-0093). 2022.
COSTA, A. R. . Correção ortográfica de material didático (e-book): Metodologia de Pesquisa (CTE-UFSM). 2022.
COSTA, A. R. . Participação como membro de conselho editorial: Arco Editores. 2022.
COSTA, A. R. . Atuação no Comitê Científico do 13º Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada (CBLA). 2022.
COSTA, A. R. . Parecer ad hoc: artigo submetido à revista Letras (ISSN 2176-1485). 2022.
COSTA, A. R. . Atuação no Comitê Científico da XII Jornada de Elaboração de materiais, Tecnologias e Aprendizagem de Línguas. 2022.
COSTA, A. R. . Mediação de roda dialógica - IV Seminário de Estudos Linguísticos e Literários. 2022.
COSTA, A. R. . Tutoria no curso Mediação e Moderação Pedagógica na Educação a Distância e na Educação Híbrida (CTE/UFSM). 2022.
COSTA, A. R. . Parecer ad hoc: artigo submetido à Revista Travessias (ISSN 1982-5935). 2021.
COSTA, A. R. . Revisão gramatical do e-book Gestão do Trabalho em Saúde (CTE-UFSM). 2021.
COSTA, A. R. . Parecer ad hoc: artigo submetido à ALFA - Revista de Linguística (ISNN: 1981-5794). 2021.
COSTA, A. R. . Parecer ad hoc: artigo submetido à RELACult (ISSN 2525-7870). 2020.
COSTA, A. R. . Parecer ad hoc: artigo submetido à Revista Travessias (ISSN 1982-5935). 2020.
COSTA, A. R. . Parecer ad hoc: artigo submetido à Revista Leia Escola (ISSN 2358-5870). 2020.
COSTA, A. R. . Parecer ad hoc: artigo submetido à Revista Instrumento (ISSN: 1984-5499). 2020.
COSTA, A. R. . Monitoria no projeto Línguas na Comunidade: planejando e implementando um pequeno curso aberto e online. 2020.
COSTA, A. R. . Atuação como educador voluntário de Espanhol no Pré-Vestibular Popular Dandara dos Palmares. 2020.
COSTA, A. R. . Atuação como educador voluntário de Literatura no Pré-Vestibular Popular Dandara dos Palmares. 2020.
COSTA, A. R. . Mediação no evento Estágio em Tempos de Pandemia. 2020.
COSTA, A. R. . Parecer ad hoc: artigo submetido à Textura - Revista de Educação e Letras (ISSN: 2358-0801). 2019.
COSTA, A. R. . Parecer ad hoc: artigo para a revista Educação em Foco (ISSN: 2317-0093). 2019.
COSTA, A. R. . Parecer ad hoc: artigo submetido à revista Educação em Foco (ISSN: 2317-0093). 2018.
COSTA, A. R. . Participação como monitor no Projeto Alternativa (disciplina de Redação). 2015.
COSTA, A. R. . Participação como monitor no Projeto Alternativa (disciplina de Filosofia). 2015.
COSTA, A. R. . Monitoria (atuação como monitor) de evento universitário: II Seminário Conexión Español. 2015.
COSTA, A. R. . Atuação como intérprete voluntário de Libras no Projeto Alternativa. 2014.
COSTA, A. R. . Monitoria (atuação como monitor) da disciplina de Português, no Projeto Alternativa. 2014.
COSTA, A. R. . Monitoria da oficina Webquests para a inclusão dos professores na sala de aula. 2013.
COSTA, A. R. . Atuação como intérprete voluntário de Libras no Pré-Vestibular Popular Alternativa. 2013.
COSTA, A. R. . Monitoria (atuação como monitor) em plantões de Literatura (cursos Totem). 2012.
COSTA, A. R. . Monitoria (atuação como monitor) em plantões de Espanhol (cursos Totem). 2012.
COSTA, A. R. . Correção ortográfica de material didático (fascículo): Química Geral III. 2012.
COSTA, A. R. . Revisão gramatical de fascículo de Matemática: Logaritmos e Estatística. 2012.
COSTA, A. R. . Correção ortográfica de material didático (fascículo): Estudo da Língua II. 2012.
COSTA, A. R. . Monitoria (atuação como monitor) de curso de curta duração: Español 1. 2012.
COSTA, A. R. . Monitoria (atuação como monitor) de evento universitário: Semana Acadêmica das Letras. 2012.
COSTA, A. R. . Revisão gramatical de fascículo de Espanhol: Compreensão e Interpretação de Textos I. 2012.
COSTA, A. R. . Monitoria do Seminário de Formação Continuada das Escolas Interculturais de Fronteira. 2012.
COSTA, A. R. . Correção ortográfica de material didático (fascículo): Física Básica. 2012.
COSTA, A. R. . Monitoria (atuação como monitor) de curso de curta duração: Español 2. 2011.
COSTA, A. R. . Tutoria (atuação como tutor) de curso intensivo: Leitura em língua espanhola. 2011.
COSTA, A. R. . Monitoria (atuação como monitor) de evento universitário: Semana Acadêmica das Letras. 2011.
COSTA, A. R. . Descriminalização do uso da Maconha e do Aborto e Direitos Homoafetivos. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
COSTA, A. R. . Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs) aplicadas ao ensino de línguas. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
COSTA, A. R. . Dicas de Espanhol para o Vestibular - Twitcans UFSM. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
COSTA, A. R. ; ANDRADE, A. P. de ; ROSSI, A. G. ; GONCALVES, R. A. ; et. al. . Pré-Universitário Popular Alternativa. 2015. (Site).
FIALHO, V. R. ; FONTANA, M. V. L. ; COSTA, A. R. ; CULAU, J. I. ; GOMES, A. F. ; LOPES, É. P. ; SAMPAIO, D. P. L. . Repositório Acción E/LE. 2011. (Site).
COSTA, A. R. ; SILVA, P. L. O. da . Introdução à Linguística Aplicada. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
COSTA, A. R. ; SILVA, M. V. . Português Língua Estrangeira: aspectos da cultura brasileira. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MOTA, F. P. ; COSTA, A. R. ; et. al. . Formação on-line para assistentes brasileiros de conversação na Espanha. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
COSTA, A. R. ; SANTOS, J. B. M. . Português como Língua Adicional para surdos. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SILVA, P. L. O. da ; COSTA, A. R. ; SILVA, M. V. . Correção de redação modelo ENEM. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SOUZA, A. L. C. ; COSTA, A. R. . Cine-debate em Português Língua Adicional (PLA) - Idiomas sem Fronteiras. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
COSTA, A. R. . Preenchimento de curriculo Lattes. 2023. (Oficina).
COSTA, A. R. ; BEVILÁQUA, A. F. . Autonarrativas na formação de professores de línguas: potencialidades e transformações. 2022. (Oficina).
COSTA, A. R. . Discutindo modalidades: estratégias e metodologias para entender o Ensino Remoto Emergencial. 2021. (Mediação de palestra).
COSTA, A. R. ; FAGUNDES, A. . Ubuntu na Nuvem: produção de materiais e Ensino de Línguas Online. 2021. (Oficina).
BEVILÁQUA, A. F. ; COSTA, A. R. . O que um Vírus dá a ver? Uma Leitura Decolonial sobre Linguagens, (Multi)letramentos e essa Pandemia. 2020. (Mediação de palestra).
COSTA, A. R. . O professor entre muros: reflexões sobre o Ensino Crítico de Línguas. 2020. (Mediação de palestra).
COSTA, A. R. ; PELLANDA, N. M. C. . Educação a Distância, tecnologias digitais e práticas docentes. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
COSTA, A. R. ; et. al. . Introdução à Literatura Brasileira. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
COSTA, A. R. ; SILVA, P. L. O. da . Literatura Pré-ENEM - Energy. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).
COSTA, A. R. ; SILVA, P. L. O. da ; GATO, V. M. P. da S. . Literatura Brasileira vol. 1. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno Didático).
COSTA, A. R. ; BEVILÁQUA, A. F. . Práxis - Cuaderno de Español. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).
COSTA, A. R. ; FAGUNDES, A. . Produzindo material didático em Nuvem: recursos abertos e acessíveis. 2017. (Oficina).
CAMPOS, G. C. D. de ; COSTA, A. R. . Libras é língua! Conhecendo a cultura surda. 2017. (Oficina).
COSTA, A. R. . VII Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão (SEPE). 2017. (Mediação de evento).
COSTA, A. R. ; et. al. . Redação Acadêmica. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
COSTA, A. R. ; LEFFA, V. J. . (Re)produção de materiais didáticos digitais para o ensino de línguas. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BEVILÁQUA, A. F. ; COSTA, A. R. ; PAIM, V. . Pré-Universitário Popular Alternativa: Espanhol 1. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).
COSTA, A. R. ; ANDRADE, A. P. de . Ficção Brasileira Contemporânea. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Coletânea de textos literários).
ANDRADE, A. P. de ; COSTA, A. R. ; SILVEIRA, L. da . Literatura Brasileira. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).
COSTA, A. R. ; ANDRADE, A. P. de . Pré-Universitário Popular Alternativa: Literatura 1. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).
COSTA, A. R. . ELO (Ensino de Línguas Online) e a produção de Objetos de Aprendizagem para o ensino de espanhol. 2016. (Oficina).
COSTA, A. R. ; LEFFA, V. J. . (Re)produção de materiais didáticos online para o ensino de línguas. 2016. (Oficina).
COSTA, A. R. ; ANDRADE, A. P. de ; SILVEIRA, L. da . Literatura Brasileira 1. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).
COSTA, A. R. ; PAIM, V. . Espanhol 1 - Pré-Universitário Popular Alternativa. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).
COSTA, A. R. ; PAIM, V. . Espanhol 2 - Pré-Universitário Popular Alternativa. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).
ANDRADE, A. P. de ; COSTA, A. R. ; SILVEIRA, L. da . Ficção Brasileira Contemporânea. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Coletânea de contos).
COSTA, A. R. . Material didático digital: Ensino de Línguas Online. 2015. (Oficina).
COSTA, A. R. ; FIALHO, V. R. ; et. al. . Ensino de Línguas Online: (Re)Produção de Materiais de Ensino em Nuvem. 2015. (Oficina).
BEVILÁQUA, A. F. ; COSTA, A. R. . Español 1 (4 habilidades). 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
RASCHE, L. M. T. ; RECH, C. P. ; COSTA, A. R. ; RUVIARO, M. V. X. . Español 1 (4 habilidades). 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro didático).
COSTA, A. R. ; BEVILÁQUA, A. F. ; PANCIERA, R. J. . Alternativa - Espanhol 2. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).
COSTA, A. R. ; ANDRADE, A. P. de . Alternativa - Literatura 2. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila didática).
RAUBER, M. A. ; COSTA, A. R. . Corpo, gênero e sexualidade: práticas educativas inclusivas no contexto da diversidade e da diferença. 2014. (Oficina).
COSTA, A. R. ; RECH, C. P. ; RUVIARO, M. V. X. . Español 1. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BEVILÁQUA, A. F. ; COSTA, A. R. ; PAIM, V. . Español 2. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
COSTA, A. R. ; LOPES, É. P. ; PANCIERA, R. J. ; PANCIERA, M. J. J. . Alternativa - Espanhol 1. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro didático).
COSTA, A. R. ; PINHEIRO, A. P. ; ANDRADE, A. P. de ; GUERRA, G. B. ; et. al. . Alternativa - Literatura 1. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro didático).
PANCIERA, R. J. ; COSTA, A. R. ; ALVES, D. C. da S. . Alternativa - Inglês 1. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Fascículo de livro didático).
NEUHAUS, H. ; COSTA, A. R. ; BEVILÁQUA, A. F. . Español 1. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).
SILVA, G. C. da ; COSTA, A. R. ; NEUHAUS, H. . Español 2. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).
COSTA, A. R. ; BEVILÁQUA, A. F. ; PANCIERA, R. J. . Alternativa - Espanhol 2. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro didático).
COSTA, A. R. ; RECH, C. P. ; MACHADO, J. L. S. S. ; et. al. . Español 2 (4 habilidades). 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).
KLEIN, P. ; COSTA, A. R. ; BEVILÁQUA, A. F. . Curso Leitura em Língua Espanhola (intensivo). 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
COSTA, A. R. ; KLEIN, P. ; BARRIOS, C. . Curso de Leitura em Língua Espanhola. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
COSTA, A. R. ; FIALHO, V. R. ; NEUHAUS, H. ; PELIZZARO, D. F. . Leitura em Espanhol. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).
COSTA, A. R. ; NEUHAUS, H. ; PELIZZARO, D. F. . Curso de Leitura em Espanhol. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
COSTA, A. R. ; FIALHO, V. R. ; NEVES, É. P. . Leitura em espanhol. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Polígrafo didático).
NEUHAUS, H. ; PELIZZARO, D. F. ; SEPEL, F. F. ; SILVA, G. C. da ; COSTA, A. R. . Español 1. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro didático).
COSTA, A. R. ; NEVES, É. P. ; FIALHO, V. R. . Lectura en español. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno didático).
NEUHAUS, H. ; PELIZZARO, D. F. ; SILVA, G. C. da ; COSTA, A. R. . Español 1. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno didático).
SILVA, G. C. da ; COSTA, A. R. ; NEUHAUS, H. . Español 2. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Polígrafo didático).
Projetos de pesquisa
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2023 - 2024
Contato linguístico entre o português e outras línguas., Descrição: O contato linguístico é a relação entre duas ou mais línguas em uma mesma localidade, as quais compartilham espaços comuns, como em áreas fronteiriças. A história da língua portuguesa demonstra que ela sempre esteve em contato com línguas indígenas, africanas e de imigrantes. No cenário roraimense, temos fronteiras ao norte e ao leste. Considerando o cenário multilíngue de RR, em que fronteiras geográficas nem sempre correspondem às linguísticas, este projeto visa estudar fenômenos oriundos do contato linguístico entre português e outras línguas. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alan Ricardo Costa - Integrante / Fabricio Paiva Mota - Coordenador / Marcus Vinícius da Silva - Integrante / Eliabe dos Santos Procópio - Integrante / Alex Albino Sitoe - Integrante / Rafaela dos Santos Morgade - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
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2022 - Atual
Emergências linguísticas e culturais das/nas autonarrativas de roraimenses., Descrição: Este projeto visa ao estudo de emergências complexas inerentes às narrativas de aprendizes, docentes e discentes de línguas, de Roraima. Parte-se do seguinte pressuposto: a área da Linguística Aplicada pode se valer da compreensão de fenômenos, padrões e recorrências inerentes e subjacentes às narrativas (que são sempre autonarrativas) sobre a aprendizagem de línguas. São objetos de estudo deste projeto, portanto: (1) tecnobiografias, (2) autonarrativas sobre afetos/conflitos na aprendizagem de línguas e (3) auto-conhecimento na/da docência. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alan Ricardo Costa - Coordenador / Peterson Luiz Oliveira da Silva - Integrante / Vanessa Ribas Fialho - Integrante / André Firpo Beviláqua - Integrante / Alondra Rafaela Roque Gonzalez - Integrante., Número de produções C, T & A: 4
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2022 - Atual
Materiais didáticos para o ensino de Português Língua Adicional (PLA): demandas e desafios., Descrição: Este projeto, situado na seara da Linguística Aplicada (LA), tem como escopo os materiais didáticos de ensino e de aprendizagem de Português Lingua Adicional (PLA), que ocupam papel central nos debates atuais. O objetivo maior é investigar as principais demandas e desafios nos processos de produção de material didático para o ensino de PLA, concebido no viés da (co)produção, isto é, produção colaborativa de recursos educacionais. Estudos de Computer-Assisted Language Learning e Letramentos Críticos compõem o arcabouço teórico que alicerça o projeto. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alan Ricardo Costa - Coordenador / Peterson Luiz Oliveira da Silva - Integrante / Fabricio Paiva Mota - Integrante / Thainá Suellen Malheiro da Silva - Integrante / Isabelle Lohanna Pereira Garcia Izél - Integrante., Número de produções C, T & A: 5
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2021 - 2024
Cartografia do Ensino Mediado por Tecnologias Digitais: modalidades, metodologias, estratégias e instrumentos., Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Vanessa Ribas Fialho em 17/01/2022., Descrição: O objetivo deste projeto é cartografar o ensino de diferentes áreas do saber no que se refere a metodologias, estratégias e ferramentas para as modalidades de ensino pautadas por tecnologias digitais. Assim, pretendemos: 1) investigar a formação inicial e continuada de docentes para um ensino mediado por tecnologias digitais; e 2) desenvolver materiais de ensino para diferentes áreas do conhecimento e modalidades, como Recursos Educacionais Abertos (REA), com o uso de Sistemas de Autoria Abertos (SAA). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alan Ricardo Costa - Integrante / Vanessa Ribas Fialho - Coordenador / Andréa Ad Reginatto - Integrante / Eduarda Oliveira - Integrante / Ana Paula Paim da Rosa - Integrante.
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2018 - 2020
GAIA - Grupo de Ações e Investigações Autopoiéticas., Descrição: Apesar de avanços científicos no último século, possíveis, em grande parte, graças à emergência de um Paradigma da Complexidade, a educação em geral continua sendo não efetiva no sentido de transformar um mundo atormentado por uma perda significativa de sentido existencial. Nesse viés, o GAIA segue atuando na construção do conceito complexo de ontoepistemogênese, para tentar mostrar que cognição e subjetivação emergem juntas no processo de viver. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alan Ricardo Costa - Integrante / Nize Maria Campos Pellanda - Coordenador / Maira Meira Pinto - Integrante / Felipe Gustsack - Integrante / Dulci Marlise Boettcher - Integrante / Clara Costa Oliveira - Integrante.
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2015 - 2016
Recursos Educacionais Abertos para o Ensino de Línguas Online., Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Vilson Jose Leffa em 24/09/2015., Descrição: O presente projeto, que parte do grupo de pesquisa "Tecnologia e Aprendizagem de Línguas", insere-se na área de Letramento Digital, com foco no uso de Recursos Educacionais Abertos (REA) para o ensino de línguas online. O projeto enfoca o estudo de conteúdos educacionais como artefatos digitais e a adaptação de um recurso educacional a um determinado contexto. Os resultados esperados incluem a criação de repositórios de REA para o ensino de línguas e a produção de recursos abertos e adaptativos com base no princípio da colaboração em massa. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alan Ricardo Costa - Integrante / Hilario Inacio Bohn - Integrante / Vera Lucia Menezes de Oliveira e Paiva - Integrante / Cândida Martins Pinto - Integrante / Vanessa Ribas Fialho - Integrante / Vilson José Leffa - Coordenador.
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2014 - 2016
Colaboração e produção de Recursos Educacionais Abertos., Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Vanessa Ribas Fialho em 24/09/2014., Descrição: O objetivo deste projeto é o de pesquisar a construção colaborativa de Recursos Educacionais Abertos (REAs) com alunos de cursos de graduação e pós-graduação. Propõe-se a construção colaborativa de REAs por meio da Ferramenta de Autoria para professores (FAP) conhecida como Ensino de Línguas Online (ELO), disponível em nuvem. Através da construção colaborativa de REAs sob a Perspectiva Complexa de ensino e de aprendizagem, pretende-se incrementar a base de dados de REAs do Repositório de Módulos para o Professor do ELO. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alan Ricardo Costa - Integrante / Émile Paz Lopes - Integrante / Daiana Pinheiro Lemes Sampaio - Integrante / Paula Antoniete Ferreira Fontana - Integrante / Vanessa Ribas Fialho - Coordenador.
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2013 - 2014
Análise, desenvolvimento, implementação e avaliação de Objetos de Aprendizagem de Espanhol como Língua Estrangeira., Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Vanessa Ribas Fialho em 24/06/2014., Descrição: A finalidade do presente projeto radica no estudo de Objetos de Aprendizagem (OAs) e mais especificamente Objetos de Aprendizagem de Línguas (OALs) desenvolvidos para contextos de ensino e aprendizagem de Espanhol como Língua Estrangeira (E/LE). Pautados no ciclo recursivo da produção de materiais didáticos para o ensino de línguas, são desenvolvidos OALs de E/LE para projetos, repositórios e cursos afins, como o Línguas no Campus (LinC), Repositório Acción E/LE, Ensino de Línguas Online (ELO) e outros. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alan Ricardo Costa - Integrante / Valéria Paim - Integrante / Un Hee Schiefelbein - Integrante / Vanessa Ribas Fialho - Coordenador / André Firpo Beviláqua - Integrante.
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2012 - 2013
A produção de OAs para o ensino de E/LE., Descrição: Este projeto tem por objetivo a construção de Objetos de Aprendizagem (OAs) para o ensino e a aprendizagem de Espanhol como Língua Estrangeira (E/LE), integrando-os ao repositório on-line de materiais gratuitos Acción E/LE. Estudos teóricos e práticos sobre OAs para o ensino de línguas, levantamento e análise de OAs disponíveis gratuitamente na Web e elaboração dos referidos recursos para auxiliar na prática de professores e futuros professores de E/LE são algumas das atividades desenvolvidas no projeto. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alan Ricardo Costa - Integrante / Marcus Vinícius Liessem Fontana - Integrante / Adilson Fernandes Gomes - Integrante / Luis Henrique dos Santos - Integrante / Vanessa Ribas Fialho - Coordenador.
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2010 - 2012
Mapeando os recursos didáticos da Internet para o ensino de E/LE - Construindo um repositório., Descrição: Este projeto tem por objetivo mapear os recursos didáticos disponíveis gratuitamente na Internet para professores de E/LE, propondo a construção de um repositório comentando em forma de site para os professores e futuros professores da área com livre acesso às demais pessoas interessadas, além de propor um ambiente, dentro do repositório, para o desenvolvimento de futuros Objetos de Aprendizagem (OAs) gerados por este projeto e por projetos afins. Nº 026218. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alan Ricardo Costa - Integrante / Juliana Ilha Culau - Integrante / Émile Paz Lopes - Integrante / Marcus Vinícius Liessem Fontana - Integrante / Adilson Fernandes Gomes - Integrante / Daiana Pinheiro Lemes Sampaio - Integrante / Vanessa Ribas Fialho - Coordenador.
Prêmios
2024
Professor Homenageado dos cursos de Letras: Turma de 2023/2, Universidade Federal de Roraima.
2024
Paraninfo dos cursos de Letras: Turma "Clarice Lispector". de 2024/1, Universidade Federal de Roraima.
2023
Professor Homenageado dos cursos de Letras: Turma de 2023/1, Universidade Federal de Roraima.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de Roraima, Curso de Letras. , Avenida Capitão Ene Garcez - de 1985 ao fim - lado ímpar, Aeroporto, 69310000 - Boa Vista, RR - Brasil, Telefone: (55) 991099009, URL da Homepage:
Experiência profissional
2022 - Atual
Universidade Federal de RoraimaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Atuação no Núcleo Docente Estruturante (NDE) desde maio de 2022. Coordenador Pedagógico de Espanhol e de Português para Estrangeiros do Programa Rede Andifes Idiomas sem Fronteiras a partir de 28/10/2022, via portaria n. 681/2022/GR.
Atividades
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02/2022
Pesquisa e desenvolvimento, Coordenação do Curso de Letras.,Linhas de pesquisa
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03/2024 - 12/2024
Ensino, Mestrado em Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PGL200M - Seminário de Pesquisa (30h), PGL201M - Pesquisa Orientada (30h), PGL214M - Linguística Aplicada (60h), PPGL2016M - Tópicos Especiais A: Novas Tecnologias e Ensino de Línguas
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12/2023 - 02/2024
Direção e administração, Programa de Pós-Graduação em Letras.,Cargo ou função, Coordenador do PPGL-UFRR..
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01/2024
Ensino, Licenciatura em Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CL549 - Ensino e Aprendizagem do Português como Língua Estrangeira (90h), LEM711 - Língua Espanhola I (75h), CL518 - Linguística Aplicada (90h), LLL011 - Novas Tecnologias e Ensino de Línguas (60h), PPGL-2016
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07/2023 - 12/2023
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PGL217M - Tópicos Especiais B - Ensino de Línguas (60h)
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01/2023
Ensino, Lic. em Letras - Português-Inglês / Lic. em Letras Português-Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CL001 - Metodologia do Texto Científico (45h), LEM713 - Língua Espanhola III (75h), LLV611 - Aquisição de Língua e Escrita (75h), LLL011 - Novas Tecnologias e Ensino de Línguas (60h), CL518 - Linguística Aplicada (90h), CL544 - Ensino de Língua Estrangeira (60h)
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07/2022 - 12/2022
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PGL214M - Linguística Aplicada (60h)
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01/2022
Ensino, Lic. em Letras - Português / Lic. em Letras Português-Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CL518 - Linguística Aplicada (90h), CL544 - Ensino de Língua Estrangeira (60h), CL549 - Ensino e Aprendizagem do Português como Língua Estrangeira (90h), LEM711 - Língua Espanhola I (75h), LEM712 - Língua Espanhola II (75h)
2021 - 2021
Instituto Federal do Paraná - Câmpus Assis ChateaubriandVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40
Outras informações:
Professor de Português, Literatura e Espanhol do IF-Paraná, campus Assis Chateaubriand, com base no Edital nº 41, de 30 de março de 2021, referente à homologação do Processo Seletivo Simplicado relativo ao Edital nº 17/2021, publicado no DOU de 22/02/2021.
Atividades
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01/2021
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Estrangeira Moderna: Espanhol - curso técnico integrado de Eletromecânica, Língua Estrangeira Moderna I: Espanhol - curso técnico integrado de Informática, Língua Portuguesa e Literatura II - curso técnico integrado de Informática para Internet, Língua Portuguesa IV - curso técnico integrado de Informática
2018 - 2021
Universidade de Santa Cruz do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Acadêmico/Programa de Pós-Graduação em Letras
Outras informações:
Bolsista do Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGL) com Bolsa CAPES, entre os anos de 2018 e 2021. Participação nos seguintes grupos de pesquisas: Linguagens, Cultura e Educação (LinCE), sob orientação do prof. Felipe Gustsack, e Grupo de Ações e Investigações Autopoiéticas (GAIA), sob orientação da profª. Nize Maria Campos Pellanda.
Atividades
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01/2018
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Letras.,Linhas de pesquisa
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01/2020
Estágios , Programa de Pós-Graduação em Letras.,Estágio realizado, Estágio-docência realizado na disciplina Linguagem Oral e Escrita na Educação II, do curso de licenciatura em Pedagogia, sob orientação do prof. Felipe Gustsack.
2022 - 2023
INSTITUTO FEDERAL DE RORAIMAVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor-Tutor, Carga horária: 20
Atividades
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01/2022
Ensino, Licenciatura em Letras - Português e Espanhol EaD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação, História da Língua Portuguesa, Introdução à EaD: Linguagem e Tecnologia
2023 - Atual
Universidade Federal de Santa MariaVínculo: Professor voluntário, Enquadramento Funcional: Professor voluntário, Carga horária: 2
2014 - 2018
Universidade Federal de Santa MariaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor-Tutor, Carga horária: 20
2012 - 2014
Universidade Federal de Santa MariaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20
Outras informações:
Projeto 'A produção de OAs para o ensino de E/LE', com financiamento do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Orientação: Vanessa Ribas Fialho.
2009 - 2014
Universidade Federal de Santa MariaVínculo: Aluno, Enquadramento Funcional: Aluno de graduação
2010 - 2011
Universidade Federal de Santa MariaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20
Outras informações:
Projeto 'Mapeando os recursos da Internet para o ensino de E/LE - Construindo um repositório', com financiamento do Programa Especial de Incentivo à Pesquisa para o Servidor Mestre (PEIPSM). Orientação: Vanessa Ribas Fialho.
Atividades
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01/2024
Ensino, Tecnologias de Informação e Comunicação aplicadas à Educação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, ART1102 - Gestão de Equipe Multidisciplinar, ART1099 - Linguagem Visual, ART1100 - Design Gráfico, EDM1003 - Elaboração de Artigo Científico
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01/2023
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Tecnologias Educacionais em Rede (PPGTER), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Temático: Perspectivas transgressivas no ensino mediado por tecnologias
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01/2018
Ensino, Letras Espanhol e Literatura EaD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Espanhol IV, Estágio Supervisionado II - Ensino Médio, Oficina de Produção Textual, Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)
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01/2017
Ensino, Letras Espanhol e Literatura EaD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Espanhol VIII (Turma 1), Espanhol VIII (Turma 2)
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01/2016
Ensino, Letras Espanhol e Literatura EaD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise e Produção de Material Didático com Multimídia (Turma 1), Linguística Aplicada ao Espanhol, Semântica e Pragmática do Espanhol, Análise e Produção de Material Didático com Multimídia (Turma 2)
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01/2015
Ensino, Letras Espanhol e Literatura EaD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História e Evolução da Língua Espanhola, Semântica e Pragmática do Espanhol, Linguística Aplicada ao Espanhol, Linguística Aplicada: Teorias de Aprendizagem
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01/2014
Ensino, Letras Espanhol e Literatura EaD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Aspectos Histórico-Culturais Hispano-Americanos, Espanhol II, Filosofia da Educação, Instrumentalização para Acesso à Informacão, Introdução à Linguística, Oficina de Leitura
2015 - 2015
Escola Estadual de Educação Básica Irmão José OtãoVínculo: Professor Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor de Espanhol, Carga horária: 4
Atividades
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01/2015
Ensino,,Disciplinas ministradas, Atuação como professor voluntário para a turma 61, sexto ano do Ensino Fundamental. Turno: Manhã.
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01/2015
Estágios , Direção Pedagógica.,Estágio realizado, Estágio supervisionado referente ao curso de Letras da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM).
2021 - 2021
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor-Tutor, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuação como professor-tutor no curso de licenciatura em Pedagogia EaD, em convênio com a Universidade Aberta do Brasil (UAB).
Atividades
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01/2021
Ensino, Licenciatura em Pedagogia - EaD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso - TCC
2021 - 2022
Universidade Federal do PampaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor-Tutor, Carga horária: 20
Atividades
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01/2021
Ensino, Licenciatura em Letras Português - EaD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso - TCC II
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07/2021 - 12/2021
Ensino, Letras - licenciatura em Línguas Adicionais EaD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literaturas Lusófonas, Teorias Literárias, Trabalho de Conclusão de Curso - TCC I, Trabalho de Conclusão de Curso - TCC II
2019 - 2019
Centro Universitário de MaringáVínculo: Colaborador em Projetos, Enquadramento Funcional: Participante de Projetos de Pesquisa e Ensino, Carga horária: 2
Outras informações:
Participações nos seguintes projetos: (1) Inovação e variação linguística no Português Brasileiro (Código 54/2019), (2) O Brasil através da Literatura: uma etnografia literária (Código 52/2019), (3) Metodologia e Pesquisa Cientifica (Código 53/2019), (4) Contribuições da Sociolinguística educacional (Código 53/2019).
2017 - 2018
Universidade Federal da Fronteira SulVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Atuação no campus de Cerro Largo, Rio Grande do Sul.
Atividades
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08/2017 - 12/2017
Ensino, Letras - Licenciatura em Português, Espanhol e literaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, GLA 039 Estudos avançados em Língua Espanhola I: Prática de Textos, GLA 054 Estágio Curricular Supervisionado em Língua Espanhola V, GLA 196 Libras - Língua Brasileira de Sinais
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03/2017 - 07/2017
Ensino, Letras - Licenciatura em Português, Espanhol e literaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, GCH 298 Fundamentos Psicológicos da Educação, GLA 019 Estudos da Língua Espanhola VII: Sintaxe, GLA 038 Fundamentos Teórico-Metodológicos do Ensino de Espanhol
2012 - 2012
Escola Estadual de 1º e 2º Grau Padre Rômulo ZanchiVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 1
Outras informações:
Profª orientadora da disciplina MEN1059 - Estágio Supervisionado em Língua Espanhola I: Luana Rosalie Stahl.
Atividades
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01/2012
Estágios , Coordenação pedagógica.,Estágio realizado, Estágio supervisionado na disciplina de Língua Estrangeira Moderna - Espanhol, na 7ª série do Ensino Fundamental (turma 72), perfazendo um total de 17 horas-aula de observação.
2011 - 2012
Editora Totem LtdaVínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Corretor ortográfico, Carga horária: 30
Outras informações:
Revisão gramatical de fascículos de material didático da coleção Pré-ENEM de 2012, tais quais: A conquista e a colonização do Brasil (História); Funções e Conjuntos Numéricos (Matemática) e Dinâmica (Física), entre outros.
Atividades
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01/2011
Serviços técnicos especializados , Editora Totem Ltda.,Serviço realizado, Revisão ortográfica.
2015 - 2017
Universidade Católica de PelotasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Acadêmico/Programa de Pós-Graduação em Letras
Outras informações:
Bolsista do Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGL) com Bolsa CAPES, entre os anos de 2015 e 2016. Participação no grupo de pesquisa Tecnologia e Aprendizagem de Línguas (UCPel/CNPq), sob orientação do professor Vilson J. Leffa.
Atividades
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01/2016
Extensão universitária , Programa de Pós-Graduação em Letras.,Atividade de extensão realizada, Desenvolvimento e implementação do minicurso: 'Produção e Uso de Recursos Educacionais Abertos (REAs) no Ensino e Aprendizagem de Línguas', promovido pelo Programa de Pós-graduação em Ciências da Linguagem da Universidade Católica de Pernambuco (UNICAP).
2013 - 2013
Escola Estadual de 1º Grau Profª Celina de MoraesVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 2
Outras informações:
Profª orientadora da disciplina MEN1060 - Estágio Supervisionado em Língua Espanhola II: Luana Rosalie Stahl.
Atividades
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01/2013
Estágios , Coordenação pedagógica.,Estágio realizado, Estágio supervisionado na disciplina de Língua Estrangeira Moderna - Espanhol, na 7ª série do Ensino Fundamental, perfazendo um total de 4 horas-aula de observação, 12 horas-aula de atividades práticas e 8 horas-aula de atividades práticas extras.
2014 - 2014
Universidade FranciscanaVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor temporário, Carga horária: 4
Atividades
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01/2014
Ensino, Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Espanhol I (código TUR298)
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01/2014
Ensino, Licenciatura em Letras - Língua Portuguêsa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Espanhol Instrumental (código LTS399)
2013 - 2014
Instituto Estadual Luiz Guilherme Prado VeppoVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 4
Outras informações:
Prof. orientador da disciplina MEN1062 - Estágio Supervisionado em Língua Espanhola IV: Samuel da Silva Baratto. Profª orientadora da disciplina MEN1061 - Estágio Supervisionado em Língua Espanhola III: Luana Rosalie Stahl.
Atividades
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01/2014
Estágios , Coordenação pedagógica.,Estágio realizado, Estágio supervisionado na disciplina de Línguas Estrangeiras Modernas - Inglês/Espanhol, no 3º ano do Ensino Médio, perfazendo um total de 16 horas-aula de observação, 8 horas-aula de atividade prática e 5h30min horas-aula de atividades extras.
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01/2013
Estágios , Coordenação pedagógica.,Estágio realizado, Estágio supervisionado na disciplina de Línguas Estrangeiras Modernas - Inglês/Espanhol, no 2º ano do Ensino Médio, perfazendo um total de 21 horas-aula de observação, 1 hora-aula de atividade prática e 7 horas-aula de atividades extras.
2013 - 2014
Yázigi - Instituição de ensino de idiomasVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Professor de espanhol, Carga horária: 10
Outras informações:
Atividades desenvolvidas: (1) estágio, na condição de monitor e professor de aulas de conversação em espanhol (2013-2014); (2) atuação na condição de professor de espanhol (curso 'Nuevo Chicos y Chicas Nivel 1' e 'curso Nuevo ELE inicial 1').
Atividades
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01/2013
Estágios , Coordenação pedagógica.,Estágio realizado, Orientação: profª Ariane Peronio Maria Fortes.
2017 - Atual
Associação de Lingüística Aplicada do BrasilVínculo: Associado, Enquadramento Funcional: Sócio efetivo, Carga horária: 1
Atividades
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01/2022
Outras atividades técnico-científicas , Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada, Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada.,Atividade realizada, Organização do GT 30 anos de pesquisa em Computer Assisted Language Learning (CALL) no Brasil, no 13 CBLA.
2023 - Atual
Associação Brasileira de HispanistasVínculo: Associado, Enquadramento Funcional: Sócio efetivo, Carga horária: 1
Atividades
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01/2024
Outras atividades técnico-científicas , Congresso Brasileiro de Hispanistas (CBH), Congresso Brasileiro de Hispanistas (CBH).,Atividade realizada, Organização do GT Transgredir, transitar e decolonizar pela língua espanhola no Brasil, no 13 CBH.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Alan Ricardo Costa e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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