Filipe Herkenhoff Carijó

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Produções bibliográficas

• CARIJÓ, F. H. . Sobre o caráter inferencial da percepção. AYVU - REVISTA DE PSICOLOGIA , v. 6, p. 1-25, 2019.

• Carijó, Filipe Herkenhoff ; ALMEIDA, MARIA CLARA ; Kastrup, Virgínia . On haptic and motor incorporation of tools and other objects. PHENOMENOLOGY AND THE COGNITIVE SCIENCES (PRINT) , v. 12, p. 685-701, 2013.

• KASTRUP, V. ; CARIJÓ, F. H. ; ALMEIDA, M. C. . O ciclo inventivo da imagem. Informática na Educação (Online) , v. 15, p. 59-74, 2012.

• ALMEIDA, M. C. ; CARIJÓ, F. H. ; KASTRUP, V. . Pour une esthétique tactile : de l?adaptation des oeuvres d?arts plastiques aux personnes déficients visuelles. Terra Haptica , v. 3, p. 65-82, 2012.

• ALMEIDA, M. C. ; CARIJÓ, F. H. ; KASTRUP, V. . Por uma estética tátil: sobre a adaptação de obras de artes plásticas para deficientes visuais. Fractal: revista de psicologia , v. 22, p. 85-100, 2010.

• KASTRUP, V. ; Sampaio, Eliana ; ALMEIDA, M. C. ; CARIJÓ, F. H. . O aprendizado da utilização da substituição sensorial visuo-tátil por pessoas com deficiência visual: primeiras experiências e estratégias metodológicas. Psicologia e Sociedade (Impresso) , v. 21, p. 256-265, 2009.

• KASTRUP, V. ; CARIJÓ, F. H. ; ALMEIDA, M. C. . Abordagem da enação no campo da deficiência visual. Informática na Educação , v. 12, p. 114-122, 2009.

• CARIJÓ, F. H. ; ALMEIDA, M. C. ; KASTRUP, V. . Redirecionamento Visuo-Tátil da Atenção em Pessoas com Deficiência Visual Tardia. Benjamin Constant (Rio de Janeiro) , v. 39, p. 3-9, 2008.

• FERREIRA, A. A. L. ; SILVA, A. S. ; CARIJÓ, F. H. ; PADILHA, K. L. ; ALMEIDA, M. C. ; FURTADO, M. A. ; STAROSKY, M. ; SASSO, N. K. . Entre a Autonomia e o Controle: O Surgimento do Indivíduo como Condição de Possibilidade dos Saberes e Práticas Psicológicos. Mnemosine (Rio de Janeiro) , v. 2, p. 67-74, 2006.

• MARTINS, C. M. ; CARIJÓ, F. H. ; ALMEIDA, M. C. ; SILVEIRA, M. ; MIRAILH, M. X. N. ; PEIXOTO, M. M. ; MARTINS, R. ; RAMALHO, T. M. ; SHOLL-FRANCO, A. . Efeitos psicológicos do abuso de anabolizantes. Ciências & Cognição (UFRJ) , v. 05, p. 84-91, 2005.

• FERREIRA, A. A. L. ; CARIJÓ, F. H. ; MACHADO, F. M. ; CARIJO, M. C. A. ; FIGUEREDO, B. F. . Apresentação. In: Arthur Arruda Leal Ferreira, Fernando Mello Machado, Bruno Foureaux Figueredo. (Org.). Governamentalidade e práticas psicológicas. A gestão pela liberdade. 1ed.Rio de Janeiro: Editora NAU, 2020, v. , p. 13-16.

• CARIJÓ, F. H. ; MAGALHAES, J. M. Q. ; ALMEIDA, M. C. . Accès tactile: une introduction à la question de l'accessibilité esthétique du public handicapé visuel dans les musées. In: Márcia Moraes; Virgínia Kastrup. (Org.). Exercices de voir et de non-voir. 1ed.Talant-Dijon: Les Doigts Qui Rêvent, 2015, v. , p. 172-193.

• CARIJÓ, F. H. ; MAGALHAES, J. M. Q. ; ALMEIDA, M. C. . Acesso tátil: uma introdução à questão da acessibilidade estética para o público deficiente visual nos museus. In: Márcia Moraes; Virgínia Kastrup. (Org.). Exercícios de Ver e Não Ver. Arte e pesquisa com pessoas com deficiência visual. Rio de Janeiro: Nau Editora, 2010, v. , p. 174-195.

• ALMEIDA, M. C. ; CARIJÓ, F. H. . Adaptação Para o Tato de Obras de Artes Plásticas: Uma Reflexão sobre Estratégias Inclusivas. In: V Encuentro Pensar(se) la Inclusión, 2008, Cidade do México. V Encuentro Pensar(se) la Inclusión, 2008.

• CARIJÓ, F. H. . A crise da evidência empírica na história da Psicologia. In: IX Encontro Clio-Psyché. Gênero, Psicologia, História, 2010, Rio de Janeiro. Anais do IX Encontro Clio-Psyché. Gênero, Psicologia, História. Rio de Janeiro: UERJ, 2010. p. 78-79.

• FERREIRA, A. A. L. ; STAROSKY, M. ; PADILHA, K. L. ; CARIJÓ, F. H. ; ALMEIDA, M. C. ; MACHADO, R. M. ; SASSO, N. K. ; SILVA, A. S. ; MONTEIRO, G. G. . Entre a Autonomia e o Controle: o Surgimento do Indivíduo como Condição de Possiblidades dos Saberes e Práticas Psicológicas. In: XIV ENCONTRO NACIONAL DA ABRAPSO, 2007, Rio de Janeiro. Anais de resumos e de trabalhos completos do XIV ENCONTRO NACIONAL DA ABRAPSO. Rio de Janeiro: ABRAPSO & UERJ, 2007. v. 1. p. 1-3.

• FERREIRA, A. A. L. ; STAROSKY, M. ; PADILHA, K. L. ; CARIJÓ, F. H. ; ALMEIDA, M. C. ; MACHADO, R. M. ; SASSO, N. K. ; SILVA, A. S. ; MONTEIRO, G. G. . A Pluralidade da Psicologia Social nos Ditos e Escritos de Michel Foucault. In: XIV Encontro Nacional da ABRAPSO, 2007, Rio de Janeiro. Anais de resumos e trabalhos completos do XIV Encontro Nacional da ABRAPSO. Rio de Janeiro: ABRAPSO & UERJ, 2007. v. 1. p. 1-3.

• FERREIRA, A. A. L. ; SILVA, A. S. ; STAROSK, M. ; CARIJÓ, F. H. ; ALMEIDA, M. C. ; PADILHA, K. L. ; SASSO, N. K. . Entre a autonomia e o controle: o surgimento do indivíduo como condição de possibilidade dos saberes psicológicos. In: Clio Psyché, 2006, Rio de Janeiro. Clio Psyché, 2006.

• Carijó, Filipe Herkenhoff . Metaphilosophy and the encapsulated debate about perceptual experience. In: VI Congresso da Sociedade Brasileira de Filosofia Analítica, 2020. VI Congresso da SBFA - Caderno de Resumos. Porto Alegre: Editorial Philosophia, 2020. v. 1. p. 61-62.

• CARIJÓ, F. H. . Gibson e a subdeterminação da percepção pelos estímulos. In: XII Encontro Brasileiro Internacional de Ciência Cognitiva - EBICC, 2019, Campinas. Anais do XII Encontro Brasileiro Internacional de Ciência Cognitiva - EBICC, 2019.

• CARIJÓ, F. H. . Micro illusion, arbitrariness and naïve realism. In: V Conferência da Sociedade Brasileira de Filosofia Analítica, 2018, Salvador. Anais da V Conferência da Sociedade Brasileira de Filosofia Analítica. Pelotas: Editora UFPel, 2018. p. 181-183.

• CARIJÓ, F. H. . How to talk about looks. In: IV Conferência da Sociedade Brasileira de Filosofia Analítica, 2016, Campinas. IV Conference of the Brazilian Society for Analytic Philosophy, 2016. p. 63-64.

• CARIJÓ, F. H. . Sobre o conceito de percepção indireta. In: 7º Congresso Norte Nordeste de Psicologia, 2011, Salvador. 7º Congresso Norte Nordeste de Psicologia, 2011.

• FERREIRA, A. A. L. ; SILVA, A. S. ; STAROSK, M. ; CARIJÓ, F. H. ; ALMEIDA, M. C. ; PADILHA, K. L. ; SASSO, N. K. . Entre a autonomia e o controle: o surgimento do indivíduo como condição de possibilidade dos saberes e práticas psicológicos. In: V Congresso Norte Nordeste de Psicologia, 2007, Maceió. Resumos do V Conpsi, 2007. p. 848-849.

• FERREIRA, A. A. L. ; SILVA, A. S. ; CARIJÓ, F. H. ; PADILHA, K. L. ; ALMEIDA, M. C. ; STAROSKY, M. ; SASSO, N. K. . Entre a Autonomia e o Controle: o Surgimento do Indivíduo como Condição de Possiblidades dos Saberes e Práticas Psicológicas. In: VI Encontro Interinstitucional de Pesquisadores em História da Psicologia, 2007, Maceió. Anais do VI Encontro Interinstitucional de Pesquisadores em História da Psicologia, 2007. p. 24.

• STAROSK, M. ; FERREIRA, A. A. L. ; SILVA, A. S. ; PADILHA, K. L. ; ALMEIDA, M. C. ; SASSO, N. K. ; CARIJÓ, F. H. . A constituição histórica da Psicologia em sua dispersão. In: II Congresso Brasileiro Psicologia: CIência & Profissão, 2006, São Paulo. Anais, 2006.

• ROCHA, T. G. ; CABRAL, M. C. C. ; ALVAREZ, J. M. ; KASTRUP, V. ; MANHAES, L. P. ; CARIJÓ, F. H. ; ROCHA, J. M. ; FROES, J. R. M. ; DIAS, R. O. ; VASCONCELOS, C. S. ; FERRAZ, G. C. ; SANCOVSCHI, B. ; FILGUEIRAS, L. M. ; ARAUJO, D. . Cognição Inventiva: Experiênicas Artísticas, Processos Coletivos e Produção de Subjetividade. In: II Congresso Brasileiro Psicologia: CIência & Profissão, 2006. Anais, 2006.

• Carijó, Filipe Herkenhoff . What is metaphysics?. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Carijó, Filipe Herkenhoff . The intractability of metaphysical disagreements. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Carijó, Filipe Herkenhoff . Debates metafísicos como autocontidos. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CARIJÓ, F. H. . Dialectical deflationism about metaphysics. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CARIJÓ, F. H. . Alucinação, realismo ingênuo e paridade explicativa. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Carijó, Filipe Herkenhoff . Metaphilosophy and the encapsulated debate about perceptual experience. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Carijó, Filipe Herkenhoff . The stand-off in the naïve realism debate. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CARIJÓ, F. H. . Gibson e a subdeterminação da percepção pelos estímulos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CARIJÓ, F. H. . Micro illusion, arbitrariness and naïve realism. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CARIJÓ, F. H. . As condições da percepção direta. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CARIJÓ, F. H. . Micro ilusão, arbitrariedade e realismo ingênuo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Carijó, Filipe Herkenhoff . A psicologia e o debate entre dualismo e monismo na filosofia da mente. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CARIJÓ, F. H. . How to talk about looks. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CARIJÓ, F. H. . How to talk about looks. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CARIJÓ, F. H. . Naïve realism and appearances. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CARIJÓ, F. H. . Ilusão perceptiva e sistemas de referências. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CARIJÓ, F. H. . There is a noncomparative sense of 'looks'. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CARIJÓ, F. H. . Sobre o conceito de percepção indireta. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CARIJÓ, F. H. . Percepção e mediação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CARIJÓ, F. H. . A crise da evidência empírica na história da Psicologia. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Carijó, Filipe Herkenhoff . A psicologia clássica e o gestaltismo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CARIJÓ, F. H. ; ALMEIDA, M. C. ; MAGALHAES, J. M. Q. . A Experiência Estética do Deficiente Visual. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CARIJÓ, F. H. . Introdução ao gestaltismo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Carijó, Filipe Herkenhoff ; VELASCO, L. B. ; GUERREIRO, R. O. . A psicologia da forma no encontro com as diversas formas de arte. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALMEIDA, M. C. ; CARIJÓ, F. H. ; MAGALHAES, J. M. Q. . Adaptação para o tato de obras de artes plásticas? Uma discussão sobre a acessibilidade à experiência estética em museus para deficientes visuais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ALMEIDA, M. C. ; CARIJÓ, F. H. . Adaptação Para o Tato de Obras de Artes Plásticas: Uma Reflexão sobre Estratégias Inclusivas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Carijó, Filipe Herkenhoff ; Almeida, Maria Clara de . Percepção tátil e a co-emergência dos corpos estranhos e do corpo próprio. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FERREIRA, A. A. L. ; SILVA, A. S. ; CARIJÓ, F. H. ; PADILHA, K. L. ; ALMEIDA, M. C. ; STAROSKY, M. ; SASSO, N. K. . Entre a Autonomia e o Controle: o Surgimento do Indivíduo como Condição de Possiblidades dos Saberes e Práticas Psicológicas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CARIJÓ, F. H. ; ALMEIDA, M. C. . Percepção tátil e experiência estética em portadores de deficiência visual. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CARIJÓ, F. H. ; ALMEIDA, M. C. . Percepção tátil e experiência estética em portadores de deficiência visual. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, A. S. ; STAROSK, M. ; CARIJÓ, F. H. ; ALMEIDA, M. C. ; PADILHA, K. L. ; SASSO, N. K. . Entre a autonomia e o controle: o indivíduo como condição de possibilidade dos saberes psicológicos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CARIJÓ, F. H. ; ALMEIDA, M. C. . Redirecionamento Visuo-Tátil da Atenção em Portadores de Deficiência Visual Adquirida em uma Oficina de Cerâmica. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MARTINS, C. M. ; SILVEIRA, M. ; ALMEIDA, M. C. ; CARIJÓ, F. H. ; LEITAO, A. N. . O Uso de Câmeras de Vídeo em Sala de Aula para Acompanhamento pelos Pais. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, A. S. ; CARIJÓ, F. H. ; PADILHA, K. L. ; ALMEIDA, M. C. ; STAROSK, M. ; SASSO, N. K. . Entre a autonomia e o controle: o indivíduo como condição de possibilidade dos saberes psicológicos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, A. S. ; CARIJÓ, F. H. ; PADILHA, K. L. ; STAROSK, M. ; ALMEIDA, M. C. ; SASSO, N. K. ; FERREIRA, A. A. L. . A diferença que nos une: um estudo sobre as condições de surgimento da Psicologia em sua dispersão. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALMEIDA, M. C. ; CARIJÓ, F. H. . Redirecionamento Visuo-Tátil da Atenção em Portadores de Deficiência Visual Adquirida. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CARIJÓ, F. H. . A reparação a despeito de si mesma: traições psicológicas na Colômbia pós-conflito. Rio de Janeiro: Editora NAU, 2020. (Tradução/Outra).

• FERREIRA, A. A. L. ; PEREIRA, C. S. ; ARANHA, F. ; CARIJÓ, F. H. ; FERRAZ, G. C. ; STROUGO, K. ; RODRIGUES, L. ; ALMEIDA, M. C. ; BARBOSA, M. T. ; MONTEIRO, M. C. ; SOUZA, R. . Inventando nossos selfs: psicologia, poder e subjetividade. Petrópolis: Editora Vozes, 2011. (Tradução/Livro).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  Epistemologia da Psicologia, Descrição: O projeto investiga questões centrais em epistemologia da psicologia, como a pertinência da distinção entre compreensão e explicação, o mérito das críticas às bases empíricas de diferentes abordagens em psicologia clínica e a ideia de psicologia baseada em evidências.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Filipe Herkenhoff Carijó - Coordenador.

• 2021 - Atual

  Debates autocontidos na filosofia, Descrição: O projeto desenvolve uma solução para o problema da persistência dos desacordos filosóficos. Uma propriedade notória de debates filosóficos é a sua resistência à solução: em um debate filosófico típico, ambos os lados oferecem argumentos que, embora sofisticados, são insuficientes, sendo frequente a acusação de petição de princípio. De acordo com a tese a ser desenvolvida no projeto, debates filosóficos são insolúveis, no sentido de que não pode haver argumentos bem-sucedidos para qualquer dos lados, quando eles são autocontidos. Grosso modo, um debate é autocontido quando os seus participantes tratam a tese que é objeto de discordância como se sua verdade ou falsidade não fizesse qualquer diferença para o resto do mundo. O projeto desenvolve uma caracterização precisa do fenômeno da autocontenção e argumenta que inúmeros debates filosóficos tradicionais são autocontidos. Argumenta-se ainda que todo debate autocontido é insolúvel no sentido de que todos os argumentos possíveis a favor de qualquer de seus lados incorrem em petição de princípio. Desenvolve-se, portanto, a ideia de que determinados debates filosóficos persistem em virtude de sua autocontenção e de que debates com tal propriedade devem ser evitados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Filipe Herkenhoff Carijó - Coordenador.

• 2020 - 2022

  A inscrição social do TDAH, Descrição: O projeto de pesquisa propõe mapear aspectos chave da experiência individual e coletiva do transtorno do déficit de atenção/hiperatividade (TDAH), tal como tem sido registrada na literatura, com especial atenção à maneira como essa experiência é moldada pelo contexto social.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) . , Integrantes: Filipe Herkenhoff Carijó - Coordenador.

• 2016 - 2021

  Metafilosofia da percepção, Descrição: A pesquisa consiste em um exame metafilosófico do debate entre o realismo direto e o realismo indireto, concebidos como teses filosóficas sobre nossas experiências perceptivas: o primeiro, como uma teoria segundo a qual a experiência (especificamente, sua fenomenologia) inclui o mundo externo; o segundo, como uma forma de internalismo fenomenal. Esse antigo debate está aquecido na filosofia da percepção contemporânea, principalmente em virtude de disjuntivistas (como J. M. Hinton e M. G. F. Martin) terem mostrado como resistir ao tradicional argumento da alucinação contra o realismo direto. Desde então, diversos argumentos contra e a favor do realismo direto têm sido propostos, alguns dos quais são versões sofisticadas de argumentos tradicionais (como o da ilusão e o do chamado véu da percepção). Graças ao debate que se seguiu, nossa compreensão das teorias rivais e dos recursos de que elas dispõem cresceu significativamente. A compreensão que ganhamos sugere a seguinte questão, que o projeto propõe explorar: pode haver boas razões, empíricas ou a priori, a favor de uma das duas posições rivais? Para que houvesse tais razões, teria que haver fenômenos cognoscíveis capazes de representar evidências, conclusivas ou não, a favor de uma das duas teorias. A hipótese que guia a pesquisa, contudo, é a de que há tal sobreposição entre as duas teorias (tornada mais facilmente perceptível pelo desenvolvimento recente do debate), que suas capacidades de acomodar os mais diferentes fenômenos são idênticas: contrariamente às aparências, nenhum fenômeno faz a balança pender para um lado ou para o outro. Se isso for assim, então nossas intuições de que determinados fenômenos (como alucinações, ilusões, conhecimento do mundo externo, a "transparência" da experiência, entre outros) representam pistas sobre a superioridade de uma ou outra teoria, portanto, não passarão de ilusões.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Filipe Herkenhoff Carijó - Coordenador.

• 2008 - 2014

  Práticas Artísticas e Construção da Cidadania com Pessoas Deficientes Visuais, Descrição: A deficiência visual, longe de configurar um problema de natureza estritamente biológica, envolve vetores sociais, históricos e culturais que participam de sua produção. Além disto, o problema da cegueira deve ser enfrentado levando em consideração sua inserção num mundo hegemonicamente fundado em parâmetros visuais. O projeto se fundamenta na idéia de que a construção da cidadania da pessoa com deficiência visual depende de estratégias de intervenção e das narrativas dos próprios deficientes visuais a respeito da questão da deficiência e de seu modo singular de estar no mundo. Seguindo Boaventura de Souza Santos (2004), o projeto integra pesquisas cujos parâmetros estão longe da "monocultura do saber científico ocidental" que, por estar pautado na noção de norma e de normalidade, faz da deficiência apenas um déficit, uma falta. Através de práticas artísticas busca-se dar voz às pessoas com deficiência visual, lançando mão de metodologias construtivistas de pesquisa que façam proliferar os sentidos da experiência e que tornem positivas as singularidade e as diferenças (Varela e Shear, 2002; Varela, s.d.; Varela, Thompson e Rosch, 2003; Latour 2002, 2001, 1999, 1987; Mol 1999, 2002; Mol & Law, 2000, 2003). A pesquisa teórica será realizada tomando como base as contribuições de F. Varela, M. Merleau-Ponty, B. Latour, J. Law, A. Mol, I. Hatwell e E. Sampaio. Serão realizadas pesquisas de campo na oficina de cerâmica, na oficina de experimentação corporal e no trabalho clínico-psicológico com o dispositivo clínico transversal, todas no Instituto Benjamin Constant, no Rio de Janeiro. Com a investigação, espera-se avançar no entendimento do processo de conhecimento não como algo que se faz sobre o outro, mas sim com o outro e do processo de construção de cidadania como um processo que é necessariamente partilhado com o outro.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Filipe Herkenhoff Carijó - Integrante / Maria Clara de Almeida - Integrante / Virgínia Kastrup - Coordenador / Tatiana Gomes da Rocha - Integrante / CHRISTIAN SADE VASCONCELOS - Integrante / GUSTAVO CRUZ FERRAZ - Integrante / BEATRIZ SANCOVSCHI - Integrante / LÚCIA MARIA FILGUEIRAS - Integrante / Laura Pozzana - Integrante / Vera Regina Pereira Ferraz - Integrante / Paula Rego Monteiro Marques Vieira - Integrante / adriana tavares carrijo - Integrante / alexandra cleopatre tsallis - Integrante / Isabela Prince - Integrante / Juliana de Moura Quaresma Magalhães - Integrante / Josselem Conti - Integrante / Jéssica da Silva David - Integrante / Luciana Caliman - Integrante / Luciana Oliveira Franco - Integrante / Marcia Oliveira Moraes - Integrante / Maria do Carmo Cabral - Integrante / Maristela Dalmolin - Integrante / Mhyrna Boechat de Céspedes - Integrante / Marilia Cunha - Integrante / RAFAEL MARTINEZ AIETA AFFONSO - Integrante / Regina Chimenti - Integrante / Veronica Torres Gurgel - Integrante / Ximene Martins Antunes - Integrante / Carolina Cardoso Manso - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2007 - 2011

  Aspectos objetivos e subjetivos da utilização da substituição sensória visuo-tátil por pessoas com deficiência visual, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Virginia Kastrup em 07/08/2016., Descrição: A substituição sensória é um conceito relativamente novo em ciências da cognição: a informação normalmente transmitida por uma modalidade sensória (p. ex. visão) vai ser transmitida por outra modalidade (p. ex. tato) em caso de deficiência sensorial (p.ex. cegueira). Em realidade, este fenômeno é conhecido há muito tempo, tendo dado origem a substituições sensórias notáveis como, por exemplo, a escrita em Braille e a bengala longa. A substituição sensória ganhou um novo impulso com o desenvolvimento de novos dispositivos tecnológicos. O mais famoso é o TVSS (Tactile Vision Substitution System), concebido por Paul Bach y Rita e sua equipe nos Estados Unidos no inicio dos anos 60 (Bach-y-Rita, Collins, Saunders, White, & Scadden, 1969). O BrainPort é o dispositivo que será utilizado na presente pesquisa, a qual tem como objetivo estudar não somente os aspectos objetivos, como também os subjetivos, da utilização deste dispositivo em pessoas cegas totais, congênitas e tardias, e em pessoas com degeneração macular ligada à idade. O estudo se dividirá em duas fases. Na primeira, será feito um estudo piloto com 4 pessoas cegas voluntárias, selecionadas entre aquelas atendidas no Instituto Benjamin Constant, que serão treinadas a perceber as sensações produzidas pelo BrainPort. Em seguida, será explorado o papel da atividade de desenhar na melhora da performance no reconhecimento de formas, bem como as possibilidades da percepção de rostos com diferentes expressões emocionais. O numero de participantes dependerá do resultado do estudo piloto e dos voluntários disponíveis que respondam aos critérios fixados. Idealmente, teremos 10 voluntários por grupo. Em ambas as fases, o estudo será realizado utilizando, de modo complementar, métodos de terceira e primeira pessoa. Neste sentido, o método experimental e a entrevista de explicitação (Vermersch, 2000) serão estratégias complementares para a reunião dos dados da pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Filipe Herkenhoff Carijó - Integrante / Maria Clara de Almeida - Integrante / Virgínia Kastrup - Coordenador / Jéssica da Silva David - Integrante / Mhyrna Boechat de Céspedes - Integrante / RAFAEL MARTINEZ AIETA AFFONSO - Integrante / Eliana Sampaio - Integrante., Financiador(es): Conservatoire National des Arts et Métiers - Cooperação / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2006 - 2008

  Atenção e invenção na produção coletiva de imagens, Descrição: O principal objetivo da pesquisa é investigar o funcionamento da atenção em cegos e portadores de diferentes graus de deficiência visual. É também detectar possíveis especificidades do funcionamento atencional quando tais indivíduos não estão voltados para atividades cotidianas habituais, mas realizam uma atividade artística em situação grupal. O objetivo é ainda examinar de que modo a atenção a diferentes signos percebidos (auditivos, táteis, etc) se conjugam com a produção de imagens mnésicas durante o processo de criação. A pesquisa visa também identificar possíveis efeitos do trabalho da oficina de artes na inclusão social e na ampliação dos domínios cognitivos e territórios existenciais de seus participantes. A pesquisa possui um eixo teórico, que realizará uma revisão bibliográfica sobre o problema do funcionamento cognitivo e atencional de portadores de deficiência visual, no campo das ciências cognitivas nos últimos 10 anos. O segundo eixo é uma pesquisa de campo, que será realizada no Instituto Benjamin Constant, no setor de Reabilitação, onde se localiza uma oficina de cerâmica coordenada pela artista plástica Clara Fonseca. Aí serão utilizados dois métodos distintos e complementares, o método da cartografia e o método da entrevista de explicitação (Vermersch, 1994), que será aplicada aos 20 sujeitos da amostra. Com a pesquisa espera-se avançar no conhecimento do funcionamento da atenção em cegos e portadores de diferentes graus de deficiência visual durante o processo de criação. A expectativa é contribuir para um melhor entendimento da cognição inventiva, além de fornecer elementos para futuras comparações entre a atenção em cegos e em videntes (não portadores de deficiência visual). Os resultados alcançados serão apresentados em artigos publicados em revistas especializadas, capítulos de livros e congressos científicos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Filipe Herkenhoff Carijó - Integrante / Maria Clara de Almeida - Integrante / Virgínia Kastrup - Coordenador / MARIA DO CARMO CARVALHO CABRAL - Integrante / LUCIANA PEREIRA MANHÃES - Integrante / JERUSA MACHADO ROCHA - Integrante / ROSIMERI DE OLIVEIRA DIAS - Integrante / CHRISTIAN SADE VASCONCELOS - Integrante / GUSTAVO CRUZ FERRAZ - Integrante / BEATRIZ SANCOVSCHI - Integrante / LÚCIA MARIA FILGUEIRAS - Integrante / Paula Rego Monteiro Marques Vieira - Integrante / Maria Carolina Fadini Cardoso - Integrante / Felipe Lemos Josué - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2006 - 2008

  A diferença que nos une: um estudo sobre as condições de surgimento do campo psicológico (antigo projeto), Descrição: O OBJETIVO DESTE PROJETO É INVESTIGAR AS CONDIÇÕES DE POSSIBILIDADE HISTÓRICAS NAS QUAIS SURGE A PSICOLOGIA, ENQUANTO UM SABER MARCADO POR UMA PLURALIDADE DE SISTEMAS, TEORIAS E PRÁTICAS. A HIPÓTESE AQUI AVENTADA É QUE AS PSICOLOGIAS REÚNEM PROBLEMAS ORIUNDOS DE PRÁTICAS SOCIAIS DIVERSAS (ESCOLA, FÁBRICA, ASILO, ETC), EXPERIÊNCIAS CONTEMPORÂNEAS (INDIVIDUALIZAÇÃO E SUBJETIVAÇÃO), MODELOS, MÉTODOS E CONCEITOS EXTRAÍDOS DE DIVERSOS SABERES CIENTÍFICOS (FÍSICA, FISIOLOGIA, BIOLOGIA, INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL) E FILOSÓFICOS. CADA SISTEMA, TEORIA OU PRÁTICA PSICOLÓGICA REPRESENTARIA UM MODO PECULIAR DE REUNIR ESTES FATORES.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Filipe Herkenhoff Carijó - Integrante / Maria Clara de Almeida - Integrante / ANDRE SCHIMIDT DA SILVA - Integrante / KARINA LOPES PADILHA - Integrante / NIRA KAUFMAN SASSO - Integrante / Arthur Arruda Leal Ferreira - Coordenador / Míriam Starosky - Integrante / GABRIEL GOUVÊA MONTEIRO - Integrante / RENATA DE MORAIS MACHADO - Integrante / Carmem Zapata Cordeiro - Integrante / Felipe da Silva Hautequestt - Integrante / Fernando Mello Machado - Integrante / Flávio Vieira Curvello - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa / Fundação Universitária José Bonifácio - Auxílio financeiro.

• 2006 - Atual

  Cognição Inventiva: experiências artísticas, processos coletivos e produção de subjetividade, Descrição: Pós-Graduação em Psicologia da UFRJ. Reúne pesquisas que se articulam em torno do tema da cognição inventiva, integrando pesquisadores, doutorandos, mestrandos e alunos de graduação. O objetivo é a investigação da experiência com a arte e dos processos coletivos de produção da subjetividade, incluindo a dimensão estética, ética e política da cognição. Partindo do entendimento da cognição como processo de invenção de si e do mundo (Kastrup, 1999), a experiência estética é examinada em sua potência de produção de subjetividades e de transformação social. Na composição do projeto, pesquisas teóricas tratam de temas como a experiência com a literatura, tecnologias de aprendizagem, aprendizagem inventiva, atenção, emoções e consciência. Pesquisas de campo abordam questões como aprendizado da capoeira, teatro como intervenção social, formação do professor e deficiência visual, utilizando o método da cartografia e outros métodos qualitativos. A fundamentação teórica das pesquisas é buscada nas ciências cognitivas contemporâneas, psicologia cognitiva, filosofia e educação. São autores de referência F. Varela, H. Maturana, W. James, J. Dewey, H. Bergson, L. Vygotski, G. Deleuze, F. Guattari, G. Simondon, N. Depraz, P. Vermersch, P. Freire e O. Sacks. O projeto possui três eixos: 1) Arte e produção de subjetividade; 2) Aprendizagem inventiva e atenção; 3) Cognição e subjetividade em portadores de deficiência visual.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (9) . , Integrantes: Filipe Herkenhoff Carijó - Integrante / Maria Clara de Almeida - Integrante / Virgínia Kastrup - Coordenador / Tatiana Gomes da Rocha - Integrante / MARIA DO CARMO CARVALHO CABRAL - Integrante / JOHNNY MENEZES ALVAREZ - Integrante / LUCIANA PEREIRA MANHÃES - Integrante / JERUSA MACHADO ROCHA - Integrante / JORGE R. M. FRÓES - Integrante / ROSIMERI DE OLIVEIRA DIAS - Integrante / CHRISTIAN SADE VASCONCELOS - Integrante / GUSTAVO CRUZ FERRAZ - Integrante / BEATRIZ SANCOVSCHI - Integrante / LÚCIA MARIA FILGUEIRAS - Integrante / Laura Pozzana - Integrante / Paula Rego Monteiro Marques Vieira - Integrante / Maria Carolina Fadini Cardoso - Integrante / Felipe Lemos Josué - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Prêmios