Leo Peixoto Rodrigues

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Produções bibliográficas

• RODRIGUES, LÉO PEIXOTO ; COSTA, EVERTON GARCIA DA . Impacto da pandemia de Covid-19 ao sistema social e seus subsistemas: reflexões a partir da teoria social de Niklas Luhmann. Sociologias (UFRGS) , v. 23, p. 302-335, 2021.

• RODRIGUES, LÉO PEIXOTO ; COSTA, EVERTON GARCIA DA . O PÓS-ESTRUTURALISMO SISTÊMICO DE NIKLAS LUHMANN. REVISTA BRASILEIRA DE CIÊNCIAS SOCIAIS (ONLINE) , v. 36, p. 1-19, 2021.

• LACERDA, M. ; RODRIGUES , L. Peixoto ; COSTA, E. G. . Ciência, pandemia e lockdown: o lugar vago da Sociologia. SIMBIÓTICA , v. 8, p. 55-55, 2021.

• RODRIGUES , L. Peixoto ; LACERDA, Marcos ; LAMAS, A. . Ciência, pandemia e lockdown: o lugar vago da Sociologia. SIMBIÓTICA , v. 8, p. 01-9, 2021.

• RODRIGUES, LEO PEIXOTO . Ciência pós-determinista, supradisciplinar e transparadigmática: reacendendo o debate sobre teoria, analogia e conceito. TRANS/FORM/AÇÃO (UNESP. MARÍLIA. ON LINE) , v. 43, p. 151-172, 2020.

• PRATES, C. D. ; RODRIGUES , L. Peixoto . A Hidreletrica Belo Monte: da controversia sobre energia limpa a producao da ?verdade cientifica. CIÊNCIAS SOCIAIS UNISINOS , v. 56, p. 80-93-93, 2020.

• RODRIGUES, LEO PEIXOTO ; COSTA, Everton. G. ; GUEDES, E. . Em tempos de pandemia...para um pós-epidêmico como oportunidade virtuosa. SIMBIÓTICA , v. 7, p. 1-10, 2020.

• RODRIGUES, LÉO PEIXOTO . A controvérsia científica em torno da cloroquina e hidroxicloroquina no tratamento da Covid-19: a importância dos estudos sociais da ciência na sociedade complexa. SIMBIÓTICA , v. 7, p. 147-171, 2020.

• RODRIGUES , L. Peixoto ; COSTA, E. G. ; GUEDES, E. R. . Introdução: em tempos de pandemia... para um pós-epidêmico como oportunidade virtuosa. SIMBIÓTICA , v. 7, p. 1-10, 2020.

• PEIXOTO RODRIGUES, LÉO ; FELIPE NARCISO, PEDRO . TEORIA SOCIAL: vinte lições fundamentais. Caderno CRH (Online) , v. 32, p. 679, 2019.

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• RODRIGUES , L. Peixoto . Nem só da esquerda ou da direita, o populismo vem das multidões. IHU ON-LINE (UNISINOS. IMPRESSO) , v. XVII, p. 24-28, 2017.

• RODRIGUES , L. Peixoto . Observação e ordem: ?rascunhos? a uma Epistemologia do (com)plexus. REVISTA MAD , v. 37, p. 91-112, 2017.

• RODRIGUES , L. Peixoto . A impossibilidade da interdisciplinaridade: apontamentos para alternativas socioconstrutivistas. Revista Ciências Sociais Unisinos , v. 53, p. 300-308, 2017.

• RODRIGUES, LEO PEIXOTO ; BRAZ, RAFAEL ; PRATES, CAMILA . Repensando a -aposta pela vida-: para uma sociologia ambiental no século XXI. HISTÓRIA, CIÊNCIAS, SAÚDE-MANGUINHOS (IMPRESSO) , v. 24, p. 1184-1186, 2017.

• RODRIGUES , L. Peixoto ; NEVES, F. M. ; ANJOS, José Carlos dos . De coadjuvante a protagonista? A reflexão epistemológica das Ciências Sociais para Século XXI. Sociologias (UFRGS) , v. 18, p. 14-23, 2016.

• RODRIGUES , L. Peixoto ; NEVES, F. M. ; ANJOS, José Carlos dos . A contribuição da Sociologia à compreensão de uma epistemologia complexa da Ciência contemporânea. Sociologias (UFRGS) , v. 18, p. 24-53, 2016.

• LIMA, JOÃO VICENTE BARROSO DA COSTA ; NEVES, FABRÍCIO MONTEIRO ; RODRIGUES, LÉO PEIXOTO . Os usos discursivos da ciência e da tecnologia nas disputas políticas ambientais. Sociedade e Estado , v. 31, p. 517-538, 2016.

• RODRIGUES , L. Peixoto ; FLORENTINO, José Augusto . Disciplinaridade, interdisciplinaridade e complexidade na educação: desafios à formação docente. Educação Por Escrito , v. 6, p. 54-67, 2015.

• RODRIGUES, LÉO PEIXOTO . As razões do populismo. História, Ciências, Saúde-Manguinhos (Impresso) , v. 21, p. 765-770, 2014.

• LÉO PEIXOTO, RODRIGUES . Platô Sistêmico na Teoria Social: Uma Revolução Científica às Avessas. Dados (Rio de Janeiro. Impresso) , v. 57, p. 1109-1135, 2014.

• RODRIGUES , L. Peixoto ; NEVES, F. M. ; PREMEBIDA, Adriano . Apresentação Dossiê Ciência e Tecnologia. NORUS - Novos Rumos sociológicos , v. 1, p. 1-5-5, 2014.

• RODRIGUES , L. Peixoto ; COELHO, Gabriel. B. . Os Ossos de Descartes: mais que filosofia, um livro sobre a sociologia da ciência e dos costumes. Cadernos CRH , v. 27, p. 643-654-654, 2014.

• RODRIGUES, LÉO PEIXOTO . Da fisiologia à sociologia?: Elementos para uma revisão da história teórica da sociologia sistêmica. REVISTA BRASILEIRA DE CIÊNCIAS SOCIAIS (IMPRESSO) , v. 28, p. 165-178, 2013.

• RODRIGUES , L. Peixoto . Notas Epistemológicas: Niklas Luhmann e a tradição sociológica. Século XXI - Revista de Ciências Sociais , v. 2, p. 108-137, 2012.

• RODRIGUES , L. Peixoto . Sistemas auto-referentes, autopoiéticos: noções-chave para compreensão de Niklas Luhmann. Pensamento Plural (UFPEL) , v. Ano 2, p. 105-120, 2009.

• RODRIGUES , L. Peixoto . Analogias, Modelos e Metáforas na Produção de Conhecimento em Ciências Sociais. Pensamento Plural (UFPEL) , v. 1, p. 11-28, 2007.

• RODRIGUES , L. Peixoto ; Favieiro, Ceres Pizzato . Campo da Saúde: profissões, poder e conselhos profissionais. Revista da ADPPUCRS , v. 8, p. 145-154, 2007.

• FLORENTINO, F. R. A. ; RODRIGUES , L. Peixoto . Aspectos Históricos, Sociais e Culturais no Desenvolvimento do Campo Biomédico nas Organizações Hospitalares: enfermagem e medicina. Revista da ADPPUCRS , v. 7, p. 37-48, 2006.

• RODRIGUES , L. Peixoto ; FLORENTINO, José Augusto . Niklas Luhmann e sua teoria sistênica: Um esforço reflexivo para a sua aplicabilidade. Revista Interdisciplinar da Faculdade de Sergipe-FaSe , v. 2, p. 90-102, 2006.

• RODRIGUES , L. Peixoto ; FLORENTINO, F. . A Sociologia do Conhecimento e da Ciência como Alternativa para o (re)Conhecimento das Práticas Profissionais no Campo da Saúde: poder, saber e subordinação. Revista Ciência e Sociedade , Macapá, v. 2, n.2, p. 17-30, 2005.

• RODRIGUES , L. Peixoto . As Raízes Clássicas da Sociologia do Conhecimento. Revista Ciência e Sociedade , v. 1, p. 51-69, 2004.

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• RODRIGUES, LÉO PEIXOTO . A impossibilidade da interdisciplinaridade: apontamentos para alternativas socioconstrutivistas. In: RODRIGUES, Léo Peixoto; ALMEIDA, Jalcione; COELHO, Gabriel Bandeira. (Org.). Ciência Interdisciplinaridade e avaliação CAPES. 1ed.Jundiaí: Paco Editorial, 2019, v. 1, p. 23-44.

• RODRIGUES, LÉO PEIXOTO ; COELHO, Gabriel. B. ; ALMEIDA, Jalcione . Sempre é hora de reavaliar: a Capes avaliando a ciência. In: RODRIGUES, Léo Peixoto; ALMEIDA, Jalcione; COELHO, Gabriel Bandeira. (Org.). Ciência Interdisciplinaridade e avaliação CAPES. 1ed.Jundiaí: Paco Editorial, 2019, v. 1, p. 125-134.

• RODRIGUES, LEO PEIXOTO ; ALMEIDA, Jalcione Pereira ; COELHO, Gabriel. B. . Apresentação. Ciência Interdisciplinaridade e Avaliação CAPES. 1ed.São Paulo: Paco Editorial, 2019, v. 1, p. 1-5.

• RODRIGUES, LEO PEIXOTO ; ALMEIDA, Jalcione ; COELHO, Gabriel. B. . Interdisciplinaridade, complexidade e ciencia: uma relacao inextrincavel. Ciência Interdisciplinaridade e Avaliação CAPES. 2ed.São Paulo: Paco Editorial, 2019, v. 1, p. 13-22.

• RODRIGUES , L. Peixoto ; NEVES, F. M. . A teoria sistêmica e suas múltiplas possibilidades de teorização. In: Léo Peixoto Rodrigues; Fabrício Monteiro Neves. (Org.). Niklas Luhmann ? Sistemas sociais: ensaios teóricos. 1a.ed.Porto Alegre: EDIPUCRS - Editora Universitária da PUCRS, 2017, v. 1, p. 15-34.

• COSTA, Everton. G. ; RODRIGUES , L. Peixoto . Teoria dos sistemas sociais, teoria do discurso e pós-fundacionismo: um diálogo possível. In: Léo Peixoto Rodrigues; Fabrício Monteiro Neves. (Org.). Niklas Luhmann ? Sistemas sociais: ensaios teóricos. 1a.ed.Porto Alegre: EDIPUCRS - Editora Universitária da PUCRS, 2017, v. 1, p. 145-167.

• RODRIGUES , L. Peixoto ; MENDONÇA, Daniel ; LINHARES, Bianca . Da verdade metafísica à verdade antropológica: elementos filosóficos para a compreensão do pós-fundacionalismo. In: Daniel de Mendonça; Léo Peixoto Rodrigues; Bianca Linhares. (Org.). Ernesto Laclau e seu legado transdisciplinar. 1a.ed.São Paulo: Intermeios, 2017, v. 1, p. 11-17.

• MENDONÇA, Daniel ; RODRIGUES , L. Peixoto ; LINHARES, Bianca . Apresentação. In: Daniel de Mendonça; Léo Peixoto Rodrigues; Bianca Linhares. (Org.). Ernesto Laclau e seu legado transdisciplinar. 1a.ed.São Paulo: Intermeios, 2017, v. 1, p. 7-9.

• RODRIGUES, LÉO PEIXOTO ; ALMEIDA, Jalcione . Apresentação. In: Leo Peixoto Rodrigues; Carla Heck. (Org.). Diversidade Sociológica: facetas da pesquisa em sociologia V. III. 1ed.Porto Açlegre: UFRGS, 2017, v. 3, p. 5-5.

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• ALMEIDA, Jalcione ; RODRIGUES , L. Peixoto . Apresentação. In: Costa, Everton G.; Anhaia, Bruna; Schuck, Camila; Anello, Claudia; Arabda, Yara. (Org.). Diversidade sociológica : facetas da pesquisa em sociologia II. 1a.ed.Jundiaí - SP: Paco Editorial, 2016, v. 1, p. 07-08.

• RODRIGUES , L. Peixoto ; COSTA, F. M. . Transformações Epistemológicas durante o Século XX e a emergência dos Estudos Sociais da Ciência. In: Pedro Robertt; Carla M. Rech; Pedro Lisdero, Rochele Fachinetto. (Org.). Metodologia em Ciências Sociais Hoje. 1a.ed.Jundiaí - SP: Paco Editorial, 2016, v. 1, p. 23-49.

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• RODRIGUES, LÉO PEIXOTO . Prefácio da Segunda Edição. Pós-Estruturalismo e teoria do discurso: em torno de Ernesto Laclau. 2ed.porto Alegre: EDIPUCRS - Editora Universitária da PUCRS, 2014, v. 1, p. 21-25.

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• RODRIGUES, LÉO PEIXOTO ; ALMEIDA, Jalcione ; SPOLLE, Marcos Vinicios . Apresentação - Volume 2. Crise e emergência de novas dinâmicas sociais - Volume - 2. 1ed.Paraná: CRV, 2014, v. 1, p. 7-8.

• RODRIGUES, LÉO PEIXOTO ; ALMEIDA, M. L. ; MASSAU, G. ; CORREA, A. S. ; COELHO, Gabriel. B. ; 33, D. M. V. S. ; COSTA, Everton. G. ; FRANCKINI, T. M. ; PACHECO, A. M. ; SILVEIRA, G. E. ; LIBARDONI, P. J. ; 73, R. R. G. ; FAGUNDES, M. C. F. ; WAGNER, B. K. ; OLIVEIRA, L. S. ; FERRARI, G. A. ; PEREIRA, M. M. ; VAZ, N. M. S. ; WOLFFENBUTTEL, R. F. ; RAUL, L. S. . Apresentação. Diversidade sociológica : facetas da pesquisa em sociologia. 1ed.Porto Alegre: EDIPUCRS - Editora Universitária da PUCRS, 2014, v. 1, p. 6-7.

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• RODRIGUES , L. Peixoto . Paradigma ou plataforma: repensando epistemologias nas ciências (sociais). 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• RODRIGUES , L. Peixoto . Auto-Organização e o campo da discursividade em Ernesto Laclau. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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• NEVES, F. M. ; LÉO PEIXOTO, RODRIGUES ; ABRAAO, H. L. ; GUSMAO, L. A. S. C. . Epistemologia da Sociologia Hoje. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DIAS, M. P. ; RODRIGUES , L. Peixoto . Ciberativismo em grupos de facebook: a possibilidade de pesquisa social em âmbito virtual. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• COSTA, F. M. ; RODRIGUES , L. Peixoto . A Constituição da ciência a partir das práticas articulatórias: relevância da Teoria do Discurso para os 'Social Studies'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COELHO, Gabriel. B. ; RODRIGUES , L. Peixoto . Programas de Pós-Graduação interdisciplinares no Brasil:um enfoque à luz da sociologia da ciência. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SCHUCK, C. B. ; RODRIGUES , L. Peixoto . O uso de altmetrics como avaliador alternativo para as diversidade dos fatores de impacto das publicações científicas no Brasil: um novo desafio para as políticas restritivas de análise. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COSTA, F. M. ; RODRIGUES , L. Peixoto . Controle Punitivo: a relação entre eficientismo jurídico-penal e saber técnico-científico. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• WAGNER, B. K. ; RODRIGUES , L. Peixoto . A burocracia como fator dificultante na produção (pesquisa e divulgação) de conhecimento científico: dois casos comparados ? UFPel e FURG. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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• RODRIGUES , L. Peixoto ; FLORENTINO, José Augusto . Disciplinaridade, interdisciplinaridade e complexidade na Educação: desafios à formação docente. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

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• RODRIGUES , L. Peixoto . A dimensão do pensamento sistêmico presente na teoria do conhecimento de Compte. 1998. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• LÉO PEIXOTO, RODRIGUES . Prefácio. São Paulo - SP, 2020. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• LÉO PEIXOTO, RODRIGUES ; COSTA, E. G. ; GUEDES, E. . em tempos de pandemia...para um pós-epidêmico como oportunidade virtuosa. Vitória - ES, 2020. (Prefácio, Pósfacio/Introdução)>.

• MENDONÇA, Daniel ; RODRIGUES , L. Peixoto ; OLIVEIRA, aurenéa ; PESSOA, Carlos ; BALESTRIN, L. M. A. ; BURITY, Joanildo Albuquerque ; SOUTHWELL, Myriam ; GIACAGLIA, M. ; MARCHART, Oliver ; SALES, Ronaldo Jr. ; LACLAU, Ernesto . Prefácio da segunda edição, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• RODRIGUES , L. Peixoto ; ALMEIDA, Jalcione ; SPOLLE, Marcos Vinicios . Apresentação, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• RODRIGUES , L. Peixoto ; ALMEIDA, Jalcione ; SPOLLE, Marcos Vinicios . Apresentação, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• RODRIGUES , L. Peixoto ; NEVES, F. M. ; PREMEBIDA, Adriano . Dossiê Ciência e Tecnologia. Pelotas - RS, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• RODRIGUES , L. Peixoto ; ROBERTT, P. . Entrevista al Prof. Marcos Supervielle. Pelotas - RS: Editora e Gráfica Universitária, 2012 (entrevista/opinião).

• RODRIGUES , L. Peixoto . Dia de agradecer (ou lamentar) pelo vizinho. Pelotas - RS: Diário Popular, 2011 (entrevista/opinião).

• LOPES, Alice Casimiro ; MACEDO, Elizabeth ; BURITY, Joanildo Albuquerque ; TURA, Maria de Lourdes ; MENDONÇA, Daniel ; CARNEIRO,Teresa Dias ; RODRIGUES , L. Peixoto . Emancipação e Diferença. Rio de Janeiro: EdUERJ, 2011. (Tradução/Livro).

• RODRIGUES , L. Peixoto ; FONTOURA, Leandro . Reforma do Estado: o muro que os gaúchos resistem em transpor. Porto Alegre - RS: Zero Hora, 2009 (entrevista/opinião).

• RODRIGUES , L. Peixoto ; MENDONÇA, Daniel . Universalismo eparticularismo: emancipação e democracia na teoria do discurso. Porto Alegre: EDPUCRS, 2008. (Tradução/Artigo).

• RODRIGUES , L. Peixoto ; MENDONÇA, Daniel . Em torna da Construição de Hegemonia Educativa: contribuições do pensamento de Ernesto Laclau ao problema da transmissão da cultura. Porto Alegre: EDPUCRS, 2008. (Tradução/Artigo).

• RODRIGUES , L. Peixoto ; MENDONÇA, Daniel . Teoria do Discurso, Pós-estruturalismo e o paradigma da Escola de Essex. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2008. (Tradução/Outra).

• RODRIGUES , L. Peixoto ; MENDONÇA, Daniel . Prefácio. EDIPURS, 2008. (Tradução/Outra).

• RODRIGUES , L. Peixoto ; MENDONÇA, Daniel . Posfácio. Porto Alegre: EDIPURS, 2008. (Tradução/Outra).

• RODRIGUES , L. Peixoto ; MENDONÇA, Daniel . Hegemonia em Tempos de Globaliuzação, 2008. (Tradução/Artigo).

• FLORENTINO, F. R. A. ; RODRIGUES , L. Peixoto . Enfermagem e Medicina: relação de poder e de saber. Passo Fundo -RS, 2006. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• RODRIGUES , L. Peixoto . Redistribution and Recognition. Porto Alegre: UFRGS, 1998 (Resenha).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2017 - Atual

  INVESTIGANDO O CONHECIMENTO SOCIOLÓGICO-AMBIENTAL QUE SE PRODUZ: UM INQUÉRITO SOBRE FUNDAMENTOS, TEORIA, E EMPIRIA E REGIONALIDADES DA SOCIOLOGIA AMBIENTAL BRASILEIRA, Descrição: A sociologia ambiental tem uma marca de nascença, também no Brasil, que obriga a um ?retorno? ao diálogo com as ciências naturais, em geral, e com diferentes áreas ou disciplinas ? até mesmo subdisciplinas ? específicas, tais como a geografia, a demografia, a biologia, a ecologia, a agronomia, a economia e outras. Isto torna o campo muito diversificado, quer seja em seus aspectos teórico-epistemológicos, quer seja em seus objetos empíricos. Um inquérito realmente em profundidade ? não obstantes importantes esforços que tem sido feitos ? que atualize o ?estado da arte? no âmbito da Sociologia Ambiental brasileira necessita ser atualizado, refeito, dado o avanço e a diversificação que a área vem apresentando. Quais são as pesquisas e os conhecimentos produzidos e sistematizados na disciplina nos últimos quinze anos? Quais são os paradigmas, as dimensões de fundamentação teórico-epistemológica, as orientações metodológicas e de seus objetos empíricos que dão suporte à pesquisa brasileira da Sociologia Ambiental? Quem são os pesquisadores dessa área e que pesquisas estão produzindo, considerando o ingresso de nossos pesquisadores a cada ano? Quais são os programas de pós-graduação, os diferentes institutos que de fato produzem conhecimento no âmbito dessa área?. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Leo Peixoto Rodrigues - Coordenador / William Héctor Gómes Soto - Integrante / Gabriel Bandeira Coelho - Integrante / Camila Dellagnese Prates - Integrante / Adriano Premebida - Integrante / João Vicente Barroso da Costa Lima - Integrante / Rafael Braz - Integrante / Otávio Vinhas - Integrante.

• 2015 - Atual

  DELINEAMENTO DE UMA TEORIA DA CIÊNCIA DE CARÁTER SOCIOLÓGICO, Descrição: A Sociologia, sobretudo no que se refere à Sociologia do conhecimento e à sociologia do conhecimento científico (social studies), no estágio atual de seu desenvolvimento como ciência, tem condições teórico-epistemológicas para contribuir, estimular, reacender a retomada do debate epistemológico na Ciência, de uma forma geral, e nas ciências sociais de modo específico. Neste sentido, é necessário que se retome de forma crítica, aspectos do clássico debate entre as Ciências sociais e Ciências naturais, não apenas como uma revisão ? como normalmente tem sido feita ? mas com algumas reflexões pontuais contemporâneas, que podem contribuir para o surgimento de novas abordagens. Ao se partir da premissa de que a diferença entre ciência da natureza e ciência social tem perdido cada vez mais a sua relevância e que isto implica não apenas na necessidade de se recartografar o conhecimento disciplinar, mas também a necessidade premente de se revisitar certos marcos epistemológicos, construídos há algumas décadas, e que levaram em conta somente a linha demarcatória entre ciências da natureza e ciências, tais como: ?lógica da pesquisa científica?, ?refutacionismo?; ?revolução científica?, ?paradigma?, ?obstáculos epistemológicos etc. Argumenta-se ainda que, além das noções acima mencionadas, o conceito de paradigmas, pouca ou nenhuma relevância teve para se pensar uma epistemologia voltada ao conhecimento das ciências sociais. A origem tripartida, especialmente da sociologia, impediu, a priori, qualquer esforço de aplicabilidade dos três principais conceitos proposto por Thomas Kuhn. A sociologia não apresentou, em qualquer momento, uma ciência normal, pois nasce sob a égide de três paradigmas, no exato sentido proposto por seu idealizador, mesmo após as reflexões e ?reformulações? desse conceito (KUHN, 1979; 2006; 2011). O fato de a sociologia ter sido concebida dessa forma, já de início dificultou-lhe um debate epistemológico mais vigoroso com as ciências naturais e com a epistemologia que despontava no início do século XX. Isso talvez lhe tenha impedido de perceber e de destacar as suas revoluções científicas específicas quando houve ? se houve ? justamente pela carência de uma ?normalidade? em suas práticas científicas teóricas ou empíricas. A sociologia desenvolveu-se fundada em tradições (a alemã, a francesa, a inglesa, a italiana, a norte-americana etc.) que se desdobraram em escolas, correntes, vertentes, autores; fazendo com que emergissem os conhecidos ?ismos? (marxismo, weberianismo, positivismo, estruturalismo etc.). Esta é uma peculiaridade das ciências sociais dada justamente a sua origem. Conclui-se daí que se as teorias científicas devem ser vistas como modelos explicativos (representativos ou descritivos) de uma determinada realidade empírica, factual, então, tem-se que admitir que a teoria do conhecimento, proposta por Kuhn, não conseguiu explicar, representar ou descrever a dimensão empírica da produção do conhecimento científico sociológico. Este foi o principal motivo pelo qual os cientistas sociais, e os sociólogos, em particular, não conseguiram aplicar a epistemologia kuhniana a sua a sua própria ciência e fazerem uma sociologia do conhecimento científico sociológico. Ao se partir dessa constatação, poder-se-ia levantar algumas questões pertinentes: como funcionam, então, as ciências sociais ? ou cada uma delas, tais como a sociologia, a ciência política, a antropologia em termos das suas práticas de produção de conhecimento? Como se organiza e se desenvolve o conhecimento nas ciências sociais? Como se dá o consenso, o dissenso, o debate nas ciências sociais, considerando-se que, por se tratar de uma Ciência, é composta e articulada por teorias e por conceitos? Tem havido revoluções na produção de conhecimento científico nas ciências sociais? Se não, então, como ela avança (se avança)?. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (2) . , Integrantes: Leo Peixoto Rodrigues - Coordenador / Daniel de Mendonça - Integrante / Fabrício Monteiro Neves - Integrante / Gabriel Bandeira Coelho - Integrante / Everton Garcia da Costa - Integrante / Adriano Premebida - Integrante / João Vicente Barroso da Costa Lima - Integrante., Financiador(es): Programa de Pós-Graduação em Sociologia - UFPel - Outra.

• 2012 - 2015

  Casadinho/PROCAD - UFPEL/UFRGS, Descrição: Mais que a apresentação de um problema, este projeto de cooperação tem por objetivo propor aquilo que poderíamos chamar de uma problemática de investigação que, de certa forma, perpassa e envolve diversos aspectos das diferentes linhas de pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da Universidade Federal de Pelotas. A Linha de Pesquisa Conhecimento e Sociedade (www.ufrgs.br/socioconhecimento), do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Universidade Federal de Rio Grande do Sul, atua com elevado nível de excelência em diferentes dimensões do chamado conhecimento contemporâneo, tais como: sociologia da inovação técnico-científica; processos sócio-históricos de produção de conhecimento; sociologia da educação e da educação superior; políticas educacionais de inclusão social; desenvolvimento e problemática ambiental a partir de uma perspectiva multidisciplinar, etc. Conhecedores disso, acreditamos ser possível o Programa consolidado em pauta atender às necessidades das nossas principais questões de pesquisas, quais sejam: a) como tem sido percebida a produção de conhecimento científico, em termos de disciplinas relativamente autônomas com relação ao conjunto das demais áreas do conhecimento, e quais os fatores que dificultam a interdisciplinaridade na sua dimensão prática?; b) como a Ciência se reconhece como um espaço social sujeito a múltiplas influências e como um empreendimento estruturador e estruturado do espaço social?; c) que representações coletivas são construídas sobre o desenvolvimento e quais são os fatores que determinam o surgimento e o cultivo de tipos de ideologias parciais nos termos de Manheimm?; d) em que contexto se dão os processos de construção e de permanência dos fatos agrobiotecnológicos relacionados à biossegurança no Brasil; e) quais são as características e transformações do trabalho nos setores industriais e de serviços, considerando o papel central do conhecimento nos processos produtivos e a incorporação crescente de t. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (8) . , Integrantes: Leo Peixoto Rodrigues - Coordenador / José Carlos Gomes dos Anjos - Integrante / Jalcione Pereira de Almeida - Integrante / Maíra Baumgarten Correa - Integrante / Clarissa Eckert Baeta Neves - Integrante / Maria Thereza Rosa Ribeiro - Integrante / Pedro Robertt - Integrante / William Héctor Gómes Soto - Integrante / Renato de Oliveira - Integrante / Anita Brumer - Integrante / Adriano Premebida - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 10

• 2011 - 2013

  ?Percepção sobre empreendorismo, desenvolvimento, e cultura de atores sociais da cidade de Pelotas e regiões adjacentes?, Descrição: Conhecer, através de pesquisa qualitativa, em profundidade, quais são os fatores que constroem o imaginário, as representações coletivas do cidadão pelotense (RS), em idade laboral ? toma-se o intervalo de 25 a 55 anos ? , no que diz respeito especificamente às noções de empreendedorismo, desenvolvimento econômico/social e cultura, sobre o próprio município de pelotas e regiões adjacentes. Considerando-se que a Metade Sul, incluindo o município de Pelotas, que se constitui na principal cidade dessa região, tem cronicamente acusado sérios problemas de desenvolvimento econômico e social, evasão de mão de obra e de oportunidades de empreendimento, é necessário que se conheçam os aspectos que fazem parte da dimensão imaginária, das representações coletivas com relação ao próprio entorno social. Sistematizar os aspectos que de fato compõem, constituem a realidade dessa (auto)percepção social sobre a comunidade pelotense, principalmente com relação àqueles que estão ativamente vinculados aos diferentes processos econômicos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Leo Peixoto Rodrigues - Coordenador / Marcus Vinicius Spolle - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 4

• 2009 - 2012

  Fatores Sociais e Epistemológicos dificultadores/facilitadores à interdisciplinaridade do conhecimento científico, Descrição: A presente pesquisa se constitui num Estudo de Caso que, através da análise de discurso (as falas dos pesquisadores), buscará identificar e conhecer os fatores que dificultam/facilitam ou propiciam ou inibem os processos de interdisciplinarização do conhecimento científico nos diferentes Grupos de Pesquisas da Universidade Federal de Pelotas- UFPel.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leo Peixoto Rodrigues - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal de Pelotas - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 5

• 2006 - 2008

  As PesquisasTeórico-Sistêmicas Desenvolvidas em Diferentes Unidade da Pontifícia Universidade Catíolica do Rio Grande do Sul - PUCRS: um esforço de conhecimento transdisciplinar, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (4) . , Integrantes: Leo Peixoto Rodrigues - Coordenador., Número de produções C, T & A: 9

Projetos de desenvolvimento

• 2011 - 2014

  Desenvolvimento territorial: conhecimento, ciência e trabalho na Sociedade Informacional - Casadinho/ Procad, Descrição: O projeto de cooperação PROCAD tem por objetivo propor aquilo que poderíamos chamar de uma problemática de investigação que, de certa forma, perpassa e envolve diversos aspectos das diferentes linhas de pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da Universidade Federal de Pelotas. A Linha de Pesquisa Conhecimento e Sociedade (www.ufrgs.br/socioconhecimento), do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Universidade Federal de Rio Grande do Sul, atua com elevado nível de excelência em diferentes dimensões do chamado conhecimento contemporâneo, tais como: sociologia da inovação técnico-científica; processos sócio-históricos de produção de conhecimento; sociologia da educação e da educação superior; políticas educacionais de inclusão social; desenvolvimento e problemática ambiental a partir de uma perspectiva multidisciplinar, etc. Conhecedores disso, acreditamos ser possível o Programa consolidado em pauta atender às necessidades das nossas principais questões de pesquisas, quais sejam: a) como tem sido percebida a produção de conhecimento científico, em termos de disciplinas relativamente autônomas com relação ao conjunto das demais áreas do conhecimento, e quais os fatores que dificultam a interdisciplinaridade na sua dimensão prática?; b) como a Ciência se reconhece como um espaço social sujeito a múltiplas influências e como um empreendimento estruturador e estruturado do espaço social?; c) que representações coletivas são construídas sobre o desenvolvimento e quais são os fatores que determinam o surgimento e o cultivo de tipos de ideologias parciais nos termos de Manheimm?; d) em que contexto se dão os processos de construção e de permanência dos fatos agrobiotecnológicos relacionados à biossegurança no Brasil; e) quais são as características e transformações do trabalho nos setores industriais e de serviços, considerando o papel central do conhecimento nos processos produtivos e a incorporação crescente de tecnologias informacionais com base na . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Doutorado: (11) . , Integrantes: Leo Peixoto Rodrigues - Coordenador / Maíra Baumgarten Correa - Integrante / Maria Thereza Rosa Ribeiro - Integrante / Pedro Robertt - Integrante / William Hector Gómez Soto - Integrante / Jalcione Almeida - Integrante / Clarissa Baeta Neves - Integrante / José Carlos dos Anjos - Integrante / Renato de Oliveira - Integrante / Anita Brumer - Integrante / Adriano Premebida - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

• 2011 - 2014

  Desenvolvimento territorial: conhecimento, ciência e trabalho na Sociedade Informacional - Casadinho/ Procad, Descrição: O projeto de cooperação PROCAD tem por objetivo propor aquilo que poderíamos chamar de uma problemática de investigação que, de certa forma, perpassa e envolve diversos aspectos das diferentes linhas de pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da Universidade Federal de Pelotas. A Linha de Pesquisa Conhecimento e Sociedade (www.ufrgs.br/socioconhecimento), do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Universidade Federal de Rio Grande do Sul, atua com elevado nível de excelência em diferentes dimensões do chamado conhecimento contemporâneo, tais como: sociologia da inovação técnico-científica; processos sócio-históricos de produção de conhecimento; sociologia da educação e da educação superior; políticas educacionais de inclusão social; desenvolvimento e problemática ambiental a partir de uma perspectiva multidisciplinar, etc. Conhecedores disso, acreditamos ser possível o Programa consolidado em pauta atender às necessidades das nossas principais questões de pesquisas, quais sejam: a) como tem sido percebida a produção de conhecimento científico, em termos de disciplinas relativamente autônomas com relação ao conjunto das demais áreas do conhecimento, e quais os fatores que dificultam a interdisciplinaridade na sua dimensão prática?; b) como a Ciência se reconhece como um espaço social sujeito a múltiplas influências e como um empreendimento estruturador e estruturado do espaço social?; c) que representações coletivas são construídas sobre o desenvolvimento e quais são os fatores que determinam o surgimento e o cultivo de tipos de ideologias parciais nos termos de Manheimm?; d) em que contexto se dão os processos de construção e de permanência dos fatos agrobiotecnológicos relacionados à biossegurança no Brasil; e) quais são as características e transformações do trabalho nos setores industriais e de serviços, considerando o papel central do conhecimento nos processos produtivos e a incorporação crescente de tecnologias informacionais com base na . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Doutorado: (11) . , Integrantes: Leo Peixoto Rodrigues - Coordenador / Maíra Baumgarten Correa - Integrante / Maria Thereza Rosa Ribeiro - Integrante / Pedro Robertt - Integrante / William Hector Gómez Soto - Integrante / Jalcione Almeida - Integrante / Clarissa Baeta Neves - Integrante / José Carlos dos Anjos - Integrante / Renato de Oliveira - Integrante / Anita Brumer - Integrante / Adriano Premebida - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

• 2011 - 2014

  Desenvolvimento territorial: conhecimento, ciência e trabalho na Sociedade Informacional - Casadinho/ Procad, Descrição: O projeto de cooperação PROCAD tem por objetivo propor aquilo que poderíamos chamar de uma problemática de investigação que, de certa forma, perpassa e envolve diversos aspectos das diferentes linhas de pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da Universidade Federal de Pelotas. A Linha de Pesquisa Conhecimento e Sociedade (www.ufrgs.br/socioconhecimento), do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Universidade Federal de Rio Grande do Sul, atua com elevado nível de excelência em diferentes dimensões do chamado conhecimento contemporâneo, tais como: sociologia da inovação técnico-científica; processos sócio-históricos de produção de conhecimento; sociologia da educação e da educação superior; políticas educacionais de inclusão social; desenvolvimento e problemática ambiental a partir de uma perspectiva multidisciplinar, etc. Conhecedores disso, acreditamos ser possível o Programa consolidado em pauta atender às necessidades das nossas principais questões de pesquisas, quais sejam: a) como tem sido percebida a produção de conhecimento científico, em termos de disciplinas relativamente autônomas com relação ao conjunto das demais áreas do conhecimento, e quais os fatores que dificultam a interdisciplinaridade na sua dimensão prática?; b) como a Ciência se reconhece como um espaço social sujeito a múltiplas influências e como um empreendimento estruturador e estruturado do espaço social?; c) que representações coletivas são construídas sobre o desenvolvimento e quais são os fatores que determinam o surgimento e o cultivo de tipos de ideologias parciais nos termos de Manheimm?; d) em que contexto se dão os processos de construção e de permanência dos fatos agrobiotecnológicos relacionados à biossegurança no Brasil; e) quais são as características e transformações do trabalho nos setores industriais e de serviços, considerando o papel central do conhecimento nos processos produtivos e a incorporação crescente de tecnologias informacionais com base na . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Doutorado: (11) . , Integrantes: Leo Peixoto Rodrigues - Coordenador / Maíra Baumgarten Correa - Integrante / Maria Thereza Rosa Ribeiro - Integrante / Pedro Robertt - Integrante / William Hector Gómez Soto - Integrante / Jalcione Almeida - Integrante / Clarissa Baeta Neves - Integrante / José Carlos dos Anjos - Integrante / Renato de Oliveira - Integrante / Anita Brumer - Integrante / Adriano Premebida - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

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  Desenvolvimento territorial: conhecimento, ciência e trabalho na Sociedade Informacional - Casadinho/ Procad, Descrição: O projeto de cooperação PROCAD tem por objetivo propor aquilo que poderíamos chamar de uma problemática de investigação que, de certa forma, perpassa e envolve diversos aspectos das diferentes linhas de pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da Universidade Federal de Pelotas. A Linha de Pesquisa Conhecimento e Sociedade (www.ufrgs.br/socioconhecimento), do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Universidade Federal de Rio Grande do Sul, atua com elevado nível de excelência em diferentes dimensões do chamado conhecimento contemporâneo, tais como: sociologia da inovação técnico-científica; processos sócio-históricos de produção de conhecimento; sociologia da educação e da educação superior; políticas educacionais de inclusão social; desenvolvimento e problemática ambiental a partir de uma perspectiva multidisciplinar, etc. Conhecedores disso, acreditamos ser possível o Programa consolidado em pauta atender às necessidades das nossas principais questões de pesquisas, quais sejam: a) como tem sido percebida a produção de conhecimento científico, em termos de disciplinas relativamente autônomas com relação ao conjunto das demais áreas do conhecimento, e quais os fatores que dificultam a interdisciplinaridade na sua dimensão prática?; b) como a Ciência se reconhece como um espaço social sujeito a múltiplas influências e como um empreendimento estruturador e estruturado do espaço social?; c) que representações coletivas são construídas sobre o desenvolvimento e quais são os fatores que determinam o surgimento e o cultivo de tipos de ideologias parciais nos termos de Manheimm?; d) em que contexto se dão os processos de construção e de permanência dos fatos agrobiotecnológicos relacionados à biossegurança no Brasil; e) quais são as características e transformações do trabalho nos setores industriais e de serviços, considerando o papel central do conhecimento nos processos produtivos e a incorporação crescente de tecnologias informacionais com base na. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Doutorado: (11) . , Integrantes: Leo Peixoto Rodrigues - Coordenador / Maíra Baumgarten Correa - Integrante / Maria Thereza Rosa Ribeiro - Integrante / Pedro Robertt - Integrante / William Hector Gómez Soto - Integrante / Jalcione Almeida - Integrante / Clarissa Baeta Neves - Integrante / José Carlos dos Anjos - Integrante / Renato de Oliveira - Integrante / Anita Brumer - Integrante / Adriano Premebida - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2011 - 2014

  Desenvolvimento territorial: conhecimento, ciência e trabalho na Sociedade Informacional - Casadinho/ Procad, Descrição: O projeto de cooperação PROCAD tem por objetivo propor aquilo que poderíamos chamar de uma problemática de investigação que, de certa forma, perpassa e envolve diversos aspectos das diferentes linhas de pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da Universidade Federal de Pelotas. A Linha de Pesquisa Conhecimento e Sociedade (www.ufrgs.br/socioconhecimento), do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Universidade Federal de Rio Grande do Sul, atua com elevado nível de excelência em diferentes dimensões do chamado conhecimento contemporâneo, tais como: sociologia da inovação técnico-científica; processos sócio-históricos de produção de conhecimento; sociologia da educação e da educação superior; políticas educacionais de inclusão social; desenvolvimento e problemática ambiental a partir de uma perspectiva multidisciplinar, etc. Conhecedores disso, acreditamos ser possível o Programa consolidado em pauta atender às necessidades das nossas principais questões de pesquisas, quais sejam: a) como tem sido percebida a produção de conhecimento científico, em termos de disciplinas relativamente autônomas com relação ao conjunto das demais áreas do conhecimento, e quais os fatores que dificultam a interdisciplinaridade na sua dimensão prática?; b) como a Ciência se reconhece como um espaço social sujeito a múltiplas influências e como um empreendimento estruturador e estruturado do espaço social?; c) que representações coletivas são construídas sobre o desenvolvimento e quais são os fatores que determinam o surgimento e o cultivo de tipos de ideologias parciais nos termos de Manheimm?; d) em que contexto se dão os processos de construção e de permanência dos fatos agrobiotecnológicos relacionados à biossegurança no Brasil; e) quais são as características e transformações do trabalho nos setores industriais e de serviços, considerando o papel central do conhecimento nos processos produtivos e a incorporação crescente de tecnologias informacionais com base na. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Doutorado: (11) . , Integrantes: Leo Peixoto Rodrigues - Coordenador / Maíra Baumgarten Correa - Integrante / Maria Thereza Rosa Ribeiro - Integrante / Pedro Robertt - Integrante / William Hector Gómez Soto - Integrante / Jalcione Almeida - Integrante / Clarissa Baeta Neves - Integrante / José Carlos dos Anjos - Integrante / Renato de Oliveira - Integrante / Anita Brumer - Integrante / Adriano Premebida - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

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  Desenvolvimento territorial: conhecimento, ciência e trabalho na Sociedade Informacional - Casadinho/ Procad, Descrição: O projeto de cooperação PROCAD tem por objetivo propor aquilo que poderíamos chamar de uma problemática de investigação que, de certa forma, perpassa e envolve diversos aspectos das diferentes linhas de pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da Universidade Federal de Pelotas. A Linha de Pesquisa Conhecimento e Sociedade (www.ufrgs.br/socioconhecimento), do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Universidade Federal de Rio Grande do Sul, atua com elevado nível de excelência em diferentes dimensões do chamado conhecimento contemporâneo, tais como: sociologia da inovação técnico-científica; processos sócio-históricos de produção de conhecimento; sociologia da educação e da educação superior; políticas educacionais de inclusão social; desenvolvimento e problemática ambiental a partir de uma perspectiva multidisciplinar, etc. Conhecedores disso, acreditamos ser possível o Programa consolidado em pauta atender às necessidades das nossas principais questões de pesquisas, quais sejam: a) como tem sido percebida a produção de conhecimento científico, em termos de disciplinas relativamente autônomas com relação ao conjunto das demais áreas do conhecimento, e quais os fatores que dificultam a interdisciplinaridade na sua dimensão prática?; b) como a Ciência se reconhece como um espaço social sujeito a múltiplas influências e como um empreendimento estruturador e estruturado do espaço social?; c) que representações coletivas são construídas sobre o desenvolvimento e quais são os fatores que determinam o surgimento e o cultivo de tipos de ideologias parciais nos termos de Manheimm?; d) em que contexto se dão os processos de construção e de permanência dos fatos agrobiotecnológicos relacionados à biossegurança no Brasil; e) quais são as características e transformações do trabalho nos setores industriais e de serviços, considerando o papel central do conhecimento nos processos produtivos e a incorporação crescente de tecnologias informacionais com base na. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Doutorado: (11) . , Integrantes: Leo Peixoto Rodrigues - Coordenador / Maíra Baumgarten Correa - Integrante / Maria Thereza Rosa Ribeiro - Integrante / Pedro Robertt - Integrante / William Hector Gómez Soto - Integrante / Jalcione Almeida - Integrante / Clarissa Baeta Neves - Integrante / José Carlos dos Anjos - Integrante / Renato de Oliveira - Integrante / Anita Brumer - Integrante / Adriano Premebida - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

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  Desenvolvimento territorial: conhecimento, ciência e trabalho na Sociedade Informacional - Casadinho/ Procad, Descrição: O projeto de cooperação PROCAD tem por objetivo propor aquilo que poderíamos chamar de uma problemática de investigação que, de certa forma, perpassa e envolve diversos aspectos das diferentes linhas de pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da Universidade Federal de Pelotas. A Linha de Pesquisa Conhecimento e Sociedade (www.ufrgs.br/socioconhecimento), do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Universidade Federal de Rio Grande do Sul, atua com elevado nível de excelência em diferentes dimensões do chamado conhecimento contemporâneo, tais como: sociologia da inovação técnico-científica; processos sócio-históricos de produção de conhecimento; sociologia da educação e da educação superior; políticas educacionais de inclusão social; desenvolvimento e problemática ambiental a partir de uma perspectiva multidisciplinar, etc. Conhecedores disso, acreditamos ser possível o Programa consolidado em pauta atender às necessidades das nossas principais questões de pesquisas, quais sejam: a) como tem sido percebida a produção de conhecimento científico, em termos de disciplinas relativamente autônomas com relação ao conjunto das demais áreas do conhecimento, e quais os fatores que dificultam a interdisciplinaridade na sua dimensão prática?; b) como a Ciência se reconhece como um espaço social sujeito a múltiplas influências e como um empreendimento estruturador e estruturado do espaço social?; c) que representações coletivas são construídas sobre o desenvolvimento e quais são os fatores que determinam o surgimento e o cultivo de tipos de ideologias parciais nos termos de Manheimm?; d) em que contexto se dão os processos de construção e de permanência dos fatos agrobiotecnológicos relacionados à biossegurança no Brasil; e) quais são as características e transformações do trabalho nos setores industriais e de serviços, considerando o papel central do conhecimento nos processos produtivos e a incorporação crescente de tecnologias informacionais com base na. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Doutorado: (11) . , Integrantes: Leo Peixoto Rodrigues - Coordenador / Maíra Baumgarten Correa - Integrante / Maria Thereza Rosa Ribeiro - Integrante / Pedro Robertt - Integrante / William Hector Gómez Soto - Integrante / Jalcione Almeida - Integrante / Clarissa Baeta Neves - Integrante / José Carlos dos Anjos - Integrante / Renato de Oliveira - Integrante / Anita Brumer - Integrante / Adriano Premebida - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

• 2011 - 2014

  Desenvolvimento territorial: conhecimento, ciência e trabalho na Sociedade Informacional - Casadinho/ Procad, Descrição: O projeto de cooperação PROCAD tem por objetivo propor aquilo que poderíamos chamar de uma problemática de investigação que, de certa forma, perpassa e envolve diversos aspectos das diferentes linhas de pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da Universidade Federal de Pelotas. A Linha de Pesquisa Conhecimento e Sociedade (www.ufrgs.br/socioconhecimento), do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Universidade Federal de Rio Grande do Sul, atua com elevado nível de excelência em diferentes dimensões do chamado conhecimento contemporâneo, tais como: sociologia da inovação técnico-científica; processos sócio-históricos de produção de conhecimento; sociologia da educação e da educação superior; políticas educacionais de inclusão social; desenvolvimento e problemática ambiental a partir de uma perspectiva multidisciplinar, etc. Conhecedores disso, acreditamos ser possível o Programa consolidado em pauta atender às necessidades das nossas principais questões de pesquisas, quais sejam: a) como tem sido percebida a produção de conhecimento científico, em termos de disciplinas relativamente autônomas com relação ao conjunto das demais áreas do conhecimento, e quais os fatores que dificultam a interdisciplinaridade na sua dimensão prática?; b) como a Ciência se reconhece como um espaço social sujeito a múltiplas influências e como um empreendimento estruturador e estruturado do espaço social?; c) que representações coletivas são construídas sobre o desenvolvimento e quais são os fatores que determinam o surgimento e o cultivo de tipos de ideologias parciais nos termos de Manheimm?; d) em que contexto se dão os processos de construção e de permanência dos fatos agrobiotecnológicos relacionados à biossegurança no Brasil; e) quais são as características e transformações do trabalho nos setores industriais e de serviços, considerando o papel central do conhecimento nos processos produtivos e a incorporação crescente de tecnologias informacionais com base na. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Doutorado: (11) . , Integrantes: Leo Peixoto Rodrigues - Coordenador / Maíra Baumgarten Correa - Integrante / Maria Thereza Rosa Ribeiro - Integrante / Pedro Robertt - Integrante / William Hector Gómez Soto - Integrante / Jalcione Almeida - Integrante / Clarissa Baeta Neves - Integrante / José Carlos dos Anjos - Integrante / Renato de Oliveira - Integrante / Anita Brumer - Integrante / Adriano Premebida - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2011 - 2014

  Desenvolvimento territorial: conhecimento, ciência e trabalho na Sociedade Informacional - Casadinho/ Procad, Descrição: O projeto de cooperação PROCAD tem por objetivo propor aquilo que poderíamos chamar de uma problemática de investigação que, de certa forma, perpassa e envolve diversos aspectos das diferentes linhas de pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da Universidade Federal de Pelotas. A Linha de Pesquisa Conhecimento e Sociedade (www.ufrgs.br/socioconhecimento), do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Universidade Federal de Rio Grande do Sul, atua com elevado nível de excelência em diferentes dimensões do chamado conhecimento contemporâneo, tais como: sociologia da inovação técnico-científica; processos sócio-históricos de produção de conhecimento; sociologia da educação e da educação superior; políticas educacionais de inclusão social; desenvolvimento e problemática ambiental a partir de uma perspectiva multidisciplinar, etc. Conhecedores disso, acreditamos ser possível o Programa consolidado em pauta atender às necessidades das nossas principais questões de pesquisas, quais sejam: a) como tem sido percebida a produção de conhecimento científico, em termos de disciplinas relativamente autônomas com relação ao conjunto das demais áreas do conhecimento, e quais os fatores que dificultam a interdisciplinaridade na sua dimensão prática?; b) como a Ciência se reconhece como um espaço social sujeito a múltiplas influências e como um empreendimento estruturador e estruturado do espaço social?; c) que representações coletivas são construídas sobre o desenvolvimento e quais são os fatores que determinam o surgimento e o cultivo de tipos de ideologias parciais nos termos de Manheimm?; d) em que contexto se dão os processos de construção e de permanência dos fatos agrobiotecnológicos relacionados à biossegurança no Brasil; e) quais são as características e transformações do trabalho nos setores industriais e de serviços, considerando o papel central do conhecimento nos processos produtivos e a incorporação crescente de tecnologias informacionais com base na. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Doutorado: (11) . , Integrantes: Leo Peixoto Rodrigues - Coordenador / Maíra Baumgarten Correa - Integrante / Maria Thereza Rosa Ribeiro - Integrante / Pedro Robertt - Integrante / William Hector Gómez Soto - Integrante / Jalcione Almeida - Integrante / Clarissa Baeta Neves - Integrante / José Carlos dos Anjos - Integrante / Renato de Oliveira - Integrante / Anita Brumer - Integrante / Adriano Premebida - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

• 2011 - 2014

  Desenvolvimento territorial: conhecimento, ciência e trabalho na Sociedade Informacional - Casadinho/ Procad, Descrição: O projeto de cooperação PROCAD tem por objetivo propor aquilo que poderíamos chamar de uma problemática de investigação que, de certa forma, perpassa e envolve diversos aspectos das diferentes linhas de pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da Universidade Federal de Pelotas. A Linha de Pesquisa Conhecimento e Sociedade (www.ufrgs.br/socioconhecimento), do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Universidade Federal de Rio Grande do Sul, atua com elevado nível de excelência em diferentes dimensões do chamado conhecimento contemporâneo, tais como: sociologia da inovação técnico-científica; processos sócio-históricos de produção de conhecimento; sociologia da educação e da educação superior; políticas educacionais de inclusão social; desenvolvimento e problemática ambiental a partir de uma perspectiva multidisciplinar, etc. Conhecedores disso, acreditamos ser possível o Programa consolidado em pauta atender às necessidades das nossas principais questões de pesquisas, quais sejam: a) como tem sido percebida a produção de conhecimento científico, em termos de disciplinas relativamente autônomas com relação ao conjunto das demais áreas do conhecimento, e quais os fatores que dificultam a interdisciplinaridade na sua dimensão prática?; b) como a Ciência se reconhece como um espaço social sujeito a múltiplas influências e como um empreendimento estruturador e estruturado do espaço social?; c) que representações coletivas são construídas sobre o desenvolvimento e quais são os fatores que determinam o surgimento e o cultivo de tipos de ideologias parciais nos termos de Manheimm?; d) em que contexto se dão os processos de construção e de permanência dos fatos agrobiotecnológicos relacionados à biossegurança no Brasil; e) quais são as características e transformações do trabalho nos setores industriais e de serviços, considerando o papel central do conhecimento nos processos produtivos e a incorporação crescente de tecnologias informacionais com base na. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Doutorado: (11) . , Integrantes: Leo Peixoto Rodrigues - Coordenador / Maíra Baumgarten Correa - Integrante / Maria Thereza Rosa Ribeiro - Integrante / Pedro Robertt - Integrante / William Hector Gómez Soto - Integrante / Jalcione Almeida - Integrante / Clarissa Baeta Neves - Integrante / José Carlos dos Anjos - Integrante / Renato de Oliveira - Integrante / Anita Brumer - Integrante / Adriano Premebida - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

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  Desenvolvimento territorial: conhecimento, ciência e trabalho na Sociedade Informacional - Casadinho/ Procad, Descrição: O projeto de cooperação PROCAD tem por objetivo propor aquilo que poderíamos chamar de uma problemática de investigação que, de certa forma, perpassa e envolve diversos aspectos das diferentes linhas de pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da Universidade Federal de Pelotas. A Linha de Pesquisa Conhecimento e Sociedade (www.ufrgs.br/socioconhecimento), do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Universidade Federal de Rio Grande do Sul, atua com elevado nível de excelência em diferentes dimensões do chamado conhecimento contemporâneo, tais como: sociologia da inovação técnico-científica; processos sócio-históricos de produção de conhecimento; sociologia da educação e da educação superior; políticas educacionais de inclusão social; desenvolvimento e problemática ambiental a partir de uma perspectiva multidisciplinar, etc. Conhecedores disso, acreditamos ser possível o Programa consolidado em pauta atender às necessidades das nossas principais questões de pesquisas, quais sejam: a) como tem sido percebida a produção de conhecimento científico, em termos de disciplinas relativamente autônomas com relação ao conjunto das demais áreas do conhecimento, e quais os fatores que dificultam a interdisciplinaridade na sua dimensão prática?; b) como a Ciência se reconhece como um espaço social sujeito a múltiplas influências e como um empreendimento estruturador e estruturado do espaço social?; c) que representações coletivas são construídas sobre o desenvolvimento e quais são os fatores que determinam o surgimento e o cultivo de tipos de ideologias parciais nos termos de Manheimm?; d) em que contexto se dão os processos de construção e de permanência dos fatos agrobiotecnológicos relacionados à biossegurança no Brasil; e) quais são as características e transformações do trabalho nos setores industriais e de serviços, considerando o papel central do conhecimento nos processos produtivos e a incorporação crescente de tecnologias informacionais com base na. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Doutorado: (11) . , Integrantes: Leo Peixoto Rodrigues - Coordenador / Maíra Baumgarten Correa - Integrante / Maria Thereza Rosa Ribeiro - Integrante / Pedro Robertt - Integrante / William Hector Gómez Soto - Integrante / Jalcione Almeida - Integrante / Clarissa Baeta Neves - Integrante / José Carlos dos Anjos - Integrante / Renato de Oliveira - Integrante / Anita Brumer - Integrante / Adriano Premebida - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

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  Desenvolvimento territorial: conhecimento, ciência e trabalho na Sociedade Informacional - Casadinho/ Procad, Descrição: O projeto de cooperação PROCAD tem por objetivo propor aquilo que poderíamos chamar de uma problemática de investigação que, de certa forma, perpassa e envolve diversos aspectos das diferentes linhas de pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da Universidade Federal de Pelotas. A Linha de Pesquisa Conhecimento e Sociedade (www.ufrgs.br/socioconhecimento), do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Universidade Federal de Rio Grande do Sul, atua com elevado nível de excelência em diferentes dimensões do chamado conhecimento contemporâneo, tais como: sociologia da inovação técnico-científica; processos sócio-históricos de produção de conhecimento; sociologia da educação e da educação superior; políticas educacionais de inclusão social; desenvolvimento e problemática ambiental a partir de uma perspectiva multidisciplinar, etc. Conhecedores disso, acreditamos ser possível o Programa consolidado em pauta atender às necessidades das nossas principais questões de pesquisas, quais sejam: a) como tem sido percebida a produção de conhecimento científico, em termos de disciplinas relativamente autônomas com relação ao conjunto das demais áreas do conhecimento, e quais os fatores que dificultam a interdisciplinaridade na sua dimensão prática?; b) como a Ciência se reconhece como um espaço social sujeito a múltiplas influências e como um empreendimento estruturador e estruturado do espaço social?; c) que representações coletivas são construídas sobre o desenvolvimento e quais são os fatores que determinam o surgimento e o cultivo de tipos de ideologias parciais nos termos de Manheimm?; d) em que contexto se dão os processos de construção e de permanência dos fatos agrobiotecnológicos relacionados à biossegurança no Brasil; e) quais são as características e transformações do trabalho nos setores industriais e de serviços, considerando o papel central do conhecimento nos processos produtivos e a incorporação crescente de tecnologias informacionais com base na. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Doutorado: (11) . , Integrantes: Leo Peixoto Rodrigues - Coordenador / Maíra Baumgarten Correa - Integrante / Maria Thereza Rosa Ribeiro - Integrante / Pedro Robertt - Integrante / William Hector Gómez Soto - Integrante / Jalcione Almeida - Integrante / Clarissa Baeta Neves - Integrante / José Carlos dos Anjos - Integrante / Renato de Oliveira - Integrante / Anita Brumer - Integrante / Adriano Premebida - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

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  Desenvolvimento territorial: conhecimento, ciência e trabalho na Sociedade Informacional - Casadinho/ Procad, Descrição: O projeto de cooperação PROCAD tem por objetivo propor aquilo que poderíamos chamar de uma problemática de investigação que, de certa forma, perpassa e envolve diversos aspectos das diferentes linhas de pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da Universidade Federal de Pelotas. A Linha de Pesquisa Conhecimento e Sociedade (www.ufrgs.br/socioconhecimento), do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Universidade Federal de Rio Grande do Sul, atua com elevado nível de excelência em diferentes dimensões do chamado conhecimento contemporâneo, tais como: sociologia da inovação técnico-científica; processos sócio-históricos de produção de conhecimento; sociologia da educação e da educação superior; políticas educacionais de inclusão social; desenvolvimento e problemática ambiental a partir de uma perspectiva multidisciplinar, etc. Conhecedores disso, acreditamos ser possível o Programa consolidado em pauta atender às necessidades das nossas principais questões de pesquisas, quais sejam: a) como tem sido percebida a produção de conhecimento científico, em termos de disciplinas relativamente autônomas com relação ao conjunto das demais áreas do conhecimento, e quais os fatores que dificultam a interdisciplinaridade na sua dimensão prática?; b) como a Ciência se reconhece como um espaço social sujeito a múltiplas influências e como um empreendimento estruturador e estruturado do espaço social?; c) que representações coletivas são construídas sobre o desenvolvimento e quais são os fatores que determinam o surgimento e o cultivo de tipos de ideologias parciais nos termos de Manheimm?; d) em que contexto se dão os processos de construção e de permanência dos fatos agrobiotecnológicos relacionados à biossegurança no Brasil; e) quais são as características e transformações do trabalho nos setores industriais e de serviços, considerando o papel central do conhecimento nos processos produtivos e a incorporação crescente de tecnologias informacionais com base na. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Doutorado: (11) . , Integrantes: Leo Peixoto Rodrigues - Coordenador / Maíra Baumgarten Correa - Integrante / Maria Thereza Rosa Ribeiro - Integrante / Pedro Robertt - Integrante / William Hector Gómez Soto - Integrante / Jalcione Almeida - Integrante / Clarissa Baeta Neves - Integrante / José Carlos dos Anjos - Integrante / Renato de Oliveira - Integrante / Anita Brumer - Integrante / Adriano Premebida - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.