Maria Idalice Silva Barbosa
Psicóloga, PhD em Saúde da Família pela Fiocruz Ceará. Doutora em Saúde Coletiva e Mestre em Educação pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Especialista em Educação Biocêntrica pela Universidade do Vale do Acaraú (UVA) e Educação Comunitária em Saúde, pela Escola de Saúde Pública do Ceará (ESP-CE). Possui formação complementar em Buidança como facilitadora didata, pela Escola de Biodança do Ceará e em Constelação Familiar Sistêmica pelo Instituto Renascer. Atua na área da saúde com Psicologia Clínica com psicoterapia individual para adultos, psicoterapia familiar e jornadas de formação para grupos com objetivo de autoconhecimento e aperfeiçoamento de competências profissionais. Atua na área de pesquisa com mentoria para elaboração de projetos de pesquisa com experiência em pesquisas nacionais e internacionais. Presta assessoria em elaboração e execução de projetos sociais de formação de profissionais de saúde e educação para coordenadores e gestores municipais, com abordagem em psicologia comunitária e Educação Biocêntrica; possui experiência em consultoria na área de Educação na formação de professores e instrutores, tendo prestado assessoria a Secretaria de Educação do Estado do Ceará.
Informações coletadas do Lattes em 20/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Saúde Coletiva
2011 - 2015
Universidade Federal do Ceará
Título: O Vínculo na Atenção Primária à Saúde do Sistema Único de Saúde do Brasil
Maria Lúcia Magalhães Bosi. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Mestrado em Educação
2003 - 2006
Universidade Federal do Ceará
Título: Participação - eus que tecem nós, Ano de Obtenção: 2006
Sônia Pereira Barreto.Palavras-chave: Educação; Psicologia Comunitária.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Média de Formação Geral.
Especialização em Educação Comunitária em Saúde
2006 - 2007
Escola de Saúde Pública Paulo Marcelo Martins Rodrigues
Título: Educação comunitária em saúde - um fazer fazendo-se em grupos.
Orientador: Maria do Socorro de Sousa
Especialização em Educação Biocêntrica
1999 - 2000
Universidade Estadual Vale do Acaraú
Título: Educação biocêntrica - uma pedagogia da ação cidadã
Orientador: Israel Rocha Brandão
Aperfeiçoamento em Pós Doutorado em Saúde da Família
2021 - 2022
Fundação Oswaldo Cruz
Título: Abordagem de Família. Ano de finalização: 2022
Orientador: Vanira Matos Pessoa
Graduação em Psicologia
1992 - 1997
Universidade Federal do Ceará
Título: Cidadania: expressão da Identidade Humana
Orientador: Jesus Garcia Pascoal
Formação complementar
2012 -
História da ÁFrica. (Carga horária: 200h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Biodança Clínica. (Carga horária: 60h). , Escola de Biodança Rolando Toro de Minas Gerais, EBRT, Brasil.
2020 - 2021
Biodança Clínica - Atenção à Saúde e Cuidado com a Vida.. (Carga horária: 60h). , Escola de Biodança Rolando Toro de Minas Gerais, EBRT, Brasil.
2017 - 2018
Constelação Familiar Sistêmica. (Carga horária: 300h). , Instituto Renascer, RENASCER, Brasil.
2011 - 2015
Facilitador de Biodança. (Carga horária: 630h). , Internacional Biocentric Foundation, IBF, Irlanda.
2010 - 2010
Metodologia pesquisa científica enfoque qualitativ. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual Vale do Acaraú, UVA-CE, Brasil.
2010 - 2010
Discurso do sujeito coletivo programa qualiquantis. (Carga horária: 16h). , Universidade Estadual Vale do Acaraú, UVA-CE, Brasil.
2009 - 2009
As diversas faces da discriminação. (Carga horária: 40h). , Escola de Formação em Saúde da Família Visconde de Sabóia, Sobral/Ce, ESFSVS, Brasil.
2009 - 2009
Análise e Validação do Cadernode Diretrizes NASF. (Carga horária: 20h). , Escola de Formação em Saúde da Família Visconde de Sabóia, Sobral/Ce, ESFSVS, Brasil.
2008 - 2008
Avaliação da Aprendizagem por competência. (Carga horária: 32h). , Escola de Formação em Saúde da Família Visconde de Sabóia, Sobral/Ce, ESFSVS, Brasil.
2008 - 2008
Avaliação da Aprendizagem por Competência. (Carga horária: 32h). , Escola de Formação em Saúde da Família Visconde de Sabóia, EFSFVS, Brasil.
2007 - 2007
Desenvolvimento de Programas de Ensino por Competê. (Carga horária: 20h). , Secretaria da Saúde do Estado do Ceará, SESA-CE, Brasil.
2007 - 2007
Curso de Curta Duração. , Superintendência Estadual do Meio Ambiente, SEMACE, Brasil.
2007 - 2007
Mediação de conflitos, cultura de paz. (Carga horária: 40h). , Centro de Assessoria Pedagógica, OFINARTES, Brasil.
2007 - 2007
Mediação de conflitos, cultura de paz. (Carga horária: 40h). , Centro de Assessoria Pedagógica, OFINARTES, Brasil.
2007 - 2007
Desenvolvimento de Programa Ensino por Competência. (Carga horária: 20h). , Escola de Saúde Pública Paulo Marcelo Martins Rodrigues, ESP-CE, Brasil.
2007 - 2007
Análise cesso de Trabalho Técnico Prótese Detária. (Carga horária: 24h). , Escola de Saúde Pública Paulo Marcelo Martins Rodrigues, ESP-CE, Brasil.
2007 - 2007
Inglês Instrumental. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2006 - 2006
Vigilância da qualidade da água, do ar, do solo e. (Carga horária: 32h). , Fundação de Desenvolvimento Sustentável do Araripe, FA, Brasil.
2005 - 2005
Capacitação Pedagógica Coorden. Regional do CTACS. (Carga horária: 150h). , Escola de Saúde Pública do Ceará, ESP/CE, Brasil.
2004 - 2004
Competências familiares. (Carga horária: 40h). , Fundo das Nações Unidas para a infância, UNICEF, Brasil.
2000 - 2000
Introdução à aprendizagem baseada em problemas - P. (Carga horária: 24h). , Escola de Saúde Pública do Ceará, ESP/CE, Brasil.
1994 - 1997
Extensão universitária em Psicologia Comunitária. (Carga horária: 500h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
1996 - 1996
Cultura Organizacional e Qualidade Organizacional. (Carga horária: 16h). , Instituto Participação, IP*, Brasil.
1995 - 1995
Intensivo de Informática. (Carga horária: 24h). , Centro de Treinamento e Desenvolvimento Regional, CETREDE, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Saúde Pública.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Comunitária.
Organização de eventos
BARBOSA, Maria Idalice Silva . Seminário Internacional sobre Participação social em saúde. 2002. (Outro).
BARBOSA, Maria Idalice Silva . I Seminário de Integração das Ações Voluntárias em Saúde. 2001. (Outro).
BARBOSA, Maria Idalice Silva . Município saudável - ferramentas de gestão e experiências exitosas. 2001. (Outro).
BARBOSA, Maria Idalice Silva . Membro da Comissão Organizadora do V Encontro Nordestino de Psicologia Comunitária. 1998. (Outro).
BARBOSA, Maria Idalice Silva . Membro da Comissão Organizadora do IV Encontro Nordestino de Psicologia Comunitária e III Simpósio de Psicologia. 1997. (Outro).
Participação em eventos
Conferência Municipal de Saúde de Caucaia.Democracia e Saúde: Saúde como Direito e Consolidação e Financiamento do SUS. 2019. (Outra).
IV Semana da Luta Antimanicomial. Fórum do Cárcere à Cidadania: os desafios da Política Nacional de Saúde Mental.Participação Social em Saúde Mental. 2019. (Simpósio).
II Congresso Latino Americano em Educação Biocêntrica. 2017. (Congresso).
II Congresso Latino Americano em Educação Biocêntrica. Educação Biocêntrica em sua articulação com a Política de Educação Permanente em Saúde. 2017. (Congresso).
Congreso Iberoamericano de Investigacion Cualitativa en Salud. Problematização em três diálogos como metodologia em Educação Permanente em Saúde. 2016. (Congresso).
Congreso Iberoamericano de Investigación Cualitativa en Salud. O vínculo na Atenção Primária do Sistema Único de Saúde brasileiro.. 2016. (Congresso).
Congresso Iberoamericano de Investigacion Cualitativa en Salud. A complexidade como referência teórico-prática par ao enfoque qualitativo de pesquisa. 2016. (Congresso).
Encontro Nordestino de Biodança. 2014. (Encontro).
VI Congresso Brasileiro de Ciências Sociais e Humanas em Saúde. Decifra-me ou te devoro: o lugar do nutricionista na Estratégia Saúde da Família. 2013. (Congresso).
10º Congresso Brasileiro de saúde Coletiva. Educação Permanente em Saúde no Ceará: uma avaliação a partir do processo de trabalho dos profissionais da Estratégia Saúde da Família. 2012. (Congresso).
23º Encontro Nordestino de Biodança. 2012. (Encontro).
Cúpula dos Povos. 2012. (Encontro).
Encontro da Regional Sul de Biodança. 2012. (Encontro).
Fórum social Mundial. 2012. (Encontro).
Oficina da Universidade Popular dos Movimentos Sociais.Saúde, Sustentabilidade e Bem Viver. 2012. (Oficina).
XIV Encuentro de Biodanza REgional Sur Chile. 2012. (Encontro).
V Congresso Brasileiro de Ciência Sociais e Humanas em Saúdeis. Atenção Primária à Saúde na Cooperação Brasil/Angola ? perspectivas de troca de saberes e aprendizado mútuo.. 2011. (Congresso).
XCongresso das Secretarias Municipais de Saúde do Ceará. Formação de grupos comunitários na Estratégia Saúde da Família. 2010. (Congresso).
IX Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva. Utilização da Técnica de visualização de idéias nas atividades grupais no Curso Técnico de Agente Comunitário de Saúde no Ceará. 2009. (Congresso).
III Mostra Nacional de Produção em Saúde da Família IV Seminário Internacional de Atenção Primária /Saúde da Família.O processo de construção participativa do currículo do curso de alimentação e nutrição para ACS. 2008. (Seminário).
I Seminário Estadual de Residência Multiprofissional e em área profissional da saúde. 2008. (Seminário).
V Conferência Municipal de Saúde de Tauá.Saúde e qualidade de vida: políticas de estado e desenvolvimento. 2007. (Outra).
Encontro Psicologia e Políticas Públicas - Evento Preparatório para o I Fórum Regional de Psicologia e Saúde Pública.Encontro Psicologia e Políticas Públicas - Evento Preparatório para o I Fórum Regional de Psicologia e Saúde Pública, promovido pelo Conselho Regional de Psicologia da 11ª Região, realizado no dia 13 de maio de 2006, no Centro de Referência Técnica em Psicologia e Políticas Públicas, em Fortaleza. 2006. (Encontro).
II Expoesp, III Mostra de Saúde da Família do Ceará, II Mostra em Vigilância Sanitária do Ceará, IV Fórum de Responsabilidade Social e I Mostra de Arte e cultura em Saúde Pública. 2006. (Congresso).
Semana do psicólogo.Psicologia e promoção da saúde. 2006. (Encontro).
I Mostra em Saúde da Família e II SEminário Internacional em Saúde da Família.I Mostra em Saúde da Família, promovida pela Secretaria de Saúde do Estado do Ceará, realizada no período de 3 a 4 de novembro de 2004, em Fortaleza. 2004. (Outra).
Seminário Internacional de Participação Social em Saúde.Ação comunitária e mobilização social. 2002. (Seminário).
4º Congresso Nacional da Rede Unida. Construindo municípios saudáveis: a experiência da Escola de Saúde Pública do Ceará (ESP-CE) na cooperação técnica com Sobral e Crateús. 2001. (Congresso).
I Seminário de Integração das Ações Voluntárias em Saúde. 2001. (Seminário).
VIII Jornada Quixadaense de Saúde Mental e Cidadania.Teorias do trabalho na comunidade. 2000. (Outra).
V Simpósio de Psicologia Comunitária - Mobilização Social: Autonomia e Mudança.Autonomia, identidade e cidadania. 1999. (Simpósio).
X Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social - ABRAPSO.A experiência de município saudável de Crateús-Ceará. 1999. (Encontro).
V Encontro Nordestino de Psicologia Comunitária.Psicólogo comunitário - que profissional é esse?. 1998. (Encontro).
II Encontro Cearense de Psicologia Social.INúcleo de Psicologia Comunitária - NUCOM. 1997. (Encontro).
IV Encontro Nordestino de Psicologia Comunitária e III Simpósio de Psicologia.Cidadania: expressão da identidade humana. 1997. (Encontro).
II Simpósio de Psicologia Comunitária.II Simpósio de Psicologia Comunitária. 1996. (Simpósio).
Seminário Administração Pública Municipal e Participação Popular.Seminário Administração Pública Municipal e Participação Popular. 1996. (Seminário).
IV Encontro de bolsistas de extensão da UFC.CMDS: a expressão da identidade no exercício da cidadania. 1995. (Encontro).
Seminário: a Prática da Pesquisa em Psicologia. 1995. (Seminário).
VIII Encontro Nacional de Psicologia Social- ABRAPSO (Regional Nordeste). 1995. (Encontro).
III Encontro de Bolsistas de Extensão. 1994. (Seminário).
VIII Encontro Nordestino de Biodança e IV Encontro da Regional III. 1994. (Encontro).
Participação em bancas
PESSOA, V. M.;BARBOSA, Maria Idalice Silva; Sousa, M. F. A.. Análise das práticas de saúde, ambiente e trabalho de equipes da Estratégia Saúde da Família em Territórios do campo e das águas. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Saúde da Família/PROFSAÚDE) - Fundação Oswaldo Cruz - Fiocruz.
Sousa, M. S.; Morais, A. P. P.;BARBOSA, Maria Idalice Silva. Processo da Educação Permanente no Serviço do Técnico de Enfermagem. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino da Saúde) - Universidade Estadual do Ceará.
PESSOA, V. M.; SILVA, T. L.; MACHADO, M. F. A. S.;BARBOSA, Maria Idalice Silva. Saúde do Trabalhador: saberes e práticas de Agentes Comunitários de Saúde de Euzébio, Ceará.. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Saúde da Família/PROFSAÚDE) - Fundação Oswaldo Cruz - Fiocruz.
Guimarães, J. M. X.; Sousa, M. S.;BARBOSA, Maria Idalice Silva; Ruiz, E. M.. Avaliação da Aprendizagem de discentes na educação profissional integral em saúde. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino da Saúde) - Universidade Estadual do Ceará.
Mota, J. S.;BARBOSA, Maria Idalice Silva. O Acolhimento como estratégia de organização do processo de trabalho em uma Unidade de Atenção Primária do município de Caucaia-CE: Um relato de experiência. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Integrada em Saúde - RIS-ESP-CE) - Escola de Saúde Pública do Ceará.
BARBOSA, Maria Idalice Silva; Gomes, D. F.; FARIAS, M. F.. Impactos de Educação Permanente em Saúde na qualidade do contínuo acompanhamento dos ACS a indivíduos com diabetes mellitus tipo 2 e na prevenção de complicações.. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Saúde Pública) - Escola de Saúde Pública do Ceará.
BARBOSA, Maria Idalice Silva; Alencar, R. F.; Campelo, M. H. R.. Dançando o Princípio Biocêntrico. Um relato de experiências das vivências em Educação Biocêntrica no Grupo de Biodançantes.. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Biocêntrica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
BARBOSA, MARIA IDALICE SILVA; Teixeira, A. C. A.; MACHADO, J. M. H. H. M.; CORRÊA, V. S.. Fortalecimento da comunidade quilombola em Tauá-Ceará, na luta por um esgotamento sanitário adequado.. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em promoção e Vigilância em Saúde, Ambiente e Trabalho) - Fundação Oswaldo Cruz - Fiocruz.
SILVA, M. G.;BARBOSA, Maria Idalice Silva. Educação Biocêntrica: transformando vidas. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Biocêntrica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
Freire, J. C. S.; Cruz, J. M. S.;BARBOSA, Maria Idalice Silva. Políticas Públicas Municipais de Saúde na prevenção da gravidez na adolescência: o caso do CRESAM em São Francisco do Conde- BA.. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública Municipal) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
BARBOSA, Maria Idalice Silva; Freire, J. C. S.; Bizarria, F. P. A.. Controle Social na Gestão Pública. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública Municipal) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
Cavalcante, M. R. B.;BARBOSA, Maria Idalice Silva; Góis, S. C.. A coerência do Método Integrativo Biocêntrico da Educação Biocêntrica na Ação Comunitária. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Biocêntrica) - Universidade Estadual do Ceará.
Cavalcante, M. R. B.;BARBOSA, Maria Idalice Silva; Alencar, R. F.. Educação Biocêntrica: tecendo com o vínculo a aprendizagem-desenvolvimento num espaço multicultural, multidisciplinar e intergeracional. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Biocêntrica) - Universidade Estadual do Ceará.
Cavalcante, M. R. B.;BARBOSA, Maria Idalice Silva; Moura, M. B.. As contribuições da Educação Biocêntrica para igualdade de gênero. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Biocêntrica) - Universidade Estadual do Ceará.
Cavalcante, M. R. B.;BARBOSA, Maria Idalice Silva. As contribuições da Educação Biocêntrica no incentivo à leitura do ensino médio.. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Biocêntrica) - Universidade Estadual do Ceará.
Cavalcante, M. R. B.;BARBOSA, Maria Idalice Silva. A Ética Ubuntu e o fortalecimento de vínculos: experiência de vinculação na 7ª turma de especialização em Educação Biocêntrica do Ceará.. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Biocêntrica) - Universidade Estadual do Ceará.
BARBOSA, Maria Idalice Silva; Bezerra, M. I. C.; Barbosa, J. R.. A Interdisciplinaridade como melhoria da qualidade do serviço de puericultura na atenção básica - uma visão panorâmica.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Integrada em Saúde - RIS-ESP-CE) - Escola de Saúde Pública do Ceará.
PESSOA, V. M.;BARBOSA, Maria Idalice Silva; Rosa, I. F.. Análise dos Registros em Saúde do Trabalhador no Sistema de Informação da Atenção Básica à Saúde no município de Sobral-CE. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Saúde do Trabalhador) - Escola de Saúde Pública do Ceará.
QUEIROZ, A. H. A. B.;TAJRA, F. S.BARBOSA, MARIA IDALICE SILVA. Grupo de Adolescentes Mentes Brilhantes: um olhar sobre seus projetos de vida. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atenção Integral à Saúde do Adolescente na ESF) - Escola de Formação em Saúde da Família Visconde de Sabóia, Sobral/Ce.
BARBOSA, Maria Idalice Silva; Lira, M.R. B.. Os desafios e potencialidades da interdisciplinaridade na Estratégia Saúde da Família - percepção dos nutricionistas da residência multiprofissional em saúde da família. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Saúde da Família) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
SOUSA, M. I.;BARBOSA, Maria Idalice Silva. Educação permanente: um desafio a ser incorporado no Centro de Especialidades Medicas de Camocim visando o controle da hipertensão arterial e a integralidade da atenção. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Serviços de Saúde) - Escola de Saúde Pública Paulo Marcelo Martins Rodrigues.
MACHADO, G. F.;BARBOSA, Maria Idalice Silva. Educação permanente: um desafio a ser incorporado no Centro de Especialidades Medicas de Camocim visando o controle da hipertensão arterial e a melhoria da assistência. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialzação em Gestão de Serviços de Saúde) - Escola de Saúde Pública do Ceará.
CAPISTRANO, J. R. N.;BARBOSA, Maria Idalice Silva. Educação permanente: um desafio a ser incorporado no Centro de Especialidades Medicas de Camocim visando o controle da hipertensão arterial e a qualificação dos planos terapêuticos. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialzação em Gestão de Serviços de Saúde) - Escola de Saúde Pública do Ceará.
ARAUJO, R. L.;BARBOSA, Maria Idalice Silva. Educação permanente para o acolhimento qualificado na policlínica de Maracanaú-CE: adoção do prontuário eletrônico e o Cartão do paciente. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Serviços de Saúde) - Escola de Saúde Pública Paulo Marcelo Martins Rodrigues.
PRADO, M. H. F.;BARBOSA, Maria Idalice Silva. Educação permanente para o acolhimento qualificado na policlínica de Maracanaú-CE: parceiro da padronização de protocolos clínicos. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Serviços de Saúde) - Escola de Saúde Pública Paulo Marcelo Martins Rodrigues.
BEZERRA, W. A. L.;BARBOSA, Maria Idalice Silva. Educação permanente para o acolhimento qualificado na policlínica de Maracanaú-CE. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Serviços de Saúde) - Escola de Saúde Pública Paulo Marcelo Martins Rodrigues.
RODRIGUES, F. P. P.;BARBOSA, Maria Idalice Silva. Educação permanente no Centro de Especialidade Odontológicas Joaquim Távora - promovendo o desenvolvimento dos trabalhadores em saúde bucal. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Serviços de Saúde) - Escola de Saúde Pública Paulo Marcelo Martins Rodrigues.
PORTO, M. E. D.;BARBOSA, Maria Idalice Silva. Educação permanente no Centro de Especialidade Odontológicas Joaquim Távora - as necessidades dos usuários de saúde em foco. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Serviços de Saúde) - Escola de Saúde Pública Paulo Marcelo Martins Rodrigues.
PONTES, M. S. F. O.;BARBOSA, Maria Idalice Silva. Educação permanente no Centro de Especialidade Odontológicas Joaquim Távora - formando trabalhadores em saúde bucal. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Serviços de Saúde) - Escola de Saúde Pública Paulo Marcelo Martins Rodrigues.
Fonteles, J. M. F.; RIBEIRO, K. G.;BARBOSA, Maria Idalice Silva. As relações existentes entre esgotamento profissional e qualidade no atendimento em saúde prestado em um Centro de Saúde da Família da cidade de Sobral-CE.. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização com caráter Residência Multiprofissional em Saúde da Família) - Escola de Formação em Saúde da Família Visconde de Sabóia, Sobral/Ce.
Nepomuceno, L. B.; Freitas, C. S. L.;BARBOSA, Maria Idalice Silva. Uma nova estratégia de Intervenção da Fisioterapia: relato de experiência no grupo de postura em Sobral.. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização com caráter Residência Multiprofissional em Saúde da Família) - Escola de Formação em Saúde da Família Visconde de Sabóia, Sobral/Ce.
Junior, T. M.;BARBOSA, Maria Idalice Silva; Costa, S. S.. Inclusão de Adolescentes com problemas de adaptação social: relato de experiência.. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Saúde da Família) - Escola de Formação em Saúde da Família Visconde de Sabóia, Sobral/Ce.
BARBOSA, Maria Idalice Silva; Marinho, A. M C. P.; Almeida, G. H.. Qualidade da água do rio Patu no trecho entre Pedra Branca e Mineirolândia. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Vigilância Sanitária) - Escola de Saúde Pública Paulo Marcelo Martins Rodrigues.
BARBOSA, Maria Idalice Silva; Marinho, A. M C. P.; SOARES, Maria Tereza Queiroz dos Santos. Saneamento ambiental e Saúde Pública de Maracanaú. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Vigilância Sanitária) - Escola de Saúde Pública Paulo Marcelo Martins Rodrigues.
BARBOSA, Maria Idalice Silva; Feitosa, M. Z. S.; Holanda, R. G.. As contribuições das práticas de cuidado no contexto comunitário para o empoderamento dos sujeitos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Tecnologia Intensiva.
BARBOSA, Maria Idalice Silva. Saberes e práticas dos agentes comunitários de saúde sobre promoção de saúde. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
BARBOSA, Maria Idalice Silva; LOPES, C. V. A.; SOUSA, Ana Cláudia Gouveia. Projeto político pedagógico: um caminho para a democracia e participação na escola - estudo de caso. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação) - Faculdade Latino Americana de Educação.
BARBOSA, Maria Idalice Silva. O planejamento participativo no cotidiano escolar. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação) - Faculdade Latino Americana de Educação.
Orientou
Paradigma Biocêntrico e a Psicologia Escolar: caminhos possíveis; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Biocêntrica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Maria Idalice Silva Barbosa;
O Método Integrativo Biocêntrico como caminho no desenho de um Programa de Educação Permanente em Saúde para o SUS; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Biocêntrica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Maria Idalice Silva Barbosa;
A narrativa autobiográfica como caminho de reconstrução e superação e superação no percurso de ser educador biocêntrico; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Biocêntrica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Maria Idalice Silva Barbosa;
Educação Biocêntrica e América Profunda: emancipação e descolonização; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Biocêntrica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Maria Idalice Silva Barbosa;
Educação Biocêntrica e América Profunda: emancipação e descolonização; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Biocêntrica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Maria Idalice Silva Barbosa;
fORTALECIMENTO DA COMUNIDADE QUILOMBOLA EM tAUÁ-cE, NA LUTA POR UM ESGOTAMENTO SANITÁRIO ADEQUADO; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em promoção e Vigilância em Saúde, Ambiente e Trabalho) - Fundação Oswaldo Cruz - Fiocruz; Orientador: Maria Idalice Silva Barbosa;
Educação Biocêntrica: transformando vidas; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Biocêntrica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Maria Idalice Silva Barbosa;
Educação Biocêntrica e os ambientes virtuais de aprendizagem; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Biocêntrica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Maria Idalice Silva Barbosa;
Idade não é obstáculo, um olhar para além dos estigmas; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Biocêntrica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Maria Idalice Silva Barbosa;
A percepção do psicólogo sobre sua atuação frente as condições crônicas a partir da Planificação na Atenção Primária à Saúde; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Multiprofissional em Saúde da Família) - Escola de Saúde Pública do Ceará; Orientador: Maria Idalice Silva Barbosa;
A interdisciplinaridadedade como melhoria da qualidade do serviço de puericultura da Atenção Básica: uma visão panorâmica; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Integrada em Saúde - RIS-ESP-CE) - Escola de Saúde Pública do Ceará; Orientador: Maria Idalice Silva Barbosa;
A flor que rompe o asfalto: a participação política e suas reverberações na formaão de uma residente multiprofissional em saúde coletiva; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Integrada em Saúde - RIS-ESP-CE) - Escola de Saúde Pública do Ceará; Orientador: Maria Idalice Silva Barbosa;
Grupo de Adolescentes Mente Brilhante: um olhar sobre seus projetos de vida; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atenção Integral à Saúde do Adolescente na ESF) - Escola de Formação em Saúde da Família Visconde de Sabóia, Sobral/Ce; Orientador: Maria Idalice Silva Barbosa;
Os desafios e potencialidades da interdisciplinaridade da Estratégia Saúde da Família - percepção dos nutricionistas da Residência Multiprofissional em Saúde da Família; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Saúde da Família) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Maria Idalice Silva Barbosa;
A atuação do profissional da educação física na formação de grupos sistemáticos de caminhada como ação de promoção de saúde na Estratégia Saúde da Família; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialiação Saúde da Família caráter Residência) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Maria Idalice Silva Barbosa;
Organização do processo de trabalho do nutricionista na Estratégia Saúde da Família de Sobal/Ce: um processo em contrução; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialiação Saúde da Família caráter Residência) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Maria Idalice Silva Barbosa;
Educação Permanente para o Acolhimento Qualificado na Policlínica de Maracanaú-Ce; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialzação em Gestão de Serviços de Saúde) - Escola de Saúde Pública do Ceará; Orientador: Maria Idalice Silva Barbosa;
Educação permanente para o acolhimento qualificadona pliclínica de Maracanaú-CE: adoção do prontuário eletrônico e o cartão do paciente; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Serviços de Saúde) - Escola de Saúde Pública Paulo Marcelo Martins Rodrigues; Orientador: Maria Idalice Silva Barbosa;
Educação Permanente para o acolhimento qualificado na policlínica de maracanaú-CE: parceiro da padronização de protocolos clínicos; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Serviços de Saúde) - Escola de Saúde Pública Paulo Marcelo Martins Rodrigues; Orientador: Maria Idalice Silva Barbosa;
Educação permanente no Centro de Especialidades Odontológicas Joquim Távora - promovendo o desenolvimento dos trabalhadores em saúde bucal; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Serviços de Saúde) - Escola de Saúde Pública Paulo Marcelo Martins Rodrigues; Orientador: Maria Idalice Silva Barbosa;
Educação Permanente: um desafio a ser incorporado no Centro de Especialidades Médicas de Camocim visando o controle da hipertensão arterial e a qualificação dos planos terapêuticos; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Serviços de Saúde) - Escola de Saúde Pública Paulo Marcelo Martins Rodrigues; Orientador: Maria Idalice Silva Barbosa;
Educação permanente: um desafio a ser incorporado no Centro de Especialidades Médicas de Camocim visando o controle da hipertenção arterial e a melhoria da assistência; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Serviços de Saúde) - Escola de Saúde Pública Paulo Marcelo Martins Rodrigues; Orientador: Maria Idalice Silva Barbosa;
Educação permanente no Centro de Especialidades Odontológicas Joaquim Távora - as necessidades de saúde dos usuários em foco; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialzação em Gestão de Serviços de Saúde) - Escola de Saúde Pública do Ceará; Orientador: Maria Idalice Silva Barbosa;
Educação Permanente para os profissionais cirurgiões-dentistas do CEO Joaquim Távora; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Serviços de Saúde) - Escola de Saúde Pública do Ceará; Orientador: Maria Idalice Silva Barbosa;
Acolhimento Qualificado na Policlínica de Maracanaú: uma proposta de Educação Permanente; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Serviços de Saúde) - Escola de Saúde Pública do Ceará; Orientador: Maria Idalice Silva Barbosa;
Educação Permanente: um desafio a ser incorporado no centro de especialidades médicas de camocim visando o controle da hipertensão arterial; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Serviços de Saúde) - Escola de Saúde Pública do Ceará; Orientador: Maria Idalice Silva Barbosa;
Produções bibliográficas
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BARBOSA, MARIA IDALICE SILVA ; BOSI, MARIA LÚCIA MAGALHÃES . Vínculo: um conceito problemático no campo da Saúde Coletiva. Physis (UERJ. Impresso) , v. 27, p. 1003-1022, 2017.
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BARBOSA, Maria Idalice Silva ; Sousa, M. S. ; TAJRA, F. S. . Planejamento participativo em saúde - uma experiência de aprendizagem na Residência Mutiprofissional em Saúde da Família. Sanare (Sobral) , v. 8, p. 46-56, 2009.
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BARBOSA, Maria Idalice Silva . Formação e facilitação de grupos comunitários na Estratégia Saúde da Família. Sanare (Sobral) , v. 8, p. 86-98, 2009.
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BARBOSA, Maria Idalice Silva . Curso Técnico de ACS e o fortalecimento da Estratégia Saúde da Família. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BARBOSA, Maria Idalice Silva . Psicologia e Promoção da Saúde. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BARBOSA, Maria Idalice Silva . Construindo Municípios Saudáveis: a experiência da Escola de Saúde Pública do Ceará (ESP/CE) na cooperação técnica com Sobral e Crateús. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BARBOSA, Maria Idalice Silva . Teorias do Trabalho na Comunidade. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BARBOSA, Maria Idalice Silva . Autonomia, Identidade e Cidadania. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BARBOSA, Maria Idalice Silva . Psicólogo Comunitário: que profissional é esse?. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BARBOSA, Maria Idalice Silva . Cidadania: expressão da identidade humana. 1997. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BARBOSA, Maria Idalice Silva . O agente comunitário de saúde, sua história e atribuições. Fortaleza: Escola de Saúde Pública do Ceará, 2006 (Manual).
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BARBOSA, Maria Idalice Silva . O agente comunitário de saúde e a comunidade. Fortaleza: Escola de Saúde Pública do Ceará, 2006 (Manual).
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BARBOSA, Maria Idalice Silva . O trabalho do agente comunitário de saúde para o fortalecimento das competências familiares. Fortaleza: Escola de Saúde Pública do Ceará, 2006 (Manual).
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BARBOSA, Maria Idalice Silva . O agente comunitário de saúde e sua prática educativa na comunidade. Fortaleza: Escola de Saúde Pública do Ceará, 2006 (Manual).
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BARBOSA, Maria Idalice Silva . Roteiro do Curso Técnico de Agente Comunitário de Saúde e Sistema de Avaliação. Fortaleza: Escola de Saúde Pública do Ceará, 2006 (Manual).
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FIGUEREDO, Ana Zenaide Quezado de ; SALA, Elena Arreguy ; FONTENELES, Francisco das Chagas Barros ; VERAS, Marcia Neves ; BARBOSA, Maria Idalice Silva ; SOARES, Maria Tereza Queiroz dos Santos ; BEZERA, Nizomar Falcão ; BRAGA, Paulo Helder de Alencar ; PESSOA, Vanira Matos . Como construir uma cisterna de placa. Fortaleza: Governo do Estado do Ceará, 2005 (Boletim Informativo).
Outras produções
BARBOSA, Maria Idalice Silva . Projeto Teia do Cuidado. 2020.
BARBOSA, Maria Idalice Silva . Programa Nenhum Aluno fora da Escola. 2019.
BARBOSA, Maria Idalice Silva . Fortalecimento da Atenção Primária em Saúde para prevenção da Dengue, Zika Chikungunya em Tauá. 2016.
BARBOSA, Maria Idalice Silva . Membro da Comissão da Sessão TeoriArte dos Cadernos de Psicologia Comunitária, ano números 1e 2. 1998.
BARBOSA, Maria Idalice Silva . Membro da Comissão Editorial dos Cadernos de Psicologia Comunitária. 1997.
LACERDA, A. ; FONSECA, A. ; MOREL, C. M. M. ; MONTEIRO, F. F. ; SILVA, L. B. ; BORGES, C. F. ; PONTES, A. ; VELLASQUES, A. P. ; VALSECHI, D. F. ; LIMA, J. C. ; PEDROSO, M .M. ; RABAÇO, M. ; MOROSINI, M. V. ; MARQUES, M. C. ; ROCHA, M. A. ; BARBOSA, Maria Idalice Silva ; SOUZA JUNIOR, P. R. B. ; MURTINHO, R. ; REGO, S. R. M. ; SANTOS, T. ; PESSOA, V. M. . 1º Boletim da Pesquisa do Monitoramento da saúde do ACS em tempos da Covid-19.. 2020.
NOGUEIRA, M. L. ; BORGES, C. F. ; LACERDA, A. ; PONTES, A. ; FONSECA, A. F. ; VELLASQUES, A. P. ; MOREL, C. M. M. ; VALSECHI, D. F. ; MONTEIRO, F. F. ; LIMA, J. C. ; SILVA, L. B. ; PEDROSO, M .M. ; RABAÇO, M. ; MOROSINI, M. V. ; MARQUES, M. C. ; ROCHA, M. A. ; BARBOSA, Maria Idalice Silva ; SOUZA JUNIOR, P. R. B. ; MURTINHO, R. ; REGO, S. R. M. ; SANTOS, T. ; PESSOA, V. M. . 2º Boletim da pesquisa Monitoramento da saúde do ACS em tempos de covid-19. 2020.
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BARBOSA, MARIA IDALICE SILVA ; Lavor, Míria Campos ; Lavor, A. C. H. ; OATANHA, C. ; ANGELINA, A. I. ; SOARES, Maria Tereza Queiroz dos Santos ; GUIMARAES, N. . Manual para formação dos Agentes Comunitários de Saúde de Luanda/Angola. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Promoção da saúde e prevenção de doenças).
BARBOSA, Maria Idalice Silva ; CRUZ, Vera Maria Vasconcelos. ; SOARES, Maria Tereza Queiroz dos Santos ; PESSOA, Vanira Matos ; TRUMMER, Adryana Estácio ; LAVOR, A. C. ; Lavor, Míria Campos . O trabalho educativo do agente comunitário de saúde para os cuidados com a água e o dengue I. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual do Curso Técnico de Agente Comunitário de Saúde).
BARBOSA, Maria Idalice Silva ; LAVOR, A. C. ; Lavor, Míria Campos ; PESSOA, Vanira Matos ; SOARES, Maria Tereza Queiroz dos Santos ; TRUMMER, Adryana Estácio ; CRUZ, Vera Maria Vasconcelos. . O trabalho educativo do agente comunitário de saúde para os cuidados com a água e o dengue II. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual do Curso Técnico de Agente Comunitário de Saúde).
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BARBOSA, Maria Idalice Silva ; SOARES, Maria Tereza Queiroz dos Santos ; PESSOA, Vanira Matos ; LAVOR, A. C. ; Lavor, Míria Campos ; BEZERA, Nizomar Falcão ; SALA, Elena Arreguy . A prática educativa do agente comunitário de saúde para convivência solidária com o ambiente II. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual do Curso Técnico de Agente Comunitário de Saúde).
BARBOSA, Maria Idalice Silva ; BRAGA, Paulo Helder de Alencar ; BEZERA, Nizomar Falcão ; SOARES, Maria Tereza Queiroz dos Santos ; PESSOA, Vanira Matos . Como construir uma cisterna de placa. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).
BARBOSA, Maria Idalice Silva ; SOARES, Maria Tereza Queiroz dos Santos ; LAVOR, A. C. ; Lavor, Míria Campos ; CRUZ, Vera Maria Vasconcelos. . Agente Comunitário de Saúde - sua história e suas atribuições. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual do Curso Técnico de Agente Comunitário de Saúde).
BARBOSA, Maria Idalice Silva ; LAVOR, A. C. ; Lavor, Míria Campos ; PESSOA, Vanira Matos ; SOARES, Maria Tereza Queiroz dos Santos ; CRUZ, Vera Maria Vasconcelos. . O agente Comunitário de Saúde e a comunidade. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual do Curso Técnico de Agente Comunitário de Saúde).
BARBOSA, Maria Idalice Silva ; LAVOR, A. C. ; Lavor, Míria Campos ; PESSOA, Vanira Matos ; SOARES, Maria Tereza Queiroz dos Santos ; CRUZ, Vera Maria Vasconcelos. . O trabalho do agente comunitário de saúde para o fortalecimento das competências familiares. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual do Curso Técnico de Agente Comunitário de Saúde).
BARBOSA, Maria Idalice Silva ; LAVOR, A. C. ; Lavor, Míria Campos ; PESSOA, Vanira Matos ; SOARES, Maria Tereza Queiroz dos Santos ; CRUZ, Vera Maria Vasconcelos. . A prática educativa do agente comunitário de saúde. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual do Curso Técnico de Agente Comunitário de Saúde).
BARBOSA, Maria Idalice Silva . Ação Comunitária e Mobilização Social. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BARBOSA, Maria Idalice Silva . O Planejamento Participativo como Instrumento da Psicologia Comunitária. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BARBOSA, Maria Idalice Silva . Bases Epistemológicas da Psicologia Comunitária. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BARBOSA, Maria Idalice Silva . Ida, de frente e verso. 2012. Desenho.
Projetos de pesquisa
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2020 - 2020
Monitoramento da saúde dos agentes comunitários de saúde e contribuições ao processo de trabalho e à formação profissional dos Agentes Comunitários de Saúde em tempos de COVID-19, Descrição: Os impactos da pandemia provocada pela doença COVID-19 nos Sistemas de Saúde e na vida da população mundial aprofundam as crises econômicas, sociais e políticas nos diferentes continentes. Segundo a Organização Mundial da Saúde, desde o primeiro caso confirmado no mês de dezembro de 2019 na República Popular da China até os dias atuais, há mais de 413 mil casos já confirmados e em torno de 18.500 óbitos provocados pelo novo coronavírus em 196 países (OMS, 2020). A pesquisa tem por objetivo analisar os impactos da pandemia COVID-19 na saúde das trabalhadoras e trabalhadores ACS e suas demandas no que se refere às condições de trabalho e à formação profissional em capitais do país que apresentam elevado número de casos, São Paulo, Rio de Janeiro, Fortaleza e em outras 3 cidades das regiões metropolitanas das referidas capitais. O presente estudo é do tipo quanti-qualitativo. Como cenário da pesquisa definiu-se como cenário do estudo as metrópoles de São Paulo e Rio de Janeiro devido a estas se confirmarem como as primeiras cidades brasileiras em que com transmissão comunitária do novo coronavirus, também será incluído o município de Fortaleza. Estas três cidades mencionadas apresentam o maior número de casos confirmados no país atualmente e elevada densidade demográfica, o que se caracteriza como um fator de risco para a transmissão da doença . Neste estudo serão incluídos também os municípios de Guarulhos no estado de São Paulo, devido à alta densidade demográfica (3.834,51 hab/km²); a cidade de São Gonçalo, pela mesma justificativa em relação ao estado do Rio (4.035,90 hab/km²), e também, o município de Maracanaú localizado na região metropolitana do estado do Ceará (1.960,25 hab/km² ). Como produto principal da pesquisa será feito um Painel digital disponibilizado em plataforma virtual com o registro do impacto da pandemia sobre a saúde dos ACS nos municípios estudados. O painel contribuirá para acompanhamento e apoio aos ACS, avaliação sobre a necessidade de reposição da força de trabalho e para a previsão de implantação de medidas e políticas públicas que garantam a proteção e a recuperação da saúde dos ACS. A plataforma será disseminada através do contato com sindicatos de trabalhadores ACS e entidades de usuários e movimentos sociais que compõem os conselhos estaduais e municipais de saúde das localidades estudadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Idalice Silva Barbosa - Integrante / Vanira Matos Pessoa - Integrante / Mariana Lima Nogueira - Coordenador / Alda Lacerda - Integrante / Angélica Fonseca - Integrante / Cristina Maria Massadar Morel - Integrante / Fábio Falcão Monteiro - Integrante / Letícia Batista da Silva - Integrante / Márcia Cavalcante Raposo Lopes - Integrante / Márcia Valéria Morosini - Integrante / Márcio Candeias Marques - Integrante / Camila Furlanetti Borges - Integrante.
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2019 - Atual
Produção de Indicadores para Avaliação das condições de vida das famílias e acesso aos serviços de Atenção Primária em territórios do litoral e do sertão do Ceará e do Rio Grande do Norte, Descrição: Reconhecer os impactos a saúde resultantes do modelo de desenvolvimento neoextrativista, que gera agravos à saúde de famílias rurais, que vivem no sertão e no litoral nordestino é fundamental para avançar nas políticas sociais. Na ESF as ações de vigilância a saúde, de atenção e promoção da saúde permanecem fragmentadas sem a devida interação e leitura da dinâmica do território, considerando a análise das condições de vida de populações vulnerabilizadas, como pescadores (as) artesanais e agricultores (as) familiares. Há limitações de acesso à educação, transporte público, comunicação, saneamento e acesso insuficiente aos serviços de saúde, com presença de conflitos, violências, mortes, acidentes químicos acarretando problemas relacionados ao ambiente-trabalho, que permanecem invisibilizados. A Fiocruz Ceará recebeu a demanda dos Movimentos Populares: Comissão Pastoral dos Pescadores; Movimento de Mulheres Pescadoras, Movimento dos Trabalhadores Rurais sem Terra, Cáritas Diocesana de realizar um diagnóstico das condições de vida destas populações. Nesse contexto pergunta-se: Como estão as condições de vida e o acesso aos serviços de saúde das famílias que vivem da pesca artesanal e da agricultura familiar em territórios do sertão e do litoral nordestino? Este projeto aborda as condições de vida e o acesso aos serviços da ESF, de famílias e indivíduos que residem e tem seu modo de vida alicerçado na agricultura familiar e na pesca artesanal, em quatro municípios (Apodi, no Rio Grande do Norte; Fortim e Novo Oriente, no Ceará). Estes apresentam menos de 3% da população com plano de saúde privado, e Novo Oriente, no sertão do Ceará, 99,5% da população depende do SUS. Objetiva-se elaborar indicadores de avaliação das condições de vida das famílias e acesso aos serviços de atenção primária em territórios do litoral e do sertão do Ceará e do Rio Grande do Norte. Pretende-se com esses indicadores qualitativos e quantitativos fomentar a abordagem das populações sertanejas e das águas, pela equipe de saúde da família, com o intuito de contribuir para melhoria na atenção, vigilância e promoção da saúde. Espera-se subsidiar os movimentos populares do campo e das águas na luta por saúde e por outras políticas intersetoriais com vistas a superar as iniquidades em saúde rural.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Idalice Silva Barbosa - Integrante / Arruda, CArlos André Moura - Integrante / Vanira Matos Pessoa - Coordenador / Ana Cláudia de Araújo Teixeira - Integrante / Fernando Ferreira Carneiro - Integrante / Marcelo Firpo de Souza Porto - Integrante / Marina Tarnowski Fasanello - Integrante / Andrezza Graziella Veríssimo Pontes - Integrante / Jennifer do Vale e Silva - Integrante / Marcelo José Monteiro Ferreira - Integrante.
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2011 - 2015
O Vínculo na Estratégia Saúde da Família do Sistema Único de Saúde do Brasil, Descrição: Este trabalho objetivou compreender o vínculo no espaço da atenção primária em saúde (APS) efetivada no Sistema Único de Saúde brasileiro (SUS), tendo a complexidade como base epistemológica. A natureza do fenômeno exigiu um esforço reflexivo transdisciplinar em que constructos teóricos oriundos de diversos campos de saber, tais como psicologia, etologia, sociologia, antropologia, neurologia e estudos acerca da cognição humana confluíram fazendo emergir uma teia de conhecimentos e saberes na qual o vínculo se expressa em três níveis distintos e articulados: consigo, com o outro (alteridade) e com a sociedade (natureza/ambiente). A partir da visão complexa a ESF foi o contexto no qual adentramos para compreender os desdobramentos do vínculo interrelacionado às formas do cuidado, próprias da atenção primária em saúde. O caminho metodológico adotado tem inspiração na Sociopoética que reconhece, por princípio, o corpo como fonte de saber e legitima saberes oriundos da vivência e das práticas. Por meio do uso de dispositivos específicos, a sociopoética convida, reconhece e compromete os sujeitos da pesquisa como corresponsáveis pela produção do conhecimento promovendo um diálogo transdisciplinar pela fertilização mútua entre arte e ciência. O trabalho de campo não se apresenta como fonte empírica geradora de dados, mas como um Portal ao qual adentramos para, juntos com os profissionais da saúde, compreendermos o vínculo entrelaçado aos circuitos que compõe a ESF como sistema. O diálogo transdisciplinar foi o centro vivo da produção do conhecimento em que a arte e a imaginação se somaram à racionalidade cognitiva, dando vida e pertinência aos saberes produzidos. O vínculo apresentou-se como saber silenciado, ainda que vivido diariamente, formando um circuito mobilizador de ações e decisões, atuando como regulador das condutas. O vínculo toca o delicado circuito que tece a autonomia e a responsabilização, revelando que se inclui, dentre as tarefas dos profissionais na ESF, o posicionar-se frente aos variados graus de autonomia que as pessoas constroem ao longo de suas vidas para efetivar a longitudinalidade do cuidado. Tal posicionamento possui implicação direta com o nível de vinculação que ambos, profissionais e usuários, têm consigo próprio. Outro desdobramento do vínculo está na regulação de condutas éticas que interligam saber, afetividade e poder, relacionado ao nível de vinculação dos sujeitos com a sociedade, mobilizando tanto nossa capacidade de excluir o outro, dissociando vínculo e afetividade, gerando favoritismos e abuso de poder, como também, nossa capacidade de inclusão do outro, pela compreensão empática e altruísta, que entrelaça universalidade e equidade, efetivando a integralidade do cuidado humanizado em saúde. A humanização dos serviços de saúde está implicada na dialógica entre os três níveis de vinculação. A capacidade de vinculação consigo tem grande potencial de retroalimentar o circuito, mas não se desenvolve de forma espontânea numa sociedade em que o egocentrismo e o individualismo destituem nossa humanidade pela negação do outro. Compreender, mediante um percurso reflexivo-vivencial, os vínculos que nos interligam uns aos outros se mostrou um caminho para rever valores, revelando possibilidades de aperfeiçoamento das práticas em saúde, na medida em que as condutas éticas adquirem enraizamento afetivo pela religação de si com a humanidade de todos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Idalice Silva Barbosa - Coordenador / Maria Lúcia Magalhães Bosi - Integrante.
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2011 - 2014
Educação permanente em saúde no Ceará: uma avaliação a partir do processo de trabalho dos profissionais estratégia saúde da família, Descrição: Este estudo apresenta como objetivo avaliar a educação permanente ofertada pelas escolas de saúde do SUS no Ceará sob a ótica dos Profissionais de Saúde da Família a partir do seu processo de trabalho. Trata-se de um estudo avaliativo com foco nas abordagens qualitativa/quantitativa, a ser realizado no estado do Ceará junto às Escolas de Saúde do SUS, bem como aos egressos dessas escolas, ou seja, os profissionais das Equipes de Saúde da Família.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Idalice Silva Barbosa - Coordenador / Maria de Fátima Antero Sousa Machado - Integrante / armem Cemires Cavalcante Costa - Integrante / Vanira Matos Pessoa - Integrante.
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2009 - 2010
AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE ANGOLANO: ANÁLISE DAS CONCEPÇÕES E PRÁTICAS EM SAÚDE E A FORMAÇÃO PROFISSIONAL, Descrição: Este projeto visava subsidiar a construção de proposta para cooperação técnica no que se refere à formação de Agentes Comunitários de Saúde, qualificação dos formadores de ACS de maneira a influir na reorganização da atenção primária em Angola, com vistas à melhoria da qualidade de saúde da população, com destaque para a saúde materno-infantil. No intuito de fortalecer e apoiar a formação dos ACS angolanos é que este projeto se propõe a analisar as percepções e práticas dos Agentes Comunitários de Saúde que atuam nos municípios da Província de Luanda com vistas a subsidiar a construção de propostas de formação profissional para colaborar na ampliação do Programa no país.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Idalice Silva Barbosa - Coordenador / Vanira Matos Pessoa - Integrante / Antônio Carlile Lavor - Integrante / Machado, Marcia Maria Tavares - Integrante / Lavor, Miria Campos - Integrante / Arruda, CArlos André Moura - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2009 - 2010
Desenvolvendo Serviços de Atenção Primária à Saúde em Angola: proposta para avaliação do Programa de Agentes Comunitários de Saúde de Luanda., Descrição: Este projeto de cooperação internacional tem o objetivo de acompanhar a evolução do Programa de Agentes Comunitários de Saúde de Luanda e contribuir no processo de avaliação do Programa. Também tem o intuito de contribuir para o fortalecimento do programa de formação dos coordenadores dos ACS, com a participação do Instituto Superior de Enfermagem da Universidade Agostinho Neto, Angola.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Idalice Silva Barbosa - Coordenador / Giugliane, Camila - Integrante / Ducan, Bruce - Integrante / Harzheim, Ermo - Integrante / Barros, Patricia - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2003 - 2006
Parcipação: eus que tecem nós, Descrição: A participação no atual contexto é almejada por todos, tanto por parte do poder público quanto da sociedade civil. É uma polifonia que a todos deixa atônitos com a generalização do seu discurso. A sociedade civil reivindica a participação, o Estado convoca os cidadãos para co-gestão, partidos políticos, de direita ou esquerda, situam a participação da sociedade na pauta de suas propostas. O que significa, porém, participar, hoje, numa sociedade de rápidas mudanças e de alta complexidade? A atual configuração social exige uma transformação qualitativa nas formas de participação por parte das pessoas que integram os movimentos sociais. A direção de exigência dessa transformação não se volta mais para uma revolução social externa, mas para uma revolução individual interna, refletida em uma mudança de atitude alicerçada em valores éticos de solidariedade em favor da tolerância, da flexibilidade, de relações mais horizontais e menos hierárquicas e da capacidade de negociação. O lugar que escolhi para falar da participação neste estudo não se refere à macro-análises, mediante as quais se busca compreender mecanismos de participação e sua relevância como instrumento para o desenvolvimento. O lugar de onde falo focaliza a participação no microcosmo da dinâmica grupal e se afasta do espaço de relação entre sociedade civil e poder público. Esta pesquisa aborda a participação como uma ação humana que pressupõe escolhas e possui intencionalidades enredada numa trajetória de vida particular. Isto coloca a subjetividade como um fator de peso, sendo um lado da questão ainda pouco explorado. Sempre chamou minha atenção a dinâmica dos mais diversos grupos que se diziam democráticos e participativos. O exercício máximo da democracia do qual tinham bastante orgulho era o fato de que para todas as decisões havia votação. A dinâmica participativa sempre era um ?levantar de dedo? para um ?concordo? ou ?discordo? e, infalivelmente, o ?concordo? ganhava. Qual a legitimidade dessa dinâmica participativa? Alguém ousaria discordar? Que forma de democracia pode haver em grupos que prezam tanto a sua homogeneidade? A homogeneização de opiniões quase sempre era entendida como sinal de união e qualquer conflito era entendido como desunião e tinha que ser rechaçado. O eixo central desta pesquisa é entender o que há por trás do ?nós? na semântica dos grupos. Essa é uma questão intrigante, porque, muitas vezes, o ?nós" mais se traduz como uma entidade à qual todos devem obediência, e o maior valor presente na dinâmica dos grupos, em geral, é abdicar de si em nome do coletivo. Até que ponto podemos considerar a legitimidade de atitudes dessa natureza? Mais precisamente, a pergunta norteadora desse estudo é: como é possível que cada um que se envolve em uma ação coletiva participe e se diga parte de um nós, ou seja, como os grupos definem-se em termos coletivos e passam a agir de forma conjunta com a participação de todos? Até que ponto o ?nós? no qual as pessoas de um grupo se incluem, traduz seus desejos, expressa suas opiniões e comunga com seus valores, levando-se em conta a diversidade presente? A participação só é possível quando legitimamos a presença do outro e nos fazemos sujeito de um processo a medida que reconhecemos o direito do outro de ser sujeito. A participação não é, pois, apenas um meio para o desenvolvimento, mas é próprio da condição humana ao se presentificar no mundo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Maria Idalice Silva Barbosa - Coordenador / Sonia Pereira Barreto - Integrante.
Projetos de desenvolvimento
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2010 - 2011
Políticas Públicas no município de Sobral-Ceará - percepções de adolescentes, Descrição: A proposta desta pesquisa nasce a partir da atuação de profissionais inseridos na Residência Multiprofissional em Saúde da Família (RMSF) da Escola de Formação em Saúde da Família Visconde de Sabóia (EFSFVS) que atuam no contexto urbano de Sobral. São profissionais de diversas categorias - nutricionistas, educadores físicos, enfermeiros, dentistas, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais, fisioterapeutas, farmacêuticos, assistentes sociais e psicólogos - que integram equipes multiprofissionais que atuam em territórios das áreas adscritas para Estratégia Saúde da Família da área urbana de Sobral. De uma forma geral, a adolescência é quase sempre associada a um problema social iminente a ser resolvido e não cuidado dentro de uma visão integradora por parte dos profissionais. A maioria das políticas públicas, sobretudo, as oriundas do poder governamental, possui um pressuposto negativo da adolescência. Considerando que se trata de pessoas em desenvolvimento, esse público especial precisa ser estimulado não apenas a participar, mas a sonhar com melhores oportunidades, e formarem uma geração futura participativa e consciente de seus direitos e deveres de cidadão. O município de Sobral apresenta uma diversidade de iniciativas, tanto por parte do poder público, nas suas diversas secretarias, bem como, da sociedade civil organizada, que têm como público alvo os adolescentes. Não apenas incorporar o que pensa os adolescentes, mas, sobretudo, ajudá-los a serem jovens saudáveis e com projetos de vida para sonhar, é um importante papel ainda não assumido pelas políticas públicas voltadas para essa faixa etária. Estes programas estão vistos, prioritariamente, como estratégia para retirar os adolescentes de situações de risco, o que geralmente, deixa de fora adolescentes, cujas famílias são mais favorecidas economicamente, situação esta, que não os torna jovens imunes aos diversos problemas sociais tais como: a drogadição, violência urbana e gravidez precoce. Nesta perspectiva. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Maria Idalice Silva Barbosa - Integrante / Israel Rocha Brandão - Coordenador.
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2010 - 2011
Políticas Públicas no município de Sobral-Ceará - percepções de adolescentes, Descrição: A proposta desta pesquisa nasce a partir da atuação de profissionais inseridos na Residência Multiprofissional em Saúde da Família (RMSF) da Escola de Formação em Saúde da Família Visconde de Sabóia (EFSFVS) que atuam no contexto urbano de Sobral. São profissionais de diversas categorias - nutricionistas, educadores físicos, enfermeiros, dentistas, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais, fisioterapeutas, farmacêuticos, assistentes sociais e psicólogos - que integram equipes multiprofissionais que atuam em territórios das áreas adscritas para Estratégia Saúde da Família da área urbana de Sobral. De uma forma geral, a adolescência é quase sempre associada a um problema social iminente a ser resolvido e não cuidado dentro de uma visão integradora por parte dos profissionais. A maioria das políticas públicas, sobretudo, as oriundas do poder governamental, possui um pressuposto negativo da adolescência. Considerando que se trata de pessoas em desenvolvimento, esse público especial precisa ser estimulado não apenas a participar, mas a sonhar com melhores oportunidades, e formarem uma geração futura participativa e consciente de seus direitos e deveres de cidadão. O município de Sobral apresenta uma diversidade de iniciativas, tanto por parte do poder público, nas suas diversas secretarias, bem como, da sociedade civil organizada, que têm como público alvo os adolescentes. Não apenas incorporar o que pensa os adolescentes, mas, sobretudo, ajudá-los a serem jovens saudáveis e com projetos de vida para sonhar, é um importante papel ainda não assumido pelas políticas públicas voltadas para essa faixa etária. Estes programas estão vistos, prioritariamente, como estratégia para retirar os adolescentes de situações de risco, o que geralmente, deixa de fora adolescentes, cujas famílias são mais favorecidas economicamente, situação esta, que não os torna jovens imunes aos diversos problemas sociais tais como: a drogadição, violência urbana e gravidez precoce. Nesta perspectiva. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Maria Idalice Silva Barbosa - Integrante / Israel Rocha Brandão - Coordenador.
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2010 - 2011
Políticas Públicas no município de Sobral-Ceará - percepções de adolescentes, Descrição: A proposta desta pesquisa nasce a partir da atuação de profissionais inseridos na Residência Multiprofissional em Saúde da Família (RMSF) da Escola de Formação em Saúde da Família Visconde de Sabóia (EFSFVS) que atuam no contexto urbano de Sobral. São profissionais de diversas categorias - nutricionistas, educadores físicos, enfermeiros, dentistas, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais, fisioterapeutas, farmacêuticos, assistentes sociais e psicólogos - que integram equipes multiprofissionais que atuam em territórios das áreas adscritas para Estratégia Saúde da Família da área urbana de Sobral. De uma forma geral, a adolescência é quase sempre associada a um problema social iminente a ser resolvido e não cuidado dentro de uma visão integradora por parte dos profissionais. A maioria das políticas públicas, sobretudo, as oriundas do poder governamental, possui um pressuposto negativo da adolescência. Considerando que se trata de pessoas em desenvolvimento, esse público especial precisa ser estimulado não apenas a participar, mas a sonhar com melhores oportunidades, e formarem uma geração futura participativa e consciente de seus direitos e deveres de cidadão. O município de Sobral apresenta uma diversidade de iniciativas, tanto por parte do poder público, nas suas diversas secretarias, bem como, da sociedade civil organizada, que têm como público alvo os adolescentes. Não apenas incorporar o que pensa os adolescentes, mas, sobretudo, ajudá-los a serem jovens saudáveis e com projetos de vida para sonhar, é um importante papel ainda não assumido pelas políticas públicas voltadas para essa faixa etária. Estes programas estão vistos, prioritariamente, como estratégia para retirar os adolescentes de situações de risco, o que geralmente, deixa de fora adolescentes, cujas famílias são mais favorecidas economicamente, situação esta, que não os torna jovens imunes aos diversos problemas sociais tais como: a drogadição, violência urbana e gravidez precoce. Nesta perspectiva. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Maria Idalice Silva Barbosa - Integrante / Israel Rocha Brandão - Coordenador.
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2010 - 2011
Políticas Públicas no município de Sobral-Ceará - percepções de adolescentes, Descrição: A proposta desta pesquisa nasce a partir da atuação de profissionais inseridos na Residência Multiprofissional em Saúde da Família (RMSF) da Escola de Formação em Saúde da Família Visconde de Sabóia (EFSFVS) que atuam no contexto urbano de Sobral. São profissionais de diversas categorias - nutricionistas, educadores físicos, enfermeiros, dentistas, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais, fisioterapeutas, farmacêuticos, assistentes sociais e psicólogos - que integram equipes multiprofissionais que atuam em territórios das áreas adscritas para Estratégia Saúde da Família da área urbana de Sobral. De uma forma geral, a adolescência é quase sempre associada a um problema social iminente a ser resolvido e não cuidado dentro de uma visão integradora por parte dos profissionais. A maioria das políticas públicas, sobretudo, as oriundas do poder governamental, possui um pressuposto negativo da adolescência. Considerando que se trata de pessoas em desenvolvimento, esse público especial precisa ser estimulado não apenas a participar, mas a sonhar com melhores oportunidades, e formarem uma geração futura participativa e consciente de seus direitos e deveres de cidadão. O município de Sobral apresenta uma diversidade de iniciativas, tanto por parte do poder público, nas suas diversas secretarias, bem como, da sociedade civil organizada, que têm como público alvo os adolescentes. Não apenas incorporar o que pensa os adolescentes, mas, sobretudo, ajudá-los a serem jovens saudáveis e com projetos de vida para sonhar, é um importante papel ainda não assumido pelas políticas públicas voltadas para essa faixa etária. Estes programas estão vistos, prioritariamente, como estratégia para retirar os adolescentes de situações de risco, o que geralmente, deixa de fora adolescentes, cujas famílias são mais favorecidas economicamente, situação esta, que não os torna jovens imunes aos diversos problemas sociais tais como: a drogadição, violência urbana e gravidez precoce. Nesta perspectiva. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Maria Idalice Silva Barbosa - Integrante / Israel Rocha Brandão - Coordenador.
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Políticas Públicas no município de Sobral-Ceará - percepções de adolescentes, Descrição: A proposta desta pesquisa nasce a partir da atuação de profissionais inseridos na Residência Multiprofissional em Saúde da Família (RMSF) da Escola de Formação em Saúde da Família Visconde de Sabóia (EFSFVS) que atuam no contexto urbano de Sobral. São profissionais de diversas categorias - nutricionistas, educadores físicos, enfermeiros, dentistas, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais, fisioterapeutas, farmacêuticos, assistentes sociais e psicólogos - que integram equipes multiprofissionais que atuam em territórios das áreas adscritas para Estratégia Saúde da Família da área urbana de Sobral. De uma forma geral, a adolescência é quase sempre associada a um problema social iminente a ser resolvido e não cuidado dentro de uma visão integradora por parte dos profissionais. A maioria das políticas públicas, sobretudo, as oriundas do poder governamental, possui um pressuposto negativo da adolescência. Considerando que se trata de pessoas em desenvolvimento, esse público especial precisa ser estimulado não apenas a participar, mas a sonhar com melhores oportunidades, e formarem uma geração futura participativa e consciente de seus direitos e deveres de cidadão. O município de Sobral apresenta uma diversidade de iniciativas, tanto por parte do poder público, nas suas diversas secretarias, bem como, da sociedade civil organizada, que têm como público alvo os adolescentes. Não apenas incorporar o que pensa os adolescentes, mas, sobretudo, ajudá-los a serem jovens saudáveis e com projetos de vida para sonhar, é um importante papel ainda não assumido pelas políticas públicas voltadas para essa faixa etária. Estes programas estão vistos, prioritariamente, como estratégia para retirar os adolescentes de situações de risco, o que geralmente, deixa de fora adolescentes, cujas famílias são mais favorecidas economicamente, situação esta, que não os torna jovens imunes aos diversos problemas sociais tais como: a drogadição, violência urbana e gravidez precoce. Nesta perspectiva. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Maria Idalice Silva Barbosa - Integrante / Israel Rocha Brandão - Coordenador.
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Políticas Públicas no município de Sobral-Ceará - percepções de adolescentes, Descrição: A proposta desta pesquisa nasce a partir da atuação de profissionais inseridos na Residência Multiprofissional em Saúde da Família (RMSF) da Escola de Formação em Saúde da Família Visconde de Sabóia (EFSFVS) que atuam no contexto urbano de Sobral. São profissionais de diversas categorias - nutricionistas, educadores físicos, enfermeiros, dentistas, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais, fisioterapeutas, farmacêuticos, assistentes sociais e psicólogos - que integram equipes multiprofissionais que atuam em territórios das áreas adscritas para Estratégia Saúde da Família da área urbana de Sobral. De uma forma geral, a adolescência é quase sempre associada a um problema social iminente a ser resolvido e não cuidado dentro de uma visão integradora por parte dos profissionais. A maioria das políticas públicas, sobretudo, as oriundas do poder governamental, possui um pressuposto negativo da adolescência. Considerando que se trata de pessoas em desenvolvimento, esse público especial precisa ser estimulado não apenas a participar, mas a sonhar com melhores oportunidades, e formarem uma geração futura participativa e consciente de seus direitos e deveres de cidadão. O município de Sobral apresenta uma diversidade de iniciativas, tanto por parte do poder público, nas suas diversas secretarias, bem como, da sociedade civil organizada, que têm como público alvo os adolescentes. Não apenas incorporar o que pensa os adolescentes, mas, sobretudo, ajudá-los a serem jovens saudáveis e com projetos de vida para sonhar, é um importante papel ainda não assumido pelas políticas públicas voltadas para essa faixa etária. Estes programas estão vistos, prioritariamente, como estratégia para retirar os adolescentes de situações de risco, o que geralmente, deixa de fora adolescentes, cujas famílias são mais favorecidas economicamente, situação esta, que não os torna jovens imunes aos diversos problemas sociais tais como: a drogadição, violência urbana e gravidez precoce. Nesta perspectiva. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Maria Idalice Silva Barbosa - Integrante / Israel Rocha Brandão - Coordenador.
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Políticas Públicas no município de Sobral-Ceará - percepções de adolescentes, Descrição: A proposta desta pesquisa nasce a partir da atuação de profissionais inseridos na Residência Multiprofissional em Saúde da Família (RMSF) da Escola de Formação em Saúde da Família Visconde de Sabóia (EFSFVS) que atuam no contexto urbano de Sobral. São profissionais de diversas categorias - nutricionistas, educadores físicos, enfermeiros, dentistas, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais, fisioterapeutas, farmacêuticos, assistentes sociais e psicólogos - que integram equipes multiprofissionais que atuam em territórios das áreas adscritas para Estratégia Saúde da Família da área urbana de Sobral. De uma forma geral, a adolescência é quase sempre associada a um problema social iminente a ser resolvido e não cuidado dentro de uma visão integradora por parte dos profissionais. A maioria das políticas públicas, sobretudo, as oriundas do poder governamental, possui um pressuposto negativo da adolescência. Considerando que se trata de pessoas em desenvolvimento, esse público especial precisa ser estimulado não apenas a participar, mas a sonhar com melhores oportunidades, e formarem uma geração futura participativa e consciente de seus direitos e deveres de cidadão. O município de Sobral apresenta uma diversidade de iniciativas, tanto por parte do poder público, nas suas diversas secretarias, bem como, da sociedade civil organizada, que têm como público alvo os adolescentes. Não apenas incorporar o que pensa os adolescentes, mas, sobretudo, ajudá-los a serem jovens saudáveis e com projetos de vida para sonhar, é um importante papel ainda não assumido pelas políticas públicas voltadas para essa faixa etária. Estes programas estão vistos, prioritariamente, como estratégia para retirar os adolescentes de situações de risco, o que geralmente, deixa de fora adolescentes, cujas famílias são mais favorecidas economicamente, situação esta, que não os torna jovens imunes aos diversos problemas sociais tais como: a drogadição, violência urbana e gravidez precoce. Nesta perspectiva. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Maria Idalice Silva Barbosa - Integrante / Israel Rocha Brandão - Coordenador.
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Políticas Públicas no município de Sobral-Ceará - percepções de adolescentes, Descrição: A proposta desta pesquisa nasce a partir da atuação de profissionais inseridos na Residência Multiprofissional em Saúde da Família (RMSF) da Escola de Formação em Saúde da Família Visconde de Sabóia (EFSFVS) que atuam no contexto urbano de Sobral. São profissionais de diversas categorias - nutricionistas, educadores físicos, enfermeiros, dentistas, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais, fisioterapeutas, farmacêuticos, assistentes sociais e psicólogos - que integram equipes multiprofissionais que atuam em territórios das áreas adscritas para Estratégia Saúde da Família da área urbana de Sobral. De uma forma geral, a adolescência é quase sempre associada a um problema social iminente a ser resolvido e não cuidado dentro de uma visão integradora por parte dos profissionais. A maioria das políticas públicas, sobretudo, as oriundas do poder governamental, possui um pressuposto negativo da adolescência. Considerando que se trata de pessoas em desenvolvimento, esse público especial precisa ser estimulado não apenas a participar, mas a sonhar com melhores oportunidades, e formarem uma geração futura participativa e consciente de seus direitos e deveres de cidadão. O município de Sobral apresenta uma diversidade de iniciativas, tanto por parte do poder público, nas suas diversas secretarias, bem como, da sociedade civil organizada, que têm como público alvo os adolescentes. Não apenas incorporar o que pensa os adolescentes, mas, sobretudo, ajudá-los a serem jovens saudáveis e com projetos de vida para sonhar, é um importante papel ainda não assumido pelas políticas públicas voltadas para essa faixa etária. Estes programas estão vistos, prioritariamente, como estratégia para retirar os adolescentes de situações de risco, o que geralmente, deixa de fora adolescentes, cujas famílias são mais favorecidas economicamente, situação esta, que não os torna jovens imunes aos diversos problemas sociais tais como: a drogadição, violência urbana e gravidez precoce. Nesta perspectiva. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Maria Idalice Silva Barbosa - Integrante / Israel Rocha Brandão - Coordenador.
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Políticas Públicas no município de Sobral-Ceará - percepções de adolescentes, Descrição: A proposta desta pesquisa nasce a partir da atuação de profissionais inseridos na Residência Multiprofissional em Saúde da Família (RMSF) da Escola de Formação em Saúde da Família Visconde de Sabóia (EFSFVS) que atuam no contexto urbano de Sobral. São profissionais de diversas categorias - nutricionistas, educadores físicos, enfermeiros, dentistas, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais, fisioterapeutas, farmacêuticos, assistentes sociais e psicólogos - que integram equipes multiprofissionais que atuam em territórios das áreas adscritas para Estratégia Saúde da Família da área urbana de Sobral. De uma forma geral, a adolescência é quase sempre associada a um problema social iminente a ser resolvido e não cuidado dentro de uma visão integradora por parte dos profissionais. A maioria das políticas públicas, sobretudo, as oriundas do poder governamental, possui um pressuposto negativo da adolescência. Considerando que se trata de pessoas em desenvolvimento, esse público especial precisa ser estimulado não apenas a participar, mas a sonhar com melhores oportunidades, e formarem uma geração futura participativa e consciente de seus direitos e deveres de cidadão. O município de Sobral apresenta uma diversidade de iniciativas, tanto por parte do poder público, nas suas diversas secretarias, bem como, da sociedade civil organizada, que têm como público alvo os adolescentes. Não apenas incorporar o que pensa os adolescentes, mas, sobretudo, ajudá-los a serem jovens saudáveis e com projetos de vida para sonhar, é um importante papel ainda não assumido pelas políticas públicas voltadas para essa faixa etária. Estes programas estão vistos, prioritariamente, como estratégia para retirar os adolescentes de situações de risco, o que geralmente, deixa de fora adolescentes, cujas famílias são mais favorecidas economicamente, situação esta, que não os torna jovens imunes aos diversos problemas sociais tais como: a drogadição, violência urbana e gravidez precoce. Nesta perspectiva. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Maria Idalice Silva Barbosa - Integrante / Israel Rocha Brandão - Coordenador.
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Políticas Públicas no município de Sobral-Ceará - percepções de adolescentes, Descrição: A proposta desta pesquisa nasce a partir da atuação de profissionais inseridos na Residência Multiprofissional em Saúde da Família (RMSF) da Escola de Formação em Saúde da Família Visconde de Sabóia (EFSFVS) que atuam no contexto urbano de Sobral. São profissionais de diversas categorias - nutricionistas, educadores físicos, enfermeiros, dentistas, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais, fisioterapeutas, farmacêuticos, assistentes sociais e psicólogos - que integram equipes multiprofissionais que atuam em territórios das áreas adscritas para Estratégia Saúde da Família da área urbana de Sobral. De uma forma geral, a adolescência é quase sempre associada a um problema social iminente a ser resolvido e não cuidado dentro de uma visão integradora por parte dos profissionais. A maioria das políticas públicas, sobretudo, as oriundas do poder governamental, possui um pressuposto negativo da adolescência. Considerando que se trata de pessoas em desenvolvimento, esse público especial precisa ser estimulado não apenas a participar, mas a sonhar com melhores oportunidades, e formarem uma geração futura participativa e consciente de seus direitos e deveres de cidadão. O município de Sobral apresenta uma diversidade de iniciativas, tanto por parte do poder público, nas suas diversas secretarias, bem como, da sociedade civil organizada, que têm como público alvo os adolescentes. Não apenas incorporar o que pensa os adolescentes, mas, sobretudo, ajudá-los a serem jovens saudáveis e com projetos de vida para sonhar, é um importante papel ainda não assumido pelas políticas públicas voltadas para essa faixa etária. Estes programas estão vistos, prioritariamente, como estratégia para retirar os adolescentes de situações de risco, o que geralmente, deixa de fora adolescentes, cujas famílias são mais favorecidas economicamente, situação esta, que não os torna jovens imunes aos diversos problemas sociais tais como: a drogadição, violência urbana e gravidez precoce. Nesta perspectiva. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Maria Idalice Silva Barbosa - Integrante / Israel Rocha Brandão - Coordenador.
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Políticas Públicas no município de Sobral-Ceará - percepções de adolescentes, Descrição: A proposta desta pesquisa nasce a partir da atuação de profissionais inseridos na Residência Multiprofissional em Saúde da Família (RMSF) da Escola de Formação em Saúde da Família Visconde de Sabóia (EFSFVS) que atuam no contexto urbano de Sobral. São profissionais de diversas categorias - nutricionistas, educadores físicos, enfermeiros, dentistas, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais, fisioterapeutas, farmacêuticos, assistentes sociais e psicólogos - que integram equipes multiprofissionais que atuam em territórios das áreas adscritas para Estratégia Saúde da Família da área urbana de Sobral. De uma forma geral, a adolescência é quase sempre associada a um problema social iminente a ser resolvido e não cuidado dentro de uma visão integradora por parte dos profissionais. A maioria das políticas públicas, sobretudo, as oriundas do poder governamental, possui um pressuposto negativo da adolescência. Considerando que se trata de pessoas em desenvolvimento, esse público especial precisa ser estimulado não apenas a participar, mas a sonhar com melhores oportunidades, e formarem uma geração futura participativa e consciente de seus direitos e deveres de cidadão. O município de Sobral apresenta uma diversidade de iniciativas, tanto por parte do poder público, nas suas diversas secretarias, bem como, da sociedade civil organizada, que têm como público alvo os adolescentes. Não apenas incorporar o que pensa os adolescentes, mas, sobretudo, ajudá-los a serem jovens saudáveis e com projetos de vida para sonhar, é um importante papel ainda não assumido pelas políticas públicas voltadas para essa faixa etária. Estes programas estão vistos, prioritariamente, como estratégia para retirar os adolescentes de situações de risco, o que geralmente, deixa de fora adolescentes, cujas famílias são mais favorecidas economicamente, situação esta, que não os torna jovens imunes aos diversos problemas sociais tais como: a drogadição, violência urbana e gravidez precoce. Nesta perspectiva. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Maria Idalice Silva Barbosa - Integrante / Israel Rocha Brandão - Coordenador.
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2010 - 2011
Políticas Públicas no município de Sobral-Ceará - percepções de adolescentes, Descrição: A proposta desta pesquisa nasce a partir da atuação de profissionais inseridos na Residência Multiprofissional em Saúde da Família (RMSF) da Escola de Formação em Saúde da Família Visconde de Sabóia (EFSFVS) que atuam no contexto urbano de Sobral. São profissionais de diversas categorias - nutricionistas, educadores físicos, enfermeiros, dentistas, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais, fisioterapeutas, farmacêuticos, assistentes sociais e psicólogos - que integram equipes multiprofissionais que atuam em territórios das áreas adscritas para Estratégia Saúde da Família da área urbana de Sobral. De uma forma geral, a adolescência é quase sempre associada a um problema social iminente a ser resolvido e não cuidado dentro de uma visão integradora por parte dos profissionais. A maioria das políticas públicas, sobretudo, as oriundas do poder governamental, possui um pressuposto negativo da adolescência. Considerando que se trata de pessoas em desenvolvimento, esse público especial precisa ser estimulado não apenas a participar, mas a sonhar com melhores oportunidades, e formarem uma geração futura participativa e consciente de seus direitos e deveres de cidadão. O município de Sobral apresenta uma diversidade de iniciativas, tanto por parte do poder público, nas suas diversas secretarias, bem como, da sociedade civil organizada, que têm como público alvo os adolescentes. Não apenas incorporar o que pensa os adolescentes, mas, sobretudo, ajudá-los a serem jovens saudáveis e com projetos de vida para sonhar, é um importante papel ainda não assumido pelas políticas públicas voltadas para essa faixa etária. Estes programas estão vistos, prioritariamente, como estratégia para retirar os adolescentes de situações de risco, o que geralmente, deixa de fora adolescentes, cujas famílias são mais favorecidas economicamente, situação esta, que não os torna jovens imunes aos diversos problemas sociais tais como: a drogadição, violência urbana e gravidez precoce. Nesta perspectiva. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Maria Idalice Silva Barbosa - Integrante / Israel Rocha Brandão - Coordenador.
Prêmios
1996
Parabéns e Agradecimento pela participação como conferencista do Seminário Administração Pública Municipal e Participação Popular, Associação de Cooperação e Desenvolvimento (ACOOD).
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal do Ceará, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Saúde Comunitária. , Rua Alexandre Baraúna, 949, Rodolfo Teófilo, 60430160 - Fortaleza, CE - Brasil
Experiência profissional
2020 - 2021
Secretaria de Educação do Estado do CearáVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultora, Carga horária: 30
2017 - 2020
Secretaria de Educação do Estado do CearáVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultoria Secretaria de Saúde de Caucaia, Carga horária: 30
2016 - 2016
Secretaria de Educação do Estado do CearáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Elaboração de Material didático, Carga horária: 20
2011 - 2015
Secretaria de Educação do Estado do CearáVínculo: Assessoria Pedagógica, Enquadramento Funcional: Elaboração de Material didático, Carga horária: 20
2012 - 2012
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia AfrobrasileiraVínculo: Assessoria Pedagógica, Enquadramento Funcional: Núcleo Interdisciplinar de Apoio ao Estudante, Carga horária: 12
2010 - 2011
Escola de formação em Saúde da Família Visconde de SabóiaVínculo: Assessoria Pedagógica, Enquadramento Funcional: Coordenação Curso na área de saúde, Carga horária: 20
2008 - 2011
Escola de formação em Saúde da Família Visconde de SabóiaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora Residencia Multiprofissional Saúde da, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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06/2008
Ensino, Residência Multiprofissional em Saúde da Família, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tutoria da equipe multiprofissional da Estratégia Saúde da Família
2001 - 2008
Centro de Assessoria PedagógicaVínculo: Assessoria, Enquadramento Funcional: consultoria, Carga horária: 20
Atividades
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12/2007 - 12/2007
Serviços técnicos especializados , Nucleo de Controle de Vetores da Secretaria de Saúde-CE.,Serviço realizado, Planejamento Participativo.
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02/2005 - 12/2007
Direção e administração, Grupo de estudo e pesquisa e ação pedagógica GEPAP.,Cargo ou função, Coordenação do GEPAP.
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11/2004 - 11/2004
Serviços técnicos especializados , Instituto Terrazul.,Serviço realizado, Planejamento Participativo.
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02/2004 - 02/2004
Serviços técnicos especializados , Escola de Ensino Fundamental e Médio Monsenhor Dourado.,Serviço realizado, Planejamento Participativo.
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02/2004 - 02/2004
Serviços técnicos especializados , Departamento de Saúde Comunitária da UFC.,Serviço realizado, Planejamento Participativo.
1999 - 2008
Escola de Saúde Pública Paulo Marcelo Martins RodriguesVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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10/2003 - 06/2008
Serviços técnicos especializados , Curso Técnico de Agente Comunitário de Saúde.,Serviço realizado, Elaboração do Material Didático de Formação para Agentes Comunitários de Saúde.
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02/2004 - 10/2007
Ensino,,Disciplinas ministradas, A prática educativa do agente comunitário de sáude para convivência solidária com o semiárido, A prática educativa do agente comunitário de saúde para convivência solidária com o semiárido e os cuidados com as águas, A prática educativa do agente comunitário de saúde para os cuidados com a água e prevenção do dengue, O agente comunitário de saúde e a comunidade, O agente comunitário de saúde e sua prática educativa na comunidade, O Agente comunitário de saúde sua história e sua atribuições, O trabalho do agente comunitário de saúde para o fortalecimento das competências familiares
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02/2006 - 08/2006
Serviços técnicos especializados , Curso Técnico de Agente Comunitário de Saúde.,Serviço realizado, Elaboração do Sistema de Avaliação por competência de agentes comunitários de sáude.
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02/1999 - 10/2002
Serviços técnicos especializados , Projeto Município Saudável.,Serviço realizado, Coordenação da equipe de campo de Cratéus.
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05/2002 - 05/2002
Ensino, Especialização Gestão de Sistemas Locais de Saú, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Promoção de Saúde
2004 - 2006
Faculdade Latino Americana de EducaçãoVínculo: professor convidado, Enquadramento Funcional: docente, Carga horária: 20
Atividades
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08/2004 - 12/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Relações Interpessoais, Trabalho, Qualidade de Vida e Bem-estar Social
1995 - 1999
Instituto de Estudo Pesquisa e Promoção do Desenvolvimento Humano e SocialVínculo: Serviços Prestados, Enquadramento Funcional: assessoria, Carga horária: 20
Atividades
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02/1997 - 06/1999
Direção e administração, Impantação do Programa de Desenvolvimento de Área PDA.,Cargo ou função, Coordenação da implantação do PDA - Beberibe.
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09/1998 - 09/1998
Serviços técnicos especializados , Implantação do Conselho Municipal de Desenvolvimento Sustentável - CMDS.,Serviço realizado, Implantação do CMDS do município de Porteiras.
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08/1998 - 08/1998
Serviços técnicos especializados , Implantação do Conselho Municipal de Desenvolvimento Sustentável - CMDS.,Serviço realizado, Implantação do CMDS do município de Itapajé.
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07/1998 - 07/1998
Serviços técnicos especializados , Implantação do Conselho Municipal de Desenvolvimento Sustentável - CMDS.,Serviço realizado, Implantação do CMDS do município de Pedra Branca.
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06/1998 - 06/1998
Serviços técnicos especializados , Implantação do Conselho Municipal de Desenvolvimento Sustentável - CMDS.,Serviço realizado, Implantação do CMDS do município de Ipaporanga.
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05/1998 - 05/1998
Serviços técnicos especializados , Implantação do Conselho Municipal de Desenvolvimento Sustentável - CMDS.,Serviço realizado, Implantação do CMDS do município de Potiretama.
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04/1998 - 04/1998
Serviços técnicos especializados , Implantação do Conselho Municipal de Desenvolvimento Sustentável - CMDS.,Serviço realizado, Jaguaribe.
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03/1998 - 03/1998
Serviços técnicos especializados , Implantação do Conselho Municipal de Desenvolvimento Sustentável - CMDS.,Serviço realizado, Implantação do CMDS do município de Santana do Acaraú.
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02/1997 - 02/1997
Serviços técnicos especializados , Implantação do Conselho Municipal de Desenvolvimento Sustentável - CMDS.,Serviço realizado, Implantação do CMDS do município de Ibicuitinga.
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08/1996 - 08/1996
Serviços técnicos especializados , Implantação do Conselho Municipal de Desenvolvimento Sustentável - CMDS.,Serviço realizado, Implantação do CMDS do município de Morada Nova.
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07/1996 - 07/1996
Serviços técnicos especializados , Implantação do Conselho Municipal de Desenvolvimento Sustentável - CMDS.,Serviço realizado, Implantação do CMDS do município de Russas.
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03/1996 - 03/1996
Serviços técnicos especializados , Implantação do Conselho Municipal de Desenvolvimento Sustentável - CMDS.,Serviço realizado, Implantação do CMDS do município de Maracanaú.
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05/1995 - 05/1995
Serviços técnicos especializados , Implantação do Conselho Municipal de Desenvolvimento Sustentável - CMDS.,Serviço realizado, Implantação do CMDS do município de Fortim.
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03/1995 - 03/1995
Serviços técnicos especializados , Implantação do Conselho Municipal de Desenvolvimento Sustentável - CMDS.,Serviço realizado, Implantação do CMDS do município de Alcântaras.
2002 - 2003
Prefeitura Municipal de Pedra BrancaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 0
Atividades
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05/2002 - 12/2003
Direção e administração, Secretaria de Ação Social.,Cargo ou função, Coordenação do Programa de Apoio as Reformas Sociais para o Desenvolvimento da Criança e do Adolescente.
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01/2002 - 12/2003
Direção e administração, Secretaria de Ação Social.,Cargo ou função, Coordenador do Projeto de Desenvolvimento Local Integrado e Sustentável (DLIS).
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02/2003 - 10/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho dos Direitos da Criança e do Adolescente.,Cargo ou função, Membro do Conselho dos Direitos da Criança e do Adolescente CONDICA.
2010 - 2011
Universidade Estadual Vale do AcaraúVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: pesquisadora
2009 - 2010
Universidade Federal do CearáVínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: pesquisadora
Atividades
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02/1996 - 07/1997
Outras atividades técnico-científicas , Núcleo de Psicologia Comunitária NUCOM/UFC, Núcleo de Psicologia Comunitária NUCOM/UFC.,Atividade realizada, Coordenação do Núcleo de Psicologia Comunitária.
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02/1996 - 06/1997
Extensão universitária , Núcleo de Psicologia Comunitária NUCOM/UFC.,Atividade de extensão realizada, Intervenção comunitária - associação Escola de Vida de Paripueira/Beberibe.
2009 - 2010
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: pesquisador colaborador
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