Renata Garcia Campos Duarte

Doutora em Educação, na linha de pesquisa História da Educação, pelo Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e Inclusão Social da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (FaE/UFMG). Mestre em História Social, com ênfase na linha de pesquisa Trabalho e Movimentos Sociais, pela Universidade Federal de Uberlândia (2011). Bacharel e licenciada em História pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2008). Atuou como bolsista de iniciação científica nos projetos Memória da Administração do Estado de Minas Gerais e Acesso ao Acervo do DOPS/MG, ambos desenvolvidos no Arquivo Público Mineiro (2006-2008). Foi professora de História na rede municipal de ensino de Belo Horizonte (PBH), onde também exerceu a função de coordenadora pedagógica. Lecionou no Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte nos cursos de graduação em História, Pedagogia e Serviço Social, além de ter coordenado os cursos de História e Pedagogia na mesma instituição. Atualmente, é professora do Departamento de Ciências Humanas e Fundamentos da Educação (DCHFE) da Universidade do Estado de Minas Gerais Unidade Ibirité (UEMG-Ibirité), atuando nos cursos de Ciências Biológicas, Ciências Sociais, História, Letras, Matemática e Pedagogia. É também professora substituta da Faculdade de Educação da UFMG, ministrando as disciplinas História da Educação I e II. Integra o Centro de Estudos e Pesquisas em História da Educação (GEPHE) e o Grupo de Pesquisa História dos Processos Educadores, ambos vinculados à UFMG. É membro do núcleo de pesquisa Tessituras de Nós: Núcleo de Estudos, Pesquisa e Extensão em Gênero, Sexualidade e Educação (FaE-UEMG), e coordenadora do GEPEDI Grupo de Estudos e Pesquisas Educação, Diversidade e Interseccionalidades (UEMG-Ibirité). Atualmente, exerce a função de vice-chefe do DCHFE na UEMG-Ibirité. Possui experiência nas áreas de Educação, História, História da Educação e História das Mulheres, com ênfase nas seguintes temáticas: Primeira República, Belo Horizonte, movimento operário, imprensa operária, associações operárias e educação de trabalhadores/as.

Informações coletadas do Lattes em 21/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2015 - 2019

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Imprensa operária e educação: debates e demandas educacionais dos trabalhadores de Belo Horizonte (1897-1930)
Orientador: Cynthia Greive Veiga
, Ano de obtenção: 2019. Palavras-chave: Imprensa; Educação; Movimento Operário; Belo Horizonte; Primeira República; História da Educação. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: História. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em História

2009 - 2011

Universidade Federal de Uberlândia
Título: A experiência de ser tipógrafo e a ação da Associação Beneficente Tipográfica no movimento operário de Belo Horizonte (1897-1930)
, Ano de Obtenção: 2011.Dra. Marta Emisia Jacinto Barbosa.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais, FAPEMIG, Brasil. Palavras-chave: Movimento Operário; Movimentos Sociais; Associações; Tipógrafos; Belo Horizonte.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Social. Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil.

Graduação interrompida em 2006 em Geografia

2005 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais
Ano de interrupção: 2006

Graduação em História

2004 - 2008

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Título: Uma outra consciência de classe: a alternativa política e ideológica da Sociedade Operária Italiana de Beneficência e Mútuo Socorro
Orientador: Carlos Evangelista Veriano

Formação complementar

2024 - 2024

Docência em EaD: Planejamento Pedagógico de Disciplinas. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2024 - 2024

Docência em EaD: Instrumentos e Critérios nas Avaliações On-line. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2024 - 2024

Docência em EaD: Desafios da Avaliação. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2017 - 2017

Semana de Capacitação Docente. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte, UNESA, Brasil.

2006 - 2006

Conservação Preventiva de Documentos. (Carga horária: 12h). , Arquivo Público Mineiro, APM, Brasil.

2006 - 2006

Leitura Paleográfica de Documentos. (Carga horária: 8h). , Arquivo Público Mineiro, APM, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Social.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Moderna e Contemporânea/Especialidade: História do Trabalho.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História das Mulheres.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil/Especialidade: História do Brasil República.

Organização de eventos

DUARTE, Renata G. C. ; BARBOSA, R. C. B. ; PASSOS, D. O. R. ; GUEDES, R. S. . Um clube todo seu: clube de literatura de obras escritas por mulheres. 2024. (Outro).

DUARTE, Renata G. C. ; BARBOSA, R. C. B. ; PASSOS, D. O. R. ; GUEDES, R. S. . Um clube todo seu: clube de literatura de obras escritas por mulheres. 2023. (Outro).

DUARTE, Renata G. C. . Um clube todo seu: clube de literatura de obras escritas por mulheres. 2021. (Outro).

DUARTE, Renata G. C. . XIX Semana Acadêmica do Curso de História. 2019. (Outro).

DUARTE, Renata G. C. ; MENDES, B. ; CARNEIRO, M. F. G. L. . Semana de Acolhimento dos Veteranos. 2019. (Outro).

DUARTE, Renata G. C. ; CARNEIRO, M. F. G. L. . XX Semana de História: Diálogos sobre a História do Colonialismo nas Américas. 2019. (Outro).

DUARTE, Renata G. C. . XII Semana da Pedagogia. 2019. (Outro).

DUARTE, Renata G. C. . XVIII Semana de História: Sobre Democracia. 2018. (Outro).

DUARTE, Renata G. C. . III CIM - Congresso de Inovação e Metodologias no Ensino Superior. 2017. (Congresso).

Participação em eventos

Congresso Brasileiro de História da Educação. Imprensa feminina e educação: uma investigação a partir de impressos categorizados como "assuntos femininos" da Coleção Linhares (Belo Horizonte, 1900-1953). 2024. (Congresso).

Movimento literário e projeto de extensão "Um clube todo seu".Encontro Eliana Alves Cruz: "Água de Barrela". 2024. (Encontro).

II Mostra de Projetos de Pesquisa e Extensão da FaE UEMG.Um clube todo seu: clube de literatura de obras escritas por mulheres. 2023. (Outra).

Movimento literário e projeto de extensão.Encontro Andréa del Fuego - A Pediatra. 2023. (Encontro).

I Mostra de Projetos de Pesquisa e Extensão da FaE UEMG.Mulheres, Educação e História do Trabalho: uma análise da formação escolarizada (e não escolarizada) das mulheres trabalhadoras através dos periódicos operários belorizontinos (1897-1930). 2022. (Outra).

XI Congresso Brasileiro de História da Educação - Cultura e Educação: Memória e Resistência. 2022. (Congresso).

XI Congresso Brasileiro de História da Educação - Cultura e Educação: Memória e Resistência. Mundos dos trabalho, educação e gênero: I Congresso Operário Mineiro e uma análise da presença feminina no Jornal 'O Confederal'. 2022. (Congresso).

XI Congresso Brasileiro de História da Educação - Cultura e Educação: Memória e Resistência. Escolas para quem? A educação de pobres e trabalhadores nas primeiras décadas de Belo Horizonte, Minas Gerais (Brasil, 1897-1930). 2022. (Congresso).

31° Simpósio Nacional de História - História, Verdade e Tecnologia.Mulheres, Educação e História do Trabalho: uma análise da representação feminina através dos periódicos operários belorizontinos (1897-1930). 2021. (Simpósio).

5ª Feira Mineira de Iniciação Científica (5ª FEMIC). Mulheres e Ciência: um breve histórico. 2021. (Feira).

Movimento literário e projeto de extensão "Um clube todo seu".Encontro Conceição Evaristo - Insubmissas Lágrimas de Mulheres. 2021. (Encontro).

SEPESQ - Seminário de Extensão e Pesquisa. 2020. (Seminário).

VIII Simpósio Internacional Trabalho, Relações de Trabalho, Educação e Identidade - SITRE.Educação e a política sob a perspectiva marxiana: considerações sobre as reformas do Estado e suas implicações no Ensino Superior. 2020. (Simpósio).

VIII Simpósio Internacional Trabalho, Relações de Trabalho, Educação e Identidade - SITRE. 2020. (Simpósio).

Projeto Novos Registros: Os Conflitos de um Conflito. 2019. (Seminário).

Semana de Acolhimento dos Veteranos.Roda de conversa: o historiador e seus desafios. 2019. (Seminário).

Serviço Social e debates contemporâneos: reforma trabalhista, reformas educacionais e o papel do assistente social.Serviço Social e debates contemporâneos: reforma trabalhista, reformas educacionais e o papel do assistente social. 2019. (Seminário).

V Seminário de Pesquisa e Extensão do Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte.Catolicismo e Educação: demandas pedagógicas no jornal "O Operário", da Confederação Católica do Trabalho (Belo Horizonte, 1919-1929). 2019. (Seminário).

V Seminário de Pesquisa e Extensão do Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte.Relações entre Família e Escola: uma proposta interdisciplinar entre os cursos de Pedagogia e Serviço Social. 2019. (Seminário).

V Seminário de Pesquisa e Extensão do Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte.GT: Educação e Religião. 2019. (Seminário).

V Seminário Discente do PPGS UFMG.Sociologia do Trabalho: movimentos sociais, passado e presente. 2019. (Seminário).

X Congresso Brasileiro de História da Educação - História da Educação: Democracia e Diversidade Cultural. Catolicismo e Educação: Demandas Pedagógicas no Jornal "O Operário", da Confederação Católica do Trabalho (Belo Horizonte, 1919-1929). 2019. (Congresso).

X Congresso Brasileiro de História da Educação - História da Educação: Democracia e Diversidade Cultural. 2019. (Congresso).

20º Seminário de Pesquisa e Extensão.Trabalho e Educação: relação a partir das recentes reformas de governo. 2018. (Seminário).

II Simpósio Nacional Educação, Marxismo e Socialismo.Questões trabalhistas, passado e presente: as lutas das classes trabalhadoras no período Republicano. 2018. (Simpósio).

IV Seminário de Pesquisa e Extensão do Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte. 2018. (Seminário).

39º ISCHE International Standing Conference for the History of Education. The Catholic Confederation of Labor and proposals for the education of the workers of Belo Horizonte in favor of the "progress" of the working class (1920-1930). 2017. (Congresso).

III Seminário de Pesquisa e Extensão.Grupo de Trabalho do Curso de História. 2017. (Seminário).

III Seminário de Pesquisa e Extensão.As contribuições de Karl Marx para o pensamento educacional. 2017. (Simpósio).

IX Congresso Brasileiro de História da Educação. Associações operárias em Belo Horizonte e reformas educacionais (1897-1929). 2017. (Congresso).

Seminário de Pesquisa do Centro de Pesquisa em História da Educação (GEPHE).Imprensa Operária e Educação: debates e demandas educacionais dos trabalhadores de Belo Horizonte (1897-1930). 2017. (Seminário).

IV Seminário Internacional Mundos do Trabalho / VII Jornada Nacional de História do Trabalho.O jornal "O Operário" da Confederação Católica do Trabalho e as propostas para a educação dos trabalhadores de Belo Horizonte (1920-1930). 2016. (Seminário).

Novos Registros - Banco de Teses sobre BH.Associações trabalhistas e movimento operário em Belo Horizonte: ações coletivas e experiências. 2016. (Encontro).

XII Cihela - Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana. A utilização da imprensa operária no campo da história da educação: contribuições dos jornais O Labor e O Confederal para a história da educação nos anos iniciais de Belo Horizonte. 2016. (Congresso).

Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação em Minas Gerais. Reflexões sobre memória e comemoração: as revistas comemorativas da Associação Beneficente Tipográfica de Belo Horizonte (1900-1936). 2015. (Congresso).

IV Encontro de Pesquisa em História da Universidade Federal de Minas Gerais.Imprensa operária e educação: um estudo sobre a educação de trabalhadores em Belo Horizonte durante a Primeira República (1897-1930). 2015. (Encontro).

Semana de História 2009 e X Encontro de Professores de História do Triângulo Mineiro. 2009. (Encontro).

Semana de História 2009 e X Encontro de Professores de História do Triângulo Mineiro.História e Imprensa: uma análise sobre a fonte impressa (Oficina). 2009. (Encontro).

Semana de História 2009 e X Encontro de Professores de História do Triângulo Mineiro.Tensões e Disputas em Belo Horizonte: a alternativa da Sociedade Operária Italiana de Beneficência e Mútuo Socorro (1897-1945). 2009. (Encontro).

XXV Simpósio Nacional de História - História e Ética."Fac et spera. Pro nobis laboremus.": a ação da Associação Beneficente Tipográfica no movimento operário de Belo Horizonte (1900-1930). 2009. (Simpósio).

I Colóquio Nacional de Estudos Sobre Arte Brasileira do Século XIX. O Desenho em Foco: a arte aplicada na transição do século XIX para o XX. 2008. (Congresso).

O Contexto da Independência do Kosovo. 2008. (Seminário).

XVI Encontro Regional de História.Projeto Memória da Administração do Estado de Minas Gerais: organização, preservação e disponibilização do acervo documental (1889-1945) - Arquivo Público Mineiro. 2008. (Encontro).

A Elite Globalizada na Cultura da Renascença - IEAT/UFMG. 2007. (Seminário).

Aula Inaugural do Curso de História da PUC/MG - 1º semestre de 2007.O Acervo em Processo: do Tratamento ao Acesso. 2007. (Seminário).

II Seminário Internacional do Arquivo Público Mineiro - "Documentos Eletrônicos: Gestão e Preservação". 2007. (Seminário).

Quem somos nós na América Latina? - "Ciclo de Debates - Por que Pensar e Quem Somos nós na América Latina?". 2007. (Seminário).

Semana de Históra PUC/MG - Oriente: outros olhares - "Mídia e Opinião Públlica na Sociedade Contemporânea". 2007. (Oficina).

Semana de História PUC/MG - "Oriente: outros olhares". 2007. (Seminário).

VIII Ciclo de Palestras do Arquivo Público Mineiro - "Arquivos Públicos Estaduais: os desafios da digitalização". 2007. (Seminário).

V Simpósio de Mostra Integrada de Pesquisas - "As Ciências do Humano no Universo do Conhecimento: para além do utilitarismo, do pragmatismo e da burocracia". 2007. (Simpósio).

V Simpósio de Mostra Integrada de Pesquisas - "As Ciências do Humano no Universo do Conhecimento: para além do utilitarismo, do pragmatismo e da burocracia".O Desenho em Foco: Práticas Educativas do Início do Século XX. 2007. (Simpósio).

V Simpósio de Mostra Integrada de Pesquisas - "As Ciências do Humano no Universo do Conhecimento: para além do utilitarismo, do pragmatismo e da burocracia" - Conferência de Abertura da Professora Dra. Olgaria Matos. 2007. (Simpósio).

V Simpósio de Mostra Integrada de Pesquisas - "As Ciências do Humano no Universo do Conhecimento: para além do utilitarismo, do pragmatismo e da burocracia" - Conferência de Encerramento do Professor Dr. Fernando Novaes. 2007. (Simpósio).

Ciclo de Debates Professora Juliana Nascimento Passos PUC/MG - "África: Diversidades Étnicas e Culturais". 2006. (Seminário).

II Aula Inaugural do Curso de História PUC/MG - Para quem pesquisamos?. 2006. (Seminário).

Semana de História PUC/MG - Ciclo de Debates: Cidadania, Ética e Política. 2006. (Seminário).

V Ciclo de Palestras do Arquivo Público Mineiro - "O documento na sala de aula: leitura paleográfica e produção de material didático". 2006. (Seminário).

Aula Inaugural do Curso de História da PUC/MG. 2005. (Seminário).

III Simpósio de Mostra de Pesquisas Integradas - PUC/MG. 2005. (Simpósio).

Semana de História PUC/MG - "40 anos do Golpe de 64". 2004. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Rayanna Ceres Maciel de Miranda

PASSOS, D. O. R.;DUARTE, Renata G. C.; QUIRINO, R.. Performatividade de gênero nos livros didáticos de Matemática dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Rayane Silva Guedes

PASSOS, D. O. R.; VALLE, M. C. A.; NOGUEIRA, P. H. Q.;DUARTE, Renata G. C.. Educação e os processos formativos de mulheres em partidos políticos. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Francislaine da Costa Rosendo

ALMEIDA, M. G.; PEGO, K. A. C.;DUARTE, Renata G. C.. O design, o cemitério e a educação patrimonial: um estudo para a construção de um caderno de atividades pedagógicas. 2019. Dissertação (Mestrado em Design) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Gabriela Corrêa Frossard

ALMEIDA, M. G.;DUARTE, Renata G. C.; REZENDE, E. J. C.; PEGO, K. A. C.; MIRANDA, S. A.; CARVALHO, A. F.. Crianças nas ocupações urbanas: perspectivas projetáveis de design para o mundo real. 2019. Dissertação (Mestrado em Design) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Eliana de Oliveira

VEIGA, C. G.; ROCHA, M. B. M.; FONSECA, T. N. L. E.;DUARTE, Renata G. C.; ALVES, M. F.. Ingerência política e trabalho docente: o processo de organização do magistério publico primário em Minas Gerais (1889-1918). 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Luciana de Castro Avellar Maeda

ALMEIDA, M. G.;DUARTE, Renata G. C.; CORREA, G. R.; REZENDE, E. J. C.. Cozinha mineira: memória, história e tradição. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Design) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Avimar Miguel do Rozário

DUARTE, Renata G. C.; CARNEIRO, M. F. G. L.; BRUZANTIN, B. M.. Sindicalismo no Brasil: alguns aspectos históricos do movimento. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História do Brasil Contemporâneo) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte.

Aluno: Claudio André Pires Dumont

DUARTE, Renata G. C.; COTTA, F. A.; ROCHA, C.. O populismo: processo de institucionalização e consolidação no Brasil contemporâneo de 1930 a 1937. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História do Brasil Contemporâneo) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte.

Aluno: David Drumond Reis Amorim

BRUZANTIN, B. M.; VIVEIROS, B.;DUARTE, Renata G. C.. A participação da Rede Globo no Regime Militar. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte.

Aluno: Bruno Gabriel Fonseca

BRUZANTIN, B. M.; VIVEIROS, B.;DUARTE, Renata G. C.. Cotas raciais: reparação histórica ou permanência das questões raciais no Brasil?. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte.

Aluno: Paulo Lúcio Madeira

BRUZANTIN, B. M.; VIVEIROS, B.;DUARTE, Renata G. C.. Cotas raciais: reparação histórica ou permanência das questões raciais no Brasil?. 2020.

Aluno: Guéldria Fabiana Viana

SOARES, R. C. E. S.; VALLE, M. C. A.;DUARTE, Renata G. C.. Cotas raciais na Educação: o impacto das cotas raciais na perspectiva da educação no ensino superior. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte.

Aluno: Sthefany Moura

Aluno: Adriane Imaculada Cardoso Laquini

SOARES, R. C. E. S.; VALLE, M. C. A.;DUARTE, Renata G. C.. Trabalho infantil e a educação: uma trajetória de vida. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte.

Aluno: Nicolle Francis do Carmo Felix

SOARES, R. C. E. S.;DUARTE, Renata G. C.; ALCANTARA, F. G.. A participação da família na escolarização de seus filhos: relatos de ex-alunos. 2020.

Aluno: Tayriny Nayrane Alves Pereira

SOARES, R. C. E. S.;DUARTE, Renata G. C.; ALCANTARA, F. G.. A participação da família na escolarização de seus filhos: relatos de ex-alunos. 2020.

Aluno: Valéria Efigênia Ferreira

SOARES, R. C. E. S.; ALCANTARA, F. G.;DUARTE, Renata G. C.. A participação da família na escolarização de seus filhos: relatos de ex-alunos. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte.

Aluno: Thais Gonçalves Nascimento

SOUZA, R. L.; CASTRO, S. G. S.;DUARTE, Renata G. C.. Importância do/da Assistente Social nas Escolas da Rede Pública de Educação Básica de Belo Horizonte. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte.

Aluno: Taynara Areal Santo André

CARNEIRO, M. F. G. L.;DUARTE, Renata G. C.. Lei Maria da Penha: reflexões sobre seus 12 anos de existência. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte.

Aluno: Flávio Cassimiro Tinoco França

DUARTE, Renata G. C.; ALMEIDA, M. G.. A guerrilha armada no Brasil após o golpe de 1964 sob a ótica do documentário "Caparaó". 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte.

Aluno: Lucas Bernard Magalhães de Sousa

ALMEIDA, M. G.;DUARTE, Renata G. C.. O Tratado de Comércio e Navegação de 1810 e a dependência do Reino de Portugal aos ingleses. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte.

Aluno: Alexandre dos Santos

DUARTE, Renata G. C.; VIVEIROS, B.. Reinado no Brasil: corrupção no reinado de Dom João VI. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte.

Aluno: Thiago Carvalho

Aluno: Daniele Diniz do Nascimento

DUARTE, Renata G. C.. A exclusão social e a questão étnico racial no Brasil: uma ótica da violência dos jovens negros no município de Ribeirão das Neves. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte.

Aluno: Jussara Fraga Magalhães

DUARTE, Renata G. C.. A vala dos excluídos: a situação dos jovens institucionalizados após a maioridade. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte.

Aluno: Gislene Michele Oliveira

DUARTE, Renata G. C.. A relação existente entre família em vulnerabilidade social e gravidez na adolescência: estudo de caso no bairro 1º de Maio - Belo Horizonte. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte.

Aluno: Diego Felipe Detomi

ALMEIDA, M. G.;DUARTE, Renata G. C.. Os Mórmons - a Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Últimos Dias: sua história e crescimento ao longo dos tempos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte.

Aluno: Deborah Rocha

VALLE, M. C. A.;DUARTE, Renata G. C.. Acesso e permanência na EJA: percepções de educandos dos anos iniciais. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte.

Aluno: Joicy Lorrane Fernandes Silva

Aluno: Maria Aparecida de Sena

Aluno: Paulo Agostinho de Macedo Júnior

ALMEIDA, M. G.;DUARTE, Renata G. C.. Programa Queijo Minas Artesanal: certificação, impactos e desafios na sociedade mineira contemporânea. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte.

Aluno: GISELLE DOS SANTOS COELHO

VALLE, M. C. A.;DUARTE, Renata G. C.. A representação social da escola na visão dos pais. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte.

Aluno: Nayara Cristina da Silva Costa

Aluno: Adriana Cláudio de Souza

VALLE, M. C. A.;DUARTE, Renata G. C.. Desistência e regresso à educação de jovens e adultos: relatos de educandos sobre as dificuldades e estímulos encontrados ao longo da vida. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte.

Aluno: Débora Isabel Barbosa

Aluno: Walace da Silva Trindade

DUARTE, Renata G. C.; VIEIRA, R.; ROCHA, C.. O centro histórico de Caeté-MG: entre a preservação e a modernização (1967-1971). 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte.

Aluno: Ercides Alves de Souza

DUARTE, Renata G. C.; MACHADO, L. L.; ROCHA, C.. Modernização e desenvolvimento: uma leitura da década de 1950 a partir do jornal Estado de Minas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte.

Aluno: Bruna Aléxia Gomes Venício

DUARTE, Renata G. C.; ALMEIDA, M. G.; LIMA, J. M. A.. Hospital Colônia de Barbacena: o Estado e a assistência aos alienados - algumas reflexões. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte.

Aluno: Júnior Henrique da Silva

VALLE, M. C. A.;DUARTE, Renata G. C.. Projeto Político Pedagógico: concepções docentes. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte.

Aluno: Francislany Aparecida Toledo

VALLE, M. C. A.;DUARTE, Renata G. C.. Desafios do combate ao Bullying no âmbito escolar. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte.

Aluno: Walter da Silva Lopes & Rosiane Luiz Caminhas

DUARTE, Renata G. C.; VALLE, M. C. A.; ALMEIDA, M. G.. A educação como projeto político: os projetos educacionais durante a ditadura civil militar de 1964. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte.

Aluno: Ana Carolina Ramos da Silva

DUARTE, Renata G. C.; ALMEIDA, M. G.; CARNEIRO, M. F. G. L.. Movimento estudantil em Belo Horizonte: articulação e repressão (1968-1974). 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte.

Aluno: Manoel Carlos Lira de Brito

ALMEIDA, M. G.; ARAUJO, G.;DUARTE, Renata G. C.. A crítica subjetiva ao regime político brasileiro em meados da década de 1980. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte.

Aluno: Geraldo Majella Valladares & Welbert Costa de Almeida

ALMEIDA, M. G.;DUARTE, Renata G. C.; VALLE, M. C. A.. A tradição da fé islâmica na capital mineira: Sociedade Beneficente Muçulmana de Belo Horizonte. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte.

Aluno: Leandro Barbosa Ribeiro & Ederson Fernandes Souza Antero

DUARTE, Renata G. C.; MACHADO, L. L.; ALMEIDA, M. G.. A Sociedade Alternativa e o movimento de contracultura na década de 1970. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte.

Aluno: Marilena Dias Martins & Silvania Paula Torres

DUARTE, Renata G. C.; ALMEIDA, M. G.; MACHADO, L. L.. O espaço público degradado e revitalizado: o caso da Praça Raul Soares em Belo Horizonte/MG. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte.

Aluno: Herbert Santos Braga

DUARTE, Renata G. C.; VIEIRA, R.; ROCHA, C.. A função social dos manicômios. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte.

Aluno: José Carlos Rodrigues & Robson Baptista de Moraes

DUARTE, Renata G. C.; MACHADO, L. L.; ROCHA, C.. O movimento operário em Belo Horizonte na Primeira República (1897-1930). 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte.

CARNEIRO, M. F. G. L.;DUARTE, Renata G. C.. Processo seletivo para docentes do curso de graduação em História (2019.1). 2019. Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte.

DUARTE, Renata G. C.; LABORNE, A. A.; PACHECO, D. P. A.. Processo Seletivo Simplificado para Convocação de Professor de Educação Superior (Unidade Ibirité). 2025. Universidade do Estado de Minas Gerais.

DUARTE, Renata G. C.; RUAS, T. S.. Processo Seletivo Simplificado para Convocação de Professor de Educação Superior (Unidade Ibirité). 2024. Universidade do Estado de Minas Gerais.

DUARTE, Renata G. C.. Comissão de Avaliação do Programa de Ensino em Monitoria Acadêmica Voluntária - UEMG/Ibirité. 2024. Universidade do Estado de Minas Gerais.

DUARTE, Renata G. C.. Comissão de Avaliação do Programa de Ensino em Monitoria Acadêmica - UEMG/Ibirité. 2024. Universidade do Estado de Minas Gerais.

Orientou

Maria Regina Carvalho da Silva

O movimento feminista durante a ditadura civil-militar no Brasil (1964-1985); 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História do Brasil Contemporâneo) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte; Orientador: Renata Garcia Campos Duarte;

Gilmar Normândia Santos

A guerrilha armada e a música como modo de protesto durante a ditadura civil-militar a partir de 1964; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História do Brasil Contemporâneo) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte; Orientador: Renata Garcia Campos Duarte;

Eloiza Fernanda de Freitas

Ensino Clássico Católico no Brasil: uma análise da trajetória do ensino tradicional católico frente aos desafios e mudanças da educação contemporânea; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Renata Garcia Campos Duarte;

Juliana Cristina Ribeiro de Lima

Educação Infantil: um estudo sobre a trajetória histórica desta etapa da educação básica no Brasil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Renata Garcia Campos Duarte;

Raquel Alves Pereira

Karol Lotério Rocha

A identidade da criança negra no contexto da Educação Infantil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte; Orientador: Renata Garcia Campos Duarte;

Maria Eduarda Pereira

Educação Infantil: processos de adaptação das crianças e planejamento da rotina; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte; Orientador: Renata Garcia Campos Duarte;

Beatriz Torres Dal Ferro Carneiro

O papel do brincar na Primeira Infância; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte; Orientador: Renata Garcia Campos Duarte;

Lara Camila Rocha Souza Antunes

A crise da democracia brasileira; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte; Orientador: Renata Garcia Campos Duarte;

Ana Paula dos Santos

A crise da democracia brasileira; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte; Orientador: Renata Garcia Campos Duarte;

Christiellen Lemos Gonçalves

A mudança da capital de Minas Gerais: as consequências para os antigos moradores do Arraial de Belo Horizonte; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte; Orientador: Renata Garcia Campos Duarte;

Izabela Parreiras Fernandes Silva

Mulheres Sodomitas no Brasil Colonial: a perseguição do Santo Ofício às mulheres sodomitas; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte; Orientador: Renata Garcia Campos Duarte;

Ronaldo Batista da Silva

Concessões de Serviços Modernos em Belo Horizonte (de 1898 ao início da década de 1910); 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte; Orientador: Renata Garcia Campos Duarte;

Maria Célia A

Gomes Rebouças; Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte; Orientador: Renata Garcia Campos Duarte;

Rafaela Santos de Lima

Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte; Orientador: Renata Garcia Campos Duarte;

Edna Lúcia Z

Teixeira; A inadequação do material didático utilizado e o papel do professor na Educação de Jovens e Adultos EJA); 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte; Orientador: Renata Garcia Campos Duarte;

Mônica Valesca Pereira

A inadequação do material didático utilizado e o papel do professor na Educação de Jovens e Adultos EJA); 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte; Orientador: Renata Garcia Campos Duarte;

Luiza Stefany Santana Sousa

Utilização da literatura infantil e práticas docentes em turmas de quatro e cinco anos; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte; Orientador: Renata Garcia Campos Duarte;

Kamila de Lourdes Silva Santos

O cuidar e o educar: um olhar para a educação de crianças bem pequenas; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte; Orientador: Renata Garcia Campos Duarte;

Maria Elisabeth Pião Tonidandel

Aurelyssa Kellen Oliveira Borges

A importância da contação de histórias na Educação Infantil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte; Orientador: Renata Garcia Campos Duarte;

Dayane da Silva Gomes

Paloma Oliveira

Soraia Dias Souza

Fernanda Braga Pereira Martins

A Musicalização na Educação Infantil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte; Orientador: Renata Garcia Campos Duarte;

Isabella Cristina Moura Moreira

Luana de Oliveira Linhares

Poliana Linhares

Adriana Estela Prais Lima Almeida

Os jogos no fazer pedagógico: problemas e dificuldades encontradas pelos professores; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte; Orientador: Renata Garcia Campos Duarte;

Ester Mayra de Ávila

Graziela Rocha de Almeida

Lorraynne Gomes de Deus Cesari

Efigênia de Oliveira Souza

Autismo e Educação: o processo de inclusão de crianças com autismo no ensino fundamental das escolas municipais de Belo Horizonte; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte; Orientador: Renata Garcia Campos Duarte;

Thiago Oliveira da Cruz Reis

O Brasil no Tratado de Versalhes, 1919: a participação do Brasil no Tratado de Versalhes e a repercussão no jornal Correio da Manhã (Rio de Janeiro); 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte; Orientador: Renata Garcia Campos Duarte;

Ana Paula Chaves Tiago

O processo de democratização nas escolas públicas de Belo Horizonte; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte; Orientador: Renata Garcia Campos Duarte;

Maria das Dores Pereira da Silva

A influência do feminismo na conquista dos direitos das mulheres; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte; Orientador: Renata Garcia Campos Duarte;

Pedro Henrique de Souza Gomes

História da formação docente no Brasil: alguns projetos nos séculos XVIII e XIX; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte; Orientador: Renata Garcia Campos Duarte;

Taiza Caetano Ferreira Silva

Paulo Rocha de Oliveira

Monumento, Memória e Patrimônio: o Conjunto Governador Juscelino Kubitschek em perspectiva e seu inventário; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte; Orientador: Renata Garcia Campos Duarte;

Erasmo Santiago da Rocha

O conceito de normal e patológico na identidade de gênero; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte; Orientador: Renata Garcia Campos Duarte;

Aline Lopes Martins

Práticas de contação de história e leitura literária no Ensino Fundamental; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte; Orientador: Renata Garcia Campos Duarte;

Karina Rodrigues Ribeiro

Rebeca Ramos dos Santos

WESLEY GOMES DA SILVA

Conhecendo estratégias e ações de uma escola que apresenta índices satisfatórios no Ideb; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte; Orientador: Renata Garcia Campos Duarte;

Alicilena Paiva Vieira do Nascimento

Leitura literária na Educação Infantil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte; Orientador: Renata Garcia Campos Duarte;

Joana Darc Rosário da Silva

A culinária francesa e sua influência na gastronomia: um processo histórico de glamourização do empreendedorismo de culinaristas brasileiras; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte; Orientador: Renata Garcia Campos Duarte;

Diana Maria Martins Ferreira

O Ensino de História no Brasil nas Escolas Públicas; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte; Orientador: Renata Garcia Campos Duarte;

Priscilla Lustosa Vasconcelos

O Movimento Feminista e a Luta pela Democracia na Ditadura Civil-Militar (1975-1985); 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte; Orientador: Renata Garcia Campos Duarte;

Thaila Marques Costa

Multiculturalismo em sala de aula; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte; Orientador: Renata Garcia Campos Duarte;

Nathan Cardoso Roberto

O combate às drogas no período militar; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte; Orientador: Renata Garcia Campos Duarte;

Luiza Regina Costa

A representação da Ditadura Civil-Militar nos livros didáticos do Ensino Fundamental (9º ano); 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte; Orientador: Renata Garcia Campos Duarte;

Matheus Felipe Silva Rodrigues

Sérgio Leonardo Teixeira

As ideias anarquistas no movimento operário de São Paulo na Primeira República; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte; Orientador: Renata Garcia Campos Duarte;

Douglas Gontijo Nascimento

O punk rock como movimento social em Brasília na década de 1980; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte; Orientador: Renata Garcia Campos Duarte;

Moema Itacoatiara de Oliveira

"Revolução" de 1964: uma análise da temática nos livros didáticos de História (2014-2016), nas escolas de ensino público, particular e no colégio militar de Belo Horizonte; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte; Orientador: Renata Garcia Campos Duarte;

Maria Regina Carvalho da Silva

Pérolas Negras nas Minas Gerais do século XVIII: as mulheres negras e suas estratégias de libertação e ascensão socioeconômica; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte; Orientador: Renata Garcia Campos Duarte;

Daniela Garcia machado

O punk rock e sua influência na formação da identidade cultural da juventude brasilense no período de 1979 a 1982; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte; Orientador: Renata Garcia Campos Duarte;

Eder Jesus de Assis Sales

Isabelle Guedes Patrocínio

Mulheres, Educação e História do Trabalho: uma análise da formação escolarizada (e não escolarizada) das mulheres trabalhadoras através dos periódicos operários belorizontinos (1897-1930); 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Renata Garcia Campos Duarte;

Hugo Henrique Souza

O ideal modernizador republicano: os primeiros grupos escolares em Belo Horizonte; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte; Orientador: Renata Garcia Campos Duarte;

Manuela Miranda Nascimento

Filipe Augusto Lana Fabre

Deivid Mateus Miranda Silva Dias

Relações entre Família e Escola: uma proposta interdisciplinar entre os cursos de Pedagogia e Serviço Social; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Serviço Social) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Renata Garcia Campos Duarte;

Luiza Félix Pereira

Relações entre Família e Escola: uma proposta interdisciplinar entre os cursos de Pedagogia e Serviço Social; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Renata Garcia Campos Duarte;

Olidiane Regina Elias

Thais Gonçalves Nascimento

Produções bibliográficas

DUARTE, Renata G. C. ; PASSOS, D. O. R. ; PATROCINIO, I. G. . 'Mundos do trabalho', Educação e Gênero: I Congresso Operário Mineiro e uma análise da presença feminina no jornal O Confederal. Debates Insubmissos , v. 6, p. 75, 2024.
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DUARTE, Renata G. C. ; PASSOS, D. O. R. . Mulheres, Educação e História do Trabalho: uma análise da representação feminina através dos periódicos operários belorizontinos (1897-1930). 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
DUARTE, Renata G. C. ; SOARES, R. C. E. S. ; ANDRADE, A. P. . 'Um clube todo seu': clube de literatura de obras escritas por mulheres. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
DUARTE, Renata G. C. . A representação das mulheres na imprensa operária belorizontina (1897-1930): operárias do lar ou da fábrica?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
TRIGINELLI, D. H. ; PASSOS, D. O. R. ; DUARTE, Renata G. C. . Educação e a política sob a perspectiva marxiana: considerações sobre as reformas do Estado e suas implicações no Ensino Superior. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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DUARTE, Renata G. C. . Educação em Belo Horizonte: os primeiros grupos escolares. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
DUARTE, Renata G. C. . Comentário do vídeo 'Os Bastidores da Proclamação da República no Brasil'. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
DUARTE, Renata G. C. . Como fazer pesquisa? Diálogos a partir da Pesquisa Produtividade Estácio 2019: Imprensa Operária e Educação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DUARTE, Renata G. C. ; TRIGINELLI, D. H. . Serviço Social e debates contemporâneos: reforma trabalhista, reformas educacionais e o papel do assistente social. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
DUARTE, Renata G. C. ; PEREIRA, L. F. ; NASCIMENTO, T. G. . Relações entre Família e Escola: uma proposta interdisciplinar entre os cursos de Pedagogia e Serviço Social. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
DUARTE, Renata G. C. . Catolicismo e Educação: demandas pedagógicas no jornal 'O Operário', da Confederação Católica do Trabalho (Belo Horizonte, 1919-1929). 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
DUARTE, Renata G. C. . Debate: Genocídio da População Negra. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
DUARTE, Renata G. C. ; TRIGINELLI, D. H. ; PASSOS, D. O. R. . A Educação depois da Constituição de 1988. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
DUARTE, Renata G. C. ; TRIGINELLI, D. H. ; PASSOS, D. O. R. . Questões trabalhistas, passado e presente: as lutas das classes trabalhadoras no período Republicano. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
DUARTE, Renata G. C. ; TRIGINELLI, D. H. ; PASSOS, D. O. R. . Trabalho e Educação: relação a partir das recentes reformas de governo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
DUARTE, Renata G. C. . Imprensa Operária e Educação: debates e demandas educacionais dos trabalhadores de Belo Horizonte (1897-1930). 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DUARTE, Renata G. C. . The Catholic Confederation of Labor and proposals for the education of the workers of Belo Horizonte in favor of the 'progress' of the working class (1920-1930). 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DUARTE, Renata G. C. . Associações operárias em Belo Horizonte e reformas educacionais (1897-1929). 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DUARTE, Renata G. C. . As contribuições de Karl Marx para o pensamento educacional. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
DUARTE, Renata G. C. . A utilização da imprensa operária no campo da história da educação: contribuições dos jornais O Labor e O Confederal para a história da educação nos anos iniciais de Belo Horizonte. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DUARTE, Renata G. C. . Associações trabalhistas e movimento operário em Belo Horizonte: ações coletivas e experiências. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DUARTE, Renata G. C. . O jornal 'O Operário' da Confederação Católica do Trabalho e as propostas para a educação dos trabalhadores de Belo Horizonte (1920-1930). 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DUARTE, Renata G. C. . Imprensa operária e educação: um estudo sobre a educação de trabalhadores em Belo Horizonte durante a Primeira República (1897-1930). 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DUARTE, Renata G. C. . Reflexões sobre memória e comemoração: as revistas comemorativas da Associação Beneficente Tipográfica de Belo Horizonte (1900-1936). 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
DUARTE, Renata G. C. . Tensões e Disputas em Belo Horizonte: a alternativa da Sociedade Operária Italiana de Beneficência e Mútuo Socorro (1897-1945). 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DUARTE, Renata G. C. . FAC ET SPERA. PRO NOBIS LABOREMUS.: a ação da Associação Beneficente Tipográfica no movimento operário de Belo Horizonte (1900-1930). 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
DUARTE, Renata G. C. ; DIAS, B. S. ; FONSECA, D. F. M. . O Desenho em Foco: a arte aplicada na transição do século XIX para o XX. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DUARTE, Renata G. C. ; VITRAL, T. V. . Projeto Memória da Administração do Estado de Minas Gerais: organização preservação e disponibilização do acervo documental (1889-1945) - Arquivo Público Mineiro. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DUARTE, Renata G. C. ; DIAS, B. S. ; FONSECA, D. F. M. ; SILVA, K. B. B. ; GUIMARÃES, T. M. V. . O Acervo em Processo: do Tratamento ao Acesso. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
DUARTE, Renata G. C. ; DIAS, B. S. ; FONSECA, D. F. M. . O Desenho em Foco: Práticas Educativas do Início do Século XX. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

DUARTE, Renata G. C. . Avaliadora dos banners do XVI Seminário de Pesquisa do Curso de Pedagogia, da Universidade do Estado de Minas Gerais - Unidade Ibirité. 2023.

DUARTE, Renata G. C. . Membro do Comitê Científico do VII Seminário de Pesquisa e Extensão do Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte e II Seminário Regional Centro Sul de Extensão, Pesquisa e Internacionalização (SEPESQI). 2021.

DUARTE, Renata G. C. . Membro do Comitê Científico do XI Congresso Brasileiro de História da Educação. 2021.

DUARTE, Renata G. C. . Revista Pro-Posições. 2020.

DUARTE, Renata G. C. . Revista Paidéia. 2020.

DUARTE, Renata G. C. . Membro do Comitê Científico do VI Seminário de Pesquisa e Extensão do Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte e I Seminário Regional Centro Sul de Pesquisa. 2020.

DUARTE, Renata G. C. . Revista Temporalidades. 2019.

DUARTE, Renata G. C. . Inventário do Fundo Secretaria da Agricultura, Viação e Obras Públicas (1891-1962). 2018.

DUARTE, Renata G. C. . Revista Educação em Foco. 2018.

DUARTE, Renata G. C. . III CIM - Congresso de Inovação e Metodologias no Ensino Superior. 2017.

DUARTE, Renata G. C. . Revista Eletrônica do Arquivo Público da Cidade de Belo Horizonte. 2017.

DUARTE, Renata G. C. . Revista Hominum. 2016.

DUARTE, Renata G. C. . Revista Docência do Ensino Superior. 2015.

DUARTE, Renata G. C. . Inventário do Fundo Secretaria de Viação e Obras Públicas (1935-1971). 2013.

XAVIER, A. ; NEVES, I. V. ; CAMISASCA, Marina Mesquita ; NEVES, O. R. ; DUARTE, Renata G. C. . Livro de Ouro Bom Despacho: 100 anos. 2012.

DUARTE, Renata G. C. . Inventário do Fundo Secretaria do Interior (1891-1957). 2010.

F. M. MENDES ; DUARTE, Renata G. C. . Passaportes Internos: Documentação Pessoal, Identificação e Construção do Estado no Brasil Imperial (1808-1850). 2008.

DUARTE, Renata G. C. . Brasil das Gerias: Semana da Consciência Negra - Origem e Raízes. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

DUARTE, Renata G. C. . Banco de Questões. 2020. (Elaboração e cadastro de questões para Banco de Questões).

DUARTE, Renata G. C. . Workshop: a imprensa operária como fonte histórica. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DUARTE, Renata G. C. . Como pesquisar textos acadêmicos na internet?. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DUARTE, Renata G. C. . Elaboração de planos de aula da disciplina 'História Moderna: Política e Economia', do curso de História. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de conteúdo online da Universidade Estácio de Sá - UNESA).

DUARTE, Renata G. C. . Elaboração de planos de aula da disciplina 'Prática e Pesquisa em Educação Regional', do curso de Pedagogia. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de conteúdo online da Universidade Estácio de Sá - UNESA).

DUARTE, Renata G. C. . Elaboração do plano de ensino da disciplina 'Prática e Pesquisa em Educação Regional', do curso de Pedagogia. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de conteúdo online da Universidade Estácio de Sá - UNESA).

DUARTE, Renata G. C. . Elaboração de roteiro de campo da disciplina 'Prática e Pesquisa em Educação Regional', do curso de Pedagogia. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de conteúdo online da Universidade Estácio de Sá - UNESA).

DUARTE, Renata G. C. . Elaboração de planos de aula da disciplina 'História Moderna: Cultura e Sociedade', do curso de História. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de conteúdo online da Universidade Estácio de Sá - UNESA).

DUARTE, Renata G. C. . Elaboração de roteiros híbridos da disciplina 'História Moderna: Cultura e Sociedade', do curso de História. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de conteúdo online da Universidade Estácio de Sá - UNESA).

DUARTE, Renata G. C. . Elaboração de atividade estruturada da disciplina 'História Moderna: Cultura e Sociedade', do curso de História. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de conteúdo online da Universidade Estácio de Sá - UNESA).

DUARTE, Renata G. C. . Banco de Questões. 2019. (Elaboração e cadastro de questões para Banco de Questões).

DUARTE, Renata G. C. . Banco de Questões. 2018. (Elaboração e cadastro de questões para Banco de Questões).

DUARTE, Renata G. C. . Propostas Pedagógicas de Paulo Freire. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DUARTE, Renata G. C. ; VALLE, M. C. A. . Escola Sem Partido. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DUARTE, Renata G. C. . Banco de Questões. 2017. (Elaboração e cadastro de questões para Banco de Questões).

DUARTE, Renata G. C. . Movimento Operário em Belo Horizonte (1897-1930). 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DUARTE, Renata G. C. . Historiografia do Golpe Militar de 1964 no Brasil. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DUARTE, Renata G. C. . Banco de Questões. 2016. (Elaboração e cadastro de questões para Banco de Questões).

DUARTE, Renata G. C. ; ROSA, A. M. . História e Imprensa: uma análise sobre a fonte impressa (Oficina). 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2025 - Atual

IMPRENSA E EDUCAÇÃO DAS MULHERES EM BELO HORIZONTE: uma análise histórica a partir da revista It, o Magazine da Mulher (década de 1950), Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Renata Garcia Campos Duarte - Coordenador / Samarah Camargos Cunha - Integrante.
2023 - Atual

IMPRENSA FEMININA E EDUCAÇÃO: uma investigação a partir de impressos categorizados como assuntos femininos da Coleção Linhares (Belo Horizonte, 1900-1953), Descrição: Esta pesquisa tem como objetivo central investigar as relações entre imprensa e educação feminina a partir da análise de periódicos classificados como de assuntos femininos, de acordo com a Coleção Linhares, e produzidos em Belo Horizonte entre os anos 1900 e 1953, quais sejam: A Violeta (1), 1900; A Formiga, 1900; O Verbo, 1905; O Alfinete, 1907; A Violeta (2), 1909; O Beija Flor, 1914; Faísca, 1932; O Bebê, 1935; Jornal do Mercado, 1953; e It, o magazine da mulher, 1953. Especificamente, busca-se compreender como esse tipo de imprensa pretendia educar as mulheres, questionando a representação de ser mulher naquele tempo, assim como as ausências concernentes a representação de algumas mulheres. Ademais, serão verificados os principais temas abordados nos periódicos e como se dava a participação das mulheres na produção desses impressos. A despeito das pesquisas históricas que discutem a temática feminina terem ganhado mais espaço nas últimas décadas, considerando um enfoque mais local, a cidade de Belo Horizonte, ainda são escassos os trabalhos que relacionam mulheres, imprensa e educação feminina. Nesse sentido, esta pesquisa pretende contribuir para preencher algumas lacunas sobre a história da educação das mulheres na capital mineira. Como metodologia serão analisados os periódicos femininos enquanto fontes de pesquisa, tendo como referência teórica estudos no campo da história social, história das mulheres, história da educação, e outros pautados em uma perspectiva decolonial. A hipótese da pesquisa é a de que as temáticas tratadas e projetos educacionais apresentados nos impressos pretendiam educar mulheres enquanto boas mães e esposas, sendo a mulher branca da elite a representação feminina, ao passo que as mulheres não brancas, pobres e trabalhadoras eram invisibilizadas. Além disso, supõe-se que a participação de homens na produção desses impressos buscava reforçar o lugar que a mulher deveria ocupar na sociedade e colaborava para o discurso da incompetência intelectual feminina. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Renata Garcia Campos Duarte - Coordenador / João Victor Jesus Oliveira Nogueira - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
2021 - 2022

A representação das mulheres na imprensa operária belorizontina (1897-1930): operárias do lar ou da fábrica?, Descrição: O projeto de pesquisa busca investigar alguns impressos operários, produzidos em Belo Horizonte entre 1897 e 1930, a fim de verificar as diferentes formas de representação das mulheres. Objetiva-se verificar nesses periódicos de que modo as mulheres eram representadas, se como operárias, se a partir de um viés que as atrelava às tarefas domésticas, ou de outras formas. Nas últimas quatro ou cinco décadas, aproximadamente, observou-se, no campo da História, uma ampliação de pesquisas que buscam dar voz à sujeitos, anteriormente, excluídos da historiografia. Nesse sentido, para a discussão teórica desta pesquisa, recorre-se à dimensão da história social, a qual buscou colocar as mulheres (também os operários, negros, prisioneiros etc.) enquanto protagonistas da História. Sabe-se que as mulheres, além das tarefas domésticas, por vezes, exerciam trabalhos "fora de casa" com fins de complementação da renda familiar, por exemplo, como operárias de fábrica têxteis, empregadas domésticas, lavadeiras etc. Contudo, a hipótese desta pesquisa é a de que as referências às mulheres na imprensa operária de Belo Horizonte, quando ocorriam, se davam em virtude de sua importância ao bom andamento do lar, ou seja, com ênfase ao âmbito do doméstico, não havendo destaque em relação às tarefas exercidas fora desse local. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renata Garcia Campos Duarte - Coordenador.
2021 - 2022

Mulheres, Educação e História do Trabalho: uma análise da formação escolarizada (e não escolarizada) das mulheres trabalhadoras através dos periódicos operários belorizontinos (1897-1930), Descrição: O presente projeto tem por objetivo pesquisar a relação entre as mulheres, a educação e os "mundos dos trabalho", tendo por base a formação escolarizada (e não escolarizada) das mulheres trabalhadoras através dos periódicos operários belorizontinos. O recorte espacial/temporal, a Cidade de Belo Horizonte, nos anos de 1897 a 1930, justifica-se por ser este um espaço eminentemente urbano, e por estar em fase de construção, portanto necessitando de mão de obra qualificada independente de gênero. Além disso, acreditamos que a nascente capital é um terreno profícuo para os estudos relacionados às práticas efetivas de educação da população trabalhadora no contexto do pós-abolição e da formação do mercado de trabalho livre em Minas Gerais. O marco final, no ano de 1930, tem por objetivo avaliar essas relações de trabalho em período anterior ao início da chamada Era Vargas. No que se refere à metodologia a proposta se articula em duas partes: a primeira, empírica e a segunda, analítica. A parte empírica consistirá na consulta, na transcrição das fontes documentais e na coleta de dados. Na segunda parte o trabalho será de sistematização e análise dos dados, bem como de redação do artigo e/ou de capítulo de livro e do relatório de atividades. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Renata Garcia Campos Duarte - Integrante / Daniela Oliveira Ramos dos Passos - Coordenador / Isabelle Guedes Patrocínio - Integrante.
2021 - 2022

A representação das mulheres na imprensa operária belorizontina (1897-1930): operárias do lar ou da fábrica?, Descrição: O projeto de pesquisa busca investigar alguns impressos operários, produzidos em Belo Horizonte entre 1897 e 1930, a fim de verificar as diferentes formas de representação das mulheres. Objetiva-se verificar nesses periódicos de que modo as mulheres eram representadas, se como operárias, se a partir de um viés que as atrelava às tarefas domésticas, ou de outras formas. Nas últimas quatro ou cinco décadas, aproximadamente, observou-se, no campo da História, uma ampliação de pesquisas que buscam dar voz à sujeitos, anteriormente, excluídos da historiografia. Nesse sentido, para a discussão teórica desta pesquisa, recorre-se à dimensão da história social, a qual buscou colocar as mulheres (também os operários, negros, prisioneiros etc.) enquanto protagonistas da História. Sabe-se que as mulheres, além das tarefas domésticas, por vezes, exerciam trabalhos "fora de casa" com fins de complementação da renda familiar, por exemplo, como operárias de fábrica têxteis, empregadas domésticas, lavadeiras etc. Contudo, a hipótese desta pesquisa é a de que as referências às mulheres na imprensa operária de Belo Horizonte, quando ocorriam, se davam em virtude de sua importância ao bom andamento do lar, ou seja, com ênfase ao âmbito do doméstico, não havendo destaque em relação às tarefas exercidas fora desse local. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renata Garcia Campos Duarte - Coordenador / Daniela Oliveira Ramos dos Passos - Integrante.
2020 - 2021

Escolas para quem? A educação de pobres e trabalhadores nas primeiras décadas de Belo Horizonte, Minas Gerais (1897-1930), Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renata Garcia Campos Duarte - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1
2019 - 2020

Imprensa operária e educação: debates e demandas educacionais dos trabalhadores de Belo Horizonte (1900-1930), Descrição: O projeto integra o Programa Pesquisa Produtividade da Universidade Estácio de Sá. Apresenta como objetivo de pesquisa a análise de propostas educacionais do operariado belo-horizontino divulgadas nos impressos de algumas associações operárias, entre 1900 e 1930. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renata Garcia Campos Duarte - Coordenador., Número de produções C, T & A: 5
2019 - 2020

O ideal modernizador republicano: os primeiros grupos escolares em Belo Horizonte, Descrição: A pesquisa integra o programa de iniciação científica do Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte, envolvendo os estudantes do curso de História. Propõe investigar os primeiros grupos escolares na recém-inaugurada capital de Minas Gerais, Belo Horizonte (1897), cotejando o seu surgimento com as ideias republicanas e modernizadoras dos governos estaduais nas três primeiras décadas do século XX. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Renata Garcia Campos Duarte - Coordenador., Número de produções C, T & A: 4
2018 - 2019

Relações entre família e escola: uma proposta interdisciplinar entre os cursos de Pedagogia e Serviço Social, Descrição: O projeto de pesquisa busca investigar nas escolas de que modo, atualmente, são construídas e ocorrem as relações e conexões entre família e escola, desde a participação em questões referentes à gestão democrática das instituições até a cooperação nos processos pedagógicos que contribuem para o sucesso ou insucesso escolar de crianças e adolescentes. Apresenta como objetivos: fazer um levantamento do conteúdo da legislação social e educacional, municipal, estadual e nacional, verificando a sua execução nos grupos escolares belo-horizontinos; investigar as relações (aproximações, tensões e dificuldades) entre família e escola em alguns processos escolares de escolas da Rede Municipal de Belo Horizonte; verificar se a interação entre família e escola, ou sua ausência, contribui ou não para o sucesso escolar dos estudantes; analisar a participação da família nos diferentes processos das escolas (na gestão, envolvimento em processos e desempenhos escolares dos filhos, parcerias em projetos, etc.); possibilitar aos alunos de graduação em Pedagogia e Serviço Social, a partir da experiência com a pesquisa, um olhar crítico sobre suas profissões, relacionando teorias e práticas; e constituir grupos de pesquisa e estudo sobre a ação pedagógica em escolas, possibilitando aos alunos dos cursos de Pedagogia e Serviço Social o envolvimento e desenvolvimento de pesquisas e trabalhos acadêmicos. Ocorre uma aproximação, cada vez maior, das instituições família e escola, no que diz respeito aos aspectos pedagógicos e as trocas possíveis entre ambas. A intensificação dos contatos entre família e escola foi acompanhada de uma redefinição dos papéis das duas instituições, bem como de uma nova ideologia e discurso que defende a positiva parceria e intercâmbios entre elas, além do aumento geral do nível de escolarização da população e a publicitação de questões referentes ao campo pedagógico. Diante deste contexto, deve-se destacar a relevância de algumas ações de profissionais, como aqueles provenientes do campo pedagógico e da assistência social, a fim de melhor compreender as relações família-escola, elaborando ações construtivas deste profícuo processo. Para tal, a pesquisa utilizará como referência textos e leis pertinentes ao tema. A temática de pesquisa é relevante na medida em que possibilita aos estudantes dos cursos envolvidos - Pedagogia e Serviço Social, principalmente - o comprometimento prático e profissional, a partir da relação entre teoria e prática. Historicamente, desde a Idade Moderna, escola e família passaram (e ainda passam na contemporaneidade) por profundas e significativas mudanças em suas estruturas e funções. Tendo-se em vista esse quadro, o presente projeto de pesquisa torna-se importante na medida em que busca, fundamentado em estudos e análises legislativas, investigar como atualmente são construídas e ocorrem as relações e conexões entre família e escola, desde a participação em questões referentes à gestão democrática das instituições até a cooperação nos processos pedagógicos que contribuem para o sucesso ou insucesso escolar de crianças e adolescentes. Ademais, o tema a ser pesquisado é relevante ao possibilitar aos estudantes dos cursos envolvidos o comprometimento prático e profissional, para que vislumbrem empiricamente algumas questões teóricas discutidas em sala de aula, os incentivando não somente à pesquisa, mas também contribuindo para sua formação crítica e consciente enquanto futuros pedagogos e assistentes sociais. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Renata Garcia Campos Duarte - Coordenador / Deivid Mateus Miranda Silva Dias - Integrante / Olidiane Regina Elias - Integrante / Luiza Felix Pereira - Integrante / Thais Gonçalves Nascimento - Integrante., Número de produções C, T & A: 4
2015 - 2019

Imprensa operária e educação: debates e demandas educacionais dos trabalhadores de Belo Horizonte (1897-1930), Descrição: Esta pesquisa de doutorado tem como principal objetivo identificar e discutir as proposições pedagógicas dos trabalhadores de Belo Horizonte a partir de alguns impressos de associações operárias (Associação Beneficente Tipográfica, Centro Confederativo dos Operários, Confederação Auxiliadora dos Operários, e Confederação Católica do Trabalho), dialogando com fontes e literaturas relativas ao processo de implantação da escola primária e a educação de adultos, bem como investigando as políticas estaduais e o seu processo de implementação, no período compreendido entre a última década do século XIX e o final da década de 1920. A hipótese desta pesquisa é a de que as políticas públicas educacionais direcionadas aos trabalhadores, e seus filhos, não eram suficientes e nem foram efetivadas a contento. Outras proposições pedagógicas foram necessárias, tais como as promovidas por associações operárias e divulgadas em seus impressos, as quais eram diferentes da defendida pelos poderes públicos (Estado e Município), porque mais próximas aos interesses dos operários, ainda que ocorressem dentro da ordem política e social estabelecida. Para desenvolvimento da pesquisa, além de levantamento e leitura bibliográfica, foram analisados os periódicos das associações: "O Labor" (1905-1906), da Confederação Auxiliadora dos Operários, "O Confederal" (1907), do Centro Confederativo dos Operários, "O Operário" (1920-1929), da Confederação Católica do Trabalho, e as revistas da Associação Beneficente Tipográfica (1906, 1908, 1911, 1920, 1925, 1930, 1936). Além destes, outras fontes estão sendo pesquisadas: estatutos das associações operárias, documentos de caráter oficial provenientes de diferentes fundos e coleções como Senado Mineiro (1891-1937), Câmara dos Deputados (1891-1930), Secretaria do Interior (1891-1949, série Instrução Pública), anais da Constituinte Mineira (de 1891, mas publicado em 1896), Conselho Deliberativo de Belo Horizonte (1899-1930), Relatórios dos Presidentes de Estado (1889-1930), leis mineiras (principalmente as reformas da instrução pública), anuários, e recenseamentos (estes três últimos com diversas datas de publicação). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renata Garcia Campos Duarte - Coordenador., Número de produções C, T & A: 27
2008 - 2009

Passaportes Internos: Documentação Pessoal, Identificação e Construção do Estado no Brasil Imperial (1808-1850), Descrição: O objetivo do projeto é analisar os repertórios de identificação pessoal no Brasil da primeira metade do século XIX em diferentes situações e registros. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renata Garcia Campos Duarte - Integrante / Fábio Faria Mendes - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2008 - 2008

Projeto Memória da Administração do Estado de Minas Gerais: organização, preservação e acesso do acervo documental (1889-1945) - Fundo Secretaria do Interior, Descrição: O projeto objetiva a organização, preservação e acesso do acervo documental do fundo Secretaria do Interior (1889-1945). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renata Garcia Campos Duarte - Integrante / Renato Pinto Venâncio - Coordenador / Marina Mesquita Camisasca - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 14
2007 - 2007

Projeto Acesso ao Acervo do DOPS/MG: digitalização, indexação e informatização, Descrição: O projeto objetiva a digitalização, indexação e informatização da documentação do Departamento de Ordem Política e Social de Minas Gerais (DOPS-MG). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renata Garcia Campos Duarte - Integrante / Renato Pinto Venâncio - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.
2006 - 2007

Projeto Memória da Administração do Estado de Minas Gerais: organização, preservação e acesso do acervo documental (1889-1945) - Fundos Secretaria da Agricultura e Secretaria de Viação e Obras Públicas, Descrição: O projeto objetiva a organização, preservação e acesso do acervo documental dos fundos Secretaria da Agricultura e Secretaria de Viação e Obras Públicas (1889-1945). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renata Garcia Campos Duarte - Integrante / Renato Pinto Venâncio - Coordenador / Marina Mesquita Camisasca - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 12

Prêmios

2020

Professora Homenageada do Curso de História (segundo semestre do ano de 2019), Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte.

2020

Destaque Docente 2020, Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte - Unidade Prado.

2020

Destaque Docente 2020, Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte - Unidade Venda Nova.

2019

Professora Homenageada do Curso de História (primeiro semestre do ano de 2019), Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte.

2017

Aprovação em concurso para provimento de cargos da carreira de professor de educação superior na Universidade do Estado de Minas Gerais (Edital SEPLAG/UEMG Nº 08/2014), vaga História da Educação, UEMG.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade do Estado de Minas Gerais, Unidade Acadêmica Ibirité. , Av. São Paulo - Rodovia MG-040, Vila Rosário, 32412190 - Ibirité, MG - Brasil, Telefone: (31) 35219500,

Experiência profissional

2025 - Atual

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pofessora formadora

Outras informações:
Professora formadora do Curso de Pedagogia EAD, UEMG-Ibirité, responsável pela disciplina História da Educação, no primeiro semestre de 2025.

2020 - Atual

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Superior

2023 - 2023

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora formadora

Outras informações:
Professora formadora do Curso de Pedagogia EAD, FaE/UEMG, em parceria com a Prefeitura de Belo Horizonte, responsável pela disciplina Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso, no primeiro semestre de 2023.

Atividades

11/2024
Outras atividades técnico-científicas , Unidade Acadêmica Ibirité, Unidade Acadêmica Ibirité.,Atividade realizada, Vice-líder do Grupo de Estudos e Pesquisas Educação, Diversidade e Interseccionalidades (GEPEDI).
05/2024
Direção e administração, Unidade Acadêmica Ibirité.,Cargo ou função, Subchefia do Departamento de Ciências Humanas e Fundamentos da Educação (DCHFE).
08/2023
Pesquisa e desenvolvimento, Unidade Acadêmica Ibirité.,Linhas de pesquisa
08/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Acadêmica Ibirité.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Estruturante do Curso de História.
07/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Acadêmica Ibirité.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do curso de Pedagogia.
02/2023
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação Brasileira, Introdução aos Estudos Históricos, Estágio Supervisionado I
01/2022
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.,Linhas de pesquisa
01/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Acadêmica Ibirité.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação de Desempenho do Departamento de Ciências Humanas e Fundamentos da Educação.
03/2021
Pesquisa e desenvolvimento, Unidade Acadêmica Ibirité.,Linhas de pesquisa
08/2020
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História e Cultura Indígena e Afro-brasileira, História da Educação
08/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Acadêmica Ibirité.,Cargo ou função, Membro do Núcleo de Estágio e Práticas Pedagógicas.
02/2020
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação, História e Cultura Indígena e Afro-brasileira
02/2020
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História e Cultura Indígena e Afro-brasileira, História da Educação
02/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Conhecimentos Metodológicos Curriculares do Ensino de História I, História da Educação, História e Cultura Indígena e Afro-brasileira
11/2024 - 11/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Acadêmica Ibirité.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Avaliação do Programa de Ensino em Monitoria Acadêmica Voluntária (Edital 05/2024).
02/2023 - 07/2023
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação
03/2023 - 03/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.,Cargo ou função, Membro do Comitê Institucional de Avaliação - Edital nº 11/2022 do Programa Institucional de Apoio à Pesquisa (PAPq/UEMG).
09/2022 - 12/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Acadêmica Ibirité.,Cargo ou função, Membro de comissão para criação do curso de licenciatura em História na UEMG - Ibirité.
02/2020 - 07/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Humanas e Educação - DECH (UEMG-Ibirité).,Cargo ou função, Colegiado do Curso de Pedagogia (suplente).

2025 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora substituta no curso de Pedagogia, nas disciplinas História da Educação I e História da Educação II.

2015 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Membro de grupo de pesquisa

Outras informações:
Membro do Grupo de Estudos e Pesquisa em Historia da Educação (GEPHE). dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/9259177389946896

2015 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Membro de grupo de pesquisa

Outras informações:
Membro do Grupo de Pesquisa História dos Processos Educadores. Objetivos do grupo de pesquisa: realizar pesquisas nos campos da historia, historiografia e historia da educação; problematizar historicamente temáticas do campo da educação: sujeitos, instituições, pensamento, materiais, relações étnico raciais, gênero, classe social e geração; levantar e identificar acervos documentais, selecionar fontes documentais. dgp.cnpq.br/dgp/espelholinha/588970531649881021174

2015 - 2019

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Estudante de Doutorado

2018 - 2018

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante de Doutorado, Carga horária: 4

Outras informações:
Realização de estágio docente na disciplina "História da Educação II", 60 horas, sob a responsabilidade da Professora Doutora Thais Nivea de Lima e Fonseca, no segundo semestre de 2018.

2016 - 2016

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante de Doutorado, Carga horária: 2

Outras informações:
Realização de estágio docente na disciplina "História da Educação I", 30 horas, sob a responsabilidade da Professora Doutora Cynthia Greive Veiga, no primeiro semestre de 2016.

Atividades

04/2025
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação I, História da Educação II
02/2015 - 02/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.,Linhas de pesquisa

2020 - 2022

Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora

Outras informações:
Coordenadora do curso de Pedagogia nas unidades Prado e Venda Nova. Coordenadora do curso de História na unidade Prado.

2016 - 2022

Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Assistente II

Outras informações:
Professora dos cursos de graduação em História, Pedagogia e Serviço Social.

2015 - 2018

Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Pós-Graduação

Atividades

01/2021 - 08/2022
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História Contemporânea I, História da Educação
01/2021 - 08/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Aspectos Antropológicos e Sociológicos da Educação, Ciências Humanas e suas Tecnologias, Ciências Políticas, Educação e Sociedade, Trabalho de Conclusão de Curso
07/2020 - 08/2022
Direção e administração, Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte.,Cargo ou função, Coordenadora do curso de História da unidade Prado, do Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte.
01/2020 - 08/2022
Direção e administração, Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte.,Cargo ou função, Coordenadora do curso de Pedagogia das unidades Prado e Venda Nova, do Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte.
01/2020 - 08/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática, História da Educação no Brasil, História e Geografia: Fundamentos, Metodologia e Prática, Pesquisa e Prática em Educação, Pesquisa e Prática em Educação: Projeto, Pesquisa e Prática em Educação Regional, Tópicos Especiais em Educação
08/2019 - 08/2022
Outras atividades técnico-científicas , Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte, Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte.,Atividade realizada, Grupo de Estudos Leitura dos Clássicos do Pensamento Brasileiro: Caio Prado Júnior.
07/2019 - 08/2022
Extensão universitária , Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte.,Atividade de extensão realizada, Visitas mediadas a museus de Belo Horizonte.
06/2019 - 08/2022
Extensão universitária , Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte.,Atividade de extensão realizada, Coordenação de visitas técnicas ao Santuário do Caraça.
02/2019 - 08/2022
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática, História da Educação, História de Minas Gerais, História do Brasil Republicano, Introdução ao Estudo da História, Prática de Pesquisa em História
02/2018 - 08/2022
Ensino, Serviço Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia Cultural, Economia Política, Filosofia da Ciência, Pensamento Político
03/2016 - 08/2022
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cultura Brasileira e História dos Povos Indígenas e Afro, História da Educação, História do Brasil Colonial, História Moderna, Orientação de trabalhos de conclusão de curso, Políticas Públicas e Organização da Educação Básica, Seminários Integrados em História
03/2016 - 08/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Aspectos Antropológicos e Sociológicos da Educação, Didática, Educação, Tecnologia e Novas Mídias, História da Educação, Pesquisa e Prática em Educação III, IV, V, VI e VII, Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência do Ensino Fundamental, Seminários Integrados em Pedagogia
02/2016 - 08/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do curso de História.
10/2019 - 10/2019
Extensão universitária , Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte.,Atividade de extensão realizada, Coordenação de visita mediada a Casa Kubitschek.
09/2019 - 10/2019
Extensão universitária , Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte.,Atividade de extensão realizada, Coordenação de visitas mediadas ao Museu da Inquisição - cursos: História e Serviço Social.
01/2018 - 12/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte.,Cargo ou função, Integrante do Colegiado do curso de Psicologia no ano de 2018, participando do processo de desenvolvimento do curso para autorização do MEC.
01/2016
Ensino, Pós-Graduação em Gestão e Docência do Ensino Superior, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, História e Política do Ensino Superior
01/2015
Ensino, Especialização em História do Brasil Contemporâneo, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, O Golpe Militar de 1964: Historiografia sobre o Golpe Militar, Orientação de trabalhos de conclusão de curso de Pós-Graduação Lato Sensu (Especialização) em História do Brasil Contemporâneo

2018 - 2022

Universidade Estácio de Sá

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

Atividades

08/2018 - 08/2022
Pesquisa e desenvolvimento, Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte.,Linhas de pesquisa

2017 - 2019

Prefeitura Municipal de Belo Horizonte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de História, Carga horária: 22

Outras informações:
Professora de História do 3º Ciclo do Ensino Fundamental na Escola Municipal Carmelita Carvalho Garcia.

2015 - 2016

Prefeitura Municipal de Belo Horizonte

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 22

Outras informações:
Coordenadora Pedagógica do 3º Ciclo do Ensino Fundamental na Escola Municipal Wladimir de Paula Gomes.

2012 - 2015

Prefeitura Municipal de Belo Horizonte

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de História, Carga horária: 22

Outras informações:
Professora de História dos 2º e 3º Ciclos do Ensino Fundamental na Escola Municipal Wladimir de Paula Gomes.

2006 - 2008

Arquivo Público Mineiro

Vínculo: Estágiaria, Enquadramento Funcional: Estágiaria, Carga horária: 20

Atividades

05/2006 - 12/2007
Estágios , Secretaria de Estado de Cultura de Minas Gerais.,Estágio realizado, Projeto Memória da Administração do Estado de Minas Gerais: organização, preservação e acesso do acervo documental (1889-1945) - Fundos Secretaria da Agricultura e Secretaria de Viação e Obras Públicas.
01/2007 - 08/2007
Estágios , Secretaria de Estado de Cultura de Minas Gerais.,Estágio realizado, Projeto Acesso ao Acervo do DOPS/MG: digitalização, indexação e informatização.

2011 - 2011

Escritório de Histórias

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 40

Outras informações:
Pesquisa histórica desenvolvida para produção do Livro de Ouro Bom Despacho: 100 anos.

2008 - 2009

Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes - Universidade Federal de Viçosa

Vínculo: Assistente de Pesquisa, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 20

Outras informações:
Assistente de pesquisa no projeto Passaportes Internos: Documentação Pessoal, Identificação e Construção do Estado no Brasil Imperial (1808-1850), coordenado pelo Professor Doutor Fábio Faria Mendes, do Departamento de Artes e Humanidades, Universidade Federal de Viçosa, Minas Gerais.