Anelise Christine Macari

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• MACARI, A. C. . A Rede de PCHs em Santa Catarina: Fatores Políticos e Econômicos. In: VIII SEMINARIO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN EN URBANISMO, 2016, Barcelona | Balneário Camboriú. VIII SEMINARIO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN EN URBANISMO, 2016.

• MACARI, A. C. . As PCHs na rede de geração hidrelétrica em Santa Catarina. In: XI - ENCONTRO NACIONAL DA ANPEGE, 2015, Presidente Prudente. Anais do XI ENANPEGE, 2015. p. 8459-8471.

• NASPOLINI, V. ; MACARI, A. C. . Diagnóstico das escolas de Florianópolis visando a adequação à doença celíaca. In: SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO IFSC CÂMPUS FLORIANÓPOLIS, 2024, Florianópolis. SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO IFSC CÂMPUS FLORIANÓPOLIS, 2024. v. 8.

• MACARI, A. C. ; NASPOLINI, V. ; ROSA, S. ; MOGGI, L. R. . Diagnóstico dos espaços de alimentação em escolas de Florianópolis visando a adequação à doença celíaca. In: IV Mostra de Iniciação Científica e Tecnológica do IFSC, 2024. IV Mostra de Iniciação Científica e Tecnológica do IFSC, 2024.

• MACARI, A. C. ; ROSA, S. . Diagnóstico dos espaços de alimentação em escolas de Florianópolis visando a adequação à doença celíaca. In: Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2023: CompartilhArte, 2023. Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2023: CompartilhArte, 2023.

• MACARI, A. C. ; ALBUQUERQUE, J. G. ; NASPOLINI, V. . ANPs no DACC: qualificação pela instrumentalização no C.T. em Edificações. In: SNCT 2022: Bicentenário da independência: 200 anos de ciência, tecnologia e inovação no Brasil, 2022. SNCT 2022: Bicentenário da independência: 200 anos de ciência, tecnologia e inovação no Brasil, 2022.

• MACARI, A. C. . As Transformações do Espaço Rural na Região Metropolitana de Florianópolis ? A Implantação de Condomínios e Loteamentos em Rancho Queimado. In: XIII ENAnpur encontro nacional da anpur Florianópolis. Planejamento e Gestão do Território ? Escalas, conflitos e incertezas, 2009, Florianópolis. XIII ENAnpur encontro nacional da anpur Florianópolis. Planejamento e Gestão do Território ? Escalas, conflitos e incertezas, 2009.

• PIMENTA, M.C.A. ; PIMENTA, L.F. ; SIQUEIRA, M. T. ; MACARI, A. C. . Diagnóstico sócio-espacial do Maciço Central de Florianópolis: os espaços de uso público.. In: III Seminário de Pesquisa e Extensão, 2003. III Seminário de Pesquisa e Extensão, 2003, 2003.

• MACARI, A. C. . As transformações do espaço rural na região metropolitana de Florianópolis - a implantação de comdomínios e loteamentos em Rancho Queimado. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MACARI, A. C. ; SUGAI, Maria Inês . As transformações do espaço rural na Região Metropolitana de Florianópolis 2008 (Poster).

• MACARI, A. C. . Urussanga - Tempo, Espaço e Gente 2006 (Trabalho de Conclusão de Curso).

• PIMENTA, M.C.A. ; PIMENTA, L.F. ; EIPPER, S. ; SIQUEIRA, M. T. ; MACARI, A. C. . Diagnóstico sócio-espacial do Maciço Central de Florianópolis - Plano Comunitário de Urbanização e de Preservação do Maciço Central de Florianópolis : História e Espaços públicos no Maciço Central de Florianópolis -SC. 2004 (Relatório de Extensão).

• PIMENTA, M.C.A. ; PIMENTA, L.F. ; MACARI, A. C. ; SIQUEIRA, M. T. . Evolução Histórica do Processo de Ocupação dos Morros na área central de Florianópolis. Diagnóstico sócio-espacial do Maciço Central de Florianópolis. 2003 (Poster).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2023 - 2024

  Diagnóstico dos espaços de alimentação em escolas de Florianópolis visando a adequação à doença celíaca (Continuação), Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Anelise Christine Macari - Coordenador / Vicente Naspolini - Integrante.

• 2023 - 2023

  Diagnóstico dos espaços de alimentação em escolas de Florianópolis visando a adequação à doença celíaca, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Anelise Christine Macari - Coordenador.

• 2021 - 2022

  ANPs no DACC: qualificação pela instrumentalização no Curso Técnico em Edificações, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Anelise Christine Macari - Coordenador / Vicente Naspolini - Integrante / Juliana Guarda de Albuquerque - Integrante.

• 2020 - 2021

  Desenho Técnico no ensino remoto: A importância do instrumental adequado no Curso Técnico em Edificações Subsequente, Descrição: A pandemia de COVID-19 lançou aos educadores um novo desafio, que de forma emergencial necessitaram adaptar suas práticas pedagógicas ao ensino remoto. Para além dessa adaptação, os professores viram-se diante da necessidade de lançar mão de estratégias didáticas e pedagógicas que favoreçam a permanência dos estudantes nos cursos, mesmo diante de um significativo quadro de adversidades. Dentre elas, destacam-se a escassez de equipamentos tecnológicos e de acesso à internet, problemas relacionados à saúde mental causados pelo cenário de pandemia, complicações na conciliação das rotinas acadêmicas e familiares, dificuldade de aprendizagem em tempos de ensino remoto e ausência de local e equipamentos adequados para o desenvolvimento das atividades propostas pelos professores no desenvolvimento das unidades curriculares. Neste sentido, este projeto visa oferecer oportunidade de acesso a um instrumental básico e mínimo, necessário aos estudantes que puderem seguir remotamente nas Unidades Curriculares de Desenho Arquitetônico e Projeto Arquitetônico do Curso Técnico em Edificações Subsequente ao Ensino Médio, mesmo diante das dificuldades relatadas. Focando na autonomia e protagonismo do estudante como possibilidade de êxito para o ensino remoto, este projeto intenta manter a qualidade do ensino e da aprendizagem verificada na modalidade presencial, reduzindo também a evasão no Curso Técnico em Edificações, potencializada com a migração para ensino remoto, em função da pandemia. Para tanto, propõe-se a aquisição de Pranchetas Portáteis A3 e Jogos de esquadros e escalímetro para empréstimo aos estudantes em situação de comprovada vulnerabilidade social. O critério para distribuição dos equipamentos será o Índice de Vulnerabilidade Social (IVS), bem como o registro no CadÚnico, parâmetros utilizados institucionalmente para acesso aos recursos destinados à assistência estudantil. Após atender os estudantes em situação de vulnerabilidade social, os equipamentos excedentes serão sorteados para empréstimo entre os demais estudantes interessados. Ao final das atividades letivas do semestre 2020/2 os equipamentos serão recolhidos e emprestados a estudantes do Departamento Acadêmico de Construção Civil (DACC) em períodos posteriores, bem como utilizados em projetos de extensão perspectivados a partir da experiência vivenciada neste semestre. Pretende-se, ao final deste semestre letivo, comprovar a importância determinante do uso desses equipamentos no processo de ensino-aprendizagem do desenho técnico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Anelise Christine Macari - Integrante / Bernardo Brasil Bielschowsky - Integrante / Gerson Auge Tybusch - Integrante / Vicente Naspolini - Integrante / João de Alencar de Machado Júnior - Integrante / Juçara Eller Coelho - Integrante / Juliana Guarda de Albuquerque - Coordenador.

• 2020 - 2021

  Desenho Técnico no ensino remoto: A importância do instrumental adequado no Curso Técnico em Edificações Integrado, Descrição: A pandemia de COVID-19 lançou aos educadores um novo desafio, que de forma emergencial necessitaram adaptar suas práticas pedagógicas ao ensino remoto. Para além dessa adaptação, os professores viram-se diante da necessidade de lançar mão de estratégias didáticas e pedagógicas que favoreçam a permanência dos estudantes nos cursos, mesmo diante de um significativo quadro de adversidades. Dentre elas, destacam-se a escassez de equipamentos tecnológicos e de acesso à internet, problemas relacionados à saúde mental causados pelo cenário de pandemia, complicações na conciliação das rotinas acadêmicas e familiares, dificuldade de aprendizagem em tempos de ensino remoto e ausência de local e equipamentos adequados para o desenvolvimento das atividades propostas pelos professores no desenvolvimento das unidades curriculares. Neste sentido, este projeto visa oferecer oportunidade de acesso a um instrumental básico e mínimo, necessário aos estudantes que puderem seguir remotamente nas Unidades Curriculares de Desenho Arquitetônico e Projeto Arquitetônico do Curso Técnico em Edificações Integrado ao Ensino Médio, mesmo diante das dificuldades relatadas. Focando na autonomia e protagonismo do estudante como possibilidade de êxito para o ensino remoto, este projeto intenta manter a qualidade do ensino e da aprendizagem verificada na modalidade presencial, reduzindo também a evasão no Curso Técnico em Edificações, potencializada com a migração para ensino remoto, em função da pandemia. Para tanto, propõe-se a aquisição de Pranchetas Portáteis A3 e Jogos de esquadros e escalímetro para empréstimo aos estudantes em situação de comprovada vulnerabilidade social. O critério para distribuição dos equipamentos será o Índice de Vulnerabilidade Social (IVS), bem como o registro no CadÚnico, parâmetros utilizados institucionalmente para acesso aos recursos destinados à assistência estudantil. Após atender os estudantes em situação de vulnerabilidade social, os equipamentos excedentes serão sorteados para empréstimo entre os demais estudantes interessados. Ao final das atividades letivas do semestre 2020/2 os equipamentos serão recolhidos e emprestados a estudantes do Departamento Acadêmico de Construção Civil (DACC) em períodos posteriores, bem como utilizados em projetos de extensão perspectivados a partir da experiência vivenciada neste semestre. Pretende-se, ao final deste semestre letivo, comprovar a importância determinante do uso desses equipamentos no processo de ensino-aprendizagem do desenho técnico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Anelise Christine Macari - Coordenador / Bernardo Brasil Bielschowsky - Integrante / Gerson Auge Tybusch - Integrante / Vicente Naspolini - Integrante / João de Alencar de Machado Júnior - Integrante / Juçara Eller Coelho - Integrante / Juliana Guarda de Albuquerque - Integrante.

Prêmios