Gilberto Pereira Fernandes

? Doutorando em difusão do conhecimento multidisciplinar (UFBA) Mestre em Educação de Jovens e Adultos (Universidade do Estado da Bahia - UNEB) ? Especialista em Educação de Jovens e Adultos (Instituto Federal da Bahia - IFBA) ? Especialista em Literatura Brasileira (Universidade Salgado de Oliveira) ? Especialista em Docência do Ensino Superior (FACHA) ? Graduado em Letras Vernáculas Língua Portuguesa e Literatura Brasileira (UNEB) ? Graduado em Letras Anglófonas Língua Inglesa (Universidade Estadual de Santa Cruz - UESC) ? Coordenador do Grupo de Pesquisa: Sujeitos e Subjetividades Online e extensionista (UNEB-Campus -XVIII). ? Coordenador do Movimento de Leitores Crítico-Reflexivos de Paulo Freire e Fórum EJA extremo-sul da Bahia ? Professor da Educação Básica e Ensino Superior ? Escritor e Poeta.

Informações coletadas do Lattes em 20/10/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Difusão do Conhecimento

2018 - Atual

Universidade Federal da Bahia
Título: Design educacional disruptivo: metodologias ativas para a educação em ambientes híbridos,
Maurício Vieira Kritz. Coorientador: Maria Inês Corrêa Marques. Palavras-chave: Design educacional; Ensino híbrido; Metodologias ativas.Grande área: OutrosSetores de atividade: Educação.

Doutorado interrompido em 2017 em Doutorado en Linguistica y Lenguas

2017 - Interrompido

Universidad Nacional de Rosario
Título: PRÁTICA SOCIAIS ENTRE LINGUAS EM CONTATO: Empréstimos linguísticos da língua espanhola a língua portuguesa em situações de comunicação na cidade turística de Porto Seguro-Bahia-Brasil,
Orientador: Em processo de definição
Ano de interrupção: 2017Palavras-chave: linguistica; linguas.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM EJA

2014 - 2016

Universidade do Estado da Bahia
Título: Design Didático na Web: Autoria colaborativa do professor em contexto da EJA,Ano de Obtenção: 2016
Maria Olivia de Matos Oliveira.Palavras-chave: Autoria colaborativa; Design didático; EJA; Tecnologias digitais.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

2008 - 2009

Instituto Federal da Bahia
Título: O desafio de (re)significar a prática docente na EJA
Orientador: Helenice da Silva Torres

Especialização em LITERATURA BRASILEIRA

2005 - 2007

Universidade Salgado de Oliveira
Título: Miseria e grandeza do amor de benedita, uma analise sobre um olhar estilistico semantico
Orientador: Laercio Nora Bacelar

Especialização em Docência do ensino superior

2003 - 2004

Faculdade Integradas de Aracruz
Título: A assertividade na relação professor aluno: uma relação bionivoca e dialogica
Orientador: Marta Regina Rossoni

Graduação em LINGUA ESTRANGEIRA MODERNA INGLES

2010 - 2014

Universidade Estadual de Santa Cruz
Título: A WEB, O ENSINO DE LINGUA INGLESA E MEDIAÇÕES
Orientador: JORGE ONODERA

Graduação em Letras

2000 - 2004

Universidade do Estado da Bahia
Título: Gramatica Literatura e redação: o cenário perfeito para o ensino de lingua
Orientador: Valdeti venturoti

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Formação complementar

2018 - 2018

Uso pedagógico de teorias educacionais II. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2014 - 2015

Extensão universitária em Uso pedagógico de teorias educacionais. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2014 - 2015

Formação de professores e coordenadores pelo pacto pelo Ensino Médio. (Carga horária: 300h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2013 - 2013

Novas tecnologias da aprendizagem:novas plataforma. (Carga horária: 12h). , Universidade Gama Filho, UGF, Brasil.

2009 - 2010

GESTAO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR LINGUA PORTUGUESA. (Carga horária: 373h). , Instituto Anísio Teixeira, IAT/SEC, Brasil.

2008 - 2008

FORMAÇÃO PELA ESCOLA - PROGRAMA DO LIVRO DIDÁTICO. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2008 - 2008

FORMAÇÃO PELA ESCOLA - COMPETENCIAS BÁSICAS. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2008 - 2008

FORMAÇÃO PELA ESCOLA - PDDE. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2002 - 2003

PCNS EM AÇÃO. (Carga horária: 260h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2002 - 2003

PROFA. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

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Organização de eventos

FERNANDES, Gilberto P. . Curso: Design Didático Pedagógico na EJA. 2016. (Outro).

FERNANDES, Gilberto P. . III ENCONTRO INTERNACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2016. (Outro).

FERNANDES, Gilberto P. . II ENCONTRO INTERNACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO E EJA. 2015. (Outro).

FERNANDES, Gilberto P. . II FORUM BAHIANO DE EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS. 2015. (Outro).

FERNANDES, Gilberto P. . Curso: O uso de websites como software educativo para o ensino de lingua portguesa. 2014. (Outro).

FERNANDES, Gilberto P. . Curso: O uso de websites como interface para o ensino de língua inglesa na educação básica. 2013. (Outro).

FERNANDES, Gilberto P. . I SIMPOSIO DE PEDAGOGIA IAES. 2012. (Outro).

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Participação em eventos

V Encontro internacional de alfabetização e EJA.DESIGN DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA LETRAMENTO DIGITAL NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2018. (Encontro).

V Encontro internacional de alfabetização e EJA. 2018. (Encontro).

V Encontro internacional de alfabetização e EJA.MÚLTIPLAS LINGUAGENS: A TEORIA DO CONHECIMENTO E O SABER PARA PAULO FREIRE. 2018. (Encontro).

10 Fórum permanente de inovação educacional.Design didático na web: dispositivos e interfaces de comunicação possíveis na eja. 2016. (Outra).

9 Encontro internacional de formação de professores.Design didático na web: dispositivos e interfaces de comunicação possíveis na eja. 2016. (Encontro).

III SINTEPE SIMPOSIO DE INTEGRAÇÃO ENSINO PESQUISA EXTENSO.TECNOLOGIAS DIGITAIS NA AÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2016. (Simpósio).

5º Elluneb Encontro de leitura e literatura da UNEB.DO DEITICO LEITURA E ESCRITA NO PAPEL PARA O HIBRIDO LEITURA E ESCRITA NA TELA. 2015. (Encontro).

II CONEDU. O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA EM INTERFACES ONLINE. 2015. (Congresso).

II CONEDU. OS MOVIMENTOS SOCIAIS NA ERA DIGITAL. 2015. (Congresso).

II Encontro Internacional de alfabetização e EJA.GESTÃO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS EM COLÉGIOS ESTADUAIS BAIANOS: as múltiplas possibilidades de ação pedagógica na EJA. 2015. (Encontro).

II Encontro Internacional de alfabetização e EJA.MÚLTIPLAS LINGUAGENS, TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO: PERSPECTIVAS TEÓRICO-METODOLÓGICAS. 2015. (Encontro).

II ENCONTRO INTERNACIONAL DE EJA.Multiplas linguagens, tecnologias da informação e comunicação: perspectivas teórico metodológicas. 2015. (Encontro).

II FORUM BAHIANO DE EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS.Que face de juventude as mídias sociais refletem?. 2015. (Outra).

III Semainario sobre formação de professores em exercício: relações en entre universidade e educação basica.Design didático em atividades de ensino/aprendizagem online. 2015. (Seminário).

III Seminário de formação sobre professores em exercício: relações entre a universidade e a educação básica.SABERES, PRÁXIS E SUJEITOS CURRICULANTES EM CONTEXTO DE EJA. 2015. (Seminário).

I SIMPOSIO DE JUVENTUDES E EDUCAÇÃO: Desafios contemporaneos.JUVENTUDES, SUJETIVIDADES E IDENTIDADES MULTIPLAS NAS REDES SOCIAIS. 2015. (Simpósio).

IX COLOQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO E COTEMPORANEIDADE.Educação em direitos Humanos na perspectiva de Paulo Freire. 2015. (Outra).

VII SEPEXLE.RELATOS DE EXPERIÊNCIAS ONLINE: construindo autorias em uma Educação em Direitos Humanos na EJA. 2015. (Seminário).

VII SEPEXLE.AS TIC COMO INTERFACE PARA O LETRAMENTO NA CIBERCULTURA EM TURMAS DE EJA. 2015. (Seminário).

V SEMINARIO NACIONAL E I SEMINARIO INTERNACIONAL GEPRAXIS/PPGED E II SIMPOSIO INTERNACIONAL DE POSGRADUAÇÃO EM EDCUCAÇÃO: COOPERAÇÃO ENTRE AMERICA DO nORTE E AMERICA DO SUL.REFLEXÕES SOBRE O ENSINO/APRENDIZAGEM NA EJA NO CONTEXTO DAS INTERFACES MIDIÁTICAS DISPONÍVEIS NA WEB. 2015. (Seminário).

V SEMINARIO NACIONAL FORMAÇÃO DE EDUCADORES DE JOVENS E ADULTOS.A WEB: AUTORIA DOCENTE E COAUTORIA DISCENTE RESSIGNIFICANDO SABERES NA EJA. 2015. (Seminário).

I ENCONTRO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.As TIC como interface para o ensino na EJA. 2014. (Encontro).

II Seminário Interdisciplinar do Observatório de Educação de Jovens e Adultos do Território de Identidade do Sisal ? Bahia (II SEJATIS).EDMODO: UMA PLATAFORMA DE COMUNICAÇÃO ENTRE PROFESSORES E ALUNOS DA EJA. 2014. (Seminário).

II Seminário Interdisciplinar do Observatório de Educação de Jovens e Adultos do Território de Identidade do Sisal ? Bahia (II SEJATIS).A EJA E OS MOVIMENTOS SOCIAIS NA ERA DIGITAL. 2014. (Oficina).

II SIMPOSIO DE INTEGRAÇAO: ENSINO PESQUISA E EXTENÇÃO.O uso de websites e softwares educativos como interfaces para o ensino na educação basica. 2014. (Seminário).

I Simpósio de pedagogia.INTERFACES MIDIATICAS DA WEB POSSIVEIS NA EJA. 2014. (Simpósio).

tradução:fonte de aprendizagem intercultural. 2014. (Oficina).

VI SEPEXLE - Seminario de pesquisa e extensao em letras.O ensino de língua inglesa e mediações tecnológicas. 2014. (Seminário).

Design e Desenvolvimento de cursos para LinFE. 2013. (Seminário).

Ensino de lingua estrangeira na perspectiva intercultural. 2013. (Seminário).

Linguas para fins especificos. 2013. (Seminário).

workshop-Material Didático para o ensino de língua inglesa: autoria docente.EDMODO: uma plataforma de comunicação entre professores e alunos como interface para o ensino de língua inglesa. 2013. (Simpósio).

Formação do professor de linguas e cibercultura. 2012. (Seminário).

IDEA FACTORY: UESC ENGLISH LANGUAGE CONVENTION. 2012. (Encontro).

I SIMPOSIO DE PEDAGOGIA.FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O papel de mediação do pedagogo. 2012. (Simpósio).

Listening é facil: estrategias para compreender ingles sem traumas. 2012. (Oficina).

Semana academica language week. 2012. (Oficina).

SEMINARIO INTERDISCIPLINAR UESC.O USO DE WEB SITES E SOFTWARES EDUCATIVOS COMO INTERFACE PARA O ENSINO COMO LINGUA ESTRANGEIRA. 2012. (Seminário).

jornada nacional de linguistica e letras: pesquisa e inserção social. 2011. (Simpósio).

oficina de fonetica. 2011. (Oficina).

I ENCONTRO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS:POLITICAS PUBLICAS E PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO.O DESAFIO DE (RE)SIGNIFICAR A PRATICA DOCENTE NA EJA. 2010. (Encontro).

OFICINAS PARA PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL ENSINO.Gramatica literatura e redaçao: o cenario perfeito no ensino de lingua materna. 2004. (Oficina).

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Participação em bancas

Aluno: FERNANDA PEREIRA SILVA MASCARENHAS

FERNANDES, Gilberto P.; DIAS, Marcelo Nascimento; BASTOS, V. V.. Caminhos e desafios do ensino de literatura no ensino médio. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Raquele Silva Santos

FERNANDES, Gilberto P.; ARAUJO, V. R. D.. O estágio supervisionado como experiencia formativa de futuros professores de língua portuguesa. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Carlos Ribeiro de Souza Júnior

FERNANDES, Gilberto P.; ARAUJO, V. R. D.; BASTOS, V. V.. O rádio como ferramenta de ensino e aprendizagem e os recursos da web. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Sirleide Silva Moura

ARAUJO, V. R. D.; PEIXOTO, L. M. C. F.;FERNANDES, Gilberto P.. AS TIC'S NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM: Interfaces digitais e sua relação com a prática pedagógica docente. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Ronilson de Jesus da Silva

FERNANDES, Gilberto P.; ARAUJO, V. R. D.; BASTOS, V. V.. Genero textual discursivo e-mail no livro de língua portuguesa do ensino médio. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Andreia Santos Portugual

FERNANDES, Gilberto P.; PEIXOTO, L. M. C. F.; BASTOS, V. V.. Um estudo de critica textual em edicões contemporâneas da carta de pero Vaz de Caminha: narrativas sobre os primeiros povos.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: João Augusto Bomfim Silva

FERNANDES, Gilberto P.; SILVA, L. S.; NASCIMENTO, S. S.. O discurso subversivo do amor na obra "os dragões não conhecem o paraíso de caio fernando abreu. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Isla Santos Batista

FERNANDES, Gilberto P.; ARAUJO, V. R. D.; LOPES, Irlena Moreira. TDIC's NO CONTEXTO ESCOLAR: Relações possíveis. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Gedecy de Jesus Freire

NASCIMENTO, S. S.; DIAS, Marcelo Nascimento;FERNANDES, Gilberto P.. Memória e testemunho: a representação do negro em Ponciá Venâncio. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado da Bahia.

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Comissão julgadora das bancas

Helenice Silva de Jesus Torres

TORRES, Helenice Silva de Jesus; SAUER, R. T.; SILVA, N. P. da. O desafio de (re)significar a prática docente na EJA. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CEPROEJA) - Instituto Federal da Bahia.

Maria Olivia de Matos Oliveira

REIS, Rosenaide P.; FERREIRA, M. C. A.;MATOS OLIVEIRA, M. Olivia. Design Didático na WEB: autoria docente e co-autoria discenteno contexto da EJA. 2016.

Tatiany Pertel Sabaini Dalben

Onodera, Jorge.;PERTEL, T.. A WEB, o Ensino de Língua Inglesa e Mediações Tecnológicas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Língua Estrangeira Moderna/Inglês) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Maria da Conceição Alves Ferreira

OLIVEIRA, M. O. M.; Maria Elizabeth T. M. P. A.;FERREIRA, M. C. A.. Design Didático na Web: Autoria Colaborativa do professor em contexto da EJA. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação de Jovens e Adultos - MPEJA) - Universidade do Estado da Bahia.

Maria da Conceição Alves Ferreira

FERREIRA, M. C. A.. Design didático na web: autoria docente e coautoria discente no contexto da EJA. 2016 - Universidade do Estado da Bahia.

Rosicler Teresinha Sauer Santos

SAUER, Rosicler Teresinha. O desafio de (re)significar a prática docente na EJA. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CEPROEJA) - Instituto Federal da Bahia.

Naiaranize Pinheiro da Silva

SILVA, N. P.. O desafio de re-significar a prática docente. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educaçao Profissional Integrada) - Instituto Federal de Educação Tecnológica da Bahia.

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Orientou

Isla Santos Batista

TDIC's NO CONTEXTO ESCOLAR: Relações possíveis; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Gilberto Pereira Fernandes;

Sirleide Silva Moura

As tic's no processo de ensino/aprendizagem:interfaces digitais e sua relação com a prática pedagógica docente; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Gilberto Pereira Fernandes;

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Foi orientado por

JORGE ONODERA

A WEB, O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA E MEDIAÇÕES TECNOLÓGICAS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Programa Especial de Formação de Docente) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Jorge Onodera;

Maria Olivia de Matos Oliveira

Design didático na web: autoria docente e co-autoria discente no contexto da EJA; Início: 2016; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em EJA/ MPEJA) - UNIVERSIDADE do ESTADO da Bahia; (Orientador);

Maria Olivia de Matos Oliveira

DESIGN DIDÁTICO NA WEB: Autoria colaborativa do professor em contexto da EJA; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em EJA/ MPEJA) - UNIVERSIDADE do ESTADO da Bahia,; Orientador: Maria Olivia de Matos Oliveira;

Maria Inês Corrêa Marques

Design de metodologia adaptativa para aplicação na educação básica em ambientes multirreferenciais de aprendizagem; Início: 2019; Tese (Doutorado em Doutorado em Difusão do Conhecimento DMMDC) - Universidade Federal da Bahia; (Coorientador);

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Produções bibliográficas

  • AMORIM, ANTONIO ; FERNANDES, Gilberto P. ; GONÇALVES, PAULO . Práticas pedagógicas inovadoras: a construção dos blogs voltados para o ensino da EJA. ECCOM - EDUCAÇÃO, CULTURA E COMUNICAÇÃO , v. 9, p. 221-234, 2018.

  • 2016 FERNANDES, GILBERTO PEREIRA ; GONÇALVES, PAULO ; AMORIM, ANTONIO . Gestão de recursos tecnológicos em colégios estaduais baianos: as múltiplas possibilidades de ação pedagógica na EJA. ENSAIO (RIO DE JANEIRO. ONLINE) , v. 24, p. 890-909, 2016.

  • 2016 FERNANDES, Gilberto P. ; OLIVEIRA, Maria Olivia Matos . PRÁTICAS DE LETRAMENTO NA EJA EM APLICATIVO DE COMUNICAÇÃO. ALFAeEJA Encontro Internacional de alfabetização e educação de jovens e adultos , v. 2, p. 2016, 2016.

  • 2016 FERNANDES, Gilberto P. ; SILVA, P. C. . GESTÃO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS EM COLÉGIOS ESTADUAIS BAIANOS: as múltiplas possibilidades de ação pedagógica na EJA. ALFAeEJA Encontro internacional de alfabetização e educação de jovens e adultos , v. 2, p. 2016, 2016.

  • 2016 FERNANDES, Gilberto P. . DESIGN DIDÁTICO NA WEB: DISPOSITIVOS E INTERFACES DE COMUNICAÇÃO POSSÍVEIS NA EJA. Educação base comum nacional e formação do professor , v. 9, p. 1-15, 2016.

  • 2016 FERNANDES, Gilberto P. ; ALVES, Amilton de Souza . LETRAMENTO EM AMBIENTES ONLINE COMO PROCESSO DE INCLUSÃO DIGITAL DOS SUJEITOS JOVENS E ADULTOS. CONEDU , v. 1, p. 1-13, 2016.

  • 2016 FERNANDES, Gilberto P. ; RIBEIRO, T. C. ; OLIVEIRA, Maria Olivia Matos . PLATAFORMAS E INTERFACES ONLINE: UMA EXPERIÊNCIA FORMATIVA COM PROFESSORES PESQUISADORES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. REVISTA EJA EM DEBATE , v. 5, p. 1-12, 2016.

  • BARRETO, Andreia Cristina Freitas ; SANTOS, J. O. S. ; FERNANDES, Gilberto P. . DA FORMAÇÃO A PRÁTICA PEDAGÓGICA: Olhares plurais. 1. ed. rio de janeiro: bonecker, 2019. v. 1. 163p .

  • FERNANDES, Gilberto P. ; ROCHA, Daniele dos Santos . O desafio da proficiência em leitura e escrita no Brasil. 1. ed. Vitoria da conquista: UESB, 2018. v. 1. 358p .

  • FERNANDES, Gilberto P. ; OLIVEIRA, Maria Olivia Matos . PROFESSORES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ONLINE: NA SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO E DO CONHECIMENTO. In: CARVALHO, Maria Vilani C.; CARVALHEDO, Josania L. Portela. (Org.). Educação e Diversidade. 1ed.Terezina: ufpi, 2016, v. 4, p. 553-565.

  • FERNANDES, Gilberto P. . DESIGN DIDÁTICO NA WEB: DISPOSITIVOS E INTERFACES DE COMUNICAÇÃO POSSÍVEIS NA EJA. In: 9º ENFOPE 10º FOPIE, 2016, Aracaju. 9 Encontro Internacional de formação de professores e 10 forum permanente internacional de inovação educacional. Aracaju: Unit, 2016. v. 9. p. 1-15.

  • FERNANDES, Gilberto P. ; OLIVEIRA, Maria Olivia Matos . PRÁTICAS DE LETRAMENTO NA EJA EM APLICATIVO DE COMUNICAÇÃO. In: III ALFAeEJA, 2016, salvador/Curitiba. III Encontro internacional de alfabetização de educação de jovens e adultos. salvador: UNEB, 2016. v. 3. p. 1-10.

  • FERNANDES, Gilberto P. ; OLIVEIRA, Maria Olivia Matos . A WEB: AUTORIA DOCENTE E COAUTORIA DISCENTE RESSIGNIFICANDO SABERES NA EJA. In: FORMAÇÃO DE EDUCADORES DE JOVENS E ADULTOS NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO POPULAR, 2015, CAMPINAS SP. FORMAÇÃO DE EDUCADORES DE JOVENS E ADULTOS NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO POPULAR. São Paulo: Compacta Gráfica e Editora Ltda, 2015. v. UNICO. p. 5-90.

  • FERNANDES, Gilberto P. ; OLIVEIRA, Maria Olivia Matos . REFLEXÕES SOBRE O ENSINO/APRENDIZAGEM NA EJA NO CONTEXTO DAS INTERFACES MIDIÁTICAS DISPONIVEIS NA WEB. In: V Seminário Nacional e I Seminário Internacional Gepraxis/PPGED e II Simposio internacional de Pós-Graduação: cooperação entre America do Norte e America do Sul, 2015, Vitoria da conquista-BA. V Seminário Nacional e I Seminário Internacional Gepraxis/PPGED e II Simposio internacional de Pós-Graduação: cooperação entre America do Norte e America do Sul. Vitoria da Conquista: UESB, 2015. v. 1.

  • FERNANDES, Gilberto P. ; OLIVEIRA, Maria Olivia Matos . O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA EM INTERFACES ONLINE. In: II CONEDU, 2015, Campina Grande. Anais II CONEDU - (2015). Campina Grande: Editora Realize. v. 2. p. 1-12.

  • FERNANDES, Gilberto P. ; OLIVEIRA, Maria Olivia Matos . OS MOVIMENTOS SOCIAIS NA ERA DIGITAL. In: II CONEDU, 2015, Campina Grande. Anais II CONEDU - (2015). Editora Realize: Editora Realize. v. 2. p. 1-12.

  • FERNANDES, Gilberto P. ; ONODERA, J. . O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA E MEDIAÇÕES TECNOLÓGICAS. In: VI SEPEXLE, 2014, Ilheus. VI SEPEXLE ? Seminário de Pesquisa e Extensão em Letras.. Ilheus: UESC. v. unico. p. 123-133.

  • FERNANDES, Gilberto P. . AS TIC COMO INTERFACE PARA O LETRAMENTO NA CIBERCULTURA EM TURMAS DE EJA. In: VII SEMINÁRIO DE PESQUISA E EXTENSÃO EM LETRAS, 2015, Ilheus. CADERNO DE RESUMOS VII SEMINÁRIO DE PESQUISA E EXTENSÃO EM LETRAS. Ilheus: UESC. v. 1. p. 23-23.

  • FERNANDES, Gilberto P. . O desafio de (re)significar a prática docente na EJA. Editora Realize , 2016.

  • FERNANDES, Gilberto P. ; OLIVEIRA, Maria Olivia Matos . Professores da educação de jovens e adultos online na sociedade da informação e do conhecimento. Linguagem, Educação e Sociedade (UFPI) , 2016.

  • FERNANDES, Gilberto P. ; OLIVEIRA, Maria Olivia Matos ; RIBEIRO, T. C. . Plataformas e interfaces online: uma experiência formativa com professores pesquisadores da Educação de Jovens e Adultos. Revista EJA em Debate (ufscar) , 2016.

  • FERNANDES, Gilberto P. . A escola que ensina. A escola que aprende.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, Gilberto P. . Base Nacional Comum Curricular. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, Gilberto P. . As contribuições da pesquisa aplicada para a EJA na Bahia:teoria e prática. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, Gilberto P. . Possibilidades e desafios no mercado de trabalho. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, Gilberto P. . Letramento digital e práticas de leitura e escrita online. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, Gilberto P. . ENSINO MÉDIO EM DEBATE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, Gilberto P. . Design Didático Pedagógico na EJA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, Gilberto P. . Pesquisas e experiencias formativas do Mpeja em inclusão sociodigital e EJA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, Gilberto P. . A pesquisa aplicada com o uso das tecnologias da informação e comunicação: a criação de um site em eja. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, Gilberto P. . Minicurso: Design Didático Pedagógico. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERNANDES, Gilberto P. . Oficina de criação: blog e website. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERNANDES, Gilberto P. . Curso online EAD: Ambiente virtual de Aprendizagem-Edmodo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERNANDES, Gilberto P. . A web, o ensino de lingua ingesa e mediações tecnologicas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERNANDES, Gilberto P. . Design educacional e design instrucional na educação básica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, Gilberto P. . DESIGN DIDÁTICO NA WEB: Autoria colaborativa do professor em contexto da EJA. salvador: uneb, 2016 (Dissertação de mestrado).

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Outras produções

FERNANDES, Gilberto P. . Design didático na EJA. 2016; Tema: Ambiente online para publicação atividade docente. (Site).

FERNANDES, Gilberto P. . Design Didático na EJA. 2015; Tema: O site é produto final do mestrado profissional em Educação de Jovens e Adultos. (Site).

FERNANDES, Gilberto P. . Heteronimos etéreos. 2015; Tema: Poemas autorais. (Blog).

FERNANDES, Gilberto P. . Blog: Design didático na EJA. 2014; Tema: Ensino de lingua inglesa. (Blog).

FERNANDES, Gilberto P. . Edmodo: uma plataforma de comunicação entre professores e alunos. 2013; Tema: Ensino de lingua inglesa e portuguesa. (Rede social).

FERNANDES, Gilberto P. . Design didático na web: autorias no contexto da eja. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERNANDES, Gilberto P. . O uso de websites e softwares educativos como interface para ensino na eja. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERNANDES, Gilberto P. . O uso de websites e softwares educativos como interface para ensino de língua portuguesa. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERNANDES, Gilberto P. . O uso de web sites e softwares educativos como interface para o ensino de lingua inglesa na educação basica. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERNANDES, Gilberto P. . Design Didático na EJA. 2016 (SITE).

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Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    Metodologias ativas para ensino/aprendizagem na Educação Básica em espaços multirreferenciais, Descrição: Uso de metodologias ativas conceituadas no ensino superior para desenvolvimento de metdologias adaptativa para promover ensino/aprendizagem em espaços multirreferenciais na educação básica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (19) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Gilberto Pereira Fernandes - Coordenador.

  • 2014 - 2016

    Design didático na web: autoria colaborativa de professores da EJA, Descrição: Essa pesquisa aplicada se desenvolve na perspectiva investigação-ação-formação, de caráter mediacional baseada nos saberes da experiência dos professores, diante das interfaces multimidiáticas e referenciais teóricos, em contexto da Educação de Jovens e Adultos (EJA). Três eixos temáticos circundam a pesquisa: A Educação de Jovens e adultos (EJA); as tecnologias digitais;e o processo de produção didático pedagógico na Web. A concepção teórica adotada, parte da visão de que professores e alunos são pesquisadores e produtores de conhecimentos e situações de ensinagem criado em situação de autoria colaborativa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (9) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Gilberto Pereira Fernandes - Coordenador / Maria Olivia Matos Oliveira - Integrante.

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Projetos de desenvolvimento

  • 2016 - Atual

    Design Didático Pedagógico na Web, Descrição: Projeto de edição de ambientes online na web para desenvolvimento de atividades didático pedagógicas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Especialização: (5) . , Integrantes: Gilberto Pereira Fernandes - Coordenador / Fabio Peixoto - Integrante / Nadia Muniz - Integrante / Maria Cléria Meira dos Santos - Integrante.

  • 2016 - Atual

    Design Didático Pedagógico na Web, Descrição: Projeto de edição de ambientes online na web para desenvolvimento de atividades didático pedagógicas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Especialização: (5) . , Integrantes: Gilberto Pereira Fernandes - Coordenador / Fabio Peixoto - Integrante / Nadia Muniz - Integrante / Maria Cléria Meira dos Santos - Integrante.

  • 2016 - Atual

    Design Didático Pedagógico na Web, Descrição: Projeto de edição de ambientes online na web para desenvolvimento de atividades didático pedagógicas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Especialização: (5) . , Integrantes: Gilberto Pereira Fernandes - Coordenador / Fabio Peixoto - Integrante / Nadia Muniz - Integrante / Maria Cléria Meira dos Santos - Integrante.

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Prêmios

2004

MERITO EDUCACIONAL, SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO.

Histórico profissional

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Experiência profissional

  • 2013 - Atual

    Universidade do Estado da Bahia

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Não, Carga horária: 8

    Outras informações:
    Formador no projeto de extensão universitária: O uso de websites e softwares Educativos como interface para o ensino na educação básica.

  • 2001 - 2004

    Secretaria de Educação Municipio de Eunápolis

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Não, Carga horária: 20

  • 2007 - Atual

    Colégio Estadual Monte Pascoal

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: SIM, Carga horária: 20

    Atividades

    • 02/2014 - 12/2015

      Treinamentos ministrados , CEMP, .,Treinamentos ministrados, Formação de professores para o pacto pelo Ensino Medio