Simone Souza Silva

Doutora em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Amazonas. Mestre em Educação e Ensino de Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Educação e Ensino de Ciências na Amazônia pela Universidade do Estado do Amazonas. Licenciada em Pedagogia pela Universidade Federal do Amazonas. É professora de Graduação e de Pós-Graduação no Centro de Estudos Superiores de Parintins da Universidade do Estado do Amazonas, ministrando as disciplinas de Metodologia do Estudo, Didática, Epistemologia da Pesquisa Educacional, Pesquisa e Prática Pedagógica I, Pesquisa e Prática Pedagógica II e Estágio. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em educação científica, currículo, formação inicial de professores, trabalho docente e educação do campo.

Informações coletadas do Lattes em 25/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2013 - 2017

Universidade Federal do Amazonas
Título: Políticas de Formação de professores do campo: uma análise das escolas ribeirinas no Baixo Amazonas
Arminda Rachel Botelho Mourão. Bolsista do(a): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas, FAPEAM, Brasil. Palavras-chave: Políticas Públicas; Formação do professor; Formação Incial; Educação do campo.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação em Ciências na Amazônia

2010 - 2012

Universidade do Estado do Amazonas
Título: O currículo em narrativas de professores em formação continuada em um Polo do Programa de Pós-Graduação na área de Ensino de Ciências e Matemática no Amazonas,Ano de Obtenção: 2012
Amarildo Menezes Gonzaga.Bolsista do(a): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas, FAPEAM, Brasil. Palavras-chave: educação científica, formação, currículo.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Tecnologia Educacional

2004 - 2005

Universidade Federal do Amazonas
Título: TCC: "Viajando pelo Folclore de Parintins"
Orientador: Jackson Colares da Silva

Graduação em Pedagogia

2000 - 2004

Universidade Federal do Amazonas
Título: TCC: Educação com compromisso e competência
Orientador: Maria Eliane Miranda

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Formação complementar

2011 - 2011

Extensão universitária em oficina Didática em ensino de Ciências. , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Miini-Curso Ensino de matemática. , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Oficina Ensino de Ciências: a prática em sala de. , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.

2011 - 2011

Mini curso Como elaborar um projeto de Pesquisa. , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Linguística e ortografia: práticas de ensino-apreu. , Programa de Apoio a Iniciação Científica, PAIC, Brasil.

2007 - 2007

Capacitação de Tutores do Formação Pela Escola. (Carga horária: 30h). , Centro de Seleção e de Promoção de Eventos da Universidade de Brasília, CESP/UNB, Brasil.

2006 - 2006

Auto-estima e suas implicações no cotidiano. , Secretaria Municipal de educação, Desporto e Lazer, SEMED, Brasil.

2006 - 2006

Desenvolvimento de Gerenciais. (Carga horária: 20h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - AM, SENAC/AM, Brasil.

2004 - 2006

Capacitação de Prof. Formadores do PROFORMAÇÃo. (Carga horária: 96h). , Secretaria de Educação a Distância/Ministério da Educação, SEED/MEC, Brasil.

2004 - 2004

Curso de Capacitação de Gestores e Educadores. (Carga horária: 40h). , Secretaria Municipal de Educação e Desporto, SEMED, Brasil.

2000 - 2000

Capacitação em Técnicas Variadas de Ensino. (Carga horária: 40h). , MGM Consultoria Pedagógica, MGM, Brasil.

1997 - 1997

Curso de Recreação em Educação infantil. , Escolinha Desportiva curumim, EDC, Brasil.

1995 - 1995

Extensão universitária em Curso de Reciclagem em Filosofia. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.

1995 - 1995

Curso de Espanhol. (Carga horária: 48h). , escola Estadual Tomaszinho Meirelles - GM3, GM3, Brasil.

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Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Métodos e Técnicas de Ensino.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Rural.

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Organização de eventos

SILVA, Simone Souza ; BATISTA FILHO, A. R. ; FIGUEIREDO, A. M. R. ; SOUZA, E. S. ; AMOEDO, F. K. F. ; VASCONCELOS, G. T. B. ; COELHO FILHO, M. S. ; DUTRA, R. D. G. ; GOMES, R. C. S. ; NASCIMENTO FILHO, V. B. ; AZEVEDO, M. J. S. . VI Semana de Pedagogia. 2019. (Outro).

SILVA, Simone Souza ; BELTRAO, I. S. L. ; CARVALHO, M. T. dos S. . Simpósio: Investigação em Educação em Ciências no polo Parintins. 2012. (Outro).

SILVA, Simone Souza ; CARVALHO, M. T. dos S. ; BATISTA FILHO, A. R. ; FIGUEIREDO, A. M. R. ; JACAUNA, C. L. F. S. ; ELEUTERIO, C. M. S. ; SILVA, D. X. ; GOMES, E. B. ; BELTRAO, I. S. L. ; ARAUJO, J. N. ; ROCHA, J. M. ; COSTA, L. F. M. ; CARVALHO, L. A. M. ; FONSECA, M. A. ; COELHO FILHO, M. S. ; SILVA, P. S. R. ; GOMES, R. C. S. . I Ciclo de Palestras do NEPECIP - Parintins. 2011. (Outro).

COELHO FILHO, M. S. ; BATISTA FILHO, A. R. ; SILVA, Simone Souza . II ENCONTRO DE DIDÁTICA: A Didática das Ciências e a formação do educador: novos desafios. 2011. (Outro).

SILVA, Simone Souza ; CARVALHO, M. T. dos S. . Seminário ?Os percursos investigativos em educação em ciências da Amazônia no polo de Parintins?. 2011. (Outro).

SILVA, Simone Souza ; CARVALHO, M. T. dos S. . Seminário OS PERCURSOS INVESTIGATIVOS EM EDUCAÇAO EM CIÊNCIAS DA AMAZONIA NO PÓLO DE PARINTINS. 2011. (Outro).

SILVA, Simone Souza ; BATISTA FILHO, A. R. ; FIGUEIREDO, A. M. R. ; JACAUNA, C. L. F. S. ; SILVA, D. X. ; GOMES, E. B. ; BELTRAO, I. S. L. ; ROCHA, J. M. ; COSTA, L. F. M. ; CARVALHO, L. A. M. ; FONSECA, M. A. ; CARVALHO, M. T. dos S. ; COELHO FILHO, M. S. ; SILVA, P. S. R. ; GOMES, R. C. S. . Ciclo de Palestras. 2011. (Outro).

VASCONCELOS, C. F. C. ; SILVA, Simone Souza ; BATISTA FILHO, A. R. ; COELHO FILHO, M. S. . I Encontro de Didática. 2010. (Outro).

SILVA, Simone Souza ; COELHO FILHO, M. S. ; DINELLY, F. A. S. . 7 Semana de Ciência e Tecnologia /Mostra de Projetos Político Pedagógicos dos Centros de Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino da cidade de Parintins.. 2010. (Outro).

BATISTA FILHO, A. R. ; SILVA, Simone Souza . 7 Semana de Ciência e Tecnologia/ Oficinas Pedagógicas de Matemática. 2010. (Outro).

BATISTA FILHO, A. R. ; SILVA, Simone Souza ; COELHO FILHO, M. S. . I SEMANA INTERDISCIPLINAR DE CURSO (PEDAGOGIA, HISTÓRIA E LETRAS. 2010. (Outro).

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Participação em eventos

16ª SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA ? SNCT.Estratégias didáticas que potencializam a aprendizagem dos estudantes. 2019. (Outra).

XIX ENDIPE.POLÍTICAS, ENSINO DE CIÊNCIAS E INICIAÇÃO CIENTÍFICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: CONTEXTOS, DIÁLOGOS E REFLEXÕES. 2018. (Encontro).

Fórum Internacional de Pedagogia..EDUCAÇÃO POPULAR, POLÍTICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2015. (Encontro).

SEMINÁRIO REGIONAL DE FORMAÇÃO DE GESTORES E EDUCADORES EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA.ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA PARA AS CLASSES MULTISSERIADAS. 2015. (Seminário).

VII FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA.EXPERIÊNCIAS DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO EM ESCOLAS RIBEIRINHAS DE PARINTINS-AM. 2015. (Encontro).

VII FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA.Mesa ?Educação Popular, Política e Formação de Professores?. 2015. (Outra).

V Seminário de Educação do Campo e Contemporaneidade: conjuntura política, pesquisa e desenvolvimento local.FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NO BAIXO AMAZONAS: EXPERIÊNCIAS DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO EM ESCOLAS RIBEIRINHAS DE PARINTINS-AM. 2015. (Seminário).

V Seminário de Educação do Campo e Contemporaneidade: conjuntura política, pesquisa e desenvolvimento local.OFICINAS DE LEITURA COM CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA DO CAMPO EM PARINTINS-AM. 2015. (Seminário).

V Seminário de Educação do Campo e Contemporaneidade: conjuntura política, pesquisa e desenvolvimento local.A FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ATUAM NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM UMA ESCOLA DO CAMPO LOCALIZADA NA COMUNIDADE RIBEIRINHA DO SANTO ANTÔNIO DO RIO TRACAJÁ - PARINTINS-AM. 2015. (Seminário).

V Seminário de Educação do Campo e Contemporaneidade: conjuntura política, pesquisa e desenvolvimento local.EDUCAÇÃO DO CAMPO E O TRABALHO PEDAGÓGICO DO EDUCADOR EM UMA COMUNIDADE RIBEIRINHA: UM ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE PARINTINS-AM EM ÁREA DE VÁRZEA. 2015. (Seminário).

V Seminário de Educação do Campo e Contemporaneidade: conjuntura política, pesquisa e desenvolvimento local.A EDUCAÇÃO DO CAMPO A PARTIR DE VIVÊNCIAS DE PROFESSORES NO CONTEXTO DE UMA ESCOLA RIBEIRINHA. 2015. (Seminário).

V Seminário de Educação do Campo e Contemporaneidade: conjuntura política, pesquisa e desenvolvimento local.TRABALHODOCENTE EM ESCOLAS RIBEIRINHAS DA AMAZÔNIA PARINTINENSE. 2015. (Seminário).

V Seminário de Educação do Campo e Contemporaneidade: conjuntura política, pesquisa e desenvolvimento local.A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E OS DESAFIOS NA EDUCAÇÃO DO CAMPO EM CONTEXTO RIBEIRINHO. 2015. (Seminário).

V Seminário de Educação do Campo e Contemporaneidade: conjuntura política, pesquisa e desenvolvimento local.DIFICULDADES COMO POSSIBILIDADES DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM UMA ESCOLA DO CAMPO DA COMUNIDADE DO TRACAJÁ NO MUNICÍPIO DE PARINTINS-AM. 2015. (Seminário).

II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. UNIVERSIDADE E ESCOLAS DO CAMPO: DIÁLOGO NECESSÁRIO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA AMAZÔNIA. 2014. (Congresso).

II Seminário Internacional de Educação do Campo e Fórum Regional do Centro Sul: educação, memória e resistência popular na formação social da América Latina.Trabalho docente em escolas ribeirinhas: desafios de ensinar e aprender no cenário amazônico. 2014. (Seminário).

I Seminário Internacional Sociedade e Cultura na Panamazônia.Retratos de uma Comunidade Rural-Ribeirinha: história, memória e identidade. 2014. (Seminário).

IV Seminário Nacional das Licenciaturas em Educação do Campo. 2014. (Seminário).

IV SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA.Contexto familiar e prática docente: reflexos dessa interface no desempenho escolar dos alunos de escola ribeirnha parintinense. 2014. (Simpósio).

IV SIMPÓSIO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA IX SEMINÁRIO DE ENSINO DE CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA.OS DESAFIOSDE EDUCAR EM COMUNIDADE RIBEIRINHA DO CONTEXTO AMAZÔNICO. 2014. (Simpósio).

SEMINÁRIO REGIONAL DE FORMAÇÃO DE GESTORES E EDUCADORES EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA.ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA PARA AS CLASSES MULTISSERIADAS. 2014. (Seminário).

XII Encontro Nacional de Didática de e Prática de Ensino ? ENDIPE.A Construção da Identidade do Professor Ribeirinho no Contexto do Baixo Amazonas. 2014. (Encontro).

XII SEMINÁRIO NACIONAL DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E CURRÍCULO I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS, CULTURA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES.AS VOZES DOS SUJEITOS DO CAMPO SOBRE A EDUCAÇÃO NO CONTEXTO RIBEIRINHO DA AMAZÔNIA PARINTINENSE. 2014. (Seminário).

XII SEMINÁRIO NACIONAL DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E CURRÍCULO I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS, CULTURA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES.OS SABERES LOCAIS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR RIBEIRINHO: IMPLICAÇÕES PARA O CURRICULO ESCOLAR NA AMAZÔNIA. 2014. (Seminário).

XII SEMINÁRIO NACIONAL DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E CURRÍCULO I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS, CULTURA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES.O CENÁRIO DAS ESCOLAS PÚBLICAS RIBEIRINHAS NO BAIXO AMAZONAS. 2014. (Seminário).

Conferência da Associação Latinoamericana de Investigação em Educação em Ciências.PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA: DISCURSOS EXPRESSOS SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE. 2013. (Outra).

VI Semana de História.Currículo: Considerações Histórico-Teóricas. 2013. (Encontro).

VI Semana de História.PRÁTICAS DE CAMPO EM COMUNIDADES RURAIS: EXPERIÊNCIA COM PROFESSORES EM FORMAÇÃO NO CESP-UEA. 2013. (Encontro).

V Seminário Vozes da Educação.PESQUISA NARRATIVA NO MESTRADO ACADÊMICO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA: TRAJETÓRIA DE RUPTURAS E RESSIGNIFICAÇÕES. 2013. (Seminário).

V Seminário Vozes da Educação: Experiências Políticas e Memórias Polifônicas.PESQUISA NARRATIVA NO MESTRADO ACADÊMICO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA: TRAJETÓRIA DE RUPTURAS E RESSIGNIFICAÇÕES. 2013. (Seminário).

V Seminário Vozes da Educação: Experiências Políticas e Memórias Polifônicas.O ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PEDAGOGIA: EXPERIÊNCIAS CONSTRUÍDAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2013. (Seminário).

V Seminário Vozes da Educação: Experiências Políticas e Memórias Polifônicas.INICIAÇÃO CIENTÍFICA E EDUCAÇAO CIENTÍFICA: IMPLICAÇÕES NO PROCESSO FORMATIVO DE PROFESSORES EM FORMAÇAO INICIAL NO CURSO DE PEDAGOGIA. 2013. (Seminário).

X Semana Nacional de Ciência e Tecnologia - I Mostra de Projetos de Incentivo à Leitura: Relatos de Experiências. Relato de experiências como estratégia de valorização na formação de professores. 2013. (Exposição).

9 Semana de Ciência e Tecnologia/Simpósio: Investigação em Educação em Ciências no Polo Parintins.A INTERFACE CURRÍCULO-EDUCAÇAO EM CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA: narrativa de professores em formação continuada. 2012. (Simpósio).

Exame de Qualificação.O currículo em narrativas de professores em formação continuada em um Pólo do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências na Amazônia. 2012. (Outra).

III Semana de Pedagogia.Mesa redonda Currículo. 2012. (Outra).

III Semana de Pedagogia.Conferência Sentir-se professor na Amazônia. 2012. (Outra).

III Semana de Pedagogia.Mini Curso Estratégias Didáticas para dinamizar o ensino. 2012. (Outra).

I Ciclo de Palestras do NEPECIP - Parintins.A educação científica na formação continuada de professores no MAEC. 2011. (Outra).

I Encontro Regional de Didática de Ciências. 2011. (Encontro).

II ENCONTRO DE DIDÁTICA: A Didática das Ciências e a formação do educador: novos desafios.Oficina: Estratégias Didáticas para dinamizar o ensino. 2011. (Encontro).

I SECAM - Simpósio em Educação em Ciências.O currículo em narrativas de professores em formação continuada no Mestrado Acadêmico em Educação em Ciências na Amazônia do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências na Amazônia. 2011. (Simpósio).

I Seminário de Biotecnologia do Baixo Amazonas. 2011. (Seminário).

Seminário ?Os percursos investigativos em educação em ciências da Amazônia no polo de Parintins?.O currículo em narrativas de professores em formação continuada em um Polo do Programa de Pós-Graduação na área de Ensino de Ciências e Matemática no Baixo Amazonas. 2011. (Seminário).

Seminário de Projetos do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ensino de Ciências na Amazônia.A EDUCAÇÃO CIENTÍFICA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO MESTRADO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS (POLO PARINTINS): CONVERGÊNCIAS E DIVERGÊNCIAS ENTRE O CURRÍCULO E AS AÇÕES COTIDIANAS. 2011. (Seminário).

VIII ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.O currículo em narrativas de professores em formação continuada em um Pólo do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências na Amazônia. 2011. (Encontro).

XX EPENN - Encontro de Pesquisadores do Norte e Nordeste- Manaus.A interface currículo-educação em ciências a partir de narrativas de professores em formação continuada na Amazônia. 2011. (Encontro).

I Encontro de Didática.Palestra: Pesquisa, formação e prática docente. 2010. (Encontro).

VII Semana de Ciência e Tecnologia Ciências para o desenvolvimento sustentável.Oficina Pedagógica de Matemática. 2010. (Outra).

VII Semana de Ciência e Tecnologia Ciências para o desenvolvimento sustentável.Mostra do Projeto de Extensão Orientações Teórico-Metodológicas para a construção de Projetos Políticos Pedagógicos. 2010. (Outra).

III Seminário Nacional de Formação de Gestores e Educadores.Experiências educacionais inclusivas. 2006. (Seminário).

4 Telecongresso Internacional de Educação de Jovens e Adultos. Mídia e Educação: incluir na sociedade do conhecimento. 2005. (Congresso).

Encontro Estadual de Professores Formadores e Tutores do Programa de Formação de Professores em Exercício - PROFORMAÇÃO.Socialização de Experiências. 2005. (Encontro).

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Participação em bancas

Aluno: Naira de Nascimento Martins

SOUZA, M. F.;SILVA, Simone Souza; SOUZA, E. S.. Análise crítica do Programa Escola da Terra desenvolvido nas classes multisseriadas no Município de Parintins - Am no ano de 2014. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas.

Aluno: Sirley da Silva Nogueira

SOUZA, M. F.;SILVA, Simone Souza; SOUZA, E. S.. Os desafios do Trabalho Docente de professores de Classes Multisseriadas em Comunidades de Terra Firme no Município de Parintins. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas.

Aluno: JUCIANA DE SOUZA SILVA

SOUZA, M. F.;SILVA, Simone Souza; SOUZA, E. S.. O meio natural como estratégia didática em uma escola ribeirinha no Município de Parintins - Am. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas.

Aluno: Alciane de Souza e Souza

SOUZA, M. F.;SILVA, Simone Souza; SOUZA, E. S.. Trabalho Docente: os desafios de ser educador em uma Escola Ribeirinha da Amazônia Parintinense. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas.

Aluno: Ebis Cunha Farias

SOUZA, M. F.;SILVA, Simone Souza; SOUZA, E. S.. Educação Infantil no Campo no Município de Parintins: Políticas Públicas e Atuação Docente no Contexto Amazônico. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas.

Aluno: Joziete Pinto Pereira

PEREIRA, J. P.;SILVA, Simone Souza. A leitura: importante ferramenta na educação de jovens e adultos. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Raimundo Íris Nina Pinheiro

PINHEIRO, R. Í. N.;SILVA, Simone Souza. Diversificação de idade como fator influenciador na desistência do aluno em Educação de Jovens e Adultos no Município de Parintins. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Joisiane da Silva Feio

VASCONCELOS, C. F. C.;SILVA, Simone Souza; JUSTI, J.. Didática Histórico-Crítica e o trabalho docente nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedgogia) - INSTTUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS, EDCAÇÃO E ZOOTECNIA.

Aluno: Eugênia Lúcia Araújo Ferreira

NASCIMENTO FILHO, V. B.; FONSECA, J. L. P.;SILVA, Simone Souza. O ensino híbrido: TIC's sob o olhar docente do quarto e quinto ano do Ensino Fundamental em duas escolas no Município de Parintins. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Estudos Superiores de Parintins.

Aluno: Kilsimara Nascimento Ribeiro

LEAL, G. K. S.; DUTRA, R. D. G.;SILVA, Simone Souza. Transporte Escolar e infância no campo: as vivêcias das crianças da Escola Municipal São Pedro do Marajó no Rio Uaicurapá - Parintins - Am. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Estudos Superiores de Parintins.

Aluno: NEUZIANE FERREIRA RIBEIRO

NASCIMENTO FILHO, V. B.; COELHO FILHO, M. S.;SILVA, Simone Souza. A concepção dos docentes que atuam do primeiro ao quinto ano das séries iniciais do Ensino Fundamental sobre a formação continuada em uma escola no Município de Parintins. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedgogia) - INSTTUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS, EDCAÇÃO E ZOOTECNIA.

Aluno: Rosária Jordão Dutra

LEAL, G. K. S.; DUTRA, R. D. G.;SILVA, Simone Souza. O Ensino de Ciências em Espaços Não Formais: Um Estudo com Crianças da Comunidade do Aninga. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Estudos Superiores de Parintins.

Aluno: Ananda Nazaré do Rosario Ribeiro de Sena

DUTRA, R. D. G.; ROCHA, J. M.;SILVA, Simone Souza. EDUCAÇÃO DO CAMPO E O TRABALHO PEDAGÓGICO DO PROFESSOR DO CAMPO EM UMA COMUNIDADE RIBEIRINHA: UM ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE PARINTINS-AM EM ÁREA DE VÁRZEA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Estudos Superiores de Parintins.

Aluno: Elizângela Maciel Leite

DUTRA, R. D. G.; ROCHA, J. M.;SILVA, Simone Souza. Educação Ribeirinha Multisseriada: Um estudo do Ensino Aprendizagem na Escola Nossa Senhora de Nazaré- Área de Várzea do Paraná do Limão de Baixo. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Estudos Superiores de Parintins.

Aluno: Gisele da Silva Guimarães

SILVA, G. G.;SILVA, Simone Souza. A relação educador/educando em uma escola da rede Municipal na cidade de Parintins. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Estudos Superiores de Parintins.

Aluno: Josiane da Silva Marinho

MARINHO, J. S.;SILVA, Simone Souza. A prática pedagógica do educador em sala de aula. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Estudos Superiores de Parintins.

Aluno: Regina Maria de Matos Viana

VIANA, R. M. M.; SOUZA, E. S.;SILVA, Simone Souza. A prática de mostra de gestão escolar em três escolas estaduais X, Y e Z do município de Parintins. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Estudos Superiores de Parintins.

Aluno: Renata Pontes Fonsêca

FONSECA, R. P.; BATISTA FILHO, A. R.;SILVA, Simone Souza. Pedagogia de Projetos: uma perspectiva para o processo de ensino aprendizagem no contexto escolar. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Estudos Superiores de Parintins.

Aluno: Denis de Oliveira Silva

SILVA, D. O.; ROCHA, J. M.;SILVA, Simone Souza. Interação curricular na perspectiva de professores, alunos e comunitários da escola da comunidade do Bom Socorro (Região do Lago Zé Açu/Parintins-Am). 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Estudos Superiores de Parintins.

Aluno: Janice Costa Fonseca

FONSECA, J. C.; LEAL, G. K. S.;SILVA, Simone Souza. As músicas populares infantis: uma proposta lúdica para trabalhar com as crianças do II Período da Educação Infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Estudos Superiores de Parintins.

Aluno: Thiago Nunes de Souza

SOUZA, T. N.; LIMA, A. J. S.;SILVA, Simone Souza. As práticas de leitura nas salas de LP do 8 ano do EF. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro de Estudos Superiores de Parintins.

Aluno: Francilene Pereira Miranda

MIRANDA, F. P.; CARVALHO, L. A. M.;SILVA, Simone Souza. Processo de ensino aprendizagem de leitura para a formação de leitores críticos do 6 ano do EF. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro de Estudos Superiores de Parintins.

Aluno: Perla de Carvalho Vieira

VIEIRA, P. C.; CARVALHO, L. A. M.;SILVA, Simone Souza. O processo da leitura e escrita no ensino aprendizagem dos alunos do 6 ano do EF. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro de Estudos Superiores de Parintins.

Aluno: Denis de Oliveira Silva

SILVA, D. O.; ROCHA, J. M.;SILVA, Simone Souza. Currículo oficial e currículo oculto na escola municipal Reis ferreia da Comunidade do Bom Socorro (Região do Lago Zé Açu/Parintins-Am). 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Programa de Apoio a Iniciação Científica-PAIC) - Centro de Estudos Superiores de Parintins.

Aluno: Érica de Souza e Souza

SOUZA, E. S. E.; BEZERRA, E. A.;SILVA, Simone Souza. O trabalho docente na rede estadual de ensino. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Programa de Apoio a Iniciação Científica-PAIC) - Centro de Estudos Superiores de Parintins.

Aluno: Joiza Godinhe Prestes

PRESTES, J. G.;SILVA, Simone Souza. O ensino da História na educação básica (Ensino Médio) e a aplicabilidade de seus métodos segundo os Parâmetros Curriculares. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Cliciana de Souza Pinheiro

PINHEIRO, C. S.;SILVA, Simone Souza. A Importância da Didática na Ação Pedagógica do professor. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Dimara Monteiro dos Santos

S. M., Dimara;SILVA, Simone Souza. A Importância da Prática Pedagógica do Professor como Elemento Facilitador no Processo Ensino/Aprendizagem do Discente. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Francisca Ilarina Ferreira Lemos

LEMOS, F. I. F.;SILVA, Simone Souza. A Prática Pedagógica do Professor no Processo Ensino/Aprendizagem. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Angelo Ferreira Babá

BABA, A. F.;SILVA, Simone Souza. Gestão Escolar Participativa: Um Instrumento de Autonomia na Tomada de Decisão da Escola.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Hemnio de Souza Modesto

MODESTO, H. S;SILVA, Simone Souza. A Gestão Democrática na Escola Pública: Uma Visão Pedagógica no Município de Parintins. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Rosemary de Souza Albuquerque

ALBUQUERQUE, R. S.;SILVA, Simone Souza. A Importância do Coordenador Pedagógico no Contexto da Escola. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Elcirene Batista Gama

GAMA, Elcirene Batista;SILVA, Simone Souza. A Importância do Elemento Lúdico na Prática Pedagógica do Professor de Educação Infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Estudos Superiores de Parintins.

RENDEIRO, M. F. B.; SILVA, D. X.;SILVA, Simone Souza; BATISTA FILHO, A. R.. Processo Seletivo Simplificado para o Centro de Estudos Superiores de Parintins. 2012. Centro de Estudos Superiores de Parintins.

SILVA, Simone Souza. Banca de Avaliação do Processo Seletivo Simplificado para professor. 2011. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas.

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Comissão julgadora das bancas

Ierecê dos Santos Barbosa

GONZAGA, Amarildo; MORAES, A. A. A.;BARBOSA, Ierecê; COSTA, L. G.. A INTERFACE CURRÍCULO-EDUCAÇAO EM CIENCIAS NA AMAZÔNIA. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade do Estado do Amazonas.

Lucinete Gadelha da Costa

COSTA, L. G.; GONZAGA, A. M.; MORAES, A. A. A.. A interface Currículo-Educação em Ciências na Amazônia. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação e Ensino de Ciências na Amazônia) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS.

Edilza Laray de Jesus

MOURAO, Arminda. R. B.;JESUS, Edilza. Laray. de; BORGES, H. S.; GONZAGA, A. M.; GARCIA, F. M.; HAGE, Salomão. A. M.. Política de formação de professores(as) da Educação do Campo: singularidades e contradições em escolas do interior no município de Parintins - AM. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Amazonas.

Amarildo Menezes Gonzaga

GONZAGA, A. M.; COSTA, L. G.; MORAES, A. A. A.. A interface Currículo e Educação em Ciências na Amazônia. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade do Estado do Amazonas.

Fabiane Maia Garcia

GARCIA, FABIANE MAIAMOURAO, A. R. B.GONZAGA, A. M.BORGES, H. S.HAGE, S. A. M.. POLÍTICAS DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DO CAMPO EM PARINTINS: CONTEXTOS E CONTRADIÇÕES. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Amazonas.

Fabiane Maia Garcia

GARCIA, F. M.. Políticas de formação de professores da educação do campo: singularidades e contradições em escolas do interior no município de Parintins/AM. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Program de Pós-Graduação em Educação-PPGE) - Universidade Federal do Amazonas.

Heloísa da Silva Borges

MOURAO, A. R.GARCIA, Fabiane MaiaGONZAGA, A. M.HAGE, Salomão Antonio M.SILVA, Simone SouzaBORGES, H. S.. Políticas de Formação Inicial de Professores do Campo em Parintins: Contextos e Contradições. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Amazonas.

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Orientou

Elenice Maria Farias Mourao de Menezes

O desafio enfrentado pelas crianças Sateré-Mawé: as dificuldades de aprendizagem causadas pelo impacto sociocultural em uma escola urbana de Parintins; Início: 2017; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Estudos Superiores de Parintins; (Orientador);

Suziane Silva Ferreira

O trajeto de estudantes no transporte escolar e seus reflexos na aprendizagem de uma turma de 3 ano do Ensio Fundamental de uma escola nucleada do Município de Parintins-Am; Início: 2017; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Estudos Superiores de Parintins; (Orientador);

Maria Dioneia de Souza Muniz

Pacto Nacional da Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) e o processo de ensino aprendizagem de estudantes em uma Escola Nucleada; Início: 2017; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Estudos Superiores de Parintins; (Orientador);

LILIANE NASCIMENTO COSTA

Educador do campo: um estudo acerca do trabalho docente em uma turma de 3 ano de uma escola nucleada do Município de Parintins - Am; Início: 2017; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Estudos Superiores de Parintins; (Orientador);

MEIRIANE ANTUNES KOIDE

O USO DO SOFTWARE MOVIE MAKER COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Letramento Digital) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Simone Souza Silva;

Suelem Pimentel de Matos

A UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE DE AUTORIA HOT POTATOES COMO FERRAMENTA POTENCIALIZADORA EM SALA DE AULA; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Letramento Digital) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Simone Souza Silva;

Adrine Soares Dácio

OUSO DA FERRAMENTA PODCAST NAS AULAS DE LINGUA PORTUGUESA; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Letramento Digital) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Simone Souza Silva;

Raimara Teixeira Pimentel

O USO DO APLICATIVO KINE MASTER NAS AULAS DE CIÊNCIAS NATURAIS; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Letramento Digital) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Simone Souza Silva;

Rozana Melo dos

O USO DO STOP MOTION COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO ENSINO DE CRIANÇAS EM ESCOLA RURAL MULTISSERIADA; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Letramento Digital) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Simone Souza Silva;

Maria Zenaide Lavareda Fernandes

O USO DE MEMES NA DISCIPLINA DE FILOSOFIA COMO RECURSO PEDAGÓGICO; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Letramento Digital) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Simone Souza Silva;

Felipe de Souza Vieira

FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: EXPERIENCIAS DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO EM ESCOLAS RIBEIRINHAS; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR) - Centro de Estudos Superiores de Parintins; Orientador: Simone Souza Silva;

Bruna dos Santos Prata

A Educação do Campo em Parintins: um estudo a partir das rodas de conversa do FOPINECAF; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Estudos Superiores de Parintins; Orientador: Simone Souza Silva;

Liliane Nascimento

O trabalho docente em uma escola multisseriada de Parintins; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Estudos Superiores de Parintins; Orientador: Simone Souza Silva;

Maria Dioneia de Souza Muniz

O processo de alfabetização e letramento de estudantes de uma escola do campo em classe multisseriada; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Estudos Superiores de Parintins; Orientador: Simone Souza Silva;

Suziane Silva Ferreira

O processo de ensino e aprendizagem de estudantes de uma escola ribeirinha multisseriada no Município de Parintins-Am; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Estudos Superiores de Parintins; Orientador: Simone Souza Silva;

Elizângela Maciel Leite

EDUCAÇÃO RIBEIRINHA MULTISSERIADA: UM ESTUDO DO ENSINO APRENDIZAGEM NA ESCOLA NOSSA SENHORA DE NAZARÉ-ÁREA DE VÁRZEA DO PARANÁ DO LIMÃO DE BAIXO; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Estudos Superiores de Parintins; Orientador: Simone Souza Silva;

Ananda Nazaré do Rosario Ribeiro de Sena

EDUCAÇÃO DO CAMPO E O TRABALHO PEDAGÓGICO DO PROFESSOR DO CAMPO EM UMA COMUNIDADE RIBEIRINHA: UM ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE PARINTINS-AM EM ÁREA DE VÁRZEA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Estudos Superiores de Parintins, FAPEAM; Orientador: Simone Souza Silva;

Karlyanny Gonçalves Fabiano

ENSINO COM PESQUISA: PROPOSTAS E DESAFIOS PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS DE UMA ESCOLA RIBEIRINHA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Simone Souza Silva;

Gisele da Silva Freitas

ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS EM ESCOLAS RIBEIRINHAS: POSSIBILIDADES PARA DINAMIZAR A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO CONTEXTO AMAZÔNICO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas, FUNDAÇÃO DE AMPARO À PESQUISA NO AMAZONAS; Orientador: Simone Souza Silva;

Felipe de Souza Vieira

INTERFACE CURRÍCULO E FORMAÇÃO DOCENTE: IMPLICAÇÕES PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES EM ESCOLAS RIBEIRINHAS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Simone Souza Silva;

Aline do Socorro de Souza Rodrigues

A INTERFACE PRÁTICA DOCENTE E CONTEXTO FAMILIAR: DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA O DESEMPENHO ESCOLAR DOS ALUNOS DE UMA ESCOLA EM COMUNIDADE RIBEIRINHA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Simone Souza Silva;

ELIANE MACHADO DE CASTRO

Poluição Sonora: Interferência no Ensino Aprendizagem; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Estudos Superiores de Parintins; Orientador: Simone Souza Silva;

JUDSON DA SILVA LIMA

EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA: DIFICULDADES E POSSIBILIDADES NO DESENVOLVIMENTO E FORMAÇÃO DOS ALUNOS; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Estudos Superiores de Parintins; Orientador: Simone Souza Silva;

Naibe Gato de Sá

O USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Estudos Superiores de Parintins; Orientador: Simone Souza Silva;

Eliziany Tavares Lobato

Formação continuada de professores no ensino básico: reflexos na prática pedagógica do professor no 4 ano do Ensino Fundamental em uma escola estadual de Parintins; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Estudos Superiores de Parintins; Orientador: Simone Souza Silva;

Maria do Perpétuo Socorro Costa de Oliveira

Currículo: contextos e desafios na prática docente; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Estudos Superiores de Parintins; Orientador: Simone Souza Silva;

Mário Franco da Silva Glória

A socialização de crianças no Maternal e suas implicações no I Período da Educação Infantil no contexto escolar do Centro Educacional Infantil "Novo Israel"; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Estudos Superiores de Parintins; Orientador: Simone Souza Silva;

Mileno Tavares Reis

Formação Continuada: efeitos sobre a prática pedagógica do professor dos dos anos iniciais do Ensino Fundamental em uma esola municipal de Parintins; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Estudos Superiores de Parintins; Orientador: Simone Souza Silva;

Rosilan Sarmento Chagas

CONTRIBUIÇÃO DAS TICs NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Estudos Superiores de Parintins; Orientador: Simone Souza Silva;

ELZANIRA DE SOUZA DA SILVA

A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR NO ENSINO DE ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Estudos Superiores de Parintins; Orientador: Simone Souza Silva;

Basílio José Tenório de Souza

A Cultura das Pastorinhas Natalinas em Parintins; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Centro de Estudos Superiores de Parintins, FUNDAÇÃO DE AMPARO À PESQUISA NO AMAZONAS; Orientador: Simone Souza Silva;

José Cláudio Trindade Guimarães

Monitoria; 2013; Orientação de outra natureza; (História) - Centro de Estudos Superiores de Parintins; Orientador: Simone Souza Silva;

José Cláudio Trindade Guimarães

Monitoria; 2013; Orientação de outra natureza; (Física) - Centro de Estudos Superiores de Parintins; Orientador: Simone Souza Silva;

DAYANNA BATISTA APOLÔNIO

Programa de Monitoria da Universidade do Estado do Amazonas; 2012; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Centro de Estudos Superiores de Parintins; Orientador: Simone Souza Silva;

Patricia Batista Cohen

Programa de Monitoria da Universidade do estado do Amazonas; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Centro de Estudos Superiores de Parintins; Orientador: Simone Souza Silva;

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Foi orientado por

Claudia de Faria Barbosa

A Educação Integral na Formação da Criança e do Adolescente; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudia de Faria Barbosa;

Amarildo Menezes Gonzaga

A educação científica na formação continuada de professores no mestrado em Educação em Ciências da Universidade do Estado do Amazonas (pólo Parintins): convergências e divergências entre o currículo e as ações cotidianas; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade do Estado do Amazonas,; Orientador: Amarildo Menezes Gonzaga;

Arminda Rachel Botelho Mourão

A EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS EM ESCOLAS DE COMUNIDADES RIBEIRINHAS NO AMAZONAS; 2017; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Amazonas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Arminda Rachel Botelho Mourão;

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Produções bibliográficas

  • SILVA, Simone Souza ; GONZAGA, A. M. . ?A interface Currículo-Educação em Ciências na Amazônia: narrativa de professores em formação continuada?,. RBPG. Revista Brasileira de Pós-Graduação , v. 11, p. 219-243, 2014.

  • SILVA, Simone Souza ; GONZAGA, A. M. . EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA: DO PROPOSTO NO CURRÍCULO AO VIVIDO NO MESTRADO ACADÊMICO. Areté (Manaus) , v. 5, p. 01-18, 2012.

  • SILVA, Simone Souza ; COELHO FILHO, M. S. ; GONZAGA, A. M. . A INTERFACE CURRÍCULO-EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS A PARTIR DE NARRATIVAS DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO CONTINUADA NA AMAZÔNIA. Areté (Manaus) , v. 4, p. 65-79-79, 2011.

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Outras produções

SILVA, Simone Souza ; BATISTA FILHO, A. R. ; FREITAS, F. K. S. ; COELHO FILHO, M. S. ; VIEIRA, F. S. ; RODRIGUES, A. S. S. ; FREITAS, G. S. ; FABIANO, K. G. . Relatório do subprojeto Experiências didático-metodológicas interdisciplinares em escolas de educação do campo: possibilidades para dinamizar o ensino e potencializar a iniciação científica no Baixo Amazonas. 2014.

SILVA, Simone Souza ; VASCONCELOS, G. T. B. ; SOUZA, E. S. ; COELHO FILHO, M. S. ; BATISTA FILHO, A. R. . Currículo. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVA, Simone Souza ; MOURAO, A. R. B. . FORMAÇÃO DE EDUCADORES DO CAMPO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS DAS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO DE POVOS RIBEIRINHOS. 2014. (Relatório de pesquisa).

SILVA, Simone Souza ; GONZAGA, A. M. . RELATÓRIO TÉCNICO DE BOLSISTA. 2012. (Relatório de pesquisa).

SILVA, Simone Souza ; CARVALHO, M. T. dos S. . Oficina: Estratégias Didáticas para dinamizar o ensino. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, Simone Souza ; DINELLY, F. A. S. ; COELHO FILHO, M. S. . ORIENTAÇÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS PARA ELABORAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DOS CENTROS DE EDUCAÇÃO INFANTIL DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DA CIDADE DE PARINTINS.. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, Simone Souza ; COELHO FILHO, M. S. ; DINELLY, F. A. S. . SUGESTÃO DE ESTRUTURA PARA ELABORAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DOS CENTROS DE EDUCAÇÃO INFANTIL. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Sugestão de orientação).

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Projetos de pesquisa

  • 2013 - Atual

    Políticas de Formação de professores do campo: Uma análise das escolas ribeirinhas do Baixo Amazonas, Descrição: As discussões no contexto educacional tem revelado a importância que se reveste o processo de formação do professor para o enfrentamento dos desafios didático-pedagógicos presentes nas instituições educacionais locais. Como professora do Curso de Pedagogia do Centro de Estudos Superiores de Parintins e por possuir experiências voltadas para a formação docentes para atuar nos anos iniciais do Ensino Fundamental dos que trabalham em diferentes contextos regionais da Amazônia foi possível perceber que embora o conhecimento sobre o contexto amazônico já esteja sendo desvelado pelas universidades e instituições de ensino e pesquisas locais, estas têm encontrado dificuldades para desenvolver o ensino, a pesquisa e a extensão, enfim, formar o profissional, o cientista e o cidadão amazônida. Suas propostas de ensino nem sempre contemplam as especifidades da educação de crianças em escolas inseridas neste contexto. O desenvolvimento curricular nas práticas de formação dos professores no Curso de Pedagogia revela que faltam fundamentos teórico-práticos que favoreçam avanços nas práticas pedagógicas dos futuros professores de escolas inseridas em comunidades ribeirinhas, onde geralmente estes iniciam suas primeiras experiências profissionais, trabalhando em salas agregadas e multisseriadas. Tal constatação intriga-nos há algum tempo, principalmente quando constatávamos a ausência de uma disciplina específica para a educação de crianças que estudam em escolas inseridas em comunidades ribeirinhas, além do mais, os futuros professores são orientados a fazer observações, pesquisas e estágios no contexto urbano, o que não propicia articulação com o contexto da educação nas referidas escolas. Uma mudança de atitude diante desta problemática passa, sobremaneira, pela formação de professores, em particular, dos anos iniciais do Ensino Fundamental. É preciso pensar numa formação docente que prepare o futuro professor para lidar com a educação de crianças inseridas em escolas de comunidades ribeirinhas, de modo a contemplar as especificidades inerentes a esses contextos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Simone Souza Silva - Coordenador / Arminda Rachel Botelho Mourão - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Bolsa.

  • 2010 - 2012

    O currículo em narrativas de professores em formação continuada em um Pólo do Programa de Pós-Graduação na área de Ensino de Ciências e Matemática no Amazonas, Descrição: Pretende-se compreender percepções podem emergir da interface Currículo-Educação Científica, a partir de narrativas de um grupo de professores que ingressaram recentemente na carreira acadêmica em um dos pólos de uma universidade pública, e que passam por um processo de formação continuada em um Programa de Pós-Graduação na área de Ensino de Ciências e Matemática no estado do Amazonas. Consideramos importante ainda compreender as convergências e divergências entre o currículo e as ações cotidianas haja vista a exigência de preparo, leitura e experiência requeridos para o professor, no que diz respeito à dimensão do conteúdo, método e forma. Tal exigência, apesar de sua importância fundamental para a iniciação científica, intriga-nos bastante, principalmente pela falta de recursos humanos capacitados para enfrentar os desafios decorrentes da complexidade da biodiversidade amazônica no contexto atual, articulados ao avanço do conhecimento e da inovação, além da ausência de políticas públicas voltadas para pesquisa, divulgação e transformação do conhecimento necessário para assegurar o real desenvolvimento para a região.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Simone Souza Silva - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Bolsa., Número de produções C, T & A: 9

  • 2012 - 2012

    Simpósio: Investigação em Educação em Ciências no Pólo Parintins, Descrição: 4. Justificativa: O mestrado Acadêmico em Educação em Ciências na Amazônia é oferecido em Manaus/Am na Escola Normal Superior. No Polo Parintins ocorre desde 2010 uma extensão do referido mestrado em atendimento à formação continuada de 15 professores do CESP/UEA. Através do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação Científica de Parintins- NEPECIP, constituído por mestrandos do polo e professores do mestrado, com finalidade de gerar processos e produtos científicos relacionados à realidade do município de Parintins realizamos o Simpósio Investigação em Educação em Ciências no Polo Parintins a partir das linhas de pesquisa: Currículo e cognição e Divulgação científica e espaços não formais, que acontecerão no Auditório do Centro de Estudos Superiores de Parintins. O simpósio é um evento de divulgação científica concebido para ser um momento de socialização de conhecimentos científicos realizado por professores mestrandos que constituem uma equipe multidisciplinar de pesquisadores sobre o Ensino de Ciências na Amazônia, especificamente em Parintins, vindo das mais diversas áreas, como Pedagogia, Letras, História, Geografia, Matemática, Filosofia e Física, promovendo o encontro entre pesquisadores e acadêmicos de diferentes instituições de Ensino Superior. Em sua abertura houve uma palestra com o Doutor Amarildo Menezes Gonzaga professor pesquisador nas áreas de Ensino de Ciências, e Currículo. Teve como meta abrir espaço de debate no âmbito local refletindo sobre a necessidade de práticas pedagógicas mais realistas dentro do contexto do Baixo ? Amazonas área de abrangência do CESP/UEA.. , Situação: Concluído; Natureza: Extensão. , Integrantes: Simone Souza Silva - Coordenador / Ágdo Régis Batista Filho - Integrante / MATEUS DE SOUZA COELHO FILHO - Integrante / Amarildo Menezes Gonzaga - Integrante / Mary Tânia dos Santos Carvalho - Integrante / ÂNGELA MARIA RODRIGUES DE FIGUEIREDO - Integrante / CARMEM LOURDES FREITAS DOS SANTOS JACAÚNA - Integrante / DAVID XAVIER DA SILVA - Integrante / EDILSON BARROSO GOMES - Integrante / ISABEL DO SOCORRO LOBATO BELTRÃO - Integrante / JOÃO MARINHO DA ROCHA - Integrante / LUIS ALBERTO MENDES DE CARVALHO - Integrante / MAILDSON ARAÚJO FONSECA - Integrante / RUTH CRISTINA SOARES GOMES - Integrante.

  • 2011 - 2011

    I Ciclo de Palestras, Descrição: O projeto Ciclo de Palestras foi realizado no período de abril a dezembro de 2011. O planejamento das atividades foi efetuado semanalmente visando a preparação e construção da teia de conhecimentos para a execução das mesmas com a comunidade acadêmica. Este projeto parte da necessidade de divulgar conhecimentos produzidos pela equipe de mestrandos do Curso de Mestrado Acadêmico em Educação em Ciências da Amazônia da Universidade do Estado do Amazonas (Polo Parintins), envolve um Ciclo de Palestras que será desenvolvido por 15 (quinze) mestrandos em cumprimento ao estabelecido no termo de compromisso e responsabilidade que lhes são conferidas nos itens 6 e 7, respectivamente, que indicam a necessidade de: ? Desenvolver a pesquisa científica conforme recomenda o regimento do Curso; ? Produzir, ao logo dos dois anos de formação 2 (dois) artigos científicos e promover sua publicação nesse período. Diante de tais exigências, o Ciclo de Palestras surge como possibilidade de divulgação do conhecimento científico e de novos saberes produzidos pela equipe de mestrandos que constituem uma equipe multidisciplinar de pesquisadores sobre o Ensino de Ciências na Amazônia, especificamente em Parintins. Nesse sentido, acreditamos que o ciclo de palestras pode fazer avançar e instalar um novo modo de viver a experiência educativa no Centro de Estudos Superiores de Parintins. Assim, entendemos que o objetivo principal deste documento não está ligado apenas às exigências legais ou aos aspectos ligados ao cumprimento de sua formalização textual, mas sim, à qualidade possibilitada ao longo do processo de sua efetivação, forjando um novo cenário educacional que poderá alavancar as pesquisas desenvolvidas neste Centro.. , Situação: Concluído; Natureza: Extensão. , Integrantes: Simone Souza Silva - Coordenador / Ágdo Régis Batista Filho - Integrante / MATEUS DE SOUZA COELHO FILHO - Integrante / Mary Tânia dos Santos Carvalho - Integrante / ÂNGELA MARIA RODRIGUES DE FIGUEIREDO - Integrante / CARMEM LOURDES FREITAS DOS SANTOS JACAÚNA - Integrante / DAVID XAVIER DA SILVA - Integrante / EDILSON BARROSO GOMES - Integrante / ISABEL DO SOCORRO LOBATO BELTRÃO - Integrante / JOÃO MARINHO DA ROCHA - Integrante / LUCÉLIDA DE FÁTIMA MAIA DA COSTA - Integrante / LUIS ALBERTO MENDES DE CARVALHO - Integrante / MAILDSON ARAÚJO FONSECA - Integrante / PAULO SÉRGIO RIBEIRO DA SILVA - Integrante / RUTH CRISTINA SOARES GOMES - Integrante.

  • 2011 - 2011

    Seminário: Os percursos investigativos em Educação em Ciências no Polo Parintins, Descrição: O mestrado Acadêmico em Educação em Ciências na Amazônia é oferecido em Manaus/Am na Escola Normal Superior. No Pólo Parintins ocorre desde 2010 uma extensão do referido mestrado em atendimento à formação continuada de 15 professores do CESP/UEA. Através do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação Científica de Parintins- NEPECIP, constituído por mestrandos do pólo e professores do mestrado, com finalidade de gerar processos e produtos científicos relacionados à realidade do município de Parintins realizará o seminário Os percursos Investigativos em Educação em Ciência no Pólo Parintins. Os pesquisadores realizam investigações nas linhas de pesquisa: Currículo e cognição e Divulgação científica e espaços não formais, as quais se dividirão em palestras e debates que acontecerão no Auditório do Centro de Estudos Superiores de Parintins. O seminário é um evento de divulgação científica concebido para ser um momento de socialização de conhecimentos científicos a ser realizado por professores mestrandos que constituem uma equipe multidisciplinar de pesquisadores sobre o Ensino de Ciências na Amazônia, especificamente em Parintins, vindo das mais diversas áreas, como Pedagogia, Letras, História, Geografia, Matemática, Filosofia e Física, promovendo o encontro entre pesquisadores e acadêmicos de diferentes instituições de Ensino Superior. Em sua abertura haverá uma palestra com a Doutora Martha Marandino professora pesquisadora nas áreas de Ensino de Ciências, Educação não Formal e Divulgação Científica da USP. Tem como meta abrir espaço de debate no âmbito local e buscar um ponto de convergência e diálogo entre os interessados em discutir a Educação em Ciências na Amazônia. Por fim, o que fundamenta esta ação é a necessidade de práticas pedagógicas mais realistas dentro do contexto do Baixo ? Amazonas área de abrangência do CESP/UEA.. , Situação: Concluído; Natureza: Extensão. , Integrantes: Simone Souza Silva - Coordenador / Ágdo Régis Batista Filho - Integrante / MATEUS DE SOUZA COELHO FILHO - Integrante / Mary Tânia dos Santos Carvalho - Integrante / ÂNGELA MARIA RODRIGUES DE FIGUEIREDO - Integrante / CARMEM LOURDES FREITAS DOS SANTOS JACAÚNA - Integrante / DAVID XAVIER DA SILVA - Integrante / EDILSON BARROSO GOMES - Integrante / ISABEL DO SOCORRO LOBATO BELTRÃO - Integrante / JOÃO MARINHO DA ROCHA - Integrante / LUCÉLIDA DE FÁTIMA MAIA DA COSTA - Integrante / LUIS ALBERTO MENDES DE CARVALHO - Integrante / MAILDSON ARAÚJO FONSECA - Integrante / PAULO SÉRGIO RIBEIRO DA SILVA - Integrante / RUTH CRISTINA SOARES GOMES - Integrante.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade do Estado do Amazonas, Centro de Estudos Superiores de Parintins. , Estrada Odovaldo Novo, S/N, Djard Vieira, 69153-010 - Parintins, AM - Brasil, Telefone: (092) 35336249, Fax: (092) 35336630

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Experiência profissional

  • 2019 - Atual

    Programa Educacional de Resistência às Drogas

    Vínculo: , Enquadramento Funcional:

  • 2019 - Atual

    Universidade do Estado do Amazonas

    Vínculo: , Enquadramento Funcional:

  • 2012 - 2013

    Ministério da Educação

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Contrato Temporário, Carga horária: 10

    Outras informações:
    Coordenadora Local do Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica_PARFOR em Parintins

  • 2008 - 2010

    Ministério da Educação

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Contratado, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Participou como tutor do Programa Formação pela Escola, com os MMódulos Competências Básicas, Programa Dinheiro Direto na Escola e Programa do Livro

  • 2009 - Atual

    Universidade do Estado do Amazonas

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Disciplinas ministradas Curso 2010/1 Didática - Biologia 2010/1 Didática - Letras 2010/1 Metodologia do Estudo - Matemática 2010/2 Métodos e Técnicas de Estudo e Trabalho Científico - Pedagogia 2010/2 Pesquisa e Prática Pedagógica I - Pedagogia 2011/1 Pesquisa e Prática Pedagógica II - Pedagogia 2011/1 Metodologia do Estudo - Física 2011/1 Metodologia do Estudo - Química 2011/2 Estágio Supervisionado I - Pedagogia 2011/2 Didática Geral - Pedagogia 2012/1 Estágio Supervisionado II - Pedagogia 2012/1 Metodologia do Estudo - Matemática 2012/1Didática Geral em duas turmas nos turnos matutino e noturno no município de Maués para o Curso de Matemática Modular, com 60h, cada. 2012/2 - Estágio Supervisionado III - Pedagogia 2012/2 - Didática - Química 2013/1 - Estágio Supervisionado I - Pedagogia 2013/1 - Didática Geral - História 2013/1 - Metodologia do Estudo - Pedagogia 2013/2 - Estágio Supervisionado II - Pedagogia 2013/2 - Didática - Física 2016/2 - Epistemologia da Pesquisa Educacional - Pedagogia 2016/2 - Metodologia do Estudo - Biologia 2017/1 - Métodos e Técnicas do Estudo e do Trabalho Científico - Pedagogia 2017/2 - Epistemologia da Pesquisa Educacional - Pedagogia 2018/1 - Pesquisa e Prática Pedagógica I - Pedagogia 2018/1 - Métodos e Técnicas do Estudo e do Trabalho Científico - Pedagogia 2018/2 - Epistemologia da Pesquisa Educacional - Pedagogia 2018/2 - Pesquisa e Prática Pedagógica II - Pedagogia 2019/1- Metodologia do Estudo - Pedagogia 2019/1 - Pesquisa e Prática Pedagógica I - Pedagogia 2019/1 - Pesquisa e Prática Pedagógica II - Pedagogia 2019/2 - Metodologia do Estudo - Matemática 2019/2 - Pesquisa e Prática Pedagógica II - Pedagogia 2020/1 - Epistemologia da Pesquisa Educacional - Pedagogia 2020/1 Estágio II - Pedagogia Outras Funções 2011 - Membro do Núcleo Docente Estruturante_NDE dos curso de Pedagogia e História 2018 - Membro do Comitê Local de Iniciação Científica e Tecnológica - ediç

  • 2008 - 2009

    Universidade Federal do Amazonas

    Vínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Disciplinas ministradas: Metodologia do Estudo e da Pesquisa; Pressupostos Teóricos e Metodológicos da Educação Infantil; Didática I; Teoria e Prática da Educação Infantil I e; Projeto de Pesquisa I.

  • 1996 - 2010

    Prefeitura Municipal de Parintins

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 20