Marilene de Oliveira Berti

Mestre em desenvolvimento humano, pós graduada em coordenação pedagógica, licenciatura plena em Pedagogia com habilitação em orientação educacional e administração escolar. Mais de 28 anos de carreira na área de Educação dos quais, 10 anos na área de educação infantil e ensino fundamental - anos iniciais, 03 anos na área de ensino médio 15 anos na área de gestão educacional, desenvolvidos no ensino superior (graduação, pós-graduação, extensão e pesquisa), ensino técnico profissionalizante e cursos livres. Experiência na gestão de unidades de negócios, elaboração e implantação de planos estratégicos, desenvolvimento de novos produtos e serviços e gestão estratégica de recursos. Conhecimentos em tecnologia da informação, tecnologias educacionais, hotelaria, gastronomia e eventos. Amplo conhecimento na área de Educação, com ênfase nos seguintes temas: prática docente, desenvolvimento de competências, pedagogia de projetos, interdisciplinaridade e organização do trabalho docente. Participa de atividades regulatórias ligadas a autorização, reconhecimento e renovação de reconhecimento de cursos, além de credenciamento e recredenciamento de IES, conforme os atuais instrumentos de avaliação MEC / INEP.

Informações coletadas do Lattes em 08/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Desenvolvimento Humano: Formação, Políticas e Práticas Socia

2013 - 2015

Universidade de Taubaté
Título: O lugar das mulheres na liderança de políticas públicas: meia cidadania
, Ano de Obtenção: 2015.Elisa Maria Andrade Brisola.

Mestrado interrompido em 2005 em Educação (Currículo)

2003 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: O coordenador pedagógico: uma identidade em construção - da autoformação à formação de professores
Orientador: Myrtes Alonso
Ano de interrupção: 2005Palavras-chave: coordenador pedagógico.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial; Ensaios de Materiais e de Produtos; Análise de Qualidade; Educação Superior.

Especialização em Coordenação Pedagógica Fundamentos e Prática

2001 - 2002

Universidade de Taubaté
Título: Aspectos profissionais da construção profissional do coordenador pedagógico
Orientador: Maria Aparecida Campos Diniz de Castro

Graduação em Pedagogia

1996 - 2000

Universidade de Taubaté

Ensino Médio (2º grau)

1990 - 1994

E.E.P.S.G. Prof. Theodoro Correa Cintra

Formação complementar

2010 - 2010

Finanças para gestores. (Carga horária: 3h). , CETEC EDUCACIONAL, ETEP, Brasil.

2009 - 2009

Capacitação em Tutoria AVA. (Carga horária: 15h). , CETEC EDUCACIONAL, ETEP, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Ensinar num contexto de crescente complexidade das. (Carga horária: 3h). , Centro Universitário Senac, SENAC/SP, Brasil.

2005 - 2005

Etiqueta Social e Postura Profissional. (Carga horária: 2005h). , Centro Universitário Senac, SENAC/SP, Brasil.

2004 - 2004

Gestão de Marketing em Serviços Educacionais. (Carga horária: 24h). , Centro Universitário Senac, SENAC/SP, Brasil.

2003 - 2003

Gestão de Pessoas Com Base na Liderança Educadora. (Carga horária: 25h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial, SENAC*, Brasil.

2003 - 2003

II Simpósio Nacional do Fórum Paulista de Pós Grad. (Carga horária: 7h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2003 - 2003

Treinamento da Cipa Gestão 2003 2004. (Carga horária: 20h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial, SENAC*, Brasil.

2003 - 2003

I Encontro de Educadores. (Carga horária: 4h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial, SENAC*, Brasil.

2002 - 2002

Gestão de Parcerias. (Carga horária: 16h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial, SENAC*, Brasil.

2002 - 2002

Gestão de Marketing Em Serviços Educacionais Módul. (Carga horária: 24h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial, SENAC*, Brasil.

2002 - 2002

Gerenciamento de Projetos. (Carga horária: 24h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial, SENAC*, Brasil.

2001 - 2001

Programa de Desenvolvimento Educacional - Proposta. (Carga horária: 8h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial, SENAC*, Brasil.

2001 - 2001

Programa de Desenvolvimento Educacional Módulo I P. (Carga horária: 16h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial, SENAC*, Brasil.

2001 - 2001

Programa de Desenvolvimento Educacional Módulo II. (Carga horária: 16h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial, SENAC*, Brasil.

2001 - 2001

Programa de Desenvolvimento Educacional 2º Encontr. (Carga horária: 8h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial, SENAC*, Brasil.

2001 - 2001

Programa de Desenvolvimento Educacional Módulo III. (Carga horária: 16h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial, SENAC*, Brasil.

2001 - 2001

Programa de Desenvolvimento Administrativo Finança. (Carga horária: 8h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial, SENAC*, Brasil.

2001 - 2001

Programa de Desenvolvimento Educacional Módulo IV. (Carga horária: 16h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial, SENAC*, Brasil.

1999 - 1999

Palestra Sobre Inteligências Múltiplas. (Carga horária: 4h). , Prefeitura Municipal da Estância de Campos do Jordão, PREFEITURA MUNIC, Brasil.

1996 - 1996

XI Encontro de Formação Contínua Qualidade na Educ. (Carga horária: 19h). , Pueri Domus Escolas Associadas, PUERIDOMUS, Brasil.

1995 - 1995

Uma Visão Ética do Projeto Pedagógico. (Carga horária: 14h). , Pueri Domus Escolas Associadas, PUERIDOMUS, Brasil.

1995 - 1995

Falando de Educação Infantil Afeto e Competência. (Carga horária: 20h). , Pueri Domus Escolas Associadas, PUERIDOMUS, Brasil.

1995 - 1995

Ciências Uma Viagem Pelas Dúvidas e Conquistas. (Carga horária: 20h). , Pueri Domus Escolas Associadas, PUERIDOMUS, Brasil.

1995 - 1995

IX Encontro de Formação Contínua Projetando 96". (Carga horária: 19h). , Pueri Domus Escolas Associadas, PUERIDOMUS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Italiano

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética/Especialidade: Ética.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Planejamento Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação e Aconselhamento/Especialidade: Orientação Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação e Aconselhamento/Especialidade: Orientação Vocacional.

Participação em eventos

IV Simpósio de Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade."FEMINIZAÇÃO DA PROFISSÃO DOCENTE: UMA ANÁLISE SOBRE O GÊNERO E FEMINISMO". 2014. (Simpósio).

11º Congresso Internacional de Educação. 2004. (Congresso).

Congresso Internacional sobre Avaliação na Educação. 2003. (Congresso).

II Simpósio Nacional do Forum Paulista de Pós-Graduação em Educação. 2003. (Simpósio).

2º Congresso Internacional dos Expoentes na Educação. 2002. (Congresso).

Seminário Internacional de Educação. 2001. (Seminário).

Programa de Alfabetização Solidária.Processo de Capacitação de alfabetizadores do programa alfabetização solidária. 2000. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: ALESSANDRA APARECIDA MACEDO FERMINO E MARIA DE LOURDES ALMEI

FIORIO, L. F.; SENATORE, M. C.; MOREIRA, A. L.;Berti, Marilene de Oliveira. INFLUÊNCIA DO FIES E PROUNI NAS INSTITUIÇÕES PRIVADAS DE ENSINO SUPERIOR NO BRASIL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ADMINISTRAÇÃO) - ETEP FACULDADES - UNIDADE TAUBATÉ.

Produções bibliográficas

Berti, Marilene de Oliveira ; BRISOLA, E. M. A. . Capitalismo Tardio, a Alienação nos Processos de Trabalho e a Corrosão do Caráter. Revista Ciências Humanas , v. 7, p. 51--79, 2014.
GONCALVES, E. M. S. ; GONCALVES, A. F. B. ; Berti, Marilene de Oliveira ; MENDONCA, S. R. D. ; PAULA, M. A. B. . Ser 'docente' Influências na escolha da 'profissão'. Revista Magistro , v. 9, p. 175-183, 2014.
FOLLADOR, Andrea ; CARVALHO, Antonio Ramalho de Souza ; ANDRADE, H. S. ; DAMIANI, José Henrique ; GUIMARAES, M. G. O. ; Berti, Marilene de Oliveira ; MELO, Wesley Amâncio . Certificação do VSB-30: processo para inovação tecnológica na área espacial. Simpósio de Aplicações Operacionais em Áreas de Defesa , v. 01, p. 1-6, 2011.
Berti, Marilene de Oliveira ; GOMES, Aurea Maria Machado Ribas ; BARROS, Maria Bernadete Padovesi ; DIOGO, Sandra Aparecida ; CASTRO, Maria Aparecida Campos Diniz de . O Contraponto do belo. In: 3ª Mostra De Pós Graduação da Universidade de Taubaté, 2002, Taubaté, 2002.
Berti, Marilene de Oliveira ; PINTO, Lygia Amadi Silva ; GUIMARÃES, Rosaly Biagioni Centofante ; CASTRO, Maria Aparecida Campos Diniz de . Perfil Político do Cidadão Jordanense. In: III Mostra de Pós-graduação da UNiversidade de Taubaté, 2002, Taubaté, 2002.
ANDRADE, H. S. ; CARVALHO, Antonio Ramalho de Souza ; DAMIANI, José Henrique ; MELO, Wesley Amâncio ; FOLLADOR, Andrea ; GUIMARAES, M. G. O. ; Berti, Marilene de Oliveira . Certificação do VSB 30: processo para inovação tecnológica na área espacial. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

Berti, Marilene de Oliveira ; ANDRADE, Alexandre Romão de ; ANDRADE, Roberta Rotta Messias de ; ZOFNNER, Rose ; CLAUDIA . Momento de decisão - Alimentos e Bebidas. 2005.

Berti, Marilene de Oliveira . Orientação Educacional. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2002 - 2003

Exercitando a democracia, Descrição: Foi criada uma cartilha denominada "Cidadão Alerta" , dentro do projeto Exercitando a democracia que veio aproximar os canais de comunicação com a população, promovendo interferências eficazes. Isso garantiu um novo olhar para as questões de natureza social e política, gerando, em 2003 o projeto "Você tem fome de quê?". , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Marilene de Oliveira Berti - Coordenador.
2002 - 2002

SENAC de arte moderna, Descrição: Através dos estudos sobre a Semana de Arte Moderna os alunos e profesores do ensino médio fizeram uma simulação do que foi a Semana de Arte moderna, criando quadros e outras atividades inspiradas nesta semana.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Marilene de Oliveira Berti - Coordenador., Financiador(es): Faculdades Senac - Auxílio financeiro.
2002 - 2002

O contraponto do belo, Descrição: Os alunos e profesores do Ensino médio buscaram referencias na cidade que dessem fundamentação e argumentos para que pudessem entendeu um pouco da diversidade cultural de Campos do Jordão.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Marilene de Oliveira Berti - Coordenador.
2002 - 2002

Perfil Político do Cidadão Jordanense, Descrição: No viés da Matemática e da Filosofia, docentes e alunos do Ensino Médio envolveram-se numa prática investigativa de forma contextualizada, ética e reflexiva. Optou-se pelo procedimento metodológivco da pesquisa-ação, que possibilitou aos sujeitos/pesquisadores observar, coletar dados e intervir junto à comunidade local. um questionário com questões semi-abertas foi encaminhado às Associações de Amigos de Bairro, indagando sobre os problemas locais e a participação nos espaços democráticos. Analisou-se a Súmula dos Projetos de Lei e Resolução do Legislativo e Executivo, extraindo-se dados, organizados em tabelas e gráficos. Verificou-se a expectativa da população quanto aos serviços públicos e comparou-se o perfil do cidadão real com o ideal, relativo à participação política. Os resultados desta análise apontaram a necessidade de melhores condições de acesso e relações entre poderes constituídos e a população, indicando as áreas às quais devem direcionar-se os projetos de lei, mobilizando propostas de intervenção. A culminância deste estudo deu-se com a presença de uma aluna na Tribuna Livre da sessão da Câmara Municipal expondo o relatório final, estimulando a criação de um canal de aproximação entre a população e o poder Legislativo. Desde então, aprovou-se um Projeto de Lei criando a Comissão Legislativa Participativa na Câmara.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Marilene de Oliveira Berti - Coordenador., Financiador(es): Faculdades Senac - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

Prêmios

2005

Honra ao Mérito, CONSEG (Conselho de Segurança de Campos do Jordão).

1999

Professora Padrão, Câmara Municipal de Campos do Jordão.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2019

Editora Poliedro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Consultora de Aplicação Pedagógica, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

2006 - 2016

CETEC EDUCACIONAL

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Gerente Unidade, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Participei na implantação da ETEP - Unidade Satélite no período de 2006 a 2009, atuando como coordenadora administrativa, desenvolvendo atividades de planejamento, organização, administração de recursos humanos, materiais e financeiros para os cursos técnico em mecânica, técnico em mecatrônica e técnico em eletrônica. Coordenação de equipe de professores, rotinas pedagógicas e atendimento ao cliente. Atualmente atuo na implantação da ETEP - Unidade Taubaté, respondendo pela direção dos cursos: técnico em mecânica, engenharias de produção e elétrica, administração, tecnólogos em gestão de recursos humanos, mecatronica e logística. Desenvolvo as atividades de planejmanento, organização, administração de recursos humanos, materiais e financeiros, atendimento ao cliente interno e externo.

2006 - 2009

CETEC EDUCACIONAL

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Administrativa, Carga horária: 40

Outras informações:
Implantação da ETEP - Unidade Satélite com os cursos técnicos em mecânica, mecatrônica e eletrônica.

2003 - 2005

faculdades senac

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Técnica em Educação Hoteleira II, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenadora de Pós graduação dos cursos de Hotelaria e Eventos. Apresentação de soluções em T&D para questões trazidas por clientes/empresas ou levantadas nas visitas externas, envolvendo atividades como planejameno e organização dos programas , administração de recursos humanos, materiais e financeiros para as execuções de programas. Também se propõe casos de antecipação de demandas como um diferencial para concorrência. Elaboração de planos estratégicos das áreas e assessoria à diretoria e outros setores da empresa. Vice-presidente da CIPA e Representante das Escolas Particulares no CMDCA (Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente) Recrutamento e seleção de alunos e funcionários com aplicação de dinâmicas de grupo.

2000 - 2003

faculdades senac

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Técnica em Educação Hoteleira I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenação dos cursos: Ensino Médio e Técnicos em Hotelaria, Guia de Turismo, Turismo e Lazer e Eventos

Atividades

05/2003
Ensino,,Disciplinas ministradas, Gestão de Projetos
02/2003
Serviços técnicos especializados , Privado, Campos do Jordão.,Serviço realizado, Coordenação Pedagógica.
05/2002 - 06/2002
Ensino,,Disciplinas ministradas, Atendimento ao Público Especial
02/2002 - 06/2002
Ensino,,Disciplinas ministradas, Orientação Profissional

1991 - 2000

Escola Profª Dora Lygia Cersósimo Richieri de Educação Infantil Ensino Fund

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora do Ensino fundamental - Pueri Domus Escolas Associadas

Atividades

04/1991 - 12/2000
Ensino,,Disciplinas ministradas, polivalente

2020 - Atual

Faculdade Vanguarda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Diretora Administrativa, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Responsável pela ampliação do desempenho universitário; estratégias para captação e gestão da permanência de alunos; posicionamento de marca; observação do conceito do Ministério da Educação (MEC), Enade e demais indicadores da educação superior; conhecimento de dispositivos legais; assessoria na montagem de planos de ensino; observação dos índices acadêmico financeiros; conhecimento da relação candidato/vaga para o vestibular; controle da evasão escolar; definição do custo da matriz curricular; manutenção e expansão da infraestrutura; estudos de mercado; inovações e oportunidades mercadológicas; integração e capacitação docente; valorização dos recursos humanos e as relações interpessoais; repercussão da opinião dos estudantes e comunidade educacional na sociedade.