Emily Maise Feitosa Aragão

Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Sergipe (2014.2). Desenvolveu pesquisas (2011-2012), com estudos em torno dos campos da aprendizagem, psicogenética e afetividade no Programa de Iniciação Científica (PIIC). Estágio na Educação Infantil - SESC (2013/2014). Integrante da Chapa: Quem sabe faz a hora, não espera acontecer que representa o Diretório Acadêmico Livre dos Estudantes de Pedagogia (DALEPe) - gestão 2013 na Universidade Federal de Sergipe. Participou da Operação Jenipapo no estado do Maranhão/ 2015 - Projeto Rondon (trabalho voluntário). Participou do PIBID - Programa de Iniciação a Docência/ CAPES (jun/2014 a mar/2015. Atuou como professora na Educação Infantil e Ensino Fundamental I da rede privada - Aracaju/SE (ago/2015 a fev/2017). Mestra em Educação pela Universidade Federal de Sergipe - PPGED ( 2017-2019). Atualmente trabalha como Supervisora Pedagógica no Serviço Social da Indústria- SESI SE. Interesses: assuntos voltados para à área da educação.

Informações coletadas do Lattes em 28/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2017 - 2019

Universidade Federal de Sergipe
Título: O PROTAGONISMO SOCIAL DA CRIANÇA EM AÇÕES INTERATIVAS COM PARCEIROS DE IDADE E PROFESSORA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Orientador: Profa Dra. Maria Inêz Oliveira Araújo
, Ano de Obtenção: 2019.Coorientador: Profa. Dra. Tacyana Karla Gomes Ramos. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação Infantil; Protagonismo social da criança; Relações sociais.Grande área: Ciências Humanas

Graduação em Pedagogia

2011 - 2015

Universidade Federal de Sergipe
Título: A AFETIVIDADE NA APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: RELAÇÕES SOCIAIS, BRINCADEIRAS E O COTIDIANO PEDAGÓGICO EM FOCO
Orientador: Tacyana Karla Gomes Ramos

Ensino Médio (2º grau)

2006 - 2009

Colégio Estadual Joana de Freitas Barbosa

Formação complementar

2015 - 2015

Extensão universitária em PROJETO RONDON - OPERAÇÃO JENIPAPO 2015. (Carga horária: 160h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2014 - 2015

Extensão universitária em Programa de Iniciação à Docência PIBID. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2013 - 2014

Extensão universitária em Integrante do Diretório Acadêmico Livre de Pedagogia - DALEPe,. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2013 - 2014

Estágio remunerado. (Carga horária: 1280h). , SESC - Administração Regional de Sergipe, SESC/SE, Brasil.

2011 - 2011

Modelagem matemática aplicada ao contexto da educação básica. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Supervisora Pedagógica.

Participação em eventos

11 ENFOPE/12 FOPIE.AFETIVIDADE E BRINCADEIRAS: RELAÇÕES SOCIAIS ENTRE CRIANÇA E PROFESSORA EM MEIO ÀS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 2018. (Encontro).

SEMINÁRIO LUSO-BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL.ENTRE REALIDADE E FAZ DE CONTA: MANIFESTOS DA AUTONOMIA E AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2017. (Seminário).

34º ENEPE.AUTONOMIA DOCENTE CONTESTADA: RELATOS SOBRE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS BASEADAS NO PROGRAMA ALFA E BETO‏.. 2014. (Encontro).

7ª Encontro Internacional de Formação de Pesquisadores.PLANEJAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O QUE AS PRÁTICAS E AS FALAS DAS EDUCADORAS E CRIANÇAS NOS REVELAM. 2014. (Encontro).

II ENCONTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS E V ENCONTRO DE EDUCAÇÃO DO CAMPO DE SERGIPE: POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO: LUTAS E TRAJETÓRIAS NA CONSTRUÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO DO CAMPO. 2014. (Encontro).

I Seminário Práticas de estágio na Educação Infantil: Reflexões e propostas. 2014. (Seminário)..Corre-corre, pega-pega, roda-roda: sou criança e quero me movimentar.. 2014. (Seminário).

IV Encontro de Pesquisadores Iniciantes das Humanidades..O ESPAÇO TAMBÉM EDUCA: CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS PRESENTES NO BERÇÁRIO DE UMA CRECHE MUNICIPAL DE ARACAJU/SE. 2014. (Encontro).

Semana de Pedagogia 2014. 2014. (Outra).

VI Encontro de Educadores do SESC em Sergipe. 2013. (Encontro).

X Encontro Nacional de Pesquisadores do Ensino de História. 2013. (Encontro).

22º ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA.AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM NA PSICOGENÉTICA DE HENRI WALLON: REFLEXÕES SOBRE O TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2012. (Encontro).

V COLÓQUIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE. 2012. (Outra).

SEMANA DE PEDAGOGIA 2011. 2011. (Outra).

Produções bibliográficas

ARAGÃO, E. M. F. ; RAMOS, T. K. G. . AFETIVIDADE E BRINCADEIRAS: RELAÇÕES SOCIAIS ENTRE CRIANÇA E PROFESSORA EM MEIO AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 11 ENFOPE/12 FOPIE , v. 11, p. 1, 2018.
Aragão, Emily Maise Feitosa ; Ramos, Tacyana Karla Gomes . ENTRE REALIDADE E FAZ DE CONTA: MANIFESTOS DA AUTONOMIA E AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. In: Solange Aparecida de Souza Monteiro. (Org.). Filosofia, Política, Educação, Direito e Sociedade 3. 1ed.Ponta Grossa (PR): Antonella Carvalho de Oliveira, 2019, v. 3, p. 155-162.
ARAGÃO, E. M. F. . Infância em Sergipe: primeiros passos para a educação das crianças. BOLETIM HISTORIAR, São Cristóvão, p. 34 - 43, 30 mar. 2018.
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SILVA, V. R. ; CRUZ, C. S. ; ARAGÃO, E. M. F. ; SANTOS, P. L. . Autonomia docente contestada: relatos sobre práticas pedagógicas baseadas no Programa Alfa e Beto.. In: 34º Encontro Nacional dos Estudantes de Pedagogia (ENEPe), 2014, Recife- PE. Comunicação oral, 2014.
SILVA, V. R. ; ARAGÃO, E. M. F. . O ESPAÇO TAMBÉM EDUCA: CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS PRESENTES NO BERÇÁRIO DE UMA CRECHE MUNICIPAL DE ARACAJU/SE. In: IV Encontro de Pesquisadores Iniciantes das Humanidades, 2014, São Cristóvão- SE. ANAIS IH 2014, 2014.
BASTOS, A. A. ; ARAGÃO, E. M. F. ; SILVA, V. R. ; NASCIMENTO, R. C. . História em quadrinhos e formação do leitor: as experiências dos professores, jovens e crianças do muniíipio de Alto Alegre do Pindaré/MA.. In: II Congresso Nacional do PROJETO RONDON, 2015, Florianópolis. História em quadrinhos e formação do leitor: as experiências dos professores, jovens e crianças do município de Alto Alegre do Pindaré/MA., 2015.
NASCIMENTO, R. C. ; SILVA, V. R. ; ARAGÃO, E. M. F. ; BASTOS, A. A. . Oficina avaliação da aprendizagem: as experiências dos professores do munícipio de Alto Alegre do Pindaré/MA sobre a Provinha Brasil.. In: II Congresso do PROJETO RONDON, 2015, Florianópolis. Oficina avaliação da aprendizagem: as experiências dos professores do município de Alto Alegre do Pindaré/MA sobre a Provinha Brasil., 2015.
ARAGÃO, E. M. F. ; SOUZA, A. V. M. . AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM NA PSICOGENÉTICA DE HENRI WALLON: REFLEXÕES SOBRE O TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. In: 22º Encontro de Iniciação Científica, 2012, São Cristóvão - SE. AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM NA PSICOGENÉTICA DE HENRI WALLON: REFLEXÕES SOBRE O TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. São Cristóvão - SE: UFS, 2012. p. 250-250.
ARAGÃO, E. M. F. . ENTRE REALIDADE E FAZ DE CONTA: MANIFESTOS DA AUTONOMIA E AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ARAGÃO, E. M. F. ; SILVA, V. R. ; NASCIMENTO, R. C. ; BASTOS, A. A. . História em quadrinhos e formação do leitor: multiplicando saberes em Alto Alegre do Pindaré/MA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, V. R. ; ARAGÃO, E. M. F. ; BASTOS, A. A. ; NASCIMENTO, R. C. . Projeto Rondon: Experiências dos professores do município Alto Alegre do Pindaré/MA sobre a Provinha Brasil.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, V. R. ; CRUZ, C. S. ; ARAGÃO, E. M. F. ; SANTOS, P. L. . AUTONOMIA DOCENTE CONTESTADA: RELATOS SOBRE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS BASEADAS NO PROGRAMA ALFA E BETO‏.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, V. R. ; ARAGÃO, E. M. F. . O ESPAÇO TAMBÉM EDUCA: CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS PRESENTES NO BERÇÁRIO DE UMA CRECHE MUNICIPAL NA CIDADE DE ARACAJU/SE. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, V. R. ; ARAGÃO, E. M. F. ; SANTOS, P. L. . PLANEJAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O QUE AS PRÁTICAS E AS FALAS DAS EDUCADORAS E CRIANÇAS NOS REVELAM. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, V. R. ; ARAGÃO, E. M. F. ; SANTOS, P. L. . Corre-corre, pega-pega, roda-roda: sou criança e quero me movimentar.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ARAGÃO, E. M. F. ; SOUSA, A. V. M. . AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM NA PSICOGENÉTICA DE HENRI WALLON: reflexões sobre o trabalho pedagógico na educação infantil.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - 2016

Colorir Berçário

Vínculo: Professora da Educação Infanti, Enquadramento Funcional: Professora da Educação Infanti, Carga horária: 40

2016 - 2017

Missão cantinho do Céu

Vínculo: Professora do Ens. Fund. Menor, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Fundamental Menor, Carga horária: 40

2019 - Atual

SESI - Departamento Regional do Estado de Sergipe

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Supervisora Pedagógica, Carga horária: 40