Marcia Caroline Pereira Gonçalves

Mestre em Ensino pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR); MBA em Marketing Digital pela Universidade Norte do Paraná (UNOPAR/2021); Licenciatura Plena em Gestão e Negócios pela Universidade Estadual de Londrina (UEL/2013); Especialista em Gestão da Informação e do Conhecimento pela Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO/2015); Especialista em Mídias na Educação pela Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO/2015); Especialista em Gestão Estratégica de Pessoas pela Universidade Norte do Paraná (UNOPAR/2010); Graduada em Administração com habilitação em Administração Pública pela Faculdade Estadual de Ciências Econômicas de Apucarana (FECEA/2008). Atuei como professora de cursos técnicos profissionalizantes durante 8 anos sendo contratada em regime especial pelo Governo do Estado do Paraná ministrando para cursos técnicos profissionalizantes nas disciplinas de Gestão de Pessoas, Teoria Geral da Administração, Teoria Organizacional, Teorias e Práticas do Currículo e Empreendedorismo, Relações Interpessoais, Formação e Desenvolvimento de Pessoal, Planejamento e Análise de Funções, Organização de Sistemas e Métodos, Introdução à Economia, Psicologia Social e do Trabalho, Administração da Produção e Materiais, Contabilidade, Fundamentos do Trabalho, entre outros, atuei como Instrutora de Qualificação Profissional para Menores Aprendizes e Jovens em situação de vulnerabilidade social na Guarda Mirim de Londrina. Atualmente sou orientadora educacional/tutora EAD do Grupo Cogna, atuo no ensino superior EAD e atuei no ensino presencial como tutora há mais de 5 anos trabalhando com plataformas de ensino remoto e híbrido como AVA,Colaborar, Moodle, Ilang. Desenvolvo pesquisas na área de tecnologias digitais da informação e da comunicação no ensino.

Informações coletadas do Lattes em 07/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza

2019 - 2020

Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Título: WEBQUEST COMO FERRAMENTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DO EMPREENDEDORISMO EM CURSOS TÉCNICOS PROFISSIONALIZANTES, Ano de Obtenção: 2020
Orientador: Jair de Oliveira
Palavras-chave: ensino, empreendedorismo, webquest, curso técnico.

Especialização em MBA em Marketing Digital e Analytics

2021 - 2021

Universidade Norte do Parana
Título: não teve monografia

Especialização em Gestão da Informação e do Conhecimento

2015 - 2016

Universidade Estadual do Centro-Oeste
Título: A importância da gestão do conhecimento aliada ao marketing através da mídias sociais e ao social commerce
Orientador: Fellipe Emanuel Silvester Vieira

Especialização em Mídias na Educação

2013 - 2015

Universidade Estadual do Centro-Oeste
Título: Mídias e Educação Profissional: O impacto da inclusão tecnológica no contexto do ensino profissionalizante do Colégio Estadual Vicente Rijo.
Orientador: Sandra Letícia Schroeder Iglesias

Especialização em Gestão Estratégica de Pessoas

2009 - 2010

Universidade Norte do Parana
Título: Consultoria em Gestão de Pessoas: A Evolução e os Novos Paradigmas de Recursos Humanos
Orientador: Luiz Fernando Soares da Silva

Aperfeiçoamento em Formação Pedagógica Licenciatura Plena GN

2012 - 2013

Universidade Estadual de Londrina
Título: O PERFIL DOS ALUNOS DO CURSO TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA. Ano de finalização: 2013
Orientador: Monica Rodrigues Luppi.

Graduação em ADMINISTRAÇÃO

2005 - 2008

Faculdade Estadual de Ciências Economicas de Apucarana
Título: ASSOCIAÇÕES DE RECICLAGEM: uma análise de sua estrutura organizacional no município de Londrina
Orientador: Pedro Alexandre Gomes

Curso técnico/profissionalizante em Secretariado Executivo

2004 - 2004

SINDSUL

Formação complementar

2024 -

Técnico em Guia de Turismo. (Carga horária: 980h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2018 -

Disciplina Esp Educação e as Ciências Sociais na Sociedade Contemporânea. (Carga horária: 45h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2023 - 2023

Acolhimento ao Aluno. (Carga horária: 30h). , Universidade Kroton, KROTON, Brasil.

2023 - 2023

A Revolução da Empatia. (Carga horária: 30h). , Universidade Kroton, KROTON, Brasil.

2023 - 2023

Capacitação Tutoria 2023/1. (Carga horária: 20h). , Universidade Kroton, KROTON, Brasil.

2023 - 2023

Como Responder ao Aluno. (Carga horária: 45h). , Universidade Kroton, KROTON, Brasil.

2023 - 2023

Como Priorizar e Desenvolver o que você tem de Melhor. (Carga horária: 30h). , Universidade Kroton, KROTON, Brasil.

2022 - 2022

Pensamento Lean. (Carga horária: 20h). , UNIVERSIDADE COGNA, COGNA, Brasil.

2022 - 2022

Reskilling: Aprendendo a Aprender. (Carga horária: 30h). , Cogna Educação, COGNA, Brasil.

2022 - 2022

Treinamento Anticorrupção. (Carga horária: 30h). , UNIVERSIDADE COGNA, COGNA, Brasil.

2022 - 2022

Politica de Saúde e Segurança no Trabalho. (Carga horária: 50h). , UNIVERSIDADE COGNA, COGNA, Brasil.

2022 - 2022

Capacitação de Tutores 2022/1. (Carga horária: 1200h). , UNIVERSIDADE COGNA, COGNA, Brasil.

2022 - 2022

Neurociência na Aprendizagem. (Carga horária: 30h). , UNIVERSIDADE COGNA, COGNA, Brasil.

2022 - 2022

A Tutoria e o Papel do Tutor. (Carga horária: 10h). , UNIVERSIDADE COGNA, COGNA, Brasil.

2022 - 2022

Análise Curricular do Ensino Superior EAD. (Carga horária: 30h). , UNIVERSIDADE COGNA, COGNA, Brasil.

2022 - 2022

O Ensino Superior e a Aprendizagem Significativa. (Carga horária: 180h). , UNIVERSIDADE COGNA, COGNA, Brasil.

2022 - 2022

Inovação Aberta. (Carga horária: 20h). , UNIVERSIDADE COGNA, COGNA, Brasil.

2022 - 2022

Politica de Saúde e Segurança no Trabalho. (Carga horária: 50h). , UNIVERSIDADE COGNA, COGNA, Brasil.

2021 - 2021

Gamificação na Prática. (Carga horária: 2h). , Escola Superior de Propaganda e Marketing, ESPM, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em II ENIPE ? Encontro de Integração do Programa de Educação - PPGEN. (Carga horária: 2h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná Campus Londrina, UTFPR LONDRINA P, Brasil.

2020 - 2020

Ignição Empreendedora. (Carga horária: 10h). , JORNAL ESTADÃO DE SÃO PAULO E STARSE, ESTADÃO, Brasil.

2020 - 2020

Como encontrar os documentos científicos objetivamente. (Carga horária: 2h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2020 - 2020

COMO LIDERAR EQUIPES EM TRABALHO REMOTO. (Carga horária: 40h). , Universidade Kroton, KROTON, Brasil.

2020 - 2020

Ferramentas de educação à distância para professores. (Carga horária: 20h). , Serviço Social do Comércio, SESC-PR, Brasil.

2020 - 2020

Aprenda a filmar e editar vídeos. (Carga horária: 10h). , Serviço Social do Comércio, SESC-PR, Brasil.

2020 - 2020

CAPACITAÇÃO DE TUTORES 2020/1: NOVAS PRÁTICAS, NOVAS PERSPECTIVAS. (Carga horária: 24h). , Universidade Kroton, KROTON, Brasil.

2020 - 2020

Tudo o que você sempre quis saber sobre Tecnologia. (Carga horária: 35h). , Universidade Kroton, KROTON, Brasil.

2020 - 2020

Certificado Curso de Capacitação de Tutores 2020/2 Tutoria a Distância. (Carga horária: 20h). , Universidade Kroton, KROTON, Brasil.

2020 - 2020

Facebook e Instagram ADS. (Carga horária: 10h). , Serviço Social do Comércio, SESC-PR, Brasil.

2020 - 2020

Whatsapp Business. (Carga horária: 10h). , Serviço Social do Comércio, SESC-PR, Brasil.

2019 - 2019

Tutoria no AVA: Excelência em Atendimento aos Alunos. (Carga horária: 24h). , Universidade Kroton, KROTON, Brasil.

2019 - 2019

Atores da EAD. (Carga horária: 12h). , Universidade Kroton, KROTON, Brasil.

2019 - 2019

Tutoria no AVA: Potencial, Sinergia e Convergência. (Carga horária: 20h). , Universidade Kroton, KROTON, Brasil.

2019 - 2019

PCK - Plano de Carreira Kroton Administrativos de Unidade. (Carga horária: 30h). , Universidade Kroton, KROTON, Brasil.

2019 - 2019

Prática Pedagógica e Técnicas para a Tutoria na Modalidade a Distância (Av. (Carga horária: 18h). , Universidade Kroton, KROTON, Brasil.

2019 - 2019

APLICATIVOS E GAMIFICAÇÃO PARA ENGAJAR E DESAFIAR OS ESTUDANTES. (Carga horária: 180h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2019 - 2019

QUAL QUIZ ESCOLHER PARA AVALIAR OS ESTUDANTES. (Carga horária: 180h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2019 - 2019

Atores da EAD. (Carga horária: 720h). , UNIVERSIDADE COGNA, COGNA, Brasil.

2019 - 2019

Prática Pedagógica e Técnicas para a Tutoria na Modalidade a Distância. (Carga horária: 900h). , UNIVERSIDADE COGNA, COGNA, Brasil.

2019 - 2019

A Tutoria e o Papel do Tutor. (Carga horária: 600h). , UNIVERSIDADE COGNA, COGNA, Brasil.

2018 - 2018

Capacitação de Tutores do Ensino Presencial. (Carga horária: 15h). , Universidade Kroton, KROTON, Brasil.

2018 - 2018

Estratégias e Metodologias de Ensino. (Carga horária: 130h). , Universidade Kroton, KROTON, Brasil.

2018 - 2018

Avaliação de Aprendizagem para o Professor. (Carga horária: 2h). , Universidade Kroton, KROTON, Brasil.

2018 - 2018

O Trabalho da Tutoria e suas Múltiplas Representações. (Carga horária: 10h). , Universidade Kroton, KROTON, Brasil.

2018 - 2018

Dis Esp Educação Empreendedora: Trabalho E Tecnologia. (Carga horária: 45h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2018 - 2018

Como e Por que Sou Professor. (Carga horária: 130h). , Universidade Kroton, KROTON, Brasil.

2018 - 2018

Estratégias e Metodologias de Ensino na EAD. (Carga horária: 90h). , UNIVERSIDADE COGNA, COGNA, Brasil.

2018 - 2018

O Modelo Acadêmico. (Carga horária: 120h). , UNIVERSIDADE COGNA, COGNA, Brasil.

2018 - 2018

Disciplina Esp Educação Empreendedora: Trabalho e Tecnologia Mestrado PPGEN. (Carga horária: 45h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2018 - 2018

Educação Empreendedora: Trabalho E Tecnologia. (Carga horária: 45h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2017 - 2017

A Tutoria e o Papel do Tutor. (Carga horária: 10h). , Universidade Kroton, KROTON, Brasil.

2017 - 2017

Prática Pedagógica e Técnicas para a Tutoria na Modalidade a Distância. (Carga horária: 15h). , Universidade Kroton, KROTON, Brasil.

2017 - 2017

A Modalidade EAD e suas Especificidades. (Carga horária: 900h). , UNIVERSIDADE COGNA, COGNA, Brasil.

2016 - 2016

Como vender ideias. (Carga horária: 50h). , Universidade Kroton, KROTON, Brasil.

2016 - 2016

gestor do tempo. (Carga horária: 120h). , Universidade Kroton, KROTON, Brasil.

2016 - 2016

Formação em Educação Inclusiva. (Carga horária: 10h). , Universidade Kroton, KROTON, Brasil.

2016 - 2016

Formação em Educação Inclusiva. (Carga horária: 10h). , Universidade Kroton, KROTON, Brasil.

2016 - 2016

Programa Bom Negócio Paraná - PBNP. (Carga horária: 68h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2015 - 2015

Formação de Tutores Para Ead. (Carga horária: 15h). , Centro Universitário Filadélfia, UNIFIL, Brasil.

2015 - 2015

Introdução à Fotografia Digital. (Carga horária: 27h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2015 - 2015

Marketing digital. (Carga horária: 2h). , Associação Comercial e Industrial de Londrina, ACIL, Brasil.

2015 - 2015

Administração de Conflitos no ambiente de trabalho. (Carga horária: 4h). , Centro Universitário Filadélfia, UNIFIL, Brasil.

2015 - 2015

Competências do Gestor de Recursos Humanos. (Carga horária: 10h). , Centro Universitário Filadélfia, UNIFIL, Brasil.

2015 - 2015

Aprendendo a aprender. (Carga horária: 45h). , Universidade Kroton, KROTON, Brasil.

2010 - 2010

Departamento pessoal básico. (Carga horária: 16h). , Sindicato das empresas de assessoramento, perícias,informações,pesquisas, SESCAP LDR, Brasil.

2008 - 2008

Megatendências Globais e a Excelência na Gestão do. (Carga horária: 2h). , Federação das Indústrias do Estado do Paraná, FIEP, Brasil.

2008 - 2008

Liderança e trabalho em equipe. (Carga horária: 8h). , Centro Universitário Filadélfia, UNIFIL, Brasil.

2007 - 2007

Oratória - como falar em público. (Carga horária: 18h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - PR, SENAC/PR, Brasil.

2007 - 2007

Disseminadores de Informações Previdenciárias. (Carga horária: 16h). , SESI - Departamento Regional do Estado do Paraná, SESI/PR, Brasil.

2007 - 2007

FERNANDO DOLABELA. Empreendedorismo e o Futuro Profissional. (Carga horária: 2h). , Instituto Euvaldo Lodi - PR, IEL/PR, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino Profissionalizante.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino Médio.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino Superior.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Administração.

Participação em eventos

Selitec - V Simpósio de Ensino, Linguagens e Tecnologias.O USO DO GÊNERO TEXTUAL WEBQUEST COMO INCENTIVO PARA A APRENDIZAGEM COLABORATIVA DOS ALUNOS DE UM CURSO TÉCNICO PROFISSIONALIZANTE. 2019. (Simpósio).

IV SEA - Simpósio Nacional de Ensino e Aprendizagem: Atualidades, prospectivas e desafios.PERCEPÇÃO DE ALUNOS DE UM CURSO TÉCNICO PROFISSIONALIZANTE EM ADMINISTRAÇÃO SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DO ENSINO DO EMPREENDEDORISMO. 2018. (Simpósio).

SEA.PERCEPÇÃO DE ALUNOS DE UM CURSO TÉCNICO PROFISSIONALIZANTE EM ADMINISTRAÇÃO SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DO ENSINO DO EMPREENDEDORISMO. 2018. (Simpósio).

IX SEMINÁRIO PARANAENSE DE EDUCAÇÃO FISCAL. 2011. (Seminário).

4° CONGRESSO NACIONAL DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA/13° ENCONTRO DE ATIVIDADES CIENTÍFICAS DA UNOPAR. Consultoria em Gestão de Pessoas: A Evolução e os Novos Paradigmas de Recursos Humanos. 2010. (Congresso).

3º CONGRESSO NACIONAL DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA/12º ENCONTRO DE ATIVIDADES CIENTIFICAS DA UNOPAR. Associação de Reciclagem: Uma análise de sua estrutura no Município de Londrina. 2009. (Congresso).

VIII SEMANA DE ADMINISTRAÇÃO IV FEIRA DE NOVAS IDEIAS.Marketing Pessoal e Posicionamento do Recém-Formado no Mercado de Trabalho: Um Banho de realidade. 2008. (Outra).

Produções bibliográficas

GONÇALVES,M.C.P ; OLIVEIRA, Jair de . Contribuições da WebQuest para o ensino de empreendedorismo em cursos técnicos profissionalizantes em tempos de pandemia e pós-pandemia. Contribuições da WebQuest para o ensino de empreendedorismo em cursos técnicos profissionalizantes , v. 5, p. 144-159, 2021.
GONÇALVES,M.C.P ; SANTOS, G. J. F. ; OLIVEIRA, Jair de . O Uso do Gênero Textual WebQuest como Incentivo para a Aprendizagem Colaborativa dos Alunos de um Curso Técnico ProfissionalizanteCase Study. EAD EM FOCO , v. v11i1, p. 1, 2021.
GONÇALVES,M.C.P ; SANTOS, G. J. F. ; OLIVEIRA, Jair de . O USO DO GÊNERO TEXTUAL WEBQUEST COMO INCENTIVO PARA A APRENDIZAGEM COLABORATIVA DOS ALUNOS DE UM CURSO TÉCNICO PROFISSIONALIZANTE. In: V SELITEC, 2019, LONDRINA. V SELITEC 2019, 2019.
GONÇALVES,M.C.P ; SANTOS, G. J. F. ; OLIVEIRA, Jair de . O Uso do Gênero Textual WebQuest como Incentivo para a Aprendizagem Colaborativa dos Alunos de um Curso Técnico Profissionalizante. EAD EM FOCO , 2021.
GONÇALVES,M.C.P ; SANTOS, G. J. F. ; OLIVEIRA, Jair de . O USO DO GÊNERO TEXTUAL WEBQUEST COMO INCENTIVO PARA A APRENDIZAGEM COLABORATIVA DOS ALUNOS DE UM CURSO TÉCNICO PROFISSIONALIZANTE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
GONÇALVES,M.C.P ; OLIVEIRA, Jair de . PERCEPÇÃO DE ALUNOS DE UM CURSO TÉCNICO PROFISSIONALIZANTE EM ADMINISTRAÇÃO SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DO ENSINO DO EMPREENDEDORISMO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PEREIRA, M. C. ; SILVA, L. F. S. ; REIS, M. C. . Consultoria em Gestão de Pessoas: A Evolução e os Novos Paradigmas de Recursos Humanos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PEREIRA, M. C. ; SILVA, L. F. S. ; REIS, M. C. . Associação de Reciclagem: Uma análise de sua estrutura no Município de Londrina. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

GONÇALVES,M.C.P ; OLIVEIRA, Jair de . WebQuest e o empreendedorismo: uma ferramenta didática para cursos técnicos profissionalizantes. 2020. (Guia de produtos educacionais do Programa em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza).

Projetos de pesquisa

2012 - Atual

Desenvolvimento de técnicas e práticas inovadoras para o ensino de empreendedorismo presencial ou não (a distância) e para a fomentação de incubação de empresas, Descrição: O Brasil almeja tornar-se uma nação empreendedora (LIMA et al., 2011). E para alcançar esse desejo o caminho perpassa pela disseminação do empreendedorismo nas instituições de ensino. As discussões sobre empreendedorismo recebem grande notoriedade. Porém, ela é, ainda, pouco explorada. De forma que alguns questionamentos ainda carecem de respostas. Pode-se ensinar empreendedorismo? É possível apreender ser um empreendedor a partir do estudo formal, seja nas escolas, seja nas universidades, seja em cursos de aperfeiçoamento? (FILLION, 1999). Se sim, quais perfis e formações de professores, métodos, técnicas e ambientes seriam mais favoráveis para se construir a nação empreendedora? Segundo Filion (1999), a primeira resposta, é que o ensino de empreendedorismo requer uma abordagem pedagógica diferente. Não se pode conceber a formação do empreendedor sem levar em conta vários aspectos intrínsecos e extrínsecos à sua pessoa. Se a pedagogia do empreendedorismo é diferente, como, então, deveriam ser os ambientes de aprendizagem? As instituições de ensino estão preparadas para romper o método tradicional de ensino, criar a motivação necessária para empreendedor. Segundo Lima et al., p. 43, Relatório Guess 2011, ?há como melhorar a oferta de disciplinas e atividades e também o ambiente geral das IESs para facilitar o empreendedorismo e a preparação para colocá-lo em prática, sobretudo nas áreas de Ciências Sociais?. Assim, este projeto de pesquisa busca fomentar o empreendedorismo, preparando os profissionais para atuarem no ensino, promovendo pesquisas sobre aperfeiçoamento de técnicas para o ensino de empreendedorismo, seja no modo tradicional, seja no modo à distância. A fim de incentivar a criação de negócios, para os mais diversos estratos da população brasileira, abrangendo diferentes faixas de renda, de idade e múltiplos níveis de ensino. Bem como dedicar atenção para estimular o empreendedorismo de pessoas portadoras de deficiências, como instrumento de inclusão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Marcia Caroline Pereira Gonçalves - Integrante / JAIR DE OLIVEIRA - Coordenador / Selaine Silva - Integrante / Ellen Eloiza Souza - Integrante.
2007 - 2007

Viagem de Estudos às instalações da montadora de automóveis da Volkswagen do Brasil, Descrição: Viagem de estudos com a finalidade de analisar o processo produtivo da Montadora Volkswagen.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcia Caroline Pereira Gonçalves - Integrante / Márcio Pascoal Cassandre - Coordenador.

Prêmios

2020

Primeiro lugar com nota 10 no coeficiente de rendimentos de notas do Mestrado em Ensino da UTFPR, UTFPR.

2019

Nome de turma no Colégio Estadual Vicente Rijo em 2019 da turma de Recursos Humanos Ensino Técnico Profissionalizante, Colégio Estadual Vicente Rijo.

2018

Nome de turma Curso Técnico Profissionalizante em Recursos Humanos, Colégio Estadual Vicente Rijo.

2016

Nome de turma Curso Técnico Profissionalizante em Administração, Colégio Estadual Vicente Rijo.

2015

Nome de turma Curso Técnico Profissionalizante em Recursos Humanos, Colégio Estadual Vicente Rijo.

2014

nome de turma do curso Técnico profissionalizante de Recursos Humanos, Colégio Estadual Vicente Rijo.

2014

nome de turma do curso técnico profissionalizante em Administração, Colégio Estadual Vicente Rijo..

2014

Paraninfa geral dos cursos Técnicos Profissionalizantes, Colégio Estadual Vicente Rijo.

2013

nome de turma do curso Técnico profissionalizante em Administração, Colégio Estadual Maria José Balzanelo Aguilera.

2011

nome de turma do curso Técnico profissionalizante de Contabilidade, Colégio Estadual Vicente Rijo..

2011

nome de turma do curso Técnico profissionalizante de Recursos Humanos, Colégio Estadual Vicente Rijo..

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - Atual

Universidade Tecnológica Federal do Paraná

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2015 - 2020

Universidade Norte do Parana

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tutor de ensino, Carga horária: 30

Outras informações:
Realizei a mediação entre os alunos e as diversas disciplinas do eixo de gestão e Administração, utilizando a plataforma AVA trabalhando com diversos componentes como disciplinas síncronas, híbridas, disciplinas de formação geral, estágio e correção/orientação de trabalho de conclusão dedicação.

2011 - 2020

Secretária de Estado da Educação Pr

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Regente em sala de aula, Carga horária: 15

Outras informações:
Participar da elaboração da proposta pedagógica da escola; elaborar e cumprir plano de trabalho segundo a proposta pedagógica da escola; zelar pela aprendizagem dos alunos; estabelecer e implementar estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento; ministrar os dias letivos e as horas-aula estabelecidas; cumprir os dias letivos previstos no calendário escolar; participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional; colaborar com as atividades de articulação com as famílias e a comunidade; preencher Livro de Registro de Classe de acordo com as orientações da mantenedora; obedecer aos preceitos vigentes na Constituição Federal, na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, no Estatuto da Criança e do Adolescente, na Legislação Estadual; desempenhar as demais tarefas indispensáveis ao atingimento dos fins educacionais da escola e do processo ensino-aprendizagem.

2010 - 2012

Serviço Social do Transporte

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar Administrativo, Carga horária: 44

Outras informações:
Organização de trabalhos, normas e procedimentos da entidade, realizava atividades de aquisição de materiais e equipamentos para a Unidade analisando as propostas, os fornecedores, realizando o levantamento das CNDs, elaborava planilhas de controle de pedido de compra, realizava o controle e monitoramentos de planilhas gerenciais referentes à produtividade e gastos da Unidade, participava da elaboração de relatórios, auxiliava na implantação de políticas da Entidade, operava sistemas informatizados e executava atividades referentes ao cargo como um todo, atendimento ao público, procedimentos administrativos, promoção de cursos e eventos.

2009 - 2010

Capital Humano LTDA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Rotinas Trabalhistas, Carga horária: 44

Outras informações:
Realizava atividades de departamento de pessoal e recursos humanos, todas as atividades relacionadas a rotinas trabalhistas (Fechamento de folha de pagamento para empresas de diversos seguimentos e porte, controle de cartão ponto, atendimento ao cliente e aos funcionários para resolução de conflitos e dúvidas de Dp e Recursos Humanos, intermediação em processos trabalhistas, organização e coordenação de arquivos trabalhistas), manuseio de sistemas como: Ronda, Rubi, GI Integrado, Domínio.

2017 - 2017

Sesc Pr

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente Administrativo, Carga horária: 40

Outras informações:
Primeira colocada no processo seletivo com mais de 1000 candidatos, Atribuições do cargo Atender a clientela pessoalmente e por telefone, informando e oferecendo as atividades e serviços prestados pelo Sesc e os documentos necessários para efetuar o registro cadastral; ▪ Executar serviços de apoio a área administrativa, organização e controle de arquivos, recebimento, envio e distribuição de correspondências, recepção de pessoas; ▪ Informar a clientela sobre os documentos necessários para realização do registro cadastral e sobre o funcionamento das atividades; ▪ Efetuar registro cadastral do cliente eletronicamente e a emissão do cartão cliente; ▪ Cumprir metas na realização de matrículas; ▪ Cumprir metas de vendas e indicadores de atendimento; ▪ Conferir o registro do cadastramento dos clientes, controlar o pagamento das mensalidades e acompanhar a inadimplência; ▪ Efetuar divulgação de cursos e eventos, contato com os veículos de comunicação e atividades de promoção e visitas às empresas; ▪ Abrir e fechar o caixa diariamente, efetuando o recebimento e pagamento dos serviços e responsabilizando-se pelo controle e prestação de contas dos mesmos; ▪ Possuir carteira nacional de habilitação; ▪ Realizar procedimentos administrativos necessários para a execução das atividades e operar sistemas informatizados de gerenciamento, dentro de suas atribuições; ▪ Disponibilidade para trabalhos em horários diferenciados, finais de semana e feriados; ▪ Executar outras tarefas compatíveis com o cargo e/ou necessidades da Entidade.

2021 - 2022

ASSOCIACAO GUARDA MIRIM DE LONDRINA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Instrutor de Qualificação Profissional, Carga horária: 20

Outras informações:
Trabalhei como educadora social qualificando os jovens de 14 a 24 anos para o mercado de trabalho lecionando e desenvolvendo o material didático para os cursos de Operador de Comércio e Varejo e Auxiliar Administrativo

2022 - Atual

COGNA EDUCAÇÃO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Orientadora Educacional/Tutoria Ead, Carga horária: 30

Outras informações:
Orientadora Educacional dos Cursos de Bacharelados em Administração e Gestão mediando a aprendizagem acadêmica por meio do AVA - Ambiente Virtual de Aprendizagem de uma das principais organizações educacionais do mundo.