MATHEUS DE ALBUQUERQUE COELHO DOS SANTOS

Licenciado pleno em Matemática pelo IFPA - Campus belém; Foi bolsista do Programa de Iniciação Cientifica Júnior para o Ensino Médio - PIBIC, bem como do PIBID e Residencia Pedagógica durante sua graduação. Fez sua especialização em Docência e prática de ensino em Matemática e atualmente é discente do mestrado profissional em metodologia para o ensino de matemática no nível fundamental na UEPA - Campus Belém,

Informações coletadas do Lattes em 07/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em METODOLOGIA PARA ENSINO DE MATEMÁTICA

2021 - 2025

Universidade do Estado do Pará
Título: Ensino de Relações Métricas de Triângulos Retângulos através de atividades no GeoGebra, Ano de Obtenção: 2025
Orientador: CINTHIA CUNHA MARADEI PEREIRA CAMPOS
Coorientador: CARLOS ALBERTO DE MIRANDA PINHEIRO. Palavras-chave: Relações Métricas; Triângulo Retângulo; GeoGebra; Registros de Representação Semiótica; TPACK.Grande área: Ciências Exatas e da Terra

Especialização em Pós em Docência e Prática de Ensino em Matemática

2020 - 2021

Descomplica Cursos Livres Via Web S.A., Des
Título: Não Exigida

Graduação em Matemática

2016 - 2020

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará
Título: Acerca da Função Afim e Quadrática: uso do Geogebra para melhor entendimento
Orientador: Fernando Cardoso de Matos
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2012 - 2014

EEEFM Barão de Igarapé Miri

Ensino Fundamental (1º grau)

2008 - 2011

EEEFM Barão de Igarapé Miri

Formação complementar

2019 - 2019

Curso de Difusão de Conhecimento intitulado: Curso de GeoGebra. (Carga horária: 50h). , UNESPAR - Campus Apucarana, UNESPAR, Brasil.

2012 - 2012

Informatica básica e avançada. (Carga horária: 40h). , Ver-o-Sol, VS, Brasil.

Participação em eventos

Esse IF é minha rua: Traçando caminhos e ralizando sonhos | Seminário de Formação Docente Parfor, PIBID e Residência Pedagógica.Acerca da Função Afim e Quadrática: uso do Geogebra para melhor entendimento. 2019. (Seminário).

XII ENCONTRO PARAENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.FUNCOES AFINS ELUCIDADAS NO SOFTWARE GEOGEBRA. 2019. (Encontro).

IV ENID. 2016. (Encontro).

VI EPAMM. 2016. (Encontro).

XXII SEMINÁRIO INTEGRADOR.Particularidades nas escolas públicas estaduais sob a ótica docente. 2016. (Seminário).

O CURSO DE PEDAGOGIA NO BRASIL E A QUESTÃO DE IDENTIDADE PROFISSIONAL. 2013. (Outra).

O INGRESSO E PERMANÊNCIA DO ALUNO NO ENSINO SUPERIOR: QUAIS OS MEUS DIREITOS E DEVERES COMO ESTUDANTE UNIVERSITÁRIO?. 2013. (Outra).

Orientou

Orlando Nobre Bezerra de Souza

Egressos do Ensino Médio: Vida Cidadã e Mundo do Trabalho; Início: 2013; Iniciação científica (Graduando em Ensino Médio) - EEEFM BARAO DE IGARAPE MIRI, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Produções bibliográficas

SANTOS, M. A. C. ; Silva, Hamilton Brito da ; MATOS, F. C. ; CRUZ, E. C. . Study and Application of a Recurrence Relation. Brazilian Journal of Development , v. 6, p. 100561-100571, 2020.
SANTOS, M. A. C. ; BARBOSA, A. B. F. ; ALVES, F. J. C. ; PEREIRA, C. C. M. . Construção do Aplicativo ?Geometricamente? no App Inventor. In: Curso de Mestrado Profissional em Ensino de Matemática da Universidade do Estado do Pará, (PPGEM/UEPA), 2022.. (Org.). Construção do Aplicativo ?Geometricamente? no App Inventor. 1ed.: , 2022, v. , p. 1-.
Silva, Hamilton Brito da ; Santos, Matheus de Albuquerque Coelho dos ; Mendes, Rogério Lima Teixeira ; Matos, Fernando Cardoso de . NOVAS ABORDAGENS NO ESTUDO DAS ELIPSES. A educação enquanto fenômeno social: política, economia, ciência e cultura 3. 3ed.: Atena Editora, 2020, v. , p. 159-169.
MATOS, F. C. ; SANTOS, M. A. C. ; MENDES, R. L. T. . GEOGEBRA: UM SOFTWARE LIVRE COMO RECURSO DIDATICO NO ENSINO DA MATEMATICA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MATOS, F. C. ; SANTOS, M. A. C. ; MENDES, R. L. T. . FUNCOES AFINS ELUCIDADAS NO SOFTWARE GEOGEBRA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MATOS, F. C. ; SANTOS, M. A. C. ; MENDES, R. L. T. . ENSINANDO FUNÇÕES QUADRÁTICAS COM AUXILIO DO SOFTWARE GEOGEBRA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SANTOS, M. A. C. ; VALE, V. J. F. ; PASSOS, J. J. . Acerca de Funções Quadráticas Utilizando o Software Geogebra. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SANTOS, M. A. C. ; VALE, V. J. F. ; PASSOS, J. J. . O Elipsóide do Paraense que queria voar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

SANTOS, M. A. C. . YouTube. 2020; Tema: Matemática com Prof. Matheus de Albuquerque. (Rede social).

SANTOS, M. A. C. . Instagram. 2020; Tema: Matemática com Prof. Matheus de Albuquerque. (Rede social).

Projetos de pesquisa

2013 - 2014

Egressos do Ensino Médio: Vida Cidadã e Mundo do Trabalho, Descrição: O Plano de Trabalho Egressos do Ensino Médio e a Continuidade dos Estudos buscará perceber a trajetória dos egressos do ensino médio da EEEFM Barão de Igarapé Miri em sua vida social, educacional, cultural e se sua situação a partir da formação adquirida resultou na melhoria de sua qualidade de vida e daqueles que o cercam. O olhar dos pesquisadores (as) se voltará para a realidade dos egressos no sentido de identificar se houve prosseguimento nos estudos seja para uma formação profissional ou acadêmica em curso superior. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Matheus de Albuquerque Coelho dos Santos - Coordenador / Andrey de Souza Miranda - Integrante / Orlando Nobre Bezerra de Souza - Integrante / Jacqueline de Souza Alverga - Integrante / Joyce Moreira da Cruz - Integrante / Jaime Junior da Silva Mendonça - Integrante / Evai Correia Gama - Integrante / Mauricio da Silva do Aido - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - 2014

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2018 - 2020

Instituto Federal do Para

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Residência Pedagógica, Carga horária: 20

Outras informações:
O Programa de Residência Pedagógica é uma das ações que integram a Política Nacional de Formação de Professores e tem por objetivo induzir o aperfeiçoamento da formação prática nos cursos de licenciatura, promovendo a imersão do licenciando na escola de educação básica, a partir da segunda metade de seu curso

2016 - 2018

Instituto Federal do Para

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIBID, Carga horária: 20

Outras informações:
O programa oferece bolsas de iniciação à docência aos alunos de cursos presenciais que se dediquem ao estágio nas escolas públicas e que, quando graduados, se comprometam com o exercício do magistério na rede pública. O objetivo é antecipar o vínculo entre os futuros mestres e as salas de aula da rede pública.

2019 - 2020

CENTRO EDUCACIONAL MILÊNIO

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

Outras informações:
Foi um serviço temporário como professor