Tania
Pós-graduada (Lato Senso em Traumato-Ortopédica Funcional pelo Centro Universitário Augusto Motta (2009) experiência na área de Fisioterapia e Terapia Ocupacional, com ênfase em Fisioterapia e Terapia Ocupacional). Graduação Licenciatura em Pedagogia pela Fundação Técnico-Educacional Souza Marques (2021). Cursando Pós-Graduação Lato Sensu Especialização em Educação Especial e Inclusiva (2022).
Informações coletadas do Lattes em 21/11/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em andamento em Especialização em Educação Especial e Inclusiva
2022 - Atual
Especialização em Fisioterapia Traumato-Ortopédica Funcional
2008 - 2009
Centro Universitário Augusto Motta
Título: O Efeito desejado da hidroterapia e de uma avaliação meticulosa no tratamento conservador da hérnia de disco lombar
Orientador: Lenita Ferreira Caetano
Graduação em Pedagogia
2018 - 2021
Faculdade Souza Marques
Título: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E A PEDAGOGIA DE PAULO FREIRE
Orientador: Viviane da Costa Bastos
Graduação em Fisioterapia
2002 - 2005
Centro Universitário Augusto Motta
Título: A Bola Suíça como meio auxiliar de facilitação a recuperação dos movimentos corporais diante de um déficit funcional
Orientador: Dra Maria Madalena Glinardello
Formação complementar
2019 - 2019
Libras. (Carga horária: 60h). , Faculdade Souza Marques, FTESM, Brasil.
2009 - 2009
Lenita Caetano. (Carga horária: 60h). , Curso Lenita Caetano Reabilitação Aquatica, R.A, Brasil.
1977 - 1980
Formação de professores (Ensino Normal). (Carga horária: 800h). , Colégio tiradentes, CT, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fisioterapia e Terapia Ocupacional.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Participação em eventos
A Transição Do Ensino Médio Para O Ensino Superior E Suas Fragilidades. 2021. (Encontro).
Interdisciplinaridade Na Educação Básica: Percursos E Construção Do Fazer Discente. 2021. (Outra).
Monitoria Voluntária.Educação De Jovens E Adultos. 2021. (Outra).
Políticas Públicas Inclusivas: A Educação Pública Inclusiva Como Marco Civilizatório. 2021. (Seminário).
Programa Fazer Pedagógico | De Conto Em Conto Potencializando A Leitura E Escrita E O Protagonismo Discente. 2021. (Oficina).
Programa Fazer Pedagógico | Políticas De Avaliação E Políticas Curriculares - Relações E Implicações Nas Escolas. 2021. (Seminário).
Programa Fazer Pedagógico - 100 Anos De Paulo Freire: Concepções E Contribuições Na Educação De Jovens E Adultos. 2021. (Seminário).
Roda De Conversa: ?Pedagogia Da Autonomia-Saberes Necessários À Prática Educativa?.Roda De Conversa: ?Pedagogia Da Autonomia-Saberes Necessários À Prática Educativa?. 2021. (Outra).
Aprender e Ensinar: Diferentes Olhares e Práticas. 2020. (Outra).
Apresentação de TCC : A dança como ferramenta lúdica no processo de ensino e aprendizagem. 2020. (Outra).
Apresentação de TCC :Afetividade na Educação Infantil. 2020. (Outra).
Apresentação de TCC :A mutabilidade do processo de ensino e aprendizagem do aluno do Ensino Fundamental I nos dias atuais en. 2020. (Outra).
Apresentação de TCC :Brinquedoteca: jogos, brinquedos, brincadeiras no desenvolvimento da criança. 2020. (Outra).
Apresentação de TCC :O grafismo na Educação Infantil, uma estratégia pedagógica indispensável nos primeiros anos de escolarização. 2020. (Outra).
Webinar Segundas Acadêmicas. 2020. (Outra).
Atividade avaliativa de formação pedagógica do Curso de Formação Pedagógica de Docentes, Licenciatura Especial..Atividade avaliativa de formação pedagógica do Curso de Formação Pedagógica de Docentes, Licenciatura Especi. 2019. (Outra).
Crise das águas no Rio de Janeiro:por uma agenda de poíticas públicas setoriais para a saúde ambiental das Baías de Guanabara e de Sepetiba, Lagoas Costeiras e dos Rios..Crise das águas no Rio de Janeiro:por uma agenda de poíticas públicas setoriais para a saúde ambiental das Baías de Guanabara e de Sepetiba, Lagoas Costeiras e dos Rio. 2019. (Outra).
Dialogando com Monteiro Lobato: literatura e meio ambiente..Dialogando com Monteiro Lobato: literatura e meio ambiente.. 2019. (Outra).
Formação Docente de Desenvolvimento Infantil: cuidados na primeira infância. 2019. (Outra).
Gentileza Gera Gentileza.. 2019. (Outra).
Linguagem e Alfabetização: A Constituição do Sujeito. 2019. (Outra).
Membro representante discente das atividades acadêmicas do Curso de Pedagogia..Membro representante discente das atividades acadêmicas do Curso de Pedagogia.. 2019. (Outra).
Monitoria da Semana do Meio Ambiente. Monitoria da Semana do Meio Ambiente. 2019. (Exposição).
Monitoria em Educação Jovem e Adultos.Monitoria em Educação Jovem e Adultos. 2019. (Outra).
Monitoria no Evento do Instituto Superior do Estado do Rio de Janeiro (ISERJ). Monitoria no Evento do Instituto Superior do Estado do Rio de Janeiro (ISERJ. 2019. (Exposição).
Movimenta-se seja um grande empreendedor. 2019. (Outra).
Refúgio e processo de acolhimento. 2019. (Outra).
Trajetórias Profissionais:" Pedagogia em ação" "Semana de Humanas e Sociais". 2019. (Outra).
Transtornos Específicos do Desenvolvimento das Habilidades Escolares.. 2019. (Outra).
Ficção e Meio Ambiente na atualidade. Como a Ficção Contemporânea aborda as relações entre a sociedade. 2018. (Outra).
Linguagem e alfabetização: A Constituição do Sujeito.. 2018. (Encontro).
Oceanos Plásticos: O impacto nos ecossistemas marinhos e para saúde humana tem solução ? ? e ? o papel do estado na sustentabilidade e meio ambiente?.. 2018. (Exposição).
Oficina ?Reflexões acerca do processo de alfabetização e letramento na Educação Infantil?.. 2018. (Outra).
Oficina de Alfabetização a partir da Perspectiva da Psicogênese da Língua Escrita.. 2018. (Outra).
Paulo Freire vive! Edu Libertadora e Edu prisional ? Antíteses de uma Pedagogia Social.. 2018. (Seminário).
Pedagogos em ação: Música, Afetividade e Cognição e Transtorno de ansiedade no espaço escolar: Como identificar?.. 2018. (Outra).
Por que falar de Racismo na escola? ?Reflexões e práticas pedagógicas?.. 2018. (Oficina).
Práticas Pedagógicas Inclusivas e Inovadoras.. 2018. (Outra).
Práticas Pedagógicas na educação Infantil: Construindo conhecimento por meio de Ludicidade.. 2018. (Oficina).
Reflexões acerca do professor de alfabetização e letramento.. 2018. (Seminário).
Refrigeração e Energia Limpa.. 2018. (Outra).
Resíduos Eletroeletrônicos no meio ambiente.. 2018. (Outra).
Semana da Responsabilidade Social ? Teste de Inteligências Múltiplas.Semana da Responsabilidade Social ? Teste de Inteligências Múltiplas. 2018. (Encontro).
Avaliação terapèutica aplicada no esporte. 2005. (Outra).
I Encontro de Fisioterapia e Ortopedia no Hospital Salgado Filho. 2005. (Seminário).
II Simpósio de Fisioterapia do Hospital Central da Marinha. 2005. (Simpósio).
IV Semana Científica di curso de fisioterapia. 2005. (Seminário).
Jornada de Fisioterapia do PAM Newton Alves Cardozo e do PAM Maria Cristina Roma Poucartten. 2005. (Encontro).
I Encontro de Fisiologia - UNISUAM. 2002. (Seminário).
Prêmios
2021
Educação de Jovens e Adultos e a Pedagogia de Paulo Freire, Faculdade Souza Marques, FTESM, Rio De Janeiro, Brasil.
2009
O Efeito desejado da hidroterapia e de uma avaliação meticulosa no tratamento conservador da hérnia de disco lombar., Centro Universitário Augusto Motta, UNISUAM, Brasil..
2005
trabalho de conclusão do curso (Graduação em Fisioterapia )A Bola suiça como meio auxiliar de facilitação a recuperação dos movimentos corporais diante de um déficit funcional, Centro Universitário Augusto Motta,.
Histórico profissional
Experiência profissional
2005 - 2005
Clinica Ortopedica e TraumatológicaVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Fisioterapia funcional, Carga horária: 6
2004 - 2004
Clinica Escola Amarina MottaVínculo: Estagiario, Enquadramento Funcional: Fisioterapeuta, Carga horária: 21, Regime: Dedicação exclusiva.
2004 - 2004
HOSPITAL - IECACVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: fisioterapia respiratoria, Carga horária: 12
2015 - 2019
Centro de Educação ElizabethVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Sim, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
2014 - 2015
Colégio Terceiro MilênioVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: não, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Ministrei aulas para Educação Jovens e Adultos - EJA em curto prazo.
2009 - 2010
Fit Center S/C LtdaVínculo: Professora-Fisioterapeuta, Enquadramento Funcional: NÃO, Carga horária: 2
Outras informações:
Professora-Fisioterapeuta Ginástica Laboral
Aulas ministradas para funcionários de agência bancária -
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