Maria Gilvaneide dos Santos

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• Dantas, E.R. G. ; SANTOS, M. G. . Uma Ferramenta Baseada em Educação como Serviço Aplicado ao Ensino/Aprendizagem de Programação Orientada a Objetos. In: Marinalva Freire da Silva; Manoel Matusalém Sousa; Rafael Francisco Braz. (Org.). Em Busca das Identidades Linguísticas & Culturais. 1ed.João Pessoa/PB: Sal da Terra, 2012, v. 1, p. 73-89.

• SANTOS, M. G. ; OLIVEIRA, M. S. T. . Como o podcast pode auxiliar no processo de ensino-aprendizagem da EJA. In: VIII Colóquio Internacional Paulo Freire, 2013, Recife. Colóquio Internacional Paulo Freire, 2013.

• SANTOS, M. G. ; ARAUJO, K. A. N. S. ; SANTOS, E. S. . As Relações de Gênero, Cultura e Ducação: A Presença da Mulher no Ensino Superior da UFPB-Virtual. In: IV Seminário Nacional Gênero e Práticas Culturais, 2013, João Pessoa. Seminário Nacional Gênero e Práticas Culturais, 2013.

• Dantas, E.R. G. ; AZEVEDO, R. R. ; GARCIA, V. C. ; ALMEIDA, S. C. ; RODRIGUES, C. M. O. ; SANTOS, M. G. . PuzzlEdu: uma Ferramenta para Apoiar o Ensino Aprendizagem de Orientação a Objetos. In: Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE) - 1st Workshop on Applications to Provide Learning and Teaching Support (APPLETS), 2011, Aracaju. Anais do ... Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2011.

• SANTOS, M. G. ; SILVA, D. R. ; SANTOS, E. S. . EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: um estudo sobre a experiência da UFPB Virtual. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

• 2013 - 2014

  Pesquisa Interdisciplinar em Filosofia e Educação, Descrição: Grupo de Pesquisa Interdisciplinar em Filosofia e Educação. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Maria Gilvaneide dos Santos - Integrante / Jorge Adriano Lubenow - Coordenador.

• 2011 - 2013

  O Impacto da Educação à Distância (EAD) no Ensino Superior, Descrição: O projeto ora apresentado tem sua origem nas reflexões emanadas das reuniões pedagógicas do Curso de Licenciatura em Ciências Naturais, Modalidade à Distância, da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), que apontaram para a necessidade de analisar o impacto da educação à distância no ensino superior promovido pela UFPB Virtual. Consideramos a educação à distância uma realidade no âmbito do ensino das licenciaturas, como política pública de democratização do acesso ao ensino superior, que tem seu marco inicial na década de 1990. Atualmente a Coordenação deste curso, em conjunto com os professores, vem ao longo do desenvolvimento do curso, buscando avaliar e acompanhar as atividades pedagógicas realizadas por professores e alunos, visando à melhoria da qualidade do desempenho dos alunos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Maria Gilvaneide dos Santos - Integrante / Denis Raylson da Silva - Integrante / Edilene da Silva Santos - Coordenador / Andreza Desirée Fabião - Integrante., Número de produções C, T & A: 1