Maria de Fátima Silva dos Santos

Doutora em Estudos da Linguagem pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Realizou Estágio de Doutorado Sanduíche no Exterior, na Universidade Nova de Lisboa (UNL), com bolsa CAPES-PDSE. Mestre em Estudos da Linguagem (UFRN), com Especialização em ensino-aprendizagem de língua portuguesa (UFRN) e Graduada em Letras-Português (UFRN). Atualmente, é professora da Universidade Federal Rural de Pernambuco, na Unidade Acadêmica de Serra Talhada (UFRPE/UAST). Atua na área de ensino de Língua Portuguesa e Produção Textual. É pesquisadora do Grupo de Estudos e Pesquisa em Linguagem e Educação (GEPLE/UAST). Participa do projeto Discurso jurídico em múltiplas perspectivas: investigações internacionais (UFRN). Interessa-se por pesquisas voltadas para o ensino-aprendizagem de língua portuguesa, Linguística Textual e Análise Textual dos Discursos.

Informações coletadas do Lattes em 13/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Estudos da Linguagem

2012 - 2016

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: Representações discursivas de vítima e agressor em textos de inquéritos policiais
Orientador: em Universidade Nova de Lisboa ( Giovanni Damele)
com , Ano de obtenção: 2016. João Gomes da Silva Neto. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Análise textual do discurso; Marcas Linguísticas; Orientação argumentativa; Referenciação; Representações discursivas.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Mestrado em Letras

2007 - 2009

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: A AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA: UM ESTUDO DE CASO NO ENSINO FUNDAMENTAL
, Ano de Obtenção: 2009.JOÃO GOMES DA SILVA NETO.Palavras-chave: ensino fundamental; sala de aula; gramática.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

Especialização em Ensino Aprendizagem de Língua Portuguesa

2005 - 2006

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: Ensino Aprendizagem de Língua Portuguesa: aspectos teóricos e práticos
Orientador: João Gomes da Silva Neto

Graduação em Letras - Licenciatura

2001 - 2005

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Pós-doutorado

2022

Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística Textual.

Formação complementar

2024 - 2024

Extensão universitária em Curso de Extensão - Letramentos e Educação Crítica em Língua Inglesa. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em A PRODUÇÃO TEXTUAL ESCRITA ESCOLAR: ASPECTOS DA REVISÃO E DA REESCRITA. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em V Ciclo de Palestras do GELP. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em 3 CICLO DE PALESTRAS GEPLE. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em V Roda de Conversa Diálogos sobre História da Educação. (Carga horária: 5h). , Universidade de Pernambuco, UPE, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em A escrita na/da escola: ensino e pesquisa. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Escritos de Maingueneau. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em IV Ciclo de Palestras do GELP. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Curso Elaboração de Apresentações Didáticas. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Agreste de Pernambuco, UFAPE, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em DIREITO E LITERATURA: UMA PEÇA ACUSATÓRIA NA OBRA MACHADIANA. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em TERMINOLOGIA E TEXTO: UMA RELAÇÃO PRODUTIVA E NECESSÁRIA. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em CICLO DE CONFERÊNCIAS CARTOGRAFIA DOS GÊNEROS DISCURSIVOS ESCRITA ACADÊMICA. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em CICLO DE CONFERÊNCIAS CARTOGRAFIA DOS GÊNEROS DISCURSIVOS - RETÓRICA POLÍTI. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Linguística textual na pesquisa e no ensino: temas, abordagens e procedimen. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em CICLO DE CONFERÊNCIAS CARTOGRAFIA DOS GÊNEROS DISCURSIVOS - GÊNEROS TEXTUAI. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em o CICLO DE CONFERÊNCIAS CARTOGRAFIA DOS GÊNEROS DISCURSIVOS - LEITURA DE GÊ. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em LANÇAMENTO DA 23ª EDIÇÃO DA REVISTA FIDES. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Conversa da Hora: A Linguística e a Antropologia: caminhos que se cruzam. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO: REFLEXÕES TEÓRICAS E CONTRIBUIÇÕES PARA O ENS. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em CICLO DE CONFERÊNCIAS CARTOGRAFIA DOS GÊNEROS DISCURSIVOS - UMA LEITURA ENU. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em CORRENDO ATRÁS DO VENTO: UMA ANÁLISE TEXTUAL-DISCURSIVA DO DISCURSO RELIGIO. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em ARGUMENTAÇÃO EM AMBIENTES DIGITAIS: EMOÇÕES E VIOLÊNCIA VERBAL EM POLÊMICA. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Linguística cognitiva e BNCC: uma interface possível para o ensino de gramá. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em ?Ciclo de Leituras - Diálogos entre Freire e teóricos fundadores?. (Carga horária: 18h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2021 - 2021

Curso de Formação e Aperfeiçoamento para Professores de Escola Dominical. (Carga horária: 40h). , Departamento de Ensino e Educação Cristã, DENEC, Brasil.

2021 - 2021

Comunicação Institucional. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2021 - 2021

Curso Comunicação institucional. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2020 - 2021

Capacitação Pesquisa e Inovação em foco. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, IFRN, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Ensino de Semântica. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2020 - 2020

ESTRATÉGIAS DE ENSINO APRENDIZAGEM (METODOLOGIAS ATIVAS). (Carga horária: 20h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em III SEMINÁRIO DE ESTUDOS E PESQUISA DO TEXTO E DO DISCURSO/SETED. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2019 - 2019

Curso de Atualização Didático Pedagógico. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2018 - 2018

Formação Presencial da equipe de Avaliação do PNLD 2020. (Carga horária: 16h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em II COLÓQUIO INTERNACIONAL INTERDISCIPLINAR COMUNICAÇÃO E DISCURSO. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em (DES)CORTESIA EM FOCO. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em IV SEMINÁRIO INTERNO PROCAD (USP/UFRN/UNISINOS). (Carga horária: 9h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em CURSO DE ESTUDOS AVANÇADOS EM ANÁLISE TEXTUAL DOS DISCURSOS. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em III SEMINÁRIO INTERNO PROCAD (USP/UFRN/UNISINOS). (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em SÉMINAIRE LE DISCOURS JURIDIQUE EN PERSPECTIVES. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em III SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS SOBRE O DISCURSO JURÍDICO - III DISJU. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em CICLO INTERNACIONAL DE CONFERÊNCIAS ANÁLISE ENUNCIATIVA: PONTO DE VISTA E R. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em I SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS SOBRE O DISCURSO JURÍDICO I DISJURI. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em PRO-FORMAÇÃO - PROGRAMA DE APOIO A PRÁTICAS PROFISSIONAIS E À FORMAÇÃO COMP. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em REFERENCIAÇÃO, INTERTEXTUALIDADE E ARGUMENTAÇÃO. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em PROCAD NF/294/2010. (Carga horária: 60h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em DISCURSO JURÍDICO EM PERSPECTIVA LINGUÍSTICA. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em MINICURSO ANÁLISE DE DADOS LINGUÍSTICOS, LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em LETRAMENTOS E TECNOLOGIAS: ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E DEMANDAS DA CIBERC. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em COLÓQUIO INTERNACIONAL INTERDISCIPLINAR COMUNICAÇÃO E DISCURSO. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em CONFERENCIA "O TRABALHO COM OS GÊNEROS DISCURSIVOS / TEXTUAIS EM LIVROS DID. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em IV SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ANÁLISE TEXTUAL DOS DISCURSOS. (Carga horária: 13h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em II JORNADA DE ESTUDOS BAKHTINIANOS DIÁLOGOS COM MEDVEDEV. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Organização de eventos

SILVA, N. I. ; RAMOS, P. R. S. ; GONCALVES NETO, N. ; SANTOS, M. F. S. . Membro da comissão organizadora do Fórum Linguístico e Literário. 2023. (Outro).

LINS, F. A. A. ; COSTA, S. H. ; ATAIDE, E. M. ; SANTOS, M. F. S. ; HOLANDA, M. C. R. . Comissão organizadora do XXX Congresso de Iniciação Científica da UFRPE. 2021. (Congresso).

LINS, F. A. A. ; COSTA, S. H. ; ATAIDE, E. M. ; SANTOS, M. F. S. ; HOLANDA, M. C. R. . Comissão organizadora do XXXI Congresso de Iniciação Científica da UFRPE. 2021. (Congresso).

SANTOS, M. F. S. . Comissão Científica da XI Semana de Letras da UFRPE-UAST. 2021. (Outro).

SANTOS, M. F. S. . Comissão Científica do XII SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE ENSINO DE LÍNGUA MATERNA, ESTRANGEIRA E DE LITERATURAS. 2021. (Congresso).

BERTO, J. C. B. ; SANTOS, M. F. S. . Ciclo de Leituras - Diálogos entre Freire e teóricos fundadores. 2021. (Outro).

CAVALCANTI, L. P. ; SANTOS, M. F. S. ; SILVA, N. I. . Coordenação geral da X Semana de Letras da UAST e III Seminário de Estudos em Educação em Linguagem. 2019. (Outro).

Participação em eventos

8º Encontro Internacional do Interacionismo Sociodiscursivo.O Estágio Supervisionado na formação docente: procedimentos teórico- metodológicos. 2025. (Encontro).

I Congresso Nacional de Linguística na Educação Básica & XV Semana de Letras da UAST/UFRPE. O ESTÁGIO SUPERVISIONADO COMO ESPAÇO FORMATIVO: REFLEXÕES NA/DA ESCOLA ACERCA DOS PROCEDIMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS EM RELATOS DE EXPERIÊNCIAS DE FORMAÇÃO. 2025. (Congresso).

VI Seminário de Estudos do Texto e do Discurso (SETED).AS REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS DE VÍTIMA E ACUSADO (RE)CONSTRUÍDAS NA ALEGAÇÃO FINAL DO CASO MARIANA FERRER. 2024. (Seminário).

XIII Semana de Letras da UAST.O Estágio Supervisionado na Formação de Professores de Língua Portuguesa. 2024. (Simpósio).

II COLÓQUIO DO GPLINT: COMEMORAÇÃO DE 10 ANOS. 2023. (Outra).

XIII SELIMEL - Seminário Nacional sobre Ensino de Língua Materna, Estrangeira e de Literaturas.Práticas de análise linguística na aula de português. 2023. (Simpósio).

XXII Jornada de Ensino, pesquisa e Extensão - XXII JEPEX.ARGUMENTAÇÃO E ASPECTOS RETÓRICOS DE REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS NA SENTENÇA JUDICIAL. 2023. (Encontro).

29ª Jornada Internacional GELNE: linguagens sem fronteiras no mundo pós-pandemico.Linguística de texto e ensino: os gêneros textuais como unidade de ensino. 2022. (Simpósio).

XII Semana de Letras da UAST e IV Simpósio de Literaturas de Língua Inglesa da UAST.Argumentação e aspectos retóricos em gênero jurídico. 2022. (Simpósio).

XII Semana de Letras da UAST e IV Simpósio de Literaturas de Língua Inglesa da UAST.Análise textual e discursiva: reflexões teórico-metodológicas e contribuições para o ensino de Língua Portuguesa. 2022. (Outra).

XI SIGET - Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais.Ensino de Língua Portuguesa: gêneros textuais e gramática na formação docente. 2022. (Simpósio).

I Jornada das Licenciaturas da UAST - I JoLiUAST e XI Semana de Letras da UAST - XI SELUAST.Infodemia: o impacto das fake news na sociedade em meio à pandemia de covid-19. 2021. (Simpósio).

I Jornada das Licenciaturas da UAST - I JoLiUAST e XI Semana de Letras da UAST - XI SELUAST.Encaminhamentos teórico-metodológicos para o ensino de língua portuguesa na educação básica em tempos de pandemia. 2021. (Encontro).

IV Workshop em Linguística Textual: texto e interações digitais. 2021. (Exposição).

PAULO FREIRE: Cem Anos de Educação.Mesa temática 2 - Educação e Linguagem: Experiências docentes a partir da obra de Freire. 2021. (Seminário).

V Simpósio Internacional de Estudos sobre o Discurso Jurídico (V DISJURI).Análise Textual dos Discursos: representações discursivas de vítima e orientação argumentativa na sentença judicial. 2021. (Simpósio).

XII Seminário Nacional sobre Ensino de Língua Materna, Estrangeira e de Literaturas (SELIMEL).Encaminhamentos teórico-metodológicos para o ensino de Língua Portuguesa em tempos de pandemia. 2021. (Seminário).

XII Seminário Nacional sobre Ensino de Língua Materna, Estrangeira e de Literaturas (SELIMEL).GT 04 ? Análise textual e discursiva de gêneros e o ensino de língua materna em tempos de pandemia. 2021. (Seminário).

XI Semana de Letras da UAST - XI SELUAST.Simpósio 6 - Ensino de Línguas: Encaminhamentos Teórico-Metodológicos em Tempos de Pandemia. 2021. (Simpósio).

CICADB - Veredas: os desafios de pensar entre o Direito e a Literatura. 2020. (Congresso).

Congresso Internacional ?Um Novo Tempo na Educação?.. 2020. (Congresso).

I Ciclo de Palestras sobre Linguística ? I CIPLin. 2020. (Exposição).

II Ciclo de Palestras do GEPLE. DESCRITORES E PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA: CONCEPÇÕES E AVALIAÇÃO. 2020. (Exposição).

I SILCE - Seminário Interdisciplinar Linguagens, Culturas e Educação.Representações discursivas de emissor e orientação argumentativa em cartas de amor do sertão do Pajeú, na década de 50. 2020. (Seminário).

I SILCE - Seminário Interdisciplinar Linguagens, Culturas e Educação. Novo Normal (?): Artes e Diversidades em Isolamento. 2020. (Seminário).

IV Colóquio de Estudos Clássicos da UFAM. 2020. (Encontro).

IV Seminário de Estudos do Texto e do Discurso/SETED.Representações discursivas e orientação argumentativa em sentenças judiciais. 2020. (Seminário).

IX Jornada PET LETRAS ? UFPE ?Com quantas letras se forma um professor? Discutindo o ensino de línguas e literaturas?. 2020. (Encontro).

I Congresso Regional de Administração do Pajeú - CRAPA. Oficina11: Leitura e produção de textos: resumo acadêmico. 2019. (Congresso).

I Encontro Nacional de Linguística Aplicada (ENALA). Argumentação e efeito de verdade em textos publicitários. 2019. (Congresso).

III Colóquio Acadêmico sobre a Modalidade Deôntica - GEMD-CNPQ.Contribuições teórico-metodológicas para o ensino de língua portuguesa: texto e gramática. 2019. (Outra).

III Seminário de Estudos e Pesquisas do Texto e do Discurso (SETED). 2019. (Seminário).

X Semana de Letras da UAST: o eu e o outro na linguagem.Estratégias discursivas em textos publicitários. 2019. (Encontro).

Evento de Formação Presencial da equipe de Avaliação do PNLD 2020.Avaliadora do componente curricular Língua Portuguesa do "Evento de Formação Presencial da equipe de Avaliação do PNLD 2020". 2018. (Encontro).

IV DISJURI - Simpósio Internacional de Estudos sobre o Discurso Jurídico.Representações discursivas e argumentação no inquérito policial. 2018. (Simpósio).

II Seminário em Gênero, Educação e Diversidade.Proferiu a palestra intitulada Estudos Linguísticos na Perspectiva de Gênero: discurso e memória. 2017. (Seminário).

IV Seminário Interno do Programa Nacional de Cooperação Acadêmica (IV PROCAD ).Representações discursivas da violência contra a mulher. 2017. (Seminário).

III SEDiAR ― Seminário Internacional de Estudos sobre Discurso e Argumentação.Representações discursivas de vítima e intencionalidade argumentativa. 2016. (Seminário).

IV Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso: Discursos e Desigualdades Sociais.As representações discursivas da violência contra a mulher: as marcas linguísticas. 2016. (Simpósio).

XXI Semana de Humanidades: Democracia e ação formativa. Construindo territórios, desconstruindo sujeitos.O estabelecimento do texto no termo de declarações e depoimentos. 2016. (Encontro).

4ª Conferência Internacional em Gramática e Texto/ 4th International Conference on Grammar and Text. As representações discursivas de vítima no inquérito policial. 2015. (Congresso).

II Congresso Internacional de Cultura Lusófona Contemporânea. Representações discursivas e responsabilidade enunciativa no inquérito policial: marcas linguísticas na construção da imagem da vítima. 2015. (Congresso).

II Congresso Internacional de Cultura Lusófona Contemporânea. Representações discursivas de vítima no inquérito policial: as marcas linguísticas. 2015. (Congresso).

X Fórum de Partilha Linguística.O estabelecimento do texto no inquérito policial. 2015. (Encontro).

XXXI ENCONTRO NACIONAL DA ASSOCIAÇÃO PORTUGUESA DE LINGUÍSTICA.As marcas linguísticas na construção das representações discursivas de vítima no inquérito policial. 2015. (Encontro).

I COLÓQUIO NACIONAL DE ANÁLISE DO DISCURSO (I CNAD).A cena enunciatva no gênero inquérito policial. 2014. (Seminário).

I COLÓQUIO NACIONAL DE ANÁLISE DO DISCURSO (I CNAD).A representação discursiva da violência contra a mulher em boletins de ocorrência: a referenciação. 2014. (Simpósio).

I Congresso Internacional de Estudo dos Discursos - I CIED. A representação discursiva da vítima e do agressor em boletins de ocorrência. 2014. (Congresso).

XVII CONGRESSO INTERNACIONAL ASOCIACIÓN DE LINGUISTICA Y FILOLOGIA DE AMÉRICA LATINA (ALFAL). Planos de Texto e a Composição: o gênero boletim de ocorrência. 2014. (Congresso).

19º Intercâmbio de Pesquisa em Linguística Aplicada / 5º Seminário Internacional de Linguística.Planos de texto e esquematizações discursivas: do boletim de ocorrência ao inquérito policial. 2013. (Seminário).

ABRALIN - Associação Brasileira de Linguística - VIII Congresso Internacional / XXI Instituto. A Representação discursiva da violência contra a mulher. 2013. (Congresso).

II Simpósio Nacional de Texto e Ensino - II SINATE.ASPECTOS DA RESPONSABILIDADE ENUNCIATIVA, ESQUEMATIZAÇÃO E PLANOS DE TEXTOS: DO BOLETIM DE OCORRÊNCIA AO INQUÉRITO. 2013. (Simpósio).

IV CIELLA ? Congresso Internacional de Estudos Linguísticos e Literários na Amazônia. Planos de texto e representação discursiva da violência contra a mulher: do boletim de ocorrência ao inquérito policial. 2013. (Congresso).

VII SIGET ? Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais.Do boletim de ocorrência ao inquérito policial: A representação discursiva da violência contra a mulher. 2013. (Simpósio).

Jornada Nacional do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste - GELNE. A REPRESENTAÇÃO DISCURSIVA DA VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER EM HISTÓRICOS DE BOLETINS DE OCORRÊNCIA. 2012. (Congresso).

17° Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. Interação e Comunicação em Educação a Distância. 2011. (Congresso).

Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino - V ECLAE. Processos de referenciação nas produções discursivas no fórum educacional. 2011. (Congresso).

Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino- V ECLAE. Construção dos objetos de discurso: estratégias de referenciação nos textos escritos no fórum educacional. 2011. (Congresso).

II Colóquio Nacional de Linguagem e Discurso.A comunicação e a interação na educação a distância: fórum educacional. 2011. (Encontro).

IV Encontro Nacional de Hipertextos e Tecnologias Educacionais: comunidade, escola e tecnologias. Procedimentos de textualização em ambientes virtuais de aprendizagem: a referenciação no fórum educacional. 2011. (Congresso).

13º CONGRESSO BRASILEIRO DE LÍNGUA PORTUGUESA do IP/PUC-SP 4º CONGRESSO INTERNACIONAL DE LUSOFONIA. A AULA DE PORTUGUÊS NO ENSINO FUNDAMENTAL: CONCEPÇÕES, ABORDAGENS E ENSINO. 2010. (Congresso).

3 Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação: redes sociais e aprendizagens.Ensino de Língua Mediado pelas Novas Tecnologias: o fórum educacional como ferramenta de interação. 2010. (Simpósio).

XVI Semana de Humanidades.O DISCURSO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO SOBRE A GRAMÁTICA NA AULA DE PORTUGUES. 2008. (Encontro).

I Colóquio Nacional de Estudos da Linguagem.O discurso didático pedagógico na sala de aula de Língua Portuguesa. 2007. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Giane de Souza Agra

FLORENCIO, J. H. N; LIMA, A. M. C. A.;SANTOS, M. F. S.. LEITURA E ANÁLISE LINGUÍSTICA/SEMIÓTICA DE FAKE NEWS: TRABALHANDO OFICINAS PEDAGÓGICAS NO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Éverton Gonçalves Silvestre de Oliveira

FLORENCIO, J. H. N; GUIMARAES, L. N. T. M.;SANTOS, M. F. S.; SANTOS, R. L. A.. EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA ANTIRRACISTA E OS CONHECIMENTOS AFROLINGUÍSTICOS: material complementar para o ensino de português no 9º Ano do Ensino Fundamental. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Pos-Grduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Giane de Souza Agra

FLORENCIO, J. H. N; LIMA, A. M. C. A.;SANTOS, M. F. S.. ESTRATÉGIAS DE ANÁLISE LINGUÍSTICA/SEMIÓTICA NO CAMPO JORNALÍSTICO-MIDIÁTICO: INVESTIGANDO FAKE NEWS NO 7º ANO DO ENSINO. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: LUIZ PAULO PEREIRA DOS SANTOS

CAVALCANTI, L. P.; DUGNANNI, B. L. F.;SANTOS, M. F. S.. TRANSLINGUAGEM EM PESQUISAS BRASILEIRAS SOBRE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: LARISSA HELLEN GOMES DA SILVA

SILVA, F. S.;SANTOS, M. F. S.; SILVA, R. A.. ESTUDO SOBRE PRÁTICAS BASEADAS EM EVIDÊNCIAS PARA O ENSINO DE LINGUA PORTUGUESA PARA ALUNOS COM DISLEXIA. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: CARLOS DANIEL PEREIRA DA SILVA

DUGNANNI, B. L. F.; CAVALCANTI, L. P.;SANTOS, M. F. S.. CONCEITOS DE CULTURA IMPLICADOS NO ENSINO DE LÍNGUAS: UMA ANÁLISE DIALÓGICA DE UM PROJETO INTERCULTURAL DESENVOLVIDO PELO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA EM LÍNGUA INGLESA. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Maria Márcia da Silva

SILVA, R. A.;SANTOS, M. F. S.; SANTANA, P. M. S. RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: NARRATIVAS DE ESTUDANTES ESCOLARES DO SERTÃO DO PAJEÚ. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Larissa Raiany Diniz Florentino

AMORIM, K. A.; FIGUEIREDO, M. C. S. M. B.;SANTOS, M. F. S.. CRIATIVIDADE NA PRODUÇÃO TEXTUAL ESCRITA: REFLEXÕES INICIAIS A PARTIR DO PROPOSTO PELA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: EULÁLIA MARCELI MIRANDA ALVES

AMORIM, K. A.; GUIMARAES, L. N. T. M.;SANTOS, M. F. S.. Ensino de pontuação nos anos finais do Ensino Fundamental: um olhar a partir do que propõe a Base Nacional Comum Curricular. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: ANA CECÍLIA FERREIRA DA SILVA

CAVALCANTI, L. P.; DUGNANNI, B. L. F.;SANTOS, M. F. S.. O ENSINO LÚDICO DE INGLÊS EM ESCOLA MUNICIPAL: UMA EXPERIÊNCIA NO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Ailainne Juliana Lopes Nascimento

CAVALCANTI, L. P.; SANTOS, R. L. A.;SANTOS, M. F. S.. REPRESENTAÇÃO DE GÊNERO NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO FUNDAMENTAL II DA COLEÇÃO APOEMA À LUZ DA GRAMÁTICA DO DESIGN VISUAL. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: MARIA DAS GRAÇAS DE JESUS DAMASCENA

BERTO, J. C. B.; GUIMARAES, L. N. T. M.;SANTOS, M. F. S.. A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NA UFRPE-UAST: CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM LÍNGUA PORTUGUESA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Maria Eliene Vicente da Silva

GUIMARAES, L. N. T. M.; FLORENCIO, J. H. N;SANTOS, M. F. S.. ESTUDOS CRÍTICOS DO DISCURSO E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: ANÁLISE DE TEMÁTICAS SOCIAIS A PARTIR DO LIVRO DIDÁTICO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Giselbe Rodrigues de Sá

ALMEIDA, M. S. P.;SANTOS, M. F. S.; BRITO, D. B. S.. O PEQUENO PRÍNCIPE EM CORDEL: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DE LITERATURA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Cícero Leonardo Siqueira da Silva

CARVALHO, F. S. S.;SANTOS, M. F. S.; SILVA, R. A.. EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO MUNICÍPIO DE CUSTÓDIA - PE. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: PAULA RENATA SOARES

AMORIM, K. A.;SANTOS, M. F. S.; CARVALHO, F. S. S.. REVISÃO TEXTUAL NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: O QUE É PROPOSTO PELA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR?. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Jocélio de Souza Lima

GUIMARAES, L. N. T. M.;SANTOS, M. F. S.; FLORENCIO, J. H. N. O discurso sobre o imigrante em livros didáticos de língua portuguesa do ensino fundamental: anos finais. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: MARIA VANESSA DE SOUSA VITAL

SANTOS, R. L. A.; GUIMARAES, L. N. T. M.;SANTOS, M. F. S.. A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NOS POEMAS DE PATATIVA DO ASSARÉ. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Maria Gabriela Lopes Silva

SANTOS, R. L. A.;SANTOS, M. F. S.; SILVA, N. I.. O TRATAMENTO DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO LIVRO DIDÁTICO DO ENSINO MÉDIO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Gcica Paulino Bezerra

SANTOS, R. L. A.;SANTOS, M. F. S.; SILVA, N. I.. A SOCIOLINGUÍSTICA E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Maria Madalena dos Santos Pereira

SANTOS, R. L. A.;SANTOS, M. F. S.; SILVA, R. A.. A variação de itens lexicais no Programa Educacional Valores Verdes: um estudo Sociolinguístico. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Marília Rosália Cordeiro Antas

SILVA, R. A.; ARAÚJO, J. P. S.;SANTOS, M. F. S.. PERSONAGENS NEGROS/AS NA LITERATURA INFANTIL AFRO-BRASILEIRA: REFLEXÕES SOBRE A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DE CRIANÇAS NEGRAS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Jasia Maria Alves Araújo

ANDRADE, A. L.; ALMEIDA, M. S. P.;SANTOS, M. F. S.. O ENSINO DE LITERATURA NO ENSINO MÉDIO: UMA ABORDAGEM REFLEXIVA ENTRE TEORIA E PRÁTICA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Paula Kaline do Nascimento Tavares

ANDRADE, A. L.; ALMEIDA, M. S. P.;SANTOS, M. F. S.. A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO DA CRIANÇA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Luana Maria de Medeiros

BERTO, J. C. B.;SANTOS, M. F. S.; GUIMARAES, L. N. T. M.. A REVISÃO E A REESCRITA TEXTUAL COMO PROCESSOS DE APRIMORAMENTO DA ESCRITA: UM ESTUDO SOBRE A PRODUÇÃO TEXTUAL NO ENSINO MÉDIO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Luiz Carlos Gomes da Silva

BERTO, J. C. B.;SANTOS, M. F. S.; ARAÚJO, J. P. S.. A PRODUÇÃO TEXTUAL NO ENSINO MÉDIO: CONTRIBUIÇÕES DE UM PROJETO DO PIBID PARA O ENSINO DAESCRITA, REVISÃO E REESCRITA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Higor Araújo da Silva

SILVA, N. I.;SANTOS, M. F. S.; GOMES, J. J.. Uma proposta de sequência didática com o gênero meme. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: GISELE DANIELE DA SILVA

CARVALHO, F. S. S.; BERTO, J. C. B.;SANTOS, M. F. S.. LEITURA NA SALA DE AULA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: DA TEORIA À PRÁTICA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: DENILTON ANDRÉ DE SOUZA

CARVALHO, F. S. S.;SANTOS, M. F. S.; GUIMARAES, L. N. T. M.. CARTILHA DO PARTICIPANTE ENQUANTO GÊNERO DO DISCURSO: UM ESTUDO SOBRE A COMPREENSÃO RESPONSIVA DO LEITOR. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Elismarina Sobreira de Lima

GUIMARAES, L. N. T. M.;SANTOS, M. F. S.; BERTO, J. C. B.. A representação da mulher em propagandas de cerveja: um olhar crítico para a sociedade androcêntrica. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Vilma Cristina Barbosa de Souza Lopes

SILVA, N. I.;SANTOS, M. F. S.; LIMA, A. V. A.. A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR NA PERSPECTIVA DOS PROFESSORES DO SERTÃO DO PAJEÚ- PE. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Avellyne Rafaela Nogueira Bezerra

BERTO, J. C. B.;SANTOS, M. F. S.; ALMEIDA, M. S. P.. O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: UMA PESQUISA DOCUMENTAL A PARTIR DAS NOVAS ORIENTAÇÕES DA BNCC. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Adan Smith Soares de Araújo

BERTO, J. C. B.; BRITO, D. B. S.;SANTOS, M. F. S.. Análise da Estrutura Tópica nas aulas de produção textual: uma proposta metodológica de ensino. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: LARYSSA VIEIRA LEITE

BRITO, D. B. S.; SANTOS, R. L. A.;SANTOS, M. F. S.. O tratamento da variação linguística no ensino da língua portuguesa em escolas públicas da zona rural da cidade de Flores - PE. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Juliana dos Santos Lima

BERTO, J. C. B.; GUIMARAES, L. N. T. M.;SANTOS, M. F. S.. O processo de alfabetização na perspectiva de Emília Ferreiro, visando hipóteses coletadas na turma de 2º ano da Escola Professora Francisca Flor, em Santa Cruz da Baixa verde - PE. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Suzana Camila de Lima Moreno

SILVA, N. I.;SANTOS, M. F. S.; SANTOS, R. L. A.. Percepções de professores sobre a avaliação externa de leitura (SAEPE) em escolas da cidade de Serra Talhada. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Vanessa da Silva Soares

SANTOS, R. L. A.; BRITO, D. B. S.;SANTOS, M. F. S.. Variação linguística no ensino de língua portuguesa: um olhar do professor de séries do ensino fundamental II. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Vanessa Severo Viturino Alves

SANTOS, R. L. A.; BRITO, D. B. S.;SANTOS, M. F. S.. Variação linguística em sala de aula: prática pedagógica dos professores do ensino fundamental de 1º ao 5º ano. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Izabel Cristina Lima dos santos

BERTO, J. C. B.; RANIERI, T. L. S.;SANTOS, M. F. S.. A formação inicial de professores:uma análise da relação teoria e prática nos estágios supervisionados em língua portuguesa. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Jania Antas Madeiro

BERTO, J. C. B.; GUIMARAES, L. N. T. M.;SANTOS, M. F. S.. Oralidade e ensino: um estudo da abordagem oral nas práticas de ensino de língua portuguesa do 9º ano.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Adimilsa Alves da Silva Melo

SILVA, N. I.; SANTOS, J. O.;SANTOS, M. F. S.. Letramento: discussões teóricas acerca do que dizem os professores sobre as práticas pedagógicas da leitura, produção de texto, análise linguística e oralidade em sala de aula, no ensino fundamental II. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Mariana do Carmo Nascimento

SILVA, N. I.;SANTOS, M. F. S.; ALMEIDA, M. S. P.. Considerações sobre o processo de avaliação externa da leitura no Estado de Pernambuco. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SANTOS, M. F. S.; SILVA, N. I.; SEDRINS, A. P.; MEDEIROS, L. E. G. M.. CONCURSO PARA PROFESSOR DA CARREIRA DO MAGISTÉRIO SUPERIOR - ÁREA LÍNGUA PORTUGUESA. 2024. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

RANIERI, T. L. S.; BERTO, J. C. B.;SANTOS, M. F. S.. Concurso para Professor do Magistério Superior Edital 03/2019 - Área Língua Portuguesa - Português. 2019. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SANTOS, M. F. S.. Avaliadora Ad-Hoc para seleção de ações extensionistas do PIBEX e das APEX (Proex/Unifesspa). 2024. Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.

GUIMARAES, L. N. T. M.;SANTOS, M. F. S.; SILVA, R. A.. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID). 2023. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SANTOS, M. F. S.; GUIMARAES, L. N. T. M.; SILVA, N. I.; CAVALCANTI, L. P.; SILVA, R. A.. Avaliação de Relatórios Parciais do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC/PIC/UFRPE. 2023. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BRITO, D. B. S.; SANTOS, R. L. A.;SANTOS, M. F. S.; PEREIRA, D. E. S.; MAGALHÃES, T. Q.. Grupo PET/Conexões de Saberes - Comunidades Populares do curso de Licenciatura Plena em Letras ? Português/Inglês da UFRPE/UAST. 2023. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SANTOS, M. F. S.. Avaliadora de Relatórios Parcial do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC 2021-2022) da Universidade Federal Rural de Pernambuco. 2022. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SANTOS, M. F. S.; ARAÚJO, J. P. S.; BERTO, J. C. B.. AVALIADORA na II MOSTRA DE MATERIAL DIDÁTICO ? 2022.1. 2022. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SANTOS, M. F. S.; GUIMARAES, L. N. T. M.; BERTO, J. C. B.. Avaliadora dos Relatórios Finais do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC/PIC/UFRPE. 2022. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SANTOS, M. F. S.. Avaliadora de Relatórios Parcial do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC 2020-2021) da Universidade Federal Rural de Pernambuco.. 2021. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SANTOS, M. F. S.. Avaliadora de trabalhos apresentados no XXXI Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal Rural de Pernambuco. 2021. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SANTOS, M. F. S.. Avaliadora de trabalhos apresentados no XXX Congresso de Iniciação Científica (XXX CIC) da UFRPE. 2021. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BERTO, J. C. B.;SANTOS, M. F. S.. Avaliadora da I Mostra de Materiais Didáticos no curso de Letras da Unidade Acadêmica de Serra Talhada. 2021. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SANTOS, M. F. S.. Avaliadora de Relatórios Finais do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC 2020-2021) da Universidade Federal Rural de Pernambuco.. 2021. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BERTO, J. C. B.;SANTOS, M. F. S.; ALMEIDA, M. S. P.. Avaliador seleção de Monitor para a disciplina Estágio Supervisionado Obrigatório em Língua Portuguesa (ESO I e III)). 2020. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

CAVALCANTI, L. P.;SANTOS, M. F. S.. Banca Examinadora de Letras do Processo Seletivo de Bolsistas do Programa Residência Pedagógica (RP). 2019. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SANTOS, M. F. S.. Banca de Seleção dos Projetos de Extensão Universitária, inscritos no Edital BEXT 2019 da UFRPE-PRAE. 2019. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Orientou

MARIA DO CARMO MELO DE MEDEIROS

LEITURA E ANÁLISE LINGUÍSTICA EM LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; (Orientador);

Maria Leane da Silva Cândido

UMA ANÁLISE DO ENSINO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NAS AULAS DE PORTUGUÊS A PARTIR DO QUE PRECONIZA A BNCC; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Maria de Fátima Silva dos Santos;

BIANCA ROCHELLY SIQUEIRA RODRIGUES FERREIRA

O CORDEL COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Maria de Fátima Silva dos Santos;

Jeane Oliveira de Freitas

GÊNEROS PUBLICITÁRIOS COMO FERRAMENTA PARA O LETRAMENTO LINGUISTICO; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Maria de Fátima Silva dos Santos;

Josileide Nunes Araújo

IMPACTOS DO ESTRANGEIRISMO NA LÍNGUA PORTUGUESA; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Maria de Fátima Silva dos Santos;

Márcia Jaqueline Leite de Sousa

A poesia popular como recurso auxiliador no trabalho com a variação linguística, a oralidade e a escrita; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Maria de Fátima Silva dos Santos;

Jussara Lopes de Vasconcelos

A ABORDAGEM DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA EM LIVROS DIDÁTICOS DE PORTUGUÊS; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Maria de Fátima Silva dos Santos;

Ana Paula de Souza Silva

Ensino de português no livro didático: texto e gramática; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Maria de Fátima Silva dos Santos;

Janaína Moura de Melo

AVALIAÇÃO COMO INSTRUMENTO DE APOIO À APRENDIZAGEM EM LÍNGUA PORTUGUESA: UM ESTUDO DE CASO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Maria de Fátima Silva dos Santos;

Janayane Maria de Menezes

O GÊNERO SENTENÇA JUDICIAL: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO DO PLANO DE TEXTO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Maria de Fátima Silva dos Santos;

JOSÉ WILLIAN DE SOUZA SILVA

ANÁLISE TEXTUAL DOS DISCURSOS: AS REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS, ARGUMENTAÇÃO E PONTOS DE VISTA DE VÍTIMA E ACUSADO NAS ALEGAÇÕES FINAIS DO CASO MARIANA FERRER; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Maria de Fátima Silva dos Santos;

DAYANA PAULA NOGUEIRA LEITE

Abordagem gramatical no livro didático de português; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Maria de Fátima Silva dos Santos;

Yaira Vírnia Souza Nascimento

ANÁLISE TEXTUAL DOS DISCURSOS: REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS DE VÍTIMA NO GÊNERO SENTENÇA JUDICIAL; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Maria de Fátima Silva dos Santos;

José Paulo Tavares Severo Junior

ARTICULAÇÃO TEXTUAL: SINALIZAÇÃO DAS RELAÇÕES DISCURSIVO-ARGUMENTATIVAS EM COMENTÁRIOS ON-LINE DO INSTAGRAM; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Maria de Fátima Silva dos Santos;

Edna Moura Sobreira

O TRATAMENTO DA ORALIDADE NO LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Maria de Fátima Silva dos Santos;

Irene Vitória dos Santos Lima

Os discursos reivindicatórios e de denúncia social em cartazes de protesto; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Maria de Fátima Silva dos Santos;

Bruno da Silva Aleixo

Argumentação e aspectos retóricos em gêneros jurídicos; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria de Fátima Silva dos Santos;

JOSÉ WILLIAN DE SOUZA SILVA

A construção de pontos de vista em sentenças judiciais; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Maria de Fátima Silva dos Santos;

Antonio Edizio Farias Barros

O gênero cartaz de protesto: uma análise textual e discursiva; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria de Fátima Silva dos Santos;

CLECIANO DE SOUZA SILVA

A análise linguística/semiótica na Base Nacional Comum Curricular: a natureza dos objetos de conhecimento e habilidades; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Maria de Fátima Silva dos Santos;

Sara das Dores de Lima

Práticas de Linguagem na Base Nacional Comum Curricular: a natureza dos objetos de conhecimento e habilidades; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Maria de Fátima Silva dos Santos;

Jeane Oliveira de Freitas

O gênero campanha publicitária: estratégias persuasivas e efeito de verdade; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria de Fátima Silva dos Santos;

José Willian de Sousa Silva

Argumentação e aspectos retóricos de representações discursivas na sentença judicial; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Maria de Fátima Silva dos Santos;

JOSÉ WILLIAN DE SOUZA SILVA

Representações discursivas e efeitos argumentativos: um estudo exploratório da sentença judicial; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Maria de Fátima Silva dos Santos;

Yaira Vírnia Souza Nascimento

A representação discursiva no gênero sentença judicial; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Maria de Fátima Silva dos Santos;

Janayane Maria de Menezes

A estruturação do plano de texto no gênero sentença judicial; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Maria de Fátima Silva dos Santos;

Lilian Dayane de Carvalho Torres

Monitoria - Disciplina Estágio Supervisionado Obrigatório em Língua Portuguesa; ; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Maria de Fátima Silva dos Santos;

José Paulo Tavares Severo Junior

Monitoria - Disciplina Produção de Texto; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Maria de Fátima Silva dos Santos;

José Paulo Tavares Severo Junior

Monitoria - Disciplina Produção de Texto; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Maria de Fátima Silva dos Santos;

Produções bibliográficas

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SEVERO JÚNIOR, J. P. T ; SANTOS, M. F. S. . Ensino da argumentação: uma análise propositiva do gênero comentário online. LINHA D'AGUA , v. 36(3), p. 276-292, 2023.
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SANTOS, M. F. S. ; OLIVEIRA, M. S. . Procedimentos de textualização em ambientes virtuais de aprendizagem: a referenciação no fórum educacional. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTOS, M. F. S. . A aula de Português no Ensino Fundamental: concepções abordagens e ensino. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTOS, M. F. S. . Ensino de línguas mediado pelas novas tecnologias: o fórum educacional como ferramenta de interação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SANTOS, M. F. S. . O Discurso Didático Pedagógico Sobre a Gramática na Aula de Português. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, M. F. S. . O discurso didático pedagógio sobre a gramática em sala de aula de Língua Portuguesa. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

SANTOS, M. F. S. . PNLD 2021 - Ensino Médio (Objeto 2 - Obras Didáticas por Área do Conhecimento e Obras Didáticas Específicas.. 2021.

SANTOS, M. F. S. . Parecer de Artigo Científico 'A complexidade da classe dos adjetivos: repercussões para o ensino' - Revista Leia Escola.. 2021.

SANTOS, M. F. S. . Parecer de Artigo Científico 'O uso do dicionário escolar de língua portuguesa no ensino básico brasileiro: algumas reflexões' - Revista Leia Escola.. 2021.

SANTOS, M. F. S. . PNLD 2021 - Ensino Médio (Objeto 1 - Projetos Integradores e Projeto de Vida). 2021.

SANTOS, M. F. S. . PNLD 2020 - Obras Didáticas - Anos Finais do Ensino Fundamental (2019). 2020.

SANTOS, M. F. S. . Parecer de Artigo Científico no periódico eletrônico Letras em Revista, ISSN 2318-1788, V. 10. 2019.

SILVA, C. M. M. B. ; SANTOS, M. F. S. ; OLIVEIRA, M. S. . Discurso jurídico em diferentes gêneros discursivos II. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVA, C. M. M. B. ; SANTOS, M. F. S. ; SALES, J. T. L. . A gramática no espaço escolar: concepções de gramática e suas implicações para o ensino de língua portuguesa. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LOURENCO, M. V. N. S. ; SANTOS, M. F. S. ; OLIVEIRA, M. S. ; Lima, S.A. . Discurso Jurídico. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ARAÚJO, J. P. S. ; SANTOS, M. F. S. ; SILVA, F. S. . Práticas em Educação Linguística: Elaboração de materiais didáticos em diálogo com Paulo Freire e os estudos dos letramentos. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTOS, M. F. S. . Metodologia e Didática para Educação Básica. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Projetos de pesquisa

2025 - Atual

A CONSTITUIÇÃO DO TEXTO E DO DISCURSO EM GÊNEROS DO CAMPO EDUCACIONAL, Descrição: Este projeto volta-se para investigar a constituição do texto e do discurso em gêneros diversos produzidos no campo educacional. Para tanto, a metodologia prevê um aprofundamento da temática dos gêneros textuais/discursivos, com foco no campo conceitual em que buscaremos situar as noções de língua, texto e discurso, atentando-se, particularmente, para uma abordagem voltada aos elementos de textualização e à análise das práticas discursivas e de seus efeitos nos gêneros analisados, como também, uma abordagem voltada para questões de ensino, o que engloba, necessariamente, o ensino de leitura, produção de textos e análise linguística. Inserida no paradigma qualitativo de caráter descritivo, trata-se de uma pesquisa documental, cujo corpus será constituído por textos de gêneros diversos, tais como: material didático-pedagógico como livro didático, por exemplo e documentos oficiais para o ensino de línguas (BNCC, 2018; PCN, 2006, 2002,1999, 1998). Concebido como peça integrante na busca por uma qualificação em nossa formação docente, este projeto terá a duração de três anos, com início previsto para agosto de 2025. Assim, em seus vínculos teóricos e temáticos com o Grupo de Estudo e Pesquisa em Linguagem e Educação (GEPLE/UFRPE/CNPq), do qual fazemos parte, enquanto professora pesquisadora, desde 2018, buscaremos subsídios teórico-metodológicos que possam contribuir para o nosso estudo acerca do texto e do discurso e, por extensão, do ensino da leitura e produção escrita em sala de aula de língua portuguesa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Maria de Fátima Silva dos Santos - Coordenador / Jane Cristina Beltramini Berto - Integrante / Lilian Noêmia Torres de Melo Guimarães - Integrante / Célia Maria Medeiros Barbosa da Silva - Integrante / Cícero Kleandro Bezerra da Silva - Integrante.
2024 - Atual

HETEROGENEIDADE E MEDIAÇÃO: o ensino de Língua Portuguesa numa perspectiva inclusiva., Descrição: O presente projeto de pesquisa tem como objetivo geral investigar as orientações e atividades de ensino da Língua Portuguesa com o intuito de observar as peculiaridades e adaptações, considerando a diversidade dos estudantes e suas especificidades, nos documentos curriculares e nos livros didáticos do Ensino Fundamental e Ensino Médio. Especificamente, pretendemos descrever como a heterogeneidade dos estudantes é concebida em documentos curriculares, livros didáticos do Ensino Fundamental e Médio; analisar as atividades de Língua Portuguesa nos livros didáticos, observando se há variações e/ou alterações de acordo com as especificidades dos estudantes, se a heterogeneidade é considerada e/ou mencionada nas mesmas; elaborar materiais didáticos que contemplem a heterogeneidade e possibilitem o desenvolvimento da leitura e da escrita do aluno. Como abordagem teórica nos baseamos em autores que apresentam reflexões sobre educação e o social, tais como Freire (2001) e Bourdieu (1998); que a abordam a importância da interação social e mediação, tais como Vygostky (1998) e Leal, Santana e Santos (2023); e autores que discutem o ensino da língua portuguesa numa perspectiva interacionista como Soares (2003), dentre outros. Para atingirmos nossos objetivos faremos uma pesquisa bibliográfica e documental, na segunda analisaremos documentos curriculares e livros didáticos do Ensino Fundamental e Médio.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Maria de Fátima Silva dos Santos - Integrante / Jane Cristina Beltramini Berto - Integrante / Maria do Socorro Pereira de Almeida - Integrante / Fátima Soares da Silva - Coordenador.
2022 - Atual

PONTOS DE VISTA EM SENTENÇAS JUDICIAIS TRABALHISTAS, Descrição: Este projeto trata do tema sobre ponto de vista em sentença judicial trabalhista. Para tanto, a metodologia prevê um aprofundamento do tema, a partir do estudo da obra Homo narrans: por uma abordagem enunciativa e interacionista da narrativa, de Alain Rabatel (2016, 2021), com foco no campo conceitual em que buscaremos situar a definição de ponto de vista, atentando-se, particularmente, para sua abordagem voltada para a construção dos sentidos pretendidos no texto da sentença judicial trabalhista. Inserida no paradigma qualitativo de caráter descritivo, trata-se de uma pesquisa documental, cujo corpus é constituído por sentenças judiciais trabalhistas. Concebido como peça integrante na busca por uma qualificação em nossa formação docente, em nível de pós-doutorado, o projeto será supervisionado pelo professor Dr. João Gomes da Silva Neto, e terá a duração de um ano (12 meses), com início previsto para maio de 2022. Assim, em seus vínculos teóricos e temáticos com o Grupo de Pesquisa ?Análise textual dos discursos Jurídicos, Políticos e em Educação? (UFRN/CNPq) e com o ?Grupo de pesquisa em Linguagem e Educação? (GEPLE/UFRPE/CNPq), do qual fazemos parte, buscaremos subsídios teórico metodológico que possam contribuir para o nosso estudo acerca do ponto de vista, bem como, para a nossa atuação enquanto professora no curso de Letras da Unidade Acadêmica de Serra Talhada (UFRPE/UAST).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Maria de Fátima Silva dos Santos - Coordenador / João Gomes da Silva Neto - Integrante / Célia Maria Medeiros Barbosa da Silva - Integrante.
2021 - 2024

Análise textual e discursiva de gêneros de diferentes campos: educacional, jurídico, político, midiático e literário, Descrição: Este projeto volta-se para a análise textual e discursiva em gêneros diversos, produzidos nos diferentes campos de atuação, a exemplo do campo educacional, político, jurídico, midiático, jornalístico e literário. Para tanto, a metodologia prevê um aprofundamento da temática dos gêneros textuais/discursivos, com foco no campo conceitual em que buscaremos situar as noções de língua, texto e discurso, atentando-se, particularmente, para uma abordagem voltada aos elementos de textualização e à análise das práticas discursivas e de seus efeitos nos gêneros analisados, como também, uma abordagem voltada para questões de ensino, o que engloba, necessariamente, o ensino de leitura, produção de textos e análise linguística. Inserida no paradigma qualitativo de caráter descritivo, trata-se de uma pesquisa documental, cujo corpus será constituído por textos de gêneros diversos, tais como: material didático-pedagógico como livro didático, por exemplo, documentos oficiais para o ensino de línguas (BNCC, 2018; PCN, 2006, 2002,1999, 1998), sentença judicial, propaganda, slogan, artigo de opinião, charge, tirinhas, memes, letras de música, cartaz de protesto e outros de caráter multissemiótico e multimodal. Concebido como peça integrante na busca por uma qualificação em nossa formação docente, este projeto terá a duração de três anos, com início previsto para setembro de 2021. Assim, em seus vínculos teóricos e temáticos com o Grupo de Estudo e Pesquisa em Linguagem e Educação (GEPLE/UFRPE/CNPq), do qual fazemos parte, enquanto professora pesquisadora, desde 2018, buscaremos subsídios teórico-metodológicos que possam contribuir para o nosso estudo acerca do texto e do discurso e, por extensão, do ensino da leitura, escrita e análise linguística em sala de aula de língua portuguesa. Este projeto foi aprovado pelo Conselho Técnico Administrativo da Unidade Acadêmica de Serra Talhada sob a Decisão n102/2021, em 29 de junho de 2021.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Maria de Fátima Silva dos Santos - Coordenador / Maria do Socorro de Oliveira - Integrante / Jane Cristina Beltramini Berto - Integrante / Lilian Noêmia Torres de Melo Guimarães - Integrante / Célia Maria Medeiros Barbosa da Silva - Integrante.
2020 - 2021

Análise Textual dos Discursos: representações discursivas e orientação argumentativa no gênero sentença judicial, Descrição: A Análise Textual dos Discursos tem sua origem no âmbito da Linguística Textual e se propõe a estudar a produção co(n)textual de sentido fundamentada na análise de textos concretos, oferecendo elementos para o entendimento do texto como uma prática discursiva, analisado à luz de determinados planos ou níveis de análise linguística. Nesse sentido, é nosso propósito, com esta pesquisa, estudar o fenômeno da representação discursiva e seu efeito argumentativo no gênero sentença judicial. A pesquisa insere-se no âmbito teórico geral da Linguística de Texto, mais especificamente, na Análise Textual dos Discursos (ATD), proposta por Adam (2011). Inserida no paradigma qualitativo de caráter descritivo, trata-se de uma pesquisa documental, cujo corpus é constituído por sentenças judiciais. Nos procedimentos de análise, utilizam-se as categorias teóricas da representação discursiva, como a referenciação, a predicação, a modificação, a conexão e a analogia. Entende-se que esta pesquisa poderá contribuir para o entendimento do discurso e suas nuances argumentativas a partir dos elementos textuais, mostrando como as marcas linguísticas podem influenciar diretamente nas configurações textuais discursivas. Este projeto foi aprovado pelo Conselho Técnico Administrativo da Unidade Acadêmica de Serra Talhada sob a Decisão Ad Referendum nº 089/2020, de 27 de maio de 2020.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria de Fátima Silva dos Santos - Coordenador / Denilton André de Souza - Integrante / Yaira Vírnia Souza Nascimento - Integrante / Janayane Maria de Menezes - Integrante / José Willian de Souza Silva - Integrante.
2017 - Atual

Discurso jurídico em múltiplas perspectivas: investigações internacionais (Projeto em rede), Descrição: Este projeto reúne professores universitários pesquisadores e profissionais do mundo jurídico que são pesquisadores, assim como alunos da graduação em Letras e Direito, mestrandos e doutorandos de diferentes programas de pós-graduação em Linguística, em Estudos da Linguagem, em Linguística aplicada, em Língua Portuguesa e em Direito, que têm por objetivo o estudo da relação linguagem / discurso jurídico, em múltiplas perspectivas, observando regularidades, singularidades e interfaces. Nessa direção, a linguagem jurídica / o discurso jurídico são vistos como uma linguagem / um discurso especializado, em situações comunicativas específicas que exigem dos interlocutores conhecimentos de legislação e, sobretudo, uma postura pragmática e interativa para que possam interpretar e aplicar a legislação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria de Fátima Silva dos Santos - Integrante / Maria das Graças Soares Rodrigues - Coordenador.
2017 - Atual

GEPLE- Grupo de Pesquisa em Linguagem e Educação, Descrição: O GEPLE surgiu em 2017 formado por um grupo de professores da UFRPE/UAST que tem interesse por questões de ensino de Língua Portuguesa. Toma como desafio refletir sobre a cultura escrita, práticas de leitura e escrita, letramento e ensino de gramatica existentes em nossa sociedade, como espaços de educação formal, não-formal ou mesmo informal de educação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria de Fátima Silva dos Santos - Integrante / Jane Cristina Beltramini Berto - Coordenador / Lilian Noêmia Torres de Melo Guimarães - Integrante / Jailze de Oliveira Santos - Integrante / Maria do Socorro Pereira de Almeida - Integrante.

Prêmios

2024

Professora Homenageada da turma de concluintes do curso de Licenciatura em Letras, semestre letivo 2023.1, Universidade Federal Rural de Pernambuco - UFRPE/UAST.

2023

Professora Homenageada na Solenidade de Colação de Grau do Curso de Licenciatura em Letras, referente ao semestre 2022.1, UFRPE - UAST.

2023

Menção Honrosa pela orientação do plano de trabalho do aluno José Willian S Silva, Programa de Iniciação Científica da Universidade Federal Rural de Pernambuco (PIBIC-PIC-UFRPE/UAST).

2023

Patronesse da turma concluinte do Curso de Licenciatura em Letras, semestre letivo 2022.2, UFRPE/UAST.

2021

MENÇÃO HONROSA pela orientação do trabalho REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS E EFEITOS ARGUMENTATIVOS: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO DA SENTENÇA JUDICIAL, Programa de Iniciação Científica da Universidade Federal Rural de Pernambuco (PIBIC-PIC/UFRPE-UAST).

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal Rural de Pernambuco, Unidade Acadêmica de Serra Talhada. , Avenida Gregório Ferraz Nogueira, José Tomé de Souza Ramos, 56909535 - Serra Talhada, PE - Brasil, Telefone: (87) 39293026, Ramal: 3026, URL da Homepage:

Experiência profissional

2012 - 2015

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Reuni, Carga horária: 20

2018 - Atual

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

10/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, UNIVERSIDADE FEDREAL RURAL DE PERNAMBUCO.,Cargo ou função, Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos CEP/UFRPE, conforme Portaria GR/UFRPE N 1.131/2024, de 3 de outubro de 2024.
09/2024
Direção e administração, Unidade Acadêmica de Serra Talhada.,Cargo ou função, Eventual Substituta Coordenadora do Curso de Licenciatura em Letras da Unidade Acadêmica de Serra Talhada UAST/UFRPE, durante o biênio de 2024/2026, Portaria GR/UFRPE N 994/2024, de 5 de setembro de 2024..
12/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Acadêmica de Serra Talhada.,Cargo ou função, Representante Docente do Colegiado de Coordenação Didática (CCD) do Curso de Licenciatura em Letras.
05/2023
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução aos Estudos Linguísticos
08/2024 - 12/2024
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PRODUÇÃO TEXTUAL - 60 h
08/2024 - 12/2024
Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PRODUÇÃO TEXTUAL - 60 h
03/2024 - 07/2024
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO DE LÍNGUA PORTUGUESA I A - LETRAS - 150 h, MORFOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA - 75 h, PRODUÇÃO TEXTUAL - 60 h
10/2023 - 03/2024
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO EM LINGUA PORTUGUESA II - LETRAS - 75 h, ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO EM LINGUA PORTUGUESA III - LETRAS - 60 h
06/2023 - 10/2023
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado Obrigatório em Língua Portuguesa II e III
05/2023 - 09/2023
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO EM LINGUA PORTUGUESA II - LETRAS - 75 h, ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO EM LINGUA PORTUGUESA III - LETRAS - 60 h
11/2022 - 04/2023
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO EM LINGUA PORTUGUESA I - LETRAS - 75 h, ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO EM LINGUA PORTUGUESA III - LETRAS - 60 h
03/2021 - 02/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Acadêmica de Serra Talhada.,Cargo ou função, Membro do Comitê Interno do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica da UFRPE - Portarias n. 02 e 03/2021-IPÊ/UFRPE. Interstício: 03/2021 a 02/2023.
06/2022 - 10/2022
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO EM LINGUA PORTUGUESA I - LETRAS - 75 h, LÍNGUA PORTUGUESA IV-ANÁLISE DO DISCURSO - 45 h
02/2022 - 05/2022
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, MORFOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA, ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO EM LINGUA PORTUGUESA I - LETRAS - 75 h, LÍNGUA PORTUGUESA III-LEXICOLOGIA E SEMÂNTICA - 60 h
06/2021 - 06/2021
Extensão universitária , Unidade Acadêmica de Serra Talhada.,Atividade de extensão realizada, INTEGROU A COMISSÃO CIENTÍFICA DA XI SEMANA DE LETRAS DA UFRPE-UAST.
04/2020 - 03/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Acadêmica de Serra Talhada.,Cargo ou função, Membro do Comitê Interno do PIBIC da Universidade Federal Rural de Pernambuco (PIBIC/CNPq/UFRPE). Interstício: 04/2020 a 03/2021.
11/2020 - 02/2021
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO EM LINGUA PORTUGUESA I - LETRAS - 75 h, ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO EM LINGUA PORTUGUESA II - LETRAS - 75 h, LÍNGUA PORTUGUESA IV-ANÁLISE DO DISCURSO - 45 h
06/2020 - 10/2020
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO EM LINGUA PORTUGUESA I - LETRAS - 75 h, ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO EM LINGUA PORTUGUESA II - LETRAS - 75 h, LÍNGUA PORTUGUESA IV-ANÁLISE DO DISCURSO - 45 h
08/2019 - 12/2019
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PORTUGUÊS I - 60 h
08/2019 - 12/2019
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO EM LINGUA PORTUGUESA I - LETRAS - 75 h, LEITURA INTERPRETAÇÃO E REDAÇÃO - 60 h
03/2019 - 07/2019
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LEITURA INTERPRETAÇÃO E REDAÇÃO - 60 h, LÍNGUA PORTUGUESA III-LEXICOLOGIA E SEMÂNTICA - 60 h
03/2019 - 07/2019
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PORTUGUÊS I - 60 h
06/2019 - 06/2019
Extensão universitária , Unidade Acadêmica de Serra Talhada.,Atividade de extensão realizada, Coordenação da X Semana de Letras da UAST: o eu e o outro na linguagem - X SELUAST.
09/2018 - 02/2019
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LEITURA INTERPRETAÇÃO E REDAÇÃO - 60 h, AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM - 60 h
08/2018 - 08/2018
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO EM LINGUA PORTUGUESA II - LETRAS - 75 h, LINGUÍSTICA II - 60 h