Daniel Germano de Abreu

Sou licenciado em Letras Português-Inglês pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná - Câmpus Curitiba (UTFPR-CT), com título obtido em 2023. Atualmente curso a Licenciatura em Letras Português-Alemão na Universidade Federal do Paraná (UFPR). Ao longo da primeira graduação, tive a oportunidade de participar de programas de iniciação científica na área de Literatura e de um programa de extensão na área de Português para Falantes de Outras Línguas (PFOL)/Português como Língua Adicional (PLA). Tenho interesse pelas áreas de Aquisição e Ensino de Segunda Língua. Profissionalmente, tenho atuado principalmente como professor de inglês e de português como língua adicional.

Informações coletadas do Lattes em 12/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Licenciatura em Letras Português-Alemão

2024 - Atual

Universidade Federal do Paraná

Graduação em Licenciatura em Letras Português - Inglês

2012 - 2023

Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Título: O novo espaço público brasileiro internalizado no romance: uma análise de "Solução de Dois Estados", de Michel Laub
Orientador: Marcelo Franz

Graduação interrompida em 2010 em Curso Superior de Tecnologia em Design Gráfico

2008 - Atual

Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Ano de interrupção: 2010

Ensino Médio (2º grau)

2005 - 2007

Colégio estadual do Parana

Ensino Fundamental (1º grau)

2001 - 2004

Colégio Estadual La Salle

Ensino Fundamental (1º grau)

1997 - 2000

Escola Municipal Maringá

Formação complementar

2014 - 2014

Celpe Bras: pressupostos teóricos, características. (Carga horária: 24h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2013 - 2013

Português Língua Estrangeira (PLE): uma introdução. (Carga horária: 20h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Alemão

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Participação em eventos

IV Simpósio Internacional Celpe-Bras.Uma análise das atividades de produção escrita dos livros didáticos Muito Prazer e Ponto de Encontro à luz do exame Celpe-Bras. 2017. (Simpósio).

V Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil. Obras literárias infantis e juvenis digitais publicadas no Brasil - um levantamento preliminar. 2017. (Congresso).

V Jornada do Varsul.O professor de Português para Falantes para Outras Língua (PFOL) diante das descrições do português brasileiro em livros didáticos. 2017. (Outra).

XII Encontro de Português Língua Estrangeira \ 3º Congresso de Português Língua Internacional.Que saberes relativos à gramática do português brasileiro têm os professores de Português para Falantes de Outras Línguas (PFOL)?. 2016. (Encontro).

X Encontro de Português Língua Estrangeira e I Congresso de Português Língua Internacional.O ensino de português para refugiados no Brasil. 2014. (Encontro).

XIX Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica.A formalização discursiva do trabalho e da tecnologia em 'Mamma, son tanto felice', de Luiz Ruffato. 2014. (Seminário).

II Seminário dos Grupos de Pesquisa sobre Leitura e Literatura Infantil e Juvenil \ II Encontro de Leitura e Literatura Infantil e Juvenil de Paranaguá.Ampliando horizontes: relações entre 'O sofá estampado', de Lygia Bojunga, e o método recepcional. 2013. (Encontro).

Linguagem e Direito - Construindo Pontes. O aumento da intensidade como estratégia de disfarce em uma simulação de pedido de resgate. 2013. (Congresso).

V Simpósio Nacional de Tecnologia e Sociedade - ESOCITE.BR.Os dilemas de Vítor: as representações de trabalho e tecnologia em 'O Sofá Estampado', de Lygia Bojunga. 2013. (Simpósio).

XVIII Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica.A condição do escritor brasileiro: análise comparativa entre os discursos de José de Alencar e Luiz Ruffato. 2013. (Seminário).

XXI Seminário do Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná.Como aprendemos e como ensinamos: desafios na formação de professores de PFOL. 2013. (Seminário).

Produções bibliográficas

ABREU, D. G. ; CHICHORRO, F. D. . O ensino de português para refugiados no Brasil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ABREU, D. G. ; FANINI, A. M. R. . A formalização discursiva do trabalho e da tecnologia em 'Mamma, son tanto felice', de Luiz Ruffato. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ABREU, D. G. ; FANINI, A. M. R. . A condição do escritor brasileiro: análise comparativa entre os discursos de José de Alencar e Luiz Ruffato. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ABREU, D. G. ; CHEN, E. ; MATSUDA, A. A. . Os dilemas de Vítor: as representações de trabalho e tecnologia em 'O Sofá Estampado', de Lygia Bojunga. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ABREU, D. G. ; MATSUDA, A. A. . Ampliando horizontes: relações entre 'O sofá estampado', de Lygia Bojunga, e o método recepcional. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ABREU, D. G. ; GOMES, M. L. C. ; GUILHERME, M. L. F. . O aumento da intensidade como estratégia de disfarce em uma simulação de pedido de resgate. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ABREU, D. G. ; CHEN, E. . Como aprendemos e como ensinamos: desafios na formação de professores de PFOL. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal do Paraná, Reitoria. , Rua General Carneiro, 460, Centro, 80060150 - Curitiba, PR - Brasil, Telefone: (41) 33604151, URL da Homepage: