Thaís Balada Castilho

É licenciada em Física pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro (2017). Mestre em Educação [linha de pesquisa de formação de professores e cultura digital] pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro (2019). Atua ,na educação básica, como professora de física no ensino médio e EJA, na rede estadual. Atualmente é revisora e produtora de material didático e itens avaliativo da rede CNEC - Sistema de ensino campanha nacional de escolas da comunidade. É participante do Grupo de Pesquisa e Ensino em Educação Não Formal e Ensino de Ciências (GENFEC-UFTM) e do Núcleo de Pesquisa em Tecnologias Cognitivas (UFU) . Tem experiência na área de Física, com ênfase em ensino de física. Seus interesses estão na educação científica se entrelaçando em temáticas da História e Natureza da Ciência, Cultura Científica e Divulgação Científica.

Informações coletadas do Lattes em 24/02/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2017 - 2019

Universidade Federal do Triângulo Mineiro
Título: O discurso da divulgação científica na educação em ciências: análise da narrativa cinematográfica em filmes de ficção científica, Ano de Obtenção: 2019
Daniel Fernando Bovolenta Ovigli.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Física

2011 - 2016

Universidade Federal do Triângulo Mineiro
Título: Construindo um material de apoio para professores sobre Física Moderna e Contemporânea: comparando o PNLD 2012 e 2015
Orientador: Nilva Lucia Lombardi Sales
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais, FAPEMIG, Brasil.

Curso técnico/profissionalizante

2009 - 2010

Universidade Federal do Triângulo Mineiro

Ensino Médio (2º grau)

2003 - 2005

Liceu Albert Einstein

Formação complementar

2015 - 2015

Extensão universitária em Epistemologia, educação e ciências. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Triângulo Mineiro, UFTM, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em História da arte- modo de usar. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Triângulo Mineiro, UFTM, Brasil.

2014 - 2014

História, filosofia e ensino: contextualizando a ciência em sala de aula. (Carga horária: 6h). , Sociedade Brasileira de Física, SBF, Brasil.

2014 - 2014

Editora de revista cientificas de pesquisas em ensino de física. (Carga horária: 7h). , Sociedade Brasileira de Física, SBF, Brasil.

2013 - 2013

Curso de formação continuada de professores- Ensino Médio. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2012 - 2012

Ciência em cena: discutindo a ciência nos filmes. 2º edição. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Triângulo Mineiro, UFTM, Brasil.

2012 - 2012

Processo de organização e produção de matériais didáticos. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal do Triângulo Mineiro, UFTM, Brasil.

2011 - 2011

Introdução a astronomia e astrofísica. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Triângulo Mineiro, UFTM, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: ensino de fisica/Especialidade: ensino de fisica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação em ciências.

Organização de eventos

COLOMBO JUNIOR, P. D. ; OVIGLI, D. F. B. ; CASTILHO, T. B. . VI Seminário de Formação de Professores (SEFORPRO). 2017. (Congresso).

CASTILHO, T. B. . XXI Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2015. (Outro).

CASTILHO, T. B. . Observação do Céu. 2013. (Outro).

Participação em eventos

Simpósio Nacional de Ensino de Física.Discutindo Ciência e sua Natureza no ensino médioa partir do filme "Maze Runner: correr ou morrer.". 2017. (Simpósio).

VI SEMENINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES.Educação científica nos museus: a importância das diversas linguagens presentes nas exposições. 2017. (Seminário).

XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Filmes de ficção científica na educação em ciências: análise de um minicurso voltado à construção de cine-aulas. 2017. (Encontro).

III Semana da licenciatura em física.Discutindo ciências a partir de filmes: construindo e utilizando cine-aulas. 2016. (Outra).

I Jornada Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal do Tariângulo Mineiro.A FÍSICA MODERNA E CONTEPORANEA NOS LIVROS DIDATICOS DE FÍSICA: ANALISANDO OS LIVROS DO PNLD-2012. 2015. (Outra).

XXI Simpósio Nacional de Ensino de Física.A mecânica quântica em livros didáticos e em trabalhos publicados em eventos: encontro ou desencontros?. 2015. (Simpósio).

International Masterclasses - Hnds on in particlçe physics. 2014. (Outra).

XV Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.A física moderna e contemporânea nos livros didáticos: analisando os livros do PNLD-2012. 2014. (Encontro).

XX Simpósio Nacional de Ensino de Física..Usando o modelo padrão de partículas para discutir radioatividade: relato de experiência. 2013. (Simpósio).

II Ciclo de Palestra das Licenciaturas da UFTM. 2012. (Seminário).

II ENCONTRO INTERINSTITUCIONAL DO PIBID.A INSERÇÃO DE TÓPICOS DE FÍSICA MODERNA E CONTEMPORÂNEA NO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE SOBRE COMO OS LIVROS DIDÁTICOS APRESENTAM A FÍSICA DAS PARTÍCULAS.. 2012. (Encontro).

I Seminario de avaliação do PIBID-UFTM. 2012. (Seminário).

19 de maio: DIA DO FÍSICO - Um debate entre os professores da Licenciatura em Física da UFTM.. 2011. (Outra).

I Ciclo de Palestras das Licenciaturas da UFTM.. 2011. (Congresso).

I Semana da Física.. 2011. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Leonardo Aleixo Rodrigues

SALES, N. L. L.;CASTILHO, T. B.; SLADE, N. B. L.. A Física moderna e contemporânea, o livro didático e o PNLD: um olhar comparativo entre as últimas edições.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Produções bibliográficas

  • CASTILHO, T. B. ; OVIGLI, D. F. B. . MAPEAMENTO DAS TESES DE DOUTORADO E DISSERTAÇÕES DE MESTRADO SOBRE O USO DE FILMES NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS. CIÊNCIA EM TELA , v. 12, p. 1-13, 2019.

  • CASTILHO, T. B. ; OVIGLI, D. F. B. ; SOUSA, A. R. . Educação científica nos museus: a importância das diversas linguagens presentes nas exposições. EVIDÊNCIA (ARAXÁ) , v. 14, p. 139-148, 2018.

  • CASTILHO, T. B. ; OVIGLI, D. F. B. . O DISCURSO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA: RECONHECENDO SUAS CARACTERÍSTICAS NO FILME PERDIDO EM MARTE. Revista Ciências em Foco , v. 11, p. 56-65, 2018.

  • CASTILHO, T. B. ; SILVA, M. B. M. C. . Museus de Ciências: uma ponte entre a ciência e a sua natureza. In: Colombo Junior, Pedro Donizete; Ovigli, Daniel Fernando Bovolenta.. (Org.). Os museus e a educação não formal: textos e contextos.. 1ed.Uberlândia: Navegando publicações, 2020, v. Único, p. 77-92.

  • CASTILHO, T. B. ; GOMES, G. S. ; MENEZES, I. M. C. A. ; MARTINS, T. T. . Sequencia didática: ampliando o estudo da radioatividade com a física de particulas. In: Marinalva Vieira Barbosa;Fernanda Borges de Andrade Dantas. (Org.). Produção didáticas: experiência no Pibid/UFTM. 1ed.São Carlos: Pedro & João editores, 2013, v. , p. 3-.

  • PAIVA, F. A. P. ; GOMES, G. S. ; CASTILHO, T. B. ; MOREIRA, M. D. ; SALES, N. L. L. . Possibilidade de inserção da física moderna e contemporânea: uma análise de aulas elaboradas para o ensino médio. In: Marinalva Vieira Barbosa; Fernanda Borges de Andrade Dantas. (Org.). Estudo e práticas: escritas no Pibid. 1ed.São Carlos: Pedro e João editores, 2013, v. , p. 5-.

  • RODRIGUES, L. A. ; CASTILHO, T. B. ; SALES, N. L. L. . A FÍSICA MODERNA E CONTEMPORÂNEA NOS LIVROS DIDÁTICOS: UM OLHAR INICIAL PARA A FORMAÇÃO ACADÊMICA DOS AUTORES. In: XVIII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2020, Florianópolis - SC. XVIII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2020.

  • CASTILHO, T. B. ; OLIVEIRA, J. P. ; SALES, N. L. L. ; OVIGLI, D. F. B. . Filmes de ficção científica na educação em ciências: análise de um minicurso voltado à construção de cine-aulas. In: XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2017, Florianópolis. XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2017.

  • CASTILHO, T. B. ; OLIVEIRA, J. P. ; SALES, N. L. L. ; OVIGLI, D. F. B. . Discutindo Ciência e sua natureza no Ensino Médio a partir do filme Maze Runner: correr ou morrer.. In: XXII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2017, São Carlos. Anais do XXII Simpósio Nacional de Ensino de Física. São Paulo/SP: Sociedade Brasileira de Física, 2017.

  • CASTILHO, T. B. ; SOUSA, A. R. ; OVIGLI, D. F. B. . Educação científica nos museus: a importância das diversas linguagens presentes nas exposições.. In: VI Seminário de Formação de Professores: 'Formação de Professores - diálogos entre razão e emoção',, 2017, Uberaba. In: VI Seminário de Formação de Professores: 'Formação de Professores - diálogos entre razão e emoção',, 2017. v. Uníco. p. 1-1o.

  • OLIVEIRA, J. P. ; CASTILHO, T. B. ; OVIGLI, D. F. B. ; SALES, N. L. L. . Cine-aulas: uso de filmes para discutir sobre ciências e o fazer científico. In: III Jornada Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFTM, 2017, Uberaba -MG. III Jornada Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFTM, 2017.

  • CASTILHO, T. B. ; OLIVEIRA, J. P. ; OVIGLI, D. F. B. ; SALES, N. L. L. . Cine-aulas: discutindo Ciências a partir de filmes.. In: II Jornada Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal do Triângulo Mineiro, 2016, Uberaba/MG. Anais da II Jornada Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal do Triângulo Mineiro., 2016, Uberaba-MG. II Jornada Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal do Triângulo Mineiro, 2016, Uberaba/MG. Anais da II Jornada Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal do Triângulo Mineiro., 2016.

  • GOMES, G. S. ; CASTILHO, T. B. ; SALES, N. L. L. . O ensino da mecânica quântica em livros didáticos e em trabalhos publicados em eventos: encontro ou desencontros ?. In: XXI Simpósio Nacional de Ensino de FÌsica, 2015, Uberlândia. XXI Simpósio Nacional de Ensino de FÌsica-Materiais, Métodos e Estratégias de Ensino de Física, 2015.

  • CASTILHO, T. B. ; GOMES, G. S. ; OVIGLI, D. F. B. ; SALES, N. L. L. . Discutindo ciência a partir do cinema: uma intervenção voltada a alunos do Ensino Médio.. In: I Jornada Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2015, Uberaba-MG. I Jornada Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2015.

  • CASTILHO, T. B. ; SALES, N. L. L. . A física moderna e contemporânea nos livros didáticos: analisando os livros do PNLD-2012. In: XV Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2014. XV Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2014.

  • GOMES, G. S. ; CASTILHO, T. B. ; MARTINEZ, G. N. ; MOREIRA, M. D. ; SALES, N. L. L. . Usando o modelo padrão de partículas para discutir radioatividade: relato de experiência. In: XX Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2013, São Paulo. XX Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2013.

  • PAIVA, F. A. P. ; LINO, B. B. ; KAMIMURA, I. S. B. ; VIDAL, R. P. ; LEONARDO, S. A. ; CASTILHO, T. B. ; MOREIRA, M. D. ; SALES, N. L. L. . Introduzindo temas de nanociência no ensino médio. In: XX Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2013, São Paulo. XX Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2013.

  • PAIVA, F. A. P. ; LINO, B. B. ; LEONARDO, S. A. ; VIDAL, R. P. ; KAMIMURA, I. S. B. ; CASTILHO, T. B. ; SALES, N. L. L. ; MOREIRA, M. D. . Nanociência no ensino médio: os desafios de lavar tópicos de física contemporânea para a sala de aula. In: I seminário de avaliação PIBID-UFTM, 2012, uberaba. Nanociência no ensino médio: os desafios de lavar tópicos de física contemporânea para a sala de aula, 2012.

  • CASTILHO, T. B. ; OVIGLI, D. F. B. ; SALES, N. L. L. . DISCUSSING SCIENCE AND NATURE OF SCIENCE FROM SCIENCE FICTION MOVIES: REPORT OF AN EXTENSION ACTIVITY. In: 2nd World Conference on Physics Education, 2016. 2nd World Conference on Physics Education, 2016.

  • CASTILHO, T. B. ; OLIVEIRA, J. P. ; OVIGLI, D. F. B. ; SALES, N. L. L. . Discutindo ciência e sua natureza no ensino médio a partir de filmes 'Maze Runner: correr ou morrer.''. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SIlva, R. R. M. ; MARCANTE NETO, J. ; CASTILHO, T. B. ; SALES, N. L. L. . Os três momentos pedagógicos (3M) e a temática do aquecimento global do ensino médio: um relato de experiência de professores em formação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASTILHO, T. B. ; OVIGLI, D. F. B. . Educação científica nos museus: a importância das diversas linguagens presentes nas exposições. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASTILHO, T. B. ; OVIGLI, D. F. B. ; SALES, N. L. L. . DISCUSSING SCIENCE AND NATURE OF SCIENCE FROM SCIENCE FICTION MOVIES: REPORT OF AN EXTENSION ACTIVITY. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CASTILHO, T. B. ; SALES, N. L. L. . A física moderna e contemporânea nos livros didáticos de física: analisando os livros do PNLD-2012. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CASTILHO, T. B. ; GOMES, G. S. ; SALES, N. L. L. . Como a Física Moderna e Contemporânea está chegando na Sala de Aula: um olhar para os Livros de Física e para os Trabalhos apresentados em Eventos Acadêmicos.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASTILHO, T. B. ; GOMES, G. S. ; MOREIRA, M. D. ; SALES, N. L. L. . MODELO PADRÃO DE PARTÍCULAS E RADIOATIVIDADE: UMA TENTATIVA DE IMPLEMENTAÇÃO DE TÓPICOS DE FÍSICA CONTEMPORÂNEA NO ENSINO MÉDIO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CASTILHO, T. B. ; MOREIRA, M. D. ; SALES, N. L. L. . Nanociência no ensino médio : os desafios de levar tópicos de física contemporânea para a sala de aula. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CASTILHO, T. B. ; FERREIRA JUNIOR, A. L. ; GOMES, G. S. ; MARTINS, T. T. ; MOREIRA, M. D. ; SALES, N. L. L. . A inserção de tópicos de física moderna e contemporânea no ensino médio: uma análise sobre como os livros didáticos apresentam a física das partículas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

CASTILHO, T. B. . Cine-debate - Maze Runner. 2017. (Curso de pouca duração).

OLIVEIRA, J. P. ; CASTILHO, T. B. ; SILVA, L. N. ; SANTANA, L. F. ; OVIGLI, D. F. B. ; SALES, N. L. L. . Discutindo Ciência a partir de filmes de ficção científica: construindo e utilizando cine-aulas.. 2017. (Curso de pouca duração).

CASTILHO, T. B. ; OLIVEIRA, J. P. ; OVIGLI, D. F. B. ; SALES, N. L. L. . Discutindo ciências a partir de filmes: construindo e utilizando cine- aulas. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CASTILHO, T. B. ; OLIVEIRA, J. P. ; OVIGLI, D. F. B. ; SALES, N. L. L. . Cine-aulas: uma proposta para ensinar ciências a partir de filmes de ficção científica. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MENEZES, I. M. C. A. ; GOMES, G. S. ; CASTILHO, T. B. ; SALE, N. L. L. . Sol e energia: os focos de uma trajetória multidisciplinar. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2013 - 2014

    A FÍSICA MODERNA E CONTEPORANEA NOS LIVROS DIDATICOS DE FÍSICA: ANALISANDO OS LIVROS DO PNLD-2012, Descrição: O pesquisa mostra como os livros adotados pela escola publicas abordam temas da Física Moderna e Contemporanêa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Thaís Balada Castilho - Coordenador / Nilva L. L. Sales - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal do Triângulo Mineiro. , Avenida Getúlio Guarita, Nossa Senhora da Abadia, 38025440 - Uberaba, MG - Brasil, Telefone: (34) 33218806

Experiência profissional

2015 - 2016

Universidade Federal do Triângulo Mineiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 30

2017 - 2019

CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: estudante

2011 - 2014

CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista

2019 - Atual

Secretaria Estadual de Educação de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 24

2014 - 2014

Colégio Dom Bosco- Uberaba

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2019 - Atual

Sistema de Ensino Campanha Nacional de Escolas da Comunidade

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Revisora de texto, Carga horária: 20