Jéssyca Camargo da Cruz

Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Letras - Língua Espanhola e Literaturas Espanhola e Hispano-Americana, da Universidade de São Paulo. Mestra em Linguística e Língua Portuguesa pela Universidade Estadual Paulista (2017). Licenciada em Letras, com habilitação em línguas portuguesa e espanhola e suas respectivas literaturas pela Universidade Estadual Paulista (2015).

Informações coletadas do Lattes em 14/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Letras (Língua Espanhola e Lit. Espanhola e Hispano-Americ.)

2022 - Atual

Universidade de São Paulo
Título: Questões de norma em manuais de linguagem inclusiva com perspectiva de gênero em português e espanhol: uma análise glotopolítica
Orientador: María Teresa Celada
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Linguística e Língua Portuguesa

2015 - 2017

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: O uso das preposições a e para em espanhol: análise baseada em corpus de aprendizes de espanhol como língua estrangeira
, Ano de Obtenção: 2017.Celso Fernando Rocha.Palavras-chave: Corpus de aprendizes; Ensino/aprendizagem de língua espanhola; Linguística Aplicada: ensino de língua estrangeira; Linguística de Corpus.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Graduação em Licenciatura en Letras

2012 - 2012

Universidad Nacional de La Plata
Bolsista do(a): Associación de Universidades Grupo Montevideo, AUGM, Argentina.

Graduação em Letras

2010 - 2015

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Formação complementar

2024 - 2024

Intensivo de Español para Extranjeros (Nivel C2.3). (Carga horária: 60h). , CEPE Idiomas, CEPE, Argentina.

2023 - 2023

A polarização sociolinguística do Brasil:fundamentos teóricos e metodológic. (Carga horária: 9h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Linguagem neutra/linguagem inclusiva: a língua em mudança. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em I Escola Solidária de Altos Estudos do Discurso. (Carga horária: 25h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Estado, política y democracia en América Latina. (Carga horária: 45h). , Universidad Metropolitana de la Educación y el Trabajo, UMET, Argentina.

2021 - 2021

Curso Online: Feminismo: por que lutamos? 2 - Feminismos no século XXI. (Carga horária: 16h). , Escola Nacional de Formação Castro Alves, ENFCA, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Cien Años de Soledad - Realismo Maravilhoso e Nova Narrativa. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2018 - 2018

O Espanhol em sua História e em seu Presente Americanos: Tradições, Discurs. (Carga horária: 16h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2017 - 2017

Oficina ESPANHOL - V SELES. (Carga horária: 1h). , UNIVERSIDADE JULIO DE MESQUITA FILHO, UNESP, Brasil.

2013 - 2013

Taller de cultura argentina y enseñanza de español. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2013 - 2013

LA PRAGMÁTICA TRANSCULTURAL COMO FUNDAMENTO PARA... (Carga horária: 4h). , Universidad de Buenos Aires, UBA, Argentina.

2013 - 2013

O poema: exercício de leitura. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2012 - 2012

Linguística I. (Carga horária: 32h). , Universidad Nacional de La Plata, UNLP, Argentina.

2012 - 2012

Literatura Latinoamericana II. (Carga horária: 32h). , Universidad Nacional de La Plata, UNLP, Argentina.

2011 - 2011

Extensão universitária em INTRODUÇÃO À ANÁLISE DO DISCURSO. (Carga horária: 16h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Pronúncia do espanhol: aspectos teóricos e prátic. (Carga horária: 32h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2011 - 2011

Conversação em Espanhol. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2010 - 2010

Teletandem - UNESP/Universidad Técnica de Uruguay. (Carga horária: 16h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2010 - 2010

Teletandem - UNESP/Gergetown University. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2006 - 2008

Curso de Espanhol. (Carga horária: 480h). , Escola Estadual Professor Christino Cabral, CEL, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Organização de eventos

BRITO, L. ; CRUZ, J. C. ; MARTINS, R. A. F. ; MORENO, F. ; SOUZA, M. ; VALE, R. A. L. . Simpósio de Pesquisa em Letras - SIPEL. 2018. (Outro).

CRUZ, J. C. . Comissão Científica do V Simpósio de Educação e Psicologia "Movimentando fronteiras". 2017. (Outro).

CRUZ, J. C. ; CARVALHO . 2º Sarau de Cultura Popular Brasileira. 2011. (Festival).

CRUZ, J. C. ; CARVALHO . 1º Sarau de Cultura Popular Brasileira. 2010. (Festival).

Participação em eventos

6º Congreso Latinoamericano de Glotopolítica. PROPUESTAS DE COMUNICACIÓN CON PERSPECTIVA DE GÉNERO EN MANUALES DE LENGUAJE INCLUSIVO EN ESPAÑOL Y PORTUGUÉS: UN ANÁLISIS GLOTOPOLÍTICO. 2024. (Congresso).

III Encuentro internacional: derechos lingüísticos como derechos humanos. CONVERSACIONES INS/URGENTES,.?Propuestas incluyentes de géneros en manuales de lenguaje inclusivo en español y portugués: análisis glotopolítico.. 2024. (Encontro).

II Seminário Internacional de Estudos em Linguística Popular ? SIELiPop.POLÍTICAS LINGUÍSTICAS DE IGUALDADE DE GÊNERO E MANUAIS DE LINGUAGEM NÃO SEXISTA: ANTECEDENTES DA LINGUAGEM NEUTRA. 2023. (Seminário).

XI Encontro Internacional Saber Urbano e Linguagem 30 anos de "As formas do silêncio". 2022. (Encontro).

I Jornada temática - El voseo en América: origen, usos y aplicación. 2021. (Outra).

4º Congresso Latino-americano de Glotopolítica. 2019. (Congresso).

I Encuentro internacional: derechos linguísticos como derechos humanos.Lenguaje inclusivo: qué es eso?. 2019. (Encontro).

Seminário de Estudos Linguísticos e Literários.A glotopolítica como campo de estudos da linguagem. 2019. (Seminário).

Entornos personales de aprendizaje (PLE) y competencia digital de docentes y estudiantes universitarios. 2018. (Outra).

IV Seminário de Extensão, Ensino, Pesquisa e Inovação (SE²PIN).Formação e apoio ao acesso a línguas estrangeiras e materna. 2018. (Seminário).

X Congresso Brasileiro de Hispanistas. Características del uso de las preposiciones "a" y "para" en textos producidos por estudiantes universitarios brasileños: análisis basado en corpus de aprendices de ELE. 2018. (Congresso).

XXVI Seminario Español en Brasil. 2018. (Seminário).

XXVI Seminario Español en Brasil.Diálogos multidisciplinarios y multiculturales en las clases de Español como Lengua Extranjera a partir de la canción latinoamérica: posibilidades de explotación didáctica. 2018. (Seminário).

II Encontro de Pesquisas Sobre Teletandem/Unesp. 2017. (Encontro).

V Seminário de Ensino de Línguas Estrangeiras.Ações de ensinar e aprender na era globalizada. 2017. (Seminário).

V Seminário de Ensino de Línguas Estrangeiras.CONTRIBUIÇÕES DA LINGUÍSTICA DE CORPUS PARA A DESCRIÇÃO E ANÁLISE DA PRODUÇÃO ESCRITA DE APRENDIZES DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2017. (Seminário).

64º SEMINÁRIO DO GRUPO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS DO ESTADO DE SÃO PAULO.LÉXICO E ENSINO: UMA ANÁLISE DO USO DAS PREPOSIÇÕES MENOS FREQUENTES EM UM CORPUS DE APRENDIZES DE LÍNGUA ESPANHOLA. 2016. (Seminário).

VIII SEMINÁRIO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS DA UNESP.O uso das preposições em espanhol: análise baseada em corpus de aprendizes de espanhol como língua estrangeira (E/LE).. 2016. (Seminário).

XXIV SEMINARIO DE DIFICULTADES ESPECÍFICAS DE LA ENSEÑANZA DE ESPAÑOL A LUSOHABLANTES. 2016. (Seminário).

I Jornada de Estudos de Epistemologia da Linguística. 2015. (Outra).

VII Seminário de Estudos Linguísticos da Unesp.O USO DE PREPOSIÇÕES EM PRODUÇÕES ESCRITAS DE BRASILEIROS APRENDIZES DE ESPANHOL. 2015. (Seminário).

Encontro dos Centros de Línguas da Unesp.Ensino de espanhol a brasileiros e o processo de sensibilização frente o tratamento da variação linguística. 2014. (Encontro).

61º Seminário do GEL.Variedade linguística no ensino de espanhol a brasileiros: relatos de uma experiência. 2013. (Seminário).

III Seminário de Ensino de Línguas Estrangeiras.O ensino de Espanhol/LE como um processo de transformação social. 2013. (Seminário).

II Jornada de Jóvenes Linguistas.LA VARIEDAD LINGUÍSTICA EN LA ENSEÑANZA DE ESPAÑOL A BRASILEÑOS Y LAS FÓRMULAS PRONOMINALES DE TRATAMIENTO: RELATOS DE UNA EXPERIENCIA. 2013. (Outra).

XXI Jornadas de Jóvenes Investigadores AUGM.VARIEDAD LINGÜÍSTICA EN LA ENSEÑANZA DE ESPAÑOL A BRASILEÑOS: LAS FÓRMULAS DE TRATAMIENTO. 2013. (Outra).

XXI SEMINARIO DE DIFICULTADES ESPECÍFICAS DE LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL A LUSOHABLANTES. 2013. (Seminário).

XXV Congresso de Iniciação Científica. Ensino de espanhol/LE e o tratamento da variação linguística. 2013. (Congresso).

60º Seminário do GEL.O ensino do espanhol e seus desafios frente à variação linguística. 2012. (Seminário).

I Jornada Académica de la Maestría en Lingüística: Rutas de la Lingüística en la Argentina. 2012. (Congresso).

CUARTO FORO DE LENGUAS DE ANEP. 2011. (Outra).

I COLÓQUIO INTERNACIONAL DE TEXTO E DISCURSO - CITeD. 2011. (Congresso).

I COLÓQUIO INTERNACIONAL DE TEXTO E DISCURSO - CITeD.DIFICULDADES NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE ESPANHOL A BRASILEIROS: O TRATAMENTO DA VARIEDADE LINGUÍSTICA. 2011. (Outra).

II CONGRESO INTERNACIONAL DE ENSEÑANZA DE ESPAÑOL COMO LENGUA SEGUNDA Y EXTRANJERA,. DIFICULTADES EN LA ENSEÑANZA/APRENDIZAJE DE ESPAÑOL A BRASILEÑOS: EL TRATAMIENTO DE LA VARIEDAD LINGÜÍSTICA. 2011. (Congresso).

I SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS DISCURSIVOS - SIED. 2011. (Simpósio).

VII ENCUENTRO NACIONAL DE ESTUDIANTES DE LENGUAS Y LETRAS.DIFICULTADES EN LA ENSEÑANZA/APRENDIZAJE DE ESPAÑOL A BRASILEÑOS: EL TRATAMIENTO DE LA VARIEDAD LINGÜÍSTICA. 2011. (Encontro).

"Ciclo de Literatura e Cinema Especial - Nelson Rodriguez, 30 anos". 2010. (Outra).

II Seminário Leituras da Modernidade "Representações Comtemporâneas" (1980-2010). 2010. (Seminário).

O Ensino de Espanhol no Estado de São Paulo: Conquistas e Desafios. 2010. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Alléf Riberio dos Santos e Rosiane Maria Gonzaga

CRUZ, J. C.; ZAKIR, M. A.. A música como ferramenta motivacional na aprendizagem de língua inglesa. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

MIRANDA, F. C.; REGISTRO, E. S. R.;CRUZ, J. C.. Prova didática de instrutores de idiomas. 2019. Universidade Estadual do Norte do Paraná.

YOKOTA, R.; CASTRO MIGUEZ, A.;CRUZ, J. C.. Banca de Avaliação dos Candidatos a Monitores de Língua Espanhola do Instituto de Línguas da Universidade Federal de São Carlos. 2018. Universidade Federal de São Carlos.

YOKOTA, R.;CRUZ, J. C.. Banca de Avaliação dos Candidatos a Monitores de Língua Espanhola do Instituto de Línguas da Universidade Federal de São Carlos. 2018. Universidade Federal de São Carlos.

Orientou

Marielle Fonseca

Dificuldades na aprendizagem de pronúncia da língua espanhola por estudantes brasileiros de licenciatura em Letras; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Jéssyca Camargo da Cruz;

Rayane Machado

Produções bibliográficas

CAMARGO DA CRUZ, J. . Resenha de Barbosa Filho, Fábio Ramos; Othero, Gabriel De Ávila (Org.). (2022). Linguagem ?Neutra?: Língua e Gênero em Debate. Parábola. 216 páginas. ISBN: 978-85-7934-254-7. Traslaciones. Revista Latinoamericana de Lectura y Escritura , v. 10, p. 187-200, 2023.
CRUZ, J. C. ; ROCHA, C.F. . LÉXICO E ENSINO: UMA ANÁLISE DO USO DAS PREPOSIÇÕES MENOS FREQUENTES EM UM CORPUS DE APRENDIZES DE LÍNGUA ESPANHOLA. RAÍDO (ONLINE) , v. 11, p. 338-354, 2017.
Carmo ; CARVALHO ; CRUZ, J. C. . DIFICULTADES EN LA ENSEÑANZA/APRENDIZAJE DE ESPAÑOL A BRASILEÑOS: EL TRATAMIENTO DE LA VARIEDAD LINGÜÍSTICA. REVISTA SIGNOS UNIVERSITARIOS VIRTUAL - UNIVERSIDAD DEL SALVADOR , v. VIII, p. panel 2 viernes, 2011.
CAMARGO DA CRUZ, J. . LA VARIEDAD LINGUÍSTICA EN LA ENSEÑANZA DE ESPAÑOL A BRASILEÑOS Y LAS FÓRMULAS PRONOMINALES DE TRATAMIENTO: RELATOS DE UNA EXPERIENCIA. In: Fernando Carranza, Natalia Giollo, Carlos Muñoz Pérez, Federico Soriano. (Org.). Actas de la II Jornadas de Jóvenes Linguistas. 1ed.Buenos Aires: Editorial de la Facultad de Filosofía y Letras Universidad de Buenos Aires, 2017, v. , p. 59-74.
CRUZ, J. C. . VARIEDAD LINGUÍSTICA EN LA ENSEÑANZA DE ESPAÑOL A BRASILEÑOS: LAS FÓRMULAS DE TRATAMIENTO. In: XXI JORNADAS DE JÓVENES INVESTIGADORES, 2013, CORRIENTES. XXI JORNADAS DE JÓVENES INVESTIGADORES - CIENCIA PARA EL DESARROLLO DE LOS PUEBLOS. CORRIENTES: SECRETARIA GENERAL DE CIENCIA Y TÉCNICA - UNIVERSIDAD NACIONAL DEL NORDESTE, 2013.
CRUZ, J. C. . O USO DAS PREPOSIÇÕES EM ESPANHOL: ANÁLISE BASEADA EM CORPUS DE APRENDIZES DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA (E/LE). In: VII Seminário de Estudos Linguísticos da Unesp ? Selin, 2016, ARARAQUARA. VIII SEMINÁRIO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS DA UNESP (SELin): 100 anos do Curso de Linguística Geral: perspectivas da Linguística contemporânea, 2016.
CRUZ, J. C. . LÉXICO E ENSINO: UMA ANÁLISE DO USO DE PREPOSIÇÕES MENOS FREQUENTES EM UM CORPUS DE APRENDIZES DE LÍNGUA ESPANHOLA. In: 64º Seminário do GEL, 2016, Assis. Caderno de Resumos do 64º Seminário do GEL, 2016.
CRUZ, J. C. . O USO DE PREPOSIÇÕES EM PRODUÇÕES ESCRITAS DE BRASILEIROS APRENDIZES DE ESPANHOL. In: VII Seminário de Estudos Linguísticos da Unesp ? Selin, 2015, São José do Rio Preto. CADERNO DE RESUMOS DO VII SEMINÁRIO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS DA UNESP, 2015.
Carmo ; CARVALHO ; CRUZ, J. C. . DIFICULTADES EN LA ENSEÑANZA/APRENDIZAJE DE ESPAÑOL A BRASILEÑOS: EL TRATAMIENTO DE LA VARIEDAD LINGÜÍSTICA. In: I COLÓQUIO INTERNACIONAL DE TEXTO E DISCURSO, 2011, ASSIS. Caderno de programação e resumos. Marilia: Fundep, 2011, 2011.
CRUZ, J. C. . POLÍTICAS LINGUÍSTICAS DE IGUALDADE DE GÊNERO E MANUAIS DE LINGUAGEM NÃO SEXISTA: ANTECEDENTES DA LINGUAGEM NEUTRA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUZ, J. C. . A glotopolítica como campo de estudos da linguagem. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUZ, J. C. . Lenguaje inclusivo: qué es eso?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUZ, J. C. . Características del uso de las preposiciones 'a' y 'para' en textos producidos por estudiantes universitarios brasileños: análisis basado en corpus de aprendices de ELE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUZ, J. C. ; MIRANDA, K. R. M. . DIálogos multidisciplinarios y multiculturales en las clases de ELE a partir de la canción 'Latinoamérica': posibilidades de explotación didáctica.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUZ, J. C. . CONTRIBUIÇÕES DA LINGUÍSTICA DE CORPUS PARA A DESCRIÇÃO E ANÁLISE DA PRODUÇÃO ESCRITA DE APRENDIZES DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUZ, J. C. ; ROCHA, C.F. . LÉXICO E ENSINO: UMA ANÁLISE DO USO DAS PREPOSIÇÕES MENOS FREQUENTES EM UM CORPUS DE APRENDIZES DE LÍNGUA ESPANHOLA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUZ, J. C. . O uso das preposições em espanhol: análise baseada em corpus de aprendizes de espanhol como língua estrangeira (E/LE).. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUZ, J. C. . O USO DE PREPOSIÇÕES EM PRODUÇÕES ESCRITAS DE BRASILEIROS APRENDIZES DE ESPANHOL. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CRUZ, J. C. . Ensino de espanhol a brasileiros e o processo de sensibilização frente o tratamento da variação linguística. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUZ, J. C. . Ensino de espanhol/LE e o tratamento da variação linguística. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUZ, J. C. . LA VARIEDAD LINGUÍSTICA EN LA ENSEÑANZA DE ESPAÑOL A BRASILEÑOS Y LAS FÓRMULAS PRONOMINALES DE TRATAMIENTO: RELATOS DE UNA EXPERIENCIA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUZ, J. C. . O ensino de Espanhol/LE como um processo de transformação social. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUZ, J. C. . VARIEDAD LINGÜÍSTICA EN LA ENSEÑANZA DE ESPAÑOL A BRASILEÑOS: LAS FÓRMULAS DE TRATAMIENTO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CRUZ, J. C. . Variedade linguística no ensino de espanhol a brasileiros: relatos de uma experiência. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CRUZ, J. C. . O ensino do espanhol e seus desafios frente à variação linguística. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Carmo ; CARVALHO ; CRUZ, J. C. . DIFICULTADES EN LA ENSEÑANZA/APRENDIZAJE DE ESPAÑOL A BRASILEÑOS: EL TRATAMIENTO DE LA VARIEDAD LINGÜÍSTICA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARVALHO ; Carmo ; CRUZ, J. C. . DIFICULDADES NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE ESPANHOL A BRASILEIROS: O TRATAMENTO DA VARIEDADE LINGUÍSTICA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CRUZ, J. C. ; Carmo ; CARVALHO . DIFICULTADES EN LA ENSEÑANZA/APRENDIZAJE DE ESPAÑOL A BRASILEÑOS: EL TRATAMIENTO DE LA VARIEDAD LINGÜÍSTICA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CRUZ, J. C. . PROPOSTA DE ATIVIDADE: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO DO ESPANHOL. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

CRUZ, J. C. . Voseo e Ensino de Espanhol como Língua Estrangeira. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CRUZ, J. C. . Voseo en las clases de español lengua extranjera. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CRUZ, J. C. . VARIEDADE LINGUÍSTICA NO ENSINO DE ESPANHOL A BRASILEIROS: FORMAS PRONOMINAIS DE TRATAMENTO. 2013. (Relatório de pesquisa).

CRUZ, J. C. . VARIEDADE LINGUÍSTICA NO ENSINO DE ESPANHOL A BRASILEIROS: FORMAS PRONOMINAIS DE TRATAMENTO. 2012. (Relatório de pesquisa).

Prêmios

2013

Mejor trabajo modalidad exposición oral, XXI Jornadas de Jóvenes Investigadores AUGM.

Histórico profissional

Experiência profissional

2025 - 2025

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio Supervisionado em Docência, Carga horária: 4

Outras informações:
Disciplina responsável: Comunicação e Expressão em Língua Portuguesa, ministrada no curso de graduação em Educação Física da Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação da UNESP Bauru.

2024 - 2024

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio Supervisionado em Docência, Carga horária: 4

2024 - 2024

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio Supervisionado em Docência, Carga horária: 8

Outras informações:
Disciplina responsável: Teoria da Narrativa Literária, ministrada no curso de graduação em Jornalismo da Faculdade de Arquitetura, Artes, Comunicação e Design da UNESP Bauru.

2023 - 2023

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio Supervisionado em Docência, Carga horária: 4

2023 - 2023

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio Supervisionado em Docência, Carga horária: 8

2021 - 2022

Universidade Estadual de Londrina

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Colaboradora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora colaboradora, atuando junto ao Departamento de Letras Estrangeiras Modernas do Centro de Letras e Ciências Humanas da Universidade Estadual de Londrina.

Atividades

10/2021 - 04/2022
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Aspectos Fonéticos da Língua Espanhola, Metodologia de Ensino de Espanhol, Prática Docente, Práticas Orais e Escritas em Língua Espanhola

2022 - 2022

Universidade Estadual do Norte do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Formadora I, Carga horária: 15

Outras informações:
Professora Formadora I, atuando no curso de Segunda Licenciatura em Letras Espanhol, oferecido pela Coordenadoria de Educação a Distância (CEAD), da Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP).

2018 - 2021

Universidade Estadual do Norte do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Formadora I, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora Formadora I no curso de Segunda Licenciatura Letras Espanhol, oferecido pela Coordenadoria de Educação a Distância (CEAD), da Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP), exercendo atividades de produção de conteúdos e no ensino nas disciplinas a seguir relacionadas: Produção Textual em Espanhol I (45h), Produção Textual em Espanhol II (45h), Produção Textual em Espanhol III (45h) e Repercurso ? Re-oferta das disciplinas (135h).

2018 - 2019

Universidade Estadual do Norte do Paraná

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Colaboradora, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora Colaboradora da Universidade Estadual do Norte do Paraná, atuando junto ao Centro de Letras, Comunicação e Artes.

Atividades

08/2018 - 12/2019
Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Espanhol Fins Específicos, Língua Espanhola I, II, III, IV, Metodologia do Ensino de Espanhol como Língua Estrangeira, Produção textual em espanhol - curso de LIcenciatura em Espanhol da UENP, modalidade EAD.

2018 - 2018

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Espanhola, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora substituta de língua espanhola no curso de licenciatura em Letras da Universidade Federal de São Carlos.

2017 - 2018

INSTITUTO MUNICIPAL DE ENSINO SUPERIOR DE SÃO MANUEL

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Espanhola II, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora de Língua Espanhola II no curso de Licenciatura em Letras.

2017 - 2018

INSTITUTO MUNICIPAL DE ENSINO SUPERIOR DE SÃO MANUEL

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Literatura Espanhola IV, Carga horária: 2

Outras informações:
Professora de Literatura Espanhola IV no curso de Licenciatura em Letras.

2017 - 2018

INSTITUTO MUNICIPAL DE ENSINO SUPERIOR DE SÃO MANUEL

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Literatura Hispanoamericana II, Carga horária: 2

Outras informações:
Professora de Literatura Hispanoamericana II no curso de Licenciatura em Letras.

2017 - 2017

Instituto de Idiomas Morada do Sol

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Espanhola, Carga horária: 25

Outras informações:
Professora de espanhol na We Talk Idiomas de Araraquara-SP. Ministrou aulas do nível básico ao avançado.

2017 - 2017

Fundação de Estudos e Pesquisas Agrícolas e Florestais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Espanhola, Carga horária: 6

Outras informações:
Professora de língua espanhola no Projeto LabLin. O LabLin é um projeto que visa a levar e ampliar o conhecimento de línguas e culturas estrangeiras para toda a comunidade acadêmica da Unesp de Botucatu. O projeto é desenvolvido a partir de uma parceria entre a Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara (FCLAr), Faculdade de Medicina de Botucatu (FMB), Instituto de Biociências (IB), Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia (FMVZ) e Faculdade de Ciências Agronômicas (FCA). Contrato de estágio remunerado firmado com a FEPAF (Fundação de Estudos e Pesquisas Agrícolas e Florestais).

2015 - 2016

Instituto de Idiomas de Araraquara

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Espanhola, Carga horária: 25

Outras informações:
Professora de língua espanhola na We Talk Idiomas de Araraquara - SP. Ministrou aulas do nível básico ao avançado.

2014 - 2015

Colégio Dom Bosco - Bauru

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de espanhol, Carga horária: 11

Outras informações:
Professora de língua espanhola em turmas de Ensino Fundamental (6º, 7º, 8º e 9º ano) e Ensino Médio (1º, 2º 3º ano).

Atividades

04/2014 - 01/2015
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua espanhola
04/2014 - 01/2015
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua espanhola

2014 - 2014

Colégio Paraíso Bauru

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de espanhol, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora de língua espanhola, ministrando aulas para turmas de 9º ano do Fundamental, 1º, 2º e 3º ano do Ensino Médio.

Atividades

07/2014 - 12/2014
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua espanhola

2010 - 2013

Centro de Línguas e Desenvolvimento de Professores - UNESP/Assis

Vínculo: Professor-estagiário, Enquadramento Funcional: Professor de espanhol, Carga horária: 3

Outras informações:
Professora-estagiária - não remunerada - no Projeto de Extensão CLDP da FCL/Assis, atuando na área do ensino de língua espanhola, desde 2010 até os tempos atuais. Nesse contexto é desenvolvido o Projeto de Iniciação Científica, financiado pela FAPESP: VARIEDADE LINGUÍSTICA NO ENSINO DE ESPANHOL A BRASILEIROS: FORMAS PRONOMINAIS DE TRATAMENTO.