Helena Costa Lopes de Freitas

Possui graduação em Serviço Social pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1968), mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1979) e doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1993). Desenvolveu seu pós-doutorado junto à USP com o tema Formação de Professores em Cuba e Russia.(1995) sob coordenação da Profa. Selma Garrido. Professora aposentada da Universidade Estadual de Campinas, desenvolveu-se na área de Educação, atuando no campo da Formação do Educador, com ênfase principalmente nos seguintes temas: formação de professores, políticas de formação, diretrizes curriculares, licenciaturas, curso de pedagogia e movimento dos educadores. É membro da ANFOPE - Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação. Colaborou com a CAPES no período de fevereiro 2008 a janeiro de 2009, como Coordenadora Geral de Programas de Apoio à Formação e Capacitação Docente da Educação Básica. De fevereiro de 2009 a agosto de 2011, colaborou com a Secretaria de Educação Básica do MEC, na Coordenação-Geral de Formação de Professores, responsável pelos Programas de Formação Continuada de Professores da Educação Básica e pelo Programa Profuncionário. Nos períodos de 2005-2006 e janeiro a setembro de 2013, atuou como diretora do Departamento Pedagógico da Secretaria de Educação Da Prefeitura Municipal de Campinas.

Informações coletadas do Lattes em 24/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

1983 - 1993

Universidade Estadual de Campinas
Título: O trabalho como princípio articulador da teoria/prática
Dermeval Saviani. Palavras-chave: Formação do Educador; Estágios Supervisionados; Educação e Trabalho; Prática de Ensino; Pedagogia.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

1975 - 1979

Universidade Estadual de Campinas
Título: Alfabetização e Universo Cultural,Ano de Obtenção: 1979
Orientador: Rosália Maria Ribeiro de Aragão
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Alfabetização; Cartilhas; Teoria da Marginalização Cultural.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em Serviço Social

1965 - 1968

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

Pós-doutorado

1995 - 1996

Pós-Doutorado. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Russo

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Formação do Educador.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação e Trabalho na Formação de Professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Avaliação.

Organização de eventos

FREITAS, H. C. L. . Seminário de Educação Infantil; questões em pauta na FE-UNICAMP. 2013. (Outro).

Participação em eventos

Seminário Conjunto Comissão Bicameral sobre Regime de Colaboração/CNE e SASE/MEC.Sistema Nacional de Educação: Regime de Colaboração e Cooperação Federativa. 2013. (Seminário).

1o. Encontro Nacional do Sistema de Formação Continuada e Certificação de Professores.1o. Encontro Nacional do Sistema de Formação Continuada e Certificação de Professores, realizado em Brasília, de 10 a 12 de setembro. 2003. (Encontro).

26a. Reunião Anual da ANPEd. Debatedora na Mesa-Redonda - Políticas de Formação e Certificação de Professores, realizada no dia 06 de setembro, em Poços de Caldas, durante26a. Reunião Anual da ANPED. 2003. (Congresso).

48o. Congresso da UNE. Participação em Mesa-Redonda A avaliação necessária no 48o. Congresso da UNE, realizado em Goiânia, dias 19 e 20 de junho. 2003. (Congresso).

55a. Reunião Anual da SBPC. Participação como palestrante no Simpósio Formação e Atuação Profisisonal na Educação e na Educação Física Brasileira. 2003. (Congresso).

7o. SENADEN.Palestrante com o tema Construindo uma Política de Formação Docnete de Educação Profisisonal, no 7o. Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem, realizado em Brasília, no período de 18 a 21 de setembro. 2003. (Seminário).

Econtro de Estudantes de Biologia.Palestrante com o tema Projeto Pedagógico e Universidade Pública, no Encontro dos Estudantes do Instituto de Biologia, em 16 de abril. 2003. (Encontro).

I Congresso de Educação. Participante da Mesa-Redonda Políticas Públcias de Formação COntinuada, realizada no I Congresso de Educação de Ribeirão Pires, realizado de 19 a 21 de agosto. 2003. (Congresso).

III Semana da Pedagogia. Palestrante com o tema O Exame Nacional de Certificação e suas implicações na profissão do pedagogo, no dia 09 de outubro, na III Semana da Pedagogia da FE-UNICMAP. 2003. (Congresso).

III Seminário de Avaliação.Debatedora do III Seminário de Avaliação, promovido pelo Laboratório de Observação e Estudos Descritivos - LOED - da Faculdade de Educação da UNICAMP. 2003. (Seminário).

Seminário Avaliando o Sistema de Ciclos: novos tempos e espaços da escoala.Avaliando o Sistema de Ciclos: novos tempos e espaços da escola, realizado no período de 04 e 05 de dezembro. 2003. (Seminário).

Seminário Avaliar para Quê? Avaliando as Políticas de Avaliação Educacional.Avaliar para Quê? Avaliando as Políticas de Avaliação Educacional, realizado no período de 7 e 8 de abril. 2003. (Seminário).

Seminário Ensino Médio: Construção Política, realizado em Brasília, no período de 04 a 06 de junho.Ensino Médio: Construção Política, atuando como palestrante no GT Formação de Professores. 2003. (Seminário).

Seminário Reafirmando Propsotas para a Educação Brasileira, do Fórum Nacional em Defesa da Escola Pública.Participante no Sminário Reafirmando Propostas para a Educação Brasileira, dias 18 e 19 de fevereiro. 2003. (Seminário).

Simpósio sobre Projetos Pedagógicos.Expositora sobre Relato de Experiências Nacionais sobre Implementação de Projetos Pedagógicos, no Simpósio sobre Projetos Pedagógicos, realizado na UFPA, dias 28 e 29 de agosto. 2003. (Simpósio).

Simpósio Sobre Projetos Pedagógicos.Conferencista de Abertura no Simpósio sobre Projetos Pedagógicos, realizado na UFPA nos dias 28 e 29 de agosto. 2003. (Simpósio).

VI Encontro Nacional de Especialsitas, realizado de 03 a 05 de julho.Palestrante do tema Certificação de Professores e formação Continuada, no IV Encontro Nacional de Especialsitas, no dia 04 de julho. 2003. (Encontro).

VII COngresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - Teorias e Práticas-Imagens e Projetos. Integrante da Mesa-Redonda Por uma Pedagogia de Formação de Professores: embate dos conceitos e crítica das políticas atuais, no VII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, realizado em Águas de Lindóia, SP, no período de 31 de agosto a 04 de setembro. 2003. (Congresso).

VI Jornada de Educação.Conferência de Abertura Educação de Qualidade e a qualidade na educação, na abertura da VI Jornada de Educação, realizada no período de 11 a 13 de novembro. 2003. (Outra).

VI Seminário de Educação, realizado de 25 a 29 de agosto.Palestrante com o tema Pedagogo é Professor?, na VI Seminário de Educação, no dia 25 de agosto. 2003. (Seminário).

X Encontro Paulsita dos Estudantes de Pedagogia, realizado de 01 a 04 de maio.Apresentadora do tema Avaliação Institucional e Projeto Pedagógico, no X Encontro Paulsita de Estudantes de Pedagogia, no dia 02 de maio de 2003. 2003. (Encontro).

XIV Congresso do SINPEEM - Sindicato dos profisisonais em Educação no Ensino Municipal de S.PAulo. Participação no Painel Política de Formação dos Profissionais de Educação, com o tema Certificação de Professores e Avaliação. 2003. (Congresso).

Fórum Paulsita de Pedagogia - 30/03.Fórum Paulista de Pedagogia. 2001. (Encontro).

VI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - 18 a 22/11. GT Pedagogia. 2001. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Marisa Xavier Coutrim Dalri

FREITAS, H. C. L.. Gestão da Escola de Tempo Integral: O Caso de uma Escola Pública de Ensino Fundamental do Município de Americana - SP. 2013. Dissertação (Mestrado em Faculdade de Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Mara Cristina Schneider

FREITAS, H. C. L.. Certificação de Professores: Contradições de uma Política. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Tatiana Leite da Silva

FREITAS, H. C. L.. A Experiência do Prodocência na Formação de Professores da UFF: Movimentos Instituintes na Relação. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Luana Costa Almeida

FREITAS, H. C. L.; VARANI, A.; Malavazzi, M.M. Sigrist. Curso de Pedagogia da Unicamp: marcas de formação. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Luana Costa Almeida

FREITAS, H. C. L.. Curso de Pedagogiada UNICAMP: Marcas de Formação. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ernângela Maria de Souza Calixto

FREITAS, H. C. L.. Políticas de Formação Continuada de Professores do Ensino Médio, do Estado de Mato Grosso do Sul: 1990-2006. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação - Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Cleonice Xavier da Silva Pimenta

FREITAS, H. C. L.; MACHADO, V.L.Carvalho; Trópia, P.V.. Pedagogia: uma formação docente comprometida com o social?. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Cleonice Xavier da Silva Pimenta

FREITAS, H. C. L.. Pedagogia: Uma Formação Docente compromtida com o Social?. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Daniela Dias dos Anjos

FREITAS, H. C. L.. Como foi começar a Ensinar? Histórias de Professoras, Histórias da Profissão Docente. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Maria Fernanda de Lima Simão

FREITAS, H. C. L.. Entre o Pensado e o Constuído: Um Estudo sobre o Curso de Formação de Docentes do CEFET/MG. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Alice Kulina Simon

FREITAS, H. C. L.. De Professor a Educador: O Papel do Ensino Superior na Formação Inicial em Exercício. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Sueli Sardinha Guedes

FREITAS, H. C. L.. Ensino, Pesquisa e Produção do Conhecimento: Formação de Professores no Curso de Pedagogia - Resende - RJ. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Elisabete Esteves Campos

FREITAS, H. C. L.. A Construção da Autonomia Docente: Percursos e Percalços. 2004. Dissertação (Mestrado em Curso de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Jussara Marques de Macedo

FREITAS, H. C. L.. A Formação do Pedagogo frente às noas Exigências de Qualificação para o Trabalho Docente: Análise da Experiência de Implantação do Curso de Pedagogia da UESB. 2003. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Maria José Figueiredo Ávila

ÁVILA, M. J. F.;FREITAS, H. C. L.; FARIA, A. L. G.. As professoras de crianças pequenininhas e o cuidar e o educar. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Adelci Hilda Mendes Marques Terciotti

TERCIOTTI, A. H. M. M.;FREITAS, H. C. L.; SCHNETZLER, R. P.; MAZZILI, S.. Da orientação oficial à prática efetiva: o percurso de ações e idéias sobre a formação continuada do educador infantil. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Maria de Fátima Duarte Angeiras

ANGEIRAS, M. F. D.;FREITAS, H. C. L.AGUIAR, M. Â.; FERREIRA, R. A.. Políticas Públicas de Formação de Professores: uma onda muito forte que leva o rio pequeno. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da Silva

SILVA, K. A. C. P. C.;FREITAS, H. C. L.; LOUREIRO, M. C. S.; LOUREIRO, V. N.. Articulação Teoria e Prática na Formação de Professores: a concepção oficial. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Heloisa Helena Azevedo

AZEVEDO, H. H. O.;FREITAS, H. C. L.; SCHNETZLER, R. P.; FERREIRA, M. C. C.. Necessidades Formativas de Profisisonais de Educação Infantil. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Valéria Virgínia Lopes

LOPES, V. V.;FREITAS, H. C. L.; BEISEGUEL, C. R.; PORTELA, R.. Egressos do CEFAM: representações da formação inicial e da prática docente. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: José Rômulo Soares

SOARES, J. R.;FREITAS, H. C. L.; JIMENEZ, M. S. V.; DALLAGO, M. L. L.. Trabalho e Educação na Escola Capitalista: atualidade da Escola Nova e Educação dos Trabalhadores. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Therezinha Perez

PEREZ, T.;FREITAS, H. C. L.; CAMARGO, D. M. P.. Estagiárias da Habilitação Específica para o Magistério: vivenciando a prática e operacionalizando a teoria. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: BEATRIZ JANSEN FERREIRA

FERREIRA, B. J.;FREITAS, H. C. L.. Avaliação como estratégia propulsora para uma formação contemporânea dos profisisonais de enfermagem de nível médio. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Olenir Maria Mendes

MENDES, O. M.;FREITAS, H. C. L.. Os cursos de licenciatura e formação do professor: a contribuição da UFU na formação do profisisonal de educação. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Pedro Eloi Rech

RECH, P. E.;FREITAS, H. C. L.. Faxinal do Céu - Universidade do Professor: A redução dos conceitos de educação e uma ameaça à sua forma pública e democrática. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Diana Lemes Ferreira

FREITAS, H. C. L.. A Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) e Política de Formação Docente no Brasil. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Regina Maringoni de Oliveira

FREITAS, H. C. L.. Construindo a Escola Viva: A Gestão Petista da Secretaria Municipal de Educação de Campinas de 2001 a 2004. 2005. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Regina Maringoni de Oliveira

Aluno: Kátia Morosov Alonso

FREITAS, H. C. L.; SPELLER, P.; RODRIGUEZ, Vicente; FREITAS, Luiz Carlos de. Formação de Professores em Exercício, Educação à distância e a Consolidação de um Projeto de Formação: o caso da UFMT. 2005. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Jussara Marques de Macedo

FREITAS, H. C. L.; LINHARES, Célia Frazão Soares; SILVA, Waldeck Carneiro da. A formação do pedagogo frente às novas exigências de qualificação para o trabalho docnete: análise da experiencia de implantação do curso de Pedagogia da UESB. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Elizabeth Miranda de Lima

LIMA, E. M.;FREITAS, H. C. L.; SAVIANI, N.; OLIVEIRA, M. R. N. S.; SAVIANI, D.; SAMPAIO, M. M. F.. De aprendiz a mestre: trajetórias de construção do trabalho docente e da identidade profissional. 2002. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Katharine Ninive Pinto Silva

SILVA, K. N. P.;FREITAS, H. C. L.; PICANÇO, I.; TAFFAREL, C. N. Z.. O Fórum em Defesa da Escola Pública e a COnstrução da Política Educacional Brasileira. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Roselane Fátima Campos

CAMPOS, R. F.;FREITAS, H. C. L.; SHIROMA, E. O.; GITAHY, L. M. C.; EVANGELISTA, O.; SCHEIBE, L.. A Reforma da Formação Inicial dos Professores da Educação Básica nos Anos de 1990 - desvelando as tessituras da proposta governamental. 09/12/02. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ana Cristina Salibe Baptistella de Oliveira

OLIVEIRA, A. C. S. B.;FREITAS, H. C. L.; AROUCA, L. S.. A evolução do processo produtivo e as novas competências do trabalhador. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Adriana Dickel

DICKEL, A.;FREITAS, H. C. L.; SOARES, M.; GERALDI, C. M. G.; LUDKE, M.; CAÇÃO, R. A.. Inventário de Sentidos e Práticas: o ensino na periferia sob o olhar de professoras-pesquisadoras em formação. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Alvaro Sobralino de Albuquerque Neto

ALBUQUERQUE NETO, A. S.;FREITAS, H. C. L.; MOTTA, M. F. V.; SÁ, N. P.; BRZEZINSKI, I.; SPELLER, P.. Política Educacional e Formação de Profisisonais da Educação no Estado do Acre. 1999. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Viviane Drumond

FREITAS, H. C. L.. Formação de Professoras de Educação Infantil no Curso de Pedagogia: Gênero e Docência. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Eloiza Elena da Silva Martinucci

FREITAS, H. C. L.. Reestruturação Produtiva e Políticas de Formação de Professores. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Cláudia Chueire de Oliveira

FREITAS, H. C. L.. Formação Superior de Professores através de Mídias Interativas. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Sarita Medina da Silva

FREITAS, H. C. L.. Impacto das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino na Graduação. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Kátia Morosov Alonso

FREITAS, H. C. L.. Formação de Professores em Exercício, Educação à Distância e a Consolidação de um Projeto de Formação: O Caso da UFMT. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Tânia Maria Lima Beraldo

FREITAS, H. C. L.. Caminhos de um Curso na Modalidade Parcelada: Percalços e Avanços de uma Experiência Desenvolvida na UFMT no interior do Estado de Mato Grosso. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Rosa Maria Rodrigues

FREITAS, H. C. L.. As Diretrizes Curriculares para a Formação do Enfermeiro no Brasil: Contexto, Conteúdo e Possibilidades para Formação. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: SOLANGE LACKS

LACKS, S.;FREITAS, H. C. L.. Formação do educador: estudo das problemáticas significativas do trabalho pedagógico a partir da prática de ensino de Educação Física. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Ana Maria Santana da Silva

SILVA, A. M. S.;FREITAS, H. C. L.; FARIA, A. L. G.; ARELARO, L.. Formação e profisisonalização: as professoras de educação infantil e o Curso de Pedagogia. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Maria de Lourdes Pinto Almeida

ALMEIDA, M. L. P.;FREITAS, H. C. L.. A apropriação do conhecimento público pelo setor privado nas transferências de tecnologia da UNICAMP. 1999. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ernângela Maria de Souza Calixto

FREITAS, H. C. L.. Políticas de Formação Continuada de Professores do Ensino Médio, do Estado de Mato Grosso do Sul: 1990-2006. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação - Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Luana Costa Almeida

FREITAS, H. C. L.. Curso de Pedagogia da UNICAMP: Marcas de Formação. 2007. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Cleonice Xavier da Silva Pimenta

FREITAS, H. C. L.. A Formação Docente na Universidade: Contribuições para uma Formação Docente comprometida com o Social. 2006. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Diana Lemes Ferreira

FREITAS, H. C. L.. Políticas Públicas Educacionais. A Formação Continuada Docente no Município de Belém: Dilemas e Desafios do Projeto Escola Cabana. 2004. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Edinilza Magalhães da Costa

FREITAS, H. C. L.. As Políticas de Formação do Profissional da Educação: Profissionalização do Magistério ou Flexibilização da Profissão Docente?. 2004. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Elisabete Ferreira Esteves Campos

FREITAS, H. C. L.. As Relações de Poder no Cotidiano Escolar: Um Olhar para ver a Autonomia Docente. 2004. Exame de qualificação (Mestrando em Curso de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Alice Kulina Simon Esteves

FREITAS, H. C. L.; CAMARGO, D. M. P.. De Professor a Educador: O Papel na Formação Continuada. 2004. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Sueli Sardinha Guedes

FREITAS, H. C. L.. O Ensino como Pesquisa: Construindo Novas Possibilidades. 2004. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Selma Carvalho Fonseca

FREITAS, H. C. L.. Análise de uma Proposta de Implantação de Estágio na Formação de Professores. 2004. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: João Raimundo Alves dos Santos

FREITAS, H. C. L.. O Processo de Formação de Professores em exercício na Região do Bico de Papagaio - Tocantins. 2002 - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Olinda Khury

FREITAS, H. C. L.. Formação de Professores: Uma Experiência que Articula Teoria e Prática. 2002. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Gabriela Olivato

OLIVATO, G.;FREITAS, H. C. L.; LEITE, S. A. S.. O Processo de Avaliação EScolar de Alunos no Final do Ciclo I. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Luciana Cristina Salvatti Coutinho

COUTINHO, L. C. S.;FREITAS, H. C. L.; SAVIANI, D.. Curso de Pedagogia da UNICAMP: processo de Reformulação Curricular. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Daniela Dias dos Anjos

ANJOS, D. D.;FREITAS, H. C. L.; SMOLKA, A. L.. A Formação do Profissional da Educação: o estágio em questão. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Elisabete Rosa da Silva

SILVA, E. R.;FREITAS, H. C. L.; FARIA, A. L. G.. A Carreira e a Formação das Monitoras de Creche do Município de Campinas. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Leôncio Mendonça Viana

VIANA, L. M.;FREITAS, H. C. L.; ROSSI, V. L. S.. Avaliação Docente: Uma reflexão inicial sobre a atual política do INATEL. Santa Rita do Sapucaí - MG. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Giani Peres

PERES, G.;FREITAS, H. C. L.; SOARES, Carmen Lucia. As implicações da Educação Física no âmbito da instituição escolar. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Djanira A

SILVA, D. A. T. F.;FREITAS, H. C. L.; NASCIMENTO, M. E. P.. T.F.Silva.Educação Pré-Escolar em Cabo Verde: um estudo de caso. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Djanira A

A.T.F.SILVA, D.;FREITAS, H. C. L.; NASCIMENTO, M. E. P.. T.F.Silva.Educação Pré-escolar em Cabo Verde: um estudo de caso. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Patrícia Cosimato de Vasconcelos

VASCONCELOS, P. C. DE;FREITAS, H. C. L.; NASCIMENTO, M. E. P.. Os significados da infância: uma revisão bibliográfica de alguns significados atribuídos à infância. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Andréa Marques Giungi Bizaia

BIZAIA, A. M. G.;FREITAS, H. C. L.; GOUVEIA, M. S. F.. Concepções que os docentes das series iniciais do ensino fundamental sobre as modalidades de estágio para formação de professores. 1997. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Fernando Drezza

DREZZA, F.;FREITAS, H. C. L.; GOUVEIA, M. S. F.. A parceria entre escola pública e curso de pedagogia. As concepções de professores e alunos envolvidos no processo. 1997. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Maria José Pelegrini

PELEGRINI, M. J.;FREITAS, H. C. L.; GAMBOA, S. S. A.. Algumas questões da aprendizagem da linguagem escrita: teoria e prática. 1997. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: João Raimundo Alves dos Santos

SANTOS, J. R. A.;FREITAS, H. C. L.; GERALDI, C. M. G.; PRADO, G. V. T.. O Processo de Formação de Professores em exercício na Região do Bico de Papagaio - Tocantins. 2002. Outra participação, Universidade Estadual de Campinas.

FREITAS, H. C. L.; FONTANA, Roseli Aparecida Cação; SOARES, Carmen Lucia. Presidente da Comissão Julgadora do Concursod e Professor Doutor na Área de Metodologia de Ensino: Teoria Pedagógica da Faculade de Educação da UNICAMP, candidata Profa. Ana Lúcia Guedes Pinto. 2003. Universidade Estadual de Campinas.

FREITAS, H. C. L.; DAMIS, O.. Avaliação do Curso de Pedagogia para Educadores do MST. 2002. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

FREITAS, H. C. L.; DALBEN, Â. I. L. F.. Comissão de avaliação de autorização de curso de Pedagogia. 2000. Faculdade São Paulo Maam.

FREITAS, H. C. L.; PRADO, G. V. T.; SOLIGO, A.; AMORIM, A. C. R.; AYOUB, E.. Elaboração da Prova para o processo Seletivo para o Curso de Pedagogia para Professores em Exercício na Educação Infantil e Primeiras Séries do Ensino Fundamental da Rede Municipal dos Municípios da Região Metropolitana de Campinas. 2002. Universidade Estadual de Campinas.

Orientou

Marly Umbelina Escudeiro

A interdisciplinaridade nos projetos do ensino medio do CEFET/SP : discurso ou pratica?; 2005; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Helena Costa Lopes de Freitas;

Eliane Cleonice Alves Precoma

Atuação dos Pedagogos- entre olhares e provocações: um estudo sobre o trabalho pedagógico realizado por uma orientadora educacional e uma supervisora escolar em uma escola da rede municipal de Curitiba; 2001; 142 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Helena Costa Lopes de Freitas;

Lazara Eliana Petroni de Assis

Avaliação institucional da implantação da municipalização das escolas do ensino fundamental em um município do Estado de S; Paulo; 2001; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Helena Costa Lopes de Freitas;

Miriam Darlete Seade Guerra

A reflexão de um processo vivido em estágio supervisionado; Dos limites às possibilidades; 1999; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Helena Costa Lopes de Freitas;

Eliana Nunes da Silva

O discurso e a prática na escola: as tentativas de construção de uma nova cultura pedagógica; 1999; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Helena Costa Lopes de Freitas;

Maria Bernardete Sidor Gruhn

Alfabetização e Formação Continuada: da formação ao fazer pedagógico; 1998; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Centro-Oeste,; Orientador: Helena Costa Lopes de Freitas;

Adriana Varani

A construção do desenvolvimento pessoal, profisisonal e organizacional na prática do professor; ; 1998; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Helena Costa Lopes de Freitas;

Rita de Cássia Cavalcanti Porto

Impasses, resistencia e singularidades na construção de projetos politico-pedagogicos : as formas de enfrentamento na implementação das politicas de formação dos profissionais da educação na UFPB; 2007; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Helena Costa Lopes de Freitas;

Ivanildo Amaro Araujo

Textos, contextos e intertextos do trabalho pedagógico do (a) professor mediador (a) no curso PIE/FE-UnB"; 2007; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Helena Costa Lopes de Freitas;

Elisandra Girardelli Godoi

Avaliação na Creche: o caso dos espaços não-escolares; 2006; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Helena Costa Lopes de Freitas;

Cláudia Chueire de Oliveira

A formação superior de professores atraves de midias interativas; 2005; Tese (Doutorado em Doutorado em Educaçãqo) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Helena Costa Lopes de Freitas;

Maria Eliza Brefere Arnoni

A prática do estagiando do magistério na perspectiva da práxis educativa: uma análise doe stágio supervisionado do CEFAM de Jales; 2001; 244 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Helena Costa Lopes de Freitas;

CELY DO SOCORRO COSTA NUNES

Os Sentidos da Formação Contínua; O mundo do trabalho e a formação de professores no Brasil; 2000; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Helena Costa Lopes de Freitas;

Graziela de Moura

A organização do currículo escolar através de projetos; 2001; 62 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Helena Costa Lopes de Freitas;

Claudia Rathlef Lisboa

A questão da disciplina na pré-escola; 2001; 54 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Helena Costa Lopes de Freitas;

Elaine Ferraresi

A disciplina no cotidiano de uma sala de aula municipal; 1997; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Helena Costa Lopes de Freitas;

Maria Fernanda Pereira Buciano

A diferença como desafio ao trabalho pedagógico: vivência de crianças assentadas numa escola pública de Mogi-Mirim; 2000; 24 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Helena Costa Lopes de Freitas;

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FREITAS, H. C. L. . Políticas de Formação de Professores. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FREITAS, H. C. L. . Políticas de Formação Continuada e sua Relação com Avaliação de Professores(as). 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FREITAS, H. C. L. . Encaminhamentos recentes sobre a Formação de Professores no Brasil. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FREITAS, H. C. L. . Política de Foração de Professores. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FREITAS, H. C. L. . Relação entre Formação Inicial e Continuada. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FREITAS, H. C. L. . Política de Formação de Professores. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FREITAS, H. C. L. . Desafios para a Formação dos Educadores. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FREITAS, H. C. L. . A Construção das Diretrizes Nacionais de Formação de Professores e o momento atual: Limites e possibilidades para as licenciaturas, a Pedagogia e as IES. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FREITAS, H. C. L. . Novas Diretrizes Curriculares para o Curso de Pedagogia. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FREITAS, H. C. L. . Proposta de Reforma Universitária do MEC. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FREITAS, H. C. L. . Formação Continuada de Professores. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FREITAS, H. C. L. . Formação de Professores. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FREITAS, H. C. L. . Formação de Professores. 2003. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
FREITAS, H. C. L. . Construindo uma Política de Formação do Docente de Educação Profissional. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FREITAS, H. C. L. . Educação de qualidade e a qualidade na Educação. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FREITAS, H. C. L. . As diretrizes Curriculares para a formação de professores da Educação Básica e suas implicações nas diretrizes específicas da Educação Física. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FREITAS, H. C. L. . A reforma universitária no campo da formação de professores no Brasil: embate entre projetos. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREITAS, H. C. L. . Proposta para a Formação de Educadores: as posições da ANFOPE. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FREITAS, H. C. L. . Formação dos Profisisonais da Educação: desafios para as Universidades e Faculdades de Educação. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREITAS, H. C. L. . Diretrizes Curriculares e Formação de Professores: profissionalização do magistério ou flexibilização do trabalho. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREITAS, H. C. L. . Políticas para a formação de trabalhadores(as) em educação. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREITAS, H. C. L. . Perspectivas da pedagogia frente ás Políticas Públicas de Formação de Professores. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FREITAS, H. C. L. . Avaliação pelo Provão. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREITAS, H. C. L. . POlíticas de Formação e Diretrizes Curriculares. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREITAS, H. C. L. . Formação de Professores e Profisisonais da Educação. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREITAS, H. C. L. . A nova LDB e a formação de professores: como fica?. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FREITAS, H. C. L. . Condições de Formação e Compromisso social do Educador. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREITAS, H. C. L. . Desafios para as licenciaturas frente às novas Diretrizes. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREITAS, H. C. L. ; FIORENTINI, D. . Formação de Professores e Profissão Docente. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREITAS, H. C. L. . Desafios para a Universidade no Plano Municipal de Educação. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREITAS, H. C. L. . O trabalho do professor e as políticas neoliberais. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREITAS, H. C. L. . A Formação do Educador. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FREITAS, H. C. L. . A Atuação da ANFOPE na Formação de Professores de Educação Básica e Pedagogia. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FREITAS, H. C. L. . O desafio de Formar Professores. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FREITAS, H. C. L. . Licenciatura: a proposta dos formadores. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FREITAS, H. C. L. . Políticas de Formação e Profisisonalização dos Professores no Brasil. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FREITAS, H. C. L. . O Curso de Pedagogia: questões políticas e profisisonais. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FREITAS, H. C. L. . Política de Formação de Professores de Educação Básica. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREITAS, H. C. L. ; SEVERINO, A. J. . Perspectivas de Formação do Educador. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREITAS, H. C. L. . Formação de Professores: Curso de Pedagogia x Curso normal Superior. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FREITAS, H. C. L. ; ZAN, D. D. P. . Formação de Professores e políticas públicas. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREITAS, H. C. L. . Diretrizes Curriculares: concepções e construção. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FREITAS, H. C. L. . Formação do Educador: panorama atual e perspectivas. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREITAS, H. C. L. . Seminário do Projeto Reinventando a Escola. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FREITAS, H. C. L. . Pedagogia x Cursos Normais Superiores. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FREITAS, H. C. L. ; CURY, C. R. J. . Especiaiistas e Professores no trabalho pedagógico escolar. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREITAS, H. C. L. . Formação de Professores em Tempos de Globalização. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FREITAS, H. C. L. . Formação de Professores:impasse e perspectivas. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREITAS, H. C. L. ; MEYER, J. F. . Políticas Educacionais na perspectiva de modelagem matemática. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREITAS, H. C. L. . Diretrizes Curriculares para Formação de Professores :profisisonalização ou desregulamentação. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREITAS, H. C. L. . Diretrizes para Formação de Professores da Educação Básica: profissionalização, flexibilização do trabalho e/ou certificação de competências?. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FREITAS, H. C. L. ; GAUTHIER, C. ; RAMALHO, B. . Políticas de formação de professores: diversidade, heterogeneidade ou homogeneidade. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREITAS, H. C. L. . Formação de Professores e Plano Estadual de Educação. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FREITAS, H. C. L. . Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação do Professor da Educação Básica. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FREITAS, H. C. L. . A pesquisa na formação de professores. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FREITAS, H. C. L. . A ANFOPE e a Mobilização Nacional por uma nova Educação Básica. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREITAS, H. C. L. . Institutos Superiores de Educação e Faculdades de Educação. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREITAS, H. C. L. . A reforma do ensino superior no campo da formação: as políticas atuais e o movimento dos educadores. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREITAS, H. C. L. . A LDB e os desafios na formação dos profissionais da educação. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FREITAS, H. C. L. . Perspectias para o Curso de Pedagogia e demais Licenciaturas frente ao Decreto 3.276/99. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FREITAS, H. C. L. . Formação do Professor: Rumos das Licenciaturas. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FREITAS, H. C. L. . Impactos do decreto 3.276/99 na Formação de Professores. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FREITAS, H. C. L. . Formação de Profissionais da Educação e a ANFOPE. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FREITAS, H. C. L. . Políticas de Formação de Professores e suas repercussões na escola: as Diretrizes Curriculares do MEC. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FREITAS, H. C. L. . Mudança na Política de Formação de Professores: Diretrizes curriculares e base comum nacional. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FREITAS, H. C. L. . As Novas Políticas para Formação de Professores. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREITAS, H. C. L. . A LDB e suas Implicações. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FREITAS, H. C. L. . As políticas educacionais e a luta dos educadores pela profisisonalização do magistério. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FREITAS, H. C. L. . A formação do profisisonal da educação infantil: as políticas educacionais e a luta dos educadores. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FREITAS, H. C. L. . As Diretrizes Curriculares para Formação de Professores: a posição da ANFOPE. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FREITAS, H. C. L. . A política educacional para formação de professores. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FREITAS, H. C. L. . Diretrizes Curriculares e Base Comum Nacional: embate entre projetos de formação. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FREITAS, H. C. L. . Caráteer e Alcance da Atual Política de Formação de Professores. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FREITAS, H. C. L. . Formação de professores e diretrizes curriculares nacionais: para onde caminha a educação?. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FREITAS, H. C. L. . As Políticas em Disputa para a Formação de Professores. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FREITAS, H. C. L. . A formação hoje de educadores nos cursos de nível superior. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREITAS, H. C. L. . Os desafios da formação dos profisisonais da educação. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FREITAS, H. C. L. . Políticas para a Formação de Professores. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FREITAS, H. C. L. . Formação de Professores no Brasil. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREITAS, H. C. L. . Políticas de Formação de Professores: desafios e perspectivas para o século XXI. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FREITAS, H. C. L. . A organização dos Profisisonais da Educação e os desafios atuais dos cursos de licenciaturas. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREITAS, H. C. L. . Formação de Professores e os novos rumos do Curso de Pedagogia. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FREITAS, H. C. L. . Curso Normal e Pedagogia: perspectivas para a formação superior. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FREITAS, H. C. L. . Licenciaturas e Licenciandos: o que será o amanhã?. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREITAS, H. C. L. . A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e a Formação de Professores. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FREITAS, H. C. L. . Análise crítica dos referenciais curriculares. 1999. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FREITAS, H. C. L. . O Estágio Curricular na nova LDB: contextualização, limites e possibilidades. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FREITAS, H. C. L. . Formação de Professores: Desafios e Perspectivas. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FREITAS, H. C. L. . Institutos Superiores de Educação x Faculdades de Educação: quem formará o educador?. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREITAS, H. C. L. . A Formação de Professores no Brasil: as pesquisas educacionais no campo da formação, as contribuições da ANFOPE e as novas perspectivas de formação. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FREITAS, H. C. L. . A Política de Formação dos Profisisonais da Educação. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FREITAS, H. C. L. . O Plano Nacional de Educação e a Formação de Professores. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREITAS, H. C. L. . A formação do Pedagogo e o Conselho Nacional de Profissionais da Educação. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREITAS, H. C. L. . Rediscutindo a formação de professores no Brasil. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FREITAS, H. C. L. . Pedagogia - Rumos e Perspectivas. 1999. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FREITAS, H. C. L. . O futuro do Curso Normal. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FREITAS, H. C. L. . Pesquisa sobre Formação de Professores no Brasil. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FREITAS, H. C. L. . A Faculdade de Educação e a Formação de Educadores. 1999. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FREITAS, H. C. L. . Formação do Professor: exigências e perspectivas. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FREITAS, H. C. L. . Perspectivas atuais para o Curso de Pedagogia. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FREITAS, H. C. L. . Política de Formação de Professores. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FREITAS, H. C. L. . Novas Diretrizes pra os Cursos de Formação do Educador. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREITAS, H. C. L. . O papel das Faculdades de Educação na formação do educador. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREITAS, H. C. L. . Os Institutos Superiores de Educação e a formação do educador. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FREITAS, H. C. L. . Diretrizes Curriculares e Curso de Pedagogia. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FREITAS, H. C. L. . A formação de Professores na realidade atual: ISEs ou Faculdades de Educação?. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FREITAS, H. C. L. . Princípios do Curso de Pedagogia na FE-UNICAMP. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREITAS, H. C. L. . Tendências Atuais e Perspectivas para o Curso de Pedagogia. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREITAS, H. C. L. . As Políticas para Formação dos Profisisonais da Educação:Desafios e Perspectivas. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREITAS, H. C. L. . O Papel das Faculdades de Educação na Formação de Professores. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FREITAS, H. C. L. . Formação do Educador: Perfil e Papel Social. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FREITAS, H. C. L. . O papel histórico do Curso de Pedagogia na Formaçãoi dos Profissionais da Educação e as perspectivas para o próximo milênio. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FREITAS, H. C. L. . A criação de um órgão regulador da profissão dos profisisonais da educação. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREITAS, H. C. L. . ANFOPE e Base Comum Nacional: histórico e perspectivas a partir da LDB. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREITAS, H. C. L. . Aspectos Pedagógicos em Ensino/Aprendizagem. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FREITAS, H. C. L. . As políticas educacionais atuais para formação e Carreira Docente. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREITAS, H. C. L. . Os Cursos de Pedagogia e Licenciaturas na UNICAMP e as propsotas da ANFOPE. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FREITAS, H. C. L. . Políticas Públicas para a Formação do Professor. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREITAS, H. C. L. . Formação de Proressores e a LDB. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FREITAS, H. C. L. . Formação de Professores na nova LDB. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREITAS, H. C. L. . Diretrizes Nacionais para a organização dos cursos de formação dos profissionais da educação. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FREITAS, H. C. L. . A LDB e os novos desafios apresentados à formação di Educador. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREITAS, H. C. L. . Políticas de Formação de Professores. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FREITAS, H. C. L. . Desafios para a Formação do Educador. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FREITAS, H. C. L. . A contribuição da prática de ensino na profissionalização do Magistério. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FREITAS, H. C. L. . Formação de professores e profissionais da educação: novas diretrizes curriculares. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FREITAS, H. C. L. . Formação de Professores e Educação Continuada: a proposta da ANFOPE. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREITAS, H. C. L. . O desafio da formação de professores no contexto atual. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREITAS, H. C. L. . O Plano Naional de Educação: as propostas da ANFOPE. 1998. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FREITAS, H. C. L. . Formação no Ensino Superior de professores para o Ensino Fundamental e Médio. 1998. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FREITAS, H. C. L. . Diretrizes Curricualres para a Formação do Educador: a proposta da ANFOPE. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FREITAS, H. C. L. . Formação de Professores: o Estado da Crise. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FREITAS, H. C. L. . A formação de professores em nível superior. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREITAS, H. C. L. . Comissão de Especialistas de Pedagogia. 2000 (Assessoria SESU-MEC) .

Histórico profissional

Experiência profissional

2008 - Atual

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Coordenador Geral de Programas, Enquadramento Funcional: DAS- 101.4, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenação Geral de Programas de Apoio à Formação e Capacitação Docente da Educação Básica da Diretoria de Educação Básica da CAPES

1980 - Atual

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

08/1996
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Programadas, Trabalho e Educação na Formação de Professores
03/1996
Pesquisa e desenvolvimento, Universidade Estadual de Campinas.,Linhas de pesquisa
01/1980
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino.,Linhas de pesquisa
01/1980
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Alfabetização, Prática de Ensino de Magistério, Prática de Ensino nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental, Estágios Supervisionados
02/1996 - 01/2000
Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.
01/1983 - 12/1986
Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino.,Cargo ou função, Chefe de Departamento.

1974 - 1979

Prefeitura Municipal de Campinas

Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Assistente Social, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuação junto às Escolas Públicas da Secretaria Municipal de Educação

Atividades

03/1974 - 11/1979
Serviços técnicos especializados , Secretaria Municipal de Educação, Assessoria Técnico Pedagógica.,Serviço realizado, Atuação como assistente social junto às Escolas Públicas Municipais .